幸福快乐的童年作文(经典20篇)

小草青葱，树木成荫，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人闲适，人们在同一片土地上生活，分享一个具有魔力的词语，给我们以无尽的财富与收获。

我不知道从什么时候懂得分享的，依稀记得妈妈笑着递给我一个大苹果时，我狠狠地咬一大口，然后紧张兮兮的递给她，妈妈轻轻的咬一小口，递给我时，在妈妈含笑的目光下，再咬一大口……。

每逢周六、周日我都去姥姥家，姥姥和老爷总是把最好吃的东西留给我吃，我最爱吃的是“可乐鸡腿”，那个周日，祖孙三人围在一起吃饭，姥爷当然为我做了两个“可乐鸡腿”，姥姥先往我的碗里夹了一个，我津津有味的一扫而光，无意中抬头看见姥姥姥爷那满足又关切的眼神都在不约而同的看着我，我心想：这么好吃的鸡腿，姥爷不吃是不是太可惜了，要不要给姥爷来一个。不行！这鸡退可是我的最爱呀！这时，姥爷又把第二个夹给了我，我听见姥爷咳嗽了一声，我猛地想起：突然想起姥爷前两天刚刚大病一场，身体虚弱，于是，就夹起来放到姥爷碗里，他先是一愣，然后拍了拍我的肩膀，温柔地对我说：“这孩子，你在长身体，你吃了它”鸡腿像个绣球又飞进我的碗里，怎么办呢？对了！“鸡腿太咸了”我皱着眉头，又吐了吐舌头，冲姥姥喊道，“太咸？”姥姥姥爷异口同声，他们的表情顿时严肃起来，“我尝尝”姥姥皱着眉头终于拿起筷子夹了一块放到她嘴里，“不咸呀”？“我尝尝”姥爷也终于夹了一块放进自己的嘴里，“还行呀”？我看着姥姥姥爷吃得津津有味，我心里的石头落了地，心想：姥姥姥爷好吃吧！多吃一点吧！我看着他们忍不住转身偷笑了一小下，立刻就被他们拆穿了，“这个孩子，小精灵”，姥爷摸了摸我的头，这顿饭好香呀，不仅香还有爱的味道，这是我第一次感受分享带来的快乐与幸福。

让我们懂得分享，让我们试着分享，让我们充分发挥分享的魔力，让分享这个神奇的词语，在生活中熠熠生辉！

记得那是一个夏天，我和几个小同伴去河里捕鱼，打野鸭子。我们一路唱着《让我们荡起双桨》高高兴兴地追逐着，嬉戏着。很快就来到了目的地。我们拿出鱼网，在河里巡回包抄，把鱼赶到一起，然后就是鱼死网破了。

所谓鱼死网破就是用一根棍子将网固定，几个人把鞋一脱，把裤腿挽起来，一人一根棍子跳进水中，从没鱼的一头打一个坝，然后岸上的人往有网的地方扔石头，让鱼爱到惊吓，接下来最重要的一步，打鱼，几个人敲着竹竿向有网的地方赶鱼，鱼就全部向网内钻，我们再把网弄几个小洞。

小鱼就会从洞里钻出去，大鱼便成了我们的战利品，有的鱼在钻网时就会死去，所以我们就叫它鱼死网破。

最有趣的是我们过河去打野鸭，几个人手持木棍，一旦发现野鸭，大家同时向野鸭打去，野鸭就难逃一死了。

那一次，我们正准备打野鸭，突然从树林里飞出几天鹅来，我大叫起来：“快看天鹅，大家快看!”这时候夏新说，要是能打到天鹅就好了。姐姐却一本正经地说：“打天鹅，我看你是赖蛤蟆想吃天鹅肉!赶快别想了吧。”夏新也知道这是不可能的有些沮丧，半天不和我们说话……

不知不觉已是下午了，我们个个怀着高兴的心情回到了家，面对大人们的责骂，大家还是在偷着乐。因为虽然我们出去已经大半天了，衣服也满是泥沙。但是我们自有我们的乐趣，不过这是大人们不知道的。

童年里的孩子们是否个个都这样呢?

