以听雨为话题的作文高一(优秀20篇)

今天从早上开始，窗外就下起了雨。

雨很大，豆大的雨点稀稀拉拉地落下来。“哗啦啦——”雨密了，急了，打在窗户上“啪啪”作响。雨雾、烟尘，蒙蒙一片。马路上似箭窜跳，屋檐下如飞泉直泻。

雨渐渐变小了，变成了纷纷的雨丝，大地恢复了原来的平静。天空中迷蒙一片，雨丝随风飘洒，在天地之间织成了一张巨大的网。树木在雨中尽情地舒展枝叶，一片片翠绿的叶子就像一块块翡翠挂在枝头上，使大地充满了诗情画意。

雨停了，老天睁开眼，太阳公公拨开乌云，却没有露出红彤彤的笑脸，仍然云朵密布。马路上湿漉漉的，像抹了一层油。路上人多了，汽车自行车来来往往，变得热闹起来。铃声、汽笛声此起彼伏，好像在演奏一首和谐的交响乐。花园里的花儿显得更加妖娆迷人，馨香扑鼻，花瓣上滚动着点点晶莹剔透的露珠，小草也是如此，轻轻一点，露珠顺着叶茎“咻”地滑下去，特别有趣。它们好像在得意地向人们炫耀着自己的容貌，自己的风姿，自己的……

雨后，空气更清新；雨后，花儿更妩媚；雨后，人间更美好。

润物细无声，这或许就是在说雨吧？淅淅沥沥的雨为这世界增添了几分色彩。

现在，秋夜习习，秋雨又到了。撒在泥土里，滴在小路上，在黄昏的映照下，如同给小路披上了一层面纱。这美景真是让人令人流连忘返，时时不想归去。

但是，金无足赤。雨水也给大家带了很多不便。比如在星期五的下午，早上的天空还是晴朗的，万里无云，微风阵阵飘过，使人心旷神怡，爸爸带我一起去散步，老话说得好“饭后百步走，活到九十九。”可是，一个时间我们却忽略了：路面上凹凸不平的坑积了昨天下的雨水，害得我的鞋子全部都湿透了。

我有点气愤，心里想道，不：“下雨真麻烦，说下就下，让我们措手不及。”不过，冷静下来一想；便觉得这是大自然的巧妙之处，有一些地方严重缺水，居民们都希望能下一场大雨，解除他们的干渴。而我们这里却抱怨雨下得太多，据目前统计，全世界还有13个缺水国家，并且我国也在其中。

下雨如同是一个一个磨炼，故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，困难是正是考验人性的时候。就像我们在学校读书，遇到了一系列的困难，挫折，只要你坚持到底，毫不气馁，就一定能披荆斩棘，所有的问题会迎刃而解，化干戈为玉帛了。

我从下雨而领悟出了道理是非，也渐渐地感受到了雨的深奥，着或许也是一场净化我心灵的雨吧！

[雨_话题作文

一天下午放学后，少先队员小华背着书包，高高兴兴地在回家的路上走着。不一会儿，天空布满了乌云，像一床大棉被盖满了大地，眼看就要下暴雨了。小华加快步伐走回家去。

他刚一进门，外面便狂风阵阵，电光闪闪，雷声隆隆，接着就下起了倾盆大雨。这时，小华突然想起刘老师还在学校里备课，批改作业。他急忙拿起雨伞转身就走。一开门，狂风里夹杂着雨点迎面猛扑过来，呛得小华透不过气来。他想：“怎么办呢？送还是不送？送嘛，暴雨这么大，走到学校一定要淋成落汤鸡了；不送嘛，难道能让老师淋雨回家吗？”小华的脑海里又闪现出刘老师辛勤工作，关心同学的动人情景。是啊！老师为了让我们学好知识而日夜操劳，给老师送伞是我们应该做的事呵！于是，小华撑起伞，腋下又夹了一把伞赶紧朝学校走去。

风呼啸着，暴雨像鞭子一样无情地抽打着一切。马路上冷冷清清的。小华撑着雨伞在泥泞的道路上一步一滑地走着。一阵寒风吹来，他不禁打了个寒颤，但他挺起胸脯，又继续向前走去……

到了学校，小华下身淌着雨水，裤管溅满了污泥。他走进办公室，看见刘老师还在全神贯注的备课。那挂在墙上的钟“滴答滴答”地响着，好像在催促刘老师快快休息。可是，刘老师什么也不知道，连窗外的狂风暴雨都没有觉察到，好像周围什么事都没有发生一样。只见她手中的笔，在本子上不停的写着。“啊，敬爱的老师，辛勤的园丁！您倾注了满腔的热血，浇灌着百花园里的幼苗！”小华感动得眼睛都湿润了。他轻轻地走到刘老师身旁，满怀深情地叫了声：“刘老师！”刘老师从聚精会神的工作中惊醒过来，爱抚地抚摸着小华的头，亲切的问：“小华，这么大的雨你来干什么？”“给您送伞来了。”小华回答说。刘老师感激地说：“谢谢你！快坐下来歇一歇，看你衣服都湿透了……”为了不打扰老师的工作，还没等刘老师把话说完，小华已经一溜烟地跑出办公室。

风儿刮过树梢，路旁的树仿佛在风中点头微笑，目送着这个热爱老师的少先队员。

炽热的夏天不知不觉的过去了，秋天不知何时来临了!在这秋的气息里，一切显得萧条而寂静!枫叶一片片得从树上落下，我独自走在校园里，踩在树叶上，似乎觉得他们在对我诉说生命的惋惜与无奈!我头脑一片惘然!秋天的确是一个多情而伤感的季节!我也不知道为什么，在春，夏，秋，冬这四个季节里，我还是最比较喜欢秋天!因为我觉得秋天就象征着一种成熟，一种诗意!秋天固然是悲凉的，这是无法改变的，可是人的心情是可以改变的!有的人在秋这种悲凉的意境中，会更显悲凉，就像黛玉一样，秋悲凉，她也随之悲凉起来，黛玉葬花不正说明了这点吗?她感叹花的凋谢与枯萎，同时也感叹自己的人生!秋花惨淡秋草黄，耿耿秋灯秋夜长。已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉!助秋风雨来何速!惊破秋窗秋梦绿。抱得秋情不忍眠，自向秋屏移泪烛。泪烛摇摇k短檠，牵愁照恨动离情。谁家秋院无风入?何处秋窗无雨声?罗衾不奈秋风力，残漏声催秋雨急。连宵脉脉复飕飕，灯前似伴离人泣。寒烟小院萧条，疏竹虚窗时滴沥。不知风雨几时休，已教泪洒窗纱湿。

爱如果回到从前，错过的花开是否依然美丽如初??我独自走着，想着这个简单而复杂的问题!亲情与友情会随着秋的悲凉而淡化吗?我一片惘然……我只求上帝能多给予我快乐，少给予我忧愁!谢谢!

每天保持快乐，纯洁，善良的心境，忘掉一切不开心的事!

