关于环保的漫画作文（通用20篇）

我曾经我们看过中国这样通过一则新闻漫画：在一片没有树木生长茂密的大森林中，一个伐木工叼着一根烟，来到就是一棵大树自然面前，抡起斧子就砍了自己起来。“咔，咔，咔”，斧子在大树个体身上发展留下了一道道思想深深的伤痕。这时，一只神情进行严肃的啄木鸟飞了学生过来，停在了那个伐木工肩上，炯炯有神的眼睛还是死死地盯着伐木工的后脑勺，不紧不慢地说：“这段木头里一定有虫!”

“这段木头里一定有虫。”看到这句话，我的眼睛定格了。人的脑子里真的有虫吗?这个问题从我的脑海里跳出来。不，不，不!此“虫”非彼“虫”。这个“虫”指的一定是一种思想上的虫，是破坏生态环境与平衡的“虫”，是自私、贪婪、无知的虫，是使人神魂颠倒的虫……是金钱与利益助长了贪婪，磨灭了人们心中珍惜资源，保护环境，爱护地球的良知和意识。就是这条虫使这些人随意破坏生态环境，令我们这个可爱又易碎的地球变得更加脆弱。

在我们学习生活中，“脑子里有虫”的人进行不计其数。平时，有些人没有洗手时，水龙头开的很大。洗完手，不关龙头就走了，任凭水“哗，哗，哗”流淌。要知道，干旱环境发生时，这点水，可以能够救活多少人命啊!某些其他同学，下课时间无聊，拿出一张大白纸，随意发展画上几笔就扔了。想想看啊!这可是好几棵大树呢!还有就是我们一个美丽的磁湖，为人类的胡乱破坏。原本金色的阳光照在湖上，波光粼粼，是多么幸福美好更加动人的一番景象。但现在他们却是一种恶臭影响不断，一条条鱼的尸体漂浮在湖面上，令人作呕。因为随着人们对于乱扔垃圾，乱砍滥伐。原本具有生机盎然的小山变得无精打采，我们国家再也听不到鸟儿欢快的叫声。就在1998年，长江经济终于开始咆哮了!它再也不是压抑控制不住自己心中的怒火。波涛汹涌的长江水滚滚而来，形成了非常可怕的洪灾，多少都是无辜生灵之间因为设计洪水问题永远不会消失在这个作为世界上。昔日的天府文化之都——成都的美丽乡村风景已不复存在，土地资源正在向沙漠化进军。大气造成污染也十分受到严重，雾霾和酸雨几乎同时处处可见。狼群为了企业躲避这些人类的追杀，已经出现疲倦倒地。昔日的“海洋世界霸主”鲸已濒临灭绝。那些学生触目惊心的事例就在现在眼前，但，人类活动并没有得到醒悟!

雨果说：“大自然是一位慈祥的母亲，但也是一位冷血的屠夫!”这幅漫画是在警告我们，人类在破坏地球环境的同时，也在伤害自己!现在我们必须保护我们美丽而易碎的地球，因为善待地球就是善待我们自己，拯救地球就是拯救未来。人类!请照一下你的内心镜子：“你的脑子里有虫子吗?”

我们班的班主任郑老师有着一双火眼金睛，每天还会穿着各种各样的衣服来学校。

郑老师的眼睛可不是一般的厉害。从一年级开始，就对我们地上的小垃圾严格把关。记得有一次上语文课，郑老师在黑板上写好粉笔字，转身继续上课，脸上的笑容却突然消失了，难道又要放大招?果不其然。她把手指在我的地面上：“胡轩乐。你地上有纸。快把它捡起来!郑老师马上要发火了，我低头看了看，发现只不过是一片小纸屑，害我白白大惊小怪了一场。

郑老师的眼睛也能发现我们考试偷看别人试卷。有一次考试，教室里十分安静，连一根针掉到地上的声音都能听得见。此时此刻，郑老师在看书，根本没法管我们。但是，有两位“不知好歹“的同学居然趁这会儿偷偷抄对方的答案。

郑老师的眼睛可不是吹的，她早已看到了刚才发生的事，可能过一会儿他们就要尝到苦头了。

郑老师迅速的抬起头，生气地瞪了一下他们两个，并重重的拍了一下桌子：“你们再看一下就给我出去”!他们俩一定被吓得冒了一身冷汗不敢再看一眼了。我很佩服郑老师能有一双这么亮的眼睛，什么都能看得见。

