最害怕唱情歌原唱【汇集20篇】

生死是一道无法追问的难题，安安过世时，肿瘤压迫神经，导致一只眼睛始终无法闭上，“你知道最苦的是什么?是安安连痛都无法像正常小孩那样说出来，想到这个……”李惟阳哽咽了，他8月出了一本新书，写了行医这几年来遇到的病人，笔调十分轻松，想必这也是他疗愈自己的方式。

时间可以疗愈人，有时却又比死亡更残忍。李昭仪说，儿子过世的前半年，她拼命把他的照片印在马克杯上，家里一整面墙都是他的照片，“我怕会忘了他，所以想做很多事去留下这个孩子的记忆。”她在宜兰开设了一个以安安为名，专对各种缺陷孩子的治疗工作坊，她电脑桌布是安安，电脑的保护程式是一张张与安安出游的照片。

李惟阳翻开一本厚书：“安安一生下来就受苦，我希望这样的受苦有意义……”书中是各种癫痫的最新研究。有了这些，如果安安还在的话，受的苦就能比较轻了。他甚至打算成立一个迟缓照顾基金会，用另一个方式记住安安。

要问我最害怕什么？不是黑夜，不是怪兽，也不是鬼，而是猫。

我很小的时候就害怕猫了，大概是因为我属老鼠吧！每当看到猫那绿莹莹的眼睛，我就会顿时脸色苍白，像是丢了魂。好在我还能控制住不尖叫，不至于惊到别人。

记得有一次，小区里有一只猫忽然向我冲来，我赶快往后一躲。虽然并没有被猫碰着，我却仍被吓得瑟瑟发抖，像是有尖刀刺进了我的胸膛。它没有继续追我，但是在不停地尖叫，眼睛还在四处张望。

猫一见到我，就要追我。估计它们知道我是属老鼠的吧。我知道，猫是老鼠的天敌，可是，我只是属老鼠而已，你们还真把我也当小老鼠了吗？

我不仅害怕猫，也讨厌猫。特别是流浪猫，它们没有家，总是出现在垃圾桶旁边，身上的毛脏兮兮的，还散发出一股恶臭。猫每次跳到垃圾桶里找吃的，都把垃圾搞得到处都是，我真心不喜欢它们。

有的时候我很纳闷：我这么害怕猫，因为我属老鼠。可是，为什么有的人属老鼠，偏偏那么喜欢猫呢？

我害怕的是缝针，周五早上我起来晚了，一看都七点半了，我立刻穿上衣服，跟妈妈一起出了门，我飞快的跑着，“砰”的一声我绊倒了，妈妈赶紧跑过来，扶起我，看见了腿上好大一个伤口，赶紧带我去了一个卖药的地方，他们给伤口上了药，说：“伤口太大了，不行。”妈妈只好给爸爸打了电话，同时给我请了假。

爸爸来了，看了伤口说：“上车，去医院。”我们到了医院，我看见了好多医生，妈妈去办了病历，去了一个小诊室，诊室里有一个医生，他看了看我的伤口，说：“这个伤口要缝针。”我一听，吓得浑身哆嗦，心里想：“缝针会很痛吧！”我仿佛看见了一根针向我刺来，吓得我退了一步，爸爸问：“怎么了？”我说：“没什么。”心里却还想着那一根针，医生说：“快躺下，要清理伤口了！”我只好躺了下来，医生拿碘伏清理了伤口，我看见医生拿了一个针管，我吓得面如土色，直哆嗦，问：“这是什么？”医生说：“麻药。”我又问：“打麻药痛不痛？”医生说：“不痛。”说着就把针扎进了腿里，痛得我哇哇大叫，终于打完了，我心想：“打麻药都这么痛，缝针肯定更痛。”我好像又看见了针在我眼前乱飞，我就吓得大喊，医生问：“怎么了？”我没说什么，医生把针扎进去了，但我没有感觉，说：“不痛。”医生说：“因为你打了麻药。”接下来缝了六针，医生给我包扎好，说：“以后小心点儿！”我点点头，在家长的搀扶下走出了诊室。

经过这次事件，我知道了干什么事都要注意安全，要不然会受很大的伤，要学会保护自己哦。

胆颤心惊

【解释】颤：发抖。形容非常害怕。

【出处】元·施惠《幽闺记·士女随迁》：“生长升平，谁曾惯遭离乱，苦怎言。胆颤心惊，如何可免。”

惶惶不安

【解释】惶：恐惧。内心害怕，十分不安。

【出处】《汉书·王莽传下》：“人民正营，无所措手足。”唐·颜师古注：“正营，惶恐不安之意也。”

诚惶诚恐

【解释】诚：实在，的确；惶：害怕；恐：畏惧。非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。

【出处】汉·杜诗《乞退郡疏》：“奉职无效，久窃禄位，令功臣怀愠，诚惶诚恐。”

大惊失色

【解释】形容十分慌张，脸被吓的变了颜色。

【出处】明·罗贯中《三国演义》：“忽见曹操带剑入宫，面有怒色，帝大惊失色。

胆战心寒

【解释】战：发抖。形容害怕之极。

【出处】《古今杂剧·楚昭王疏者下船》：“怕的是城荒国破，常子是胆战心寒。”

胆战心惊

【解释】战：通“颤”，发抖。形容十分害怕。

【出处】元·无名氏《碧桃花》第三折：“不由我不心惊胆战，索陪着笑脸儿褪后趋前。”

骇人听闻

【解释】骇：震惊。使人听了非常吃惊、害怕。

【出处】宋·孟元老《东京梦华录·东角楼街巷》：“南通一巷，谓之界身，并是金银帛交易之所，屋宇雄壮，门面广阔，望之森然，每一交易，动即千万，骇人闻见。”

