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六年级作文成长的快乐记叙文(最新20篇)

成长中我们总是会做各种错误的事情,谁的成长不犯错,我们总是在成长中犯错,也在慢慢偏向正轨中。现在小编为你们整理推荐了一些六年级作文成长的快乐记叙文优秀作文,欢迎参考借鉴,希望你认真看完,会对你有帮助的!

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六年级新年快乐

全文共 646 字

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伴随着阵阵的鞭炮声,新年的脚步越来越近了。为了年三十和大年初一的饺子,我们家里正热火朝天的忙着包饺子。我们分工协作,边聊天边干活,既能体现出家庭的温馨,工作的效率也提高了好几倍。

爷爷负责剁陷,奶奶负责揉面,妈妈负责擀皮,爸爸负责包饺子。当我在向爸爸“请示”工作的时候,爸爸说,你嘛,就负责运皮,摆饺子,然后等着吃吧!全家人一边说笑着,一边开始忙碌起来,只见爷爷拿着两把菜刀,呈30度夹角,“嗒嗒嗒”飞快的剁起陷来,两把刀上下飞舞,只听到声响,都看不到刀的形状。而奶奶在揉面的时候却是左一拳,右一拳,不紧不慢的。一会的功夫,爷爷奶奶的活干好了,轮到爸爸妈妈大显身手了:妈妈麻利的擀着饺子皮,爸爸利落的包着饺子,我成了他们俩的“中间人”,又运皮,又摆饺子,忙的不亦乐乎。

一个小时的时间,饺子就包好了,看着满笼屉的饺子一个个挺着“将军肚”的样子,我忍不住笑出声来。水烧开了,奶奶熟练的把饺子推进锅里,不一会,奶奶就把热腾腾的饺子端了上来。爸爸说带我去放鞭炮,我高兴极了,把提前准备好的鞭炮和礼花一股脑的端了出去。鞭炮的声音好响啊,吓得我都捂上了耳朵。五颜六色的礼花弹在上空炸响,和周围的鞭炮声连成一片,预示着我们的国家在新的一年里更加繁荣昌盛,我们的日子更加红红火火。回到楼上,我们一边看着电视,一边吃着饺子,一直等到新年的钟声敲响,我才恋恋不舍的回屋睡觉了。这一夜,我睡得很香。过年真好,我真的希望天天都是过年该多好啊,虽然我知道这是不可能的,真希望自己快快长大,憧憬着美好的明天天天像过年一样。

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篇1:描写快乐的中秋节六年级

全文共 864 字

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中秋,是个阖家团圆的`日子。今年的这个中秋,我过的意义非凡,因为我是和我的七个舍友一起过的中秋。 Mid -Autumn Festival is a family reunion.This Mid -Autumn Festival this year is of great significance, because I am a Mid -Autumn Festival with my seven roommates.

中秋的由来十分有趣:传说后羿从王母娘娘那儿要来了两颗金丹,吃一颗可以长生不老,吃两颗可以飞升成仙。这一消息被后羿一个不怀好心的学生听到了,于是,在一次后羿带学生出去打猎时,他以病假故意留在家里,然后跑到后羿家中想偷取仙丹,不料被嫦娥撞见,他便逼迫嫦娥交出金丹。嫦娥不想让小人得逞,无可奈何地吞下了金丹,飞上了天,但是因为舍不得后羿,所以便飞到了离地球最近的月亮上面。据说,每年八月十五的月圆之时,嫦娥和后羿就会在月亮上的广寒宫团聚,若是有幸你还可能听到他们俩的窃窃私语声呢!

今年的中秋之夜,除了没能在家和爸妈一起过,其他对我来说都是有史以来最新奇的一次中秋。记得小时候在家里,和家人一起过中秋时,家里的气氛总是热热闹闹的:大家团聚在一起吃团圆饭,难得相逢聚饮,大人们推杯换盏,谈天说地,别提有多热闹了!小孩子们就是房间里跑来跑去,玩着他们喜欢的各种充满童趣的游戏。他们蹦蹦跳跳、嘻嘻哈哈地追逐打闹,别提有多欢乐了!

今年的中秋,我和舍友们倚在宿舍门外的栏杆上,吃着美味的月饼,聊着最近的话题,看着灯火辉煌的高楼大厦,看着夜幕中的圆月,看着其他班的同学们欢乐地串着宿舍,分着月饼,说说笑笑地打闹着。虽然没有家人的陪伴,没有丰富的团圆饭,但我和舍友们依然一起度过了一个欢乐的中秋,唯一的小遗憾就是没能看到中秋晚会。

等到大家都各自回宿舍了,我趴在栏杆上,望着远处的高楼,想着:“现在,又有多少个离家在外的游子回到了家,和父母团聚了呢?又有多少个仍然在外拼命地工作着呢?”这样想着,我心里不觉生出一丝丝的悲伤来了。

