以有趣的课堂为题的作文(热门20篇)

嗨！大家好，我是人见人爱的大熊猫，也有人叫我大猫熊，虽然我集万千宠爱于一身，但我从不骄傲，今天我就给大家好好介绍一下自己。

我的身体圆滚滚，胖乎乎的，皮毛黑白相间，黑的如煤，白的似雪。我不仅有帅气的身体，还有酷酷的墨镜，也就是我的八字形眼睛。说来也怪，我也不知道眼圈为什么黑黑的，看起来像没睡醒一样。

为什么我们被称为国宝？因为我们家族的母熊猫不易繁殖，因此，族人非常少。还有就是，我们都生活在中国，别的国家都没有，除非主席派使者，把我送到国外。在国外我们也特别受人欢迎，连元首见了我们，也要拿出竹子来喂，还请我们喝山泉水，领我们出去爬树呢！

当然，我就是想想而已。“去玩了！”我回头一看，原来是我的好朋友在叫我，我和它走着走着，走到了滑梯那里。我们双手抱头，从滑梯上滚下来，摔的四脚朝天，哈哈哈……

我们每天都是这样，饿了吃竹子、竹笋，渴了就跑到泉边喝水，咕咚咕咚，那甜甜的泉水喝着可真过瘾呀！

由于多种原因，我们的数量也越来越少，希望大家能保护我们，不要让我们像恐龙一样消失！

课堂，是作为一位学生每天必须要接触到的。不同的老师，不同的性格有着不同的教学风格和不同的教学方法。当一名好的学生，就要能适应不同老师的课堂。可在我的脑海中，一直有那么一节我理想中的课堂。

课堂是庄重的，应该是安静有秩序的。每个人发言都需要举手。可在我的理想课堂中，要在严肃庄重中添加一些活跃的气氛。美好的课堂不应该是死气沉沉的。应该是当老师在讲题时，同学们都在认真听课。而这时的活跃是同学们思维为上的活跃，同学们在这时，大脑都飞速运转，思考着老师讲的问题。而当老师去提问我们时，却都能够十分激动地去举手回答问题。并且同学们能够在老师的允许下去激烈地讨论老师所讲的问题。当然也不能太过活跃，因为如果太过活跃了，就会变得一发而不可收，如果稍一把控不好，整个课堂就会变得很乱，很没有秩序。这样一来，就会有人浑水摸鱼，偷偷地和周围的同学说话。所以说，这个活跃要同学和老师一起把它把控好，重在思维的活跃上。

我理想中的课堂应该是有趣的，吸引人的。并且老师讲课的语速为中速最好。这个有趣，趣在哪呢？可以是趣在学习的内容，可以是趣在同学们的发言，可以是趣在老师的课件上，可以是趣在老师的教学中。这里的趣，不单单是指博人眼球的趣，还是指那种引人深思，能够激发同学思维的活跃的趣。

我理想中的课堂，就是这样充满了思维的活跃、思维的去。当然，它不只是需要学生去做，也不只是需要老师去完成。它是需要老师和学生共同努力才能达到的高境界！

4月29日，我们牛通社小记者组成的旅游先遣队欢快地出发了。这次的目的地是有着天然氧吧之称的风景名胜——余杭山沟沟景区。

一路上，我们进行了自我介绍、唱歌、讲故事等活动。轮到我介绍了，起先，我的心怦怦地跳个不停，但是看到大家赞许的目光，我的声音变得越来越响，说得也越来越流利。童彤姐姐还表扬我的勇敢呢！我得意地回到了座位上。

不知不觉，我们就到了目的地——山沟沟。我们来到的第一个景点是茅塘景区。这里的风景可美了，满山遍野的竹子把这里变成了绿色的海洋，一条蜿蜒崎岖的瀑布更增加了茅塘的灵气。导游小姐娓娓动听地介绍着茅塘的来历，让我听得入了迷……

来到新四军被服厂旧址，小朋友们抢着当“英雄”了。戴上军帽，穿上军服，系上皮带，甭提有多神气呢！我用手当枪，上了二楼，在拐角处，我喊了一声：“不许动！”只见这里空无一人，鸦雀无声。原来二楼陈列着当年新四军用过的七盏汽油灯、缝纫机等物品。

