以有趣的课堂为题的作文【经典20篇】

早上小虫子、小蚂蚁和蝴蝶出来散步，它们走着走着看见一个蛋壳，它们在想可以用这个蛋壳做什么呢?小虫子说，我们可以把蛋壳做成一个跷跷板。于是它们把蛋壳做成了翘翘板，两个小伙伴开心了!蝴蝶在一旁大声喊加油加油……

小伙伴们坐在蛋壳热气球上飘呀飘呀，它们看见了一望无际的天空和洁白的云朵，还有那五颜六色的彩虹。它们往下看，看见了连绵起伏的高山，绿绿的草原和茂密的森林，还有那无边无际的大海。

到了下午突然下起了磅礴大雨，哗啦啦哗啦啦……小蚂蚁、小虫子和蝴蝶把蛋壳的一边抬起来，它们躲在被抬起来的蛋壳下面，蛋壳像一把大大的雨伞，它们再也不用担心大雨会淋湿了。

天黑了，月亮出来了，星星一闪一闪的像一双双小眼睛在眨来眨去。它们用蛋壳做了一只摇篮，用树叶做了被子，它们看着美丽无比的夜空睡着了。

今天在体育课上，我和陈扬、陈璞、陆地十分痛快的玩了一把。直到现在，我还是记得当时那场面呢！

已经上课20分钟了，体育老师宣布玩游戏，队伍里立刻沸腾起来。老师拿来一筐篮子，里面装满了海绵球。体育老师说：“今天我们玩躲避球，每4个人组成一组，再分成2队。两队之间不远于6-7米。”老师细致地给同学们讲解游戏规则，并让我们快速寻找组员。我迅速地找到了陈扬、陈璞和陆地，与他们组成一组。然后我们又快速地从篮子里拿出一个海绵球，找到一块比较空旷、安静的地带，游戏就开始了。

我和陈扬在一队，陈璞和陆地在另一边，先是陈扬发球。只见陈扬像一只怒吼的狮子，咆哮着向陆地那冲去，离他们还剩6米的距离，猛然挥出手中的球，打响了这场“战斗”的第一枪。球快速地飞出，但是没有投中。陆地顺着球滚的方向跑去，拿起它，进行反击。他迅速地跑过来，挥动着手上的球，用力地把它投出去。球快速驶来，从我的脸颊旁飞过，呵，陆地的瞄准能力真不错！我立刻失去了平衡，摔倒在地。陈扬对我说：“徐阳，你没事吧？”我站起来拍拍身上的灰，笑着说：“没事儿，运动时受点伤，很正常！咱们接着玩。”陈扬把球传给我。我很想击中他们，便使出了声东击西的计策。看着陆地他们两个，我发现陈璞正若无其事的坐在地上玩石子呢。这对我来说是个好时机。机不可失，我拿起球，假装瞄准陆地，偷偷地瞟了瞟陈璞那儿，他如无其事的样子。我假装瞄准陆地，心里却已经在盘算着了：1、2、3……投！二话没说，我像一个标枪手一样把球快速调转方向，向陈璞投去。他见了，机灵地翻了个身，竟然躲过去了！我无奈地叹了口气。陈璞竟然还在对我吐舌头，做了个鬼脸呢！

时光总是那么快，转眼已经下课了，可当时那快乐的场面，让我难以忘怀。

今天中午，王桐晞妈妈放下手中繁忙的工作，走进学校，走进课堂，给我们带来了一堂生动活泼的体验课程----LED知识介绍。

为了保证课堂的质量，王桐晞妈妈课前还精心准备了若干个LED小灯以及纽扣电池，显微镜和芯片，让我们自己动手用纽扣电池中的电量点亮手中的小灯。不仅如此，大家还有秩序地排着队，轮流去显微镜前观察小芯片的外形。

在课堂上，我们了解了LED的构造，优点以及应用。我们知道了LED 是Light Emitting Diode三个字的缩写，中文名字是“发光二极管”。我们知道了LED的优点是体积小，耗电量低，使用寿命长，环保，坚固耐用等，同时也通过图片了解到原来我们的生活早已与他息息相关，马路上的交通信号灯、隧道灯、手机电脑电视背光、户外显示屏、景观装饰，就连北京的水立方都有他的身影。

