以有趣的课堂为题的作文优秀20篇

今天，老师给我们上了一堂有趣的作文课。

上课了，老师走进教室，说：“今天，我们要玩一个游戏。”老师让我们拿出一张纸折成四份，做出四张卡片。让第一排的同学写“怎样写人物的口诀”，后几排的同学写“怎样写叙事的口诀”。然后老师把它们打乱了顺序，让我们抽签，抽的四张能对上口诀的就直接加分，对不上的，就给大家表演节目，如果得到大家的掌声就给加分。

开始抽签了，有的同学抽对了，有的同学抽错了，抽错的便讲笑话、背唐诗……快轮到我抽签了，我想：我一旦抽错了，该表演什么呢?我忽然想起广告中的一个谜语：“不字加一点，一人一口田”。果然，我抽错了，我把这个谜语猜给大家，同学吴俊男猜对了，是“福”字，我点了点头。我们组的同学立刻鼓起掌来，我们组因为我说的好加了一分，我真高兴，我为我们组争光了。

游戏结束时，我们组胜了，我们高兴的喊起来。这真是一堂有趣的作文课!

我的课余生活丰富多彩，打乒乓球、踢足球、打篮球，还有打排球，其中我最喜欢打排球。

星期六，我和爸爸拿着排球到楼下打排球。爸爸先发球，他先把球向天空一抛，再用手一拍，球便飞到了我这里。我一跳，又把球给打了回去，就这样，打了三个回合，不分胜负。

我趁爸爸不注意，来了个飞球。爸爸一看，大事不妙，急忙往后退，可是，已经晚了，球已经落到了地上。我和爸爸打了五个回合，我赢了三局，爸爸赢了两局。就以这3比2的成绩，最后的胜利者就是我。本来，我想再和爸爸玩上四局，可是天已经黑了，我们依依不舍地回家了。

这就是我的丰富多彩的课余生活。

今天我们上了一节手工课。手工课的内容是捏橡皮泥。

教室一下沸腾了起来。我先视察了一下，男生们那边的主题是“植物大战僵尸”，他们都捏着“植物大战僵尸”的植物、僵尸，还有人把农夫都捏了，很是热闹;我们女生这边的主题是美食，只要是食物，都可以捏出来。老师在教室里来回走，看到有人不会就叫他怎么捏，大家忙的不亦乐乎。我也开始捏橡皮泥。我准备捏五样美食：汉堡包、棒棒糖、冰淇淋、薯条和披萨。我先捏最简单的棒棒糖，扯出一小块白色橡皮泥，搓成细细的长条状，留着备用，然后扯出一大块红色橡皮泥揉成球，然后一压就成了棒棒糖，再把白色长条粘上去，就可以了。第一个做起来就那么顺利，我很高兴。后面几个做起来也很顺利，一下子就做到了最后一个，披萨。我正准备做，突然看见有多女生也在做披萨，陈希杰也是。我就想，我还是不要做披萨了吧，大家都做，太单调了，可是我不做披萨，那我做什么呢?想着想着，我不小心碰到准备做披萨的黄色橡皮泥圆饼，圆饼卷起来了一点。我看到了以后，脑子灵光一闪，我可以做个鸡肉卷啊!于是我就开始做了起来，不一会儿，鸡肉卷就做好了。我心里想喝了蜜一样甜滋滋的。“叮铃铃”下课铃响了，大家虽然意犹未尽，但还是依依不舍的放下了橡皮泥。真是节有趣的手工课。

7月3日是我到巴厘岛的第三天，我和爸爸妈妈决定去参观当地的景点。因为约好是下午出发，所以我和爸爸在上午的时候抓紧时间在沙滩边玩沙子、游泳。

下午，导游和司机来接咱们了，这才发现车上只有咱们一家。咱们高兴地出发了。路上的时间很长，刚参观完一个农场我就迫不及待地问：“什么时候才能看猴子啊?”爸爸说：“就看你自己啊!你不就是小猴子吗?”很快，在参观完一个寺庙之后，咱们终于出发去猴子森林公园了。

刚一到公园门口，我就发现停车场里就有猴子在四处活动。进了公园，咱们就看见了更多的猴子，大大小小，有的在地上走，有的在树上坐着，还有的在屋顶上蹦蹦跳跳。咱们买了些花生给猴子吃。猴子从我手里抓过花生，放到嘴里一咬，剥开壳，拿出花生仁，往嘴里一塞，很快就吃掉了。突然，有一只顽皮的猴子跳到咱们前面的一位游客背上。那个游客吓坏了，连忙蹲下，不知该怎么办?周围的人们哈哈大笑。最后，导游帮忙赶走了猴子。在离开猴子森林公园前，咱们还看到了很大的会吃水果的倒挂在树上的蝙蝠。

