春雨无声优秀作文(汇集20篇)

“哗啦啦！”，“哗啦啦！”今年春天的第一场雨来了！天上乌黑乌黑……

我趴在我的小床旁的窗户边，静静的期盼着今年春天的第一场雨的到来，“哗啦啦”今年春天的第一场雨终于来了，树湿了、地湿了、小草小花也湿了，滴滴雨水像萤火虫，像小蜜蜂，像花蝴蝶……雨越下越大，声音越来越响，树枝上、草坪上都是大雨流下的痕迹，“沙沙沙”湖面上鱼儿都游入水底，草地上小草小花都快乐的舞蹈，树枝上蜜蜂都回到了家。

“滴滴滴”雨停了，我穿好鞋子马上的来到雨后的世界，雨后的世界真美啊！空气清心甜润，天空湛蓝深远……小鱼儿都游入水面，草地上的小花小草身上都是小水珠，蜜蜂飞出来采蜜，草地一下子变的热闷起来，花蝴蝶、萤火虫……

噢！美丽的今年春天的第一场雨。

父爱，无处不在，其形式也千奇百怪，但最宝贵的，还是那无声的父爱……

儿时的记忆，不容淡忘。小时候，我瘦骨伶仃的，似乎风轻轻一吹，我的骨头就快散架一样。一天，顽皮的我不小心重重的摔在地上。顿时，我感觉脑袋天旋地转，浑身打了一个啰嗦，便大哭了起来，泪水似珍珠般落下。

那瞬间，旁边的爸爸怔了一下，然后握紧了拳头，后来不知怎么的，拳头渐渐松了下来，神情也微微松了下去，最后更是视而不见……

见了爸爸对自己无动于衷的情景，我不禁哭得更加厉害了，眼泪哗啦啦地流淌下来，我甚至四处打滚，结果头又被撞了一个大包……

妈妈终于有点儿看不下去了，正在她准备伸出援助之手时，爸爸却射出了阻止的目光！那瞬间，我突然发现：他的目光中包含着对我殷切的希望，眼角边略带着苦涩的泪水！

我心想：哼！你不帮，难道我就起不来？我立刻止住泪水，双手撑地，一下子便灵活地站起来，而且对爸爸白了一眼，可就在那一瞬间，时间仿佛停止了流逝——爸爸的眼中满是激动，冲我点了点头！

这瞬间的“熟视无睹”，至今令我记忆犹新，。或许这才是最珍贵、最长久而无言的父爱！爸爸的“无动于衷”让我明白：在生活中遇到困难，哪里跌倒了，就从哪里勇敢地爬起来！

当寒冷的冬天走后，春姑娘便派春天的使者——春雨来到了人间。春天的雨不像夏天的雨“暴”，不像秋天的雨“绵”，更不像冬天里的雨“寒”。诗仙杜甫的诗句“随风潜入夜，润物细无声”。这首诗正说明了春天里的雨“细如牛毛”。

春雨所到之处，便焕然一新。春雨落在草地上，小草便从土壤里探出了小脑袋，四处张望着，她对身边的一切都充满着好奇;春雨落在了柳树上，柳树立刻饱满起来，并从那枯黄的枝条上抽出了嫩芽;春雨落在麦苗上，麦苗便拼了命的吸吮着甜甜的雨水，好像这雨水就是能让它们挺直腰杆的灵丹妙药;春雨落在小朋友的脸上，又凉又爽，既轻又柔。古人说得好：“沾衣欲湿杏花雨”，说得就是春天的雨。

我很是好奇，不知道春雨是什么颜色的?于是，我来到郊外，寻找着它的踪迹。小草告诉我——春雨在这里，她是凉爽、嫩芽的绿色;桃花告诉我——春雨在这里，她是希望、热情的红色;梨花告诉我——春雨在这里，她是纯洁、恬静的白色;油菜花告诉我——春雨在这里，她是兴奋、活泼的金色……

春雨绵绵地下个不停，像位开心的少女在低吟小曲。那景色真叫美!“沙沙沙……”春雨向花奔去，这一定是它在唱春天赞歌的声音。“淅沥沥……”春雨仍在下，迎春花吹着小喇叭，嘀嗒嘀嗒……嘀嗒嘀嗒……春风也跑来凑热闹，引得树叶在风中“哗哗”直响……

就在我回家的时侯，小区里突然唱起了一首歌：“三月里的小雨，淅沥沥沥沥沥，淅沥沥沥下个不停……”直到我回家后，我的耳边还在回响着这首歌。是啊!我爱春天，更爱春天的使者——春雨。

