老师我想对您说的作文初中【实用20篇】

亲爱的薛老师：

您好!在这些日子里来，您常常耕耘在知识的讲台上，默默地把知识的种子撒播在我们的身上。呀!老师，自从您接管了我们之后，我明显地看见了我们的进步在不断地朝着危峰兀立的山顶前进。那是为什么呢?这就因为您有着包公断案——铁面无私的“严”。使我们在不知不觉间中进步了，我多么的感谢您对我们的要求那么严格。

您对我们学习是多么的尽心尽责呀!您经常跟我们讲纪律，要我们好好学习，要我们跟其他班比进步，比成绩，在课余时间的空隙要学会找事做;而且还要求我们要坚持每天写写日记，多看些有益的课外书，提高作文水平和扩展课外知识，使自己变成一个“见多识广、博学多才的学生”;不仅如此，您还时时刻刻地抓住我们的“鸡脚”，罚我们写作文，在罚作文的同时，既可以提高写作水平，有可以把我们的“鸡脚”逐一改掉，真是一举两得。渐渐地，渐渐地，我越来越发现，学习上学好了，成绩直线上升了。似乎，我眼前像是浮现出，在一个黑漆漆的晚上，明亮的办公室仍有一个身影在晃动着。咦?那不就是您吗?您还在认认真真、一丝不苟地批改着作业、在整理着学校内务的事情。这时，我不禁为您感到辛酸，您白天辛勤耕耘在讲台上，黑夜却伏在桌子上兢兢业业地写着教案……

老师，您好比一个辛勤的园丁，精心栽培幼小的花苗;好比一支燃烧的蜡烛，用您的烛光，给予我们一股很大的力量，照亮我们前进的道路，好比……

老师，我要恳切地告诉您：“您献身于教育事业，努力地搞好工作，为栽培我们不知有多辛苦，我非常感激您。但是，您也要顾着自己的身体，不要再熬到三更半夜了。已经不早了，更何况爸爸都催我睡觉了，是呀!一年一度的教师节有到来了，祝

祝

身体健康!工作愉快!日日快乐!

您的学生：罗丽菁

李老师，我想对您说：“您是我最敬佩的一位好老师。”

您是我们的英语老师兼班主任。您有一双充满智慧的眼睛，不仅会说话，而且能读懂学生的心。

课堂上，您讲得有声有色。我们不但听得入神，而且在您的启发、鼓励下能积极发言。

记得有一次上英语课，您提了一个问题，大家都争着举手回答，我也情不自禁地举起了手，但是心里忐忑不安地想着：“李老师，千万别叫我啊！因为我怕回答错误被同学们笑话。”谁知您却偏偏叫了我。我应声站了起来，同学们的目光“刷”地落在我的身上，我心里慌乱极了，脸火辣辣地红到了耳根边，头也不敢抬起来，回答得结结巴巴，声音更是小如蚊哼。这时，我偷偷地瞥了您一眼，发现您那双明亮的眼睛正带着鼓励的神情望着我，好像在说：“别急，慢慢说。”我的心情顿时平静了许多，认真地思索了一下，终于鼓起勇气，流畅地回答了您的问题。您满意地笑了。

从那以后，我壮大了胆子。课堂上，无论是您的英语课，还是其他的课，我都能举手大胆发言了。您也经常表扬我进步了，我像是喝了蜂蜜一样，心里甜滋滋的。

在您的指导下，我的英语成绩进步很快。在上学期的期末考试中，我的英语考了九十七分，还获得了全年级一等奖学金，这些成绩与您的栽培是分不开的。

感谢您，李老师，是您这位不辞辛苦的引路人，把我引进了知识的殿堂；是您这位默默奉献的园丁，让我这棵小树苗能够茁壮成长。

我为我在立才学校读书能遇到这么好的老师而感到无比幸福！

邓老师，我想对您说一声谢谢。因为您为了我们的学习，真的付出了很多。

您是一个十分负责的老师，记得有一次上课，班上一个同学不会写作文，于是您就在下课的时候单独来教他，之后还让几个成绩好的同学帮助他复习。下班后还给他整理出一套写作文最好的方法，结果那位同学的作文成绩慢慢变好了，可您为了整理资料，熬夜加班，却有了两个深深的黑眼圈。

您不但对工作负责，还是一个教导有方，对学生宽容的好老师。还有一次，我们几个女同学下课时在楼道里疯跑，被大队干部抓了个正着，扣了分。班长让我们罚站，您却不让我们罚站，把我们带到了办公室，语重心长地跟我们说：“孩子们，下次不要在楼道里跑了，在楼道里跑很危险，一不小心就会撞到其它人。这次扣分就扣吧，下不为例！”我们听了，心里一半是逃过惩罚的开心，另一半是被您心胸宽阔的性格和宽容的做法感动。出了办公室，我下定决心，一定要成为您这样的人。

谢谢您，我敬爱的邓老师。我一定会好好学习，以优秀的成绩回报您。

敬爱的彭老师：

您好!您的身体好吗?

