春雨无声优秀作文【推荐19篇】

世界上有许多种雨；有狂风怒吼的暴雨，有暴跳如雷的雷阵雨，有来也匆匆、去也匆匆的夏雨，有淅淅沥沥的秋雨，有寒冷如冰的冬雨。而我是温和的春雨，用一个个小手指弹奏出美妙的音乐，唤醒万物，复苏大地。

春天到了，万物复苏，我被风儿妹妹带到了森林。小树抽出新的嫩芽，它们贪婪的吮吸着雨水，像一个饿极了的宝宝不停地吮吸着奶水似的。松鼠弟弟站在枝头，双手捧住雨水，脸上洋溢着快乐的笑容，活像一个玩水玩得不亦乐乎的孩子。小草从地下探出头来，脑袋面向着我，他左摇摇，又摆摆，说：“春雨哥哥，再猛烈一些吧！这样真是太爽了！”小草弟弟真可爱啊！就让它如愿以偿吧，我化成千万条雨丝洒向大地。这时，花儿们一个个张开了笑脸，远远望去，像一幅五颜六色的画，盖上了一层薄薄的纱。

这时，我来到了田野。梯田上还都是嫩绿的新苗，我向他们飞去，他们欢呼起来：“春雨哥哥来了！春雨哥哥来了！我们刚好口渴了！”我会心一笑，没说什么，继续飘向远方。

我飘呀飘呀！在风妹妹的带动下，来到了都市。原本喧闹的城市，因为我的到来，变得安静了，路上的行人打开五颜六色的伞，匆匆回家，远远望去像河面上飘着五颜六色的花瓣。

我虽然不如狂风怒号的暴雨和雷阵雨那样一鸣惊人，但我可以滋润万物，让万物复苏，能给大自然和人们作出贡献，我也很高兴。

春雨，既不是夏天那种“暴”，也不是冬天的“冷”，而是一个“叮叮咚咚”就像一个音乐家在弹一首优美的乐曲。

当冬天过后，春天就跑来向我们说：“春天来了！”万物的生灵都需要春雨的需要，才能变得更美丽。“哦，下雨咯！”小草、小花……它们都欢呼起来。过了不多久，大地变得漂亮了！河流、柳树、花草。都显出起了自己美丽的笑容。

雨停了，又回到来了原来的样子，花花草草都在显示出自己的美丽。

春天，让我们脱下沉重的棉袄，在阳光下自由的玩儿啊、跳啊，小草、花朵陪着我们，因为它们的到来，让我们的心感到暖暖的。是她给予了我们地球一片杨柳吐翠、群芳吐艳的优美景色。

我喜欢春天、春雨。

我喜欢春天的妩媚，我更喜欢春雨带给人们的惬意。

这天上午，天气晴朗，太阳发出柔和的光芒好像在对我们的微笑。树木沐浴着阳光，伸了伸懒腰，笔直的挺起了身子。但是，天气骤变，天空中出现了几块铅色的云。顿时，天矮了，光暗了，风像先行官一样来了。

这时，一道闪电划破东南边的宁静，第一声春雷也由远而近的“隆隆”响起。一丝丝小雨点伴着一阵阵春风，淅淅沥沥，如丝如缕般飘落大地。渐渐地，整个天空雨雾弥漫，雨珠儿串成一个大珠帘，如烟如雾地笼罩了一切。雨点你不让我、我不让你，争着往下落，天地之间顿时形成了一幕雨帘。

雨点飘在花瓣上，晶莹透明，在花瓣上滚动着，好像许多闪烁着光彩的珍珠。片片花瓣轻盈的在雨中摆动，像雨中的少女在雨中起舞。

雨点洒在树叶上，像是给树叶抹了一层油，树叶更绿了、更亮了。雨点撞击树叶发出“沙沙”声，像是春蚕在吞食桑叶。

雨点落在屋檐上，叮叮当当，发出清脆的响声，犹如用筷子敲击在碗上，悦耳动听。

雨点击在窗户上，噼噼啪啪，在玻璃上画上了一幅幅优美的春雨图。透过玻璃，你能看到的是另一番朦胧而迷人的景色。真是“舟行碧波上，人在画中游。”

滴答，滴答，雨珠儿拍打着麦苗，麦苗儿伸展着嫩叶，顶着亮亮的雨珠，像翡翠般绿得发亮。

滴答，滴答，雨珠儿跳到河面上，平静的水面上泛起粼粼的波澜。小鱼儿跃出水面，与雨珠儿玩着游戏。

滴答，滴答，雨珠儿落向大地，亲吻着大地，大地生机勃勃、万物复苏。

啊！春雨，你是大自然轻快的节奏，你是春天美丽的护花使者，你给人类送来温馨，有你陪伴，这是何等的惬意啊！

我赞美春雨，我更愿化作雨滴，滋润我们美丽而又可爱的祖国。

我喜欢春天，我更喜欢春雨，因为它给人类和大地带来了无限生机，所以我爱春雨！

[美丽的春雨作文_800字

雨，是春姑娘送给万物的礼物，春姑娘让它来滋润大地。

春雨沙沙，细如牛毛，如丝如缕。

嫩黄的柳丝，在雨中摇摆，在风中飘扬。

它落在桃树上，桃树张开了笑脸，粉红粉红的，一朵朵，一簇簇，把枝压弯了。远看，好似绣在轻纱上的红花。

它滴在小河里，溅起了一滴滴的水花，宛如颗颗银珠。机灵的小鱼在河里游来游去，忽而浮出水面，观赏春色。

它洒在草地上，小草伸了个懒腰，打了个哈欠，破土而出，张开好奇的双眼望着这个美丽的世界。为大地妈妈披上了一件碧绿的衣裳。

它飞在稻田上，麦苗儿摇摆着身体，吮吸这春天的甘露，显得更加碧绿，更加精神了。一位农民伯伯望望春雨，又望望麦苗儿，露出会心的微笑，仿佛在说："春雨贵如油啊！"

