以有趣的课堂为题的作文(汇编20篇)

星期六，我高高兴兴地来到作文班，不知道今天会有什么活动呢？只见吴老师又拿出红色的百宝袋，教室里顿时炸开了锅，房顶都要被翻起来了。

比赛规则是：两个人手交叉贴胸，中间的桌子上放一袋熊猫糖果，老师喊：“一、二、左手（右手）！”就要把那只手伸出来，放在糖果上，先压在上面的算赢，每对选手比赛三局两胜，另外规定，出错手的算输，都出错的话重新比赛。

比赛开始了，同学们个个都要大显身手，只听吴老师大喊：“一、二、左手！”我一个猛子把手放在熊猫糖果上，奇怪？糖果怎么热乎乎的，我定睛一看，呀！梁同学已经一马先登了！看着他那得意洋洋的笑容，我心里十分不服，这可是吴老师从成都熊猫基地带来的糖果，十分珍贵呢！我一定要抢回来！只听吴老师喊了声：“一、二、左手！”我赶紧来一招“恶虎扑食”，想抓住“大肥羊”，“砰”的一声，“恶虎”扑到“五指山”上了，“大肥羊”还被好好母亲。我竟以0比2输掉了比赛。

我正要泄气之时，老师让输家再选一颗糖去比，这一次老师改了规则，说哪只手，就要出另一只手去抢。第二轮第一局开始，老师说：“一、二、右手！”我输了，之后我们1比1平，三四局时，都喊右手，我俩也出了右手，还是平局，等第五局时，“一、二、左手！”我成功地又出错了手，他就赢了，最终我没有抢到糖果，有点失望，没想到上课时，他偷偷给了我一颗糖，我感动极了，开心地吃了下去。

虽然我没尝到赢的滋味，但是我仍然很开心，因为我收获了友谊的滋味，而且友谊第一，比赛第二嘛！

今天刘老师给我们做了个小实验---------水的浮力。

刘老师首先拿出了一个装满水的玻璃背子，一个生鸡蛋，一根筷子和一包盐。

我们看着刘老师拿出的东西，感觉非常奇怪，便叽叽喳喳地讨论了起来，有的说：“奇怪，老师拿这些东西干什么?”有的说：“那一袋用胶袋装的东西是盐还是糖?”还有的说：“老师今天是不是要给我们做饮料?”老师早从我们的眼睛里看出了疑惑。于是对大家说：“同学们，我准备的这些东西是为了做一个实验----水的浮力。”大家听了，又在下面议论开来，有一个同学把手高高举了起来，老师点了点头，表示了同意。“老师，您拿的这些东西，有哪一样东西能被水浮起来啊?难道是鸡蛋?”“这个同学问得好，接下来，我们就用这些东西把鸡蛋从这杯子里浮起来。”

刚说完，刘老师就把一个鸡蛋放进水里，问同学们：“大家看，鸡蛋浮起来了吗?”“没有。”大家齐声回答。“我现在就让鸡蛋浮起来。”老师把鸡蛋从杯中拿了出来，再把盐袋打开，慢慢把盐倒入水杯，用一根筷子把杯中的盐搅匀，再把鸡蛋小心地放入水杯中，“啊，鸡蛋浮起来了!”同学们在下面手舞足蹈。老师叫了一位同学走上讲台，老师让他把鸡蛋按下去，“同学们，你们想想，如果这位同学把手松开，鸡蛋还会浮上来吗?”同学们有的说能，有的说不能。于是老师让那个同学把手松开，鸡蛋一下子就窜到了水面。这时老师对我们说：“同学们，这就说明了一个道理，盐能增加水的比重，产生浮力，所以鸡蛋就能浮起来。”

今天这个小实验让我增长了知识，我终于明白了鸡蛋能浮出水面的道理。

早上小虫子、小蚂蚁和蝴蝶出来散步，它们走着走着看见一个蛋壳，它们在想可以用这个蛋壳做什么呢?小虫子说，我们可以把蛋壳做成一个跷跷板。于是它们把蛋壳做成了翘翘板，两个小伙伴开心了!蝴蝶在一旁大声喊加油加油……

小伙伴们坐在蛋壳热气球上飘呀飘呀，它们看见了一望无际的天空和洁白的云朵，还有那五颜六色的彩虹。它们往下看，看见了连绵起伏的高山，绿绿的草原和茂密的森林，还有那无边无际的大海。

到了下午突然下起了磅礴大雨，哗啦啦哗啦啦……小蚂蚁、小虫子和蝴蝶把蛋壳的一边抬起来，它们躲在被抬起来的蛋壳下面，蛋壳像一把大大的雨伞，它们再也不用担心大雨会淋湿了。

