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5746作文
1000课堂收获作文
全文共 337 字
+ 加入清单我在小银星学习小主持，我们六级班有八个人，我们学完了六级班的所有的内容，要开始汇报表演了。
我和马佳璐主持开头，我们俩声音宏亮、配合默契，为汇报表演开了一个漂亮的好头！第一个环节是绕口令，绕口令是主持人的基本功，我们吐字清晰，说话流利好听。第二个环节是快板练习，在我们快节奏的快报汇报中消除了紧张的心理，令人心情愉悦。最后一个环节是抑扬顿挫的诗歌朗诵，每个同学都发挥出了自己最好的水平。在整个汇报过程中，老师一直密切关注着我们的表演，没有提醒和提示，我们几个人很好的掌控着整个过程。
在我们最后汇报结束时，老师和家长们不约而同的响起了热烈的掌声。我们沉浸在汇报演出成功的喜悦中，老师肯定了每个人的进步并对每个人作出了点评，六级班只是一个台阶，在以后的学习中我们会取得更大的进步。
更多相似作文
篇1：有趣的小乌龟
全文共 363 字
+ 加入清单外婆家养了两只可爱的小乌龟，它们圆圆的脑袋，长着一对黑豆般的小眼睛，坚硬的外壳就像将军身上穿的铠甲，上面还有许多不规则的花纹，一条小尾巴最有意思了，有事没事总爱甩来甩去。
我很喜欢逗它们玩，每次一到外婆家，就把它们两个翻过来，它们就四脚朝天，寸步难行了，那狼狈的样子总能逗得我哈哈大笑，不过它们很聪明，很快就用脑袋往地上一顶，又翻过身来了。
它们可是一对胆小鬼，一有什么动静，它们的脑袋一下子就缩进壳里，过了好久，它们才会慢吞吞地将小脑袋伸出来，眼睛不停地转动，东张西望，那小心翼翼的样子，谁见了谁就会笑。
它们还是两只特别贪吃的小东西。每次外公把鱼食扔进鱼缸里，它们就会连爬带游地赶过来，狼吞虎咽地吃起来，一点都不斯文，有时还被食物呛得直“咳嗽”。逗得我边笑边说：“小贪吃鬼们，慢点吃，别急！”
这就是外婆家那些可爱、有趣的小乌龟！
篇2：有趣的大熊猫作文
全文共 566 字
+ 加入清单世上有一种非常可爱的动物，你知道它是谁吗？聪明的你一定猜到了，它就是中国的国宝——大熊猫。大熊猫属猫科动物，又名“猫熊”。它有时还是“和平天使”，远渡重洋，去攀亲结友。
大熊猫长相很可爱。全身毛茸茸的，除了耳朵、眼睛、嘴巴和它的四肢是黑色的外，其它部位都是白色的，真是黑白分明。它有一对圆形的耳朵，圆圆的脸上长着一对黑溜溜的眼睛，眼睛外长着圆圆的黑眼圈，就像戴着一副墨镜一样，看上去真可爱。
大熊猫吃东西时也非常可爱。我看到过一只正在吃竹子的大熊猫。瞧它那个懒样：大腿翘着二腿，仰面朝天，戴着“墨镜”的眼睛眯成了一条线，正捧着一把竹子吃得津津有味呢！边吃还边故意发出“咯吱咯吱”的声音，仿佛在向游人炫耀：瞧，竹子多好吃啊！这竹子你们家没有吧！不想吃竹子的时候，经常拿着一根竹子转来转去，多像一位功夫大师呀，有时也会抱着竹子翻过来翻过去的，真可爱。
大熊猫爬树时更可爱。你看那只小熊猫，它把左手放在树上，用力一蹬，再把手脚全放在树上，可连树的1/5都没有爬到呢。它手脚并用，努力往上爬，可一不小心滑下来了。我想那只小熊猫一定非常伤心，可它没有放弃，接着又往上爬，终于爬上去了，可实在太辛苦了，赶紧找个地方休息一下吧。你看大熊猫是不是非常憨态可掬？
它虽然不像狮子那样厉害，不像猴子那样机灵，但它比狮子温顺，比猴子可爱。这就是熊猫，多么可爱呀！
篇3：有趣的课堂作文1000字
全文共 1324 字
+ 加入清单万里晴空，微风徐徐。在这个晴朗的上午，我和同学们兴高采烈的来到“读书亭”参加关于传承民族文化的一堂课。