春雨，仍在沙沙地下着，它唤醒了小草，拥抱了小河此时此刻，我感悟到：一年之计在于春，一日之计在于晨，我们应该珍惜美好时光，努力学习，决不放松一分一秒。

春雨啊！是你让大地充满了生机，是你让大地充满了希望！

我爱贵如油的春雨！

清晨，我从梦中醒来，听见窗外传来“沙沙”的声音——我便知是下雨了。

于是，我便迫不及待地拉开窗帘，瞬时，一幅美丽的景象吸引了我——那千万条银丝轻轻击打着窗户，宛如蚕丝般的细。

飘飘兮兮地落下来，一阵风吹过，便闻到那一丝泥土与花草交融在一起的芳香，是如此淡雅，如此清香。阳春三月，春雨是那般欢快！瞧，它亲吻了大地，抚摸过树木，还调皮地逗弄花朵。那些花朵也不客气地探出头来，正眯着眼睛，舒服地享受春雨给它们的洗礼。来到湖泊上，只看见湖面上密密麻麻的不断泛起的浪花，一朵一朵的溅起涟漪，让湖面不复原来那般单调。鱼儿也渐渐跃上水面，似乎在伴随着这欢快的节奏高兴地跳起了舞来。春雨的到来，一下子给湖泊带来了不少生机。

春雨来到田野里，田间的小草刚刚探出了尖尖的脑袋，就看见了那一点新绿。远远望去，只剩下那么一片淡青。我不禁想起一句诗来：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”还有那金紫的苜蓿花，被春雨亲吻后显得更加光彩夺目。

春雨来到竹林里，还想让这些可爱的竹笋多穿点儿翠绿的新装。当雨滴从竹笋那稚嫩的身躯涓落到根底时，它似乎感受到了一丝微凉。于是，它又迫不及待地想破土而出。春雨给了竹笋一股神奇的力量，致使它不断长高。

不知过了多久，雨停了。而我，依旧停留在那绵绵春雨的美妙意境中，久久不能自拔……

清晨，一缕晨光伏在我的床上，我睁开了惺忪的睡眼，揉着半睁半合的双眼拉开被子，整理好衣服，然后走出房间。

滴——答，滴——答，从窗外传来一阵小雨的声音，我几许惊讶，这雨，下了一夜！我拉开窗帘，一阵清新的气息扑面而来，夹杂着花香，还有新生的淡淡的草腥气，我顿时神清气爽了。窗外，雨依然下着，只是雨势似乎确凿比昨天晚上小了一些，雨点轻轻击打着小水洼，像一只只灵巧的手正演奏着一支静谧的钢琴曲，鸟儿也发出圆润而悠扬的歌声，似乎他们的嗓子也被这春雨所洗涤了干净，不含任何杂质。

盘根扎虬的大树似乎被重新注入了生命力一般，生机盎然，灰扑扑的树叶被清洗得干干净净，在雨中微微的颤着，一片嫩油油的绿色跃然眼前，明媚了我的双眼，也舒缓了我的身心。

大树旁几株细小的花朵，他们太娇弱了！花瓣被凶猛的雨碎打得七零八落的，有的有气无力的趴在地上，有的只剩下了花蕊傲然挺立，有的变成了令人叹息的残花，一副颓废落魄的样子，不禁使我有些伤感：昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。透过一层薄薄的雨幕，我似乎看见一片朦胧的淡粉潜伏在残花旁，似乎在春雨的召唤下一点一点的觉醒了。她们就像一群躲雨的小姑凉，躲在带着雨水的花瓣下，挨挨挤挤的。似乎怕自己的花裙子沾上了雨水，又似乎迫不及待的下吸吮雨水的滋润，好让她们快快长大！

春雨像温柔的手，抚摩着大地，召唤着大地上的一切生灵……

春雨像一首无字的歌谣，吟诵着生命，洗去生灵们心灵上的污点……

春雨像一场激昂的安塞腰鼓，晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，尔后最终明晰了的大彻大悟……

春雨唤醒了我心中的希望，唤醒了我心中的热情，摈弃了我的浮躁，使我在这寂静而又辽阔的雨声中沉淀，思索……

漫步在早春的阡陌上，肌肤隐约传来丝丝冰凉的触感，缠绵的细雨哪怕夹杂着凉意，依旧是温柔的威胁。俯首看着脚下星星点点的生机，沾绿了周遭氤氲的雨雾，再抬眸，毛毛的细雨模糊了远处青山刚毅的轮廓。

