欣赏一个人该怎么写(精选19篇)

《儒林外史》所写主要是作者所处清初至清中叶“儒林”的生活,被鲁迅誉为“名之曰《儒林》盖为文人学士而学.”其所传人物,大都实有其人.所以,其书虽以“指ti(实在打不出来)时弊”见称,但立旨实在立品矫俗.换言之,《儒林外史》首先是一部为“儒林”立品的正面文章,其次才是为“世人”矫俗的“讽刺之书”.

《儒林外史》作者“以史、汉才,作为稗官”,书中有5次说到“自古及今”,显示强烈的历史意识.又其叙事托于明朝始于元末明初,终于万历二十三年,跨越几乎有明一代;涉及人物事件,除了王冕及其与吴王(即明太祖朱元璋)等人的交往,还有危素身仕两朝的结局、明初取士之法,靖难之役、宁王之乱、高启之狱等明史上的大事,多所议论,其中未必不有反思明史之意.

作为为“儒林”立品的正面文章,《儒林外史》首重“名流”,中标“明贤”,末述“四客”,塑造了众多古代优秀读书人的形象.内文借写杜少卿、庄绍光、虞博士是辞征辟的,虽为征君而辞爵自乐和因贫而任的贤着典型,加以迟衡山、武书、虞华轩等一班正人,构成了《外史》所写“儒林的”中坚.这些人物形象都被寄托了作者的人格思想,那就是在“世人一见了功名,便舍着性命去求他”的恶浊风俗之下,为天下所难为,保持一种如王冕那样不为物役,不为俗累的“嶔崎磊落”的人格.

然而作者又深知“自古及今,那一个是看得破的”,特别是当世风如江河日下之际,“那南京的名士都已渐渐消磨尽”.落得只有“市井中间,又出了几个奇人”而这四奇人“既不贪图人的富贵,又不伺候人的颜色,天不收,地不管,倒不快活.”这大概也是作者晚年“闭门种菜,偕佣保杂作”时心境的写照,也是全书于世风日下无可奈何之际“礼失而求野”的象征,其中便有了悲慨的意味.

经过了一周的繁忙学习，又临来了快乐而又无比充实的周末。

周五晚，在居民楼前一望，将近一半的窗户内的灯还亮着，而我们窗前的灯不仅亮着，还多了一个人的身影。但我不欣赏她。

没错，是我在写课外班留的作业，本想休息一下，却抬头时的无意一瞟，我看到了窗外的一幅面容。那是怎样的面容啊，短短的黑发又有些凌乱，些许疲倦的眼睛里还似乎带着一些对现在生活中的无奈与悲伤，嘴巴并没有上扬，而是若如无其事的把它与面部表情对应上，脸色并不红润，显得稍许苍白。好似是有人迫使她做她不想做的事情似的。

这时，我眼睛不由自主的望向更远处，那幅面容却消失了，紧接着我看到了一棵小树，不知是景色配合还是怎么的，天气突然阴转小雨，风也渐渐大了起来，小树就随着风向摇摆，但它好像并不快乐的样子，像是被大风所迫，风让它往哪儿摆，它就得往哪儿摆。雨也渐渐的大了起来，在外骑车的人们也纷纷回了家，可小树却无处可去，只能像无依无靠的孩子一样在雨中立着……

我看出神了，以至于妈妈走进我房间都没听到，直到她唤我：“快写作业吧，今天早点睡，明儿还要上课呢”。我应了一声，就又回过了神，低着头拿起了笔……

早晨，闹钟响起，我坐起身，揉着睡眼，惺忪的眼又不自主的看向窗外，雨和风停了，小树还立在那里，枝叶也很精神，我笑了。

又到了晚上，当我再次坐在学习桌旁拿起笔时，又看到了那幅面容，只不过她眼睛里再也没有无奈与悲伤，她脸色红润，仿佛充满斗志，我笑了，她也笑了……写完作业，关了灯，她消失了，但她的面容还在我的脑海里，‘我最欣赏的是你’！我想对她说。

是啊，窗外的面容就是我的影子，我受到了小树的“鼓励”，今后还有什么困难呢？就算有，跨过这道杆，就是成功。

她的课总是那么吸引你，她的谈吐总让你佩服，她的微笑总是那么有亲和力，她就是我高一的语文老师——黎蓉。作为班主任，她很优秀，尽职尽责，丝毫不敢有所懈怠。她与学生交流谈心时，总面带微笑，这也就拉近了师生之间的距离，平易近人。

课内，她的教学让你挑不出毛病，不论课文解析还是讲解练习，清晰易懂，一点也不含糊。不仅如此，她的课非常吸引你，让你不会那么轻易就走神。

还记得高一刚开学不久的那一节语文课，她花了一整节的课讲了一些有关课文的背景资料，还讲了有关的历史故事，那时听的特别着迷。以后的课她也没有让我失望。讲文言的时候不仅有好听的故事可以听，她还很详细的讲字词，刚开始教我们归纳字词，后来让我们自己归纳。特别欣赏她教现代文阅读的方法。原来总觉的现代文阅读没什么可听，但不知怎么，这课文到了她嘴里总能让我听见新鲜的东西，每次分析作者感情的时候，她不仅能深刻的体会，更能清晰的表达，好象是作者自己在讲述一样。

