欣赏一个人该怎么写（实用20篇）

“虎跑梦泉”这名字挺怪的，看了介绍才知道，“虎跑”之名因“梦泉”而来。相传唐朝时，一个法号性空的和尚云游到此，见这里山色灵秀，准备建寺，后因水源短缺，又打算迁走。一天晚上，梦见神示：“南岳衡山有泉水，当遣二虎移来。”第二天，果然看见两只老虎刨地作穴，穴中涌出清泉，于是在此建立了虎跑寺。走进大门，脚下两旁响起叮叮咚咚的声音，原来是一股潺潺的流水，好不动听悦耳，故又称“听泉”。“呀，前面有只老虎呢！”不知是谁喊了一声。我来到滴翠崖下，只见一只斑斓猛虎在刨着地，乍一看，还真以为是只老虎呢！我爬在这只雕塑虎的背上，作挥手状，“咔嚓”一声，相机留下了这精彩的一刻。 在茶室小坐一会儿，喝点儿用虎跑水泡的龙井茶，是别有一番情趣的。茶水清香四溢，沁人心脾。“龙井茶叶虎跑水”是名闻遐迩的西湖双绝。

我们还参观了李叔同纪念馆。李叔同是一位艺术大师、佛法大师，他对音乐、戏剧、美术、诗词、篆刻、佛法、金石等几乎样样精通，“真是个艺术全才！”有人赞道。在这丛林莽莽，群峰环峙，环境幽雅的小道中，在淙淙溪水的伴合下，我们一齐唱起了李叔同的《送别》：“长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一觚浊酒尽余欢，今宵别梦寒。”一曲终了，我的眼角有点儿湿。

“感情人人都有，问题是怎么组织它，把它做成成形的东西。”不论是在音乐上还是生活上，要是拥有细腻的情感，还能运用理性、运用思考来看待情感才能从中学到经验，得到真正的进步。

一、音乐是不能少了理性思考的

傅雷先生教导儿子，“弹琴时要常停下来想想，想曲子的意境，由意境推敲出弹法，想明白曲子结构等，不然每次弹都像即兴，找不到最好感觉。”

我觉得这是十分有道理的。音乐虽常是充满感性的、情感丰富的，但正如傅雷所说，“若不将情感转化为演奏法，弹的时候一定会糊涂”。千万不要凭一时感觉演奏，这样就算一次弹好了，再也找不到这样好的感觉。这就是为什么傅雷说要将感情化为技巧。

二、理智用事

(音乐需用理性，生活亦如此。)

傅雷在给儿子写的信中常有为儿子分析、总结的内容。在儿子迷茫、焦躁时，傅雷不仅会给予安慰，更重要的是为他的迷惑作分析，在理性思考后，很多问题都可以迎刃而解了。

傅聪有了焦虑情绪时，傅雷总是提到“冷静分析”。傅雷是十分冷静、理智的。对“感情重、理智弱、意志尤其弱”的儿子帮助非常大。一个人要决定做一件事时，必先考虑周详。

傅聪要(从波兰)转往苏联学习，傅雷为他做了一个“理智天平”，让儿子学会对比“老路”和“新路”，并试着跳出感性认识，要“用‘民主表决’的方法”来决定新路怎么走。这样用对比的方法，就是不用一股热血或一时兴起去冒险，经过理性思考，才更妥当。

(学用马列主义的理性)

傅雷教育儿子时，常有马列主义思想贯彻其中。傅聪因多次演出心情悒郁，又生活忙乱，想理出些头绪。这种忙乱的感觉是很常见的，越忙乱，越应条理清晰。傅雷教导道，要常看《实践论》、《矛盾论》，学习马列主义及辩证法来加强理性和分析能力。针对儿子的问题，傅雷立刻用“马列主义思想”对它作了归纳：已解决的事仍心烦，找清楚原因再对症下药;对于学习、新开始的生活应作周密计划，对于前一段的学习，应作总结;朋友方面，千万不能任凭感觉信任人，要在理性分析、认清他了，才考虑吐露心腹。

傅聪在感情方面较重，但傅雷不论是在音乐还是生活方面都对他给予了极大的帮助。好的或坏的感情都应理智分析、思考，把“浮着的情感”转换为条理清晰的内容，“经过理性的整理、归纳，才能化入自己的心灵”，学习到更多。

春夏秋冬站着的笔直植物有哪些？春夏秋冬有哪些绿色植物？答对了。是松树！

春天，它柔软，留着尖尖的短发，在微风中摇曳。夏天，它很硬，它保护自己的身体，不会受伤。秋天，很安全。它挡住了所有的风沙，保证了人们的安全。冬天，又高又直，让孩子在他身上“盖被子”。多幸福啊！

春夏秋冬，默默奉献。春天，它让人坐在身下休息；夏天，它让人们享受身下的凉爽；秋天，它让人们避开身下的风和沙；在冬天，它可以让人们远离身体下面的寒冷。松树为我们做了这么多，多伟大啊！

渐渐地，它会休息，它会告别人，它会想：我不在了，我在想人会不会想我，会不会关心我，会不会关心我……我会小心翼翼地抚摸它柔软的刺，温柔地告诉它：“不管你变成什么样？不管别人是不是在乎你，我都会陪着你，小心翼翼的照顾你。我们将用最真诚的心浇灌你。我欣赏你晦涩的奉献精神。我永远不会忘记你。你永远在我心里！

今天我收到了某人给我寄来的“十佳教育人博客”的奖牌和奖品，看到金光闪闪做工精致的奖牌，让已经四十多岁的我，这个普通教育人，兴奋不已,激动不已，甚至有点欣喜若狂。

光阴似箭日月如梭，一转眼我在教育战线已经耕耘了20多个春秋，期间我品尝到了无数的欢乐和忧伤。自己曾经中考语文成绩连续四年全县第一，这让我惊喜万分，甚至似乎有些飘飘然了；自己的得意门生步入了理想的大学校园，更让我觉得教师职业的光鲜和璀璨，简直让自己觉得有点伟大。