郑老师的眼睛就像是两台高清监控，一点小细节都能看得清清楚楚。

绿茵的草地，那是自然的色彩;一把黄金的麦种，那是春秋的希望;付出的汗水，一首悠悠雀跃的小曲，哼呤出的是自然的喜跃，民朴的纯香，抬头向往未来，我们早已展翅高飞，奔向另一个成长的加油站。

不即岁月的悄然，伤痕早已爬满全身，不等拭泪，新的起点即将开启，未知的花火，情怀的悄然早已融进岁月的悄逝。

当你低头时，你才会发现，天早已不是那么的蓝，水也不在是那么的清，田边的泥塘早已不是那沁人的稻花香，遍地的伤痕，是你留下的足迹，给予它们的回忆，色彩在变质，情感在消逝，儿时的留念，早已被我们亲手埋葬。

翅翼丰满的我们早已奔向蓝天，途中的伤痕遍满城，谁又会低下那高傲的头?擦亮自己的双眼，你的起始源正受着人类的摧毁，它以自身的营养哺育着我们，我们只会……

它是一双温暖的打手，在你困难时，给予你抚慰，在你受伤时，以自身尽有的一切供养着你，在你冷的时候，它用尽自身仅剩的一丝温暖呵护着你，在你危险的时候，它用尽自身的办法护你周全，而你又在干着什么?它为你遍体鳞伤，而你却只是理所应当。

在哪一个个不为人知的背后，谁又知它付出了多少?它是一个风华正茂的它，是一个乐呵呵的朗朗少年或是那清秀、小羞的楚楚娇人，而为了我们却成为理所应当。

唉!

请你加入这保卫他的英雄使命的单任人，去呵护这位为我们沥尽心血的楚楚佳人。只要世间人人献出一点爱，也将变得大无畏。

岁月早在红尘中悄然流逝，只有那留念在与红尘斑驳。因那是不经时间推移所而褪色的质味。

转逝红尘去，君赠千杯醉，不即回首顾家人，你早以匆匆走去，昔日的容颜，早已深深的流入那岁月的长河，久久不能自拔。

还它一抹容颜，展现昔日光彩，放下内心的小谋，小利，举起那双粗糙的手，加入这个小小的活动利人中。只要人人献出一点爱，世间将变得大无畏!

我喜欢看漫画，画面虽然是静止的，但是它却能给人无限的遐思，默默无言却给人启迪。

漫画家华君武的一幅《假文盲》就令人深思。画面描述了一个寒风凛冽的早晨，在一个公交车站旁立着一个醒目的牌子，上面写着五个大字：母子上车处。站牌下站着四个衣冠楚楚的大男人。第一个男人眯着眼睛，旁若无人的样子，显示出一幅他什么也没看见什么都不知道的神情。再看第二个男人，高高的个子，头戴军帽，身着军大衣，两手插进衣兜，闭着眼睛，难道这样别人就认为他是盲人了吗?真是掩耳盗铃。第三个男人皮鞋擦得锃亮，嘴巴撅着往鼻子上吐气，眼镜片被蒙上了一层雾气，为啥不能擦擦镜片?我想他自己心里最清楚。最可笑的是第四个男人，为了不让别人认出，戴着一个大大的口罩，可是眼神却掩饰不住内心的不安。在离站牌不远的角落里站着一个瘦弱的妇女，怀里抱着一个婴儿，依靠在栏杆旁，她无奈地望着那四个男人，心想：他们难道不识字吗?可是她敢怒却不敢言，只能眼巴巴看着本该属于自己的位置。

这四个男人真的是不认识站牌上醒目的字?没看见这对母子吗?绝对不是!他们在装晕，在视而不见。在生活中也有许多这样的现象：公共场所明明写着“禁止吸烟”，可偏偏有人理直气壮地吞云吐雾;图书馆明明写着“禁止喧哗”，可偏偏有人若无其事地大声接打电话;草坪上明明写着“禁止踩踏”，可偏偏有人问心无愧地欢蹦乱跳。

希望读书能让我们明理，希望身边“假文盲”的现象越来越少。只有越来越多的人讲社会公德，才会真正推动社会的发展和进步，让我们的生活更美好!

