小学3年级作文我的爸爸（汇编20篇）

团结是什么？团结是在比赛中团队互相鼓励，支持奋发向上；团结是大家一起共度难关，互相帮助；团结是一位向导，它引导我们学会团队合作。

时光飞逝，初中三年的生活即将结束。回望这三年里多姿多彩的生活，许多事情仍历历在目。其中记忆犹新的是和同学们生活的时光。

早上，起床铃声响起，舍友们欢快地从床上跳下来，到洗漱间洗漱。如果不小心碰到了同学，我们就会相互礼让；在平时的大扫除中，大家互相帮忙，团结互助，共同营造着奋发向上的气氛。来到教室，一股浓浓的书香味扑鼻而来。没错，同学们早早就来到教室“奋斗”，在这样的氛围中，你会深入其中，与同学们共同学习，努力拼搏。遇到学习上的困难，大家就会小组讨论，共同思考，想出解决方案。充分展示了团结合作的气氛。为了自己的成绩提高，同时也为了班级的荣誉，同学们积极进取，奋发向上，团结合作。多么和谐，充满竞争力与合作精神。

在篮球比赛中，队员们在球场上激情四射，涌现出青春的活力。啦啦队也鼓足干劲，在整齐而响亮地为队员们加油打气。喊累了也毫不放松，看到啦啦队们的鼓励，掌声。这使得队员们内心充满力量，以更好积极地态度去比赛。这体现了一股团结合作，奋发进取的精神。

在课余时间，同学们活动丰富，有的跳绳，有的跳竹竿舞，兔子舞。整齐，划一的舞步，彰显了同学们的团结，努力......

团结是一位向导，它引领我们学会合作，实现共赢。团结合作是社会生活中不可缺少的一部分，我们应以积极乐观的态度，去构造一个团结有序的社会氛围。

[团结就是力量小学5年级作文

今天，老师布置了一项作业，就是对爸爸或者妈妈说一声“我爱你”。这句话在妈妈面前我可是时常挂在嘴边，但是对于爸爸，唉！似乎从未说过呀！爸爸对我很严厉。我很喜爱篮球。可爸爸说打篮球很危险，又是适合男孩子的运动，女孩子，不可以疯疯癫癫的，所以他坚决不允许我打篮球。但我不听，依然参加了学校篮球队。从那儿以后，我和爸爸的关系变得很糟糕。其实爸爸也不是完全不好，从小到大从没打过我。

今天借着这个机会，就破天荒地说一次“我爱你”吧，又不会少一块肉、少吃一顿饭的，再说了，爸爸在外地工作，在手机里说，也没什么难为情的。我拿起手机，拨通了正在远方工作的爸爸的电话，还没等我开口，爸爸就先冷冷地说了句:“怎么，又犯错了？”切，我又不是生来就是犯错的。“不是，就是想和你说说话而已。”“就为了说说话？”爸爸显然有些惊讶，“哦，什么话你说吧！对了，是不是想要什么东西，洋娃娃？”看来爸爸还有些记性，以前我在妈妈面前提过洋娃娃，但没敢跟爸爸说。今天爸爸竟主动提起这件事，让我有些感动。可那句话叫我怎么说呢？话筒里又传来爸爸的喂喂声，我一时慌乱起来，有些语无伦次: “老爸，你，不是啦！就是，就是哎！那个，爸，我爱你。”电话那头很安静，爸爸也沉默不语，过了好一阵子，爸爸才说：“嗯，没什么事就挂了吧！我还有事要忙。” 爸爸的反应在我的意料之中，因为他一向不善言辞。

说完了这句话，我的心情豁然开朗起来，周围的一切都显得那么迷人，窗外的花儿也格外红艳了，心里有一种从未有过的轻松。

[爸爸我爱你小学作文500字

准备开学了，我最想念的是彤彤，不知道我们会不会分到同一个班，我想到了我们以前快快乐乐的时候：

你赌气，我道歉：

当你不开心的时候，就说要和我绝交，然后我淡定的跑走了，实质上我心里很难受。你说你灵魂出窍，我打心里可是要笑死了，人怎么会灵魂出窍?见你迟迟赌气，还大声地说：“你不来，我们就真的绝交了!”

“绝交了!”

“……”

你和我去饭堂吃饭：

我们常常一起去对面中学打饭，一起说说笑笑，编故事。

你和我一起写作业：

我们会常常去对面中学写作业，那里有一个专门为学生打造的写作业教室，那里还有艺艺，我们一起打打闹闹、说说笑笑，编歌。……真开心。

希望我们开学会分到同一个班!