最有趣的就是抢锦囊活动了。童彤姐姐和小马哥哥事先把锦囊藏在沿途的山路上，小朋友们找到锦囊就能得到一份神秘的礼物。只听导游小姐一声令下：“寻宝活动开始！”大家就像离弦的箭一般冲上山去。凭借我的跑步速度，我抢到了一个正在石头上“睡觉”的锦囊，心里美滋滋的！

这次活动既有趣，又给我增添了不少课外知识。我的心就像这春天的美景，变得更加广阔！

课堂，一个用来学习进取，互相帮助的地方。而在当今社会，课堂大多都是死板，缺乏创新，让学生厌倦的地方。但在我内心，也有一个属于我的理想课堂。

首先，我认为这样的课堂是师生和睦的。课堂上，学生与老师之间没有任何的隔阂，学生可以和老师畅通无阻的进行交流。在回答问题时，老师不会因为学生回答错误而大声责备，伤害学生的自尊心，反而会给予学生一定的鼓励与帮助，让学生可以正确、彻底的理解此题。

其次，我觉得理想的课堂应该是气氛活跃的。在上课时，老师的讲解会尽量的生动形象，而不是过于死板，更不会只依赖于书本，照本宣科，总是不厌其烦的按书上的内容逐条讲过，而是能添加一些自己的元素，让学生乐意去听，喜欢去听，使得课堂的内容不再那么干瘪，变得充实饱满起来。科学也证明，充实饱满的课堂能带动学生的积极性，气氛活跃的课堂更能使学生专注注意力，达到良好的教学效果。

最后，我心中的课堂还应该能让学生充分的展现自我。课堂上，老师更应该让学生自主学习，而不是自己在讲台上滔滔不绝的展示自己的“说书”能力，学生听不了，学不进，老师也火急火燎的。归根到底，可能还是因为学生的自主交流机会不够，是学生不能够自己悟出其中的道理，浪费老师的口舌。须知，多点时间给学生们交流感悟，这要比老师强灌知识好得多。在交流完之后，还可以让学生讲给大家听，一来可以检测交流效果，二来让同学讲给同学听，通俗易懂，更加深了自己的印象，三呢，也是给同学一个展示自我，锻炼自己的机会。可谓一石三鸟，何乐而不为呢?

老师们常说：“一个学校好不好，就要看这个学校的升学率高不高。”而在我认为，升学率的高低来源于学生的成绩，更重要的是学生的成绩来源于课堂的效率。在我心中，理想课堂就是这样一个师生和睦、气氛活跃、主张学生自主交流的高效互助平台。

“噼里啪啦……”一个个鞭炮唱着轻快的歌儿往外蹦，我的“课堂屋”开张了。

这一天早上，我的“课堂屋”正式成立。我将一张关于“课堂屋”的天蓝色海报挂了出来。刚挂出不久，就招出了一大片好奇的的顾客。第一位顾客是一名八、九岁的小女孩，她用那稚嫩的童声问道：“姐姐，你这里可以出租课堂吗?”“当然可以。

我这儿有语文、数学、科学、体育……从小学到大学，再从硕士到博士的课程都有，请问你需要什么呢?”我说道。那小女孩似懂非懂地点了点头，说：“我喜欢音乐，我以后想当一名华语歌手，请问你可以出租我一节音乐课吗?”“好的。”我说着就走到了课程表调换机前，在大屏幕上选中了音乐，并找到了需要音乐课的小女孩，这样匹配就成功了。小女孩付了钱，一蹦一跳地走了。

过了不久，又来了一位大姐姐，她说：“小妹妹，我现在上初中了，但有些偏科，我想要几节英语课，可以吗?”“可以。”我带她来到了调换机前，为她和英语课进行了匹配，她高兴极了，说：“妈妈再也不用担心我的英语了。”这位大姐姐付了钱后，高兴地背上书包回家去了。

大姐姐前脚刚走，一名小男孩后脚就进来了。他说：“姐姐，我想要一节信息课，我们平时作业较多，有几节信息课都被其他老师占用了，我可以租一节信息课来玩游戏吗。

”我笑笑，说：“我这儿的信息课不是拿来玩游戏的，但可以查找学习资料，也可以电脑绘画，制作表格，进行编程等。”他听后有些遗憾，过来一会儿，又说：“那可以拥有一节体育课吗?”我说：“可以。

”接着我带他去和体育课进行了匹配，他把钱给了我，一边喊一边走：“耶，我终于可以玩了，‘课程屋’太赞了!”

