欣赏一个人该怎么写(汇总20篇)

四季的变幻，诗词的经典，英雄的气节，女子的柔美。在这世间，有太多太多令人惊叹，值得欣赏的事物，或赞许，或崇拜，或留恋。

美人·傲骨

身为婉约派一代词宗，李清照必然是多愁善感的，她心思玲珑，为后人留下一篇又一篇值得欣赏的词作。在她陷入如何救父的困境时，丈夫赵明诚的父亲赵挺之坐视不理，李清照悲情万千，写下了“炙手可热心可寒”的诗句；当她忆起西楚霸王项羽时，联想到自己国破家亡的遭遇，她挥笔题下“至今思项羽，不肯过江东”；当看清新任丈夫张汝舟的真实面目后，毅然决然的将张汝舟告上朝廷，只为离婚。以至于她重回独守空闺之时，悲伤痛苦难以消退，只能用词来消愁。“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”道出李清照无依无靠的境遇。

欣赏李清照，只是因为她的傲然风骨，与历代美女词人不同，无可替代。

帝王·谋断

历代学者认为，明成祖时期的《永乐大典》是中国古代涉及领域最广，最全面的百科全书。也许是因为《永乐大典》太耀眼，盖过了明成祖朱棣的光芒。朱棣的成就，一样伟大。作为朱元璋的次子，他与王位擦肩而过，可他不甘心，毅然起兵，攻下京城，夺下宝座，再现唐时“玄武门之变”时的惊心动魄。即位后，他不顾世人的眼光，编辑《永乐大典》并迁都北京，修建紫禁城，给后人留下了一笔丰富的古建筑宝藏，令后人引以为豪。

欣赏朱棣，只因为他的坚定决断，与历代帝王不同，受人敬仰。

贵族·没落

《红楼梦》的故事，耳熟能详，妇孺皆知。故事中的贾宝玉与林黛玉皆是封建时代的牺牲品，而作者曹雪芹自己，也深受封建社会的荼毒：在曹雪芹年幼时，家境殷实，生活是披金带银，吃香喝辣，好不快活。可好景不长，官场变动，家道中落，曹雪芹渐渐失意，颓废不堪从仙境跌入人间，生活对他的打击击垮了他，他悲痛欲绝之时写下中国古代最优秀的小说，一下子化腐朽为神奇，惊为天人。

欣赏曹雪芹，只是因为他的细腻文笔，悲惨遭遇，才被历史铭记。

这大千世界，有太多美，太多情感需要欣赏。用赞赏，用崇拜，用留恋欣赏世界，总会有不同，总会赋予你更多，而你，只需学会欣赏。

特雷尔物说过：“任何一样看似愚蠢的东西，都有他值得喝彩的地方。”欣赏似乎只是家长和老师应该做的，但你有没有想过欣赏一下对手呢？

记得有一次，我去参加市围棋比赛，这次比赛我十有九成的把握可以拿冠军，唯一的对手就是——-黄小淳。

前几盘棋一帆风顺，阈没有什么困难。终于，决定成败的一局开始了，我对上了他，我知道，这是一场王者之争，我不敢大意。

对局开始了，我时刻对他保持高度警惕，全神贯注地盯着棋盘看，生怕出一丁点小事故。这盘棋一直杀得如火如荼，我与他大战200余回合（即200多手）都不分胜负，棋局未结束，谁都拿不定谁胜谁负。终于，激烈的战斗宣告结束了，裁判数子的时候，我的心像装着一只免子一样，“怦、怦、怦”直跳，结果我遗憾地输了半目，他获得了冠军。

当他站到奖台上领奖的时候，那羡慕、嫉妒、痛惜涌满了我的心头，运气只不过比我好了一点点嘛！有什么了不起的？切！

我垂头丧气地跑回家，妈妈一眼就看出了我的异常，问了我一句，被妈妈这样一问，婉惜的泪水就像河水一样往下流。妈妈知道事情的来龙去脉后，语重心长地对我说：“不要去嫉妒对手，这只会把你引入歧途，欣赏你的对手吧！孩子，你会有新的收获。”妈妈这简短的一句话让我茅塞顿开。

在人的一生中，需要营养，需要知识，需要金钱，需要权利……但往往最容易被人忽略的是阳光、空气等，而这，往往又是最重要的。欣赏就是人精神的阳光、空气，是每个人不可缺少的。

扣子是开在童年的花，你是谁眸里款款舒展的画？

拈花可以一笑。宠你方可成画。

我养的花死在流年里，我叫它记忆。葬在指甲，偶有余香，人夸我会养花。

我写的情书，三两行。你说，好美。你不知，你是我写过的，最美的情书。

不知，不知的太多。不可知，不想知，不忍知，不敢知。

错字一十三笔画。任性可以为你写诗，亦可决绝划上生死线。

放纵的夜，怂恿了拉链，顾不得扣子的嘘唏，怪不了苟且，夜深。

沸腾的空虚。一片如水的乐土，浩浩汤汤。

蛰伏在年代里，久了。矫情被动成了习惯作了招牌。

小时代，大话家。伶牙俐齿甜言蜜语，唾沫可以比蜜甜比酒香。

醉在里面。执拗不知归路。

浪费时间。谁不曾疯狂陷在幻想中。一朝人醒两相忘，罢了。

风月不拒，不染风月。可知窗扉不开，深深庭院寂寂？

矫情的你谁宠着？被动的我谁瞥过?交错的姿态，晕了谁的眼？

想陪你一起修补时光。摸摸口袋只剩下，冰凉凉，一双手。

我的事。言不由衷了。口是心非了。

又下雪了。要回家了。空荡荡重复一些程序，以期达成某些私意。

没多少人在乎，可偏偏唾沫满身。没多少人在乎。冬天。

冷一点，才是这个季节。温暖来时，惊喜才觉。

扣子给拉链让道。我为你写诗作画。

一个矫情，一个被动。我赌上整个年代，陪你一起修补时光。

修补时光，恍惚之中，错了经纬，乱了你我。

在学习第六课时，谭千秋老师曾经说过，“生命的价值是什么，是大公无私，为他人着想，为集体着想，为国家着想。”5.12，在那个感人的日日夜夜，有多少人付出了自己宝贵的生命，而他们为的，就是去救另一个生命。