外婆的家乡是一个美丽的地方，那里山清水秀。 Grandmas hometown is a beautiful place, where the mountains are beautiful.

春天到了，大地顿时改天换地。山上的野花开了，那鲜艳的映山红犹如一簇簇火焰，那么鲜明。山上的野花那儿一丛，这儿一簇，显得非常生机勃勃。如果就在这时，有人走进这美丽的山上，一定让人心旷神怡。

靠着屋的边沿，有一条小溪，它丁丁冬冬地流动着，溪水非常清澈，清得可以看见溪底的沙石;溪水的颜色碧绿的，仿佛那是一块无瑕的翡翠。小溪旁边开的野花，散发出阵阵清香，有的花已经张开了笑脸;有的还是花骨朵儿，仿佛那是一位害羞的小姑娘，不肯张开自己那娇嫩的脸蛋。

夏天到了，我和外公、外婆吃完晚饭，就会去那条靠着山的小路散散步，我当然会很兴奋，常会情不自禁地张望四周，观看田野里的景物。不光是我们一家，还有很多人也会去散步。山上一片碧绿，旁边种着一些小植物，比如：映山红、茶花等，那正是一个乘凉的好地方。

那里还有一条小溪，那儿的鱼儿，有的在河底休息，有的在水里欢快地嬉戏，还有的在水里活蹦乱跳，溪水层层涟漪。上山干活的人们回来，都会去那儿洗一把脸，溪水冰凉的，能够帮助他们解除疲劳。放假了，我和伙伴们一起去那儿玩耍。秋天到了，树叶纷纷地落下来，它们像一只只美丽的蝴蝶飞舞下来或是像一只只小船飘到水里;地上一片金黄，像是柔软的地毯，即使是买来的地毯，也都要比它差多了，因为它是多么的柔软。

冬姑娘来了，它撒落下如一只只小精灵般的雪花，在地披上了雪白的大衣，每一幢房子都像是被罩在柔软的棉花堆里，显得格外美丽。这就是我的外婆家，它是多么的美丽和可爱!

不知从哪一天开始，军训成了我们日常生活的话题。

一直盼着，一直想着，却不曾想军训那么哭那么累。不同于初中的嬉戏玩闹，不同与高中的放任自如。有的是烈日骄阳，有的是细雨纷纷。然而教官的坚韧不拔，教官的鼓励始终感染着我们。他让我们学会了在烈日底下流汗时互相心疼；他让我们学会了在桌旁就餐时学会了互相关照；他让我们学会了在拉练时互相扶持……

当我们在彼此的熟悉间忘却了苦和累的时候，时间却在人不经意间

悄然而逝。军训马上就要结束了，我却恍然发现心中有一种莫名的伤感，我到底伤感什么呢？

我伤感，以后也许再也看不到那亦师亦友的教官。

我伤感，以后也许再也感受不到学拳法时的兴奋。

我伤感，以后也许再也听不到那嘹亮的哨声。

我伤感，以后也许再也听不到教官的谆谆教导。

我伤感……

我不是告诉自己要坚强，早已下定决心在十二天的军训中不掉一滴眼泪，但是坚强的人可以顶住烈日；可以顶住十六公里的拉练；可以顶住十几个水疱的疼痛……可以顶住的太多太多，却难以顶住离别时的伤感。

竟然时间真的那么不饶人，那么我能做的除了珍惜还有什么呢？请允许我再望一下整齐的队伍；再望一下教官军训时严肃的脸庞；再望一下休息时他那可爱的笑容……那也许是我们记忆中最珍贵的东西。

当然，军训留给我的不止这些，我还深刻的明白了那首关于军中励志的词，现在在这里我就与大家共同分享这首词，以此希望大家自勉、坚强。

满江红*军中励志

锦瑟华年，莫虚度，效贤苦读。人生路，挥毫点睛，凌风起舞。疾东风，鲲鹏翔九重，望里目。

紧筋骨，坎坷路，劳其心，阔其步。须精钢百炼，高有基础。推开障暗千里层数，绽放梅花三百度，举旗帜

直指云霄，展鸿图。

[军训心得小学5年级作文

在我成长的道路中，那个人宽大的肩膀永远为我背着沉重的书包，那个人棱角分明的眼睛里，总是带着深深地牵挂，那个人一双宽厚的大手握住笔，不厌其烦地一次又一次给我绘声绘色的讲题，那个人就是我的爸爸。