自己曾经尽情地在教学参考书中和各种习题中遨游徜徉，津津乐道，从没觉得枯燥乏味单调。桃李芬芳让自己觉得生活的甜蜜，生活中忙忙碌碌，披星戴月，让自己忘记了生活里一切不如意、忧愁和悲伤。在人生的道路上一路前行，而且脚步匆匆，从未停下来思考。

2008年自己告别了一线教学，变成一名教育管理者。现实的无奈，人性的复杂让自己颇感身心疲惫。中国教育行政化的枷锁，一些教师的功利化思想，社会风气的浮躁，滚滚红尘的人情冷暖，人们急功近利、金钱至上的心扉让自己曾经火热的教育丹心逐渐开始变冷，开始黯淡，甚至感觉自己的事业之树像自己的生命之树一样，到了秋天，树叶开始簌簌飘落。

忽然间我觉得自己老了，真的老了，内心开始空虚，人生的最美风景也许已经不在了，心灵注满了孤寂、踌躇、无奈和忧伤。岁月憔悴了我的容颜，时光稀疏了我的黑发，现实挫伤了我的斗志，责任减缓了我的脚步。“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”。二十岁的我，热情似火，浑身有使不完的劲；三十岁的我，激情澎湃，手脚头脑矫健充盈；四十岁的我，神情略显苍老，记忆开始减退，步履开始沉重，也许自己人生的括号开始缩短。回忆自己当年学习欧阳修的《醉翁亭记》，“醉翁之意不在酒”的意韵我始终无法深刻领悟，如今我真正感觉到了什么是“醉翁”了，自己何尝不是“醉翁”呢！

不惑年龄的我感觉自己俨然就是一杯白开水，平淡还有一丝涩涩的感觉，浑身散发出浓浓的俗气和土腥。离开课堂，离开了学生，自己曾经的“知识”也失去了美丽舞台，自己的生命顿时也逝去了曾经的那份精彩。

曾经有一位哲人说过：“上帝给你关上一扇门，同时也一定给你打开另一扇窗。”突然有一天，我拿起一本教育理论书籍《走向教育家》，津津有味地读了起来。我猛然间感觉自己神清气爽，内心似乎腾腾升起一团火焰，心里有了热度，血液里也有了灵动，仿佛自己被注射了营养剂，一下子兴奋起来。自己按捺不住内心的那种萌动，敲打起键盘，心里的感受一股脑流淌出来，倾泻出来。原本自己笨拙的手，奇迹般地在键盘上却异常灵异。自己的第一篇网站处女座《浅谈铁岭县莲花中学的教师如何成为一名专家型教师》诞生了，这让自己平静的生活掀起了一层涟漪。自己白开水似的生活突然变成一杯浓茶，散发出沁人心脾的一缕芳香。

阅读写作打开了我自己生活的另一扇窗，自己的生活开始有了点色彩和情调，同时也让自己的生活重新紧张忙碌起来。业余时间里我开始如饥似渴地读书，然后尽情地敲打键盘，抒发自己焕发的那种青春情感、生活热度和工作张力，同时学会了思考，并有了新的人生梦想。

书越读越多，文章越写越流畅，自己的文学舞台也越来越大，从市里教育网站，到省级教育网站，再到国家级教育网站；从网站再到报纸、杂志。约莫二年光景让我从一个文学领域内的白衣变成了签约作家。自己的眼界变宽阔了，自己的心灵变宽敞了，自己的天空也变浩瀚了，自己的心灵变澄净了，自己的智商似乎也睿智了。心若年轻身体也许不会老去，如今自己在工作中有了淡定和从容，生活中也有殷实和厚重。自己觉得身上少了泥土和粉尘的气息，多了些许翰墨书香。

“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”想不到自己人到中年，欣喜遇到新的“红颜知己”，让自己的枯燥生活有了玫瑰般的色彩。阅读写作给我插上了飞翔的翅膀，让我又有了“老骥伏枥，志在千里” 的梦想，书籍和文章扫去了我的颓丧和萎靡，书籍可以增加我的文学底蕴，写作可以深邃我的人生志向。我虽不是枯木逢春，但至少也是柳暗花明。

“自古圣贤多寂寞”。自己虽是大千世界的一棵冥顽草芥，在鲜花烂漫，树木葱茏的大自然中孤独寂寞，但阅读写作却让我有了一抹璀璨绿色，有了一丝灵韵，有了一份快乐，有了一种洒脱，有了一群文学知音。白天我可以沐浴阳光的明媚，聆听鸟儿的歌唱，夜晚我可以欣赏婵娟的皎洁，倾听星星的吟唱。

书籍让我心随星动，写作让我生命有了深度和宽度。书香让我去除了躁动，墨香让我心灵澄静。翻开芬芳的扉页，品茗清醇的茶香，领略人到中年的另一道旖旎风光。

仰望苍穹，今晚夜色如此静谧，月光如此皎洁，星星如此闪烁。月亮似书，星星似文，我只是月光星光下的一点阑珊。我抚摸着金灿灿的奖杯，进入了甜美的梦乡，梦中又回到了我金色的快乐童年。

我非常欣赏自己，为什么欣赏自己呢?因为我有许多的优点。

首先，我的第一个优点是口才好。怎么好呢?首先，朗诵很有感情。有一次我们班举行朗诵比赛，在台上朗诵的时候，我用真诚的语气读，最后一句是“红领巾，真好!”，我读得激动又大声。大家都觉得我的朗诵很有感情，连老师都这么说。所以我得了第一名。

接着应该介绍我是有上进心的好孩子。有一次，我在作文班写作文，写第一篇不满意，然后我就准备写第二遍，旁边的人都说不要写了，太费时间了。但我还是写了第二篇。虽然这篇还不是很出色的作文，但只要有进步，我就会很高兴。