天黑了，月亮出来了，星星一闪一闪的像一双双小眼睛在眨来眨去。它们用蛋壳做了一只摇篮，用树叶做了被子，它们看着美丽无比的夜空睡着了。

我玩的第一个项目是做帆船。因为在老师讲课的时候，我没有认真听讲，所以，我没有会用像皮筋来绑筷子。但在我同桌的耐心教导下，我还是绑上了它，但我的手却被绑在一起了。接着，我将剪好的筷子用不同的方法绑了起来。再根据橡皮筋动力的原理做了一个马达。啊!“帆船终于做完了”。我有气无力的说道。再看看我的手呢?被夹得像雪一样红。“现在开始试航。”“哇!我成功了，”这样的声音总在我耳边响起，而我的船却丝毫没有动，但我经过一次又一次的改良，我的“王氏帆船”终于诞生了。“啊!我成功了!”我叫道。这时一艘攻击性的船向我的船驶来，突然我的船来了个急转弯，躲了过去。哈哈!我高兴地笑了起来!

接着，我玩了汽车虚拟驾驶游戏。我选择起步停车练习后，踩下离合，拧开车钥匙，挂1挡，踩下油门，哇!我的车走了，我沾沾自喜着。可我觉得慢于是挂了3挡，走了一会，我还觉得慢，我又挂了5挡，就在我跟别人炫耀时，机器突然显示速度太快，熄火。哈哈，那人笑了。接着我重新打开车，走了一段路，我停了下来。哇!我过关了。我还会了田字桩和八字桩。 最后，我玩了磁力棒，我做了金字塔，可被磁力棒吸坏了。

1、课堂教学中要有“笑声”。师生之笑能舒缓紧张情绪，激发师生教学的积极心态，形成和谐的教学氛围。要使课堂有教学内容引发的笑声；有教学情境设置引发的笑声；有教师幽默语言引发的笑声；有学生机敏语言动作引发的笑声。有笑声的课堂，师生关系和谐，学生注意力集中，学生学习参与度更大。有笑声的课堂教学，教学效率会更高。

2、课堂教学中要有“赞美声”。教学中，要改变那种一味批评纠错的方式，用激励赞扬之声来促使师生进入教学的积极兴奋状态。教学中要有师生对教学内容的赞美；要有教师对学生学习进步和取得成绩的赞美；要有学生对教师精湛教学技艺的赞美；要有学生对学生学习创新的赞美。这些“赞美”，催发师生学习进取精神，激活师生沉淀的潜力，提高师生的美感品味。

3、课堂教学中要有“惊讶声”。课堂教学要激发学生的惊讶感，要引发学生的惊讶声。这样的教学，能够引导学生学习自觉性，培养学生的探索精神，启迪学生的创新意识。有惊讶声的课堂，教学质量一定很高。

上作文课了，我们几个跑到自己的座位上，老师拿着一张图画，说：“这是什么呢?”“是老鼠!”“不，是兔子，”同学们七嘴八舌的说道，教室里一下子热闹起来。只见老师把图画贴在黑板上，说：“其实这是两头猪，你们发现这两只猪少了点什么吗?”“少了鼻子!”我们异口同声的回答。说着，老师把一个大鼻子和一个小鼻子拿了出来，告诉我们，今天我们要蒙着眼睛把两只猪的鼻子贴好。

第一个就是我，我走了上去，老师用红领巾蒙住了我的眼睛，我的眼前顿时一片漆黑，什么也看不见了。老师把一个鼻子拿给我，说：“这是大猪的鼻子，你来贴吧。”我拿着鼻子，到处乱摸，摸了一会儿，我把鼻子一贴，就听到同学们的笑声，我赶紧取下红领巾，一看，“哈哈，把大鼻子贴到两只猪的中间了。”老师也笑了起来。

轮到小肖上场了，他蒙上眼睛，老师让他来贴小猪的眼睛，他东摸西摸，一会儿摸到黑板上，一会摸到纸上，好不容易才停在了纸的一角。他使劲一按，我们全部哈哈大笑起来，老师帮他把红领巾取下来，小肖睁开眼一看，呀!贴到小猪肚子上了!一间教室就全是我们的笑声了。

还有一个更有趣的，那时又该我上场了，我自己蒙住眼睛，老师把一个鼻子递给我，我摸了摸鼻子，心里猜测到：应该是大鼻子吧。于是我把鼻子随便贴了个地方，老师又把另一个鼻子递给我，我心想：刚才我比了比，差不多要到3厘米的距离了，我先按着刚才比的距离贴了个地方，突然，我听到它们在小声地笑，我想：我一定贴错了，要不然他们怎么会笑呢?我赶紧换了地方，一贴，还是听到他们在笑，算了，不管了，就在这儿了!我把红领巾取下来，一看，大鼻子贴反了，而且还贴在了嘴巴旁边，“如果猪流口水，就会流在鼻子里面，多好笑啊!”小鼻子也飞到了脚的旁边，“也有可能一不小心就踩到了自己的鼻子，肯定很疼的”同学们说着都笑歪了。