有人说：“自信是一切成功的来源。”是的，正是有了自信这种良好的心理素质，我们背后才能有强大的力量给予支撑，那些名人才得以离胜利更近一步。

那么自信的魅力何在?

自信可以创造奇迹。日本世界级的指挥大师小泽征尔参加一次指挥家大赛，而评委交给他的是一张精心“设计”的乐谱。他在演奏的过程中发现了这个不和谐的地方，于是果断的停止了指挥。当在场的几百名国际权威人士纷纷表示乐普没问题时，他仍坚信自己的乐感，大吼一声：“不，一定是乐谱错了!”这声自信的呐喊，为他赢得了大赛的冠军以及全场经久不息的掌声，也赢得了他的指挥艺术上的一个奇迹。

自信可以坚定信念。爱因斯坦的“相对论”发表以后，有人曾炮制了一本《百人驳相对论》，网罗了一批所谓的名流对相对论进行声势浩大的讨伐。可爱因斯坦自信自己的理论必然胜利，对讨伐不屑一顾，他说：“假如我的理论是错的，一个人发驳就够了，一百个零加起来还是零。”他坚定了自己必胜的信念，坚持研究，终于使相对论成为20世纪伟大理论，为世人瞩目。

自信可以粉碎定论。美国美孚石油公司曾于20世纪初在我国打井找油，结果毫无收获。以美国布莱克威尔教授为首的一批西方学者便断言中国地下无油，中国是一个贫油的国家。李四光却不信这个邪，他说：“我就不信，油，难道只生在西方的地下?”在强烈的自信心的支配下，他开始了三十年的找油生涯。他运用地质沉降理论，相继发现大庆油田、大港油田、胜利油田、华北油田、江汉油田……李四光的自信粉碎了中国贫油论。

伟人们用他们的自信铸就了一个又一个辉煌，我们何尝不应如此?作为一个中学生，有自信是很有必要的，认识到自己的魅力也非常重要。那么，就请我们抬起头来，散发出自信的光芒，向那些属于我们的成功，挺进。

“自制是一种秩序，一种对快乐与欲望的控制。”“你要控制自己的情绪，否则你的情绪便控制了你。”这是古希腊人柏拉图、法国著名文学家大仲马对自律的描述。正如这两位名人所说，自律，是一个人极其重要的品质，也是决定我们成功与否的关键。

在我平时的学习过程中，我也体会到了自律——这种让人控制自己的能力的重要性。先看我自己——有时，我觉得英语作业背诵很麻烦，老师也不一定会抽查到。但因为自律，我还是会尽量调整心态，然后把作业完成好，才继续完成下一项。连续几天，没有抽查到我，我甚至有些沮丧。可在课堂上，看到有些同学没背熟紧张忐忑的样子，我又暗自感谢我的自律。后来叫到我，我流利的背下来，也使我尝到了一些学习中的乐。这些乐积攒起来，成了促使我更加自律的动力。

再看同学——下课时，总有不少同学在学习，看书、写作业、预习、背古文。虽然很辛苦，但放学时，有的同学早已在一天中积累了不少知识。这知识不多，但经过日积月累，涓涓细流汇成江河，能对学习产生巨大的帮助。这——不是自律带来的好处吗?

自律固然好，但人，难免还会有松懈的时候。我也一样，时不时会开小差。于是，我便每周列出一个大计划，每日总结出一个小计划，按着计划去做，一步一步走。时不时比较一下前天、昨天、今天，规划一下明天。有时不想自律了，便用计划来约束一下自己。列出的计划，不可过多或过少，让自己既能劳逸结合，又不至松散。而在完成时，最好能高效率，提前完成，这样既能完成计划，还可以产生成就感，让明天轻松些;甚至，也可以提前休息。计划很重要，但也一定不能只按部就班地照做，有时也要随机应变地调整一下。

自律，也要控制自我的情绪。与别人发生矛盾、冲突时，要先控制好情绪，思考一下，我有没有错?如果有，立刻改正。在有些时候，我明明知道自己错了，仍不想承认，结果总是会产生更大的冲突。因此，控制好情绪，是自律中重要的一部分。

自律不难，但又很难。只要努力，必能做到自律;但要自律，却需要不断地努力，不停地告诫自己，让自己拥有强大的控制自我的能力。我想，自律一定会是通往成功路上的一剂良药，帮助我们不断前进!

天空黑压压一片，已有一个下午了，太阳完全不见了踪影。这是春天，却极有夏天的味道，一阵阵狂风呼啸而过，看来真的要下一场大雨了。母亲回给我送伞吗？

从小到大，父母亲从来没给我送过伞。小时候对这样的事不关心，甚至有时很认同父母的做法，因为小孩的那些激情在雨中才能充分得到飞扬的快感，把书包顶在头顶上和同学们一起疯狂。小时候喜欢下雨，感觉全世界都有音乐的节奏感，我们就像是在跳踢踏舞一样。如火在下雨时还能充满激情妖娆。终归知道火总会被雨淋灭。以前的热情被时间泼了冷水，怎么都无法再开怀。我开始害怕下雨，外面雷声隆隆，风呼啸着，教师里同学议论着。噪音那么多一个人安静反而会糊思乱想。我开始埋怨母亲，埋怨她会不给我送伞，埋怨她过去对我种种的不关心，和我所谓她对我的不负责任，对一件她做的令我很不高兴的事耿耿于怀，放在心上老想着，很久都无法放下。母亲会给我送伞吗？很奇怪我又在期盼母亲给我送伞，虽然我知道母亲不会，但还是企盼奇迹会出现，企盼母亲会出现在我面前。突然觉得自己很可悲，人越长大越觉得爱很缺乏。感觉自己很可怜，不管怎么活心情总会略带莫名的失落。小时候淋雨是快乐的，简单的快乐，而现在我连这种本能的简单都造就不了。我开始变的爱斤斤计较、意志消沉，心情莫名的连自己都无法理解，甚至对自己很气氛，常常认为自己是神经。问自己怎么会有这样的感觉，不喜欢却怎么戒都戒不掉的感觉……

老天一直沉默着，它有暗示它要下雨，可它去一直沉默着，保持着它那酷酷的风度，直到晚自习结束，它都一直沉默着。很可笑，我却用了一个晚自习想这些事情。

那是一个阴暗，灰调的周五，我迎来了初中第一个“大奖”——从前排调到了后排。这和我的成绩是有必然联系的，终于我体会到什么叫“云霄飞车”的速度。曾有人有一段很形象的话来比喻前后两排的差异：前排的学生个个是老师的天使，后排的学生个个是老师的烦恼。那些学霸们给我一个珍重的眼神，我踏着沉重的步伐孤独的“上路”了。

后排的生活很悠闲。这是我最先一个评价。在后排，你会有一个免费的广播收音机，小李每天都会在我的耳边播报“早间新闻”，“音画时尚”有时还来点体育信息，腮帮子一直是没完没了。他是我们班公认的名嘴，从哪里，我竟学会的如何真正的娱乐，这一切很新鲜。