博物馆课程——是我们思源学校请进海南省博物馆的流动博物馆志愿服务，是为了推进我校博物馆课程建设，让更多的学生享受博物馆课程的文化服务，把厚重的海南历史文化、独特的海南风土人情、丰富的海洋文明知识以通俗易懂的方式和朴实的言语传达给同学们，展现丰富多彩的海岛文化。
我们分成了六个队伍，每个同学都找到自己的队伍，排好队等待出发，这是干什么呢？原来是省博物馆的姐姐到我们学校给同学们上一堂关于黎族文化及海南特色的课。
来到读书亭，一张超级巨大海南岛地图平铺在读书亭的地面上。博物馆的姐姐们(要上课了，应该叫老师)已经等候在此，见我们来了，便开始上课。
第一个环节是观看展板资料。六个队依次排好队，一组接一组依次观看摆在读书亭外的图文展板，展板上有对海南的历史、文化等内容。同时，老师也对展板的内容向同学们进行了讲解，让同学们对海南的历史、文化更深入了解。同学们陆续看完了展板资料，便回到大地图上。
第二个环节是抢答比赛。六个队连着围坐在铺在地上的海南岛地图上，中间留出的一大片空间给老师和同学们进行讲课、互动游戏用。我们这队的队长是李芳璐，队友有林岚超、黄子豪，李腾豪、钟松莹、叶康丽、王璐、李珊珊。活动开始时，我们要先抢答，每个队有一个抢答器，通过抢答器来抢回答机会，抢到回答机会的队，派一个队员回答电子屏幕上的问题，回客正确就获得一个贝壳，游戏结束后，根据获得贝壳的多少来评出一二三等奖，获奖的队伍将获得博物馆赠送的礼物。
第一轮开始了，“三二一开始”倒数计倒数着，每队的队长屏住呼吸听着、并用手放在抢答器的抢答键上准备抢答——“四号犯规！”我们队长按早了，好遗憾，我们组在这轮无法继续抢答了。第二轮开始了，林岚超接过李芳璐递来的抢答器，这回虽然没有犯规，但是也没抢答到。
许多轮下来，我和队友们依然情绪高涨，非常兴奋，总想着把局面反转一下，但第三环节开始了一一拼海南岛地图。这个游戏是这样子玩的：每个队得到一块海南岛边界塑料壳和海南岛各个市县的拼图。要求把海南岛上的每个市县在规定时间内拼到合适的位置，速度最快的一队获胜，我们手忙脚乱地把地图拼进去，却总也拼不进。这时老师说：“你们不正坐在海南岛地图上吗？”我们恍然大悟，站起来观察整个海南岛地图，3分35秒后，我们队拼好了，获得第三名，得一个贝壳。
接着又进行了几轮抢答题比赛，便开始评名次，我们队总共只有五个贝壳，好“穷”啊！而一队有十八颗呢！一队毫无悬念地拿了第一名。我们队每人获得一个小小安慰奖一水彩笔。
第三环节是拔河比赛。拔河比赛需要把原来的六个队合并成一个队，即原来的一、二、三队合成一队，四、五、六队组成另一队，每个人都站好姿势等待开始。随着“开始”一声，队人们连吃奶的力气都使了出来，一个个面红耳赤。突然有人说“我们赢了”，我们队便开始松懈下来，谁知敌方一使劲便"ko”！我们队又输了。
今天这堂课我们队的成绩虽然不是很好但非常有趣。当然，也让我懂得了海南是怎样形成的，海南黎族的文化有哪些，海南有哪些特产以及海南各个地区的民风民俗……通过这堂90分钟的课，让我更加了解和热爱自己的家乡“海南”。
篇4：有趣的大熊猫作文
全文共 507 字
+ 加入清单众所周知，大熊猫是我国的国宝，它的样子十分的可爱，惹人喜欢。
大熊猫的身子圆圆胖胖的，像一个大皮球;它的耳朵半圆的，想半圆尺子，它的眼睛小小的，像两颗黑色的玻璃弹珠，眼圈周围黑黑的，人们称之为“熊猫眼”，当大人们熬夜或者打架拳头朝眼睛上打时，就会变成“熊猫眼”，这下知道了“熊猫眼”的来历了吧?它的鼻子像一块小蛋糕一样，上面有黑色的巧克力，下面有白色的奶油，嘴巴小小的，四肢短短的，走起路来慢悠悠地，更显得美丽、可爱。
大熊猫最爱吃竹子了，它吃竹子的时候，先是紧紧地抓住，好像生怕有人跟它抢。接着，它左一口右一口，津津有味地吃着竹子，它吃完竹子，用那肥肥的爪子擦了擦嘴，就懒惰地躺了下去。可能吃撑了，走不动了，真是可爱至极!