这就是我的“课程屋”，我的课堂我做主!你喜欢吗?

我的课余生活可有趣了，给大家讲讲吧！

星期六的早上，天气晴朗，阳光明媚，奶奶端来一盘削皮的黄瓜，我很奇怪，就问：“奶奶，你拿这么多黄瓜做什么？”奶奶说：“做你最爱吃的“青瓜肉片”啊！你也来帮我切吧！”我说：“好啊！”于是，奶奶把菜刀递给我，我心里想：不就是切个黄瓜吗？难不倒我。于是我就切起来了，可是我怎么切也切不好，这时，妈妈说：“你切的是黄瓜块，不是黄瓜片。”我立刻羞愧难当的请奶奶示范一下，于是，奶奶就一手扶着黄瓜，一手拿起菜刀，慢慢的切，切的黄瓜片比纸还要薄，我羡慕极了，于是，我就模仿着奶奶的样子一手拿着菜刀，一手扶着黄瓜，一次，两次，三次……我一次比一次切的好，妈妈也说：“这就是水滴石穿的力量。”这时，爸爸从书房里出来看到我切的黄瓜片惊讶的瞪圆了眼睛，问我：“孩子，这是你切的吗？”我说：“当然是我切的啊！”爸爸说：“你真棒！”就赶紧到我的红花榜上贴贴纸去了。

通过这次切黄瓜的经历我懂得了，不论什么事儿，只要用心去做，什么事儿都是小菜一碟了。对了，别忘了，如果需要动刀的话，必须在大人的指导下小心的动作哦！

今天是12月25日，这是一个西方国家的节日。在这一天西方国家的小孩子喜欢在睡觉前把袜子放在床头，醒来后就会在袜子里找到自己想得到的礼物。

走在街头，我感受到浓烈的节日气氛。中国人也开始过洋节了。可以看到超市的橱窗里正在售圣诞帽，圣诞树，和彩灯等。在路两旁的水果摊上有五彩斑斓的“平安果”。

走着走着忽然了鹅毛大雪。雪错过了大雪小雪，不理冬至，竟然在圣诞节这一天飘落下来。雪也学会崇洋媚外了吗？

雪虽然很大，但落到地面上很快就化成了水，就像刚下过雨一样，这个冬天一点都不冷。雪渐渐离我们远去，离我们越来越近的是灰蒙蒙的霾。好想念小时候的雪，洁白纯净，我和我小伙伴打雪仗，堆学人，玩得很开心。雪不像过去的雪了，儿时的小伙伴也离我散去。我真的很想念那时的朋友，那时的雪。

这个周日是圣诞节，是下雪的圣诞节。

我喜欢很多动物。但是，我最喜欢的动物还是大熊猫。

大熊猫是我国的国宝。它有着黑白相间的皮毛，胖胖的身体，肥肥的四肢，圆圆的脑袋，头顶上有着两只黑茸茸的耳朵。它动作有点笨拙但十分活泼，脚上有爪子可以爬树，也可以抓住东西，比如它的食物竹子。大熊猫最大的特点就是脸上那对黑乎乎的大眼圈，就像是戴了一副“墨镜”，我觉得那对大眼圈真可爱呀！

大熊猫小时候也很可爱的。大熊猫刚出生的时候是粉红色，闭着眼睛，皮肤皱皱的还有白色的绒毛，只有小老鼠那么大。小时候的大熊猫不吃竹子而是吃大熊猫妈妈的奶水长大的，我们人也是一样的。

之前有机会去观察一只叫娇娇的小熊猫，虽然每周只能见一次，但感觉每一次它都长高了几厘米。真是不敢相信这么小小的熊猫宝宝将来能变成这么健壮的大熊猫。不要看熊猫胖嘟嘟的很可爱，其实它的脾气非常火爆，力气也很大，爪子更是锋利无比。爸爸说：“熊猫古称“猫熊”、“食铁兽”，战场上也会看到全副武装的它们。”