如今恰逢春季，春雨毛绒的身躯在参差的枝桠上、淙淙的溪流里打滚嬉戏，嬉闹着淅淅沥沥。

每当枝渐繁叶渐茂之际，慵懒地盘踞在大地，不经意之间成了亘古不变的痕迹。如今站在这绵缠的雨幕里，捻一缕清风，浅浅作序，话那年烟雨空濛。

惨淡的云层压抑着天际，苍白的天穹之下一片寂静，南朝一百八十寺巍然屹立于寂寥的苍原之上，曾经的富丽堂皇、名震四海，宛若挥斥方遒决战千里之外的将士在岁月的洪荒里一点一点的磨去棱角，将锋芒内敛，烟雨之中恍若垂暮的老人亦是败北的战士，成就了岁月沉淀里的古老肃穆。或许这便是春雨的力量，多少的楼台在这细腻的坚持中，昔日的辉煌在历史的长河里淡成逦迆。

孑然一身倚在栏杆上，不知何时突入了绵绵的细雨，伸手轻抚这寂寞的雨幕，沙沙的弦音仿佛天地之间最真挚的喃语。若隐若现的湿意，患得患失的心意，任一蓑寂寞的烟雨留恋孤独的黑夜，朦朦胧胧望向雨中模糊的红楼，默默地阖上眼眸，举杯相邀远处，执语呢喃，红楼里的伊人，三生石上、奈何桥边，你为蒲苇，我为磐石，生生世世执子之手，与尔相知。

小巷的夜幕异常静谧，独自一人踏雨归家，冷风从宽大的衣袂钻入，哆嗦着加快步伐，脸上的寒意不曾减弱半分，远远看到大户人家的府邸外挂着大红灯笼，雨滴若珠箔般飘打在其上，一簇簇红光揺揺曳曳，为这雨夜点缀上唯一的明亮，让归家人有一刹那的温暖思绪。

旧雁归，落花醉，三千梧桐细雨盛妆风化憔悴。

春雨，一如既往的温驯，温驯得固执，固执得经久不变。

我的老家虽然一年四季都很美丽，但我最喜欢美丽的春天了。

冬去春来，春天终于迈着轻盈的脚步来了，不会像冬天一样，穿着厚厚的棉袄，沉得连路都走不动了。

我的妈妈说过，春天不能穿裙子，会感到格外冷，当然也不能穿棉袄，会使你热得透不过气来。只能穿很普通、很平常的衣服去欣赏那些早想出来观赏大自然的各种各样的小花、嫩绿的小草，它们经受了这么多的风霜考验，现在应该变成想返老还童的大人了吧，就算是这样，我也可以和它们玩耍、唱歌、跳舞。

春天要上学，可以与我思念已久的小伙伴们一起做我们几个最想玩的两个游戏——击鼓传花和贴烧饼，多开心呀！

我最喜欢老家的春天了，你呢？

刚刚告别了严冬，告别那孤独的、光秃秃的冬季，迎来了这春意绵绵，绿意盎然的春天。森林里的花草树木，虫鸟鱼兽都是那么的富有勃勃生机，千万朵鲜花竞相开放。春这个季节就如同在画里一般美丽。

最美的还是要属春雨了，她不像夏雨那么暴躁，不像冬雨那么寒冷，也不像秋雨那么哀愁，春雨是绵绵的，柔柔的。

你看！树叶上那点点晶莹而透明的液体是什么？就如同清晨树叶上的露珠一样，那就是春雨，轻轻悄悄地来了。没有向我们发出任何的讯号，就这么到来。

雨珠滴落在大自然里，树叶，草坪，屋檐，路边都是春给大自然带来的礼物，用自己的能量去滋润大地，滋润万物。

不一会儿，雨就越下越大，你听“哗啦啦”，这是春雨献给我们的乐曲吗？多么美妙的音乐啊！比著名音乐家贝多芬弹奏的出来的钢琴曲还要好听，大自然的音乐优于人间一切音乐。

春雨似乎也是顽皮的，她跑到孩子们的衣服上、头发上、肩上，似乎觉得这很好玩儿。她爱跑到屋檐上，顺着屋檐上的瓦片滑下来，就好像坐着大自然给予她的滑滑梯一样。一阵春风轻轻拂过，树也随风飘动，好像在为这春雨伴舞。雨点儿也随着风飘落到湖泊里，河面上荡漾着一圈圈的波纹，在那一瞬间，露珠与水结合在了一起。

雨停了，路面上出现了一个又一个小水洼，孩子们也用着这雨后的好时间，跳着小水洼，这是春雨留下的遗迹。一切又恢复那鸟语花香，春光明媚的一面。

春雨，你温柔，富有生气的一面，你让我留恋。

父母给予我的爱是无私的，同学给予我的爱是温暖的，而姥爷给予我的爱是无声的。

姥爷是个固执、不善于表达的人。

记得有一次姥爷送我去上舞蹈课，但由于老师通知不及时，我到教室后才得知当天不上课，只好自己回了家。却发现姥爷不在家里，姥姥叫我不用担心，接不上我他自己就会回来了。到了下课之后的半小时，姥爷终于回来了，看到已在家中的我，有些生气但又担心地说：“你怎么自己回来了，不是说好我去接你的吗？”“我到教室才知道今天不上课了，等我下楼，你已经走了！”“你们老师也真是的……”“路上冷不冷啊？”“不冷。”“行了，快回屋写作业吧！”我回到房间，只听见姥姥对姥爷说：“外面多冷啊！你也不去上面呆着，还可以早点知道她不去教室！”“我不想上去！”虽然姥爷语气中很不开心，但我却听到了责备中他对我的关爱，就像一股暖流涌进我的心中，想到姥爷刚进门耳朵和鼻子都冻得通红，我仿佛看到了他站在寒风中，推着自行车，等待着我。那默默等候的半小时就是他对我无声的爱。

