春雨无声优秀作文（合集20篇）

1、暖融融的雨丝好像一串串珍珠。

2、春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上。

3、春雨像绢丝一样，又轻又细。

4、春雨像是无数蚕娘吐出的银丝。

5、春雨丝丝缕缕从天而降，好似无数美丽的银丝。

6、春雨如同一颗颗珍珠，在屋檐上、伞面上泛着银光。

7、春雨霏霏，雨雾弥漫，千万条银丝，荡漾在半空中，恰似穿成的珠帘。

8、柔情的春雨，你多么像一位天使。

9、春雨像牛毛，像细丝，像花针，密密地斜织着。

10、牛毛般的细雨从空中飘落下来，像一缕薄纱在空中飘荡。

11、早春时节，风摇柳动，春雨像甘露一样洒向人间，滋润万物，哺育众生。

12、春雨如万条银丝从天上飘下来，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘。

我爱严冬的雪，爱夏天的雷，爱秋天的风，可最爱的还是春天温柔的雨。

二月波澜不惊地走尽了，季节轮岗调换到了春，也象征着一年里又一轮回的开始。本以为应是"小楼一夜听春雨"的三月份，这几天来大地却是滴水未沾。我一向爱雨，尤其是缠缠绵绵、丝丝缕缕的春雨。多日不见，我便开始思雨、忆雨。

我喜欢春雨不是喜欢听雨声，还是因为下过一场春雨后，出门看看景，呼吸的都是新鲜空气，接触的也是春的气息，心情不由自主地会舒畅起来。老话都说"春困秋乏""春雨致睡"。而我并不这样觉得，春雨虽然缠绵温柔，可它并不像是夏天的雨那般闷热潮湿，让人心情浮躁。它明明是清爽的、温和的，根本不致困，它是能使人神清气爽、精神抖擞的。

春雨一下起来，最长可以听一夜，一醒起来，就感受到生机了。小区花坛里会浮上一层新绿，梨花桃花会冒出骨朵儿。清晨的风也不会那么冷了——是春雨驱走了寒冬残留的痕迹，一夜洗刷后，顺便带走了人间的浊尘，万象更新。

在春天，在降下第一场春雨时，我们也不需为不快的事发生而忧心忡忡，因为在第一场春雨到来时，人的心灵也被洗涤了，不是吗？第一场春雨代表着一个新的开始。

于是我在等着，等一位带来新气象的朋友，等一场绵缠温柔的春雨……

早晨，几声春雷引来了入春以来第二场雨。早饭过后，天上又是几阵闷雷响过，雨水好像被催促似的，大了起来。

我钻在妈妈的雨衣后面，把手好奇的伸在雨中，雨滴是冰凉的，可是空气中却不知怎么的，有一股温暖的气息。春雨像春姑娘手中的绣花的针线，一针针，一线线，绣出了一片清新和翠绿，路边的草儿更嫩了，麦苗更绿了。

雨一个劲儿往下落，校园有好多个水洼。我故意把脚踩进去，想把鞋上的泥巴洗掉。小心的抬起头看着妈妈的脸，妈妈笑了，我也笑了。

春雨，原来大家都这么喜欢！

春天到了，春雨淅淅沥沥地下着，正如宋代诗人陆游所说“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”

春雨滋润着万物。春雨落在了杏花妹妹的身上，像珍珠一样圆润，像水晶一样透明清澈，像小朋友一样顽皮，把杏花妹妹装扮得更加娇艳。杏花妹妹绽开粉嫩粉嫩的笑脸，笑盈盈地对春雨说：“谢谢你送我的美丽，让我们一起歌唱春天吧。”

春雨落在了嫩芽上，像是给嫩芽戴上了一顶钻石皇冠。嫩芽弟弟张开了小手，扭动着柔软的腰肢对春雨说：“谢谢你送给我美味，让我们一起来跳春天的芭蕾！”

我撑起我的小花伞在春雨中漫步，可爱的春雨像调皮的孩子在小花伞上游戏。有的把我的小花伞当成了一张舒适的大床，在床上安静地睡着觉；有的把我的小伞当成了蹦床，在上面开心地玩着；还有的把我的小花伞当成了溜冰场，技术高超的春雨在伞面上自如地做着花样动作。一个好奇的小雨滴“咻”一声滑到了我的手心上，我轻轻地捧起它说：“谢谢你给我送来的快乐，让我们一起欢迎这美丽的春天吧。”