后排的景色也不错，因为靠窗，所以一眼便可以看到操场的景色：几个高大的杨树点缀了操场，顿时觉得心旷神怡，久久被冰冷的试题充斥的内心也渐渐平息下来。原来，不一样的角度，还有不一样的风景。从那里，我学会了如何用心去感受世界。

后排的同学也不赖。不知不觉，期中考试也渐渐来临，我的心却始终无法平静。担心，迷惘也渐渐涌上心头，我突然有一种与世隔绝的凄凉。忽然间我看到了同桌在课堂上做的笔记，那一丝不苟的严谨态度，似乎映照着坚强的面孔。对啊，后排的同学也是很努力的：小王每天都腾出时间来整理天天清，小李总是每天向办公室去问问题，小魏总是做几套题做到深夜。他们正在以不同的形式来证明和充实自己。罗斯福曾经说过：“恐惧并不可怕，真正让我们我们感到恐惧的，是恐惧本身。”我豁然开朗，对待问题要以乐观的心态面对，战胜一个又一的挫折。同其他同学学习，会起到事半功倍的效果。从那时起，我拾回了曾经的自信，抬头向窗外一瞥，窗外阳光开得灿烂，日光温暖人心。

考试成绩出来了，我们都如愿地离开了后排，又有一些人沮丧着脸来到后排。当太阳缓缓的滑进了树梢，露出最后一丝耀眼的光芒，它将我的身影拉的好长好长，我似乎看到了曾经的自己。我轻轻的拍了刚到后排的一位同学的肩说：“阳光总在风雨后，勿忘初心，坚持做乐观的自己。”

后排，我遇见了自己，一个坚强的自己。

（一）

有人喜欢下雪，有人喜欢阴天，还有人喜欢晴天……可我却只喜欢雨天。

这天早上，我走在上学的路上，只感觉耳边一阵冰凉，雨悄悄的来了。

我喜欢这雨，并不想打伞。感受这雨的冰凉，令我神清气爽。小草舒展着身躯，雨唤醒了正在沉睡的神州大地，鸟儿欢叫着这雨的到来，柳树又抽出了新的枝条，花儿们争抢着开放……万物全部都苏醒了。

雨越下越大，我只得在这树下避雨。突然，我看到了一棵小树正在打树的遮挡下茁壮成长。我心想，这棵小树因该是大树的孩子吧！可当我走到大树后面的时候，我震惊了，我看到了被风吹得有些摇晃的大树，又看到了在大树下文丝不动的小树，我知道了父母的不容易，我们应该珍惜父母给予的一切。

我又继续走在了上学的路上，一排排火红色的不知名的漂亮的小花，红的是那么耀眼，那么鲜明，但是，我都没有心思去看了，我在想着刚才发生的景色和事情。

我的眼眶有些湿润了，因为这雨的遮挡是看不出来的。

我加快了速度，不一会，就到了学校了。

这雨让我懂得了，父母是爱我么的，虽然有时很罗嗦，虽然有时脾气会很大，但是他们是爱我们的……

（二）

天空中飘过一片深灰的云彩，遮住太阳，呼朋唤友的霸占了天空，把天空染成了它们的颜色。

一阵大风吹过，柳树的枝条随风摇摆，天越来越暗，大雨就要下了。

一道闪电划破已经漆黑一片的天空，闪烁着一道道白光，照亮了天空。

一阵闷雷响起，传到耳朵里，“轰隆轰隆”像天空在咆哮，不满被乌云遮住。

“滴答”，一滴透明的雨滴落下，敲在屋顶上，发出悦耳的声音。紧接着，越来越多的雨点落了下来，敲打着房顶，像是在奏乐。雨越下越大了，像一颗颗断了线的珍珠往下跳，霎时间，就连成了一条条透明的线，无数线交织在一起，织成了一道道雨帘。

透着雨帘往窗外望去，一切都变得隐隐约约，缥缥缈缈，分不清真假，像虚幻美丽的仙境。

雨渐渐小了，路上开满了伞花，五颜六色，千奇百怪。一朵朵伞花像一个个小精灵，在雨中行走着。

雨停了。

路上有着一个个水泡，道路被雨水淋湿了，雨后的空气很新鲜，吸一口让人神清气爽。小孩子们不知愁的在水泡里玩耍，身上湿透了也不顾，玩得十分惬意。

春天的雨滋润万物；夏天的雨驱散炎热；秋天的雨带来丰收。

雨，我爱你。

（三）

夏天的一个中午，我和伙伴们在院子里玩。我们玩了一会儿，累了就坐在院内的一棵柳树下休息，树上的知了不断地叫着“知了、知了……”好像有什么事即将发生。

过了一会，天空由晴转阴，好像要下雨。人们急忙收拾院里晾的衣服和晒的粮食，地上的蚂蚁也衔来泥土堵住洞口，我也急忙帮妈妈收起衣物来。果然，不大一会功夫，天上出现了滚滚乌云，那乌云就好像从烟筒里冒出来的黑烟。紧跟着一阵大风，又是一声震耳欲聋的雷声。

这大风，这雷声，把小树吓弯了腰，把花儿吹得东倒西歪，站也站不直，把路上的纸片刮得在空中飞舞。

紧接着，便下起了倾盆大雨。路上的人们，家离得远的，像个落汤鸡一样往家赶；家离得近的，急急忙忙地跑回家去。房顶上的雨水落下来，那样子好像断线的珍珠。马路上的雨水，有的流进了水道，有的积成了一个小水池。马路旁的小白杨，任凭风雨发狂，也不肯低头，仍然把腰杆挺得直直的。

我望着外边的一切景物正在发呆，(.)这时妈妈叫了我一声，我才从想象中回过神来。

我又往外边去，雨停了，天空中出现了一道彩虹。那彩虹像小桥，那彩虹像轻纱，那彩虹像丝绸。一会儿，这小桥、这轻纱、这丝绸便消失在蔚蓝的天空中了。泥泞的道路上人们在慢慢地行走，过往的车辆疾驰而过。那些从车轮下逃脱的小泥点儿调到了大人们的鞋子、裤子上，有的还调皮的跳到小朋友的脸上。

啊！那雨、那小桥、那轻纱、那丝绸构成了一幅美丽的雨景图。

[关于雨的小学话题作文3篇

有的人在高兴时哭，有的人在沮丧时哭，还有的人在痛苦时哭。而我是在高兴时哭。

在小学毕业的前2天，老师对我们说：“有3个学校要招考初中，想要报名的可以来报，”我们有的报了一个学校考，有的报了两个学校考，还有的报了三个学校考。我报了两个学校，其中有全市最好的初中。

