笑对生活记叙文20篇

生活，是丰富多彩的，但也是充满荆棘的。生活中，有一样东西对我来说是永恒不变的－－那就是笑。

笑，可以让生活中一切不尽人意的事通通消失：

笑，可以让生活在冬日里的人觉得温馨：

笑，还可以让人面对一切，而充满自信……

第一次喜欢笑，是因为爸爸的鼓励。刚进这所学校，胆小的我做事谨小慎微，摸不着头脑。上课不敢发言，也不敢跟别人交谈。久而久之，我学习也退步了。

期中考试成绩一发下来，我的心都凉了，考得那么不好。一个个鲜红的数字仿佛一把把刀，狠狠地刺进了我心口，好痛好痛。此时，不由地想到了日夜工作的父母，银白的头发“闪亮”在他们头上，我真的感到好惭愧。

好不容易熬完了两个星期，终于回家了。一回家，就一头扎进被子里痛哭起来，真的好舒服，压抑了好几天的泪终于可以流出来了。我，也只有在父母面前才能毫无保留地表达自己。这时，父亲见我莫名其妙地哭得那么厉害，惊奇地问：“怎么回事？为什么哭？”听到父亲的声音，心里鼓起勇气对父亲说：“爸爸，我考试考得很差。我让你失望了。”说完，闭上眼，正准备受罚。但出乎意料的是，爸爸没骂我，只是笑笑说：“这有什么关系，只是一次考试，没什么大不了，下次再努力。不过，下次可不要再哭了，如果真的考不好，那就试着笑笑。一笑而过。”说着嘴角又泛起微笑。

真的好感动，爸爸的笑也让我心里很温馨。等爸爸走后，自己静静地想了一会。对啊！为什么要哭呢？多不好啊，以后，我要用笑代替哭。以笑面对一切。一次考不好有什么关系，以平常心对待，从错误中吸取教训，多一份自信，再多一份努力……

我学会了笑对生活，感觉不错。

快乐是一天，不快乐也是一天，我们何乐而不为呢? ——题记

微笑，是人类最基本的表情。微笑，似蓓蕾初绽。在微笑中蕴含着真诚和善良，在微笑中洋溢着感人肺腑的芳香。微笑包含着丰富的内涵，它是一种激发想象力和启迪智慧的力量。在顺境中，微笑是对成功的嘉奖。在逆境中，微笑是对创伤的理疗。微笑可以解救被动中的尴尬局面;是愉悦心情的流露;微笑可以消除原本的戒备心。微笑是种子，谁播种微笑，谁就能收获美丽，收获快乐。是一种德行。崇高的微笑，不但能体验美，还能收获美。

俗话说，笑一笑，十年少。所以，我们要乐观看待世界，看待生活。

以前的我，那可谓是动不动就生气，就皱眉。“哎呀，你竟这样，气死我了”，“怎么又没写作业”，“你骗我，哼哼”……这些话是我经常说的，这不，在说话的同时，又皱眉，生了一肚子气。唔，后来看到这样一句话“不要拿别人的错误来惩罚自己”，也就是说，别人犯错误了，我们没必要去生气，因为又伤害不到我们。嘿嘿，从那以后，我就乐观起来。

遇见搞笑的事情，就笑;遇到开心的事情，就笑;成功时，就笑……所以说，我们要笑对生活。

只有笑，才会快乐;我们要笑对生活，乐对世界!

微笑，不仅是一种笑，既是盆友间友情的最幸福标示，也是滋养日常生活那片甘田的妙药。——题记

当我们开启厚重的那扇大门，此刻的心情也越来越厚重而又繁杂。

我毕业了。

望着那扇大门，不由自主想到同学们在课间活动的嬉戏打闹，在课上与老师们的犟嘴玩笑，体育课程上一起“出故障”，音乐欣赏课上甜美的歌声和灿烂的笑容……

望着这些目送学员们的老师，不知道为什么，我的泪潸然落下来，停不住了，那是我第一次在那样关键的场所落泪。我缓解它，抹做了泪水，冲这些共同渡过三年的“老战友”们微笑。

落泪，只有表明自身对这相互历经三年的事情恋恋不舍，而微笑，表明了大家对往前迈入的期盼与信心，相互支持，祝愿。

想起这里，我便想到了与室友们历经的微笑。

“今日我们对对子吧，考一考你们，如何?”

“没什么问题!谁对不出来，罚……罚歌唱如何?”

“能够，那我先快来，成千上万心心相印，接下来句。”

“每家每户笑开颜!”我嘴快一步，说了营销概念。

“对得好呀，朕甚为喜爱。”

“就你要朕?嘿嘿，别逗了……”大家都异口同声地“取笑”了她大半天。她也略微的开口笑了。

我又一次流泪了，涩涩的，这种感觉乃至要我缓不回来。

老师们的笑容，也是要我痛心不己。

那就是刚新学期开学没多久的早上，那时候的我正出任英语课代表。

我走入老师的公司办公室，一切都是那麼平时。

英文老师她一直喜爱笑，因为我喜爱笑，因此公司办公室的老师们主管大家叫最拍搭挡，我与老师也毫不在意了。

今天的英语老师释放着凄凉的觉得，因为我很迷惑不解。老师每日都笑嘻嘻的，那样的状况我是意想不到。

“老师，您没事吧?看上去一些不开心。”

老师看了看我，一如既往用那柔美的响声与我讲话，“没事儿，老师近几天便是一些烦。”

我淡淡笑道，对老师说，笑，是人最美丽的情况下。老师听后也高兴了起來，别的老师也都捧场祝贺起來，不断赞我的方式是神丹妙药。我高兴得更甜了。

我停在学校门口，回过头望了望那帮还未离开的老师们，她们的目光里全是恋恋不舍的情感，学员们也是，包含我。

栽在学校门口的那棵垂柳，也没了些叶子，这也是大家匆匆忙忙踏过的印痕罢。但在树技上兹出的小嫩叶仍在随风飘荡晃动，我笑了。

这时候我的背后传出了很多人的叫喊声，“大家都是会笑着让他走出学校。老师，学生们，要微笑，人生的意义就取决于一个个璀璨的微笑!”

