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5831作文
1000有趣的日记500字作文大全
全文共 531 字
+ 加入清单放寒假了,我们会度过一个开心的新年,我当然也不会例外。在寒假新年之时,我们全家一起回家乡番禺,那里有一个美丽著名的莲花山公园,在老家期间,我们一起开开心心地在那里玩,我过得十分开心,我给大家介绍一下那里的风景吧!
番禺的莲花山是广东省重点风景名胜区,位于番禺市东部珠江口狮子河畔。莲花山由48座红色砂岩低山组成,海拔最高为108米,占地2.54平方公里。其中有座麒麟峰,因峰顶上有一块酷似莲花的大岩石,所以后人把这座山称为莲花山。
莲花山有“广东长城”之称,是重要的军事要地。鸦片战争时,林则徐率兵在城内驻防,设立了防止英军入侵的第二道防线。现在的莲花山兴建了一座仿清兵营,我们在这里体会到清代兵营的况味,使我们追忆起鸦片战争时期的历历往事。
莲花山的观音圣境,规模宏大,庄严雄伟。望海观音金像高有40.88米,是目前箔金铜像的世界之最。大型仿古建筑观音阁,面积四千多平方米,内设大小观音一千座,是目前世界最大的观音阁,里面十分美丽壮观!
观音圣境之内,莲花朵朵,都有“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,再配以金身的望海观音像,气魄非凡,令人如入“净土”,让人顿生敬畏之感。
番禺莲花山,这个美丽的地方,让我度过了一个愉快的新年,我很开心,美丽的风景真迷人,让人顿生敬仰之情。
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篇1:有趣的日记500字如何写
全文共 516 字
+ 加入清单水笔是普通的生活物品,在大人们的眼里不是写字就是画画,而我们的想法可多了,弹水笔大战、在手上画伤吓人、在别人的衣服上写个“我是猪”。
而我们小组玩的就是水笔大战。每个人准备一支水笔,给它取名字,我给这支笔取的名是“慢性乌龟”。小组聚在一起,玩了一组分别按照它的特长来选功能。而我这支笔的功能让人发笑,就是“转圏圈”,每次我使用“转圈圈”这个功能时旁边的同学都会忍不住偷笑,因为这“哗啦哗啦”的声音实在太搞笑了。
因为别人叫我换笔肯定有什么绝招,不管他们怎么叫,我也不换。
过了一会儿,上课了,课上要写很多字,于是我故意写得比平常写的还要大。
下课了,笔墨浪费了一点,我很高兴,心想:这样笔会变轻,就可以弹得远,转得也远。贪玩的小组,每个人都迅速拿出笔来战斗。这时候,我的笔弹的大约有8厘米这么高,那个人还没有来得及弹回去,就被我给消灭了,渐渐地,我对这个游戏熟悉起来了,也成了王者,我心里自信满满,高兴的都快说不出心里的甜。在当上王者的时候,大家都会问你是怎么做到的等等,还有些同学不服气,就跟我挑战玩弹水笔,可是最后还是他失败了,那个人脸红的像一棵苹果一样,躲在角落不肯露面。
这个弹笔游戏就是由弹橡皮游戏来想出来的,也让水笔多了很多乐趣。
篇2:有关有趣的日记500字
全文共 587 字
+ 加入清单在我成长的道路上,有一件事使我终生难忘。经历过那件事,我似乎长大了许多。
那是我上幼儿园大班新年的前夕,小朋友们一下课便纷纷互送贺卡。红红绿绿的贺卡带着各人的心意,送到了好朋友的手里。大家说着,笑着,脸上都洋溢着喜悦,教室里一片欢声笑语,热闹极了。
我也被这欢乐的气氛所感染,拿出一沓写好的贺卡,准备加入到这欢乐的人群中。忽然,我看见一位同学孤独地坐在那儿,那不是有名的“淘气大王”何佳蔚吗?往日,他不是在操场上奔跑,就是在教室里捣乱,连上课都管不住自己。那股活跃劲儿就别提了。可现在,他仿佛变了一个人似的。他是怎么了?我不解地看着他。他的眉宇之间好像有一丝悲伤,一丝渴望……
突然间,我醒悟了,肯定是因为没有人送他贺卡,没有人对他说一句祝福话。我不由得替他感到悲伤。设身处地地想,如果我被集体抛弃了,被同学们遗忘了,也会有一种失落感。想到这儿,我从书包里拿出一张最漂亮的贺卡,稍加思索,在上面工工整整地写道:“何佳蔚,祝你新年快乐,学习进步,迈上新的台阶!”然后,我轻轻地折好贺卡,走到他面前,微笑着对他说:“何佳蔚,节日快乐!”边说边从身后拿出贺卡,递到了他的手里。他看了看我又看了看贺卡,高兴地说:“谢谢!”他的目光中充满欣喜。他站起来,扬着手中的贺卡一边冲进人群中一边喊:“我也有一张漂亮的贺卡啦!”