小学毕业后，我们都去参加了考试，在精英学校考的同学是和老师一起去的，到全市最好的初中考的同学是自己去。我们先到精英学校考，只考语文和数学，这些题都出的很简单，所以大多数题都会做。考完后，我有点想知道我的分数，但不是很期待。我咋加等了几天，成绩出来了，我已被录取了，而且里面所有的费用都包了，只需要2000元钱。虽然很便宜，但我却一点儿也不高兴，因为我一直都想到宽阔美丽的全市最好的初中读，那里有高级的教师，美丽的教学楼，五彩缤纷的花朵，是多么的美啊!那才是我梦想中的初中。

我期待的这天终于到了，到了到第二次考试的时间了。早晨我很早和我的一个同学来到了这个学校，一进校门，我就惊住了，真是比我想象的还要好，是那么的大，那么的美。终于，到了考试的时间，铃声响了，老师先发了张语文卷子，可没想到，语文卷子上的前几题还有英语、思想品德、科学，我又很担心我考不上，因为我小学英语没学好，其他的也没有很认真的记，况且这几题分值很大，我没了自信，我已经对那张卷子没了希望，只等下一张数学卷子，让我惊讶的是，这张卷子的每一道题应用题都是我小学做过的，而且每到题做的方法我都牢记在心，于是我考的非常开心，感觉全是对的。到了最后一张竞赛卷子，要测验我们的竞赛成绩，然后考得好的同学会分到竞赛班，我就觉得我肯定是分到平行班，因为我数学竞赛非常不行。考试终于结束了，一切轻松了，剩下的只是我的成绩了。

回到家，我真期待我的分数，后来别人告诉我语文62分，数学96分，竞赛很差——100分总分。按我这个分数可进这个学校读书，这两个学校，我选择了这个。虽然钱多点，但我终于可到我梦想的这个学校读书了。

我哭了，其中包括伤心的哭，高兴的哭。

这周，我们进行了一次数学考试。周四，大家做完了试卷，正在检查。大家检查了一遍又一遍，终于，侯老师下达了命令，“交卷!”我们霎时一个个变得兴冲冲的，迫不及待地交上了试卷。我们度过了惊心动魄的考试环节，一个个像松开了的绳子似的，恢复啦往日的心情。

可没多久胆战心惊的日子又来到了。

周五，天气很好，大家也带着愉快的心情来到了学校，但一到数学课，就“晴转多云”了。原来，昨天，侯老师一停不停地改试卷，终于把试卷改完了。今天，就要公布考试成绩了，所以大家才担心考不好，个个心都快提到喉咙里来了。“李昕哲，87分，沈吴越，87分……”“什么!”我拿到试卷，差点没忍住叫出来。

在4点钟的时候，我做作业做的心不在焉，想着考的这么差，肯定要被妈骂死了。我想着想着，四点钟就下课了。在车上，我把考试成绩告诉了妈妈，果然不出我所料，妈妈的脸先是“晴转多云”又是“多云转阴”，最后竟然“阴转暴雨”了。

妈妈路上一个劲的批评我，我呢，一路上一个劲地承认错误。到了家，妈妈让我把试卷拿给她看，我们来到房间，我从书包里拿出《单元评价卷》，摆在妈妈面前，妈妈则一页页的给我分析起来。“你看你看，如果这些计算没错，那不就98分了吗?”妈妈说了一大堆分析的话，最后给我总结出了一个字——懒!

妈妈总结完之后越发生气，让我抄写“懒”直到吃完饭!我抄啊抄啊，转眼就吃晚饭了，我们吃完晚饭，我一个人默默地走进房间，独自反省起来。

我的脑袋里装满了问号：为什么会考差呢?我明明检查了呀?就在我苦苦思索的时候，妈妈走了进来，她的脸上不再是“下暴雨”，已经变成了“大晴天”，她和声细语的说：“你想想看，如果你没有把竖式给省略，是不是就没有错题了呢?如果没有错题是不是就能考好了呢?”我想了想，回答道：“对!”“那没写竖式是不是因为懒呢?”“是!”我恍然大悟，原来我之所以没考好，原来都是“懒”这个害人精在捣鬼，我下次绝对不会再上当了，“懒”，咱们走着瞧!

吃一堑，长一智，这次虽然没有考好，但我明白了一个大道理!

所谓故乡，就是我们的祖先漂泊的最后一站。——题记

（一）

青石做的厅堂，红砖白瓦，花草的院子，深深或浅浅，几把散发着岁月气息的藤椅，一张檀木的桌子，雨洗明净，洗去繁尘一切，阳光暖暖，令人心安。

他躺在椅子上，手指和着收音机中传来的京剧轻轻的叩击着桌面，发出清脆的响声。桌旁的水壶“咕咚，咕咚”的冒着热气，他缓缓的起身，伸手。在触碰的那一瞬间手指微微地颤动着，花白的眉目不由皱起，随即将滚烫的开水注入早已备好的茶杯中，顿时一股茶的清香伴着袅袅云雾升起，闯入心田。他的嘴角不由得勾起了不为人知的弧度，俯下身去，深深品析，“好茶，好茶！”喃喃间，一抹满足的笑绽放在他脸上。

年幼时的我总是静静地站在一旁，也总是不懂为什么爷爷那么爱喝茶。零碎般的记忆，恍惚中那些冬日的午后，总有一盏茶，一首曲，一张宽厚而又温暖的大手和那永远也讲不完的关于爷爷自己年轻时的故事。

随着年岁的增长，爸爸偶有提起爷爷年轻时的经历，在那个军阀混战，名族危亡，大跃进迷茫的时代。做为石匠的爷爷曾走过很多地方，却没有迷恋都市的繁华，而最终回到了那个连大麦都不生长的故乡，也就是爸爸出生的地方。曾经的我傻傻地笑过：“爷爷好笨！要是我肯定不会回来！上海、北京多好！”而面对此时的我，爷爷只是佝偻着腰，轻轻刮了刮我的鼻尖，转身拿起手中的茶，深深尝一口，缓缓起身离开，留给我的只有那微弯的背影和阵阵的茶香。

后来，才在爷爷品茶后的那抹笑中懂得，原来，一生中至少有一次，忘了自己，不求结果，只求在氤氲的茶香中，回味，那些留存的黑白记忆中远方的家曾给予我们在寒冬时的温度。

很多人叫那样无法言说，无法分享的孤寂叫乡愁。那乡愁，并不是简单的“回不去”的时光，那是一段段只有自己才能穿越的黑夜，那是一团团只有靠自己才能飞出去的云层。而那些给予我们温暖的，只是那在时远方的我们所思念的一盏有温度的灯，一隅令人心安的角落。

人生本清明，只需轻捧一杯茶，先苦后甜。在午后余温，在暮老之年，将在他乡的思念慢慢沉淀，任岁月流逝，方显其家的璀璨。

（二）

清风推开浮云的遮掩，月光洒向早已沉睡的街市。窗外的车灯星星点点，偶有微弱的光投射过来也分外的刺眼。月亮早已枕着大地沉沉的睡去，一切安静的，只有墙上的钟的转动，发出着“嘀嗒，嘀嗒……”清脆的声音。