在我们生活中，处处充满这笑声，在家庭里、还是在学校、在公园，笑声永远离不开我们大家，是因为玩的开心、获得成功，遇到喜事，还是因为硬的称赞，是你笑，是我们笑，还是一起笑呢!下面，大家就来听听笑声去哪了吧。

上一回，数学考试结束，我竟然打下了82分，这是一个不理想的成绩，我垂头丧气地回到家里，把那张“灰色”的试卷交给了爸爸。爸爸一看，立刻爽朗地笑开了：“哈哈哈，这次没考好有什么!别灰心，下次努力!”爸爸的笑声使我了信心。

有一回，我做数学题目，遇到了难题，我冥思苦想，却总是得不到答案。我愁眉苦脸地问爸爸：“爸爸我这题不会做。”爸爸瞟了题目一眼，笑了笑说：“你再去想想，爸爸相信你能做对。”听了爸爸的话，我继续思考，做对了这道题。

又到数学考试，这回我认真读提，审提了，终于打到了好成绩，我高兴级了，把这个消息告诉了爸爸、妈妈，爸爸望着卷子，不以为然笑了笑：“呵呵，这次考得还不错，表现挺好，但你要记住，胜不骄，败不馁，那些大作家取得了多少荣誉，都没有轻浮气躁，你更不能了。山外有山，人外有人啊!要朝新的目标奋斗啊!

爸爸的笑声中蕴涵着无穷无尽的智慧，教会了我做人的道理。伴随着我成长。

有人说生活的滋味是一碗四味汤，也有人说生活的滋味是一枚青橄榄，而我说生活的滋味就像一粒怪味豆，嚼一嚼就会体会到酸、甜、苦、辣，令人回味无穷。

辣的滋味

“考得真好呀！”听着妈妈讽刺的话，我的脸上火辣辣的，头垂得更低了：为什么？为什么？明知要考试了，前几天还在玩，这下好了，考这么差，后悔了吧？我暗自下定决心：下次一定要考好来，让笑脸重新回到妈妈的脸上。

酸的滋味

期中结束后，本以为可以轻轻松松，痛痛快快地玩一两天，哪曾想老师第二天就发试卷了。看着不理想的分数，鼻子酸酸的，豆大的泪珠顿时从我脸上流下来。“期中考差没关系，下半学期再努力。”老师站在讲台上语重心长地说，然后郑重其事地写在黑板上，让我们认认真真地高呼三遍。对呀，一次考差没关系，下次考好来就行了，我擦干眼泪，又重新燃起了斗志。

苦的滋味

今天晚上，坐在书桌前，看着眼前的白纸，我完全下不了笔。作业原本早都完成了的，可老师却要我和几个同学晚上加加班，写一篇作文，参加征文竞赛，我忍不住感叹到：作文如此多娇，引无数学生尽通宵，唐宗宋祖，不得不抄，一代天骄，成吉思汗，只把白纸交，写完后，数风流人物，全部累倒。哎，真苦。不过想想，吃得苦中苦，方为人上人，苦尽甘来的感觉，应该很不错的，赶紧写吧。

甜的滋味

听着同桌的称赞，我心里乐开了花。哈！看来今天中午的努力没有白费，我花了一个中午写出并修改的诗得到老师和同学们的认可了，脸上通红通红的，身子轻飘飘的，感觉飞上了云端，心里像嚼了糖似的，甜滋滋的！

生活丰富多彩，每个人对生活的体会也各不相同。我相信，如果细细体验的话，你一定感觉生活的滋味挺美妙的！

有个谜底：你对它笑，它就笑，你对它哭，它就哭——这是什么？

很多人都猜：这是镜子。而我认为这是生活，是啊，如果你愁眉苦脸地看生活，生活肯定愁眉不展；如果你乐观爽朗地看生活，生活肯定阳光灿烂。

于是，我突然想起一个故事。一次，著名的法国作家拉伯雷想去巴黎，却偏偏一分钱也没有，就故意笑眯眯地当着警察的面拿出几张白纸，分别在上面写上：送给皇后的药，送给王子的药，送给公主的药，然后在白纸里包了点红色粉末。那警察见拉伯雷行踪古怪，疑为刺客，便把他带到了巴黎，经审查排除了刺客的嫌疑，又只好把他放了。就这样，聪明的拉伯雷，一分钱没花，便顺顺利利地到了巴黎。

真是佩服这位乐观豁达的拉伯雷还有这种乐观的人生态度。据说，更有趣的是，上述谜语的初版竟出自于拉伯雷之口。他说：“生活是一面镜子，你对他笑，他就对你笑，你对他哭，他就对你哭。”

不是吗？如何看待生活，的确与人的主观世界有关。心中没有阳光的人，势必难以发现阳光的灿烂；心中没有花香的人，势必难以发现花朵的美丽！心中没有雄鹰的人，势必难以发现雄鹰的矫健！

大仲马曾说过：“生活是由无数烦恼组成的一串念珠，但得微笑着数完它”。是啊，请你拨开眼前的云雾，卸去心灵的枷锁，从平凡的生活故事中，去体会每一种云开雾散的豁然开朗。

有人曾经问英国的大文豪萧伯纳乐观的人和悲观的人区别在哪里、萧伯纳回答说：“如果有半杯水放在桌子上，那么乐观的人看了会说‘太好了，还有那么多水啊’；而悲观的人看了会说‘哎，只剩那么点水了’。”是啊，我想萧伯纳如果见到这半杯水，肯定会很高兴，因为正是由于他的乐观豁达才成就了如此辉煌的事业。

既然如此，大家何不放下生活中沉重的十字架，轻装上阵，像拉伯雷一样乐观豁达地前行呢？

笑对生活吧！

生活本就是艰辛的，是经磨炼。人生不可能是一帆丰顺的，只有，磨练人生，人生才会更加精彩！人生会遇到遇到困难挫折。但我从不低头，已知勇往直前，相信，只有这样，我们才能笑傲生活！