我太喜欢大熊猫了！好想拥有一只大熊猫啊！但是它是国宝，我只能买一只大熊猫玩具和我一起玩啦！

“跳竹竿舞，开始啦！”老师一声令下，同学们争先恐后地排起队来，生怕自己没机会跳。我全神贯注地看着别人跳:有的同学跳得好极了，轻而易举地就能跳过；有的同学步伐虽有点凌乱，但还能勉强过关，就是跳得特别滑稽；还有的同学急于求成，一走到竹竿前就跳，最后被竹竿夹得鞋子都掉了。他们的举动不时引得我们哈哈大笑，笑声飘荡在整个校园。

数着前面的同学，十个、九个、八个……“到了，快到我了！”我既紧张又有点兴奋，担心自己也像别的同学一样出洋相——鞋从脚上跑掉了。不过，这是我第一次跳竹竿舞，我很想露一手啊！终于轮到我了，我一路小跑，临近竹竿前，侧耳倾听竹竿拍打的节奏，我心里也迅速地数着：“一、二、三、四……”掌握了节奏，我先抬起左脚，跨过第一根竹竿，右脚立马跟上，感觉动作太优美了。就这样，第一组竹竿我稳稳当当地跳过了。“咦，就这么简单？”很快就到第二组竹竿前了，“来吧，看我的……”话音刚落，一不小心，我的步伐有点别扭，左脚刚跳进去，右脚就跟不上了。“错了，错了！”我不由得叫道。不过幸好，我还不至于把鞋子给跳掉了，也没有被竹竿碰到而摔倒，只是动作有点笨笨的。这时，我的好友跑过来，对我说：“桢桢，好样的！”

最滑稽的是小林同学。他在排队时的姿势——唐老鸭的走姿已经让我们哄堂大笑了。到他跳时，更让我们笑得合不拢嘴。瞧，他在小跑了，简直就是一只小螃蟹，双手还高举“∨”的胜利手势，不管三七二十一，来到竹竿前就跳。同学们一见，顿时骚动起来，笑声、掌声、欢呼声响成一片，真可谓“响飘十里”。眨眼间，他穿的一双鞋子都被竹竿给夹掉了。同学们一看，简直笑疯了：有的就地打滚；有的直喊肚子疼；有的互相扶着，勉强站稳；有的直接躺在地上开怀大笑……连一向严肃的老师此时也笑弯了腰。此时的小林还撅着小屁股继续跳呢！

“铃——”下课铃声响了，竹竿舞在我们的欢笑声中结束了。

[以有趣的课堂为题的作文

“叮零零，叮零零”上课了，老师走进了教室，开始了那快乐的学习。

这节数学课讲的是要能性，随着老师的一声“开始试验”，我们组拿出了事先准备好的硬币试验，随着一声声硬币声，一笔笔的记录大家心中悬着一个疑问：为什么抛硬币的正面和反面结果差不多，概率也差不多!为什么和前几天的瓶盖子的试验又不同呢?

问题一抛出，大家就七嘴八舌地讨论开了：

“也许是我们的试验误差较大吧!”一同学提出。马上，另一同学反驳道：“不对!我们的试验次数较多，应该是更准确呀!”“那会不会是硬币和瓶盖本身的问题呢?”我问。这一问，如热锅里的水，沸腾了。在我们的不断研研下，最终，得出因为硬币是质地均匀的，所说的可能性差不多，而瓶盖子因为一面有盖，不均匀，所得到结果就截然不同了!

在我们的探讨和老师的讲解中，愉快得度过了一堂数学课。这对于我这个“数学呆子”，无疑，就像哥仑布发现新大陆那样惊喜，原来数学，还有那么“美丽动人”的一面。我对数学的印象确实不好，枯燥，乏味，无聊。

记得在小学吧!每次的数学课好像和尚念经，老师只知道让我们记公式，做题目。没有让我们自己动手，探索其中的奥秘。相比之下，这样的课堂真起来了。

最令我陶醉的是语文课的学习，读每一篇文章，就像走进每一个不同的文学殿堂，五彩缤纷，富丽堂皇。我们学习语文，像一个孩子，手拿着灯，坚强而独立，一步一步跨过漫长的阶梯，最终通向宝殿。

攀登途中，欣赏于各种文字的优美，欣赏于首首古诗的韵味，欣赏于各种困难的理解题，但不管最后成功还是失败，我们快乐于自主，幸福于自主。

就说最近学的课文：《在沙漠中心》，通过自主学习，有的同学感受到探索的惊险与刺激，有的同学感受到大自然的无穷威力，有的同学体会到对生命的热爱和激情

通过自身的努力，我们收获了许多，同时也成长了，明白：成长需要独立，独立从自主开始!

