我最喜欢的语文老师精选20篇
作文无疑是中考中的一个大头,语文成绩高的初三考生都一定在语文作文中取得了高分。但是,我们的考生如何在这么短暂的半小时时间中,编辑出让阅卷老师欣赏的作文么?今天,我们就邀请了学大网的教育专家为大家谈谈2024初三语文作文
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1001作文
1000赞美语文老师的日记
全文共 584 字
+ 加入清单时间如白驹过隙,弹指一挥间,怀着小学的青涩与对初中的向往,我踏入了又一扇的大门,也就是在这里,我认识了一位老师,他是教我们语文的,姓聂。聂老师是很友善的,他并不对我们发脾气,而且我们每次上他的课的时候我们都会感受到他对教学的用心。当然我们也不负所托,每次都考年级第一。到了下学期的时候,我们不如初三的忙碌,一到下课的时候,就常常往语文办公室里窜,还经常和他聊一聊人生感想,当然,更多的是随便的聊一聊。每次大班空里老师都会让我们练字,当然我知道这是为了我们好,但是我总是觉得字体写的好坏已经在小学里定型了,也就经常不认真写。恰好,老师走到了我的身边,纠正了我的错误,并且告诉我字体好的人在中考中会沾光,我虽并不想改变字体,但我又不好拒绝老师的好意,就只能学了。还有一次,我在考试中做了弊,现在都有一点后悔。那一次老师在讲台上做着题,后来电话响了,老师去外边接了一个电话,正好我坐在第一排,能将讲台上老师做的卷子尽收眼底,于是我就偷偷的看了几个选项,结果就考的异常的好,但老师没有丝毫的怀疑,考完后,看到我优异的成绩直接就在讲台上夸我,但老师没看到那一刻我的羞涩。后来我告诉了老师,老师没打我,告诉了我一些道理,让我深深明白了我的错误。现在已经放了暑假,不知道初二的时候老师会不会再来教我们啊。但是真诚的希望语文老师能来教我们这一班,因为我们都已经喜欢上了她的教学方式了。
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篇1:我的语文老师作文600字五年级
全文共 662 字
+ 加入清单老师是一本字典,教会我们读书写字;老师是园丁,照料着孩子们的成长;老师是梯子,帮助我们登上知识的高峰……我爱的她——汤老师。
汤老师既是我们得而班主任也是我们的语文老师。一头黑中带黄的卷发,一张瘦小的瓜子脸,一双炯炯有神的大眼睛,一个小巧玲珑的鼻子,一张樱桃小嘴。每天穿戴整齐又时尚,灿烂的笑容永远挂在嘴旁。
汤老师的眼睛会说话,她有双千里眼,你的一举一动她都看得清清楚楚。你就别想着在她的课上有任何不雅的小动作。
在一节很有趣的语文课上,老师提出了很多问题,可是我貌似只会其中的几个,而且不确定是否正确。所以我没有举起那小手,不准备回答。正当我想放弃的那一刹那,是她鼓励的眼神投向了我,好像在说:“孩子,别胆怯,勇敢地回答问题吧!”此刻,我提起信心,举起小手。果真,老师叫到我回答这几个问题……回答完问题,汤老师又向我投来赞扬的目光,好似在说:“你回答得太精彩了。以后要敢于举手哦!”从此之后,我敢于挑战,积极发言,成绩提高了很多。
汤老师,是您让我对自己有了信心,是你时刻关爱着我。
前几日,我不幸感冒了。她甚是担心,每天都提醒我多喝开水,多上厕所排毒。在上课每当我发出咳嗽声,她都会流露出担心的眼神。放学后,她还和我爸爸联系,告知今天在校的身体状况并且叮嘱一定要记得按时吃药,注意休息。后面的几天,感冒好了,从她的眼中又流露出了放心的眼神。看着她那眼角的黑眼圈,我就知道一定是为了我们,作业批改到深夜。汤老师,有你真好!你像极了我的母亲!
汤老师,是你教导我们的学习,教会我们做人的道理。正所谓:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
篇2:我最喜欢的老师作文500字
全文共 491 字
+ 加入清单我有很多喜欢的老师,但说到最喜欢,无非还是我们的班主任——孙莉老师。
她戴着一副眼镜,胖乎乎的样子,很招人喜欢,她待人也很随和,对我们非常温柔,她经常还会拿一些零食诱惑我们呢!
