关于小小少年很少烦恼的作文【精彩19篇】

刚刚步入青春的旅途，烦恼自然而然就跟随着飘来了。唉，忧郁和伤感也渐渐来到了我们少年的心里，尤其像有的时候。让我来释放一下我的烦恼吧！

先让我回忆一下三年前的事吧，那可谓我有史以来最后悔的一件事了！

三年前，我受了学校门口小店内零食玩具的诱惑，伸出了我人生中的第三只手，偷偷地从我同居的舅舅的包里多次”取“出了百元大钞。到了学校，我便开始向同学炫耀”看我多拽，这么贵的东西我都买得起。“让同学们羡慕得要死。不过母亲最后还是发现并揭穿了这一件事，那以后，我便不再受什么玩具零食的诱惑了。

三年后，我又为了炫耀我的能力，和同学一起去店里”买“东西，从糖到辣条，最终竟然开始拿什么游戏机u盘。还好，最后被店里的人发现了，让我有一个好的理由去拒绝再次当小偷。本来，我想让这件事就这么过去了，成为尘世的一粒烟尘，谁知，又一件事发生了……

以前拿的游戏机给别人，被同学的家长发现了，最后又把责任推到我身上，要不是他们自己先开的口，我还不至于这么胆大，同学的家长是一个退休的警察，已经连续三个星期请我去他家做客了。其实，我早就想洗手不干了，但是因为顾着在同学那的面子，又让我的心不禁指使我去干这种事。同学家我又不想去，但我又想早些将这件事结束了，真不知道这以后还怎么办啊！我始终放不下我的面子。

我真的很想放手，希望看过我这篇文章的各位同学们，千万不要有了偷东西的第一次，不然可就难改了啊！

[六年级作文少年的烦恼

遥想黄尘古道，辛弃疾一句轻诗万口相传——少年能有几何愁?今朝日新月异，时代却把更多忧愁寄托给了少年。

告别了三字千字，迎来了七科鼎盛，我们党额烦恼由此而来。如今的“三科苦学定天下”已变成了“七科似粮不可丢”。我们的题多了，睡眠少了，不少“同志”干脆掩书而睡，更有“同志”还效仿古人，悬梁刺股，警枕刺穴，初一的拼搏之苦可想而知。我们的理由诗，中午作业赶走了午觉，无奈的唠叨狂饮着灯油。

半年以前，当我拿着小学文凭意气风发的来到杭五中时，一种烦恼却随之而来。原来在小学种轻轻松松便拔得头筹的却在中学的道路上遇到了拦路虎，随着一个个新老师的一声声“下课”，一本本联系册上必定要留下我一滴滴的汗水。在夜晚，我家的灯也越开越晚，8：30、9：30，最后竟到达10点大关。在群星中安眠，在西月下出征，在烈日下奋笔疾书，成为我学习生活的真实写照。新环境，新压力，一次又一次的考试，我的复习时间竟被逼上了考场，我真难以想象，历经黑色七月的高三学生是如何喝咖啡的。压力换来的不是心满意足，第一次月考，我惨遭失败，语数英成绩难以说出口，虽然名列前矛，但与我的目标相差甚远，太远了……拼搏之战再次写上列表。

我这不是天方夜谭，一天课程三门主科携两门副科平平常常;主科老师的课堂、家庭作业已不为奇，一本本精致的联系册，一课双页，常如流水。一月一小考，两月一大考，一日一默写，一周一测试，我真难以想象，我是如何挺过来的，是如何在书香墨色中竭力展示青春的活力的。

一个故事来了，它要告诉我压力的重要。“一次出航时，一支货舱空荡荡的船舶行驶时遇到了狂风巨浪，这艘船的处境万分危急。老船长没有不知所措，祈祷上帝，而是开舱收水，船有了负载，平安的躲过一劫。”

故事虽然短，但给我的启发是无穷的。有名人说：有压力才会有动力。所言极是，虽然中学比小学压力大，但我的知识面却在中学广泛拓宽，学习的效率和听课的专注也大有长进。这不是压力带来的动力吗?一生能有几回搏?回想往事，压力所在的时光常常浮现脑海。也许压力不是重担而是一个新起点，有了压力，我才会加足马力完成了一门门功课，完成学习任务。孟子曰：生于忧患死于安乐。危急时刻，才会不顾一切，追求安全或胜利。如果学习中时时也有危急意识，难道不会努力的学习吗?天天如此，怎会不进步?我要努力了，紧抓压力这个宝，天天前进一步，日日收获一分，我将会用压力这个无比的法宝，乘风破浪，到达成功的彼岸!人生能有几回搏?压力有几多?顶起压力永向前，成长的烦恼不烦恼!