大熊猫吃饱了，还会喝水润润喉咙。于是它会来到水池边，俯下身子，前爪靠着池边，低下头，咕咚咕咚地喝起水来了。它那副摸样，真使人发笑。
大熊猫也有很活泼很搞笑时候，在地上翻了个筋斗，像个大皮球在地上滚动。惹人欢笑。大熊猫喜欢蹦蹦跳跳，一会爬树，一会在哪个角落玩耍，一会跟同伴练习摔跤，真是太可爱，令人喜欢。
大熊猫贪婪睡觉，贪婪的吃竹子的样子真可爱，我可喜欢大熊猫那可爱的样子了。希望你们也喜欢大熊猫。
篇5：有趣的课堂游戏450字作文
全文共 791 字
+ 加入清单上作文课了，我们几个跑到自己的座位上，老师拿着一张图画，说:“这是什么呢？”“是老鼠！”“不，是兔子，”同学们七嘴八舌的说道，教室里一下子热闹起来。只见老师把图画贴在黑板上，说：“其实这是两头猪，你们发现这两只猪少了点什么吗？”“少了鼻子！”我们异口同声的回答。说着，老师把一个大鼻子和一个小鼻子拿了出来，告诉我们，今天我们要蒙着眼睛把两只猪的鼻子贴好。
第一个就是我，我走了上去，老师用红领巾蒙住了我的眼睛，我的眼前顿时一片漆黑，什么也看不见了。老师把一个鼻子拿给我，说：“这是大猪的鼻子，你来贴吧。”我拿着鼻子，到处乱摸，摸了一会儿，我把鼻子一贴，就听到同学们的笑声，我赶紧取下红领巾，一看，“哈哈，把大鼻子贴到两只猪的中间了。”老师也笑了起来。
轮到小肖上场了，他蒙上眼睛，老师让他来贴小猪的眼睛，他东摸西摸，一会儿摸到黑板上，一会摸到纸上，好不容易才停在了纸的一角。他使劲一按，我们全部哈哈大笑起来，老师帮他把红领巾取下来，小肖睁开眼一看，呀!贴到小猪肚子上了！一间教室就全是我们的笑声了。
还有一个更有趣的，那时又该我上场了，我自己蒙住眼睛，老师把一个鼻子递给我，我摸了摸鼻子，心里猜测到：应该是大鼻子吧。于是我把鼻子随便贴了个地方，老师又把另一个鼻子递给我，我心想：刚才我比了比，差不多要到3厘米的距离了，我先按着刚才比的距离贴了个地方，突然，我听到它们在小声地笑，我想：我一定贴错了，要不然他们怎么会笑呢？我赶紧换了地方，一贴，还是听到他们在笑，算了，不管了，就在这儿了！我把红领巾取下来，一看，大鼻子贴反了，而且还贴在了嘴巴旁边，“如果猪流口水，就会流在鼻子里面，多好笑啊！”小鼻子也飞到了脚的旁边，“也有可能一不小心就踩到了自己的鼻子，肯定很疼的”同学们说着都笑歪了。
游戏结束后，老师对我们说：“今天玩的游戏让我们懂得了器官可是很重要的哦。我们一定要保护好自己的器官。”
篇6：有趣的课堂游戏
全文共 791 字
+ 加入清单上作文课了，我们几个跑到自己的座位上，老师拿着一张图画，说：“这是什么呢?”“是老鼠!”“不，是兔子，”同学们七嘴八舌的说道，教室里一下子热闹起来。只见老师把图画贴在黑板上，说：“其实这是两头猪，你们发现这两只猪少了点什么吗?”“少了鼻子!”我们异口同声的回答。说着，老师把一个大鼻子和一个小鼻子拿了出来，告诉我们，今天我们要蒙着眼睛把两只猪的鼻子贴好。
第一个就是我，我走了上去，老师用红领巾蒙住了我的眼睛，我的眼前顿时一片漆黑，什么也看不见了。老师把一个鼻子拿给我，说：“这是大猪的鼻子，你来贴吧。”我拿着鼻子，到处乱摸，摸了一会儿，我把鼻子一贴，就听到同学们的笑声，我赶紧取下红领巾，一看，“哈哈，把大鼻子贴到两只猪的中间了。”老师也笑了起来。
轮到小肖上场了，他蒙上眼睛，老师让他来贴小猪的眼睛，他东摸西摸，一会儿摸到黑板上，一会摸到纸上，好不容易才停在了纸的一角。他使劲一按，我们全部哈哈大笑起来，老师帮他把红领巾取下来，小肖睁开眼一看，呀!贴到小猪肚子上了!一间教室就全是我们的笑声了。
还有一个更有趣的，那时又该我上场了，我自己蒙住眼睛，老师把一个鼻子递给我，我摸了摸鼻子，心里猜测到：应该是大鼻子吧。于是我把鼻子随便贴了个地方，老师又把另一个鼻子递给我，我心想：刚才我比了比，差不多要到3厘米的距离了，我先按着刚才比的距离贴了个地方，突然，我听到它们在小声地笑，我想：我一定贴错了，要不然他们怎么会笑呢?我赶紧换了地方，一贴，还是听到他们在笑，算了，不管了，就在这儿了!我把红领巾取下来，一看，大鼻子贴反了，而且还贴在了嘴巴旁边，“如果猪流口水，就会流在鼻子里面，多好笑啊!”小鼻子也飞到了脚的旁边，“也有可能一不小心就踩到了自己的鼻子，肯定很疼的”同学们说着都笑歪了。