清晨，我轻轻地走在宁静的小路上。可是，春雨竟在我无意之间，悄悄的来到了我的身边。

春雨“沙沙”的落下，落在了人间里，像晶莹的泡沫，像细细的花针。软绵绵的滴在了人们的身上，一阵凉爽与惬意，使人们情不自禁的与春雨共舞，一起欢歌。

春雨“沙沙”的落下，落在了那美丽的花园里。桃花急急忙忙的开出了它那粉红色的花朵，散发出阵阵迷人的花香。旁边的迎春花也不甘示弱，赶紧开出了那一个个金黄色的小喇叭，为春雨奏出了绝无伦比的音乐。花儿们听到了这美妙的音乐，顿时苏醒过来，开出的花朵争奇斗艳，芬芳迷人，显现出那勃勃生机。

春雨“沙沙”的落下，落在了那金色的禾田里。小草从泥土里慢慢地钻出头来，贪婪的吸收着那晶莹的雨珠来。它们一个个争先恐后地吸着这甘甜的雨露，生怕掉了队。农民伯伯看到了这一切，好像看到了丰收的场面，高兴的手舞足蹈，情不自禁地笑了起来。

春雨滋润了大地与万物，也给人类带来了丰收，春雨将希望的种子播种在大地上，也洒进人们的心里。春雨，它无私奉献默默无闻，我喜欢春雨。

春雨淅淅沥沥地下着，织成了一张张花毯子。看着看着，我情不自禁地想起了杜甫写的《春夜喜雨》——“好雨知时节，当春乃发生……”

春雨绵绵的下着，像牛毛一样密，像银丝一样轻，像针尖一样细，像水晶一样晶莹。

春雨斜斜地下着，落到了柳叶上，又从上边儿滑了下来，被滋润过的柳叶亮晶晶的，就像一块碧绿翡翠。晶莹的春雨滴落在油菜花上，雨滴轻轻地吻着油菜花骨朵儿，让它欣然怒放。春雨又落在车窗上，发出了“沙沙，叮叮，咚咚”的响声，好像在演奏一首春天的赞歌。春雨累了，她摇着纤巧的身子，无声无息地落在了湖面上，溅起了一朵朵小水花，就像一个个小喷泉。被春雨滋润过的事物都变得亮晶晶的，充满了生机，整个世界就好像一个仙境。

我伸出小手去接小雨滴，啊，凉凉的。我用舌头舔了舔手中的春雨，啊，真甜！

201X月X日 星期X 晴

细如牛毛的春雨淅淅沥沥，如缕如丝地飘落大地，织起了一张无涯的地毯，整个大地一片嫩绿。雨雾弥漫，雨珠儿串成一幅轻纱似的薄雾，如烟如云地笼罩了一切。快乐的小燕子穿来穿去，想用尾巴剪断雨帘……

雨滴儿像颗颗珍珠，一把把洒在河面上，平静的水面泛起了阵阵涟漪。机灵的鱼儿跃出水面，仿佛要喝那晶莹的水珠。春雨绵绵，洒在梧桐树上的叶子“沙沙沙”，像少女轻抚琴弦，又像蚕宝宝在吞食桑叶……小水珠飘在桃花那胭脂般的花瓣上，滚动着，聚集着，花瓣上便出现了千颗万颗闪烁着光彩的珍珠。

嘀嗒，嘀嗒，雨珠儿落在地上，渗进肥沃的泥土里。麦苗儿伸展着眼嫩叶，顶着亮晶的雨露，像悲翠那样绿的发亮，小草苏醒了，舒展着身子，钻出了泥土……

嘀嗒，嘀嗒，春雨落在人们的心坎上，一位老农站在雨里，任凭雨水滴在他花白的头发上，哦!他笑了，脸上的皱纹开了花仿佛在说：“春雨贵如油啊!”