“小小少年没有烦恼……等一等少年怎么会没有烦恼呢？其实烦恼多的是：

已知下周要期末考试，考前是否放松一下？答案肯定是：No。妈妈说：“要考试了，就应该抓紧时间复习，不要把心思放在玩上。”爸爸说：“而且，暑假也不能天天在家玩游戏，出去打篮球交朋友。”

天天写作业，没有休息时间，没有玩伴，只好每天独自在家写作业。

每次考试都要拿高分，不然挨骂或挨打，还会让父母操心，去上补习班。

如果大人说错话，小孩不能帮他指出来，不然大人还会发火，说：“反了你了！尽说起我来了！你个不孝之子！”

大人总是非常非常，向往孩子们的无忧无虑、快快乐乐、开开心心，一旦小孩做错了事，大人就会想大话西游里的唐僧一样唠叨个没完。

玩是孩子的天性，有一个故事：从前有个小孩非常好，家里也很富裕，可是母亲天天让孩子做作业，上补习班，后来渐渐地小孩不想做作业了，他想出去玩。可妈妈不允许他出去玩，每次写作业妈妈都强迫他。后来，他开始讨厌学校，最后跳楼自杀了。

“小小少年，有许多烦恼”我希望有时候，大人站在我们小孩子的角度想一想。其实，当个小孩不容易。

[少年也有烦恼小学作文

“小小少年，没有烦恼.....”每当我聆听这首歌的时候，就不禁怀念起那快乐的时光。快乐在一点一点地逝去，烦恼就像排着队，接踵而来。

今年，我上五年级了，不知不觉中，我多了很多烦恼，有老师和家长的唠叨，有我对时光飞逝的感想。现在的我多想回到从前啊!可是，只能靠回想了。

以前，我是个无忧无虑的小女孩，每天脸上都挂着阳光灿烂的笑，我结识了很多伙伴，天长日久，我们就成了无话不说的好朋友。我们都喜欢到小区的操场上玩，那里是我们小孩子的乐园。我们在草地上摘野草莓，坐在石椅上谈天说地，用小青叶泡茶玩，还有，那个现在看来有点幼稚的娃娃家......

随着时光的流逝，小伙伴们渐渐少了来往。直至有一天，那个曾经欢笑声不断地操场变的空空如也，寂静包围了这个操场，曾经欢乐的笑声也消失了。

现在，我知道烦恼的“企图”了。寂寞的烦恼、忧愁的烦恼、无时无刻不在摧残人们平静、冷静的心，一不留意，在人心深处的那把烦恼的火就会燃烧起来。

我变了，成了个忧心忡忡的小孩，面对烦恼，我必须承受着。但是，惯于“好”孩子的骄傲心里，我又一次次把心里“想做一个嘻嘻哈哈的坏孩子”的念头打消了。

童年是宝贵的，童年里的快乐更是珍贵的。所以，请你珍惜你童年中快乐的时光，不要让一生都留有遗憾。

张国良小小少年应该是没有烦恼的，可是我的烦恼却随处可见，我的快乐就被这源源不断的烦恼破坏掉了。这源源不断的烦恼来源于父母，姐姐还有生活中的人生琐事，几乎每一件事都成了我的烦恼，我想要快乐一下，可慢慢的快乐也变成烦恼。父母带给我的烦恼是：妈妈的唠叨。妈妈的唠叨就像是唐僧的紧箍咒一样，任孙悟空怎样也逃不了。孙悟空就是我，因为我太顽皮了。所以人们就叫我孙悟空。如果我做错了什么事，妈妈总会想唐僧一样的念紧箍咒，就会让我这个孙悟空头痛难忍，这就是妈妈给我带来的烦恼恼。爸爸的奖励，人们都知道是好事，可是为什么我爸爸的奖励会成为我的烦恼呢?那是因为我爸爸奖励的不是礼物或别的什么，而是奖励的大巴掌。如果我做错什么事爸爸便会毫不犹豫的给我巴掌，使我的屁股上或脸上有几分光泽，这是爸爸对我造成的烦恼。姐姐给我的烦恼是：姐姐的奖励，姐姐的奖励，姐姐的奖励不像爸爸的奖励一样，姐姐的奖励的是柔和的。如果考试成绩后，姐姐便会给我买礼物。

父母少年时期的烦恼

在我们不愁吃穿、有着大把的零花钱、各种各样的玩具的时候，年幼的我们不曾想过，我们的父母，他们少年时有着怎样的忧愁，又有着怎样的烦恼。为此，我采访了我的爸爸妈妈。下面是我们的对话：

我：爸妈，您们小的时候有零花钱吗?

爸妈：哪有零花钱啊，就连买本子、笔的钱都没有，每次找你奶奶爷爷要钱时，他们都很发愁，因为家里没钱啊，买米买菜的钱都很少。你知道吗，妈妈小时候喜欢一个好看的发夹，爷爷奶奶没钱，妈妈就自己捡破烂卖，攒够了钱财买的，那时候妈妈可开心了!

我：那爸爸妈妈小时候的烦恼是什么呢?