望着他,我也笑了。集体多么重要啊!人人离不开集体,人人都需要集体的温暖啊
篇3:有趣的日记500字学生
全文共 586 字
+ 加入清单童年的生活是趣味无穷的,童年梦想是五彩缤纷的。童年的我由于幼稚和无知,做了许多错事和傻事,还闹了不少笑话呢!
有一次,家里来了好多客人,爸爸妈妈都去买菜了,只留下我和表弟两个人,妈妈走前告诉我让我俩做米饭,妈妈说:“米里放水超过米的距离是你手指的第一关节就行了,如果要硬点的话,就再少放点,然后按上‘开始按钮,就可以啦!一定要做好,客人还要吃呢?”“妈妈,我知道了,拜拜。”
我和弟弟把米放到锅里面,然后放水,按上开始键,按照妈妈说的做。米蒸上了,没什么事了。弟弟说,玩点什么吧!弟弟出了个主意,我们玩枪战吧,我们换上了海军服,拿着各自的枪开始战斗了!我和弟弟当红军,把带气不倒翁当成小鬼子。我俩编了个口号:打死日本小鬼子。向日本小鬼子开枪。我们玩的非常开心。
过了一会,妈妈回来了,妈妈说:“宝贝儿子,饭好了吗?”我非常高兴的说:“好了。”妈妈一看,我觉得意洋洋。我高兴得上窜下跳的,以为我可以安然无恙地煮出一锅香喷喷的饭了。结果还遭到了一顿骂。“谁叫你放这么多水的?都成粥了,你不知道呀?走之前我千叮咛万嘱咐,让你做好,客人要吃。现在怎么办,从蒸吧!”结果,客人在沙发上等了半个小时,因为我蒸的米,汤大了。
长大后,我终于知道,原来蒸米饭,放水不能放多,否则汤就大了。
这件事已经过去很久了,但在我记忆的海洋中,却常常卷起这种美丽、动人的浪花。我的童年真像一个五彩缤纷的盒子呀!
篇4:有趣的事日记200字
全文共 280 字
+ 加入清单201X年X月X日 星期X 晴暑假的一天,我和爸爸、妈妈一起去海边玩。
我们来到茫茫的大海边,大海里不时跳出几个浪娃娃,浪娃娃总是跑来跑去,跳来跳去
的,可真淘气呀!到大海的人,有的捉螃蟹,有捡贝壳,有的在游泳,还有的在做城堡。我兴奋地走进大海游泳,我才刚走开沙滩一会,谁知道,啪的一声,浪花打到了我的脸上。“哈哈真好玩!再来一次“,我说。我伸手到水里摸呀摸呀,突然我看到了一只螃蟹,它举起大钳子,像战场上的一位大将军。我轻轻一捏这大将军,就变成了我的俘虏,再也神气不起来了!
太阳偏西了,海滩上的人们渐渐地离去,喧闹的海滩恢复了平静。我和爸爸、妈妈也兴奋地回了家。
篇5:课堂教学要体现“六个度”
全文共 532 字
+ 加入清单1、课堂教学要体现学生主体的参与度。教室上课面向全体学生,教学要以学生为本,以全体学生为本,这首先体现在学生主体的参与度上。要看学生参与学习的广度和深度。
2、课堂教学要体现学生心理的调适度。教师是否激发学生饱满的情绪;是否引领学生形成积极紧张的心境;是否帮助学生消除心里的干扰因素等是教师教学能力高低的重要标志。如果教师引导激励恰当,学生心境会出现积极兴奋状态,这时,学生学习的主动性、实效性都会增强。
3、课堂教学要体现学生思维的有效度。通过教学过程,使学生的思维得到有效的训练,从而产生思维共鸣。教师要根据一定的学习目标,精心设计问题,适时提出问题,以激活学生的思维。
4、课堂教学要体现学生情感的内化度。教师在教学的过程中,要积极采用创设情境、启迪新知等方式,不失时机的促进学生情感的迸发和内化。
5、课堂教学要体现学生语言的鲜活度。教学中,教师不仅要评价学生答问知识的正确性,而且要评价学生语言表达逻辑性、规范性、流畅性、鼓励学生的个性化语言,倡导学生发言、说话:大声、大方、敢说、敢问、敢争。
6、课堂教学要体现学生能力的形成度。教学中,教师能够紧扣知识点,抓住重点、突破难点、看准疑点、突出特点、展示亮点,把知识技能的学习训练有机地转换成学生能持续学习的能力。
篇6:可爱有趣的大熊猫作文
全文共 354 字
+ 加入清单今天,爸爸妈妈带我去了动物园玩。
动物园里的动物可多了,有猴子、大象、长颈鹿、大熊猫、小熊猫和许多鸟类……这些动物里,我最喜欢的就是大熊猫,。去看大熊猫了,玻璃制的笼子前挤满了人,我们好不容易找到了一个空位就看见了有两只大熊猫。
一个圆圆的大脑袋,脑门上顶着两个小桔子似的耳朵,十分可爱,两只黑乎乎的眼睛就像几夜没睡觉一样。胖乎乎圆溜溜的身体上长着四只黑乎乎的爪子,就凑成了活泼机灵的大熊猫。
动物园里有两只大熊猫,一只始终站立着趴在门上,两只手高高举起,一条腿站着,另一条腿抬着顶在门框上,一动也不动,十分滑稽。另一只大熊猫一会儿爬来爬去,一会儿站起来走几步,一会儿又满地打滚,不过它太胖了,打起滚来看上去很吃力,它还用假山、玩具等给我们做表演,可爱极了!