彭老师，您知道吗?我们都在关心你的身体，希望老师工作愉快，身体健康，能永远的教导我们，这是我的希望，也是我们全班同学的希望，我能成为您的学生，感到是多么的幸福和幸运。

彭老师，每当看到您的笑脸，看到您平易近人的身影，看到您无时不刻地关心着我们，爱护着我们，我觉得您就像我们最亲的亲人一样，希望您永远伴随在我们的身边。记得您去年得了一次大病，接我们班的是一个男老师，我们是多么的地思念您，想念您，无时不刻不希望你的到来。一周过去了，您没有来，我们几个同学都在讨论：老师怎么还没有来呢?老师一定病的不轻。都怪我们平时不听老师的话，把老师的身体给累垮了，以后一定不再淘气，一定听老师的话，不让老师替我们多操心。我还记得有几个女同学在旁悄悄的哭了呢，在那时，我才觉得，老师你好伟大!让我们这么多的同学想您。

我们慢慢的等，终于把您给盼回来了，我们高呼：“老师回来了，老师终于回来了，yeah,老师万岁!!!”那时，我们的心里不知道有多么的高兴，我们真的无法用语言来形容我们当时的心情，只是觉得老师您终于又回到我们的身边了。我们又可以听老师彭老师的课了，感到心里得到了安慰。

还有一点，也许在别人的眼里是不可思议的事情，可是在我们的眼里，我觉得您才是我们的真正的老师——跟我们打成一片。我记得有一天，我们班的一个调皮大王谢文斌把蚕拿到学校来了，老师要他把蚕给她看看，我们以为老师一定回责备他的，没想到，老师还向他要蚕了，说也要养蚕呢?老师，我又觉得您好可爱。

当然，老师对我们的学习也非常的严格，只要我们字写的不好，作业没做完，那他(她)一定没有好果子吃了，非的让你老老实实地呆在教室里，让你好好把作业做完才有你玩的份。

老师我说这么多，又要耽误您好好休息了。不会见怪吧!

祝：

一帆风顺、事业有成!

您的学生 郭竞兴

年华似流水.有些事情已经模糊,有的搜索枯肠而不可得,但有的事仍然历历在目,至今记忆犹新.

刚刚步入初二,换了一位新的语文老师.他那和蔼可亲的样子和幽默风趣的语言给我留下了深深的印象.

由于上学期考试的失败,我跌入了最低谷,对语文也开始失去兴趣了,课堂上的我也渐渐沉默寡言了.我想我已经和语文无缘了,直到有一天……

随笔本被课代表一本本发了下来.我担心极了,害怕自己会得一个较差的成绩,当本子落入到我手中,我轻轻地颤栗了一下,内心就像一只乱跳的小兔.当我打开时,我惊呆了,简直不敢相信我所看到的,我使劲搓了搓眼睛,上面清晰地写到：“很荣幸结识一个喜欢读书的人,希望能为你的语文插上翅膀,贝贝加油!”我看在眼里,记在心上,老师对我的鼓励,让我重新建立了信心.

不知不觉地,有一种神奇的力量在我身上潜滋暗长.我比以往更加自信了,慢慢地,对语文又感兴趣了.老师亲切而又真诚地鼓励,像一束束温暖的阳光照射到我心中,让我幼小的心灵体会到有一丝的温暖.

还记得有一次,我并没有认真背诵古诗,结果默写一团糟.我忐忑不安地站在老师面前,刹那间脸都红了起来,心里像油煎一样难过.老师微笑地站起来,举起了一只紧紧握住的手在我的脑门前轻轻一弹“以后不许再错了!”顿时我如释重负,一种莫名的惊奇与喜悦涌上了心头,我和老师都微微笑了笑.

老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象,培养了我课外阅读的兴趣.老师喜欢大声朗读,记得有一次教《四渡赤水出奇兵》和《过雪山草地》,老师朗读时头和肩膀左右摇摆着,真是慷慨激昂,我们这些做学生的爱国情怀油然而生.

老师朗诵着,进入了角色,那深深感动的神情凝注在眼睛里,这种情感传染了整个教室,课堂上鸦雀无声,大家都被深深地感动了.此后我对文学更有兴趣,对未知世界有更强烈探求和理解的欲望.如今只要稍一回忆,就仿佛看到老师左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛.

老师常对我们说：“课外要有计划的认认真真读点书,多读书,读好书,能丰富知识,增添智慧,成为一个志趣高尚的人.”淳淳教导铭刻在心,使我一生受用不尽.

