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小学生童年读后感精选通用20篇

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二年级作文童年趣事小学生600字

全文共 1011 字

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童年的梦,七彩的梦;童年的歌,欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞……”这首歌让我回想起美好的童年生活,在那五彩缤纷的岁月中,发生过许许多多有趣的事情,像是天上的星星那样数也数不清。 "The dream of childhood, colorful dreams; childhood songs, joyful songs; childhood footprints; childhood story ..." This songThe song reminds me of the beautiful childhood life. In those colorful years, how many interesting things happened, and it was not clear like the stars in the sky.

在我的童年中发生了许多趣事,我也做了许多傻事。小时候的我,天真活泼,不过最为怕热,一到夏天我就嚷着喝冷饮、吃冰棒。

一天,骄阳似火,我便嚷着要冰棒,奶奶没法,就买了一根给我就去干活了。我一见冰棒兴奋极了,便一大口一大口津津有味地吃了起来,旁边的大黄狗见了,就向我狂叫,大黄狗又用凶恶的眼神盯着我,我吓得全身直哆嗦,我的手一松,冰棒落了地。瞬间雪白的冰棒变得乌黑乌黑的,我一下子心情失落极了。在我四处张望时,看到奶奶在洗衣服就灵机一动。

对了,我可以学习奶奶洗衣服的样子,来洗洗弄脏的冰棒。说干就干,我连忙搬来一张小板凳,又盛了一盆水,把冰棒放进去。奶奶不是常把脏东西拿到水里洗吗?我何不也把冰棒放在水中“奔驰”,一想到过会儿奶奶回来看到我如此聪明、能干,一定会夸我,由此我的心里感到美滋滋的。过了半分钟,我感到全身热乎乎的,便走进屋里吹风扇了,一想到我的“杰作”,心里就有说不出的喜悦。

过了一会,我一蹦一跳地来看我的“杰作”,可居然发现冰棒没了,我见此情形号啕大哭起来。这时,我想起那只大黄狗,就立马咬定是那只可恶的大黄狗把我的冰棒给偷吃了,把所有的气都撒在它身上。

奶奶做完事,我就闷闷不乐地坐在那,奶奶问我怎么了,我把事情一五一十地告诉奶奶,奶奶听了之后便只说了句:“傻孩子呀!”然后就走开了。而当时的我还犹如丈二和尚摸不着头脑,不明白怎么回事,直到她跟我讲清了原委,我才知道是我错怪了大黄狗。

童年总是快乐的、有趣的,现在回想起童年的趣事我总会开怀大笑。

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篇1:初二《童年》满分读后感范文600字

全文共 863 字

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你体会过失去父爱的感觉吗?你体会过在一个弥漫着仇恨的家庭里生活吗?你体会过在痛苦与丑恶中度过童年吗?随着这三个疑问,我翻开了高尔基的《童年》。

书中真实描绘了自己苦难的童年。孩提时父亲的逝去,儿童时伙伴的奚落,少年时外祖父的打骂,还有接踵而来、蜂拥而至的厄运:知心伙伴的死亡,身体的遍体鳞伤,原本慈爱的母亲染上恶习。这些命运上的绊脚石正如狂舞不断的暴风雨,向年少无知阿廖沙展开猛烈的攻击。尽管有外祖母的荫蔽,小茨冈的开导,阿廖沙仍无法逃脱命运的魔爪。他被命运扼住了喉咙,但他却没有从此屈服于命运。而是以一个勇敢、善良的心坚强地支持下去,并对粗暴的外祖父,自私自利的舅舅们,心怀鬼胎的表兄弟们展开了斗争。人间的苦难,生活的心酸,磨练了他的斗志。他在繁重劳动之余,勤奋自学不息。对社会底层人民痛苦生活的体验和深切了解成为他创作中永不枯竭的源泉。

那么,在如此艰难困苦令人窒息的环境里,阿廖沙为什么没有被压垮或变坏,反而成长为一个坚强勇敢善良的人呢?这就好比大厦巍然屹立,是因为有坚强的支柱;航船破浪前行,是因为有指示方向的罗盘;列车奔驰千里,是因为有引导它的铁轨。而阿廖沙生命中的支柱、罗盘,则是以外祖母为代表的另外一些人,另外一种生活,给阿廖沙以力量和支持,是他在黑暗污浊的环境中仍然保持着生活的勇气和信心。

联想现实生活中的我们,都生活在一个充满人道主义的社会主义国家中,这里没有抽人的鞭子,没有殴打的拳脚,没有仇恨,没有贪婪,没有乖戾,更没有层出不穷的暴行和丑事。这里的人是善良,纯洁,乐观的,同阿廖沙相比,我们难道不是幸运、幸福的吗?在如此安逸的生活中,我们难道不应该珍惜时间、努力拼搏吗?虽然天有不测风云,但——风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道;登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。高尔基先生用实际行动诠释了这个道理。高尔基先生使我明白了:别在树下徘徊,别在雨中沉思,别在黑暗中落泪,向前看,不要回头,只要永敢面对,就会发现,无数的阴霾不过是短暂的雨季,向前看,美好的日子即将到来!