哦!春雨，你是春姑娘的忠诚使者。你跟随着春姑娘来到大地，大地便生机勃勃，散发出一阵阵花草和泥土的芳香，仿佛是乐师灵巧的手，拨动着人们的心弦，使人们拨种起一种美好的希望。

春风淅淅沥沥，淅淅沥沥……我多么想变成一滴春雨，造福大地。

母爱无声似有声，母爱无形似有形。它虽听不见但又似春雷，回荡心间；它虽看不见又似高山，屹立眼前。

母亲是伟大的，她给了我们亲切的母爱，让我们在爱的海洋里茁壮成长。

还记得上学期的一个星期一，我忘记带作业本来。下午就要交作业了，想到这里，我不禁心急如焚。中午放学后，我焦虑的往食堂的方向走，边走边想着下午该怎么应付老师的盘问，这时的我，觉得天上的烈日都是灰色的。

咦？是我的幻觉吗？我似乎看见了妈妈那高大的背影。我不由自主的加快脚步，向那个身影走去。真的是妈妈！妈妈从包里取出一本作业，对我说：“我看你忘记带作业本，便从四厂赶回来了。”我接过作业本，妈又说：“时间不早了，我走了。”于是转身离开了。

我望着妈妈的背影，心中无比感动。我似乎看到妈妈额上的汗珠，在阳光下闪着耀眼的光芒，很亮、很美……

母爱如春雷如高山，它感天动地，让生命更加美妙。我爱我的母亲。

[四年级作文：母爱无声似有声

春雨是那么妩媚、迷人和羞涩。俗话说得好：“春雨贵如油。”这“油”好似仙女手中的雨露，轻轻地撒向大地。 Chunyu is so charming, charming and shy.As the saying goes, "Spring Rain is as expensive as oil." This "oil" is like the rain dew in the fairys hands, and it gently spreads to the earth.

春雨来时，已经是晚上了，“沙沙沙”声把我惊醒，我打开窗户，呼吸着清新的空气，用手触摸着春的气息，享受着大自然的恩惠，令人身心舒畅。浮现在眼前的不是那漆黑如墨的夜，而是大地一片葱绿的景象。

早晨，我打开窗户，一股清新的空气扑鼻而来，雨点像簖了线的珍珠，一滴一滴地掉在雨水汇成的水坑上面。顿时，水面上荡起了圆形的波浪。高楼大厦、

树木房屋，都被春雨洗刷得一尘不染。树枝上发出的芽儿被冲洗的像翡翠一般，院里的小草经春雨的滋润显得生机勃勃、春意盎然。此时，雨点连在一起，像一张网，挂在我眼前。世间万物得到了滋润。

渐渐地，雨变小了，声音轻细柔软得像青草长叶的声音，如丝如缕地洒在大地上，顿时，像是演奏起了一支情意缠绵的乐曲。这不正是春天的温柔性格吗?春姑娘洒下的甘露，静静地滋润着肥沃的土地，轻轻地抚摸着娇嫩的小草，小草苏醒了，伸伸懒腰，钻出地皮，为春天增添了一份生机。春雨偏心吗?不，她也为了花儿编织了一件珍珠纱衣，为柳树洗澡，也为校园蒙上了一片白纱。

密密的春雨细细的下着，树儿、花儿、草儿都张开嘴，吮吸着春天的甘露，感受着大自然萌发的诗情画意，多好啊!

春雨啊，你是多么的高尚!本来你是一片洁白无暇的云朵，漫游蔚蓝色的天空，领略大自然壮丽的风光。为了让无数生命及时得到水分，你们手挽手，从空中掉下来。水，生命的源泉，终于出现在沉睡了一冬的土地上，人们都明白这是你们的身影。

不自私自利，时刻为别人着想。这就是春雨的风格，春雨的品质。I love you!

一年四季，春夏秋冬。雨变换多姿，各有不同。可我独爱春天的雨，她熬过严寒的冬天的打磨，才展露出那美丽动人的笑容。也许是在阳光后一场滋润人心的小雨，或者是让人感觉透彻心凉的大雨。春天的雨，如同朱自清先生所写的：像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家的屋顶上全笼罩着一层薄烟。

“随风潜入夜，润物细无声”你瞧！在春雨母亲的滋润下，万物都开始复苏了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然睁开了眼睛，新的生命因此也开始了一段新的旅程。

第一个领头的或许是坚韧不拔的小草儿，伸出它那柔软的小蛮腰，慢慢地从地上探出头来，花儿也散落在草丛中，给它穿上了一身漂亮的衣裳。有些也孤洁自傲，偏爱独秀一枝花。清风细雨抚弄着刚刚醒来的柳树，她也会害羞的地摆动她那纤细的手，婀娜多姿地跳起舞来……

感谢春雨妈妈吧！这一切的一切。

在春雨的洗礼之下，一切也开始变得热闹起来。雨后，站在树下，侧耳倾听小鸟的歌声，好一首“好雨知时节，当春乃发生”那么清脆，那么明亮，那么欢快。青蛙们也欢聚在一起，合着开一场演唱会，以表示迎接这春天，赞美这春雨。