黎老师讲练习我也非常爱听。讲字词的时候，她会很准确，也会很肯定的告诉你这个字的读音是什么，又该怎样写，让你不得不信服，信服到不用去翻字典去质疑她所说的。

和很多老师一样，她也有一身的病，每天的工作都好象让她很累，不过她还是很坚持。她曾说过她没有孩子，我们就是她的孩子，所以对我们她尽心尽力，也非常关心。课堂上耐心地教导，课外找同学谈心，她总是很肯定我们，说我们很不错。所以同学们都很喜欢她，不管在校内还是校外碰见她，我们总是会很乐意跟她打招呼。

即使在高二分班以后，她还是很关心从一班离开的学生。每次大考后，她都会留心排名。有时碰见了，她也会问我们的成绩如何。

还笑着鼓励我们不要气馁，继续努力。和你聊天的时候，她随和的样子，像朋友一样没有距离。

还记得高一的时候，有一次她把班上的所有女生都叫到天台，跟我们谈心，大家一起交流了快两节自习课，聊了很多东西。原来从来没有老师会和她一样，像那天一样跟我们聊天。不管作为老师，作为过来人，还是作为长辈，她劝导我们很多，有关现在，也有关将来，让我受益匪浅。我们遇到的困难，也统统向她提了出来，非常感谢她给了我们一次很好的交流的机会。

虽然黎老师只教了我一年，不过这一年，从她身上学到了很多东西。师生缘虽短，但还是很庆幸能有这样好的老师辛勤地教导我。在以后的日子里不会忘记她的教诲，也不会忘记她的笑容，也希望她辛勤的劳动能开花结果。

踏青

清明节时，人们除了去扫墓，还要去野外踏寻春天的足迹。在路上，看见许多田地上都冒出了新芽，点缀了枯燥、乏味的土地，使人焕然一新。春姑娘用着细微的双手，抚摸着生机勃勃的土地。到了目的地，首先映入眼帘的是辽阔无比的田地，爸爸同其他亲属们在扫墓，而我已经与大自然融为一体了。看哪新芽，嫩绿、嫩绿的。他们好似小草，但是三五成群的长，从他们探出新芽的时候，兵分各路，尖头总是垂直的，让人心生怜爱之情，我弓下腰，慢慢地蹲下，用双手抚摸这大自然的杰作。我情不自禁地心想：“大自然啊。你是给予人们的一个惊喜。”我看了看一行一行凸起的土地上覆盖着一层似塑料的长长的袋子似上，把土地掩盖的严严实实的，在阳光的照耀下，透明的袋子上闪现出许许多多的亮晶晶的小水珠，再加上阳光的点缀，似一块块洁白无瑕的又非常圆润的钻石一般。仔细聆听，大自然正在像一位技艺高超的音乐家弹奏着美妙动听的《大自然交响曲》我平心静气，那一行一行凸出的地方，是五线谱，那刚张出的新芽，是富有旋律的音符在舞动着，一棵棵未长出叶子的树，是音乐家灵巧的双手，那一阵阵的微风和强风，就是音乐家弹奏出的美妙动听的音乐，忽高忽低，旋律控制的是那么的完美无缺，令人回味无穷。走了，但是心还未走，我依然沉浸在那优美的旋律当中，体会着大自然和春姑娘创造出的这一美景和动听的音乐。

[踏青药效作文欣赏

１８５２年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引，作者是一个初出茅庐的无名之辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者两岁丧母，七岁丧父，是由姑母一手扶养照顾长大的，为了走出生命途中的泥泞，作者刚跨出学校门便去高加索部队当兵。屠格涅夫更是倾注了极大的同情和关注，几经周折，找到了他的姑母，表达他对作者的欣赏和肯定。姑母很快写信告诉自己的侄儿：你的第一篇小说瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的屠格涅夫逢人就称赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！’

作者收到姑母的信后，惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中的寂寞，并无当作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收的写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。

他就是《战争和和平》、《安娜·卡列尼娜》和《复活》的作者列夫·托尔斯泰。

2008年的我

2005，我的生日聚会热闹了一整天，直到送走客人后，我才感觉到疲倦，于是将生日礼物——1只电子手表放在枕边，沉沉地睡去了。

不知过了多久，我突然间觉得自己轻飘飘地飞了起来，进入了另一个从未到过的新奇世界：高大奇特的建筑高耸云天、新型的汽车在纵横交错的立交桥上奔驰、一架架音速喷气式飞机划破天空、一列列地铁在地面下呼啸而过……我惊奇地四下张望，突然看见巨大的电子时间屏幕上清晰地写着“2008年——中国008年——中国”。

