说谎带给我的痛苦作文(汇总20篇)

我出外上学还不到半年，家中就传来了噩耗，姥姥重病，速归。于是向老师请了假，便上了回家的客车，在车上我哭得一塌糊涂，因为我不知道姥姥是否还在坚持。

一下车我就看到两眼红肿的妈妈，无助地站在那儿，望着车来的方向，两双通红的眼睛对视了片刻，不知道是谁先伸出了手，只觉得我被一双手臂紧紧地裹在怀里。所有的路人都看着一对母女抱在一起痛哭失声，此时我绝望了，因为从妈妈的眼神中我知道姥姥一定不在了。

妈妈说：“你姥姥走的时候很不安，一直伸着手朝门边看，不肯闭上眼睛。”“她在等你，她这辈子最疼的就是你了。”舅舅补充说。此时姥姥已经换好了衣服，静静地躺在那儿，我俯在姥姥身上，心痛得不能自抑。抱着姥姥已经冰冷的身体，哭声又引来家人的眼泪。

不觉的饿，也不觉得累，就那样守着姥姥最后一夜。在这一夜里，我思绪万千……

蓦然回首姥姥的面孔，姥姥的身影，姥姥的话语都深深地印在我的脑海里，忘不了，忘不了小时候依偎在姥姥的怀里熟睡；忘不了小时侯紧握着姥姥的手指走路；忘不了小时侯紧跟在姥姥的后面，生怕姥姥不见了；忘不了……小时侯不知道为什么我三天两天的往姥姥家跑，姥姥便成了我最亲的人。可现在姥姥却只能成为我记忆中的幻影，世界上最遥远的距离对我来说莫过于这生离死别的痛苦。第二天姥姥在亲人的目送下乘车踏上了通往天堂的路，而我也回到了学校，继续走我“脚下的路。”

转眼间姥姥已经去世两年了。在这两年里我成长了许多，也明白了一个道理，生死离别的痛苦是每个人都必须承受的。但是不要在痛苦中沉沦，而要在痛苦中奋发，将痛苦化作一种动力，让远在天堂的“亲人”也能为自己的成功感到骄傲。

进入一月就意味着学期末即将到来，我们也准备开始复习。家长们贴心的准备了分项复习材料，周四下午，我们在班里进行小测试。发完卷子，有几个没写名字的，我让学生来认领。田一凡说最后一份资料是她的，我问她：你确定是你的吗？她回答我：是我的。我就把资料给了她，这时，陈佳宁说：老师，我没有卷子。我问她：你教给我了吗？她回答说：交了，装订了，没写名字。我说那回头再找找吧，你也找找，我也找找。我把自己的卷子给她做了。

第二天，上课我发卷子，我问田一凡：你把剩下的卷子带来了吗？她说忘带了，我又问：你妈妈到底给你准备了没有？她说：准备了。我准备打电话向她家人确定。第一个电话打给了她妈妈，说复印了。第二听电话打给了她奶奶，老人家说在家里呢。我对她说孩子在我面前说谎了。她奶奶叹了叹气，说孩子说谎是怕她妈妈批评她。我说的批评，是指部分家长对孩子要求过高而言语上的厉害和行为上的厉害。她奶奶说希望我能有点耐心，帮助孩子认识到自己的错误。听了一凡奶奶的话，我的心里很不好受，作为一个母亲，我深深理解为母者想让孩子比自己更优秀的心情，我也理解孩子在母亲过高要求下要承受的心理压力。这是一个优秀的孩子，她想一个大姐姐，当同学们遇到简单摩擦时，她会帮助调解。她是体育委员，整理路队又快又安静。同学们和老师们都很喜欢她。

我挂完电话，准备让她去办公室找她谈谈，话刚一出口，她就用含有泪花的眼睛看着我，对我说：老师，对不起，我说谎了。我让她去办公室，说到她要自己想找找自己的原因时，她痛哭起来，如果我告诉她妈妈这件事，她回家就会挨打。我还是忍不住抱住她，对她说，说谎是不对的，虽然她的妈妈很严厉，但一定也很爱她。从孩子口中，我陆陆续续听到关于她们家庭的一些情况。父母工作忙，爷爷奶奶带她多，母亲处理问题时没有耐心，所以养成了她爱说谎的习惯。我给她分析了说谎的后果，也承诺了这件事不再告诉她的母亲，但是也列举了几个要求：第一，如果再有说谎的行为，连同这次一并告诉家长。第二，每次做完作业，把东西整理好，不能再有不带作业的行为。第三，信任是有限的，如果说谎，老师和同学们就不会再信任她了。

这件事之后，她课堂上的听讲更专注了，从她的眼神里，我看出了她想要用自己积极地行动来回报的我的信任。我也反思了我的教育方式，幸好我没有以偏概全，幸好我没有在她对我说谎的时候表现出歇斯底里，不然，我就不能再次重塑我们之间的信任，更不能收获一双更明亮的眼睛了。

在我读小学五年级的时候，我有时候会忘做作业，在那时，我会对收作业的组长说：“我的作业本放在家里，在收拾书包的时候忘了放进去。”就这样，我便慢慢养成了说谎和赖作业的坏习惯，每天不做作业，还不断的`说谎!

记得有一天，我又没有完成作业，等到组长来收我的作业时，我便装模作样地在书包里寻找，找了一会儿，便装成可怜巴巴的样子对检查人说，“我找不到我的作业本了，可能是自己收拾书包是忘了放进去，求求你不要说给老师听吧，我不会再有下一次了。”组长总是半信半疑地望着我：“是不是没有下一次了?”我立刻回答：“是!”

在后来一连几天里，我都是在过着提心吊胆的生活，生怕被老师发现我，生怕被组长问我作业哪儿去了。我就像一直在老鼠洞里躲猫的老鼠一样，在老师上课时，常常不敢举手，不敢正视老师，不敢望着老师，不敢去老师经常走过方，经常低着头、上课总分心。

从那以后，我决定改变自己!每天放学按时完成作业，强迫自己不再说谎……

现在的我已经六年级了!在这一年里，我从没赖过作业，也没有说谎!心中总算踏实了!