这学期，我们班来了一位新班主任，她，就是宋老师。

宋老师有一双乌黑的大眼睛，每当上课时，这双眼睛便从圆圆的镜片后面透出严厉的光，如果有哪位同学在讲话，这双眼睛一定是第一个发现的;她有一张能说会道的嘴，上知天文，下知地理，语文课上，它帮我们了解课文;道法课上，它帮我们净化心灵……真是位辛勤的园丁啊!

人们常把老师比作辛勤的园丁，可在我眼中，我们班的宋老师却是一本语文书。

在课堂上，当你翻开语文书，她像一位解说员引导着我们去琦君的故乡"摇桂花"，讲的有声有色，仿佛真的能闻到桂花香;随后又兴致勃勃地带我们去体会冯骥才爷爷与珍珠鸟之间的亲情;更有意思的是，她能带我们穿越时空到许地山家的茅亭里，让我们亲眼目睹那一盘花生带给我们的做人的道理……

如果说宋老师是一本语文书，也是一位园丁，我总觉得好像还缺了一点点。哦!对了，宋老师还是一台"心灵净化机"。每当有同学伤心时，她总会过去安慰;每当有同学闹矛盾时，她总能化解矛盾……

谢谢您，宋老师，是您使我的生活更加丰富多彩!是您带给了我无尽的快乐!

在我五年的小学生涯中，有许多老师教过我们，有严厉的，有温柔的，有幽默的但是王老师带给我们许多快乐，我们一直很感谢她。

记得三年级刚开学，我们班来了一位新的数学老师王老师。她50多岁了，黑白头发，不胖不瘦，没多久我们就感觉到这位老师和其它老师不一样。

王老师，是个好数学老师，她把冰冷冷的知识讲的温暖了。她讲课前会讲几个笑话，让我们哈哈大笑，注意力一下就集中到了课堂上。而且她讲课深入浅出，举例子，打比方，让我们很容易听懂，渐渐地，我们越来越喜欢上数学课了。

王老师特别有爱心，使我们学习热情不断升温。为了调动学习兴趣，自己用塑料绳编了很多小动物，小猫、小狗、小牛我在班上是个中等生，回答问题不积极，上课时我被叫起来回答问题，如果没答对，王老师会微笑的说：“再想想！”答对了以后，王老师就时不时奖励我一个小玩具。开学一个月，我就得了四个小玩具，特别开心。我把这些玩具放在我的床头柜上，每天晚上它们陪我入睡，渐渐地，我上课认真听讲，愿意主动回答问题了。

讲题时，王老师风趣幽默，深入浅出；提问时，王老师耐心辅导，鼓励我；王老师和我们一起欢笑王老师是一个好老师，她能带给我们温暖，谢谢您王老师，祝您身体健康！

这是一幅有关文明环保的漫画。

一个阳光明媚的下午，小红和小明两个要好的好朋友手拉着手走在放学的路上。空气是那样新鲜，花香是那样芬芬，他俩沉浸在那美妙的世界里。他俩走呀走直到垃圾桶的旁边，垃圾桶恶臭的味道打破了那美妙的世界，原来是有人把垃圾倒在外面了。小红破口大骂：“是谁这么缺德，这么懒，把垃圾倒在外面!”说完，就准备弯下腰去捡。小明一把拉住他，说：“不用，不用，清洁工会来弄干净的，我们回家吧!”“不行，我们是环保小卫士。”小红对小明说。一次、两次、三次她挥汗如雨，小明看见这样的场景很愧疚，心想：现在干净了，以后还会有人这样做，该怎么办呢?小明抓抓脑袋，有了，只见他纸上写“文明——只差一步”，贴在垃圾桶上，贴完，他俩就高高兴兴地回家了。

不要因为懒，就把垃圾倒在外面。

老师，是乡村小路上的路灯，照亮前行的路;老师，是一艘游轮，带我们在知识的海洋中畅游;老师，是一片自由的天空，让我们在高空翱翔。

我们的张老师是班主任，一张圆圆的脸蛋带点婴儿肥，一双发光、亮丽的眼睛，真好看!

“我家”张老师很严厉。记得一次语文课上，老师讲得正投入，忽然，声音戛然而止，全班顿时觉得大事不妙，齐刷刷地坐正了。老师直勾勾地看着“小调皮”同学，再看他，简直讲得手舞足蹈，眉飞色舞。直到所有人都看着他时，他才反应过来。“老师，我……”但张老师毫不留情：“小调皮”同学警告一次，如再讲扣分!”