这时的我，已是高二的学生了。我日日夜夜刻苦学习着，准备迎接新的挑战。每当我学习太累休息时，就会想起曾经教过我的小学老师和与我一起上学、玩耍的同学们，我的心里立刻开朗起来，浑身又充满了学习的劲头。

那时，因为学习紧张，我无法去到正在北京举办的奥运会现场，只有通过多功能全息电视观看比赛、为运动员喝彩。

虽然2008年的科技更发达了，但环境污染、土地沙漠化的情况还没有彻底解决，而我正在试着栽培一种能吸取更多有毒气体、释放出更多氧气繁殖能力强的新型植物。

这时，我还成为一位小画家了，在2008年的全国青少年《庆祝奥运会》绘画比赛中，取得了一等奖，得到了一只新型的、多功能的电子手表，我将它戴在手腕上，得意地笑啊，笑啊……

我笑醒了，发现枕边的那只电子手表不见了！我一下子蹦起来，东找西找也没有它的踪影，我急得抬手擦汗，头却被什么东西磕了一下，真奇怪，那电子表不正好好的——戴在手腕上吗？！

[2008年的我作文欣赏

掬一泓记忆的清泉，淡淡，映出青春蓝天，映出那执着的脸庞。

天边，泛着白光，渐渐，染成浅绛，再透成玫红。快下课了，我抬眸看了一眼钟表，忽地，瞥到了旁边的她。

双眼紧盯着平滑的纸，双眉微皱，嘴抿着，挺直的脊梁，身穿一件白衬衫，似一面平整的墙。右手里紧捏着一支钢笔。

“我们休息一下吧。”我推推她的肩膀。她摇摇头，默不作声。只是从抽屉里取出了一张纸。她的头埋得更低了。笔，也握得更紧了。她的目光在文字间游走，时而执笔，在题干上图图画画；时而在一行文字下用清秀的字迹写着些词句；时而皱眉，停笔思索。

“我们去请教老师吧！”我忍不住道。她抬头看了我一眼，瞳仁里溢满了执着与坚定，她又把头埋了下去，轻声地读着题干。一方斜斜的夕阳从窗口透入，轻轻地，暖暖地，照在她的身上，笼上了一层金色的薄纱。她浑身上下散发出一股坚毅，执着的气息。忽然，她把钢笔一放，从笔袋中迅速拿出一支铅笔，在草稿纸上写写画画，她的眼睛中闪着惊喜的光芒，仿佛是发现了新大陆一般，笔尖在白纸上快速地旋转，跑动，似一名舞者，脚尖点地，伴随着轻柔的“沙沙”声，用自己的方式，演绎着美。她的眉头不再是两座小山丘了，渐渐舒展成两片柳叶。她熟练写下公式，从题干中灵巧地捕获那些顽皮的数值，笔尖流淌出由数字串连而成的小河，她的嘴角挂着一丝胜利的微笑。

提笔，飘逸地写下最后一个字。

她抬起头来，白皙的脸上写满了欣喜的笑：“我解出来了！”她带着胜利者的微笑，两只小酒窝里荡漾的，也是欢乐。

阳光斜射，折射出的，是她的坚韧与毅力。

她告诉我，执着的姿态最美！

记忆深处的她，执着，坚毅，我很欣赏她。

这节课是历史课，按照老师以往的习惯，上了半节课以后老师就会让同学们写作业了，可是现在都快下课了，老师还没有要停下来的样子。 This lesson is a historical course. According to the teacher’s previous habits, the teachers will let the students write homework after half of the class, but now they are about to take get out of class now. The teacher hasnt stopped looking at it yet.

我转过头，看着关着的玻璃窗，有些出神。细细地看，窗上倒映出一个十三四岁的女生的样子：短发、圆脸，原本漂亮的眼睛前挡着一副方框眼镜。看着看着，我对窗中的自己咧嘴一笑，好像有些笨笨的样子，但是很开朗，一看就很好相处。

正在发愣，同桌用手肘碰了碰我，原来老师已经上完了课，前桌的同学正在传上个星期交上去的作文本。我接过自己的本子，轻轻翻开封面，尽量不折到纸张——对于本子和书，我总有种特别的爱护，又或者说是恭敬。干干净净的本子上端正的写着字，字迹干净整洁，字体虽然不是标准的正楷，却也是很漂亮。我看了一眼老师批改的分数：90!高分啊。我挺满意的，我这个人嘛，其他科目不怎么样，但是语文的阅读和作文还是不错的，虽然写的不算是的，而且有时也会写跑题，但是我自认为我认真的写起来，还是很好的。可能，是因为我从小酷爱看小说的原因吧!

