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10002024全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会观后感作文
全文共 725 字
+ 加入清单放寒假了,再过几天就是春节,又是新一年的开始。这个春节我该怎么过呢?放鞭炮,压岁钱,看花灯,走亲戚,一家人去旅游等等,想想都是美好的情景。可是,一场突如其来的疫情,把我的计划全部打乱了。
春节那天,网上到处发布武汉封城的消息。我心想:封城这可是大事,几千万人口的城市就给封了,看来这次疫情真的很严重。听爸爸说,新型冠状病毒是一种很危险的病毒,人传人,可厉害了。我问爸爸,这是怎么造成的。爸爸说,这是因为人类的无知贪婪,乱吃野生动物,破坏自然环境,大自然给人类的惩罚。我点了点头,说,我要从小爱护野生动物,爱护环境,守护我们的家园。
就在此时,我们村的大喇叭开始广播了,铁路、航空、汽车都已经禁止运营了,从明天开始封村封路,不准出门,不准去人口密集的场所,为了防控疫情,村民们都必须宅在家里,自我隔离。我心想:这是多么可怕的病魔啊!真希望它快点消失。
这次疫情的到来触动着我们每一个人的心,每天关注疫情成了我的必修课,闲着就做作业,和弟弟跳绳、打球,不能出去玩,太无聊了。就这样十多天过去了,疫情依然笼罩在空气中,街道上空无一人,往日的车水马龙,现在却变得冷冷清清。我听爸爸说,只要我们每个人做好防控,自我隔离,疫情就会不攻自破,没有过不去的坎儿。
开学的时间,马上就要到了,我开始想念我的老师,同学,热闹的校园,热闹的教室,希望能快点重返校园。同时经过这次疫情,大自然也给我上了一堂课,使我成长了很多,学到了很多。
最后我想说,那些逆行的人,医生、护士、警察、解放军等叔叔阿姨们,他们舍弃了与家人团聚的机会,奔赴一线,治病救人,有的还失去了生命。我想说:你们都是好样的!你们都是伟大的!你们都是无私的!你们是我一生的学习榜样!作为中国人,我感到自豪,中国加油!
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篇1:电视剧宜昌保卫战观后感
全文共 836 字
+ 加入清单聚集了徐佳、童蕾、吕良伟、侯勇、陈小春、施京明等一众人气影星的《宜昌保卫战》,日前在四川影视文艺频道圆满收官。这部讲述1938—1943年抗战时期四保宜昌传奇故事的抗日史诗大剧,首次亮相荧屏,便取得了平均收视率排名第一的开门红。
出演《我是特种兵》系列剧目、并以特种兵英姿示人的青年人气演员徐佳,在本剧中饰演男主角胡宜生,他从一名国军伤兵,经过四保宜昌的浴火重生,成长为一名顶天立地的抗战英雄,并最终走向了共产党阵营。在剧中,徐佳不但要演绎铁血硬汉在战火硝烟中的自身成长,还要诠释与剧中几位女性扑朔迷离的情感纠葛,可谓是不小的挑战。
饰演女一号江美云的是著名演员童蕾。在电视剧《亮剑》中,童蕾饰演李云龙的妻子田雨,其天然质朴的表演给观众留下了深刻的印象。在《宜昌保卫战》中,童蕾饰演的军统特工江美云,既有荆楚女子的泼辣耿直,又有巴蜀佳人的聪慧柔美;既能像男人一般扛起大枪亮剑战场,又能在波诡云谲的宜昌谍战中锄恶铲奸,可谓是女神范儿十足。
除了徐佳、童蕾等实力派演员的倾情出演,吕良伟、陈小春、侯勇、施京明、蒋恺等实力明星的鼎力加盟,也让《宜昌保卫战》星光熠熠。以一部《上海滩》而走红海内外的香港著名影星吕良伟,剧中饰演胡宜生革命道路上的领路人杨帆,从上海滩一代枭雄到中共宜昌地下党谍战精英,不知关键时刻枭雄的本性能否hold住。
陈小春在本剧中饰演军统宜昌站站长朱若愚,这位家喻户晓的影、视、歌“三栖明星”,痞气搞怪的形象一旦遇到合适的角色就能迸发出无限创造的火花,让人不禁好奇“山鸡哥”如何演绎“军统站长”。
国家一级演员侯勇,在本剧中饰演抗日名将张自忠。谈及此次所饰演的角色,军人出身的侯勇表示,希望通过自己的塑造让观众们感受到民族英雄张自忠将军的“铁血军魂”。
施京明在本剧中饰演组织宜昌大撤运的爱国实业家卢作孚。这位“老戏骨”在电视剧《湄公河大案》、《产科医生》、《国门英雄》等多部优秀作品中都有精彩表现。这也是首次有影视作品详细讲述爱国实业家卢作孚和他组织的“宜昌大撤运”。
篇2:2024年《开学第一课》观后感
全文共 509 字
+ 加入清单2022年度的开学日子,这天晚上八点《开学第一课》也如约而至,这是全国数以万计中小学生期待的时候,而我也早早的坐在电视机前,等待节目的开播,今年的开学第一课主题是:。
《开学第一课》是档公益教育节目,节目通过丰富的典例,真切的感悟,向广大中小学生展示核心价值内容,对于当代学生有着深刻的教育意义。今年恰逢党的周年华诞,是极具历史纪念时刻,使得《开学第一课》与往年节目更具教育宣传意义。
随着《开学第一课》内容的展现,让我们见识到中国共产党的成立到新中国诞生的艰难历程,也看到了党和祖国的奋斗发展史,让我热血沸腾,热血不断冲刷着我那颗强烈的爱国心,让我觉得作为中国人是件无比骄傲的事情。同时,也让我们明白如今的美好生活是来之不易的,我们在享受当下生活时,更应该缅怀曾经为祖国发展做出无私贡献的英勇先烈们,更不要忘记身为祖国接班人的社会责任和义务。
今年的《开学第一课》让我受益匪浅获益良多,让我懂得身为新时代的青年,要牢记使命担当,不负青春韶华,努力学习提升个人素养,全面发展德智体美劳,展现当代青少年的风采。少年强则国强,只有不断的提升自我发展自我完善自我,才能为祖国美好建设添砖加瓦,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
篇3:关于观后感
全文共 589 字
+ 加入清单您看过《芬芳》这部电影吗?您知道生命因何芬芳吗?您又知道怎样的生命会芬芳吗?还是先从《芬芳》这部电影说起吧——
2010年的一天,突如其来的一场泥石流吞噬了整个舟曲县。这场灾难中,孩子失去父亲,妻子失去丈夫。老人失去子女,一个又一个的家庭就此支离破碎……
当然,在这场灾难中也有幸运儿。虽然他们幸运的活了下来,但是他们却失去了最亲爱的家人。多吉就是这些幸运儿中的一个。
一夜之间,多吉失去了自己的爸爸、妈妈、妹妹——他的全部家人。巨大的打击让他把自己封闭了起来!