犹记得那次作文课，说到外貌描写，张老师打开了话匣子。绘声绘色的说道：“我上大学的时候，突然有一天我的好友说了句：‘雪，我觉得你的脸好多小汗毛，像个小桃子，哈哈哈——!”张老师说得哈哈大笑，张老师逗得自己不亦乐乎，班里也泛起了一片欢乐的笑声，原来我知道，外貌描写要抓主要特征，不要面面俱到，还要注意语言也可以幽默一些。

这就是“我家”张老师——严厉，但又有趣!

说到我们班的作文老师，大家不约而同想到的一定是坑人。

她呀!总是戴着一顶棕色的帽子，帽顶好似一个顶上去的小山。估计童老师是想给自己增加点海拔吧。她的嘴边有一颗好吃痣，看起来有点坑人的样子。每天带着一个玉佩，希望每一个和她相遇的人都平安幸福。

想到坑人童，那我可不是吹牛哦。

周四的作文课又到了，阳光暖暖的洒在身上。大家在教室里吃的吃，讲的讲，跑的跑，等着作文课开始。

门开了，坑人童手端一杯神秘液体，笑眯眯的看着我们，慢步走进教室。对我们说：“这是一瓶怪味液，据说不同的人能吃出不同的味道。”话还没说完，坑人童立刻伸出手指，沾了一下那瓶怪味液，吧唧吧唧得像婴儿在吃手指一样，还吃得津津有味的。

大家见她那副模样，有的半信半疑，有的口水直流三千尺，恨不得把它一口吞下去，仔细尝尝这天下美味。

我看了之后，不管三七二十一。立刻上去沾了沾，马上放进嘴里，可我一放进去，肠子都悔青了。这也太苦了吧，我的个童老师呀，这是什么东西呀，比中药还苦，你可真坑人啊……

在我们个个舌头伸得老长，苦的要死的时候，坑人童端着杯子伸出中指，然后沾了沾那东西，随后像变魔术似的把中指换成了食指吃了起来。我们恍然大悟，个个都尖叫起来，说;“童老师，你居然偷梁换柱。”

瞧瞧，我们的坑人童，够坑吧!我们真的是像哑巴吃了黄连一样，有苦说不出呀。

“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”老师都像勤劳的蜜蜂，传授知识给我们，老师是正义的化身。在这里，我要说的是梅子老师。

她是教作文的。她一头乌黑亮丽的头发，浓眉大眼，鼻头尖尖的，身体胖胖的，看上去憨态可掬，像国宝大熊猫一样。而且她的肚子里都是满满的智慧，可聪明了。她每天都和蔼可亲、平易近人的。梅子几乎没有火山爆发过，她总是很幽默，对付一些“坏小子”也是很有一套的，而且听说谁身体不舒服或者生病了都会非常的关心体贴，有一次听说有一个人生病了还去买药呢。

记得有一次，我们都写好作文，老师给我们每个人都发了一个小药丸，我的呢，里面写了一句话，我一直紧记在心里没有忘，那就是“向前走，别回头。”因为我的作文水平像云一样飘忽不定，一时好一时坏的，老师也语重心长地说：“以后，作文一定要平衡，不能像过山车一样，一时上一时下，一定要一直向上走。”我也未曾忘过。

这就是我的老师，她像园丁、像蜡烛，像蚕……我非常感谢我的梅子老师。

我们班的数学老师非常严厉，可我就是非常喜欢她。

我的数学老师长着一头乌黑茂密的头发，当然还少不了那一双有“杀气”的眼睛。数学老师总是会抽出时间来给我们讲昨天的家庭作业，有时候个别同学没有完成作业，数学老师就会惩罚他一下。这不，今天就有一个“倒霉蛋”没有完成作业。

今天，数学老师像往常一样投影出答案，然后下来检查我们做完没有。当老师检查到廖俊时，因为他没有带作业，所以桌子上是空的。“把作业拿出来。”“没……没……”“拿出来呀!”“我……没……没带。”

数学老师听完，目光一下子变得严厉，脸上的表情倒没有什么变化。她冷冷地说了一句：“把手伸出来。”廖俊乖乖地把手伸了出来，然后，呵呵……

“没带就等于没做。”“等会儿，扣分。”但数学老师之所以这么严厉，都是为了我们好。

我非常喜欢数学老师，你喜欢哪个老师呢?