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篇2:小学生童年趣事作文450字

全文共 394 字

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在我的童年生活里,有许许多多的趣事,但是令我最难忘的一件事是喝“雪碧”。

星期六在做作业的时候,我看见了妈妈拿了一瓶雪碧回来,我想妈妈一定是买回来给我喝的。因为妈妈平时一买吃的或喝的就会马上拿给我的。可是我等了很久妈妈都没有把雪碧拿出来给我喝,我的心很急,特别想喝妈妈买回来的雪碧。中午我等妈妈和爸爸睡觉的时候,偷偷摸摸的拿妈妈买回来的雪碧,然后打开盖子刚喝了几口妈妈买回来的雪碧,就马上吐了出来,心想以前喝的雪碧不是着个味道的,妈妈睡醒后看见整地都是水,就问我怎么一回事,我就把整件事情的经过告诉了妈妈,妈妈听后既生气,又好笑。生气生的是妈妈没有拿给你的东西你就不能拿,如果能吃或能喝的东西早就拿给我了。想笑的就是竟然把洗洁精当成雪碧,妈妈只是拿个雪碧的瓶子装洗洁精,喝的时侯也应该闻一下看能不能喝嘛。

只要我一想起雪碧这俩个字我就会想起当年的那一件事,现在我以经长大了在也不会这样贪吃了。

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篇3:关于童年的读后感

全文共 479 字

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读了高尔基的《童年》这本书,我受益匪浅。和高尔基的童年相比,我们今天是多么幸福啊!

高尔基出生在一个木工家庭里。5岁时,父亲病故了,生活就更加艰难了,他和妈妈住在外祖父家。由于家境贫寒,高尔基上学只好穿母亲和外祖父的衣服。想到这儿,我不禁有点惭愧。因为尽管我们有这么好的条件,我们却身在福中不知福,经常挑三拣四。

高尔基为了上学,只得捡破烂换钱,每逢不上学的时候,他一大早起来,背着一个大布袋,走街串巷,捡一些破布头,破纸片卖给废品加工。运气好才能有半个卢比的收入,假如运气不好呢,高尔基上学的事就没着落。我们现在上学什么也不用担心,过着衣来伸手、饭来张口的美日子,相比之下,我们有什么理由不珍惜自己的生活,有什么理由不加倍努力学习呢?

捡破烂的钱成了高尔基的学费来源,但那些有钱人家的孩子反而嘲笑他身上有“臭”味。我觉得不是高尔基身上有臭味,而是那些有钱人家的孩子故意嘲笑高尔基,他们才显得有“臭”味。高尔基把别人的嘲笑变成催促自己学习的动力。他发奋学习、刻苦钻研,终于取得了优异的成绩,受到老师和同学们的喜爱和敬重。

我合上书,不禁思绪万千。这就是我的读后感

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篇4:《童年》读后感800字

全文共 857 字

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最近,我读了《童年》。不算长的篇幅内,出场人物众多,但都个性鲜明。“外祖母”的形象,“小茨冈”的形象,甚至于凶恶,冷酷的“外祖父”的形象,都具有典型性,代表性,又不失真实与丰满。他能让人读后为“好人遭厄运”鸣不平,也会因为“恶人”(如“外祖父”)身上存在的人性的复杂,而顿生怜悯,下面我来为大家介绍一下我最喜欢的两个人物吧!

我最喜欢书中的外祖母了,她待阿廖沙很好,如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心,他还常讲一些怜悯穷人与弱者,歌颂正义与光明的民间故事给他听。是一位慈祥善良,聪明能干,热爱生活,胸怀宽大,善于忍让的外祖母。我也有一位慈祥的外祖母,每当我去外祖母家,外祖母总给我做好吃的。当我与哥哥姐姐发生争执时,外祖母总是宠着我,去训哥哥姐姐。我和阿廖沙都是幸福的孩子,都有一位关心和疼爱我们的外祖母。高尔基写道:我对外祖母的感情是难以言喻的。在她来之前。我似乎躲在黑暗中睡觉,她来到以后,就立即把我唤醒了。而且她很快便成了我终生的朋友,成为一个最能理解我,最使我感到亲切的人。是她对这个世界无私的爱引导了我,以至让我在以后任何艰苦的环境中都绝不会丧失生存的勇气。由此可见,外祖母对阿廖沙的影响很大。