当严冬拖着疲乏无力的身躯，向北退去时，丝丝春雨来到了人间，万物复苏的大地贪婪地享受着春雨的滋润。春雨滋润着花草，染绿了树木，给三川大地带来了一片盎然生机。

春雨来到了麦地里，休养了一个冬天的麦地，揉了揉惺忪的眼睛，露出了嫩绿的脑袋。他喝足了雨水，浑身是劲地往上长。

春雨来到了树林里，树木把冬天的寒衣脱掉，换上春姑娘精心制作的绿衣裳。柳树在微风中摆动着，像一群穿着纱裙的仙女在载歌载舞。杨树舒展着枝叶，尽情地吮吸着甜甜的雨水。

春雨来到了草地上，嫩绿的小草经过雨水的洗礼后，绿得新鲜，绿得可爱，显得生机勃勃，让我想到了有这么一首写草的诗句：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”

春雨来到了花园里，花园里的花儿竞相开放。雨水把花瓣冲洗得干干净净。珍珠似的水珠在花瓣上滚动着，像是春天送给花儿姑娘漂亮的首饰。

春雨来到了池塘里，冰融化了，鱼儿自由自在地翻转身体，纷纷跳出水面，享受着春雨的沐浴。

农民望着茁壮成长的幼苗，心里像吃了蜜一样甜。他们眉开眼笑，嘴里不住地说：“好雨，好雨，今年又是一个丰收年。”

“春雨贵如油”，难怪杜甫的在《春夜喜雨》中用“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”来赞美春雨。

匆匆忙忙，潇潇洒洒，我走过了五年的人生路，恍惚间，自己就上了初二。

回首漫长的读书生涯，看到的一串串或直或弯，或深或浅的脚印。而激励我不断前进的，是一个温馨的家，是父母默默的爱。

时间或许可能冲淡记忆，但我却对自己刚上初中的那一年的事记忆犹新。由于小学时养成睡懒觉的习惯，而初中又要早起，于是，爸爸便成为我最准时的闹钟，他从没失误过。第一天晚自习时，我感到很兴奋，放学时，我肆无忌惮地跟着奔涌的人流骑车前进。茫茫人群中，一个熟悉的声音叫住了我，扭头一看，是爸爸妈妈。我怔住了，他们居然来接我了，我真的好感动，当时说不出话来，只觉得自己全身的血液都在沸腾。

渐渐地，天气变冷了，早晨亮得晚，晚上黑得早，我费尽口舌，终于说服了爸爸不再去学校接我，因为那样太辛苦了，然而，他却每晚在路口的灯下默默地等我。

一次，接连下了几天的雨，那天早晨，我在爸爸的第一下敲门声中迅速爬起，等我准备好一切正要上学时，却见爸爸已经穿好衣服出来，我疑惑地问“爸，你有急事吗？天还没亮呢”。他一边穿鞋子一边说“下了几天的雨，小路有泥巴，水也多，我送你，走大路。”“不用了，天冷，你还是去睡觉吧。”我边说边打开门就要走。“等等，把棉鞋换上，那就不怎么冷了。”爸爸说着就骑着摩托车要送我，我不肯，爸爸催促着我上车，我只得乖乖地听话，然后，我坐上车子撑起伞，爸爸骑上摩托车，慢慢地终于到了路口，我迅速跳下来，我看见爸爸的衣服全湿了，头发也湿了，顿时我全身一阵发热，泪水在眼眶里打转。心里荡起千言万语。

生活中难以忘切的事很多很多，但我一直只把它埋藏在心中，化作前进的动力。

很快进入期末考试，父母对我更加严格了，一个星期天，妈妈熬油时一不小心让一滴油溅到她的手上，马上起了一个银白色的大水泡，我看着心痛极了，心疼地说“妈，你怎么这么不小心嘛，让我来吧！”谁知她硬是不肯，还是一副生气的样子，说“有时间多看看书，这不是你的事。”我明白说再多也没有用。只得知趣地走开，可心里还是担心她的手。

晚饭后，我提出洗碗，爸爸马上接话“你去睡觉，我来洗”。那晚，我躺在床上翻来覆去地睡不着，想着这一切，心里久久不能平静。

现在，我慢慢地长大了，能处理好自己的事，能为父母分担一些责任，但长期以来，父母那含蓄而又无言的关爱，浸润着我的思想，沐浴我的灵魂，让我在回味中不断成长，走向成熟。