游戏结束后，老师对我们说：“今天玩的游戏让我们懂得了器官可是很重要的哦。我们一定要保护好自己的器官。”

今天，是我们学校这学期组织的第一次听课，全体教师都要参加听课。

今天听的是我们学校讲课最好的两位数学老师的课，他们的数学成绩可以说在每年的考试中都是优秀的，有这样的成绩，肯定付出了很多，讲课当然也不例外。数学不向语文，没有基础或者老师讲的根本听不懂，学生是永远不会的。是的，听了他们的课真是感受颇深。

不管从讲课的语言，教态，都是那么自然，教学目的明确，所设计的环节环环相扣。利用指明回答思考，小组讨论等方法充分调动了学生学习积极性。在整节课上老师不断地对有进步的学生及时的表扬，对学生的进步肯定，是学生充满了自信，充分体现了教师以学生为主体，教师为指导者，组织者，引导者的教学理念。

我六年的小学生活即将结束，我和我的老师之间发生了许多难忘的事情。有一件事令我永远牢记在心。

那是我上小学三年级的时候，平时专心听讲、积极发言的我突然变得上课想睡觉，老师讲的课我左耳朵听右耳朵出，注意力不集中，浑身乏力。上课时，一旦老师提问我问题，我会变得语无伦次，家庭作业也常常忘写、忘带。我那时的语文老师、班主任宋老师常常因为我的表现给爸爸妈妈发短信，爸爸妈妈为此没少训斥我，我曾经下决心一定改正这个坏毛病。然而，不管我如何强打精神，上课时还是犯困、注意力不能集中。宋老师见我这般精神，怀疑我是否生病了，建议我的爸爸妈妈带我到医院做检查。爸爸把我带到了医院，给我做了详细的体检。经过一番抽血、化验之后，医生说出了结果我得了心肌损伤，需要立即住院治疗一段时间！天哪！原来我生了病，还需要治疗。医生还说我的心肌损伤是小病，如果不及时治疗，变成心肌炎就麻烦了！多亏了宋老师的细心和及时提醒。

几个星期的`住院治疗结束了，我重新回到了盼望已久的课堂，宋老师又是那样关心我，给我补上所有落下的功课，直至我病情完全康复，功课跟上……

通过这件事，我更加深了和老师、同学之间的友谊。我更忘不了那位心细如发、关心我、爱护我的语文老师——宋老师，知道现在，两年的时光过去了，我仍然把这件事牢记在心。

坚强的小草、湛蓝的天空、洁白的云朵、挺拔的树木、鲜艳的花朵这些景物组成了一个美丽的大自然，美丽得让人赞叹。 Strong small grass, blue sky, white clouds, tall trees, bright flowers, etc., make up a beautiful nature.Essence

大自然的草，生命力很顽强，墙缝、瓦砾、甚至石头缝里都能看到小草的影子。说到这里，我就想起唐代著名诗人白居易的一句诗：“野火烧不尽，春风吹又生。”春天，大自然的草是嫩绿的，给春姑娘披上一件崭新的衣裳，让春天变得更美丽;夏天，大自然的草是碧绿的，很茂盛，点缀了五彩缤纷的夏天，给炎热的夏天增添了清爽与乐趣，别小看它表面上很弱小，有点弯曲。

一旦你坐上去的话，它就会抬起宝剑似的的头刺向你的屁股;秋天，大自然的草是黄色的，为瓜果飘香的秋天增添了丰收的喜悦;冬天，大自然的草慢慢变枯萎了，只要用一点星星之火一烧，它就能变成灰烬，可以给寒冷的冬天注入很多温暖。隆冬来临的时候，顽强的小草会盖上雪白的被子，和冬天一起冬眠。但是，一旦春风拂过，大自然的草就会从土里钻出来，懒洋洋地探出尖尖的小头，迎接又一个春天的到来。

天空就像是上帝给整个大自然设计的一个一望无际的背景。雨过天晴的天空一碧如洗，让我们惊叹不已，再加上一些飘忽不定的云朵，给大自然的天空盖上了一层神秘的面纱，犹如到了仙镜一般，真是美不胜收啊!