我斜眼看了看桌子的左上角——那里放着一打书。最多的是课本和作业，但是在这些书的最底下，每天都放着一本课外书，昨天是《意林》，今天是《总有一次流泪让我们瞬间长大》，明天说不定就是《天堂向左深圳往右》。我总是很喜欢这些书，喜欢那些优美的语句，喜欢那一个个生动的文字。每次读着那一篇篇文章，一段段故事，脑海中就会浮现出那一幕幕画面，感受着主角的喜怒哀乐，我的世界仿佛就充足了。也因为这样，我喜欢写一些随笔。

在我的书包里，永远放着一两本空白的本子，让我在脑海中有灵感闪过的时候能及时捉住，记录下来。

这就是我，我欣赏这样的自己，喜欢这样的自己，不是很优秀，但总是有些自己的想法。

“同学们，下课了，上下楼梯……”下课了，我也回过了神，继续写作业。

我经历过不少“磨难”，但我从不畏惧。因为我知道，不战胜困难，就休想成功。

记得生四年级的时候，大伯伯送了我一辆自行车。我可高兴了！可是爸爸却对我说：“你都上四年级了，如果你把车当摆设，就要被人笑死了！”我听了，毫不犹豫地说：“不管有什么困难，我都要去克服，我一定要学会骑自行车！”

说到就要做到。第二天，我就推着自行车和老爸去学骑车。老爸说：“既然你已经会单脚上车了，那么我在后面扶着你，你就放心大胆地骑就好了。”可尽管老爸扶着我，我的心还是怦怦直跳。试骑开始了，车头开始摇摇晃晃的，老爸说：“放心吧，我扶着你呢，把车头把稳了。”我放心地开始蹬车。

“加把劲，再加快一点。”老爸在后面催促道。

可当我的车速加快的时候，老爸却松了手，顿时我就慌乱起来，刹车也忘记了。“砰”的一声，我没骑多远就结结实实地撞到了墙上。我从地上爬起来，屁股好痛，可我始终没有哭，因为我相信：坚持就是胜利。

我站起来拍了拍裤子，对自行车发出了第二次挑战。我自信这次不会摔跤了。老爸还是像上次那样从车后面扶着我。这次骑车似乎简单多了，老爸放手后，我也能掌握平衡了。我高兴极了，可能是我太得意了，乐极生悲，在拐弯时，车头一下子没把住，我又栽倒了。这次摔得更重，疼得我泪花在眼眶里打转，我真的有点动摇了。老爸见我气磊的样子，语重心长地对我说：“别灰心，失败是成功之母啊！”

只休息了几分钟，我向自行车发出了第三次挑战。我心想：这次一定要成功！老爸不再像上几次那样扶着我了，而是站在一旁为我加油。我爬上车，骑了起来。在拐弯处，我小心翼翼地转动车把，尽量掌握住平衡。这一次，居然没跌倒，顺利地拐了过去，我感觉自己似乎已经能操控自如了，内心充满无比的兴奋，因为短短半天时间，我终于学会了骑自行车。

学骑自行车对我的启示是，困难不可怕，只要勇敢面对，就一定会成功。

[作文欣赏《学骑车的启示》

我只是一个平平常常，充满自信，充满爱心的人! 我尖尖的脸上嵌着一双充满好奇心的小眼睛，整日放射着自信，智慧的光芒，一条马尾辫骄傲的在脑后来回晃悠，便构成了我的自画像。有个性吧。我欣赏我的脸，妈妈说我的脸是我家的阴晴表，只要碰到开心的事便"艳阳高照，晴空万里"，每当有碰到烦心事，准是晴转多云或倾盆大雨我爱憎分明，疾恶如仇，每当我路见不平，直冲而去，霎时彤云密布，一场大雨顷刻而至，不过也有阴晴表失灵的时候，那时我的脸上若无表情，似乎麻木，其实我的脑子在高速运转，思考着一个难以解开的习题。傻吧! 我欣赏我的眼睛，爸爸说我的眼睛会说话，每当我被妈妈软禁在家写作业，或做错事，或想看电视时，便会用极富有情感的眼神望着爸爸，无神的诉说着自己的心事，毕竟是父女连心，爸爸一看见我那会说话的眼睛，便知道我是在祈求原谅或是在渴望帮助。这时他总能满足我。所以我爱我的.眼睛。我欣赏我的手，爷爷说我的手巧，我会叠各种小玩意，像小纸鹤，小官帽，小衣服，小青蛙……各式各样，自我感觉叠的还不错，每当我去爷爷家。就会带上我的杰作，爷爷看了乐得合不拢嘴，一个劲的夸我心灵手巧。我真爱我的手。 我欣赏我的一切，我爱好广泛，爱唱歌，爱跳舞，爱看电视，爱看书，在书里我可以领略大自然的奥秘，懂得各种科学道理，乘坐理想之船，尽情地遨游在科学的海洋中我就是我，我欣赏我的一切，你欣赏我吗?