寒冷的严冬已经渐渐走去，温暖的春季向我们走来。如今已是阳春三月，小草从地下探出头来，显示出盎然生机。春季的来临同时也伴随着绵绵春雨，春雨，并不是倾盆大雨，使人淋漓尽致。但它一定是另一种体会！

就在今天下午，突如其来的春雨并没有让我感到突兀，反而让我感到满心欢喜，因为有句话说的好：“好雨知季节，当春乃发生。”春雨只有在万物萌发生长时，才会伴随着春风降临。说明春季已经来到我们的身边。

刚开始，时不时的就从天上落下来几颗小雨珠，那时我就知道了，快要下雨了。一段时间过去了，雨越下越大，使我感觉一场大雨将要来临。可雨势却并不见大，这场春雨来的是那么的从容。下着春雨的同时，一阵阵微风也是扑面而来，天气并不冷，伴随着春风，欣赏着雨景，真是一种享受啊！

如今春雨沙沙，像千万条银线飘下。向窗外一看，在春雨的滋润下，小草显得格外翠绿。当真是随风潜入夜，润物细无声，春雨滋润着世间万物，使他们展现出勃勃生机。

此时，春雨还在下着，春风还在微微的吹拂着，世间万物还在慢慢的生长着……

抬眼望去，窗外一片朦胧，还伴着沙沙的春雨声。

走出屋外，搬把椅子坐下。细雨蒙蒙，似细丝，像云雾，如轻烟，密密地斜织着。它轻轻地飘落，在树叶上，在鲜花上，在草地上，在屋顶上。

不知不觉间，它下得大了些。不再是细丝般的牛毛细雨了，而是珍珠般晶莹的水珠。滴滴嗒嗒，它从树叶尖上调皮地滚落，“嘀嗒”一声，溅起朵朵水花。屋顶的棱角，仿佛成了滑梯，小水珠们排着队，一个接一个地往下滑。速度越来越快，到后来，成了一条美丽的水带儿。

五颜六色的鲜花微笑着，迎接小水珠们的到来。它们张开怀抱，像母亲一样拥抱着小水珠。草儿被小水珠们压弯了，直贴近了地面。小水珠们这才停止调皮的游戏，一个接一个地从小草儿上滑下来，投入大地妈妈的怀抱。

我慢慢地站起来，将手伸出去，像是迎接尊贵的客人。小水珠们毫不客气地接受了我的邀请，落到我的手心里，凉丝丝的，湿润了我的手心。

闭上眼，我静静地聆听着春雨奏成的自然之歌。清风流水，润湿了我的心田。

雨，还在下。我站在那里，嘴角挂着微笑。一场美妙的春雨，令我陶醉其中，无法自拔。

清晨，我打开窗户，“哇！”原来昨夜下了场春雨。天空阴沉沉、雾蒙蒙的，大地更滋润了，我闻到潮湿的清香。

我们来到大路上，我发现经过一夜雨水的滋润，树木有些发芽了，变的更绿了。

我来到校园，春雨又淅淅沥沥的下了起来，细细密密的，像雾又像线……校园里杏花、桂花都纷纷仰起了粉嫩的小脸，尽情吸允着春天的甘露，在春雨中摇曳。我们兴奋的撑着五颜六色的小伞，在操场上尽情地玩耍，一把把小伞像一朵朵在雨中盛开的花朵。我们干脆把雨伞扔在一边，昂起脸来感受春雨，它是那样的温柔，那样的清凉，整个校园笼罩在雾蒙蒙的春雨中，像美丽的仙境。

这不禁让我想起了一首诗：“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”我好喜欢这春雨！

我喜欢春天的小雨，喜欢听春雨的声音。

春雨里的城市就像笼罩在浓雾里一样，美丽极了，下雨前有时会出现乌云，有时候乌云会越来越多，越来越密，然后会下起雨，在路上的行人纷纷往家跑。

雨，落在屋顶上，滴滴作响，犹如在唱着春天的歌，雨滴好像断了线的珠子，纷纷往下掉，落在行人的头发上，再滑落下来，有趣极了。春雨落在水池里，溅起了花状的水花，小鱼儿欢快地在水里游来游去，好像非常欢迎这场小雨。春雨落在田地里，让秧苗喝了个够。你看，它们正在摇着晃脑的唱歌呢！农民伯伯也非常高兴，因为这场雨会给他们的秧苗浇个够，让他们的秧苗长的更好，花儿也张着笑脸喝“饮料”呢！瞧！草地上的凹地里落满了水，形成了一条弯弯曲曲的小溪。人们打着伞，那伞好像一朵朵鲜花开放在雨中。