五月十二日下午二时二十八分，可怕的汶川大地震发生了。谭千秋老师瞬间就扑到了那几位没有逃离教室的同学身上，为他们挡住了突如其来而又致命的水泥板，为他们撑起了一片新的希望。

地震时，一座学校的教学楼岌岌可危，正巧这时，救援队员们发现了生还人员。但是，教学楼突然发生塌陷，指挥官立刻下令不准实施营救，一个救援队员不顾一切地冲进去，但被人们死死拉住，他哭着对人们说：“求求你们让我再救一个吧，我还能再救一个！”这句话使在场的人都流下了眼泪。

在一片废墟中，一个小女孩被平放在地上，人们很奇怪，于是往下挖，结果竟是一个老太太双手撑举起自己的孙女，而更使人们吃惊的是，老太太踩着一个男人的肩膀，这是两代人的努力，使这个小女孩存活下来。

人们在灾难面前固然渺小，但如果大家都是大公无私，为他人着想，人们经历的一次又一次磨练，一遍又一遍的灾难，不是使人被击垮，而是使人更团结，使他们更懂得生命的价值。

生命，固然珍贵。但是最珍贵的不是生命，而是生命的价值。一个人若懂得生命的价值，他的一生，会变得充实而又美丽。

[生命的价值作文欣赏

一株玫瑰，有人看到她带刺的尖锐，可有人却看到她的娇艳欲滴；一片天空，有人看到的是黑云压城，而有人却看到的是天马奔腾……

因为厌弃，满心是丑；因为欣赏，满眼是美。

《巴黎圣母院》中的卡西多莫，奇丑无比，可他却打动了亿万读者的心，因为和外表相比，人们更愿意欣赏内心。丑陋外表下的善良让他迸发出巨大的人格魅力。

欣赏，是人性的自我对照，是爱美之心的自然流淌。既然如此，为什么我们不去欣赏……

欣赏别人的真，自己的生活就会充满安适；欣赏别人的善，自己的世界就会充满温暖；欣赏别人的美，自己的人生就会充满期待。

当然，欣赏别人，要先学会欣赏自己。

张九龄曾说“草木有本心，何需美人折。”做最好的自己，就是给世界留下一段美丽的回忆，就是给别人留下一段欣赏的理由。用欣赏去发现世界，更要用欣赏来发现自己。

一个成功者与一个失败者，他们之间的差别不仅是才华，更在于他们会不会欣赏自己。失败者只看到自己灰暗的一面，总是欣赏别人的亮点，拿自己的灰暗和别人的亮点一比，结果自己更灰暗，本来就不多的那点自信势必要受到更严峻地打击。

网上经常被大家戏谑的小强和小丽，他们有句名言真是值得我们去共勉。

——我很矮，可我很坚强。

——我不漂亮，可我很开朗。

为什么不擦亮双眼，看看自己的长项？为什么不对着镜子里的自己大声说一句：“YES，ICAN！”

欣赏，胜利就在前方。发现美，生活就会不一样。

语文，是点燃了智慧的火花；是荡漾着友谊的涟漪；是中国古代几千年文化的精髓；是华夏民族能够屹立在世界东方的精神支柱。

语文的表现形式多种多样：文学家用厚积的底蕴撰写篇章；坐贾商家用巧妙的语言推销买卖；诗人用真挚情感吟颂诗歌。凡此种种，与我们关系最密切的，当属语文教科书中的经典文章了。

我们所拥有的语文课本，囊括了许多形式，各样体裁，不同题材的文章；记叙文，说明文，散文，……它们都展现了自己的魅力。

记叙文往往是用精彩的笔调来记叙一些值得传唱或发人深省的人物事物，叙说生活浪花或凡人琐事。学的最多的，大概就是先贤先烈可歌可泣的壮美故事，民族人民保家为国前赴后继的事迹。教育我们国家兴亡，匹夫有责，树立爱国爱社会的责任意识。

说明文是运用恰当的方法，说清楚事理或事物。一篇好的说明文可以用精彩的文字向我们生动而立体地描摹，刻画出被说明对象的特点。例如《人民英雄永垂不朽》，围绕耸立的纪念碑来说明，不仅概述了碑的整体面貌，汉白玉浮雕，有装饰花纹的碑顶和碑座，金光闪闪的题词，而且细致介绍了每一处的象征含义。我们读了之后，简直有身临其境的感触，既惊叹工艺的精湛，又景仰先烈的精神。

散文是我最青睐的文体。幽雅恬淡的语言流露出作者内心的真谛，但要和作者共鸣，就必须反复诵读，细细品味，否则就只能远远地在作者内心的大门口徘徊。鲁迅的《雪》仅五百多字，却描摹出江南与朔方在大雪覆盖下的不同情景，真是恰到好处，“添一字嫌多，减一字嫌少”。但更精彩的是隐藏在文字中的灵魂，即作者宁为朔方之雪在残酷环境中顽强奋斗的品质。

语文，它是以如此多的方式闪烁着它的光芒。

你有可能不知道“欣赏”的意思吧?我现在就告诉你：欣赏有“用喜爱的心情领略美好事物的趣味”的意思;欣赏也有“认为好”的意思;欣赏还有“喜欢”的意思。总而言之废话不多讲，直奔主题!哪家都有欣赏的东西，我怎么能独一无二呢，我当然也有欣赏的“东西”，但我现在不想告诉你。你现在一定会认为我是“铁拐李的葫芦-----不知卖什么药”吧!不过我相信，你一会儿一定会茅塞顿开的!