游戏结束后，老师对我们说：“今天玩的游戏让我们懂得了器官可是很重要的哦。我们一定要保护好自己的器官。”
篇7：有关有趣的日记500字
全文共 587 字
+ 加入清单在我成长的道路上，有一件事使我终生难忘。经历过那件事，我似乎长大了许多。
那是我上幼儿园大班新年的前夕，小朋友们一下课便纷纷互送贺卡。红红绿绿的贺卡带着各人的心意，送到了好朋友的手里。大家说着，笑着，脸上都洋溢着喜悦，教室里一片欢声笑语，热闹极了。
我也被这欢乐的气氛所感染，拿出一沓写好的贺卡，准备加入到这欢乐的人群中。忽然，我看见一位同学孤独地坐在那儿，那不是有名的“淘气大王”何佳蔚吗?往日，他不是在操场上奔跑，就是在教室里捣乱，连上课都管不住自己。那股活跃劲儿就别提了。可现在，他仿佛变了一个人似的。他是怎么了?我不解地看着他。他的眉宇之间好像有一丝悲伤，一丝渴望……
突然间，我醒悟了，肯定是因为没有人送他贺卡，没有人对他说一句祝福话。我不由得替他感到悲伤。设身处地地想，如果我被集体抛弃了，被同学们遗忘了，也会有一种失落感。想到这儿，我从书包里拿出一张最漂亮的贺卡，稍加思索，在上面工工整整地写道：“何佳蔚，祝你新年快乐，学习进步，迈上新的台阶!”然后，我轻轻地折好贺卡，走到他面前，微笑着对他说：“何佳蔚，节日快乐!”边说边从身后拿出贺卡，递到了他的手里。他看了看我又看了看贺卡，高兴地说：“谢谢!”他的目光中充满欣喜。他站起来，扬着手中的贺卡一边冲进人群中一边喊：“我也有一张漂亮的贺卡啦!”
望着他，我也笑了。集体多么重要啊!人人离不开集体，人人都需要集体的温暖啊
篇8：有趣游戏作文
全文共 536 字
+ 加入清单妈妈先给我们讲游戏规则,可我早就迫不及待了!游戏终于开始啦！我迈开双脚，蹲起马步，两手握拳，手心的汗都冒了出来。“我一定要加油！”我暗暗地为自己鼓劲。爸爸打开了音乐，我们开始围着椅子转起了圈。大家眼睛一动不动地盯着椅子，一副很警惕的样子:妈妈大摇大摆，似乎在想：今天的冠军肯定是我；姐姐的头上冒出了汗，眼睛的余光看向爸爸，等待他喊“停”… …我一边看着椅子，一边等待着说“停”的声音，随时准备着。
“停!”爸爸大声的喊道。我敏捷地转过身来，一屁股坐在椅子上。幸亏我的“占地面积”大，要不我就会摔到地上了。只见妈妈呆若木鸡地站在那，而姐姐也早已被我挤下了椅子。在这宁静的状态里，我突然反应过来，大声喊道: “太好了，我赢啦！”
第二局开始了，现在只有两把椅子，爸爸和姐姐也上场了，一共有四个人。真是“僧多粥少”！我更加紧张了。奶奶放了一首她爱听的“荷塘月色”，听到这首歌，我们原来的紧张心情一下子变得放松了，脚步都慢下来了呢！
奶奶在我们放松警惕的时候，大声喊道：“停！”我们立刻向着各自的目标抢去。最后，爸爸坐到椅子上后，我却坐到了他的腿上，妈妈和姐姐两败俱伤，都摔下了椅子。奶奶在旁边看到，哈哈大笑起来。
这真是一次有趣的游戏啊！
篇9：有趣的重阳节日记
全文共 427 字
+ 加入清单今天作文课上，老师拿出了一包干菊花，这是要干什么呢?同学们百思不得其解，原来是重阳节要到了，我们要品菊香，话重阳。
老师给每个人一朵干菊花，让我们来观察它。干菊花整体看上去是黄色的，形状的椭圆的。仔细一看，它的花蕊是鹅黄色的，像一个个害羞的小姑娘。花瓣是黄白相间的，有的站着，有的坐着，还有的趴着。它还有一个淡绿色的花托，它把花蕊和花瓣紧紧的包裹在一起，摸起来是松软的，有趣极了!
开始泡菊花茶了。老师首先拿出了一个玻璃杯，然后抓了一把干菊花放入杯中，接着再倒进热水。随着热水缓缓倒入，菊花开始跳舞了。三分钟后，只见菊花，有的漂浮在水中，有的沉到了杯底，还有的都散开了，漏出了它的庐山真面目，真漂亮呀!五分钟后，菊花完全盛开了，菊花变得越来越大，水也变成了琥珀色，还有股淡淡的清香。
最后老师给我们每个人都喝了一杯菊花茶，清香扑鼻。这节课我不仅品尝到了菊花茶，还学到了很多有关重阳节的知识。
到了重阳节，我也要给我的姥姥泡一杯菊花茶，祝姥姥：吉祥如意，健康长寿!