我的爸爸，是一个极为普通的中年男子，他慷慨，他豪爽，他细心，他有责任心。特别在教育我这一方面，格外地上心。

爸爸每天早晨都来送我一程，倒并不是不放心我，而是担心我那个沉重的大书包把我给压倒；爸爸每天傍晚的时候，总是早早地在校门口等待着我；因为他知道放学天黑了我会害怕，所以特意来接我；每当我想到了爸爸不辞辛苦，不畏疲劳地接送我上学，我就会心里打了一个五味瓶一样，酸酸的，又有点儿甜。

爸爸经常对我说：“孩子呀，你爸爸就语文没有学好，我希望你以后能当个作家。”爸爸为了把我培养成一个语文学得棒，作文写得好的人，每个星期几乎都带我去书店看书，时不时得还买上几本书让我回去细细品读。而妈妈就对我们买书这件事有了不同额看法：“书非借不能读也，你老给孩子买那么多书干嘛？放在那里也没有用。”“你这种想法错了！”爸爸淡淡地从嘴里吐出一句话，“书，并不是读了一遍，就以后再也不碰一下了。书要反复地琢磨，细细地品味，一本书要读透了才行！”妈妈这下没话说了，气鼓鼓地转身出去了。我觉得爸爸这个观点太对了！书要静下心来读，才可悟出道理。

爸爸在我成长的道路中，就如一颗闪闪发光的星星，在我黑夜里迷茫之际，为我指明道路，照亮明天！

今天下午，我和爸爸打了一下午的羽毛球!还没到吃饭的时候，我的肚子就饿得咕咕直叫了。我跑到妈妈那儿，说："妈妈，妈妈，我的肚子都快饿扁了，我们出去买寿司吧。"妈妈微微一笑："不如我们自己做吧。"我连声叫好。

我们首先去楼下面的沃尔玛超市买原料，做寿司需要大张海苔、青瓜、胡萝卜、火腿肠、肉松、白醋和竹卷帘等等呢，不一会儿就买完了，我们便回家准备开工。

回到家后，妈妈首先在电饭锅里煮了米饭，我也没有闲着，把青瓜洗了洗，然后切成了条状，然后用同样的方法处理了火腿肠。妈妈把切成条状的胡萝卜放到锅里焯熟，再捞起备用。米饭煮熟了，香味不时飘进我的鼻子。妈妈掀起锅盖，把饭盛进一个大碗里，滴了几滴白醋。妈妈说："接下要把它们搅拌均匀。"我自告奋勇地说："我来!我来!"

我在拌米饭的同时，妈妈已经把大张海苔铺在了竹卷帘上，在妈妈的帮助下，我挖了一勺米饭，把它均匀的铺在海苔上，再撒上一层肉松。在靠近身体的一端，放上火腿条、胡萝卜条和青瓜条，接着到了最关键的一步：卷寿司。这绝对是个技术活：把前端卷起，捏紧，边卷边捏，捏紧了之后，再把竹卷帘收回。继续前面的动作，然后成了一条长筒海苔卷。用一把锋利的小刀把它切得长短相同，最后把它们整整齐齐地摆在盘子里，哦哦，美味的寿司做成了!

我忙不迭地捏起一个寿司，品尝了一下，味道好极了，爸爸也评价说和外面买的一样好吃。欢迎你们下次也来吃我做的寿司。

我的爸爸工作繁忙，长年累月奔波在外。不过他经常抽时间给我打电话，问我一天学习情况听我说我的班上有趣的事情，最后再报告一下第二天的天气，让我注意，不要着凉。

我的爸爸是个“怪人”，既小气有大方。他难得回来一次，一家三口逛超市，我想买些爱吃的零食，他会坚定地说：“零食吃多不好，不买，不买！”唉，世界上少有这么小气的人。可是如果他带我去书店，我提出买书，我爸爸毫不犹豫地答应，甚至还会再帮我买几本书，咦，我爸爸怎么突然就答应了呢？

有一件事我至今都还记得。那年暑假，我和爸爸在玩手机游戏，玩地正起劲的时候，妈妈说我作业字些的不好，非得让我重写。无奈的只好重新拿起尺子，在我手上一只抽，我哇哇大哭，把声音放大了好几倍。爸爸真狠心，装做媒听见。我见背背指望不上了，只好认真去写。