在学习上,她帮助了我很多,记得刚上小学时,我只不过是一个连汉字都不认识几个的孩子,经过小学的六年学习,在她的精心指导下,我逐渐从一个懵懂幼稚的孩子变成了学校的学生代表,我多次代表学校出去比赛,为学校争光,这些都离不开孙老师的栽培。
记得2015年4月,我与几个同学一起代表学校去参加拔河比赛。一、二轮,我们很快赢了对方。但是麻绳却无情地磨破了同学们的手,血流在麻绳上,可同学们不怕痛苦,依然坚持着。
第三轮时,我们的主力不幸受伤,所以只能由替补出战。但是,这个替补丝毫没有团队意识,第三轮我们输了,我们非常遗憾的离开了赛场。
回到学校后,孙莉老师找我们开了个会,她温和的安慰我们说:“不用伤心,胜败乃兵家常事……”我们都没有说话,只是默默地把头点了几下,我们看着老师和蔼的面庞,我感觉她胖乎乎的脸愈加慈祥。
老师像颗大树,将我们罩在树荫下,我的启蒙老师,将我从无知变得懂事,让我学会了承受失败,在失败中再次迎风起航。
篇3:我最喜欢的老师作文600字
全文共 579 字
+ 加入清单她留着一头长发,戴着眼镜,穿着十分朴素,一双炯炯有神的眼睛,眼里透着温柔的目光,她就是我们的李老师。
李老师十分温柔,上课时,有的同学回答错了,她会用鼓励的目光鼓励那个同学,有的同学顽皮,她会用温柔的语气教导他,告诉他以后不要再犯这个错误。
记得那一次,我和朋友一起说说笑笑地走出教学楼,突然刮起了狂风,天空顿时阴的可怕,风吹的树枝乱摆,天空电闪雷鸣,才一会儿的时间就下起了倾盆大雨,我顿时呆住了,早晨妈妈告诉我,让我自己回家,可是现在我没雨伞,怎么回家呀?我呆呆地站在校门口,绝望的看着窗外,同班同学都被家长接走了,原来热闹的校园,突然变得十分冷清,黑暗渐渐笼罩天空,雨还没有停,我看着漆黑的夜晚,心想:“要不我自己跑回家,转念一想,不行,我从来没有走过夜路,再说这是下雨天,滑倒了怎么办?”就在我六神无主的时候,突然在我眼前出现了一个熟悉的身影,原来是李老师。李老师用亲切、温柔的目光注视我,让我七上八下的心平静下来。老师亲切地问我:“昕宇,你不回家吗?”我小声地说:“妈妈加班,下着雨,我没有办法回家。”李老师摸摸我的头笑着说:“哦!原来是这样,我带你走吧!”我惊喜地问:“老师你带我走么?”老师微笑地点头说:“告诉我你的地址。”那天虽然倾盆大雨,可我的心里却如阳光一样温暖。
我喜欢这样温柔的老师,我喜欢待我如子的老师!
篇4:我喜欢的老师作文300字
全文共 277 字
+ 加入清单我们一(3)班除了围棋老师,其他都是女老师,所以作为唯一的男老师,他就显得特受欢迎。他中等个子,脸上常常是一副深沉严肃的表情,其实他非常有趣。
围棋老师说话特别幽默风趣:他说我们班是“多嘴班”,是“小聪明豆班”;他把一格一格下围棋称为“兔子跳”,把两个以上跳称为“袋鼠跳”;他的口头禅是“小聪明豆”“小笨豆”“小棒豆”最好笑的是“大傻乎”;他把几个围棋下得好的同学叫“大师兄”“二师兄”……你说有趣不?