我喜欢由这亲切的手牵引着走上令人耳目一新的通幽曲径,我喜欢师生之间那种平易而自然的关系.老师的每一句至理名言给予我无限的启迪和思考……

老师您就是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵儿；老师您就是一团火焰，照亮了每一位学生；老师您就是指引我们前进的灯塔，将我们引进成功的路；老师您就是一抹微风给了我们知识的起源；老师您就是智慧的大门，让我们走进了无穷的知识乐园；老师您就是……

记忆在脑海中翻滚。记得有一次，我忘记抄词语了，还自以为全部作业做完了。后来，老师当着全班同学批评了我。下课了，我把作业补完了交给了老师。当时，老师神情很严肃地对我说：“怎么搞忘抄写词语呢？”我吞吞吐吐地回答老师说：“对不起，老师……我忘记……了”“下次可别这样马虎了”老师用那一双可蔼可亲的眼睛看着我说。

老师，我对您的爱无法表达，却只能用这样短短的一句话来表达我对您的爱。岁月流逝，老师用自己的青春在燃烧，为我们点亮了前进的道路。

老师您是大海，我是小船，让我在您的指引下，去探索更多的知识吧！

亲爱的老师，不知您可否记得我，我却仍深深想念着您。或许我不是您最出色的学生，您却是我最尊敬的老师。在这里的每一天，总有一颗思念您的心……

有千言万语想对您诉说，却又不知该从何说起。现在想跟您说一句：老师，您真好！和蔼可亲、平易近人是您最大的优点；尽职尽责有爱心、有耐性是您的教学原则。现代的学生有着新的思想观念，对周围事物的看法也带有不同的眼光。对此，您就是我最好的知音，我得到您的信任与理解，平时闲谈，您献给我的金玉良言就是最好的证明！平时向您提出某些不足，您总会很乐意地接受；平时向您请教问题，您也总是很耐心地为我讲解。啊，老师！您是希望与幸福的播种人，是爱心凝结的石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登！

同时，也衷心地向您说一声谢谢。如果没有您生动具体的讲课，就没有我在语文课上的投入；如果没有您的细心教导，就没有我语文成绩的提高；如果没有您当初的支持和鼓励，就没有今天重拾自信的我；如果没有您当初的理解和开导，就没有现在这个乐观开朗的我；如果没有认识您，我就不会获得如此的教导。啊，老师！无论如何，我感谢您！虽然我总犯一些这样或那样的过错，但现在请您原谅。我会用行动证明：自己将是您最好的学生！

最后，还深表歉意地对您说一声：对不起！您对我的期望很大，每次考试都想我获得最优异的成绩。但有时，我令您失望了。每当这时，我会想：老师的付出，没有得到满意的回报，是多么的失望！而我自己也是多么的难过。尽管您总是对我说：“尽力了吗？尽力了就应该无悔！”但我知道，您内心一定不好过。啊，老师！您能否用您最大的包容原谅我？我保证，在以后的日子里，一定会做得很好，绝不令您失望！

想对您说的，即使有千言万语也难以说尽，但是要告诉您：您给予我的一切，我都记住了。因为您对我的爱，给了我温暖，给了我勇气，给了我力量；您的一个眼神就是一个鼓励，一个微笑就是一次肯定，一句话就是一份关爱。这些一切对我来说是无价的，我会把它们好好珍藏，直至永远、永远……

无论将来如何，我都会紧紧记住：在我读初一的时候，有一位语文老师，她很好、很好……

我永远都记得，您在我们班成绩排名靠后时的心急和担忧；也记得您在我们入学至今五年来的陪伴和耐心。在这里我要感谢您的谆谆教诲，感谢您陪我们一起成长。

然而我今天想给您提点个人看法，希望您能给予理解和支持。

有件事，您可能已经忘记，但在我心里，这件事您处理得略显草率。

还记得上个月的打架事件吗？因为一位同学言语过激，和班长起了争执，班长一怒之下撩起袖子就和同学打起架来。

他们两个人打得很是嚣张，把班里气氛搞得异常混乱。我们劝说无效，只好跑去向您报告。

可您却不以为然，走一步，晃三步，慢悠悠地走向教室。等您走进教室时，双方都已经被拉回到了各自的座位上。而您只是简单地说了几句，就又回办公室了。

您不知道的是：打架的两个人身上都已带了伤，俩人至今还互相仇视，言语挑衅。

因为您对这件事没有进行深入的了解，所以处理方式略显简单。或许在您看来这只是一件微不足道的小事，但它却在我们中间掀起了不小的风波。

而我始终坚信，您是民主的，是公平的。因为去年发生的9·4打群架事件，您处理得非常妥善，不但打架的同学受到了该有的惩罚，报告的同学也得到了肯定，同时您还通知了大队部，把这件事的影响降到了最低，真正做到了客观公平，同学们至今提起这事都还很敬佩您。

所以，老师，我可不可以这样问您：您能像之前那样客观公正吗？

最后，真诚地希望您能对于班里任何一次纠纷都给予重视，妥善处理它们，继续您客观公正的作风，让我们在您的带领下茁壮成长。（公众号：虎老师语文）

老师您像一盏明亮的路灯，照亮我们前进的道路；老师您像一块洁白的橡皮，纠正着我们的错误；老师您像一位辛勤的园丁，栽培着我们这些小花小草。

早上，您早早地来到学校。上课时，尽管您在讲台上已经讲得口干舌燥，还是有部分开小差的同学不理解了您讲的问题。可您不是严厉地批评他们，而是耐心的教导，跟他们讲解。这时，我想对您说：“老师，您要多喝水，才能以最洪亮的声音为我们上课。”

每当要考试的时候，是您在反复地帮我们复习；每当考试不理想时，您会安慰我们，说：“不要伤心，下次再努力一定会考得更好的。”这时，我想对您说：“下次我一定要考个好成绩，不能辜负您的期望。”