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篇2:快乐伴我成长作文700字

全文共 713 字

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成长是苦乐交织的过程,酸甜苦辣都有。而在我成长的过程中,对于我而言,快乐伴我成长。

我是一个幸运儿,我在20**年参加过很多比赛,有失落也有欢呼。让我记忆犹新的还是我参加湖南省英语朗诵比赛的那一次。

刚过完20**年,在20**年的1月,我顺利地进入了半决赛。当时正值初春,却仍有寒冷的余味。我和奶奶来到长沙的比赛地点,陌生的环境,紧张的气氛,让人有些望而生怯。奶奶怕我紧张,不停的安慰我,其实她也比我好不了多少,手一直紧紧的抓着衣角,开始时,我运气不佳,抽到了最后一名,但由于我之前刚参加过一个配音比赛,且拿了一个好名次,便使我有了几分镇定,坐在椅子上深思了半晌,静下心来,接下来的比赛让我们拭目以待了。

不知过了多久,终于到我了。我一手抓着道具,一边暗自鼓舞道:“你是最棒的,要相信自己。”结果果不其然,事实证明我是有一定的演讲天赋的,从评委老师的语气中我可以得知:我成功了。当时我的心情可以用“喜欲狂”来形容。那时我还编了一段我自认为很优美的格言:你所学浪费的今天是昨日死去之人苦苦奢望的明天,你所厌恶的现在是未来你再也回不支的曾经。珍惜你所拥有的每一天,才会拥有一个永无遗憾的生命。奶奶拍着我的头说:“你长大了!”

后来这句话一直伴随我成长。是这句话告诉了我要珍惜生活,积极面对人生。无论是在学习还是在生活中,这句话就像沙漠中的一眼清泉,让我看到希望,激励我走向成功。成长对于我而言是快乐。其实学习是辛苦的,关键在于我们如何把苦变为乐。我一直都是这样做的:尽量不把学习当作沉重的负担,而当作一项乐趣与爱好。成长需要勇气,需要战胜挫折,却更需要快乐的心态。快乐成长需要我们用积极的心态投入到火热的学习和生活当中。

我成长,我快乐!

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篇3:3我成长我快乐的满分

全文共 1022 字

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每一个人的成长故事,都充满了喜怒哀乐,每一个人的成长故事,都值得我们自己去慢慢回忆。儿时,妈妈教我不能撒谎,要做一个诚实善良的孩子。可有一件事,我感到我真的做错了。 The growth story of each person is full of joy and sorrow. Everyones growth story is worthy of our own memories.When I was a child, my mother taught me not to lie, and to be a honest and kind child.But there is one thing, I feel that I really did wrong.

那次,老师要选六个人去参加作文比赛,要求是在五天内完成一篇作文,我被选中了。当时我也是特别特别的兴奋。可是,周六周日我发了高烧,躺在床上一动都不想动,我那篇作文自然没有写成。只剩下了3天时间。到了周一人家都交了,就我没交,我对老师说:“周六周日我发高烧了,所以没有写作文。”老师答应让我明天再交,到了周一的傍晚,我把作业写完,毛笔字练好,就已经8点多了。

发烧刚好,妈妈让我早点休息,我突然想起我还要写作文。“算了!算了!反正还有2天,明天再说吧!”我自言自语道。到了周二的早读时间,我对老师说:“我忘写了。”“那你明天必须交上来,不然来不及了,我还要帮你修改呢。”我答应了。

周三,老师让我把作文拿出来看一看。当时我惊慌失措:昨天回家完全忘记了还要写作文!为了不让老师生气,我编了个借口:“我写了,而且妈妈也帮我看过修改过了,可我忘记带过来了!”老师依然对我深信不疑:“那你就回家把作文誊到这张纸上,明天一早给我!”老师把参赛的作文纸给了我。周四到校拉开书包,我傻眼了:作文,我又忘了!老师让同学帮忙来拿作文纸,无奈,我交了白卷!

老师把我带到了办公室,狠狠地训了一顿,还给妈妈打了电话。妈妈知道后,语重心长地对我说:“考试成绩不好,这只是学习问题,努力一下还是有希望的。可是,骗了人就是品德问题。我希望我的孩子首先是一个品德高尚的人,当然,品学兼优就更好了!”我知道我错了,老师对不起,我发誓,以后再也不会发生这种事了。

妈妈说:“成长就像一列火车,时时刻刻承载着我们生活,而我们就是这列火车的驾驶员,永远驾驶着这列火车。”我懂了,我要正确驾驶这列火车,让它永远不会偏离轨道!

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篇4:以快乐的元宵节六年级

全文共 456 字

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元宵节是全中华人民的一个隆重的节日,在中国北方,把元宵节过完才算把年也过完,人们在这一天欢天喜地,表达着节日到来的喜庆心情。

正月十五元宵节这一天早上,街道上便“咚、锵”地响起了锣鼓声,人们陆陆续续在街道上汇集,很快便人山人海了。敲锣打鼓的队伍中还涌现了《三国演义》、《西游记》等诸多人物,他们载歌载舞,跟着节奏,踏着鼓点,跳着舞,为节日增添了一份快活与热闹,队伍中的孙悟空还和小朋友们一起拍照留念呢!