乐观面对

乐观面对，坦然面对。遇到难题时，不要轻易地说反放弃，先要去思考。想一想，如何将难题攻破。难题并不难，只要将自己的思维封闭了，容易的题放过。大胆的去思考，勇敢的去面对。相信，功夫不负有心人。只要乐观面对，一切都将是美好的。难题总会被我们所解决！

让心归零

让心归零，让心平静下来。生活总是因一些繁琐的事情而困扰。心就会有很大的压力。每天都会想着自己还有这件事情没有完成，那件事情没有完成。整天都会被压力所压着。自己也很不开心。现在，让心归零，不要太慌张。一件事一件事情慢慢来。相信，每一件事情都会被我们会让你完美的所处理！

追求完美

随着时代的不断变化，祖国变的繁荣富强。我们的生活也变得丰富多彩。美好的生活应该有着更高的追求。追求完美、追求努力、追求奋斗。让自己变得更优秀，让自己变得更完美！只有让自己变得更优秀了，才会有一个完美的人生。人生很短，人生能奋斗几年？大胆地去拼搏，大胆的去努力。在这个年轻的美好年华时代，更加奋斗。不让让自己的青春留下任何遗憾。留下失望的一角。追求完美、追求优秀。青春就这样，人生就这样。把握时机，把握机遇。相信，我们会笑傲生活！

生活有福就有祸，是福是祸，都得去面对。都会过去。与其背着包袱弯腰受罪，不如放下包袱享受生活；与其徒劳的抱怨命运不公，还不如淡定从容的笑对生活。学会放下，人生之力才会越来越宽！

笑傲生活，坦然面对；勇往直前，没好将等着我们！

生活是写作的源泉——这是一条颠扑不破的真理。然而在当下，学生的生活相当贫乏，要么生活在应试教育阴影下，几乎把所有的时间和精力都投注于学科知识的学习；要么偷偷地玩游戏，生活在虚拟的世界里。真正自主的课余生活，尤其是个性化的生活经历和体验严重缺乏。学生写作文只好胡编乱造。久而久之，学生的写作热情就逐渐降低，作文课成了学生最讨厌的课程，这种情况严重影响了学生作文水平的提高。

有没有一种方式让学生喜欢写，写得出，有提高？笔者进行了一些尝试，发现把学生的生活体验运用到记叙文写作中，架设起生活与作文之间的桥梁，调动了学生的写作积极性，收益颇丰。

一、生活作業兴趣浓厚，写作周记真材实料

生活作业，又可以叫做“实践作业”。我们知道，作文尤其是记叙文写作，是实践性很强的活动，而培养这种能力的主要途径也应是实践。所以在学生放假作业的布置上，我坚持每次都布置生活作业。让学生每个周末实践一个项目，周日晚上撰写该活动的过程、思考、感悟，形成周记。

比如说，周末放假让同学们到市场买菜，周日晚以《今天我买菜》为题写一篇周记。对于这项作业，同学们热情高涨、兴趣浓厚。写出的周记更是精精彩：典型的场景描写，有生动的语言描写，有传神的细节描写，还有真切的人生感悟。再比如说，放假布置一项生活作业；整理我的房间。同学们写的周记让人感动；很多同学是人生第一次整理房间，摸索了半天才整理好，享受到了劳动的快乐，知道了父母的艰辛有的整理出了儿时的物件儿，回想起童年的快乐往事；有的整理了自己的房间，顺带整理了父母亲的房间，有了感恩的实际行动。

类似的生活实践作业，学生有了自己的亲身体验，让学生有话可说，有料可写，有情可抒，是解决学生无米下锅的有效方法。

二、丰富生活收集材料，实地调研素材独到

亲自体验让学生拥有了第一手生活素材，同样，自然界的一草一木、社会上的各种人物也是我们取之不尽的素材富矿。我们可以组织学生走进大自然，走进社会，参加公益活动，开展社会实践，让学生有意识地积累活生生的写作资源。

比如，在双休日，盆景园里学生们仔细聆听园艺师傅讲解盆景的制作过程；社区服务站的“学生义工”在慰问下岗工人、退休老人；文化馆里，“小书画家们”在挥毫泼墨并对艺术家喋喋不休的询问肯德基、必胜客门店，同学们在做“钟点工”，对各种类型的顾客进行观察调研；教师节表彰大会上，“小记者”在做人物专访。街道、社区、广场、商店等到处都有学生活动的身影，他们根据自身兴趣爱好在实地考察、专项调研，积累自己个性化的写作素材。

这些写作素材，完全从生活中来，学生对某行业某领域有真切感受，并且人人不同。因而写出来的作文也是极具个性，绝无雷同，更不会是“流水线制造”的。

三、计划步骤实施训练，写作方法精心指导

前面解决了写什么的问题，接下来就是解决怎么写的问题。学生亲身体验生活，实地调研，搜罗生活中的轶闻趣事，爬罗剔抉，分类汇总，形成体系完备丰富多样的素材库。如何将这些素材契合题意进行运用，组织成文，是最为关键之处。

其实，文有章法，自古皆然。老师在进行写作指导时要有计划有步骤地实施，指导学生根据素材的差异，形成个性化且有章法可循的创作思路。比如，如何在记叙文中塑造某个小人物形象。这种作文可采用欲扬先抑法，开头即可以简洁凝练之语特写人物，或设置人物出场的特殊环境：主体部分根据文章中心预设出详略之处，详写人物意料之外的行为进行设疑，接着借助次要人物出场解疑，升华主旨：最后回扣点题。也可在主体部分设置对比，可将主要人物与次要人物对比，或将主要人物的今昔作对比，以此凸显主旨。

