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感受自然为主题作文实用20篇

导语:我们很多的时候都会写开学三天感受作文,但开学三天感受作文怎么写呢?以下是小编整理的资料,欢迎阅读参考。

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以感受到了温暖为主题的中考

全文共 1006 字

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温暖是一种心理感受,是一种温馨的心灵触摸,生活中有许多感觉,可曾记得,一个眼神,一双大手,一句话,淡淡的,幽幽的,只是不经意时给你暖暖的抚慰与湿润。 Warm is a psychological feeling, a warm heart touch, there are many feelings in life, I remember, a look, a pair of big hands, a faint sentence, a faintnessFortunately, just to give you warm comfort and humidity when you inadvertently.

爱的表达方式,五花八门。如:宽容、体贴、尊老爱幼、快乐分享、痛苦分担……一个简单的动作,一句简单的语言,都可能使你我带来快乐或者苦恼,生活中给你喜怒哀乐,温暖即在其中。

人生总有不尽如人意的时候,生命的旅途总有那么多的变数,总会遇到一些坎坷和挫折,而有人在这个千钧一发之际,向你伸出了援助之手,摆脱了困境,心中就会出现这样的感慨:真是“雪中送碳”或者是“山穷水复疑无路,柳暗花名又一村”“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工功夫”。

升入初二,在这近一年的学习生活中,我也受到了许多同学的关心与帮助,哪怕是讲一道题,一只笔……我都感觉无比的感激和温暖。五一以来,我们改了作息时间,下午两点半上课,走读生必须两点进校,改我做值日的时候,因为有了规定,所以常常晚了做值日,那次,我气喘吁吁地跑到了教室,马上就要上课了,可我的值日还没做呢,正这时,我们组的一个组员,走过来对我说:“看你还没来,我就帮你扫了。”当时,我真想抱起她,不只怎么谢,心理暖融融的。

爱不需要轰轰烈烈地传递给别人,只是能在别人渴望你帮助的时候,伸出手拉他一把,这就已经足够了。在我们的实际生活中,一个动作、一句话、一个微笑、一个眼神就能给别人带来莫大的关心与温暖。随着社会的发展,人们的素质也在逐渐提高,知道了给别人温暖。栽树的人多了,砍树的人少了;这是给大自然送去的温暖;尊老爱幼的多了,打架斗欧的少了,这是给社会治安送去的温暖……还有好多好多温暖去等着我们去传递,去播撒。

我们对亲人、朋友、同学以及陌生人施之以爱,又从他们那里受之以受,无论是施之亦是受之,想来心里都是暖融融的。献出一点爱,温暖一片心,那生活的日子也就充满了诗情画意。

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篇1:6.10文化和自然遗产日主题活动简报

全文共 1615 字

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近日,一系列以“非遗保护——传承发展的生动实践”为主题的非物质文化遗产宣传展示活动在雨花区拉开了帷幕。据了解,该系列活动由湖南省文化厅、长沙市委宣传部和长沙市文化广电新闻出版局主办,活动时间从6月10日至30日,历时20天,共设置了“非童一班、亲子体验”“非遗大戏台”“非遗进校园、进社区活动”“我是非遗接班人——非遗传承需要年轻一代发力作为”等八场不同的子活动。通过学剪纸、学竹编、学棕编、学弹词、学茶道、画脸谱、做陶艺等,展示湖南丰富而独特的湖湘非遗文化,让市民感受非物质文化遗产的独特魅力。

(一)非童一班 亲子体验

6月1日-10日,主办单位将在长沙市各个学校招募非遗学习志愿者,市民们也可带着孩子到雨花非遗馆各体验馆现场报名,参与“我和大师学非遗”“我和网红学非遗”等非遗项目体验,在轻松活跃的氛围中,享受亲子互动的乐趣,共同体验非物质文化遗产的独特魅力。

(二)非遗大戏台

6月10日-24日,雨花非遗馆中厅将连续三个周末举办“非遗大戏台”展演活动。届时非物质文化遗产国家级、省级、市级传承人与“非二代”将同台竞技,您将一睹小戏骨花鼓戏、少儿昆曲、少儿武术等表演。同时,展演现场还增设学非遗:学剪纸、学竹编,学棕编,玩非遗:画脸谱、做陶艺,吃非遗等项目,市民可在此一饱眼福,一饱口福,动手制作,与非遗文化零距离接触。

(三)长沙2017年首届“文化和自然遗产日”宣传展示活动暨第三届中国·雨花非遗文化艺术节启动仪式

6月10日,长沙2017年首届“文化和自然遗产日”宣传展示活动暨第三届中国·雨花非遗文化艺术节启动仪式将在雨花非遗馆中厅举行,届时市民可到现场欣赏原汁原味的长沙童瑶、长沙快板、古琴太极和花鼓戏连唱,共同回味老长沙的味道,感受非遗历史沉淀的韵致。

(四)非遗校园、进社区活动

6月18日、6月25日,主办方将到青少年宫、湘天小学举行非遗进校园、进社区活动,届时将有剪字、剪纸、竹编等传统手工艺展示和现场教学,还有茶道、香道、古筝、陶笛等艺术表演,为市民们献上一道道精彩纷呈的文化大餐,感兴趣的市民可亲临现场实地体验。

(五)我是非遗接班人——非遗传承需要年轻一代发力作为

6月14日,雨花非遗馆将举行“我是非遗接班人——非遗传承需要年轻一代发力作为”活动,众多非遗专家、艺术家和年轻非遗传承人将齐聚现场,展示经典的长沙弹词、山歌对唱,讲述不为人知的“非遗”故事,畅谈“非遗”的传承与创新,让市民感受“非遗”的薪火相传。

(六)中国梦·非遗情——千人扎染 献礼建党96周年

6月10—30日,在雨花非遗馆中厅展示非遗传承人张桂英(凤凰沱江人)的个人作品,参展的作品有《一路联科》《女娲补天》《凤鸣九天》等作品。

活动期间,将招募1000人共同完成一幅长96米以“中国梦·非遗情”为主题扎染作品,献礼中国共产成立96周年,1000颗心代表着在党的领导下,众人齐聚一心,让非遗的保护与传承以“星星之火,可以燎原”之势在湖湘大地蔓延开来。制作的成品将于闭幕式上抽选幸运参与者来展示。