我的童年是快乐的；我的童年是金色的；我的童年是回味无穷的，我的童年就像一本相册，记录着点点滴滴，记录着童年的欢乐。我的童年是在农村度过的，在我的记忆中，我一直居住在有着一条潺潺小溪的村中。每天的早晨，都是在一声又一声的咕咕叫声中度过的。

钓鱼这种休闲娱乐的运动是我从小就爱上的。爷爷去小溪边钓鱼时，我也会搬张凳子，扛根鱼竿，拎只水桶，屁颠屁颠得跟着爷爷去钓鱼。我的耐心可是十分以及非常的小的，一会提一次鱼竿，一天过去却毫无收获，于是就哭呐哭，童年，便在哭声中流走了。

每当到了豆子丰收的季节，我总是抢着剥豆子，还淘气的和爷爷比赛，每人一个篮，一个塑料袋，背对背开始比赛，难得赢了次吧，又把壳放进了篮，把豆给扔了。爷爷呐，在旁边捂住嘴，使劲摒住笑，不过，爷爷没憋住，还是笑了出来，年幼的我便跟着爷爷笑了起来。于是笑呐笑，童年又在笑声中溜走了。

暖暖的阳光，金灿灿的9月，爷爷又拉着我来到田里割麦子，一切都是金色，金色的阳光，金色的麦子，和我那金色的童心。躺在麦田里，让秋风抚摸着脸庞，在这暖暖的阳光中睡去。于是，童年就在温暖的阳光和徐徐微风中逝去了。

童年像一本童话书，记录着一个个有趣的故事：童年像一本哲学书，包含了一个个人生哲理；童年更像一只照相机，把一个个美好的瞬间成为定格，成为永远的记忆，永远的欢乐。

每个人都有一个美好的童年，童年像一杯茶，耐人寻味；童年像一壶酒，浓烈醇香；童年像一首歌，旋律优美；童年像一幅画，绚丽多彩。童年有很多快乐，我也拥有一个快乐的童年。

记得在我很小的时候，我看见有一些人在骑马，我想到了一个好办法，我告诉爸爸，我要骑在你肩上，爸爸说他没有时间。我叫了爸爸很长时间，爸爸才过来的。我骑在爸爸肩上，爸爸龇着牙咧着嘴，我太幸福了！我要天天骑在爸爸肩上。

我还有一张骑在爸爸肩上的照片，现在看见这张照片，太好笑了，特别的好玩，啊！多么美好的童年呀！

快乐是对童年的美好回忆，快乐是让出座位时他人的微笑，快乐是付出艰辛努力时的泪水，快乐是在游乐场里与朋友们嬉戏打闹。幼儿园时，我每天和朋友们一起跑步、做早操。只要我们做得好，老师就会发糖给我们吃。

一年级时，我和同学们互相交流、聊天。放学后，我帮着值日生排桌椅、倒垃圾。积极参加学校组织的各项活动。二年级时，我参加了第一批少先队，成为一名少先队员。在飘扬的五星红旗下敬队礼、唱国歌。最高兴的是肩头上别着一个很有威信的中队干部的标志。这个标志不是要同学们都服从我，而是代表着大家对我的信任。三年级时，我参加了校跆拳道队，每天下午三节课后进行训练，后在苏州市第十二届体育运动会中小学生跆拳道比赛中获得铜牌。四年级时，我课间和同学们比赛踢毽、练习跳大绳。放学后，从大自然中收获更多自己不知道的知识。和同学们一起打球、做作业、玩耍。我的生活丰富多彩。

我健康，我快乐，我成长！

[我的快乐童年250字作文

人一生最幸福的时光是童年。童年生活是五彩缤纷的，童年琐事是充满稚气的。

记得我七岁那年的暑假，天气闷热，知了在大树上不知疲倦地为来往的人们吟唱。爸爸在客厅的沙发上悠闲地看着报纸、吹着电风扇，不知不觉睡着了。突然在一旁写作业的哥哥用胳膊撞了撞我，我依依不舍地放下了《创新作文》，等待哥哥的发话。

“依依，看那儿。”哥哥瞥了爸爸一眼：“我们来给爸爸的脚装扮装扮吧!”

