陪伴200-作文（汇编20篇）

故乡的树，你们的心不是木头。

——题记

老家的院里有两棵树，一棵是梨树，还有一棵是柿子树。

在我四五岁的时候，他们是我最忠实的聆听者。要是我做错了事，爸爸追着要打我，但是柿子树矮，老爸一把把我揪下来，脸上带着笑意，狠狠地说：“你个小鬼头，看我不打死你！”不过，自然只是个玩笑，他从来不打我。

之后，我天天练爬树，我想：梨树挺高的，我爬上去了，就抓不到了。可是梨树太高傲了，不让我坐在他的臂膀上，我怎么也爬不上去。

秋天时，他们也结果。“红彤彤的柿子，黄灿灿的笑”，只是我童年最爱说的话了，每当说出这两句十分稚嫩的话时，我都带着几分骄傲。当爷爷爸爸他们摘下一个个果子时，我和姐姐就在一旁呆呆的望着，恨不得一下吃完整棵树上的果子。摘下来之后，我却不舍得吃了。一个个果子那么可爱美味，柿子那么甜美，妈妈见我总捧着一个果子不下口，就会说，又不是没了，尽情吃，这是，我才依依不舍的把它吃完。

但是这果子却结的越来越小，越来越涩。我问爸爸怎么了，爸只是说，他们老了。

一天玩完了回家，发现两棵树遍体鳞伤，伤痕累累，我很惊悚，大喊：“怎么了！？”小小的心中充满了担忧。爸爸告诉我只有这样，他们才能结果。我当晚就哭了，睡着了还叫：“我不吃，我不吃！”这是妈妈告诉我的。

后来，当我捧着水果吃的时候，更是不敢下口了，我认为这是他们用痛换回来的，后来还是强忍着眼泪吞了下去。

再后来，我玩的时间变少了，我要护着两棵树，不让他们再受伤了。当爸爸要用东西抽打树时，我会喊：“我不吃梨，我要树好好地。”

树陪了我以整个童年。当我要离开时，我紧紧的抱着我的树，不肯睡觉。

树，我们能见面吗？

风吹了过来，树点点头。

能。

绿叶伴着红花，无怨无悔；星星伴着月亮，不离不弃；父亲伴着我，至始至终。

绿叶伴着红花，在流经的岁月里，始终默默守护着红花，让自己衬托出红花的鲜艳；在零落时，把自己的生命之源奉献给红花，时刻与红花相伴，无怨无悔。

星星伴着月亮，在璀璨的夜空中，始终围绕着月亮身旁，让自己多增添月亮的美丽；在乌云遮蔽时，把自己的闪耀之星汇聚在月亮上，与月亮血脉相连，不离不弃。

父亲伴着我，在乡村小路上，始终如影随形地保护我，让自己成为鼓励我前进的勇气；在孤独时，把自己的心献出来温暖我的心，时刻怀着责任之心，至始至终。

夜晚的乡村小路，幽静、恬然，在那个小路上，留下了父亲无数的脚印。小时，由于贪玩，回家时已是天黑，看不清漆黑的路，而每每这时，一棵大树下总是发出微弱的光芒，我看见树下伫立的身影，挺拔而高大，却有着说不尽的沧桑， 我知道，那是父亲，他那双满是老茧的手握着我光滑稚嫩的小手，一步一步沉稳而缓慢地走着，给予我温暖、勇气，安抚着我的心灵。

成功的 路上，父亲引导我方向。在我气馁时父亲鼓励我怀着希望勇敢地往前闯；在我疲惫时，父亲敞开心胸，给了我休息的港湾；在我孤独时，父亲热一杯奶茶温暖我的心；在我失败时，父亲安慰着我受伤的心灵；在我离成功的台阶相差一级时，父亲弯下身子，把我送上成功的台阶。

快乐之路，生存之路，只要是人生之路，都有你的陪伴！

父亲，在此，我想对您说：感谢一路上有你的陪伴！

听着悠扬的音乐，思绪在平静的溪流上微微荡漾，我乘一叶扁舟行驶在河流中央，仿佛又看见了繁茂、遒劲的杏树正冲我招手，仿佛又闻到那金黄的杏子正散发着扑鼻的芳香。

冬去春来，老家的那棵杏树依旧浓郁。爷爷很爱那树，因为它会结出很多很甜的杏子。树干上面那粗糙的纹路，像极了爷爷额上深深浅浅的皱纹。曾记得爷爷在树下陪我下棋，陪我玩闹，光般的岁月一晃而过，我已和爷爷相别多年，那棵杏树一直像爷爷一样，陪伴我度过一段别样的青春。杏树是爷爷的陪伴。

时光飞逝，它不仅是我的亲人更是我的朋友。在单薄的年纪，是它充实了我那并不张扬的青春。当我遇到不开心的事，都会毫不避讳的告诉它。曾记得，我与一个朋友闹矛盾，自己在心里质问我们的友谊，难道那么多美好的回忆还经不起挑拨离间吗？我站在树下，问道：”难道是我错了？”微风吹动树叶沙沙作响。它用自己独特的方式在美丽的青春岁月中，陪伴着我。杏树是朋友的安慰。