有时,围棋老师生气了,批评同学们时候,他一脸严肃,声音严厉,但说出的话仍是幽默搞笑,让我们在愉快欢笑中认识自己的错误。
我很喜欢围棋老师,喜欢上他的围棋课。
篇5:我最喜欢的老师优秀作文300字
全文共 448 字
+ 加入清单她,有着长长的头发,有着一双炯炯有神的眼睛,有着灿烂的笑脸,有着一身朴素的衣裳,总是能纠正我一丝一毫的错误。老师的眼睛也是给予我温暖、自信的源泉。
每当我起来回答问题,老师总是用一双奇怪的眼神看着我,让我下的目瞪口呆,一时说不出话来。上课时,她严肃认真、一丝不苟的为我们讲课,不厌其烦的一遍又一遍地为我们解答疑问,还经常为我们将一些老师小时候的故事。下课后,她摇身一变,成了一位活泼的、友善的大朋友,和我们一块儿嬉戏、打闹,还会时不时地教我们一些有趣的、从未玩过的游戏,使我们在课间时度过了一段愉快地十分钟。有时,我们同学间发生了矛盾,又解不开疑问,便会不由自主地想起了这位知心姐姐,有时在我们认为上是十分困难的问题,在她眼中是那样的简单,几句话就使我们豁然开朗了。
我爱你王老师,你虽然只是个普普通通的人,你给予了我们知识和快乐,您在我们身上花了太多的心血。所以我下定决心,一定要好好学习,不会辜负老师您的期望的。
[我最喜欢的老师优秀作文300字
篇6:我最喜欢的老师
全文共 311 字
+ 加入清单我最喜欢的老师是语文老师,也就是我们的班主任,赵振宇老师。赵老师的性格很温柔,只是有时候会发点小脾气。
赵老师的容貌很漂亮,有两个圆亮亮的一双眼睛,一个能闻香臭气的小鼻子,还有两个弯弯的小眉毛,和一个灵巧的小嘴巴。还有一个就是赵老师的身材。那就叫不胖也不瘦,穿衣服正好看。
赵老师上课比较严肃,但是讲得每节语文课都绘声绘色,只是偶尔有时候赵老师会上课跟我们玩一些生动有趣的小游戏,有的时候还会看一部又感人,又有趣电影。下课后,赵老师有时候会跟我们聊天,有时候会给我们讲一些小知识。
赵老师布置的作业也不算多,基本上40分钟就能做得完。虽然有一些题目比较难做,但是也是值得我们思考,值得我们观察。
怎么样,我们的赵老师是不是很好啊?
篇7:给语文老师的一封信800字
全文共 421 字
+ 加入清单敬爱的邓老师:
您好!
今天,提笔给您写信,我想对您说:“您是我心中最敬佩的老师!”您每天起早摸黑,为我们这个班的进步操碎了心,您的教学方法,让我受益匪浅。您是我人生中的路标,指引着我朝着正确的方向不断地前进。
记得三年级开学第一节课,您走进教室的时候,我心想:这不是以前的品德与社会老师吗,开始教语文了,也不知道教的怎么样?
老师,有时候您也很严厉,我们犯了过错,您也会罚我们,尤其是罚写八百字的说明书,这让犯过错的我听起来感到很“恐惧”,但我知道,您这是为我们好,为我们将来少犯错或不犯错。
树木的成长,鲜花的盛开,都离不开阳光雨露的滋润。而我每前进一步,都离不开您付出的辛勤汗水,都离不开您的谆谆教诲。老师,在这里,我要掷重地说一声:“谢谢您!”
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”您就像那燃烧的蜡烛,用无私的光亮照耀着我不断地前行。老师,我一定要努力学习,好好读书,用我的进步来报答您的无私奉献!
敬祝:
工作顺利!身体健康!
您的学生余思成
3月5日
篇8:我的高中语文老师高一作文
全文共 707 字
+ 加入清单我现在已经是高一学生了。在这几年里可有好几位老师教过我哦!但是我最喜欢的还是我们敬爱的语文老师"黎惠清”!