大自然就像魔术师变魔术一样，能够把天空的白云变成红彤彤的晚霞。大自然的云在天空中变化多端，形态万千。一会儿，云是一匹正在奔跑的骏马，这匹马飞快地跑着，好像要有东西挡住它才能停下来似的，可是没过多久，这匹马模糊了;一会儿，云变成了一只可爱的兔子，这只兔子天真的跳着，好像后边还跟着几只小兔子，跳着跳着，小兔子就不见了;一会儿，云变成了一片片羽毛，轻轻地在空中飘着，飘向远方;一会儿，云又变成了一个大大的松软的棉花糖，看起来让人直流口水，然后，慢慢地消失在空中

啊!美丽的大自然，我爱你，谢谢你给我们带来这么多美丽的景色与奇迹!

“新年在家过得挺好吧，过几天开学了，要记得按时回校上课哦，有什么艰难可以随时联系我。”2月11日晚，春节假期后上班第一天，__市港北区大圩镇永福村驻村第一书记蒙胜南到贫困户杨文珍家中了解劝返学生近况。

“蒙书记经常来我家了解情况，及时伸出援手帮助我们，很贴心。”永福村贫困户温立胜说，他女儿在蒙胜南悉心帮助下，如今很乐意去学校继续读书。在扶贫工作队帮扶下，水泥路通到家门口，户户通了自来水，村民通过发展产业腰包也鼓起来了。自家新房子也建好了，日子过得不错。

永福村是港北区“十三五”时期贫困村，共有贫困户88户381人。2018年3月，__市公安局交警支队车管所教导员蒙胜南到永福村任党组织第一书记，在他带领下，永福村有了新变化。

蒙胜南刚到永福村时，为尽快熟悉情况，他针对每个贫困户家庭位置绘画了一张手工地图，在地图的导航下入户走访，了解村情民意。他了解到，基础设施建设是该村老百姓最关怀的问题。为此，蒙胜南跑部门争取项目，开展基础设施建设。2018年，永福村共修建了5条水泥路1.3公里

1项排污工程 1个灯光球场，加固了林屋屯 赖屋屯2项人饮工程。目前全村水泥硬化道路总里程达16.07公里，有文体服务中心 戏台 农家书院以及8个篮球场。

基础设施逐步改善了，如何让村民腰包鼓起来?蒙胜南积极培育扶贫产业。经认真调研，他利用第一书记帮扶经费5万元建立绿色有机茶树菇种植示范点。目前，茶树菇为村集体增加收入1.5万多元，使永福村去年集体经济收入达9.4万多元。“下一步，我们将通过以点带面带动贫困户发展茶树菇种植。”他说。

蒙胜南还充分利用该村自然条件，通过“村民合作社+公司+贫困户”模式发展光伏产业，增加村集体和贫困户收入，目前已有45户贫困户参与该项目。项目建成后，每年可为每户贫困户增收2800多元，为村集体增收14万多元。目前该项目施工已收尾，已有30多户并网发电。

针对大多数贫困户缺乏农产品销售渠道的情况，蒙胜南积极联系学校 饭店 单位 企业，并通过朋友圈为贫困户销售农产品，2个多月便将覃玉琼

温有健等25户贫困户滞销的农产品销售一空，还激发了他们发展生产的热情。他还通过“个人捐助+企业资助+政府补助”的方式，帮助贫困户建新房。2018年，危房改造户温立胜

黄立忠 赖富兴 陈福添等贫困户喜迁新居。

在控辍保学方面，蒙胜南暗下决心“一个都不能少”。为此，他走村串巷，深入细致地入户做思想工作，2018年成功劝返了7名辍学儿童。

目前永福村贫困发生率已降至1.2%，2019年计划脱贫12户50人。“真扶贫，扶真贫，真脱贫”，蒙胜南以此为信念投身到脱贫攻坚工作中，努力做贫困户的贴心人。

如果你问我在春节期间有没有发生什么有趣的事，那我一定会大声地告诉你：有!——那就是年初五那天老爸的同学胡传军叔叔邀请我们一家去他家吃烤肉。

一踏进胡叔叔家的小院，便闻到一股肉香味。原来胡叔叔已经支好烤架，开始烤肉片了。只见桌上摆着少许的手工竹签和一袋木质的烤肉专用的竹签，还有肉片，腊肠，鲳鱼，鸡翅，馒头，青菜，年糕等等。“你们来啦!”胡叔叔见了久违的老同学，立刻离开烤架和我的老爸热情地招呼起来。我也赶忙向胡叔叔道声：新年好!“胡杰，你的好朋友刘昕来啦!”只见一个胖乎乎的男孩从门里走出来。两年没见，胡杰胖了不止一圈呢!我们坐在院里晒着太阳，聊着学校发生的趣事。胡杰突然问我：“打不打羽毛球?爸爸们烤肉，我们来个比赛怎么样?”我疑惑地看着他，心想：主动提出打羽毛球，定是练的不错。虽然我平时跟老爸也有练习，打的也不错，但外面高手如云，估计今天是遇到高手了。虽然内心有点忐忑，但还是决定跟他练练，一决高下!