元宵节中不光有歌舞表演,还有传统的猜灯谜活动,这是考验一个人智力的传统项目。有的猜出谜底,欢呼雀跃;有的抓耳挠腮,半天猜不出来;有的则被其他人那不着边的谜底逗得哈哈大笑。大部分的纸条都被撕了下来,被猜出谜底的人拿去换奖品了,人们都沉浸在欢乐中去了。

既然是元宵节,当然不能忘了吃元宵。家家做着元宵,皮不厚馅不少,吃在嘴里刚刚好。元宵圆圆滚滚,其寓意团圆美好,带着亲人的祝福吃下元宵,异常幸福与美好。

元宵节是今年幸福生活的过渡,是美好生活的过渡,元宵节寓意新一年的到来与新一年的幸福,这就是我们的传统节日——元宵节!

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篇5:成长的快乐与烦恼

全文共 550 字

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成长的岁月似流水般逝去,来去匆匆,在我们的生活中快乐烦恼交织,点缀着美好的校园生活。也许谁都会和我一样,假想只有快乐没有烦恼的生活吧,可我们的身边没有多啦A梦,没有竹蜻蜓,没有时光机,所以,只能以哪怕跌倒也要豪迈微笑的态度对待啦。

快乐是什么?如果要问我,我会说,在运动会上奋力拼搏,夺得名次,为班级争光是快乐;早上起来,吃好奶奶亲手做好的热腾腾的早点,和奶奶撒个娇是快乐;爸爸看见墙上成长栏里又变化了的身高,摸着我的头说,凡凡都是大小孩了的时候是快乐;妈妈和我肆无忌惮啃着零食,讲着爸爸好话是快乐;爷爷工作回来带我上公园,晒着大太阳是快乐;放学回家,弟弟乐呵呵地扑到我怀里是快乐……对我来说,快乐像天上的繁星,闪闪烁烁,多的数不完。

当然,有了快乐,必定对应烦恼,举个例子来说吧,每一到数学课,我又期待又忐忑,期待是因为又能学到新知识,忐忑是自己不能完全消化好知识,那些数字有时候就像和我玩游戏一样,不乖乖听话,偏要和我作对,然后数学考试就是可怜兮兮的分数,让我烦恼的不知道怎么办才好,这时候,真想有多啦A,让我努力了就能满分!不过在烦恼过后,我还是会积极地投入到学习中去,把落下的知识给补上,这样烦恼就被努力给驱散了,快乐也就随之而来。原来,成长是快乐与烦恼并存的新课程!我们一直都在学习的路上……

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篇6:六年级描写心愿的作文记叙文600字

全文共 606 字

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窗外的雪,很静很软,终于下完了。天空是橘黄色的,橘黄色雾气的翅膀朦胧迷人。

我研究了一天,打开窗户,看着远处不再翠绿的群山,看着平房上白色的平雪。所有与杂事有关的念头都消失了。我脑子里只想看到流星,许了个美好的愿望。谁知道我会不会看到?对未来只有美好的憧憬。在一个13岁女孩的心里,自由和智慧就像雪一样珍贵。我伸出手,捏了捏雪。它很酷,就像冰山上的纯水晶。但是为什么这种美总是那么短暂呢?刚刚在他们手中晶莹的雪花融化了,变成了冰,变成了水。天空中突然出现了几颗冷冷的星星,好像是刚加的。也许是下雪了!可能是某人美好的愿望吧!

曾经有人告诉我,你许下的愿望,如果变成了星星,会很有灵性。我试着许愿,可是天上再也没有闪烁的东西了,我只好把这个愿望珍藏在我内心深处的低空中,在心里再添一个精灵。风一吹,就要吹,雨过天晴,又要来,可是什么是美好的愿望呢?如果你永远珍藏,它还会再来吗?还是一去不复返?我的心像冰一样纯洁,像雪一样干净。

幸福和幸运是两种东西。有人叫他们一个,其实不是真的。比如一片雪花融化后,会变成天上的星星。也许是幸运,但从它的角度来说,它是幸福的!因为雪就是雪,如果变成星星,可能就是流星。

让我们把所有美好的愿望都藏在流星里。也许当你的愿望从你的窗外落下时,你触摸它,把它变成一颗星星。也许你的愿望会穿过远方的空气,落在我的窗前。当时我又有了一个美好的愿望。记得那是你送给我的一颗流星,一颗美丽的花星愿望。

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篇7:我快乐成长的故事

全文共 642 字

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成长快乐的,同时也伴着许许多多挫折和失败,你一定会因此而感到烦恼,这时你千万不要被成长的烦恼打倒,不要灰心,不要放弃,拿出自信你就可以从困难的深渊中走出来。