爸妈：我们小时候最担心的就是哪一天家里没钱不能读书了，你不知道，爸爸妈妈的同龄人，好多都不能上学的，因为家里太穷，没钱供他们。

采访完爸爸妈妈，我深深的感动了，现在的我们是多么的幸福啊!所以，我以后一定要学会节约，不乱花钱，帮助那些没钱读书的孩子，使他们能和我们这些城里的孩子一样，好好学习，为祖国的建设贡献力量!

每个人在少年时期都有过烦恼，而每个人的烦恼都不同，偶尔回想，却没有了头绪。

为了了解父母、爷爷奶奶小时候的烦恼，我访问了他们几个问题：

1、你少年时曾经有哪些烦恼?

2、是怎样对待那些烦恼的?

3、现在重新审视，你怎样评价当年的那些烦恼?

而对这几个问题，爷爷和爸爸给了我不同的答案。

当我问第一个问题时，爸爸说：“我小时候最大的烦恼就是学习不好，一天瞎混，也没人管。”当他回答第二个问题时，脸上增添了几分后悔，他说：“我被迫降级，这才意识到学习的重要性，才开始认真学习，好在还不晚。”回答第三个问题时，他脸上流露出了无奈，他无可奈何的说：“现在想起来，真是蠢呀!当初不认真学习，出去得瑟，为的是什么呀!唉!”

当问到爷爷，换了一个让你吃惊的答案，他回答第一题说：“最烦恼的是没钱!”“没钱!!!”我眼珠子都快蹦出来了，不过，过了一会，我恢复了平静，爷爷告诉我：“当时穷的要命啊，连铅笔都舍不得买。”我才理解，因为那时政策不好。

回答第三题，爷爷说：“没有办法，谁让我生在那个时代呢!”

我仔细思考，从爸爸那里悟到了这一点：珍惜时间，凡事都要认真;爷爷的烦恼使我悟到了这么一点：还是改革开放好!

细细回味，烦恼也不全是倒霉的事，它会让你在以后的生活中避免犯同样的错误，也会让你学会珍惜现在的幸福生活。

无言的烦恼，总能扰乱我心头的思绪。

渐渐进入青春期，叛逆的心里越发强烈，时不时就想和老师顶撞一番，以展现自己的无穷威风。有这种思想的人可就要吃苦头了，而我就是个典型的例子。

“不打好，不打坏，专打不长眼”俗话说的好，而我的脑子丝毫容纳不得这句话的进入。

“嗡……嗡……”地理课上嘈杂声不断，本来老师的心情就不大好，我又来了个火上浇油。正和同桌聊的起劲，哪还管得了我面前的老师。有说有笑的我们看都不看老师一眼。“砰”地一声，老师将黑板擦狠狠地摔在电脑桌上，颤抖的右手食指直指我的鼻梁，一边还大声怒斥道：“你和你同桌给我站起来。”全班同学顿时鸦雀无声，似乎震撼于火山爆发的威力了。

我漫不经心地站了起来，双手撑在桌面上，一脸的不在乎，而同桌则端正站好。老师让我把椅子放在课桌下，我的小脾气就上来了，充满挑衅地用脚的内侧勾住板凳腿儿，一下子甩了进去。那一刻，我十分平静，没有一点内疚之心。而老师怎能容得学生在课堂上公然范犟，下课后，我便被带去了“办公室一日游”……

虽然我开始后悔，向老师道歉，可这件事还是传入了家长的耳朵里。认识到了事情的严重我，心中萌生了隐隐的担忧，可事到如今也只好回家挨唾沫星子了。

我终于醒悟，对于自己的过错，我将用用成绩和真诚的悔过来弥补。

烦恼，谁没有？烦恼起源于微小，但慢慢积蓄，必将酿成大错，及时更正，解决，才是人生的赢家！

[少年特烦恼初一作文

我一直为自己的作文感到骄傲，可是也有为没有好题材抓狂的时候。今天老师让写的作文就没有写好。

下午有两节作文课，老师讲了这篇表情作文该如何去写，该如何选题。我心想：这麽简单的作文，我一定能写好。不就是写一段记忆清晰并有深刻感受的事吗。超简单，小菜!

时间似飞箭，可我的速度也不慢。一节课结束了，我的作文也就新鲜出炉了。可令我没有想到的是，当我回家自豪地拿给妈妈看时，得到的却是：“这是什麽呀?”从那语气中我听出了不满意…我当时玩得正起劲，就随口说了一句：“作文呀。”别看这句话虽短，可把妈妈惹火了，她生气的说：“这篇作文重写一遍!”我听了这话，脑子一下子跟空了似的。赶紧和妈妈求情，可结果是妈妈用斩钉截铁的眼神告诉我：你得重写一篇!我可急了，用了一节课时间写完了这篇文章，你一句话现在又得重写，这不是刁难人吗?我心里愤愤不平。到底是哪里不好呢?唉，厚着脸皮去讨教吗?这次妈妈肯定是不会理睬的，她最讨厌我不动脑子了，还是静下来好好找找原因吧。我的作文题目是“鬼来了”再看看内容挺有趣的呀，看完我自己都觉得好笑。只可惜这些事好象只有在梦里才会出现。……。奥，我终于明白了。我灵机一动，题材有了，今晚这事不就正好符合题意吗?