之后，咱们又去参观了一座海边的寺庙。这里的日落很美，咱们拍了许多照片。因为路上堵车，回到宾馆已经很晚了。大家虽然觉得很累，但是都觉得很开心。

光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已经十二岁，社会也已经进入了二十一世纪了。不仅时间过得飞快，而且我们中国社会发展变化的速度更是快上加快。现在，我就来给你们讲讲吧!

农村的变化

在大家的头脑中，农村的形象应该是：山路弯弯曲曲、凹凸不平;房子破破烂烂、砖瓦参差不齐;茅厕臭气熏天、不堪入目……没错，这种现象是很早以前的，现在的农村早已不一样，完全脱离“农村”这一词了。看，山路变成了平坦柏油的公路，房子变成了高大的楼房，茅厕变成了干净自动化的厕所，而广场则是人们休闲娱乐的好地方，跳广场舞的、锻炼身体的……农村发生了翻天覆地的变化，人们的生活更加丰富精彩了!交流方式的变化在微信、QQ还没“出世”之前，大家向亲朋好友问好交流都要靠打电话、发短信。但微信、QQ“问世”之后，就大不一样了，亲朋好友之间的沟通交流更加方便、快捷了，而且我们还可以随时随地聊天交友、共享信息资料了!购物方式的变化在“淘宝”、“天猫”等购物APP还没出来之前，大家要买东西都要跑到老远去实体店购买，麻烦极了。可自从“网购”这一词儿“出生”，大家就可以足不出户，多远地方的东西都可以在网上买到，不用走长途费力气了，既方便又快捷!交通方式的变化在以前，人们要出门，都是步行、骑单车、骑摩托车。这前两项不方便出远门，但后一项的噪音极大，真是麻烦!但现在可不同，现在交通工具多了，有小车、大巴、房车，出门就更方便了!

社会的.变化是无穷无尽，没有尽头的。随着科技的不断进步，社会每天都在发生日新月异的变化，这些变化让我们的工作生活更加方便、快捷。

自然是最大的课堂。

快点走出25瓦节能灯的照射下吧！拭去右手小拇指外侧碳粉的黑，远离钢筋水泥林立与玻璃幕，去去乡下，看看自然。

这个课堂无白墙之限，无门窗之固，以天做顶，以地为墙，渺渺哉感天地之广，悠悠兮同造物者游，有点竹林七贤的洒脱。

这个课堂没有三六九等之分，我们都是初学者，农人是老师。

村里有位老师傅，已给人盖了四十多年房，从面皮白净的打下手小生变为了能独当一面的老匠人。他告诉我，邻村有个孝子回村盖房，请的是西安来的施工队，青瓦白灰墙的起了座四合院，越住越难受，夏天热得开空调烧断一根保险丝，说完后欢快的大笑。他正在为我们的邻居翻新旧宅，他跟我说话时坐在一大堆石头上。“秘密就在这儿，啧，加个石头一下（音作“哈，去声”）房儿就凉快了，冬儿个暖和夏天凉快。”我捡起一块，只是石灰石和花岗岩罢了。

自然告诉我，人类自以为是的复合材料在她眼里不值一提。

当地人把知了叫知了，但逗小孩时叫“滋儿哇”，很好听的名字，形象，透着一般灵气。

皮孩子在田埂上种豆。豆没什么好长的，不好好种，往一大片石头底下扔了一把，叫声“去你的”，再压死。过了几天我回乡下来，去田埂上，那一堆堆豆芽把石头顶了起来。石头底上还有湿泥巴，豆芽没见光，很黄。石头有四五斤重。

自然又教给我一课，万物都有灵性。包括那个皮孩子，站在一旁，不可思议的看着，还不由喊了一身“咦？”

也许那天，他也懂得了些什么。

自然的课呵，是永远学不完的。

每当在课堂被一道题“摆一道”焦头烂额时，我总会想到石头，想到“滋儿哇”，想到那把豆芽。

庄子是最洒脱的学者了。像惠子那样纵横捭阖的人是不会躺在地上看天的，也写不出“天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？”的句子的。自然开小灶，给庄子偷偷上了一课。