记得小学每次放学以后都总是妈妈催促我快点写作业,我总是耷拉着脸小声说道:“总是有这麽多讨厌的作业。”写完了作业,我总是拿着美味的零食看着我的奥特曼动画片,那时的快乐油然而生。随着时光渐渐地飞逝,岁月将我点缀成了一个正正经经的初中生,慢慢地褪去了童年的幼稚,让我领略到了学习的快乐,每当我捧着一本名著遨游在那故事的情节里,仿佛自己就是那主人翁,加上那唯美的词语、优美的语句,让我由衷地感叹我们祖国五千年文字的魅力,快乐也伴随之而来。

在成长中不得不承认自己也有因压力过多而哭过,记得期末考试中我自认为的强项数学考的不如人意,让我灰心丧气,老师似乎看出了我的心事,给予了我无微不致的关怀和鼓励,帮我做了具体的分析让我认识到了自己的不足之处。经过老师的教诲,让我在下学期几次单元考试中取的了优秀的成绩,心中乐开了花,让我体会到快乐是付出之后得到的收获。如今我已懂得压力就是动力,它是驶向我梦想的船帆,推动我加快前行的脚步,努力去实现自己的梦想。

每个人成长的道路都如连绵的山迈蜿蜒崎岖,我们可以观赏沿途的风景,还要注意脚下的绊石,虽然也有摔倒,但马上也会爬起啪啪泥土勇往向前,要想成功,就必须付出努力和汗水,成长的快乐,就在于它丰富多彩,像串起的七彩珠。成长的快乐像一瓶老酒是耐人寻味的,快乐无处不在,像音乐在我们生活的每个角落里回荡。

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篇8:快乐暑假的六年级

全文共 523 字

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在前往香格里拉的途中,我们还参观了世界的五大峡谷之一——虎跳峡。

虎跳峡狭长约20公里,落差190米,峡谷最窄处仅30多米,是世界上仅次于雅鲁藏布江大拐弯峡谷的峡谷。虎跳峡分为上虎跳、中虎跳和下虎跳,我们此次游览的是上虎跳,也是整个虎跳峡的精华部分。虎跳峡名字的由来是因为上虎跳峡谷的一块长达13米的巨石。据说以前有一只猛虎凭着这块巨石从金沙江哈巴雪山的一岸跳到玉龙雪山的一岸,又从玉龙雪山一岸跳回哈巴雪山一岸。当年有一支漂流队欲意从金沙江虎跳峡江段漂流而过。虽然最后还是成功了,但在经过上虎跳江段的时候有两个人不幸地付出了宝贵的生命。

我们沿着木栈道往下走,到达最底处后,我才发现这个故事一点也不虚假。因为现在是雨季,金沙江的水流很急、很大,那块巨石已经几乎被水淹没了,只剩一点点露出水面。但是,当金沙江的水流经过这里的时候,突然形成了汹涌的波涛,一浪拍一浪地过这座石头。那波涛的高虽然没有天高,但已经有了与山齐平的高度,那波涛的势虽然没有钱塘江大潮之势,但能让人一掉下去就不可能回来。在木栈道上,我们被金沙江的怒吼震破了耳膜,根本听不到任何其它的声音。惊涛拍岸,水花洒得木栈道一地,我再也顶受不住金沙江的惊涛骇浪之势,赶紧回到了上面,不敢再下来。

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篇9:成长的快乐

全文共 322 字

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今天下午放学回家后,我做了一道凉拌菜。我准备好做菜的材料:西红柿和白糖。首先,我把西红柿放在清水中洗了两遍,然后放在干净的盘子里。

我开始在盘子里切西红柿。我左手拿一个西红柿放在刀下,右手紧握菜刀,用力向下一压菜刀,只听“喀”的一声,西红柿分成了两半,露出了沙溜溜的瓤,里面有序的排列着许多西红柿籽,一下,两下,三下……我把西红柿切成一块一块的。最后,我用汤勺舀了两勺白糖,均匀地洒在切好的西红柿块上,用筷子拌一拌,酸甜可口的糖拌西红柿就做好了。我还给这道菜取了个好听的名字——白玉玛瑙。我望着这道菜十分高兴,因为,我学会了做简单的了。

爷爷奶奶下地回来后,看到饭桌上的菜,奶奶夸奖我说:“萱萱是个好孙女,她长大了!

”听了奶奶的话,我心里乐开了花。

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篇10:成长的快乐作文初中

全文共 571 字

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在我房间里,贴着我的身高记录表,那一条条横杠正在慢慢向上攀爬着。她慈祥地告诉我:“晓钧,你渐渐长高了,长大了!。”我轻轻地告诉她:“谢谢你,陪我走过了十二个春秋!成长是多么的快乐!”