我和胡杰你来我往的打了好几个回合，他渐渐有点招架不住我的球了。我不禁开始窃喜，原来是我高估了他，哈哈，球技不过如此嘛，再给他吃个扣球，提前结束比赛。就在胡杰万分懊恼自己吃了败仗的时候，一股股肉香扑鼻而来，“是肉烤好了，我们一起去品尝!”同是吃货的胡杰扔下球拍，拉着我就往院里跑。只见桌上摆满了烤好的美食，闻着烧烤特有的香味，我们的肚子“咕咕”地叫了起来。我拿起一串烤肉，心满意足地吃了起来，真是味美呀!就在我们欢天喜地的吃着聊着时，我发现烧烤架还在冒着烟，就告诉了老爸。大人一看，原来是胡叔叔把没灭炭火的烧烤架放在了板凳上，板凳被烤的冒烟了，胡叔叔赶紧接了一盆水浇了上去。

烧烤虽然有趣又味美，但用火安全还是要放在第一位!

高尔基说：“爱书吧!书是美丽的大花园，那里有你所需要的一切。”书，总是散发着淡淡的清香，将我们引入另一个迷人的世界。

雨落在地上轻轻地弹着，发出“滴滴嗒嗒”的声响，然而我的心情糟成一团乱麻，像雨前的天空般灰暗，因为一些烦琐事而静不下心来写作业的我，心情越发急躁，就算平常可轻而易举做出的题目，也需反复验算。

我抱着头，险些抓狂，我的目光不经意地乱扫，想静下心却适得其反，忽然，我的目光锁定在了床前的一沓书上，我想着：“也许应像政治课本上说的用转移注意力来合理发泄情绪吧。于是，我走到了床前，这才发现这些书虽早已买好放在这，而我却不曾翻过，我拿起了一本《老人与海》的书，小心翼翼地翻开，便阅读了起来。

起初，我并不为里面的内容所吸引，还直说那个小孩子真傻瓜，死皮赖脸地缠着一个打不到鱼的老头。可渐渐地，我看到了老人的坚强和勇敢，在老人与大鲨鱼战斗时，也不觉得跟着老人紧张了起来，心里真希望老人能够战胜那凶猛、可恶的鲨鱼。

就这样，我坐在床上陪着老人一起战斗。每当老人遇到危险时，我整个人都绷了起来，似乎被绷带缠得密不透风似的，而又当老人一次又一次地战胜贪婪的鲨鱼，我就一直为老人喝彩，老人，您真棒，就这样，我就随着老人度过了一场惊险却又奇妙的旅行。

虽然老人最终只是带了个鱼骨回来，但却象征着老人永不挫败的精神，最后以一个完美的结局收场。而我却因那场战斗而充满激情，久久沉浸在打败鲨鱼的喜悦之中，而后，我起身，开始又做起了作业，这次是满怀信心的，充满着勇气和智慧的。

星期天，妈妈带着我和妹妹去动物园玩，一进门，我们便迫不及待地跑向大熊猫馆。

说起大熊猫，大家一定很熟悉：胖嘟嘟的身体，圆圆的脸颊，头圆尾短，有着解剖刀般锋利的爪子。它的四肢是黑色的，但是大肚皮圆滚滚的，像一个白色的雪球。鼻子总是嗅来嗅去，在不停地寻找新鲜的竹子，一双小耳朵也忽闪忽闪的.，最特别的是它戴着一副黑框眼镜，可爱极了。

看，那边的熊猫宝宝有的在爬树，有的在津津有味地吃着竹笋，有的在快活地荡秋千，还有的在嬉戏打闹，可活泼了！

可是另一边的大熊猫却懒洋洋的，我看见他们除了吃就是睡，很少活动。听饲养员叔叔说，他们每天要睡十多个小时呢！而且他们的体重在80—120千克左右，最重的可达180千克呢！这些听得我惊讶地张大了嘴巴。

这时妹妹提出了一个有趣的问题：“大熊猫为什么被叫做国宝呢？”我笑了笑对妹妹说：“因为大熊猫是中国独有，数量稀少，全世界不足600只，而且濒临灭绝，并不是所有地方都适合它们生存。他们主要分布在四川、陕西和甘肃的部分山区。“啊？”妹妹听了大吃一惊：“数量这么少，是不是因为环境问题啊？”我点了点头。“那么让我们从今天起做环保小卫士吧！”妹妹兴奋地说。我说：“真是个好主意，让我们行动起来吧！”