电影中,多吉新学校的两名老师——江老师和周老师,试尽一切办法,试图让他走出自己的世界,但都是徒劳。
后来,直到两位老师带多吉重返故土,让他真切认识到生命的意义,这才让他彻底的走出了黑暗。
看到这里,我不禁感叹道:“人生不是一条笔直的路,有逆风,也有急转。”“低头可以看到脚尖,抬头能看到整个世界。”这是《芬芳》中的金句。
一场洪流,带走的不只是一条条鲜活的生命,还有尚且年幼的孩子们对未来生活的憧憬与希望。
其实细细想想经历这场灾难的每一个人,哪一个不是经历了生离死别,哪一个不是失去了自己的亲人朋友呢?
灾难固然不可完全避免,也许你会失去亲人,失去活下去的动力,但是只要心中有希望,这场苦难熬过去了,再回过头来想一想,也不过如此罢了。
花儿般的年纪就该绽放出花儿般的风华,当绿色曼陀罗重新在这片土地上盛开,迎接他们的将是美好的世界!
篇4:《聂荣臻》电视剧观后感
全文共 1346 字
+ 加入清单2014年是聂荣臻元帅诞辰115周年。由重庆市委宣传部、陕西省委宣传部、重庆市江津区委区政府、西部电影集团等单位联合出品的24集重大革命历史题材电视剧《聂荣臻》已于2013年12月11日在中央电视台综合频道(CCTV1)播出。按照区直属机关工委文件精神,我观看了这部电视剧,下面谈谈自己观后的感受。
聂荣臻(1899-1992),四川江津人。中国共产党和人民解放军的杰出革命家和军事家,人民解放军的主要领导人之一。1955年被授予中华人民共和国元帅军衔。聂荣臻戎马一生,给后人留下了许多动人的故事。剧情从聂荣臻元帅去法国留学开始,囊括了其在土地革命、抗日战争、解放战争、新中国建设等各个时期的重要历史事件。刻画出了一个纯粹、高尚、卓越的党的领导干部的生动形象。
他曾是个热血的青年。90多年前,年轻的聂帅在巴黎公社纪念墙边坚定下来的信念,从此以后,这个胸怀天下,一心救国救民的年轻人开始了他对信仰执着的坚守和追求。他还是一名忠诚的共产党员。无论是临危受命到上海特科工作,还是带领红一方面军为长征保驾护航,无论是到敌人眼皮底下白手起家开辟晋察冀根据地,还是主动承担起领导“两弹一星”研发的重担,他从不挑肥拣瘦,叫苦叫累。党指哪儿打哪儿,勇挑重担,扎实苦干。
他治军严谨,绝不允许军队扰民。即使是在部队粮食供应最困难的时候,也不允许士兵与百姓争食,并身体力行的帮扶困难群众。他更是一名卓越的领导者。他深知“将令出,则军破身死”的道理,在战场上,从不轻率决策,珍爱士兵生命;在国防现代化的发展规划中,着眼政治、经济、外交全局,着力长远发展,科学规划,寓意深远。作为领导,他从不规避责任,并勇于担责。宽以待人,严以律己是他一贯的作风。即便是在东风二号导弹第一次发射失败的情形下,他也顶住压力,强调“一不追究任何人的责任,二要严查失败原因”,为一线科学家减压,鼓励他们从头再来。
“干部,尤其是领导干部,就是要当好科学家的勤务兵!”这是聂帅在要求研究院行政管理人员正确对待知识分子,妥善解决科学家后勤保障问题时反复强调的一句话。他尊重知识分子,深知人才对国家发展的重要性,把人才放到最适合的地方,充分信任;他惜才,在历次的政治运动中,想方设法的保护,尽可能给予科学家最宽松的政治环境和好的生活待遇。正如钱学森所说,他是科学界永远的聂总,是千里马们心中永远的伯乐。
他质朴厚道,从不自私自利。虽为游子却心系故土,一生功勋卓著然朴实无华。剧中,聂帅委婉的拒绝了将自己的物品捐献给军博的要求,将儿时的珍贵物品留给了阔别多年的故乡-江津,却执意将杨阿灿留下的记满了在抗日战争和国防建设事业中牺牲的烈士姓名的本子以及白求恩同志在牺牲前赠送他的鸭绒被捐给了军博,留给世人惦念。
电视剧《聂荣臻》的播出在中华民族实现伟大复兴中国梦的今天,具有很大的意义,这不仅是弘扬聂荣臻元帅等老一辈无产阶级革命家的崇高精神和优秀品德,也是贯彻落实党的十八届三中全会、全国宣传思想工作会议精神的具体举措,使我们更加深刻地认识聂帅及老一辈无产阶级革命家的光辉业绩、革命精神和崇高品德,更加深刻地认识中国革命、建设、改革开放的历史进程,更加激励我们继承和弘扬我党、我军优良传统和老一辈革命家的崇高精神,积极投身实现中华民族伟大复兴中国梦的伟大实践。
篇5:电视剧《大世界》观后感
全文共 1786 字
+ 加入清单善是什么?恶是什么?善不应该是保护更多的普通人免受无理的伤害荼毒吗?每个人都有生存的权力,每个人的生命都是独一无二、珍贵无比的,无论他们是贩夫走卒还是王侯将相,无论他们是电视剧中的主角还是酱油,生命都应当得到尊重。我看电视剧从来不是主角党,评判一部剧的三观通常情况下会以电视剧反映出来对普通人的态度来定性,并不是主角到结局依然好好活着就是尊重生命。
电视剧《大世界》里秦孝天一直致力于以德感化为恶之人,希望用自身的道德教化那些为一已私利为祸作恶,残害手足、遗害国家的真小人、伪君子们,甚至在找出作恶之源时也并没有采取适当的强制手段阻止,以至于自己的亲人、朋友及一些无辜的生命之火在罪恶之源面前熄灭。