成长的道路是由学习铺垫的。我们每天在充满欢声笑语的校园里学习,遇到不懂的地方,我们互相帮忙,每学到一样东西,我们就像给宝箱又增添了一样珍贵的宝物。读一本好书,就像交了一位良友,每读一本书,就能学到很多知识。书是知识的海洋,力量的源泉,智慧的翅膀,生活的方向盘,引领着我走向远方。

成长的路上盛开着友谊之花。在生活中,我常常和我最好的朋友一起谈天说地,一旦有一些烦恼的事情在心中“作恶”,我便会转移话题,说些有趣的故事,她们就情不自禁地哈哈大笑,而心中的烦恼呢早已抛到九霄云外去了。

成长的路上亲情陪伴着我左右。我们家里有和蔼可亲的爸爸,有勤劳慈祥的妈妈,有天真可爱的妹妹,还有活泼开朗的我,组成了一个温馨的家庭。爸爸常常对我严格而又平易近人。有时跟我开玩笑,有一次,我对他说:“看我们俩谁穿鞋快。”而他却莫名其妙地说:“当然是我快啦!因为我坐在汽车的驾驶座,而你坐在汽车的后排座呀!”“什么意思呀,我怎么也听不懂呀!”

有时,成长是品尝一杯浓浓的咖啡;有时,成长是行走在生机勃勃的绿洲,有时,成长又是航行在浩渺无边的大海。只要用心体会,你就会觉得成长是多么的快乐呀!

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篇11:我在阅读中快乐成长作文900字

全文共 935 字

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莎士比亚曾经形象地比喻过:生活里没有书籍,就好像地球失去了阳光;智慧里没有书籍,就好像小鸟失去了翅膀。对啊!我非常赞同,因为是书籍让我学会很多,从而使我快乐成长着!

阅读让我学会坚强,感受快乐!上初中时,我从书中知道了中国许多不堪回首的历史!拿南京大屠杀来说,那是多么令人悲痛的往事啊!30万的生命就这样牺牲了!日本人真是太可恶了,竟然连在妇女肚中的胎儿也不放过,活生生地用刺刀捅起胎儿,而且还不知羞耻地嘲笑!这真让我气愤,从那以后,我便决定要坚强起来,不让外国人看低或欺负!

在一次校运会中,我竟被选去跑1500米!这让我很害怕,但在比赛中我还是坚强跑完了全程!当时,我已经是最后一名了,可我一想到南京大屠杀的人们是多么坚强地面对充满战争的生活时,我便决定跑完全程。到达终点时,我感到很开心,我为自己感到自豪。

是阅读让我学会感恩,感受快乐!我曾今无意之间看到这样一个故事:一个得了精神病的母亲,有一天觉得自己应该是不会发病的,于是,她便去接儿子。可没想到她还是发了病,她在学校门口手舞足蹈,乱跳乱叫,周围的人都笑话她。后来她儿子看见后,赶紧把母亲扶了起来。这时,儿子打了个喷嚏,母亲便突然脱下衣服,往儿子身上套,周围的人顿时感动不已。这个故事让我很感动,我便决定要感恩母亲。

有一次妈妈回老家去了,我便决定要把家弄得干干静静的,以此来报妈妈的养育之恩。我开始干许多我从来没干过的家务活。真累啊!原来妈妈每天都这么辛苦,看来我以后要多多帮助她才行!我不禁发出这样的感叹。等全部活都干完后,我已经筋疲力尽了,可是却很开心。

是阅读让我学会做人,感受快乐!我看过很多书,这些书中的主人公的行为都深深影响了我。例如:简爱对理想的执着追求;保尔对病痛不畏惧,勇敢面对……他们的行为都在无形中影响着我,让我学会明白自己该如何做人。

以前我脾气很暴躁,可自从读了那么多书以后,我知道那样是不对的,做人要学会宽容、理解他人。以前我总担心努力也无法获得成功,但现在,我知道做人要学会付出,人生总会有挫折和失败,只要你不怕付出,并勇敢面对,就会获得成功。这些是我感受到快乐,学会做人的快乐。

当我学会阅读并爱上阅读的时候,我发现我很快乐,我无法失去它,是它使我快乐地成长着,它就像我的生命一样重要。

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篇12:成长的快乐和烦恼作文600字

全文共 628 字

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有人说成长是一个牢笼,束缚了人们的梦想,让人意识到了现实的残酷。有人说成长是一种甜蜜的过程,在追梦的过程中,享受其中的一丝努力和认真,但我认为成长是一条曲折的小路,布满荆棘,却又“柳暗花明又一村”,充满了无限种可能。

成长原本是一种使人从天真走向成熟的过程,但在外界的无数压力下,它成了斩断人们梦想的利剑。如今,踏入学校,更是没有了自由的权力。我们就像一叶劈风斩浪的小舟,在对前方的道路一概不知时,却还能毫不退缩地行驶在人生的大海上。如今,我们已经感受到成长所带给我们的压力。可是接受现实是追梦的开始,现实的残酷又能让我们有何办法?以前清晰的梦想已变得渺茫,当初心中坚定的信念似乎已经开始动摇,变得模糊。