我喜欢春雨使空气更加清新，让世界更绿，让花儿更艳，也让小草更青，禾苗更壮，我的心情更好！

滴答滴答什么声音？我问妈妈。妈妈说：“外面下雨了。”啊！我惊奇地跑到窗边一看，呀！真的下雨了。前段时间我问妈妈都春天了怎么还不下雨？妈妈说快了。今天就下起了雨。妈妈说：“下了一夜的雨。”春天来了这就是春雨了。哦！

一出门，春雨还在淅淅沥沥地下着，如缕如丝飘落大地，织起了一张无涯的绿茸茸的地毯。再一看草上，啊！还下雪了。这真是春雨加雪呀。

大课间时，外面散发出一股草的清香。这是我最爱闻的味了。那真是纯纯的新鲜空气呀！

下午下课，雨又下起来了，不知这雨何时才停，何时再下。

作为一名教师，教育幸福源于学生快乐学习，健康成长，我们因学生的快乐而快乐，因学生的幸福而幸福着。在我和班里62个孩子的幸福之旅中，最美的风景莫过于它——《当代小学生》的陪伴。春风化雨润物无声，桃李不言下自成蹊。这就是让带给我们的最大感触。

一、 缘，不经意间

从一年级起，我便和62个孩子开始语文学习，给他们丰富的的给养，让他们爱上语文，爱用语文，会用语文，是我教学的最高目标。

语文的学习自然离不开读。语文书上的课文虽好，但相对孩子们的阅读量似乎有点捉襟见肘。于是我鼓励孩子们大量地课外阅读，心里想着，只要孩子们愿意读，读什么都可以，怎样读也可以。不久，事实证明了这样的想法有些偏颇。孩子们的积极性很高，但问题随之而来，先是书的问题，有的书包装精美但错别字多；有的书印刷清楚却内容暴力，有的书语言不规范等等；再说孩子们，很多孩子看书像是走马观花，他们更喜欢刷上的配图，以至于看完后都不知道书的内容是什么。如何保证孩子们阅读的质量？切切实实地困扰着我。

直到有一天，学习委员拿着《当代小学生》来问我生字时，我恍然大悟，这不就是我想找的书吗？贴合孩子们的年龄，说的是孩子们间的故事，栏目丰富，生动有趣，篇幅合适，更重要的是语言规范，没有错别字，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”。从这开始，《当代小学生》便成为孩子们的“益友”。

二、 润，读品写评

1、读润，启心扉，累积淀

在一年级上学期，孩子们的理解能力有限，于是我和孩子们“只求读书不求甚解”，把《当代小学生》作为一本工具书，着重培养和锻炼孩子们的识字能力和诵读能力。不管是“红领巾新闻网”，还是“故事里的数学”，又或是“校园科技风”，只要书上有的，我们都一一阅读，并通过班内丰富的活动，如“一分钟演讲”、“朗读小明星”、“识字小明星”等，激励孩子们主动阅读，乐于阅读，开启孩子们阅读的心扉；通过大量反复的阅读，熟读成诵，在润物无声中，帮助孩子们积累字词，丰富语言；通过规范语言的熏陶，引导孩子们语言表达规范，这也为今后语文的学习打下坚实的基础。

2、品润，提心智，悟语意

“读书万卷，其义自现”。经过一个学期的“读”的滋润，孩子们的理解能力有逐渐提高，对文字的品悟能力便成了一年级下学期我和孩子们的训练重点。这时，我和孩子们不再对《当代小学生》只读不解，而是“一知半解”。这时我们对书上各个栏目的阅读要求也就有所不同了。我将栏目进行了分类：

（1）略读通关类

像“全国十佳少年风采录”、“红领巾新闻网”、“小星星”等栏目，只要求孩子们读准字音、读通句子，通过识字关、朗读关即可，这也是对前期识字能力和阅读。

（2）精读细品类

像“佳作赏评”、“读写之窗”，我便和孩子们细细品读，体会用字酌句的巧妙，感受字里行间的情意。在读的过程中，我和孩子们采用“三读三品”的方式逐层深入，“一读初品”，发现巧词妙句，“二读细品”，体悟词句用意，“三读回品”，读出真情实感。通过栏目的分类练习使用，也正切合了教学大纲“正确、流利、有感情的朗读”的要求，更加巩固孩子们的阅读能力。