天之蓝是由大气反射大海的颜色，不假。但自然告诉我：你看，那是蓝天，去飞吧！

今天下午我们上了一节有趣的语文课。

第一节下课前，语文老师拿着一个布兜进来，然后再黑板上写出了六个大字——布兜里有什么，同学们议论纷纷，“同学们，我们今天来玩——布兜里有什么，游戏规则是：请一位同学上台，然后蒙上眼睛，接着用手摸口袋里的东西。如果说得清楚，判断准确，就可以得到这件礼物。”“真的?”同学们更加兴奋了，有的甚至站了起来。

游戏开始了，老师说：“谁先来?”老师的话音未落，许多同学都举手了，我还犹豫着要不要举手，同学们脸上充满了期盼的眼神。“张利泽第一个举手，让他先来。”同学们唏嘘不已。

张利泽三步并做两步走上讲台，他满脸激动，老师用手巾把张利泽的眼睛蒙上。张利泽小心翼翼地把手伸进布兜里，他摸了好一会儿。“我摸到的东西……硬硬的、是一个圆圆的盘子，上边有许多小孔，感觉有东西在跳，”他说，“应该是……跳棋。”他小心翼翼把物品拿出来。果然是跳棋。”老师说：“既然你已经说得清楚，猜得正确。那这盘跳棋就归你了。”张利泽在同学们的目光中得意地走下了讲台。

“谁还来摸?”“我——”“我——”……同学们都沸腾了，很快，朱科桥成为了第二个幸运者，老师问：“朱科桥，你最想摸住什么?”朱科桥踌躇了一会儿，说：“学习用品。”，手巾罩住了他的眼睛，开始摸了，他小心谨慎的把手伸进布兜中，它说：“软软的……”同学们有的说是橡皮，有的说是香蕉，真是五花八门呀，随后，他把另一只手也伸进布兜中，摸了摸，说：“是一双的，”“是……袜子。”老师说：“确定吗?”“确定。”他把礼物从布兜中拿了出来，果真是一双袜子，我们全班哄堂大笑。朱科桥拿着袜子下去了。游戏在快乐的气氛中继续着。

叮铃铃，下课了，游戏也结束了，大家都沉浸在快乐的气氛中。，虽然我没有被老师选中，但我还是很高兴，我真希望没接语文课都是这样有趣啊!

201X年X月X日 星期X 晴我4岁时，爸爸带我回了老家。在那里，奶奶养了许多小鸡，经常叽叽喳喳地叫来叫去，我觉得非常有趣.我想母鸡可以孵蛋，我也可以孵出蛋。

说干就干，吃完晚饭后.我谎称要出去玩，便走出了家。我去了鸡仓拿了几个母鸡没孵出的鸡蛋，准备今天晚上睡觉时孵的。

该睡觉了，我平时是不愿盖被子的，因为热呼呼的.但这次为了孵出鸡蛋而牺牲盖上了几成被子。早上，我准备找孵出的小鸡，爷爷问我为什么尿床了?我看着床单上的蛋黄和蛋青，红着脸不好意思的笑了。

一天的下午，我们在校园里做游戏，我把我的好朋友都叫过了，我提议玩儿老鹰捉小鸡，我的好朋友不约而同都说好。

游戏规则很简单，人数大约七八个，然后石头剪刀布，输的人当老鹰，赢的人中挑一个人当鸡妈妈，剩下的人当小鸡，“小鸡”躲在“鸡妈妈”的身后，“鸡妈妈”要保护“小鸡”，“老鹰”去捉“小鸡”，被捉到的“小鸡”要表演。

游戏开始了，我的身份是鸡妈妈，我展开双臂保护“小鸡”，眼睛死死的盯着“老鹰”，“老鹰”笑着说我在斗鸡眼儿，我还有“小鸡”们全场都笑了，就在这时“老鹰”就像一支离弦之箭迅速的把我身后的一只“小鸡”捉住里我很惊讶的看着“老鹰”我都还没回过神儿来呢“老鹰”就把“小鸡”给捉住了！规则就是规则“小鸡”只能按规则做了，那只“小鸡”唱了一首很好听的歌曲，大家都赞美他唱的歌曲很好听。