(七)湖南省直单位高雅艺术进机关——湖湘优秀传统文化展示体验活动

由省直工委、省文化厅联合组织开展省直单位“高雅艺术进机关——湖湘优秀传统文化体验活动”,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,结合“两学一做”学习教育,以社会主义核心价值观为引领,于雨花非遗馆体验茶艺、香道、旗袍等高雅传统文化艺术,弘扬传统文化,提高艺术素养,增强文化自信,打造省直机关干部职工的精神家园,为建设文化强省提供有力支撑。

(八)湖南2017年首届“文化和自然遗产日”宣传展示活动闭幕式暨第三届中国·雨花非遗文化艺术节闭幕式

6月30日,湖南2017年首届“文化和自然遗产日”宣传展示活动闭幕式暨第三届中国·雨花非遗文化艺术节闭幕式将在雨花非遗馆隆重举行,主办方将通过现场的非遗节目演出等,极力打造一场文化和自然遗产的饕餮盛宴,为此次“文化和自然遗产日”宣传展示系列活动画上句号。

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篇2:大自然的感受作文600字

全文共 572 字

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身处大自然身边的我,感受到了春夏秋冬别样的美。

春意盎然——清晨,推开窗户,一股幽香.淡雅的泥土气息迎面而来。春雨如丝,如雾,如烟,如潮。远处的树影,笼着淡绿的雾霭,哦!原来是你跟着春姑娘一起来到大地上,用你那灵巧的手,拨动着人们美好的希望!

火辣的夏——赤日炎炎,树叶儿被太阳晒出了芝麻大点儿的汗珠,蝉在不分昼夜聒噪地唱个不停。孩子们在操场上挥汗如雨;路人撑起了伞,遮挡着烈日的曝晒;胡同里,槐树下的老人们不停地摇着扇子,身旁的大黄狗无精打采的趴在地上,吐着舌头,喘着粗气。恩,好一个火辣的夏天。

秋之韵——硕果累累,瓜果飘香。这是个金黄的季节---同春一样可爱,同夏一样热情,同冬一样迷人。走进秋天,凝望那一泓碧水,山,云,树,重叠了身影,在这片秋水上。秋,有着绚丽的枫叶的浓烈,有着漫天霜花的清灵,有着苍苍蒹葭的凄婉……秋天,是一种廓然空阔的心绪,是一种淡然惬意的闲适。

冬雪——“千里黄云白日熏,北风吹雁雪纷纷”。苍凉的冬日,因为有了雪,才变得有了活力,有了诗意。雪花悄然飘落,在万籁俱寂的冬夜,那飞舞的雪花,一朵又一朵像是漫天的蒲公英,又像是无数幼小而不可名状的生命,在苍茫的空中颤动,沉浮,荡漾,升腾......不眠的人还能听到雪落的声音,倾听雪花轻叩窗子,遐想明早雪落满枝头……

大自然就是这样美,风拂过脸颊,掠起长发,去感受它的无限风光!

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篇3:感受自然

全文共 1489 字

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人教版课标教材《语文》七年级上第三单元是一组描写自然、歌颂自然的优美诗文。作者以其慧眼发现自然之美,以其饱满的热情、细腻的笔触描绘自然之美。他们的笔下,有春的烂漫,春的柔情,春的勃发,春的希望;有济南冬天的慈爱、温暖、明净、祥和;有自然带给人的那份亲切、澄澈、单纯、深邃;也有秋天的幽谷、农家小院、满载而归的小渔船……清脆的鸣响和丰收的欢畅。教师引导学生回忆自己印象最深刻的一篇诗文,对其中某一个片段或细节进行品味,体会作者对自然的感受,从而进入以“感受自然”为话题的交流与写作当中。

二、漫话“感受自然”

1.调动回忆,走进自然。

教师引导学生进入回忆,并试着把自己走进自然融入自然印象最深刻的那段经历从记忆中调出来,与学生交流。

2.明确主题(立意)。

老舍在《济南的冬天》一文中,用“温情”二字概括表达了自己对济南冬天的感受。学生对于自然,往往也都有比较深刻的体会和感受,不过他们在表达自己的感受时,常常因为过于笼统而显得模糊不清。鉴于此,教师引导学生尝试着用一两个词语来表达他们对自然的感受。一方面,让他们的感受变得明晰、具体,另一方面也确定了表达的中心(主题)。

示例:西湖——秀丽,桂林——神奇,西藏——五彩缤纷等。

3.明确感受的基础(筛选材料)。

教师引导学生在静思中走进回忆,通过回忆,在心中置新体验曾经走进自然亲近自然的那种最深切的感受;引导他们调动听觉、触觉、嗅觉、味觉、视觉等,把当时的情景在头脑中呈现出来并仔细揣摩,想想自己可以从哪些角度哪些方面来表现自然带给自己的那种感受。

在这个环节的交流过程中,教师应随时对学生的回答给予点评,尽量帮助他们把粗略的感受变得更细腻更具体更全面,为动笔写作打下基础。例如一个学生如果准备从桂林的山和水的角度来表现它的神奇,教师就可以引导他从山的色彩、形态、气势以及水色、水质、水的光泽等多角度去认真思考,力求把感受表现得更形象更丰满。

三、共话“感受自然”

不同的自然之景带给人的感受是不同的,同一片自然之景带给人的感受又会是怎样的呢?这个环节,教师从学生的漫谈中选取一个大家都熟知的自然之景,鼓励学生就此畅所欲言,谈出感受。同时,教师也加入讨论,把自己的感受与学生交流,并调动学生认真思考:如果我们要表现它带给我们的其中一种感受,可以从哪些角度哪些方面选取材料。例如学生对深圳南山荔香公园的感受是多样的:舒适、自然、绿意盎然、鸟语花香、生机勃勃等,教师抓住生机勃勃这种感受,引导学生多角度去表现它,学生的视野就打开了。

他们有的从苍翠茂盛的树木去表现,有的从人的活动去表现,有的从盛开的缤纷的花朵去表现,有的从欢快的鸟叫声去表现,有的从天上飘动的风筝去表现,也有的通过层层叠叠的绿去表现……

在这个环节的交流过程中,教师要引导学生明确以下两个问题:

1.不同的自然之景,带给人的感受往往是不同的。同一片自然之景,不同的人走进它,其感受也不尽相同。感受不同,产生感受的基础也不尽相同。

2.共话“感受自然”环节非常全面非常丰富地把我们对自然的感受表现了出来。可以说,从中选取任何一个角度,都可以完成一个片段作文,把这些片段组合起来,就可以成为一篇内容翔实、结构完整的作文。片段连缀成篇,需要我们调动多方面的感受,从不同角度全方位地对自然加以体验。

四、我手写我心(片段写作训练)

在以上两个环节的教学基础上,教师“趁热打铁”,鼓励学生大胆下笔,把自己感受最深的内容用片段作文的方式表达出来。

学生下笔之前,教师应强调以下几点:

1.想好了再写,争取一气呵成。

2.注意感情的表达,写出真情实感,切勿照搬别人写过的东西。

3.理清思路,做到言之有据,言之有序。

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篇4:在语文中感受大自然

全文共 680 字

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我爱大自然,爱她的姿态万千,爱她的春夏秋冬:

从朱自清的散文《春》中,我看到了春天,她是多么美!“一切都好像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼”;你看,“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风",她是多么的温柔;“山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了,小草偷偷地从土里钻出来”,春天又是最富有活力的季节……

伴随着梁衡的《夏感》中紧张、热烈、急促的旋律,我又看到了大自然的第二个孩子_夏天,一个春与秋之间的黄金季节。“火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山,天上的云,扑打着公路上的汽车,象海浪涌着一艘艘的舰船。金色主宰了世界上的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾。夏天到了……”

丰收的季节终于在何其芳的《秋天》中感受到了。秋天,她“震落了清晨满披着的露珠,伐木声丁丁地飘出幽谷。放下饱食过稻香的镰刀,用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。”我找到了,秋天,她栖息在农家里;“向江面的冷雾撒下圆圆的网,收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子,芦蓬上满载着白霜,轻轻摇着归泊的小桨。”秋天,她游戏在渔船上;“草野在蟋蟀声中更寥阔了,溪水因枯涸见石更清冽了,牛背上的笛声何处去了,那满流着夏夜的香与热的笛孔?”秋天她梦寐在牧羊女的眼里……

“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”我读到了冬天,寒冷的冬悄然而至,冷气频频光光临,

小麦,玉米。冬,给它们盖上了的白棉被;冬,抚摸着柳树,给她披上了银装;冬,依偎着大地,给他换上了新妆;冬,亲了亲茅屋,把一件白纱套在了他的身上……

我爱大自然!

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篇5:大自然的感受作文600字

全文共 757 字

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在如今的社会上,我们的科技日新月异,正呈上升趋势。可是在如今的社会上,已不再呈现我们中华民族那良好的传统。

中华人民都是炎黄子孙,黄皮肤对于中华人民来说是一种象征。可是到如今的社会上来看,拥有黄皮肤的人,已是少之又少。现在人们的生活条件好了,对脸的要求也越来越高,美容,整容,化妆,已是很平常的事,可是你有没有想过,你在美化脸的同时,也在渐渐地把我们中华人民的象征抛开。

你如果去商场里看,也许会惊讶,商场里有三分之一都是化妆品,什么护唇膏,睫毛膏,粉扑,补水液,美白液,那是比比皆是。人们都习惯买很多化妆品回家,把自己的脸弄得白白的,如果你不化妆,就会被人说out,甚至脸黄一点的,还会被说成是黄脸婆。有专家说过,你一生用的化妆品的量将是你体重的三倍,而且化妆品有很多的有害物质,我就来说一说吧!护唇膏甚是受女性朋友的喜爱,厂家说它里面全是使用色素,但大多加入的都是TAR系色素,所以如果女性朋友不辛舔到了护唇膏吞了下去,那么你就等于吞了有害物质,会对身体造成伤害,很多化妆品里都含有苯,铅和激素等有害物质,在你涂化妆品的同时等于给自己增加了一层有害物质,使用久了可能会产生皮肤癌,后果将不堪设想。

为什么古人会比我们长命,其实有一半原因就是因为她们采用的是自然之美,像古代的杨贵妃,西施,昭君,貂禅四大美女,她们采用的都是自然美,没有添加任何的东西,依旧是那么美,那么迷人。对于我们来说,应该把健康放在第一位,把自然的美呈现出来,那才是最真的你。

自然之美是祖先留给我们最宝贵的东西,所以我们要完好无损地保存下去。我在这里呼吁人们:不要只想着把自己的脸弄白,而忽略了祖先留给我们的宝贵东西,我们都应该为自己的健康着想,所以停止用化妆品吧,争取让我们的世界充满自然之美,让我们的世界变得更美好!

[大自然的感受作文600字

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篇6:感受大自然的美

全文共 595 字

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记得我5岁那年,也就是xx年去过大青沟,已经七年没有光顾那里了。临近毕业,学校组织同学们去大青沟游览,我万分高兴。现在,大青沟的景色在我的脑海里漠漠糊糊,大青沟究竟变成什么样了。

听同学说,大青沟添置了漂流探险,小青湖水上乐园等设施。这些都是我以前去的时候没有的,我迫不及待地想赶快到达那里,去观赏焕然一新的大青沟。

乘电厂大客车去大青沟的路上,到处都是绿色,一片生机勃勃的景象。成群的马儿奔驰着,结伴的牛羊慢步着,参天的大树耸立着,满地的庄稼成长着。看,大青沟就要到了。

一走进大青沟的原始森林,脑子里一切便都净化了,单单地剩下一个字:美。那里的树木没有人工的雕琢,赋予的是天然的美,野性的美。三五桩成群,或独自拔起,或相互缠绕,或相互依偎。树的品种很多:黄菠萝、桑树、五兄弟……,它们的寿命非常长,250年、300年,甚至还有800年的呢!目之所及,一片绿色的海洋,绿得难以形容。恐怕只有画家才能描绘出这么多的绿颜色来呢!