还有一次，我写作业，字写得不满意，所以擦了重写。其实，我知道，我可以不必重写，但是还是坚持把字写好。所以，我觉得自己是个有上进心的好孩子。

还有一个特点是有好奇心。那一次，我看了一本书，书上面的主题是天外飞来一个UFO，前面介绍了现场情况，后面说了各种各样的猜测。到最后了，我想看见答案，但却说，还在调查，没有结果。让我好失望啊。现在凡是关于UFO的书我都看。总想有一天能知道UFO是怎么回事。

在写完自己的优点以后，我觉得自己似乎长大了，以后一定要好好学习，解决更多的困难。我会继续欣赏自己的。

清明小长假，我与同学们相约去了西山国家森林公园。

我们低哼着《清明》这首杜甫写的小诗，进入公园，刚开始映入眼帘的就是一道从岩石上流泻而下的瀑布，宏伟壮丽。在一片片草地上，栽满了桃树、梨树、玉兰树和许多花儿。春天，正是花儿开放的季节，红的、紫的、粉的、白的，各式各样，争相竞放，使公园变得更加美不胜收。

我和我的伙伴们开始了大胆的冒险。我们跑上石阶，穿过吊桥，爬上岩石，来到了瀑布的侧面，准备第一次与瀑布亲密接触。正当我们要进入那个水帘洞时，我们的家长立刻制止了我们危险的行为。不过，在那高处，我们几个还是美美地拍了一张合影。

我们来到了登山的主干道，出于贪玩，我们没有直接登山，而是围着那里平静的湖面开始了长达40分钟的追逐战。当然啦，我是被追的嘛，因为我跑得最快。我利用能过湖的石头，以及一些树木的掩蔽和岩石自然形成的“台阶”，巧妙地躲避同学的追捕。不过，同学还是发现了我隐藏的地点，可我却为了能赢，沿着湖面绕了一大圈，才发现一条回去的路。等我回到大部队时，已经是筋疲力尽、大汗淋漓，累得够呛。我拿出水杯，咕咚咕咚，杯子里的水被一饮而尽，而我还是很口渴，于是又拿起妈妈的杯子，咕咚咕咚，又喝下去半杯，才感到不再口渴。可是跑久了也得补充下 体力嘛，于是又吃下一个老婆饼才算完事。

为了去找更好玩的地方，我们便开始了不寻常的爬山之路。我们从一条弯弯曲曲、曲曲折折的小路起步，一步一步的慢慢往上爬，而且我和我的小伙伴们之间还有比赛，比赛进行得相当激烈。我们一个个似开路先锋，在这条小路上留下了我们奔跑攀爬的足迹。

我们终于回到了主干道。比赛又开始了，争分夺秒的我们，不顾一切往前冲，把大人们远远地甩在后面了。怕大人们担心，于是，我们又放缓了脚步，说说笑笑，蹦蹦跳跳，迂回前进。等到大人们跟上后，自然而然地，我们又开始急速竞赛了，然后大人们又跟不上了……

随后，我们来到了一个歇脚的地方，那里有许多孩子们的游乐项目，与其说是歇脚处，不如说是我们的游乐园。由于跑得欢，肚子也是有饥饿感了，于是我们吃了烤香肠后，就又开始率性玩耍了。我们各自寻找自己的兴趣目标，我对准的第一个目标就是在一片小树林里荡秋千。可是好多比我小的孩子也喜欢荡秋千，于是我就东让让、西让让，半个小时过去了，依然没有轮到。又过了一点时间，终于轮到了。我把秋千荡得老高老高的，我喜欢荡秋千时那种飞一般的感觉，能使我忘记一切的烦恼，尽情地享受荡秋千时那种无拘无束的美好……我还教会了一个小朋友如何荡得更高，那小朋友还成为了我的好朋友呢。很快，我们的四人玩伴变成了5人的团队。

我们来到有一片空地的地方，飞碟派上用场了，我们都使出浑身解数，奔跑追逐，玩得意兴盎然，乐此不疲。

休息的时候，我们的新朋友建议我们与他一起玩投飞镖。这个主意真不错，所以，我们必须再来一场比赛。不过，我们的水平实在一般，投来投去，无论如何也打不到靶心，难免感到有些小失落。尽管如此，大家玩得依然开心。

在玩飞镖的位置往高处看，你会看到有条山路很窄，据说是攀爬训练专用道，通往高处，上面有秋千，上去的人比较少，似乎有一点点困难。当然，敢于冒险的我们肯定要上去的，虽然在攀爬的过程中，我的膝盖被磕的嗷嗷叫，同伴们也是气喘吁吁的，但我们还是勇敢地上去了。

到了高处，你会感觉这里豁然开朗。在这大平台上，也就是荡秋千的地方，我们发明了一个名为“暴风骤雨”的游戏，也就是两个人坐在秋千上，一个人在那里疯狂的摇，让坐在那里的人体验在暴风骤雨中行驶的船只的感觉。当然，在这里，你还可以压压跷跷板，体验压和翘的种种乐趣。

开心总是短暂的，没过多久，我们就要下山回家了。虽然我们还是恋恋不舍，在磨蹭了好长时间后，我们和那位小朋友依依惜别，就开始了下山的路程。

当然，生性贪玩的我们，是不会放过下山的乐趣的。下山过程中，我继续保持我的优势，一直奔走在队伍的最前面，做“最英勇”的开路先锋，率先到达山脚下。随后，我们的大部队也下来了。在美丽的西山脚下，我们个个都拍了照，驻足留念。我们几个小伙伴又和妈妈们来个合影，记录了西山之行无限的美好……

西山之行，更加坚固了我与同伴们的友谊，也收获了一份份快乐，我十分盼望着下一次与同伴们的旅行！

[西山游记的作文欣赏

元日

作者：王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

注释：

1.元日：农历正月初一。

2.一岁除：一年过去了。

3.屠苏：屠苏酒。古时候的风俗，每年除夕家家用屠苏草泡酒，吊在井里，元旦取出来，全家老小朝东喝屠苏酒。全句说，春风把暖气吹进了屠苏酒(意思是说，喝了屠苏酒，暖洋洋地感觉到春天已经来了)。