寒毛卓竖

【解释】汗毛都竖立起来。形容非常恐怖，或心情特别紧张害怕。

【出处】《敦煌变文集·降魔变文》：“见者寒毛卓竖，舍利佛独自安然。”

魂飞魄散

【解释】吓得连魂魄都离开人体飞散了。形容惊恐万分，极端害怕。

【出处】《左传·昭公二十五年》：“心之精爽，是谓魂魄；魂魄去之，何以能久？”

惶恐不安

【解释】惶：恐惧。内心害怕，十分不安。

【出处】《汉书·王莽传下》：“人民正营，无所措手足。”唐·颜师古注：“正营，惶恐不安之意也。”

惊愕失色

【解释】失色：由于受惊或害怕而面色苍白。惊恐得改变了神色。形容十分吃惊。

【出处】《新编五代史平话·唐史·上卷》：“契丹以马军万人拒之于前，将士皆惊愕失色。”

毛骨悚然

【解释】悚然：害怕的样子。汗毛竖起，脊梁骨发冷。形容十分恐惧。

【出处】明·冯梦龙《东周列国志》第九十七回：“秦王闻之，不觉毛骨悚然。”

栗栗危惧

【解释】栗栗：发抖的样子。形容非常害怕。

【出处】《尚书·汤诰》：“栗栗危惧，若将陨于深渊。”

色若死灰

【解释】面目惨白。原比喻面部没有什么表情。现形容十分害怕的神情。

【出处】《庄子·盗跖》：“目茫然无见，色若死灰。”

提心吊胆

【解释】形容十分担心或害怕。

【出处】明·吴承恩《西游记》第十七回：“众僧闻得此言，一个个提心吊胆，告天许愿。”

肉颤心惊

【解释】形容担心祸事临头或遇到非常可怕的事，十分害怕不安。同“肉跳心惊”。

【出处】《三国演义》第九回：“吾近日肉颤心惊，恐非吉兆。”

她，是我的综合老师。一位年纪近五十的老师。每次在校园里见到她，她都是绷着脸，和她打招呼，她也好象没看见我似的，仍然迈着缓缓的步子向前走，眼睛连看都不看我一眼。换谁心里都不会舒服。每每这样我也就不再自找没趣了。

“品德老师来了!品德老师来了!”同学们总会扒在门口张望，听到老师的脚步声就会这样惊恐而开玩笑地说向班里的同学报信。班里的同学就会刷的一下坐在位置上，吵闹声也会戛然而止，慌忙的掏出课本，然后紧张兮兮地偷瞥门外。只见老师大步走进教室，大声说;家庭作业放桌边!我们小心翼翼地按老师说的去做。可怜啊，有位同学说了句话，老师怒视冲冲地向这位同学走来，手指指着他的脸，气愤的说，你在干吗，啊!?那位同学吓地不敢说话，头深深地埋在课桌下面，既是责怪自己又是害怕将要发生的一切……果然，老师一把按上他的耳朵，狠狠地把他从位置上拎起来，手腕转着拧，那个同学当然会自然地咧着嘴，我们都替他暗暗在心里压了一团火，攥紧了拳头，有的同学不敢看这样的惩罚，就捂着双眼。没想到老师看他这样的表情更来劲了，眯缝着双眼，狠狠地说，疼，是吧，上课不听讲就该疼，昂!哎呀，双手都用上了，放开那只紫的发红的耳朵，转向脸，双手向外拉，把脸拽的老大拽几下就歇歇手，后来干脆瞥了他一眼，咬着牙踢了他一脚。虽然这种惩罚够残忍，不过其他同学却坐的愈加端正了。

老师，我只写了……减分吗?我声音很小。呵呵。老师“笑”了，没事，尽力了就行。我有些懵了，老师从没笑过，可

好漂亮啊。老师笑的时候好象换了个人，不再那么严厉了。是个慈祥的老师。还有一次，我们考试，老师监5班的场，竟跟另一个监场老师说，最喜欢我我很惊讶，也就是从那个时候开始，我改变了对老师的看法。

老师，我们全班同学都是尊敬您的，可您也要适当罚我们啊。老师，请您换个方式，我们会更尊敬您的!

忍受自我的缺陷，灵魂或者肉体的，在唾弃、厌恶、愤恨中无可奈何。

对未来的担忧，对自我的不信任，对梦想的憧憬……萦萦绕绕，总是在不刻意间出现，瓦解一切原本安逸的美好表象。

风，无言地飘动着，它不知道我的心在起起浮浮。

望不见的尽头，是如何，我告诉自己不用去期待，只是眼前的景，让我抓狂了。

夜晚狗吠的声音，细细碎碎，延绵不绝，保护着乡村的宁静，却止不息我内心的战场。

总是在不停徘徊，总是在不停自问，要的是什么，求的是什么。归于自然，或者成就社会。缭看着内心的渴望，凸显贪婪而又自诩清高，矛盾重重中越发唾弃自己的柔弱与寡决。

害怕自己的无能为力。

没有缘由的害怕时光的无情，所以不愿熟睡，小憩以恢复精神和体力便够了，再多的睡眠也只会徒伤身心、毁坏意志力罢。

月光盈亮，照着这人烟不算多的小村庄，有些寂寞。我身穿白色连衣裙，黑发披肩，游走中似乎听到一声害怕的尖叫，转头看着那慌乱逃走的摇晃不止的模样，我没有出声说明。人若无愧天地，无害众生，又怎会害怕这虚无的灵异？何况在他面前的是一个活生生的人。