也许老师怕孩子们出危险的缘故,我们未能玩上那些设施。但是漂流那没有没过膝盖的水清清凉凉,值得我们留恋。小青湖的湖水虽然没有大海的波澜壮阔,也没有西湖的水平如境,更没有漓江的静、清、绿。但是游艇经过后泛起的波浪却是无比美丽的。

这就是国家二级保护区的美。它让我感受到了孩子们向往的大自然。但是免不了留下一点点遗憾——没有“尝到”坐漂流、游艇的乐趣,有机会我一定要重返大青沟。

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篇7:感受自然

全文共 1535 字

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前年春节,我们去观赏景谷芒玉大峡谷。轻轻地踏在石阶上,留下“嗒嗒”声,风吹得树叶沙沙作响。花草在风中轻轻摇曳着,引得几只蝴蝶逗留其间,围着它们翩翩起舞。绿绿的草坪上,开着许多嫩黄色的小花,蚂蚁一只一只往上爬。毛茸茸的蜜蜂每飞过一朵花,就停留在花上辛勤地采着蜜,透明的翅膀在阳光下发出彩色的动人光芒。调皮的小鸟从这棵树跳到那棵树,叽叽喳喳地唱着歌。被镀上一层金的树叶显得格外耀眼!

我低头拾起一朵野菊花,细细的端详起它来:这野菊花儿不过拇指大,但却十分漂亮。花盘里长满了密密麻麻的花蕊,花瓣一片片排列着。里面住着的娇小居民时不时探出个小脑袋。

半山坡的民国菜开出一大片紫花,和花海一般,风一吹,就像波浪一样层层递进着。忽然,一些种子带着一小把白色的降落伞离开了妈妈,轻轻地飘向远方。。。。。。

我们继续往前走,前面的奇景就像鬼斧神工雕凿而成。一块巨大的石头立在路上方,微微向前倾斜,像一个巨人向人们鞠躬问好。再往前走几步,两块大石头一上一下的挡住了人们前进的道路,中间被修路工人凿出一道石门,只能容下一个人侧身而过,犹如一道天然的关卡。这一带树木参天,密密层层的枝叶遮住了天空,千万缕像利剑一样的阳光穿过树梢照射在树下的小花、小草上,显得异常妩媚。厚厚的落叶堆中,生长着一些叫不出名儿的小蘑菇,它们似乎很满足这样的生活,都绽放着笑脸。狭窄的小路一直顺着江边伸向大山深处。路下是陡峭的石壁,岩石上长着各种兰草和各色鲜艳的花儿,它们开得正热闹。微风吹来,散发出幽幽的香味,使人心旷神怡。山势猛然一拐成了一个倒“v”,原来温柔的江水立即像一头发怒的雄狮,咆哮不休,惊动了停在护栏上休息的小鸟……

望着四周的高山,我的心情总是豁然开朗。我爱自然,爱大自然的绿,爱大自然的奇,爱大自然的美。

于是,当妈妈问起我,我有什么梦想的时候,我说,我要做个文明人,用实际行动感动身边每一个人,让他们全都自觉加入环保的行列中,珍惜自然为我们提供的一切,共同努力把沙漠变成绿洲。

一个周末,妈妈又带我去景谷芒玉大峡谷游玩,去感受大自然那独特的魅力。

我们踏着石级,留下的依然是“嗒嗒”声,我沉醉在大自然的怀抱中。这时一阵风吹过,一片白色的叶子在风中悠然飞舞,我正要惊叹是何种神圣的树叶,那片白色的叶子轻轻地飘落到我的脚下,使我大吃一惊:原来是个白色的塑料袋。

我急忙向四周观看,呀!眼前的一幕让我目瞪口呆:路边的草丛里丢着不少的纸杯、纸碗、包装食品的塑料袋,甚至还有打碎的啤酒瓶;半山坡上,破衣服,废纸随处可见,树上挂着的红塑料袋像花却那么刺眼……我的心在颤抖,我的泪在流淌,我坐在地上无声地哭泣:人们到底是怎么了?大自然如此厚爱人类,人类却是这样残忍地对待大自然!人类为什么会成这样冷酷无情?

大自然,总是无私的给予我们,我们为什么要在不知回报的索取中践踏它呢?倘若失去了自然的贡献,那么灾害也会越来越多!人类要知道:破坏大自然是不折不扣的自杀行为呀!当初我们提出要把沙漠变成绿洲这一想法曾被人取笑过,说是幼稚至极。其实,不是人类做不到,只是因为人类的懒惰、懦弱、自私和虚伪导致多数人不愿意去做。只要我们齐心协力,坚持不懈地去做,又有什么困难可以难倒我们呢?

今天,你种一棵草,我种一棵树,他种一棵花,我们就有了绿色的家园;明天,你捡一片废纸,我拾一个破杯,他扫一方脏地,我们就有了洁净的环境。保护环境,是地球上每一个公民的神圣职责。从我们每一个公民做起,从身边的每一件小事做起,互相影响,互相监督。我坚信:“只要功夫深,铁杵磨成针”。沙漠变绿洲的神话一定会在人间重现!

让我们人类全都携起手来,为了地球、为了造福子孙后代,我们应该多种绿色植物,合理地开采各种资源,爱护身边的一草一木,珍惜一山一水,让绿色遍布世界。

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篇8:感受自然的美好作文600字

全文共 609 字

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美,宇宙的菁华,世界的缩影。其实,美是无处不在的,全在于你的感受与创造。——题记

美,本是大自然具体而微妙的表现。春阳发草木,美好同一时。说的,便是这自然之美。

喜欢树

一棵树,独立在悬崖边,开始生命的初始。是顾影自怜,抑或是孤芳自赏,也许它自己都不明白,为什么选择了悲凉,选择了在漫长的一生中茕茕孑立。只是在无数个嫣红的夕阳下,将自己的身影拉得好长好久,成为孤傲的诗人和冷寂画家笔下永恒的美好。即使某一天在茫茫穹宇中不复存在,也会以一张纸的方式依存。

喜欢夜

黑夜把整个世界笼罩着,不发出任何气息。不要做出挣扎,恬然安静地接受这一切,感受这一切,感受一下这神秘的美。有星,有月更好。在月色下痴望,撷取皎皎光辉,织一缕冰丝,披落在心灵中,留下一片美好。点点繁星相衬,散布夜幕,悠悠千载与夜相伴,准时且不厌不烦。指纹周围纵使是无边的黑暗与寒冷,你的世界也将是温暖而明媚的一片。

