0

小学生童年读后感精选(汇编20篇)

浏览

5563

作文

1000

自传体小说《童年》读后感

全文共 732 字

+ 加入清单

高尔基是前苏联无产阶级伟大的作家,他亲身经历资本主义残酷的剥削与压迫,写出了无数感动人心的作品。寒假里,我读了他的自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》,其中《童年》给我留下了深刻的记忆。

《童年》为我们讲述了一位孤独少年阿廖沙的成长故事。阿廖沙的童年是多么的难过啊,真的可以用“窒息的天地,苦难的童年”来形容。

他三岁丧父,跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母寄宿在外祖父家,凶狠的外祖父经常毒打阿廖沙,有一次还差点把他打死!,他10岁左右又失去了母亲,由于无法忍受在外祖父家的生活,阿廖沙读完三年级,就永远离开了他心爱的学校课堂,开始了自食其力的生活,他当过学徒、搬运工、面包师······他的童年真的是饱受了生活的所有艰辛和痛苦。饱览了生活的艰辛的他酷爱学习,在艰苦劳动之余仍坚持写作和阅读,最终成长为一个坚强勇敢、充满爱心的人。

读了这本书,我不禁陷入了沉思:高尔基的童年真的很悲惨,和他比起来,我们真的是太幸福了!不仅没有痛苦与斗争,整天在父母的庇护下无忧无虑地生活着。甚至过着“衣来伸手,饭来张口”的生活,却还在整日地埋怨老师管的太严,妈妈太唠叨……真是和阿廖沙有着天壤之别!

我不禁想到了自己我已经12岁了,连自己的内衣都是妈妈给洗,妈妈说:“你什么都不用管,只要好好学习就行!”可是我却整天在妈妈不注意的时候跟同学闲聊、上网打游戏……现在想想,哎,真是身在福中不知福啊!如果让我处在阿廖沙那样的境地,真的不知道自己能不能有勇气有能力活下去。

读完这本书,我对今后的生活有了新的认识。我明白了阿廖沙的童年虽然是灰暗的.,充满苦难的,但是他总是用笑来面对困难,不放弃!我明白了我们应该珍惜珍惜童年的美好时光,好好学习,好好充实自己,让自己的童年不再留有遗憾!

展开阅读全文

更多相似作文

篇1:国演义读后感中小学生心得体会

全文共 396 字

+ 加入清单

《三国演义》是一本不可多得的史学巨著,记录了我国古代的风云战场,讲述了一个个生动的战争故事。

当我读完这部跨越世的史书时,我的心深深的被震撼了。虽然,人们常把刘备说是英雄,而曹操不是,但我却认为曹操也算是英雄。想当年,曹操被周瑜烧掉了大大小小的船只,供千百条,随后,又被诸葛亮和周瑜设下的伏兵先后杀得片甲不留,但曹操又重整兵马。没有因为死伤这么多人而灰心丧气。可见,曹操如此的坚强不屈、如此的大义凌然。如此坚贞不屈的人,怎能不算英雄。而周瑜和刘备虽说很正义,但却原比不上曹操。刘备为替关羽、张飞报仇而去攻打东吴。

但却被东吴书生火烧连营七百里,使蜀汉死伤惨重,刘备仅仅受到了这么小的打击,就卧床不起,死于白帝城。周瑜却因为被诸葛亮连气了三次就死在了床上。他们这样的结局,实在是因为气量太小,不能算是大英雄所为当我读完这部历史巨著时,我似乎明白了些什么?

一个人只要有着坚强不屈的精神,就能有所作为。

展开阅读全文

篇2:父与子读后感小学作文200字

全文共 210 字

+ 加入清单

我很喜欢《父与子》这本书,因为这本书让我明白,父子关系很亲,书里的父亲和儿子互相帮助,做出一些让人哭笑不得的事情。在做事情当中,父亲教儿子怎么做人,做好事。记得有一件事,儿子考试没考好,让父亲签字。

儿子怕父亲打他,就想了个“妙计”,就蒙着眼写儿子这个词,父亲觉得好玩,也蒙着眼开始写,儿子拿出了作业本,父亲签上了字,写完了,父亲取下眼罩,看了自己写的字,非常高兴。儿子也很高兴,因为他趁机让父亲给他签了名,而且还没打她。

展开阅读全文

篇3:童年趣事的小学作文

全文共 432 字

+ 加入清单

每一个人都有童年,童年就像海边各种各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,而我手上握着一颗最亮的那颗。