烈日当头，一个人随意地倚在一只瘦弱的树树枝上，用帽子遮住脸酣睡起来，树苗被他的身躯压弯了，“吱呀吱呀”叫着。另一个人刚好路过这儿，准备去给自家的树苗浇水，他不解地看着眼前这个人，眼睛瞪得大大的，“你干什么?”坐在树苗旁边的那人懒散地拿下头上的帽子，不情愿的把头转过来，树苗仍然咯吱咯吱响着，几片心长出了嫩叶，也微微颤抖着。

“等着乘凉。”他回道。拿着水壶要去浇水的人吃惊极了，而那人却露出了骄傲的神情，他扶了扶眼镜，显然在炫耀他的“聪明”。拿水壶的人瞅了瞅那放在太阳下被晒的发亮的铁锹，无奈摇摇头，大步离开了。坐在树旁的人打了个哈欠，又不以为然的睡了起来。

这就是这幅漫画描绘的东西，这个靠在树苗上的人想等着树苗自己长大，为它遮荫，这是多么可笑!一棵大树成长需要多长的时间?为什么会有人想等着它变得枝繁叶茂，等着它开花结果?这个人难道还想着“天上掉馅饼”的这种好事吗?我不得不说，这个想不劳而获的人真是可笑极了。

但像这个人一样，做着这荒唐事的人可不少，说不定还有“五十步笑百步”呢，坦白说，以前的我也是一个这样的人。我总认为只是努力是没有用的，还不如闲着。这么看，我那时可真是太可笑了。

以前的我，异想天开地觉得不复习也能考个不错的成绩。确实，有那么一两次我侥幸地考得还不错。但也只有这一两次，其他都考得普通，甚至还有几次考得很差。你想种一棵树乘凉，然而你不给它浇水施肥，妄想着它会自己长大。最后的结果只可能是小树苗在烈日的照射下枯死了，太阳还是照到你身上，遭殃的还是你自己。

所以一分耕耘，一分收获。天下没有免费的午餐，天上也不会掉馅饼，一切不劳而获的事全都是不存在的。

窗外的雨，淅淅沥沥，空气中充盈着青草与泥土混合的香味。伴随着雨声，手捧一册书，轻轻翻开泛黄的书页，一张照片从书叶间悄然飘落，沉寂了一天的思绪悄然翻飞。

还记得那是一年秋天。初秋的阳光，携着淡淡的温情，穿梭于这座古老的小城。傍晚，公园里，果实落得满地，叶子铺了厚厚的一层。我俯身捧起一堆落叶抛向空中，它们飞舞在夕阳的余晖下，飘洒在绚丽的晚霞边，嫣红的夕阳，在树梢上留连着的，留下一片淡淡的惆怅。

坐在公园的长椅上，仰望天空，黑夜渐渐吞噬着夕阳，天空慢慢的变黑。天空中无数光点闪烁，那是小朋友们在玩闪光竹蜻蜓……

月光轻柔的洒在地面上，给地面铺上了一层清澈透明的外衣。“你干嘛呢?不能这样，大树不疼吗?”一位温柔的女声从我耳畔传来，转头一看，一个小男孩儿正站在阿姨旁边，地上掉落着破碎的果子，只听阿姨说：“你这样把大树弄疼了，你看它的枝条都被你扯了下来了，果子也被你用弹弓打落在地上。大树身上伤痕累累，你难道不愧疚吗?”

我陷入了沉思。没错，我们人类现在砍伐森林，污染河流，丝毫没有顾及大自然的感受，我们心里难道没有一丝愧疚吗?难道那些被我们伤害的生物不疼痛吗?

我心中波涛汹涌，回想那些过往，那些生物多么无辜啊!

一声鸟儿清脆的叫声唤醒了我的回忆，抬头，雨在不知不觉中已停了，彩虹高高地挂在西方的天空，窗外那根银杏树挺直站立着，是那么高大，那么无私。

记忆深处总有那一幕让我忘不了，因为它镌刻着我对环境的思考。

她有一张圆圆的脸，一双炯炯有神的大眼睛，一张红色的小嘴巴，弯弯的眉毛，笑起来很漂亮，带着对金色的眼睛和银色的耳环，那就是我们的数学老师——顾老师。

记得有一次班上有位同学在下面做小动作，不专心听讲，顾老师就边走边讲课，直到走到那位同学的桌子旁才停下，轻轻地敲了下那位同学的桌子，那位同学似乎知道自己的错误，连忙做好认真听课了。