终于放寒假了！小朋友们都高高兴兴的过大年，而我却有让我痛苦的事情。

这是2017年的第一场雪，我和我的好朋友薇薇在楼下打雪仗，一个人过来说：“咱们一起玩打雪仗吧！”“好！”薇薇先拿雪，再揉成一个球，然后对准“敌人”一扔，呀！大事不好了，薇薇把雪球扔到我嘴里了，“呸，呸！……哈哈哈哈，看来我的运气很好啊！”“看我的！”我把一车上的雪滚成一个比篮球还要大的雪球，只听“砰”一声，我可好，把自己给压下去了！我一下子倒在了地上，这是我第一件痛苦的事情。

哇，好大的雪球，反正也不是我做的，干脆毁了吧（这是我有坏点子的想法），踢了又踢，有希望了！踢是踢完了，可我的鞋子、袜子、裤子、衣服全都湿了，这可怎么办呢，回去妈妈一定会说我的。回到家，妈妈看到我垂头丧气的样子，又看到我身子湿漉漉的，就说我：“你看看你，还有脸回来？”妈妈批评我，这是我第二件痛苦的事。

“作业怎么这么多？”“你必须按顺序写完这些作业！”妈妈又不耐烦的催促我。我5天写数学，8天写英语，7天写语文。“你知不知道还有9天就开学了，还在看我，还不快写！”妈妈发飙了。这是我第三件痛苦的事情。

这就是我的寒假，我最痛苦的三件事。

阳光在肮脏的地方穿来穿去，可自己却依然纯净如故。

司马迁笔下的英雄，大都是有理想、有抱负、有追求的，他们为了某种信念某种原则可以不惜牺牲自己的性命，孰不知：一星陨落，暗淡不了星空的灿烂；一花凋落，荒芜不了整个春天。

当面对那无法接受的现实政治。现实社会，选择死，或许是一种解脱，一种灵魂的自由，一种人生观。生死观。这样大胆。豪迈。不羁，明明白白地向世人阐述了自己的坚持。执着，如屈原，投江自尽，身佩兰草，以示自己对国家，对君主的忠诚不渝；如楚王乌江自刎，面朝江东，以示自己对江东父老的情与义。他们都是不屈的好汉。然而，死又可以看作是一种逃避，一种形体的拘束，一种狭隘的思维禁锢。屈原死了，君主依旧，国家依旧；项羽自刎，只丧失一代霸主……死了，什么也改变不了。

当面对那痛苦的折磨，不堪的屈辱，选择生，需要顽强的心灵，因为从此之后，将会背上一块几乎令人喘不过气来的巨大的石头。然而，那正是真正有勇气的人才能做到的。如《史记》中记载的孙子膑脚，韩非囚秦，卧薪尝胆……以及司马迁自己的忍辱负重。他们活下来，坚持着自己应当坚持的理念，执着着自己应当执着的信仰。他们知道，跌下来的都是往上爬的人；他们懂得，有一种蹲下，是为了更好地站起；他们学会，给自己一些疼痛，来抵抗生命中呼啸而来的痛苦。最终，他们实现了自己的抱负，得到了世人的称颂，名流千古。

死可以明志，生，却可以践志。

若生为树木，我当欣欣向荣；若生为幽草，我当凄凄摇绿。懂得随情况的改变而改变，但忠于自己的原则，即使会被万人嘲，被千人唾，也只不过是寒冷冬季里的一场雪。

伤口既已存在就无法回避，你不能指望展览伤口博人同情。当用生命的年轮去把命运赋予的一切演示完毕，当把忧伤的颜色化作苍白，把痛苦的痉挛刻成皱纹，把遗憾的味道品成眼泪，把不幸的颜色涂成白鬓，而把那一尘不染的情思。理想。抱负。追求孕育成嘴角永恒的微笑时，才会顿悟：生者可以做到死者无法做的事情。

生命的红酒永远榨自破碎的葡萄，生命的甜汁永远来于压干的蔗茎。

选择忍辱负重的生，而不是苟活，更不是所谓的慷慨就义。去相信，即使只是蝼蚁般微贱的生命，也可如泰山般沉重。

泪水慢慢侵入心灵，浇灌了准备但尚未萌发的幼芽。——题记

痛苦是什么，或许你并深有体会。痛苦就像挫折一样，乐观的人，把它当做走向成功的阶梯，大跨步向前走；但悲观的人却把它当做绊脚石。就比如说，一个众所周知的事就明确阐明了这个观点：曾经，有两个人在沙漠里找不到出口，而且口干舌燥，但他们最终是幸运的，因为他们遇到了半杯水。结果大家也都知道；一个人最终死在了沙漠里，而另一个人则截然相反，不仅没有渴死在沙漠里，而且走出了沙漠。为什么呢？原因很简单，前者在看到半杯水后，失望地说：“只有半杯水。”后者则激动地说：“我有了半杯水”。这就是心态的不同。可以得到，面对痛苦时所持有的心态不同，其结果也往往不一样。那么，在生活中的你是选择前者还是后者呢？如果是我，我一定会选择后者而不选择前者。举个例子吧，在我四年级的时候，爸爸妈妈离婚了，可是这并没有影响到我的学习生活，反而激励了我一定要努力学习；考试失利时，如果是平常超不过我的人这次超过了我，我不会向他人那样心里产生怒火，为自己找理由，而是认真分析试卷，为什么错了，该不该错；我不会像其他人那样从此一蹶不振，而是以超过我的学生为动力：下次一定不让他超过我。同学们，心态很重要，不管遇到什么困难，我们都应该勇敢的去面对，即使你犯下了很大的错误，也应该努力去承担，我相信，每个老师都认为，只要知错就改，就是好孩子。不要让痛苦的烟云永远缠绕在你身边！以积极乐观的心态面对痛苦，呈现在你眼前的就会是一座华丽的皇宫。——后记

驾一叶扁舟，在茫茫大海上航行时何等的苦啊，以此比学海之苦真是形象而深刻。头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，程门立雪…在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟，苦不堪言。

同学们常说：“学生时期是一生最苦的阶段。确实在理。清晨，闻鸡起舞，迎着晨风操练，伴着晨曦涌读的是学生，晚上，更深静夜，挑灯苦战的也是学生。

随着一年年的升级，一次次的升学，同学中患近视眼的人在逐渐增长，近视度也不断加大，同时，这是何等的苦啊!