但反过来一想,是成长中的挫折铸造了我们顽强的毅力与强大的心理,我们便是生长在温室的花朵,没有尝试过用自己的努力来换取成果,没有体验过成长的艰辛。或许,我们用“艰辛”这个词来形容成长太过片面。一旦用全面的眼光看待成长,我看到的更多是历练,培养和教育。在成长中,我体会到了成果背后不为人知的艰辛;在成长中我锻炼了自己的意志和能力。

或许,我更喜欢用“不确定性”来形容成长。一个人的成长中如果只有快乐,而没有烦恼,则成长对他来说则没有了实质的意义;如果一个人的成长中只要有烦恼,而没有快乐,则成长会使他失去对未来的信心。一个人的成长只有充满“不确定性”才能使自己得到一定的磨练并对未来充满信心。

让我们都用一种自信的态度看待成长,不管是好还是坏,都去开心地迎接吧!

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篇13:六年级作文:成长的记忆

全文共 582 字

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成长记忆在成长的岁月中,我经历过去多事儿,有的让我学会宽容;有的让我学会感恩;有的让我学会勇敢;有的让我学会坚强……

然而,让我最记忆犹新的还是那件事儿。 月亮升起来的,金黄色的月光笼罩着大地,撒落在地上,揉碎了,星星一闪一闪地眨着眼睛,显得调皮可爱。而我却无心去欣赏这幅美丽的画卷,因为我正坐在灯下做着一道难题。我冥思苦想,可就是想不出来该怎么做,万般无奈之下,我甩甩手,赌气地说:“破题,我不做了!”我正准备关灯睡觉时,妈妈轻轻地推开房门,走了进来。 “孩子怎么了?不做了吗?”妈妈轻声问道。“我……”我低下头,不敢直视妈妈的眼睛。“乖,明天不读书,你再做一会儿吧,我给你熬了一点儿粥,吃了再去做吧”说完,妈妈轻轻地推开房门出去了。 我走向那碗米粥,吃了点,恩,有点甜,有点滑,不对,这不是我最爱吃的糯米粥吗?这么晚了……我的眼眶湿润了,我提起笔继续做了起来。 我先在草用笔稿纸上画着图,又仔细回想老师教过的那些知识……

过了半个小时,我隐约感到有些明白了,便继续深入到老师教知识到“海洋”里去了,在“海洋”里又“游”了半个小时后,我终于明白了!

“妈妈,妈妈,我做出来了!我终于做出来了!我终于成功了!”我欣喜若狂地向妈妈喊道。

在那之后,我又经历过许多事儿,但这次坚持不懈,使我最终取得成功的这件事儿却是最难忘的,因为它是我成功的第一次!

[六年级作文:成长的记忆

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篇14:描写成长的快乐

全文共 381 字

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人的一生绚丽多彩,有着五味瓶的丰富,万花筒的缤纷,而我就是在快乐成长!

在学校,我们大家也少不了欢声笑语,有时,我们总是不厌其烦的讨论着各种话题;有时,我们总是出现争执,可到了最后,我们耐不住寂寞,还是快乐的和好了;有时,我们总是抱怨起作业怎么怎么多。可这些都不影响我们的情绪,我们始终在谈论着我们中的趣事,我们始终快乐无比。

在家里,虽然没有了同学们的欢歌笑语,但是我可以从书中寻找快乐,自古有句名言:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”我相信这句话不是空穴来风吧!

对于朋友之间的友情来说,我感到很幸运,能够认识这么多的朋友、同学,我感到很高兴,真是相见恨晚!部分跟我很要好的同学,我们互称“哥们”,起初跟她们聊着聊着,就发现我们有共同的语言,因此成了无话不说的好兄弟,好朋友。

乐观的人生是快乐的,只有保持乐观向上的心态,你才能在快乐中成长。

[描写成长的快乐作文

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篇15:成长的烦恼小学六年级作文300字

全文共 696 字

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小学六年级作文:成长烦恼 年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。这么多年转瞬即逝,早已物是人非。成长的烦恼伴随着我度过了那一个又一个的春秋。

幼儿园,小孩子的生活无忧无虑,不会被繁重的作业牵绊住,不会为了没有朋友而独自伤感。整天只是玩玩闹闹,日子过得别提有多悠闲!我在上幼儿园时,是那么的羡慕小学、中学的大哥哥大姐姐。而现在呢?我又何尝不是同样羡慕着那些无忧无虑、天真烂漫的小弟弟小妹妹。