我也十分喜欢书中的小茨冈。他是一个勤劳而又善良的人。说他勤劳是因为他干什么事都又快又好,深得外祖父的喜欢。在分家产时,两个舅舅都想把这个廉价而又勤劳的雇工占为己有,可他终被两个舅舅害死了。善良是每个人都不可缺少的好品质。在“我”把桌布染了色,外祖父使劲痛打“我”,小茨冈伸出胳膊替“我"挡着鞭子。又在我昏迷后给“我”讲一些他的经历。同时,我的心被小茨冈的善良深深地触动了。

读完了这本书,使我挂念起我那慈祥的外祖母,我想如果天下所有的外祖母都像阿廖沙的外祖母一样,那么所有的孩子都会多得到一份关爱。感受到有外祖母的幸福!当然,小茨冈的品质在生活中也扮演着不可或缺的角色。如果人们忘却懒惰与欺诈。把勤劳与善良谨记在心头,那么世界将会变得越来越美好吧!而那些能让身边的人感觉到温暖和快乐的人,一定是一个很幸福的人吧!

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篇5:《水浒传》小学生读后感300字

全文共 332 字

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看完暑假里老师布置我们读几本中外名著。其中就包括《水浒传》。看完《水浒传》,个个英雄好汉深得我的喜爱。有嫉恶如仇的鲁智深,行事鲁莽的李逵,还有打虎英雄武松等等。但是让我钦佩欣赏的还是天巧星浪子燕青。

燕青是卢俊义家的一名家臣,他有情有义,对主人忠心耿耿。当卢俊义遭受灾难,刺配沙门岛。押送公人被李固收买要杀卢俊义时,燕青杀了押送公人。燕青在极端困难时,及时到梁山报信,使卢俊义获救。

燕青不仅有情有义,而且办事情十分妥贴,牢靠,让人放心。那时宋江委派燕青委托李师师对圣上奏明一切,请求招安。燕青不负众望,圆满地完成了任务。要是此任务交给鲁智深,那一定不行。

燕青还不贪荣华富贵的。宋江招安后打方腊得胜归来,宋江等人满以为会衣锦还乡,燕青不想当官,告知主人后就不辞而别了。

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篇6:童年趣事小学优秀作文

全文共 420 字

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童年发生过许许多多的是:有悲伤地。有快乐的。还有......

小时候。爸爸对我说:谁的肚子墨水多。谁就有学问。就能过上幸福的日子。啊!是这样呀!我想了想。绞尽脑汁才想出来。爸爸不是经常练毛笔字吗?我就趁爸爸不在家就进爸爸房间里拿了2瓶墨水。打开盖子。味道到怪怪的。就舀了一勺糖。然后喝了下去。呀!好臭呀

。我就想去漱口。但想到爸爸说的话。我又喝了下去。真是哑巴吃黄连。有苦说不出。

过了一会。妈妈回来了。妈妈看到我这个样子。吓了一跳。立即给我漱口。把吃进去得墨水都吐出来了。我说。妈妈。你在干嘛?妈妈说。我在帮你弄出墨水来。

你看你在干吗?吃墨水呀。我说。笨蛋。墨水是不能吃的。爸爸说谁肚子里有墨水。就有学问。我在喝墨水。妈妈听了我的话。哈哈大笑说。你搞错了。肚子里有墨水。墨水指的是有学问。是你读书读来的墨水。如果吃墨水就有学问。那人家开什么学校呀。你呀。啊!是这样呀。听了妈妈的话。我明白了。

我的童年是怎么幼稚和天真。每当我想起来都会哈哈大笑。

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篇7:童年的秘密读后感

全文共 594 字

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童年秘密》是著名教育家蒙台梭利的著作,全书分为三大部分,介绍了儿童生理、心理各阶段的发展;儿童的教育;爱的智慧;成人与儿童的冲突等等。很多部分让我有很多的思考。

《童年的秘密》告诉我们,教育可以采用一种帮助儿童的自然发展的方式去保护和培育儿童,从而对这些自然特性产生影响。所以教育首先要做的事情是“发现儿童真正的本性,进而帮助他正常发展”。在这里,除了环境和材料之外,某些条件是特别重要的,那便是“成人中立的特征”。蒙特梭利创办的第一个儿童之家,那些父母是文盲,他们忙于生计而无暇多份精力给孩子,他们的教师是毫无野心和先入之见的普通劳动妇女,这就导致了一种理智的沉静。教师必须沉静。他是一种更深沉的平静,一种空白,或更好的、无阻碍的状态,这种状态是内心清晰的源泉。这种沉静由心灵的谦虚和理智的纯洁组成,是理解儿童所必不可少的条件。