自在安静的课堂上，大脑随着老师的讲解不停的转，眼看，耳听，受些，心记，全神贯注，不得松懈。

为了一道没解出的题，急的抓耳挠腮，下了课还在思考着难点，疑点，甚至吃不下饭，睡不着觉…考试成绩上不去，各方面的压力便随之而来……真是“衣带渐宽，终不悔，为一堂的人憔悴” 苦不胜言。

学习中的苦难以尽言。然而，学习中的乐却更多。

当你经过艰难的思索，推理，最后解出一道难题时，会喜形于色，当你在学习中取得优良成绩时。会感到由衷的喜悦，当你运用所学的知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中，当你中学，大学毕业，运用所学知识在祖国建设中做出贡献时，更会感到无限的幸福和欢乐，学习本身包含着权大的乐趣。凡是爱学习，刻苦攻读的人，都会乐在其中。

俗话说：“没有苦中苦，那有甜上甜。”学习中的苦与乐就是这样的，要想掌握真知识，真本领，不吃苦中苦，是不行的。对于学习来说，苦中有乐，乐中有苦，苦与乐是对立的统一，理解了这一点，我们就能够正确对待学习中的苦，不被暂时的困难打倒，从而信心百倍，持之以恒，为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。只有这样苦中寻乐，以苦求乐，才能在知识的海洋里乘风破浪，奋斗拼搏，才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐

唉！谁说成长无痛苦？只能借水消愁罢了！

初中，一个曾经多么美好的词汇，回首童年的我们，是多么向往，多么憧憬。现在想来，此感差矣！学习压力陡增，整天陷入题海之中，让人招架不住，简直无法自拔。几乎每晚都要挑灯夜战，即使是在梦中，我们也不停地战斗，战斗……

依稀记得上次生物考试，老师来了个大突击，数学课刚下，试卷就悄然降临，让我们措手不及。刚开始答题我就懵了，这一道道题目，一幅幅图片，怎会如此陌生？尽管我仔细回忆着每一个知识点，但也只能零零星星地想出几个字。努力和收获是成正比的，果不其然，考砸了！试卷上鲜红的“77”便是见证，这是我第一次突破八十分的底线！我感到万般沮丧，不断地自责，心情格外沉重。这时，老师拿起我的试卷，严肃地说：“到我办公室来。”于是，我迈着沉重的步伐走向“刑场”。老师并没有说什么责怪的话，他只是心平气和地跟我分析错误原因，让我意识到知识点的欠缺。这反倒使我更惭愧了，我只觉得脸变得滚烫，火辣辣的。唉，学习为何如此艰难？成长为何如此痛苦？

再说吧，在校“痛苦”也就罢了，回到家也逃脱不了“痛苦”的魔爪。放学刚踏入家门，父母就开起了机关枪模式：“今天作业多吗？”“学校有没有什么有趣的事？”“对了，昨天的考试成绩出来了吗？”“不要有压力哦！”……最终还是老妈大发慈悲，消停了一会儿，否则我定头昏脑胀，全面崩溃。唉，痛苦呀，这种日子何时是个头哇！

耶！终于迎来了周末，可以放松啰！我愉快地想。可妈妈就像我肚中的蛔虫，立刻猜透了我的心思，说：“这个周末的作息时间我已经定好了，放松还是等下周吧。”我悄悄瞥了一眼妈妈手中的表格，什么？周六学习素描，周日学习打乒乓球和吹葫芦丝！批注：外加一套试卷！唉，看来本周的出游又泡汤了。我何时才能冲出妈妈的“魔鬼计划”？你说痛苦不痛苦？这就是成长的代价呀！

“不禁一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？”这些年的不懈努力并没有白费，如今，在我的书架上，已摆满我“痛苦”的结晶：有“十佳学生”“三好学生”的荣誉证书，有省“洞庭杯”乐器大赛银奖奖牌，有市“民族杯”特等奖奖杯，有我的各类素描，还有我引以为荣的剪纸。每当看到这些，我的自豪感不言而喻。

原来长大是痛苦并快乐着。

同学们，成长的路上虽然有很多痛苦，但这些痛苦会让我们以丰收者的姿态乘上“快乐”号小船，驶向前方美好的未来！

“回教室，上室内课，谁都不准写作业，全都一只脚站在地上，谁乱动一下，就加罚一分钟！”这不，我们班又因为体育课上队形站的不好，被老师罚上室内课。这次与上次受罚不同，这次老师让我们单脚站五分钟，期间一动不能动。

一开始我觉得这没什么，但随着时间的慢慢推移，我的腿变的酸楚不堪。不一会儿有一个同学就受不了了，脚碰了一下地面，转眼间我们受罚的时间加了一分钟。不久，又有几名同学坚持不了了，我们受罚的时间，一下子增多了十三分钟。此时我的腿颤抖得很厉害，已经没有了知觉，马上就快坚持不住了。老师突然大发慈悲，让我们换另一条腿站立。我如释重负，心想，再不换我的腿就要废了。

换了一条腿站立后，我刚开始感觉一身轻松，好像吃了灵丹妙药，疼痛一下子无影无踪了，腿也慢慢恢复了直觉，不再抖了，感觉自己幸福极了！但好景不长，新换的站立的那条腿没坚持多大会儿也疼起来了。我偷偷看了看其他同学，发现很多人在偷懒，样式千奇百怪：有的人把膝盖放在板凳上，有的人用脚尖点地，还有的人把脚放在后桌梁上……我也效仿他们，老师不朝我这边看时，我就把脚偷偷放在地上，老师扭过头看向我时，我就迅速把脚收回……我知道，这属于作弊，我是不应该作弊偷懒的，但是受罚太痛苦了，我实在坚持不住了。我偷偷地用这一招，一直熬到了下课，都没被老师发现。直到今天我才发现两脚着地站立是多么的踏实舒服。

做错事，就要接受惩罚，我理解老师的良苦用心，他是为了我们有更强的团队协作能力。俗话说事不过三，相同的错误不能一而再再而三地犯，作为体育课代表，我希望大家能够吸取这次教训，下次体育课好好表现，不再挨罚，我以后也绝不作弊偷懒了。

我本以为暑假回过的快快乐乐的，结果各种补习班压在我身上，就像孙猴子被如来佛祖的五指山给压在下面了，不能动弹，完全听从妈妈的指挥，她要说二我就不敢说一，一点自由都没有，就好像被关在笼子里的小鸟，无法展翅高飞，亮出自己美丽的羽毛，无论多大的笼子也没有用。自由、快乐、童年……等等都不是可以用金钱换来的失去了就没了，就像泼出去的水就要不回来了，所以我不想就这样想奴隶一样的痛苦的生活下去，我想乘着这剩下的一点点的珍惜的宝贵的童年时间过一个充实的童年。希望各位家长们看到这篇作文以后多想想自己的孩子有没有过了一个快乐的童年。现在就给你们讲讲我暑假的痛苦吧。