篇10：课堂趣事作文小学生
全文共 704 字
+ 加入清单老师，学生，课堂。三者是一个完美的搭配。老师，是学生们所畏惧又敬仰的人。而课堂，又是什么呢?
是一间宽敞明亮的教室?还是有老师的地方?还是学习与研究的地方?
哦，原来是沈从文先生所说的那一本大书生活。
生活，往往让一个人变得更加有经验，更加有阅历，更加有知识。生活，就是丰富多彩的。
从奶奶那里，我知道了：感冒了，先喝一碗姜汤，再蒙到被窝里，出一身虚汗。感冒就会好起来。嘿，你还别说，这方法还真管用。这，也是课堂，生活的课堂。
从爷爷那里，我知道了：做人，不能心胸狭窄。我小时候，老爱和人打架，打完后，就会几天不理对方。有时候，还会要别的小伙伴不理他。每当爷爷知道了，就会黑着脸教训我一顿。我那时不明白道理，爷爷总是对我说：“你做错了，快去道歉，道完歉，还是好朋友。”我每次怕爷爷生气，只好去道歉，果然和爷爷说的一样。小伙伴都没有计较，还是和我玩成一片。这，也是课堂，做人的课堂。
从爸爸那里，我知道了：做人要大方，有舍才有得。上次过年，亲戚们都来我家拜年。爸爸把我的“劲仔”小鱼拿了出来。这可是我的最爱，才刚买回来，我都还没吃几包呢?可不能让别人吃完。我跑过去，把盒子抢了过来，翘起嘴巴，一个人生气地坐在一边。客人们好像有些尴尬，吃完午饭就匆匆走了。客人走后，爸爸就来教育我，对我说：“东西吃完了还能买，可是，亲情没了，就买也买不到了。这，也是课堂，为人处世的课堂。
从妈妈那里，我知道了：做人要善良，要有一颗感恩之心。妈妈经常对我说：“不能欺凌弱小，遇到不公平的事要仗义执言。敢于挑战。这，也是课堂，心灵的课堂。
从生活那里，我明白了：生活处处是课堂，会生活的人，才会学习。从生活那里学到的知识，一点不比课本上学来的差。
篇11：有趣的西游记作文600字大全
全文共 682 字
+ 加入清单这个暑假我读了四大名著之一——《西游记》。
这本书从头至尾着重介绍了四位重要的人物：一心想求取真经的唐僧，神通广大的孙悟空，好吃懒做的猪悟能，实实在在的沙悟净。一开始介绍，五百年前，孙悟空自命为齐天大圣，大闹天宫，被如来佛祖压在五行山下，后经观音菩萨点化，改邪归正，拜唐僧为师父，陪他去西天取经。孙悟空在取经途中，路过高老庄和流沙河时，在菩萨的帮助下，帮助唐僧收了两个徒弟，即：猪八戒和沙和尚。师徒四人一步一步地走完十万八千里的取经路，途中遭遇九九八十一难，经历千辛万苦，最终到达了目的地雷音寺，取得了真经，修成正果。
读完了整本书，我最喜欢的人物就是孙悟空，又称孙行者。孙悟空原来只是一只普通的石猴，后来他拜师学艺，勤学苦练，学会了七十二变的仙法。后来，由于他自以为是，大闹天宫犯下大错被压在五行山下，经观世音菩萨指点助唐僧取经，将功补过，取经途中孙悟空虽然会腾云驾雾，一个筋斗十万八千里，但是他没有采用这样的仙法，而是陪着师父脚踏实地走完取经的每一步，最终取得了胜利。
我和许多小朋友一样，经常会在生活和学习中犯错误，并且做事有时会半途而废。就拿暑假的弹琴来说吧，开始我是敷衍了事地应付妈妈的检查，有时甚至不想弹。后来，从孙悟空的成长过程中，我学会到了有错就改，坚持不懈，就一定能成功。所以，最近妈妈检查我的弹琴时，总是夸我有进步，我心里开心极了。
《西游记》这本书中各式各样的妖怪总是会被孙悟空他们降服，我知道那是因为他们有一心求取真经，不怕任何困难。因此，我要学习他们的精神，以后每个学期都要给自己定下学习目标，朝着这个目标坚定不移地努力，我想我一定会取得成功的。
篇12：有趣想象作文
全文共 320 字
+ 加入清单清晨，我在小溪边散步，忽然遇到一只小鸭子。我好奇地问：“你是谁呀？”小鸭子瘪瘪嘴说：“我是丑小鸭，现在又累又饿。”
我心里一惊，我怎么走进童话世界了？我鼓起勇气说：“别怕，我去给你找吃的。”我捉来一只虫子，它皱着眉头说：“我不爱吃虫子。”我又捞来一些小虾，它用翅膀捂住鼻子：“小虾太难闻。”我又给它捉了些小蚯蚓，它瞪着眼睛说：“小蚯蚓太难看。”
啊，它怎么比我还挑食？怪不得它这么瘦小呢！我劝道：“好好吃饭，身体强壮，你才能早点变成白天鹅呀！”我这么一说，丑小鸭才大口吃起食物来。
经过一天的努力，我们终于来到了天鹅湖，一刹那，丑小鸭变成了一只漂亮的白天鹅！它非常感谢我，展开翅膀，让我坐在它的身上，把我送回了家。
晚饭真香啊，我以后再也不挑食了。
篇13：课堂活动作文