还有次老师正在讲一道应用题，我没有认真听，等老师让写的时候我不会在那仰着头发呆，顾老师看我不动笔，过来问我，会不会我羞的低下了头。顾老师看见我这个样子，又重新给我讲了一遍。

顾老师就像春雨一样滋润着我们，像阳光一样照耀着我们，我希望长大也像顾老师一样，当为很好老师。

我喜欢顾老师，希望顾老师她永远年轻漂亮温柔。

上海市民都知道，垃圾分类是一件如何令人痛苦而又无奈的事。

每天早晨，上海市民们都提着一袋袋垃圾，接受垃圾分类阿姨目光的洗礼。

“早上好啊，小伙子，你这是什么垃圾啊？”阿姨笑容慈祥，伸手接过年轻人手上的袋子。

“……”

小伙子说：“干垃圾。”

阿姨翻了翻，说：“不对哦，纸是干垃圾没错，但是颜料是有害垃圾，所以画了颜料的纸是可回收垃圾。”

“……”

但是——

现代人类的生活节奏越来越快，上班族与学生党每天过着两点一线的规律忙碌生活，碰上“垃圾分类”的难题，又开始伤起脑筋来。

于是，总有人会唉声叹气的抱怨：“垃圾不就是垃圾吗？为什么还要分类？”

但是人们有没有想过这一点呢？每个人每天都会扔出许多垃圾，在一些垃圾管理较好的地区，大部分垃圾会得到卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理，而更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋，导致臭气蔓延，并且污染土壤和地下水体。

垃圾无害化处理的费用是非常高的，根据处理方式的不同，处理一吨垃圾的费用约为一百元至几百元不等。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。后果将不堪设想。在这个科技化社会里，各种废弃物，也就是垃圾数以万计的产生，它们堆积的过久，会腐烂，散发出恶臭，会污染，挥发出有毒的气体，对附近的居民造成不同程度的影响。

何况垃圾无处不在。

人们终于意识到了这一点，上海的市民们做了第一群“吃螃蟹的人”。他们不厌其烦细心的将垃圾分好类，而不是因为，没有分类就要受到物业或者政府的惩罚。越来越多的人开始主动垃圾分类。接着，不仅仅是上海的市民们，其他省份的人们也开始向上海市民学习。

尔后，资源利用，作为垃圾分类的附属品也为人类的未来服务着。越来越多的资源被重复利用，越来越多的资源消耗被减少。

我相信，垃圾分类不仅仅只会在上海盛行，中国乃至全球的人们，都将会有垃圾分类与环境保护的自主意识，而环境，也将会变得越来越好。

我的漫画老师是我的五年级语文老师。

我的语文老师相貌出众，方方正正的脸型，大大的眼睛，高高的鼻梁还有张能说会道的嘴巴，老师四肢非常强壮，而且才华高人一筹。

我的语文老师，他是五年级唯一一个教语文的男老师，老师的杀手锏也就是他的性格：直接。比如今天，微风伴随着他进入教室，手里拿着一张纸条，刚进来就直接说下面这些同学是在体育课没有表现好的同学，这其中就有我。

但他最在行的事情是和藹的黄脸变严肃的黑脸，有一次我的作业没带他和藹的黄脸。变成了我最害怕的表情……黑脸。

虽然我的老师在我们犯错误的時候非常凶，但是他还是爱着我们的！同時他也很幽默候，常常会逗我们笑。

他工作非常尽职尽责，有一次我的身份证信息没有带，老师一直坐在电脑前。一个一个的核对我们的信息，查到我的地方，发现空着。便立即把我叫过来填上。这就是我尊敬的“漫画”老師！

老师是我们的第二个父母，老师为什么对我们那么严厉？那是因为他们一直深爱着我们，老师们一直辛勤努力的工作，这一切看似着只是他们的工作，但其实是为了我们，为了我们成有用的人！老师我爱你。

和煦的春风吹拂着大地，明媚的四月让人迷醉，春鸟脆啼，万物纷纷披上翠绿的舞裙。又是一年春风起，吹皱美丽的绿色的波浪！

美丽的绿色是大自然赐与我们人类的宝贵财富，美丽的绿色是人类文明的摇篮。我们渴望洁净的地球，渴望健康的`生命，渴望整洁的家园，渴望美丽的绿色的校园！当我们在绿树成荫的校园小径漫步时，倍感心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中奋笔疾书时，必定全神贯注。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，诚实做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，尽情展现当代大学生的风采。但是，在我们享受大自然赐予的同时也应履行保护校园环境的义务。在此，我倡议：