这真是一堂非常有趣的课，我们在动手动脑的同时，还增加了知识面，非常喜欢王桐晞妈妈的课，也期待着学习探究更多更有趣的课外知识和本领。

在我们中国有许许多多的传统佳节，有欢声笑语的儿童节，有举国欢庆的国庆节，有热热闹闹的春节。但我最喜欢的还是全家团聚的中秋节。伴着阵阵香甜的月饼香，今年的中秋节已经悄悄地来到了我们身边。

因为哥哥要来和我们共度节日，所以我一大早就从被窝里爬了起来，和妈妈一起为中秋节的大餐做准备。妈妈使出了她的看家本领，烧了一大桌的拿手菜。正当我的口水在嘴里直打转时，忽然听到了敲门的声音，哥哥终于来啦!我们围坐在一起，一边享用美食，一边有说有笑，真是开心极了!

吃过晚饭，我们来到了楼顶赏月。起初，月亮有点害羞，不愿让我们看到她的脸，一片片白云围绕着她，就像一群上了年纪的老婆婆，慢悠悠地在那儿散步。渐渐地，月亮好想听到了我们的呼唤，终于露出了容颜。她犹如戏中的主角，为漆黑的夜幕增添了光彩;又如一位美丽的天使，和我们一起欢度佳节。

看着眼前的这轮明月，我心想：要是我有翅膀就好了，这样就可以飞到月亮上去探索那些未知的秘密。也许那只可爱的玉兔会跳出来和我捉迷藏，也许嫦娥姐姐会拿出最美味的月饼来欢迎我，也许吴刚会停下手中斧头，和我一起聊天。正当我想得入了迷，哥哥叫了一声，我突然一惊，被拉回了现实。我朝着月亮，甜蜜蜜地笑了!

“但愿人长久，千里共婵娟”。我悄悄地许下了一个心愿，希望所有的家庭都能团团圆圆，幸福美满!

童年是一幅画，画里有我们五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐;童年是一个梦，梦里有我们的想象橦憬。

童年是美好的、难忘的，童年里有许多令我记忆深刻的事。

记得有一次快过年了，我们，都穿上了新衣新鞋子，家家户户都在张灯结彩，置办年货。

我无意间听大人们说：“在过年时摇一个十分高的竹子可以长得跟姚明那样高。一边摇竹子一边说，“竹子竹子你别长，让我长吧!”我信以为真，在过年之际，我来了竹子林，挑了一个最高的竹子摇了摇，说：“竹子竹子你别长，让我长吧!”我望了望竹尖，我想：为什么高竹子不动，而矮竹子却摇了个不停啊!我像个猴子似的抓耳挠腮。

我恍然大悟，我要错竹子了!顿时，我感觉天好像都要塌下来了!怎么办?怎么办?我急得像热锅上的蚂蚁，全身发抖，直冒冷汗。不知所措的我坐在地下，失声痛哭起来，“呜—呜—呜。”爷爷听见我在哭走过来，说：“怎么了?”我把事情的前因后果都一五一十的告诉了爷爷。爷爷情不自禁的哈哈大笑起来，说：“这是假的，不要信。”“不是你是为了安慰我才这样说的!”“哪有，别人摇了矮竹子，一样长得很高啊!”“真的?”我揉去了眼泪，“真的。”爷爷点了点头。我立刻转泣为喜，跟爷爷回家了。

不知真的是竹子显灵了，我跟同年人和比我还小的人都还要矮。

还有一次，爷爷奶奶说：“蜂蜜要好了，我们又可以吃了，蜂蜜十分甜，吃了还想吃。”我听了，走上前，“我要吃，我要吃!”“好，你这个小馋猫，就知道吃。”

我耐心的等待着，一天又一天的过去了，我有点不耐烦了。我走到蜂窝前，打开盖子，看见了美味的蜂蜜。我伸手去拿，蜜蜂见我要拿他的劳动成果，便向我飞来，我见这一情景，说时迟那时快，立马盖上盖子。

我再也不敢去“偷”蜂蜜了，但我还是对蜂蜜恋恋不忘。

童年的傻事我再也不会做了，但它将成为我脑海里挥之不去的记忆。

早上，小蝴蝶、小蚂蚁和小虫子来到草地上发现了半个鸡蛋壳。它们用木板做了一个跷跷板，他们在上面玩的可开心了。小蝴蝶说：“我们已经在跷跷板上玩了很长时间了，去玩点别的吧。”

他们又用蛋壳、绳子和布做了一个热气球，他们坐在上面看着热气球慢慢的升高。

突然，下起了倾盆大雨。它们赶快从热气球上下来，用蛋当雨伞挡着，一点雨水都打不到它们。

晚上了，它们冷得发抖。它们把蛋壳做成一张床，睡到蛋壳床里，然后就飘来一片叶子，他们把叶子盖在身上就睡着了。它们想以后到哪里都要带着这个坚硬的蛋壳。

童年的生活是趣味无穷的，童年梦想是五彩缤纷的。童年的我由于幼稚和无知，做了许多错事和傻事，还闹了不少笑话呢!