喜欢山水丹青

撑一支竹篙慢溯,看流水,观峭壁,只为了一卷丹青。景疏密,巧布局,引天地,入画里。丹青,不知是谁年少壮阔落笔,山水青绿,岁月只镌刻传奇,可它却以一卷宣纸流传,史册留名落款处他却未提笔,待青史给消息,却没有答复。但这山水故事一笔一划继续,以画作传世悠悠,千载子不语,静看世间风雨。墨色浓淡着,山水一如一梦境,画卷里江山绵延几万华里,写意画风中流连留工笔。爱这丹青千里,万里山水。

爱自然的钟灵毓秀,爱穹宇的万千美好。感受自然,感受万物,感受美好……

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篇9:感受大自然作文

全文共 597 字

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江南雨,依旧是这样柔柔的,愁愁的。春寒料峭,这丝丝春雨,难道不曾勾起离别的游子对故乡的缕缕愁思?面对这飘洒的雨丝,难道不会让人有“每逢佳节倍思亲”的苦楚?

听,“叮咚,叮咚”……大自然又一位杰出的音乐家,正用她手中的指挥棒,奏响世间最震撼人心的音乐。水,是生命之泉,当人们在饮用它的时候,难道不曾想到,这股生命之泉也有她最温柔,最美丽的一面?水是友情,那潭深千尺的桃花潭水依然如故吗?李白与汪伦的友情已随潭水沉积至今……还有什么不快吗?举杯畅饮,“对影成三人”的独酌只让人心伤,“远在天涯断肠人”的自饮更令人心醉……

无边的思绪飘向远方,难道是我思想的野马脱了缰?还是我的大脑不想关上它那记忆的闸门……

站在绚丽非凡的夕阳下,我不禁感叹造物主的伟大和自已的渺小。古人吟:最美不过夕阳红!

夕阳最美的时光不过是它消失前的一瞬间的美丽。当夕阳西下时,人们不禁会因“夕阳无限好,只是近黄昏”而感到失望遗憾。而每当我站在这美丽多情的夕阳下时,总有和古人不一样的感觉。如果没有夕阳西下,怎会有明天的希望和成功?假若没有夕阳西下,含辛茹苦的农民怎会有丰收的喜悦?假如没有夕阳西下,饱读诗书的学子怎会有苦读十年,金榜提名的惬意……面对这一切,我不禁感叹:“夕阳无限好,尽在黄昏时!”

自然的色,自然的香,自然的味,自然的美,这一切都源于自然。自然是伟大的是神奇的。它与生活是那么近,那么紧。品味自然不就如品味生活了吗!

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篇10:6.10文化和自然遗产日主题活动简报

全文共 511 字

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2017年6月13日,岑巩县举办2017“文化自然遗产日”主题活动,图为活动上该县非物质文化遗产金钱棍表演现场。

当日,贵州省岑巩县举办2017“文化和自然遗产日”主题活动,通过手工技艺体验及评比、金钱棍表演、县内非遗文化展板等丰富多彩的系列活动,着力提高人民群众对非遗保护工作的认识,营造文化和自然遗产保护良好的社会氛围。

今年“文化和自然遗产日”活动的主题是“非遗保护——传承发展的生动实践”。活动现场,来自全县各地的非物质文化遗产传承人展示了思州石砚雕刻技艺、思州、傩戏傩技、摆手舞、金钱棍等一批具有代表性的非物质文化遗产项目,丰富多彩的文化遗产展示活动,有力促进民族文化遗产融入当代、走进百姓日常生活。

岑巩县古名思州,始名于唐开府于明,历史文化底蕴十分深厚,史学界素有“先有思州后有贵州”之称,拥有丰富多彩的民族文化。近年来,该县加大对非物质文化遗产抢救和传承保护发展工作,取得了显著成绩,目前共有县级以上非物质文化遗产代表性项目37项,其中省级项目10项,州级项目11项;有省级代表性传承人5人、州级传承人9人、县级传承人93人,省级生产性保护示范基地1个,州级生产性保护示范基地1个,县级生产性保护示范基地3个。

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篇11:感受自然

全文共 605 字

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在你的怀抱中,我感受不到失败,感受不到孤独,也感受不到爱恨情仇,我只会感到快乐、自由,我是被束缚已久的精灵,在你的怀抱中,我可以尽情地嬉戏、玩耍,你是我最忠诚的倾听者,在你的身边,我可以把我所有的忧愁告诉你,那样我的忧愁就带着你最美好的祝福飞向月宫,你会把它永远封锁在那里。我将永远没有忧愁。

你告诉我,森林是你的秀发,可它却已经不复存在,你的发丝正一根根随风飘去,永远消失;你告诉我,河流是你的血液,可它已经不再沸腾,你的血液正一滴一滴的被污染,最后一滴也没了;你告诉我,动物是你的孩子,可它们却已一只一只地相继死亡,人们仍不知觉醒,最终它们都会像恐龙一样,长眠于沙土之下……然后,你,我的母亲,将会在悲痛欲绝中哭泣,直至终老,也许若干年之后,将不会有人知道你的存在!

母亲啊母亲,我该怎么办,我这个无助的小精灵失去了乐园,我还能在哪里生活;失去了你的呵护,我只是一个在墙角哭泣的泪人儿,不会有人来注意我!

母亲,如果有一天,你真的不再存在,我无法面对生活。

人类啊,我的母亲并没有惹到你们,为什么,为什么你们要如此残忍!你们会有报应的,风伯伯、雨姐姐,还有沙尘哥哥都会来的,他们的法力是多么的厉害,他们会让世界一片狼籍,让世界成为一片汪洋,哈哈哈!我看到了那一天,你们该怎么办!

母亲啊,为何现在我感受不到当初的温暖,只有漫无边际的恐惧!我害怕,我也恨,我恨那些人!

愚蠢的人类啊,我母亲小时的那一天,你们,也会消失!