四、学生作文互评互改，交换体验共同提高

作文写出来了，写得怎么样呢？评改环节尤为重要。写得好不好，不是老师一个人说了算，得让同学们自己评判。

学生互评作文是经验与智慧的碰撞，可以在交换体验中提升写作水平。互评作文，教师要引领引导示范，最好出示一篇评改样板（标杆作文），这篇作文具有典型性、代表性，由教师精评细改，印发给每个学生，在学生评改中能起到典型引路的作用。

依据自愿原则和互补原则组成小组，要求学生认真通读全文，标出错别字、病句及标点运用不当之处，同时写出眉批再读全文两遍，参照标准评改文章内容，找出主要优缺点，打出分数然后可以直接与作文的作者进行面对面交流，体验交换，思想碰撞。评改过程中，教师及时发现学生的各种疑难问题，有针对性地进行点拨。对于典型问题，可引导学生展开讨论。

“互评”作文给同学们提供了展示自己的舞台，极大地满足了他的上进欲望和自我价值的实现，从努力地“评”逐步走向努力地“写”，实现双赢。

生活体验为记叙文教学建立了开放的作文教学环境，着眼于人的发展，尊重学生主体的需求。我们相信，有了生活的体验，学生写作时，脑海里就闪现生活情景，其间的人物情景也会招之即来，奔入眼底，注入笔端，达到文思泉涌的写作佳境

微笑是雨后的彩虹，绚丽多彩，使人倍感清新；微笑是乌云后的阳光，朝气蓬勃，使人心旷神怡；微笑是久旱逢甘霖，滋润心田，使人感到满足；微笑是严冬后的春天，冰雪融化，使人感到温暖……

朋友，生活中有许许多多的不如意：面对考试退步，你是哭着找朋友诉苦，还是一笑置之，败不馁；面对父母的责备，你是独自躲在房中哭泣，还是微笑面对，认为父母对你的责备就是对你的爱；面对朋友分离，你是看着她的相片发呆，还是笑着等待她，坚信她的承诺，她一定会回来。如果你选择前者，说明你的性格，一个字：“乖。”只是逆来顺受，而不会从事实总结教训，不会从另外一个角度看待问题，听天由命。如果你选择后者，说明你乐观向上，微笑是坚强的象征，你懂得变通，会通过表面现象看到实质。

当我们呱呱坠地时，睁开我们的小眼睛，第一眼看到的就是父母和亲人的笑，之后，我们学会了笑：成绩进步时，我们会笑；上街购物时，我们会笑；与家人团聚时，我们会笑；得到夸奖时，我们会笑……

举一个最简单的例子：当我们端坐在考场上奋笔疾书，我们心中会想什么，是自卑还是自信，是想着怎么办？这道题我不会做，完了完了，还是想着这道题我一定会解出来，相信自己，难道我们会在考场上失落吗？走出考场，迎面而来的清风，我们一脸喜悦，如释重负。也许你的成绩并不理想，你心中自有分寸，但还是会笑，因为心里的大石头终于落了地，这还不值得笑吗？

我一直坚信一句话：只要笑一笑，没什么事情过不了。这句话已在我心中深深扎根，无论何时，我都会想起它，困难有什么了不起，生活失意又怎么样，只要笑一笑，事情不都过去了，天塌下来，姚明顶着呢！我干嘛杞人忧天。

笑对生活，笑对困难，第一缕阳光一定属于我。

[笑对生活作文700字

凛冽的寒风呼啸而过，风所过处，只留下透彻心扉冰冷，人们在这寒风中，心仿佛也变得麻木，变得的冰冷了……

——题记

秋天落叶，纷纷凋落。厚厚落叶，仿佛蒙蔽住人心潭中的那份爱……

考试的失利，父母的白眼，老师那冷若冰霜的言语，此刻，伴着秋风，仿佛让这个天之骄子陷入深渊。可笑，无奈，仿佛成为他此刻所有的唯一，其中却也不乏一份孤独。

气愤，嫉妒，一时涌上心头，泪水悄无声息的滑落脸庞，低声呼唤，却没有一声安抚围绕在耳旁。

此刻，他有些不屑，人生何须爱，生活本就是孤军奋战，留爱何用?他这样想着，漫无目的的游走着，只是走着……

天愈发阴暗。风也愈发凛冽。一声雷鸣电闪轰然而至。响彻天际的雷鸣，震散了一个人手中那些钱。凛冽的风瞬间就将那些钱吹散，人们纷纷上前去抢。男孩子是在一旁不屑的看着。

几张百元大钞飞到的一个衣衫褴褛的老乞丐面前。老乞丐在寒风中瑟缩着。这几百元钱对他来说已经是很大的财富了。男孩皱了皱眉头，她对老乞丐是否拿走这钱倒是颇感兴趣。

老乞丐拿起钱，犹豫了片刻，望了一眼那个跪在路旁，不知所措的丢钱人。

老乞丐依然站起身，一瘸一拐的向那个人走去，一步，两步……

老乞丐那近乎赤裸的脚，踩着布满沙石的水泥地，风如刀般几乎欲将老人的身体撕裂。而老人依旧毅然又近乎决然的向那个人走去。

那个人竟一时不知所措，哭号起来。

这一幕正巧被正在抢钱的人们看到。他们看了看自己手中的钱，又看了看那老乞丐，羞愧不已，将手中的钱纷纷赛的那个人手中，丢钱人激动不已，拼命说着感谢的话，而大多数人都红着脸走开了。

那还一时竟感觉到胸中似乎有种感觉被遗弃了。男孩猛然发觉，那便是爱啊，人世间不可或缺的爱啊!

男孩只得苦笑两声，摇了摇头。

倾盆大雨从天而降，大街上的人越来越少了。

男孩依旧没有离去，任凭雨水浸湿衣衫，紧缩的眉头似乎在思索着什么。

男孩突然感觉到雨势小了很多，猛地一回头，却看见站在他身旁的正是此次取代他的那个人。

这本是一对宿敌，此刻又离得那么近……

然而他们却会秦一笑，仿佛本就是一对好朋友般，在雨中，在伞下……

雨水浸大地，同时也滋润着一片心田。而在这片心田中，正与一颗萌发的种子——那便是爱。

生活需要爱……

生活处处有微笑，生活处处需要微笑。

一位伟人这样说过：“或许你不经意间对别人微微一笑，那个人就会高兴一整天。”

可见，微笑是多么神奇。

是啊，将心比心，我们每一个人是不是都应该给对方一个微笑呢?