这是一次很快乐的游戏了！我很喜欢！

春节是我国最重要的节日之一，是家家团圆的日子。不管平时身在何处，春节大家都赶回家过年。我们一家人每年都回到农村老家和爷爷奶奶一起过个团团圆圆的春节。

在农村过年的气氛比城市内要浓烈得多，年三--大早，大家都忙了起来，妈妈和奶奶在准备菜;爸爸和叔叔贴春联，爷爷在打扫卫生，大家忙得不亦乐乎。我呢，和哥哥一起玩放炮，我买了很小的炮仗，在城里爸爸不给我放，怕打扰别人，在这里可没人说，小孩们都在放。爸爸提醒我们注意安全，不要炸到人，也要防火。我们变着花样放：埋在沙土里，点着了赶紧跑，鞭炮在我们身后炸响，飞起一片沙土;点着了塞进空饮料瓶或易拉罐中，看着瓶子被炸得跳起来;我们还来到池塘边，将点着的鞭炮扔进水里，一开始扔进水里，鞭炮就灭了，后来我们将点着的炮捏在手里延迟一会再扔进水了，果然鞭炮在水下炸响，声音很沉闷，泛起一股水花。玩的是我养的小狗，它每次看到我们，就一蹦一跳的，如果不是用狗链拴着，它都跳到我们身上来，我以前喜欢扔球给它玩，这次我点了一个炮扔到旁边，它刚想往前凑，鞭炮突然炸响，它吓得一下子钻到它的窝里，之后它一想往我身上扑时，我就做出扔鞭炮的动作，它立马就老实了。

在这儿大年三十都不吃午餐的，中午用鸡汤下点粉丝，大家随便吃点。下午过了一点后就有人家陆陆续续地放起了鞭炮，那是开始祭祖了，在这里家家户户在吃年夜饭前都要先祭祖，爸爸告诉我这算不上是迷信，这是风俗，一是祭奠祖先，寄托思念;二是祈福，盼望来年风调雨顺，富足安康。

祭祖过后，爸爸就开始烧菜了，其他人在准备餐具，厨房里飘来阵阵香味。香味吸引着我，我走进厨房，偷偷地抓了一块肉，急不可耐地塞进嘴中，一吃竟然发现一股腥味在口中慢开，我伸手往嘴里一掏，哎呀!不得了!全是血!那会儿可把我吓死了，我还以为自己口腔哪里出了问题，出血了……不得了，吓得我眼泪都要流出来了，急忙把这件事告诉了老妈，她也很害怕，急忙询问爸爸。爸爸回头一看发现我把祭祖的半成品肉偷吃了，不禁哈哈大笑。

饭菜都烧好了，端上了桌子。叔叔点了一炷香，那香才叫大，有一米八高，海碗口那么粗，一直要燃到第二天早上。燃放了鞭炮后，大家就围坐在桌前，开始吃年夜饭(说是年夜饭，其实才下午三点多钟)。分别倒好酒和饮料，大家举起酒杯，开心地说着祝福的话，品尝着美味可口的菜肴，真是其乐融融。

唉!过年真好，我不用想不开心的事，只管开开心心地玩。大人们心情也好，即便我们小孩犯了一点错误，也不像平常那样骂我们，只是提醒一下或责备一声。

真希望天天都是春节!

我坐在书桌前，用手托着腮帮，回想起下午的语文课，不禁大笑起来。

下午3：50分整，第三节课的铃声响起，同学们纷纷进教室。语文老师走进教室，站在讲台上。同学们大概是累了，看上去都无精打采的，班里死气沉沆的。语文老师用和蔼的声音说：“我们这节课来做游戏吧！”听到这个消息，大家立刻精神抖擞，嚷着说；“要做什么游戏啊？”老师清了清噪子说：“这个游戏名字叫‘人物、地点、事件大对碰。”接着老师给我们讲游戏的规则，她说：“我先给你们每人发一张小纸，第四组的同学写一个人物，第三组写一件事，第二组和第一组写一个地点。再把这些纸分成3份，分别是：人物、地点和事件，然后一位同学上来抽，每份抽一张，再把它们连起来读。如果读起来合理，抽的人还要表演。”这些有趣的规则，深深地吸引了大家。