每到下课时，我们在操场上愉快地玩耍着。可您却在办公室里辛勤地批改作业。到了中午，我们都在午休，您却在勤劳地备课。这时，我想对您说：“老师，您也要注意身体，不能总是为了我们。”

老师，谢谢您！是您陪伴着我度过了一个个春夏秋冬。在这里，我想对您说：“您辛苦了！”

俞老师；

您好。

今天，我想跟你说说我期末的安排和打算。

回顾这一学期，我学到了不少知识和本领，在这学期中我的收获就是；学到了不少新知识，本领，提高了自己的写作水平。这些知识使我有了一个感悟；学什么都要认真，要记住“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”这句话。

下面我要跟您说说我期末的打算和安排。到了期末的时候，因为要期末考试，所以我要抓紧时间复习，例如让同学帮我听写，或自己默写古诗。合理复习，切实巩固和强化所学知识，做到不机械重复，注重对知识的理解和运用。利用复习之际，做到知识的迁移，在能力训练上多下功夫，以便举一反三，是自己的成绩上一个新层次。

这就是我期末的安排和打算。

敬祝

身体健康万事如意

您的学生：XX

尊敬的老师;

您好!我是一名即将步入中学大门的学生，此刻我的内心激动万分，我怀着对初中生活的憧憬，写下了这封信。

虽然，我不并知道您会是一名怎样的老师，但我希望您能够在传授知识方面做到不死板，用形象生动的方式教给我们，因为我们不是任人摆布的机器人，而是有血有肉的大活人。那种填鸭式教育也逐渐被时代的潮流所淘汰。夸美纽斯说过这样一句话：“任何知识都不应该根据书本去做，而应该实际指证给感官与心智。”

不仅如此，我还希望您能在教育学生方面做到言传身教。因为学生是祖国的花朵，是未来社会的栋梁之才，当然在我们犯错的时候，您有必要给我们作出正确的指教，同时，指教的方式必须科学得当。您应在我们失败的时候，鼓励我们，跌倒了要自己爬起来，世上没有平坦的大道可走，天空没有一成不变的彩虹;阳光总在风雨后，成功总在失败后。

尊敬的老师，教育好学生是您的责任，希望您能够，认真考虑这两点建议。

此致

敬礼

您的学生：___

老师，我想对您说，徐老师，短暂的小学六年的生活即将画上句号了，有人认为6年很短，因为，一眨眼的功夫6年就过去了；也有人认为6年很长，因为，在6年里能做许多有意义的事情。再过一个多月，中学时光将伴我走过3年。我很舍不得您。

老师，我想对您说，您像园丁一样，为了培养祖国的接班人，日夜操劳，忘我地工作的精神多么可贵呀！每当夜晚的时候，人们早已进入了甜甜的梦乡之中，您却还坐在灯下，精心地为我们大家批改着作业，您想到的不是自己，而是祖国的接班人。您像蜡烛一样，燃烧自己，却照亮别人。

您在课堂上不曾用老师这个尊号和我们说话，您把我们当成自己的孩子一样，用您那宽大的臂膀拥护着我们，您从不为我们成绩差而骂我们。记得有一次，我们班各学科都考得很差，下午第三节课就是班会课，大家心里都很害怕，教室里一片肃静，每个人都想着同样的一个问题：老师肯定发火。但是，出乎大家的意外，您却是心平气和地安慰着我们：“别泄气，这次没考好，下次考好就是了，一定要对自己充满信心。”您的话犹如一股暖流，迅速的传遍了我们的全身。

在班级里，同学们认为我很难相处，因为我很好强，不管在哪一方面，从不服输，不管做什么都要比别的同学好，在考试时，我总是盖得严严实实，为什么呢？因为，我总认为自己辛辛苦苦写出来的答案，就这样被别人抄走，心里很不平衡，而且，我是一个喜欢别人习惯我，而我从不习惯别人的人。所以同学们认为我难相处。但是，在您的开导下，我不断地在努力改变自己的性格，现在，我的朋友也比以前多了，这都是您的功劳！

老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。

徐老师，您就是人类的灵魂，您就是天上的天使，永远活在人们心中，您就像工程师一样，把每个学生都建筑成国家的栋梁，让每个学生都无以回报，您从不贪图个人的利益，只希望我们能有所成就。

我最想感谢的人是我的老师，但我不是只感谢一位老师，而是要感谢所有教育我的老师，是你们大家陪着我们走过了整整六个春秋。在这6年里，我们学到了很多，也懂得了很多。在你们的指导下我们学到了有用的知识、应有的技能、做人的道理。

[老师我想对您说900字作文

尊敬的徐老师：

您好！在本学期伊始，您来接管我们班。在我们相处的几个月里，您让我体验到了不同的语文学习氛围。

您发明了班币，读完一本课外书就可以兑换班币，星期五就可以用班币在班级超市兑换自己喜爱的文具。这种方法让我更加爱上阅读。当每天晚上的阅读时间结束而我的阅读任务未完成时，我心里就总觉得欠下了什么，不舒服。为此，我每天就告诉自己要快速并且有质量的完成作业，为了争取更多的阅读时间。这样我就可以挣更多的班币，可以靠自己的努力去挣取喜爱的文具。