大世界在结局时,孝天提出了“当我们再次遇到像何根生这样十恶不赦死不悔改的人,我们到底应不应当去说服救赎呢?”电视剧里没有直接给出答案。就笔者而言,答案是否定的。我曾与研读佛学院的朋友就普渡众生的佛家中对十恶不赦死不悔改之人的的观点进行过浅显的讨论,朋友说“那些人佛陀也难救,他只能去地狱受苦了,然后转入旁生,没有再世为人的机会。”“善恶到头终有报,造善业积福,恶业自当受苦”“佛渡有缘人,讲求断除我执,利他为本。不给别人造成麻烦就是利他最基本的”。从朋友的论述中可以得出结论,就算普渡众生慈悲为怀的佛家也并不是不区分善恶,无底线对恶进行救赎的。“普渡”的前提是“放下屠刀”,对于始终为恶之人也是要下“地狱”偿还所造业罪,再世不得为人。
抛开宗教不说,如果道德规范就能约束世人的话,还要法律干嘛?对于犯罪人法律本就进行了惩罚与救赎的区别性刑罚,对于一般性的激情犯罪、过失犯罪等行为,给予金钱及徒刑之类接受相应惩罚后可以重新回归为社会人的处理;对于具有犯罪人格(人格障碍之一。表现为屡次犯罪而不改,法律的、道德的和舆论的压力都不能使之放弃犯罪行为。具有犯罪人格者包括部分精神病及神经官能症患者、反社会人格者和其他一些具有一定程度心理障碍的人。)几乎不存在修正其危害社会行为的可能之人,虽然各国的法律规定不尽相同,但起码有一点是共通的,那便是采取有效措施阻止犯罪人格的人有继续实施危害社会行为的能力,这些措施包括剥夺其生命(死刑,多见于大陆法系国家)及终生限制其人身自由(终身监禁,多见过英美系国家)。
对危害社会行为的放纵就是对遵守社会准则的普通大众的残害。一味的强调犯罪人的人权便是对普通人人权最大的伤害。在电视剧中那个法制相当于空白的历史时期,指望不上国家机器履行它维护社会正常秩序的职责,做为普通国民的孝天就算不能以私法惩罚罪恶,也不应该天真的以为能用道德的感化来使何根生之样的反人类人格。无论什么都应该有个度,善良也一样,一旦超过了这个度,善也可能转变成为恶,对十恶不赦之人的善就有可能成为对其他普通人的恶。孝天在明知何根生一切恶行之后一而再再而三的放过何根生,希望通过自己善良去感化他、救赎他,殊不知何是对自己亲生子女、结盟手足、自己国家都可以放弃出卖甚至操刀相向的反社会人格。孝天的天真造成的后果便是更多无辜生命毫无意义的葬送在何根生的毒手之下。终于,孝天用自己的执着及那些无辜的生命证明了道德与善良并不能救赎所有的恶,在他明白这一点之后,他的信仰崩塌了,于是孝天疯了。
什么样的恶不能救赎?反社会人格的何根生、军国主义的侵略者,打到家门前的侵略者你不把他打趴到地上,和他讲人性、讲道德?战争法在军国主义者面前都是废纸一张!你要追究军国主义虐待战俘、杀害战俘平民、攻击不设防城镇、摧毁民用设施。对不起,前提是你必须得先打败它,然后把这些反人类的战争罪犯送到国际战争法庭让他们接受正义的审判。怎么才能打败他,用道德教化、用人性光辉?当然不可能,你只有真枪实弹、用无数人的生命鲜血和军国主义进行不懈的战斗,让他成为战败国。对于这些不可救赎之恶,只能以暴制暴。
《大世界》里孝天对恶的救赎是不成功的,虽然有两个“胁从犯”何氏兄妹回头,但他们本来就不是反社会人格,也是这种救赎的不成功让大世界与其他“圣父圣母”感化世人的电视剧区别开来,也许,这部剧就是要用孝天这个极致“圣父”的失败救赎之路来阐述,对于极致之恶必须拿起武器来对抗,并不是所有的恶善良的人们都有义务去救赎。遭受帝国主义侵略的中国,最终也选择拿起武器与侵略者面对面浴血奋战,并用千千万万中华儿女鲜活的生命换来了中国的解放。
篇6:2024纪录片同心战疫观后感
全文共 527 字
+ 加入清单2020庚子鼠年的看节,不似往日热用,反而人心惶惶,仿佛不是迎接新年,而是迎接一场”战役”。
是的,正是这场战役,让你们奔赴抗疫前线。在病毒大肆蔓延的危急时刻,你们挺身而出,保护人民的生命健康。
”你们”,也许是医务工作者,穿着笨重的防护服,冒着被感染的风险,去阻止病毒的入侵,去尽心尽力地救治、照科患者,给他们生的希望。然而,还是有一名医护人员被感染导致去世,他还是那样年轻,令人惋惜,痛心。而研发疫苗、特效药的科学家们可以一整夜不合眼。已84岁高龄的钟南山爷爷全身心地投入进去,李兰娟博士每天只睡3个小时,真是令人敬佩,而心疼。
“你们”,也许是平凡的社区工作者,小区保安。普通的你们,在空无一人的街道上穿梭,挨家挨户查访,在大门风口处站岗,巡逻。
就在今天,一位社区工作者还来查访,登记,询问接触人员,出入情况。还为父母讲述社区无病患,让我们安下心。还提示勤洗手,不吃生食……真是细心。
现在,所有人出入小区都需要办通行证,保安就在狭窄的屋子里等着,让每个出入小区的人登记,出示通行证,拦住来走亲戚的人们,尽心尽力地做好本职工作。
“你们”,一线的工作人员,或是志愿者和捐赠物资的好心人士。你们,是最美的,最美的逆行者!
抗击疫情,众志成城。武汉加油!中国加油!