光阴荏苒，它似乎通灵性，总无微不至的关心着我。当我故意与妈妈呕气，不愿和她说话，自己也不吃饭，我就坐在杏树下，肚子却咕咕直叫，这时它故意摇动枝干，示意我向上看，对呀，一树金黄的杏子我怎么给忘了呢？我飞奔到楼上，摘下几个杏子放入嘴中，顿时，一股蜜流涌上心头。下楼后，我看见树下多了个小方桌，桌上摆着几个家常小菜，望着妈妈在厨房忙碌的身影，眼泪顺脸颊淌下，顿时口中的杏子又多了一种味道，不仅是甜蜜更是幸福。杏树是妈妈的关爱。

它年复一年地结出金黄的杏子，从未间断。暴风雨中，它挺拔直立坚韧不屈；满天飘雪，她不畏严寒，傲然生存。它已显苍老，但它仍用自己的果实，回报人类对他的恩德，我并不在乎它的果实是否美味，只要它能一直安在，守候便是最好。站在树下回忆起多年的陪伴，无声的安慰，细微的关爱，心中感慨万千，那份温馨，那份感动，将成为我的青春中最美好的记忆。青春，正是因为有你的陪伴一一杏树，而变得更加绚丽多姿！

有一种爱，叫陪伴……

窗外，北风呼啸，风隐隐渗入窗内，我坐在椅上，小脸冻得白皙，可却无丝毫要关上窗的意思。啪嗒，啪嗒，即使努力安慰自己，但，泪还是不争气的流了下来。我为何哭？因试卷上那不争气的分数，因母亲那严厉的训斥。没人来安慰我，除了，小黑……

小黑是我家的一只狗，一只黑狗，与我寸步不离的玩伴，它调皮，捣蛋，我从未想过，它会安慰我，其实我从不奢求它来安慰我。

可它，却真的来了，它走得静悄悄的，与平时那调皮样子旁若俩人，平时的它，早就蹦到我脚上撒欢了，可这次，它没有，它轻轻跃上书桌，爬下，在一旁望着我，时不时提起爪子拍拍我的手，似鼓励，又似安慰。

它就那样陪伴我，度过了漫漫长夜……它不生气、不抱怨，也丝毫不委屈；好像那是它应该做的一样，它就趴在那里，静静的望着我。直到我心情好转，才又开始调皮捣蛋起来。

它，有时逗我开心，有时陪我伤悲。我看着它，嘴上总扬起微笑。它是我的朋友，家人，我永远忘不了它，即使它已离开我一年时间……

生活不只是眼前的苟同，还有诗和远方。

——题记

在我小的时候，妈妈要我每天背两首唐诗。那时，对我而言，有诗陪伴的日子不是幸福，而是痛苦。因为背诗，便少了多少追逐打闹的时光啊！

庆幸！庆幸！我并没有因为儿时厌恶诗，从而将它抛弃。从新拾起诗，却爱上了它。一度陷入诗的泥泽，无法自拔。

是的，我爱诗。在午后，在黄昏，亦或在清晨，有时也在午夜，捧一本诗书在手，呷一口清茶，闻着沁人心脾的，浓郁的墨香。我，独自沉浸在诗的国度。

我爱李白“小时不识月，呼作白玉盘”的童真；我爱杜牧“停车坐爱枫林晚，玄烨红于二月花”的悠闲；我爱曹操“对酒当歌，人生几何”的豪情；我爱……。

在诗的熏陶下，我走进了另一个世界。在这个世界里，我感受着古往今来无数文人骚客留下的诗句。透过散发着醇厚墨香的文字，体验着他们收复失地的狂喜，怀才不遇的郁闷，身为游子的思乡之苦，也有他们带给我的各种情怀，有豪情满怀，也有悲春感秋的。

穿行于文字之间，我忽然觉得，自己小时候讨厌诗，真是“身在福中不知福”呀！生活，已经不再只有学习和玩闹，还有诗和远方的路。诗，对于我而言，它是一切。诗，即是老师，为我指引方向；还是朋友，一路伴我前行。

有诗陪伴的日子，是那样平静恬淡。我喜欢。你看，诗那种独特的芳香，那种来自大唐盛世的雍容端庄，不是很美吗？

在我成长的路上，有诗陪伴，是那样美好。我想，我会让有诗陪伴的日子，如董卿所说的，做到“生命里血脉注定一生的陪伴。”与诗同行。

中华民族的文化博大精深，源远流长，华夏文明璀璨夺目。回首历史的滚滚长河，不能磨灭的，是传承千年，经久不衰的国学文化，其实在以后的生活中，人生的每一步，都有国学经典陪伴在旁，传递力量，教会我们成长。

小时候我是个做事拖拉的女孩子，每次做作业时都会先玩一会再写作业，甚至边做边玩，妈妈的唠叨声不绝于耳，成为我学习、做作业必不可少的保留节目。那时的我不但没有改进，反而觉得非常讨厌。但当从暑假妈妈陪我学习了《论语》这本国学经典后，我才意识到自己以前我的行为是多么不好。后来，上了小学又重温了一遍《论语》，《论语》里有一句话：“学而不知则罔，思而不学则殆”，它告诉我学习固然重要，但如果没有正确的学习方法，仅靠认真，学习不会有多大的进步；而只掌握思考方法，却不认真，成绩也不会好。只有两样具备，才能取得好成绩。所以每当我做作业时，写完作业后，刚想去玩的时候，就会想起《论语》的这句话，马上收起了玩心，专心去复习，它为我敲响学习的警钟，时刻萦绕在我耳边伴我成长。