回来的路上我一直想着大熊猫憨厚可掬的样子,真是太可爱了!
篇7:有趣的大熊猫作文
全文共 458 字
+ 加入清单熊猫已在地球上生存了至少八百万年,被誉为“活化石”和“中国国宝”。它是自然界的形象大使,受到全世界人民的欢迎和喜爱。
熊猫的体型比较大,肥硕似熊,头比较圆像猫,因得“熊猫”的美称。它身穿黑白相间的衣服,圆圆的脸上嵌着大大的黑色眼圈和一对小眼睛,头顶上有黑茸茸的耳朵,头长尾短,头躯长约一点五米长,尾巴只有十一厘米左右,四肢黑乎乎的,看起来十分憨厚老实。它有一双比解剖刀还锋利的爪子,可以轻易的把竹笋拔地而起。熊猫重达一百千克左右,最重可达一百八十千克。野外熊猫可以活十八到二十岁左右呢!
熊猫生性孤僻,分布在竹林各地,百分之九十九的食物都是竹子,故得雅号“竹林隐士”。大熊猫虽然以竹子为主食,但也是要饮水的,每天至少喝一次水,所以熊猫常生活在清泉流水附近,有的地方食物很多很丰富,缺了水也很少有大熊猫的身影。大熊猫不冬眠,由于找不到食物,它就会爬到树上摘果子,或到小河里抓鱼吃。可大熊猫的视觉极不发达,知道为什么吗?没错,这是由于大熊猫长期生活在竹林里,光线很暗造成的。
听了我的介绍,你是不是更想去看看可爱的大熊猫了呢?
篇8:课堂作文
全文共 720 字
+ 加入清单说起理想中的课堂,每个学生估计都有或大或小的区别。有些人希望有高科技的教具,有些人希望有自由思想的空间,有些人希望有温柔和善的老师……诸如此类。我自然也有自己的一番理解。
首先,我认为课堂应该是有秩序的。暂且抛开老师的控场能力不谈,身为学习知识的一方,我们学生在课堂上应该对着老师有最起码的尊重,而不应该随意行动、吵闹。退一步讲,学习毕竟是为我们自身前程铺路,如果在作为学习场所的课堂上胡来,不仅是对老师、同学的干扰,更是对自己的不负责。只有在秩序井然的情况下,同样条件中的学习效率才能最大化。
在保证秩序的前提下,良好的师生关系才成为可能。有人会好奇:这与优质课堂有什么关系?但实际上,投入、享受的课堂学习氛围正是建立在教师与学生双方尊重的前提上的。“课堂,是双向的沟通,彼此的给予与共同的拥有。”此言不虚。当师生双方有足够的平等沟通,对彼此有耐心、理解彼此时,上课的气氛也会自然而然地轻松且高效。
当满足前文的两个条件时,我觉得第三项自然也不远了——那就是自身水平的提升。其实这正是课堂的本质:教书育人,传道解惑。如果学生实际的学习能力没有得到提高,那么任凭老师把嘴皮子磨成老茧、学生把手写出血泡,记住的知识也只是像填鸭般硬塞进去,不但无法融会贯通,连留存时间都仅是到考试那天为止的短暂记忆。正可谓“上课睡觉,下课打闹,回家啥也不知道”。授人以鱼不如授人以渔,教师在课上不仅要教授书面知识,更应起到带动兴趣、引导的作用,才能使课堂的真实职能充分发挥。
综上所诉,我心目中的课堂一要有序,二要互尊互助,三要使学生真正学到东西。当今社会主流为应试教育,这种完美课堂怕是少之又少,但不久之后,少则几年,多则十年八年,这种课堂定会如雨后春笋般遍地生根。
篇9:关于课堂趣事500字
全文共 466 字
+ 加入清单今天的语文课上老师叫我们讲故事,同学们讲的都很精彩,该轮到我上台讲故事了,我慢吞吞的`走了上去。我心想:如果我没有把这个故事讲好就会丢脸的。
开始讲故事了,我讲的故事是:《自私的巨人》我讲这故事是非常的紧张,就像一只小白兔在我的肚皮里快速地跳着,我一边讲故事一边脑海里胡思乱想。有时手拿拿衣角,有时手放进裤袋里,这时我看见站在旁边的老师眼睛笑眯眯的,好像在对我说:“不要慌张,你一定能把这个故事讲完的,加油!”渐渐地我的心平静了许多,但是我还是有点害怕,怕同学们都讲得那么好,就我那么差,他们要嘲笑我的,我的心情十分着急。