暑假了，我不能玩，每天早上很早就起来去补习班，回来以后已经是11点了，吃完饭，赶紧写会作业，写到12：30分的时候就又要整理书包，准备去下一个补习班，下午的我已经是头晕目眩了，上午还好。然后就迷迷糊糊的放了学回到家，吃好饭，又立刻整理书包，去晚上的补习班，每次我在车上都会迷迷糊糊的睡了，上了电梯，我就感到我的头很晕，晕的不能在晕，每天都听着那位老师给我讲各种奥数，你说你把奥数放到早上不行啊，偏偏放到我头最晕的时候，导致我什么也听不懂。有一次是要我数三角形，那个三角形是什么样的呢?我告诉你们，是一个长方形，里面有一个正方形，正方形里面又有一个六边形，六边形里面有一个五角星，五角星里面的五边形又被分割成不知道是什么图形……我头当场晕了，这么多!我都快白内障了，现在我想起了一句广告语：得了白内障，快用莎普爱思。我现在的状况是用莎普爱思也没用的啦。我的好朋友说他也要快被逼出神经病了，我看照这样下去，我也要快了。我们学生每天工作12小时，感觉暑假就是加强的上学，攻击力提高了一倍，导致我们有很多同事都应受不了而倒下去了，我都快要疯了。大人们，你们也要看看我们现在的状况啊，不要盲目的给我们报补习班，要逐个击破，就像沙漏，你放太多，他不漏，你一点一点的放，他就可以很快的漏完，这跟报补习班是一个道理，所以我希望大人可以像我这样说的做，如果我是家长，我给孩子就报一门，轻松一点，学的也轻松，事半功倍。

“说谎”，说谎是什么？你说过谎吗？如果有说谎的感觉是什么？当谎话被拆穿时你的心情是如何？

在我小学三年级时，有一天我肚子很饿很想吃饼干、糖果，我突然发现了爸爸的皮夹，我小心翼翼的走去，慢慢的打开皮夹拿了一百元，冲冲忙忙的跑去买东西，一而再再而三，我才发现我拿了五次偷了五百元，在第六次时我觉得很麻烦，一次拿了五百元，很开心的去买东西，可是到了晚上爸爸发现皮夹内怎么少了五百元？接着他把我和妹妹叫了出来，他问我们说：“谁知道谁拿了我的钱？”突然我吓到！接着我的心里出现了一个警察和一个通缉犯，通缉犯说：“赶快编一个谎话，不然你就死定了！”接着警察说：“不行！说会让你陷入万劫不复的处境。”善与恶的战争就开始了，最后还是由邪恶方的通缉犯获胜了。我很断定的说：“是妹妹。”爸爸的眼光转向妹妹，妹妹听完后就哭了出来，然后说：“不是我，我没有拿爸爸的钱。”接着经过一番严刑拷打后，我终于诚实的说：“是我拿的。”爸爸听到后叫妹妹回去休息，然后问我说：“你偷了多少钱？”我说：“一……一千元。”爸爸叫我跪着，接着他走进去拿了爱心小手拍走了出来，接着叫我把手举起来，他一直打大概打了十几下后，对我说：“还敢不敢偷钱、说谎？”我说：“不敢了。”

一朝被蛇咬，十年怕草绳，经过这一次的教训后我再也不敢说谎了，说谎只能掩饰你的错误一下子，并不能掩饰一世，所以说谎没有用，还是诚实面对最好了，每个人从小到大一定有说过谎，只是差别在大或小、善意或恶意，说谎的感觉是很恐怖、害怕的，谎话被拆穿时有些人会松一口气，因为放下了心中的大石头，则有些人会很愧疚，当初为何说这个谎，所以，说谎没好处，做错事情勇于诚实面对。面对阳光，阴影在背后；背对阳光，阴影在眼前。

这几天，我做了一件错事，现在想起来都觉得不好意思，感觉很羞愧。

爱玩是小孩子的天性。当然，我也不例外。我跟他们小孩一起追追打打，玩得特别高兴，就全然不顾爸爸要我每天写两板字的要求。于是我第一天一个字都没写，爸爸很忙，没时间来检查我的作业，我心存侥幸。第二天我只写了一板字，第二板字我懒得写。直到第三天，因为我害怕爸爸检查作业，我又大意地写了两板字。本来我以为爸爸没有时间检查我的作业，可出乎意料是——第三天晚上，爸爸就闲下来没事了。爸爸就检查我的作业。我拿着作业给爸爸看，然后很害怕的站在一边，心怦!怦!直跳，好像提到了嗓子眼。生怕爸爸打我。于是我偷偷地看着爸爸的脸看着他皱起的眉头和他变了的脸色，我心里像是十五只吊桶打——水七上八下。接着，我听见爸爸生气地说：“这一点作业都做不完!”说着便叫我跪在客厅里反思。这几天做的是对不对?看到爸爸劳累了一整天还因为我没做完作业而生气，我心里感觉很难过。

于是我一定要改正说谎。而这几天我一直把时间用到了玩上面，没有认真地学习，我自控能力不强，没按量及时地完成爸爸布置的作业，让爸爸为我操心。我决定，按照爸爸的要求，认真地把作业写完。我保证下次一定把作业写完，不再因为爸爸不检查作业而心存侥幸心的想法。一定要把作业写完再下楼。这样能不让爸爸操心。我一定要改正说谎话的毛病，做一个不说谎的人。

去年暑假的一天，我看到新开了一家叫做“衡阳十一特许店”的书店。书店里我喜欢看的书太多太多了，有科幻小说、儿童读物、优秀作文、十万个为什么等等，挤满了一屋子。可要借书就必须用三十六元钱办一张“希望卡”，通俗一点说就是“借书卡”。

我回到家，心里一直想着希望卡，我多么想用三十六元钱买一张希望卡啊！可我又不敢张口对爸爸和妈妈说，怕他们不同意。他俩纯属爆炸型，一点就燃，那肯定又是一顿“家法伺候”。

机会终于来了。隔了几天，妈妈去长沙出差，爸爸单位有事得很晚才回家。我想：这不是天赐良机吗？可哪有钱呢？对，妈妈上班用的皮包丢在家里。我急忙奔向妈妈的卧室。可我走到门边又停了下来，心中进出一个声音：“不能去啊，这是小偷行为！”刚往国走一点，心中又涌出另一个声音：“这是天赐良机！机不可失，对不南去来，过了这个村可就没那个店了。再说，办了卡借书就容易了。就干这一次！”我的心乱哄哄的，简直是“一株墙头草，风吹两边倒”，觉得两边的风都吹得好，吹得对。终于，我还是壮起胆子从妈妈的皮包里拿了三十六元钱，冲到书店办了一张“希望卡”。