等我写完走到房间门口，听见爸爸在给我妈妈怎样给我说道理，不要不动就打。以前怎么没感觉到爸爸是这么爱我的呢！

“慈母手中线，游子身上衣”每当我听到这首诗时，就会想起我的妈妈。

我的妈妈，个子不高，你在人群中不可能一下子找到她，但在我的心中妈妈永远是第一。

妈妈是位初中老师，鼻梁上架着一副眼镜，看上去斯斯文文，但对我要求却很严格。记得有一天，我的作业还有一项没完成，小伙伴们找我玩跳绳，我想：反正妈妈还没回来，我就玩一会吧。拿起跳绳，像小鸟似的飞出了家门。“周思岐！……”啊，妈妈回来了，我撒腿就往家跑。妈妈已经站在家门口，严厉地喝到：“你的作业完成没有？”“快了，我，我只是跟小伙伴玩一会而已。”我小心翼翼地说。听到这，妈妈大发雷霆，像“老鹰捉小鸡”一样把我“捉”到屋里，我只好乖乖地写作业。过了一会，我的作业写好了，妈妈温柔地说：“这才对吗。”说着，妈妈像变戏法似的，变出了一根跳绳。“思岐，我们一起玩吧，你老妈以前还是个跳绳高手呢！”

妈妈很喜欢看书，因此受妈妈的影响，我从小便养成了读书的好习惯。现在，我已经上四年级了，每天都会坚持读书。

我的妈妈就是这样一位爱看书，但又严格的好妈妈。

我的爸爸很关心我。每当我不开心的时候，爸爸就会讲笑话逗我开心；每当我有进步的时候，爸爸就会表扬我；每当我生病的时候，爸爸就会细心照料我……

其中我印象最深刻的要数爸爸救了我的那件事了。那一次，我骑自行车时不小心掉到了河里，这时爸爸连衣服也顾不上脱，跳下河去，一把把我抱住，从河里爬上了岸。爸爸抱着我就往家里赶。回到家妈妈用热毛巾把我浑身上下都擦干。爸爸走到浴室里洗了个澡，就来看我了，还对我说“下次小心点儿”。

爸爸真关心我啊！我也爱爸爸。

哎哟喂，雨真大啊，把雨衣爷爷吹得飞来飞去……

雨，是个常见的自然景物，雨衣爷爷呢，他，就是为我们风吹挡雨的——好爷爷。他，为人们服务。今天，他就为特殊的人服务——那就是我和妈妈，特殊吧，嘻嘻，我和妈妈开始，可以挡过一阵，后来，雨加速了，又迎来了大大的风;呼呼呼呼……刚开始，是小雨，滴滴嗒嗒，小雨依然下着，好像在说;哈哈哈，我又来到人间啦，嘻嘻。呜，一阵风把它们刮得老大，这回，逼我和妈妈拿出——雨衣爷爷，来挡雨，噢，no，雨衣爷爷也挡不住，自己被风刮来刮去，似乎在说;哎哟，我的老骨头，孩子，我坚持不住啦。就这样，伴随风，回到家，脚淋湿了…

快过春节了！快看，深圳的家家户户都去买东西准备过新年。

先去花市买点鲜花和对联，让家里有过年的气氛，还有不要忘记买红包啊，那可是我的最爱。

春节期间，深圳会有各种音乐会、画展、花展，还有各种各样的公益文化活动。我看过的有舞狮舞龙、皮影戏、木偶戏等。舞狮分为文狮和武狮，文狮表现了狮子的温驯，武狮表现了狮子的勇猛，舞龙也分为两种，火龙和布龙。表演皮影的叔叔阿姨好厉害啊，一双手几根线可以让皮影做出各种各样的动作！

春节期间，各大景区也会举行各种各样的迎新春活动，例如世界之窗的除夕烟火晚会，锦绣中华的春节大庙会，为深圳的春节带来了更多欢乐和风情。

现如今深圳的春节是如此的热闹欢乐，让人很难想象，之前春节“空城”的寂寞和凄凉。

大人们说，“深圳在成长。”

我说，“我们小朋友也在成长，我们和深圳一起成长！”

最近，网络上最火的不过就是五个童星演的《爸爸去哪儿》了，爸爸回来啦600字作文。我也很喜欢，可是每次看到“爸爸”这个词语的时候，我就好想好想在外国做生意签合约的爸爸。