它不是人，也不是动物，但它却有生命。大家一定会以迅雷不及掩耳之势并异口同声的答到：“植物”，对了是对了，但是是什么植物呢?其实我也“不知道”。那我们就一起根据我给的条件想一想吧!

它有着“长着千年不死，死后千年不倒，倒地千年不腐”和可以在沙漠里安然无恙的生长的“超能力”，它生长在无边无际的黄沙之中，就像一个老年人弓腰驼背地站着似的。它从小就不能像某些树一样过着“锦衣玉食”和“少爷”的生活，而是“粗茶淡饭”罢了。

虽然它的出身很是低贱，但它落入我们人类的手里，它就有机会大显身手了，还可以让它变得身价百倍，比如说：它的树干的木质坚硬无比，可以当作优良的建材;他的枝叶营养丰富，可以成为牛羊爱吃的佳肴;还有它流出的“眼泪”，是一种叫做“胡杨碱”的东西，(哦，不小心暴露了)也可以被人们用来食用、洗衣、制肥皂……我相信你们已经心领神会知道答案了，但现在还不是各抒己见的时候，所以请别说话。

你现在知道我为什么欣赏它-----“胡杨”了吧，只是因为它那坚不可摧、不畏艰险、无私奉献的精神，我又重新认识了它似的。它是我最欣赏的生物，没有之一。

我喜欢一年四季的每一个季节，因为他们都有自己的特点，但我欣赏和喜欢的季节只有夏天。

夏天不仅仅是一个繁忙和丰收的季节。它也有美好的一面。

夏天的早晨来得很早，有雾，但不浓。它很轻，像一个顽皮的孩子，四处奔跑。它又轻又薄，就像笼罩在地球上的面纱。人们在里面行走，就像在天上行走一样。这个时候，一切还没有觉醒，一切都是那么安静和谐。

夏天的中午，太阳特别明亮耀眼。所有暴露在阳光下的地方都有不同的美景。微风吹过湖面，引起涟漪，阳光照在湖面上，就像在湖面上撒了一点点碎金，耀眼而美丽。山坡上郁郁葱葱的大树长满了绿色的枝叶，在阳光的照射下折射出一点点碎金。树叶在碎金的映衬下显得高贵而美丽。

夏夜来得很晚。夜幕降临时，月亮和星星升到天空中黑色的大舞台上。而地面，则是一道美丽的风景。皎洁的月光洒在草地上，歌手蟋蟀和郭果在那里唱歌，萤火虫在为他们跳舞，让夜晚变得宁静而美丽。

这是我最喜欢的夏天，独特的夏天，美丽的夏天。

“唠叨”！是我妈妈最擅长的本领。我都上七年级了，妈妈还把我当学前班的小孩对待，我都快烦死了。可就在那一瞬间，我发现了，唠叨其实也是一种爱，一种隐藏在人们的身边，不易被发现的爱。

“出门小心点车！别在路上玩了！别迟到了！记住没？要不我再说一遍，出门……别忘了！”完了，只要妈妈嘴一张开，没一个小时停不了，一大早就不让人清静。为了躲过这么“可怕”的声音，我没吃早饭就走了，因为富有经验的我知道：再不走，吃饭的时候妈妈又该说：“喝点水，别噎着！凉了吧，多喝点热的，别喝凉的……”

从我上小学一年级开始，妈妈就这么唠叨，我已经七年级了，也就是说我已经忍了七年多了，可有一天……

“回来了，饿吗？饭好了，吃吧！今天做馒头了……”“真烦人，别说了，你不烦呀？天天都这么嚰叽！本来今天作业就多，烦死了！”妈妈的唠叨声立刻消失了。

这句话很管用，从此，妈妈一句废话也没说过。说来也怪，没有了妈妈的唠叨，我真的什么都做不好：早上起床晚了，吃饭时，还差点噎过去，上学差点迟到，还忘了带书，尴尬了一上午……

这时我才发现：我的生活里多么需要妈妈的唠叨。妈妈的唠叨就是对我的爱，可傻傻的我还伤了妈妈的心。我多么想立刻回到家，对妈妈说：“我还想听你的唠叨”。

有这样一种声音，它源自母亲对孩子无限的关怀与爱。

我们班有49张笑颜如花；夜空中有49颗最亮的星星；温暖的花园里有49朵含苞待放的花。每一张笑脸，每一颗星星，每一朵花都是独一无二的，都有一些不同。我最欣赏的是他的——陈建。

他皮肤黝黑，面容瘦削，两道弯弯的眉毛下有一双灵动的眼睛。他爱演戏，模仿，笑的能力很高。不，他又开始了。

中午刚收拾完餐盘进教室，看到他把手卷成喇叭状，放到嘴边，往下沉，左右摸索，对着嗓子喊：陈豆腐！陈豆腐！大家哄堂大笑，我看着他笑着写，指导，演戏。他看到了，非但没有脸红，反而“愈演愈烈”。他直起腰来，一手捧着“隐形豆腐”，一手摊平，一手折着五指，扬起一个标准的微笑，滔滔不绝地说：“陈的豆腐是从最好的豆腐里挑出来的。但是皇帝吃它……”他摇头晃脑，嘴巴不停地动。学生们已经笑得前仰后合，有些人还挺着肚子直敲桌子。他兴奋地说：“路过千万别错过！与其行动，不如行动！打88888888。快来买！”“哈哈哈。”大家都笑了，眼睛睁不开。