开始我们的学习!

开始我们的生活!

开始我们的人生!

今天是四月一日——愚人节。它让我想起了去年的今天，我的好朋友熊可文骗我说老师找我，害得我在班上出尽洋相。今天机会来了，我终于可以报一箭之仇了。

我正在座位上绞尽脑汁的想我的“妙计”，只见王俊龙同学慌慌张张地从楼道跑进教室，气喘吁吁地大声喊道：“不好了，不好了，一会英语课要考试啦！”这喊声犹如一颗定时炸弹，教室里顿时炸开了锅，刚才还玩作一团的同学们都纷纷跑到王俊龙的身边询问他怎么回事。我心中暗暗在想：哼，又在玩骗人的老把戏，我才不上当了。只听见熊可文说：“刚才我路过老师办公室，听见王老师对四（二）班的一个同学说一会要考英语，听到这个消息我就赶紧跑回来告诉大家啦。”同学们听了他的话都相信了，赶紧回到座位上开始紧张地看书，准备迎接考试。我来到熊可文的身边，不屑地说：“你骗人的水平越来越高明了，瞧你装的还挺像的，不过这次我可不会再上你的当了。”“我没有骗人，我说的是事实，你不信就算了。”他生气地一说完就头也不抬继续看书，“哼，你就装吧，别人看不出来，我可是火眼金睛看出你的谎言。”说完话我又盯着他看了许久，发现他根本没理我，依旧很认真地看书，“难道是我错了，他说的是真的。”这时另一个声音在我的脑海里响起：“不要相信他，难道你又想上当了？”可万一他说的是真的……反正多看书也不是什么坏事。于是我打定主意也回到座位上开始看书。

英语课终于来了。王老师一进门就说：“今天我们要考试。”听了老师的话，我们也大声地回答：“早知道了。”我心中暗暗一喜，心想：看来他说的是真的，幸好听了他的话做好了准备。只见老师惊奇的问道：“哦，你们怎么知道的？”这时王俊龙插嘴道：“我听见您对二班同学说的，所以我们都知道了，而且我们也已经认真复习了，做好了考试准备。”老师听了他的话微微的一笑说：“看来偶尔的谎话也会带来好处。同学们，愚人节快乐！”“咦，这到底是怎么回事？”我们都莫名其妙的看着老师，想从老师的脸上找到答案。“看来我要感谢王俊龙同学，他带给大家的假消息虽然骗了你们，不过也让大家都好好复习了，这可是我没想到了。”

最后我们终于明白了事情的缘由，都哈哈大笑起来……

邻居送来了一只猫小姐。它穿着米白色的背心，灰色的长卷毛犹如一顶时尚的帽子。一条灰白相间的长尾巴，再添上水灵灵的大眼睛，真是可爱。

人有家，猫有窝，于是我和妈妈特地从集市上买了一个大竹篮子，并垫上一个布垫子，给猫咪做了一个窝，猫咪就算在我家安“家”了。

“人小鬼大”，猫也不例外。它有时候皮的就像刚满月的小婴儿。趁着有一次，我去姑姑家玩时，猫咪那调皮的性子就上来了。它竟然偷偷溜进了我的房间，跳到了我的书桌上，在我还没有画完的画上印上了几朵灰突突的“梅花”。本来我画的是《房间的一角》，可它这几朵“梅花”刚好印在了那面洁白的墙上，真可恶！害得我又要重画一张！

从这以后，每当看到这只猫，我都有些讨厌。可在那个寒冷的冬天，让我改变了对它的看法。

下雪了，下雪了，义乌下雪了！咦，那只猫又跑到哪去了？“管它哩，大冷的天它自己会回来的！”我嘴上说着，可心里却乱成了一锅粥。我连忙开启了“地毯式搜猫大行动”。楼下？没有；二楼洗手间？没有；三楼房间？没有。“呜哇哇……”突然，楼上传来了几声猫咪刺耳的怪叫。不会是它把老鼠叼了回来，躲在楼上偷吃吧？我的心怦怦地跳着，后背也不时冒出了冷汗。我蹑手蹑脚地走上了四楼，却看到妈妈正提着一个小型的暖气机。她在干嘛呢？“嘘！你看，猫咪生小猫了！”妈妈小声地说。“什么？”我的心里大叫了一声，连忙凑近看。猫咪正躺在一块干净的毛毯上，它的周围还偎依着三只湿漉漉的小肉团，它正在不慌不忙的舔着它的孩子们呢！