今天，是一个非常喜庆的日子，因为爸爸要回来啦！放学之后，我迫不及待的想看看爸爸。妈妈却微笑着说：“於蓝，别急。还有一个小时呢！我们先回家吧！”听见这个消息，我十分沮丧，想想要一个小时之后才可以见到爸爸，我的心情又不这么激动了。回到家，我打算一下子把作业写完，可是因为太过想念去了佛罗伦萨、首尔一个月的爸爸，我感觉钢笔拿起来十分沉重。当妈妈跟我宣布还有十分钟就要出发的时候，我仿佛一下子来了精神！我立马扔下钢笔，连笔套也不盖就跑进房间，两分钟之后就穿的整整齐齐的想要出发了，作文600字《爸爸回来啦600字作文》。

路上，舅舅开着吉普车去机场。心急如焚的我不停的催着舅舅，让他开快一点。舅舅本来第一次是哄我说，开太快会被抄牌的、是违规的，可是我还是不停的催呀催，想早一分一秒见到爸爸。去机场的路也不是很近，我一直催让舅舅的耐心没有了，看见舅舅有些生气了，妈妈教训我说：“於蓝！舅舅开车不要吵，再吵就见不到爸爸啦！”我只好乖乖闭嘴了。

在机场，我们买了一个麦当劳的套餐一边吃一边等。终于等到爸爸了！看见爸爸在飞机上下来的时候，我和妹妹激动地冲过去抱住爸爸，看见爸爸的满脸笑意，我们全家都激动极了。晚上，我们去了必胜客西餐厅庆祝全家团圆。这时候，爸爸带着神秘的笑容从行李包里面掏出了送给我们的礼物，让我们激动的尖叫连连的礼物——送给我的是一只足足有一米的韩版毛绒熊；妹妹收到的是一套可爱夸张的洋装公主蓬蓬裙；送给妈妈的是金戒指......

今晚，我抱着爸爸送给我的毛绒熊，睡的特别香特别香！

简评：可以看出小作者那种迫切希望见到父亲的心情呢

我的父亲是1965年4月30出生，劳动节前一天的出生可能注定他要劳累一生。父亲在初中、高中学习听说很好，是三中重点班的物理课代表，考入安大，学习勤奋，理科很好，以至于他天天夸耀。 My father was born in April 30, 1965. The birth of the day before the Labor Day may be destined to be tired of his life.His father studied in junior high school and high school. He was a representative of the key classes of the key class of the third middle school. He was admitted to An University. He studied hard and was very science. He boasted every day.

我的父亲年轻时很高、很瘦，可步入中年之后，体重突增，虽然现在我早已高过他，但我总觉得他依旧是如此高大。

父亲脾气很倔强，我也继承了一点但不明显。母亲天天唠叨说脾气不能如父，说我老爸，当年就因与厂长产生矛盾，把原来辛苦得来的副厂长之职丢了，一赌气，与朋友一起到深圳创业，公司办得很大，花去了父亲六年时光，这六年，每一年我只有随母新去看上几天。后来又与老板吵了嘴，回来了，这又成为母亲训斥父亲的众多理由之一，花了6年时光，不能使家搬去那，丢人，但父亲回来使我很高兴。

小的时候没有父亲管的日子习惯了，但父亲回来后与母亲强强联合，两人就像唱二人转一样，一个人唱黑脸，一个人唱白脸，但角色却不固定。

父亲很勇敢，下巴的疤就是当年父亲还是个血气方刚的年轻人时，在公交车上路见不平抓小偷被小偷的刀口留下的，这不是我亲眼所见，但记得在小学五、六年级时，半夜，家中来了小偷父亲光着膀子就冲出去了，小偷被吓了，逃之夭夭，父亲确实是老了，没有追到，反而在床上卧了几天。父亲又像了小孩子，被母亲训了几句，离家出走，到一些山水古迹静了几天，一声不响的回来，这种事屡见不鲜。

正是由于父亲的多元化性格，他教育我的变幻多端使我常常反应不过来，父亲常对我说数学、物理不懂，去问他。有一次我真去问了，可那几道题被他一句：“现在很忙放这吧”，就随着一大堆档案一道尘封到现在都找不到了。在一年暑假，为了考级，我夜以继日弹琴，他却在饭桌上大骂我不懂得体谅他人休息，左邻右舍早该来投诉我扰民了。可望着大红的考级证书，我得意，他无语。

