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5910作文
1000写日记一件有趣的事400字
全文共 567 字
+ 加入清单我的童年像一个五彩缤纷的盒子,每当想起那有趣的一幕幕,就令我大笑不已……
那一天晚上,夜已经深了,屋外漆黑一片,家人在卧室里聊天,我一个人实在闲的无聊,便在屋里漫不经心地走着。一不小心踩到了猫的尾巴,猫立刻嘶声尖叫起来。我顿时被这一声吓了一跳,赶忙向一旁跳开,连声说道:“对不起、对不起,我不是故意的。”我生怕猫儿听不懂我的人话,特地又“喵喵……”用猫语说了一遍。猫也被我吓得不轻,它如同一只惊弓之鸟飞快地向屋外逃去,将地上的油壶也给碰倒了。金黄色的油从壶里慢慢地流了出来,与地板来了一个亲密的接触。看着油洒出来,我心急如焚,紧张得大脑短路,一片空白,心想:怎么办呢?对了!我可以把油壶扶起来,可是我力气太小,扶得动吗?算了,我还是试一试吧。经过我的一阵思索,准备行动了,可转念一想:万一家人以为是我碰到的,我岂不是替猫背了黑锅,那我太亏了。我扯开嗓问,河东狮吼道:“油壶倒了!油壶倒了!”家人闻声赶来,把油壶扶起。此时,油壶中的油已经洒了一大半。妈妈责问我:“小菲,油壶倒了,你怎么不扶起来呢,白洒了这么多油。”“我、我、我没有弄倒,是猫弄的,我怕你们误会我,才没扶。”我无语伦次,支支吾吾,有点儿胆怯。妈妈望着我,一阵无语,不由得翻了翻白眼,骂也不是,气也不是,笑也不是。
唉!光阴似箭,日月如梭,我多想再回到童年,回到那有趣的童年。
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篇1:有趣的课堂
全文共 496 字
+ 加入清单“哈哈哈”只听见楼道里传来一阵阵笑声,这是怎么回事呢?如果想知道答案,就跟我一起来吧!
走进弘文五班教室,只见正中黑板上画了一个小圆脸,脸上一双大大的眼睛,头上三根毛,扇风耳,张着大嘴里面缺了几颗牙,造型十分可笑,可是样样齐备,独缺一个鼻子。“啊!,原来是画鼻子游戏!”同学们大叫道。
接着,冯老师宣布游戏规则:谁把鼻子画在靠近中心点的位置谁就赢,画歪了就算输,奖品可丰富哦。说完,老师宣布游戏开始。
我们争先恐后地举起小手,老师第一个选中我,我高兴地一蹦一跳的上了讲台。冯老师给了我一支红粉笔,拿出一块手帕把我的眼睛蒙住,我顿时觉得一片天昏地暗,老师又让我原地左三圈、右三圈,我立刻摸不着天南地北啦。我慢慢地挪动着双脚,伸出手四处乱摸,一步一步向前移着生怕倒在地上。我慢慢地摸到了黑板前,比划着画了一个鼻子,顿时引来了一片哈哈大笑,我扯开眼睛上的手帕一看,顿时红了脸,我把鼻子画到眼睛上了,看到这样子,我灰溜溜地离开了讲台。
接下来,同学们陆陆续续的上来画鼻子,结果都是跟我一样的,不是把鼻子画到头上,就是把鼻子画到嘴巴上……同学们都笑得东倒西歪,连老师也笑得捂着肚子。
这真是一堂有趣的课外活动啊!
篇2:有趣的课堂作文
全文共 559 字
+ 加入清单说起课堂,大家觉得一向是非常乏味的,作文题目上怎么会写得是有趣呢?因为这是一堂非常好玩的`一节课,是一堂作文课,也是一堂夏令营的课。
有的人就不相信了,夏令营的课至少是1、2个小时啊!怎么会有趣呢?让我来告诉你。
这节课,既是作文课又是游戏课,谢永龙老师和我们一起玩的,玩的游戏名字叫三张纸。
这就奇怪了,什么叫三张纸啊?原来,三张纸游戏是把一张纸分成三份,在第一张纸写上谁和谁或者谁,第二张纸写地点,第三张纸写干什么。这三张纸写得内容要神秘、好笑,比如说:第一张纸写上一个名人或动画片里的人物,比如说周杰伦,第二张纸写上厕所,第三张纸写上闻香味,这样以来就很有趣了。然后把人物、事情、地点各方一堆,打乱顺序,叫三个人上讲台上抽,抽出来的词语合起来就很好笑了。
终于到我抽了,我和旁边两个伙伴上到讲台,随便抽一张,当我看到事件——喝尿一次时大笑,并吞吞吐吐的说了出来,组成的句子是:“喜羊羊在牙齿里喝尿。结果全场爆笑,有的拍着桌子大笑,有的把肚子捂着大笑,有的人边笑边说:“哈哈哈哈!太好笑了,简直太好笑了!”