全文共 715 字
+ 加入清单今天，我们在老师的带领下做起了有趣的水果拼盘。同学们带的水果纷纷亮相，有黄澄澄的橙子，红通通的苹果，紫汪汪的葡萄，绿中带黄的杨桃……张老师一声令下“开始！”
同学们都像中了头奖一样“哇！”
一声后便做起了水果拼盘来了。我和边雅忱组成一个小组，我们先把月牙似的香蕉切成一瓣瓣，好看极了！
把香蕉铺在一个盘子上之后，又把那红扑扑的小西红柿切成两半放在边边做点缀，在把黄澄澄的橙子掰成一瓣瓣，再用牙签穿起来做连心鱼，可好看了！
我们苦苦思索了一阵子，才决定命名为“海底世界”。可是，我们觉得这个不太好看，所以又新出了一个方案，我们先把一红通通的苹果的上部分切掉，把剩下的挖空心，再把柿子的肉放进去，然后把刚切下的那部分盖上去便成了一个好看的柿子盅了。突然，杨盛东跑过来对我们说：“借一块香蕉皮吧，求求你们了！”
我无奈地对他说：“可是我们也要用啊！”
他才失望地走开了。可能是我刚才顾着完成自己的作品都没注意到别的小组，看一下，同学们都手忙脚乱的，各种叫声纷纷响起，“唉！
我们还没做完，你干吗把它吃掉啊！”
“怎么办，还缺一个做头发的东西。”“借我啦，别那么小气了！
”……有的同学都已经完成了，并命名为“水果塔”“小丑”……看了一会儿，边雅忱对我说：“看什么看，快点做吧！
”我这时才回过神来，继续做我的作品。我们把一根牙签的末尾插在苹果上，再加了一些点缀之后，决定命名为“夏威夷公主”。接下来，差不多所有的小组都完成了水果拼盘后，张老师开始让每个小组的代表人作演讲，并让每个人都品尝了一下各个小组的杰作后，选出了两个优秀小组，当然有我们这个小组了因此我们还得到了一个小苹果贴纸，我们可高兴了！
在“当当……”的响声中，这一次活动结束了。我今天真开心啊！
篇14：我心中的理想课堂作文
全文共 446 字
+ 加入清单课堂的奇妙都是学生老师所向往的，在一个气氛欢乐的课堂中，很少有同学听不懂的。
我理想中的课堂应该是欢乐，趣味多多的。在生活中，有些事物属于我们的老师，而那里就是我们教室，那里也就属于我们课堂。所以课堂不仅仅讲所学的东西，还可拓展一些新花样，让我们自身去体验一番知识的广大。
在课堂上，我也希望多回答一些问题，多思考几道题。有时因为一节课的东西太多，老师怕讲不完，所以几乎也就不让同学回答问题，我认为，效果最好的课堂就是让同学们都融入其中。同学们都学会学好，这才是真正的课堂呀!
虽然没有办法让所有学生都回答问题，但是我认为调动课上同学们的积极性是最重要。最起码，不会让有的同学睡着。
课堂，我不希望死板的去讲，而是讲一些让我们感到欢乐的，所讲的课可以我要对这门科目感到快乐，感到好奇，甚至可以达到在这七门科中最喜欢科目，最喜欢听这科老师所讲的。这个老师的课堂学到的比之前多了不少，而且一节课的课堂氛为很好，会让我一下子就喜欢上这堂课。
一个好的课堂也很重要，但最重要的是，我们要去认真听讲，认真去学习。
篇15：有趣的课堂
全文共 497 字
+ 加入清单“哈哈哈”只听见楼道里传来一阵阵笑声，这是怎么回事呢？如果想知道答案，就跟我一起来吧！
走进弘文五班教室，只见正中黑板上画了一个小圆脸，脸上一双大大的眼睛，头上三根毛，扇风耳，张着大嘴里面缺了几颗牙，造型十分可笑，可是样样齐备，独缺一个鼻子。“啊！，原来是画鼻子游戏！”同学们大叫道。
接着，冯老师宣布游戏规则：谁把鼻子画在靠近中心点的位置谁就赢，画歪了就算输，奖品可丰富哦。说完，老师宣布游戏开始。
我们争先恐后地举起小手，老师第一个选中我，我高兴地一蹦一跳的上了讲台。冯老师给了我一支红粉笔，拿出一块手帕把我的眼睛蒙住，我顿时觉得一片天昏地暗，老师又让我原地左三圈、右三圈，我立刻摸不着天南地北啦。我慢慢地挪动着双脚，伸出手四处乱摸，一步一步向前移着生怕倒在地上。我慢慢地摸到了黑板前，比划着画了一个鼻子，顿时引来了一片哈哈大笑，我扯开眼睛上的手帕一看，顿时红了脸，我把鼻子画到眼睛上了，看到这样子，我灰溜溜地离开了讲台。
接下来，同学们陆陆续续的上来画鼻子，结果都是跟我一样的，不是把鼻子画到头上，就是把鼻子画到嘴巴上……，同学们都笑得东倒西歪，连老师也笑得捂着肚子。
这真是一堂有趣的课外活动啊！
篇16：有趣的中秋节话题作文
全文共 633 字