记得小时候,我家院子里种着一棵和我一起出生的桔子树,我经常拿着小刀在树上刻痕记,天天量我是否长高,看着一条条横线,我希望自己快快长高。有一天,我突然发现自己变矮了,难道我倒长了?我心里了害怕极了……我连忙跑过去问妈妈:“妈妈,我怎么变矮了?”妈妈很疑惑说:“你怎么会变矮呢?”我拉住妈妈,把她拉到院子里指着树说:“我天天在树上刻记号,可我发现今天长到了记号的下面了!”妈妈站在那看来看去,随后就开始哈哈大笑起来,妈妈拍着我的小脑瓜说:“小傻瓜,你怎么那么笨呀!不是你倒长了,是树长高了。”哦哦,我恍然大悟,原来树长高,我也长高了,然后我高高兴兴去找小鸡玩,心想:“我会不会跟小鸡干出什么傻事呢!”

我的童年有趣吧!傻事一箩筐像给雪娃娃洗澡,傻事组成了七彩童年,令人留恋的童年。虽然这些事已过许久,我相信这些金色时光一定会成为我人生中最美好的回忆!

展开阅读全文

篇4:小学生作文读后感

全文共 394 字

+ 加入清单

可能是对动物的喜爱吧,我对沈石溪动物小说情有独钟。《雪豹悲歌》、《刀疤豹母》......都是我喜欢的,其中让我感触最深的是《狼王梦》。

《狼王梦》写的是一匹叫紫岚的母狼为了把自己的孩子培育成狼群的首领——狼王所作的努力,并为实现这个梦想而付出了自己宝贵的生命。首先,她把希望寄托在大儿子黑仔身上,从小吃的最好,不时地树立它的权威,让他形成唯我独尊的感觉。但是却被一只饥饿的金雕夺走了他幼小的生命。紫岚不得不把希望寄托在老二、老三身上。可由于从小就没得到食物和精神上的鼓励,从而无法和老大黑仔相提并论。最终还是没有实现自己的梦想。最后为了狼孙们她与金雕同归于尽。

这是一位多么伟大的母亲啊!她的一生奉献给了她的孩子们。

我们的父母也不都是望子成龙,望女成凤吗?也不都把希望寄托在我们的身上吗?因为让我们学的更好,知识积得更多,所以给我们制造了一个好的学习环境,我们应该好好学习,不辜负他们的期望。

展开阅读全文

篇5:小学生水浒传读后感作文

全文共 698 字

+ 加入清单

在暑假里我通读了四大名著之一《水浒传》,读完之后感悟颇多。

整部水浒传,主要是讲了在北宋末年,高俅弄权,整个朝廷奸臣当道,是以宋江为首的108位好汉被逼无奈反上梁山。后来受朝廷招安,在出兵征讨方腊时死伤过半,最后不幸起义失败。

我在读书时,常常会被作者那入情入境的描写给深深地吸引住了,似乎那情景就在我眼前发生一般。每当我读到宋江在梁山泊义聚108位好汉时,我似乎热血沸腾。每当我读到宋江率领大军杀得高俅落荒而逃、丢盔弃甲时,我不禁拍手称快。当我读到书末宋江和其他头领惨死时,却又忍不住涕泪纵横。

在水浒传里,宋江一直都是忠义两全,因为他的忠义所以在他的身边凝聚了一群英雄好汉。无论是来自敌营,还是与宋江素昧相识,这些好汉们都会死心塌地的为宋江赴汤蹈火。也正是因为他的忠义,在当他得知皇帝赐给自己一瓶毒酒时,仍无怨无悔。还怕李逵听到自己的死讯了后再去造反,毁了自己的一世忠义,于是又将李逵一起拉下了黄泉路。可以说成就宋江的是他的忠义,毁了宋江的也还是他的忠义。

在水浒传中,还有一个人给我留下了很深的印象。在他的身上我可以看到几分张飞的影子,我们可以做一个对比。他们共同点有很多,第一:“他们两人都是爱酒如命,而且酒风不正。”张飞醉酒后喜欢鞭打士卒,而李逵呢则是“酒性不好,多人惧他”。第二:“他们都有着惊人的武艺。”李逵是一把板斧,几乎天下无敌。张飞的武艺按照关羽的说法是:“百万军中取上将首级如探囊取物。”第三:“这两人都很鲁莽。”李逵的鲁莽常在言行举止中流露出来,张飞则在他那火辣辣的性格上,当然张飞在有些时候还是有点细心的。