这不禁让我想起从小到大，每次都是姥爷送我去上课外班，下课以后也总能在楼下找到姥爷的身影，一切好像都成为了一种习惯，习惯看到姥爷，习惯坐在自行车的后座上让姥爷带我回家，直到那堂舞蹈课才让我意识到姥爷对我的付出和无声的爱。

姥爷的厨艺很好，会做许多好吃的饭菜，我想吃什么，不管刮风下雨姥爷都会买回来做给我吃，但他从来没有对我说过，每次都是姥姥悄悄告诉我的，我才知道他对我的爱是那么无闻而温暖。

姥爷对我的爱从来不说出口，他在我的生命中是最无声的人，也是对我很重要的人！

春天，草长莺飞，万物复苏，校园里的柳树也早已换上新装，在春风中舞动着优美的身姿。从古至今，柳树深受文人墨客的喜爱，在众多写歌诵柳的诗中，我最喜欢的要数贺知章的《咏柳》了。

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”读着诗句，我的眼前柳树仿佛幻化成了一婷婷玉立的少女，她一定身穿着一席翠绿的衣裳，一定有着清秀的面容，那细柔的细带一定束约着她纤细的杨柳腰。这是一个杨柳依依的女孩，是谁将她打扮得如此美妙。是那春风，它一定拥有一把金剪刀，正是因为有了这把金剪刀，才能裁剪出柳树的清新、淡雅，整齐，雅致。这让柳树成了春日里的一道靓丽的风景线。

在我们的生活中也有很多像春风一样的人。我记得，在二月的一个温暖的的春日里，那天该我值日，我很早就到了。站在校门口，看着那位清洁工叔叔在学校默默无闻地打扫着，他已经在学校工作了两年，每天早上6点起床，他要在老师和学生上课前把操场打扫干净，他住在一间不到10平米的小房子里，还要供小女儿读书。刘师傅打扫的清洁区域有五百多米长，动作再快也要几个小时，刮风的时候最难扫，风一吹，垃圾就会淘气地追着风儿赛跑，害得刘师傅只得追着垃圾跑。而学校花坛两侧的柳树，是刘师傅刚到学校时栽种的，几年时间已得长得很茂盛了，许多家长都夸赞我们学校绿化和卫生搞得好，说起这些，刘师傅很是自豪呢!

我们的社会正是有这些像春风一样无私奉献，默默付出的人，人间才会温暖如春天。

在2000多年前的唐代，诗人贺知章大胆的想象写出了柳树的高雅，春的万紫千红，用独特的视角赞美了春风。而在2000多年后的今天，我从他的诗中读出了都所有勤劳善良的人的赞美之情。

每个人的旅途不同，有着不同的人生经历，爱的脚步却总是悄然无声地到我们身边……

回首过去，在我的印象中，每晚妈妈总是最后一个进入梦乡，因为我有踢被子的习惯。每当我睡后，妈妈总是脚步轻轻来到我的床边，生怕惊醒我。然后把我踢开的被子小心翼翼的盖上。再脚步轻轻的离开去睡觉。妈妈几乎每天都如此，可妈妈她从来就没有埋怨。有一天晚上，我隐约听到，“这孩子，怎么又踢开了被子，要是感冒了怎么办？”妈妈和蔼的说。当时我实在又惭愧又体谅妈妈。之后，我再不踢被子了。但妈妈那爱的脚步却依然不止，妈妈仍然每天来帮我盖被子。

如今，我已不是年幼无知的孩童，我已是初三就要中考的学生了。在这一年的日子里，我的学习变得更紧张，我更应该奋笔勤书。妈妈见我十分刻苦学习，妈妈总是在我的身旁为我加油，“孩子加油，妈妈相信你，你是妈妈的骄傲。”每每听到这番话我总是觉得自己还不够努力。

记得是星期三的那一晚，我的家庭作业非常多，我认真的做到11点多，不知不觉的在桌子上睡着了。妈妈那“爱的脚步”来到我的身边。她见我精疲力竭，不忍心叫醒我便帮我披上了一件外衣，妈妈她也知道我作业多，只好把闹钟定时到早上6点钟叫醒我。她还非常有责任心，还留了一张纸条压在我的杯子下面。早上，我醒来便看了“妈妈见你很累，在桌子上睡着了，作为妈妈的我也很理解你学习的艰苦。对了，我把闹钟定在6点，希望你能把作业做完。”我的眼眶溢满的泪花。我发奋，我要在这一年里好好学习，考上好的高中！

爱的脚步却总是悄然无声，总是让我们的心灵感到温暖，总是给我们美好的回忆。它会在生活中的细节中出现，我们要好好珍惜！

“一个教师最幸福的是什么？那就是培养出一个比自己更优秀的学生，《春雨沙沙》观后感。”这是周老师一生的人生格言。是我在《春雨沙沙》影片中印象最深刻的地方。

电影《春雨沙沙》是以“周至诚老师与学生的师生如父子般的深情”为主题的一部感人的影片。一位老师，放弃城里优越的办公条件，去偏远的乡下任教。周老师自己吃不饱，却给谷雨做红烧肉、煮面条，自己却舍不得吃一点。这是一种什么感情啊，不是亲人，胜似亲人；自己穿破旧的衣服却把新衬衣给谷雨穿，宁愿自己挨冻挨饿也不让自己的学生受苦受累，这难道不是父亲对儿子的那种无微不至的关怀吗？周老师还把大部分工资给学生们买了教辅资料，用所剩无几的一点工资补贴家用，这就是他——一位视生如子全心全意培养人才，用爱心谱写美丽诗篇的伟大的人。他一生无欲无求，只求自己的学生可以早日步入大学的校门。