+ 加入清单今天是个特别的日子，是个万家团圆的好日子——中秋节，又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于中国众多民族与汉字文化圈诸国的传统文化节日，时在农历八月十五;因其恰值三秋之半，故名，也有些地方将中秋。
今晚我们约好和舅妈他们一家一起吃晚饭的，5点钟的时候我们去了附近新开的大悦城，我们还是第一次来这里，有很多很多人在各种餐厅的门口排队，因为今天是中秋节，所以许多人想到外面吃团圆饭。我们在整个七楼逛了一圈后，最终选择了“捞王火锅”，因为中秋是个团圆的日子，而火锅也是圆形的，大家围坐在一起吃着热气腾腾的火锅，也代表着团团圆圆。因为姐姐还有课要上，我们吃完火锅便各自回家了。
回到家，妈妈拿出了一大盒月饼，有豆沙的、有蛋黄的、有提拉米苏的、有黑芝蔴的、有桂花龙井……我们一家人在阳台上吃着圆圆的月饼,看着圆圆的月亮我的思绪越飘越远想起了中秋节的由来:相传，远古时候天上出现了十个太阳,这件事让后羿知道了，一气射下九个多余的太阳。后羿因此深受人民的爱戴。可恶的蓬蒙也混了进来。后来，后羿娶了嫦娥。一天，后羿向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。后羿把不死药交给嫦娥珍藏，不料被蓬蒙知道了。一天，后羿外出，蓬蒙就借此机会逼嫦娥交出不死药，嫦娥无奈，只好将药吞下，她立刻飘出门外，飞上了月宫。后羿知道后，痛苦不已，只好遥祭月宫中的妻子，百姓知道后，也共同为嫦娥祈求平安。
我们今天的幸福团圆的日子来之不易,应当好好珍惜。
篇17：有趣的旅行作文
全文共 552 字
+ 加入清单4月29日，我们牛通社小记者组成的旅游先遣队欢快地出发了。这次的目的地是有着天然氧吧之称的风景名胜——余杭山沟沟景区。
一路上，我们进行了自我介绍、唱歌、讲故事等活动。轮到我介绍了，起先，我的心怦怦地跳个不停，但是看到大家赞许的目光，我的声音变得越来越响，说得也越来越流利。童彤姐姐还表扬我的勇敢呢！我得意地回到了座位上。
不知不觉，我们就到了目的地——山沟沟。我们来到的第一个景点是茅塘景区。这里的风景可美了，满山遍野的竹子把这里变成了绿色的海洋，一条蜿蜒崎岖的瀑布更增加了茅塘的灵气。导游小姐娓娓动听地介绍着茅塘的来历，让我听得入了迷……
来到新四军被服厂旧址，小朋友们抢着当“英雄”了。戴上军帽，穿上军服，系上皮带，甭提有多神气呢！我用手当枪，上了二楼，在拐角处，我喊了一声：“不许动！”只见这里空无一人，鸦雀无声。原来二楼陈列着当年新四军用过的七盏汽油灯、缝纫机等物品。
最有趣的就是抢锦囊活动了。童彤姐姐和小马哥哥事先把锦囊藏在沿途的山路上，小朋友们找到锦囊就能得到一份神秘的礼物。只听导游小姐一声令下：“寻宝活动开始！”大家就像离弦的箭一般冲上山去。凭借我的跑步速度，我抢到了一个正在石头上“睡觉”的锦囊，心里美滋滋的！
这次活动既有趣，又给我增添了不少课外知识。我的心就像这春天的美景，变得更加广阔！
篇18：发生有趣的日记500字
全文共 638 字
+ 加入清单那年的夏季，有一阵子温度特别高，每天几乎都在35度以上，大街上都看不到人影，连马路都可以煎东西了。
7月16日，妈妈因为工作忙就把我送到爷爷家。爷爷在家里忙，要做家务，所以不能陪我玩，我就自己一个人自由活动：搭一会积木，感到热;画一小会画，也热;看一会漫画书，还是热。甚至连电风扇吹的风也是热的。热得我像猴子一样心神不定，坐立不安，在屋里转来转去。突然，我看见了冰箱，连忙来开门，哇!一股冷气扑面而来，我感到好爽，好帅啊!我想到如果我坐在里面铁定会很凉爽。我说干就干，但我刚要钻进去，就发现里面根本容纳不了我，我赶紧出来关上门，围着冰箱转悠。想到了，不管三七二十一，把冰箱里面所有的东西全部拿出来，再来开门钻进去，进去的同时顺便拿了一瓶汽水。我坐在冰箱里，翘起二郎腿，拿着汽水瓶，自斟自饮，门半开着，一只脚还轻轻地打着拍子，开心极了。
爷爷做完家务事，没有看见我的人影，以为我在和他玩捉迷藏呢，就满屋子的找我。床下，壁橱，沙发后面，门后都没有我的影子，有到楼上楼下房前房后找，还是没有找着，爷爷急的血糖都升高了，没有力气找了，就大声喊：“乖乖，你快出来吧······”’我听见爷爷的呼唤，但我实在是舍不得出来，继续待在冰箱里。
爷爷最后回到屋里，坐在沙发上想：到底去哪了呢?突然他眼前一亮，咦，冰箱门怎么开着?连忙跑过来一看，发现我正坐在冰箱里快活呢!