有一次，家里来了好多客人，爸爸妈妈都去买菜了，只留下我和表弟两个人，妈妈走前告诉我让我俩做米饭，妈妈说：“米里放水超过米的距离是你手指的第一关节就行了，如果要硬点的话，就再少放点，然后按上‘开始按钮，就可以啦!一定要做好，客人还要吃呢?”“妈妈，我知道了，拜拜。”

我和弟弟把米放到锅里面，然后放水，按上开始键，按照妈妈说的做。米蒸上了，没什么事了。弟弟说，玩点什么吧!弟弟出了个主意，我们玩枪战吧，我们换上了海军服，拿着各自的枪开始战斗了!我和弟弟当红军，把带气不倒翁当成小鬼子。我俩编了个口号：打死日本小鬼子。向日本小鬼子开枪。我们玩的非常开心。

过了一会，妈妈回来了，妈妈说：“宝贝儿子，饭好了吗?”我非常高兴的说：“好了。”妈妈一看，我觉得意洋洋。我高兴得上窜下跳的，以为我可以安然无恙地煮出一锅香喷喷的饭了。结果还遭到了一顿骂。“谁叫你放这么多水的?都成粥了，你不知道呀?走之前我千叮咛万嘱咐，让你做好，客人要吃。现在怎么办，从蒸吧!”结果，客人在沙发上等了半个小时，因为我蒸的米，汤大了。

长大后，我终于知道，原来蒸米饭，放水不能放多，否则汤就大了。

这件事已经过去很久了，但在我记忆的海洋中，却常常卷起这种美丽、动人的浪花。我的童年真像一个五彩缤纷的盒子呀!

七年来，少说我也上了二三百节课了，或鸦雀无声，或气氛活跃，或手不释卷，或书声琅琅……有的，早已随着时间的原因，遗忘了，记住的，也是隐隐约约。然而，那节语文课，却令我终身难忘。

今天是我上周初中以来的第一节课，我既开心又十分的紧张，我上讲台把将讲桌拾干净，等待这老师来上课。

“叮……”很快就上课了。我早就摆好了书本，等待老师的到来。老师来了，第一眼看到她，我就震惊了。他的头发极其的少，但他看起来是十分的和蔼可亲，给我们的第一印象特别的好

这节课，老师并没有给我们上课。讲课时，而是给我们讲了语文的由来，老师给我们讲这可能是害怕我们听不清楚用动作交给我们把我们都逗乐了。我们开心地听着老师好像更有激情了讲得越来越来起劲。但时间如离弦之箭，叮铃铃的声响告诉我们下课了，我们依依不舍的和老师再见

老师慢慢站起，朝门口走去，很多同学们追上去问问题，老师也很不耐烦地告诉我们，老师一看忙不过来了说下节课在讨论吧。

希望您在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道

跟这个世界交手的许多年来，你是否，光彩依旧、兴趣盎然?题记

时间是一只藏在黑暗中的温柔的手，在你一出神一恍惚之间，物走星移。站在这个熟悉的房间里，看着曾经躺过的地板，望着窗外熟悉的风景，他想起了半年前人生的第一次军训。

那六个少年，他们看春风不喜，看夏蝉不烦，看秋风不悲，看冬雪不叹，那小小的宿舍却发生了一桩桩令人啼笑皆非的事。

慵懒的午后，调皮的阳光不安分地跃上窗台。寝室里的六个少年正面对面的坐着，中间摆放了一瓶风油精，只听他们说来玩飞花令，有人虽不想，但也碍于同学情，参加了进来。有人说了“花”，一位少年立马答道：“当窗理云鬓，对镜帖花黄。”紧接着，下一位少年又说了：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。忽如一夜春风来，千树万树梨花开”小小的宿舍，发出了一阵笑声，因为下一位少年已经没有诗句可说，只见他主动的拿起了风油精往自己的眼皮上涂，一阵微风吹过，不知为何，风油精进入了眼睛，那位少年的眼睛仿佛像在水里洗过一般，全是泪水，不知是因为被自己的傻而笑哭的还是因为难受。我想那位少年的心里当时应该有万千的话想对上一个人说，却又因为风油精的作用让他说不出口，满脑子只想缓解眼睛的痛苦。其他的少年看着他满地打滚的样子，无情的笑了起来，这个笑中包含了无尽的意味，有一种死里逃生的庆幸，带着无情的嘲笑，全部一览无余。少年的快乐就是这么的简单与朴实。