在一家公司，有这样一位老板，他深受员工的喜爱，因为在他的脸上，无时无刻不洋溢着灿烂的微笑。当员工做错事的时候，他会微笑着说：“没关系，吸取这次教训，争取下次做的漂漂亮亮的。”这时员工的心情像冬日的阳光般异常温暖。这位老板还经常对员工们问寒问暖，有时在私底下还同员工们开一些玩笑，来缓解员工疲劳的身心。这些都使员工们铭记在心，以致于这家公司生意越来越兴隆。

这难道不是微笑创造的财富吗?

有这样一位老师，她可谓“桃李满天下”!在她教过的学生中，无不是莘莘学子，无不才华横溢，无不明辨是非。这都源于一样东西——这位老师的微笑。她戴着一副眼镜，虽然年纪已大，但她仍然面带微笑，那么慈祥，那么和蔼。当学生做错事时，她总是耐心的教导;当学生取得好成绩时，她总是第一个鼓励，夸奖。最让学生们莫齿难忘是老师的每一个微笑，都是发自内心的，在学生看来，世界没有任何东西比老师的微笑更有价值。

这难道不是微笑所产生的效应吗?

同学之间互相帮助是在所难免的。可这位同学是个双腿残疾的人，他无法用行动去帮助别人，可他却得到所有同学的一致好评。因为他用一种特殊的方式去帮助同学，那就是微笑。当同学有烦恼事的时候，他总是微笑着帮助同学排忧解难;当同学遇到难题时，他总是面带微笑的耐心讲解。他的微笑感动了每一个同学，后来，他被评为该校“十大感动人物之一”

这难道不是微笑拉近了人们的距离吗?

是啊，生活需要微笑，我们需要微笑，也许你不经意间的一个微笑，就能产生无法估量的奇效，甚至能改变人的一生。

生活是一道艳丽的花朵，色彩斑斓中也会有黑色，俄国诗人叶夫杜山柯曾这样说过，既然生活中的种种问题都不可以逃避，我们为什么不笑着去面对呢？

曾经有这样的一个故事深深的打动了我，美国有一位教育家作家，虽然她知道自己的眼睛什么都看不到，但是她却会用心灵去感受，去认知，去摸索大自然给予她的一切，她曾经这样说：“有时我认为，如果我们像明天就会死去那样去生活，才是最好的规则。”这样的一种态度可以尖锐地强调生命的价值。我们每天都应该怀着友善，朝气和渴望去生活，应该面对微笑，去迎接最美的未来。她的镇定，她的坦然，证明她已经战胜了苦难，敢于笑着面对困难，敢于笑着去面对人生，即使她无法看到时间的繁华景象，可她还是选择笑对生活，她所写的《假如给我三天光明》给人以深思。

再看鼎鼎大名的霍金，想必很多人都知道他的事迹。他以顽强的意志和坚定不移的信念与病魔抗争，他知道自己的行动不方便，他知道一切的一切都来之不易，但他并没有因此对生活失去信心，他同样选择了笑对生活，他以活跃的精神向世人明示着没有什么事情是不可能，只要你不放弃，相信今天过后，明天的太阳依旧会升起，相信上帝不会如此的残忍，当他关掉你前进的大门时同时也打开了更遥远未来的天窗。

生活犹如一面镜子，你若对他笑，他也对你笑，你若对他哭，那么他也以同样的目光反照你。相比之下，跟那些遭受过巨大挫折的人比较，我们是幸运的，然而，拥有四肢健全的我们所谓的“痛苦”真的能说得上是“痛苦”吗。面对困难只知道一味的退缩，那么将来怎么办？为什么遇到困难时不能面对，坦然一笑，难道要浑浑噩噩的过上一辈子吗？趁我们还年轻，趁我们还有去奋斗的资本，不要在可以挥霍的年华选择安逸的生活。

上帝虽然没有给予我庞大的身躯，也没有赐予我卓越的才能，但我依旧可以乐观积极向上的态度去面对生活，展现自己独特的风格魅力。

人生短暂，一定要做有意义的事情，在任何时候我们都要给自己一个微笑，给自己一个肯定，我们还在前进，无论遇到什么阻碍，我们都要以坚定的信念勇敢面对，让自己相信，明天又是一个不一样的精彩开始，我们应该微笑着迎接每一个朝阳升起。所以让我们一起从容的品尝生活的滋味笑着面对人生。

我的生活，没有色彩。

总有人说，他的生活是绿色的，因为他的生活充满希望：也有人说，他的生活是红色的，因为他的生活充满激情：也有人说，他的生活是紫色的。因为他的生活充满神秘。非要我说的话，我的生活是黑色的，枯燥无味的黑。

我和千千万万个中学生一样，每天都走在上学的路上——但现在有些变化。天天走在补课的路上。黑夜黑人黑车道，就是我能看见的全部。我何尝不希望像李白那样豪爽的生活，像老人一样悠闲的生活，像保尔一样辛苦的生活，但是不可能，我就是我，一个普通的中学生——太普通了。然而事情忽然有了变化。

一天，我拖着疲惫不堪的身子又一次的推开家门，又一次听见母亲的问候，又一次的坐在充满着练习册和教科书的桌前，我心里满是凄凉——枯燥的凄凉。但是我突然想起了同学借给我的一本《不抱怨的世界》，我决心改变下心情，仔细看看课外书。我忘记了时间，在这黑白中。许久之后，我放下了书本。“我们既可以选择过去，又可以抱怨现在，还可以创造未来。”读到这里我不再读了，已经够了。我的心受到了触动，并且豁然开朗。不是生活是黑色的，而是我是黑色的啊！是我去追求枯燥的生活，是我去抱怨枯燥的生活，而我也意识到自己的错误——在抱怨中越陷越深。我要改变自己，创造未来。

长舒一口气，我觉得我的心中已经燃起了星星之火，虽然很微弱，但是足够驱散我心头的阴霾。我又看了下窗外的黑夜：在这黑夜中，我发现了天空的紫，无边无际：在这黑夜中，我发现了炽热的红，热情奔放：在这黑夜中，我发现了绿，希望的绿。这就是生活的颜色么！

是的！我的生活是黑色的，但是是包容一切的黑，创造万物的黑！我的生活，是黑色的。

在今年的暑假完后，我进入了初中。来到了实验中学七二班这个温暖的集体里，即将在这幸福地度过三年的学习时间。在这里，我会交到许多的朋友，认识到更多的人，学习到更多有趣的知识。激动的情绪瞬间炸开了花!