这时不知道从哪里涌起一股神奇的力量钻进我的脑袋里去,让我放松,不会打咯噔,流利地讲下来,突然同学们掌声一片,为我鼓舞!在同学们的加油下和那股神奇的力量的推动下,我流利的把“自私的巨人”这个故事给讲完了,我终于可以松口气了,幸亏有同学的鼓励,不然我就功亏一篑了。
下一个同学上台了,也和我一样手拿拿衣角,手放进裤袋里去,看起来也非常着急,像热锅上的蚂蚁团团转。
今天的这节语文课中让我知道了只要你有信心,就一定会成功。
篇10:有趣的小乌龟
全文共 406 字
+ 加入清单我有一只有趣的乌龟,因为它爬的很慢,所以我给它取名叫“慢慢”。
慢慢长的十分帅气。它有着坚硬的外壳,好像战士的盾牌一样,壳上还有排列整齐,图案精美的深绿色花纹。它的头部呈椭圆形,头的两端有两只绿豆大小的眼睛,乌黑发亮。它还有四只与它身材不太相符的小短腿,可爱极了。
它吃食的时候非常有趣。当我准备喂食的时候,小乌龟就用那迷人大眼睛看着我,好像在说:“小主人,我饿了,快给我喂食吧!”这时,我放进去了三粒食。它似乎闻到了香味,开始寻找食物。不一会,它就发现了目标。只见它先慢慢地把头伸出去,突然张嘴把食物吞掉,又缓缓地把头缩了回去。
我把小慢慢喂饱以后,开始带者它去散步。因为它下楼比较困难,所以我把它空运到小广场。到了小广场后,慢慢就跟发现了新大陆似的来回地爬。我在前面领着,它在后面跟着。可是过了一会,我往身后一看,小慢慢不见了。再往后一找,原来它在离我很远的地方用力的往前爬呢!
这只有趣的小乌龟给我带来了很多快乐!
篇11:假期有趣的日记500字
全文共 661 字
+ 加入清单生活宛如一部情景曲折的电影,那一个个精彩的小镜头组成了绚丽多姿的生活。我热爱生活,也热爱那一个个小镜头,它使我的生活中充满了欢声笑语。每当我心烦意乱的时候,便会想起那个有趣的小镜头。
一天,吃过晚饭,我突发奇想,说:“爸爸妈妈,你们整天上班,多辛苦呀!不如,我们举行一次家庭智力竞赛,帮你们解解乏,缓解一下紧张的神经吧!”爸爸妈妈点头同意。我当“主考官”,弟弟当裁判,爸爸妈妈就当参赛选手。比赛开始了,我这个主考官立即走马上任,出了一道抢答题:“我国最先出产的汽车是什么牌?”我高声问道。
“解放牌。”妈妈迅速的回答。“回答正确!”弟弟说。我看看妈妈,她的眼睛眯成了一条缝,笑得合不拢嘴。我又看看爸爸,只见他在那里唉声叹气,我急忙说:“爸爸,你可要加油呦!”。“第二题,蟠桃宴,打一个成语。”“聚精会神!”爸爸脱口而出,立刻来了精神。这时,妈妈瞪了爸爸一眼,小声说:“咱们骑驴看账本----走着瞧!”。
下面连续几题,两名选手争先恐后地抢答,最后打成平手。就剩最后一题了,我问:“诗怎么写?”。爸爸和妈妈都冥思苦想,最后,爸爸免费赠了我一句:“我不会写诗。”妈妈小心翼翼地回答:“诗是言字旁再加一个寺庙的寺嘛?”“恭喜你,回答正确!”我和弟弟喊道。“耶!”妈妈高兴地欢呼起来。
比赛结束了,妈妈以6:5的成绩战胜了爸爸。爸爸说:“哼!你们别得意,我只不过让你们一次!”爸爸又在吹牛,这可把妈妈和我们俩逗乐了,爸爸也跟着笑起来。看见爸爸妈妈笑得那么开心,我心里甜滋滋的,以后,我会想出更多的好点子来逗爸爸妈妈开心,成为他们的开心果。
篇12:与有趣的课堂有关的800字作文
全文共 827 字