我们进行了两轮的抽词,抽词的人个个都是一边大笑一边说出来的,听众也都是哈哈大笑,差点把我们打大牙笑掉了。!
最后,谢老师叫我们把故事进行到底,具体到底,结果写出来的就都更好笑了。
同学们,你该相信了吧,这就是有趣的课堂!
篇3:有趣游戏作文
全文共 599 字
+ 加入清单童年如画,是一幅美丽的画,童年如歌,是一首动听的歌;童年如梦,是一个美妙的梦……童年就像一串珍珠,现在,我就取一颗璀璨的来读取其中的故事吧!
那天上午,爸爸妈妈带着我去舅妈家玩。一到她们家,表弟刘强和表妹刘芸就拉着我玩她们学校现在最火热的游戏——“盲人”游戏。
规则很简单:首先通过剪刀石头布来确定“盲人”,“盲人”要用三层红领巾蒙在眼睛上,来抓另外二人,先抓到谁,谁便当第二局的.“盲人”。
游戏开始了,第一局刘芸来当“盲人”。她左走三步,右走三步,因为我和刘强移动起来都蹑手蹑脚的,所以刘芸无法辨别我们的方向。我想:刘强十分好动,我只要坚持,刘芸一定会抓到他的。果然不出我所料,“啊丘!”刘强打了一个剧烈的喷嚏,刘芸“闻讯赶来”,一把抓住了刘强,掀喜若狂:“抓到你了!我赢了!”刘强万般无奈,只好认输了。
第二局随即开始了。他走了几步,前面有个桌子,他竟奇迹般地绕开了。我大吃一惊:它是怎么知道的?不会他有千里眼?难道他偷看了?还是……终于,我发现他每过几秒钟,他仰一次头。好你个刘强,竟敢犯规。我厉声喝道:“刘强你偷看!”他面红耳赤,经商议,我来帮刘强蒙眼,重来。第二次开始了,这次刘强变得十分笨拙,仿佛失去水一样;没有了之前的灵敏,好几次都重重地撞在了桌椅上。突然,“呼”的一声,原来是刘强一头撞在了墙上,我和刘芸都哈哈大笑,他自己也不好意思的笑了……
每当想起这件事来,我都会开怀大笑。童年真有趣!
篇4:件有趣的事作文600字
全文共 490 字
+ 加入清单今天,我们都在认真地早读,教室里传出琅琅的读书声。“看!一只麻雀!”突然一位同学大声喊道。我定睛一看,那只麻雀羽毛是灰色的,有尖尖的嘴,还有圆圆的眼睛,毛茸茸的脑袋,整体小巧玲珑,可爱极了!
看到麻雀飞进了教室,全班目瞪口呆,大家不约而同地放下手中的课本,停止了阅读,目光齐刷刷地聚焦到麻雀身上。我想:这只麻雀是来看我们怎么早读的吗?这是麻雀为什么要飞到我们班,而不飞到其它班呢?只见麻雀那骄傲的眼神,好像在说:“嘻嘻,有本事来抓我呀!”看来,麻雀开始挑衅了,全班为了抓到麻雀,一下子就炸开了锅。
胆小的同学都钻到桌子底下去了,生怕麻雀要来攻击似的,胆大的同学瞎抓,生怕麻雀跑了似的。大家都没有心思早读了,眼睛盯着麻雀直转。正在大家的注意力都在麻雀身上时,“吧唧”一声,一堆鸟屎落在了孙绍闻的桌上,大家哈哈大笑起来,孙绍闻脸一红,随后也哈哈大笑起来……
不知什么时候,老师来了。只见老师拿着面包悄悄地向阳台走去,然后把面包放在阳台上。这招果然管用,麻雀扑扇着翅膀,叼着面包围着教室飞了几圈,好像舍不得我们似的,但最后还是恋恋不舍地飞走了。
可爱的小麻雀,为我们枯燥的早读带来了极大的乐趣。
篇5:灯塔大课堂第十三课榜样致敬老英雄观后感心得
全文共 1092 字
+ 加入清单“新年在家过得挺好吧,过几天开学了,要记得按时回校上课哦,有什么艰难可以随时联系我。”2月11日晚,春节假期后上班第一天,__市港北区大圩镇永福村驻村第一书记蒙胜南到贫困户杨文珍家中了解劝返学生近况。
“蒙书记经常来我家了解情况,及时伸出援手帮助我们,很贴心。”永福村贫困户温立胜说,他女儿在蒙胜南悉心帮助下,如今很乐意去学校继续读书。在扶贫工作队帮扶下,水泥路通到家门口,户户通了自来水,村民通过发展产业腰包也鼓起来了。自家新房子也建好了,日子过得不错。