这件事告诉了我：做事不能粗心大意，要善于思考，心灵深处的东西 ，需要自己去挖掘。要把每一次练习当做一次考试。看来这次我真是“马虎”了。

虽有童谣唱到，小小少年，没有烦恼。但是，这只是片面之词，少年在小，也有烦恼。更何况我们现在已步入青少年，正处青春期与逆反心理。

所以，正处在这时期的青少年都有烦恼，没个烦恼也不相同，有时人是为了而烦恼，有时人是为了人际交往而烦恼，还有时人是为了家庭的经济而烦恼，而我的烦恼是吃饭。哼！谁想吃饭！

人为什么每天都得吃饭呢？我不是不喜欢吃饭，是当吃饭的时候，我一点都不饿。唉，要是我 什么时候饿，妈妈就什么时候给我做饭那多好。有一天半夜，我饿的都睡不着觉，我哀求妈妈半天，妈妈根本不理我，还假装睡着了，害的我那天晚上睡觉都没力气做梦。

还有：妈妈总是挑我不爱吃的菜做，比如我爱吃炸鸡，一天三顿都爱吃，可妈妈偏做炒莴苣叶。我又不是羊，菜不爱吃什么莴苣叶。一看见莴苣叶我就肚子疼，这是我跑进厕所里，不到吃完饭是不会出来的

讨厌这些我不会吃的菜，看着就顿时味觉全无，我就爱吃一样食品。看见饭就吃不下去，所以才保持了这么“苗条’的身材。我不是讨厌吃饭而是总在吃饭前吃一些容易吃饱的东西，所以让我不愿吃米饭。大千世界，无奇不有。也许也有许多人像我一样，讨厌吃米，但是有一句话说的好嘛，萝卜青菜各有所爱嘛！

这就是我的烦恼，真的很奇特吧！但是我知道这个烦恼是不好的，我会努力改掉的。

[小小少年没有烦恼作文

“小小少年，很少烦恼……”最近一听到这首歌，我就很恼火。Why

因为妈妈常用这首歌来说我从小到大无忧无虑。这可能吗?NO!我们人微言轻，无论在学校里还是在家里，磕头碰脑总有一些数不清的烦恼，不信?您听我说。

我们班共分了15个小组，我在7组。最近，老师叫小组共同讨论问题时，我们组的成员一个个都跟打了蔫似的，整天萎靡不振的，为了扭这种局面，我多次跟他们开会，可是没啥效果，当时气的我都快失去理智了，可你又有什么办法呢?唉，再想想吧!

自从到这个7组，我的烦恼就“噌蹭”地往上升。这不，又来了!

“上历史课你为什么不好好听讲?”我又要大发雷霆了。“我怎么没听讲啊?”组员又跟我顶嘴了，没关系，我有绝招呢!我心里沾沾自喜。“谁规定你上课可以不好好听课了?老师说过吗?你等着，我这就告你去!”“就你会告呀!你老是冤枉我，你还有理呢?”组员冲我说道。当时，我怒气冲天，结果呢，自然他被老师批评了。

当然，光靠老师批评是不行的，有时候我就沉思：到底是他无药可救，还是我管理能力差呢?为了这个问题，我常常冥思苦想，脑袋都快想裂了。唉，真是烦恼三千丈，缘愁似个长啊!

烦恼呀烦恼，你何时才能远离我?让我无忧，让我无虑，就像歌中唱的一样：“

小小少年，很少烦恼……”

“小小少年，很少烦恼……”这首歌简直大错特错。谁说我们没有烦恼?我们的烦恼多着呢!下面就听我慢慢道来：

烦恼1——考试。“哎呀，又要考试啊!”“怎么总考呢?”一提到考试，很多同学都这么说。我们知道考试是为了测验我们学得如何，但是，听说要考试也提心吊胆，生怕考不好让老师和家长把我们给“吃”了。

烦恼2——睡眠不足。哎呀!天天早上5点起床，上课时都会打哈气。

烦恼3——和同学之间的关系。上初中后同学之间的关系没有小学“铁”了。在小学，开开玩笑，闹一些矛盾，很快就好了，一点都不小肚鸡肠，毕竟也呆了好几年了嘛!彼此之间，感情很深。而现在呢?闹个矛盾，得过好长时间才能好。难道这就是小学和初中的区别吗?