于是,我知道了一般传统教学法的老师与蒙特梭利教学法的老师的根本不同:一般传统的学校,老师只是认识小朋友的行为,知道要照顾他们,也知道为了教育他们应该做些什么;蒙特梭利的老师,眼前应是一位还没有被认识、完全有待于被了解的孩子。站在孩子旁边,观察孩子。让孩子在自理中获取生理的独立,在自由选择中获取意志的独立,在无止尽的独立工作中获取思想的独立。也就是说,我们要追随儿童。让“他们的生命自然地展现,就像莲花在散发出芬芳的花香时,伸展出百色花瓣以接受阳光的哺育。

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篇8:童年的读后感

全文共 864 字

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我们每一个人都会有童年,而且都会有不同的“精彩”,可能是快乐的,可能是悲伤的,可能是富裕的,可能是贫穷的……就连高尔基也拥有着一段令他难忘的童年,之所以难忘,还要归功于《童年》这本书吧,仔细地翻阅着本书,静静地走进阿廖沙(高尔基的乳名)的童年。

这本书的个个角落都体现出了阿廖沙家境的贫寒,不过,他的外祖父是开染房的,但随着家业的衰落就变得脾气特别、极其的暴躁,像个爆竹一样,一点就着,还动不动就打阿廖沙。当然了这种环境未必能让阿廖沙成为前苏联最伟大的无产阶级作家,之所以,让她这样功成名就,那得归功于他的外祖母,以及小茨冈(伊凡)等一些心地善良的人,就是在他们的鼓舞下,造就了一个充满爱心的高尔基。在有一段时间中,外祖母与阿廖沙相依为命,每每读到“外祖母拿着阿廖沙挣来的钱默默地留下了眼泪”,我也会情不自禁的被书中的情节感动而与书中说的那样,留下了眼泪。

书中还有几个比较受我关注的两个人物,其一就是“外公为阿廖沙讲述伏尔加河上的纤夫”里的卡希林。她的凶恶残暴已经是出了名的。她其实也有个性么,例如:唯利是图,薄情寡义等等,我不说大家也能看得出来这些词全是贬义吧,她,就是一个这样的人。她呢,在整本书中与阿廖沙成了对比,也是市井小市民的典型形象罢了。

那另一位呢,便是伊凡诺夫娜了,也比较有名,不过,她可是俄国文学最鲜明最富有诗意的形象。她也比较勤劳、善良、乐观,有时也比较聪明,而且还十分刚强果敢嘞。

这本书不仅仅只在情节上跌宕起伏,曲折动人,描写方法上也是值得一提的。《童年》运用了从儿童观念与成人的视角。一方面,从儿童视角光差描写生活,让童年更加生动活泼,活活鲜鲜展现在我们的眼前。另一方面,作者有偶尔以成人的视角评点现实,是文章富有思想性与哲理性。

语言上也有着艺术的脚印,特点便是活泼,经常经常将场面描写得栩栩如生,读后给人一种身临其中的感觉,这既是语言上精华。

或许,你的童年经历着不同样的迁变,或许你的童年已经远去,我想说的是,不论,你的童年是快乐是悲伤,都请你珍惜,更何况已经逝去童年的人们,因为,童年,属于你的只有一次。

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篇9:童年的秘密读后感

全文共 773 字

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童年,一个充满美好回忆的年龄,也让许多人对他抱有幻想和批判,因为它离我们遥不可及。《童年的秘密》是玛丽亚.蒙台梭利的作品,在这本书中,她仍然强调重视儿童的早期教育,遵守儿童敏感期的发展规律,激发儿童潜能,为儿童打造一个宽松愉快的成长环境。身为人母的我深有感触,不得不承认儿童在一定时期是成人的老师。

记得初为人母时,我只在医院待了一个晚上,第二天就出院了。当妈妈时的喜悦与兴奋,也连同严重的睡眠不足掺杂的。身体的虚弱,迫切想好好休息一下,可是听到孩子的哭闹又是那么揪心,于是一个个日日夜夜的陪伴,让孩子与我渐渐熟悉起来。孩子三四个月时,只要我换一件衣服,她都会一边吃着母乳,一边仔细观察,小手还不停的触摸着衣服,一副若有所思的样子。让我印象最深刻的莫过于孩子四个多月时的一天,我打算洗头,于是,孩子的姑姑帮我照看一会儿,长长的头发,洗起来费时又费力,孩子一边看一边在旁边玩耍,总算洗好了。这时,孩子也饿了,我抱起孩子准备喂奶,谁知,孩子充满委屈地哭喊,就是不吃,无论怎样哄就是不停地哭,盯着我的脸,越哭越凶……家里一直都没有什么陌生人,也很安静,怎么回事呢?姑姑观察半天试探着说:“你把头发扎起来试试,她是不是不熟悉你头发披散下来的样子?”我赶紧把头发扎起来,孩子望着我的脸渐渐平静下来,在我的怀里安静地吃着母乳……

当时谁曾想到,一个小小的婴儿,竟然会有如此强大的辨别力,一个小小的有异常态的打扮,她竟如此大的反应。可见,外部的秩序感已经早早地植入她的内心,不得不承认,我被她——我的小小的孩儿打败了,而且我败得是那么开心!