他一直让六班和二班充满笑声！

我听姨夫说我们今天要去凉爽美丽的仙女山，我觉得很好奇：仙女山名字的由来是因为什么原因呢？带着这个疑问我去一探究竟。

经过四个小时的`奔波，我们终于到了仙女山，这人山人海好不容易才买到门票，坐上小火车上山，两旁绿树成阴，几只小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在说“好凉快呀，好凉快呀！”一阵风拂过，旁边的树都跳起舞来，到了山顶，太阳很大，好像在说“我晒，我晒，我晒晒晒！”但风一吹来就会从头爽到脚，把炎热给抛到九霄云外了。接着我们开始野餐，吃着吃着，突然有一条狗，对着天狂吠不止，抬头一看，原来是天上有一根“骨头”，正好有一条大狗张口想咬。再看看其他的地方，云朵像千万匹战马齐头并进，那朵像十分威风的大狮王，好像对我们说“你们不许破坏这里，不然我就吃了你们！”真是显尽王者风范！

下午我们来到狩猎台看风景。对面的几座山云遮雾涌，神秘莫测。不仔细看的话好像什么都没有，如果你仔细看的话好像有一只雄鹰正展翅高飞，姐姐说：“真是雾锁山头山锁雾呀！”

下山时，我们看到了许许多多可爱的小动物。我想，仙女山果然名不虚传，真像一位美丽的仙女呀！

面对一场突如其来的暴风骤雨，有人会感慨它雄伟壮丽的宏大气势，而有人则抱怨它破坏了原本的好心情。显然，这两个人最鲜明的区别是前者懂得欣赏。同样，我们可以推测，前者的生活定然会比后者要精彩，而且要精彩得多。

在我们的现实生活中也是如此，要想活得精彩，就必须学会欣赏，欣赏你身边一切值得欣赏的东西。一个不会欣赏的人，他的生活将毫无乐趣，更没有什么精彩可言。

学会欣赏，会提高自身的审美能力，你会发现生活中竟有如此多具有审美价值的东西，甚至是你一向不屑一顾或从未关注过的东西：秋日凋零的野花，枯黄的野草，严冬衰败的凄美，冰封的万物，清晨的第一缕阳光，第一滴雨露，甚至于一只破碎的花瓶……也许你从未欣赏过它们，但它们的确是一种无与伦比的破碎美、残缺美和一种衰败的美。学会欣赏这一类东西，你会发现生活如此精彩，如此绚丽。

这些美的事物，不需要你踏遍万水千山去找寻，它就在我们的身边，就在我们的生活中。它们不需要你用艺术家的眼光去审美它，只需要你用一颗对生活充满热爱的平常心去关注它，投给它们你心灵最真实而又最真挚的目光。你会发现它的美，如此朴实而又怡人，如此平凡而又不平凡。它带给你的，也许不只是美的外形、视觉的享受与满足，更是一种心灵的感触，一种对生活新的审视。

欣赏如此简单，只要你用心感受，就会学会。也许，你将不会对满天的乌云投去憎恶的一瞥，对一片残垣断壁送去一片不屑与鄙视的目光，而是以一种新的目光去审美它，发现丑恶与残缺中包含的美丽。

生活因欣赏而精彩！

题记

读读优美的诗行，唱唱动听的旋律，就这样泥过师生均不在状态的课堂？

彼，非我所愿也！

子曰：“小子何莫学夫《诗》！《诗》可以兴、可以观、可以群、可以怨，迩之事父，远之事君。”（《论语阳货》）单就《让我们荡起双桨》而言，诗的兴、观、群就值得我们好好玩味儿。

引子

孩子们刚刚入学，心态很散，课堂上精气神儿打不起来。我没有像往日那般训斥，因为自己也一样病态恹恹，提不起劲儿，幸好教学扩音机寄来得快，九月一日就投入使用了，要不就我目前一句九咳的状态，还真难以应付。

毕竟三年级了，情绪很容易调动起来。这，应该好好感谢音乐付老师。

昨天在没有预习的情况下粗粗读过了第一课时，下午的音乐课拜托音乐老师把《艺术》书３９页提前教了，所以今天的课，进行得特别顺畅。

“请大家用心读课文，说说你读书的感觉。”起初，我就这样带着他们跟着感觉走。

当然，这感觉有不知所以的，有人站起来把书重读了一遍；有心不在焉的，个别读书的时候全班能做到耳听同学眼看文字不出声跟着读的只有两个人，绝大部分不看书，只看人。

我请了好几个学生重复我的读书要求，狠狠表扬了那两位同学，再加上话筒的威慑，很快，学生至少表面上沉入到字里行间了，反映在书声上，也投入了很多。

孩子的感觉还是非常敏锐的，“快乐、幸福”是关键词。那么就让我们好好享受一下这珍贵的幸福吧！

诗可以兴

“兴”，说白了就是比喻，用鲜活贴切的比喻来比拟动人的形象，难解的义理，来换得读者和作着的心意相通。可以兴，换句话说就是可以感受。

感受什么呢？

“我感觉到了北海小朋友的快乐。从“做完了一天的功课……”可以看得出他们非常轻松，非常兴奋。”瞧，感觉出来了。

“能说说你做完作业的表现吗？”“在床上翻筋头，不小心把头撞了个大包；啸叫，吆三喝四去滑滑板车；想怎么看就怎么看课外书；想怎么唱就怎么唱喜欢的歌……”