4.曈曈：光辉灿烂。全句说，初升的太阳照遍了千家万户。

5.总把新桃换旧符：总拿新门神换掉了旧门神。桃符是用桃木做成的，古时候逢到新年，家家户户都用两块桃木板子，画上两个神像，挂在大门上，说是可以驱除魔鬼。

赏析：

这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象，抒发了作者革新政治的思想感情。

首句“爆竹声中一岁除”，在阵阵鞭炮声中送走旧岁，迎来新年。起句紧扣题目，渲染春节热闹欢乐的气氛。次句“春风送暖入屠苏”，描写人们迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒。第三句“千门万户曈曈日”，写旭日的光辉普照千家万户。用“曈曈”表现日出时光辉灿烂的景象，象征无限光明美好的前景。结句“总把新桃换旧符”，既是写当时的民间习俗，又寓含除旧布新的意思。“桃符”是一种绘有神像、挂在门上避邪的桃木板。每年元旦取下旧桃符，换上新桃符。“新桃换旧符”与首句爆竹送旧岁紧密呼应，形象地表现了万象更新的景象。王安石既是政治家，又是诗人。他的不少描景绘物诗都寓有强烈的政治内容。本诗就是通过新年元旦新气象的描写，抒写自己执政变法，除旧布新，强国富民的抱负和乐观自信的情绪。

全诗文笔轻快，色调明朗，眼前景与心中情水乳交融，确是一首融情入景，寓意深刻的好诗。

快乐是什么？快乐是雨后初晴，是春风拂面，是蜻蜓点水，是鸟语花香；是有家人的陪伴，让我们忘记烦恼与忧愁；是在运动场上的奔跑，让我们感受到不一样的速度与激情；是在被表杨时获得的自信，让成绩一步步提高……其实，快乐是让身心得到美的享受。

带着一天的疲惫走进大自然的怀抱，开始享受童话世界般的幻境。独自走进森林，聒噪与繁华一瞬间消失，取而代之的是一片属于生命的绿色和独特的大自然之歌。那里的天宁静得使人心碎。是一种晶莹的，华丽而又低调的美，那么幽静，那么自然；那里的云，悠悠地划过天际，似泡沫一般，纯净得使人沉醉……这一切，是如此空灵而完美，是多么活泼而生动！

在这里，静物是凝固的美，动景是流动的美，直线是流畅的美，曲线是婉转的美。在这里，一切都是那样的如梦如幻，仿佛进入了一个用树木做书页，鸟儿歌声做文字，花草做插图，流水做标点的奇妙书本。

看啊！一只松鼠在树枝之间跳来跳去，敏捷得如一道闪电。快瞧！一只小兔子正弓着腰，警惕着，准备躲开老鹰的攻击；往里走了一会儿，便看到一条清澈见底的小河了，鱼儿在水中自由自在地游着。看到这儿，我也多么想变成一条小鱼，赶走烦恼，赶走忧愁，只剩下满心的欢喜，在河水中无忧无虑地游来游去，不用担心成绩，这便是收获了快乐！

再往前走了一段路，躺在柔软而翠绿的草地上，拨开一处草丛，就可以静心聆听草丛音乐家——虫子的演唱会了，你尽可以舒服地躺下，望着蓝天，看着白云，听着《虫鸣之歌》，感受大自然的美妙。不远处，黄莺也情不自禁地展开了歌喉，与虫子合奏起一首又一首美妙的歌曲，听得人身心欢愉，这便是收获了快乐！

这就是快乐，用美景赶走心中的不满；这就是快乐，感受大自然的纯净；这就是快乐，闻到弥漫着草香的空气，听风铃般清脆的鸟鸣，看到油画般多彩的自然；这就是快乐，去欣赏自然收获快乐，感恩自然收获快乐！

“唠叨”！是我妈妈最擅长的本领。我都上七年级了，妈妈还把我当学前班的小孩对待，我都快烦死了。可就在那一瞬间，我发现了，唠叨其实也是一种爱，一种隐藏在人们的身边，不易被发现的爱。

“出门小心点车！别在路上玩了！别迟到了！记住没？要不我再说一遍，出门……别忘了！”完了，只要妈妈嘴一张开，没一个小时停不了，一大早就不让人清静。为了躲过这么“可怕”的声音，我没吃早饭就走了，因为富有经验的我知道：再不走，吃饭的时候妈妈又该说：“喝点水，别噎着！凉了吧，多喝点热的，别喝凉的……”

从我上小学一年级开始，妈妈就这么唠叨，我已经七年级了，也就是说我已经忍了七年多了，可有一天……

“回来了，饿吗？饭好了，吃吧！今天做馒头了……”“真烦人，别说了，你不烦呀？天天都这么嚰叽！本来今天作业就多，烦死了！”妈妈的唠叨声立刻消失了。

这句话很管用，从此，妈妈一句废话也没说过。说来也怪，没有了妈妈的唠叨，我真的什么都做不好：早上起床晚了，吃饭时，还差点噎过去，上学差点迟到，还忘了带书，尴尬了一上午……

这时我才发现：我的生活里多么需要妈妈的唠叨。妈妈的唠叨就是对我的爱，可傻傻的我还伤了妈妈的心。我多么想立刻回到家，对妈妈说：“我还想听你的唠叨”。

有这样一种声音，它源自母亲对孩子无限的关怀与爱。

家乡的美景

我的家乡在广东兴宁的一个小山村里，那里风景优美，山清水秀，奇山异水随处可见，但最让我流连忘返的是距离外婆家几十米远的一处美景——草滩。

我们家乡草滩四季美景如诗如画，可歌可泣。接下来就让我们一起来欣赏草滩四季的风景吧！

春天，春回大地，鸟语花香，莺歌燕舞。草滩又长出了毛茸茸、绿油油的小草。听，小草们在议论纷纷，比谁的绿衣裳最美呢！风儿也吹过来倾听小草们的议论。远远看上去，就像掀起了一股巨大的绿色波浪，美丽极了！草滩上的花儿们更是争奇斗艳，有的含苞待放，饱胀得仿佛风儿轻轻拂过就要破裂似的；有的开得姹紫嫣红，婀娜多姿，宛如一位亭亭玉立的仙女；那开在枝头的桃花笑得脸红扑扑的；梨花姑娘也穿上了雪白长裙。这些娇艳的花儿给绿色的草滩镀上了一层美丽的图案，草滩顿时变得春意盎然。