您会让我们在学校把所有难一点的作业完成，回家只做非常简单的功课。这种方法的优点是：遇到不明白的题可以当场问老师，一对一辅导，会让我们更加清楚的弄明白自己不会的题。

为了让我们班更加爱上写作，您发明了周报。作文写得好，就可以刊登周报，还可以发稿费，而且是真真正正的人民币呢！这种方法会让我更加认真的对待作文，谁不想把作文刊登在周报上，领取奖金呢？

之前，我认为咱们班是一个普通的不能再普通的班级了。但从您的口中得知，我们班有许多学习的“潜力股”。那就要更加努力的学习。遇到不会的题，不应当放弃，而是应该努力思考，这次弄懂了下次遇到同类型的题一定要举一反三，不要一错再错。

徐老师，我问一个问题。您说不以字数论高低，但为什么稿费还是以字数的多少来决定奖金的金额呢？请您解答我一下吧。

徐老师，您发明了许多学习上的好方法，这些方法可以让我更加有信心继续努力，不断的进步，成为更好的自己。所以，我要感谢您！

周子博

2019年11月2日

老师，您像园丁，辛勤的培育祖国美丽的花朵；老师，您像蜡烛，燃烧自己，为我们照亮前途；老师，您像春蚕，为我们编制理想的丝线；老师，您像甘露，浇灌茁壮的新苗。

记得有一次，我和小丽为玩具的事争吵，我们吵得面红耳赤，不可开交。因为小丽吵不过我，她就狠狠地踢了我一脚。我蹲在地上，揉着被踢的地方哇哇大哭。

青青老师寻声赶忙跑过来，抱起我，一边安慰我：“不要哭了，老师帮你揉一揉，马上就不疼了。”青青老师又赶忙帮我揉了一会，我感觉不疼了。老师把我轻轻地扶到椅子上，老师把小丽找来，在外面给她说：“小丽，你今天打她，是你的不对，不管怎么样，你也不应该打她，你打了人，是不是应该给人家说对不起？”

小丽进来了，惭愧的低下头说：“对不起，我错了，我不该打你，希望你能原谅我。”老师说：“手拉手，笑一笑，我们还是好朋友。”从此以后，我们又在一起玩了。

从这件事中，老师教会我要宽容别人，有矛盾要学会调解，学会宽容。老师，让我衷心的对您说一句：“谢谢您。”

我们有一位和我同姓的老师汤老师，汤老师很温柔，她的头发短短的，是卷发。最可惜的就是一个月只有一次汤老师的健康课。汤老师也是一位美丽，温柔的老师。有时来上课，还和我们做一做小游戏。

4月份的一天，我盼来盼去的健康课，终于来临了。汤老师先和我们做了小游戏，汤老师让我们四组小朋友自己想好一个地名，接着汤老师说：“开火车，开火车，苏州的火车就要开。”然后我们说：“往哪开。”汤老师说了一个我们4组小朋友的其中一个地名，就是我们的地名：昆明。就这样我们一个小组连接着一个小组，我们玩得刚开心，下课铃声就叮叮当当的响了起来。我心想：要是每天都能上到汤老师的那就好，我真想对您说：“汤老师等于我的妈妈，我永远不会忘记您的，我爱您。”对了，忘了对您说汤老师还是我们医务室的老师呢。

还有一次，是我们和班主任老师游戏，我一不小心摔了一跤，我的右手手腕那边破皮了，然后班主任老师让方婷婷陪我去医务室看看，开始我们两人走了过去没有人，方婷婷把我带到卫生间洗了洗伤口，方婷婷说：“你不要动，我来帮你洗。”我点了点头。因为伤口大了些所以很疼，下课了，方婷婷再一次，和我来到医务室，汤老师拿出红药水温柔的在我的伤口上，汤老师说：“以后这只手少动动，我又点了点头。

虽然，汤老师不是我妈妈，但我汤老师，让我感到如此的倍感亲切。放学了我多么想对汤老师说：“汤老师您的美丽，您的温柔，让我感到快乐，汤老师您的爱，让我感到勇敢，汤老师让我最后再说一两句，“汤老师，我爱您!”我们永远永远都不会忘记您。

刚刚进入初中的校园，一切都显得那么的新鲜，那宏伟的教学楼，那广阔的操场，还有那忙忙碌碌的辛勤的老师们……

开学的第一天，班主任董老师就出现在我们的面前。董老师个头不高，带着眼镜，相貌平平。但有一点与他人不同，就是特别注意班级的纪律和卫生，强调纪律是学习的保障，卫生是我们班级的脸面。第一堂数学课，他并没有给我们讲课，而是大量的给我们输入一些能培养好习惯的知识和做法，我怀疑，老师为什么给我们说这个呢？终于，在下一堂课，他的学习数学的步骤恰好是培养好习惯的步骤。哦，我明白了，原来好习惯的养成就意味着学习上的好习惯的养成，董老师不但教给我们知识，更重要的是教我们如何去掌握知识啊。这就是我们的董老师，借班级的纪律和卫生，提醒我们养成学习和生活上的好的习惯。