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篇12:走进秋天感受自然

全文共 284 字

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近了,近了,秋姑娘迈着轻快的脚步走来了。

秋姑娘走进田野,稻子黄了,秋姑娘轻轻地扶摸着那金黄的稻子,稻子点头微笑,稻田像海上翻滚的浪花。秋姑娘走进玉米地里,玉米也黄了,玉米粒像玛瑙一样紧紧抱在一起,头上的红缨像婴儿手中的小手帕。秋姑娘走进棉田,棉花白了,远远望去像一张张展开的笑脸。

秋姑娘来到果园,果园也穿上了丰收的盛装,紫色的葡萄,红色的苹果,金黄的梨子……都在笑盈盈地欢送南飞的大雁。

天高云淡,秋风送爽。田野上,果园里,农民伯伯正在收割庄稼,采摘果实。汗水湿透了他们的衣衫,可是他们还是满面笑容,着是他们一年辛勤劳动的结晶啊!

秋天为我们带来了希望和收获,我爱你秋天!

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篇13:远近结合,感受自然

全文共 862 字

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看春光云影,能测阴晴雨雪,然限于目力所及;通过电视,可知全球天气,却无观云之趣。观草木于林间,未必能道出花鸟之名;轻点鼠标,可通知生物之属,却丢失花果之清香、丛林之气息。自然似乎很近,又似乎太远。

何不将远近之利相结合而感知自然呢?

在 科技无比发达的今天,人们可通过无比便捷的信息技术来认识世界,感知自然,这固然是好,然而却少了对行云流水、鸟语花香的切身感受。而在古代,人们只有对 自然的感知交流,而不能完全理解自然,认识自然。二者有其利,亦有其弊,那么,就让我们合二者之利,淋漓尽致地感知自然。

回 溯古代,杜甫能体验到“会当凌绝顶,一览众山小”的气概;李白能感受到“黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援”的蜀山之险要;苏轼有对长江“哀吾生之须臾, 羡长江之无穷”的赞叹,有“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”的淋雨漫步之悠闲,古人对自然有着无比丰富的体验与感受,毕竟他们与天地伴,与日月行。然 而,却缺乏对自然的深刻认识,不能把握天地之属性,世界之本原,树木之纲属,因而不能利用自然规律,以造福于人类,以改造自然。跟古人相比,我们是有优势 的,我们可以利用完备的信息系统,获知大自然的一切信息,能把握自然的本质及规律,既可亲身自然,又能了解有关于自然的一切,远近结合地感受自然之魅力。

再 看现代,不少人仅仅满足于“数字自然”,缺少对大自然“身临其境”的感受,难道“百度网上动物园”能体现鹰翔狼啸的气势么?难道一张张图片能尽显花木之 美?更难道那一段段生硬的文字能描述出长江之气势如虹?珠峰之直入云霄?现代人也许能说出很多关于自然的一切,然而当被问及草木之气味,花鸟之姿态时,却 哑口无言。那么,让我们放下手机,离开电脑,走进大自然,去亲自体验“漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂”的恬适,去感受“行到水穷处,坐看云起时”的淡然……

大自然离我们很近,也很远,但我们可以利用既有方法和手段,拉近与大自然的距离。人们创造科技,可以利用其了解、改造自然,但也不要忘了初始的方式,最原真的体验,将二者相结合,我们便能真正感知自然,享受自然之美。

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篇14:描写感受大自然的美满分

全文共 1261 字

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我爱自然。爱自然中的每一棵树,每一朵花,每一寸土地。儿时,我常对着她发呆,我看她那有泥土气息的空气中飘舞的落叶,看她在参天的大树上留下几道深深的印记。我常漫步于蜿蜒曲折的山间小路,在这里感受自然的魅力。 I love nature.Love every tree, every flower, every inch of land in nature.When I was a child, I often dazed at her. I saw the fallen leaves dancing in her soil air, and saw her left a few deep marks on the towering trees.I often stroll on the winding mountain path, and I feel the charm of nature here.

在这里,夏热烈冬冷酷,秋含着淡淡的忧伤,春的眼睛闪着迷人的亮光,多情的泪水总想倾洒。我爱自然。爱自然中的每一丝阳光,每一条河流,每一个可爱的生命。长大后,余暇得时间少了,无法每天与自然到声问候说声悄悄话。她鄂看到了我的寂寞,清晨,她让温馨的阳光飞入教室,亲切的与我拥抱,在我的归途中,她送来缕缕清风,告诉我新奇的故事。

工作后,我遭受了无数的挫折,被命运无情的撞击了无数次,我开始很少到她那里并逐渐淡忘了这一切。秋日里满是落叶的小林里多了我哀叹的气息。残枝告诉我人生必定可悲,杜鹃告诉我人生必定无奈。冬天悄然而至,我依旧徘徊于那凄冷的山林。“缺月挂疏桐,漏断人初静,落絮无声春堕泪,行云有影月含羞,东风临夜冷于秋”。

吴文英的词却是这里的无情写照。那些天,我完全忘记了自然曾给予我的快乐。可自然没有忘记我。一日,我在昏睡中隐隐约约的听到几丝声音,我披上衣服慢慢的踱至窗前。呵,好大的雪!天空中飘舞着薄薄的雪花,他们在空中自由的飞翔,唱出一声声动人的曲调,最后以优美的姿势快乐的拥抱万物。我竟一时忘记了自己的忧愁而沉浸在这银白色的世界迷醉在这欢乐的笑声中。

我那满是灰尘的窗子霎时被一片片晶莹的雪花擦的透亮,就在这时,窗子上映出了一张似曾相识,不,是极其熟悉的面孔。自然向我微微一笑使我那长期压抑的僵硬的脸上迸出一丝脱胎换骨似的笑,随之是仰天大笑。是她用美丽的礼物—雪儿净化了我充满淤泥的忧虑的心,让那童年时的喜悦与快乐的花重新在我的心田绽放。第二天,我整整衣领,一路小跑,跑古熟悉的小道,熟悉的土地。几只鸟儿飞过,告诉我自然在等我。

我轻轻的来到她身边,她转过身,微笑的指向远方。呵,好大一条河!河边,几只蝴蝶双双飞过,在水上留下几道清晰的波纹;几只青蛙蹦跳而来,告诉我这是自然给我的第二个礼物。我急不可待的跑向河边,兔儿看到我,轻轻的跑开了。望那水中是一群嬉戏的鱼儿,五颜六色煞是鲜艳;软泥上的.青荇,油油的在水底招摇,我轻轻的触摸她们,她们忙羞涩的躲开了。我为之感染,把这惊喜的礼物印在纸上,向自然真诚的告一声:谢谢!