大海吸取小河的渊泉，所以它变得宽阔；大地接受泥土的馈赠，所以它变得无垠；天空得到白云的援助，所以它变得浩瀚。人生在世我们要学会宽容。

没有齐桓公的宽容，管仲不为齐桓公效力，何来齐桓公这个霸主；没有唐太宗的宽容，魏征不为唐太宗效力，何来贞观之治；没有刘备的宽容，诸葛亮退隐山林，又何来三足鼎立的局面。

学会宽容，用诚挚的心去感受，去宽容别人吧！你将会感受到宰相肚里能撑船的豪迈，人生就是一个充满曲折的路程，谁拥有了宽容，谁就能驱逐人生道路的虚伪与自私。

上帝在创造人的时候，就赋予了人宽容的性格，在上帝看来，谁具备了宽容之心，谁就是上帝。

传说，很久以前，牛是最凶猛的动物，是食肉动物，又一次，一头牛碰见了佛祖，佛祖对他说：“我的孩子啊！请不要再这么霸道了，我赐予你犀利的牛角，健壮的蹄子不是让你来称霸的。”牛说：“你肯让我吃你的肉，我便改邪归正。”佛祖说：“罢了，我不下地狱，谁下地狱，说着就让****叼着自己的肉给牛吃。”虎毒不食子，牛感动地流下了眼泪。从此牛不再吃肉，而改为吃草，以弥补自己的罪恶。可见，宽容是一种伟大的力量，能够穿透人们的心灵，祛除心灵的污秽。

宽容，是人生的一泓泉水，洗涤内心的污点；宽容，是人生的一缕细风，拂去内心的阴霾；宽容，是人生的一抹阴绿，遮盖人世间的污浊；宽容，是一棵参天大树，抵住阳光的侵袭；宽容，是一抹绿草，释放出清新的空气。

倾听宽容的回声，回味宽容的真谛，体会宽容的精华，你会发现，世界原来如此美好多彩。

学会宽容吧，驰骋在宽容的跑道里，享受着宽容，你将心旷神怡。

宽容他人，就是善待自己，让我们学会宽容，领跑世界吧！

人的一生因宽容而精神，学会宽容吧，那样我们就能找到属于自己的一方净土！

悠悠的品一杯香茗，执起手边的书卷，穿过漫漫历史长河，我遇到了你，让我欣赏的你，你是我最欣赏的人。

你父为你取名为轼，其意在与教育你为人低调而又可或缺，你是知道的。但在你的人生中，你却活出了一份明艳与精彩。许是因为这点，你的明艳，让我欣赏。

遥想当年，意气风发少年时，你踌躇满志，站在朝堂上，锐气毕现。无奈，朝堂之上早已形成了两大派别，初入朝堂，你已被卷入其中。然你却坚持本心，心怀苍生，不畏强权。由这，你让我欣赏。

不久，两派之争已是越发严重。两派人员明争暗斗，刺杀，诬陷，朝堂已经黑暗了。你自请调离开封，可你知晓，这一调，你就在没能回到开封去。至此往后，杭州、湖州、黄州、惠州，儋州······辗转各地。你好似天地客一般，漂泊无依，纵使身入尘埃里，却也持有那一份淡泊与执着。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”你的这一份豁达让我欣赏。

“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”我欣赏与你的深情，文采。纵阴阳相隔，多少年了，你仍如最初一般深情款款。这怎能不让人欣赏？

还记那年，你又被贬至一地，王安石又恰好骑驴来迎，曾在朝堂之上针锋相对的二人，在这一瞬间抛却前尘恩恩怨怨，一笑泯了恩仇，此般豁达，令我欣赏。

还记得你的老友章惇吗？就是那个为了两派之争，以你的字为由将你发落至儋州的他吗？但在之后，他也被贬时，你却写信至其子，告诉他那里的风土人情，注意事项，一一详尽列举，好似你们从无隔阂过。这般大的肚量，轻轻将手中书卷放下，阖眸，又似见你那般令人欣赏。苏轼，你是我最欣赏的人！

你有可能不知道“欣赏”的意思吧?我现在就告诉你：欣赏有“用喜爱的心情领略美好事物的趣味”的意思;欣赏也有“认为好”的意思;欣赏还有“喜欢”的意思。总而言之废话不多讲，直奔主题!哪家都有欣赏的东西，我怎么能独一无二呢，我当然也有欣赏的“东西”，但我现在不想告诉你。你现在一定会认为我是“铁拐李的葫芦-----不知卖什么药”吧!不过我相信，你一会儿一定会茅塞顿开的!

它不是人，也不是动物，但它却有生命。大家一定会以迅雷不及掩耳之势并异口同声的答到：“植物”，对了是对了，但是是什么植物呢?其实我也“不知道”。那我们就一起根据我给的条件想一想吧!