再来说说我们的语文老师，可谓是最令人赞扬的一位老师。第一节语文课，她说：“高手之间的对决永远在于语文。”这是个无比准确的话，不错的，将来在工作的岗位上，一句有天才的话语，一篇动人心扉的文章，就预示着以后的生活。听着语文老师的课感觉时光在飞快的流逝。语文老师在上课时，对于语文，讲的是淋漓尽致，每一个知识点都不放过，她让我们在课堂上秀一下自己的才能，更增强了我们对语文学习的兴趣，这就是我们的语文老师——一个博学多才，秀外慧中的老师。

最温文尔雅的，就是我们的英语老师，张老师了。印象最深的就是她的第一节课，她一上讲台，就先用英语给我们讲了英语的重要性，弄得我们一愣一愣的，像听天书似得，很快，一节课过去了，我们都在下面暗暗得意：嘿嘿，这下我们的英语水平肯定能提高啦！每一节英语课，老师都尽可能的叫我们用英语发言，这大大的增强了我们的外语水平，这就是我们温文尔雅的张老师。

最吸引我们的是地理这门全新的科目。地理课的时候，我们都在猜测，到底地理老师是个什么样的人呢？须臾，一阵清脆的脚步声朝我们教室走来，大家赶紧的回座位坐好，地理老师进来了，他给我们的第一印象就是幽默，比如讲大陆地形时，他做了一个比方：“你站起来是高山，坐下去是丘陵，眼前平视的是高原，脚下踩着的是平原，至于盆地吗，就是你的洗脚盆。”同学们一阵哄笑，但事后，每个人都牢牢记住了老师讲的话。

还有历史老师，他就是祖国历史的活字典——政治老师；我们思想的领路人——生物老师，等等等等。不管哪一位老师，都是我们灵魂的工程师，是我们成长道路上的指向标，带领我们奔向美好的明天！

“开心果”杨老师班张颖开学了，同学们都兴高采烈地背着书包，走进学校。转眼间，我已经是五年级的人了，不再是一二年级的小屁孩了。早上，妈妈带我去学校报名。我走进教室，发现有许多不认识的同学。我心里是有开心又伤心，开心是因为我可以在交新的朋友了，伤心的原因是不能与原来的同学天天碰面。幸好班上还有俩个要好的老同学，要不然我可要崩溃了。新班主任杨老师看起来凶巴巴的，我都不敢正眼看他，

怕被他那双眼击中。我心里想：完了！这次我得听这位老师的话了，成为他的乖乖狗啊！下午，大家都来领课本，顺便做做自我介绍。领完了课本，杨老师便作自我介绍：“同学们好，我是你们的班主任——杨老师，我可是你们五年级到毕业的数学老师，在这俩年里，我要与你们一起学习，你们千万不要把我拒绝在千里之外哦！”原来这位老师没有我想象的那么可怕。我长舒了一口气，开心地想：他和蔼可亲，是我心中的好老师。杨老师要点几个人没有发到课本，几只可爱的小手伸了出来。

杨老师居然用英语数：“oen、two、there、four??”顿时教室里传出了一阵笑声。第二天的早上第三课是杨老师的课。杨老师的数学内容上完了，还剩下很多时间。杨老师和我们开玩笑道：“别看我这么年轻，我已经和你们的爸妈年龄一样。我很阳光，也很帅。”这时同学笑的已经合不拢嘴了。有的同学笑得直拍桌子；有的同学就直蹬脚；好友的笑得前仰后合，像个不倒翁。现在我们的每一节数学课都是欢声笑语，杨老师就是我们班的“开心果”。

[写老师的初中生作文

陈老师李老师：

您好!

我是您一位忠实的家长，同时也是一位内心非常迷茫的母亲。__老师，我是一名教师，是一名深受学生爱戴的优秀老师。，我曾经认为自己很了不起，很成功，因为我教育了一届又一届的优秀学生。为此，我非常骄傲，并且想着在我的教育下儿子会成为同龄人中的佼佼者。然而，我错了，可能作为一名老师来说我比较优秀;但是作为一个母亲，我却遇到一生中的难题，为此我苦恼不已。但是也许是我教学的成功感动了上苍，一次偶然的机会他让我看到您的学校，看到您对教育孩子的独到见解和科学的方法。

__老师，首先感谢您，感谢您为我们这些在孩子面前无能为力的家长们提供了法宝;其次，抱怨您，抱怨您学校开的的太晚，如果您早日让我们看到您的学校，我们这些家长将早日摆脱内心的痛苦，我们的孩子将早日回归自我。总之，白老师，我对您有的不止是感谢，而是感激。下面我想浪费一点您宝贵的时间向您简单的讲述一下我家儿子的情况。