永福村是港北区“十三五”时期贫困村,共有贫困户88户381人。2018年3月,__市公安局交警支队车管所教导员蒙胜南到永福村任党组织第一书记,在他带领下,永福村有了新变化。
蒙胜南刚到永福村时,为尽快熟悉情况,他针对每个贫困户家庭位置绘画了一张手工地图,在地图的导航下入户走访,了解村情民意。他了解到,基础设施建设是该村老百姓最关怀的问题。为此,蒙胜南跑部门争取项目,开展基础设施建设。2018年,永福村共修建了5条水泥路1.3公里
1项排污工程 1个灯光球场,加固了林屋屯 赖屋屯2项人饮工程。目前全村水泥硬化道路总里程达16.07公里,有文体服务中心 戏台 农家书院以及8个篮球场。
基础设施逐步改善了,如何让村民腰包鼓起来?蒙胜南积极培育扶贫产业。经认真调研,他利用第一书记帮扶经费5万元建立绿色有机茶树菇种植示范点。目前,茶树菇为村集体增加收入1.5万多元,使永福村去年集体经济收入达9.4万多元。“下一步,我们将通过以点带面带动贫困户发展茶树菇种植。”他说。
蒙胜南还充分利用该村自然条件,通过“村民合作社+公司+贫困户”模式发展光伏产业,增加村集体和贫困户收入,目前已有45户贫困户参与该项目。项目建成后,每年可为每户贫困户增收2800多元,为村集体增收14万多元。目前该项目施工已收尾,已有30多户并网发电。
针对大多数贫困户缺乏农产品销售渠道的情况,蒙胜南积极联系学校 饭店 单位 企业,并通过朋友圈为贫困户销售农产品,2个多月便将覃玉琼
温有健等25户贫困户滞销的农产品销售一空,还激发了他们发展生产的热情。他还通过“个人捐助+企业资助+政府补助”的方式,帮助贫困户建新房。2018年,危房改造户温立胜
黄立忠 赖富兴 陈福添等贫困户喜迁新居。
在控辍保学方面,蒙胜南暗下决心“一个都不能少”。为此,他走村串巷,深入细致地入户做思想工作,2018年成功劝返了7名辍学儿童。
目前永福村贫困发生率已降至1.2%,2019年计划脱贫12户50人。“真扶贫,扶真贫,真脱贫”,蒙胜南以此为信念投身到脱贫攻坚工作中,努力做贫困户的贴心人。
篇6:关于有趣的日记500字大全
全文共 520 字
+ 加入清单在我的童年里发生过许多有趣的事,其中有一件趣事让我永远不能忘记。
在一个炎热的夏天,我刚放学回家,家里没有一个人,我感到非常的渴。我打开冰箱一看,发现了一个西瓜。因为价格还很贵,所以家里有个西瓜是非常少见的。开心的我,二话不说抱起西瓜就去厨房,拿了一把刀把西瓜切开,拿起一半就开始吃。吃着吃着我心里想:这么甜的西瓜,要不邀请朋友来我家一起吃吧?我刚走到门口朋友就来了,真的是说曹操曹操就到呀!
我把那一半西瓜给他,他我们俩一边吃一边说,可高兴了。不一会那个大大的西瓜就被我们给消灭了,我们吃完准备玩打仗的游戏。他当八路军,我是日本鬼子,他带了一个蓝色的鸭舌帽,可真像八路军啊!可我什么道具都没有,家里也没有像日本鬼子那样的帽子,这可怎么办呢?突然我想起来不是有西瓜皮吗?戴在头上多像呀!说着连忙跑进屋里,拿起那半西瓜皮,毫不犹豫地往头上戴,红色的西瓜水流了我一身,没过一会,身上黏乎乎的,难受极了。正在这时妈妈回来了,她看到我头上有一个西瓜皮,身上全部都是红色的西瓜水,大声笑了起来,搞得我丈二和尚摸不着头脑。我忙到镜子面前一照,也忍不住笑了。朋友看到我这般模样也笑得直不起腰来……
每当我想起这件事,我都忍不住哈哈大笑起来,这件事真是太有趣了。
篇7:快乐的课堂作文
全文共 881 字
+ 加入清单初二的学习生活的确有些劳累,不过在课上,我们除了收获了知识外,还收获了许多快乐。而这些快乐,正是由我们的老师们所带来的,想听听吗?就跟我一起走进我们的快乐课堂吧!