晚上，爷爷把这是跟爸爸妈妈说了一遍。他们问我，为什么要坐在冰箱里呢?我说，因为屋里太热，冰箱里凉快。就这一句话，惹的他们哄堂大笑。
篇19：有关高中我心目中的语文课堂
全文共 822 字
+ 加入清单“不对，这句话应该这样理解。”“嗯，你们听听我的看法……”“对，这是一种简单的方法，咱们向老师请教一下好不好?”……时光飞逝，一年的时光在这些激烈的讨论中快活地度过。我们学校小班化教学实行一年，我们这批“小白鼠”也充分体会到了它的优越性。
记得那节别开生面的政治课，六个人一个小组围着一张圆桌而坐，还用着笔记本电脑，让我一下子喜欢上了这种课堂。“同学们，下面大家一起讨论一下这些问题。”老师一发话，同学们立刻像炸开了锅一样展开了热烈的讨论。每个人都发表自己的看法，一起理解那些课本上原本很难的原理，没想到，很轻松地就明白了。老师一喊停，大家都纷纷举手，一个个问题就迎刃而解了。
看着我们抑制不住兴奋地等待想用手中的笔记本电脑，老师笑着给出了下一个环节：让我们上网现场搜集资料，运用本课学的原理进行分析。一声令下，我们围在电脑旁，认真浏览着新闻。“你看这条，国家调控保障房，是经济职能吧。”“不对，是为人民服务职能，保障房是为人民解决住房问题嘛。”我也不甘示弱，立刻发表自己的看法。“来，你们看看书上的定义是什么。”一个使用电脑操作，一个负责记录，一个负责汇总整理，剩下的一起讨论，每个小组都分工明确。
“好，时间到。”老师一说，同学们又回到自己的座位上坐好，等待老师的讲解。“请这组同学汇报下你们的结果。”老师将这个组的电脑连接到大屏幕，大家一起看这个组查找的资料。“这里是一个重点，要这样理解……”老师一边看一边给大家指出错误和问题，我们一边听一边在书上记下。除了发表了自己的见解，也学到了一些其他的东西。
不只是政治课，别的课堂也是如此。历史课上一起绘制哥伦布的地图，生物课拿着细胞模型组合，数学课一起探讨公式的运用，语文课感叹诗词的魅力……小班化教学，将时间还给我们，自行讨论，自主学习，印象远比老师自己讲的深刻。一边讨论，做游戏，一边学到了知识。我们不但收获了知识，也收获了快乐，这些是普通的课堂所不能及的。我是课堂的主人，我们的学习自己做主!
篇20：一次有趣的课堂实验作文
全文共 443 字
+ 加入清单今天，在作文课上，张老师说要给大家做一次实验，一次有趣的实验。
张老师拿出一个杯子和一张纸，然后，对同学们说：“同学们，如果我把纸扣在杯子上，再倒过来，纸会不会掉下来呢？”我想：这种小儿科的问题，三岁的小孩也能答出来，纸肯定会往下掉的，小学生作文《一次有趣的实验》。张老师还没有把杯口朝下，只稍微弯了点，纸就掉了下来，像一只蝴蝶一样，在空中翩翩起舞，掉到了地上。
张老师又拿出一个装满水的杯子，对大家说：“如果用这个杯子倒过来，那会怎么样？”我又想，连不装水的杯子纸也掉了下来，装上水，纸肯定要掉下去。这时，我便附和着同学们说：“纸肯定会掉下去。”过了一会儿，张老师说实验就要开始了，坐在讲台旁边的同学紧张极了，急忙将书和本子都放到了桌子下面，生怕水把本子弄湿了。张老师把杯子倒了过来，啊！奇迹出现了，只见纸牢牢地吸在了杯子上。同学们猜测，是水把纸吸住了。张老师笑着做了解释：“这纸上面有水的压力往下面推，下面有空气的压力托着，空气的压力比水的压力大，所以才托住了纸。”
同学们这才恍然大悟。