“恩?你又打什么坏主意?”我从作文中醒了过来。

“你想想，通过化装后爸爸那双异怪的脚以及那串可怕的脚印......”听了哥哥的策划，我不由地咯咯笑了起来。

“嘘～，别吵醒爸爸，我们走!”哥哥两眼放射出激动的光芒。

“去干吗?”我不解地问。

“笨丫头，当然是去拿化装工具了!”哥哥用手指点了点我的头。

两位“化装师”围好围裙，拿出化装工具，蹑手蹑脚地走进客厅，轻轻到脱下爸爸的鞋子，开始了辉煌大作。哥哥先拿出画笔，尽情地发挥着他的艺术灵感。远看哥哥的创作一片绿上有许多小红点，仔细一看，原来是群小红毛妖精在绿草地上跳舞呢;我呢，是比较有诗意地，画了一池塘无际碧绿的荷叶和粉红娇嫩的荷花，正应了大诗人杨万里的一句诗“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。大功告成!我们互相对视了一下，心领神会地笑了。

这时，爸爸醒了，他揉了揉松弛的眼睛自言自语道：“我怎么睡着了?”

哥哥面带笑意地拉了拉我，提醒我看好戏。

“哎，炎热的夏天总是让人昏昏欲睡。”爸爸伸了个懒腰怏怏地朝房间走去。

哈哈哈......看这爸爸留下的花花绿绿的脚印，我们笑了。一脸疑惑的爸爸回头看了看，不解地望着我们，不知情的爸爸一眼瞥见了脚印，抬起脚来瞧瞧，脸阴了下来，但看到捧腹大笑的我们，立刻转怒为喜，和我们一起笑了起来。笑声几乎掀翻了屋顶!

童年是欢快的笑脸，童年是快乐的泪水，童年是回忆的珍珠!

也许有人会说：城里孩子的童年五彩缤纷，农村孩子的童年单调乏味。我却要说，这是他不了解农家的孩子，我们农村孩子的童年一样有色彩，有乐趣。

记得八九岁时，我经常去表哥他们村玩。他们那里有很多玩乐的地方。最有趣的是每年春夏时节。春天一到，山上到处是粉红的桃花，洁白的梨花和李花。一转眼到了夏天，大致五月中下旬，山上的金黄的或者紫红的李子挂满了枝头。摘一个一嚼，酸甜酸甜的。过上十多天，桃子也成熟了——那是血桃，削了皮，粉红的，深红的都有。咬上一口，香脆可口，汁水快要流到手上。在果园里，你想怎么吃都可，只要你牙齿耐得住、肚子受得了。累了，躺在草棚里，热了可以到附近的水塘里游泳。那个水塘的水不怎么深。天晴时，水很清，就像一块无暇的翡翠，又像铺在在山间盆地里的一床绿毯，那样绿，那样柔软。我和表哥静静地躺在水里，任由清凉的水浸泡全身。水平静时，我们望着倒映在水中的天空、果园，好美！水波一荡漾，眼前的美景就消失在水中。远处，有一群野鸭在戏水，好像在炫耀自己美丽的身姿。

在水里泡凉快了，我们又到果园里吃水果，玩耍，热了又下水去凉快，多有趣呀！玩腻了，就上山摘野果吃，吃腻了，我们又捉迷藏，日子就这样消逝了，人也快活着！

下了几阵雨后，山上的菌子破土而出，满山都是拾菌子的人，我们只要发现一片菌子，就会欢呼雀跃，引来很多人在周围的树下寻找，希望有新的发现。

我们农村孩子的童年生活充满了无限的乐趣，一点也不比城里的孩子过得差！我喜欢农村的生活。

虞永平教授《让幼儿园课程回归经验》带给我们不仅仅是思考，更多是让我们清醒认识到自己所做的工作离纲要精神还有很大的距离，纲要的核心精神没有真正进入到教师的教育行为中。