篇7:高校党组织战疫示范微党课第十二讲观后感
全文共 606 字
+ 加入清单2020年,本是一个充满欢乐、幸福的年,可是,一个不速之客来临——新型冠状病毒,让中国的气氛变得冷冷清清。
几十天前,各各地区都纷纷组织封锁,口罩也成了必抢之物,来自世界各地的爱心人士纷纷向武汉捐献出自己的爱心,这也体现了“一方有难,八方支援”这句中国的优良传统。
很多人避而不及,远离病毒时,湖北省医院中的医生没有向困难低头,主动向困难请战,将克服万万家庭的一切困难,全身心的投入到这次抗击病毒中回去。
每天,武警、公安、医生,他们为了全社会的安全,不分昼夜的工作着。现在病情即将被消灭,这些功劳都离不开他们默默付出,为我们建起了一道道铜墙铁壁,为我们创建了个安全的环境。
我们现在的任务不是判断谁对谁错,而是与病毒作斗争。面对疫情,没有旁观者,每个人都承担起了社会责任,积极投身到抗击疫情中去,团结一心,终会战胜病魔。
除夕当天,正当中国各地各家,看着春晚,共享团圆的时候,而湖北省医院中的医生并没有,他们摩拳擦掌,时刻准备着,顾不上与家人共享年夜饭,但他们没有丝毫的埋怨和后悔,他们说:“用我们的时间,换来全国人民的安全,也值了。”这句话惊天地泣鬼神,舍己为人的高尚品质是我们做人的榜样。
难道这一切都是“新型冠状病毒”捣的乱吗?我觉得并不是,根据我国著名的医学家终南山院士推测,这次疫情的来临就是人们贪吃野味,才会降临人间。
只要齐心合力,万众一心,就没有翻过去的山。我相信,全国人们团结起来,抗击疫情,雨后便是晴天。
篇8:电视剧《战长沙》观后感
全文共 1562 字
+ 加入清单费·雯丽主演的影片《魂断蓝桥》曾带给我们深深的感动,其主要原因正在于影片从战争中的小人物入手,讲述了一段普通人细腻而真挚的烽火爱情。与《魂断蓝桥》等影片相比,《战长沙》同样拥有一种类似的气质,尽管影片中的主人公身世经历并不相同,但那种感天动地的烽火之恋以及中华儿女奋起抗战的精神却带给我们更多的震撼。
一场74年前的焚城大火,将一段抗日战火中不离不弃的动人爱情引入观众眼帘。作为胡家最宠爱的小孙女,胡湘湘(杨紫饰)原本是一位初阳般动人的美丽少女。一次无奈的相亲,她遇到了青年军官顾清明(霍建华饰),从此开启了一段荡气回肠的烽火之恋。值得一提的是,剧中杨紫的表演功力对她来说是一次突破性的挑战。从最初有着几分麻辣的天真少女到冷静的护士志愿者,再到结婚为人母之后的大气端庄,她演活了一位少女在战火之中的蜕变成长,她也凭借这次的表现完成了一次区别以往角色的惊艳转变。
初时的胡湘湘一身典型的民国女学生装扮,外加两条俏皮的小辫子,青涩中透着几分可爱。在被迫相亲之际,胡湘湘对帅气的顾清明一见钟情,为了吸引对方的注意,她不惜各种捣乱,让顾清明又气又无奈。为了搅黄和盛家少爷的亲事,她甚至故意装作病人,几分任性、几分张扬、几分俏皮,让观众印象非常深刻。尤其在姐夫被抓走面临死亡之际,深爱姐姐的她义无反顾地找到顾清明,含泪说着“只要你把我姐夫救出来,我就把……自己交给你”,那一刻,这个为家人无私付出、敢爱敢恨的少女深深走入了我们的内心,也悄然打动了顾清明的心。
长沙会战步入白热化之际,顾清明义无反顾地走上了战场,胡湘湘则成为了一名战地白衣天使。在战火的历练之中,她渐渐褪去了青涩,目光中多了几分沉稳和冷静。她和顾清明的心终于走到了一起。只是战乱中的他和她注定了分离。此时杨紫的表演并没有过多雕饰,却更加令人动容。追赶着开赴前线的军车,胡湘湘一路喊着顾清明的名字,撕心裂肺。救护伤员的忙乱中,两人在回眸的刹那间目光交汇,又匆匆离别;亲手给爱人系上护佑平安的红线,却不知何时再相逢。她说“我什么都不怕,只要你在”,战火、牺牲、离别她从不放在眼中,只要他还活着。这样的烽火恋情如此惊心动魄,这样的胡湘湘如此让人心疼!
大战来临之际,顾清明以必死之心准备好了遗相,他不想拖累这个勇敢的女子,不忍让心爱的人成为遗孀。此刻,胡湘湘含泪说着“我都能坚持,你为什么不能”,那种超越生死的爱情如此坚定。而在顾清明失去信息之后,她拿着爱人的照片一个人一个人地询问,没有眼泪、没有哭泣,只是坚定地寻找,这样的女子早已勇敢地几乎让我们落泪。一路走来,战场上泛着泪光与微笑的简陋婚礼、劫后余生之后的那个心酸拥抱、走过乱世的绵长爱恋……杨紫的表演带给我们太过复杂的滋味!
从某种角度来说,偶像剧男主角霍建华与童星杨紫出演抗战戏,似乎给人一种非常另类的感觉。但两人的表现却完全颠覆了我们的想法,突破帅气外型的霍建华、走出童星影子的杨紫,无不绽放出全新的动人气质,带给我们一种非常默契的观感。对于童星出身的杨紫来说,走出固有印象其实很难,毕竟《家有儿女》中夏雪的形象太过深入人心。如今,她用非凡的演技证明了自己。从《心术》中的小护士到《花非花雾非雾》中的职场丽人,直至《战长沙》中从少女到为人母的蜕变,角色身份跨越之大,让我们看到了她表演日益多样化的蜕变。她一步步颠覆了自我,褪去了青涩、增添了沉稳,赋予角色内在的灵魂。战火中寻觅爱人的她沧桑而坚定、战后回归故地的她大气而沉稳,那是一种发自灵魂的气质,预示着杨紫在表演中的日益成熟。
有人说,霍建华和杨紫是抗战剧史上最另类的搭配,但我们却觉得很舒服。两人质朴的表演保留了抗战戏的原有滋味,同时也多了一丝偶像剧的氛围,将烽火恋人的定位展现得恰如其分,让我们依稀寻到了《魂断蓝桥》等传世之作荡气回肠的味道,这就是杨紫和霍建华的成功!