烦恼4——需要背的科目很多。上学期，我依旧像小学一样把要求背的全攒到期末背。而到期末时，坏了，太多了，背不完。结果，考了几个不光彩的分数。

烦恼，他在每个人的成长道路上都留下了足迹。所以，我们应该与它和平相处，尽量把它征服。让我们少一些烦恼，多一些快乐。而有些烦恼也是我们自己造成的，如：考试没考好，以致父母给我们买大量的习题。这就需要我们自己努力学习，在课上认真听，就可以少做一些了。

让我们去寻找烦恼的来源，是因为哪些不足?然后改掉不足，除走烦恼，充满快乐!

糖果是甜的，柠檬是酸的，杏仁是苦的，辣椒是辣的。成长——是什么滋味呢?

七岁的那年，天真烂漫，活泼可爱。我兴高采烈的的跑到姥姥家，把婶婶刚刚给的糖果大方的贡献了出去，“姥姥，给!可甜了”说完嘿嘿一笑，充满了欣喜和自豪，姥姥宠溺的拍拍我的头：“宝贝儿，姥姥不吃，姥姥不喜欢吃糖。你吃吧!”我倔强的扭扭头，一把拽起姥姥的手，硬是将糖果塞到了她手里，“不要，我们一起吃!”说完便剥开一块草莓味果糖，跳高塞进姥姥嘴里，然后自己也享受了起来，看着姥姥亲切的笑容，我心中越发开心，恩，成长。真甜!

十七岁这年，热情洋溢，伶俐开朗。窗外群星璀璨，屋内作业堆积如山，看着一张张空白的试卷，我大声地抗议着：“啊，呀!你们累死我得了!!”我像只泄了气的皮球，瘫坐在写字台前，越想越憋气，不行!凭什么你们在客厅里看着美剧其乐融融，我搁这奋笔疾书埋头苦干啊!呜呜。。我愤怒的拽开卧室门，向外咆哮着：“高子辰!过来伺候!!”弟弟顿时变了表情，一脸无辜毕恭毕敬的端来一碟杏仁，唯唯诺诺的站在旁边。我看着弟弟此时的衰样，不禁情操大好，挥挥手道：“退下!|”待到卧室门关闭，我又转身投入题海，拿起一旁的杏仁，啧啧~涩!哎!成长。真苦!

成长意味着经历，意味着收获和失去，像糖果，像柠檬，像杏仁，像柠檬，像辣椒。。永远叙不完的成长滋味，只有自己才能慢慢品味。

爸爸总是说：“小小少年没有烦恼。”听到这话我最生气，总是反驳。

老实说，我的烦恼不多，但其中的一个最让我头痛——上街买衣服。

那天是国庆节，爸爸妈妈说下午带我上街玩顺便买几件衣服和裤子。我一听，可急了，我平时最讨厌上街买衣服了，我不肯去，妈妈非逼着我去，顿时，一种“世界末日即将到来”的感觉围绕着我。

终于，我带着一副“上战场再也不会来了”的表情被老爸老妈拖上街了。街上可真热闹，到处都是摆小摊的，卖气球的，车声，叫卖声，还价声都组成了一部交响乐曲了。我的心情也逐渐好了起来，我想去超市转一转，妈妈却拖着我向“明清步行街”“进攻”，真受不了。唉，淘宝行动即将开始。

镜头一：

只见妈妈把我拖到了一个名叫“青春美少女”的店里，妈妈看中了一套，便叫售货员拿一件大号的，可最大号的穿在我身上依然嫌短，谁叫我个头高呢，身高165厘米，年仅12！

镜头二：

这次，妈妈有带我进了一家店里，哇！衣服可真多，我也有了一点信心，就不信没我穿得衣服，妈妈和我左挑右挑，挑了好几件，一一试穿，这个，太短，那个，太成人化，这个，不合身……总之不能买。

镜头三：

人群中，我们是跑来跑去，终于功夫不负有心人，我终于找到了合适的衣服和裤子！天哪，今天可把我累死了.

谁说少年没烦恼，这不是烦恼吗？

[谁说少年没烦恼素材作文

烦恼像七彩虹，赤橙黄绿青蓝紫，五颜六色也可以凑成一条美丽的彩虹；烦恼像调味剂，酸甜苦辣咸涩，其中的滋味只有尝试过，才知道其中的滋味；烦恼像一只斑马，每一条斑纹都代表着不同的烦恼；小小少年就有许多烦恼。______题记

人们可能会想，我们这么小怎么会有烦恼呢？但是大人永远不懂小孩的心，就如白天不懂夜的黑。现在的少年都出于青春期，每天都会发呆，还有许多“追星族”，上课还在想着那些大明星，唉声叹气的感慨着：“要是我能和他们见一面那该有多好！”但是那是触不可及的。这样还会导致学习一落千丈，还会受到父母无休止的批评和无尽头的追问，少年们不得不感叹一声。