傍晚时分，看着这些“世界友好使者”，我们依依不舍地向它们道别。我希望人们都能保护环境，保护大自然，保护这些憨态可掬的精灵们。

一缕缕灿烂的阳光，透过树叶间的缝隙，洒满了校园。今年的六一，是有趣的……

早晨，同学们早早地回到了学校，等待着六一的节目。每个班的老师拿出了四五六十顶帽子，一一发给了自己班的同学。随着音乐的伴奏，全校的同学们都踏起了整齐的步伐，走向宽阔的田径场。

相信许多的同学都会问：去那里干什么呢？烈日炎炎的，不还如呆在教室里吃零食！其实不是的，去田径场呢，是看表演的。

随着音乐声，全校的同学们都一一进入了场地，校长说了一段话，演出就开始了！第一个节目是兔子舞，一年级的小朋友们，听着音乐，扭动着细柔的腰，跳起了优美的舞蹈。

第二个则是我们熟悉的儿歌——春晓。但是，这不是背出来的，而是二年级的小朋友听着唱出来的春晓跳舞。

第三个节目是大自然快乐操，人人都喜爱大自然，这首歌和表演就是献我们的！这首歌含着，人人对大自然的喜爱之情，含着大自然奇妙的奥秘！

……

等了许久，终于等到了我“梦寐以求”节目——太极。我也是练太极的，所以，我对太极有所喜爱，不仅是这样还是因为我很想学太极功夫扇——40式，还附有功夫扇。虽然开扇的声音被音乐淹没了，但这动作依然吸人眼球。这正所谓我喜爱太极的理由。

今年六一，是多么的有趣啊！它记载了六一的快乐，六一的美好，六一的童年！我们爱六一，让六一永远停留在这一天！

如果人生是一道选择题，题目是：你这一生中，在孩提时代一直青少年时期，你可以选择你要走的路，前提是你家中是很富有的，有三种选择：A、在学校中度过；B、在社会中度过；C、在家中度过。

我会毫不犹豫的选择A项。因为我想成为一个勤奋有理想抱负的人，对国家有用的学者。

在学校，来自四面八方的朋友围绕在身旁，欢声笑语总在耳边回响，享受着每分钟的快乐与感动！在课堂上，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。被“足不出户，晓知天下事”的喜悦充满着整个身心，可以避免风吹日晒，安静地在知识的海洋中遨游徜徉。

我我喜欢我的课堂，不仅是因为我在这里得到了知识，更重要的是因为我用我三分之一的人生换来了整个人生的完美道路。课堂上的我如鱼得水，轻松自如。不再受到现实中有点烦的压迫，把自己全身心投入到课本里面去，跟着作者的心情一样变化而随之改变，让我学到了一些超乎意料之外的有趣知识，甚至可以模仿文章的某些场景。尤其是对文言文中的一些个别语句，一个字“炼”！太简练了，一个字却道出全景，由此我觉得：“古人的智慧太高啦，不可小觑！”上英语课时，我了解到国外的语言是多么有趣，如果把英语的发音译成中文的话，实在是一种无与伦比的乐趣。掌握了一门语言就好似打开了一个国家的大门，等着开启大门的钥匙，在快乐中掌握着一个国家，是最幸福的啦！

在数学的课堂中，看着有趣的阿拉伯数字被分成有理数与无理数，还有0的多用法，完全沉浸在一个数字天国中无法自拔，即使有些我不明白。在历史，地理，生物，政治的课堂中，他们都像我一一阐述从古至今所发生的事件，我国的地理位置，大自然的神奇魔法把世界点缀得如此五彩缤纷，诠释人生的精彩，让我受益匪浅。物理课上，我们可以动手做实验，更深入生活的去解开一些谜团，使一切看起来高深而又诡秘。

总而言之，课堂上的一切对于我来讲，一切生动有趣，原来我还有许多不足，等待我去改正，去填充。而我也绝不会令自己失望，在课堂前进的同时，我也在追逐，甚至超越他的步伐。我相信自己，在以后的日子里，自己会做得更优秀！

我，和我的课堂同行。

夜晚里，在昏沉沉的睡梦中，遇见了许多厨房物品，这是非常有趣的梦。里面有凶巴巴的.菜刀妈妈、好心的砧板爸爸、大方的冰箱爷爷、热心的锅子奶奶和勺子姐姐。

一天菜刀妈妈突然抱怨着：“我每天都帮人类切一些奇奇怪怪的东西，而且人类总是很少让我休息过……。”砧板爸爸接着说：“就是啊！每天都拿菜刀妈妈一直切个不停，连我的皮肤都破烂不堪。”冰箱爷爷也不服气的说：“我每天都帮人类冰冻各式物品，害我的肚子都消化不良，真是气人！”