+ 加入清单上作文课了,我们几个跑到自己的座位上,老师拿着一张图画,说:“这是什么呢?”“是老鼠!”“不,是兔子,”同学们七嘴八舌的说道,教室里一下子热闹起来,有趣的课堂游戏作文800字。只见老师把图画贴在黑板上,说:“其实这是两头猪,你们发现这两只猪少了点什么吗?”“少了鼻子!”我们异口同声的回答。说着,老师把一个大鼻子和一个小鼻子拿了出来,告诉我们,今天我们要蒙着眼睛把两只猪的鼻子贴好。第一个就是我,我走了上去,老师用红领巾蒙住了我的眼睛,我的眼前顿时一片漆黑,什么也看不见了。老师把一个鼻子拿给我,说:“这是大猪的鼻子,你来贴吧,800字作文《有趣的课堂游戏作文800字》。”我拿着鼻子,到处乱摸,摸了一会儿,我把鼻子一贴,就听到同学们的笑声,我赶紧取下红领巾,一看,“哈哈,把大鼻子贴到两只猪的中间了。”老师也笑了起来。轮到小肖上场了,他蒙上眼睛,老师让他来贴小猪的眼睛,他东摸西摸,一会儿摸到黑板上,一会摸到纸上,好不容易才停在了纸的一角。他使劲一按,我们全部哈哈大笑起来,老师帮他把红领巾取下来,小肖睁开眼一看,呀!贴到小猪肚子上了!一间教室就全是我们的笑声了。还有一个更有趣的,那时又该我上场了,我自己蒙住眼睛,老师把一个鼻子递给我,我摸了摸鼻子,心里猜测到:应该是大鼻子吧。于是我把鼻子随便贴了个地方,老师又把另一个鼻子递给我,我心想:刚才我比了比,差不多要到3厘米的距离了,我先按着刚才比的距离贴了个地方,突然,我听到它们在小声地笑,我想:我一定贴错了,要不然他们怎么会笑呢?我赶紧换了地方,一贴,还是听到他们在笑,算了,不管了,就在这儿了!我把红领巾取下来,一看,大鼻子贴反了,而且还贴在了嘴巴旁边,“如果猪流口水,就会流在鼻子里面,多好笑啊!”小鼻子也飞到了脚的旁边,“也有可能一不小心就踩到了自己的鼻子,肯定很疼的”同学们说着都笑歪了。游戏结束后,老师对我们说:“今天玩的游戏让我们懂得了器官可是很重要的哦。我们一定要保护好自己的器官。”
篇13:我的课堂作文
全文共 597 字
+ 加入清单“上课!”
“起立!”
“老师好--”“请坐。”
“小K来了没有?”
“来了--”“哈哈--哈!”
没错,这就是有趣的数学课。至于小K,因为每次上课她都来得最晚,因此,老师已养成了这个“良好”的习惯,在上课前先问问小K来了没有。
这活跃又紧张的课堂就要到来。
“错了,错了!怎么是3?明明是5嘛!”
底下的同学对黑板上老师写的题十分怀疑,老师此时也被惊出了一身冷汗,凝望着黑板,手放在下巴上,偏着脑袋,此时的他一定在思考到底是哪里出了问题。他是多么想知道呀!看他那深思的样子,多么滑稽!手时不时地比划着,嘴中还发出“咝咝”的声音。此时的教师静得连钟摆的声音都可以听到。同学们也聚精会神地看着黑板,似乎在寻找错误的原因。
“哦--上面,上面!写错符号了,怪不得!”
一个洪亮的声音从后面传过来,只见小A用手拼命地指着黑板,嘴里还不停地说:“那里,那里!第三行,第三行!”
“哦?!”老师大步走向讲台,改了起来,边改边无辜地说:“谁写的呀?”
“你写的--”同学们异口同声地说。边说边笑,小B同学笑得比花儿都灿烂,两颗洁白的门牙露在嘴唇外边,嘴似乎已经闭不上了。本来大家都安静下来了,但看见小B同学笑得这么开心,也忍不住了……
这也算是留下深刻的印象吧,以后同学们再也不会犯这种错误了。
说说笑笑间,老师用幽默的语言教给我们了许多知识,一堂课下来,大家都精神抖擞,没有一个疲倦的。这活跃而紧张的课堂呀!