有人说，心本该归于平静，追求平静。可是为何我身处平静，却仍小心翼翼，仍惴惴不安？是天性使然，还是内心的自我欺骗？

记忆中曾经有那么一个人将自己埋入深山老林，宁愿放弃天伦，也不愿行走在石头水泥铸成的森林城堡。他说那个地方太孤独。所谓的天伦，太孤独了；所谓的人海，太孤独了。

我回到屋内，鼾声依旧响彻，小孩的呓语仍然可爱，手机屏幕上依旧闪烁，只是已经没有人再去理会它了。

满地的狼藉给原本干净的农舍划下了深深的城市烙印，而那久久不曾散去的香水味道也荼毒了这一世农家的清爽。

许久未回来过的村庄，因人的逝去，增多了热闹的气息。生前尚无关切，死去倒显得依依不舍万分流恋。只是死亡的唏嘘，还在低沉回旋，而七魂六魄却早就了无踪影了，还拿什么去关怀。

走走停停，远观近瞧。夜晚的花声，流窜的光影，浮动的尘土，我，依旧一个人。

[害怕自己的无能为力高中作文

因为害怕被遗忘，所以常常倚在门前与满天繁星共享清风。因为害怕被遗忘，所以会在夕阳坠入苍穹的那一刻静静目送它的离开。因为害怕被遗忘，所以会在自己触摸过的岁月上刻下自己平凡的名字，为的是不让他们遗忘了我。

小袋鼠从出生后就一直呆在袋鼠妈妈的育儿袋里，直到它长大，原因就是因为怕自己尾随在妈妈身后时会被妈妈无意间遗忘掉。我必须得承认我很像这只在育儿袋里的小袋鼠，袋鼠妈妈却像极了这个让我担心被遗忘的世界。

喜欢在细水长流中戏耍，却不喜欢呆在湖河中，因为我对深水充满了莫名的恐惧，可是，为了不让他们遗忘了我，我还是做了傻事。已经说好了要去**处游玩，我也不便再说些什么，于是就低下头准备着需要用的东西。第二天，阳光柔柔地从窗户里爬进来，懒懒地躺在我的被子上，感觉暖暖的，痒痒的。知道这一定是个让人值得拥抱的一天，于是我们三五个人手牵着手一起沐浴着一缕缕从树缝中露出来的阳光，我们一起迈着步子，一起数着时间，那时我看到幸福和快乐在我们身边来回穿梭。来到**处，一碧湖水出现在我眼前，水面随风荡出一圈圈的涟漪，碰到岸边的小船又来回的荡漾开来。他们提议划船到湖中间去要抓住最美的鱼，握住最清澈的水流。可是我突然的慌了，看着他们一步步跨上小船，我不知道我该不该也跨到小船上，脑海里不停的闪过他们嬉水的笑脸和自己倚在树旁孤单的身影，我怕。不敢再想就一步跨上了小船。在船上我们玩着幼稚的拍手游戏，湿润的细风带着快乐的话语回绕在我们的指尖，一切都是那让人那么的开心。

船慢慢地驶向湖中心，当细风每次绕过我指尖时，我都能触觉到手指一次比一次的感觉到冰凉，心跳也一次次的变得紧促，可还是继续和他们玩着，我不愿停下来，我怕当我停下来时他们会继续玩而忘了我，但是我还是被反射到水面上的阳光耀花了眼，顿时身体就失去了平衡，然后身体像透支了一样，眼前全是浑浊的一片，接着就记得在自己合上眼的那一刻，有一些液体从眼角流出。之后就什么也不知道了。等到再次睁开眼时，看到的是他们一张张焦急和微笑的脸庞，我轻轻的笑道：我终究还是没有被你们遗忘。

有时候总是担心自己会被世界所遗忘，总是做着追风从众的傻事，可最终却发现自己并没有被遗忘，就像小袋鼠一样，它总会长大，总会跳出袋鼠妈妈的育儿袋，在也不用怕被妈妈遗忘了。

[害怕被遗忘600字作文

著名科学家爱迪生幼年家境贫寒，他自学成才。后来他经历了数百次失败，终于在1879年研制出了电灯，为世界带来了光明。

汽车发明之前，人们一直用马匹作为交通工具。直到后来本茨经过一次次大胆的尝试，终于制造出了汽车，人们的出行方便起来。

像鸟一样在天空翱翔，俯瞰大地，自古以来便是人类的梦想。一次大胆的想象，一次次全新的尝试，莱特兄弟经过不断努力，最终成功研制出了飞机。人类数千年以来的梦想得以实现。

……

从古至今，历史的涛涛长河，每一次社会文明与科技的进步，凝聚了多少人类的智慧，铸就了多少成功与辉煌。但人们或许只看到了它们的辉煌，看到了它们带来的便利与快捷，却有多少人能看见这些“胜利品”背后的失败与尝试？

爱因斯坦说过：“若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。”有了猜想，才会有大胆的尝试；有了尝试，便会有失败；而有了失败，才会去吸取教训与经验，去弥补不足，才会有新的尝试与创新。反反复复的过程之后，成功的果实才会成熟。没有科学家会害怕新的尝试，而害怕尝试的，永远不会成为科学家。你听说过有成功的科学家在错误面前畏畏缩缩，迟迟不肯再去尝试吗？

“创新是科学房屋的生命力。”对此我完全赞同。科技是第一生产力，但科技也需要创新来推动。然而，要说创新与尝试仅仅体现在科技上，那么便过于狭隘与片面了。那么，在我们的日常生活中，能不能有新的尝试呢？当然可以。你不一定要去完全改变或制造出一种新的事物，相反，只要你不畏惧新的尝试，哪怕简单到只是把一道菜摆放得让人觉得与众不同，那也是一种创新了。

学习亦是如此。一道数学题，直观上或许感觉只有那么一种解法，但如果换一个角度，去尝试另一条路，打破思维局限，那么简单的一道题，可能会有好几种解法，甚至十种，几十种也说不定。正如罗迦·费·因格所说：“不满足一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。”