接下去的一段时间，猫咪几乎都守在新生命旁边寸步不离。好像它一离开，小生命就会离它而去。每一次我来看时，都是小猫的肚子鼓得跟乒乓球似的，而猫妈妈却渐渐消瘦。

我家的猫咪在我心中的形象渐渐改变了，它不仅是一只调皮可爱的小猫，还是一位具有责任感的猫妈妈。

暑假期间，我回到远方的姥姥家，姥姥突然想起一件我儿时的趣事，讲给我们大家听，逗得全家人都哈哈大笑。

那时的我，还不到两岁，因为爸妈工作繁忙，把我送到姥姥家让姥姥照顾。姥姥总是非常细心和谨慎，她觉得有“危险”的东西便会阻止我去碰。因为怕我喝水时把水洒一身或者是打碎杯子，姥姥不让我用玻璃水杯喝水，只能用我专用的奶嘴水瓶，而且把水杯放在了高高的餐桌上。但是我仍然会觉得好奇，像大人一样用水杯喝水会是什么感觉呢?我总想着去尝试。

有一天，我一步一步挪到餐桌旁，用力爬到椅子上，扶着餐桌慢慢站起来，趴在桌子上拿过一个水杯。正准备用茶壶倒水时，姥姥从厨房走了出来。看到我的危险举动，立刻让我住手，拿走我面前的茶壶，假装生气地说：“不能用水杯喝水，很危险的，宝贝现在还小，要用你的水瓶喝水。”没等我有任何反应，姥姥已将我的水瓶递给了我。我只好乖乖的用水瓶喝了几口水。

但是看着桌子上的大水杯，它依然是那样的诱人。于是，我将喝到了口中的水一口一口的吐到了水杯中，不一会儿水杯中储存了一些水。我便放下手中的水瓶，低着头抱起水杯慢慢的喝了起来，而且边喝边满足的呵呵地笑着……

听着姥姥讲我的故事，我的眼前仿佛出现了那个梳着妹妹头、长着一张稚嫩的小圆脸，逗得全家开怀大笑的可爱的小女孩，真是有趣极了!

每个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光。散发着五颜六色的光彩，数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳，那也正是我最难忘的一件童年趣事。

有一次，我跟着小伙伴们去掏鸟蛋，我当时人心恍恍，不敢去掏鸟蛋，被小伙伴看见了，他们大叫：“胆小鬼，胆小鬼。”我气得大叫：“谁怕谁啊。是谁说我不敢去的。”接着，我就到了有鸟蛋的那棵树上，住在那的人很凶，谁掏了鸟蛋就得被打，我们悄悄地走到树的旁边，慢慢的爬了上去，“掏到鸟蛋了。”那个人大声叫道。我们从树上下来，不料，那个人从家里出来了，我们拔腿就跑，可是，最后还是被抓了，我非常害怕，那个人说：“你们不要去掏鸟蛋，小鸟也是一条生命呀。”我心想：一只小鸟有什么大不了的。之后我回家想啊想，“我今天做的事真是太傻了，我不应该去掏鸟蛋，它是鸟母亲的心肝，也是我们人类的朋友和益鸟。”我悄悄的对自己说。

哈哈!有趣吧!我的童年就是这样，傻事、趣事一箩筐，像给雪娃娃洗澡、剃眉毛……也正是那么多趣事，傻事组成那七彩的童年，欢乐的童年，令人留念的童年。虽然这段金色的时光正慢慢离我远去。但是，我已不那么傻，我相信童年趣事一定会成为人生中最美的回忆。