现在，我和他是一天交谈得比一天少，我也不知道为什么，小的时候崇拜偶像尽会到见了而不知该说什么，这或许就是所谓男人间心灵的交谈。

这天，我很高兴，因为我长大了。中午，我正在休息。忽然听见妈妈叫喊：“肚子疼，啊……”我急忙跑过去，只见她弯着腰，两手捂着肚子，脸上有些汗，很痛苦的样貌，我赶紧扶住她，说：“妈，不用怕，有我呢！来，你先到床上躺下！”妈妈慢慢地走到床边躺下。我轻轻地给她盖好被子，然后连忙倒一杯热水，留意翼翼的端到床边，说：“妈妈，别怕烫，快趁热喝！”妈妈一小口一小口喝着，我赶紧找来热水袋，慢慢地倒上一半热水，拧紧盖，包上一个毛巾，放到妈妈肚子上。我也坐在一边安慰妈妈。过一会，妈妈脸色红润了，肚子也不那么疼了。妈妈激动的说：“多谢你，孩子！”我说；“你这样照顾我呀，这就是我就应做的。”

爸爸回来听说这件事，赞许的摸着我的头说：“儿子，你长大了，你就是男子汉了”我心里美滋滋的。

清晨，温暖的阳光找到露珠的身上，如同一颗颗晶莹剔透的小珍珠，美好的一天开始了。

我走在一条小巷子里，拜访大自然的小伙伴们。树上落下的朵朵桃花伴着阵阵清爽的微风，翩翩起舞，鸟儿也欢迎我的到来，吟诵美妙的歌声。大自然像是拨动了五彩琴弦，伴着优美的炫律，让人着迷，我走到了一棵参天大树面前，啊，大树，你就想威武的士兵一样，不论干旱还是洪水，不论风沙还是雨雪，你依然那么坚定，不屈不饶，你为人们挡住风沙，多少生物被风摧残，唯有你完好无损，走进一片丛林，捡起一朵菊花，放在手中，我听到它呼吸的声音，它淡淡的清香，让人回味。捡起一根树枝，捧在手中，细数精致的纹理。

你好，蔚蓝的天空，世界因为有你，才变得更加充满色彩，世界因为有你，世界才变得明亮，你好，流淌的小河，你舞动起来，是在为我演唱吗?

大自然，是多么神秘，让人回味，它们的清香让人陶醉。

寒假到了，那就要抱着我的大熊去奶奶家过年喽！

过年前的那一个月我就开始倒计时了——31天、30天……3天、2天，哈！就差一天了，我乐得一蹦三尺高，就忍不住“啊”的大喊了一声，好高兴啊！

终于过年了，早上六点，我和年迈的爷爷贴春联、粘福字，忙的不亦乐乎。七点，我帮奶奶摆放给老祖宗上供的用具。奶奶做了各种各样的花，可漂亮了，我也跟着做，拿来牙签把花插在白菜上。奶奶还炸了鱼，好香啊！我的手刚要摸到鱼身上拿一块肉吃，奶奶就打了一下我的手说：“这是上供的，你别乱动。”“好惨呀！”奶奶说：“惨什么惨，过年不能说不吉利的话。”奶奶的规矩可真多呀！

摆好了供碗，又要拿果盘，摆上各种水果。哈，终于齐全了，我能抱着我可爱的大熊吃“旺旺大礼包”了！这时奶奶又让我帮着择菜，好忙啊！

吁——总算是全都完事了，终于能消停一会儿了；妈妈的大餐也都端上桌了，爸爸也回来了，开饭啦！ 我大喊一声，数了数一共十道菜，都是美味，还有十全十美的蕴含呢！

到了晚上，我们开始伐纸，也就是点燃冥纸，迎接新年钟声。爸爸放鞭炮了，我抱着大熊在外面看，好响啊！我都得捂耳朵了，那只能用胳膊夹着大熊了。接着又开始吃饺子了，为了吃到饺子里的硬币，我都撑得不会动了，可是一个也没吃到，我怀疑是不是掉锅里了，只有奶奶吃到了。

这个年就这样匆匆忙忙地过去了，真是值得回味。

小学2年级作文

有是一个大雨的晚上，过了一夜的大地，经过了雨水的冲刷，显得那么晶莹剔透，小学2年级关于雨的作文。早上起床。赶快跑到窗边，望这那弦歌湖畔，发现河面有上升了不少。早上泥土的的芳香，是我有种回归自然的感觉。一些雨水滴在小草上，露出了她那翠绿的外衣