办完卡后，我心里又有些后悔，万一老妈知道了那可不得了，“家法伺候”的日子可不好过啊。想到这，我脑子一片空白，心里打了个冷颤。但又一想，反正已经办了，老妈拿我也没办法了。我兴冲冲地借了一本《淘气包马小跳系列之暑假奇遇》，回到家里津津有味地看了起来。看完了我随手把书插在书架上，反正我的书多，爸爸是不会起疑心的。

一个星期后，妈妈回来了。我有些担心被妈妈发现自己的“罪行”，所以总挨着妈妈问长问短。到了晚上，妈妈拿起自己的皮包时，我的心怦怦直跳，生怕妈妈发现了什么。不知妈妈是不是练就了一双“火眼金睛”，她一下就发现钱少了，突然说了一句：“谁动了我的皮包？”

“亮亮，你拿了妈妈的钱没有？”我极为心虚地回答：“没……没拿。”妈妈看着我，皱了皱眉头，沉重地叹了口气，说了声“喔，那肯定是你爸爸拿走了。真是的，把钱拿走了，连说都不说一声。”我瞟了一眼妈妈，心里非常难过。妈妈为我操了不少心，我还在妈妈面前说谎，实在不应该。于是，我硬着头皮把“罪行”全招了，缩成一团等着妈妈的“家法伺候”。

谁知妈妈听完我的“招供”，并没有暴跳如雷，她慢慢地走到我身边，说：“凡事都有正反两面，你只是方法错了。其实，妈妈也想给你办这个卡。希望你以后做个诚实的人，要钱用就和妈妈说。”看着妈妈慈祥的眼光，我再也忍不住了，扑到妈妈怀里嚎啕大哭。

一件让我最难忘、最后悔的事，莫过于此。

培根说过一句至理名言“知识就是力量”，其实，知识也会带给人困扰。早在诗经中我们的先人便洞悉到这种苦恼。《诗经檜风》中诗人与植物对话，抒发人不如物的感慨。人为什么不如物呢？因为植物没有思考，没有困恼。从某种意义上说，人生痛苦的根源在于人的智慧和思索。有了知识，我们便会运用它去观察，判断和思索，而世界有幽冥的一面，人的自身也有先天的罪恶，所以我们看透人生看穿世界到达本质的时候，往往会被那黑幽幽的阴暗而吓一大跳，随而陷入痛苦之中。

所谓站得高看得远，知识越多，视野也越开阔，困惑也会更多。当然，我觉得这里的知识主要指人文知识。人文知识区别于自然知识的最大特点是强烈的主观性。我们都知道，自然知识旨在告诉我们怎样处理人与自然的关系，而人文知识则为处理人与人，人与社会的关系。因为主观性的烙印，它并不像自然学科那样客观公正，那样循规蹈矩而按部就班，而犹如一个魔方，在不同人的手中会呈现不同的样子。当一个人积累了耐以生存的基本知识后，他会通过观察和触摸世界形成自己的世界观，他已经有了自己的人生哲学。这时候，四面八方的繁复冗杂的观点和知识就会扰乱他的内心。就像一个人在决定做一件事情的时候，过多地听取他人的意见就会思想困顿，甚至最后连自己本要做出的决定都给混乱了。

有那么一部分人并不适合学习人文知识，他足够天资聪颖，他有自己的思维和判断，保持那份洁净和纯粹，同样可以在世界上生活得很好。而已经习得知识的人，犹如跳进了浩荡的深海，只有熟练掌握各式各样的泳姿才可以畅游翱翔，犹如蚕作茧，升华自己才有破茧成蝶的那一天。我们常常说“半桶水”的层次是最恐怖的。凡事一知半解，还不如一无所知。

曾经，我们“看山是山，看水是水”，那时候是孩子的宛若水晶透明的眼光和赤子般圣洁的心灵；后来，我们“看山不是山，看水不是水”，或者我们该庆幸掌握一定的知识，我们已经可以分辨世界深的浅的层次，可以分辨出某些表象仅仅是假象，试着去揭开本质的面纱。可是，人生经历的浅薄和客观对象的复杂往往让我们措手不及，踟蹰不前。遥远的以后的某天，或许，我们能足够幸运地到达“看山又是山，看水又是水”的境界，那是一种淡泊和智慧，是雨洗后的晴朗的天，是雪洗过的明丽的心。纷纷扰扰的一切都以看尽看透，那样的思考弥漫着超脱的心境。

人生就是一个谜，最中心的那个“一”（一生万物），是痛苦，困顿，思考，抑或其他，我们说不清楚。西方的哲学家多对人生持悲观的看法，甚至连解脱之道都无法给出。滚滚红尘，欲望横溢的世界，也许唯有出家才是脱离苦海之径。有那么一些人，浑浑噩噩地看似光鲜地存在于生活的表层，而有那么一些人，终年反反复复的纠缠于苦痛之中。每个人有选择生活方式的权力，就像有些人选择做一只快乐的猪，有些人选择做一个痛苦的哲学家。如果可以选择做一个快乐的哲学家，那似乎是两全其美了。

蓦然回首，发现我们已渐渐长大，成长本身就是一种责任吧！

曾经在迷茫中叹息，又在平静中寻找自己，在迷茫与平静中我们长大了。于是，开始习惯用自己的大脑去思考周围的一切，也许这种思考是肤浅的，但我们这一群骄傲而不盲从的孩子，渴望用理智与成熟告别曾经的年少懵懂。

这一刻，在得到与失去的交替中，在迫求与放弃的转换之间，我们感受着快乐，也经历着痛苦。几乎所有的痛苦都源于对梦想的追逐。当我们经历了无数痛苦实现自己的梦想后，总算体味了欢乐，这才明白：痛苦，常常孕育着快乐的种子。成长本不是一件轻松的事，痛苦也不一定是坏事，于痛苦中，我们知道，当现实无法改变时，我们要适时地改变自己，但是我们还总爱同现实讨价还价，因为我们深深地爱着这个世界，这个幸福、温暖，爱与痛苦交织的世界。在成长的过程中，我们学会了发现，学会了珍惜，对于我们心中那些解不开的小小的结，我们学会了淡淡一笑，去欣赏它的缺憾美。因为我们知道，只要洒脱地转过身，就能寻找到新的美丽的风景。