黎老师高高的个儿,苗条的身材,一头乌黑的头发。有一张和蔼可亲的瓜子脸,月牙一样的眉毛下有一双水汪汪的眼睛,她的目光总是那么慈祥温和,小巧的鼻子,薄薄的嘴唇,整天像播种机似的给我们传播知识。
黎老师性情温合,从不向我们发脾气。有一次,上课铃响了,全班同学还在大声喧哗。黎老师悄无声息地走进教室。她没有骂我们,用她那严厉的眼神看着大家,同学们立刻停嘴了。黎老师温和地说:“上课了,教室里怎么还像一个菜市场呢?”班长站起来,告诉黎老师:“这次全班同学都听写一百分,大家吵着用班里的班费买奖品。”黎老师扫视了同学们一眼:“哦,原来是这样,这个奖励我会从自己的腰包里掏钱,不动用班费。你们的努力,老师非常感到欣慰,有付出就有收获,继续坚持向上。”第二天,老师给班上的每一个同学准备了一个精美的笔记本。黎老师对我们的承诺没有失言,同学们都非常感动。我在心里却默默地念叨,黎老师我们一定会好好学习的,请您放心!
黎老师是一个善于激发我们学习积极性的老师。记得有一次课堂上,她问我们:“走路时,我们的脚步要急匆匆,还是慢下来?”同学们都争先恐后地发言,有的说:“应该急匆匆,因为这样可以齐出很多时间来做别的事情。”有的说:”应该慢下来,因为这样可以看美丽风景。”还有的说:“赶公交车时要急匆匆……”黎老师听后哈哈大笑起来,在课堂好像一位将军,带领着我们这群小兵在知识的海洋中探险。这一笑不要紧,可同学的积极性再次上了一个台阶……
这就是让我们敬畏、爱戴的知心朋友—黎老师,一个温柔,善于增加我们积极性的好老师,我们永远都会记得您。
篇9:老师我想对你说作文500字_四年级下册语文第二单元作文
全文共 518 字
+ 加入清单老师总是用责怪的口气说:“你呀,这么简单的问题都做错。”要不就是对我横挑鼻子竖挑眼,我不希望老师这么置问我。这样我会很迷惘,因为我真的不懂得所以才做错,我希望老师能够给我讲解正确做法的过程,直到我领悟为止,而不是责怪我。
今天的语文第一单元试卷发下,全班我倒数第五,老师因为我开学以来一直不怎么听课非常恼火,看都不看我一眼。成绩下滑了,其实是我不想学了,老师三天两头点我大名,什么像个二流子、嘴多等等,在老师眼里我就是一个坏学生,有时候还告状到爸爸那里,爸爸每一次都要不问青红皂白,把我给批得眼泪禁不住的流,说不好好读书就完蛋了。看到爸爸伤心,我真的不知道该怎么办,在学习上不管我怎么努力都得不到老师的认可,有一点点错,老师就把我看成是全班最坏的,最难教的,我知道,许多时候我是因为老师不喜欢我而变得有点判逆,故意让老师生气,既然老师都这样对我,我干吗还听他们的课,我心里确实是这么想的。
其实我很想对老师说我想说的话,但老师从来都没有给我讲话的机会,我只能永远像个做错事的孩子,任由老师批评。我真的很想努力学习,对自己成绩不好,我心里也非常难过,但是我不知道该怎么去努力,老师,在您的心里我是不是到了不可救药的地步,我希望听到你的真心话。
篇10:我的语文老师作文400字
全文共 447 字
+ 加入清单李老师教我们语文。每次语文课上她都会用粉笔在黑板上一笔一画地,认真地写着每一个字。老师常说:“做人要堂堂正正,就像我们的汉字一样,横平竖直、撇捺舒展。”我常常会不由自主地在语文书上模仿她的字迹写汉字。
李老师眼睛大大的圆圆的,眼珠乌黑乌黑的,初看好像没有什么特别的,可是你仔细瞧一瞧啊,嘿,李老师的眼睛会说话呢!