放眼望去，人们撑着红的，黄的 绿的伞漫步在这烟雨中。孩子们有的在雨中打闹，有的在雨中跳舞，还有的穿着个大拖鞋在雨中玩水……

好似一副水墨丹青的画，令人赞不绝口。

我爱淋漓尽致的春雨，她是养育万物的母亲。我还爱她带给我们的那几份温暖与甜美，自由与快乐。

悄悄的，你来了，来到了这个世界。

你生在蔚蓝广阔的天空，与伙伴们藏在一朵云里。

可是，有一天，你和伙伴们被轻悠悠地风吹到大地上，大地很高兴地蒙上了白纱，我想，那是欢迎你到来的哈达吧。

你降落在城市里，看见清洁工们正在打扫这大地，你就悄悄地落在了大地上，吸走垃圾，吸走灰尘，让这些辛苦的人们好好歇息；想洗车的人们，把车开到大地上，你也无私奉献，把人们的车子洗得一干二净；走在大街上，行人都撑着雨伞，并不是很喜欢你的挠痒痒，而嬉笑的小孩儿们却为了你而不听劝告，扔掉雨伞，尽情地在雨里跑跳。知道吗？你为这个城市增添了无限的芳香，为这里的人们增添了无限的乐趣。

你来到了乡村，看见勤劳的农民伯伯正在浇灌庄稼，却汗流浃背，你就大发慈悲降落在这里，为庄稼贡献自己，让那些农民伯伯都有好收成。你在生满庄稼的田野上留下记号，给这个小村增添了泥土湿润的味道。

除了这些，你还帮一些植物冲刷灰尘，增添绿色。而且你还帮了我呢，让我明白，做人不要太自私，要助人为乐，这样虽然得不到银子，但能得到信任，信任值千金，不是吗？

你奔驰在田野上，钻进泥土中，纵情地跑，纵情地跳。跳进嫩芽下，为他们贡献乳汁；跳进花朵中，为他们洗净衣裳；跳进树木里，为他们哺乳茎叶。

你为了别人，贡献了自己。悄悄的，你走了……

“沙沙沙，沙沙沙，”是谁在窗外弹奏着欢快的乐曲？“沙沙沙，沙沙沙，”是谁在绿叶丛中低声歌唱？哦，原来是美丽善良的春雨姑娘悄悄地来到了我们的身边。

春雨姑娘来到草原上，她轻轻地呼唤着沉睡的小草：“小草，小草，快醒醒，春天来啦！”“是谁在叫我呀？”小草揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，一个劲儿地往上钻，顿时变得绿油油的。

春雨姑娘悄悄地来到了花园里，她拂了拂衣袖，晶莹剔透的小水珠在花瓣上舞动着，小花大口大口地喝着甘甜的水滴，她的小脸蛋慢慢地变得明亮红艳，美丽动人。

春雨姑娘蹦蹦跳跳地来到了校园里，樟树痛痛快快地洗了个澡，挺了挺身子，更精神啦！墙边的爬山虎长出了嫩绿的小脚丫，一步一步地向上爬……

这时，教室里传来了小朋友朗朗的读书声：“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”春雨姑娘听了，下得更欢了。

沙沙沙，沙沙沙……

下雨了，下雨了，滴滴答答，滴滴答答……春姑娘为了万物生长正在天空中演奏着春雨的乐曲。

瞧，山中的笋宝宝正努力地喝着春雨，争先恐后地钻出了地面。他们互相在谈论着：“春天来了，春天来了，我要快快长大！”

屋檐儿就像一个魔法师。雨点儿落下来，他就变成了滑滑梯，让每一个雨点儿宝宝在他上面尽情地玩耍。一会儿，他又把雨点儿变成了美丽、晶莹的珍珠雨帘，隔住了想出门撒野的孩子。

雨点儿顺着屋檐流下，流到了院子里，院子里的山茶花儿喝足了水，满树竞相开放，争奇斗艳。玉兰花喝足了水，露出了粉白粉白的笑脸，仿佛在跟春雨姑娘大声说：“谢谢啦，春雨很甜很甜……。”