上初中了，这也表示自己长大了，再也不是家中的“小皇帝”“小公主”了。自己的事情尽量自己完成，如果实在不能办到，就请身边的人帮助。现在，我们比以往的的学习时间增多了，学习内容、难度也上升了。这也提醒了，我们与家长们聊天的时间减少了。上了初中后，学习变得紧张起来。有时时间没安排好，导致回家学习时间混乱，一下子做这门功课，一下子做那门功课。弄的自己都头昏眼花，这样下去会使自己对学习的兴趣下降。

现在，我们的生活好像是比以前自由了一些，那是因为父母认为我们长大了，他们希望我们自己能合理的安排自己的时间，做事情自己要有主见，不能总是“随大流”，别人怎么做，你就怎么做。如果在学习或生活上遇到我不会的事情，我就会去找同学和家长，他们能告诉我正确的方法。

那天，我一走进教室，看见眼前陌生的同学们一个个脸上都挂着淡淡的微笑，盼望着初中新生活的到来。我也一样，坐在自己找到的位子上，静静地等待老师布置任务。最后，学生人数到齐了，老班就与大家讲了讲班里的规矩和自己的习惯。我习惯性的看看四周，班里的每位同学都在认真的聆听，把老师所讲的话记在心里。

初中的生活里有说有笑，有哭有闹，事情有困难但也有简单。现在是初中了，我们也要学会去发现身旁边点点滴滴的小事。用心观察，你会有所收获的。

如果生活报我以平坦，我便是一条欢乐奔流的小河；

如果生活报我以崎岖，我便是一座大山庄严地思索；

如果生活报我以幸福，我便是一只凌空飞翔的燕子；

如果生活报我以不幸，我便是一根劲竹经得起千击万磨。

快乐很难吗？不，请记住人生本来短暂，为什么还要栽培苦涩？人生仅仅几万天，何必让苦涩占有你的一天天，打开尘封的门窗，让阳光雨露洒落每一个角落，走向生命的原野，让风儿慰平前额，博大可以稀释忧愁，深色能够覆盖浅色，微笑面对生活，快乐之心面对生活。

笑一笑，十年少。别人无法剥夺我的“微笑权”。想象一下，没有微笑会是多么孤寂，多么郁闷，好像折了翅膀的小鸟，怎么也飞不高，心中那块天地只有变成幻想，让我们插上“微笑的翅膀”在生活的广阔天空下展翅翱翔，你看，贝多芬来了，笑着来了，他不是失聪了吗？为什么如此快乐？啊！我明白了，因为他用微笑面对生活。瞧！那不是海伦·凯乐吗？她大步跨来，脸上的笑比阳光还灿烂，她不是盲哑人吗？为什么脸上写满阳光？啊，我明白了，她用微笑面对生活！

朋友们，有一首歌这样唱：“你的心情现在还好吗？你的脸上还有微笑吗？”我热爱生活，路上春色正好，天上太阳正晴，我微笑着走向火热的生活。

暑假要结束了。有了开始，当然就有结束。开学了，我就升入初三了，时光飞逝，光阴如梭啊……我们总是要成长，慢慢一步一步地走。又和老师同学在一起了，真好。

开学了，我要学习更多的东西，更多地认识这个世界，更好地认识这个社会，一切既有趣又好玩，但是同时有好多作业，好多看不完的书。但是上学还是很好的，喜欢开学，喜欢在学校和同学们一起学习，一起玩……

知了也睡了，安静地睡了，忙碌之余，感受这宁静的夏天，这迷人的夏夜，享受快乐而简单的暑假生活，享受着，享受着……回忆着，回忆着……

那天，因为天气炎热，所以爸爸带我到河边去玩，还带了瓶子装鱼。来到河边，爸爸坐在大树下乘凉，我呢，就在河里玩水呀、捉鱼呀。

忽然，我看见一只虾，还以为是鱼，就迫不急待地正想把它搂了起来，没想到它却跑了。我又去追，好不容易才用手把它围住了，搂到瓶子里，仔细一看，呀，原来是一只虾。这时，我像一个泄了气的皮球，一下子软了。我想：好不容易才把它抓住，还是把它养起来吧！接着，我又捉住几条鱼放在瓶子里，和虾做伴。

我抬着瓶子得意地往前走，不小心踩到石头上的一块青苔。只听“咚”的一声，我像一只落汤鸡，浑身是水。而且瓶子里的鱼和虾也趁此机会跑了，留下一个空瓶子泡在水里。我捡起瓶子闷闷不乐地向岸上走去。真是“偷鸡不成，反失把米”。结果我就这样湿漉漉地回家了。

平时的我，总是在学校，很少和大自然亲密接触，对于大自然的很多东西，我都很陌生，以后有机会我一定多接触接触大自然。

那天我与妈妈去了乡下，我一个人在田间的小路上散步。走着走着，一只正在缓慢爬动的小动物进入了我的眼球。

仔细一瞧，原然是一只小蜗牛。我突发奇想，我想与这只小蜗牛一起散步。于是，我慢慢得走着，生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步，回头一看，那只小蜗牛竟离我这么远。