我觉得水浒传中虽然有一些血腥的场面在里面,但它绝对是一本很有价值的读物。

展开阅读全文

篇6:关于童年的读后感

全文共 381 字

+ 加入清单

今年暑假期间,我读了一本书,叫《童年的远方》。这本书里面有着动人的故事﹑诗歌、文章,讲的大都是童年时期的事情,那些生动的小故事给了我很深的感触。

在这本书中,《绿猫》这篇文章给我留下了深刻的印象。

文中讲了一个小男孩,他叫苏苏。他在一条水泥方砖铺的便路上看见了一只绿猫,当时他非常兴奋。他撞着胆子告诉了老师。可是,还是白忙活了一趟。老师根本不相信他,还批评他不认真学习,整天搞些古怪的东西。苏苏很伤心,但是他还是坚信有绿猫。于是,他又告诉了爸爸妈妈。爸爸哈哈大笑,说不可能,就算有,也是一个调皮的小孩把它染成的。苏苏听了更加伤心、难过。他决定把那只绿猫抓回来,即使旷课也要抓回来。

看到这里,我就想到了自己。我是否有这种姿态呢?答案是肯定的,而且是不计其数的。通过这篇文章,我也学习到了运用意味深长的比喻,来反映出一种态度,折射出一种对比,让自己的作文水平更上一层楼!

展开阅读全文

篇7:童年趣事小学优秀作文

全文共 649 字

+ 加入清单

我上幼儿园的时候,跟妈妈住在镇里,但几乎每个星期我们都要买上好吃的东西,回老家看望爷爷奶奶,孝敬他们。

记得我上大班的那年春天,我们又一如既往的回家了。吃饭的时候,我们都围坐在院子里的石桌旁边吃边聊。忽然,爷爷对我说:“光光,你等会儿去和咱院儿那棵石榴树比比高矮吧!”我高兴的跑过去,围着小树转圈圈,后来爷爷让我站在小树下,还在小树上用手指轻轻一划,留了一个记号说:“这就是你的身高。”

从此,我每次回到家里,和小伙伴们一起在小树旁嬉戏玩耍之后,总会不由自主的去和小树比高矮,并做下不同的记号。

那年我加入了幼儿园的舞蹈队,由于要参加市里艺术节的比赛,每周日都加班,我们一个多月都没回家,可我总是惦记着那棵小树。艺术节一过,我就催着妈妈跟我回家,一进院子,我便迫不及待地去和久别的小树比高矮。看着小树茁壮的样子,我抱住了它,抬头一看,以前的记号怎么都跑头顶上去了?我一阵惊慌:难道我的身体是倒着长?刚在大门口邻居奶奶不还说我又长高了吗?我连忙跑进屋,“妈妈,别人是越长越高,我怎么是越长越矮呀?”妈妈莫名奇妙的看着我,“我的身高长到那个记号的下面了。”妈妈恍然大悟,竟笑得前仰后合,全家人也跟着哈哈大笑起来,我可是丈二的和尚——摸不着头脑了,正当我不知所措的时候,妈妈拉着我的小手来到小树旁,语重心长的说:“傻孩子,你想想,你长小树也在长呀。天气暖和了,小树正抽枝,长得更快,你看,小树都比咱家的院墙高了。”我抬头看了看小树,又看了看那些标记,顿时醒悟了,竟也情不自禁的哈哈大笑起来,脸上的表情由阴转晴。

展开阅读全文

篇8:国演义读后感500字小学作文

全文共 785 字

+ 加入清单

读《三国演义》有感

暑假里,我读了四大名著之一的《三国演义》,里面的人物非常多,各路英雄层出不穷,刘关张三兄弟,诸葛亮、赵云、曹操和鲁肃...

...让我看了爱不释手。我最喜欢的人物就是曹操和鲁肃,他们身上的睿智韬略、进步思想,都让我佩服不已。

曹操被很多人称为枭雄,可我却从心底敬佩他,他不但是位出色的军事家,还是一位了不起的文学家。从他每次对战场形势的准确分析、精准布局,,还有战争的指挥能力,都可以看出他出色的军事才能。

暑假里我去亳州参观了曹操地下运兵道,更是叹服于他的军事天赋。我不禁好奇:一千七百多年前,是如何挖出这8000米地下运兵道的宏伟工程,整体规划细致有序,还有换气孔、照明设施、分层台阶等等,设计的非常精妙,对得起地下长城的美誉!