下个夏天，这间小小的寝室自然又会住进六个少年，只是再也不可能是他们了。

所有随风而逝的都属于昨天，所有历经风雨的才将面向未来。

我家有一只小巴西龟,它的名字叫xx.

乌龟的壳硬硬的,中间鼓起来了,像个小山丘,还有好多不规则的花纹.乌龟的腹部如果是平平的,就是小公龟,如果凹下去一点,就是小母龟,它的四肢扁扁短短的,还有蹼,像小鸭子的脚.平常,乌龟伸出三角形的头,瞪着它那又小又圆的小眼睛,东瞧瞧,西望望.小乌龟如果有了危险,它就把头和四肢都缩到壳里去了,谁也奈何不了它.

别看乌龟长得丑,可聪明着呢!有一次,我用小鱼网捞了几条小鱼,扔进龟盆里,乌龟笨拙地跟在鱼的屁股后面,摆来摆去地捉小鱼,真像个跟屁虫.小乌龟可沉得住气了,捉不到小鱼,还在那里等机会,如果小鱼让乌龟捉住了,那可就惨了.它把鱼撕成小块,然后慢慢地吃掉这条小鱼.有时候,小鱼和乌龟还和平相处呢,小鱼从龟身旁游过,乌龟不理不睬,我想,乌龟可能是吃饱了吧.

还有更有趣的事呢,有一天,我正在看书,听见龟盆里有吧嗒吧嗒的响声,我走到龟盆前,看见小乌龟竖立着爬到龟盆边,脖子伸得长长的,正往下看,我也朝着乌龟看的方向看去,看见乌龟正在欣赏花园,我想：它还会欣赏这美丽的花朵吗?

哎呀,乌龟的趣事真是太多了,说也说不完,哪天,再给你们介绍这只有趣的小乌龟吧!

对于我来说，寒假能去四季如夏的海岛是无比兴奋的，坐在飞机上，怀着兴奋的心情，经过了五个多小时终于来到了普吉岛。

对于我来说，寒假能去第二天上午，安排的是普吉最美的斯米兰岛，每年11月到第二年4月开放，白白的沙滩，蓝蓝的海水，我怀着兴奋的小心情，漫步在细细的沙子上，漫游在蓝蓝的海水里，十分惬意。

我尽情的去拥抱大海，在大海里像只小鱼一样自由自在游来游去，这里的海水清澈见底，不时还能看见海里的小鱼和珊瑚礁。海风吹过，温暖的太阳照耀着沙滩，远处一艘艘游艇的到来，岛上热闹了起来。

当然最让我开心的事情就是和我的几个朋友比试堆沙堡，平常我们都接触不到这么大片洁白的沙子，没过多久，各种奇形怪状的沙堡就已高高堆起沙堡也慢慢的高起，形状各式各样，有的像城堡，有的像火山，有的像高山，一阵阵细浪拂过，当然最让我开心的事情就是和我的几个朋友比试堆沙堡，平常我们都接触不到这么大片洁白沙子，看着沙堡也慢慢的高起，形状各式各样，有的像城堡，有的像火山，有的像高山，一阵阵细浪拂过，伴随着海浪的冲击，沙滩又恢复到之前的模样，好像什么痕迹没有留下过。

晚上，大家都已饥肠辘辘，泰国的海鲜是最美味的，最新鲜的，有香脆可口的烤龙虾、色香味俱全的咖喱蟹、弹弹软软的炒鱿鱼……吃起来十分的不错，渡假的生活总是这样的精彩。

课堂，一个用来学习进取，互相帮助的地方。而在当今社会，课堂大多都是死板，缺乏创新，让学生厌倦的地方。但在我内心，也有一个属于我的理想课堂。

首先，我认为这样的课堂是师生和睦的。课堂上，学生与老师之间没有任何的隔阂，学生可以和老师畅通无阻的进行交流。在回答问题时，老师不会因为学生回答错误而大声责备，伤害学生的自尊心，反而会给予学生一定的鼓励与帮助，让学生可以正确、彻底的理解此题。