谁言寸草心，报得三春晖，读了初中以后，学习越来越紧，休息的时间也越来越少，我尽可能的帮妈妈做点我力所能及的家务。放学后或周末，写完作业后，我会主动去打扫卫生，《三字经》里不是说过“香九岭，能温席。孝于亲，所当执。”这样一句话，何况父母每天晚上抽出时间给我检查作业并为我讲解题目，还叮嘱我注意身体，不要因为学习搞垮了身体，父母还要上班，虽然累，却为了这个家庭没有一丝怨言。我的生命，所拥有的一切不都是父母给予的，难道我不应该孝顺他们吗？

国学文化，你教会我成长，教会我关于尊敬他人。你从远古走来，博大是你的风采；你向未来奔去，磅礴是你的气概。国学文化，炎黄子孙永远陪伴在你的身边，从不离开。

无论是在生活上还是学习上，我们都会遇到许多给予我们温暖的人。他们都在默默无闻的为你付出。说起陪伴你成长的人，很多人都会想到父母，老师和朋友。但自从弟弟出生后，我的生活又多了一分色彩。

2014年12月，我的弟弟出生了。到今天为止，他已经四岁多了，爸爸妈妈和我记录了许多他的点点滴滴。

弟弟有着一对会说话的眼睛，樱桃般的小嘴巴时时刻刻都在向我们传达着他所想到的事情。看着十分乖巧可爱，可是一开始我觉得他有点磨人。

弟弟特别喜欢动我的本子和书籍，只要三分钟，他就可以把我的书柜来一个“大装修”。他也特别喜欢画画，但他是在墙壁上画，这不？前几天我就刚把他创作的“毕加索之画”的残局收拾好。

但慢慢我发现， 虽然他平时很调皮，但是偶而也会当一回“小暖男”。

有一次，我发烧了，躺在床上哪里都去不了，心想：哎，今天都跟好朋友约好去玩了，结果我又发烧了。正当我想着，弟弟忽然小步跑了进来，问到，姐姐怎么了？我说我生病了，不能陪他出去玩了。于是，他马上迅速的跑出房门，没过了一会儿又拿着他的玩具药箱和一个橘子跑了进来。他说：“姐姐，我帮你剖橘子！”看着他费力剖橘子的样子我十分感动。满足的吃了一瓣橘子。

爸爸说过我和弟弟以后要互相帮助，互相扶持。弟弟，有你陪伴，真好。

作者系实验学校东校 六（2）班 王怡文

那盒牛奶，还是一如既往地喜欢。

不知从什么时候开始，每次睡前和早餐后，都会有一盒牛奶相伴。不经意，也丝毫没有在意。只记得，送牛奶时妈妈的笑靥，印在了甜甜的牛奶里。渐渐的，这好像成了我的习惯，随手一拿，享一口香纯，一份暖心。

早上，氤氲着雾气的阳光，不偏不倚地落在阳台上，吸一口甜甜的空气，抛开昨日淡淡的烦恼，在这美好的一刻，起床。

厨房的锅碗还在奏着篇章，可我眼前却浮现出了妈妈的笑脸。慢慢踱步到餐桌旁，一碗面摆在正中央，碗边的小水珠，和上方雾气弥漫开的淡淡的香，勾起了我的食欲，也不顾烫与否，挑起一筷子往嘴里送。“嗒嗒嗒”脚步声，妈妈来了，带着那盒熟悉的牛奶：“早上记得喝点热的，喏，我帮你热好了。”轻轻地，我接过那盒牛奶，仿佛上面还残存着妈妈手里的温度和气味，是暖，是甜。我笑着向妈妈点了点头，她也笑着，阳光正好撒在我们中间，掩映着，妈妈的笑。

我举起牛奶，双手捧着，送到嘴边，舔了舔嘴唇，抿了一口。那股白色的，稠稠的，一下子溜进胃里，那留下的，却是长长的暖。我哈了一口气，又猛地连灌了好几口，一点点甜萦绕唇间，身体也仿佛舒张到说不出的大。

放下杯子，继续吃着，看着厨房里：系着围裙的身影依然还在忙碌，脸上的笑容依然挂在嘴边，是什么事让她如此高兴？我想着。妈妈的身影、笑容，在我的记忆里“唇齿留香”。

我背起书包，拿起没喝完的牛奶，出了家门。妈妈站在门边看着我：“认真点，记得把牛奶喝完。”我挥挥手，喝着所剩不多的牛奶，原来牛奶甜的是妈妈的爱啊！

其实，最好的日子也不过如此了罢？有一段这样的日子，真好！

我的奶奶年近七十了，为生活操劳了大半辈子，如今她独自生活在乡下养老。父母工作繁忙，很久才能回去一次。我们都觉得没有必要回去，有什么事都是在电话里互相叮嘱。

十一假期，爸爸总算抽的一点空闲的时间，带了我们一家三口回了趟家。我们想给奶奶一个惊喜，谁都没有提前给奶奶打电话。

汽车行驶到村庄，我看见一个模模糊糊的人影，正坐在村口那棵老桂树下。那身影佝偻着背，瘦小的身子在风中瑟瑟发抖。虽然看不清他的面颊，却能感觉到他热切的目光正凝视着远方。等看清那个影子，我们都吃了一惊，竟是奶奶。她把两手插在袖口里，如老磐石一般定定的坐着。冷风拂过，灰白的短发被卷起几丝，头顶的桂花孤零零的飘下几朵，落的奶奶一头一肩的明黄。