只有空想，没有尝试，固然不会成功；而在失败之后退却，放弃了，也不会成功。只要还有明天，就应该学着奋斗，学着努力，学着尝试新的事物，而不是旁观他人的成功，祝福他人的努力。与其临渊羡鱼，不如退而结网。

综上所述，要成为一个成功者，必备的因素除了持之以恒、大胆猜想之外，也要有敢于创新、敢于尝试的态度与意识。如果仅仅是因为害怕失败而不敢去向前迈出一步，那么或许便只能一辈子碌碌无为了。

我不相信人的一生只能爱一次，也不相信人一生必须爱许多次。

我怕没有未来；

怕和你没有未来；

怕自己没有未来；

现在的时代；

无形的压力；

残酷的现实；

压得我好累；

渐渐地丧失了自信；

没有了勇气；

学会了躲避；

躲避那些繁花绿叶；

躲避那些绮丽美好；

躲避像梦一般的童话故事。

太多的花哨让世界蒙上了一层雾霾；

太多的虚伪让世界变得飘飘渺渺；

太多的嘈杂让世界丧失了那份宁静与单纯；

对不起

请不要怪我总是逃避；

我实在是没有勇气去面对这个世界

这个现实；

就算我离不开、

就算我放不下、

就算我纠结了再纠结

犹豫了在犹豫，

甚至将生命交给那个微小的世界；

因为我怕，

我怕失去，

我怕没有结局，

我怕未来的阳光不会再像今天这般明媚；

我怕未来的微风不会像今天轻抚我的脸庞；

所以；

原谅自私的我，

无奈这个世界。

下午放学了。我满心欢喜地坐在教室里等家长。我很开心，因为今天是妈妈来接我。

我等啊等，同学们走了好几个。可妈妈还不来，我有点着急。不过，我在心里安慰自己：妈妈可能找不到我的班级，来得晚了。

我继续等。等得我的好朋友小h都走了，还招手跟我说再见呢。我心里更加着急，着急中还夹着一丝的害怕。我害怕妈妈忘记要来接我。

这时，班主任陈老师走过来，摸了摸我的头说：“乐陶，怎么你还没走啊？”听到陈老师说这句话，我只好说：“家长没来。”

陈老师就对我讲，叫我再等等。她就先走了。

一直等，等到太阳快下山了。大家都走了，只剩我了。还不见妈妈的踪影，我以为妈妈不要我了，就害怕地小声哭起来。苦累了，我就坐在门口的地上等。

这时，我才感觉到害怕的滋味是多么的不好受。

直到清校时间到了，妈妈才风风火火地跑过来，十分愧疚地对我说：“宝贝儿，对不起。妈妈堵车来晚了。让你久等了。”

我一下子扑到妈妈怀里，用跟蚊子声音一样大的音量，轻声说：“没关系，我不怪你！”

说着，那害怕的感觉才消失得无影无踪。

“什么？这节课考试？”突如其来的考试，真是让人猝不及防。我的心立刻开始呯呯直跳。

看着老师在讲台前数试卷，我心里忐忑不安，老师边数我边偷偷地在下面看书复习。俗话说：临阵磨枪，不快也光。老师把试卷放在每一组的第一桌上，开始往后传，传到我这时，我立刻放下书去接那滚烫的试卷。但刚一动笔我就被蒙住了，又看了看反面密密麻麻的一片，真让人看不懂。

我一题一题地往下做，时间也慢慢流逝，我也在紧张的气氛下快速写起来。仿佛就是在进行一场长跑比赛，每一分每一秒对我来说都是十分重要的。汗水不停地在我脑袋瓜上打滚儿，我停下笔，擦了擦汗。

从小到大，对每一次考试我都没有信心，害怕考不好的心理又由然而生。看了看时间，老师说：“快交卷啦！”怎么办？还有这么多题不会做怎么办？感……感觉……老天！颜色也变了。

叮铃铃……下课了。最后一个同学开始往前收试卷，我犹豫不决地把试卷递给他，临了还多瞄了两眼。这次考试来得突然，成绩肯定不太理想。

放晚学时，老师一个一个的报分数。报到我的名字时，我心砰砰地直跳。果然，又是不及格！我恨不得找个地缝钻进去，永远不要出来。

我怎么跟老妈说呢？回家的路上脑海中一直盘旋着这个问题，到家时我想放声大哭，但还是忍住了。我以为妈妈要大发雷霆，结果出乎我的意料，妈妈不仅没有骂我，还鼓励我要继续努力，好好分析试卷把自己出的问题找出来。

虽然妈妈给了我莫大的鼓励，但每次考试总会让我莫名的害怕。唉！什么时候我才能不害怕考试呢？

还记得三岁那年的一天，我第一次尝试一个人睡觉，现在回想起来可真好笑。

那天，妈妈把我抱到床上，我拉着她的衣服不放，我可不想妈妈走。一个三岁的孩子怎么可能克制自己的恐惧呢？最后，妈妈脱离了我的手，轻轻地走出了卧室。天哪！我该怎么办？这也太黑了吧，天花板上一片乌黑，只有从客厅里照进的一丝光。那些光就像一只鬼！鬼的嘴巴使劲地张开着，好像他要把我一口吞下去似的。我闭上双眼，把棉被握地很紧，紧紧抱着我的小牛娃娃，可还是克服不了恐惧。我的心里像揣了一只小兔子似的，“扑通扑通”地跳着。我感觉我的脸也红了起来，我不敢睁眼，万一被鬼给一口吞了下去咋办？那我不是见不着妈妈了吗？

我想着想着，突然想起了妈妈的一句话：“世界上根本没有鬼，只要能战胜自己的内心，心里想的就会变成美好的事物。”我睁开眼，看到原来的鬼变成了一位可爱的甜食，她张开翅膀，把我搂在怀里，渐渐地、渐渐地，我睡着了。