春雨落在了操场上，把我们校园冲洗得干干净净。体贴的老师在下雨的时候嘱咐我们，要多带一双鞋，因为她知道我们受不了春雨的诱惑，一定会跑出去撒欢踩水。

下雨啦，下雨啦，滴滴答答，滴滴答答……

妈妈很爱我，对我关心备至。妈妈对我的爱如同春雨滋润万物般是悄无声息的，经常在我束手无策，急需帮助的时候准时出现，杜甫在《春夜喜雨》中赞美春雨是一场及时雨，那么我要赞美我亲爱的妈妈就是我的“及时雨”。

记得有一天早上，我起晚了，匆匆忙忙地吃完早饭快速地跑向学校，边跑边在计划着今天早读课自己必须把昨晚剩下的课文给背出了。

一到学校，只见同学们早已在晨读了。我也把手伸到书包里拿书，“哎呀，糟了，早上走得急，竟忘了拿放在床头柜上的语文书了，这可怎么办呢。”我想回家去拿，可时间来不及了。对，打电话给妈妈，让她帮我送过来吧。一看，电话卡又没带。正当我一筹莫展的时候，只听同学在说：“丁礼浩，***来了。”说话间，妈妈来到了我身边，“儿子，没耽误你晨读吧。”一句简短的话语让我全身顿时涌起一股暖流，懂我者，妈妈也。

那次，学校举行运动会。那天由于妈妈生病了，所以我什么也没带就来到学校。当跑完400米比赛的时候，我大汗淋漓，口干舌燥，好想这时能喝到一杯饮料。这时，我听到一声咳嗽声，不知什么时候妈妈拿着一杯自制的香蕉牛奶站在我边上等我喝呢！“儿子，好样的！妈妈为你自豪。”因为一激动，妈妈又剧烈地咳嗽起来。我接过妈妈手中的果汁，顿时热泪盈眶。无论我遇到什么样的困难，第一个想到我的总是妈妈。

母爱是春夜无人知晓的细雨，是清晨的每缕阳光，陪伴在你不经意的时候。不管遇到什么事情都会不顾一切跑过来给你帮助，为你开通道路让你前行，每一位母亲必定是一位英雄。

寒冷的冬天过去了，美丽的春天来了，春天万物复苏，更是春雨的功劳。而我最喜欢春雨了。

“轰隆隆！”伴随着一阵春雷声，春雨从天而降。“滴滴答答……”雨水落在地上的声音悦耳动听，好像一位音乐家在演奏歌曲。我走出房门来感受春的气息！春雨滴在手上，凉丝丝的，真舒服。老人们常说：“春雨贵如油。”现在终于亲身体验到了，春雨比油还珍贵，它使大地万物复苏，让农作物受到了滋润，农民伯伯有了好的收成。

雨后，小草变得更绿了；小花变得更红了；树叶变得更密了；溪水变得更清澈了，像一条绿色的绸带，伸向天边；刚刚播种的种子接受了春雨的滋润，已经开始发芽了。空气中到处弥漫着泥土的清香，吸一口气，新鲜而舒畅，有一股沁人心脾的感觉。

我不禁想到了一首诗：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”

啊！我爱春，更爱春雨！

“沙沙沙，沙沙沙”。听，春雨又在玩捉迷藏了，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。春姑娘出来了，春雨也出来了。

春雨来到了校园，一进校门，春雨就遍地洒下，校园如同在沐浴一般。两旁的树木换上了翠绿的新装，长出一朵朵小花，小花们也不甘示弱，穿上一条条飘逸的米黄长裙……春雨冲走了它们的灰尘，留下一股清香，留下一滴滴晶莹剔透的雨珠。

操场上，同学们在尽情地奔跑，尽管春雨在绵绵地下着，同学们依然笑得灿烂，伸展开了那活泼的手脚。春雨，洗去了我们的幼稚，洗去了我们的过错。你看春雨，又在操场上滑来滑去，把操场滑得洁亮一新，亮晶晶的，亮得使同学们睁不开眼睛，亮得蚂蚁不敢从洞里爬出来了，亮得小鸟不敢从天空中飞下来。

春雨又跑到了田野，“哗哗哗”，春雨正在天空表演一场盛情的演唱会，白菜、玉米、番茄、豆角，就连胡萝卜也迫不及待地钻出地面，万物都在享受着春雨带来的悦耳动听的歌声。玉米长高了，像在爬山似的。西洋菜醒了，像在观看美景一般。黄皮动了，像在跳舞一样。一切都活了，一切都自由了，一切都快乐了，想干什么就干什么，没人阻挡。