一次语文课上,李老师正在黑板上板书,有几个同学嗡嗡嗡地小声讲起话来。老师回过头来,严肃地看着我们,好像在说,“说什么呢?上课发言先举手。”她转身又在黑板上写下了四个大大的汉字——“苍鹰苍蝇”,教室里顿时安静下来。
李老师问我们:“你们知道苍蝇与苍鹰有什么区别吗?”我们一下子愣住了。
李老师不紧不慢地又说:“苍蝇没有目标,只知道嗡嗡嗡地原地打转儿;而苍鹰,有理想、有目标,能够通过自己的努力飞向更高更远的天空。你们想做谁呢?”同学们齐声回答,想做苍鹰!我一下子明白了:老师是希望我们要有目标,像雄鹰一样展翅高飞,千万不能做一只讨厌的小苍蝇。
这就是我的语文老师,一位深受同学们喜爱的好老师。
篇11:写语文老师的作文600字高一最新
全文共 864 字
+ 加入清单讲台上的这个人并不讨人喜欢。
黑黑的,那脸仿佛是陶艺课上没有一点艺术细胞的心急男生随手捏成,即使架着一副大号的黑框眼镜,也没有一点教书人的气质。
他是走错了的快递?快递虽然也头顶了一个夏天的太阳,但是也没有这么个肤色,快递一般都是腿脚麻利的小哥;非洲来支教的老师?中国好像比非洲国家发达那么一点点……
同学们忍耐不住内心的猜想,小声地议论起来,忘了家长在开学前的反复交代:刚开学给老师留个好印象。只有极个别极有涵养的女生保持端坐。
他并不在意教室的无序,丝毫没有要严肃整顿一番的意思。转身挥笔,翘着小指,在黑板上用秀气的线条,柔软的笔力,写上“刘晓阳”几个字,那字形像极了《韭花帖》。我不禁皱了皱眉:没想到是个伪娘,能教好语文吗?
“同学们,初次见面,第一印象很重要。So,请诸位一起来夸一下刘老师的丑!”呵呵,这刘老师还挺有自知之明,夸他的丑,有意思!“但是,请各位注意:我们要优雅地夸!”教室里的气氛一下子活跃起来,同学们恨不得把手伸到老师面前:“刘老师,你的颜值都补到智商上去了吧”“刘老师,我只是胖着玩玩,哪像你,丑得这么认真”“刘老师,我们班的平均颜值都被你拉低了”……
同学们的发言总让他不住地微笑着点头,他说,他的课堂,从不局限于书本,他的课堂会一直这么有趣。他还自信地表示,按照他的方法,我们的成绩一定会遥遥领先!这番话刚说完,同学们掌声暴起。
第二天的语文课,他早已等在门外。上课提示音《致爱丽丝》响起,他扭着细腰进了教室,53个人齐刷刷地站起来问好,尽管声音洪亮,但他仍面色不满:“别这么老套嘛,真没意思……来,同学们真可爱!”我们先是一愣,接着同声地喊道:“老师真帅啊!”他不好意思地挥了挥手,羞涩地说:“谢谢啊!”全班大笑。
一个多月的相处,我发现原来他并不娘。他虽然很瘦小,但是仍然能在军训时扶住身长的男生高大的肩膀;虽然不够帅气,但教会了我们语文的魅力。他不喜呆板,说这会扼杀我们的想象力;他不执著于书本,说难道考试只考书上的内容吗;他厌恨撒谎,说习作更应该是自己内心的东西……
这就是我的语文老师,讨人喜欢的刘老师。
篇12:我的语文老师
全文共 323 字
+ 加入清单黄梓萌
我最喜欢的老师是吴老师,她既是我们的校长,也是我们的作文老师。
吴老师有一头乌黑亮丽的头发,长着一张瓜子脸,一对眉毛又细又长,像天上弯弯的月牙;又像河边长长的柳枝,眉毛下长着一双黑葡萄似的眼睛,说话时那闪烁的目光,如同天上亮亮的繁星,正在天上眨着“眼睛”对我们笑呢!高高的鼻子下有一张樱桃小嘴,里面长着二排“白珍珠”。说起话来娓娓动听,像树上的黄鹂鸟一般在那儿唱着动听美妙的歌曲。
吴老师的讲述方式与普通老师大有不同,她总是会让我们去好好思考,当我们实在答不上来时,她就会用“那么……”、“如果是……这才对”、“非常好……就是这样的……”来引导、鼓励大家。下课时,同学们也会围着吴老师,好像一群蜜蜂围着花朵在采蜜一样呢!
这就是我最喜欢的吴老师!