蒙台梭利认为,儿童感觉的秩序可以分为外部秩序和内部秩序。上面的事例是我所说的外部秩序,是儿童的敏感期的表现之一。儿童敏感期还有许多表现,如果成年人能及时发现,认真培养他们的能力,儿童必定会像雨后的春笋般茁壮成长,愿你我共勉!

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篇10:童年的秘密读后感

全文共 701 字

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阅读玛丽亚·蒙台梭利意大利著名教育家和改革者的《童年的`秘密》觉得这本书真的让我明白很多,特别是在这本书对儿童这件事上,我们成年人缺乏了解。在处理孩子问题上,成年人逐渐变得自私,以自我为中心,只能从他的观点的角度来看孩子,所以最后的结果只能使孩子与父母之间的误会越来越多。

有时候大人应该站在孩子的角度看事情,多肯定孩子,也多反省自己的行为。

书中说:无论我们多么爱自己的孩子,从他出生的那一刻起,就本能地开始提防他,保护我们所拥有的一切,即使是毫无价值的垃圾。

成年人的思想不应该以为孩子是制造麻烦的存在。当孩子们为琐事和无用的东西而疯狂时,别认为自由探索的行为很幼稚,并试图阻止这一切。

但对孩子们来说,这些探索是令人满足的、有趣的和开心的。例如,孩子会让父母拿东西,吃饭,穿鞋子等等,他们会完全沉溺于这些在成人眼中最简单的事情里。在经过许多尝试,反复探索,会显得兴奋快乐。但成年人不会让孩子独立去探索,反而用最直接的行动来接手孩子们眼中最难的事情,最终一切都是由父母来完成。

孩子的成长需要大人的等待。例如,当带孩子出去散步时,孩子停下来了,成年人也应该停下来等孩子。然而,在现实生活中,我们成年人经常督促孩子向前走,因为我们不想等待。

尊重孩子,或许有些动物就做得很好,比如一只小象带着大象群一起走,走累了,小象停下来,大象就会停下来等着。看到这里,我们应该尊重孩子的成长速度。

我认为成年人真的应该承认他们的错误,我们真的不应该过多的干涉孩子的成长。有时,大人的“冷眼旁观”对孩子来说未尝不是一个好的选择。

从孩子的角度去看问题,我心里的疑惑得到了解答,从这本书中我学到了很多理论知识。看来确实有必要多读书。

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篇11:高尔基童年读后感

全文共 455 字

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这几天,我读了高尔基写的童年,这本书非常好看。

我很无聊时,都会待在房间里看《童年》,似乎想回忆自己美好的童年生活。

高尔基写的《童年》记载了阿列克塞的整个童年生活。第一章《父亲去世了》写了阿列克塞觉得倒在地上的父亲很害怕,不愿意靠近那个看起来陌生许多的父亲,可 是他又很思念自己的父亲,阿列克塞想起了父亲带自己划船的事:当时,我们正玩得开心,忽然一声雷响,把我吓得哇哇大叫,父亲安慰我说:“孩子,不用怕,没 事的······”

阿列克塞很爱他的外祖母,因为外祖母每天晚上讲一些稀奇古怪的小故事······

阿列克塞的外祖父十分凶狠,谁犯了错误就会抽谁一顿,这一点,令阿列克塞十分讨厌。他唯一的朋友就是小茨冈。茨冈是个弃儿,一年开春的雨夜,他在长凳下冻得哭声都没有人,外祖母收养了他,从他,他们成为了好朋友。

……

过了很久,阿列克塞的母亲去世了,他很伤心,他的朋友安慰他说:“想开点,人总要死的”。外祖父对我说:“阿列克塞,你到人间去生活吧!”于是,我走向了人间!

看完阿列克塞的童年后,我想起了自己的童年,它是那么美好!