物理课上——
我们可爱的物理老师正在讲一个电流单位换算的物理题。他说:“鉴于我们班还有同学不会换算单位,我和大家一起再想想在小学时学会的知识。”说完,他便在黑板上写下了“1米=千米”的题目。太简单了吧?我们都举手要抢答。可是老师却不紧不慢地说:“一米与一千米是一千倍的关系,所以小数点应该向前移动三位数。”他一边说一边在等号左边的“1米”上做起了示范:“一位,两位,三位,OK!”只见他用粉笔在左边点了三个点,这其实也不算什么,最主要的是,他又把“0”给填了进去,原来的“1米”便极不情愿地变成了“0.001米”。物理老师似乎并没有注意到问题之所在,仍说:“所以,一米就等于0.001千米。”他在我们惊诧的目光里把“0.001”填到了横线上。于是,一个伟大的发现便诞生了——0.001米等于0.001千米。我们都哄堂大笑,物理老师被我们笑得有些愣了,也就在在过了零点零几秒之后吧,他便做出了英明的决定:擦掉了一米前面的那三个零。当然了,知错就改善莫大焉,可……
语文课上——
语文课可是个重头戏,不仅是因为它的来临给我们带来的恐惧(默写加提问),更多的还是在于语文老师本身所带来的快乐。就以两个片断为例吧!
(一)“五柳先生态度率真,来了就喝酒,喝完就走。下面我们就请一位同学来表演一下。”语文老师叫上了李艳鑫。他坐在语文老师的身边,接过了装满了酒的杯子——粉笔盒。“干!”老师豪气地一扬脖,同时又小心别让粉笔末落进他的嘴里。“来,吃菜!”老师递给对面的“五柳先生”两根粉笔。我们可怜的艳鑫同学来者不拒,碰了杯子就放到唇边,自始至终一句台词都没有。几分钟后,五柳先生的“亲舅”终于忍不住了:李五柳,你还是先回去吧!”老师又面向我们大家:“这五柳先生的酒量大,死活灌不醉他!”
……
快乐的时光似乎总是过得很快,但是我们可爱的老师们永远都不会淡出我们的记忆,就像咸菜即便盛在坛子里晒干,它的盐分也不会完全消散一样。
篇8:难忘的课堂作文
全文共 647 字
+ 加入清单下午第一节课是我最喜欢的数学课,因此我早早的等待着这节课。
哪知,上课时,数学老师潘老师却抱着86张回家听疯狂音乐的"音乐券"--试卷走进教室。顿时,我心里升起了一个念头:糟糕,又要评讲那枯燥乏味的试卷了。
在评讲试卷的时候,我感到十分无聊,便望着天花板发呆。谁知,我肚子里的书虫却不满意的问:"怎么不看中午去希望读书社借的书呢?"顿时,我的脑子便有了这个欲望。于是,我把一本名叫《乌龙院》的漫画书拿出来,生怕被潘老师发现了,然后用试卷做书的堡垒,津津有味的看起来了。渐渐地,我全身心的投入到了故事情节中了,根本没有听潘老师的评讲,更不要说同学的提醒了。
可惜好景不长,我正看得起劲之时,被潘老师发现了。潘老师十分生气,也许没有想到自己在评讲试卷时竟有人在看与课堂无关的书。他厉声叫道:"拿上来!"顿时,全班的焦点都聚焦在我身上,好像在问我:"怎么回事?"我顿时被吓呆了,只得战战兢兢地把书递了上去。只听见 "唰唰"两下,那本书立刻四分五裂,又看见潘老师撕了两下,这本书已经是一堆七零八碎的废纸了。顷刻间,我心里后悔极了,恨不得扭转乾坤,挽救那本书,可是一切都晚了。我只能打起十二分精神,开始认真听讲,以免又惹潘老师生气。
下课后,潘老师把我请进了办公室,给我讲了一大堆道理,并把我呵斥了一顿。不知怎么了,平时"流血不流泪"的我,竟低头抽泣起来。
这次,我错了,我真的错了。我不应该在上课时看书,我没有合理的运用好时间。我绝对不会有下次,不会有在下课时玩得无法无天,上课时看与课堂无关的书籍的情况出现了!