“叮铃铃”,上课铃对我来说格外的刺耳。我整理着课桌上堆积着的那些还没订正完的作业,无奈地舒出了一口气。这么快就上课了,我的作业还没订正好呢!我摇摇头嘀咕着。

课上,老师在黑板前精力充沛地讲评试卷。我抬着头,愁眉不展地用手转着手中的笔。天哪,下课还要订正试卷呐!想着想着,我的头顶似乎冒出了一个个小星星,它们似乎在幸灾乐祸地围着我的头团团转,真是让我哭笑不得。

课间的十分钟就好像是为订正作业而准备的,我“唰唰”地奋笔疾书。不过,这笔像是与我有着深仇大恨一般,我才刚写了几个字,它就“骨折”了。上帝呀,你就不能眷顾我一下吗?我抓狂了,简直是叫天天不应,叫地地不灵。

现在,这沉重的学习压力,就如同上百斤重的石块,压得我快喘不过气来了。

鲜艳的花朵从怒放到凋零,又从凋零到怒放,周而复始,花朵还是原样。但是一年又一年,我们在成长,变得和以前不同了。

放学回家后,一如既往地写着作业。突然,我想起了小时候。那时候才7岁,作业寥寥无几,几乎是没有的,一放学就是玩耍。一天,我闷得发慌去找表姐玩,即将小学毕业的姐姐用功地做着作业,我还眼馋她。回头想想,那时的自己是多么的幸福啊!

成长路上,烦恼多多,但我还是那么那么地渴望着长大。

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篇16:从经典中品味人生,在书香中快乐成长作文600字

全文共 666 字

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一本好书,就像一只看似普通的贝壳,外表虽不起眼,却能磨砺出珍珠来;一本好书,就像一匹千里马,只有伯乐才能发现它的潜质;一本好书,就像一段优美动听的音乐,让我们在欣赏的同时陶冶情操。

我跟书的渊源要从我读幼儿园时说起。那时我认识的字不多,却特别喜欢听故事,每天放学后、睡觉前都缠着爸爸妈妈讲故事给我听。《格林童话》、《安徒生童话》、《365夜益智童话》……我总是百听不厌。“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”久而久之,我对这些故事也就耳熟能详了,常常把它们讲给邻居的小伙伴听。当小伙伴向我投来羡慕、佩服的目光时,我的心里总会涌起一份小小的骄傲和自豪。但我却并不满足于此,总想着长大后多识点字,去看更多的书。

渐渐地,我长大了,识的字多了,接触的书也多了。《窗边的小豆豆》、《白栅栏》、《小海蒂》、《绿山墙的安妮》……这些书让我陷入书海中“无法自拔”。这个暑假,在老师的推荐下,我开始阅读起沈石溪的作品,并被它们深深吸引住了。沈石溪是动物小说大王,在他的笔下,那一种种我本以为难以接近的动物,却使我感觉到动物界也有感情。不管是忠心的狗,还是凶狠的狼;不管是笨重的大象,还是憨厚的狗熊,都透露出浓浓的感情色彩。他们中或是恩情,或是友情,或是亲情……但都有一个共同点——它们的感情都是无私的、宽容的。或许,这便是我对这些书爱不释手的原因。

高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”的确如此,在书中,我们可以学会知识,学会生活,学会善待他人、善待社会,这样,才能不断进步。“书中自有黄金屋。”翻翻你身边的书,或许那书中,正有一扇知识的大门在等你开启!

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篇17:成长的故事六年级

全文共 480 字

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从呱呱坠地的婴儿长成翩翩少年。从中我犯过许多错误,做了许多傻事、弄过好多笑话,也考过好成绩,可谓是尝尽过酸甜苦辣,每每想起来,伴我走过童年,最令我开心的是那流连忘返,乐此不疲的游戏。

我玩的游戏有很多,打沙包、电报铃、踢球。但最让我开心的游戏是撕名牌。

规则是:先手心手背,然后分家,选个代表剪子包袱锤,谁输了谁跑,然后抓他们,把全队名牌撕下来,就算赢。

那天晚上,我作业写完了。可是,爸爸妈妈出去了,我只好面对桌子发呆,突然,我听到好朋友的声音:“喂,大哥,快下来吧!”“好。”我急忙穿上衣服带上钥匙,出门了,我们异口同声玩撕名牌吧!“好。”然后,我们手心手背黑白分家,然后,我们分完家,急忙躲到各自的位置,然后,我们队员撕了两个,正当我得意忘形时,哪知,另外三个人突然来了,把那两个队员撕了,这时,幸好另外两人及时赶到,他们防不胜防,那另外两人把敌人全撕了,我身轻如燕轻松自如的把大BOSS撕了,我们捧腹大笑,他们后悔莫及,不知不觉天色已晚,我们只好恋恋不舍地离开。

形形色色的游戏伴我一天天长大,带给我七彩的童年,留下难忘的回忆,希望我童心永驻,让游戏伴我永远。

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篇18:文明美德伴我成长六年级

全文共 516 字

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中华民族是一个讲究文明礼仪的民族,素有“礼仪之邦”的美誉。我们作为中华民族的一份子,应该要有良好的文明礼仪。