这就是我最喜欢的一堂课!
篇14:有趣想象作文
全文共 693 字
+ 加入清单如果,世界变反了,小小蜗牛健步如飞,小小蚂蚁力大无穷,豹子、老虎、狮子大象等原本力大无比跑得飞快的动物都变慢了变弱了……不起眼的小蜗牛跑得飞快,别的动物看到小蜗牛又小又快,就想:是不是只要变小了速度就会很快?小昆虫们觉得:小蜗牛跑得快没有用,他又不会飞。可是现在,地上走动的万物都变反了,他们的生活自然也就起了变化,真是有趣极了!
让我们一起来看看生活在这个世界的小动物们过得怎么样吧。
首先,我们来看一看小老鼠生活的怎么样。他们每天第一件事还是起床,然后去偷东西,不不不,是去光明正大地拿东西。现在,老鼠不是人人喊打的惹人讨厌的东西,而是可爱的小宠物。
让我们再去看一看小蜗牛的生活吧。他每天的第一件事还是起床,然后,快速地把一天的食物全准备好。准备好食物之后再去帮别的小动物找食物:大象的食物、野猪爱吃的、兔子喜欢的、梅花鹿钟爱的等等,他一一帮忙准备好。
有一次,小蜗牛帮小鹿去找食的时候,一不小心掉到了小溪里,小蜗牛想爬上来,可是,一次次努力助爬都没能成功上来。就在他灰心丧气准备放弃的时候,他看到了在头顶飞的小鸟,他请求小鸟叫人来救他。小鸟听到了之后就大声叫:“不好了!不好了!小蜗牛掉到小溪里了!”这个声音几乎全森林动物都听到了!小动物们一听到就飞快地往小溪边赶,都着急地想办法救小蜗牛。大象和小动物们异口同声地问:“小鸟,小蜗牛在哪里啊?我们得赶紧救他!他那么乐于助人,我们不能见死不救啊!”小鸟细细看了看手一指:“在这在这!”于是大象把他的长鼻子放在小溪里,顿时象鼻子变成了一座桥,蜗牛赶紧爬上去,很快就成功得救。大家都松了口气。
反了的世界真是大变样!所有动物似乎更团结更和谐了!
篇15:发生有趣的日记500字
全文共 585 字
+ 加入清单童年像五彩缤纷的万花筒,装满了快乐,装满了幻想。而我的童年像一串串糖葫芦,有酸有甜,令我回味无穷。今天就让我来拿一串我的“糖葫芦”给你尝一尝吧!
在我六岁的时候,大家都说我还小,什么事都不让我干,所以我一直都想找一个机会向大家证明我已经长大了。就在一次住在奶奶家,我找到了那个机会。
那一次,爸爸和妈妈他们都出去了,家里只剩我一人。我坐在沙发上正看着电视,忽然外面传来了鸡叫的声音,我跑出去一看,原来是被关在鸡笼里的鸡跑出来了一只。我赶忙把鸡笼关上,防止其他的鸡也跑出来,我飞快地跑向鸡,那只鸡也敏捷地躲闪着我的抓捕,只见它扑闪着翅膀,一会忽左,一会忽右,一会围着鸡笼和我转圈,一会又从我的胯下跑来跑去。
过了差不多十五分钟,它跑进了奶奶的房子里,我赶忙追过去,虽然已经气喘吁吁,大汗淋漓,但我依旧不放弃的追了进去。我在奶奶的房子里左看看右看看,发现那只鸡躲在一个角落里,我飞快的过去,可惜还是让它从胯下跑了过去。我走出奶奶的房子看见了刚回来的爷爷,我问爷爷:“爷爷怎么样才能抓到鸡呢?”爷爷说:“看见那个大水缸了吗?你躲在那后面,一直等鸡过来,然后悄悄的你就可以抓住它了。”
听了爷爷的话,我立马躲在大水缸的后面,那只鸡看了看四周,并没有发现我,然后像一位将军一样,大摇大摆的朝我走过来。等它非常靠近的时候,我扑了上去,把它抓住了。
这就是我的童年“糖葫芦”,是不是又酸又甜呢!
篇16:有趣的课余生活作文
全文共 430 字
+ 加入清单我的课余生活丰富多彩,有跳绳、游泳、下棋、玩扔沙包、骑自行车……其中我最喜欢骑自行车。
星期六,爸爸说他叫我骑自行车。我高兴得一下子跳了起来!爸爸推着自行车和我来到了公园。爸爸先教我 上车保持平衡。当我上车时,自行车像喝醉了似的,东倒西歪,总是站不稳。
我只能用脚支在地上,爸爸帮我扶着自行车,我才能免强骑几步,爸爸一放手,我就失去了平衡。这时候,车头摆来摆去,我害怕极了,连忙说:“爸爸,我想下车,我怕,我怕!”