树立美丽的绿色文明观念，自觉关心校园环境状况，遵守环境保护法律法规，把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。

2、爱护校园绿化，立即行动起来，关心、支持和积极参与校园绿化建设和管理。爱护花草树木设施，对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。

3、养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头、食品包装物等，不随地吐痰。伸出你的手，捡起地上的一张废纸、一只废塑料袋、一个烟蒂，为校园的整洁献出你的爱心。

4、支持和参与废纸、废塑料、废金属的回收利用，尽量减少生活垃圾。

5、遵守公德，倡导文明，维护公共秩序，爱护公共卫生，保护自己和他人的健康，倡导师生和谐，同学友好，语言文明，行为规范，共建环境幽雅，和谐文明的校园。

为了美化我们的校园环境，共建美丽的绿色校园，让我们行动起来，将美丽的绿色作为我们生活的主旋律，用爱心去关注校园环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起保护美丽的绿色校园的重任，爱护校园，就是爱护我们自己。

现在我们的生活越来越好了，所扔掉的垃圾也越来越多了，像饮料瓶、塑料袋、包装纸、废电池……简直数不胜数。要知道，如果不正确处理，这些垃圾不仅会污染环境，而且会对我们的健康造成危害呢！所以，为了我们可爱美丽的地球，让我们一起动手，学会垃圾分类处理吧！

垃圾分类，首先要分清哪些垃圾可回收利用。在家时我会帮妈妈把那些还能回收利用的垃圾分开装，比如报纸、塑料瓶、废旧纸箱等，放在杂物间，等收废品的人来了以后，还可以卖钱呢！其实这些可回收的垃圾如果不分捡一下，往垃圾桶里一扔，等清洁工人回收到垃圾以后，还会对这些垃圾分拣，增加了劳动量。但如果我们在丢垃圾之前就分开袋装，那清洁工人肯定会便利多了。

其次，对于不能回收利用的垃圾，要分清哪些会污染环境，要专门放在回收箱里，进行专门的处理，不能跟别的垃圾混在一起，否则，会对环境造成很大的污染。现在，我家里有一个专门装废旧电池的盒子，等攒多了，我们就给送到专门回收箱子里。

对于垃圾分类，相信很多人懂得这个道理，但也有很多人懒得做，有的人还随手乱扔垃圾。所以，不管大人小孩，都应该自觉养成不乱扔垃圾、分类存放的习惯。有一次，我看见一个小妹妹喝完了一瓶饮料就往有垃圾桶的地方跑去，我连忙跟过去，问她：“姐姐考考你，这个瓶子应该放在那一个垃圾桶里呢？”妹妹朝我摇头。我说：“你看一下这几个垃圾桶，那个垃圾桶有你手上的那个图案？”妹妹仔细地看了看之后，高兴的指着一个绿色的垃圾桶说：“肯定是这个啦！”我点点头说：“你真棒！下次丢垃圾的时候一定要看清楚了再放呀！”妹妹高兴地跑开了并大声说：“知道啦！”

其实，可回收的垃圾可变废为宝，可以用来做手工，奶奶还用捡来的烟盒叠了许多漂亮的盒子呢！

以前知道废电池的害处很大，可就是不知道怎么处理。现在我可以告诉大家，你们可以把它送到有害垃圾回收桶了。

总之，我们要记住：地球只有一个，保护环境，人人有责，从我做起，从自身做起。

人类为了自己的利益，不惜地开发土地，破坏大自然。我看了一幅漫画：开发商要开发土地，一位老奶奶和一只小鸟在互相哭诉着。老奶奶指着身后破烂不堪的小平房说：“开发商把我家毁了。我无家可归了。”小鸟指着身后的木桩说：“他们太坏了，也把我的家园毁了。我和你真是同病相怜啊！”

人类怎么可以这么自私呢？为什么他们能为了自己的利益而随意地开发土地，破坏大自然？人类为何不想想最终的后果，将来，大自然也会把惩罚降临在人类身上的。他们为了自己，可能导致千千万万的同胞、动物，无家可归，甚至死亡！