篇9:2024寻找最美教师颁奖典礼观后感
全文共 391 字
+ 加入清单爱是教育亘古不变的主题,作为一名人民教师我们要爱祖国、爱人民、爱教育、爱学生,用心血、汗水和智慧为国家培养栋梁之才。
爱学生是师德的灵魂!作为教师,只有热爱学生,特别是尊重、爱护、信任学生,使学生真正感到来自教师的温暖和呵护,教育才富有实效,教师爱学生是师德的重要组成部分,是师德区别于其他行业的主要特点,不尊重学生的人格,就等于丧失了教育的权利。
日常的教育教学工作中,难免有个别学生出现违反纪律、不按时完成作业、缺课、与同学闹不和等现象,针对这些现象,我都能及时深入了解,问明真相,然后进行有效的教育。
教育家陶行知先生曾说过:“捧出一颗心来,不带半根草去”,这是对教师教学生涯的写照。在教师岗位上,没有悠闲自在的舒适和安逸,既然已经选择了这份职业我们就要默默无闻的奉献。
认真负责、工作严谨是教师的职业要求,是教师责任感的体现,我们要严格遵照师德要求规范自己的行为,做一名合格的教师。
篇10:2024开学第一课观后感
全文共 317 字
+ 加入清单观看开学第一课,让我深有感触,我们每个人都与祖国都是相互影响、相互依存的关系,爱国主义更是我们中华民族精神的核心,今年的开学第一课主题是:。
回首这年来,我们的党步个脚印走过了条艰苦奋斗的道路,每个闪光之处的共产党员都是前进道路上的良师益友,他们无私忘我的精神激励鞭策了代又代的后人,爱国主义精神深深植根于中华民族心中,激励着代又代中华儿女为祖国发展繁荣而自强不息、不懈奋斗。
作为祖国的新代的我们还要努力奋斗,在我们生活的方方面面,我们应该积极弘扬和传播爱国主义,俗话说“少年兴则国兴,少年强则国强”,作为当代青年,我们要坚定理想信念,不忘初心,树立民族自尊心与自信心,强爱国的情感和振兴祖国的责任感,努力做到今天为振兴中华而勤奋学习。
篇11:《民法典》观后感心得
全文共 460 字
+ 加入清单民法典正式实施已经进入倒计时状态。这在我国的民事司法体系中具有里程碑的意义。那么,民法典的颁布会给婚姻家事领域会带来什么样的影响呢?
本部民法典颁布生效以后,诉讼离婚的难度将会进一步增加,法官判离会更加审慎,诉讼周期会变得更长。其中冷静期的设置,意在让双方强化经营的意识,更加冷静理智的对待婚姻当中的矛盾。笔者提醒大家,遇到婚姻中的小“病”小“伤”不要轻易弃疗,要双方配合、耐心修复婚姻系统的防火墙。
“百年修得同船渡,千年修得共枕眠”,婚姻是一场两人共同成长彼此扶持的旅程,不在于配置多豪华,路线多奇幻,关键在互相配合、一致行动、在取经的路上共同战斗,最终斩妖除魔、修成正果
改革开放40多年来,中国人民用勤劳和汗水创造了“中国力量”“中国精神”“中国效率”,一跃而上成为世界第二大经济体,成果来之不易,其中和谐安定、科学规范、风清气正的社会环境是关键,是社会主义法治建设不断完善的体现,为中国创新创造提供了不断成长壮大的优渥环境。“小明”的成长记录中国法治改革历程,彰显“中国之治”的力量,一部民法典,一生守护的人民情怀!
篇12:《民法典》观后感个人心得
全文共 1776 字
+ 加入清单民法典的颁布实施是我国社会主义建设的重大成果,也是推进国家治理体系和治理能力现代化的强大动力。在中央政治局第二十次集体学习时强调要切实实施民法典,将民法典作为“十四五”时期普法工作的重点来抓,并提出要将民法典实施水平和效果作为衡量各级党政机关履行为人民服务宗旨的重要尺度以及考量领导干部执政能力的标准。切实推动民法典实施,要紧紧抓住领导干部这个关键少数,在学法、说法、用法上下功夫,全面贯彻,持续推进。
重在学法。广大领导干部作为党的路线、方针、政策的决定者、带领者、执行者,领导干部法治思维宽窄、执政能力高低与人民群众的幸福感、获得感、安全感息息相关,而学习民法典有利于帮助领导干部提升综合素质能力和依法执政能力,更好保障人民权益、实现人民福祉。倡导领导干部学法:首先要增强领导个人学习意识,以学习的冲劲点燃学法的热情,形成一股领导带头学法、主动讲法、积极普法的风气,通过以上带下发挥率先垂范作用,增强全体干部依法决策、依法行政的自觉性和推进国家治理体系建设的坚定性;其次要主动扩大学习范围,以民法典为中心点,全面辐射其他法域,学懂行政法、经济法、刑法等实体法,弄通行政诉讼法、行政程序法、民事诉讼法、刑事诉讼法、立法程序法等程序法,用好行政许可、行政处罚、行政强制、行政征收、行政收费等规章制度,夯实法律基础,做实法规制度,妥善化解社会矛盾,保护群众合法利益,维护社会和平与稳定;最后各地司法、组织等部门要完善干部学法用法考核制度,在原有学法考试基础上,加大法律知识考察力度,增加最新法规考试,多次测验重点常用的法规,将法律素质和依法执政能力纳入领导干部考核内容,倒逼领导干部自动、自主、自觉学法。
难在说法。据了解,大部分群众面对冲突、处理纠纷时,不会主动寻求法律途径解决,“不诉主义”“厌诉情节”普遍存在,而提倡领导干部说法能充分借助领导干部这一群体优势,在工作过程中贯彻落实普法释法活动,着力提升社会大众的法律意识,鼓励广大群众勇敢拿起法律武器捍卫自己的合法权益,以和平的方式实现权利保障。落实领导干部说法责任:一要坚持党建引领,充分发挥各级党组织领导作用,自上而下传导普法任务、层层压实释法主体,聚焦主责主业,严格执行“谁执法谁普法”责任制,主动指导各部门结合法制宣传日、党员主题日等,统筹做好普法实践,引导群众充分利用现有的法律援助、司法救助制度,积极发挥人民调解、商事仲裁等多元化纠纷解决机制的作用;二要抓实法律教育,打造“党员普法大使”,引导各党员干部主动化身“行走的民法典”,全面全速随时随地展开普法宣传,启发党员干部借助现代传媒技术、抖音短视频等载体,不断创新普法形式,创造喜闻乐见的大众读本,真实推动民法典走到群众身边、走进群众心里,进一步引导百姓懂法守法用法。
成在用法。用法的实现是民法典落地成效最直接的体现,只有领导干部执政过程中牵头做实、带头抓好法律适用问题,自己坚守法律准绳,不超越宪法和法律赋予的权限,对于直接涉及人民生命健康、财产安全、人格尊严等行政行为严格审批,敢于出面维护受害群众、帮助实现权利,才能真真实实保障百姓的人身权利和财产权利。保证实现用法要做到:第一,完善重大事项决策法律咨询制度,各单位建立法律顾问制度,领导干部在重大事项决策之前先进行法律咨询和论证,法律明确授权的、法律许可的依法依规审批办理,法律没有授权的坚决不越权越规处置,充分发挥法律专家在政府决策中的参谋作用,保障各项工作在法治轨道上行稳致远;第二,强化过程监督,积极探索民意调查、主动引入群众评判等机制,定期开展领导干部工作满意度测评活动,开通多元化、多渠道的举报方式,时刻监察领导干部履行公职的行为,合法用法、执法、维法,全面抓好民法典的落实,提高国家机关的公信力,推进中国特色社会主义法治体系建设;第三,畅通行政救济和司法救济渠道,大力支持各机关部门创新多元化解决纠纷机制,做到有案速接快接、有案应办尽办,督促有关部门落实行政复议、国家赔偿、司法再审、上诉抗诉等制度,确保做到违权必究、违法必赔。