篇13:我的语文老师
全文共 392 字
+ 加入清单许洪铖
我的语文老师戴着一副斜边眼镜,微胖的身材,他和蔼可亲、才华出众。
他在上课的时候脸上总是挂着微笑,经常会在同学答错问题时编一个笑话让全班同学开心。在讲古代故事时,他会在讲完时给我们看电脑上的动画版本,还会让我们了解那时候发生的其他事情。他还让我们背诵一些课外古诗,增加我们的阅读量。
下课时,当同学有不理解的地方向他提问时,他都会一一解答。自习时,同学遇到不懂的问题请教他时,他也都会耐心解答。还有,让同学们最喜欢他的原因中,有一个就是同学们最喜欢的——作业布置得很适量,不会太多也不会太少,可以让同学有很多课余时间安排其它活动。
放学时,当他遇到学生时都会与他交谈,与他聊一些家常、学习情况。他在午读时会指导我们读书,当读到错字时,他会一一纠正我们。每周星期五的时候,它会在早读的教育时间提醒我们注意双休日的安全……
这啊,就是我们那和蔼可亲的语文老师——苏老师。你喜欢这样的老师吗?
篇14:我喜欢的老师
全文共 366 字
+ 加入清单她像蜡烛一样,燃烧自己,照亮别人;她像粉笔,牺牲自己,留下知识;她像园丁,不辞劳累培育小花。她就是周老师——我在少年宫学写作文的老师。
从一年级起,我就开始讨厌写作文了,一提起作文,我就觉得头昏脑涨,无话可说。
自从上了二年级,妈妈就给我报作文班,在周老师的培养下,我便情不自禁地喜欢上写作,喜欢上了写作后才发现,写作文真的是一种享受,快乐无比,它能让我在想象的天空自由翱翔,它能让我变得更自信。
上课时的周老师总会用她那会说话的眼睛时时在无声地提醒着我们;那张能说会道的嘴,总能把枯燥的知识轻松地输送到同学们的大脑里,让同学们在欢笑中学到知识。
课堂上的周老师上严肃的;而课后的周老师是慈祥的,总跟我们有说有笑的。
有一次,王凯和我在上课在玩游戏,被老师发现了,老师把我和王凯狠狠地批评了一顿,从那以后,我上课再也不开小差了。
我喜欢周老师!
篇15:我喜欢的老师作文400字
全文共 411 字
+ 加入清单我相信,每个同学都有自己喜欢的老师,而我喜欢的老师是马老师。
马老师长着一张极为流利的嘴,给我们上课时文彩飞扬,是我们深深地陶醉在其中;她害还长着一对“鹰眼”,上课时无论你做任何小动作,都会将你抓个措手不及,最为显眼的就是那略显斯文的眼镜,使老师整个人变得神采奕奕。
马老师是一个极其严厉的老师,我们班有不少同学对老师手中的“尚方宝棒”有阴影,当然,也包括我这个调皮捣蛋鬼。
记得有一次,马老师说:“作业得了c的同学站到讲台上来!”顿时讲台上站满了人,“看来作业做得很糟糕啊!希望我一定不是,一定……”我自言自语道,当我一翻开本子,绝望了。没办法,走吧!看着前面一个个被教训过的人,我等待着,等待着……哎呦!真疼,我的手都快麻木了,老师却火上浇油,又补了一棒,我当时是恨极了老师,但又转念一想,又觉得老师做的这一切的一切,都是为了我好,我也应该多体谅一下老师。
“一日为师,终身为父”我以后一定会好好学习,有最优异的成绩来回报您!