3、写润，抒心曲，展情怀

小学低学段是写作的初步阶段，而这个时候往往也是孩子对写作习惯养成的关键阶段，尤其是二年级的孩子，是否喜欢阅读、写作，将直接影响着他们在升入三年级以后的写作兴趣和质量。作为老师，自然少不了更加注重引导孩子们的写作。

有了“读”和“品”的积累，当我们拿到二年级的《当代小学生》时，“写”变成了我们从中汲取的重要养分。此时，我们有了新的要求——仿写。每个栏目中，都蕴藏着可挖掘的仿写元素，不论是简单的词句、语气，还是文章的体裁样式。有时我们从书中发现好词妙句，进行简单的词句仿写，可以自创新句，也可以在原先句子的基础上进行替换；可以是一句陈述，也可以是一句比喻，更可以是一句感叹；有时我们仿写不同的题材，比如“全国十佳少年风采录”、 “小星星”，可以训练孩子们仿写自我介绍，“红领巾新闻网”训练孩子们仿写身边的趣闻；“手工作坊”引导孩子学写物品的制作，“佳作赏评”中引导孩子写景抒情，“小伙伴的作品”让我们尽情发挥想象，加上自己的情感，为它配上美妙的故事等等。

仿写的过程正是为未来作文片段做准备，篇由段组成，段由句子组成，句子由词语和字组成。这些栏目中的语文因素，激发孩子的想象力，活跃孩子思维，抒发孩子们的情怀，初步培养孩子们的写作兴趣，让孩子们养成正确的写作态度，为写出好作文打下基础。

4、评润，善心思，促长成

学语文，最终是为了用语文，这就要求孩子们不光会“读”、“品”、“写”，更要会评，会比，俗语说“不怕不识货，就怕货比货。”文章写得好不好，放在一起评一评，自然能分出高低。

如果说仿写是一种技能，那么评改则是能力的提高。评改不只是为了一较高下，对与孩子们来说，评改的意义包括两个方面，一是比较，与《当代小学生》上的原著读一读，比一比，看看用词的区别，排句的不同，再次体会巧词妙句的好处以及词句的生动细腻，感悟字句间的真情实感；二是评改，比较过后，许，你的表达更加恰到好处，或许原著更加委婉贴切，但不管怎样，评改的过程，即是对用词琢句精准的提高，也是思想的精彩碰撞，在每一次的评改中，升华自己的所得，提高自己的语文能力。

三、寓，下自成蹊

“春风化雨细无声”“桃李不言下自蹊”在我们的语文学习中，《当代小学生》已经成为我班语文学习中的一部分，不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识，提高他们的认读水平和作文能力，乃至对于各个学科的学习，都有极大的帮助。

在《当代小学生》的影响下，班里的孩子们对语文学习有一种难舍的情愫，他们畅游在语文的快乐中，沉醉在阅读的趣味中，渐渐地，他们有了自己喜欢的阅读方式，有了自己喜欢的阅读题材，有的还立志要自己写作出书，争做下一个儿童作家。

对于孩子们来说，不仅仅是一本课外读物，更是一个获取知识的宝库，一个学习的“益友”，一个展示自我的舞台。心有多大，舞台就有多大，相信在不久的将来，孩子们的作品也会出现在上边，那时，孩子们会骄傲地说：“《当代小学生》上有我的风采，我就是当代小学生！”

春雨过后，在树林里有一群小鸟正在讨论一个问题，春雨到底是什么颜色的呢?

燕子说：“春雨是绿色的，看……春雨过后，草地和柳枝都绿了。”

麻雀说：“春雨是红色的，瞧……春雨过后，桃花和杜鹃花都红了。”

黄莺说：“春雨是黄色的，看……春雨过后，油菜花和蒲公英都黄了。”

百灵说：“春雨是紫色的，瞧……春雨过后，紫藤和紫竹梅都紫了。”

画眉说：“春雨是白色的，看……春雨过后，玉兰花和百合都白了。”

……

鸟儿们一齐说：“咱们去找春姑娘吧，让她告诉我们春雨是什么颜色的?”