“啊!来不及了，我得赶快去邱园园家，否则我就爽约了”随着飞快的钟声，我踏上了前往邱园园家的路上。

一路上，什么都是慢吞吞的：自行车比用脚走还慢，我恨不得马上坐飞机飞到邱园园家。

终于到了她家门口了，她还没起床，门外连个人影都没有，我想：真是的，说好让我早点来，可你自己却连个影都没有，还害得我气喘吁吁德。我就先把自行车推到她家屋子里了，跟做贼似的打开她家的门，跟做贼似的左顾右盼，像哑巴吃黄连—有苦说不出，徘徊了许久，就是不敢出声叫她。在楼下赚了好几分钟，终于忍不住了，就大叫了起来：“邱园园!邱园园!~~”楼上马上傳出她的聲音，她下命令似的叫我上來，我就氣衝衝的上來了。上去一看，邱園園正在空調房間里，一邊看電視，一邊吃早飯，不知道有多愜意不知道有多自在，再看看我，滿頭是汗，就像一個落入油湯德雞，要都狼狽有多狼狽，邱園園都看傻了，連忙讓我坐下，再給我遞餐巾紙讓我擦汗，他就像一個僕人，我也馬上進入狀態了，我據說：“邱園園，再給我一張紙!”“哦”他應道，就拿了一張餐巾紙給我，我得意洋洋的說：“給我百元大鈔”她就說：“好!”我半信半疑，隨後她馬上來我這，讓我把手伸出來，就伸出來了，結果他打了我一下，我這才恍然大悟。

邱園園在我正在不停流汗的時候，卻那樣的愜意，我真的很生氣但是我沒有爽約，我為我高興也為我有這樣好玩的朋友而高興。

小朋友，你们也发生过有趣的事吧?今天我们就发生了一件很有趣的事，那就是——捣蚂蚁窝。

我们一起来到草坪上，只见草地上建起了一座座“城堡”。小叮同学大喊：“大家快看!草地上一个一个的土堆是什么呀?”我们挡不住好奇心，凑近一看，哈!原来是一个个蚂蚁“城堡”。小王同学又说：“今天有玩的了，走，咱们去捣蚂蚁窝!”大家一听都来劲了，只见小高同学冲在前面，一下就捣开了一个蚂蚁“城堡”。看都还没看清楚，小高同学就跑了，还边跑边叫着：“救命啊!救命啊!蚂蚁追我了!”跑着跑着，小高才发现原来蚂蚁没有追来，反倒惹得旁边的同学哈哈大笑起来。

接着，小袁同学也捣开了一座蚂蚁城堡，接二连三地，蚂蚁们的城堡全部被捣开了。这时，草地上全部布满了蚂蚁。我也跑开了，心想：要是蚂蚁们生气了都来攻击我们，那怎么办?但好奇心永远比决心强，我又走了过去，拿了一根木棍当武器，走到蚂蚁城堡面前，只见蚂蚁们团结一心，有的搬食物，有的扶老携幼，有的护卵前行……这时，我突然想到，蚂蚁们好不容易建起的窝，我们又去破坏，真不好!

今天我们虽然玩得很开心，但其实捣蚂蚁窝并不好，因为如果把蚂蚁窝破坏了，它们可怎么生活?而且蚂蚁窝的建造很费时费力的，看来以后我们不能把自己的快乐建立在“别人”的痛苦之上了!

我在小银星学习小主持，我们六级班有八个人，我们学完了六级班的所有的内容，要开始汇报表演了。

我和马佳璐主持开头，我们俩声音宏亮、配合默契，为汇报表演开了一个漂亮的好头！第一个环节是绕口令，绕口令是主持人的基本功，我们吐字清晰，说话流利好听。第二个环节是快板练习，在我们快节奏的快报汇报中消除了紧张的心理，令人心情愉悦。最后一个环节是抑扬顿挫的诗歌朗诵，每个同学都发挥出了自己最好的水平。在整个汇报过程中，老师一直密切关注着我们的表演，没有提醒和提示，我们几个人很好的掌控着整个过程。

在我们最后汇报结束时，老师和家长们不约而同的响起了热烈的掌声。我们沉浸在汇报演出成功的喜悦中，老师肯定了每个人的进步并对每个人作出了点评，六级班只是一个台阶，在以后的学习中我们会取得更大的进步。

今天上语文课的时候，老师为了活跃一下可是的气氛，老师要我们学猫叫。

老师点了四个男同学和两个女同学，我也被点到了。当时我很紧张，老师先叫成刚表演很饿的猫，叫冬乐表演凶恶的猫，让我来表演受伤的猫，还有一位女同学表演温柔的猫。

第一位同学学饿猫叫，叫起来全身无力，好象几天没有吃东西一样，眼睛都快闭上了。第二个学凶猛的猫叫，叫起来牙齿尖尖的，看起来特别吓人。那位女同学表演温柔的猫叫，叫起来声音甜腻腻的，可有趣了。