两年前，儿子上初三，学习压力比较大，为了让他能够适当的放松心情以便有更高的学习效率，在他生日时我为他买了一台电脑。本想着利用这台电脑一方面他可以搜集更多的学习方法，另一方面可以看一些欧美原著片以提高他的英语听说能力。然而好景不长，没过几天我们就发现他迷恋上了网络游戏。家里很少出现他拿着习题让妈妈讲解的情景，慢慢地我们甚至很少看见他的身影，他完全把自己封闭在哪个狭小的房间里，确切地说应该是网络游戏里面。

为了让他不深陷其中，我们对他进行了阻止--没收了电脑。我们以为这样他就可以专心学习，可是适得其反，我们这一举措不但没能达到目的，反而滋生了他从未有的坏习惯。他走进网吧，为了上网他学会了撒谎，学会了逃课，学会了对抗父母。面对孩子一天天的堕落下去，我们看在眼里急在心里，可就是束手无策，无能为力。为了孩子，我们甚至带他去做过心理辅导，心理治疗，可还是无济于事。

然而就在我们打算放弃的时候，我看到您的学校，一开始报着试试看的态度将孩子送到你的学校，经过你们封闭、军事化管理、心理辅导、亲子教育、孩子们的打小工、走贫访苦等体验式教育，在7天的时间里使孩子有了人生的一个新目标，回家后就像换了个人似的，孩子懂的了感恩，理解了亲情，就是生活上也学会自立，我做为父母的真不知该如何感激你。孩子的老师说孩子变化很大，就是成绩还跟不上，不过我相信我儿子在不长时间就会赶上。白老师，如果有时间一定来我家做客，你可比我们的救命恩人。

时间真快，一晃孩子在咱们学校度过了一年的时光，家长很欣喜的看到孩子这一年的收获，个头长高了，会读书写字了，会计算了，有礼节礼貌了，懂得感恩了，这一切都是与校领导与班主任郭老师的努力分不开的。

说实话，我就这一个孩子，有时候都焦头烂额，可她要关心爱护着这三十多个孩子呀，她也有家人孩子，为了班上的孩子，她一定牺牲了很多个人的时间，作为孩子家长，我衷心地说一声："郭老师，您辛苦了，谢谢您!"

我的孩子现在可能还不会用文字来表达对老师的感激，作为家长，我会让他记住这位好老师的，用我的文字来表达一下对郭老师的感激之情，我为孩子有这样一位好老师而自豪。祝愿郭老师在今后的工作中事事顺利，万事如意!祝我们学校取得更大的成绩!

此致

敬礼

那一年，不知怎么，教《文选和写作》的老师就换成了方浩老师，方浩老师五十六七岁的年纪，两鬓的头发有些花白了，个子不高，大约是一米六左右，身体微胖，是从安徽合肥支边来的，他风趣别致的讲课给我留下了深刻的印象。

记得有一次，他给我们讲《精品荟萃》，其中讲到了孙犁的《荷花淀》，说到几个年轻妇女去寻找她们在区小队上的丈夫那一段，他摊开两手，富有表情的说：“哈，你们听听这两段话---‘听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳’。‘我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他，有什么看头啊！’。你们说说，是她们本身不想去吗？我看就是她们自己张罗着要去的，反倒找别的借口！这小说写得多有生活情趣啊！呵呵！”。

还有一次，他讲朱自清的散文《绿》，讲着讲着，不知怎么心血来潮，叫我班的安海申站起来读一段，安海申地方音浓重，读的时候有不少女生在座下窃笑。读到结尾的时候，安海申念道：“……我送你一个名字，我从此叫你‘女儿绿’，好么？” ，方浩老师接着说：“好，坐下！”，这句话逗得我们班全体都哄堂大笑起来。

方浩老师在生活和教学中给我的最深的印象就是教态严谨、朴实简约。他平时总爱穿着洗得发白的蓝色涤卡中山装和灰色裤子。在讲课中板书得不太多，但是笔体很是遒劲简练。每次来上课时，讲义上总是横托着一个透明的小塑料盒，里面装着三只粉笔，下课时，又将剩下的粉笔随着盒带走了。

那时，我所就读的是师范专业，一切费用都是国家承担的，但是零花钱还是家里寄，有一次，我把家里刚寄来的钱弄丢了，正是寒冬腊月天，买棉鞋的事就搁置起来了。脚也冻得红肿起来，坐在暖和的课堂上，脚就痒得不行，在别的老师的课堂上，我不太敢动，强忍着。但是，在教态和蔼的方浩老师的课堂上，我就忍不住用桌腿蹭起脚来，蹭着蹭着，桌子一倾斜，墨水瓶翻到地上摔碎了，清脆的响声让正讲得起劲的方浩老师扭过头向我投来审视的目光，同学们也都看着我，我当时窘住了，不过，刚过了几秒钟，方浩老师又慷慨激昂地讲起课来，只是声音大了一些。

隔了一节课，有人传过话来，说是方浩老师叫我去他那一趟，伴着忐忑的心绪，我走进了他的办公室，他正在喝茶，定定的看了看我，“上堂课你怎么了？你平时是很认真听课的，肯定是有什么情况吧？”。