锅子奶奶不甘示弱说：“我每天都要被拿来炒一些油腻腻的东西，害我的皮肤都没有时间保养呢！”听完了大家的絮絮叨叨，勺子姐姐提出了一个好主意，那就是大家来开个欢乐派对。于是由冰箱爷爷来当指挥，在冰箱爷爷带领下，菜刀妈妈在砧板爸爸的身上，敲出动人的歌声。锅子奶奶和勺子姐姐，站立一旁合奏，敲出高亢的狂想曲……

正当欢乐掀起最高潮时，“砰”的一声，我突然从梦里起来，才发现这是一场音乐狂想曲呢！听完厨具们所演奏的曲目，让人能够体会到厨具们的不满和抱怨。原来他们每天这么的辛苦的帮我们准备好吃的料理。如果没有他们默默付出，我们生活将会不方便。原来体谅别人的辛劳，是一件重要的事呢！

若有放空，有海阔天空，该有多好啊！

——题记

课堂，在我看来，是一个特别严肃的话题，在课堂上，意味着，我不能成为我自己。

理想，又是一个说出来就让人感觉很舒服的字眼，在我的理想里，我就是我自己。

那么，我的理想课堂又意味着什么呢？

突然想起歌曲《空舞》中的一段歌词：“我腾空，沿着高空，想放空，遁入太空，偷个空，因为我扑了空，才有空，海阔天空。”一下子，对于我的理想课堂，就有了一个定义：天空。

天空是一个虚无缥缈的存在。那样蓝，那样美，那样广阔，那样浩大，却又那么的不真实。但是在天空中，我可以让自己成为最渺小的存在，任自己遨游其中，在那里，我就是我自己。我不用担心老师随时的抽问；不用害怕门窗后面班主任的脸；不用因为无聊枯燥的内容而提心吊胆地打瞌睡……在那里，就是我的理想课堂。

普鲁斯特的《追忆似水年华》中有一句话让我印象特别深刻：“永远努力在你的生活上保留一片天空。”我觉得，我们的课堂也应该这样，让我们的学生在课堂上可以感受到天空的存在。天空就是，我可以成为我自己的地方，可以让我放空的地方。放空，并不意味着肆无忌惮，随意不遵守课堂秩序，目无老师的存在。我眼里的放空，是老师能够给予我们一些自主学习的时间，让我们在课堂上敢说出自己的心声，让我们把自己的特长充分发挥出来，把我们的才能使用到我们的课堂上面。

巴尔扎克说：“我能够把我们的才能使用到现实上面，这就是幸福。”是啊，如果我能够在自己的课堂上面，充分成为自己，充分使用自己的才能，那真是一件想起来都觉得很幸福的事情啊！

林清玄先生常说：“浪漫就是浪费时间慢慢吃饭，浪费时间慢慢走路，浪费时间慢慢变老。”我希望我的理想课堂，就是能够浪费时间慢慢思考，浪费时间慢慢成为我自己。就像在天空中一样，自由生长，灵动遨游……

毕竟，若在课堂上，有海阔天空，可真是一件让我感到幸福的事情啊！

课余时间我一般会选择上兴趣班，从上个暑假开始，我选上了拉丁舞兴趣班。

先说说我是怎么认识这个舞的吧！记得那是一个骄阳似火的下午，表姐来我家做客。在楼下玩时，表姐告诉我她最近在学拉丁舞。“咦，什么？垃圾舞？”没听说过拉丁舞的我脱口而出。表姐乐坏了，赶紧纠正我的错误，并说，“要不你也去试试？”我一口答应，心里满是好奇和期待。

第二天，我开始了拉丁舞的学习。开始的几堂课比较简单，可是后来越学越难，有的动作甚至做十几遍也做不好。一堂课下来，整个人精疲力尽。我开始打退堂鼓了，心想：不学了，太难了！老师仿佛看到了我的内心，说：“不是什么都能一学就会，你不知道’世上无难事，只要肯登攀’吗？”我听了，点点头，决心继续练下去。果然，在我的努力和坚持下，我终于找到了这种舞蹈的感觉，越学越轻松，越学越喜欢。

我喜欢拉丁舞，它不仅让我锻炼了身体，还让我明白坚持不懈才能成功的道理。

翻开《西游记》，呈现在我脑海的是八十一幅泛黄的画卷，每一幅图上的故事都不同，却都有着那四个人的身影······小说讲述了唐僧师徒四人西天取经，一路上斩妖除魔的故事。