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篇15:感受大自然小学一年级话题

全文共 835 字

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我爱大自然,大自然中的一切是那么美妙,让我感到亲切、舒适。我更爱徜徉于这绿色的大然中,体会它那说不尽的乐趣。 I love nature. Everything in nature is so wonderful that I feel kind and comfortable.I love to walk in this green "Ran, and realize its endless fun.

一个周末的下午,我和朋友结伴去顺峰山公园寻找春天的气息。到达目的地时,雨刚停,空气显得格外清新,一棵棵茁壮的大树被雨水洗刷的更加青翠欲滴,特别是一些刚刚迸出新芽的树,一片抢眼的嫩绿使人眼前一亮。草地上,一株株小草的尖上顶着一颗颗小露珠,稀稀疏疏能看见几朵野花的踪影,像几个害羞的姑娘在草丛中和蝴蝶捉迷藏。花花草草的勃勃生机促动了我的心灵,“一年之计在于春,一日这计在于晨”从我脑中划过。植物懂得抓住大好春光,我应像这些树和草一样,早早地播下理想的种子,才可看到萌芽开花之日。

穿过牌坊,我们走进了一座古色古香的小寺,周围是一片亭台楼阁,鸟啼声从四面八方传来,可却看不见鸟儿们,也许它们只愿做默默为人们演唱的音乐家。走了许久,感到疲乏了,突然有两只猫伏身在草中,我走上前去与它们打了声招呼,它们像听懂了似的有点惊异的看着我。

看着这两只可爱的小猫,我在远处小心翼翼地蹲了下来,仔细的观察它们。可这两只猫好像也对我很感兴趣,它们也呆呆的注视着我。我想它们一定是在想我会给它带来好吃的吗?可看了我许久,见我没有什么进一步的动作,便摇着尾巴跑开了。

后来朋友提议说,去爬青云塔吧!我便跟着她们走向那郁郁葱葱的小山冈,山不是很高,石级却又是那么陈旧。爬上去后,看到屹立了四百多年的青云塔颜色也渐渐脱落,可它仍直挺挺地站在那儿,一动不动。它是在向我们召示着什么是坚强吗?这时我站在古塔下,觉得自己是那么的渺小。也许,我就该向这塔学习学习,遇到任何困难该勇敢地去面对,不要被挫折打败。

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篇16:感受大自然500字

全文共 563 字

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我们生活在大自然中,连绵不绝的山峰,波涛汹涌的海洋,欢快跳跃的溪流,浩无边际的森林,都引起我的深思;朝晖夕阴,寒来暑往,花开花落,鸟语虫鸣,使我在沉思和遐想中.

山,他不用华丽的言语,只用连绵不绝的奇峰峻岭,生动地教育我们要做一个深沉的人,遇到困难要勇于面对,遇到了挫折就爬起来继续前进,在慌乱的时候,沉着地面对。他那高高低低、或平坦或陡峭的山峰也向我们倾诉人生有高潮也有低谷,在高潮时不能骄傲,因为它总会过去, 在低谷时候不要灰心,因为它也总会过去。

海,他不用生动的语句,只用他那波澜起伏的波涛教育我们,人生来就要奋斗,为着自己的事业而不断地奋斗,奔流不息,即使遇到了阻挡你的礁石,也可以经过反复的冲刷,不断地向他发出挑战,努力地走向胜利的彼岸,即使无法到达,奋斗了努力了,也不枉到这个世界走一趟。

当我驻足浩无边际的森林,耳边总响起婉转而动听的声声鸟语、阵阵歌声。蓝天上飞翔的鸟儿,展翅翱翔的雄鹰。它们和我一样都用自己最亲切的语言表达自己对大自然的喜爱,用最柔美的歌声表达对大自然的感谢,感谢大自然给了自己生命,感谢大自然给了自己一个美好幸福的家园。

当我靠近连绵不绝的大山,身临浩瀚无垠的大海面前时,感受山的气息,听着海的呼吸,感受山的深沉,体会大海的不懈奋斗。但我尤其叹服大自然的智慧,他用年山、那水教育着我们如何面对人生。

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篇17:大自然景色五年级主题

全文共 832 字

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自然的乐趣是无限的,万物都有生存下去的权力,而人类却不懂得珍惜自然的美景。

看那蔚蓝的天空好像碧玉一般,那雪白的云朵好像棉花在蓝天漫游。看远方有好几个小黑点,仔细一看原来是大雁!它们排成“”人”字形,慢慢地飞过来,好像一边飞,一边叫着“我们来啦”,“我们来啦”。

看那青青的小草,像一个个顽皮的孩子一样,悄悄地探出头来。从远处看,好像一张绿色的地毯覆盖了大地。再看看那草地上的柳树,挺着胸,垂着头,像一把大伞,为人类撑起了一片片绿荫。美丽的花朵争先恐后地绽开笑脸,醉人的花香,引来了勤劳的小蜜蜂嗡嗡作响。

看看那山峰,高耸入云,身披绿装,山上的湖水是那么清澈,而且叮叮咚咚地流淌着,好像在歌唱一般。湿漉漉的青苔到处都是,又长又绿的青藤爬上了高大挺拔的大树,想要与大树比一比谁最绿。

森林郁郁葱葱的,森林是绿色的,绿色代表着希望,可以说:绿色统治着地球。没有绿色就没有人类。但是地球上的绿色却逐渐消失了,我们正在失去绿色,失去我们的家园。树木被砍光了,也看不见令人心旷神怡的溪水,河水了,水被抽水机抽干了,人类又把生活垃圾倒在干涸的河沟里,清澈的水没有了,取而代之的是垃圾。而是一片“五颜六色”的垃圾,有绿色的西瓜皮,红色的塑料袋…我再也听不见那清脆的鸟叫声了,而是追腥逐臭的苍蝇“嗡嗡”的叫声,十分讨厌。

我多么希望那郁郁葱葱的森林再次出现在我面前啊!我多么希望那清澈见底的河水再次出现在我面前啊!