朋友们，请你们记住，当你遇到困难时，不要害怕，要战胜自己的内心恐惧，保持希望，世界会变得更美好！

“小学生怕写作文”这已经是个不争的事实。如何才能激发学生的兴趣，培养学生的作文爱好和观察生活的能力呢？我想我们还是要先唱好口头作文这部重头戏。著名教育家叶圣陶先生说过：“语言是有声无形的文章，文章是有形无声的语言。”口头作文是习作的前奏，是小学作文教学中缺一不可的重要环节。口头作文有助于提高学生正确地运用祖国语言文字的能力，有助于培养学生的口头表达能力，有助于发展学生的作文水平。是学生具有良好演讲技能的基础，也是培养未来复合型人才的必要条件，培养学生的口头作文能力，可以从以下几方面入手。第一，教育学生做生活的有心人。北宋大文豪朱熹曾说过：问渠哪得清如许，为有源头活水来。生活是我们写作素材取之不尽、用之不竭的源泉，学生的课余生活无边无际、丰富多彩。教师们常常能看到学生三个一群、五个一伙地聚集在一起谈论发生在自己身边的事，可一到课堂上就干张嘴无话可说。这是为什么呢？这是因为学生们把生活和作文这一对孪生兄弟完全给拆开来的结果，怎样才能把它们有机地结合起来呢？这就要求我们培养学生做生活的有心人，注意把生活中的点滴小事和作文结合起来。比如说，在上学的路上看到了一位老大爷再婚了，以往只是嘻嘻哈哈地说说笑笑过去了，现在要学会把它与改革开放和人们的思想变化相结合起来，并把这件事作为素材给记下来，这样在口头作文和作文课上就有话可就了，有事可写了。第二，培养学生即兴口头作文的习惯和能力。好的教师应该不放过任何一个有利时机巧妙安排学生口头作文的训练。因为往往在意想不到的情况下，在突发事件中，学生有感而发，他们会不轻意地表达出更真实、更自然的思想情感，表现出更有激情的一面，甚至脱口而出几句绝妙精彩的词句。教师应该抓住这个最佳时机，引导学生即兴作文，开拓写作思路，这有利于培养学生的作文创造力另外，我们还可以抓住课堂上、课堂外的一切有利时机让学生进行口头作文。比如说，文章的扩写和缩写，读后感，课堂辩论赛，等等许多活动都可以作为我们口头作文训练的内容。例如，我们语文课本中就有许多课外延伸性的口语训练，这些练习我从不放手不管，我都把它们一一放在课堂上用三五分钟来搞一次口头作文比赛第三，以活动促发展，在活动中培养学生的口语表达能力语文《新课程标准》着眼于全面提高学生的语文素养，着重于对学生口头表达能力的培养。我们在教学中要注意让学生在各种交际活动中学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。而活动是小学生喜闻乐见的形式，我们可以根据学生的心理特征，课堂上精心设计和组织各种有趣的活动，让学生在活动中锻炼口头作文能力。如组织“击鼓传花”、“贴鼻子”、“画嘴巴”等游戏，用较短的时间完成简单的游戏，然后指导说；可提示：游戏开始我们做什么？过程怎样？结果怎样？你觉得哪部分最有趣？为什么有趣？观众的反应怎样？让学生用语言表达出来。实践证明，只要我们为学生创设良好的自主交流、合作探究的氛围，大大拓宽学生学习的空间，让他们充分参与到活动中，在活动中“各显其能”，张扬个性，就能真正培养学生口头作文的能力！口头作文灵活而简单，既不需要事前充分准备，也不需要纸笔文具，只要我们肯下功夫坚持下去，学生叙事不清楚，可以多练口头叙事；学生不会写人，可以多练口述人物；在学习议论、抒情、说明、描写等等写作方法时，也都可先进行专门性的口头训练。学生的口头作文教师可以当堂进行批评，又可以让学生把它改为书面的写作练习。总之，又灵活，又简便，只要我们持之以恒地做了，你就会发现学生的口语表达能力和书面作文能力就会有一个日新月异的提高的。

每当看见小伙伴们玩耍时的场景，我便会想起这样一件事。它温暖我的心田，伴我茁壮成长。

那日正是下午，我与几个小伙伴在田野里捉迷藏，躺在稻草上讲故事……玩得乐不可支。不知不觉太阳收起了慈祥的笑脸，月亮已用点点光辉装扮世界，霎时万家灯火。我对表妹说：“哎，回去了，爸爸妈妈会很着急的！”可她却满不在乎地说：“你怕了？天黑了玩才有意思嘛。”话音刚落，她便像一只轻快的小鸟跃过去了。为了面子，我只好强装笑脸与他们继续玩起来。

我心里真着急，想起妈妈愁眉苦脸的样子，想起爸爸四处寻找的身影，我越想越紧张，心里七上八下，砰砰直跳。终于，我挣脱了他们的双手，飞也似的向屋里跑去。我摸索着向前，不时被路边的树枝擦伤，不料脚也被崴了，真是伤痕累累。我抱住双腿，“呜呜”的哭了起来，天上的星星也仿佛在为我着急，心里顿时没有了底儿。

“一诺……一诺……”远处传来了一阵阵模糊而又着急的声音。是爸爸妈妈！我大声呼喊：“我在这儿！”几束电筒光照射在我身上，妈妈扑过来牵住我的手，看起来既伤心又生气。爸爸仔细检查我的伤口，帮我擦去身上的泥水，背着我飞快地跑回家。