门外，忽然有些微的动静，钥匙的碰撞分外醒耳，接着便是门锁转动的声音。你回来了，带着满身的酒气，满脸的疲惫。你一手撑着墙边，一手扶着沙发，吃力的抬起双脚，却又轻轻地放下。你不想发出太大的声响，却分外的跌跌撞撞。卧室的门忽然开了，接着一个熟悉的身影出现在你面前，你猛地抬头，一双布满了血丝的眼，带着歉意和那神志不清时才会露出的迷茫和疲惫。缓缓地将你扶到沙发上，随即一杯温热的醒酒茶的香传来。“来，把这杯醒酒茶喝了！叫你不要喝那么多……”你微微地点头，慢慢将嘴张开，这是一向严肃的你不曾在我眼前所显露的颓废。望着渐渐空底的茶杯，那一刻我恍然明白——

原来浮华的背后，是父亲那早已疲惫不堪的心。我们带着使命来到人间，各尽所职，无可厚非。在陌上红尘行走，总是会被漫天飞扬的尘埃砸伤。可我却始终相信，在父亲的心中总有一盏归家的灯，能够将漫漫世路照亮；总有一杯茶，能将我们为尘世所僵化的的心温暖。给那些迷失家的方向的人，以光明，以温暖，以心安……

（三）

天色未明，全世界还是一片湛蓝，但街灯已将熄灭。忽然的下起雨刮起风，风雨打进窗来，把我从沉睡中惊醒。再闭眼，却怎么也无法入睡。点了灯，屋上清光一脉。在风雨中，暗夜中的光灯像花瓣里的清露，晶莹而温暖。

我坐在床边，静听从远方来的风声，享受着这从未有过的晨雨的宁静。不知何时，一阵沁人的玫瑰花香从屋中飘散。转过身去，却发现母亲端着热腾腾的我最爱的花茶已站在身后。我不由得一愣，刚要开口，“知道你醒了。来！将这杯茶喝了，暖暖胃，别凉着了。”母亲不等我开口，便微笑着将茶递入我的手中，缓缓地便退出门去。望着袅袅而升的茶雾，不由一笑，细细品一口，一种专属于茶的沁香钻入口中，丝滑中混有些苦涩，苦涩中却泛着丝丝甘甜。伴着渐渐微明的晨光，一抹满足的笑绽放在脸上。

品茶，在过去的岁月中拾捡那些散落的属于家的记忆；在烟云的故事里，寻觅在远方淡然的忧伤；在人生的况味的里邂逅那缕缕的沁凉。人生如茶，所有的悲怒都化作入口先苦后甜的瞬间。远方的思念如茶般，你必须用心去品，才知其芳华。我们生来就是注定的旅行者，在尘世中不停地奔走。

所以，惟愿世人，在忙碌中放下脚步，看一场姹紫嫣红的春光，读一卷赏心入目的诗词，品一壶清香弥漫的好茶，在宁静中寻求平和，与平和中寻求淡定，在这袅袅的茶香中，去追寻被我们遗失在记忆中那些只属于家的最美时光。

去年我和妈妈到北京旅行，在北京遇到的几件小事，让我感受到了北京的友善和温暖。

那天我们坐了三个小时的飞机到达北京，到达酒店后顾不上舟车劳累，立即出去寻找离住地最近的国家图书馆地铁站购买交通卡，妈妈说，要是没有交通卡，我们的行程就会诸多不便了。一边说一边就上了一辆公交车。走了两站，妈妈说："儿子，我们可能坐反了方向了，得赶紧下车。"旁边的一个阿姨看到我们母子俩焦急的神情，面带微笑问道："你们要去哪，是不是遇到麻烦了?"妈妈尴尬地跟她说我们坐反方向的事，这位阿姨听完后，笑笑说：“你们在下一站下车吧，我也下去，我跟你们说怎么走。”“这怎么好意思呢。”妈妈说到。“没关系，北京地方大，找不着是经常有的事情。”阿姨笑着说。在阿姨的指引下，我们终于找到国家图书馆地铁站，如愿买到交通卡，感觉交通卡也是暖暖的。

记得那天从故宫坐地铁回住处，要走十多站的地铁呢。一上地铁，我的眼睛就到处寻觅着空位，毕竟走了一天了，若是有个位置该多好啊!但车箱里满满是人，连站的地方都快没有，别想坐了，我只能坐在妈妈的脚背上了。就在这时，旁边坐位的一位叔叔轻轻拉了我一下，说：“小朋友，累啦?坐这吧。”说着，起来把座位让了给我，我连忙道谢，觉得从来没有坐得这么舒适过。叔叔在下一站下了车，上来一个老婆婆，手里提着两个大包，我稍稍迟了一下站了起来“阿姨，您坐这里。”“太谢谢你了小朋友。”我这回老老实实地站在妈妈旁边，生怕坐下来老婆婆不好意思坐。说来也奇怪，刚才的疲惫竟然少了很多。

北京的友善一站站，让我们身在异乡倍感温暖。

去年不知不觉的离去了，新的一年已经来临。“一年之计在于春”，春天是开始、春天是希望。我爱春天，更爱春天里美丽的景色，严冬过去，春姑娘给我们送来了温暖，沉睡的青蛙被春姑娘悄悄的叫醒，发出欢乐的叫声，哇……哇，一切都显得那么和谐美丽，春雨弟弟给大地带来了湿润的甘露，在傍晚的时候，洒满大地。小草苏醒了，树木慢慢的发芽。桃树、杏树、梨树等各种各样的花也开放了，大小的蜜蜂在五颜六色的花丛中飞来飞去，你追我赶，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

小草的从土里钻出来，绿绿的，春雨沙沙地飘落着，落在池塘里，青蛙跳出井来，哇!哇!唱个不停，特别是夜晚的时候，那声音美妙极了，这声音叫人听了陶醉。早晨，阳光洒满大地，小孩子在院坝蹦蹦跳跳，欢快的唱歌，青蛙的歌声和小孩的歌声混合在一起就像一支交响乐，真是美妙极了!我想如果春天有思想，能听懂人的语言，那我一定要告诉她，不要悄悄地离开了我们，你能给我们带来欢乐，带来温暖，我真希望你能留下来。春，你就留下来吧!

看吧!燕子也从南方飞来，它们在天空中成人字形，它们双足向后方笔直挺伸，悠然翱翔在天空。

山上的草绿绿的，满山遍野都是小孩子，他们在草坪上打滚、唱歌。山顶上到处都是牛羊，它们悠闲的吃着嫩草，山坡上顿时热闹了起来。

早晨，微微的阳光照在草坪上，照在树叶上，闪闪发光，风儿吹来，小草、小树都弯下了腰，好像在向太阳妈妈表示问候，谢谢太阳妈妈给予他们温暖的阳光，让他们茁壮的成长。

你看到这么美的风景，你不觉得你被带进大自然当中了吗?难道这不是一幅美丽的图画吗?