这让我想起一个故事:在一个山清水秀，鸟语花香的小村庄里，人么生活得很幸福、很美满。还有一片茂盛的大树林。一些开发商看中了这片土地，准备将它给为商业用途。于是他们将树木砍掉，很多村民都反抗，可始终都不过他们。一年，一场沙尘暴来临，原来村长的守护神——树木没有了。沙尘暴攻入村庄，村庄沉浸在沙尘中，之后，“怪物”陆续而来：洪水，暴雨将房子冲毁，把人们淹死。这个美丽的小村庄从此消失了。

经过这个故事，我们应该敲响警钟。我们应该保护大自然，善待土地，保护环境，保护一草一木。然而，大自然也会善待我们的！

畅想环保家园，遨游绿色未来树林是小鸟的家，任他们自由飞翔;海洋是鱼儿的家，由他们随意穿梭;大地是蚯蚓的家，随他们四处钻地;地球是我们的家，让我们享受生活的乐趣，尽展自己的风采……我心目中的家园，不一定豪华富贵，不一定十全十美，只要温暖而又美好，低碳而又环保。

睁开双眼，我仿佛来到了另一个世界，定睛一看，我正站在学校教学楼顶楼。翘首遥望经贸小学，学校焕然一新，窗明几净的教室沐浴着清新的微风，千丝万缕的花香扑面而来，无数慕名而来的小鸟停落在新栽的小树枝头，我仿佛也沐浴着和煦的春风，感受着盎然的春意。不知怎么，我狼狈地摔了下去，多亏突出的树枝钩住了我的衣服角，要不我肯定摔得四脚朝天。眼看着树枝一点点地往下掉，我的心提到了嗓子眼那儿。我心急如焚却措手不及，我东张西望，脸上流露出十万火急的神情。突然，我看到了它——一个按钮，我不假思索地去按，即将按到又胆怯地缩了回来。只听“咔嚓”一声，树枝折断了，几乎同时我按的按钮下出现树叶降落伞，我毫不犹豫地用手拉住绳结，双脚稳稳地站在地上后，我的心也平静下来。

我娴熟地走出校园，来到大街上，我更加大惊失色——大家都骑着自行车，有序地过马路;路道两旁植树种花、浇水施肥、铲地铺草的志愿者比比皆是，大家有条不紊地干活，虽然大汗淋漓，却不怕脏不怕累……“他们个个都是新社会的主人翁，爱护环境的好榜样!”我在心里暗暗佩服。

我们依偎在地球的怀抱中，地球需要我们来创造、发展;地球的.环境一旦被污染了，人类也将难以生存。要想所有生命都存活下去，我们唯一能做的是：努力学习，那样才能造福社会，回报祖国。待到那时，今天的虚拟未来就是明天的现实生活!

现在，人们几乎每天都在念叨着“环保、环保”，可他们懂“环保”吗?不懂，他们虽然知道要“环保”，可是，他们每天却依旧乱扔果皮纸屑、乱吐痰、乱捕杀动物、乱利用自然资源......他们可知道，不保护环境带来的后果是什么?是人类的家园、人类的生命将受到严重的威胁。人类的家园时刻面临着火山、地震、泥石流、台风、洪涝等自然灾害的破坏，不仅仅是这样，我们的家园还时刻遭受着战乱以及人类不合理利用自然资源带来的日益严重的污染、破坏。要知道，战争带给人类和环境是致命的伤害，一场战争，不知要死多少的人，不知要使多少土地寸草不生......

每当我看到一条小河变黑时，我心里有说不出的苦，河里也有许多鲜活的生命，就因为人类无情地污染环境，才使这些生命永远地离去。河边的花草树木，尽管不起眼，可他们却担任着美化环境的重任。树木可以吸收二氧化碳，生产大量的氧气，供人类呼吸。如果人类把小河污染了，就会导致树木的死亡，那么人类就等于在自掘坟墓。因为水是人类生存的重要条件。

人既然生活在地球上，就有责任保护地球上的一草一木。地球上的东西都是大自然给我们的，我们为什么不保护、不爱护那些东西呢?地球是我们的家园，如果我们人类把自己的家园都破坏掉，那我们还有生存的理由吗?保护地球家园就等于保护自己的生命呀!

我们的地球家园充满勃勃生机、各种植物将大地装扮得千姿百态、绚丽多彩。各种各样的飞禽、走兽、昆虫、水生动物栖息在各自的环境里，广阔的森林、浩瀚的海洋、无垠的沙漠里都有形形色色的生物。人类与千万种生物共同生活在地球上，地球是所有生物共同的家园。让我们与它们为伴，一起保护我们的家园吧!