爸爸笑着说:“傻孩子,爸爸扶着车背的,别怕,而且只要学会平衡,其他东西学起来就很容易啦!”听了爸爸的这句话,我又信心十足地学了。接着,
爸爸教我怎样把握方向,脚应该怎样用力……我骑呀骑呀,骑了几圈后,我忽然发现爸爸在一边向我招手,原来他已经松手了。我兴奋地喊着: “我会骑自行车啦! ”我开心地一下子跳进爸爸的怀里,说: “爸爸,你对我真好,我爱你!”这时候,天上的阳光仿佛变得更加灿烂。
我很开心,因为我又学会了一样新本领!我的课余生活真是丰富多彩啊!
篇17:有趣的阅读作文
全文共 643 字
+ 加入清单导读: 每当想到这件事,我就觉得既好笑又后悔,因这件事,我成为家里人茶余饭话笑谈里的主角! 小编今天为大家精 ...
我的童年有趣的事情有太多太多了,就像蓝天中的云彩,看也看不尽,就像沙滩上的贝壳,捡也捡不完,更像夜空中的星星,数也数不清。现在让我摘一颗最亮的星星让你们瞧瞧。
在我七岁那年的一个夏天,哥哥来我家玩。“我们玩什么好呢?”我问。哥哥说:“玩气球吧!我带来了一大包气球呢!”我们吹了一大堆气球,往天空拍,没过多久我就觉得没意思了。我灵机一动,对哥哥说:“我们往气球里装水,用气球来打水仗吧!”哥哥听了,高兴地说:“这个主意太好了!”
说干就干,我和哥哥给气球装满水,在气球开口的那端打好死结,气球就变成了一个水球。我们准备了足够的水球,战斗开始了。我拿起一个大水球奋力向哥哥扔去,“啪”的一声,水花四溅,哥哥立刻成了“落汤鸡”。趁着哥哥擦水的时候,我又拿起五六个小水球准备来个连续攻击,倒霉的哥哥又中弹了。“你偷袭,”哥哥气得脸都红了:“我要报仇雪恨!看我怎么教训你!”“来啊,看看鹿死谁手!”我哈哈大笑着对他做了个鬼脸,哥哥趁机拿起两个大水球左右开弓,我躲过了右边的水弹,却被左边的水弹打中了。水从我头上流了下来,我的眼睛都睁不开了,身上也湿了,真是狼狈不堪啊……
就这样,我和哥哥你来我往,战斗非常激烈。你们猜猜最后谁赢了?当然是我了,费了九牛二虎之力的我胜利了!
虽然这是发生在我童年的一件小小的事情,但它一直留在我的记忆深处。每当我想起这件童年有趣的事情,我就忍不住开怀大笑。
篇18:有趣的事情日记500字
全文共 628 字
+ 加入清单在我家的阳台上,蚂蚁们正在忙碌地搬运着东西。望着这些不知从哪里来的蚂蚁,突然,我想和这些蚂蚁开个小玩笑。
我从妈妈的抽屉里,拿了一个卫生球,在地上画了4条“跑道”,随后捉来几只蚂蚁,放在“跑道”上,来观看它们的“比赛”。
只见妈蚁慌不择路,向“跑道”跑去。当它们向外围,爬去时,刺鼻的卫生球味,把它们重新逼回跑道上。
小小的远征又开始了。蚂蚁们竭力使自己跑得快些,好结束这场远征。爬到头了,蚂蚁们又被堵在了终点的横线前,它们急得团团转,我却哈哈大笑起来。忽然,情况有些不对头,一只较大的蚂蚁在线前转悠了半天,最后像下定决心似地冲着横线猛爬了起来。我连忙去拦它,竟没有拦住。它飞快地避开了我的手,逃进了洞里。
我真有点可惜,回头一看,“哟”地叫出了声。线后一只蚂蚁出没了。原来,那些蚂蚁趁我不注意,也纷纷仿照那只大蚂蚁,逃脱掉了,真气人!