篇16:我的语文老师
全文共 766 字
+ 加入清单进了中学,我喜欢上了语文,因为我遇到了一位喜欢的语文老师,他的课带给我们快乐。
语文老师的字写得很漂亮,记得第一节课时,他拿着教科书走进来,镇定自若地站在讲台中央,黑板上醒目的标题马上引领我们走进课堂。他的粉笔字挺棒,潇洒漂亮,用同学们的话讲,那就是一个粉笔达人。黑板上板书的字儿,这是最好的字帖,同学们偷偷地跟着他模仿。黑板上简简单单的几个字,却把我们疑惑了一堂课的问题解决得格外透彻,一节课下来,整个课堂所要求掌握的内容便永驻于心。
他喜欢给我们朗诵示范,那中年男子浓厚的嗓音在教室里传响,时而温柔,时而刚强,时而优雅,时而婉转,时而紧张,时而轻松,时而惊骇,时而悦颜,若青云之碧月,若羞花之傲然。他雄厚的一双大手,拿着教鞭挥来挥去,像指挥官一般呼风唤雨。同学们目不转睛地看着他,像是在欣赏一场微电影。我们模仿他的语调,模仿他的姿式,跟着他大声地朗读,那朗朗的读书声震动了整个教学楼。窗外,飞来了许多鸟儿,歇在樟树上,叽叽喳喳,和我们一起忘情地朗读那精美的文章。他说的没错,文章读多了,那生硬的“学而时习之,不亦说乎”,一会儿就好似流水细出,教室里流溢着传统文化的韵味。
他常说每个学生都是聪明可爱的,而且都是他的孩子。喊同学答问,他与其他老师不一样,他不怎么光叫前几号的学生,而总是关心那些“落寞户儿”。若那位同学未回答出问题,他没有狂风暴雨,而是露出几颗招牌的白牙,微笑着说:“原来这才是今天知识的难点啊,那可得要专心听讲了,就是要这样,敢于露出自个儿的缺点。”说罢,还给那位同学鼓掌呢。同学们看得目瞪口呆,本以为能看到学友的笑话,没想到学友却得到语文老师的表扬。语文老师笑了,学友笑了,教室里每一个人都笑了。
下课了,同学们自发地朗读着课堂上老师教的内容,调皮的男同学摇着头,挥着手,模仿着语文老师的样子,室内室外又传来阵阵笑声。
篇17:我喜欢的老师作文800字
全文共 812 字
+ 加入清单看!他在人群之中特别显眼,他是谁?是我们的体育老师甘老师,黑黑的皮肤就是他与众不同的标记,像刚从非洲回来一样。一双黑溜溜的眼睛特别有神。一笑,露出洁白的牙齿,看起来很阳光。走近他,就会闻到一股淡淡的檀香味,因为他的手上戴着一串檀香味的佛珠。
同学们既害怕又喜欢上他的课。
又到体育课了,“男生一队,女生一队,围着操场跑一圈!”甘老师那富有磁性的声音在操场的上空回荡,“一二一,一二一……”热身之后,老师讲了今天的新知识——蹲踞式起跑的动作要领。当其他的同学们都在专心听讲的时候,袁俊杰不但不听,还在小声地嘟嚷着些什么。
老师开始检查每一个人的动作了,他用那双有黑而有神的眼睛扫视着每一位同学。很快,自言自语、没有做动作的袁俊杰进入了他的视线。甘老师紧皱着眉头,气呼呼地走了过去,他的皮肤因为生气而变得更黑了,发着亮光,他双手叉腰,用富有磁性的声音拖长了音调,大声地说:“你——为什么不会做?”
袁俊杰像一根木头一样杵在那里,和刚才生龙活虎的他简直判若两人:“老师,对不起,我刚才没有听讲。”甘老师看见他认错了,原谅了他,单独给他做示范,袁俊杰终于学会了。
在甘老师的课上,谁都不敢开小差,但是大家又都很喜欢他,因为他很幽默。他在体育课上会带着我们玩游戏,游戏中谁要是输了,就得表演节目,有的同学不好意思表演,甘老师带着我们一起说:“一二三四五,我们等得好辛苦。”那位同学还是没有表演,于是甘老师又告诉我们说:“一二三四五六七,我们等得好着急!”我们一边念一边笑,甘老师也和我们一样说着笑着,笑容像巧克力一样甜甜的,又像阳光一般灿烂。
甘老师也是田径队的老师,听田径队的同学说:“甘老师的严是出了名了,他要求队员将每个动作都要做标准,如果不合格就一直做直到合格为止。甘老师这么做,一是为了保证同学们运动的安全,二是为了队员们在比赛中获得好的成绩。