成长是一种痛，但我不愿让它留下伤痕。成长是一种蜕变，经历了磨难才能破茧而出。

在成长的路上往往是孤独的，要学会在没有人喝彩的时候自己给自己加油。不用畏惧，不用担心，勇敢、坦然地面对成长中遇到的一切给自己鼓励，给自己信念，给自己快乐。在成长的旅程中，我们需要的是从容的经历，平静的感知，勇敢地面对。 站在成人的门槛上，眼前或许仍然是一张张稚嫩的脸。年轻而明亮的眼睛，透露出那么一丝愤世嫉俗，寂寞的笑容里潜藏着淡淡的忧伤。也许成长是这样：忧伤和着欢喜，失落和着欣慰，喧哗和着宁静。 曾经苦涩的日子，在回忆的画面里，已酿成芬芳。每当夜幕迈着轻盈的脚步姗姗而来，白昼的繁华和喧闹渐渐销声匿迹，在朦胧和宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆之中。在回忆中，那曾经许下的愿望和美丽的诺言，那执著的坚持与不懈的努力，都化为幸福的叶片，被我精心收藏。

是的，成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐，沿着成长的足迹，一步步，我们走向成熟，走向未来。

流年风花，日子一天一天的过去，许多使我们无法保留的东西一天一天的流逝。

落花、枯树。这些都无法使我们保留。事物都是美丽的，美丽却一直使我们内心感到愉悦。嫩草从一颗小小的、可爱的种子，经过日日夜夜，经历风风雨雨，才最终长成这美丽的事物。我们无法知道他什么时候会枯萎，但是我们也无法挽留。直到它失去，我们才觉得可惜。

有些事物永远在我们心中，有些事物也许会离开我们。当一个美丽从我们身边离去时，我们在干什么？只是坐等着奇迹发生。奇迹只会在十分失败时才会出现，而我，好像从来没有十分失败过。遥望天空，挂在天边的落日；仰望空中美丽的星辰……我不知道什么是等待，我只知道今天的风景明天不一定会有今天的美。

过去，我只是一个懵懂的孩子。现在，我也已经成长了。我不喜欢回想过去，这只是因为我觉得这个毫无意义。每天我都会问自己，昨天我失去了什么，现在还剩下什么？每天早晨思考人生，思考昨天，思考失去了什么。

早晨是一个新的开始，一个新的起点，也是昨天的终点。我们没有机会选择今天的事物，但我们却可以改变。

失去的东西不可恢复，但却可以使我们觉得不安、焦虑。我并不喜欢失去一些我认为美丽的东西，就像天边的落日，最后我只能看见它向天边慢慢的洒下余晖，看着它慢慢落下，只留下红色的天。

失去，是个痛苦。我无法感受失去的痛苦，所以我在保留它，挽留它。不想让它失去。

人生的痛苦，留则有，放则无。

就像这一把盐的位置，溶于一杯水，它是涩的。溶于一湖水，则是鲜的。身经

痛楚，却伤在心头。只是要看你自己将痛苦摆放的位置罢了。你若有意放大，那必将苦涩一生，你若有意弥治，那终会阳光依旧。

林则徐一生仕途不顺，甚至连降五级。但他并不因此而丧恼。因为他心中充满了人民的福祉，就无处容纳这微小的失意。先不说他那虎门销烟的千古功勋，只说他在被放逐新疆途中，主持治理黄河决口，在新疆帮人民修水渠，开垦农田他在做这一切的时候，恐怕是朝廷伤他最深的时候，然而他个人的痛，与人民的痛相比，这又如何！他的一把盐，撒在黄河，撒在天山，那痛早已随水流逝，随风飘远。

抱怨痛苦是把自己看得太重。

第一任美国黑人国务卿赖斯，她从小有着超人的音乐天赋，4岁开演自己第一声演奏会，八岁谱曲，刻苦练琴。但当她在音乐交流会上发现一群11岁的小孩竟可以轻易弹出她苦练一年的曲目时，她痛苦极了。想到自己12年的辛苦，心酸至极。但当她在经济领域取得成果并当选为国务卿后，回忆志这段经历时，她轻轻地说：“原来是把痛苦放错了位置。”这，就是赖斯。赖斯在渐行渐止中终天找到自己的湖泊。放下自己心头的沉重，前方依旧是一片天。

人生的痛苦，留则有，放则无。

对于一名音乐家来说，最重要的莫过于双耳。可贝多芬失去了。于是他便把上帝扔给他的一把盐相继撒向“英雄”“命运”“田园”，双耳早已不能束缚贝多芬在音乐路上的执著前行。他的激情与热情倾注在那一个个单弦音、颤音之中，并把痛苦绎化成一篇篇神话般炫美的乐章。我想，是这音乐成就了贝多芬，也是这份胸襟成就了贝多芬。

痛苦只是开始时上帝在我们心田中播下的种子，它总会萌芽，但我们却不可以放任它，留有它。既然在生命的图卷中我们可以描绘最浓烈的部分，那么对这些小小的不足为什么不去消弥？

生活就如一张纸，痛苦则像不经意间滴在上面的一滴墨水。我们何苦刻意去放大这滴墨的重量，而让它成为你心头挥之不去的阴影。淡化它，忘记它，相信你仍可以在这张纸上描绘出绚丽的生活画卷。

轻闭双眸，呼吸这大地地气息，呼出这心底的沉痛

这痛苦，留则有，放则无。

痛苦无味

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

王维吟诵着这首诗，漫步于雨后空山，豁然开朗。官场失意又何妨？人生苦痛又怎样？于是他饮尽人生苦痛的浊酒，酒入幽肠，消溶在他明月、清泉的深广心境中。试问滋味，鲜凉！

人生的痛苦如手里的一把盐，浸入杯中则化作无尽的咸涩，然投于湖海，则消溶一份鲜凉。面对人生痛苦，我们打开我们的心胸，提升我们的精神境界，则痛苦不再是一杯盐水而是沁人心脾的香茗。

我们乘坐在人生的客车上，从一个时代驰向另一个时代。在每一个远方，我们都

感到无尽的苦感。于是有人就号呼：“我的人生这样不顺，我生活得这般痛苦。”我们总敏感于外物的冷寒热暖，却淡忘了痛苦的根源来自我们脆弱的心房。摆不开“利”的诱惑，逃不掉“欲”的浸染，每天奔波于金钱酒肉，纸醉金迷，怎不痛苦。孰不知，一个广阔的心胸，可以将痛苦消溶地不见痕迹。打开心胸，给自己一个崇高的心境。