一、 纲要精神是一种传承。

我们以开放的胸襟接纳西方文化中如加德纳的多元智能等理论时，我们对陈鹤琴、张雪门的思想有了解多少，原来五大领域划分不是今天提出了的，在陈鹤琴先生的五指理论中已经提出，幼儿的学习是综合的，整体的，就像五个手指缺一不可，血脉相连，这与五个领域不矛盾，因为纲要提出‘……相对划分，各领域有机结合，相互渗透。’这些观点是在陈鹤琴理论上发展，因此学习西方文化时更要注重自身文化学习与建构，如幼儿多方面的经验是通过动手操作获得的。

二、 了解孩子是教师的责任

从虞教授写三个孩子的故事的案例中让我们知道：看似了解孩子的我们其实并不真正了解孩子，每个孩子身上都发生古老的、现代的、个人的三个故事，教师不仅要了解现代故事，还有知道古老故事，形成个人故事，教师要学会观察孩子，记住其行为特点及发生的事，把握已有经验这是实施课程的基础，因为所谓课程就是形成其个人故事。

与孩子的沟通不难，虞老师用自己到托班的其身经历告诉我们进入孩子的世界其实就是接纳他们，甚至可以你的目光告诉孩子你喜欢他们，跟孩子交流不是蹲下我们的身而是我们的心。

三、良好的课程是幸福童年的保证

课程就是做事，让孩子快乐。

做符合幼儿需要的事,做符合幼儿天性的事,做幼儿力所能及的事,做幼儿感兴趣的事

活动要多样化,让幼儿感受多方面的经验.

做有挑战的事让幼儿不断做新鲜感。

四、 幼儿的主动学习

幼儿经验是从活动中得到的，有效的经验有利于幼儿的主动学习，绳子的例子告诉我们幼儿的学习不仅仅是教育活动中，幼儿准备过程中也是重要学习，关于桥梁的研究孩子可以问专家一上午时间问题，学习……教师的高明在于说少量的话，幼儿有更多的机会说，幼儿可以建博物馆，减少等待不仅在排队中，区域活动中医院没人看病也是等待，浪费时间，可以让孩子自己准备制作药品……，这也是学习。

虞教授让我们看到纲要真正的涵义，经验、课程有了新的生命，纠正小学化倾向，让每个孩子得到发展我们任重道远。

有一次，班级里十分静寂，这真是暴风雨来临前的安宁啊!当老师告诉我们要玩一场“二人三定赛”时，我们的思维在一瞬间暂停了，却又在一刹那之间沸腾了!我们的内心充满了不安分，恨不得怒吼一声，以示我满心的愉悦。

到了操场，其他班的同学早已到了。个个眼中都充满了热血!

我们班的同学排好阵势，个个如同脱缰的野马，摩拳擦掌;又如同猛兽，杀红了眼，似乎随时准备去搏斗，去追赶，去猎捕眼中的猎物。我们分好了组，我被分配到和杨骞一组。

同学们飞似得将绳子系在各自的双脚上，东缠缠，西绕绕，让人眼花缭乱，不仅令人佩服他们系绳本领的高超。我和杨骞的情况可不太妙，我们俩人都不会系，又没有其他同学帮忙，只能孤军奋战。

只听俞老师的哨声响起，各班同学都蓄势待发。很快就要轮到我这组了，可是我还没有系好，只听见杨骞在身旁催促：“马上就到我们了，快一点!”很明显，杨骞已经猴急了。可是，他越催，我便越着急，越是系不好。我冷静下来，终于在轮到我们之前系好了。我和杨骞还真成了红了眼的雄狮，接力棒一到我们手中，我们便飞似得狂奔起来，似乎连脚都没有落地，一下子就补救了之前几组拉下的路程。同学们不住的呐喊助威。我在最后一步却不小心脚下打滑了，幸亏杨骞及时将接力棒交与同学手中，不然，后果不堪设想。