民法典的条条框框与群众生活联系最直接最密切,事关百姓生活工作的方方面面,只有各级领导干部做好学习、遵守、维护民法典的表率,提高运用民法典维护人民权益、化解矛盾纠纷的能力和水平,才能进一步保障人民权益、促进社会和谐稳定、推进国家法理体系建设。
篇13:最美教师发布仪式观后感个人心得
全文共 1182 字
+ 加入清单教师的职责是教书育人,教师是知识的传授者,更是引导学生如何做人的引路人。可以说,教师是除家长外,对学生的成长影响最大的人。特别是小学生,平时在家都是父母监护,在学校视老师为最亲近、最信任、最崇敬的人,所以教师的道德、人品表现会对学生产生极大的影响,甚至会影响其一生。所以,教师的师德不只是个人的问题,同时,一个教师只有有良好的师德,才能认真对待教学工作,才能取得良好的教学效果,才能得到学生的认可。因此,师德是教师的立身之本。而良好的师德师风,则是一个学校的立身之本。
师德的表现是多方面的,教师经常与学生在一起,教师对工作的态度,对学生的态度、对社会的看法,甚至其举止等等,其一言一行都会对学生产生影响。所以,我们要时刻规范自己的行为举止,为人表率。如上课时要衣冠整洁,精神饱满,不可将个人丝毫的不良情绪表现在课堂上。更不可在课堂上发牢骚,抱怨学校或贬损其他老师。否则,不仅会对学生产生不良影响,同时也会影响自己在学生心目中的形象。正人先正己,育人比教书更重要,知识的缺乏可以后天弥补,但一个人的道德观、世界观一旦形成,就很难再改变。所以,教师的责任绝不是仅仅是讲几节课。
师德也是认真对待工作的前提,没有良好的师德,就不会有对事业的责任心,就不可能对工作兢兢业业。只有视教书育人为自己的神圣职责,视学生为自己的子女,才能有端正的工作态度,饱满的工作热情,吃苦耐劳的工作精神。我在改学生作业时,对每份作业对认真批改使是两百多人的大班。这样虽然辛苦些,但可以准确了解每个学生的学习情况,也可以了解整体学生对所学知识的掌握情况和教学是否存在什么问题,再有针对性的改进。学生见老师如此认真,自然也会认真学习,而不会随意糊弄,从而激发其学习的积极性,获得更好的教学效果。
教师要时刻想着学生,一切为了学生。我们的一节课才45分钟,对学生来说是极其宝贵的,所以我授课的原则是“向45分钟要效果”,尽力使课堂学习效果最大化。当然,这就需要在课前认真备课,特别是对于专业课程,还要在课外多与学生交流,了解学生对背景知识的掌握情况。如我在授课时发现部分学生掌握程度相差很大这种情况时。对于这种情况,就需要事先了解学生,然后对没有学过的和掌握差的学生进行课外辅导补课,使他们能尽快赶上学习,绝不能不分情况地一味灌输。正如一位老老师所说“工夫到了,教学效果自然就有了”。
教师就是要传道、解惑,对学生和同事在学术上不能有丝毫地保留。对于自己编写的教案、收集的资料等,都会毫无保留地提供给学生和同事,有助于学生更好地进行学习,也会赢得学生的尊重。同时别人的进步也是促进自己不断努力学习的动力,正如美国历史学家杜兰特所说“教育是一个逐步发现自己无知的过程”。
树立良好的师风需要每个老师的努力,都要从自身做起,培养良好的师德。希望能借评估的东风,“立师德,正师风,强师能”,使自己的德能更上一层。
篇14:国家审计观后感党员干部
全文共 767 字
+ 加入清单通过观看电视剧,学习到了很多新的审计方法,拓宽了审计思路,对“审计”二字有了更深的理解和认识。
影片真实的反映出审计部门在工作中遇到的种种困难,但是身为一名审计干部必须有迎难而上的精神!如:周维海作为一名审计人面对老同学的要求不动摇、不懈怠,仍然保持求真务实的作风,弘扬审计正气。还有徐咏萍在审计东州医院时,父亲就住在该院这让徐处长左右为难,一是父亲要做手术的压力、二是东州医院的审计。而且东州医院院长谭启聪是个做事很讲原则的人,他为了激发职工的积极性促进医院的发展,将套取的八百多万作为医院职工的加班费、福利费和科研经费使用了,院长的行为让人感动,但法律是不讲情面的,不能牺牲国家利益而维护了小团体利益。徐处对谭启聪被处分的无奈,又有对工作的执着坚持,很复杂的情感,能得到谭启聪的理解真替她欣慰。
徐处在农村外围调查中发现,小女孩芹芹家生活困难,村的低保名单里虽然有芹芹奶奶爷爷的名字,但却从来没领过钱。本应给困难户的这钱哪去了?医院或医保内部人员,利用职权套保,通过外围调查过一名刚出院不久的老太太又住进了医院。老太太的儿子告诉徐处,民间借用医保卡套保秘密。也体现了审计人员的工作缜密。从小事和一些蛛丝马迹发现问题 处理问题的精神。
查漏补缺,追根溯源,根治腐败漏洞,账本就像一面湖水,湖面看似风平浪静,湖底其实暗流涌动,审计要看透这面湖水就要有一双火眼金晴。为了国家和人民的利益,审计人不仅付出艰辛的汗水,有时还要承担别人无法承受的各种压力和牺牲,甚至是家庭和亲人的失去。
以徐咏萍为代表的审计人员克服重重阻碍,投入全部精力,从大量枯燥无味的数字和账簿中发现问题,理清脉络,与腐败分子斗智斗勇,并取得胜利,靠的就是对国家对人民的一片忠诚,就是守望国有资产的责任和担当。也诠释了影视中周维海同志所说的做为审计人员必须对审计事人忠诚和公正。
篇15:全国大学生疫情防控思政课节目专题观后感
全文共 647 字
+ 加入清单在举国上下万众一心、众志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊时刻,为将高校思政课教学优势转化为防疫斗争的强大力量,3月9日14:30至16:00,教育部社会科学司、人民网联合举办了“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”。
本次“思政大课”特别邀请艾四林、秦宣、王炳林、冯秀军四位教授,解读党中央关于疫情防控的决策部署,分析中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势,讲述防疫抗疫一线的感人故事。
春节期间,新型冠状病毒肺炎来势汹汹,一下子牵动着亿万人民的心,这注定是一个不一样的春节。那些奋笔写下“请站书”的医护工作者;开建武汉火神山医院的施工人员;用爱搭建桥梁,日夜驰援运送物资的驾驶员....他们用行动向我们诠释了什么是大爱无疆。
节目中,一个个白衣天使坚守岗位,用血肉之躯尽一份绵薄之力,用小小的身躯与疫情赛跑。无数的“追光者”们在国家和人民最需要的时候,做出无怨无悔的选择。他们把对人民的爱,对祖国的爱放在心底,用一个个鲜红而又坚定的手印,表达着火热的担当与承诺;他们用最爱的身影,诠释了生命的意义!