书是一位无声的朋友，它带领我们走向另一个未知的世界，它带给我们欢乐，也带给我们光明。

书是快乐的源泉，同时，也是我们生命中的一部分。没有了它，我们的生活会枯燥;没有了它，我们会孤陋寡闻，不知道外面的世界有多美妙;没有了它，我们会失去许多的知识;没有了它，我们将会失去世界上最宝贵的东西。

还记得那一年，跟我只相差一岁的邻居，和我举行文才比赛，比得都是课外书上的知识，结果她在成语和练习这关都胜了我。比赛后，我迷惑不解地问：“嘉路，为什么你答题的速度比我快呢?是不是你们的教材比我们的好!”她笑着说：“跟学校的教材是没有关系的，最大的关系是因为课外书。有了书，不但能丰富你的课余生活，还能增长你的知识呢!”我听后似懂非懂地点了点头，她也没把这事放在心上，之后就去玩了。可我却把她的话记住了。

自从那以后，操场上看不见我嬉戏的身影了，看见的只有我在那张旧书桌上看书的背影。爸爸妈妈为此很惊讶。从那以后我爱上了书，至今，家里有好多好多的书，在空暇之际，我会重翻，觉得那种感觉很美妙，重新阅读后，又会有不一样的感觉。在学校的读书节中，我还被评为校“读书积极星”呢，我自己都不敢相信!

又一次，我又碰到了邻居嘉路，我对她说：“谢谢你当初的提醒，让我知道了书的重要性。”她很迷惑，说：“是吗?下次我们再比?”“好啊。我一定不会输给你了。”

书是人类成功的阶梯，它使人进步。书是人类行动的航标，它可以指引我们走向光明。让我们与书交朋友吧，在书的海洋里遨游，在书的世界里飞翔，让我们的羽毛更丰满，飞向更高、更宽、更蓝的天空!

秋天的雨，像一把小钥匙，悄悄地，悄悄地把秋天的大门打开了。天空乌云密布，雾霭氤氲，“小雨丝丝欲网秋，落叶狼藉近黄昏”。大树耷拉着脑袋，垂头丧气地看着叶子从自己的身上飘落下来，很悲伤，也很无奈。

最近，为了准备书法比赛，我一直在努力练习“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这十四个字。可越着急，就越写不好，我的心情也像这窗外的天气一般，蒙着阴沉的面纱。“流”的三点水形状不对，“下”的横收笔不完美，“银”的字形偏大又一张作废。

我非常烦躁，便愤怒地把毛笔扔在地上，墨汁也洒了一地。妈妈走到我面前，拉起我的手，和我一起走到窗前，指着那棵小树说：“你还记得那棵小树吗?春天我们栽下它的时候，它才半米高，这半年，它接受了那么多风吹雨打，长得却越来越健壮了。小树是这样，儿子，你是不是也应该这样呢?”说完，妈妈便走开了。

我望着窗前的小树，心里也起了波澜：是啊，春天我和妈妈把小树栽下的时候，它还瘦弱得不堪一击，如今，却如健壮的士兵，傲然挺立在雨中，瞧，它的叶子在雨水中绿得发亮，透着几分骄傲和不屈。而我，一个书法比赛就把我难倒了吗?我恍然大悟似的，捡起地上的毛笔，一张写不好写两张，两张写不好写十张，十张写不好写一百张我相信自己，一定能交出最满意的作品!

窗外，雨还在下着，而我的心却早已雨过天晴。人生就是在一场场风雨中成长起来的，面对任何的挑战，不要轻言失败，大声告诉自己：“我能行!”

秋天的雨，像一把小钥匙，悄悄地，悄悄地把秋天的大门打开了，也把我的心门打开了。

天空有风吹过留下的信息，大地有雨落过留下的痕迹，彩虹则是风雨过后产生的美丽。 The wind blows the information left by the wind, the earth has traces left by the rain, and the rainbow is the beauty generated after the wind and rain.

——题记

人生——需要困难

一颗种子，要经历重重阻隔和气候压力，才可以冲破厚土绽放生命：一块钢铁，要经历熊熊烈火的炽热和冰冷之水的急剧冷却，才可以拥有坚不可破的本质：一条河流，要经历蜿蜒曲折和狂风骤雨，才可以流入属于自己的大海。其实，人生亦是如此。

人生——要战胜苦难

人生的开始与终止如“春来草自青，秋到叶自落”般自然，长度虽有所不足，但却可以用宽度来弥补。人生如咖啡，入口的苦涩消逝后便是沁人心脾的甜香，生活中最美丽的风景需要苦涩的奋斗和乐观的态度去换取。贝多芬背负着泰山般的痛苦，但他用汗水去创作，去改变，最终为他自己赢得了生命的“彩虹”：霍金被病魔吞噬了身躯，但他用心灵去看宇宙，去写宇宙，最终他为生命画上了彩色：卢梭被晚年的孤独寂寞困扰，但他用好的态度去看，去想，最终创下生命的不朽名篇。

人生——体会困难

大海如果没有巨浪的奔腾，就不会有雄浑：沙漠如果没有狂沙的飞舞，就不会有壮观：人生如果没有风雨的阻隔，就不会有“彩虹”。我们可以欣赏龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更花”的气节.

可以体会陆游“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的乐观，可以感叹苏东坡“大江东去浪淘去”的豪迈，可以品味柳永“杨柳岸晓风残月”的婉约，可以追求陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲，更可以拥有范仲淹“不以物喜，不以己悲”的志得。我们要每时每刻记住，冰心说过：“不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖：不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳!生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。”

人生中有酸，有甜，有苦，有辣，不管人生给我们什么味，我们都应该一一尝试，我们绝对不能说“不”，我们要懂得李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信乐观，只要心在，梦想就在，只要志气在，任何困难都只是茫茫大海里的一滴水，因为我们年轻，我们是勇敢、自信和乐观的一代。飞吧，让梦想的翅膀展翅翱翔!

“如果地球上只剩下最后一滴水那就是我们的眼泪”，每当看到这句为人们及时敲响警钟的经典语句，我便想起了几个月前发生的一件令我羞愧的事。

还记得那天早上，天气非常炎。我吃过早饭，打开窗户，伸个懒腰，摸着吃撑的肚皮，心想：找点事干，运动一下吧!思来想去，对了，早上的碗还没洗呢，干脆把碗给洗洗得了!

说干就干。我先把碗泡在水盆里，过了一会儿，开始洗了，我先往盆里放了一点洗洁精，然后拿起一个洗碗搓了一会儿，便开始冲了。这时，我心里想了一个法子，边洗边冲，不是节省很多时间吗，关键是还能玩水?于是，我打开水龙头，水哗啦哗啦地流着，我一边玩水一边洗碗，妈妈回来了，看着哗啦哗啦的水龙头，她赶紧过来关掉，说：“洗个碗也不用这么浪费水吧!你是不知道现在这水有多重要，水有多稀缺!