夏天，骄阳似火。太阳像个大火球挂在天空，这时不妨到草滩去走走。草滩四周枝繁叶茂的大树，正为你撑开了一把把绿色的天然大伞。草地在阳光的照耀下泛着金光，变得更加翠绿，绿得仿佛被勤劳的粉刷匠刷上了一层清爽的深绿色。哇，好香！循香而去，在一个静谧优雅的小池里，冒出了群芳吐艳的荷花。这些“美女们”也抵挡不住酷暑，披上了五颜六色的轻纱，荷叶哥哥们也撑开伞儿为荷花们妹妹们纳凉。

秋天，小草脱下了绿衣裳，换上了鹅黄色的大棉袄。树叶宝宝们依依不舍地离开树妈妈温暖的怀抱，落在树妈妈的脚下，沉沉地睡着了。

冬天，地上铺了一层晶莹剔透的霜。屋顶上，树上到处都结满了漂亮的霜花。再次走进草滩，映入眼帘的也是霜的世界。银白色的世界是那样的令人陶醉，让人如同进入了童话般的境界。

我爱我的家乡，更爱家乡的美景！

[家乡的美景作文欣赏

旅游大巴停在景点前，随着人流对着著名景点狂拍一气，而再次翻开相册时却没有丝毫印象;走过春风拂面的小径，对专注拍摄一朵花蕾的同学不屑地一瞥，哪年的春天不是一样…… The tourist bus stops in front of the attractions, and shoots madly as the flow of people is at the famous scenic spots, but there is no impression when I open the album again;Small trails, resentment to students who focus on shooting a flower bud, which year is not the same ...

不知从何时起，我开始抱怨生活的枯燥无味，自嘲胸中那颗冷冰冰的心，对那句“人的成长伴随着对世界的麻痹”充满共鸣。

讲评作文，面对自己惨不忍睹的分数，我做好了听老师大谈“积累素材、感悟生活”的准备，没想到老师只说了一句：“让心灵醒着。”我懵懵懂懂地反复品味，心头感到一种冲击，扪心自问，自己的那颗心灵好像已经睡得太久。

老爸来学校开家长会，回家后跟我说得最多的不是老师的建议评价，而是一个吹长笛的男生。那个男生我当然也看到了，我当时从他身边匆匆走过，奔向自习室。他一人静静地坐在长廊上，对着柳絮飘过的老校长室，或许是什么别的景致，又或许是什么都未在意，就只是吹着自己的长笛，陶醉在自己的旋律中，长廊上人来人往未曾打扰他。老爸说他站在那里看了那个男生好久，欣赏他的情趣，感动于他的陶醉。男生沉浸在悠扬的旋律中，老爸沉浸在那个画面中。我突然有些明白了，他们都沉浸在自己的心灵中，那颗敏感的心灵。

只有心中拥有欣赏美的情怀，才能看到世间的美丽。脑中浮现出《海上钢琴师》中的画面，影片的高潮主人公在即将报废的轮船中，坐在钢琴凳上，面前空无所有，但他双眼紧闭，十指在空中快速跳动，在胸中奏起了一曲不朽的乐章。又想起盲人歌手杨光，他歌唱阳光，歌唱春天，歌唱整个世界，但他却未曾看过这个世界，哪怕只是一瞥。他曾温柔地抚摸母亲的面庞，描述他心中的母亲，字句间流露着无尽的爱。我想他已经看到母亲了，而且肯定比许多人都看得真切，因为他是用心灵去感悟的。

叫醒心灵，欣赏世界。让我们有一种情趣去欣赏美丽，其实倒不如说是，让我们打开心扉，去感悟内心，去探寻，去发现，去欣赏心灵之美。人们常歌颂孩提时的童真，慨叹随着时间的推移，这个被孩子的好奇眼光照耀得色彩绚丽的世界，在成人洞察一切的眼睛注视下苍白失色。但我想说，孩

提时的童真是因为拥有一颗好奇的心，一颗柔软敏感的心，而我们每一个人都是从那时成长起来的，这个世界没有变，我们的心也不应失去原有的光芒。

今天是5月的第二个星期日也就是我们众所周知的母亲节，敬重母亲，弘扬母爱已经成为了每个母亲节不缺少的一个部分。作为一个腼腆的中国人我们终于可以在这一天中光明正大[注: 心怀坦白，言行正派。]的向母亲们表示我们的爱了，虽然我没有送上美丽的康乃馨但我认为我应该在这周的随笔中好好地写写我的母亲。

每年的各大节日都是她的节日。商店中琳琅满目[注: 琳琅：精美的玉石。满眼都是珍贵的东西。形容美好的事物很多。]的商品在这一天的打折必然成为了最引她注目的焦点。就算踏着高跟鞋走上几个小时她也毫无怨言并且精神十足。比起在登山等运动时的表现不由的感到有着天差地别。现在我发现他依旧不在家中，或许又去哪个商场进行她的购物了吧。

虽说她的行为常常由于过于铺张浪费[注: 铺张：讲究排场。为了场面好看而浪费人力物力。]而成为我们鄙视的对象。但在这个她的节日，平时厌恶逛街的我却有着想去陪陪她的冲动，无奈作业缠身，使得我无暇陪伴她过这个属于她的节日。以前别的节她出去逛街时我都说她瞎起哄，又不是你的节，瞎过什么。但今天我则主动的问了她是不是要出去逛逛？她则很奇怪的问我，不是很反对她乱逛吗。我笑而不语，心想，在这个你的节日里，你当然应该出去好好的玩玩。否则怎么能叫过节呢。