“刷刷刷，刷刷刷”。雨声渐渐躲藏在它的“杰作”中，不一会儿，便消失得无影无踪了。慢慢地，春风又去找它出来，因为它还没完成任务呢，还有很多小生命等着它的滋润！

作为一名教师，教育幸福源于学生快乐学习，健康成长，我们因学生的快乐而快乐，因学生的幸福而幸福着。在我和班里62个孩子的幸福之旅中，最美的风景莫过于它——《当代小学生》的陪伴。春风化雨润物无声，桃李不言下自成蹊。这就是让带给我们的最大感触。

一、 缘，不经意间

从一年级起，我便和62个孩子开始语文学习，给他们丰富的的给养，让他们爱上语文，爱用语文，会用语文，是我教学的最高目标。

语文的学习自然离不开读。语文书上的课文虽好，但相对孩子们的阅读量似乎有点捉襟见肘。于是我鼓励孩子们大量地课外阅读，心里想着，只要孩子们愿意读，读什么都可以，怎样读也可以。不久，事实证明了这样的想法有些偏颇。孩子们的积极性很高，但问题随之而来，先是书的问题，有的书包装精美但错别字多；有的书印刷清楚却内容暴力，有的书语言不规范等等；再说孩子们，很多孩子看书像是走马观花，他们更喜欢刷上的配图，以至于看完后都不知道书的内容是什么。如何保证孩子们阅读的质量？切切实实地困扰着我。

直到有一天，学习委员拿着《当代小学生》来问我生字时，我恍然大悟，这不就是我想找的书吗？贴合孩子们的年龄，说的是孩子们间的故事，栏目丰富，生动有趣，篇幅合适，更重要的是语言规范，没有错别字，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”。从这开始，《当代小学生》便成为孩子们的“益友”。

二、 润，读品写评

1、读润，启心扉，累积淀

在一年级上学期，孩子们的理解能力有限，于是我和孩子们“只求读书不求甚解”，把《当代小学生》作为一本工具书，着重培养和锻炼孩子们的识字能力和诵读能力。不管是“红领巾新闻网”，还是“故事里的数学”，又或是“校园科技风”，只要书上有的，我们都一一阅读，并通过班内丰富的活动，如“一分钟演讲”、“朗读小明星”、“识字小明星”等，激励孩子们主动阅读，乐于阅读，开启孩子们阅读的心扉；通过大量反复的阅读，熟读成诵，在润物无声中，帮助孩子们积累字词，丰富语言；通过规范语言的熏陶，引导孩子们语言表达规范，这也为今后语文的学习打下坚实的基础。

2、品润，提心智，悟语意

“读书万卷，其义自现”。经过一个学期的“读”的滋润，孩子们的理解能力有逐渐提高，对文字的品悟能力便成了一年级下学期我和孩子们的训练重点。这时，我和孩子们不再对《当代小学生》只读不解，而是“一知半解”。这时我们对书上各个栏目的阅读要求也就有所不同了。我将栏目进行了分类：

（1）略读通关类

像“全国十佳少年风采录”、“红领巾新闻网”、“小星星”等栏目，只要求孩子们读准字音、读通句子，通过识字关、朗读关即可，这也是对前期识字能力和阅读。

（2）精读细品类

像“佳作赏评”、“读写之窗”，我便和孩子们细细品读，体会用字酌句的巧妙，感受字里行间的情意。在读的过程中，我和孩子们采用“三读三品”的方式逐层深入，“一读初品”，发现巧词妙句，“二读细品”，体悟词句用意，“三读回品”，读出真情实感。通过栏目的分类练习使用，也正切合了教学大纲“正确、流利、有感情的朗读”的要求，更加巩固孩子们的阅读能力。

3、写润，抒心曲，展情怀

小学低学段是写作的初步阶段，而这个时候往往也是孩子对写作习惯养成的关键阶段，尤其是二年级的孩子，是否喜欢阅读、写作，将直接影响着他们在升入三年级以后的写作兴趣和质量。作为老师，自然少不了更加注重引导孩子们的写作。

有了“读”和“品”的积累，当我们拿到二年级的《当代小学生》时，“写”变成了我们从中汲取的重要养分。此时，我们有了新的要求——仿写。每个栏目中，都蕴藏着可挖掘的仿写元素，不论是简单的词句、语气，还是文章的体裁样式。有时我们从书中发现好词妙句，进行简单的词句仿写，可以自创新句，也可以在原先句子的基础上进行替换；可以是一句陈述，也可以是一句比喻，更可以是一句感叹；有时我们仿写不同的题材，比如“全国十佳少年风采录”、 “小星星”，可以训练孩子们仿写自我介绍，“红领巾新闻网”训练孩子们仿写身边的趣闻；“手工作坊”引导孩子学写物品的制作，“佳作赏评”中引导孩子写景抒情，“小伙伴的作品”让我们尽情发挥想象，加上自己的情感，为它配上美妙的故事等等。