其次，我觉得理想的课堂应该是气氛活跃的。在上课时，老师的讲解会尽量的生动形象，而不是过于死板，更不会只依赖于书本，照本宣科，总是不厌其烦的按书上的内容逐条讲过，而是能添加一些自己的元素，让学生乐意去听，喜欢去听，使得课堂的内容不再那么干瘪，变得充实饱满起来。科学也证明，充实饱满的课堂能带动学生的积极性，气氛活跃的课堂更能使学生专注注意力，达到良好的教学效果。

最后，我心中的课堂还应该能让学生充分的展现自我。课堂上，老师更应该让学生自主学习，而不是自己在讲台上滔滔不绝的展示自己的“说书”能力，学生听不了，学不进，老师也火急火燎的。归根到底，可能还是因为学生的自主交流机会不够，是学生不能够自己悟出其中的道理，浪费老师的口舌。须知，多点时间给学生们交流感悟，这要比老师强灌知识好得多。在交流完之后，还可以让学生讲给大家听，一来可以检测交流效果，二来让同学讲给同学听，通俗易懂，更加深了自己的印象，三呢，也是给同学一个展示自我，锻炼自己的机会。可谓一石三鸟，何乐而不为呢?

老师们常说：“一个学校好不好，就要看这个学校的升学率高不高。”而在我认为，升学率的高低来源于学生的成绩，更重要的是学生的成绩来源于课堂的效率。在我心中，理想课堂就是这样一个师生和睦、气氛活跃、主张学生自主交流的高效互助平台。

春节是我国最重要的节日之一，是家家团圆的日子。不管平时身在何处，春节大家都赶回家过年。我们一家人每年都回到农村老家和爷爷奶奶一起过个团团圆圆的春节。

在农村过年的气氛比城市内要浓烈得多，年三--大早，大家都忙了起来，妈妈和奶奶在准备菜;爸爸和叔叔贴春联，爷爷在打扫卫生，大家忙得不亦乐乎。我呢，和哥哥一起玩放炮，我买了很小的炮仗，在城里爸爸不给我放，怕打扰别人，在这里可没人说，小孩们都在放。爸爸提醒我们注意安全，不要炸到人，也要防火。我们变着花样放：埋在沙土里，点着了赶紧跑，鞭炮在我们身后炸响，飞起一片沙土;点着了塞进空饮料瓶或易拉罐中，看着瓶子被炸得跳起来;我们还来到池塘边，将点着的鞭炮扔进水里，一开始扔进水里，鞭炮就灭了，后来我们将点着的炮捏在手里延迟一会再扔进水了，果然鞭炮在水下炸响，声音很沉闷，泛起一股水花。玩的是我养的小狗，它每次看到我们，就一蹦一跳的，如果不是用狗链拴着，它都跳到我们身上来，我以前喜欢扔球给它玩，这次我点了一个炮扔到旁边，它刚想往前凑，鞭炮突然炸响，它吓得一下子钻到它的窝里，之后它一想往我身上扑时，我就做出扔鞭炮的动作，它立马就老实了。

在这儿大年三十都不吃午餐的，中午用鸡汤下点粉丝，大家随便吃点。下午过了一点后就有人家陆陆续续地放起了鞭炮，那是开始祭祖了，在这里家家户户在吃年夜饭前都要先祭祖，爸爸告诉我这算不上是迷信，这是风俗，一是祭奠祖先，寄托思念;二是祈福，盼望来年风调雨顺，富足安康。

祭祖过后，爸爸就开始烧菜了，其他人在准备餐具，厨房里飘来阵阵香味。香味吸引着我，我走进厨房，偷偷地抓了一块肉，急不可耐地塞进嘴中，一吃竟然发现一股腥味在口中慢开，我伸手往嘴里一掏，哎呀!不得了!全是血!那会儿可把我吓死了，我还以为自己口腔哪里出了问题，出血了……不得了，吓得我眼泪都要流出来了，急忙把这件事告诉了老妈，她也很害怕，急忙询问爸爸。爸爸回头一看发现我把祭祖的半成品肉偷吃了，不禁哈哈大笑。