游戏开始，先由一位男同学上来拍，他神情很紧张，小心翼翼地抽了3张，生怕把纸弄乱了似的，看了一下，笑着说：“班长在草地上学骑自行车。”大家立刻笑起来，气氛一下子被炒热了，班长脸上露出了无辜的表情，说：“是谁写我呀？”因为句子读起来合理，所以这位男同学就“骑着自行车”到了自己的座位上，玩到开心的时候，脸上紧张的表情一下了灰飞烟灭了。接着，班长也上去玩，他的眼睛注视着那些纸，充满期待地抽了3张，看了后，笑吟吟地说：“小萍在阳台打架。”同学们又笑了起来，而小萍却害羞地低下了头。因为句子还算合理，所以班长就手舞足蹈了一下。大家都觉得这个游戏很有趣，便争先恐后地要上去玩。这时给王静抢了上去，她站在讲台上，松了口气，然后笑嘻嘻地抽了3张，看了之后，大笑起来说：“琳芬在屋顶上战斗。“好不容易才安静下来的教室，现在笑声更热闹了，’连老师也笑着说：“我们班里出了个女战士了。”琳芬也笑得脸红了。小茵也去玩了，她屏住呼吸，随便地抽了3张，然后再小心翼翼地看着着那3张纸，之后笑得说不出声来，老师便好奇地看了她手中的纸，也大笑起来，下面的同学都不知道纸上写了什么，只有他们在上面笑，所以大家急得像热锅上的蚂蚁，有的同学就大声喊：“说呀！说呀”！最后小苗才停住了笑，说：“语文老师在孤岛上洗澡。”大家立刻笑得前俯后仰。还有许许多多的同学上去玩，也闹出了很多的笑话。比如：李小龙在一条又臭又黑的臭水沟旁边看电视，释小龙在宇宙中画画……最后，老师让我们把这堂课写成一篇作文。

这节课让我知道词语搭配要合理，不然就会闹出笑话。让我体会到边玩边学的乐趣，真是受益良多。

猫，动作敏捷，聪明灵活，是一种很讨人喜欢的小动物。它长着圆圆的眼睛，前肢五指，后肢四趾，是一种小巧的猫科动物，属于哺乳纲，食肉目。它的身体分为头、颈、躯干，四肢和尾五部分，全身被毛，一胎大约生5—6只。寿命大约有12-17年左右。

猫是以伏击的方式捕食的。它们把自己的后背弓起，然后猛地扑上前去。叼起战利品后，它还一定要找一个非常安全的环境，才肯趴下食用。猫喜欢眯起圆眼睛，侧着脑袋咀嚼。当环境令猫不安时，它还会发出呜呜声。它们最爱吃的是小鱼小虾，小鸟或者是老鼠。

人们都说猫有九条命，就算它从再高的楼房跳下来，也会毫发无伤。这都是因为猫的趾底有一个脂肪肉垫，就像一层海绵一样，落地时就可以减缓压力。这也就是猫走路时，步子特别轻快、灵活的原因了。

猫的一天中几乎有一半的时间是用来睡觉的，因此被人们称为“懒猫”。但它们就算是在睡觉时，也是特别警觉的。只要稍有响动，它就立刻竖起耳朵，眯起眼睛。其实，它真正熟睡的时间只有区区的几个小时。

猫喜爱干净，不随地大小便，喜欢在干净的地方进食。要是你用脏盘子喂食，它连碰都不会碰一下。猫不吃剩菜，它一定会选用新鲜的食物。用餐完毕后，它还会用嘴舔自己的爪子。也正是因为猫有爱讲卫生的好习惯，所以它深深赢得了人们对它的喜爱。

在我的脑海里，有很多有趣的事情，但有一件最令我难忘。

有一天，我正在写作业。忽然，我听到了一阵急促的敲门声。我急忙打开门，一看，是赵泽剑，看他那喘气的样子好像很累，他的手里还拿着一个滑板。我问他：“你要干什么?”，他说：“玩啊”。我便“半信半疑”的和他出去了。

我们走啊走就走到了科技楼的一个门洞里，看见一个纸盒箱子。他在里面找到一个滑板给我，我问他：“搞了半天，到底要带我去哪里啊!”他说：“马上就到了”。于是，我就和他走到了一个斜坡，上面都是雪，还很滑。有许多小朋友在那里玩，玩得可开心了。我也在上面试了一下，还真是好玩。可是，过了一会儿，一辆汽车从下面开上来，把我吓了一跳，我连忙往旁边躲，原来这里也是过车的地方，好危险啊!车过去后，我们继续玩起来。由于我多次使用同一条雪道，把雪磨出了一个小窟窿，露出了地面，让我摔了一下。这一下摔得不轻，好疼啊!我看见他们都在往上面添雪，有用脚踩

了几下，窟窿补好了，又可以继续玩了。玩得好开心啊!

这真是一件有趣的事啊!