它有着“长着千年不死，死后千年不倒，倒地千年不腐”和可以在沙漠里安然无恙的生长的“超能力”，它生长在无边无际的黄沙之中，就像一个老年人弓腰驼背地站着似的。它从小就不能像某些树一样过着“锦衣玉食”和“少爷”的生活，而是“粗茶淡饭”罢了。

虽然它的出身很是低贱，但它落入我们人类的手里，它就有机会大显身手了，还可以让它变得身价百倍，比如说：它的树干的木质坚硬无比，可以当作优良的建材;他的枝叶营养丰富，可以成为牛羊爱吃的佳肴;还有它流出的“眼泪”，是一种叫做“胡杨碱”的东西，(哦，不小心暴露了)也可以被人们用来食用、洗衣、制肥皂……我相信你们已经心领神会知道答案了，但现在还不是各抒己见的时候，所以请别说话。

你现在知道我为什么欣赏它-----“胡杨”了吧，只是因为它那坚不可摧、不畏艰险、无私奉献的精神，我又重新认识了它似的。它是我最欣赏的生物，没有之一。

我们每个人都是在欣赏中成长的，并且经常欣赏他人或被他人欣赏。事实上，欣赏和被欣赏是互动力量的源泉。被赏识的人会有进取心和向上的心。仰慕者会有一颗快乐的心，并期望自己被欣赏，所以我们应该学会欣赏别人。在过去，我一直受到别人的赞赏。现在让我告诉你！

当我还是个孩子的时候，我的学习成绩非常差。我觉得大家都不愿意联系我。我觉得自己陷入了一个孤独的泥潭。我喜欢安静，没有什么特殊技能，所以我甚至没有知己。我记得我们刚刚学了一篇题为“感激是一种仁慈”的课文。同时，老师挑选了一个品学兼优的好学生，让我们欣赏他。从那以后，我不断发现自己的优点，从而弥补自己的不足，不断进取。几个学期后，我慢慢地欣赏了全班的优势，并吸收了他们的优势。此刻，我已经成为了一名三好学生。此时，我向我的师兄师妹学习，同学们也在向我学习。宇宙是无限的，知识是无限的。当我认识到最聪明、最有知识的人的优点时，我并不是最完美的。那时，我可能会再次欣赏文学知识。

欣赏和被欣赏是互动的源泉，因此我们应该学会欣赏他人并获得无尽的知识。

从小到大，我们在很多人的关心和爱护下健康成长。这些人中，有无微不至呵护我们的爸爸妈妈、姥姥爷爷，有诲人不倦、辛勤教育我们的老师，还有和我们一起分享快乐的朋友，这都是我最喜欢，有最熟悉的人。其中，我最欣赏的一个人要数她了——

她高高的个子，端正秀丽的鼻子，非常惹人喜爱。一双耳聪目明的耳朵，一点动静都能被察觉到。长长的柳叶眉，衬着一双水灵灵的大眼睛，乌黑油亮的秀发，瓜子脸，一见人就笑呵呵的，她的笑容就如阳光一般灿烂。

她就是班长，非常乐于助人。有问题找她，她就会一字一句的讲解，直到明白为止。有一次，班上的“周杰伦”有一题不会，她给讲了两个课间的时间。

她学习特别的好，几乎每次考试都得一百分。班长是我们班最爱学习的，她从不休息，一直在积极的学习。但是她从不骄傲，而是继续努力超越自己，不拿学习开玩笑。同时有一个小缺点好忘事，老师有一次给布置了一个任务让去完成，再问是，她早就抛到九霄云外了。

她还很讲究卫生，爱劳动。每次只要她看见地上有纸屑，她就会捡起来丢在垃圾桶里，从不管是不是自己班上的清洁区，不管是校内还是校外，他总是那么讲究卫生。

这就是许琳涵，我们学习的榜样。

只做第一个我，不做第二个谁。

——题记

悬崖峭壁上一朵独自开放的花儿，我喜欢它，究竟是喜欢它的顽强，勃发；或是冷艳，孤傲。我也不知道，或许是欣赏它的那份独特吧！

也许你喜欢东坡的豁达，但那毕竟是东坡的艺术；也许你欣赏鲁迅的犀利，但那终究是鲁迅的非凡，所以，我们何必一味去崇拜别人呢？在我们自己的身上，也会有独特的个性风采。

可能你会说这个社会需要平凡的铺路石，才能让社会进步。诚然，社会需要平凡的默默付出者，但更需要璀璨的钻石，才能让社会更美好。我们应有自己的风采，不要甘于平凡。

当然独树一帜有时也会被杂草所牵绊。陶渊明不与世俗同流合污，但日子却十分清苦，但倘若没有他的个性，又怎会有“采菊东篱下，悠然见南山”的 无比飘逸呢？李白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”终止了他的仕途，还被赶出了京城，如果没有他的那份超然洒脱，又何来“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的千古名句呢？个性会带来遗憾，但遗憾或是一种美，一种超凡脱俗的美！