甘老师又在大声地喊口令了……千万不能开小差。
因为甘老师既严厉又幽默,还很认真,所以我喜欢他。
篇18:我的语文老师作文550字_人物作文
全文共 616 字
+ 加入清单下课了,和蔼可亲的吴老师微笑着走出教室。我凝视着这位年过半百的老人的身影,心里不禁油然升起一层层敬意。
吴老师是一位“老语文”了,她的教龄等于我的年龄的四五倍,如今她已经两鬓斑白,慈祥的面庞上刻下了许多皱纹。这根根银发,道道皱纹,记载着她三十多年来在教师岗位上呕心沥血、忘我的工作事迹。她的教学经验非常丰富,她的课讲的十分生动,她每讲一篇课文,我们就像听她讲一个美丽动听的故事。
一天,吴老师给我们讲《海豚救人的事迹》这篇科学性的综合课文。只见她照例先用既严肃而又和蔼的目光环视了一个整个教室,然后在黑板上写下课题,接着就津津有味地给我们讲开了。“……海豚有挽救人类的天性和本能,它们从小就懂得舍己救人、先人后己的道理。它们总会去试探不适应海的东西,连木都和树叶也不会放过。嗬!真有趣,教室里的气氛顿时活跃起来。好学好问的我举手,得到老师的许可后问道:“听说每条海豚都会救人,这是真的吗?”“这是真的。”吴老师微微点了点头说。
同学的目光紧紧地盯着吴老师身上,随着她绘声绘色的讲解,大家时而惊讶,时而紧张,时而紧锁眉头,时而喜笑颜开。我们听得如痴如醉,吴老师就像旅游社里的著名导游一样,把我们带到了海豚的国度中,带到了海豚的一生中,带到了海豚的历程中。正当我们听得入神的时候,只听吴老师说:“今天就讲到这里,好,下课。”说来也巧,吴老师的“课”字刚落音,清脆的下课铃声就响起来了。你瞧,我们的吴老师不但是“老语文”,而且还是“老时钟”呢!
篇19:我最喜欢的老师作文300字
全文共 332 字
+ 加入清单代老师长着一头乌黑的头发,圆圆的脸蛋除此之外,代老师的身材特别好,许多学生的家长都想要。
代教师上课十分专心,好像从外面传进来的所有声音都和她一点关系也没有,所以同学们都认可她。最近代老师老是抢我们好玩的课,比如说美术课、科学课、体育课但是我可以理解她,因为马上就要期末考试了,我可以看出她那焦急的心情。我也看出了她在这一块儿上费了很多很多的心思。为了让我们试卷干净,她给全班同学一人买了一支油性笔。为了让我们有动力,她还说考到九十分或九十分以上的同学,代老师都要请他们吃肯德基。如果一定考不上九十分的,进步了一分以上也可以吃到肯德基。她的所做所为我都看在眼里,记在心里。
所以,我非常喜欢代老师。
[我最喜欢的老师作文300字
篇20:我喜欢的语文老师
全文共 531 字
+ 加入清单这个世界上,谁最富有献身精神,谁是最可敬爱的人?是我们平平凡凡的人民教师。
叶老师,您是我最喜欢的一位语文老师,您是那样的平凡,但又是那样的伟大、高尚。
在教学方面,您非常认真,不放过一点细节的东西。您上课总是提出许多有趣的、吸引人的问题,启发着我们去思考,让我们享受着学习的无穷乐趣。这样,我们就自然而然地、轻而易举地掌握了知识。您上课所讲的内容,总是那样的易懂、精练,再加上您绘声绘色地解说,更吸引我们了。每次听到兴头上,下课铃却响了,好扫兴哟,我只好恋恋不舍地合上语文课本……
叶老师,您虽然现在不再给我们上课了。但在我心目中,您永远都不老,永远是那么漂亮,永远是一位善良、平易的人。
老师,您就是一簇洁白无瑕的葱兰!
有人曾这样说:“生的真谛决不在索取者的私库里,而在有贡献的人的手中,谁能使生命的贡献最多,谁就能使生命的价值最大。”
分分秒秒,月月年年,您不知疲倦地教导着我们:“一寸光阴一寸金…”现在我才知道时间的珍贵,多想让时间倒流,让您重回我们的课堂,让我们聆听您的教诲啊!
也许,当我感觉到时间过得太快时,我已长大了。但无论什么时候,我都不会忘记我最喜欢的语文老师―――叶老师,会永远记住我们共度的那段如诗如画的美好时光。
叶老师,我爱您,我最敬爱的语文老师!