一个人一周不喝水就要死亡，地球上的水虽然有70。8%，可是可以供人直接饮用的淡水却只有0。25%，现在全世界有11亿的人都在缺水……妈妈“喋喋不休”地声音在我耳边响起，说完后，我心想：不会这么严重吧!不就是费点水，咱们家又不是交不起水费，妈妈也太大题小做了!可“母命难违”，我还是去关了水龙头。妈妈走后，我又开始洗了。

水龙头哗啦哗啦又唱起了高歌，可没过一会儿，妈妈又过来了，她瞪了我一眼，说：“我来洗吧，你不用洗了!啊，一下子愣住了心想：为什么不让我洗了，我又没做错什么，真委屈!妈妈好像看出了我的心思似的，说：“我们要节约用水，你不知道现在全国现在很多地方都缺水，以前甘肃一些地方，他们缺水更加严重，有的人一生只洗三次澡，出生结婚死亡，眼泪都要接下来……一生只洗三次澡?听完妈妈的话我一下子震惊了，这缺水得缺到何种程度呀!想到自己刚才那样浪费水，我不自觉地羞红了脸，低下头不再说什么。

这时，妈妈看明白了很多，就教了我几招生活节水小窍门：淘米水可以浇花，洗澡前流下的冷水可以拖地或者冲马桶，洗菜干净的水还可以洗碗……听完妈妈的话，我心想：妈妈真是节水能手啊生活方方面面都能想到!我暗暗下定决心以后一定要向妈妈学习，节约用水!

通过这件事，我明白了：节约用水的重要性及紧迫性，建议大家都能够从生活中的小事做起，从点滴做起，去节约每一滴水!

昨天上午的天气很好，可是到傍晚，天气就不怎么好了，风吹得树摇摇欲坠，好像要下雨似的，但是也没有雨滴滴下来。 The weather yesterday morning was good, but in the evening, the weather was not good.Drop.

晚上我们吃完饭，我就去洗澡了，洗完澡我打开门一看，天上好多条闪电呐。但是只有闪电没有下雨，我匆匆跑回屋里。我回到屋里没一会儿。外面就下起了雨。突然，一个雷打响了，一瞬间，我家的电冰箱没电了，灯泡也灭了，刚才还呼呼转动的风扇也不转了，就是那一瞬间，我家的电器都没电了。这一瞬间过去，又有电了，那一瞬间把我吓得心惊胆战。“赶紧把所有电源都拔下来”妈妈对我说，我应了一声：“哦!”

妈妈要给弟弟去洗澡，“妈妈，我也去。”我说“刚才那个晴天霹雳把我吓得心惊胆战，我不敢自己在屋里，我害怕”。

我们给弟弟洗完澡后，就打着伞回到屋里了，哇，外面下的很大，就像冰雹似的，哗啦啦，哗啦啦得下了大约一个小时，带闪电，带打雷。

该妈妈去洗澡了，我跟弟弟在床上睡觉，但是外面还在打雷下雨，我心想：哎呦，雷公伯父，电母伯母，求您们别打雷别闪电了，我很害怕的。这一句话我说了好几遍。雷公电母好像能听见我说话似的，闪电和雷渐渐削弱了。我一见有效，我就在心里又默默的说了几遍，说着说着，我就进入了甜美的梦乡。

天气热的时候我想下雨，可是天上下雨了，我又想晴天。唉，真让我左右为难呐，你们说想要晴天呢?还是想要要下雨呢?

【教学目标】

１、培养观察日常生活中的景物、事物的习惯，学会抓住特点表现事物，描写景物。

２、提高联想和想象的能力，学会由此及彼的写作手法。

３、能够有感情地朗读诗歌。

４、锻炼查找、搜索资料的能力，培养与他人合作、分享资源的习惯。

５、通过诗歌的学习，感受艺术的魅力，体会自然的美好。

【教学难点和重点】

１、能够搜集到“雨”的资料，并且资源共享。

２、能够流利、有条理地向同学陈述自己的观点，做到自圆其说、以理服人。

３、能够运用合理的想象和联想，独立完成以“雨”为话题的作文。

４、能够从不同角度客观地评价事物。

５、朗读诗歌时，能够领会作品的情感内涵，恰当地读出感情。

【教学方法】

朗读法、讨论法。

【教学辅助】

多媒体。

【教学过程】

一、倾听雨的足音

１、听雨去：

独自一个，带着录音机，观察雨幕，倾听雨韵，感受雨情。

要求做好记录，比如，听雨地点、季节、雨的特点，对雨声雨象的形象描绘，以及自己观雨时的心情，等等。

２、听雨，以小组为单位，把大家听雨所得集中到一起，经过编辑整理，制作课件或者串联起来；课堂展示活动时，由学生上台讲述自己的听雨所得，略加描绘，并展示听雨成果。

说说我听到的雨声──讲述听雨感受。

听听我收集的雨韵。

播放雨的录音。

二、感受雨的诗意

１、展示学生编辑的雨的诗集，并作简评：

可以将他们最成功的页面扫描成图片，再做成 flash 动画，插入音乐，播放。

２、感受雨的情丝：

意境：幽深的小巷，一把油纸伞

字幕：杏花·春雨·江南──雨的情丝

音乐：伴着悠扬的笛音，朗诵，并鉴赏语言美，意境美。

杜甫的《春夜喜雨》：随风潜入夜，润物细无声。……

陆游的《临安春雨初霁》：小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。……

白居易的《夜雨》：早蛩啼复歇，残灯灭又明。隔窗知夜雨，芭蕉先有声。

赵师秀的《约客》：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

孟浩然的《春晓》：……夜来风雨声，花落知多少。

王维的《渭城曲》：渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新。……

苏轼的《饮湖上初晴后雨》：水光潋滟晴方好，山色空潆雨亦奇。……

朱自清的《春》中描写春雨的一段文字：雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，……

戴望舒的《雨巷》：

撑着油纸伞，独自

彷徨在悠长、悠长

又寂寥的雨巷

我希望逢着

一个丁香一样地

结着愁怨的姑娘。

雨，留给人们的不仅仅只是美好的回忆，也有苦涩和无奈，甚至是挥之不去的愁怨。请听作者的愁绪与感慨。

音乐：曲调转为低沉、略带哀怨的萧声曲。

杜牧《清明》：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。……

李商隐的《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》：……秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。

杜甫的《茅屋为秋风所破歌》：

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅，

茅飞渡江洒江郊。高者挂胃长林梢，

下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，

忍能对面为盗贼，公然抱茅人竹去。

唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，

风雨不动安如山。呜呼！

何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死

亦足！老杜之“沉郁”于此可见一斑。

晚唐诗人杜牧虽说才情横溢，可到了江南，面对满眼春色却感叹起历史的烟雨：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”

范仲淹的《岳阳楼记》：“若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空……”，情景交融，渲染出迁客骚人那种去国怀乡、感极而悲的心境。