我们下了车，朝奶奶走去。感觉到有人来了，奶奶扭过了脸，浑浊的眼睛半眯着，试图看清来人。猛地，那双眼睛瞪得溜圆，奶奶并不敏捷的身体“腾”地站起来，一下子竟说不出话来。我分明看见她伸出袖口的手在微微地抖。

一瞬无言。

只是短短的凝视，就已经说明了全部的思念与喜悦。

我们互相搀扶着奶奶进了院子。奶奶高兴的合不拢嘴，忙前忙后的开始布置晚饭了。我去帮奶奶择菜，好奇地问：“奶奶，天多冷啊，你怎么坐在外面？”奶奶笑得脸红红的：“没事干，就盼你们回来呐。”

原来，奶奶一个人守着空旷的院子，冷冷清清，期待我们回家又怕妨碍父母的工作。她每天坐在村口，看着远方来往的人群来填满自己因思念而空虚的心。

爸爸每个周末都要挤出一点时间回乡下，有时甚至仅仅是回家吃一顿午饭。但仅仅如此，奶奶已经很高兴了。她没有再每天去老桂树下坐着。

因为孤独是生活的常态，所以陪伴才显得格外珍贵。给亲情补点陪伴吧，我知道，现在还不迟。

星辰伴着月亮，熬过漫漫长夜；灯光伴着学子，走过无数夜晚；您伴着我，一步步向前。一想到您的陪伴，我的心就充满了温暖。

您还记得吗？幼时的我和你亲密无间。清晨，是您陪伴着我迎着朝阳牙牙学语；夜晚，是您陪伴着我在月光下点数星辰。春天，是您伴着我在在清新的泥土香中飞舞，满园春色留下了我们的欢声笑语；夏天，是您陪伴着我在树下、院子里乘凉，湛蓝的天空中留下了我们关于树叶和树的问题；秋天，是您伴着我在田野中捉蚱蜢，金黄的稻谷承载着您对我教诲；冬天，是您伴随着我在火边取暖，木炭上上写满了特有的温暖。

奶奶，您陪伴我的每一天我都记得。

您还记得吗？春天，我在一边专心致志的做作业，你在一旁仔细的挑选种子，做完后，我便嬉笑着凑过去帮你一起挑，你总是会说：“我的孙女真懂事！”我也总是笑嘻嘻的回答说：“那是当然我可是您的孙女呀！”夏天，我在一旁和“数学题”作斗争，你在一旁细致的替我扇风，凉爽的清风抚顺了我的烦躁，让我能够平心静气的做题。

奶奶，您对我的陪伴我现在才明白。

您也许不知道，上初中了，科目的增多、课程的增多、作业的加量，这些压力齐齐向我涌来，让我疲惫不堪，心力交瘁。无助了、烦恼了、困惑了没有您熟悉的身影在我的身旁。心里被一种浓浓的惊慌和迷茫所困住，才诧然惊觉，您的陪伴早已成了我的习惯。遇到挫折，您温暖而淡之的笑容，我心平静了；烦闷了，有您安详而宁静的面容，我心淡然了……您的陪伴，如绵绵细雨，滋润了我干涸的心灵。现在我才明白，您无言的陪伴就是对我最大的鼓励！

奶奶，您对我的鼓励，我都感激无比！

小草有了太阳的鼓励，大地充满了生机；有了月亮的鼓励，夜空变得更加璀璨；有了小溪的鼓励，大山更加灵秀；有了白帆的鼓励，大海更加蔚蓝。奶奶您的鼓励和陪伴，我将永远铭记在心！

挥汗如雨的青春里，因为每一个深夜中你的陪伴，我才得以变得更加强大，在成长的路上，披荆斩棘，永不放弃。 In the youth of sweating, because of every late night, I can become stronger. On the way to grow, I will never give up.

初三是一场黑色的暴风雨，是初中最关键的一年，初三的到来，我面临着压力，完成堆积如山的作业后，又要置身于题海中。当我的脚迈进家的第一步开始，呼吸就变得沉重了，草草吃过饭后，我就坐到了书桌前，开始了奋斗……

“滴嗒，滴嗒……"夜已经深了，时间却不愿停驻，每一步都敲在我的心上，我的作业也一点点被攻克。屋里的灯光依就明亮，我坐在书桌前，仔细地盯着桌上的题目，不放过任何条件，时而皱皱眉，时而又陷入深思。蓦然间，一股困顿之意袭来，双眼变的疲惫不堪，仿佛两瓣窗帘又要接缝了。我不住地揉眼睛，想要抹去这番困意。此时，我听到了爸爸的熟悉的鼾声，不停地回荡在我耳边，困意变得更浓了。回头看去，却发现妈妈仍聚精会神地坐在书桌旁，读着她的爱书，坚守在灯光下。突然间，一股暖流涌上心头。她给予我一个鼓励的眼神，是我莫大的动力，浓浓的困意渐渐散去，心中燃起了斗志。于是，我坚定地扭回了头，思绪重新回到卷子上，继续完成我剩下的使命。但我不再感到疲倦，身体中纤屑倦伏的疲倦，已被母亲鼓励的眼神熨平。因为我深知，在这个夜阑人静的时刻，还有一个人是我坚实的后盾，她还陪伴在我的身边。我的青春里有梦想，我要守护它。