曹操还开创了建安文学的新风气。他真是个博览群书、知识渊博之人。从《观沧海》的诗中可以看到他的浪漫主义和胸怀天下的进取精神。我觉得我们新时代的少年应该要向他学习,不止要学习文化知识,更要学习他的那种爱国主义,统一国家的进步思想!

书中鲁肃是以老实人的形象出场的,可我却发现他是一位很有智慧的人,从他拒绝投降曹操,并促成孙刘联盟,共同抗曹,可以看出他的爱国意识和突出才能。曾劝孙权将荆州借给刘备,理由是如此可以让曹操多一个敌人,而东吴则多了一位朋友。

看到此处,让我拍手称绝,这招太神了,正是这个神招最后形成了三国鼎立,才有了现在我手里的这本《三国演义》啊!我曾经以为,三国演义中的人物都是好战性格,可是我却从他身上看到了诚实、守信、和平,不禁猜想在他担任东吴都督时期,东吴养精蓄锐,而老百姓也免遭战乱之苦,应该很幸福吧!

我为自己生在这和平盛世的中国而感到无比自豪,同时觉得自己的肩头也有光荣的使命,想着曹操和鲁肃,在那样的战乱时期都坚持学习,为国家的和平盛世、为自己的理想努力学习,我要向他们学习,长大了要为祖国的和平建设添砖加瓦。

展开阅读全文

篇9:最新我的童年趣事小学生

全文共 1027 字

+ 加入清单

我的童年五彩缤纷,像滋味甘甜的果汁;像轻舞飞扬的乐曲;像绮丽缤纷的彩虹,在我的童年中,还发生不少令人哭笑不得的事。在我6岁那年,我是个喜欢新奇事物的女孩。有一次,我和妈妈去逛街,路过一家手表店,我偶然看见一条嵌着银色珠子的粉色手表。 My childhood is colorful, like sweet juice; like light dance and flying music;People cant cry and laugh.When I was 6 years old, I was a girl who liked novelty.Once, my mother and I went shopping and passed by a watch shop. I accidentally saw a pink watch embedded with silver beads.

“这东西好看!妈妈,它是什么?”我昂着头,望着妈妈问道。“这是手表,可以看时间。”“哦,我知道那是表,可是它比表美多了。妈妈,给我买吧!”妈妈一听,马上说:“柳伊,我们现在先不买,下次再买吧!”我嘟着嘴,苦苦哀求妈妈,克她仍然不同意,边劝我边把我拉走了。

第二天,我仍然对那粉色手表念念不忘,于是我去找我的朋友们,告诉她们,因为她们一定会帮我的。果然不出我所料,她们听了之后,拿出亮亮笔说:“不买就画吧,又不花钱。”对,我怎么没有想到呢?我拍手表是赞同,随后立即开画。

我想拿出深紫色,笔在左手腕上画了个不大不小的圆,接着我取出淡粉色的笔快速在圆边上画了两条又粗又长的线,最后在线上点上白色的“宝珠。”着一切完全是按照昨晚看到的手表模样来画的。虽然中间我没看清,但我还是对它爱比释手。我喜滋滋地欣赏着“手表”,视线停在手腕上久久不愿离开。

见我面露喜色,都凑上来瞧瞧我的手表。“哇,好看!”“太美了!”“漂亮,我喜欢!”听着她们的赞美,我对“手表”更是关爱有加,直到吃饭前……“柳毅,吃饭了,来洗手间让妈妈帮你洗手。”我爽快地奔向洗手间。妈妈拿起我胖乎乎的小手,把手表洗得一干二净。我见了,咬咬嘴,嚎啕大哭起来。爸爸妈妈慌张地问我怎么了?我就断断续续地告诉了他们手表的事……

直到后来,我才明白,妈妈本来是要等我生日那天买来送给我的。可是因为我的无知,让神秘礼物化为乌有。

窗外的鸽子依旧在大叫,仿佛在嘲笑我的浅薄无知。这是我的童年的一个回忆,你,也有这样的经历吗?

展开阅读全文

篇10:童年趣事精选小学

全文共 505 字

+ 加入清单

童年趣事,令人回味,童年时的愚昧,回味起来,令人捧腹大笑……而最令我难忘的童年趣事要数水仙花的根须了!

六岁时,妈妈买了几株水仙花,浸泡在玻璃花瓶里。一天,妈妈在厨房洗碗。我则在水仙花旁嬉戏。我瞥了一眼水仙花,突然觉得它们的根须好难看呀!白白的,还长满了“毛毛”………我越看越觉得根须不配这个玻璃花瓶,怎么办呢?我绞尽脑汁地想怎样让根须好看点。

在想了许多种办法后,我一拍大腿,有了!我把根须剪掉呀!