雨给人们的感觉是多种多样的，也正如此，雨才成为人们歌咏的对象。当人们在观雨时，把自己的感情赋予雨，这时的雨就已经是凝结着作者思绪和情感的东西，成为一种意象。因而，雨又多了一些比喻、象征意义。

“屋漏偏逢连夜雨”，在这种时候，雨在人们心中投下的就只能是生活的阴影了。

“不经历风雨，怎么见彩虹？”这告诉人们，只有付出才会有回报。

三、说说雨的功过

诗人眼中的雨是充满诗情画意的，然而，大自然的雨却是变化无穷的，它可以冲毁桥梁，淹没、破坏庄稼，给人类带来灾难。下面，请站在科学的角度讲述雨的别样情形。

１、讲述雨水泛滥成灾的实例。

２、罗列与雨有关的奇特现象：梅雨、钱雨、泥雨、酸雨等等。说说它们形成的原因以及给人类带来的灾害。

四、抒写雨的情怀

在自己听雨和学习他人文学作品描绘雨的方法的基础上，以一个季节中的雨为意象，结合自己的心情，抓住雨给你的独特感受，写一篇抒情文章。

【范文】

雨的诉说

那天，天下着雨，可是不同往常，天却比较晴朗，我路过一片小树林，树木在雨的洗礼下，更显青葱了。雨滴有的一颗颗挂在叶片上，晶莹地闪着璀璨的光，有的落在两边的土墙上，一滴滴浸开了，大多的落在了土壤里，土地慢慢微润了，我想树根现在正吮吸着这大自然甜美的琼浆，美美地睡熟了吧！

我轻轻蹲下身来，偶然碰到了一颗花瓣上的雨滴，它随着我的食指划到掌心，渐渐滩开，它跳动的光芒暗示我它好像要说什么，于是好奇的我，把耳朵贴近掌心，一阵阵微弱却又欢乐的声音飘进我的耳朵……“哎呦！这是谁呀，把我叫起来了！”雨滴娇娇地说。“不、不好意思，真是对不起！我不是有意的。你会说话吗？”吃惊的我看着它问道。“是的。但是并不是所有的雨滴都会说话的。我是第二次来到人间了，看样变化挺大的，我都不认识了。”雨滴躺在我手里悄声说道。“是吗？你第二次来了！哎，对了，上一次你也来的这儿吗？”我一听这个，迫不及待地问道。“我也记不清了。好像是，也好像不是。我们这些雨滴们住在白云的襁褓里，白云是软绵绵的，好像你们人间的棉花，我们要在其中睡很长时间，为的是储存一些能量，好到人间来用。当一片云彩积满了水滴时，它就会让我们到人间来了。我们到达的地方各不相同，但最后总能碰面。上一次，我和一部分同伴去了苹果林，我落进了土壤里，根一碰到我就吮吸我的浆液，我并不憎恨它们，因为我知道它们要用我的甜浆来结出丰硕的果实，我来的时候看到了树下有一群孩子，我想那结出的红彤彤的苹果是给他们的，大树这样无私地把果实献给那跳着的孩子们，我这一点点又算得了什么呢？孩子是这一个世界的希望，他们好，整个世界也会好的。”

我突然静默了，呆呆地而又充满敬意地望着雨滴，我实在想不到小小的它竟然这样伟大。但是似乎还是按耐不住，我细声问着：“那接着你又去了哪儿了？地底下吗？”“不，我的大部分已被树跟吸收了，剩下的那一部分穿过细土，途中遇到了几个同伴，它们也变得和我一样又小又瘦，我们几个逐渐走到了一个小溪中，这个小溪大部分都是我们的成员，我们沿途滋润青翠的小草，给予繁花以琼浆，我们拜访每一块儿山石，轻抚溪中每一条游鱼，我们唱着，走着，给大自然带来每一点新的音韵……小鸟有时用我们这甘露清凉它们唱完歌后沙哑的嗓子，牛儿马儿常携他们的子孙来喝水，我们也毫不保留地奉献最上等的清泉，看着牛儿马儿在青草地上嬉戏，我们也会乐开了怀。”我仔细地望着这滴小雨滴，不相信这一番话是它说的。我终于明白了它的晶莹，它的无暇，惊讶得一句话也说不出。雨滴看着我惊奇的样子，渐渐又说起来：“其实溪流不是我们的结束，我们最后到了广阔的大海，到了那里我才知道我们的渺小，和大海比起来，我们又算得了什么，在那里我们又将会重新回到天上，等着开始我们的下一次旅行……”

我不再说话了，雨滴也不再说话了，我又轻悄悄地把雨滴托到花瓣上，心里默默祝愿它有一个好的旅程。我轻轻朝它挥了挥手，它也轻轻闪闪光芒。雨已经停了，我想雨滴们又在发挥它们的作用了，其实，雨滴如此，我们的家长、老师等等又何常不是像雨滴一样呢？静静地，默默地，他们奉献着，他们用自己的心温暖着我们一代又一代。远远地，我回望那些雨滴，它们闪着金光，格外明亮……

[“雨”为话题的作文教学教案设计

雨一直下。一夜都没有停。 The rain is keeping down.Never stop overnight.

灰沉的天空，滴答的雨声，让我昏昏欲睡。“得早点起来。”我小声嘀咕。从雨点落在地面上的声音，我判断出，雨下大了。我从床上爬起来，跑到阳台看雨。光着脚，有点儿冷，阳台上的白色瓷砖透露出寒冷的气息，外面应该也很冷吧。

我返回回卧室，在门口遇到了妈妈。她看我光着脚，叹了口气，无奈地说：“今天降温，多穿点衣服。”我像是做了亏心事般不停地点头，不停地说“知道了。”时间被这么一耽搁，剩下得也不多了。看着餐桌上丰盛的早饭，随便扒两口就抓起雨衣上学去了。

雨衣很大，很不好穿。我花了好大的功夫才把它穿上。路边的芭蕉树叶被雨点打得抬不起头，发出噼里啪啦的响声。

不知什么时候，雨又下大了。

踏着脚踏车冲进雨里，我能感受到雨点打在身上的重量。天空不作美，连风也要来插上一脚。我顶着风，用力踏着脚踏车，可速度还是很慢，就像是在原地踏步。这条十分熟悉的上学路，不过几分钟的路程，现在却如同一条神秘的幽径，格外漫长、狭小，让人不得不小心翼翼走出每一步。

终于到了学校，跑道上步行的人，正在推车的人，都变得渺小。雨点落在地上泛起的白泡和遇热上升的“白汽”，让整个校园都像仙境般神秘。边上的紫荆花被打落的花瓣是通往仙境的指引，我们这些在这儿生活学习的孩子是可爱的精灵。

落在屋顶的雨点汇聚在一起从水管中流出。一道道水柱从从屋顶落下。不时有顽皮的“精灵”从水柱中穿过，接受大自然的洗涤，变身“落汤鸡”。然而，快乐是无法阻挡的。

雨一直下……