“那北海的小朋们会做什么？”“会一边划船一边唱《让我们荡起双桨！》”就这样，一个手势，一个眼神，孩子们神采奕奕甜甜美美幸幸福福地唱起来，一曲还不过瘾，《快乐的节日》也被他们翻了出来。

“这就是我们的课文，这就是——（我在黑板上认真地板书了一个字：诗），可是全班孩子异口同声给我纠正：诗歌！”我在诗的后面添了一个字，边写边说：“诗就是歌，歌就是诗，诗歌就是可以唱的诗。所有的诗起初都是可以唱的。”

一句话不打紧，《锄禾》被改编出来了，《春晓》被演绎出来了……满屋子的哄堂大闹。我正色道：“虽然你们的调子不对，但是有一点是可以肯定的：《锄禾》《春晓》起初一定是可以唱的。我们再来唱一唱《让我们荡起双桨》，看看你发现了这首诗的什么秘密。”

“好听，顺口，轻松、快乐……”“这些感觉，是因为诗歌的第一大特点：押韵！”我一边板书一边带着他们找到文中所有的ａｎｇ韵，带着他们朗读体会。

诗可以观

“诗歌是用来表达生活的，你认为小朋友哪一幅生活场景是最快乐的？”这句话问的有些绕口，我重新调整：“友情提醒，它在文中出现了好几次。”

这一下孩子们可乐了，一下子就找到了“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面飘来了凉爽的风。”“这幅画把第一节的镜头拉近了，又把第二幅的镜头拉远了。”

“这是一个中间转换地带，可以进行支点定格。”我继续逾越他们，在反反复复各式各样的朗读中，他们体会到了“反复”的绝妙好处：就像电影的定格画面一样，最美的，就需要这样反复出现

迷失的爱

亲爱的！请允许我最后一次这样称呼你，如果我的离开会让你找到属于自己的幸福，我情愿就这样默默的离开！现在的我感觉自己的心好累、好累！

没有了心的我不知道还能够坚持多久！为了爱你，曾几何时我痴狂过；为了爱你，曾几何时我伤心过；为了爱你，曾几何时我痛哭过；为了爱你，我甚至想过要放弃我自己！你可知道我爱了你多久？你可知道我等了你多久？你可知道我爱你不比别人爱的少？

有的时候苦笑过问自己；既然爱了，为什么不爱到底呢？可是关键是不管我再怎么努力，不管我再怎么努力地试图去改变，但是她从来就没有爱过我，她不爱我这个现实永远也改变不了。

我想，就这样吧。我不会再打扰你了，不会再纠缠着你了，不会再自作多情的说“我爱你了”！一切的一切都不会了，“亲爱的”请允许我最后一次这样称呼你，原谅我吧，原谅我的自作多情，原谅我的自欺欺人。

其实有些时候爱情是需要勇气的，有时候你的一颦一笑，不知道能让我陶醉多久；有时候你的一句关心，不知道能让我开心多久。有时候想想自己，觉得非常可笑，觉得自己好傻啊！也许在别人眼里我并不是那么专一，并不那么痴情!别人不理解我那也就罢了，但是我是那么的信任你，我还以为我终于找到了真正属于自己的幸福，找到了自己的真爱！我以为我懂你就像你懂我一样......可是，你的绝情让我最终明白了：“原来自始至终都是我一厢情愿罢了，我自始至终都只是一个傻子罢了！”

可是，有谁真正的懂我？有谁懂我的伤？谁能懂我的心呢？呵呵，理解我的人寥寥无几罢了，能够真正懂我的人又会是谁呢？此刻，她又在哪里呢？大千世界，茫茫人海里，懂我的人又会是谁呢？我不知道......

亲爱的！请允许我最后一次这样称呼你,如果.....我是一厢情愿，请你一定要告诉我,我会退出的，因为爱一个不爱自己的人真的是太累了！

既然得不到真爱，及早收手，长痛不如短痛，这样对双方都好。因为我知道，自始至终都是我自作多情而已，我只是一个很傻很傻的呆子罢了！亲爱的，只要你告诉我，我退出！

我保证不会再打扰你平静的生活，我更尊重你的抉择，因为我爱你！因为我再也无法控制自己的感情，我怕自己会更加的深爱着你，然而你却不懂？如果你愿意，我今生只愿意做只属于你一个人的傻子！！亲爱的，如果你不愿意，我退出！！爱情不是一厢情愿，真爱更不是别人的施舍！对不起，这样的爱情不是我所追求的！

亲爱的！请允许我最后一次这样称呼你,祝你早日找到自己的幸福！我不求你会记住我，但是至少在你的生命中，有一个他曾经深爱过你！爱了这么久,痛了这么久,自作多情了这么久,该是时候好好休息下了。

不知道什么时候觉得自己这么执着，想想自己的执着，忍不住笑自己,心里想你做的这些在别人眼里都是多余的，都是徒劳的。都是自作多情，你别犯贱了。拿起你那男人的尊严，凭什么为一个不爱你的人放下自己的尊严，放下自己的固执吧，你可知道在她的眼里你都是犯贱的。不要再错下去了，觉醒吧！拿着自己那颗已经伤痕累累的心，和那被侮辱不堪的尊严，彻底的滚出她的世界吧，不管怎么样，她是不可能对你有任何感情的。

有的时候苦笑过问自己：“傻小子，学会放手，学会绝望，只要你绝望了，才不会有希望；既然是她选择了离开你，这就不是你的错，觉醒吧，傻小子！相信自己，你会遇到比她更好的，她没有珍惜你，是她没有眼光罢了！放手吧，傻小子，一切都会好起来的,相信自己！”

虽然知道我不会完全忘记你，但是我会把你放在我心里的某一个角落里，一个专属于你的位置，没有任何一个人能够替代。

既然爱过了，不论结局如何，我终不后悔.....