这个母亲节里，我没什么礼物能送给她，但我想，只要我有着这么一份心，这份礼物早晚总会送到她的手中，或是她的心里。

在这个属于母亲们的节日，每个母亲都会满怀喜悦的心情，接受孩子的祝福，此时此刻我便在心中默默的祝福着，祝福她永远快乐。

[母亲的节日_作文欣赏

灼灼一生，尽显智慧之光；翩翩羽扇，扬出大国之疆。

——题记

你很有实力，也极有智谋，一直都是我所试图成为的人，但是你离我太远。

你在东汉末年一展宏图，而我在科技明天苟且挣扎。即便如此，你那三分圣光一直给我以力量——我最欣赏的人，诸葛孔明。

一个不起眼的小村，就是你的故乡之处？卧龙岗，那个“山穷水尽”小地方竟有如此极致之人？

你很好学，我自愧弗如，可能因此你才入了蜀，当刘备来寻你出山之时，你避开是为了考验他吗？抑或只是淡泊名利，但刘备的不弃，终于打动了你，也就因此有了蜀国诸葛“绝代智谋”。

场场战役，你怀抱羽扇踱步，思量片刻，定下大局之势；《隆中对》展望举军之方策，一笔定下大蜀江山。

长须飘飘，宽袖盈盈，你在我梦中浮现，言语五分智谋，四分刚强，另有一分自信。赤壁一役，东风破，曹敌军阵四散逃；战于吴，悔都督周瑜叹：“既生瑜，何生亮。”英年离世。你终成神话。

阴阳太极，看定三分天下之局；总理政事，尽蜀国全盛之城。好似一抹划过黑暗的光，照亮出纷呈之色。

只惜计谋终不敌流年，先帝刘备逝，白帝托孤，托的不仅是刘禅，还有全蜀之形。

你还是老了，时局离了你的掌握；厚帝愚笨，劝又有何用？伐魏，你坚定的作出决定，去上演你人生的最后一幕戏。

败，大败，你看这蜀国的残叹，魏国的半壁，《出师表》划定句尾。

鞠躬尽瘁，死而后已，你完成了一篇壮丽的篇章，你料到开头，却不曾料到结尾。后帝刘禅降魏晋，晋一统江山，你的最后一笔，终成所谓“败笔”。

“你后悔吗？”我这样问你。“不悔，尽己所能，成一番事业，一生无悔！”你答。人生是这样的啊，只要尽了全力，又何必执着于完美呢。你转身化作星星鹅羽，在纷落白羽中，我看到了未来。

就此别过，卧龙诸葛。

期盼未来

期盼就是抬头看着果树，等待果子掉下时的感觉；就是在困境中祈求希望与胜利的感觉；期盼就是在失去时，渴望再一次得到时的感觉。

——题记

小时候期盼着糖果，期盼着玩具，期盼着公园的滑梯；小学时，期盼着表扬，期盼着电脑，期盼着老师的奖品；初中时，期盼着手机；期盼着动漫，期盼着较少的作业。

步入初中，期盼着新的环境，新的同学，新的老师。两年，一转眼就早已度过，即将步入初三的我们，对物理、化学老师的期盼，对生物地理中考的期盼，对一切新事物的期盼，化作了我们无形的动力。

初三的来临，必将带了期末的考试，时间似箭，日月如梭，期末考试也没几天来了，看着一摞摞的复习题，我可是充胀了头，时间在日月不停的流逝，考试离我们也越来越近了，我是多么期盼着暑假，又是多么不期盼着考试。

该来的最是会来的，随着暑假的逼近，考试早一先快一步的到达了，进入考场，期盼着简单的题目和考试终结的铃声，我走过了考试，一声清脆入耳的收卷铃，进入耳中。随着监考老师的一声令下，考试结束了。我又是多么希望着考个好成绩，但事非我所愿为，考试没考好。

我便将失败，在内心中转化成我前进的动力，一个暑假，我奔波于个个辅导班之中，又在作业中忙碌，只为开学的好成绩。

因为有了期盼，小草才从昏暗的地中长出芽来；因为有了期盼，蝴蝶才从黑暗的茧中展翅高飞；因为有了期盼，梦想才能成功；因为有了期盼……

因为有了期盼，一粒种子可以萌发，一棵树能结果，一只苍鹰的一生都被这茫茫山谷冠冕。这从不是必然，这是它们为了期盼而用那因期盼而生的力量拼搏来的。

[期盼未来作文欣赏

看，春天的花红柳绿;看，夏天的绿树成荫;看，秋天的遍野飘香;再看，冬天的白雪皑皑…… Look, the red willow green in spring; see, the green trees in summer; see, the fragrance of autumn in the field;

也许世界上的景物太多;也许世界上的景物太美;也许我们还没有来得及发现，来得及品味，他就匆匆地随时光逝去了。

学会欣赏，在山穷水尽时。一次小小的挫折，却能给人留下深刻的印象。有人碰到挫折便退缩不前，可他们却没有看到那背后的阳光明媚。挫折是人生的磨刀石，越"挫"越"利".因为欣赏，挫折才不是一味的"困难"而是"看不见的风景".

学会欣赏，在时光流失前。时光在不经意间流逝，好风景也在不经意间散去。有些东西，一旦失去，就再也回不来了。有人说：但是还有其他的呀……是的，但是还有那么多，可我们想要的却只有那一样。所以，我们只能在它离开我们的生活之情，好好地欣赏。

学会欣赏，在人情世故里。有些人，有些事也值得我们欣赏……他们在迷途的暗处为我们点亮了一盏回家的等，在一旁用自己的行为激励、感动着千千万万的人。难道，他们不值得我们欣赏吗?

时光如一把飞梭，匆匆把我们带到21世纪，或许，在这一世纪里我们要欣赏的东西太多。所以，学会欣赏，在你我之间，在生活之中…

人该欣赏的实在太多了，欣赏不是单独地看一下，而是理解，看懂;一篇文章好不好，读过才知道，一本书好不好，看过才知道;一个人好不好，想出过才知道。或许，"欣赏"二字，还没有人真正了解……要想学会，真的很难。

大自然是我们的母亲，它倾其所有奉献给我们，是那么的无私!