仿写的过程正是为未来作文片段做准备，篇由段组成，段由句子组成，句子由词语和字组成。这些栏目中的语文因素，激发孩子的想象力，活跃孩子思维，抒发孩子们的情怀，初步培养孩子们的写作兴趣，让孩子们养成正确的写作态度，为写出好作文打下基础。

4、评润，善心思，促长成

学语文，最终是为了用语文，这就要求孩子们不光会“读”、“品”、“写”，更要会评，会比，俗语说“不怕不识货，就怕货比货。”文章写得好不好，放在一起评一评，自然能分出高低。

如果说仿写是一种技能，那么评改则是能力的提高。评改不只是为了一较高下，对与孩子们来说，评改的意义包括两个方面，一是比较，与《当代小学生》上的原著读一读，比一比，看看用词的区别，排句的不同，再次体会巧词妙句的好处以及词句的生动细腻，感悟字句间的真情实感；二是评改，比较过后，许，你的表达更加恰到好处，或许原著更加委婉贴切，但不管怎样，评改的过程，即是对用词琢句精准的提高，也是思想的精彩碰撞，在每一次的评改中，升华自己的所得，提高自己的语文能力。

三、寓，下自成蹊

“春风化雨细无声”“桃李不言下自蹊”在我们的语文学习中，《当代小学生》已经成为我班语文学习中的一部分，不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识，提高他们的认读水平和作文能力，乃至对于各个学科的学习，都有极大的帮助。

在《当代小学生》的影响下，班里的孩子们对语文学习有一种难舍的情愫，他们畅游在语文的快乐中，沉醉在阅读的趣味中，渐渐地，他们有了自己喜欢的阅读方式，有了自己喜欢的阅读题材，有的还立志要自己写作出书，争做下一个儿童作家。

对于孩子们来说，不仅仅是一本课外读物，更是一个获取知识的宝库，一个学习的“益友”，一个展示自我的舞台。心有多大，舞台就有多大，相信在不久的将来，孩子们的作品也会出现在上边，那时，孩子们会骄傲地说：“《当代小学生》上有我的风采，我就是当代小学生！”

在一中，如沐春风；在一中，如饮甘露。学在一中，雷厉风行；思在一中，石破天惊。

70年，真好。中国人民暨世界反法西斯战争胜利70周年；邯郸市第一中学建校70周年。一中与世界人民同苏醒，迎来新生。这是一中的荣幸，更是身为一中人的自豪。

在战火纷飞的年代里屹立不倒，在快速发展的现在突飞猛进，一中用自己的历史沧桑诠释着“一切为了生命的幸福成长”。无论是革命后代，还是寻常儿童，她都一视同仁，平等看待。变换的是一届届欢声笑语的学童，不变的是一中老师忠于教育全心全意为孩子的热忱。纵然时光任粉笔染白了发，岁月让讲堂憔悴了脸颊；他们，任衣带渐宽终不悔，为生消得人憔悴。为了让学生领悟生于忧患死于安乐的哲理，他们以身作则，率先垂范——展示出轻松有趣的活跃课堂，交流着倾吐肺腑的精编学案。红色标注的对错，绝不仅仅代表着正误，更隐含着他们对学生的微小关注和殷殷期盼。他们，是一中的老师，永远无怨无悔的团队，拥有着一位位鞠躬尽瘁死而后已的成员！他们，理应受到所有人的爱戴和礼赞！

岁月悠悠，第一个70年已悄然来临；长路漫漫，还有许多个70年要走。相信非凡的一中会在平凡的时光里创造不平凡的奇迹。

金秋飘扬，桃李芬芳；是代代老师的梦想。才华横溢的老师们培育了多少祖国的栋梁！笑脸和满足张贴在光荣榜上，喜得清北青睐的榜样在绿草旁；虚位以待的空闲等的是我们后来者居上。对圣贤之诲科学之美如饥似渴的我们，在这里如鱼得水，肆意遨游。博学善思的师长和蕴藏典籍的图文信息馆就是我们坚实的外援后方，提供无穷无尽无边无际的战中给养。穿梭于拥挤的饭堂，躲避着人群的熙攘，在繁重紧张的学习生活里我们渴望拥有让心灵休憩的地方。于是学校专设了心理课堂。固定有保障的课时真是令我们阴霾散尽，豁然开朗！