[迷失的爱作文欣赏

八月十一日的那天，我在腾讯网上看了一则预赛通知，上面写着“22：15中国——美国”的字样，而且还是男篮，我当时眼前一亮，我最喜欢看的中国国奥队与美国“梦八队”的比赛，马上就要开始了！那天，从那时开始，我异常兴奋，一直盼呀盼的大赛即将开始啦！这种兴奋劲一直保留到当天晚上十点十五分，那时的我更兴奋。

我对中国的篮球队一直都充满信心，而且我尤其对里面的姚明、易建联、王志致感受更深刻。但我在看赛之前听说，“梦八队”曾经与中国队多次交锋，但屡战屡败，相差最多一次是六十多分，但中国队的小伙子们不服输，一定要与他们拼一拼，即使是输了也要做到“更快、更高、更强”。我们也在期盼他们的更好的成绩。

随着口哨的吹响，全场比赛开始了。中国队的平常打内线的姚明，竟然在三分线外的一个三分打开了“得分大门”，这另所有人都十分惊讶与高兴。在第一节中，中国队还领先了几分，后来与“梦八队”打平也持续了一段时间，这在与“梦八队”的较量上还是第一次。

“梦八队”里的科比、詹姆斯等nba里的篮球明星的大力扣篮是一个看点，中国队的盖冒又是另一个看点，这一幕又一幕使这场比赛打得热血沸腾、欢呼鹊跃，这也使中国队打出了真实水平。

但中国队还是以70：101的比分输掉了比赛，可是他们在意志上没有输，他们的精神鼓舞着每一个中国人！

祝愿中国男篮在以后的路上走得更好，球打得更棒！

加油，中国队！

[中篮大战“梦八”作文欣赏

我的爷爷是一位“空中超人”，每天忙忙碌碌的生活中总能发现他辛勤劳作的背影。 My grandfather is a "air superman". He can always find his hard work in a busy life every day.

有一次，年岁尚小的我来到他工作的地方。只见爷爷披上一件破旧不堪的衣服，穿上一双满是水泥的靴子，戴上一顶灰白的沾满泥浆的帽子，最后撸起袖子，卷起裤脚，露出自豪的黑皮肤，拿起水泥桶，便威风凛凛地飞上了高空。

他先拿起几根又长又粗的铁管，在高空中熟练地工作起来，稳健而有力的步伐在我的眼前掠过。不一会儿，他竟跑了起来，真不像一个六十多岁的老爷爷!

几个小时过去了，太阳冒出了脑袋，发散出恶毒的光芒，火辣辣地照着每一块地。我想爷爷应该渴了，便也体验了一回“飞上去”的感觉。

我的双腿哆嗦起来，冷汗止不住地往下淌，往下一看，眼前一片模糊。我环顾四周，围栏无影无踪。爷爷看到了我，说;“你怎么上来了，快下去，这里太危险了。”我把水递给爷爷，便心惊胆战地下去了。可他一口没喝，又开始忙碌起来。我不禁在心里默默感叹;爷爷，你真是一位当之无愧的“空中超人”!

可愉快的时光总是短暂的，没过几天，便传来了一个令我心惊胆战的消息我的爷爷被水泥板块砸伤了头部，被送进了医院。

过了三天三夜，爷爷终于苏醒了，全家人都劝他别再去工作了，在家里好好养老，他“唰”地一下从病床上坐起来说;“怎么能说放下就放下了呢?!我干这一行都几十年了!我可不愿整天待在家里种花养鸟，无所事事。不管你们怎么说，这份工作我一定会拼尽全力完成的!”

我小心翼翼地走出病房，眼泪在眼眶中打转，心中百感交集，不知这个决定是好是坏。

每天，当我坐在教室里，听着外面“叮当叮当”的建筑乐曲，我的心总是被一根威亚吊在半空中悬挂着，希望你们平安无事。生活中，有太多像爷爷一样的工作者，尽管知道自己面对的是辛劳、是危险，还是一往无前，无私奉献。

爷爷，你的勇敢，坚持与乐观，我会永远铭记于心的。

你真的是我最欣赏的人，难道不是吗?

秋天到了，小草枯黄了，梧桐树的叶子落了，可松树仍然那么青翠。

小草弯着它那直不起的腰，对松树说：“松树哥哥，你真厉害！秋天这么凉的天和那冷丝丝的风，都打败不了你。”一旁的梧桐树听了，它在心里偷偷地“哼”了一声，心想：它有什么好厉害的，不过就是强忍着撑过了一个秋天嘛！等到了冬天，你就等着冻死吧！

冬天说来就来了，万物都披着厚厚的雪被子，沉睡了过去。小草已被遮盖，梧桐树也只剩下那光溜溜的树干。只有松树，像哨兵站岗一般直直地立在了大家的眼前。当人们踏出家门时，惊讶地发现松树时，人们对它关心照顾，小孩子们也喜欢在树底下给松树讲故事或嬉戏。梧桐树可是又羡慕又嫉妒的。于是，梧桐树问松树：“为什么你能在秋天和冬天存活下来呢，为什么你总能受到人们的喜爱和照顾？”松树笑了笑，说：“虽然我能顶住秋霜，耐过冬雪，但我永远都不能像你那样美丽，但我也不生气，因为我会欣赏别人，所以，你一定要学会欣赏，才能得到别人的尊重和喜爱。”梧桐树听完，陷入了深思……