饭菜都烧好了，端上了桌子。叔叔点了一炷香，那香才叫大，有一米八高，海碗口那么粗，一直要燃到第二天早上。燃放了鞭炮后，大家就围坐在桌前，开始吃年夜饭(说是年夜饭，其实才下午三点多钟)。分别倒好酒和饮料，大家举起酒杯，开心地说着祝福的话，品尝着美味可口的菜肴，真是其乐融融。

唉!过年真好，我不用想不开心的事，只管开开心心地玩。大人们心情也好，即便我们小孩犯了一点错误，也不像平常那样骂我们，只是提醒一下或责备一声。

真希望天天都是春节!

今天是一个令我难忘的日子。同学们哼着小曲儿，蹦蹦跳跳地来到了充满欢乐的学校，不知今天老师又要和我们做什么有趣的游戏呢！

“叮铃铃……”上课了，我们个个像打了鸡血一样，兴奋地等着老师的到来。“大家好，我们今天要玩一个游戏叫含沙射影，规则很简单，请五位同学上来，背对黑板，老师讲关键词写在黑板上，再问他几个问题。”话音刚落，同学们个个“毛遂自荐”，小手如林，老师选了“夹心饼干”、“橙子”、“小凳子”等五位同学。他们还没开始，就先笑了场，每个脸蛋都是“红灯”。

比赛开始了，“橙子”选手的关键词是裸奔。“哈哈哈！”我们下面顿时笑成团了。“你愿意干吗？”“不愿意。”“不愿意也是要做的，每天做几次？”……问题回答了，我们笑的话都说不清楚了。“橙子”很疑惑，回头一看，关键词是“裸奔”。“哈哈哈哈哈……”

这还不算搞笑的，更搞笑的事“夹心饼干“的回答。只见她通红着脸，鼓着嘴，走着小碎步，慢吞吞地走上了讲台，一看这阵势，我们都笑弯了腰。老师忍着笑说：”你愿意做这件事情么？“夹心饼干”不管三七二十一，大声说：“愿意。”确实符合，“每天做几次？”老师说时嘴微微向上，“嗯……十次。”“哈哈哈哈……”听到这儿，笑声大的快把房顶掀了。老师也按耐不住了，笑声爆发了。老师忍着笑，又问：”你什么时间做？在什么地方做，一个人做吗？“老师的连炮问，吓呆了”夹心“，她用手轻轻敲打着头，鼓着嘴，觉得浑身不自在，过了一会儿，她才像挤牙膏似得说出：”在家里一个人，在中午做。“老师让他回过头，一看，关键词是上厕所，”你中午一下子就上十次厕所。“刚刚容易才平静下来的我们又发出了”久违“的笑声，整栋楼中我们的声音连十里外的人都听得一清二楚。

今天，玩了这个游戏，使我们的很多内向同学都变活泼了，好有益处哦！

我们是学生，所以我们每天都要面对课堂。

我们在课堂上学习知识，接受教育，掌握现代化社会应具有的专业技能。我们在不断地充实自己的大脑，不断地探索和追求真理，上至天文，下至地理，我们都可以一一从课堂中慢慢了解。

课堂不仅仅能够给我们提供知识，还能够让我们懂得许多为人处事的方法。一个班 级，就可以看作是一个小社会，有着形态各异、性格迥异的同学，每个人对事物的看法也不一样。在一个班级里，我们可以交到一些朋友，也可以痛恨某些人。我们喜欢一些有趣的课，一些有趣的老师；我们反感那些无聊头顶的课，却又不得不全神贯注地去听，因为我们明白这些课对我们的将来、起码是中学的重要性，而往往比较有趣的课，都是跟中考没多大的关系的——这便是我们当代中学生的基本矛盾。

课堂理应是安静的，只能有老师响亮的话语、刺耳的粉笔接触黑板的声音以及同学们站起来回答问题的声音。但如果真的是这样，课堂就太死气沉沉了，太可怕了，不像是活人在上课。所以，课堂中也不能缺少一些可爱的声音，例如同学们的小声议论声——尽管有的老师认为这些声音一点都不可爱，可它至少能为课堂增加一点儿生气。严肃的课堂上，有时也会发生一些有趣的事情。某同学由于坐姿不佳，椅子突然向后翻到，整个人坐到了地上，迎来了哄堂大笑——往往这些坐翻椅的人都是些又高又大的“巨人”，因此更加引人发笑。