在这个故事中，给我印象最深的是唐僧的愚善。他的愚善，导致他多次误会孙悟空，将自己置身于危险之中，令我直摇头。

在其中，比较典型突出唐僧这种性格特点的故事有很多，其一是“三打白骨精”，在这一难中，白骨精的三次变化将唐僧的愚善衬托地愈发明显。途中，孙悟空一直被唐僧念紧箍咒，到最后还被气回了花果山。一次，当一个老妇人从山坡上闪出来时，唐僧被吓得从马上摔了下去，可见他是多么的胆小;然而那个老妇人也是出现速度很快、很敏捷的，从这里可以看出她不同常人，但唐僧却并未注意到，还很善良地叫悟空去帮助她。孙悟空早已看出那是个妖怪所变，便一棒子打了下去，再次被唐僧念了紧箍咒。唐僧最后却因为自己的愚善，还是被白骨精给抓了去。

其二便是唐僧师徒四人入住客栈，却在途中遇到了一伙强盗，孙悟空一棒子下去打死了好多人，唐僧大怒，再次将孙悟空赶走。孙悟空走后，唐僧的善良，再次给了妖怪可趁之机，也扯出了真假美猴王一事。

唐僧的愚善害了他一次又一次，但孙悟空还是没有抛弃他，依然伴他身旁。唐僧虽然饱读诗书，有着不同孙悟空鲁莽、机智的善良，但那并非真正的善良，而是愚蠢的善良，会害人的善良。

随着他们师徒四人一同经历了九九八十一难，走过一个又一个地方。我明白了，也许，我们眼中所谓的事实，并不一定都是真的。而在社会生活中，我们也一定要分清是非对错，善良同谎言一样，有善亦有恶，都不一定是对或错······

从小到大我做过很多事情，其中有一件趣事到现在还记忆犹新。

那是一年级夏季的一天，太阳就像一个大火球，把大地烤得像蒸笼一样。这天妈妈正好去上班，我做完了当天的作业，闲着没事干，就打开冰箱，啊!一阵凉风扑面而来，我拿出西瓜吃着，但还是不停地冒汗。这时，我突发奇想，要是我把冰箱的东西搬出来，自己钻在里面，那多凉快啊!我二话不说，把冰箱里的东西一样样全搬出来，然后自己躲在冰箱里，啊!真凉快。要知道，我那时只穿着衬衫短裤，而且冰箱的温度只有零下四摄氏度。不一会就感到寒气逼人，简直像进入了寒冬腊月。哇!好冷啊……

过了几分钟，冰箱门突然打开了。原来妈妈忘了拿钱包。她见满地食物便打开冰箱，妈妈发现了我，马上拉我出来，惊奇地问：“斌斌，你躲在冰箱里干什么?”从妈妈的眼神里，我知道她哭笑不得，又急又气。我低着头，如果说实话，一定会挨骂，如果不说实话，更会被严厉惩罚。我只好老老实实地招了：“天热嘛，我想蹲在冰箱里凉快凉快。”妈妈听了，扑哧一声笑了，一边给我加衣服，一边说：“傻孩子，你要知道在冰箱里蹲久了，会生病的。万一冰箱门出了故障，你会被冻死在里面的。”听了妈妈的话，我知道自己干了一件多傻的事。

又一个夏天来临了，不管天气热得怎样，我也不会像一年级时那样搞笑了。

相信大家都很喜欢可爱的大熊猫，但你知道大熊猫的习性是怎样的吗？今天就让我来给大家介绍一下吧。

大熊猫它主要分布在我国的四川和陕西等地区。大家知道吗？大熊猫以前可不叫熊猫哦，而是叫猫熊，是因为以前有个新闻解说员口误，把猫熊叫成了熊猫。本来是一个小小的口误，但之后，我们国家的人民乃至世界的各个国家都把猫熊叫成了熊猫。

熊猫的皮毛是黑白相间的，特别引人注目的是它那双像戴了副墨镜一样的黑眼圈。

熊猫在刚生下来时是粉嫩嫩的，大约有一百五十多克重，非常像我们人类的小宝宝，就是比我们小了一点。

熊猫的爬树能力特别强，有次，我在动物园里看到一只熊猫在高高的树上像荡秋千一样很悠闲地在那里荡来荡去，可好玩啦！

大家平时看到熊猫都是吃竹子的，但它也会吃肉，要不然它是长不了这么胖的，呵呵！熊猫虽然看起来憨态可掬，但是如果你激怒了它，请你快点跑，要不然你就会被它那锋利的爪子抓伤，或者被它直接一巴掌拍死。

听我介绍了这么多，你是不是更想和它合个影了呢？你也快来介绍一下，让你印象最深刻的动物吧！