人总有缺陷的一面，但我们应该补短，学会欣赏别的长处，也才能得到别人的欣赏和尊重。

阅读下列材料，按要求作文。

一粒种子，融入大地消失不见，看似消失了，却在悄然间孕育更多新生命。

同样，一个国家一个民族的复兴，也需要无数粒这样的种子。

阅读上面的文字，你有怎样的思考?请根据材料写一篇文章。

要求：自拟标题，明确文体，不得套作，不得抄袭，不少于800字。

佳作欣赏：【一粒种子的力量】

一粒种子，融入大地消失不见，看似消失了，却在悄然间孕育更多新生命。

2017年9月25日著名植物学家、复旦大学科学学院教授钟扬在内蒙古鄂尔多斯市出差途中遭遇车祸，53岁的生命戛然而止。“任何生命都有其结束的一天，但我毫不畏惧，因为我的学生会将科学探索之路延续。”钟扬曾经说过的话犹在耳边。

一粒平凡的种子，可以为民族的未来带来多大的光亮?钟扬16年间行程超过50万公里，每年有100多天在最偏远、最荒凉、最艰苦的地方穿梭。他带领的团队手机4000万颗种子，盘点了世界屋脊的生物“家底”。

一个人的生命，能够记录到怎样的巅峰?在海拔6000多米的珠穆朗玛峰北坡，他攀登到植物学家采样的最高高度。在生命的高度和广度上，钟扬教授一直在探索自己的边界，直到他生命戛然而止的那天。

只要有种子，就有希望，就会产生一种让人为之向往、勇往直前，哪怕遍体鳞伤也要逃脱绝境的力量。当绝望的海洋凶残地将人的信心吞噬，是希望化作一叶扁舟载着心如死灰的人们渡过无边无际的海洋，重新去拥抱丰富多彩的生活。翻开历史的长卷，可以看到它如何让一个民族，一个国家进步和发展，如何鼓起前进的风帆。让每个中国人的心田都埋下了一颗希望的种子，凝聚成实现中华民族伟大复兴的坚定信念，去拨动了那激动人心的心弦……

只要有种子，终将有收获。一个有希望的民族需要扎根大地、传播梦想的先锋和英雄。在中华民族伟大复兴的进程中，涌现出一大批像钟扬教授这样拥抱大地的筑梦人。扎根西部基层的志愿者许晓艳是一粒爱的种子，将奉献与关爱带给新疆人民;著名教育家于漪播撒的是一粒知识的种子，将知识和最好的教育带给孩子;“太行山上新愚公”李保国是一粒能生出财富的种子，将幸福甜美的生活带给果农…

…正是有了他们，人民变得更富裕，国家变得更富强。

“不是杰出者才善梦，而是善梦者才杰出。”在中华民族实现伟大复兴的进程中需更要每一个人青年脚踏实地，坚定信念，做出自己的贡献!

让我们做一粒融入大地的种子吧，生根发芽，开花结实，带给大地青翠的生机，金黄的硕果。

人生在世，总会有许多不公平的事困扰着自己，如出身的家庭条件不好，接受的教育不高，得到的机会不多等等，这些不公平的待遇，多数可以通过自己后天的努力改变。在现实生活中，有这样一群天生的聋儿，他们既使再通过各种特殊的教育和使用各种高档的助听设备，都不能完全改变他们的听力。为此，他们才算是一群最不公平的人。

在现实中，要教会聋儿说话，本身就是一件不容易的事，用一位从事了多年特殊教育工作者的话说：教会一个聋哑孩子说话，自然会改变孩子的一生，更重要的是挽救了一个家庭，为和谐社会营造了良好的条件。是的，聋儿需要关爱，而为聋儿开展特殊教育的老师更加可爱。她们虽然不是聋儿的亲生父母，但在她们的努力下，给聋儿父母提供了一个思考的空间，使得他们正视现实，理性面对。

可怜天下父母心，谁都痛爱自己的儿女。对于家有聋儿的家庭，父母整天面对着一个沟通起来有障碍的聋儿，意味着平静地生活都要被打破，不仅要考虑聋儿的日常生活，还要考虑他将来的发展。为此，才有了聋儿康复中心及特殊教育学校。

自己接触聋儿教育中心，源于东莞日报报社团委组织志愿者慰问失聪儿童的活动。20xx年8月27日（星期四）下午3时，我们一行11人从报社开车出发。坐在车上，领队跟我们讲了一些注意事项：首先，我们要带着一颗真诚的心与失聪儿童交流，在交流的过程中，大家尽量做到面对面，且语速自然，清晰准确，要有节奏和次序。尤其是不能与他们玩剧烈运动的游戏，以免对方受到惊吓。听完这些注意事项后，使得自己心理复杂了起来，心想：他们会不会很害怕我们，会不会不理睬我们？好在有其他给自己减压，说我们准备了一些游戏来缓和现场。

带着顾虑下得车来，在经过一段巷道2处弯道后，才找到了以两栋民房为教室的“东城明昕聋儿康复中心”。我们还没进门，孩子们的欢呼和打闹声阵阵入耳。待我们踏进校室时，看到30多位孩子依着大课室墙壁下的小板凳上坐着，有男有女，有胖有瘦，他们脸上写满了喜悦和渴望，齐刷刷的伸出了手中的大拇指，兴奋地向我们打着手势。除了一些不爱说话和性格内向的孩子坐着不动外，大多数孩子纷纷跳下了板凳，欢呼雀跃，纷纷朝我们跑来……孩子们拉着我们的手，兴高采烈地把我们拽进了他们队伍中，并示意我们依着他们旁边的板凳坐下，那样子无比兴奋和喜悦。