我拿来剪刀,把一株水仙花取了出来,嘴里说:“不痛不痛!我只是给你“理理发”,“美美容”!说完,我挥动剪刀,“咔嚓咔嚓”几下子,根须光荣“殉职”!我把这株水仙花插回花瓶里。立体感不错,太美了!我兴奋地取出一株株水仙花,拼命地剪根须。在我剪了一半水仙花的根须时,我听见妈妈的惊呼:“天哪!你在干什么!”我扭头一看,看到了妈妈惊讶的面孔和抖动的嘴巴。

结果可想而知,我的愚昧引来妈妈一阵臭骂。我不懂得妈妈为什么骂我,难道是因为我这次“艺术的壮举”?隔天,那些没根须的,全部枯萎了!我伤心地哭了……

后来,我渐渐长大,才明白那次妈妈为什么骂我,也明白了:我应该好好学习,学习更多的知识,才不会像我当年那样,做出剪根须的傻事来。

展开阅读全文

篇11:小学《小红帽》读后感

全文共 310 字

+ 加入清单

昨天晚上,妈妈带我去卓越小星星英语学校听免费公开课。其中老师跟我们玩了一个游戏---小红帽找大灰狼。游戏是这样的:一个小朋友戴上小红帽的面具,把身子背向大家。大家要一边说着英语,一边把大灰狼的面具传下去,等老师喊:“stop!”传到面具的小朋友要马上把面具藏到背后,让小红帽来找。小红帽有两次寻找机会,如果找不到就会被大灰狼吃掉。

一开始是薛老师示范,没想到她一次就找到了。接着老师请我当小红帽。开始找了,我心里乱糟糟的,所以没找到。第二次找只有3秒钟的时间,我更是紧张得不知所措,随便指了一个小朋友。真可惜,又错了!小红帽被大灰狼吃了,我心里很不好受。老师奖励我一张龟弟卡,我马上喜笑颜开!

这真是一堂非常有意思的英语课!

展开阅读全文

篇12:童年的秘密读后感

全文共 879 字

+ 加入清单

我手中的这本《童年秘密》是由意大利当代教育史上最伟大的幼儿教育思想家和改革家玛利亚.蒙台梭利撰写的,蒙台梭利一开始研究智力缺陷的儿童的心理和教育问题,后来她创办“教育之家”,致力于正常儿童的教育实验。

这本书中,蒙台梭利深刻地揭示了儿童心理发展的秘密,说明成人对儿童的阻碍和压抑是导致儿童出现心理偏差的根本原因,并通过自己在“儿童之家”的教育实践指出了正确的教育方法和疗救之方。

《童年的秘密》详尽地告诉父母,儿童的成长有着其内在的精神驱动和规律,儿童的成长需要依靠他们自身不断的有意识的、自主的、独立的与外界环境进行活动(书中称为工作)来获得。成人如果想促进儿童成长,最重要的是给他们创造一个充满爱的安全的环境,尊重并理解孩子的行为,对他们的行为尽量做最少的限制和“指导”。儿童自然会知道自己想做什么,该如何做。在一次又一次的探索中,他会逐渐成长起来。

书中还讲到许多具体的观念,比如,儿童充满精力乐此不疲地去工作(活动),只是一种内在的心理驱动,并没有任何目的。在这种工作中其能力也得到了发展。儿童对“秩序”有一种天然的敏感性,如果这种秩序被打乱,会引起他心理上的不安,甚至会引起生理上的疾病。更换保姆、脱穿衣服、移动一些物品的摆放位置等这些秩序的打乱,儿童都能敏感的感知,并做出相应的反应。儿童还喜欢重复性的活动,对于喜欢的活动,他会十分专注的、安静的反复操作进行,并在这种重复的活动中获得极大的满足感。成人绝不应该去取笑或打断孩子的工作。

我觉得蒙台梭利一生中最重大的成就,除了研制出了各种适合幼儿操作的蒙氏教具外,还有一项就是幼儿关键期的确立,配合幼儿不同的关键期进行适时的教育,这也许就是孩子们有出色表现的原因吧!对于这一点,我想任何一个蒙氏教师都是十分熟悉的。用心分析孩子出现的各种现象,孩子需要什么,我们就给他提供什么样的环境。把孩子置身于一个愉快的环境。蒙台梭利说“这种敏感期的存在也许更清楚地表现在儿童所遇到的障碍上,在大多数情况下儿童发脾气很可能都是由于这种敏感性……依据孩子的敏感期,适应孩子的发展规律,那么我们的教育将会有事半功倍的效果。