后来，谷雨考上了大学读了研究生，周老师也实现了自己一生中最大的愿望。在他回来看周老师时，周老师却突发脑溢血离开了人世。

我看完春雨沙沙这一部电影后，心里暗暗掉泪。一位普普通通的老师，不辞辛苦地来到了农村学校当物理老师。周老师真是应验了一句千古佳句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，观后感《《春雨沙沙》观后感》。为了谷雨，周老师把自己的生活费用来给他买资料；为了谷雨，周老师把自己的学生看待的比自己的女儿都亲；为了谷雨，周老师不去医院治病，导致自己因血管破裂而死亡。周老师为了学生的前途，默默无闻的无私奉献，甚至献出了自己的生命。这个故事令我们领悟到了浓浓的如父子般的师生情谊。这部电影也展现了所有教师所具有的精神：一种朴素的精神，一种爱生如子的精神。

同时从谷雨身上我也能得到一些启示，谷雨虽然出生在一个贫困山区，但他热衷于学习，尤其是非常喜欢物理这一门课。他每天都到周老师那里去听物理课，由于他成绩突出，便去参加物理奥林匹克竞赛，并后来当了一名物理教授。“只要你是金子，不论走到哪里，你都会发光”。谷雨就验证了这样一句话。他继周老师的工作，这祖国培育下一批人才，完成对周老师的承诺，当一辈子的物理老师，一辈子帮助贫困学生，也要为祖国尽一份自己的责任。这正是周老师的心愿，谷雨没有辜负周老师对他的辛勤培育，这正是作为一位教师的幸福所在。

电影的题目是《春雨沙沙》，影片中是把老师们比喻成了春雨，把我们学生比作了一颗颗幼苗，幼苗能够茁壮成长最需要的就是雨露和阳光。辛勤培育我们的老师就像春天的及时雨，滋润我们这些幼苗，我们只有在老师的培育下，才会健康成长！

无论我们将来走到哪里，都不能忘记曾经给予我们知识的老师，我们要像谷雨一样，懂得感恩，懂得回报……

“淅沥沥，淅沥沥。”春雨轻轻地下。

春雨落在树枝上。树枝抽出了嫩芽，或是刚刚钻出来的缘故，细叶皱巴巴的，绿中透着红，油亮亮的，像似涂了一层油似的。仔细看，叶尖上还沾着小水滴，晶莹透亮。

春雨落在花朵上，各种各样的花都开了。有的鲜红一片，仿佛抹了胭脂似的；有的洁白如雪，纯洁无暇；有的粉嫩粉嫩的，宛如天边的云霞；还有的是金色的，好像是谁一不小心在这儿撒了一把碎金子似的。这么多的花各有各的姿态：有的花瓣紧紧围住花蕊，像个小小的绒球，随着风儿轻轻摇曳；有的才展开两三片花瓣儿，羞涩地躲在叶底；有的花瓣全展开了，像个酒杯，瞧那细细的雨丝，不正是飘向杯中的琼浆玉液吗？呀，花瓣上还有一只小瓢虫，正悠闲地爬过来爬过去呢！

春雨落在池塘里。水面上激起了细细的波纹，慢慢地荡漾开去，像是给池塘绣上了许多细密的花纹。池塘的边沿上，几只小鸭子正在欢快地嬉戏。

春雨落在田野上。麦苗咕咚咕咚地喝着水，好像在说：“春天来了，春天来了，我要快快长大。”

“淅沥沥，淅沥沥。”春雨轻轻地下。

相聚，在你的心中是最美的；分别，只有在你的诗词中才美丽无双。连同那绵绵的恨意，开出了绝世的忧郁之花。

（一）

你站在河岸，看着彼岸花盛开，那一季的风采，流转着前世的情景。

一张如梦的笑靥，浮浮现现，温润着被死亡气息笼罩的心房，彼岸花无声地开着，吸取着低沉的养分。

我站在彼岸花的花心，看着你默默流泪。晶莹的泪珠划过白净的素颜，折射着夜的微光，那属于夜的魅力，肆散……

眨一眨涩然的双眼，便不见了你的身影，而我只来得及感受这肃然的冷寂，你无情的，只留下一个模糊的背影……

然后我又恢复往日的百无聊赖，枕着花心继续我千百年来不变的寂寞，期待着明日再相见。

（二）

我知道花心住着花魂，千百年来的孤寂，换不来一刻的闹腾。

每每站在这里，彼岸花就会如火般烧延开来，刹那，便是血红的一片。花儿摇曳，看不懂人情世故，看不透世间万事。

孑然地转身，在花魂眨眼之间，留下一个善的背影，来陪伴这寂寞。

她不会知道，我正躲在樱花树下，看着她无奈的撇嘴，郁闷的叹息，然后耷拉着小脑袋睡去。

是的，我可以看得到她。看着这个孤独的精灵，我有幸福的感觉。可惜，我只能这样看着她……

（三）

某一天，你突然对我说，你可以看到我，却也只能这样看着而已。我感到开心却又有着苦涩。从此，在彼岸花盛开的时候，你总是站在河岸，而我，总喜欢躲在花心看着你的一颦一笑，一举一动，然后枕着梦睡了……