大人的烦恼无非就是今天应该吃什么。春天来了，应该种什么？到了秋天才能收获的更多。而我的烦恼是如果这次考不好怎样向父母交待，老师打电话给父母了怎么办？今天的作业这么多，要写到什么时间？学校里的规则这么多，如果触犯了规则怎么办？我的烦恼犹如天上的星星，数不胜数，小小少年不应该有这么多烦恼，这样对身体不好！我也想消除这些讨厌的烦恼，但当我遇到一些困难时，就会忍不住多抱怨几句，这样就是我养成了爱吐槽的坏习惯。当复习的烦恼，写作业的烦恼，读书的烦恼，考试的烦恼，来到我身边的时候，想一想当你取得优异的成绩就会通通忘记这些烦恼。

但是，我们也会有快乐的烦恼，当然是在你经过不断努力之后取得的成功，但甜的后面会紧跟着苦，甜完之后，我就会想下次如果失败的话会怎么办，这就是我从烦恼中体会到的快乐！

小小的年纪还不懂什么是烦，就会被烦这个字给打败，只有用心去克服它，才会走向成功。不要让烦字缠身，嘴边也不要挂着烦，这样慢慢的就会造就一个完美的少年，我们要忘记烦恼，将烦恼转化为快乐！

[小小少年有烦恼优秀作文

蟋蟀拥有自己个性的歌声，可是谁又能知道它的烦恼呢?雄鹰有自己的双翅，谁又能了解它的苦衷呢?鱼儿有独属于自己的双鳍，谁又能知道它的心结呢?光阴似箭，日月如梭，我的童年已不再回返，只留下片片刻痕。而今，我正踏入崭新的初中学习旅途，同时也产生了成长烦恼。

在语文课堂上，面对着课文内容不理解的尴尬，听着老师的讲课内容，乃是云里来雾里去，每一次上课仿佛都处在云雾之间，见不到一丝阳光。在小学常考九十分的信件在此已无影无踪了，这个时候只能接到七八十分的成绩单。

在数学课堂上，黑板上，一幅画着横七竖八线条的几何图案，老师要求我们从中悟出奥秘，对这么一种“鬼画符”，我是一窍不通。对于成绩而言，我也是心有余而力不足，面对种种类型问题的试卷，我也只能是对着发愣。面对此时的尴尬，我也是泪流满面，希望能憋出个想法。

在英语课堂上，一串一串的英文字母绕着我转，每一天，我都能啃它们也没有啃出个所以然来。一大堆语法、文章全天压在我那瘦弱的肩膀上，害得我连气也喘不上来。对于单元学习，我只会一半，对于文章只能略懂一二。课时，老师一口流利的英语话说的我是找不着东南西北。

面对如此的烦恼，我苦苦寻觅着方法，却无功而返。

虽然蟋蟀有烦恼，不过它能用歌声掩盖;雄鹰有烦恼，不过它能用双翅击穿;鱼儿有烦恼，不过它能用双鳍冲击。我也相信，我能用自己的双手去改变。

The sorrows of young werther is a German writer johann Wolfgang Goethe is one of the most famous masterpiece. Johann Wolfgang von Goethe, a German modern outstanding poets, writers and thinkers. The sorrows of young werther this epistolary novel written in first person, not only conveys the feudal system in Europe from the ancient to the capitalist system of excessive transformation period, the middle-aged and young generation to pursue "personality liberation", "emotional freedom", "return to nature of social status", "establishing equal relationship" between peoples strong desire, also illustrates the authors own distinct position. In 1774 published a novel has aroused strong repercussions, the whole of Europe an victor hot, Goethes hand revealed deep sleep in contemporary deeply excited all the secrets of the mind.

We can see victors image: tsing yi huang trousers and thin sensitive and sentimental. He kept the childlike innocence confronts the nature of his heart is bright and clean, like a deep stagnant water. He attaches great importance to the natural sincere feelings cherish his "heart is better than all other" Albert rational calm very unhappy. His love at first sight, for she had also because she is so innocent in manners do keep a girl lovely nature. Green, in the heart of victor is completely natural and beautiful his love for her is reached the degree of "forgetting"!

She is just victor lover? She is the embodiment of victor all ideal almost representative of beauty. When victors ideal in reality nothing is near, he met and she became his heart clings to object and shelter. His love for her is hot, unselfish, has deviated from the true meaning of love, because it is a kind of irrational and abnormal love, is not the final result of the destruction of others is to destroy them. Rather than his love and his love is his one thousand to from the conquest of the opposite sex to prove the existence of self value. Because of this, in the face of rational barriers victor heart will have such a complicated entanglements and deep pain. He hovered between reality and green, and the fact that, after all, not a lover and victor becomes more crazy. But he lost his friend victor all hope in life, the passion of youth, the courage of life is destroyed by a thus only to an extreme way -- suicide to show resistance of reality. Schiller profoundly analyzes the victors tragedy, he said: "a person with a warm feelings to hug an ideal and escape from reality in order to pursue the infinite reality; he constantly seek him in his outside forever in his own destruction in the nature of things; he felt his own dream is the only reality of his own experience is permanent; he sees their presence as bound shall crush it in order to further the absolute reality."