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篇12:小学生西游记读后感

全文共 755 字

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《西游记》是我国四大名著之一,里面的经典人物在许多人童年的时候就伴随他们成长。它在八零年代被翻拍成电视剧,更是成了家喻户晓的一部神话小说。这部小说主要讲述了唐僧师徒四人历经九九八十一难,在西天取得真经,修成正果的故事。主要人物是优柔寡断的唐僧、敢爱敢恨的孙悟空、好吃懒做的猪八戒和忠厚诚实的沙和尚。

它根据真实历史改编,增添了神话元素,使其成为最优秀的神话小说之一。唐太宗时,玄奘,也就是书中的唐僧,从长安出发,历尽艰难险阻,最后到达天竺,在此地学习,后返回长安,带回佛经657部。后来,唐僧西天取经的故事在民间广为流传。吴承恩正是在这民间神话的基础上,完成了这部文学巨作。

《西游记》中人物众多,要说最喜爱的人物是哪个,相信许多人首选会是孙悟空。孙悟空的身上具备着许多良好品质,武功高强,果敢机智,嫉恶如仇,面对困难不屈不挠,勇于拼搏等等。同时,他又性子刚烈,调皮好动,是当时封建社会的反抗者。在他的身上发生了许许多多的精彩故事,其中令我印象最深刻的,是《三打白骨精》这一回。

白骨精三次伪装成人形,企图吃到唐僧的长生不老之肉,但都被孙悟空识破,打回原形。而此时,好色的猪八戒却因为孙悟空“打死”了这个“美丽女子”产生了不满,向唐僧胡乱说明,不知道事情缘由的唐僧气的念起了紧箍咒,无论孙悟空如何解释,唐僧都不听,最后竟然还要与悟空断绝师徒关系。悟空无奈,回到了花果山。后来,唐僧遇难,悟空心系师父安慰,前去营救,最终又回到了西天取经的队伍。

当唐僧不听悟空解释并要断绝关系的时候,他却将委屈埋在心底,不计前嫌的去挽救师傅的生命,可见他对唐僧的一片真心。

孙悟空的这种知恩图报,不计较的精神值得大家学习。同时在学习中,我们也应该奋发图强,面对挫折迎难而上。就像孙悟空的扮演者六小龄童所说:

“苦练七十二变,笑对八十一难!”

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篇13:难忘的童年生活小学三年级

全文共 871 字

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像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,每忆及少年时代,就经不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中,童年生活恰是一幅流光溢彩的画页,也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。 Like the butterfly flying over the flowers, like the spring water flows through the valley, every memory and teenager cant stand the joy.In the heart of memory, the childhood life is exactly a glorious painting page, and it seems like a movement with a cheerful note.

每想起家乡的那片寂静的竹林,眼眶却泪眼朦胧,家乡的竹子是那么嫩;那么壮;那么和蔼可亲,竹子在人们的的精心培养下,茁壮生长。

家乡的竹林在小溪边沿着上去的那条小路上,我来到竹林里,周围都很安静,没有一个人,因为那时已是晌午了。有时候我还会感觉我和竹子伙伴们已融为一体,竹子长得绿油油的,像是被绿色渲染过的,竹子长得一年比一年高,一年比一年壮。

竹子就像一个小孩似的,成天很调皮,因为有时候我和小伙伴在竹林里嬉戏,有时候竹子还会轻微的动一下,像是在拍手叫好,也好似竹子姑娘们露出了她们的甜蜜笑容。当早晨的太阳公公从东方升起的时候,竹子却还没起床,太阳公公都已经洗漱好了,竹子才撑了个懒腰,终于起床了,太阳光照在竹子的脸上,竹子显得更加和蔼可亲。

如果来了一阵狂风,竹子像卫士出神一样,一动不动的站在那里,有时候我还会和小伙伴们在竹林里追逐疯打,在竹林捉迷藏、丢手绢等好玩的游戏。竹林像是我们的娱乐场所;我的童年就是竹林给我带来的快乐,是竹林在我的童年里留下了串串脚印!

童年是金色的;童年如一首诗;童年如一幅画;童年的往事如天上的繁星,是多么耀眼,多么迷人,多么令人难忘啊!因为我们都爱童年。爱她的串串脚印,爱她的欢歌笑语,爱她的天真无邪。童年,使我们的笑容更加灿烂。

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篇14:《小鲤鱼跳龙门》小学生读后感

全文共 327 字

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今天我读了一本书,名字叫《小鲤鱼跳龙门》。

故事主要内容,有一天,奶奶讲故事给小鲤鱼听,她说:“从前,有一个龙门,要是能跳过去,就可以变成一条可以在天空飞来飞去的大龙”。听完故事,小鲤鱼就去找龙门,找啊,找啊,找的过程中,遇到了大鱼和大螃蟹,找到了龙门,金色小鲤鱼马上游过去准备跳过去,却跳不过去。小鲤鱼跳了好几次,都跳不过,于是,小鲤鱼想办法。小鲤鱼想了半天,终于想到了,它先让一条小鲤鱼冲过去,跳到半空中,落下来,另一条小鲤鱼跳上去,把那条落下的鱼弹的很高。等它们跳完,天都黑了,夜明星出现了,燕子帮它们送信。

有一次,运动会跑步的时候,我快不行了,一想要为我们的班级争光,我还是坚持了下去,然后,我终于跑完了!小鲤鱼不怕苦,不怕累的精神,值得我们学习。

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篇15:小学三年级作文童年难忘的事情

全文共 1036 字

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童年的时候是人一生中最美好的时候,正处在童年的我们更是在这无忧无虑的生活中健康成长着,幸福的生活着…… In childhood, it was the best time in a persons life. We were in childhood and we grew up healthy and happy in this carefree life.Life ...