条条大路通罗马，每个人都有自己的想法，认定了就不要轻易放弃，要学会欣赏自己的个性之美。

不要单单崇拜别人的好，自己身上也会有闪光点，好好审视自己，去挖掘自己的个性之美。

该个性时即个性，不该时也得收敛。

欣赏个性之美，不知你是否做到？欣赏个性之美，不知谁同我一道？欣赏个性之美，你发现你的个性了吗？

朋友，倘若你也能用一种别样心情去欣赏个性之美，想必你也会喜欢悬崖峭壁上那朵孤寂幽香的石岩花吧！

寒风呼啸，他满头大汗，身上散发着热气，正傻傻地笑着。在他的手里，是一把有些脏的雨伞。那一刻，他的模样深深地刻进了我的脑海。一头黑色的秀发，一双大眼带着几分忧伤，鼻子不算突出，嘴巴的红润让他看起来是那么特别。他便是我最欣赏的人——小徐。

说起来，小徐是一个命苦的孩子。父亲患病多年，家里的收入全靠他的妈妈，就在今天早上，小徐接到通知——他的妈妈累倒了，自己必须得去医院照顾她。那是正值冬天的一个早上，又在下雨，小徐急得团团转——他没有一把伞！当我打着伞从他旁边走过时，他立刻抓住我：“小孙，伞能借我用一下啊？”我有些犹豫：“啊？那你什么时候还我？”“今晚八点！”他语气很坚定，因为他平时也很守信，于是我便把雨伞给了他。

到了晚上，距离八点还有半个小时。我站在早上约定的地方等待着他，一分钟、五分钟、十分钟……不知道多长时间过去了，夜幕中迟迟没有他的身影，我已经冷得缩成一团，叹了一口气：“也罢，人心明晦何以卦，人本来就是多变的，可能平常的守信，只是短暂的，也许他已经忘了自己的承诺吧！”我转身正欲走时，依稀有脚步声响起，定睛一看，是一个男孩，可不正是小徐吗？他气喘吁吁地跑到我面前，看着我：“小孙，对不起，我迟到了几分钟，因为妈妈刚才出了点问题，我耽误了时间。伞还你！谢谢！”他小心翼翼地把伞交给我。他身上很多汗，都是因剧烈奔跑而造成的。我静静地望着小徐，没有说话，在我心中，他已经成为了我最欣赏的人。

是的，小徐固然家境贫困，但他有一种美好的品质，那就是信守承诺，我最欣赏的他的也是这一品质。

快过年了，我又不得不想到了家。 家，这个字眼平时没有去认真研究。有时，似乎觉得它可有可无了。当一个人漂泊在外，生活不顺利的时候，莫名其妙地就想到了家。家，是狂风骤起时船舶停靠的港湾，风平浪静时，没有人留恋它；当危机四伏时，你就拼命地靠近它，依恋它。家，是接受父母唠叨的地方，只有在家里，才能听到父母没完没了的唠叨，在“烦死了、烦死了”的叫唤声中，享受着家的温馨。睡上一个懒觉，到了该吃中午饭时，还没有起来吃早餐，面对父母千万遍的呼喊，还是不愿意翻身，有时，还不耐烦地发牢骚：“我在外面苦死了，回来想睡一个懒觉都睡不成，以后过年我还是不回来的好！”，尽管每年都发着同样的牢骚，每年还是如期而至，回到了家。于是，家，似乎又是回家的孩子出气、发牢骚的地方。做长辈的很无奈，也很委屈，气急了便说：“回不回家随你的便，你不回来，我也没有办法把你拉回来。”话虽然这样说，但是，到了快过年的时候，看见别人家的孩子回家过年了，便又唠叨起来，孩子什么时候回来过年了?电话打过不停，又是打扫房间，又是准备年货，把孩子们喜欢吃的东西准备得很周全，一副万事具备、只欠东风样子。眼睛老是盯着村口，一有穿着时尚的人出现，便把自己的孩子联系起来，老是在失望和盼望之中度过分分秒秒。

家，是寻找童年记忆的地方。回到家，人轻松了许多。到处走走，到处看看，哪里有一丁点儿变化，都令自己兴奋不已。这里是我小时后放牛的地方；那儿是我和小伙伴做游戏的地方；还有那里、那里、那里------如数家珍似的一一点给妻子孩子看，一种得意忘形的样子——人，似乎返老还童了，妻子孩子便说：我早就听你说过无数遍了！自己才知道自己真的得意忘形了。

家，是见证自己成长的地方。回到家，遇上长辈，和他（她）打招呼，他（她）会用甜甜的乡音问：“谁呀？哎呀呀，你看我这眼睛，你看我这耳朵，都死了，看不见了，听不见了。你是文儿呀！你这个仔，回来见到我就打招呼，你不说，我还真不知道是谁呀！在外面还好吗？------”接着，便没完没了地问过不停，又是讲你小时候怎样怎样调皮，又是夸奖你现在怎样怎样懂礼貌，甚至，还要把你和村子里的其他人一一作比较，突出你很了不起，如果你不找个理由，是很难脱身走的——因为，他（她）会拉着你的衣袖和你说话的，他（她）想把一年来村里所发生大大小小的事一股脑地告诉你，生怕你提前走了。虽然，有些事其他的人已经告诉给了我，但是他（她）不知道这些。在他们面前，我还是一个小孩。当然，村里有些小孩不认识我，见到我便问：“你是哪里人？怎么到我的村里来了？”每每这时，我又好笑又好气，心里嘀咕道：我在这个村庄生活时，你还没有出世呢！至少，我也是这个村庄的主人之一。此刻，“少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰，儿童相见不相识，笑问客从何处来”的诗句就在我耳际回响，古人写的诗确实是生活的写照啊！我看见那么多不相识的小孩，感觉到自己老了。家，越来越离我近了——退休后，我就告老还乡了。