一个人讲文明的水平,不仅是个人素质的体现,也可以折射出一个社会甚至一个国家的文明水准。一个人如果不遵守文明礼仪,从表小的方面看会影响自身的形象,从大的方面看会影响国家声誉。

清朝的时候,大臣李鸿章出使俄国。在公开场合,突然恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者嘲弄,丢尽了中国人的脸。这是一个不讲文明的历史教训。

个人文明礼仪是最根本的,人必须先从自身做起,从身边做起。从小,大人们就教育我们要讲文明,很多同学都牢记于心。可是,看到校园中随处丢弃的饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不叫人痛心?难道我们只是光说而不练吗?我们接受文明礼仪的教育,自己却不把它放在眼里,这跟没有接受过教育有什么区别?所以,我们要实践社会文明,就要从自己做起,就要告别不文明的行为。

其实,讲文明并不是什么很困难的事,它是从日常生活中的小事表现出来的。如:遇见老师时主动向老师问好;坐公交车时主动给需要的人让座;不乱扔垃圾……当你讲文明已经变成习惯时,你就会发现:原来讲文明是如此简单!

同学们,让我们的社会迸发出文明的火花,让文明美德伴我们成长吧!

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篇19:成长的滋味记叙文作文

全文共 588 字

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有人说成长滋味像一杯苦咖啡一样,还有人说成长的滋味像一颗甜糖果一样,但我认为成长的滋味酸甜苦,样样都有。

酸话梅

每个小女孩都喜欢吃话梅,酸酸甜甜的,很可口,但在生活中酸的滋味可不好受。

每天晚上弹钢琴的时候,妈妈一走进来,就会说:“哎呀,你这钢琴是怎么弹的,你看别人贝多芬是个疯子都比你弹的好得多,我估计别人用脚趾头弹都比你弹得好,真是的!”妈妈这嘴巴就像机关枪一样的,“嗒嗒嗒嗒”。这叫人身攻击,我的心里酸酸的,一想到就生气。妈妈呀,你怎么总是看我的缺点呢?你就不能看看我的优点吗?看看人家练得多么投入!

甜糖果

呀,我考了100分!我激动地想要把整个地球都搬起来了!一回到家,妈妈就问我:“考试考了多少分呀?是不是很好呀?还是很差呀?”我把卷子叠成一个小方块,妈妈把方块打开一看,顿时哈哈大笑跳了起来,这一举动把我吓了一大跳。看到妈妈开心地笑着,我也不由自主地笑了起来,这时候心里甜丝丝的,别提多美了!

糖果的滋味是甜甜的,但它永远都在你努力之后,才会到来。

苦瓜菜

呀,我的屁股呀!晚上我写作业的时候,背单词背得太慢了,妈妈一手重重的打在我的屁股上。我顿时大哭了起来,心里像吃了苦瓜一样苦。妈妈恨铁不成钢地说:“我现在打你是因为你小的时候不用功读书,长大以后你不能读书你会后悔的。”

苦会让你伤心的,不过想一想会感到非常的有原因。

我觉得成长的滋味是多姿多彩的,充满了活力,充满了感悟。

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篇20:快乐与成长同行作文500字

全文共 557 字

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安居育才里,我们拥有着最快乐的日子。在我们的学习生活中有着许多乐趣。

作为室长,寝室名当然就必须要完美。想着想着就想出了一个出人意料地选了一个“身残志坚”这么一个与“华西医院”配套的寝室名。着象征这我们不服于现实,努力拼搏的精神。秦老师还当着全班的面“夸”我们的寝室名安的好。

还有呢。中午回寝室后我们终要说下话,我们的室友向鹏文自然是居家旅行,开心必备“良药”。他终是用他那机智的头脑,思考着哲理,将结果完美的展现出来,我们的笑差不多都是引起的。他人送外号:伟哥。

在教学楼中,少不了同学们朗朗的读书声,还有那同学们认真做题,孜孜不倦地汲取知识。上课时,老师寓教于乐,还少不了一些爱接下嘴的人。是他们让我们有空进步和探求知识。

晚上,我们寝室有了一个习惯——K歌。那惊悚的歌声一直影响着我的睡眠。那歌声就如噩梦一般,唱的人心惶惶,都要怪“隔壁的老王”。如果他的音韵好一点,那么天下就太平了,没有战争了。可是他比原子弹还要恐怖,可想而知。他的声音有多美“好听”。

我想说:我们是不是从香港来的?还带一门绝技——香港脚。我们老王曾经创下一晚上丑死了只小强的记录。小强生命力这么顽强的生物就这么被熏死了。唉!我们也是对他服了。

在育才这个大家庭中,我们有喜、怒、哀、乐,也有酸甜、苦、辣。但不得不说,在育才的日子里快乐与成长同行

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