但是不一会儿,我又抓到了一大堆蚂蚁,这次,把它们放在一个纸盒里,我把“船”推进盛水的盆里。“蚂蚁舰队起航!”我高声喊道。又过了一会儿,“船”不动了,“船员”们蜂拥地往外爬。它们哪里知道,厄运正降临在它们头上,爬出来的蚂蚁全部被水淹死了。只有两位“幸运者”急得满盒子爬,寻找着自己的伙伴。
“哼,两只也不能放过。”我心里想。我抓起那两只惊慌失措的蚂蚁,把它们放在一起,两只蚂蚁忽然咬了起来,咬得可凶啦!一只蚂蚁竟被对方咬掉了半个身子。我连忙将这两只蚂蚁分开,把它们各自放在蚂蚁洞前,让它们一一爬进洞里。
这场游戏结束了,我觉得很有趣。
篇19:有趣的圣诞节作文
全文共 365 字
+ 加入清单马上就是圣诞节了,爸爸妈妈给我们准备了一个大大的礼物。
我激动极了。我特别希望爸爸妈妈给我送一些文具、学习用品之类的,当然书也是可以的。
我坐卧不安,盼望了很久,终于到了我们的圣诞节。我激动的手心都出汗了,心跳慢慢地加快了。
我问了问妈妈,你有没有什么特殊的礼物送给我,妈妈说:“你猜。”我就猜了猜说:“是文具盒吗?”妈妈摇摇头说:“不是。”我又猜了猜“是一本书吗?”妈妈说:“是的,是一本故事书。”妈妈马上就把礼物盒打开了,里面是一本故事书和一根长长的跳绳,我开心极了,连蹦带跳的去把这个好消息告诉给姐姐。
妈妈看到我这么高兴,说:“给你一本故事书是为了让你变的更聪明一点,给你一根跳绳是为了让你健康快乐的成长。”听到妈妈的话,我更加对这次妈妈的生日礼物爱不释手了,当然我也很喜欢爸爸送给我的生日礼物。
这一次圣诞礼物我很喜欢也非常开心。
篇20:有趣可爱的小狗
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+ 加入清单我家有一只小狗,它时常会逗得人们哈哈大笑,它简直就是一个喜剧演员,它叫胖胖,那胖胖的身子就是它名字的由来,它长得可爱极了。
胖胖浑身的毛黑乎乎的,像一个大煤球。它的头上嵌了两颗黑珍珠似的小眼睛,经常会弯成两个“月牙”,它的眼睛时常在转动,似乎在打什么鬼点子。轻轻抚摸它,感觉像一个软软的云朵。小狗胖胖的毛很厚,手一摸,柔顺、光滑,为了保持这样,我经常拿起梳子,轻轻梳理它的毛发。它时不时还会叫两声:“汪!呜一汪!"可能在说:“我饿了!”它尾巴上的毛很杂乱,我估计是它天天都在疯玩的原因吧,它疯玩起来,可不得了。它一会儿蹦到沙发上,一会跳进桌子下。就连请玉皇大帝来也管不了它。它有时跑起来腿上的毛也跟着抖动。我十分喜欢它胖嘟嘟的样子。
胖胖很爱看电视,但它刚来我家的时候显得十分胆怯但又充满着好奇,每次一开电视它都会躲到沙发后面露出一双小眼睛,可爱极了。但是现在它的胆子明显大了不少,每当有人打开电视机,它半眯着眼睛,在地上旋转起来,一副很陶醉的神情,不一会儿,它一头便栽到了地上。瞧!胖胖肯定是转晕了才这样的。我在一旁已经都快笑破了肚皮,顿时,大家哄堂大笑起来,都被胖胖的可爱所逗乐了。
我和胖胖刚开始接触就成了形影不离的好朋友。它饿时,我便开始喂它。我拿了一根骨头,瞧!它吃的津津有味,似乎觉得世界上没有比骨头更好吃的东西了。“咔嚓!咔嚓!”听见这个声音就证明它特别喜欢吃,无论在这时它受到什么打扰,也不去理会它。看到它这副模样,我竟也忍不住想尝一口骨头的味道呢。只见他刚开始只是舔了舔骨头,好像是在品尝滋味,之后,它慢慢地把整块骨头都吞了下去。我日后喂它狗粮时,它便不再惧怕我,大口大口地、放心地吃我给它的食物。
我和胖胖有时也会很无聊,我便找来一根小木棍,无精打采的胖胖一看到它,便开始立刻精神饱满起来,它双眼盯着我手中的木棍,似乎像是全世界只有木棍和它。我扔出木棍,胖胖便立马跑出去,叼起了木棍,在我的注视下,胖胖跑了回来,对于胖胖的表现我十分满意,所以我拍了拍它的头,它向我伸了伸舌头,似乎很高兴,我认为胖胖和我简直是最有默契的搭挡了,我抱起胖胖这只聪明伶俐的小狗,开心地笑了。
小狗胖胖真是一只可爱懂事的小狗,感谢它为我带来的无限欢乐,我经常轻轻轻抚摩它的肚皮,不禁想起我与它共渡的欢乐时光,深深地沉浸在里面,无法自拔。