我在它后面推了推，可它仍是那样慢慢地爬着。我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛在说：“我已经尽力了！”

蜗牛它虽然爬不快，但是它仍旧爬着。为的就是能到达自己想去的地方，为的就是能完成给自己定下的目标。

我们的目标是什么？我们是怎么样完成这些目标的？蜗牛它靠自己的努力，永不放弃的精神，完成了自己的目标。我们要学习蜗牛的精神，去完成自己的目标！

知了也睡了，安静地睡了，忙碌之余，感受这宁静的夏天，这迷人的夏夜，享受快乐而简单的暑假生活，享受着，享受着……回忆着，回忆着……

小街。车水马龙。

“卖包子喽，热乎乎的包子!”“青菜啊，新鲜无农药的青菜，水灵灵的青菜啊!”……热闹的叫卖声、汽车的喇叭声，还有行人的喧闹声交织在一起，便是清早的第一支交响曲。

上课时间还早呢，我不紧不慢地走向公交车站。前面一位个头儿瘦小的奶奶正在急匆匆地赶路，她穿着灰底蓝色碎花罩衫、黑色长裤，挑着两筐青翠欲滴的蔬菜，边赶路边东张西望，大概想找个卖菜的好地盘吧。

“哎哟!”一声尖叫。原来，卖菜的奶奶只顾赶路，菜筐撞到了一位年轻漂亮、打扮时尚的姐姐。老人吓了一跳，向后一个趔趄，菜筐晃荡了几下便倒在地上，绿油油的青菜散落一地，也散落在姐姐那双漂亮的皮靴上，靴子顿时变得湿淋淋的。

老奶奶慌了手脚，脸色通红，手足无措地站在那里像个做错事的孩子。再看这位姐姐，披着略卷的长发，上穿宽松的米色针织衫，下配墨绿色百褶短裙、棕色长筒皮靴，挎着一个白色坤包，胸前垂着长丝巾，银灰底色的丝巾点缀着玫瑰红的花儿，飘逸靓丽。此刻，她正弯腰抚弄着皮靴高筒上的一条刮痕，心疼得皱起了眉头。她身边的另一位姐姐，留着干练的短发，穿着杏黄套头衫、宝蓝色牛仔裤，弯腰帮助时尚姐姐擦皮靴：“哎呀，这么明显的道子!你这个老太太，不长眼啊?!这皮靴几千块钱呢，你赔得起吗?!”惨了，老人挨一顿痛骂事小，说不定还要被讹一笔呢!

没想到，时尚姐姐直起身，舒展开眉头，努力换上一个甜美的微笑，对女伴说：“小丽，算了算了，别吓坏老人家哟!”

“什么?!”那位叫“小丽”的姐姐像被蜜蜂蜇了一下，瞪圆了眼气呼呼地说，“你干吗呀，这靴子花了你半个月工资呢!平常我碰一下，你都心疼得不行。你是不是脑袋进水了?”

时尚姐姐笑了笑，对卖菜的奶奶说：“没事的，大妈，您也不是故意的。我帮您把菜捡起来吧，您卖菜赶个早，图个新鲜，不然卖相不好，就卖不了好价钱啦。”说着蹲下身，开始捡散落一地的青菜。傻呆呆站在一旁的老奶奶受宠若惊，忙不迭地说：“谢谢你啦，姑娘，你真是个大好人!你看我别的也给不起你，你就拿点青菜回去吃吧。”“谢谢大妈，您不用那么客气的。”

这时，那位叫“小丽”的姐姐也撅着嘴开始帮忙捡菜。我，还有路旁的几位行人也停下脚步，加入捡菜的行列……虽然南方的冬晨还略有朔气，我却觉得一股暖流在心中流淌。

那两位姐姐悄悄离开人群，我连忙赶上去，只听那位时尚姐姐对“小丽”说：“埋怨她，这刮痕也不能修复，反而让更多的人不开心。过失在所难免，所以要学会原谅，原谅他人也是帮助自己。你看，我原谅了那位大妈，同时也得到了一份好心情……”

说着，两位姐姐袅袅娜娜，渐行渐远。我挤上公交车，继续瞭望生活的大课堂。

只要是人就都有生活的烦恼，一件烦心的事能让人郁闷好几天，怎样才能笑着面对烦心事呢？当然不是变傻而是要乐观。

人生不如意之事十之八九，每天都愁眉苦脸的那行？我可受不了那些整天愁着愁哪的人，因为我及其的乐观。这不，前几天，我让老师骂了一顿。原因是上课说话。不过我可不怎么在意，并不是我没心没肺，而是因为老师骂我骂的对 。明明就是我错了，改了不就行了嘛。再说了，往坏了想是老师恨铁不成钢，往好了想还是老师关心我怕我听不好课呢！可别说我厚脸皮，老师关心我，我也不能说恨人家老师一辈子吧。

还有一次，我最爱的手表丢了，我先是急的满屋乱窜，然后又安静了下来静静地坐着。心想 ，算了，一块表而已，不值得我这么着急。万一急坏了怎么办，就当我的表在家呆闷了，想出去“闯荡”一下。再说了，我的东西总是爱乱放，也许待会就自己出现啦。想到这里，我笑了。我这一系列的动作自己倒没觉得有什么，可把在一旁的妈妈吓坏了。

妈妈奇怪的问我：“你没事吧？表丢了没关系再买一块就行了，可别着急。”

还没和妈妈说我没事呢，就觉得我手边有个硬呼呼的东西。这不，翻开一看，我的手表就在下面了。

妈妈见此情形边说：“你呀你，永远也改不了你粗心大意的毛病。”

虽然被老妈说了一顿，可表却找到了。也算是因祸得福吧。看，只要笑着面对生活，就没有解决不了的烦心事，记住，笑看生活。

[200字作文笑看生活

无限向往的未来的我们，就如一颗种子，向往着破土而出;无限向往未来的我们，就如一匹骏马，向往追逐远方我们在成长，也对未来有了思考，这几年的初中生活给我带来了许多收获。