春姑娘头戴花环，满脸笑容地说：“春雨自身是无色，透明的。但是她能给大地披上五彩的新衣!所以你们都说对了。”

[春雨的色彩优秀作文

“沙沙沙，沙沙沙，”是谁在窗外弹奏着欢快的乐曲？“沙沙沙，沙沙沙，”是谁在绿叶丛中低声歌唱？哦，原来是美丽善良的春雨姑娘悄悄地来到了我们的身边。

春雨姑娘来到草原上，她轻轻地呼唤着沉睡的小草：“小草，小草，快醒醒，春天来啦！”“是谁在叫我呀？”小草揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，一个劲儿地往上钻，顿时变得绿油油的。

春雨姑娘悄悄地来到了花园里，她拂了拂衣袖，晶莹剔透的小水珠在花瓣上舞动着，小花大口大口地喝着甘甜的水滴，她的小脸蛋慢慢地变得明亮红艳，美丽动人。

春雨姑娘蹦蹦跳跳地来到了校园里，樟树痛痛快快地洗了个澡，挺了挺身子，更精神啦！墙边的爬山虎长出了嫩绿的小脚丫，一步一步地向上爬……

这时，教室里传来了小朋友朗朗的读书声：“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”春雨姑娘听了，下得更欢了。

沙沙沙，沙沙沙……

我最爱春天的雨。

春天的雨不像夏雨般磅礴淋漓、狂放张扬；不像秋雨般愁肠九转、冷雨敲窗；不像冬雨般冰冷刺骨、凛冽袭人。春雨是柔和、婉约、缠绵、润泽的。

雨，不知道是什么时候开始下的。若是屏息静静地听，就能听到雨打在屋檐上慵懒的轻柔的鼓点。这春雨虽然不暴烈，却是能将空气都湿透的，四周是清新和湿润的气息。整个城市弥漫着雨雾。牛毛般的春雨像是一张细密交织成的网，把整个城市都包裹其中。房前屋后，大街小巷，到处都是水淋淋、温漉漉的。

对面屋顶上常年被主人悉心照料的植物，此时也和着春雨的节拍，轻轻地摇曳着。这样湿润温柔的春雨，是决不忍心伤害到这些植物的，也决不会让人有“知否，知否，应是绿肥红瘦之愁。”

由于下雨的缘故，天色呈现出略微阴沉的灰。在路灯橘黄的光晕中，在汽车前灯雪亮的光芒中，可以清楚地看见春雨的存在——细细密密的，随着风向的改变交织着。

往窗外看去，路上的行人有的撑着伞，有的则任凭雨丝落在身上。颜色鲜丽的伞如花般绽放开来，成为昏暗天地间的一抹亮色。但我却更加偏爱于后者——两手空空地在雨中漫步。春雨绝不会将我淋得浑身湿透，只有头发会带上淡淡的湿意。若是伸出手去接，便能感到这雨中带着一丝春寒，却又绝不会让人感到刺骨。

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，雨后柔软湿润的泥土中，草芽儿冒了出来，朦朦胧胧，是一片极淡的嫩绿。蹲下身来细细查看——那样充满生机的绿芽上，带着盈盈的还未干的水珠。这有些透明的草芽儿，像是大自然镂刻的精巧翡翠，是极让人喜爱的。

娇羞的含苞的花朵，也在一夜间猛得绽放开来了——金黄的迎春、素雅的梨花、粉嫩的桃花……她们用自己装点着大地，熙熙攘攘，好不热闹。

河岸边的柳树又焕发了生机，抽出了新条，柔软的柳枝摇动着，成为了一片惹人注目的水淋淋的新绿。就连河岸边石头上微不足道的青苔，也在一夜间悄然而又迅猛地在石块上扩张着自己的领地。于是远远看去，那石头仿佛被染绿了一般，有着奇异却生机勃勃的美感。

春雨过后，天气逐渐转暖。因寒冷而整日窝在家里的人们也走出家门，赏花、踏青、游玩。春雨过后，人们真真确确地感受到春天的美好，生活的美好。

我最爱春天的雨，它带走了冬天的沉重和寒冷，带来了春天的希望和温暖，带领人们走向全新和美好的一年。

春天到了，春雨多了，春雨淅淅沥沥地下到，有的地方还溅起了水坑。我真想和春雨玩玩啊!

春雨来了，我抱着头，来到楼下远看好象没有雨，可我走了一圈，回到楼上时，哎呀!衣服全湿了，身体还湿漉漉的，就像摔进了水坑一样。

春雨来了，小鸟在春雨中边飞边舞，它以优美的姿势，在空中画出了一条条美丽的孤交线。冬天洗不到澡，春雨就像淋浴器，把小鸟洗得一干二净。小鸟梳理着羽毛，喃喃地叫着，好象在说：“春雨真好。“人可以玩，鸟类也可以玩。”

春雨来了，河面上的小鸭子也太疯狂了。小鸭可是河中的霸王，春雨落下来，小鸭子扑扑翅膀，脚在河中滑来滑去，跳着，就像还游泳不会的人。扑出来有许多小泡泡，小鸭子扑来扑去，把泡泡打完了。小鸭嘎嘎叫着，好像在分享胜利，真是“春江水暖鸭先知。”