展开阅读全文

篇13:朝花夕拾小学生读后感

全文共 399 字

+ 加入清单

放假这几天,我读了鲁迅先生的《朝夕拾》,了解了鲁迅先生的很多事情,我很有感触。虽然这本散文集仅有十篇,但是记叙了作者许多生活片段,让我体会到他的性格。

前几篇写了他童年生活,我体会到他年幼时十分有趣但又有一些淘气;并且为我们塑造了许多人物。7、8两篇写出了他面对人生的选择;9、10篇写了对老师藤野先生和友人范爱农的怀念。这10篇文章总结了他童年到青年的经历,虽然有时一些语句我读不懂,但我还是很喜欢他的作品。

我认为他的作品很值得学习。从这本书中,我学到了许多关于写作方面的知识----在人物的刻画和描写上,运用白描的写作手法,可以十分传神的刻画出人物的性格特征;采用人物的肖像描写、动作描写、语言描写,可创造性格鲜明的人物形象。

这本书语言清新流畅、洁净优美、亲姐感人,而且色彩纷呈。虽然只是叙事,但读着却不乏味,在表现手法上多用对比、夸张、烘托等强化主题。

《朝花夕拾》真是现代回忆散文的典范之作。

展开阅读全文

篇14:《童年》读后感

全文共 960 字

+ 加入清单

童年》是1913年创作的,于同年下半年和1914年初在《俄罗斯言论报》上发表。尽管它的宣传意味很重,但它还是非常真实描绘了19世纪三十年代所发生的事情,时代性很强。《童年》中有这样一段话:“一想到野蛮的俄国生活中有这些令人感到压抑的种种劣迹,有时会反问自己:这种事情值得去谈吗?但我每次满怀信心地对自己回答说:‘值得’!因为这就是活生生的丑恶的现实,至今还没有消亡。这种现实必须从根本上加以认识,以便把它从人们的记忆和心灵中,从我们整个痛苦与可耻的生活中连根拔除。尽管这种丑行令人反感,是我们倍感压抑,使许许多多心灵美好的人感到难以生活下去,但俄罗斯人的心灵毕竟还是健康和年轻的,他们正在消除,而且将来一定能消除这种丑恶行径。一种光明的,健康的、富有创造性的力量,正在顺利的成长起来。人们善良的本性在增长,它唤起了我们恢复人类美好生活的永不泯灭的希望。

在高尔基童年的生活中,呈现在他面前的现实生活是截然不同的两副面孔——在父母身边生活和在外公家的生活。后来,这种分裂的生活互不相容,其中最典型的代表人物莫过于外公和外婆两个人了。

高尔基刚到外公家的时候就说:“无论大人还是小孩——我都不喜欢,我觉得我走在他们中间是个局外人,不知为什么,甚至连外婆也失去了光彩,跟我疏远了。我特别不喜欢的是外公,从他身上我一下子就感觉到了敌意,于是我格外地注意他,有一种畏惧的好奇心。”的确,是外公第一个鞭打小狗阿廖沙,而且打后还说这都是为他好,还说他自己挨过的打比他多多了,没有那些打骂就不会有他今天事业的成就。苦难的生活磨练了他,三十年的时间使外公铁石心肠,认为人生在世,无时不在四面受敌,人与人只能以邻为壑,党同伐异,不肯能成为真正的朋友。则就是外公的人生哲学。但外婆在阿廖沙眼中就不同了。他说:“我一想外婆,一切苦恼与委屈都离我而去,化为乌有,一切都变得比较有趣、比较愉快了,人们也变得更加可亲、可爱了。”

除外公一家外,童年的高尔基甚至还认识许多在外面过流浪生活的人,其中就有长期为外公卖命,组后因双目失明被踢出门,只能沿街乞讨的格里格里师傅。在幼小的高尔基看来,外面的日子比家里跟家贫困和严酷,但是他们家里也很严酷。阿廖沙彼什科夫一踏进外公家,就感到他们格格不入,这种感觉与日俱增,最后忍无可忍,只能一走了之,去寻找另外的世界。