可是有一天，彼岸花不再盛开，我知道你不会再回来。那一天，我用尽精魂促开了彼岸花，那样的妖冶，仍不见你的身影……

那一天，彼岸花照红了半个天空，我没来得及跟她告别，便消失在迷途。

花开无声，那一刹，我却听到了心碎的声音，那样的凄然、冷瑟……

淅沥沥，淅沥沥，下起了阵阵春雨，这是大自然妈妈派来的使者。每到阳春三月它便如期而至。

听，那清脆的滴答声是它欢快的歌声。那有节奏感的“啪啪”声是它落在各种“乐器”上发出的大合奏。

春雨飘向大地，轻轻地唤醒小草，小花小草尽情地吸着它甘甜的乳汁，渐渐挺起了胸膛。柳树姑娘披上了绿色的新衣，春风一吹，随风摆动，好像在尽情地跳舞。桃树戴上了一个个粉红的发卡，梨树开满了朵朵白色的小花。到处百花盛开，生机盎然。

春雨飘落在一望无边的沙漠里，沙漠因它慢慢地长出了绿洲；春雨飘到小溪里，寒冷的冰面开始慢慢融化，又开始“哗哗”地流淌，小鱼也开始欢乐地游戏；春雨飘落在大街上，房子、马路、汽车身上的灰尘被冲洗得一干二净；像洗过脸似的。

“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”春雨啊，春雨！你为我们带来了无限生机，我们真心地感谢你。

好久了，未曾动笔。好久了，未曾思索。好久了，未曾期盼，如今许多东西都可以在心中不泛起一丝涟漪，每天从复着淡定从容，简单和如水的日子，或许这才是自己真正想要的生活。

初冬院子里，街道两旁的树叶一片片凋零，就像我的心情，慵懒的落在地上。如果不静下心来，也许你听不清她落地的声音。在这个阴冷的季节，几乎所有人都不会在乎她的存在。即使有路人经过，也是一遍遍将她踩碎在脚下，丝毫不会在意的。

行走在 路上，车呼啸着不时地从我身边驶过，一次次地扰乱我的视线，也一次次地把我的目光引向远方。虽然我看不到前方有着怎样的风景，但我还是相信，你我或者他是能感觉到的，在你我或者他的身后，有个身影正孑孓而来，还有一路的秋雨相送。也许过往的一切喜怒哀乐早已遗失或者散落了，你的，他的，还有我的，遗失或者散落在匆匆过路的行人冷漠的视线里，落在混凝土筑起的高楼大厦里，滑落进了我的心底，也希望，会落入了你的，他的眼里。恰如我身旁掉落的那片泛黄的即将枯萎的树叶。

抬头仰望那棵大树，再不见一树的繁华滋长了满眼的喜悦，更没有沁人的馨香温暖着寂寞孤单的心房。风里飘着丝丝的寒意，肆无忌惮的吹向我的脸颊，凉彻心扉。在这个寒凉的季节，再也抚摸不到夏季火热的暖，随风飞舞起几片凋零的落叶盘旋着飘过眼前，飞过头顶，划过寂寥的时光。每一片叶子都曾经那么美丽，那么让人留恋，她们曾经那么绚丽，那么多情，虽不及姹紫嫣红的妩媚，万紫千红的娇艳，但始终绽放着一种永恒的优雅，着一袭清新的绿意，潇洒地书写着春意盎然，无怨无悔地走过了短暂的一生。

落叶陪伴着秋风拂去一生的疲惫，似乎释然，无需再依恋大树与其它叶们争宠斗艳，也无需再朝朝暮暮历经雨雪风霜，痴心不悔只为生长出风景一片。眼前仍有不少的绿意悄然在枝头，风采依旧。 偶然间视线里出现了两个调皮的身影，在树下草丛间寻觅。深一脚浅一脚，不顾远远的大人的呵斥，只顾乐此不疲。两双无邪的眼四处探寻着惊奇，是想采花还是捉蝶？一顽童手中还紧握着几朵不知何处采来的金黄色的小花，怒放的生命正盛开着青春的年华。在这个渐渐萧瑟的季节，能轻易采摘到这么好看的花，总算是没失望了两颗纯真又快乐的心吧！恍惚间两个幼小的身影镶嵌在草丛间树影下。调皮的脸，脏脏的小手，在枯黄的视线里静静地竟是那般的五彩斑斓。

岁月无情催人老，自己将很快就会被岁月蹉跎成一个迟暮的老人。只是不知那时的自己还有这般感叹的心？还有没有随遇而安的心境？还能淡定地涂鸦上几行这说不上文字的文字吗？

不是所有的人都能感怀时光的意义，不是所有的人都能珍惜岁月的远去，青春年少时的欢喜与悲伤，点点滴滴不是所有人都能一一珍藏。那些感动转瞬便消失于奔忙中，为生计，为仕途。