每一个月华如练的深夜，灯下奋笔疾书的我，因了母亲的悉心陪伴，我变得更加强大，用夜以继日的坚持迎接一个又一个磅礴日出的明天。此时此刻，我流泻出心中一时的感受：我和我的母亲是一道爱与奋进的风景。

1月15日下午，我们去萧山博物馆听银河小学朱雪晴校长讲课“阅读最长情的陪伴”。

朱老师告诉我们2011年调查显示，以色列的阅读量人均60本书，可我们中国人均只有4、3本书，诺贝尔奖以色列占28%。这个结果告诉我们爱阅读的人比不爱的阅读的人厉害，但我相信加强我们的阅读量，中国肯定能变得更好、更强。

《伊娃和丽莎》的故事讲的是：丽莎是姐姐，伊娃是妹妹，她们长得很像可又不一样，她们很喜欢对方。可有一天，丽莎死了，伊娃很伤心。别人伤心她想笑，别人开心她想哭。有两个男孩，一个说丽莎到天上去了，一个说丽莎变成树、花儿了。伊娃知道都不是，可她总是离树、花儿最近，她的眼神总是看着天上的云朵。伤心的时间慢慢的过去了，伊娃渐渐忘记了伤心。有个小男孩通过自己的想像力画下这个故事的情景，他的想象力很丰富，让人不可思议。

谢谢朱老师带来这么生动的讲课，让我对阅读产生了非常浓厚的兴趣。

在一丛花里，受过裁剪的花往往最茂盛；在一片树林里，受过狂风暴雨的往往最高大；在一群人里，受过挫折的人往往最坚强！

——题记

10岁那年，我暑假还是照例回老家。

在老家，有无数的新鲜事等着我去探索。有一天，我无意中瞄见了刨子，就央求爷爷教我刨木板。爷爷就教了我，然后让我刨一块木板练练手。

刨子在一个木节处被卡住，再使劲也刨不动它。

“这木节怎么这么硬？”我不由得自言自语了一句。

“因为他受过伤。”在一旁的爷爷插了一句。

“受过伤？”我不明白爷爷话里的含义。

“这些木节，都曾是树受过伤的部位，结疤以后，它们往往变得最硬。”爷爷说，“人也一样，只有受过伤后，才会变得坚强起来。”

我的心里仿佛被什么东西震了一下，心想：“‘只有受过伤后，才会变得坚强起来’，对照以前的环境、所作所为，我是否经历的挫折还少？”以前，我可谓是养尊处优，遇到挫折，大哭大闹，从来没想过应该怎么应对。最后实在办不了了，就甩手扔给父母。我在心里暗暗下决心，决心以后痛改前非，积极应对困难与挫折。

真是怪事，过了两天，挫折就来了，仿佛要看看我是否能应对它一样。

在老家，我画了一幅画，这恐怕是我画过最好的一幅画了。没想到，就在最后画花做点缀是，一滴红墨水洒在了右上角。可把我急坏了，赶紧用各种方法补救，可无济于事。

在这一会，我灵机一动。就势把那了滴红墨水改成了一轮夕阳。又在画上添了几笔影子。这比前一幅好多了，我高兴地一蹦三尺高。

是挫折教会了我坚强；是挫折教会了我动脑子；是挫折教会了我冷静地面对！

“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”人生正因为有了伤痛，才变得清醒起来；人生正是因为苦难，才会变得坚强起来，挫折会为人生练就一双坚强的翅膀！

挫折陪伴了我一十二载，也将继续陪伴下去，但是，我既不会叹息，更不会坐等，我要积极的动脑筋，为自己开创一个美好的明天！

我很幸福，因为我有一个幸福的旅程——我有书的陪伴！

在我的旅程中，总有一片无边无际的书的海洋，无时无刻不在吸引着我的视线，诱惑着我的灵魂，丰富着我的知识，激发着我的潜能，提高着我的内涵。在这片知识的海洋中，我茁壮成长。如弥尔顿所说：一本好书是一个艺术大师宝贵的血液，是超越生命之外的生命。

在细雨蒙蒙的午后，躺在竹椅上，读着冰心那清新明丽、隽永含蓄、有行云流水之美的散文，让心灵在她细腻的笔下轻轻游动，如同班得瑞的音乐在耳旁轻轻奏响，如同露珠在晨光照耀下般美丽，如同山泉悄悄地从心田流过。这种读书的意境，是我茁壮成长的氧气。书引起我无尽的思索，在这种思索中我快乐地成长。