春雨来了，柳树姑娘扬着辫子，把春雨变成了一颗颗珍珠，这就像它的宝贝，送给了小草妹妹，并对小草说：“春天来了，你也该醒了。”

春雨给大地一片片绿色，给人们许多欢乐。

[八篇描写春雨的小学优秀作文

今天下起了雨，在屋顶上滴滴的响声，那声音真美妙。好像乐师在弹奏好听的音乐。

站在高楼上，看着那蒙蒙细雨，虽然远处大片大片的景色和雨交融在一起，但是细看，却能看出大自然的风景是多么美丽。小花妹妹羞答答的低下了头，柳树姐姐也不和风哥哥跳舞了。真是应了那句诗做冷欺花，将烟困柳。

叮叮下学铃响了，可真愁啊，该怎么回家呢？今天没有拿雨伞，这能冒着雨回家了。走在路上，雨越下越大，一会就把我全身给淋湿了，就连书包也湿了，有些书也湿了。虽然雨越下越大，把我全身给淋湿了，可是景色还是很美！高大。笔直的桐树立在我面前，好像在说：我为你挡雨吧！小花低着头，好像要回到大地妈妈的怀抱里；小草让雨姐姐为它洗了洗澡；小蝴蝶。小蜜蜂却不高兴了，雨打在它们的翅膀上，无论他们多么努力也飞不起来了；小燕子却高兴极了，心里想着，太好了，可以筑巢。走着走着，我就情不自禁的唱起了歌，不知不觉中我已经到家了。

虽然大雨让我变成了落汤鸡，却让我看到了春天第一场雨里的风景。

一年之计在于春，一春之计在于早春，早春之美之于春草，春草之盛最离不开绵绵春雨的滋润。

立春不久，正是春寒料峭的时候，大地迎来了第一场雨。窗外，雨“淅淅沥沥”地下着，如成千上万缕银丝斜织着。侧耳聆听，这声音就如柳絮在风里舞动，花瓣在空中飘飞，清新又动人。在斜风细雨中，我仿佛还听到了花草树木大口大口地吮吸甘露的声音，欢快极了，悦耳极了，蓬勃极了。

来到旷野里，梅花正娇滴滴地垂着花瓣，细细品味着这琼浆玉液。草芽在一夜间都从泥土探出头来，一副刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼，欢快地喊着：“再下大点！再下大点！”饱受了一冬风雪的摧残，青松如久经沙场的战士睡觉了，静静地躺在天使的怀里。

此刻，我仿佛身处恬静的梦里。“沾衣令人欲湿杏花雨”不错的，雨水落在我的手心里，像母亲的手抚摸着他，带着些泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。雨中，我仿佛看到了一整个生机勃勃的春天。

“随风潜入夜，润物细无声”有着和春雨一样品质的，是那些伟大的人民教师，他们就如春天的雨露，呵护着棵棵幼苗，奉献了自己，让它们茁壮成长。而我们热爱的祖国，更是一场永不停歇的春雨，世世代代哺育着中华儿女，呵护着每一个中国人的心灵。

花草的生长离不开春天的滋润，我们成长少了祖国的培育，我们就是春草、春花，祖国给予了我们生命，我们应该让祖国变得更加繁荣富强。

雨，仍淅淅沥沥的下着，仿佛在咏唱着一曲奔流不息的生命之歌！

“千条线，万条线，落在水里看不见？”这是什么？对啦，它就是雨。在四个季节中我最喜欢春雨，因为它不像夏雨那么狂暴，不像秋雨那么凉爽，也不想动与那么寒风刺骨。

它是细小的，连绵不断的。它滴在地面一小时还不如夏雨滴在地面十分钟，三两下就成了一条小河。但它比夏雨下得时间长，一下就是几个小时，甚至长的一、两天。春雨还是多变的，一会儿下的时间很短，一会儿我想它会停，可下了一个小时也不停，一会儿传来‘沙沙沙’的声音，一会儿又传来‘嘀嗒嘀嗒’的声音，一会儿它停了，我想出去玩，结果没玩几分钟又下起来了。

俗话说得好，“随风潜入夜，润物细无声。”春雨果然是无声无息的在默默奉献。以前，我认为春雨很讨厌，阻止我出去玩。现在，我知道了，春雨是大地妈妈的乳汁，如果没有它，地球就毁灭了。