展开阅读全文

篇15:小学生童年趣事作文450字

全文共 460 字

+ 加入清单

每次看见鱼时,我会想起第一次摸鱼。那是一个星期天的早晨,我和几个朋友约好在我家见面,他们来后,我们出发了,走到河边我们挽起裤腿便下了河,我们走到河中便开始摸鱼了,我们走着走着,忽然,不知是什么东西从我身边滑过,我是鱼!快捉!可是已经晚了,我刚要捉时它就游走了。我们顺着水流走啊走,第二条鱼又和我见面了,我刚要伸手时它不但没有游走,反而用它那滑滑的尾巴“打”了我的脸一下。我气急败坏,刚要追时发现朋友们已经走得很远了,于是,我便追了上去。终于追上了。我们又继续走,不一会便到河岸了,那河岸根本不深刚到我的膝盖,虽然不深,可是那里边有很多的鱼,于是我们分头捉鱼,不一会儿,他们一个个都捉了大大小小的鱼,可我呢不但一条鱼没有捉到反而弄了自己一身水。不一会儿,来了一条更大的,我伸手一捉,使劲一捏,它便老老实实的呆在了我的手上。由于我太急了,没在意脚下,便在水里摔了一跤,虽然我满身水可我并没有把那条鱼放走。

于是我便上了岸,炫耀了一番,他们又气急败坏的又下去捉鱼了,而我呢?却高高兴兴的回家了,而他们呢?谁知到他们捉没捉到鱼呢?

展开阅读全文

篇16:《爱的教育》读后感300字小学作文

全文共 433 字

+ 加入清单

寒假里,我读了《爱的教育》,懂得了很多的道理。其中最让我感动的一篇是:《弗兰帝的母亲》。

文章讲得是:有一天正在上宗教课,弗兰帝的母亲闯了进来,原来是她来求校长让弗兰帝继续在学校念书的,如果他不念书了,他的父亲就会宰了他,经过弗兰帝的母亲再三恳求,校长同意了,让弗兰帝回到了座位,母亲下楼时咳嗽了几声,可是,弗兰帝却还在笑。

弗兰帝的母亲当着大家的面,求校长能让弗兰帝继续在学校念书,因为她爱弗兰帝,虽然弗兰帝不听话,但是她不愿看到弗兰帝的父亲宰了他,更希望自己的儿子能回到校园,和同学们学到一些知识,能成为一个对社会有用的人,有所出息。母爱是伟大的,无私的,我们一定要孝敬父母,长大后要报答父母的养育之恩。

这个故事告诉我们小学生一个道理,在学校里念书一定要听从老师的教导,遵守学校的纪律,上课的时候不开小差,认真听讲,不和同学上课讲话,认真倾听同学发言,会回答的问题就举手回答。要好好学习,掌握好所学知识,为自己的目标奋斗,做一个对社会有用的人,让大家对我们刮目相看。

展开阅读全文

篇17:暑假推荐《童年》读后感600字

全文共 415 字

+ 加入清单

高尔基是新型的无产阶级作家。这几天我就读了他的一本书——《童年》。

这本书回忆的是高尔基小时候的那些令人窒息的、充满可怕景象的故事。本书写的是主人公阿廖沙三岁至五岁这一段时期的童年生活。小说从“我”随着母亲投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束,生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

阿廖沙是全书的中心人物,高尔基主要以对劳动和劳动者的尊重,对文化知识的渴求,对美好未来的憧憬,富有正义感和同情心来写的。

和高尔基相比,我的童年是灿烂的,是彩色的;是没有烦恼痛苦的,更是无忧无虑的。有那么多的人甚至不懂什么叫做“打”,因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然,除此之外,我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角,为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。

看了《童年》这本书,我受到了很大的启迪。书中告知我们:要执着求知,不怕困难,持之以恒,积极的态度来对待学习。

展开阅读全文

篇18:暑假推荐《童年》读后感600字

全文共 771 字

+ 加入清单

童年是一条五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座闪亮的桥,童年是一个美丽的世界。童年是多么完美,可是前苏联著名文学家高尔基的童年却是异常的悲惨。

《童年》这本书向我们再次讲述了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。高尔基的童年,是在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里度过的:四岁丧父,跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家,却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。幼小的他过早地体会到人间的痛苦和丑恶,小小的心灵因而受到许多打击。而外祖母和那些像外祖母一样的人,保护和支持了高尔基。故事生动展示了一个充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活,我们深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶,体会到老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木,以及年轻一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的苦难历程。

和高尔基相比,我们的童年是灿烂的,是彩色的;是没有烦恼痛苦的,更是无忧无虑的。我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。当然,除此之外,我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角,为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“事件”。