回到家里，爸爸妈妈没有批评我，只是用那充满温暖的手抚摸着我的脸庞。我分明看到妈妈的眼中闪耀着点点泪光，我抱住妈妈哭着说：“对不起……”他们沉默着，没说什么。

不知什么时候，窗外下起了小雨。朦胧中，我仿佛看见星星环绕在月亮身旁，母鸡与小鸡正挨在一起香甜地睡觉，我和爸爸妈妈也紧紧地依偎着。回过头来，有那么多那么多回忆的碎片拼在一起，我所看到的是父母的伟大、无私和无微不至的关怀。此时此刻，黑夜不再令我害怕，因为有两颗温暖的心紧紧将我包裹！

读了长征的几篇课文，我有莫大感受，第一，红军那舍已为人的精神所感动，第二，红军坚持不懈的精神，第三，红军的乐观主义精神……最主要的还是红军那不怕困难的精神)。

人生在世，困难再所难免，有些人遇到困难是一声叹气：“哎!我怎么这么倒霉!”有些人遇到困难坚强的说：“我要打败你，要知道世界如此之美，我们要用美好的心灵看世界”。

翻开古今中外名人录，有哪位有成就的人没有经历过困难?他们是向困难挑战的胜利者。

美国著名作家，海伦，一岁半就双目失明，又耳失聪，命运对她是残忍的。但是，她凭着自己坚强不屈的精神和老师的帮助，向自己的困难发出挑战，终究战胜了她心理上的阴影，跨入美国著名学府——哈佛大学，成为美国著名作家，此外，爱迪生、列夫、托尔斯泰、爱因斯坦等，都是战胜了困难，取得成就。

伟在之所以是伟人，就在于他们不被困难所束缚，而是主动迎击从而打败困难，成就一番事业，他们都用了美好的心灵去打探美好的世界。

相反，面对困难，项羽的“拔剑自刎”可谓面对困难的懦夫。就是因为失败，无颜见江东父老吗!就因大势已去而不肯东山再起吗?就因为困难的挑战而放弃生命吗?这些都是愚味之举，不足以后人珍惜，他们这类人，都是困难的阶下囚，被美好的世界所葬送。

睁开眼吧!还在沉睡的人们。觉醒吧!挣扎在苦恼中的人们，要知道主动迎接困难，才能打败困难，不被困难所束缚，别再说声“哎，我多倒霉”，多说声“困难，我要打败你”。“雨过天晴，必见彩虹”。让我们走出困难的魔圈，用美好的心灵看世界，虽然还有荆刺的路要走，但你不要害怕，人们常说：“路就是从没有路的地方走出来的，从只有荆刺的地方践踏出来的，路是生命的征程，生命永恒，路也永无止尽的延伸”……

路，就是路，也许它会被别人平垣宽阔，却总是在荆刺杂草是延伸，而且如此坚定，毫无迟疑。

我曾从书上看到这件事，八、九十年前的一天，浙江嘉兴南湖的一艘普通游船，十几位中国农民知识分子缓缓举起自己的拳头，郑重宣告一个新的政党诞生了，从此在这艘普通游客的指引下，无数同胞紧跟而来，张帆划浆，乘风破浪，曾经一度，船遇暗礁，曾经一度，迷失了方向，曾经一度，看不到希望，可是，那些勇敢的弄潮儿，那些伟大的舵手总能在最关键的时刻把握前进的方向，并夭志不移，经过了许多艰难的航行，终于到达了终点。

他们在重重荆荆中跋山涉水，终于开辟了一条通向希望的新旅程，们们坚信有岸，所以能够征服狂风巨浪，暗礁险滩。

路，是在荆刺中延伸，因此，我们在开辟道路时，面对的不是鲜花和掌声，而是荆刺与杂草，如果你的眼中看不到花的鲜艳，闻不到花的清香，而只能感到杂木腐烂与枯莫，你会止步，害怕。我们要学会坚强，迈出了一步，奏响了一段新的乐章。

识尽了喧嚣红尘，繁华喧嚷，那一扇木窗却以沉默的清新，让思想者顿悟心灵的深意。

——题记

夏天被一身蝉鸣迎了进来，不过打心底我恨透了夏天，汗流浃背，炎热不给你一丝逃跑的机会，那仿佛与生俱来的浮躁劲儿也显露得淋漓尽致。

那天的阳光和其他寻常夏天里的阳光一样好，或者更加好。天空像是被飓风吹了整整一夜，干净得没有一朵云，只剩下彻底的纯粹的蓝色，张狂的渲染在头顶上面，像不经意间，随手打翻了蓝色的墨水瓶。操场里彩旗飘扬，哨声不断，不错!我们的运动会开始于如此不协调的天气里。

我头昏脑涨地站在一千五百米的赛道上，脑中还回想着昨天发生的一切——

头顶的风扇不知疲倦地打转，发出响亮但足以忽略的噪音，头发却被汗水粘在两颊，我们都一脸懵懂地看向讲台。“明天就要举行校运会了，还有一个长跑名额，谁想试一试?”班主任清清嗓子，教室里一片寂静。她的目光从左扫到右，我低头沉思，想极力掩饰住自己的存在，但结果却是不出我所料——一向不善于运动的我没参加过几次运动会，不过是集体项目时凑凑人数罢了，谈何长跑?当老师念出我的名字时，就像一声巨雷劈头盖脸地向我袭来，我顿时惊愕不已，却也无力反驳，只得随机应变。

如今的我随人在跑道上心却不知何处安放。“预备……跑!”这措不及防的口令声轰的惊醒了我，当我反应过来时，别人却早已遥遥领先。我只得拼命追赶，虽无济于事，却也没有越来越远。我渐渐有了信心，得到要领，“这是长跑啊!谁笑到最后都是未知。”内心的独白鼓励着我不断坚持，不断前行。

随着时间的推移，汗水早已浸透了衣衫，呼吸也愈发急促，脚下像是拖着千斤重的铁索，只得越发的放慢了脚步。而此时的我，与其他人几乎是并行的。“胜利在此一搏!”我的内心发出强大的呐喊，催促着我冲向终点。终于功夫不负有心人，我以领先第四名0.3秒的成绩夺得铜牌。

那时的心情直到现在依旧记忆犹新，那是一种惊喜的心情、一种自豪的心情，那是我人生中第一次战胜自我。记得在以后的日子里，那种心情仍时常萦绕于我，鼓励着我挑战自己、不断创新。

人生就是这样，一草一叶，虽微不足道，留下的精神却能帮助我们不断成长。那么，永远不要惧怕新的挑战，永远不要放弃成功的机会!