我非常喜欢听雨那落地的声音，雷电、雨珠，电闪雷鸣的背景共同组成了美妙绝伦的音乐。这种声音是世界上独一无二的。

每当下雨的时候，乌云就会遮住太阳，天空犹如披上了一层灰色的套装，让我们顿时有了冰爽之意。这些雨珠像一个个顽皮的孩童从天上毫无顾忌的跳下来，滋润着世间万物。

雨珠落下来，花儿笑了，使她有了无限的生命力，小草笑了，雨为他提供了终生的养料，湖边的芦苇也笑了，湖面上长，有了湖面这个终生伴侣，她也知足了……

雨下整夜，世间万物都像潮水一般进进退退，小学二年级作文《小学2年级关于雨的作文》。有些人，因为下雨，独自在家盼望着远去的亲人，而有些人，顶着大雨还在拼命的工作。雨能使世界美好，雨能让世界变得晶莹剔透，雨更能成为我们人生的一种垫脚石、启明灯……

窗外的雨还在下着，每当雨落在每一个角落，我都会细心倾听这颗颗音符，使他们成为独一无二的音乐。

雨，伴随这我们成长，她能够加以装饰我们的生活。使我们的生活更加有滋有味，使我们的生活更加绚丽缤纷。五彩斑斓……

雨，终于停了，透过教室的窗户，看见一道彩虹挂在天际。啊!我明白了，我们的人生也像雨一样。

在雨的前半部分，会充满着困难，而当你克服之后，美丽的彩虹就会在你身边，让你的世界更加美好!

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它生长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;鱼儿感恩江河，因为江河让它畅游。在我成长的道路上，父母的养育之情、老师们的教诲之恩、同学们的关爱伴我走过一段段漫漫的人生征途。 Flowers are grateful to rain dew, because the rain dew nourishes its growth; the goshawk is grateful to the sky, because the long sky makes it fly;On the road of growth, my parents raising, the teaching of the teachers, and the care of my classmates accompanied me through a long journey of life.

后来，我又一次踏进母校，来到一个陌生的环境。您那慈祥的目光、阳光般的笑容，让我倍感亲切。是您把我从一个咿呀学语、一无所知的孩童培养成蒙学初开的小学生;是您教我做人的道理，让我懂得了真善美，明白了假恶丑。您那赏识的眼神，您那善意的提醒，您那谆谆教诲，都让我铭记于心，让我懂得了滴水之恩当以涌泉相报。

时光荏苒，岁月如梭，美好的小学生活即将结束。在这段美好的时光中，我感受到了平凡中的美丽。细细品味走过的点点滴滴，我发现平淡的生活总会散发出迷人的光彩。享受生活，回报生活。在成长中，学会感恩。

当我呱呱落地，第一眼看到了给予我生命，又含辛茹苦抚养我长大，视我如生命的你们。因为我，你们时而喜悦，时而忧虑，时而困惑，甚至有时因生气而出手，我曾无知的为此抱怨，但过后我懂得了慢慢“享受”，因为我知道，你们的一言一行，无不倾注着对我无私的爱。当我生病时，是你们对我无微不至的照顾;当我烦恼时，是你们敞开心扉，陪我一起走过最黑暗的日子;当我失败时，是你们给予我希望，放飞我的梦想!

当我遇到困难时，你们那一张张纯真而熟悉的笑脸，总会出现在我面前，是你们与我一起共度难关。平时大大咧咧、不拘小节，昨天还发誓谁也不理谁，今天便好的如胶似漆，连日记的内容也是心知肚明。在打打闹闹中度过，在开开心心中成长，对每一次美好的记忆都感恩于心，永远珍藏。

我的爸爸每天都是那么的可爱，不信你就听。

他长着一双眯眯眼，笑起来时，眼睛像弯弯的月亮似的，让人以为他在做白日梦呢！他生气时眼睛微微合拢，两眉倒竖，就像在做鬼脸，但也有点可怕哟！

爸爸喜欢卖萌。每当我轻轻拍一下他的屁股，他就挤出小宝宝的哭声娇里娇气地叫起来：“哇——哇——”，逗得我捧腹大笑。爸爸下班回来，总爱叫我小坏蛋、小狗狗，甚至还叫我小狗屎，惹得我又好气又好笑。

有一次，爸爸兴奋地把我抱起来摇啊摇，我不解地问：“你在干什么？”他没回答我，反而还唱起了歌：“小宝宝，快睡觉，睡个好觉觉——”我咬一口他的手臂，爸爸赶紧把我放下来，可怜巴巴地问：“你为什么要咬我？”“那你为什么要抱我？”我反问道。爸爸无话可说了，只好垂头丧气地回到了自己的房间。