恋恋不舍师生情。在这场文化的盛会里，文学社和模联熠熠生辉；街舞社和合唱团相得益彰；广播社、漫研社、机器人社……百花齐放。学生的才能得到最大的释放，老师的成就感如光芒万丈。怎能舍得离开一中这美好的家乡？

倚马之才已用尽，待到他日笔生花。对一中的歌是唱不完的，正如十五的月亮，年年有，年年圆，一年更比一年亮！

春雨淅淅沥沥地下着，如丝如缕、飘飘洒洒。屋顶上、大街上蒙上一层朦胧的雨雾，给大地披上了白蒙蒙的雨帘。

草地上，刚从泥土里探出头来的小草，伸个懒腰，打个哈欠，贪婪地吮吸着春天的雨水。

花园里，各种各样的花儿，五彩缤纷，有红的、黄的、蓝的……雨露如同晶莹剔透的珍珠镶嵌在花瓣上，给花儿更增添了一份美丽。

菜地里，一棵棵白菜无精打采，耷拉着脑袋。在春雨的滋润下，变得绿油油的，显得生机勃勃。

田野里，农民伯伯们撒下了种子后，秧苗笑眯眯地迎接春雨的到来，在春雨的浇灌下，变得苍翠欲滴。

池塘里，每一条波纹如同一根轻柔的弦。一滴水珠落下来，水面立刻荡起几道波纹，越来越大，向四周扩散。鱼儿时常伸出脑袋，时常吐着泡儿，游来游去。

我和小伙伴们，把雨水洒向各自的身上，嬉戏着、欢笑着。我们在雨中跳着跑着，享受着大自然赠送给我们的礼物。

阿姨们聚在屋檐下聊着家常，织着毛衣，欢笑声不时地飞向远方。叔叔们在娱乐室里有的打扑克，有的打乒乓球，有的下象棋，空气里洋溢着快乐。

春雨，我喜欢你！你使大地焕然一新，你使田野变得生机勃勃，你给我们带来欢乐和希望，催促着我们奋发向上。

丝丝凉意，丝丝春雨，它给人们带来了勃勃生机，我爱你，春雨作文300字。我爱你，春雨。

早上到楼下，外边哗啦啦、哗啦啦，我们迎来了2012年的第一场春雨。春雨从天而降，就像仙女下凡；雨雾一层层飘下来，就像是从飞机上跳下的伞兵。春雨，就像春姑娘纺出的线，丝丝缕缕地下在地上。

第二节下课要跑步。尽管今天下雨了，同学们依然坚持着。我们伴着丝丝细雨在操场上飞奔，雨水打湿衣服，可没人抱怨，因为我们很久没看到雨了。雨水伴着汗水淌下来，有些同学的脸变成了可爱的小花猫，可他们依然笑着、跑着，完全没有察觉，因为看到春雨太开心了！

听妈妈说："春雨贵如油。"这句话一点没错，春雨不仅让我们精神焕发，还让花草树木拼命地吮吸着甘露，快乐地吮吸着甘霖。雨露滋养着禾苗茁壮成长，我想它一定会让农民伯伯的庄稼有个好收成。

春雨还在沥沥地下着。我爱你，春雨！

老天爷，可下雨了！

已经长达四个月没下雨了，这场雨对于农民来说真是雪中送炭！正像杜甫所说：好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声！

刚开始是雨夹杂着冰雹，从灰蒙蒙的天空中落下来，冰雹像一颗颗钻石，看着好看，但砸在人脸上，生疼生疼的！继而冰雹转成了细细的雨丝，像一根根针尖，又像一丝丝牛毛，在空中密密地斜织着。

而沐浴在雨中的万物都在发生着变化：柳树的枝条以前是硬硬的，脆而发黑，现在的柳条则软而有韧性，像一根根金线，在风中摇曳，远远看去，阿娜多姿。无怪乎贺知章这样咏柳：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀！

蛰伏了一冬的小草也在春风的呼唤下，春雨的催促中探出了芽头——满眼的春色又让土地充满了生机！我相信，这场春雨能把正在生长的万物催得更加旺盛！

这场春雨不仅为农民解了燃眉之急，而且让缺水的植物不再缺水，不再饱受死亡的威胁！