当读到张爱玲，我总感一绺幽香，张爱玲的一生是痛苦的，痛苦是她灰色的童年，是她不幸的婚姻，是那个旧上海夜下孤独的舞步，上天好像把可以给予人间的痛苦全给了这位妙龄女子。而她面对这份苦痛，在桂树窗前陷入了对人生无尽的思考。坚持，奋起，执笔，这是她在她后痛苦时代的选择，她不写革命，不写战争，只写那个时代最美好的回忆。她的这份阔达的心胸消融了苦痛，执笔耕耘，幻化为从《半生缘》氤氲中走来的仙女，在《倾城之恋》柔情中莞尔一笑的天使，散落在青石板一路的悄碎，妖娆了一个时代的轻脆。

陶潜也是一个这样的人。官场黑暗，仕途失意，但他埋头深野，伫立田园，以崇高的精神境界叹唱出“采菊东篱下，悠然见南山”的幽雅与淡定。

苦难只是一把盐，浸入大湖，只剩清鲜。把心胸放宽，提升精神境界，痛苦将幻化为你的香茗。

定乎内处之分，辨乎荣辱之境，升华心灵，斯已矣

稀释痛苦

人生曲曲折折水，世事重重叠叠山。

生命里的痛苦就像一把盐，苦涩难耐，如何正确地对待人生的痛苦，取决于你用什么容器来盛它，如果你的心是一只杯，便觉得苦涩，如果你的心是一片湖，便觉得淡然。面对痛苦，我们要常怀开阔的胸襟，豁达的情怀，这样才能在淡然的诗意里走过美丽的人生。

稀释痛苦，要有苏轼“试问岭南应不好，却道此心安处是吾乡”的豁达，要有李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪迈，亦要有王维“岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去”的恬淡。稀释痛苦便是把痛苦的盐水放入自己广阔的心灵之湖，既然痛苦的量无法为我改变，那我就努力拓展心灵的容积，“大肚能容，容天下可容之事。”天下之事都了然于胸，又何惧那一把痛苦之盐！

“火柴在你口袋里点燃，你应该庆幸那不是火药库。”契诃夫一句诙谐幽默的话语，为我们指明人生的迷津，一味地抱怨，用狭小的心胸盛装痛苦，只会将痛苦放大数千倍，令那把盐扩大成生命所不能承受的苦涩。倒不如像契诃夫那样，用乐观开阔的胸襟将痛苦稀释得淡然无味，甚至会从中品出淡淡的甘甜。

谁懂得稀释痛苦，谁便能在曲折的人生旅途中采撷到真正的快乐。张鲜，一个在地震中失去亲人的男子，面对记者的采访，轻拭去眼角的泪痕，“我这辈子要活出三辈子的味道，我自己的，妻子的，还有女儿的。”他用积极的人生态度稀释失去至爱的痛苦之盐，我们不难想象，这样一位懂得用大心胸容大痛苦的人生强者，在今后的人生道路上定会横扫一切阴霾，勇往直前。

“得之我幸，失之我命。”志摩这句话潜藏着他对人生的感悟，得之淡然，失之坦然，用开阔的胸襟看待痛苦，花开花落两由之，花开，则赏花之美丽，花落，则赏

残红满地。痛苦不是不可逾越的，有大心胸之人，定有稀释痛苦的明智。

闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒。将痛苦放进广阔的心灵之湖，淡然走上生命的大舞台，演绎人生的精彩！

愿你我都拥有一个如湖的心怀

学会淡化痛苦

黑暗不是我生命的本色，我只是在经历黑暗。

——题记

一把盐溶在一杯水中，得到的是苦卤；一把盐溶于一湖水，品到的是甘泉。其实人生中的痛苦便是那一把盐，愚者将其放于杯中，品到的是人生的苦涩；智者将其溶于湖中，品到的是人生的甘美。我们只有学会淡化痛苦，保持一颗乐观的心，才能愈挫愈勇，拥有别样的人生。

李白淡化被谤的痛苦，让“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”回荡在历史长河；苏轼淡化被贬的痛苦，留下“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”的佳句；盲人钢琴家淡化失明的痛苦，唱出“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用他来寻找光明”的佳句。可见，学会淡化痛苦笑看人生，是多么重要啊！

大家还记得那在2008年春晚在舞台上为大家表演模仿秀的阳光青年——杨光吗？是的，他的世界里没有阳光，自幼失明让他的世界只有黑暗，他痛苦过，他挣扎过，他甚至不想再继续品尝这杯生命的苦卤，但他对唱歌的痴迷淡化了他的痛苦，他明白了，他将那失明的痛苦之盐，撒进了歌曲的湖泊。从此他人如其名，走上了星光大道，品到人生之泉的甜美。

试想，如果杨光不能够用唱歌淡化自己失明的痛苦，又怎会羸得舞台下那阵阵热烈掌声？如果他不懂得看淡痛苦，乐观处世，努力拼搏，又怎会让自己的生命充满阳光？可见，学会淡化痛苦对我们是多么重要啊！

她是一只美丽的蝶，用舞蹈勾勒出纯美的文字。用生命演绎沧海桑田——“沧海蝴蝶”，这位轮椅上的美少女作家，身陷轮椅的痛苦并没有让她觉得很苦，因为她懂得用文字来淡化痛苦，在那些让人痴迷的文章湖泊中，苦也可以变为甜。

纵使不能行走，但她却可以飞翔，将自己的苦溶于对写作的衷爱之中，苦水变成了甘泉，蝶舞花丛，笑看痛苦，她是最美。

学会淡化痛苦要求我们有一颗“笑看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒”的心；淡化痛苦，要求我们能够“猝然临之而不惊，无故加之而不怒”。淡化痛苦，需要我们有一份“大肚能容，容天下难容之事，开口便笑，笑世间可笑之事”的旷达。淡化痛苦，是一种通达的机智，是一种人生的智慧，不是要我们“得过且过，乐不思蜀”。学会淡化痛苦的人往往将痛苦淡化后，努力拼搏，到达新的人生高度。

当前全球正笼罩在金融危机的阴影下，多少金融家不能淡化痛苦而选择以死相对？如果他们能够淡化痛苦，保持乐观，或许在政府的帮助和大家的努力下，不久后的全球经济又是一片欣欣向荣！朋友们，未来的世界竞争激烈，挑战与机遇并存，只有学会淡化痛苦，才能迎来风雨后美丽的彩虹，记住，当你握着痛苦之盐时，将它撒向广阔的生命之湖！