那一年，怀着好奇

刚到初中，并没觉得有多么困难，就如小树一般，无时无刻不欢乐。第一年，同时也是第一次，我认识到这三年将不再平凡，不再如以往，而是充满了未知和神秘。一天一天的过去，以往的神秘感渐渐消逝，取而代之的是该如何做好自己，这个想法每天围绕着我，伴随我，激励着我，让我对自己更加严格。

那一年，怀着目标

上了初二，对初中有了更多认识，同时，也对未来有了一定目标，导师曾说过：“现在确定一个目标，还不晚，现在还有时间，可以为了这个目标去拼搏。”在导师及同学的影响下，我变得更加刻苦，也对自己的目标有了看法，我带着这个看法，目标，开始了奋力的追赶，也让自己曾一度陷入了一个低谷，那时，我曾迷茫，不知所措，在父母及导师的开导下，重回道路。

那一年，正在拼搏

有人说，初中的三年很无趣，每天只能在学习中度过，我却不这么想，有一句话说得好，“在欢乐中学习，在学习中欢乐。”虽然这最后一年很艰苦，可在这艰苦上，我们也体会到快乐，与同学一起拼搏，一起考取同一所高中，未尝不是一件快乐的事。在最后的一年，感悟良多，不仅学习是重要的，更重要的则是友情。

三年很短，仿佛一眨眼就过去了，但也是这三年让我收获了友情、知识、以及父母、导师的关心，也让我对未来有了更多的向往。向往未来的我们，就如一颗种子，正拨地而起，不论何时，向往着未来的我们，就如骏马，奔向远方，不再回头。

笑声是天空中闪烁的星星，笑声是一片宁静的河水，笑声是自由飞翔的小鸟。其实在我们的生活中笑声无处不在。只要我们细心观察就可以发现!

我记得有一次在生活中，我写完了老师布置的作业我正准备到外面外一会儿我刚走出我的房间就发现家里乱七八糟，我想把家里打扫得干干净净，给爸爸妈妈一个惊喜。于是我说干就干，先从放扫把的地方拿一把扫把，然后来到卧室我先从床的一边开始扫，我用力的扫呀扫呀终于把爸爸妈妈的屋子扫好了，我在以迅雷不及掩耳的速度将其他的屋子也扫好了，最后我把所有的垃圾扫在一起用扫把和簸箕把垃圾扫到里面，倒入垃圾桶。我又从我的书包里拿出一块抹布大水池边把它洗干净，我把家里擦了一遍。刚好爸爸妈妈回来了，他们看见家里被我打扫的干干净净，喜笑颜开。

我还记得有一次，我跑出去玩，看见一位老奶奶要过马路我走上去问：“老奶奶，要不要我扶您过马路?”老奶奶高兴说：“好吧，你扶我过马路。”我点了点头。小心翼翼的将老奶奶扶到马路对面，老奶奶高兴的笑了。我开心极了!

其实在我们的生活中笑声无处不在。只要我们细心观察就可以发现!

生活中常常有些困难、挫折，许多人往往在平时生活中说自己很强，可以迎难而上，但在真正面对困难与挫折时，往往退缩的就是这些平时夸耀自己的人;而平时很稳重的人，在面对困难和挫折时，却能做到泰山崩于前而面不改色。其实人生是集万千幸福、痛苦于一身的，它时常让你幸福，又时常让你痛苦，时常让你感慨万分，又时常让你后悔莫及。但只要用正确的眼光去审视人生，你就会体会到，有时的“后悔莫及”并不是一无是处，“感慨万分”也未必柳暗花明。天才之所以是天才，就因为他们天生具有一种眼光，能从错误中找到正确，但许多凡人常常在正确中迷失方向。

相信大家对霍金一定耳熟能详，对海伦·凯勒也不会陌生。虽然他们没有健康而完好的身体，但他们在生活的磨练中，体会到了常人无法想象、也无法感受到的幸福。其实他们并不是伟人，只是懂得如何用心灵去看待、去享受生活与人生。他们也许外表是寒冷的，但内心却激情四射。他们就像积雪下的嫩芽，外表了无生机，内在热血沸腾。

小学时，我是一个快乐、自信的人，对每天的生活充满了期待，即使盼来的结果令我失望，但我的内心依然阳光明媚。上初中后，逐渐失去了以前的那股子拼劲与快乐，每天如山的作业使我喘不过气。老师对我的信任，有时也会成为我重如泰山的负担;家人的离去，在我心灵上留下了一道永恒的疤。我想努力找回以前那个我，但也深知后悔是没有用的，所以我选择面对。

有人说：“任何事只要你去面对，你就成功了一半”。仔细想想也不无道理。如果你连面对的勇气都没有，那成功肯定遥不可及。从那时起，即使再多的作业，我也不会郁郁寡欢。我会想些美好的事物，让自己有一个期待。也许这个方法不算最好，但至少能使我的人生快乐一些。我经常用喜剧《武林外传》中的一句来安慰自己，那就是“世界如此美妙，我却如此暴躁，这样不好，不好”。这虽然是句富有喜剧性的话，但人们在笑过后，是否能真正做到“不暴躁”呢?

人生不是一成不变的，我们用不同的眼光去审视它，自然也就会有不同的结果。与其怀着失落的情绪度过每一天，还不如快乐地过好每一天。平凡中有快乐，快乐中有柔和，柔和中不乏刚气，这样人生又成了一种常态。

在我的“人生字典”中，有一页是专讲痛苦的，那就是“只有让对你抱有希望的人失望那才是痛苦”。我们肩负着国家、父母、老师的希望，为了不让他们失望，我们理应加倍努力。人的一生无非几十年，与地球的年龄比起来简直微不足道，那我们为什么要让自己和别人痛苦呢?

笑对人生不是外在的笑，而是要乐观地、满怀信心地去面对人生。用眼去分辨它的价值，用心去感受它的神秘与甜蜜，从而理解人生的真谛，这才是我们笑对人生应取的态度。