只要翻开相册，看到自己曾经在乡下的那些生活照，我就忍不住哈哈大笑。而其中最让我忍俊不禁的，当然要数妈妈偷_下的我和哥哥一起抓小龙虾的相片了。

那是炎夏里的一天，我没事做闲的发慌，看到我烦躁的样子，哥哥提议：“要不，我们去河里抓龙虾吧!”听到这个好主意我一蹦三尺高，连忙换好衣服，拿起“装备”，牵着妈妈的手赶忙向小河边飞奔。

到了河边哥哥说：“我们来比谁抓的龙虾多吧!输的一方负责今晚的家务活。”兴致勃勃的我等了半个小时都没抓到一只，偷偷看下哥哥的桶：“好家伙，居然都抓了大半桶了!显然他胜券在握”。不甘心就这么输了，我赶紧向哥哥讨教经验：“你是怎么抓的这么多的啊?”“是你动静太大把小龙虾都吓跑了。”“哦!原来是这样……”

于是我放轻了动作，沉下心来慢慢摸，突然碰到个长长的，滑滑的东西“水蛇啊!”我一甩老远，哥哥在旁边早已笑得直不起来腰了，我定睛一看，原来是根水草。惊魂未定的我对哥哥翻了个白眼，又接着去找小龙虾了。

“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”不远处水草上那个红红的东西不正是我梦寐以求的小龙虾吗。我三步并作两步，赶紧上前，没想到小小的龙虾力气居然这么大，它那细细的钳子死死地夹着我的手指，我只好上下摆动手拼命想把小龙虾甩出去，可是我越用力，它就夹得越紧，还好哥哥赶来，帮我把小龙虾弹开了。

我对着流血的手指吹了口气，心想：“我今天非抓到小龙虾不可。”这回我来了个“声东击西”—在岸上拿起一块大石头向小龙虾的东北方向砸去，等小龙虾转过身时我就到小龙虾背后抓住了它，我脸上满是胜利的喜悦，再抬头看看天空已经渐渐暗了下来看看比赛结果，40：1，显然哥哥取得了绝对的胜利。

虽然有点不甘心，但这件事我永远也不会忘记。因为这不仅仅是相册里的回忆。更是我美好童年的记忆!

爸爸出差回来，送给我一件奇怪的礼物，它的外形怪模怪样的——比文具盒还大的圆弧形透明盒子，里面是像果冻一样的蓝色凝胶。这是什么呀？正在我一头雾水的时候，无意中看到它的顶上有四个凸起的字“蚂蚁城堡”，啊！原来这就是同学们说的可以饲养和观察蚂蚁的科学玩具。

蚂蚁城堡的主角当然是蚂蚁了！三十只强壮的弓背蚁，体型大约是平时见到的普通蚂蚁的2~3倍，它们身披漆黑的外衣，长着六条细细的腿，长长的触须，整个身体就像一个小小的“弓”字。它们被临时装在一个大号的吸管里。刚开始蚂蚁们很不配合，我费了好大的劲儿才把它们请进新家，它们在城堡里到处乱窜，用触角碰碰这、碰碰那，美味的凝胶似乎并没有引起它们的兴趣，我想它们可能还不适应这陌生的环境吧！

晚上，我把盒子放在床边。第二天清晨，我一睁眼就去看蚂蚁，惊喜地发现蓝色凝胶里出现了一条蓝色透明的U形隧道，城堡顶上堆积着一小团一小团的蓝色凝胶颗粒，非常整齐，像是草地上蚂蚁洞外的一个个微型“山丘”。我拿出放大镜，仔细观察：蚂蚁们从边角上挖了一个入口，它们张开大嘴，像一个大钳子，夹起一大块“果冻”倒退着搬到凝胶顶面，来来回回忙忙碌碌，看来它们是在辛勤劳动建造“城堡”了。

大约过了三天，蚂蚁挖的隧道就已经四通八达了，在蓝色凝胶里面一共有6条纵横交错的通道。两条竖道，四条横道，洞上面还有“高山”，那是蚂蚁把挖出的土堆出来形成的。瞧，有山有洞，多漂亮呀！

我们以前的课堂教学，都是以教师为中心，以满堂灌的填鸭式的单一的教学方法，而现在则建立了以学生为中心，与学生一起探讨问题的方法，让学生能主动吸收信息。这点是与以前教学最不相同的一点。现在，老师不会只讲课本上的内容，还会告诉学生一些别的有用的资料和知识。这使我们受益匪浅。而现在的语文课本内容比较新颖，开学时，当我拿起语文课本，才体会到生活有多广阔，语文世界有多宽广。