好书能让我调整心态，净化灵魂。在一个人的成长岁月中，不可能永远一帆风顺，不可能总是激情满怀，此时，一本好书就如同一位人生导师，给我们人生之舟导航。看着那些拨动心灵的文字，亲吻着文学的碧波，生活纯洁的美、感人的爱展现在我面前。在此时，我真正地体会到了托玛斯·肯皮斯的那句话：“我曾四处寻找幸福，其实幸福就是一个人躲在角落里看书。”

书，你让我开心，让我忧愁，和你在一起，让我的童年生活如此的丰富多彩。你是我的良师，更是我的益友，谢谢你，一路伴我成长。

书，像一双千里眼，让我们了解世界；书，又像一个时间隧道，带我们回想远古，想象未来；书，更像慈祥的知识老人，把深奥的知识传授给我们，给以人生的真谛！

小鱼喜欢大海。因为每一朵浪花中，都讲述了一个动情的传说。

小鸟喜欢天空。因为每一片白云里，都流传着一个美妙的故事。

我，喜欢好书。因为每一本好书里，都蕴涵着一个深刻的道理。

让我们一起开启幸福旅程吧！

[好书陪伴我成长作文：幸福的旅程

每个人的一生中的都会有许多人陪伴。而你，是我生命中最重要的那一位。

你，像一阵清风，吹走笼罩在我心头上的乌云；你，像一道彩虹，让阴霾中的我看见世界的美丽；你，如一种力量，激发着我无限的潜能；也如一杯冰水，使我能在骄傲时冷静思考。

还记得我那一次数学考试发挥失常吗？我一向引以为傲的数学月考竟然只考了70多分，而同学们依旧取得可喜的成绩。这令我的内心感到无地自容，拿到考卷时头上好像布满了乌云，周边也充斥着阴霾。但你看见我脸上写着两个大大的字“难过”时，便立即轻轻的问我：怎么了？语气中是洋溢着满满的关心与担忧。当我将原因向你说了一遍之后，你即没有大声责骂，也没有埋怨唠叨，给予的是安慰和鼓励。并给我讲了很多失败是成功之母的典故。此时我觉得你的话语就像一阵阵清风，将漫天的乌云一点点吹散；而身处阴霾的我仿佛在看一道彩虹，看着你。

回想起我参加一次比赛的前一晚。你千叮咛万嘱咐，好似我要出远门般，说个不停。“得不得名次不重要，重在参与，只要尽力去做就好”，然后又说：“即使得了名次也不能骄傲，一定要记住‘人外有人，天外有天’”。看到你的内心为了我而十分纠结的样子，即担心我因为没有获得名次而伤心难过，又害怕我因取得名次而骄傲自大，我想我一定用实际行动来表达对你的感恩。第二天比赛时，我回想起你对我说的话，感觉体内有一种神奇的力量在不断激化着我体内的潜能，让我可以在最好的状态下发挥出最大的能力。

同样是你，在我语文成绩取得一些进步时，及时的给我泼了“一盆冷水”，让我觉得不能够骄傲，必须学会冷静思考，要再接再厉，争取再次提升或者保持这个成绩。

你，就是我的妈妈。你是我力量的源泉，也常给我点化和批评。但是我知道，这一切都只有一个原因，那就是母爱是这个世上最伟大最无私的爱，你的爱一直陪伴在我的身边。

妈妈，有你陪伴着我真好！

我和我妈之间从来就不是什么和谐融洽的母女关系，更多时候，我们之间更像同住一个屋檐下的陌生人。她忙于工作，很少有时间照顾我，而我也因为没人照顾借住在亲戚家，我们之间几乎没有和其他母女一样谈心的机会，我和她的对话很多时候总是停留在招呼吃饭的时刻。只是，我和我妈之间也并不是一直都这么相安无事地相处着，我们之间一争吵，往往和世界大战现场一样“壮观”，结果总是以我愤怒的摔门而出，我妈在后头喊一句“走了就不要再回来”而收场。每次吵完架我都会到村口小卖部坐上好久，直到晚上天黑了才回家，回到家总会看见厨房餐桌上放着一碗面，而妈妈房里的灯总是关着的，直到我吃完面关上厨房的灯回到自己房间，妈妈房里的灯才会重新亮起，到厨房去收拾我的碗。这似乎是我和她之间最有默契的地方。

等到上了初中，我回家的次数才逐渐增多，基本上每个周末都会回家，妈妈似乎察觉到我与她之间越来越生疏，慢慢地开始改变。她会主动与我交流，主动提出想要和我一起去散步，主动带我出门去逛街……可这似乎没有起到什么效果，我只是不冷不热地应着，顺着她的心意去做她希望的事，但却没有真正去试图走近她，我和她之间总隔着一扇门，她想进来，而我不愿打开。在我看来，她只是想弥补那些年对我的亏欠，挽救一下我和她之间岌岌可危的亲情，我似乎是在报复她，报复她过去缺席的我的成长，我固执的认为只有这样才能够惩罚她，甚至会故意挑她的毛病，与她争吵，与她作对。

直到有一次，我比往常回家的时间都要早，推开家门，发现妈妈正对着镜子拔白头发，听见我开门的声音，忙放下手中的夹子，一脸惊慌却露出微笑想要掩饰自己的行为，她上前接过我肩上的书包，我这才一下子发现，那个骄傲、冷淡、事业心重的妈妈，已经变成了如今苍老、温和的模样，会愿意为了她那不懂事的女儿一再的委曲求全，那一刹那，我后悔了，眼前的这个女人，她是我的妈妈啊，她已不再年轻，我又怎应让她再如此的辛苦和操劳。