有一天，一只狐狸走到一个葡萄园外，看见里面水灵灵的葡萄垂涎欲滴。可是外面有栅栏挡着，无法进去。于是它一狠心绝食三日，减肥之后，终于钻进葡萄园内报餐一顿。当它心意满足地想离开葡萄园时，发觉自己吃得太饱，怎么也钻不出栅栏了。狐狸心里急得慌，怎么办出不去了。狐狸背着手，埋着头焦急地走来走去。想出去只有一个办法，那个办法残酷又无情，就是——绝食。狐狸像遭了雷劈似的，脸黑沉黑沉地，一句话也不说，坐在一块石头上拿着树枝在地上画圈圈。

还没过多久，狐狸肚子发出咕噜咕噜的声音，它捂着肚子在地上打滚。累了，就看着架上的葡萄，解解眼馋。狐狸心里很不好受：对于一个吃货来说，看得到，却吃不到的感觉——真的很不好啊！熬过了三天天，狐狸空着肚子躺着地上，无力地呻咛着，饿得已经不行了。

突然它听见了几声狗叫，然后有哐当，哐当皮鞋才在石板上清脆的声音。狐狸立马站起来，向远眺望，一个黑点在摇来摇去。狐狸吃惊得嘴巴都掉到地上了，那不正是人类的猎犬吗？它立马跑到葡萄架旁边的大树上，躲在树叶从中。猎狗快速跑过来，使劲对着这棵树叫，狐狸紧张得打哆嗦，使得树叶都在微微颤动。

狗的主人，叫唤着它快回去，猎狗仍然不走，主人走过来大吼：杰克，快过来！猎狗对着主人叫了一声，再朝着树狂叫。主人说：朝着大树叫什么叫？上面不会又是松鼠吧？一个松鼠你跟它有什么过不去的。说完拉着猎狗的颈圈使劲拽走了。狐狸松了一口气，慢慢从树上下来。在架上摘了一串葡萄，走到栅栏前侧过身，一脚就踏到了园外。

狐狸一口吞掉葡萄，慢慢恢复了力气。它正踏步往前走时，后面起了狗叫。狐狸连跑带跳地向自己地小窝奔去。辛好那条猎狗没追来，不然就死定了，狐狸大口喘气。回到家，它把所有储存的食物通通拿出来，一个劲吃个精光。狐狸想：下次真的再也不去偷葡萄了！

小时候，我最怕独自一人走夜路，可能是因为我经常看那些科幻片吧！

那天，爸爸和我一起去伯伯家吃饭，吃完饭，天也已经黑了。爸爸说我们一起散步回去，爸爸不顾我心中害怕，一把拉着我就向漆黑的夜色中走去。

路上，爸爸边走边问我：“你害怕吗？”我知道爸爸是故意要练我胆的，装着一副不以为然的样子，学着解放军叔叔的样子，挺起胸脯说：“怕……什么？我……我……才不怕呢！哼！可这时我看见一个半人高的东西，黑黑的，粗粗的，一动不动地立在那里，我心里害怕极了，大喊：“鬼呀！”说完一把抓住了爸爸，眼里含着“咸咸的珍珠”，爸爸拉着我大步走去，我紧闭着眼，只听爸爸“碰碰”冲那黑东西踢了两脚，然后让我睁眼看看，一看，原来是一柱树桩子！啊！吓死我了！

我跟着爸爸继续往前走，忽然，又听到身旁有“啾啾啾”的声音，便停下脚步，问爸爸：“什么呀？”爸爸听出了我话音中的颤抖，停下了脚步，蹲下来，双手扶着我的肩说：“别怕！吓人的东西是胆小的人来吓唬自己的！”正在这时，我看到了前面有点点亮光，很像传说中的鬼火，便扑到爸爸怀里说：“前面有鬼火！”爸爸说：“那不是鬼火，是萤火虫！”我听后，心有了底，甩开爸爸的手，越走越大胆！

现在我还记得那天的情景，始终记得爸爸说过的一句话：吓人的东西是胆小的人吓唬自己的。

梅花立于寒霜，笑对白雪；荷花冲破淤泥，洁净无瑕；百合出于贫瘠。悄然开放。——题记

永远不要害怕新的挫折，古往今来，有谁没有遭遇挫折呢？乔布斯遭遇过，马云遭遇过，马化腾遭遇过，但是他们放弃了吗？没有。只要你坚强，挫折终要逃避；只要你坚持，鲜花和掌声会铺满你的人生之路。“春风吹又生”，就连小小的草被火烧过还能重新生长，那我们又何必悲伤、痛苦、迷茫呢？勇敢地正视前方，一路向前。

苏轼，又被称苏东坡。可以说，他是一个命运多变的大师，曾三次被贬。一贬黄州，在被贬到偏远的惠州，第三次被贬到荒芜之地儋州。但是，他并没有因此一蹶不振，而是努力创作。假如他在困境中没有“春风吹又生”的万千豪气，他怎能如此淡定潇洒，写出那么多优秀的诗篇。因为挫折，使苏轼走向了文学的巅峰，成为了一代大师。