篇9:关于课堂趣事话题
全文共 565 字
+ 加入清单今天,我们上了一节快乐课堂,冯老师又想到了一个令人激动的游戏,叫击鼓传花的游戏,当时,我心想:“这一个游戏太无聊了,我心也开始低落了,我还以为今天玩什么游戏,原来是这个连祖先都会玩的游戏,击鼓传花”。游戏规则是:有一个人在击鼓,其它人在传冯老师头上的那一个盒子,按“S”传,当击鼓人员的鼓声一停,只要盒在谁那里,就要抽一张纸条,如果抽到什么,你就要按照纸条上乖乖的去做。
我一听心情马上变的严肃起来,也开始激动起来,啊,万一我抽到了一些乱七八遭的命令,在游戏里不能不遵守规则,冯老师说了一句话,使我心情冷静下来,说了:谁来当击鼓手,我们心情苏通了。
冯老师看见我们四分之二的人都举手了,冯老师一时也很尴尬,怎么那么多人举手呢?冯老师终于做出了决定,选了一个女生,但不是我,鼓声响起,一直到段俊杰,段俊杰抽来了一个可以选一个自己喜欢的玩具,我气的头上冒火,第二次游戏开始,陈姚睿开心在叫传来我,传到我这里,上帝好像听到了我们大作家陈姚睿的呼唤,将这个机会让给了陈姚睿,当他被适中的时刻他哭笑不得,当他抽到了纸条的`时刻,顿时喜出望外,这个命令是:“找两个你最喜欢的朋友去做一个动作。”
他说:“这个简单”,说完,立即叫了钟瀚宇和胡柯岑上来,他们一起做了一个酷的动作,冯老师说:“10”秒不动,十、九二、一,他们一起下了台。
快乐课堂真好玩。
篇10:件有趣的日记500字
全文共 538 字
+ 加入清单在班主任不在的时候,哪位同学没有做过“坏事”呢?而我也不例外。
我们班有这么一位同学,他叫栾宇航,长得比较胖中,身材魁梧。看起来很厉害,好像很强势,像一只凶猛的老虎。实际上,他是一只纸老虎,他的软弱在班上可是出了名的。
不知哪一天,一位同学欺负了他,之后就不断的有第二位同学,第三位同学……我非常好奇“为什么别人欺负他,他不反击呢?哪一点让别人这么爱欺负他呢?”刚好今天要上信息课,他在我旁边,我便想整整他。
信息课上,老师布置我们查找资料。栾宇航调好了输入法,已经开始打了。这时我将椅子一移,鼠标一放,神不知,鬼不觉的按了一下回车键,一下栾宇航的电脑上出现了我“罪恶”的成果——一排字母。栾宇航一下子转到我这边,气势汹汹地说:“是不是你搞的?”他看着底气很足,实际上他的嘴角隐约在笑。我随口回了句:“是,又怎么样?”栾宇航只得狼狈地转了回去。敌进我退,敌退我进,他退了,我更要进。这时,栾宇航跑去看姜忠伟的电脑去了。我蹑手蹑脚地来到他的座位旁,轻轻地半蹲,将“魔爪“伸向了他的鼠标,娴熟地将所有软件框了起来,点了下右键,左键打开,瞬间,电脑上的软件如潮水一般一个接一个地打开,这时,一个及时的下课铃响了,我立刻离开了信息教室,留下栾宇航收拾烂摊子了。
真不知道栾宇航会怎么看我呢……
篇11:灯塔大课堂第33课学习作文
全文共 605 字
+ 加入清单今年十一我突发奇想和爸爸妈妈去看看我小时候生长的地方湖塘老坝卢家塘,去看看家乡的新变化,于是我们就出发了。
刚来到村口,我都快惊呆了,这是我们以前住的村子吗?又矮又旧的房子竟然变成了一幢幢高楼,门口的一条小河也被高楼覆盖了,就连又臭又脏的水沟也变成了平地……以前我住在村子里的时候,虽然邻里之间很和睦,家家户户都很热闹,白天大人们只要一有空,就回去找附近的邻居说说空话,晚上,他们就会把一张凳子端到院子里,一边说空话,一边乘凉但是一到晚上我睡觉的时候就一直有狗“旺旺”的叫声,惹得我们睡不着觉:现在我们住在当然门前的那条小河也是给我们带来了很多欢乐,原来的小河清澈见底的,夏天可以看见小鱼和蝌蚪在水中无忧无虑地嬉戏,有的时候我们还可以拿一个小网,抓那些小鱼和蝌蚪呢!不仅仅是我的家乡有变化,整个常州都在变化:比如天宁宝塔,红梅公园:全球最高佛塔,常州市最大的国家级公园,2010年中国人居环境奖;比如常州大剧院:以“跳动的音符”和“流动的乐章”为主题,通过透明、流畅的线条,融汇了东西方的文化韵味;比如常州奥体中心:中国第一个地级市,以“奥林匹克”冠名的体育中心;比如常州BRT一号线:20__年中国土木工程詹天佑大奖,全国唯一公交项目;比如中华恐龙园:常州第一个国家5A级旅游景区,华东第一个5A级主题乐园等等都是最近几年新建出来的,都是我们家乡的新变化。
家乡的变化真大啊!我希望我的家乡、常州变得越来越美丽!