那一天，我在爷爷奶奶家里吃饭。吃完饭后，我在后院玩，看见一只母鸡在吃米，吃完一点后又把石头塞进嘴里。咦?为什么鸡要把石头放进嘴里呢?我带着这个疑问把一只母鸡放在吃米的地方。那只鸡好像是饿了，啄了啄米，把米吃进了嘴里。哼，这次就我把周围的石头都清走了，不给你石头，我倒要看看你是不是真的必须吃石头!我在心里这样想着。

这时，我看到那只母鸡吃了几口米后开始四处跑，好像在寻找什么。难道是在找石头?我心里想着，就看见那只鸡飞快地将一块石头放进嘴里。我知道了，鸡是真的吃石头。但，它为什么非得在吃米后放一块石头呢?

这次，我去问了爸爸，爸爸笑了笑对我说：“孩子，你见过鸡的牙齿吗?没有吧。那没有牙怎么吃米呢?我告诉你，石头硬，可以把米磨碎，所以鸡吃石头是为了把米磨碎，懂了吗?”我听了爸爸的话，恍然大悟，高兴地说：“懂了。”

不只是小鸡给了我启示，即使是飞舞的柳絮也给了我启示!

那一天中午，爸爸在学校门口等我，我一出来就看到漫天飞舞的小柳絮，好可爱啊。在路上，那些柳絮有的大有的小，我看见一点就在我的眼前，我一抓，抓到了我的手里，我一放开，它又飞走了。我抓到它的时候，好像有什么小粒粒在里面。回到家里，我把一点柳絮放在桌子上，找了一块玻璃压住，我又找了家里的放大镜。我把柳絮打开，用放大镜往里面看了看，果然，里面是一粒小种子。

大自然给我们的知识很多，值得我们去仔细观察。生活中有许多的事物，我们可以多多去观察，畅游在大自然的知识的海洋。

每个人身上都有自已的闪光点。有的有责任心，有的乐于助人，还有的写得一笔好字……最近，我发现张清同学的闪光点让我由衷地欣赏。

有一次快要上课时，别的数学组长还在玩，可是我看见我们组的数学组长张清带着小本子，认真地记录同学的“备课”情况。这时，他发现杨坤同学没“备课”，便跑出去硬是把杨坤拖了进来。刚开始杨坤不服气说：“我没备课怎么样，你管得着吗？”“我是数学组长必须得管！”“你是数学组长又能把我怎么样？”听完这话张清一怒说：“好，我不能把你怎么样，我看老师能不能把你怎么样！”话音刚落，杨坤连忙说：“好好好，我备课就是了，千万不要告老师好不？”“那好，你快回去备课，再提醒你一次。”张清说。

解决了这件事后，张清又拿着本子认认真真地检查同学的备课情况。检查完后，张清又提前将作业收好，将没带作业的同学记了下来。看着张清每天忙碌的身影，我心里忽然有种惭愧的感觉。

最后，我提议全班同学都要向张清这样非常有责任心的同学学习！对了，差点忘了问你们：“这就是我欣赏的张清同学，你呢，欣赏他吗？”

我的父亲不是什么伟大的人，但他在我心中却是无法代替的，我最欣赏我的父亲。

父亲小时候家里穷，他十几岁便辍学，去了广东。他独自在外打拼了好几年，吃了不少苦，终于在一家公司找到了一份安定的工作。父亲的独立、吃苦耐劳令我欣赏。

几年后，公司迁至山东，父亲便随团队在山东落下了脚，他十分热爱自己的工作。有时父亲下了班，拖着疲惫的身子回到宿舍，不知不觉便睡着了。突然一个电话把他惊醒了，原来是车间工人打来的。车间又出了问题，而其他工人都束手无策。这时，父亲就会洗把脸，向车间走去。屋外一片寂静，星星在空中眨着朦胧的眼睛，寂静的夜晚，蛙声清脆，直达心底。父亲踏着月色来到车间，来到工人面前，仔细询问问题，耐心地指导员工。父亲的敬业、爱业深深地感动了我。

父亲不仅对工作兢兢业业，而且还想减轻别人的负担。父亲车间的叉车司机汪师傅身体不好，不能久坐。父亲便利用下班时间苦练叉车。有时，他一练就是好几个钟头。工人们都开玩笑说：叉车的油怎么烧的这么快。父亲便憨憨地笑着不语。

父亲十分爱家。母亲每次上夜班，他都会熬好母亲最喜欢喝的银耳莲子羹，放在保温杯了给母亲送去，让母亲感受到家的温暖。风雨无阻，从未停歇。

父亲的独立、敬业、为他人着想、爱家，足以证明他是我心目中最优秀的男人。我最欣赏我的父亲。

“一根筷子，轻轻被折断，十根筷子，牢牢抱成团，一个巴掌，拍也拍不响，万人鼓掌，声呀声震天……”每当听到《众人划桨开大船》这首歌时，你会想到什么呢?团结就是力量。是呀，团结就是力量!

那力量是铁，那力量是钢，有了这力量，可以和天公试比高。看，大雪山上狂风呼啸，单薄的军衣怎能抵挡逼人的寒气?一个战士想坐下来暖和暖和，后面的战士马上推了他一下，说：“不能停。来，把我的毛毯披上。”行进中，不时响起惊喊声，是有人掉进雪洞。战士们立即用木棍、绑腿把掉下的人救上来。被救上来的人拍打拍打身上的积雪又继续向前，向前……过草地时的情景也历历在目：“不好啦，有人掉入泥潭了。”旁边的战士们并没有被这突如其来的危险吓倒，而是沉着地用两根扁担在草丛上架成十字，自己站在扁担上像拔萝卜一样把那位战士从死神的手中抢回来。来不及洗掉身上的淤泥，又继续向前，向前……

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

不正是他们的团结互助精神使他们用脚量完了二万五千里长征路吗?不正是团结互助精神使我们的革命胜利，中国解放了吗?不正是团结互助精神使我们过上了幸福的生活吗?可见团结互助的力量有多大——人心齐，泰山移。

展开历史的长卷，当秦始皇实行暴政时，陈胜和吴广团结了;当帝国主义在中国横行时，义和团和清政府团结了;当日本的铁蹄血踏中国时，共产党和团结了。历史证明只有团结互助才是惟一的出路!!