轮到我了，我表演的是受伤的猫，只见我全身发抖，发出非常凄惨的叫声，还装作不小心摔了一跤，老师还当我是故意表演的呢。

许多同学都学了猫叫，整个教室就像是猫的世界。

一天早上，天空像被洗过一样蓝，小虫子，小蚂蚁和小蝴蝶一块儿出来玩，哇！草地葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。突然，他们发现了半个很光滑的鸡蛋壳！该用鸡蛋壳做些什么呢？小蚂蚁一拍脑袋说：“我们用它来做跷跷板吧！”

于是，他们把鸡蛋壳倒扣在草地上，又去找来了一块木片，把木片架在蛋壳上。小虫子和小蚂蚁各坐在一边，小蝴蝶在一旁当裁判，结果，小虫子比较重，赢了这场比赛。

过了一会儿，小蚂蚁和小虫子想去看看天上的美景，于是，他们找来一块布，又找来四条绳子，做了很久，终于把热气球做好了。蝴蝶说：“我会飞，不用坐热气球。”小虫子和小蚂蚁坐上热气球，飞上了天空，哇！下面的人和车都像一粒粒芝麻啦！他们开心极了。

到了下午，天空中乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿，倾盆大雨像断了线的珠子似的砸了下来，他们焦急地说：“怎么办呢？”小虫子灵机一动，想出了一个好办法：“我们可以把蛋壳当作雨伞。”小蝴蝶和小蚂蚁异口同声地说：“好呀！”于是，他们把蛋壳倒扣在地上，钻进去躲雨，还探出脑袋，心想：雨什么时候才能停呢？他们耐心地等待着。

天黑了，雨终于停了。月亮姐姐牵着星星妹妹的手出来散步了。他们说：“我们在哪里睡觉呢？”这时，小蝴蝶想出了一个好办法：“我们可以睡在蛋壳里呀！”小虫子和小蚂蚁都非常赞同。小蝴蝶找来了一片大大的叶子当作被子，他们趟在蛋壳里，蛋壳摇啊摇，他们很快就进入了梦乡。

这可真是有趣的一天啊！

今天是“五一劳动节”，早上天空万里无云，天气风和日丽。

我写完作业就和妈妈迫不及待地去看“飞向太空展览”。

到了那里，人山人海的，都是家长带孩子来看展览的。进入展览厅，我被眼前的景物迷住了，到处是高大的宇宙飞船模型、神奇的太空种子、暖和和的睡袋、鲜红的五星国旗、宇航员叔叔出征的战服

，神气的太空服、真实的火箭残骸和关于航天知识的图片……

我兴的一件事是和六位秀的宇航员叔叔的照片合影了。解说员大哥哥还告诉我：“宇宙飞船的发动机大约在宇宙飞船‘中国航天’的部位”。

我依依不舍地离开展览厅，和妈妈走在回家的路上。微风拂面，我顿时感到非常凉爽，今天真令人难忘啊!

我家的院子墙根里有几窝蚂蚁。

今天我看见一只蚂蚁发现了一条青虫，它想把青虫驮回去，可是怎么也驮不动，只好掉转身子向窝爬去，用触角碰了一下正在附近觅食的同伴，那只蚂蚁立刻进了洞。一会儿，几十只蚂蚁一起出洞，向青虫爬去。我想，刚才两只蚂蚁对碰触角，一定是发出信号，叫同伴去驮食物吧。果然不出我所料，只见几十只蚂蚁爬上了青虫身上。大青虫扭摆着身子，想把身上的蚂蚁甩掉。可是蚂蚁们叮住不放，顽强的和青虫搏斗。过了好长时间，青虫终于躺在那不动了。蚂蚁们高高兴兴的拖着战利品回家了。

不一会儿，我发现几只蚂蚁打起架来，还打得挺凶呢！我很奇怪，为什么蚂蚁会打架呢？我去问了爸爸，才知道不同窝的蚂蚁会经常打架，那是因为身上的“窝味”不同，每只蚂蚁都有辨别“窝味”的本领。一旦发现不是自家成员，便会大打出手。