篇12:有趣的课堂
全文共 610 字
+ 加入清单“哈哈哈……”这是哪里发出的笑声呢?“哦!”原来是金笔作文的课堂上,今天我上了第一堂课,蛮有意思的。
老师和蔼可亲,同学也很友好,我很快就和大家熟悉了。上课时老师让我们作自我介绍,先从我开始,当时我还没有想好,说以在我的强烈要求下,老师同意想一分钟。就在我苦思冥想的时候,只听一声“时间到!请第一位同学上台!”我还没有说一句话,就被他们“请”上了台,百般无奈,我只好上句不接下句的开始了我的“演讲”,几分钟的时间我怎么觉得像过了几个世纪,最后,实在是想不出来了,只好灰溜溜的回到了自己的座位上。
但是大家都说的不错,到最后一位同学的时候,她就是不肯上台,老师说了一句话,把大家都逗笑了,你猜她说了什么?她说:“这就是我们××的第一大特点‘架子大’!”“哈哈哈哈……!”大家又一次大笑起来,最终,××还是扭扭捏捏的走上了讲台。可是,她说话时,声音和蚊子嗡嗡没什么两样,在大家和老师的鼓励下,她终于提高了声音,又从蚊子声变成了苍蝇的哼哼声,我们也只好凑合着听了,可是老师又来“为难”她了,让她唱一首歌,并且说她唱歌很好听,这下可真是难坏了××了,只见她低着头,脸涨的通红,手不停的摆弄着衣角,不管老师和同学怎样的鼓励她,她就是不敢张开她那“宝贵的金口”,最后还有两颗金豆豆在眼眶里打转,眼看就要掉下来了,老师最终让她下去了,可是我们都感到很遗憾……
时间老爷爷用他那大大的编织袋把我们的欢声笑语都装起来了,他在提醒我们该回家了……
篇13:有趣的大熊猫作文
全文共 479 字
+ 加入清单大熊猫在地球上生存了至少800万年,被称为"活化石"和"中国国宝",属于国家一级保护动物。
多数熊猫生活在四川,甘肃,陕西一带的山区,因为这里环境优美,气候温暖,人迹稀少,翠竹成林,植被茂盛,泉水叮咚,食物和水资源特别丰富,适宜大熊猫居住。因为大熊猫长期生活在茂密的竹林里,光线较暗,所以熊猫的视觉极不发达。
大熊猫长得十分可爱:胖乎乎的身子,体色为黑白两色。四肢粗壮有力,爪子十分锋利,如一把锋利的解剖刀。圆圆的脸颊,头顶上黑黑的耳朵像两个黑木耳,牙齿又大又宽,十分锋利,有大大的黑眼圈。熊猫的身子长约135厘米到180厘米。体重约80千克到120千克,走路呈八字形。
熊猫不仅长得可爱,还是个小吃货。当熊猫睡醒的时候,就会去寻找最爱的翠竹,找到翠竹后,它会先扯断翠竹,用前爪剖开,然后就津津有味地吃了起来。它几乎完全靠吃竹子为生,每天差不多可以吃10—18千克的竹叶。而且熊猫十分聪明,它们会选择营养价值高的竹子,通常按照竹笋、嫩竹,竹秆的顺序吃。吃饱了,大熊猫就会在周围畅饮泉水。
目前,全球野生大熊猫不足1600只了,大熊猫如此可爱,我们应该好好保护大熊猫。
篇14:有趣的秋天一年级作文
全文共 352 字
+ 加入清单秋天来了!秋天来了!
我们几个好朋友,冲出家门,奔向田野,去寻找秋天。
秋天是一个大大的邮局。你看,它把红红的枫叶当做信纸,请风当邮差,寄给可爱的小松鼠,小松鼠急忙准备过冬的粮食;它把黄黄的落叶飘给高飞的大雁,大雁成群结队飞向南方。
秋天是一个神奇的魔术师。你闻,一股淡淡的甜甜的香味绕鼻而来,哦,原来是桂花的香味呀!咦?这边五颜六色的是什么花呀?原来是秋天里最美的花—菊花呀!只见那菊花有金色的、雪白的、粉红的,漂亮极了!小朋友们都在忍不住和它们合影呢!
秋天是大自然开的水果店。那里瓜果飘香:你瞧,树上的柿子、山楂你挤我碰,像一个个圆圆的灯笼一样;你吃,红红的苹果香香的,金黄的香梨甜甜的……
这就是美丽的秋天,我们找到了它。它在落叶上翩翩起舞,在风筝尾巴上摇啊摇;它在青蛙、松鼠嘴里叫,在菊花、桂花枝头笑……
篇15:课堂作文
全文共 354 字
+ 加入清单说实话,我不是个喜欢学习的孩子!
参加这次第二课堂,用那里老师的话说:书里没有颜如玉,书里没有黄金屋,书里只有恶心。呵呵,虽然喜欢看书但决不是学习的书,学习真的只有恶心!可总有逼自己去学习的理由,不是吗?