零星响起的鞭炮声告诉我们，家，是一个祥和的地方。你看，拎着大包小包东西回村的人，一个个笑容可掬。他们拎回的是欢乐，是吉祥 ，是一家人团聚的热烈氛围。一辆辆崭新的轿车从身边缓缓而过，满载的是喜悦、是温馨、是对家的眷恋！

家，有老人支撑着，是聚人气的地方。百善孝为先，中华民族精神的脊梁就是孝道。我们所做的一切，能说不和孝道相关吗？我们回家，也是一种尽孝的方式。回家吧！在外漂泊了一年的游子，家，还是那样温暖。

[优秀叙事作文欣赏：家

秋的颜色

秋天是一个再平常不过的季节。他虽然没有春的生机勃勃；也没有夏的争奇斗艳；更没有冬的银装素裹，但是秋天是一个五彩斑斓，丰收的季节。

天高云淡的蓝

秋天的天空是最别致的。他的蓝中没有一丝瑕疵，那样纯洁，那样质朴。一片片白云飘浮着，显得那样的悠闲自在。飞向南方的候鸟把蓝天修饰的更加漂亮。

晶莹剔透的紫

果园里，一片丰收的景象。葡萄也成熟了，它们在葡萄架上耷拉着脑袋，好似一个个害羞的娃娃，又好似一颗颗蓝宝石显得那么耀眼又那么的诱人。

喜气洋洋的红

一个个红彤彤的苹果挂在高大粗壮的树上，好似一个个红灯笼，又似妹妹红扑扑的脸颊，争先恐后的，生怕被摘苹果的农民伯伯落下。高粱涨红了脸，也尽显自己的威风。

阳光蓬勃的黄

不论是果园里、田野上还是花园里都是黄澄澄的。果园里，一个个梨儿高高的挂在树上，昂着高傲的头，好像一个个高傲的小公主；田野上，麦穗被沉甸甸的果实压弯了腰，玉米爷爷捋着自己的胡须，油菜花上是不是有蝴蝶仙子在嬉戏，开阔的原野已染上片片金黄，层层梯地的油菜花错落有致；优雅别致的花园了，菊花纤细的花瓣配上丝丝花芯再加上那翠绿的茎，多么亮丽！它们的美，淳朴自然。也许它们没有荷花娇艳，没有杜鹃妖娆，但是它们却美得那样清雅，美得那样独特。

秋天的美是成熟的，理智的。它不像春天一样羞涩、妩媚，也不像夏天一样袒露、火热，更不像冬天一样内向、含蓄。景色宜人的秋天，让我们有无限的感慨和无限的遐想！

[秋的舞步作文欣赏

欣赏是一种能力。——题记 Appreciation is an ability.--Inscription

欣赏自己

也许你想成为一个太阳，可你却只是一颗凡星;也许你想成为一棵大树，可你却只是一株小草;也许你想成为一片大海，可你却只是一条小溪。那么朋友，别再犹豫：做不了星星就做太阳在自己的星座里发光发热;做不了大树就做小草，以自己的绿意点缀大地;做不了大海就做小溪，坚持不懈终有一天汇成大海。每个人都有一道亮丽的风景线，我们自己是否发现了呢?如果我们不欣赏自己

欣赏别人

古时候三国时期的的军事诸葛亮大家都认识吧，他可是个上知天文，下知地理的人啊。可是在了解他时，我却得知诸葛亮的夫人很丑朋友想必一种念头您会油然而生“这足智多谋的诸葛亮怎么会这么的没有眼光?美和丑都不会区分吗?呵呵，莫急朋友您错了呀。诸葛亮是个才子不错，他之所以娶得妻子并不在意妻子的相貌，而是欣赏妻子的才华，欣赏她的智慧。在这个时代有一个歌手她叫韩红，她也似诸葛亮的夫人，没有美丽的容貌，可全世界观众欣赏的是她那把好嗓子，歌喉嘹亮。朋友，也许，在你面前只有一根青葱，可她却有独特味道。

欣赏自然

你看那春天来了，柳树迎风飘荡着，你想到那首诗了吗?“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。深呼吸，亲爱的朋友，请你踏上欣赏的路周游世界。你会发现，世间的一切都是那么的心旷神怡;每一处角落不再厌倦乏味，而是生机勃勃、赏心悦目。

朋友，别再彷徨，打开你的慧眼，去欣赏你的世界吧，让你的生活绚烂多彩!