再接下来的时间，我们与老师确定先玩抢凳子坐的游戏，待我们把凳子摆好，就由领队老师宣布游戏开始，那一刻，孩子们纷纷举起了小手，表示要加入到游戏中来。有些孩子还主动的跑到了凳子前，围着板凳准备起跑。随着老师手中的鼓声响起，只见孩子们紧紧地围着板凳跑了起来，不一会儿就分出了胜负。在接下来的时间里，老师每报出一项活动题目，就有孩子高高的举起了小手。因为人太多，有一个小孩举了好几次手，才轮到了他，使得他差点哭了起来。

我们与小孩一边玩着游戏，一边互相的用手语和眼神交流，这时的自己，深刻地体会到手语的快乐和重要。是的，手语有助于聋儿对知识的理解。

在与孩子们玩游戏告一段落后，我们与老师开展了交流，通过交流得知这些孩子大多数来自东莞之外的地方，年龄最大的为9岁，最小的只有3岁，而听力也不尽相同，有些是先天性的，有些是用药不当产生的，还有些是摔伤的，所以康复中心为他们设置了不同的教室和课程。而收费标准分日托、周托和月托，每人最高要二千多元一个月。虽然收费不算很低，只因没有政府补贴，使得康复中心要维持现在的规模，都存在一定的经济压力。用康复中心负责人邓立新老师的话说：维持现状需聘请老师7位，加上老师流动性高，使得该中心经营起来极为艰难。最主要的是现在租用的这两栋民房，消防根本就过不了关，如果要搬到大厦里去办学，经济压力会更大一些。但看着一个个送来的孩子都能康复转好，再艰难也得坚持了。

邓老师还告诉我们：现康复中心的孩子听力有高有低，有聋度高达100dB，有聋度高达70dB，等等。最主要的是家长对孩子的教育存在误区，总认为自己花了钱给学校，就应该由老师教会孩子讲话。家长只要按时交钱就可以了。作为老师，要把天性调皮和失聪的孩子教好，除了要有博大的胸怀外，且要有百折不挠、极强的耐心，才能把孩子教好。邓老师还告诉自己：人工耳蜗是一种电子装置，由体外言语处理器将声音转换为一定编码形式的电信号。只要把这种电子装置植入患儿体内，就可以恢复或重建聋人的听觉功能。而植入人体耳蜗所需住院、手术费就超万元。材料费更是高得惊人，国产人工耳蜗需8万元左右，进口则有12～30万元不等。对于一般的家庭来说，这是一笔天文数字。

通过这次近距离的与聋儿交流，自己才真正体味到聋儿这条康复路会走得很艰难。尤其像邓老师这样投身特殊教育的女人，更需要超常的耐心和毅力，才能把这个康复中心办得有声有色。

[作文欣赏：幸福的聋儿

一天，我到厨房倒水喝，一抬头，看见了满天的晚霞。

真美啊!我由衷地感叹。可不，那一道道红线，交织成一幅巨大而绚丽的画卷。那红，不是一般的红，而是由橙红、粉红和深红交汇在一起，发出夺目而绚烂的亮光。一簇簇雪白的云团，点缀在蔚蓝的天空上，远远看去，就像一幅美丽的风景画。那大面积的鹅黄与深红色的晚霞，更为这幅画增色不少。

我看着看着，不禁入了迷，我被这种艳而不俗的美丽给震住了。

过了一会儿，我一拍脑袋，这么美的画面，应该用相片记录下来才对呀。

我赶紧去拿相机。

等我兴冲冲地拿着相机回到厨房时，晚霞早已经消失得无影无踪，只留下一抹来不及擦去的粉红。

我不禁为此惋惜。哥哥看着我，笑着说：“美丽的事物总是稍纵即逝，希望你用手中的笔，记录下这些美好的瞬间!”

我听着，心里明白了什么。

愉快时，请微笑，传递你的喜悦，让周围的人同你一起跳跃；寂寞时，请微笑，天空依旧很高很蓝，绿草香花飞鸟，我们都是伙伴；失望时，请微笑，人生的成功与失败同样精彩，太阳每天都是新的，人生没有越不过去的坎；每时每地每个朋友，请微笑，生活是如此美妙，大自然是如此多姿，请笑一笑，你的微笑，我很需要！

微笑是一份无可言的神奇，我从不吝啬自己的微笑。有点泛黄的牙，一排东倒西歪的牙，整个被挖了条地洞的牙，不完美，但是，我自信，我的微笑，很美！

搭公交，好挤，我钻，我钻！哎呀，不好，脚好像干“坏事”了！我抱歉地抬头，连说：“对不起！对不起！不好意思，踩到你脚了。”定睛一瞧，天，一壮汉！这下可惨了！壮汉皱了下眉，接着紧拧的双眉慢慢舒展了，眼睛慢慢眯起在一起，嘴角突然上翘——露出了微笑。我惊得目瞪口呆，忙不迭地回了一个感谢的微笑，谢谢他的宽容！

放学回家，看到同学我给个微笑，看到老师我给个微笑，慢慢成了习惯，一见到人就微笑。最近碰上一个“怪人”，我向他微笑，他竟也给我回了一个微笑。八竿子打不着的人，我们一聊聊成了朋友。真是自己踏破铁鞋无处觅，得来费的“笑”功夫啊！谢谢他的理解！

班上有工作，老师常来找我。老师正正经经地交代完了，我也站在旁边正正经经地记住了，转过身，老师突然按住自己的肩膀，笑着说了一声：“加油！”回过头，我给老师回了个同样灿烂的笑容。有了老师的微笑与“加油”，我工作起来更有劲了。谢谢老师的鼓励！

微笑，不需要任何理由，不需要任何目的，想笑就笑，笑口常开。微笑是一种财富，每个人都可以拥有，每个人都可以和微笑相伴一生。

欣赏微笑，欣赏天使的面容。