失去了森林,地球母亲就失去了她美丽的秀发了,我们人类应该守护大自然,守护我们的家园,让无辜的生物不再受到人类的伤害,人类使地球失去了原来的生机勃勃,以前的神洲大地,却变成了如今的一片狼藉,这一切的一切都是人类造成的。

做为人类我应该守护地球,守护大自然,我喜欢美丽如画的春天,蝉声如歌的夏天,五谷丰登的秋天,瑞雪纷飞的冬天,我喜欢享受大自然的每一片风光。我愿变成一片辽阔无利的大海,洗净世间污垢,洗净在人间的一切丑恶,我希望那个美丽的大自然依然存在,希望地球母亲不再伤心流泪。

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篇18:大自然感受的

全文共 668 字

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大地的诗歌啊,从来没有停息,春在“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”中悄然临近,夏在“毕竟西湖六月中,风光不与四时同”中展示着风采,秋在“停车坐爱枫林晚,霜叶红于而月花”中显示着自我,冬在“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来“中预示着坚韧。让我们一起去感受它,感受自然的魅力。

自然的魅力在无时无刻的展现着,我常常在茶余饭后散散步,溜达溜达,主要的目的是为了细细欣赏那自然的魅力。这种魅力不但会影响你,震撼你,触动你,不但会让你感受那无与伦比的美感,同时也会使你感受到无法形容而且寓意深刻的人生哲理。

有时看那大河任意奔流,鸟儿在自由的飞翔,野兽在自由的奔跑,一种思绪冲破那禁锢思想的牢笼,化作一只雄鹰翱翔天宇,变成一只猎豹驰骋于大地。古人云:“鸢飞戾天者,望峰息心,经纶世务者,窥右忘反。”如果真不假,心中烦闷时,看看微风吹拂着柳枝,流水轻轻的奔跑在山谷之中,一道飞瀑坠入冰潭,疑似银河落九天。一座高耸入云的大山,周围云雾缠绕,一条汹涌澎湃的大河冲入大海……自然的多姿多彩的魅力可以帮助你,自然的清幽,可以净化你的心灵,自然的雄伟可以震撼你的心灵,自然的柔跟可以温暖你的心灵,一切的烦闷会在自然中得到解脱,这就是自然的魅力所在,感受它,你将受益匪浅。

成熟的麦穗总是垂着头,告诉我要懂得谦虚,风雨之后的彩虹总是格外艳丽,告诉我要懂得坚持,冬天绽放的梅花散发着米人的香气,告诉我要懂得坚强……大自然中所蕴涵的哲理是无穷无尽的,等待我们去发觉。

自然是我们的诤友。它在无时无刻的警示着我们,自然的美,自然的魅力,自然的哲理都在等待着我们去欣赏,去领悟,去感受。

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篇19:感受自然

全文共 560 字

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山川之美,古来共谈。自然孕育了天地万物,并赋予她们美貌。可惜我不是谢灵运,面对青山绿水却无法用诗篇吟颂。我只能够用我心灵的相机照下这绚丽奇葩,来感受自然的妩媚。

镜头一:在泥泞的小径上,那树坚固稳定地立在那里。它俯下身,以根须拥抱泥土。昂起头,用枝叶抚摸蓝天。一生的追求,在叶脉里血般流淌。暖风的喧闹里有喜悦的朗笑,狂雨的倾述中有感伤的哭泣。快乐与痛苦是它丰润的养分,它默默生长,叶为事业,花是情感,秋果就是它对世界的微笑了。

镜头二:那是棵普通的植物,但它的根却开出了玫瑰;丑陋的躯体拥有美丽的灵魂;平凡的民众创造了伟大的奇迹,这,就是对美的追求。它创造了美而甘愿丑陋,它的美是“丑的美”,是一切美的根源。

镜头三:它是沧海中的一族。它从高处发源,慢慢形成了一脉永不回顾的流泉。它曾遇到过山岩的阻挡,但它起伏推逼,奋勇向前。它曾遇到过心魂惊骇的暴风雨,但它用它博大的胸怀包容了,在阳光普照下欢快的奔流,你说那是一种匆忙的奔赴---沿着生命必经的里程,奔向返朴归真的海。

镜头四:云的美是一种变幻莫测的美。白云千载空悠悠,它俯视历历晴川,不为世俗所羁绊。这种与孤鹜比肩齐飞,拥有以天为盖以地为庐的洒脱的自由,难到不美吗?

自然是位能工巧匠,它创造了山,水……也创造了人类。在感受自然的同时,或许能够从中得到生命的解答,人生的诠释。

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篇20:失败的感受九年级主题

全文共 634 字

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有人以往说过,失败是成功之母,我觉得,这句话就是真理。

仅有失败时,能经得起打击,一切重新开始,成功之门才会为你敞开着,因为没有人能不经历失败,直接成功的。

著名的爱迪生发明了1093项专利,可是他在发明电灯的时候,却失败了很多次,爱迪生抓住一个物体就要看半天。什么物体耐热拆料最好?什么样的耐热材料燃烧的时间最长?虽然爱迪生研制电灯已到废寝忘食的地步,可是失败却像影子一样紧紧伴随着他。仔细算算他试过的耐热材料,竟足足有1600种,但没有发现一种合乎梦想的,爱迪生毫不泄气,任然继续寻找,最终,最终找出了创造出物美价廉的灯泡来。

真是无独有偶,有一个年轻人,拿着自我量身定做的剧本,去找好莱坞的500家影视公司,结果,进行的极其不顺利,她被500公司同时拒绝。但他不气垒,重新一家一家的去介绍自我,每个公司还是有礼貌的拒绝了他。但他还是相信自我,有进行了第三轮,第四轮的介绍自我,但结果还是一样。当第五轮走到三百五十家时,那个影视经理出乎意料的答应了那个人的要求,他一举成名,他就是—————史泰龙,著名影视作家。

居里夫人也是这样的人,大家想想看,成吨的材料中,只提炼出0。1克镭,那居里夫人得经多少次的失败和挫折呀,居里夫人却不泄气,继续一锅一锅冶炼煮在锅里的矿渣,这种精神,多么令人感动。

不经历风雨,哪能见彩虹。不经历一番寒冬彻骨,怎得梅花扑鼻来、不经历失败,怎可能一步上天、?仅有,你在失败中,不断历练,不断增强自我的本事。你才能成功,取得辉煌成就。

失败是成功之母!

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