咬定青山不放松,不破楼兰终不还。战疫情、稳发展,群策群力、守望相助,在大战中践行初心使命、在大考中交出了合格答卷,社会主义的优越性显而易见。作为学生的我们,我们要利用好这个机会,静下心来想一想自己的人生规划,今后的接力棒就交给我们吧,我们是社会主义的接班人,是祖国未来的希望,会树立正确的人生观,价值观,把我们的祖国建设得更加强大,是我们每个人的终生使命。中国一定会越来越好!
篇16:《热血教师》心得体会观后感
全文共 908 字
+ 加入清单《热血教师》描述了那些被社会、学校、教师、同学甚至家人所放弃的孩子,在克拉克这位教师的教导下,从劣等生转变成优等生的过程。这一部描述一个有热情和耐心的教师的故事,对于教育人士很有启发和教育意义。
一、每个人都是独一无二的
有教无类,因材施教才能到达教育的目的。每个人从生下来,就注定有一张属于自我的面孔,而这唯一的面容也注定每个人也就有了与众不一样的个性。并不是每个人都具有超人的智慧和本事,都是经过努力和学习得来的。在克拉克班级里的20几个孩子,各具特色,都具有超越他人的本事,而未被发掘。克拉克在这个班级里也就是扮演了一个引导者的主角,把这些孩子的潜能激发出来,让他们能创造奇迹,创造梦想,超越自我认为无法逾越的横沟。但前期的沟通并不是那么顺利,克拉克在这些孩子面前绞尽脑汁,想让这些孩子能树立自信,努力学习,可是方法却不得当。在没有办法的情景下,用各种十分规的方式来教授,例如把美国历史的重点编成RAP(说唱的形式)来激发孩子们学习的兴趣,并用近似于自虐的方式,和学生打赌,以此来让他们能专心听课的方法。虽然在教育的方式和其他的教师有所区别,可是却收到了很好的效果。
二、没有不好的学生仅有不好的教育
不抛弃、不放弃才能对学生施以深远的影响。在教育这些孩子的同时,克拉克教师也很关心孩子们的生活和心理状态。经常的家访,学习的辅导,保护自我的学生不受到伤害,不论是肉体上的还是精神上的。这对于教育形式相对落伍的中国来说,是那些所谓的教师们很少能做到的,这点让我觉得很受感动。克拉克在教学的过程中,也从他的学生那里学到了很多东西,例如那些孩子并不是没有梦想和抱负,而是环境对他们起到了很坏的影响,而使孩子们放弃了本来属于自我的梦想。在克拉克发现很多孩子的家庭或多或少的存在家庭暴力和父母对孩子的放弃的时候,他站在孩子的立场上帮孩子们化解烦恼和痛苦。让他们明白,他们有人关心,有人不愿意放弃他们,有人对他们有很高的期望,让他们树立的自信。在不断的学习交流中,克拉克也深刻的体会到孩子们的改变和提高。渐渐的班级氛围变的很融洽,每个人都把对方当成自我的家人一样信任和尊重,相互帮忙,相互理解。并在学习方面展现了自我的才能和潜力。
篇17:国家记忆观后感
全文共 372 字
+ 加入清单10月3日起,中央电视台中文国际频道将在每周一至周五的晚间八点档重磅推出中国第一档国史节目《国家记忆》。
《国家记忆》每集节目时长30分钟,以“为国家留史,为民族留记,为人物立传”为宗旨,展现党史、国史、军史中的重大历史事件、各领域重大工程建设、揭秘重大决策背后的故事、讲述各阶层各时代代表性人物,记录讲述党的奋斗史、创业史、中国特色社会主义探索史、改革开放进程史。这档历史纪录类节目有许多创新亮点,一批德高望重的艺术家焦晃、马少骅、鲍国安、刘劲等在节目中担任主讲人,倾情讲述历史故事;先进的虚拟技术,带领观众穿越回历史场景;逼真的三维动画制作技术,还原历史关键细节;节目还深入挖掘出许多珍贵史料,展示不为人知的历史。
多种视觉元素的融合,先进的后期制作技术,《国家记忆》将打破历史纪录片沉闷单一的色调,带领观众触摸有温度的历史。
[国家记忆的观后感
篇18:央视电视剧《淬火成钢》观后感
全文共 555 字
+ 加入清单由中共甘肃省委宣传部、八一电影制片厂等联合拍摄的重大革命历史题材电视剧《淬火成钢》,将于12月12日在央视综合频道首播。
此剧从1936年4月周恩来与张学良密谈合作开始讲起,直至山城堡大捷结束,重点讲述红军一、二、四方面军历经西征、甘孜会师、会宁和将台堡胜利大会师等重要历史事件。
曾执导过《百团大战》《忠诚与背叛》等多部革命历史题材影视剧、获得过飞天奖、金鹰奖、五个一工程奖的张玉中担任此剧导演。9日在人民大会堂举行的新闻发布会上,张玉中表示,该剧力求在让人物有质感上下工夫,让人物有内心的逻辑和感受。通过剧中展现的毛泽东、周恩来、朱德、任弼时、彭德怀、刘伯承、贺龙、徐向前、张闻天等一批历史人物来支撑该剧“骨架”,同时刻画了红军队伍中的铁家父子、王家兄弟、程家姐弟等一批“小人物”,他们的命运和成长成为圆润此剧的“血肉”,通过他们经受的坎坷选择与种种历练,反映了当时红军为完成胜利大会师所付出的巨大努力。
在《八七会议》《忠诚与背叛》《刘伯承元帅》等影视作品中饰演毛泽东的王晖在该剧中饰演毛泽东。曾获中国戏剧梅花奖、话剧金狮奖的青年演员郭广平在剧中饰演周恩来。