我爱我的老家,那儿有我童年中最美好的回忆,有我童年中最自由的天地!

老家里有许多土鸡,其中数雏鸡最多,看它们那园滚滚的身子,全身柔软的皮毛,活像一个毛茸茸的打球,小鸡的毛披在身上,就像一群可爱的孩子们身穿羽绒服在庭院里散步。家里的小鸡总喜欢在温暖的地方呆着,经常跑到屋里来,因此在老家又多了一种游戏:逮小鸡。

在一个新春的傍晚,月亮挂得老高,好似一块月饼,却不知被谁家淘气的孩子啃了一口,漫天都是星星,它们总是一闪一闪的眨着眼睛,把大地闪的亮堂堂的,我和姐姐正坐在软软的床上看着电视上的“春节联欢晚会”。皎洁的月光从窗外射了进来,不知是哪只淘气的小鸡悄悄的跑了出来,“叽叽”“叽叽”地叫着,我和姐姐突然心血来潮,想去捉那只顽皮的小鸡,我和姐姐拳头对拳头。

打赌说:“谁先捉住小鸡,明年所有活就让对方做!一言为定!”说完,我们姐俩便马不停蹄的捉起小鸡来,我立马冲向门前,把门紧紧的锁住,又手忙脚乱的开始寻找小鸡的踪迹。我扫视了一下四周,看见桌子底下有余个淡黄色的球,我以为是小鸡,便一手抓住了它,再定眼一看,原来不是小鸡,而是一个拳头大的脐橙,我失望的将球扔到一边,继续寻找小鸡。

我将手伸向床底,掏刚才因为过于激动而脱落的鞋子,突然,一张尖锐的小嘴正轻轻的啄着我的手,我抚摸了一下那个东西:一身柔软的皮毛,一张尖尖的嘴——是小鸡!我将另一只手也缓缓地伸向小鸡,轻轻的将它捧起来,并得意洋洋的宣布道:“我捉到了哟,我赢了!你可要说话算话哦!”姐姐将头转向我这边,朝我做了个鬼脸,我手里的小鸡似乎对我产生了感情,赖在我的手心里,一动不动。我望着小鸡,似乎它是我的传家宝似的。

那天以后,我天天拿米来喂这只小鸡,小鸡用嘴啄着我手上的米,有时也会啄一啄我的手心,仿佛像是对我表达着对我的友爱和依赖。没过几年,当年的那只小鸡,现在已是一群“孩子”的母亲,我却依然是那个充满童稚的孩子……

小鸡也不会像以前那样粘着我了,它现在又一大堆孩子等着它的抚养,但我依然相信,我们的友情依然存在,我们还是那傍晚的小孩和小鸡……

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篇16:小学生莫泊桑《羊脂球》读后感

全文共 479 字

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每次出来,包里总带着这两本书中的一本,多数时候带的是《中篇选》,多数时候翻阅的是《羊脂球》。所以说是在再读,重读不确切,是在累读了。由于看得特细,这次的再读感想更多,有的是充裕的时间来看来思。

《羊脂球》是是一篇构思极其绝妙的非常出色的作品。按理说,高贵的各色人等应该展现出高尚的高大的光辉的形象来,因为只有这样方配得上高贵二字。可是,在莫泊桑的笔下,这些原本值得人们尊敬的高贵人士在一个妓女面前各显丑态。那么,在悠关民族存亡的普法战争时期里,法国上等社会的精神状态就可想而知了。这一切,莫泊桑写得朴素自然,写得毫不费力,写得极其深刻!