我和杨骞跑完之后，便在后方当拉拉队。哈哈哈!笑死我了。六(12)班的一组竟然刚接到棒便摔倒了，我们班立即进行反攻，暂时得到第一的宝座。比赛已经到了尾声，我们班只剩下了一队，其他班都还有两三队!我们洋洋得意，似乎胜券在握。接力棒终于传到了最后一组同学的手上。就在几步之遥时他们的绳子突然松了，我们一下子挨了回马枪，大跌眼镜，顿时目瞪口呆。郑博瀚似乎太紧张，手都在颤抖，加上我们在催促，他一连系了几次都没有如愿，脸上一颗颗豆大的汗珠滚落而下。我们的手都已握成了如沙包的拳头。叶老师终于按耐不住了，跑上前去帮忙。可还是差了那么一点儿，冠军的宝座离我们远去了，我们只得了个第二。

这就是我快乐而有趣的童年生活，令人无限的向往。现在，一听到同学们快乐的笑声，似乎又回到了操场，似乎又听见了同学们嘶破长空的呐喊声

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村东头，大树下，三个孩子在比绝招。

三胖神气十足地说:“我能练出瘦子的本领——摇呼啦圈。”刚开始，大家都不相信三胖这么胖的人，还能摇呼啦圈。可等三胖一摇呼啦圈，伙伴们都愣住了。三胖竟然能坚持十分钟，更不可思议的是三胖还能把一个呼啦圈放在脖子上，另一个放在腰上，而且是两个同时摇的。伙伴们都竖起的拇指，连声夸道：“绝招，绝招！”

二福说：“我能把字写的像书法家一样好。”大家都都觉得不太可能吧，因为二福曾经写的字马马虎虎，以前还被老师罚抄重写……二福想了想，便拿起了笔，在纸上写四个大字。“哇”伙伴们大吃一惊，“写的太漂亮啦”！

轮到小柱子了，伙伴们的目光都投向在小柱子的哪个角落。小柱子很清浊，他二话不说，就腾空而起，像一只活蹦乱跳的猴子，一下子跳了2米多。伙伴们都夸道：“绝，太绝了！”

快乐的时光，总是那么快就过去了。

[童年的快乐时光_作文

一缕阳光，射过重重的迷雾，照在小草身上，小草暖洋洋的，它对大地说：“我很幸福！”

一场春风，走过广阔的大地，附在小树身上，小树凉爽爽的，它对白云说：“我很幸福！”

一个幸福的童年，来到了我的身边，并伴随着我，在我记忆里萌芽。这时，我要对天空，对大海，对大地，发出我心灵的呼声：“我很幸福！”

一个命运的安排，让我从小就与爷爷奶奶为伴，听不到父母柔和的声音，看不到父母和蔼的面孔，呈现给我的，只有爷爷那张慈祥的面孔和硬朗的身体。但是，我要对远在天边的父母说：“我很幸福！幸福的童年是属于我的！”

幸福的源泉已经慢慢流来。竹篓中，那一个胖乎乎的小女孩至今还呈现在我的眼前，她手里拿着一朵野花，头上扎个一个凌乱的辫子，正在竹楼中又蹦又跳，嘴里还不停的说：“爷爷，快点，爷爷，快点。”两个小酒窝早已在那嫩嘟嘟的小脸上。

时光虽然消逝，但童年不会消逝。让我记忆犹新的还是爷爷那锋刃的花白胡子。我坐在爷爷的两腿上，时不时的抬头看着爷爷的五官：炯炯有神的眼睛，高而挺直的鼻子，一张刻着无数岁月的脸。突然，下巴那茂密的胡子立刻吸引了我。我两眼盯着那胡子，好奇心使我的手情不自禁的摸了摸那胡子。爷爷像被电着了一般，浑身抖了一下，而我在一旁笑得前俯后仰，嘴总是合不拢的说：“爷爷太好笑了！爷爷太好笑了……”爷爷这才恍然大悟，看着我那样子，爷爷装作一副生气的样子，弯下头，竟用那胡子来扎我。“哎哟，痛死了！痛死了！爷爷，别，别……”“呵呵！还敢摸老爷（爷爷的自称）的胡子，效果怎么样？哈哈……”痛苦不堪的我被扎的直摸自己的小脸，脸上只有委屈，真是哑巴吃黄连---有苦说不出。但我还是时常与那胡子打交道。