我禁不住想到了自我。当年的高尔基已经走上了独立谋生的道路,但此刻的我却连简单的洗衣服都做不好。我曾尝试过洗衣服,却实在做不到。先要擦肥皂,然后这边搓搓,那边搓搓,再……洗到再来,衣服还是不成样貌,脏的地方还是脏,最终只能丢进洗衣机。我们和高尔基之间,差距实在太大了。

看了《童年》这本书以后,不仅仅让我明白了这完美的童年需要我去珍惜,还让我懂得了此刻就应当做好出发前的准备,为了实现远大的梦想而努力奋斗。读书阅读总能让我像《祖父的园子》里的萧红一样感到无比的自由;总能让我随心所欲的畅想感到惬意;总能让我有感于生活的幸福与满足……

展开阅读全文

篇19:2024小学愚公移山读后感250字作文

全文共 602 字

+ 加入清单

很多年之后,当我用形如枯槁的双手推开那扇松动的木板门,随着吱一声,寂寥无边的平原映入眼帘时,我一定会怀念那个遥远的、与父亲在一起的、满是落日余晖的下午。那时的我们,忙碌而充实,整天把一担又一担的泥土运往渤海,满担而去,空囊而归,日复一日,年复一年,只为在门前开凿一条通往山后的路。在那个充斥着汗水和尘土的环境里,我们一族人都为此不懈努力,最后,在母亲的带领下,甚至锅碗瓢盆这种东西也满是泥土地运往渤海。望着高耸入云的两座大山,父亲的脸上并没有流露出过多的忧虑,反而对那些带来一腔讽刺的人说:看,当两座大山被我的子孙万代移走时,道路将不止一条!说着,又是一铲下去,挑起的尘土像是要把那些冷嘲热讽掩埋。我也满怀期待,期待大山背后的精彩。

终于,那一天到来。当我清晨推开窗户的刹那,一马平川赫然出现在我的眼前。我赶忙叫醒早已年迈但精力充沛的父亲。父亲满是泪水地看着眼前的一切――青草遍地,一望无际。突然,他跌坐在地上,麻木甚至有些枯索的脸慢慢扭曲。一家人惊慌失措,随着咳的一声,父亲吐一大摊血,这种惊慌达到巅峰,几近崩溃。而父亲,在那全家奔走逃亡式的慌张面前,却握着我的手,低沉的说:以前没有路可走,我们可以把山移走;现在山移走,路也没。置身毫无边际的荒原远比走投无路更为可怕。说罢,父亲就带着曾经的理想,现在的遗憾离我们而去。

很多年之后,当我走在无可措手的社会中时,我一定会怀念那个单调但充满汗水与尘土的下午!

展开阅读全文

篇20:童年读后感500字

全文共 659 字

+ 加入清单

童年是一条五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座闪亮的桥,童年是一个美丽的世界。童年是多么美好,但是前苏联著名文学家高尔基的童年却是非常的悲惨。

这本书主要讲了阿廖沙在三岁时就失去了父亲,由母亲和外祖母带到外祖父家,在那里,到处都是争吵、打架,但只有外祖母时时刻刻地关注着他,阿廖沙十一岁那年,母亲又去世了,外祖父也破了产,便走上社会,独立谋生。

我禁不住想到了自己,我今年也是十一岁了,当年的高尔基已经走上了独立谋生的道路,想想自己无论做什么事,还要父母给我帮忙,就说一次做奥数题吧,读了一遍以后,觉得这道题很难,根本不经过自己动脑子试一试,就要爸爸来教我,其实这道题很简单,还没等到爸爸来教,我已经做出来了。记得还有那次夏令营,在绿色学校里,教官要求我们自己洗衣服,洗衣服说起来很简单,做起来却很难,先要擦肥皂,然后这边搓搓,那边搓搓,再……,洗了后衣服还是不成样子,脏的地方还是脏,所以爸爸批评我依赖性太重,缺乏独立生活和独立思考的能力。

在这本书中,我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸怀宽阔,她如同一盏明灯,照亮了阿廖沙孤独的心,外祖母对阿廖沙的爱,给予了阿廖沙坚强不屈的性格,让阿廖沙感觉到自己的存在。如果在我们这个世界里谁都能关心别人、帮助别人,那还会出现争吵、打架之类的事件吗?这又让我想到了我们学过的一篇课文《将心比心》,如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。

读了《童年》这本书以后,不仅让我珍惜这美好的童年,还让我懂得了应该怎样做人和做事。

展开阅读全文