作为接班人的我们有团结互助的意识吗?

活动中，同学失误了，是满面春风说“行，你能行的!”，还是横眉冷对“呀，大笨蛋，这么容易都不会”?

劳动中，是一、二、三，大家齐动手，还是“不啦，我不做，太脏了，留给男生做吧。”

课堂上，是积极与老师合作，还是默默无闻地旁听?是与小组成员讨论，还是看着窗外的风景发愣?

如果你选的都是后者，那你正处于孤独，也没有团结互助的意识，创造力肯定不大。一个人的力量是渺小的，只有把自己融入集体中，才能最大程度发挥个人价值，才能开出最美的人生之花。

我们班学习比不过一班，纪律比不过二班，在老师和同学的眼里，我们是那种比上不足比下有余，平平淡淡，不可能有大作为的班级，真的是这样吗?我们就是不信这个邪。嗨，机会来了——学校要举行体操比赛。三十多度高温下，我们仍在练操。领操员的声音嘶哑了，让他歇一下，他却夸张地说：“领操员舍我其谁?”爱美的婉妮被太阳晒黑了，让她去挡一挡太阳。她却说：“不行。再不练，我可成为包袱啦。”就连平时手都懒得动一下的阳华，此时却缠着领操员开小灶。比赛开始了，伴着：“三班，三班，不一般”的口号，我们进场了，那五星似的入场造型，昂扬的面貌，整齐的动作，别致的设计，打动了评委和观众 。胜利了，我们取得了全年级第一。是的，团结就能战胜一切!!

过去革命需要团结互助，现在社会主义建设更需要团结互助。为了提高经济建设速度，为把我国综合国力提高营造一个好的环境。这不，我国提出了要创设一个和谐社会的目标并为之奋斗。家和，万事才兴呀!

让我们从小就有团结互助的精神，把祖国这艘大船划得更稳，更快!!

特雷尔物说过：“任何一样看似愚蠢的东西，都有他值得喝彩的地方。”欣赏似乎只是家长和老师应该做的，但你有没有想过欣赏一下对手呢？

记得有一次，我去参加市围棋比赛，这次比赛我十有九成的把握可以拿冠军，唯一的对手就是——-黄小淳。

前几盘棋一帆风顺，阈没有什么困难。终于，决定成败的一局开始了，我对上了他，我知道，这是一场王者之争，我不敢大意。

对局开始了，我时刻对他保持高度警惕，全神贯注地盯着棋盘看，生怕出一丁点小事故。这盘棋一直杀得如火如荼，我与他大战200余回合（即200多手）都不分胜负，棋局未结束，谁都拿不定谁胜谁负。终于，激烈的战斗宣告结束了，裁判数子的时候，我的心像装着一只免子一样，“怦、怦、怦”直跳，结果我遗憾地输了半目，他获得了冠军。

当他站到奖台上领奖的时候，那羡慕、嫉妒、痛惜涌满了我的心头，运气只不过比我好了一点点嘛！有什么了不起的？切！

我垂头丧气地跑回家，妈妈一眼就看出了我的异常，问了我一句，被妈妈这样一问，婉惜的泪水就像河水一样往下流。妈妈知道事情的来龙去脉后，语重心长地对我说：“不要去嫉妒对手，这只会把你引入歧途，欣赏你的对手吧！孩子，你会有新的收获。”妈妈这简短的一句话让我茅塞顿开。

在人的一生中，需要营养，需要知识，需要金钱，需要权利……但往往最容易被人忽略的是阳光、空气等，而这，往往又是最重要的。欣赏就是人精神的阳光、空气，是每个人不可缺少的。

语文，是点燃了智慧的火花；是荡漾着友谊的涟漪；是中国古代几千年文化的精髓；是华夏民族能够屹立在世界东方的精神支柱。

语文的表现形式多种多样：文学家用厚积的底蕴撰写篇章；坐贾商家用巧妙的语言推销买卖；诗人用真挚情感吟颂诗歌。凡此种种，与我们关系最密切的，当属语文教科书中的经典文章了。

我们所拥有的语文课本，囊括了许多形式，各样体裁，不同题材的文章；记叙文，说明文，散文，……它们都展现了自己的魅力。

记叙文往往是用精彩的笔调来记叙一些值得传唱或发人深省的人物事物，叙说生活浪花或凡人琐事。学的最多的，大概就是先贤先烈可歌可泣的壮美故事，民族人民保家为国前赴后继的事迹。教育我们国家兴亡，匹夫有责，树立爱国爱社会的责任意识。

说明文是运用恰当的方法，说清楚事理或事物。一篇好的说明文可以用精彩的文字向我们生动而立体地描摹，刻画出被说明对象的特点。例如《人民英雄永垂不朽》，围绕耸立的纪念碑来说明，不仅概述了碑的整体面貌，汉白玉浮雕，有装饰花纹的碑顶和碑座，金光闪闪的题词，而且细致介绍了每一处的象征含义。我们读了之后，简直有身临其境的感触，既惊叹工艺的精湛，又景仰先烈的精神。

散文是我最青睐的文体。幽雅恬淡的语言流露出作者内心的真谛，但要和作者共鸣，就必须反复诵读，细细品味，否则就只能远远地在作者内心的大门口徘徊。鲁迅的《雪》仅五百多字，却描摹出江南与朔方在大雪覆盖下的不同情景，真是恰到好处，“添一字嫌多，减一字嫌少”。但更精彩的是隐藏在文字中的灵魂，即作者宁为朔方之雪在残酷环境中顽强奋斗的品质。

语文，它是以如此多的方式闪烁着它的光芒。