一只蜜蜂，晕头向地在课堂中闯进了教室，它还不知道所以然，同学们就纷纷用惊恐的目光盯着它，并给它让路。此时，讲课的老师就很不开心，因为我们的目光全都从老师移到了蜜蜂上了，而我们的心思也不再课堂上了。老师的风头被蜜蜂抢尽了，真可怜。

课堂就是这样的，有的同学喜欢它，有的不喜欢。无论如何，我们都要认真地去面对它，用它来充实自己，让自己学到更多的知识。

今天是星期三，下午有两节作文课，我们无精打采地拿出语文书，因为大家都不想写作文，所以，我们都希望老师不要上作文课，最好让大家自己做作业。

“叮铃铃”上课铃打响了，老师夹着语文书走进了教室，把书往讲台上一放，说：“我们今天来上习作四，请同学们打开书到第75页。这篇习作是实验，哪位同学说一说都做过哪些实验?”老师微笑说。同学们个个埋头看书，一个都不举手，老师奇怪地说：“没有?那我们现在来做一个。”同学们一听，立刻来了兴致，有位同学还喊：“有请科学家徐老师上场!”同学们蜂拥而至讲台，在讲台边围成了一圈。

老师开始做实验了，老师先将加了红墨水的水倒入一个空杯子里，倒得满满的，又拿出了一袋1角硬币，问我们：“你们猜放多少个进去水会溢出来?”“一个也不行。”“10个”，“14个”，“5个”……同学们七嘴八舌地争起来。老师说：“别争，让我们用实验来证明。”老师拿出了一枚硬币，轻轻往里一放，水没有溢出来;又一个，轻轻一放，水还没有溢出来;又一个，又一个……一共放了14个，水面已经高出杯口有2毫米了，水仍然没有流淌下来。老师又轻轻放进第15个，水面微微颤动，但还是没流下来，围观的同学“哇”地大叫起来，尖叫声此起彼伏。老师又放进了第16个，水流了下来。通过实验证明了：可以放15个1角硬币，水都不会溢出来。

老师告诉我们，液体都有一定的“张力”可以有一小部分的水不会漾出来，如果这杯水放得好的话，放20个是不成问题的。“哇!”我们惊讶地张大了嘴巴：“水的张力可真大呀!”

老师微笑看着我们说：“现在可以完成这篇作文了吧!”“可以了”我们齐声回答道。此时，班里一片沙沙声。

说起课堂，大家觉得一向是非常乏味的，作文题目上怎么会写得是有趣呢?因为这是一堂非常好玩的`一节课，是一堂作文课，也是一堂夏令营的课。

有的人就不相信了，夏令营的课至少是1、2个小时啊!怎么会有趣呢?让我来告诉你。

这节课，既是作文课又是游戏课，谢永龙老师和我们一起玩的，玩的游戏名字叫三张纸。

这就奇怪了，什么叫三张纸啊?原来，三张纸游戏是把一张纸分成三份，在第一张纸写上谁和谁或者谁，第二张纸写地点，第三张纸写干什么。这三张纸写得内容要神秘、好笑，比如说：第一张纸写上一个名人或动画片里的人物，比如说周杰伦，第二张纸写上厕所，第三张纸写上闻香味，这样以来就很有趣了。然后把人物、事情、地点各方一堆，打乱顺序，叫三个人上讲台上抽，抽出来的词语合起来就很好笑了。

终于到我抽了，我和旁边两个伙伴上到讲台，随便抽一张，当我看到事件——喝尿一次时大笑，并吞吞吐吐的说了出来，组成的句子是：“喜羊羊在牙齿里喝尿。结果全场爆笑，有的拍着桌子大笑，有的把肚子捂着大笑，有的人边笑边说：“哈哈哈哈!太好笑了，简直太好笑了!”

我们进行了两轮的抽词，抽词的人个个都是一边大笑一边说出来的，听众也都是哈哈大笑，差点把我们打大牙笑掉了。!

最后，谢老师叫我们把故事进行到底，具体到底，结果写出来的就都更好笑了。

同学们，你该相信了吧，这就是有趣的课堂!