课堂上，以前我们不会主动发表自己的意见，通常都会想不到答案，搞的课堂静悄悄的。不过现在好了，我们实行了课改，我经常当主持人。实行课改后，一切都改变了，可以自由分成小组，遇到不会的问题时，大家可以讨论，任何难题都被大家一一解答出来，课堂上也就变得热闹了。

在我当主持人时大家都争先恐后的举手，更有意思的是，在大家回答完问题后还能点评呢。点评的方式也是各式各样的。自己有不会的问题时，大家也能帮解决。这样以来，一节课大家都能学到很多知识。过去的一切烦恼都被课改解决了，课改的好处可太多了。

在新课堂中我一定要好好学习，带领我们组越走越好。

说像熊不像熊，眼睛两个黑眼圈。你们猜这是什么小动物，没错!就是我最喜欢的动物——国宝熊猫。

大熊猫全身黑白相间，有着一对小而黑的耳朵，一双乌黑的眼睛，周围还有一圈黑色的毛，就像戴了一副帅气的墨镜。它还有四条健壮有力的腿，活像四根小柱子，它那四肢上的爪极其锋利，尤如鹰爪。

大熊猫不仅长得可爱，吃饭的样子也挺可爱。一到饭点，饲养员拿着竹子走过来的时候，它们就挤成一堆，疯狂地抢，连一片叶子也不放过。它们半躺在地上，两只手拿着竹子，不停地往嘴里塞竹子，吃得津津有味。它们嚼完竹子以后，还得舔几下手掌，一丝美味也不能浪费。它们还很注意营养均衡，吃完之后，它们还会跑到饲养员面前，双手抱住饲养员的腿撒娇、卖萌，希望从饲养员手里获得更多美味的食物，饲养员见它们太可爱了，就会给它们一些萝卜和窝窝头。

有一次，爸爸带我去动物园看熊猫，当我看到大熊猫的时候，它就趴在地上跟我卖萌，一会眨眼睛，一会摇摇头。希望我给它一些吃的，我见它实在是太可爱了，就叫爸爸给了一点。可熊猫吃完了以后，又向我撒娇，我忍不住又给了一点，大熊猫实在是太可爱了，简直是逗人开心的开心果。

我喜欢可爱的国宝熊猫，它带给了我无限的快乐。

课堂是我们积累知识和获取知识的地方，它使我受益很多，也使我懂得了很多。

“叮铃铃”上课铃响了，同学们以迅雷不及掩耳之势坐在座位上。这一节可是每星期一次的社团活动课，老师总会想出一些点子来，比如画画、玩七巧板等等，不知道今天又会有什么好玩的等着我们呢？正当这时，老师像往常一样走上讲台，她和颜悦色地说:“今天我们来玩猜谜语和脑筋急转弯，好不好。”老师的话音刚落，教室里一下子炸开了锅，有的欢呼着，有的又蹦又跳。

首先是老师给我们出了个脑筋急转弯：“什么人一年只上一天班，而且永远不用担心会被炒鱿鱼?”这时有人站起来问了：“老师，什么是炒鱿鱼?”“炒鱿鱼就是解雇和辞退的意思。”老师笑着说。一会儿，陈卓玲站起来小心翼翼地回答说;“是不是圣诞老人呀?”“嗯，回答正确，真棒!”老师向她投去了赞许的目光。

接着，陈桦柯自告奋勇地站起来说：“我让大家猜个谜语吧！一棵树，五个杈，不长叶子，不开花，五杈生来常碰头，团结合作本领大，无论干啥都少不了它。”何亚栋不假思索地回答说：“太简单了，是我们的手。”

看着大家都这么积极，我也想给大家出个题目，“水中撑绿伞，水下瓜弯弯，掰开瓜看看，千丝万缕连。打一植物。”此题一出，教室里顿时安静了许多，我看着同学们有的用手托着腮帮子，有的趴在桌子上苦思冥想，有的皱着眉，默不作声，我得意地想：这回真把大家给难住了。过了好一会儿，我见还没有答案，就忍不住地说：“算了，还是告诉你们答案吧，是我们平常吃的藕。”“哦，原来是藕呀！”大家恍然大悟，他们都向我投来了羡慕的目光：“你知道的真多!”