简约的日子，一天天的重复，日头在山的这一边升起，又在另一端落下去，天空仍旧一片迷蒙，薄薄的一层微光笼罩着大地，些许的期待，些许的落寞，远去的时光里，就像许多人一样，有过感动，有过坚守，有过放弃，然而对于那些消逝的日子，内心深处却泛着淡淡的疼惜，许多的感动都已经随着时光的流转被自己遗忘了，随着自己的脚步，遗落在海角天涯。遗落它们就这样无声无息的消失在自己的生命中，似风似雨，太阳升起的时候，不会有一丝丝痕迹。

于是告诉自己只能好好把握今天，记下每一个感动的瞬间，在阳光满溢的午后，摊开泛黄的笔记本，信纸上几朵素雅淡黄的冰凌花，是那么的端庄素雅，倒映着那个善良，那个坚强，那个宽容，那个脸容上总是带着温暖笑容的自己，那个日夜拼搏守着梦想的自己——“你真的很棒"。

回忆仿佛流动的繁星闪烁在我生命纹理中，时而热烈如火焰，时而温柔如月光，有与父母的亲子时光，也有与玩伴的愉快往事，但少不了的，是与老师的点点滴滴，就像春雨滋润心田。

还记得那是一个异常湿热的下午，老师让我放学后去办公室一趟，我的心中不免有几分忐忑。此时离放学已有了一会儿，而我还站在办公室的门前踌躇，始终不敢将脚迈入那不起眼的门框。天越来越黑，闷热的空气让我的额头上出现了细密的汗珠。这时，门里传来声响，门缝的光线被缓缓拉开，门后出现了那个熟悉的身影，她的手中还握着一只刚刚在用的红笔。“怎么不进来？”我露出了些许羞涩，“来，坐到那张靠窗的椅子上。”带着一丝紧张，我慢慢地挪动步子，走到那张正对着老师的椅子上。我低着头，不敢看老师，因为我知道，我的作业完成的并不太好。办公室的灯光不是很亮，但老师案前的那盏台灯却在努力地发出光芒，将老师的影子一直拉到墙边。

“把作业拿出来。”

我的心中一颤，转身从书包里取出作业本，翻开到那“遍体鳞伤”的一页。我把头压得死死的，始终不敢与老师的目光相触。“你看，你昨天的作业完成的不太好吧，老师帮你看看。”语罢，老师将笔指向我的一道道错题。我从未如此仔细地观察老师双手，本应光滑细嫩的双手却有着深深的沟壑，白色的灰尘在沟壑中凝结成晶。我终于抬起头，看着老师的脸，在光影的映衬下一道道皱纹清晰地展现在我眼前。

“嘀嗒嘀嗒”。

风和雨送来清凉，雨滴打落在窗边的草叶上，翠绿的嫩芽从中绽放。

作为一名教师，教育幸福源于学生快乐学习，健康成长，我们因学生的快乐而快乐，因学生的幸福而幸福着。在我和班里62个孩子的幸福之旅中，最美的风景莫过于它——《当代小学生》的陪伴。春风化雨润物无声，桃李不言下自成蹊。这就是让带给我们的最大感触。

一、 缘，不经意间

从一年级起，我便和62个孩子开始语文学习，给他们丰富的的给养，让他们爱上语文，爱用语文，会用语文，是我教学的最高目标。

语文的学习自然离不开读。语文书上的课文虽好，但相对孩子们的阅读量似乎有点捉襟见肘。于是我鼓励孩子们大量地课外阅读，心里想着，只要孩子们愿意读，读什么都可以，怎样读也可以。不久，事实证明了这样的想法有些偏颇。孩子们的积极性很高，但问题随之而来，先是书的问题，有的书包装精美但错别字多；有的书印刷清楚却内容暴力，有的书语言不规范等等；再说孩子们，很多孩子看书像是走马观花，他们更喜欢刷上的配图，以至于看完后都不知道书的内容是什么。如何保证孩子们阅读的质量？切切实实地困扰着我。

直到有一天，学习委员拿着《当代小学生》来问我生字时，我恍然大悟，这不就是我想找的书吗？贴合孩子们的年龄，说的是孩子们间的故事，栏目丰富，生动有趣，篇幅合适，更重要的是语言规范，没有错别字，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”。从这开始，《当代小学生》便成为孩子们的“益友”。

二、 润，读品写评

1、读润，启心扉，累积淀

在一年级上学期，孩子们的理解能力有限，于是我和孩子们“只求读书不求甚解”，把《当代小学生》作为一本工具书，着重培养和锻炼孩子们的识字能力和诵读能力。不管是“红领巾新闻网”，还是“故事里的数学”，又或是“校园科技风”，只要书上有的，我们都一一阅读，并通过班内丰富的活动，如“一分钟演讲”、“朗读小明星”、“识字小明星”等，激励孩子们主动阅读，乐于阅读，开启孩子们阅读的心扉；通过大量反复的阅读，熟读成诵，在润物无声中，帮助孩子们积累字词，丰富语言；通过规范语言的熏陶，引导孩子们语言表达规范，这也为今后语文的学习打下坚实的基础。

2、品润，提心智，悟语意

“读书万卷，其义自现”。经过一个学期的“读”的滋润，孩子们的理解能力有逐渐提高，对文字的品悟能力便成了一年级下学期我和孩子们的训练重点。这时，我和孩子们不再对《当代小学生》只读不解，而是“一知半解”。这时我们对书上各个栏目的阅读要求也就有所不同了。我将栏目进行了分类：