星期天，我们去实力学堂学作文。本来我心情不太好，但是，我一进教室就听老师说要玩儿一个游戏，我一下子心情就好了起来。这个游戏的名字叫抢凳子。

游戏前，老师先选出了两个裁判，其中一个就是我。再让同学们把凳子摆到教室中间，然后对同学们说：“谁想玩儿？”同学们都争先恐后的大声回答：“我想玩儿、我想玩儿”。不过玩这个游戏人数不能太多，所以老师让同学们两个一组用石头、剪刀、布的方法定胜负，谁赢了谁才能玩。老师又对我们两个裁判说：“当裁判可是要公平、公正、公开得喽！”

游戏终于开始了，有的同学扶着凳子转、有的同学目不转睛的盯着凳子、有的同学斜着身子，生怕凳子被别的同学先坐上去、还有的同学几乎都快要坐到凳子上去了。

最后，游戏在同学们的欢呼声中结束了。陈奕龙获得了胜利，老师发给了他一支圆珠笔，作为对胜利者的奖励。我想：“早知道游戏这么有趣，我就不当裁判了，以后我也要积极参与这样的活动，我也要赢取胜利，为我加油吧！

今天我与同学在操场上玩了一个有趣的游戏——老鹰捉小鸡。

首先选好“老鹰”和“母鸡”，其他人就是“小鸡”。我是一只“小鸡”，游戏开始了，我弯下头，把腿缩的紧紧的，躲在“母鸡”身后，生怕“老鹰”捉住我。不好！“老鹰”来了，他一直绕着圈子，时不时的抓几下，可一直没有抓住我们，看着“老鹰”狼狈的样子我心里被逗的哈哈大笑，原来对付这个所谓的“老鹰”只是如此的简单。我有点骄傲了，看看别的小鸡也都如此，有人大叫：“你抓我呀！你抓我呀！”，有的一手拉着前面人的衣服，一手前后晃动，像唱京剧一样……

我们这下激怒了“老鹰”，他开始减慢速度，向后退了几步，突然向左一扑，又一个急转弯，向右跑了几步，一直一下左、一下右，让人摸不着头脑，在“母鸡”不注意的时候，“老鹰”如箭一般跑向“小鸡”，把一只小鸡拖出了母鸡的保护圈，又一只小鸡因为“母鸡”的“龙虾摆尾”成了“老鹰”的“盘中餐”。游戏快结束了，“老鹰”可不能守株待兔了，但又来不及了，只好一头冲向“母鸡”，“小鸡”们都快呀输了，“老鹰”和“母鸡”也撞倒在地上。

一场游戏结束了，我赢了。

今天，爸爸妈妈带我去了动物园玩。

动物园里的动物可多了，有猴子、大象、长颈鹿、大熊猫、小熊猫和许多鸟类……这些动物里，我最喜欢的就是大熊猫，。去看大熊猫了，玻璃制的笼子前挤满了人，我们好不容易找到了一个空位就看见了有两只大熊猫。

一个圆圆的大脑袋，脑门上顶着两个小桔子似的耳朵，十分可爱，两只黑乎乎的眼睛就像几夜没睡觉一样。胖乎乎圆溜溜的身体上长着四只黑乎乎的爪子，就凑成了活泼机灵的大熊猫。

动物园里有两只大熊猫，一只始终站立着趴在门上，两只手高高举起，一条腿站着，另一条腿抬着顶在门框上，一动也不动，十分滑稽。另一只大熊猫一会儿爬来爬去，一会儿站起来走几步，一会儿又满地打滚，不过它太胖了，打起滚来看上去很吃力，它还用假山、玩具等给我们做表演，可爱极了！

回来的路上我一直想着大熊猫憨厚可掬的样子，真是太可爱了！

今天是2月__日，还有8天就开学了，在这个寒假里，我还是十分开心的。

在寒假里，我体会到了什么叫做“别拉我，我不想起来”，什么叫做“过年喽!过年喽!”，以及什么是“来啊!互相伤害啊!”但快乐的时光十分短暂，在我小学时光中，这个最后一个寒假就要离我而去了，我还是蛮依依不舍的。

寒假结束后，我们六年级的学生马上就要告别我们的母校了，进入中学，一些老师的背影，我们也许只能看到几次。对于这个寒假，我还是挺舍不得的，毕竟上学后就不能“睡到自然醒”了所以说......寒假就不能长一点吗?

之前有个同学跟我说：”我们是学生，我们希望有六个月的假期，最好是一年两次!“我想，这是不可能的事，我还是喜欢读书的，能和同学”撕逼“，还是十分开心的。

再见，寒假。