一辆沦陷区小镇里的逃难马车要去法军据守的地方。驾车的是一个猥亵的老马车夫,所载十位乘客中,除了妓女艾丽白萨·鲁塞,人称“羊脂球”外,好象都是法兰西的优秀子孙:一对贵族夫妇、一对工业家夫妇、一对商人夫妇,以为民主党的政治活动家和两位上帝福音的传播者,修女。莫泊桑故意地让九个“高洁”的人和一个“无耻”的妓女坐在同一辆车子上,战祸和命运迫使他们不分贵贱地紧紧的栓在一起。就这样,一个法兰西社会的缩影展现在了读者眼前。食色,性也。

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篇17:童年读后感

全文共 562 字

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马克西姆。高尔基的《童年》举世闻名。在一个很平凡的星期天下午,我翻开了它。情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落。

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我:四岁丧父,跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家,却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家,他认识了很多“安安静静”的亲戚,其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”(伊凡)每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,尽管会被抽得红肿。但强壮的他,后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了。

阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的:贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴。但在这个黑暗的家庭里,有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事,也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了,有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人:搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷,等等。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。

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篇18:国演义读后感500字小学作文

全文共 556 字

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最近,我读了一本书——《三国演义》。

这本书可是中国四大名著之一,它共有一百二十回,从东汉末年,大规模的人民黄巾起义彻底地动摇了饿东汉王朝的统治开始,直到司马炎将三国统一西晋而结束,时间跨越百年。作者罗贯中塑造了许多英雄人物:有足智多谋的诸葛亮,英勇善战的蜀国五虎上将,聪慧过人的曹操、周瑜,求贤若渴的刘备……其中,我认为最能表现诸葛亮聪明才智的章节是《初出茅庐第一功》、《诸葛亮草船借箭》《诸葛亮借东风》……蜀国五虎上将之一的赵子龙可谓是一身是胆,他单骑救主,一个人在百万大军中横冲直撞,杀得曹军血肉横飞,像是进入了一个没有人的地方,连斩了曹操几十员战将,终于救出另外刘备的儿子刘阿斗。而排在第二的张飞可谓是粗中有细,文武双全,他挑灯战马超、智取瓦口隘,可不能没有这一虎将。排在第一的关羽虽说也是文武双全,可终究因为太骄傲了,而被孙权所杀。周瑜虽有着过人的先知能力,可最终还是活活气死了。

我懂得了在生活中要学会使用智慧,如果球掉在了大家都拿不到的大缸里,,我们不能让别人为自己想办法,而要自己想办法,再去求助别人。这世上没有书里所与的“武功”,却有书里所写的智慧,我们的知识可不是白学的,学了就应该运用到生活中去。如果一直依赖别人,是不对的。如果没有人会,没有人能做到时,你该怎么办呢?我们要好好学习,天天向上。

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篇19:最新小学生海底两万里读后感

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斑斓的游鱼追逐着着耀眼的光亮,各种水生植物随着水波摇荡着自己的身姿,方圆几里的海水都被船的舷灯照得通透,幽幽蓝光,宛如来到了一个与世隔绝的奇幻花园。

我迷醉的注视着这一切,尽管不能像书中的博学教授那般,准确的叫出它们的名字,也不能像那位忠实的仆人那样,不厌其烦的进行分类,但是只要看着它们,心就会不由自主的宁静下来!

海洋是一切生灵的母亲,她的爱,始终如一。即使人类的祖先早已从水生过渡到陆生,又在陆地上不断繁衍、进化,她依旧在大洋的深处保留着一座美得倾心的——奇幻花园。

缓缓开合的蚌,吐出了一串生命的芬芳。它,就这么久久地、静静地,依附在那几近枯腐的木桩上,渐渐与朽木融为一体。硕大的蚌壳,犹如神圣的净水盆,顿生庄严的色彩,肃穆之内,又隐约透出了刺眼的光芒。这颗不知历经了多少年的珍珠,日复一日隐匿在这片海水之中,日复一日的增加着它不为人知的价值。

不知还有多久,一个真正的内莫,能造出像鹦鹉螺号一样的潜艇,带领人们尽情游览海洋深处的奇幻花园,穿那奇特材质的衣服,吃永无止尽的佳肴,在森林猎场中狩猎,在深海峡谷中穿梭,从大洋的深处到南极点探险!甚至在死后,都可以安静的沉睡在一片珊瑚墓地。

也许内莫说的对,大海可以毫不吝啬地给我们一切,因为她是所有生物的母亲。等到人类的科技达到又一个巅峰,海洋深处的奇幻美景将永远成为人们精神上的财富。

终于有一天,人类又返回了海洋居住,家家户户都有一片园地,每个人都可以自豪的说:“海洋,我的奇幻花园!”

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篇20:《卖火柴的小女孩》读后感小学作文

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卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生写的,写得很好。书中语言很优美,有好多好词好句,尤其是在描写下雪天的雪花。

这个故事讲的是从前有一个可怜的小女孩,他家里很穷他没有妈妈,他爸爸对她很凶恶,天气很冷她还要光着脚丫到大街上去卖火柴,脚都冻青了。

现在我很幸福,因为爸爸妈妈都很爱我,也都很关心我,我要珍惜现在的生活。姐姐、哥哥也都很爱我。我也要关心爸爸、妈妈,比如说好好学习、认真听课、注意做题方法、听妈妈的话和好好吃饭。

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