一天，爸爸下班回家太累了，就把我的腿当成他的枕头，枕在上面，还总是嬉皮笑脸的。我赶紧拍拍他脑袋，他也拍拍我脑袋。我悄悄地站起来，他的头“嘭”的一下，撞在沙发上，他“啊”的一声叫了起来，我幸灾乐祸地说：“哈哈，知道了吧，谁叫你把头放在我腿上。”爸爸只好乖乖地躺床上去睡了。

瞧，这就是我可爱的爸爸，他的搞笑是不是很独特？

[可爱的爸爸小学作文400字

导语：目前对于学生来说，作文写作仍然是一道难题。下面是小编为你准备的小学各年级作文教学目标，希望对你有帮助！

新课标提出的训练体系(低年级“乐于表达”，中年级“自由表达”，高年级“学会表达”)，重视情意训练，一改过去的语言训练(低年级词句训练，中年级段的训练，高年级篇章训练)，小学作文教学目标。新的训练体系缺乏具体的写作内容和形式标准，训练内容泛化，缺乏序列，缺乏评价的“标尺”，教师不知该怎样评价学生的作文，只能“跟着感觉走”。目前把两者结合，便于教师操作：

一年级

训练目标：

1、对写话有兴趣。

2、能够把句子写完整、通顺。

训练内容：

1、通过看图、影视节目、观察周围事物等，写一两句完整、通顺的话。

2、能运用阅读好生活中学过的词语造句，

并根据表达的需要，学习使用“。?!”。

训练形式：观察写话、用词造句、仿句练习。

二年级

目标：

1、能乐于表达自己看到的、听到的、想到的事物。

2、能写几句连贯、通顺的话。

3、能写留言条、请假条。学写简单的日记。

内容：

1、能看图并展开想象、观察大自然和周围的事物，写几句连贯、通顺的话。逐步向连句成段过渡。

2、能用几个词语写几句连贯、通顺的话。

3、会写留言条、请假条。学写简单的日记。

形式：看图写话、观察日记、用词造句、连句成段、结合阅读练习仿写、续写。

三年级

目标：

1、乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象。

2、能写内容较具体的片段，修改明显错误的词句。

3、课内习作每学年16次左右，小练笔每学期30次左右，40分钟完成不少于250字的习作。

内容：

1、通过观察(抓住特点)写一段内容较具体的片段。

2、用一段连贯的话写下来，字数不少于250字。

3、能根据提供的词语展开想象，书写内容丰富的语段。

形式：仿写练习;连句成段;修改练习;结合阅读仿写、扩写、续写练习。

四年级

目标：

1、能用书面表达自己觉得新奇有趣、印象深刻、最受感动的内容。

2、愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。

3、能用简单的书信、便条进行书面交际。

4、能修改有明显错误的词句。每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于300字左右。

内容：

1、能围绕习作要求，自主收集习作素材。

2、能抓住特点观察自己周围的事物，并用几段连贯的话写下来。

3、学写书信、便条，掌握其格式。

4、能修改有明显错误的短文。每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于300字左右。

形式：书信练习;修改短文;学习命题及自由作文;结合阅读进行扩写、续写练习。

五年级

目标：

1、懂得写作是为了自我表达和与他人交流。

2、学习写简单纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。

3、学写板报稿、建议书。自拟题目，学习编写作文提纲。

4、能从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于350字左右。

内容：

1、能审清题意，围绕中心选材。

2、初步掌握纪实作文及想象作文的一般规律，养成勤于练笔的习惯。培养先列提纲后作文的习惯。

3、学写板报、建议书，掌握其格式。

形式：板报及建议书的练习;习作的互评互改;命题或自由作文;结合阅读进行扩写、续写练习。

六年级

目标：

1、有自我表达和与人交流的欲望。

2、能写简单的纪实和想象作文，内容具体，感情真实，条理清楚。学写会议记录和读书笔记。

3、能根据习作要求自主选材，编写作文提纲。

4、能独立修改自己的习作，并与人交流修改，做到语句通顺，行款正确，学写规范、整洁。每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于400字左右。

内容：

1、能围绕目标系统地搜集、整理材料。

2、能进行初步的记叙、议论、抒情的综合训练，为升入中学打好基矗

3、能写简单的会议记录和读书笔记，做到格式正确。

4、能熟练运用常用批改符号进行习作的互评互改。

形式：综合练习;会议记录;命题或自由作文;文章修改。