（1）略读通关类

像“全国十佳少年风采录”、“红领巾新闻网”、“小星星”等栏目，只要求孩子们读准字音、读通句子，通过识字关、朗读关即可，这也是对前期识字能力和阅读。

（2）精读细品类

像“佳作赏评”、“读写之窗”，我便和孩子们细细品读，体会用字酌句的巧妙，感受字里行间的情意。在读的过程中，我和孩子们采用“三读三品”的方式逐层深入，“一读初品”，发现巧词妙句，“二读细品”，体悟词句用意，“三读回品”，读出真情实感。通过栏目的分类练习使用，也正切合了教学大纲“正确、流利、有感情的朗读”的要求，更加巩固孩子们的阅读能力。

3、写润，抒心曲，展情怀

小学低学段是写作的初步阶段，而这个时候往往也是孩子对写作习惯养成的关键阶段，尤其是二年级的孩子，是否喜欢阅读、写作，将直接影响着他们在升入三年级以后的写作兴趣和质量。作为老师，自然少不了更加注重引导孩子们的写作。

有了“读”和“品”的积累，当我们拿到二年级的《当代小学生》时，“写”变成了我们从中汲取的重要养分。此时，我们有了新的要求——仿写。每个栏目中，都蕴藏着可挖掘的仿写元素，不论是简单的词句、语气，还是文章的体裁样式。有时我们从书中发现好词妙句，进行简单的词句仿写，可以自创新句，也可以在原先句子的基础上进行替换；可以是一句陈述，也可以是一句比喻，更可以是一句感叹；有时我们仿写不同的题材，比如“全国十佳少年风采录”、 “小星星”，可以训练孩子们仿写自我介绍，“红领巾新闻网”训练孩子们仿写身边的趣闻；“手工作坊”引导孩子学写物品的制作，“佳作赏评”中引导孩子写景抒情，“小伙伴的作品”让我们尽情发挥想象，加上自己的情感，为它配上美妙的故事等等。

仿写的过程正是为未来作文片段做准备，篇由段组成，段由句子组成，句子由词语和字组成。这些栏目中的语文因素，激发孩子的想象力，活跃孩子思维，抒发孩子们的情怀，初步培养孩子们的写作兴趣，让孩子们养成正确的写作态度，为写出好作文打下基础。

4、评润，善心思，促长成

学语文，最终是为了用语文，这就要求孩子们不光会“读”、“品”、“写”，更要会评，会比，俗语说“不怕不识货，就怕货比货。”文章写得好不好，放在一起评一评，自然能分出高低。

如果说仿写是一种技能，那么评改则是能力的提高。评改不只是为了一较高下，对与孩子们来说，评改的意义包括两个方面，一是比较，与《当代小学生》上的原著读一读，比一比，看看用词的区别，排句的不同，再次体会巧词妙句的好处以及词句的生动细腻，感悟字句间的真情实感；二是评改，比较过后，许，你的表达更加恰到好处，或许原著更加委婉贴切，但不管怎样，评改的过程，即是对用词琢句精准的提高，也是思想的精彩碰撞，在每一次的评改中，升华自己的所得，提高自己的语文能力。

三、寓，下自成蹊

“春风化雨细无声”“桃李不言下自蹊”在我们的语文学习中，《当代小学生》已经成为我班语文学习中的一部分，不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识，提高他们的认读水平和作文能力，乃至对于各个学科的学习，都有极大的帮助。

在《当代小学生》的影响下，班里的孩子们对语文学习有一种难舍的情愫，他们畅游在语文的快乐中，沉醉在阅读的趣味中，渐渐地，他们有了自己喜欢的阅读方式，有了自己喜欢的阅读题材，有的还立志要自己写作出书，争做下一个儿童作家。

对于孩子们来说，不仅仅是一本课外读物，更是一个获取知识的宝库，一个学习的“益友”，一个展示自我的舞台。心有多大，舞台就有多大，相信在不久的将来，孩子们的作品也会出现在上边，那时，孩子们会骄傲地说：“《当代小学生》上有我的风采，我就是当代小学生！”

好雨知时节，当春乃发生。

静悄悄的，春雨来到了你的眼前，带着她无私的爱，带着她柔和而光亮的汗珠来到你的面前。

我歌唱春雨，因为春雨是一位慈祥而又严肃的母亲，她唤醒了世界上沉睡着的种子，唤醒了睡在洞中的青蛙，唤醒了各种各样的小生灵……连枯萎的草儿也探出头来看看外面的大千世界。

我歌唱春雨，因为春雨像一位时光老人，她时时刻刻在唤醒睡在被窝里的人，在劝告着“一年之计在于春，一天之计在于晨”，懒惰的人，切莫浪费这大好的时光。

我歌唱春雨，因为春雨是无私的，当她带着疲倦的身子和汗珠走过农田时，她一点一滴地灌溉农田，滋润粮食的心田，但她总是不要求得到相应的回报。这不正像我们那辛勤的老师吗？把自己的知识灌溉给了学生，但永远都不求回报，只是这样无私地奉献着。

我歌唱春雨，因为春雨像一位光明的天使，她用那健壮的手臂带着我们冲过一次次的挫折，战胜一次次的困难，她总是用她那一丝丝的光明照亮着我们。

我歌唱春雨，因为她更是你的知心朋友，听！“叮咚！叮咚！叮咚！”她已悄悄地打开了你的心房，钻进你的心窝，与你共解忧愁之门。

春雨是无私的，春雨更是慈祥的，春雨永远值得我们歌唱。