我吱唔着，只好把实情说了出来。

“这样吧，你从我这儿拿十块钱，买一双棉鞋吧！” 说着，方老师从抽屉里拿出了一张“大团结”。

“啊......啊别......老师，家里会给我寄钱来的！”我推辞着，逃也似的离开了。

第二天，方老师又叫我去他的办公室，他从办公桌下拿出一双大半新的棉鞋来，“我小儿子的个头和你差不多，他买新棉鞋了，这双你穿上试试！”

我当时扭捏着，不知说什么好，把那双破棉鞋脱下，换上新棉鞋，嘿！正合适，我俩都笑了。

毕业后，我也见过方浩老师几次，有一次是在中午下班时间，他邀请我到他家去坐，我两手空空，很唐突地就跟着他去了。

他家住在二楼，是一个五六十平米的小单元，一进门，一个很朴素的将近六十岁的老妇人正忙着，方老师向我介绍说：“这是你师母！”，我喊了一声“大姨！”。

环顾四周，厅室里就只有一张双人床，一个床头柜，一个电视和一台冰箱，如此而已。

方老师拿出来据说是合肥老乡捎来的黄山毛峰茶和麻饼招待我，喝着清香的毛峰茶，品尝着美味的麻饼，说一些闲话，他说，几个孩子都成家了，来年他退休后也回合肥老家，最后，长叹一声说：“叶落归根哪！”。

后来，真的听说他退休后就回老家了，具体时间不详。

现在，在这积雪未尽、乍暖还寒的塞北，我想象着应该是山花烂漫的合肥，有一个精神矍铄、鹤发童颜的老人在街头散步，是的，我那性格和蔼、心胸宽广的方浩老师就应该是这样！

老师，您还好吧！在遥远的塞外，弟子这厢有礼了，愿您在健康和快乐中颐养天年。

写于2011年春

[我的方浩老师初中优秀作文

“嘉辰复遇登高台，洛水高低两颗珠，春秋四季度七载，歌舞吟诵艺中求”大家好，我叫赵妍嘉洛，今年我七岁了，我爱唱歌，我爱跳舞，我现在是二十小学二年十四班一位普通的小学生。

在我的身边，有很多爱我关心我的人，有那么一个人，她和我没有任何的血缘关系，但是她深深的爱着我，在学习上严格要求我，像严父，在生活上时刻关心着我的成长，似慈母，她就是我最最敬爱的陈婧老师。老师，我想对您说：“我好幸运能成为您的学生，感谢在我人生最重要的这几年里有您的陪伴。”

过去的365天，还记得您一次次叫我发言，鼓励我不要怕，要勇敢些，声音大一些。每天放学后，没有完成当天学习任务的孩子，您会把他们留在教室里，占用自己的下班时间陪他们一直写好为止。学习上，你教育大家养成好的习惯，认真严谨，学校的各项活动中，您教育我们要积极参加，拼搏进取，您告诉我们，结果不重要，但是要尽力，要战胜自己。

期末考试后，您用幻灯片记录了我们一学期50个孩子的点点滴滴，那上千个数据都是您用心，用汗水统计出来的，您鼓励我们健康成长，您自己身体病了，嗓子哑了，您从不在意，您把您所有的爱都倾注到了我们的身上。陈婧老师，我想对您说：“在我的心中，您就是最最优秀的老师，您爱岗敬业，无私奉献，您身上拥有黄金一样宝贵的品格，影响着我的人生，以后学习的路很艰苦，但是有您的陪伴，我会勇往直前，用优异的成绩来回报您的辛苦付出。”

老师，最后我想对您说：“您不是妈妈，胜似妈妈，您就是最棒最好的老师！”

老师，您好，今晚我坐在电脑桌前，回忆着宁与我们全班人经历过的事情，有快乐，有悲伤，有激动……但更多的是老师我们对您的敬爱之情。

老师，往日的事情历历在目，您就同我们的亲人、朋友一样，给了我甜美的呵护，悉心的教导，把我们这一个个破土而出的小芽渐渐培育成一棵棵参天大树；老师，在课堂上，您有时虽然严厉了点儿，但是有时候却很幽默，我们其实都知道，您严厉是为了我们号，您用您的知识，传授了我们启蒙与教导。您让我们知道了应该如何做人，让我知道了作为一个学生的本分。老师，能如同我们的父亲一般，一次又一次地用考试磨砺我们，告诉我们：即使遇到困难，只要不退缩，就一定会将它打败。

老师，您知道吗？您就仿佛是天上的北斗七星高挂在天上，在我们迷路时告诉我们正确的方向、正确的选择。您那耀眼的光芒，让我们这些迷路羔羊能够找到回家的路途。

老师，您就像蜡烛一般，照亮了我们，却燃烧了自己。用古代诗人李商隐的诗句来称赞您，便是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”啊，这最合适不过了。您就像粉笔一样，无私地奉献了自己可贵的生命，留下了我们学不完的知识。

师爱就像一把金闪闪的钥匙，她能够打开我们紧闭的心灵；是爱就像一双温暖的手，她虽然不能去缝制衣服，却能够拂去孩子苦涩的泪花。老师用那无微不至的爱，为我们的人生带来了色彩！