永远不要害怕新的挫折，你勇敢地撞开它，也许后面就是“柳暗花明又一村”。几个星期前，我去考了NOIP的复赛，但是考得并不好，所以我很失落。但是我又转念一想，何必为这件事失落呢？这场比赛已经过去了，现在最重要的是反省自己哪些地方做得不好，哪些地方出了问题，如何改正。于是我便开始总结这次考试失利的原因，自己有哪些地方做得不好，该如何改正等等。现在我已经走出了低谷，开始准备明年的考试。

我听过这样一个故事：有一个公司老板本公司最优秀的人才召集起来，对他们说：“你们是本公司最优秀的人才。5天内，谁能干出最棒的业绩，这个营销部经理的位置就归他了！不过，那扇门，你们谁都不能进去！”员工们都去看那扇门，那门已经很老了，已经褪色了。不过老板的一番话使员工们振奋人心。第一天，每个人都努力拼搏，力争上游。累了，就看一看那扇门上“闲人免进”那四个退了色的字。

第二天，每个人都忙着干自己的事。

第三天，第四天，依然平安无事。

第五天到了，有一个人站在门前，进行着思想斗争。进去还是不进去呢？最终，他推开了那扇褪了色的门。突然，黑暗的房间亮起了灯。老板的声音传来：“恭喜你，通过了我的考核，成为了营销部经理。”他简直不敢相信，这里竟是老板的办公室！

挫折，只是暂时的，有时它也隐藏着机会，稍纵即逝。你需要有足够的勇气，充足的准备，必胜的信心去迎接它。弱者，即使春风拂过，依然不会重生。

永远不要害怕新的挫折，它是强者的进步阶梯，弱者的无尽深渊，看你如何把握。

文：陈凌多

我很大胆，跳楼机，鬼屋都敢去，可去因一点点小事而大哭一场，事情是怎么样的呢？

那是夏天的一个月黑风高的夜晚，小区因台风而停电了。爸爸出差，妈妈台风天值班去了，只留下我和奶奶在家里，我看时间不早了，匆匆地上床睡觉。

不知什么时候，我忽然醒了，我似乎看见床下有个庞大的身影，是奶奶吗？不对，奶奶没有那么胖。是外星人？变异的老鼠？变异的蟑螂？我一想到蟑螂，“呕”地把晚饭统统吐掉了。

我有点不好意思，大声的呼唤奶奶：“奶奶！我吐了！”我等了一会儿，奶奶并没有回应。我下了床，到奶奶房间一看，奶奶呢？床上空无一人，“难道奶奶长翅膀飞走了？”我心里很奇怪，忽然，一个影子闪过，吓了我一跳，我被吓哭了：“呜……，这简直比鬼屋还可怕！”

这样哭下去，有什么办法呢？我跑到客厅，不对，停电看不了电视，我没有办法，在窗台边“呜……”地哭了起来。大风吹得树叶发出沙啦沙啦的声音，让我更害怕了。

大约十二点了吧，“咔嚓咔嚓”奶奶回来了，我扑进奶奶怀抱里，但是还是哭个不停。

第二天早晨，我去上学，保安爷爷一见我就对我说：“昨晚哭得稀里哗啦的小孩子是你吗”我把他拉过来，在他耳边说：“嘘！这是我们的秘密，不能告诉其他人哦！”

这次“害怕事件”让我知道了——胆小不是病，发作起来真要命！

真正的天使不需要光环。

——题记

窗外，天像破了是的不停地下着大雨。

我坐在窗前，望着桌上那红得刺眼的“62”，出了神……

“王思含，92。”“怎么考的？”“刘梦利，96。”“哇，！”“李小国，100！”“oh，天呐……”班级里嘈杂一片，所有人的目光都聚集在我身上，我“享受”着同学们羡慕的目光，骄傲的走上了讲台。因为，我就是那个“李小国。”

刚下课，同学们都围了过来，哥哥都来拿我的试卷看，像是在“欣赏”一个什么稀世珍宝似的。同桌拍拍我的肩膀，说：“小国，不错呀！待会向你讨教讨教，现在咱们喝汽水去。走，我请你？”一向瞧不起人的小星也来拉着我，约我周日上他家一起复习功课。就连老师看我的眼神好像也和原来不一样了。之后的日子里，我好像成了头顶光环的“天使”。同学们天天都围着我问这问那，老师也会让我处理班级的小事情，甚至走在马路上我也感觉后面有人在那夸我……

渐渐的，我变了，依旧顶着头上的“光环”，却离“天使”越来越远了。

“小国，这个题目怎么解呀？”“这么简单都不会啊！我现在没空，等我有时间……”“小国，你这题怎么能做错呢？”“老师，我题目看错了。”“唉……”不知不觉，自负和浮躁已经与我形影不离了。

时间，总是不经意在指间滑过……

“王思含，92”“哇！”“刘梦利，96.”“厉害啊……”……往事与今事，历史不会简单地重复……“李小国，62。”这一次，多有人的目光也都聚集在我身上……“光环”散了。

“啪……轰……”一声响雷，把我从逝去的岁月中拉了回来，再次被鲜红的数字刺着了眼。我拿出日记本，写着：“如果上天给了你一次成功，也同时给了你一次选择，一个无人知道答案的选择。或许需要医生的时间去解释你的选择，或许，成功的开始就是个错误……

莫言的“惶恐”，或许不仅仅是因为随着光环而来的质疑或其他什么因素，还可能是因为他怕“光环”来而最初那一份写作的纯真而离去。他在害怕“光环”，害怕用一生的时间去解释成功之后的选择题……”

后记：往事与今事，历史不会简单的重复，我相信，我不需要用一生的时间去解释那道选择题，以及“光环”。