李准、仲呈祥等文艺评论家对此剧给予肯定,认为其通过人物的典型性透视那一历史时期人的价值观、信仰与牺牲、个人与民族、舍弃与选择等,对当代观众很有启发意义。
篇19:2024国家安全教育心得体会观后感800字
全文共 563 字
+ 加入清单那什么是国家安全了?国家安全就是指国家独立、主权和领土完整以及人民生命、财产不被外来势力威胁和侵犯;国家政治制度、经济制度不被颠覆;经济发展、民族和睦、社会安定不受威胁;国家秘密不被窃取;国家工作人员不被策反;国家机关不被渗透等。包括政治安全、军事安全、社会安全、经济安全、金融安全、能源安全、粮食安全、生态安全、文化安全、科技安全和信息安全等等。
为了让我们充分理解国家安全,视频了还讲了事例。一位为国家效力非常有实力的叔叔,以为公司的领导挤兑他,刁难他。他为了报复领导,竟然不顾国家的安危,像国外不法分子透露国家机密,最终走上不归路。
还有一位上大学的姑娘,家中的环境不好,而且家中还有患白血病的父亲。为了能让孩子圆大学梦,家里凑了9900元的学费让姑娘上学。结果姑娘的学费被骗了,她觉得对不起父母,一时想不开,直接跳楼死了。太可悲了!
我看了许多事例后,心情很沉重。我们生活在高科技时代,市场经济也很活跃,我们的生活环境也得到了大大改善。为什么还会出现这么多的悲剧?为什么还存在国家安全问题?为什么在和平年代还有这么多血腥事件?
作为学生,我们不仅要学习成绩好,而且还要心态好。培养国家安全意识,正确面对人生,积极乐观的生活,争取做一个对国家、对社会、对父母有责任心的人!
篇20:全国教师发展大会观后感个人心得
全文共 1243 字
+ 加入清单书读百遍,其意自现。这是在我上学时老师告诉我们的。它让我收益非浅,一直以来都信奉这句话。不管是学生时代的我。还是现在作为教师今天的我,每当遇见一本好书,都会反复的欣赏好几遍甚至更多,每一次读的感觉都不一样,每一次思想都会得到升华。
感悟到许多超越作品本身的更深层次的思想和内涵。深深的体会到书中自有黄金屋,书中自由颜如玉的乐趣。随着网络时代的到来,更多的学生们把精力花费在网络聊天,游戏上。浪费了大好年华,把读书看作是落后的事情,其实不然,读书不仅可以让你的思想开阔,身心放松,而且可以让你的思想纵横历史。
穿越时空。可以体会征战沙场的铁马兵河,波澜壮阔,可以体会大江东去浪淘尽的千年慨叹。可以领略独坐倚窗帘,晓风吹月夜的恬静,感受与作者的思想融合,古人神思相交的情趣。书中有悲伤,有欢乐,有成功,有失败,有富有,有贫穷,有大气。有婉约,总之书中尽揽天下事,无所不包。无所不有,人们把所有的智慧都写在书中,等待人们去发掘,去品味。
作为教师的我有义务把我的读书体会告诉我的孩子们,让他们也能体会到读书的乐趣,。读书也是有方法的。要选择好书读。一本好书就是一个好的社会,它能够陶冶人的感情与气质,使人高尚,读书时要去其糟粕,取其精华,兼收并蓄。才能更好的把书中好的思想转化为我们自己的思想,达到读书的目的。例如古典名著。世界名著。经过历史的考验沉淀下来的书籍。那都是好书。我们就要细心的品位和研读。期间可能有不理解的地方。可以暂时的略过,也许等你下次在品读时或者多年以后随着年龄的增长。阅历的丰富,就能领略到其中的意思,让你感到蓦然回首。
那人却在灯火阑珊处的美妙,读这样的书就需要反复的多读几遍甚至更多,也可以把自己喜欢的名著放在自己的床头枕边,有空就翻开来读,定能让你体会更多的乐趣。象其他的一些现代的散文小说我们去读的时候,大多数都是闲暇的时候为了愉悦我们自己的身心,放松自己的心情,不会更多去看很多遍。就可以完全可以一目十行的快速阅读,找对自己有用的去细看。在信息爆炸的时代象报纸杂志之类的。更可以走马观花的浏览。找自己喜欢或需要的信息适当的看一下就可以了。当然也可以在网络上读书,但是没有手捧一本书来的惬意。
当你做在椅子上,斟一杯茶,手捧一本喜爱的书,闻着淡淡的油墨书香翻看的时候你还会选择刺眼的电脑旁劳神么。让我们一起体会回归自然的感觉吧。古代朱熹曾经说过,读书要作到心到,眼到,手到。读书后写写自己的心得体会也是很不错的选择。读书切戒慌忙,也不要心血来潮一暴十寒的去读,读书要用心去体会。才能让自己真正的有所感,有所想。有所知。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,行万里路,读万卷书。读书不要读死书。不要做抗着很多书的驴子,要做到知和行的统一,才能把我们在书中学到的用在实践中去。才能达到读书的目的。书是人们的朋友,是指引人们思想的明灯,也是改造人们灵魂的工具。书山有路勤为径,学海无崖苦作舟,我愿和我的学生一道在书海里徜徉。一起分享彼此的快乐和感受。愿书籍成为我们彼此沟通心灵的伙伴。