象第二课堂上写的那样,我不是一个甘于平凡的人,我是一个追求梦想的人!这是往大了说,往小了说,我不想过米虫一样的生活,我不要混生活,我不要花着那辛苦挣来的钱而无所事事,我不要让人瞧不起!
所以我逼自己去学习,虽然不够努力,虽然有时偷懒,可我努了不是吗,我的心没有沉沦不是吗?
学习好像是一个追求梦想的人!这是往大了说,往小了说,我不想过米虫一样的生活,我不要混生活,我不要花着那辛苦挣来的钱而无所事事,我不要让人瞧不起!
第二课堂让自己去探索学习,虽然不够努力,虽然有时偷懒,可我努了不是吗,我的心没有沉沦不是吗?
篇16:有趣的运动作文
全文共 572 字
+ 加入清单今天,科学课时,颜老师说:“明天要开运动会了,请同学们带上小板凳。”老师刚说完,我和同学们都兴奋地跳了起来,并一起喊:“耶!耶!耶!”
第二天早晨,我穿着整齐漂亮的校服,带上鲜艳的红领巾兴高采烈地来到学校,八点三十分运动会如约进行,各班同学在老师的带领下,列队进入操场,五星红旗迎风飘扬,二楼栏杆上挂着一条红色的条幅,上面写着,上面写着“大兴第一实验小学,二零一二年秋季运动会”,高音喇叭里放着高亢的校歌。这时的我们又兴奋又紧张。
终于等到老师一声令下,运动会开始了。运动会有三个项目,第一个项目是沙包接力赛,老师安排男女生十人一组,我十分幸运的被选上了,既兴奋激动又紧张地上了会场,我手拿乒乓球拍,把沙包稳稳地放在乒乓球拍的正中心,体育老师一吹口哨,我开始跑了,心里有些紧张,还在“咚咚”地直跳,手不自然地抖着,没跑几步沙包就掉下来了,我一时茫然,手忙脚乱,不知所措,这时,远处班上的同学都在奋力地激动地喊:“尚愿,快跑起来!加油!加油!”我赶紧把沙包捡起来,放在乒乓球拍上放稳,以最快的速度稳稳地传给下一位同学,还好,没有落下。
经过大家的团结与努力,在这次运动会中,我们班取得了第三名。运动会结束后,同学们在一起讨论这次运动会失误的原因,总结经验并且发誓下一次运动会争取拿到第一名,我为我有这样有上进心的同学们和团结友爱的班集体感到骄傲和自豪。
篇17:有趣的大熊猫作文
全文共 392 字
+ 加入清单在这个充满活力的森林里,住着不计其数的动物,但是,我最喜欢的还是属于我们中国独有的国宝动物——可爱的大熊猫啦!
他们身上毛茸茸的,那黑白相间的毛格外显眼。在圆溜溜的白脑袋上,还长着一对黑不溜秋的耳朵,圆溜溜的脑袋下面长者黑黑的眼睛,好像带上了一幅黑墨镜。还有那胖乎乎的短短的四肢,胖乎乎的身子一摇一摆地向前爬。
大熊猫不仅喜欢吃竹叶,而且还喜欢吃竹笋。在竹叶中,它们会挑选最鲜嫩的叶子剥开竹子的皮,然后慢悠悠地爬回自己的地盘里,颤巍巍地坐了下来,狼吞虎咽地吃着。它们是从竹子最嫩的地方,吃到竹子最粗的地方呢,它们还会用它那锋利、宽厚的爪子刨着竹笋吃呢。当然,它不只吃竹子,有时也要吃竹叶。
大熊猫吃完好吃的,就喜欢和其它同龄的大熊猫一起玩游戏。它们有时玩跷跷板;有时玩滑滑梯;有时玩抢胡萝卜;有时它们会在地上打滚,弄得身上的毛都变成灰灰的了。
我们国家独有的国宝——大熊猫是不是非常的可爱呀!