In the writers love is the greatest hero for it can cling to life; In the writers love is the small only is a tool for personality liberation and realize self value. The protagonist in the novel the continuous and endless memories, fierce inner conflict, also bitter sweet in love feeling, only when he was unable to get a beloved is cruel and gloomy beauty. The so-called vigorous love and heart full of tears, is actually a thick young feelings and deep that must not turn dark young sorrow. Youth it is destined to always full of unease and restlessness, too many boiling blood to be cathartic for ideal can be without any hesitation.

The heroine in the sorrows of young werther self-consciousness is quite strong. Youth and beauty are what he ardently desire. Born for freedom, he died for freedom, he would rather die than to give up his ideal and pursuit. However the value goal of how to implement? Will not, of course, through the practice of reforming society, we have not such ideological awareness, the hero of them, the fate of the palm is only one are pieces of quiet. So they can only choose to make love till death do it the end of time and regret, then maybe can express in the heart of anguish? In this sense it is not only their personal tragedy, also is the tragedy of The Times.

参考翻译：

少年维特之烦恼是德国作者约翰·沃尔夫冈·歌德最著名的代表作之一。歌德是德国近代杰出的诗人、作家和思想家。少年维特之烦恼这部以第一人称写就的书信体小说，不仅传达了欧洲从古老的封建制度向资本主义制度过度的转型时期，中青年一代追求“个性解放”、“感情自由”、“恢复自然的社会状态”、“建立平等的人与人之间的关系”的强烈愿望，也阐明了作者自身鲜明的立场。1774年小说一发表便引起了强烈的反响，整个欧洲掀起了一阵维特热，歌德的手揭开了沉睡在当代的深深激动着的心灵里的一切秘密。

我们可以想见维特的形象：青衣黄裤清秀而瘦弱敏感而多情。他保持了童真的本性面对世界时他的心明净如一泓清水。他重视自然真诚的感情珍视他的“心胜于其它一切”对阿尔伯特似的理智冷静的人非常不满。他对绿蒂的一见钟情、一往情深也正是因为她如此天真无邪在举止行事中保持了一个少女可爱的自然本性。绿蒂在维特的心中完全就是自然与美的化身他对她的爱简直达到了“忘我”的程度!

绿蒂难道仅仅是维特的恋人?她几乎是维特全部理想的化身美的代表。当维特的理想在现实中无所依傍的时候，他遇见了绿蒂，绿蒂成为了他心灵的攀附对象和避难所。他对她的爱虽是炽热的、忘我的，却已偏离了爱的真义，因为这是一种非理性的、变态的爱，最后的结果不是毁灭他人就是毁灭自己。与其说他爱的是绿蒂，不如说他爱的是他自己千方百计地要从对异性的征服中证明自我存在的价值。正因为如此，在理性的藩篱面前维特的内心才会产生如此复杂的纠葛和深沉的痛苦。他在现实与绿蒂之间徘徊而终究得不到爱人的事实又使维特变得愈加疯狂。最终他还是失去了绿蒂维特全部的人生希望、青春的热情、生活的勇气都被一道摧毁从而只得以极端的方式——自杀来表露对现实的反抗。席勒深刻地分析了维特的悲剧他说：“一个人物以热烈的感情拥抱一个理想并且逃避现实以便追求非现实的无限;他不断地在他身外寻求他永远在他自己的天性中所破坏的东西;他觉得他自己的梦想才是唯一现实的东西他自己的经验无非是永久的束缚;他把自己的存在看作是束 缚应当把它粉碎以便深入绝对的现实。”

在作家的笔下爱情是伟大的主人公为它生可以死死可以生;在作家的笔下爱情又是渺小的只不过是承载个性解放和实现自我价值的工具。小说里主人公那绵绵无尽的情思、激烈的内心冲突、亦苦亦甜的恋爱感受，只有在他无法得到心上人时才具有残酷而无望的美的意味。所谓轰轰烈烈的爱情与充满血泪的心路，事实上是浓得化不开的年少情愫与深黯的少年悲戚。青春向来就注定充满不安和躁动，太多沸腾的热血亟待宣泄为理想献身可以无半点犹疑。

在少年维特之烦恼中主人公的自我意识相当强烈。青春和美都是他热切向往的东西。他为自由而生，为自由而死，他宁死也不愿放弃自己的理想和追求。然而这种价值目标如何实现呢?当然不可能通过改造社会的实践，我们的主人公还没有这样的思想觉悟，他们，在命运的掌心里只能是一枚渺续安静的棋子。因此他们只能选择爱爱它个地老天荒、至死不悔，这样或许能抒发心中的苦闷?在这个意义上说这不仅仅是他们个人的悲剧，也是整个时代的悲剧。