谢谢你，春雨！

时光时光慢些吧，不要再让你变老了，我愿用我一切换你岁月长留。

——《父亲》

他30岁时，我便在这个世界上降生，他性情躁动又寡言少语，我现在暴躁的脾气也便是遗传了他，在我成长的路途中我与这个人的记忆越来越少，越来越淡直到现在也是如此……

今天脚不小心弄伤了骤然间，脑海里浮现了一段与这个人的回忆。那时他37岁的那年我6岁，他因为脚部受伤而不得不在家养伤，懵懵懂懂的我看到别人家的孩子手里拿着方便面(那时候在农村方便面是孩子们的奢侈品）我便跑回家拼命的搜。翻他躺在床上看着我发怒的吼道“翻什么你翻！”在他的震慑下我小声的说“我想吃方便面”他沉默不语，房间里片刻间恢复了前的安静，我缓缓的走出了家门。太阳渐渐的落下山，与小伙伴们玩耍后的我已将那件事情抛之脑后，回家后发现桌子上多了那么几袋方便面，事后才知道是他一瘸一拐的去了小卖部，带着他儿子的愿望！带着伤！

那时他在我心里还是那么的严厉，现在只不过多了几份慈祥。但在我心里的分量不断地加重，我渐渐的明白，世上没有不爱自己孩子的父母，也没有伤害，只有疼爱和关怀。

爸，您为我做的每一件事，其实我都铭记在心只不过与您的话越来越少，渐渐的不知如何跟您表达，每次回家看到您的额头上皱纹日益显现，未老先衰的您，在别人眼里想一个小老头，我慢慢的成长而您却慢慢的苍老。我的青春年少还得感谢您的体谅。

爸，别太累等过几年，我为您撑起一片天！

好雨知时节，当春乃发生。那如针般的春雨，为大地换上了新的色彩。我最爱的正是那迷人的春雨。

春雨之美，美在变化多端。春天的雨，是没有固定形状的。长的像细丝，短的像牛毛，伴随着微风，从天空中飘飘洒洒地落下来。春雨落在森林里，小动物们被春雨细微的声音唤醒，森林里又变得生机勃勃了。

春雨之美，美在五彩缤纷。落在花园里，它变得五颜六色，白的，红的，粉的，像赶集了似的，纷纷招展着。落在草丛间，变成了青绿色，小草们仿佛换上了新衣，变得更加嫩绿。落在湖面上，变成了深蓝色，像画家给湖面上涂上了一层浪漫美丽的色彩。

春雨之美，美在动听悦耳。你听——“沙沙沙沙”，那是春雨在轻抚树叶，树叶招展着、舞蹈着，仿佛在提醒着人们春天已经到了。“嗒嗒嗒嗒”，那是春雨拍在窗户上，像小动物走在路上，踩着碎石发出的清脆动听。“咚咚咚咚”，那是春雨落在小溪上，细心聆听，你会发现那声音就像钢琴发出的美妙乐章。

啊！春雨是多么美妙，默默滋润着大地万物。我想，这，应该就是春雨美且让人爱的地方。

“淅沥沥，淅沥沥。”春雨轻轻地下。

春雨落在树枝上。树枝抽出了嫩芽，或是刚刚钻出来的缘故，细叶皱巴巴的，绿中透着红，油亮亮的，像似涂了一层油似的。仔细看，叶尖上还沾着小水滴，晶莹透亮。

春雨落在花朵上，各种各样的花都开了。有的鲜红一片，仿佛抹了胭脂似的；有的洁白如雪，纯洁无暇；有的粉嫩粉嫩的，宛如天边的云霞；还有的是金色的，好像是谁一不小心在这儿撒了一把碎金子似的。这么多的花各有各的姿态：有的花瓣紧紧围住花蕊，像个小小的绒球，随着风儿轻轻摇曳；有的才展开两三片花瓣儿，羞涩地躲在叶底；有的花瓣全展开了，像个酒杯，瞧那细细的雨丝，不正是飘向杯中的琼浆玉液吗？呀，花瓣上还有一只小瓢虫，正悠闲地爬过来爬过去呢！

春雨落在池塘里。水面上激起了细细的波纹，慢慢地荡漾开去，像是给池塘绣上了许多细密的花纹。池塘的边沿上，几只小鸭子正在欢快地嬉戏。

春雨落在田野上。麦苗咕咚咕咚地喝着水，好像在说：“春天来了，春天来了，我要快快长大。”

“淅沥沥，淅沥沥。”春雨轻轻地下。