太阳当空照着，天空洒下一缕金色的光。我就静静地看着平静的海面。突然间，一股股汹涌的浪花从水中一跃而出，打破了那平静的海面。

我就这么静静地坐着，坐在我旁边的朋友遥发话了：“我们孩子总是那么孤独，家长们不知道，我们想当一只可以放飞梦想的自由鸟，而不是一只被关在笼子里优雅的金丝雀。”

在我们天真的心里，暑假，对于孩子来说应该是快乐的，但自从上了小学以后，我才知道，暑假是枯燥乏味，让我更想回到学校里的生活，也不想呆在暑假里的这一段时光。

我只是笑了一下，没有回答她。

一下子想到我们的暑假又要被学习班包围得团团转时，人早软了。每一天忙得精疲力尽时，还要写作业，真是让人烦恼，最讨厌的就是奥数了，我趴在奥数作业上冥思苦想，一大堆的奥数题都要把我给淹没了。

“那些人是神仙吗？这些奇怪的题目都会？”我想。突然，我想：“咦，不是有答案吗？我真好笨呀，我记得在第三排第二个柜子，哈，找到了！”

我飞快地抄了起来，我正洋洋得意地准备打开电视看，一看，“天啊，抄错了！”我没有办法，只好等老妈回来批了。

一阵海浪声把我打回了现实，看着大海，那一朵朵美丽的浪花，又在我心中荡漾。“暑假的忙碌应该可以在这期间减少一些辛苦吧！”

我静静地思考着。

当今社会生活节奏加快，人们忙着挣钱，忙着旅游，忙着锻炼。。。。他们虽忙，当很快乐。自从我升入六年级，我也真正忙起来了，然而我却没能感受到快乐。

家、学校、补习班，三点一线的生活忙碌而单调。平日每天早早地起床，匆匆赶往学校，因为不能迟到，否则罚站是不可避免的。坐在教室，不能与隔别了一个晚上的同学聊天，而是需要自主地拿出课本来读。翻开书，看着那一道道经典例题，啃着一个个生硬的文字，大家都好像没什么热情，连朗读的声音也拖声带气。

一天的时间被课程表固定得死死的。一有空便马不停蹄地做笔记、改作业、订正试题。。。。有时还会因为讲话或做错事而被罚写反思。这样一来，连课间休息的希望也泡汤了。回到家，还得做那永远也做不完的作业。有时一天还会发下来好几张卷子，我们便要看着大人的脸色，埋头苦干，挑灯夜战，给这一天画上完美的句号。

在我记忆中，没有双休日。周六上午作文补习班，绞尽脑汁写了作文，还得一次次地修改。中午回家也不能好好休息，吃了饭得赶着去学奥数，我的脑子像一台高速运转的机器，整整两个半小时，听得头昏脑胀，但也得生硬地记着那些公式。终于回家了，累得人都快散了，老妈又不失时机地添乱：“女儿啊，这几张卷子，还有家庭作业，赶紧做吧，不要玩啊。”天啊，还要不要人活？

星期天上午画完画儿之后，三步并作两步赶回家，拿出作业就开始做，丝毫不敢怠慢。望着堆积如山的作业，再望望镜子中的我，累得连眼睛都睁不开，哎，做毕业班的学生真累啊！

也许父母老师是对的，我是为学习而忙，日子也相当充实，但我多么希望我忙得快乐！

[忙并痛苦着作文600字

我有一次生病了，发烧到39.9度，于是我想到妈妈说过的话，小孩子的体温最高只能到42度，要不然回病死?

想到这里，赶紧叫妈妈带我去看医生。来到社区医院，哇，生病的人可真多!难道夏天是个生病的季节吗?

排了好久的队，终于轮到我了。给我看病的是熟悉的黄医生，她听了我的心跳，看了我的喉咙，就开了单让我去验血。验血结果出来后，黄医生说我是病毒性感冒和扁桃体发炎，要打针吃药才好得快。这时候我特别害怕，心都怦怦地跳着。

爸爸去交费后，护士就给我打针了。哎呀，粗心的的护士打爆了我三次血管，还把我红润的小手给打青了。好残忍呀!最后，妈妈叫了另外一位护士来帮我打针，当时我真是痛苦啊。

打完针感觉好多了，回到家休息了一天，病终于好了。这就是我生病的痛苦，很惨吧。所以请大家千万别生病，平时一定要多锻炼身体，这样就不会生病了。

1、爸、妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。

2、大嫂的怒气像山洪似的忽然冲下来。但是，她的控制自己的力量比山洪还更厉害。

3、顿时，他觉得心里象熬一付中药，翻滚着一股不可名状的苦味。

4、顿时，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。

5、郝大成并有冲向谷家寨，而是沿着陡峭的山路奔上了虎头崖，他忘记了全身的伤疼，只觉得全身就像一团烈火在燃烧。

6、晶莹的泪珠，像断了线的珍珠，滚下面颊。

7、罗秀兰认出了他，气得嗓子眼儿里像噎着一团冒烟的棉花。

8、猛然而下，他的感情变了另一个调子，悲愤而沉重，像黄河的惊涛，奔腾咆哮，不可遏止。

9、怒火在高师傅胸中翻腾，如同压力过大，马上就要爆炸的锅炉一样。

10、谁也惹不起他，我们只好忍气吞声，敢怒不敢言。

11、孙启先和张树椿以及那个穿皮夹克的矮子，气得像鼓着肚子的哈蟆，愣在那里。

12、他立刻瞪起眼睛，眉毛一根根竖起来，脸上暴起了一道道青筋，像扑鼠之猫盯着我。

13、他脸上的肌肉在愤怒地颤抖着，眼睛里迸出火般凌厉的目光。

14、他气得张口结舌，两只手直颤抖，半天才喊出话来。

15、我简直不能容忍她这种带有世俗偏见的挖苦了。我像一头受到愚弄的尖角牛，气极了。

16、我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。

17、我整天愁眉苦脸的，友谊破裂了，在心灵上留下了难以弥合的伤痕。

18、我注视着她那衰老的剪影，仿佛有一辆钢铁履带的坦克从我心上嘎嘎地碾过，痛苦极了!

19、眼里闪烁着一股无法遏止的怒火，牙齿咬得咯咯作响，好似一头被激怒的狮子。

20、一种难以言状的恐惧和痛苦折磨着她，真象什么虫儿在撕咬她的神经，她感到一阵疼痛。

21、种种矛盾的痛苦，好像虫儿咬她的心。

22、最初的愤怒像一阵大风吹过他的心间，大风过后，只留下了一派萧瑟，怅惘的情绪。