[少年维特之烦恼英语读后感及翻译

谁说少年无烦恼，小小年纪的我就有着数不清的烦恼。

星期五下午，放学后，校门口人山人海。好不容易挤出了人群，随手打了一辆车，便匆匆离去。

天空的乌云低低地飘在头顶，让人感觉无比压抑。这周的作业特别多，恐怕三天三夜也写不完啊！想到这里，心头不禁阵阵郁闷。

到了家门口，钥匙塞进锁孔，“咯嘣”一声门开了，一屁股坐到床上，放下沉重的书包，便扑倒在床想放松一下筋骨。可一想起沉重的作业像一块巨大的石头压得我喘不过气来，自己又有什么办法呢？只得重新做起掏出书本，奋笔疾书起来，书上，作业本上，无比轻易的留下了我潦草的笔迹。

天渐渐黑了下来，不时传来几声犬吠，钟表“铛铛铛……”敲了十下，迷迷糊糊的我一下子趴到了床上，老师啊老师，你为什么总是布置那么多作业啊，你就不能心慈手软些吗？一天的补习班，如山一堆的作业，唉……

又一阵狗叫声传来，打扰了正沉浸在幻想中的我，我惊魂未定站了起来。突然，看到了很久以前的一副画，画上有一个人在草地上放羊。下面还写着“少壮不努力，老大徒伤悲”的诗句。爸爸曾半开玩笑地调侃我:如果不好好学习，你就去放羊吧。可是我怎会心甘情愿去放羊呢？所以便只能好好学习，天天向上了。

每个人都有烦恼，烦恼是我们生活的调味品，就像油盐酱醋一样，如果没有了它，生活反而会索然无味了吧！

[谁说少年无烦恼500字作文

有人说“少年不知愁滋味”、“小小少年，没有烦恼”。我可不这么认为，少年也有愁滋味!不信看：

“头号”烦恼——那堆积如山的作业压得我喘不过气来。记得一次期末考试前夕，老师像是发了狂，疯狂地添加作业。特别是周末，作业写也写不完，简直是“大山”;雪白的试卷像鹅毛大雪，向我们飘来。害得我晚上十一点才睡。每次写作业、试卷，听着旁边闹钟秒针的“嗒嗒”声，我埋头苦写，顾不了那么多，写完一本，一扔，又来一本……作业才写一半，扭头一看，好家伙，已经十点半了!可是上眼皮和下眼皮不停地打架，右眼皮直跳，只得打个哈欠，继续努力写……不知过了多久，作业终于写完了。这时的我，手指发酸，食指凹下去一个小坑……就连躺在床上，做的梦也是被埋没在试卷里挣扎。“啊呀!”我常常被惊醒。“哎呀，作业实在是多!我受不了，受不了!”我时常在心里这样怒吼，可是我不能说出口。真是“哑巴吃黄连，有苦说不出”。

有了“头号”，第二个烦恼接踵而至，正因为作业多，导致了我的“睡眠不足”。所以，我长得比别人矮，矮了半个头，常常被同学嘲笑，一个个外号从他们嘴里脱口而出。什么“小不点儿”，“矮冬瓜”，让人烦透了。唉，长得矮小，竟受这般“鄙视”，这……无奈啊!

“小小少年，很多烦恼……”什么时候，我的这些烦恼才能和我bye—bye呀?!

知道吗?现在孩子的童年里再也没有夏夜的星星，再也没有了启蒙的故事……，童年失去了色彩。

小小少年背着沉重的书包去学堂，"重点中学"四个字成了老师家长的紧箍咒……巨大的压力，把我们稚嫩的肩膀压得伤痕累累。

思绪被风儿吹到了那天星期日，哥哥来了，我们在一起吃饭，因为吃饭太迟，一吃完，我匆匆忙忙就要走，妈妈说：“这孩子，不补习不成，成绩上不去。”这时，爷爷说：“别这样说人家，成绩哪有那么差。”我心里真不是滋味，哥哥好不容易来了一次，我不想上补习班， 又这样说我。我不服气，为什么把你的谦虚加在我的痛苦上?我满心不快的去上学，刚一出门，听到他们又在嘀咕：“一会儿一起去玩，顺便给他哥买件运动服。”唉!听到这儿，我更不是滋味， 可是我没办法啊。好不容易熬到放学，我回到家，高兴地对爸爸说我被老师夸奖了，爸爸就高兴的对我说：“好，我带你出去玩。”

“不行，又出去玩，做练习!”妈妈又开始了她的河东狮吼。

唉，原本以为我可以轻松一下，又落空了。什么叫“又出去玩”啊，我哪里玩过啊!

我的烦恼，你知道吗?

我永远也不会有个自己的周末，如果有，我一定会好好的计划我的周末，大人永远不会体会孩子的心。

“小小少年背着沉重的书包去学堂”……