爷爷家有一只小猫，爷爷给它取名叫“灰猫”。每天听着那猫“喵喵喵”的叫，我是越来越喜欢它。一天，我见那猫正在长凳上走来走去，很悠闲。我心里突然冒出了一个想法：“为啥不给那猫做披风呢？”说做就做，我忙里忙外，好不容易，一条像样的披风终于出世了，我迫不及待的给它披上。“哇！这只猫太帅了！”我不仅称赞道。谁知，爷爷看了之后，也学我那样子，笑得直喘不过气来，噼里啪啦的给我讲了一大堆道理，但是，我一字也没听进去。那时，我只觉得好玩。

童年已经离我越来越远，幸福的童年，我也只能把它装进大脑里。这样，我永远也不会把它忘记了。

[关于幸福童年的叙事作文400字

“池塘边的榕树上，知鸟在声声叫着夏天。操场边的秋千上只有那蝴蝶停在上面。等待着下课，等待这个放学，等待着游戏的童年。”一边听着童年这首歌，一边就想起了我童年时的一些趣事。捉迷藏，捉蚂蚁，但是我最喜欢放风筝。

小时候，我经常和爸爸妈妈一起在河边放风筝。记得有一次，天气格外晴朗，爸爸和妈妈也不用上班，所以我决定：去河边放风筝。

来到河边上，我看见天上有许许多多的风筝，五彩缤纷，颜色各异，有红的，白的，紫的……有鱼形的，章鱼形的……我展开我的风筝，刚开始，风筝总是飞不起来，突然，一阵风来了，我趁着这一会儿，把风筝展开，飞了起来。我很高兴，在河边上奔跑，尽情的奔跑，那种感觉就想飞了起来，很好。就在我飞起来的时候，我的手松了，不知道怎么回事，风筝离我越来越远，直到风筝不见了，我才知道风筝线断了。我心里很难过，因为那个风筝是我自己做的。

我找遍了河边上，岸上，还是没有找到风筝，我垂头丧气的坐在草丛中，想起半个小时之前，我还在得意洋洋的做风筝，心里真的很难过。黄昏了，我和爸爸妈妈准备回家了，我向风筝说再见了。

在我的这个童年，最快乐的事就是--放风筝，我希望有些小朋友也喜欢。我一定会把这些事情当做我童年里最美好的记忆。

童年是梦，梦到外婆的桥;童年是桥，接着未来的路;童年是路，使我们渐渐长大……每个人的童年都是五彩缤纷的，都是令人难忘的。

就说这个吧!上一年级的时候，等到周六，我喜欢去妈妈的单位玩儿，每次总是要带着我心爱的充气“美人兔”一起去。走着走着，我感觉小兔子太胖子，影响了我的行动。这时，就想到了一个主意，心里想，给小兔子减肥，让它瘦下来，不就可以了嘛!对，就这么办。于是，我往小兔子身上砸，我一边用石块敲击着小兔子，一边自言自语地说：“小兔子啊，疼，你也忍着点，减肥就要成功了。”可事情却变得更糟了，瞬间，小兔子变成一个塑料片，我赶紧拿起它，哭着跑到了妈妈单位，突然停下了脚步，想：妈妈会不会说我呢?后来又想，妈妈教育过我做人要诚实。没错，我要诚实，我走进了屋里，就把手里的塑料片拿给了妈妈，但是，出乎意料的是，妈妈没有说我，反而表扬了我，因为妈妈说我很诚实。后来，我把事情说了一遍，妈妈听了之后，告诉我：“小兔子身体里的气体跑出去，就会变成这样了。”我听了之后，似懂非懂，总之不敢再伤害玩具了。

长大了的今天，想起这件事情，还满可笑呢!我的童年是不是很天真、很幼稚啊!