篇18:有趣游戏作文
全文共 484 字
+ 加入清单下午临近放学时,张老师神秘地对大家说:“请同学们拿出两枝铅笔。”我听了以后很奇怪,心想:这是准备干什么呢?当老师宣布规则后我才知道,原来要做个游戏。
游戏规则是:在五分钟内,单脚独立,双手侧举,在两只手背上各放一枝铅笔,看看谁能坚持五分钟不让铅笔掉下来。听完规则,大家异口同声地说:“不就 是五分钟嘛!谁不能坚持呀。”可是,游戏刚开始,我就遇到了困难:不知怎么才能把另外一枝铅笔放到手背上去。正当我左右为难时,突然有人对我说:“用嘴叼 到手背上。”这样我才艰难地过了这道坎。
过了一会儿,老师来报时:“一分钟”。不过没多久,教室里就响起了一阵阵“动听”的“噼里啪啦歌”,原来大部分同学的铅笔都掉地上了。正当我觉得四肢发麻时,老师第二次来报时:“三分钟”。“啊?”同学们情不自禁地叫了起来,时间怎么过得这么慢呀!。
当四分钟时,能坚持的已经没几个了。我也没了力气,手臂开始发抖,双腿直哆嗦。铅笔便掉了下来,因为还有时间,所以赶紧捡起来继续游戏。
五分钟终于到了,我长长地喘了一口气,一屁股坐在椅子上,再也没了先前的神气劲儿。
通过这个游戏使我懂得了做任何事只有坚持到底,才能成功。
篇19:有趣想象作文
全文共 438 字
+ 加入清单在茂密的大森林里,住着一只名叫哆哆的小蚂蚁,他非常羡慕那些身材高大、威猛的动物。
有一天,哆哆做了一个梦,梦见自己变得身材高大,比大树还高,他自豪极了,走起路来“咚咚咚”直响,吓得小动物们还以为是地震了呢!哆哆身材是变高大了,但是,其他小动物的身材也都变小了,所以小动物们对多多说话也很费劲,而且,哆哆还有一个缺点就是特别爱在夜里溜达,他走起路来像大象,很影响小动物们睡眠,因此,小动物们每个都成了黑眼圈,小动物们纷纷在私下里议论哆哆,哆哆因此也有点儿难过。
可是,哆哆变大了以后,一点儿优点也没有吗?并不是这样,如果,有别的动物欺负弱小的动物,哆哆一定会出手相助,有一次,狮子仗着自己打架很厉害,就欺负小白兔,小白兔哭哭啼啼的来找哆哆:“狮子总是欺辱我们,说我们祖先是一如软骨头,不是好东西,哆哆,你可一定要帮帮我呀!”哆哆听了,义愤填膺的说:“没问题!”第二天,哆哆就去了狮子家,可是因为,哆哆太沉了,把狮子洞都压塌了,小动物们很感激哆哆,纷纷像哆哆赠上礼品,哆哆开心的笑了!
篇20:快乐的课堂作文
全文共 868 字
+ 加入清单上课了,冯老师走进教室,坐在凳子上,点了一下鼠标,只见显示屏上出示了几个字:冯老师感冒了,所以不能说话。我想然后呢?冯老师似乎看透了我的心思,又点了下鼠标,接着显示屏出现:这节课改为大型游戏课这一行字!我想:YES,正合我意,冯老万岁,可是我感到有不祥的预感。
我的预感能力果然很强,为什么呢?让我们看看游戏规则:这个游戏十分简单,只要大家不说话就行,所有人只能用手语哦!不然退出游戏。我天啊,我又不是哑巴,为什么?可能她又变成“疯老师”了吧!
冯老师在黑板上写一个字,请其它同学补充词语,也就是猜猜我们这节课要做什么。“疯老师”在黑板上写了一个大在的“哑”,一位同学上去了他写的是哑巴,“疯老师”在旁边打了个问号,一定不对。我们的大脑开始高速运转,分别写出了:沙哑、聋哑、聋哑人,“疯老师”不紧不慢的都打上了问号,我看见了电脑上了两个字“哑剧”我就写了上去,结果我凯旋而归。不过“疯老师”在前面补了一个“演”字。哦哦我明白了,这节课要演哑剧。其它同学真是词穷,我也词穷,不过其它人真是糊涂,也不看看电脑。
冯老师拿起笔,写了一个词,我以迅雷不及掩耳之势偷看到了是“洗澡”。然后我以风之速传了出去,其它人真是糊涂,竟然没发现。还没等同学开始表演我就举手抢答真!不过那两个人表演的真是很逼真。第二次我和四个同学一起表演一个“看球赛,球进了”的哑剧。我拿起粉笔擦扔到地上,穿过守门的小吕,踢到墙上,比了一个剪刀手。有人说在踢球,也有人说在拳击,他们太笨了,没看到我们一会儿在踢,一会儿欢呼,难道看不出来?“张大姐”竟然说成是打群架!
冯老师又叫了七个人上去,这阵式很大呀。“张大姐”一人与“王大叔”等五人进行比赛,我看见“张大姐”快撑不住了,手里捏了一把汗。可是“张大姐”又把“王大叔”等五人拉到了中线,“王大叔”等人快撑不住了慢慢靠近中线,最后“张大姐”反败为胜,战胜了“王大叔”他们。我觉得他们像是在比赛,又像是在抢粮食,不对他们在那儿拉拉扯扯,到底是在干嘛呢?抢钱?哦哦,是在拨河呀!这叫什么表演,竟然在拉空气!
游戏在我们的欢声笑语中结束了。