时间过得真快，这堂课很快就结束了，同学们却意犹未尽，觉得这堂课非常有趣！

世上有一种非常可爱的动物，你知道它是谁吗？聪明的你一定猜到了，它就是中国的国宝——大熊猫。大熊猫属猫科动物，又名“猫熊”。它有时还是“和平天使”，远渡重洋，去攀亲结友。

大熊猫长相很可爱。全身毛茸茸的，除了耳朵、眼睛、嘴巴和它的四肢是黑色的外，其它部位都是白色的，真是黑白分明。它有一对圆形的耳朵，圆圆的脸上长着一对黑溜溜的眼睛，眼睛外长着圆圆的黑眼圈，就像戴着一副墨镜一样，看上去真可爱。

大熊猫吃东西时也非常可爱。我看到过一只正在吃竹子的大熊猫。瞧它那个懒样：大腿翘着二腿，仰面朝天，戴着“墨镜”的眼睛眯成了一条线，正捧着一把竹子吃得津津有味呢！边吃还边故意发出“咯吱咯吱”的声音，仿佛在向游人炫耀：瞧，竹子多好吃啊！这竹子你们家没有吧！不想吃竹子的时候，经常拿着一根竹子转来转去，多像一位功夫大师呀，有时也会抱着竹子翻过来翻过去的，真可爱。

大熊猫爬树时更可爱。你看那只小熊猫，它把左手放在树上，用力一蹬，再把手脚全放在树上，可连树的1/5都没有爬到呢。它手脚并用，努力往上爬，可一不小心滑下来了。我想那只小熊猫一定非常伤心，可它没有放弃，接着又往上爬，终于爬上去了，可实在太辛苦了，赶紧找个地方休息一下吧。你看大熊猫是不是非常憨态可掬？

它虽然不像狮子那样厉害，不像猴子那样机灵，但它比狮子温顺，比猴子可爱。这就是熊猫，多么可爱呀！

试想一下，如果一只雄袋鼠拥有了一个育儿袋，它会用这个育儿袋干什么呢？

育儿袋嘛育儿袋，它的第一个用处当然是育儿了。这只雄袋鼠可以开一家寄养店，这样就可以让草原上所有的动物妈妈在自己忙的时候把孩子寄养在这只雄袋鼠的育儿袋里面了。

那如果寄养店没人来，这个育儿袋空了怎么办？不用担心，这个育儿袋还可以当购物袋呢。这只雄袋鼠去超市时就不用像其他动物一样拖着小车或者拎着袋子了。

如果身上能长着一个袋子该多防盗啊！这只雄袋鼠可以把自己的贵重物品放在它的育儿袋里，这样，一旦有人想要窃取它的东西，它会第一时间察觉到。这只雄袋鼠再也不怕丢东西了。

一只雄袋鼠的育儿袋，不知道还会有多少用处。同学们，你们觉得呢？

今天，去作文班上课时，老师叫我们折纸飞机。我心里是又高兴又惊喜，不知为什麽明明是作文课，怎么就玩起飞机来了。唉！管他的，反正又可以和同学一起玩了。

我先拿一张纸，把它对折，然后把它压平，再把它打开，中间就有了一条清晰的中线，将左右两下角沿中线对折两次，最后反面朝上，往外翻折，这样我的纸飞机就做成了。我还给它画上了五颜六色的图案。

于是，我就拿着我的那架纸飞机准备去试飞。我轻轻地把飞机向前一飞，它居然在空中飞了一个半圆形，然后它就落地了。所以，我给这架飞机取名为“飞圆号。” 忽然，只听老师再喊：“同学们，拿着自己的纸飞机来参加纸飞机大赛了。”老师话音刚落，我们马上就站在起跑线上了。我心想：我的这架飞机飞到空中一定会飞一个半圆形的图案吧！老师喊预备的时候，我就哈了一口气，心里暗暗地给纸飞机加油。老师喊飞的时候，我就轻轻地把纸飞机往前一飞。结果，我的纸飞机被另一架纸飞机撞到了。我的纸飞机因为它后重前轻，另一架飞机正好撞上了机尾，我的纸飞机被撞下来了，第一次我是第四。我拿着它去改装后，我们又站在起跑线上，老师喊预备时，我还是哈了一口气，喊飞的时候，我把飞机轻轻地往前一飞，这一次我的“飞圆号”好像爆发了一样，它居然没有飞一个半圆，而是直线飞向前方，第二次我是第三名。

这次的“纸飞机大赛”我可真高兴啊！