那天以后，我开始改变我的态度，主动去接近她，对她所做的一切也都表示出极高的热情，她似乎是察觉出了我的改变，在惊讶的同时也很欣慰，我们终于朝着最好的方向发展。直到现在，我们之间的关系与其说像母女，倒不如说像朋友，我愿意与她分享少女的心事，她也愿意做我最忠实的听众。

白云苍狗，她在慢慢老去，而我也在渐渐成长，褪去稚气。纵使妈妈在很长一段时间缺席了我的成长，但她的爱却不曾离开。她的爱就像流动的水一样，慢慢流转到我的生命里，一点一点温柔而笃定地保护我长大。嘿，母亲节快乐，我最最亲爱的妈妈。

经常有人称赞我：“这个小孩的牙齿真整齐!”我在得意的同时，总会想起妈妈陪我拔牙这件事。 Some people often praise me: "This childs teeth are really neat!" At the same time, I always think of my mother with me.

在我8岁那年，由于我的两颗门牙之间长着一颗多生牙，医生建议拔掉，这不是普通的拔牙，需要做全麻的手术，要求术前8个小时不能吃饭喝水。

到了医院，办完一系列手续之后，我被安排进了病房，我老是喊着要喝水、吃饭，妈妈在旁边给我读故事书安慰我，想方设法地转移我的注意力，又渴又饿的我，心情十分烦躁，再加上手术前的紧张情绪，我感觉手脚发凉。我下意识望了望病床边的妈妈，她很憔悴，嘴唇也是干干的，她好像也和我一样一直没有吃饭喝水，但此时的我有点“不可理喻”，完全沉浸在自己的“痛苦”之中。

妈妈把我搂在怀里，拿润湿的棉签轻轻地涂抹我干裂的嘴唇，我感到一丝丝的清凉。她一边涂一边说：“不怕，妈妈就在你身边，会一直陪着你。”我的情绪渐渐平静下来，终于挨到了做手术的时间。在通往手术室的路上，妈妈一直握着我的手说：“不要紧张，妈妈在门口等着你!”这时，我能感到妈妈的手越攥越紧，甚至都有些疼了

当我再次睁开眼睛时，发现我已回到了病房，妈妈正关切地望着我，耳边传来温柔的声音：“宝贝，疼吗?”我感到嘴里有些发木，但更多的是饥饿和干渴。毕竟是一天一宿水米不进了啊!我委屈地说：“我好渴好饿啊!”妈妈的脸色苍白，听了我的话后赶快去询问医生能不能进水进食。

这时，爸爸告诉我：“你妈妈为了和你共同经历这一切，从昨天到现在和你一样没吃没喝。”我听后怔住了，妈妈完全可以不用这样做，但是她为了体验我的感受，选择与我一起同甘共苦，我感动得不知道说什么才好，一行热泪流了下来。

此时的我想起这件事依然感动万分，用手摸了摸我的大门牙，母爱就藏在这里。

陪伴是黑暗中的一束光，寒天里的一把火，沙漠里的一瓶水，可以温暖一个人的心灵。

那次，发挥失常，在同学们一片惊奇的目光下拿回试卷，风吹过树梢，树叶沙沙作响，使我感到连树叶都在笑。

心情难免沮丧，觉得很对不起老师与家人，更对不起自己。到了家，我颤抖地拿出试卷。哎!看来一场狂风暴雨是不可避免了。我很紧张，妈妈让我跟她去房间，我的心扑通扑通直跳。她把试卷放在桌上，让我不要太沮丧，夜晚在台灯下，她耐心地陪我分析失分的原因。我心里五味杂陈，对妈妈耐心教导的感动，对自己令她失望的惭愧……

“成功就给自己一个大拇指，失败就给自己一个拥抱。无时无刻，记住你是最好的自己。失败就要下次努力。”听了妈妈的话，我豁然开朗，订正了题目，我暗暗发誓要更努力更认真，让她脸上挂上笑容。

夜晚，一盏灯，灯光照在桌上，而陪伴这一束光照进了心里。它比任何光都更明亮，更温暖。它照亮了我继续努力的路，现在一想，没有那灯下的陪伴，我可能一段时间内不会调整好情绪，从而继续失误。对我来说，那是个难忘的夜晚。

海明威曾经说过：“没有谁能像一座孤岛，在大海里独居。每个人都像一块泥土，连接成整块陆地。”是的，这就是我们134班这个大家庭的真实写照。

记得刚升上六年级时，学校召开动员大会。我们一个班坐成一列，在初春略有些冷的风中大声喊出校长说的誓言。虽然之前毫无准备，但声音仍整齐划一地透出一股豪气，回旋在操场上空。四周是同学们似乎毫无危机感的脸，一张张笑得无比灿烂，好像之后要步入考场的不是我们。也许是笑自己过分自信，也许是笑那些誓词有些老土，但不知为何，我们在笑。这样的笑，让我们无惧分手，让我们对未来充满了信心。

在学习的过程中总会遇到些许挫折。临近毕业周考，一向学习较好的我考得了一个耻辱的分数--79分，那一刻，眼泪止不住地一滴一滴滑落。同学们发现了异样，都过来安慰我，班长也在其中，他大大咧咧地说：“考不好没关系，只要尽力而为就行了。我这次考得也不是很好，一起加油吧！”我重新振作了起来，像耷拉下来的船帆重新鼓满了风。后来才知道，班长考了97分，他是为了安慰我才撒了一个善意的谎。

最不能忘却的笑容是在模拟试前，同学们汇聚在一起，仍像动员大会那样，笑得毫无危机感，仿佛早已胸有成竹。有些紧张的同学抱着书看，争取记下更多内容，遇到问题去找老师解答。后来不知是谁提出击掌加油，于是我们大家围成一个紧密的圆，将手重叠在一起：“一、二、加油！”声音仍似大会时一样的响亮整齐，大家的笑声掩盖了入场的铃声，那笑脸现在仍让我记忆犹新，大家都微笑着走进考场，没有恐惧。因为我们都知道，在心中有所有同学的陪伴，无所畏惧……

一路走来，有同学们的陪伴，就是再苦再累，也洋溢着快乐的滋味。

依稀记得那一抹绿色军大衣和机器轰鸣声组成的剪影。

那时的小镇街道上布满沙尘，少得可怜的大货车飞扬跋扈地从同样自命不凡的柏油路上经过，沙尘就簇成一道墙。清一色的自行车、摩托车成了田间小路上的主旋律。

那一阵子，爸爸总带我到一个自立门户的兴趣班里去学电子琴。幼小的我那时费劲九牛二虎之力勉强挪动了电子琴，爸爸决定骑自行车送我时，把电子琴夹在腋下，我的手不要命般地紧抠着坐垫，手指头也悄悄变红，路途却异常平稳。那时的我总想不明白：微风拂过爸爸的脸颊，豆大的晶莹汗珠却为何悄然落下。

家住的院子里突然就多了摩托车的鸣声，好似婴儿一出生就带给这个世界的哇哇大哭声，摩托车带着它低沉的轰鸣走进了我家，这是一辆颜色橙黄的摩托车，红色的底子把它衬得更加夺目。

一家三口挤在一辆摩托车上，机器轰鸣声的响起，暗示着一段旅程的开始，走亲戚、回老家、去县城，坐在摩托车冷冷的背上，岁月流过。大地的脸上，小镇子的每个角落，近乎都沉积着这辆摩托车车轮的痕迹。爸爸穿的总是一件颜色发黑的绿军大衣，下摆自由服帖地随风飘荡，妈妈紧紧搂住我，我则套着大人的旧大衣，深色的衣服常常没过我的膝盖。在“栏杆”中，我可以稳稳地睡一觉。有时候，妈妈不愿外出，我就仅仅地抱住“军大衣”，抱住我所能依赖的全部。

几天前的晚上，我正坐在汽车中和爸爸一起走回家的路，透过后视镜，眉头紧锁的爸爸紧盯着前方，不时向后视镜中一瞥，嘴角不知不觉中扬了上去。

在汽车的轰鸣声中，我闭上了双眼，脑海里浮现出那一抹绿色的军大衣，陪我驶进一条条巷道，驶过一载载春秋。

漫步在校园中，听着教室里的早读声，心中恍如埋下了一粒种子，伴我成长。

“力拔山兮气盖，时不利兮骓不逝”，这时项羽望着自己的大业即将覆灭时，心中的悲痛与无奈；“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，这是荆轲面对死亡而发出的呐喊；“伏清白以死直兮，固前圣之所厚”，这是屈原的一身正气，刚正不阿。

楚辞，一份雄心壮志。

戴天山上，有李白“无人知所去，愁倚两三松”的忧愁；巴山夜雨中时李商隐“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的深情；边塞关前，有王昌龄“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的豪情；高山流水间，是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的清闲，唐诗首首，是诗人游遍天涯的感悟。

唐诗，一条流觞曲水。

“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，那是李清照回忆自己划舟误入藕花池，惊起水鸟时的美好生活；“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”，那是辛弃疾看到别人一家生活自在悠闲时的向往和留恋；“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”，那是苏轼出猎时的有感而发和想要辅助国家抵御外敌的壮志，宋词，是词人放眼现实的感叹。

宋词，一幅生动名画。

寻《西游记》去，那是孙悟空与妖怪斗智斗勇，唐僧的心中一向向善，天兵天将的威风凛凛，令人寻味；寻《水浒传》去，那是梁上好汉在为民除害，政府官场的黑暗腐败，英雄豪杰的被逼无奈，令人痴迷；寻《三国演义》去，那是英雄们的雄心壮志，军师们的神机妙算，生死战场上的拼杀搏斗，令人感叹；寻《红楼梦》去，那是刘姥姥进大观园的少见多怪，金陵十二钗的过人风采，四大家族的兴衰起落，令人陶醉。明清小说，是作者头脑中正能量思想的抒发。

明清小说，一本鸿篇巨著。

从楚辞到明清小说，从春秋战国到改革开放，文学的种子一直传递至今，而我，新时代的小学生，更应该让这份中华民族五千年的经典、中国人民的精神家园伴我成长，直到永远，永远……