每个人都有过许多的决定，其中有些是快乐的，有些却是很艰难的，而我上个月就经历过一次艰难的决定。

那是一次调研考试，考的是我的强项--英语。英语老师发下试卷后，表情严肃的站在讲台上，我们也开始认真的答题，教室里鸦雀无声。我正在聚精会神写着，突然，一阵微风掠过我的耳边，我刚抬头，啪的一声一个小纸团落在了我的鞋子上。说时迟那时快，一声咳嗽在我前面不远处传来。原来是我的好朋友李文，他正眼巴巴的看着，那眼神仿佛在说，哥们，帮帮忙吧。看到好朋友那双充满希望的眼睛，我立刻悄悄地俯下身，准备去拿纸团。这时，我的耳边传来了老师那亲切熟悉的声音：“考试是同学们给自己做的一次自我检查，希望大家能考出真正的成绩。”

我那只刚刚伸出去的手被我硬硬地停住了。好朋友是要互相帮助，但是帮他做弊，这不是在害他吗?我真的难以决定该怎么办。这时，黑板上方的一句名言映入了我的眼前：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”我没有再犹豫，立刻把纸团踩在脚下，低下头继续考试。“叮呤呤”下课铃声响了，我们紧张的考试也结束了。看到李文正坐在那里发呆，我走过去轻轻的拍拍他的肩膀，低声对他说：“好朋友，别生气了，考试不仅是测验我们的知识，也是测验我们的品德呀!我可不希望我的好朋友是个不诚实的人。”李文脸“唰”地红了起来，他站起来拉着我的手，套着我的耳朵说“对不起，好朋友，你说的对，诚实更重要!”

决定是我们生活学习中，必须面对的。对每一个决定我们都应该三思而后行，不能冲动。因为我们的决定不仅影响着自己，也影响着别人。

一次乘大巴出去旅游，冗长的路程，大人都昏昏欲睡，唯有孩子们叽叽喳喳嚷个不停。

于是凑过去看，原来在玩一种“汉堡包”游戏。弄懂游戏规则后，我也不禁莞尔，原来是“石头、剪刀、布”的翻版。共有七八个词语：“汉堡”、“灵丹”、“狗粪”、“飘走”、“你吃”、“我吃”、“围墙”、“扔掉”，游戏时任喊一词，看谁喊的词语克制住对方。如果一方喊“狗粪”，另一方恰好喊“我吃”，那可就笑得一团糟了；如果对方喊“汉堡”，我方喊“我吃”，那就相当自得。这样，围墙既挡了“狗粪”也可能挡了对方送上门的“灵丹”；“飘走”的可能是“灵丹”也可能是“汉堡”……令我跟着忍俊不禁。

回家问读一年级的女儿，原来这是他们常玩的游戏，如果不上课，又碰巧老师不准他们出去疯，他们就在座位上“狗粪汉堡仙丹”地热闹。女儿说：“还有其他玩法呢！”

赶紧请她详尽说来，一听才知“石头剪刀布”还真是五花八门啊！

其中有一首是儿歌，两小孩边拍手边玩，内容如下：

“王母娘娘上山打柴砍到珍珠，谁是珍珠？”(问到这儿，两人出石头剪刀布)输的一方是珍珠，另一方抱拳说：“恭喜珍珠！”“珍珠爱上了柳公子，谁是柳公子？”再比，赢的一方“恭喜柳公子”，因为是好的事物，所以输了的反而沾沾自喜，但下面就输不得了：

“柳公子家养了一头大肥猪，谁是大肥猪？”哇，赢的一方笑着抱拳“恭喜大肥猪！”“大肥猪喜欢棒棒糖，谁是棒棒糖？”瞧，棒棒糖也加入了游戏。“棒棒糖喜欢巧克力，谁是巧克力？恭喜巧克力！”看来巧克力也是孩子的喜爱啊。“巧克力外号叫笨蛋，谁是笨蛋？”啊？揶揄开始了，谁能把甜美的巧克力跟笨蛋联系在一起呢？只有无忧无虑、无知无识的孩子了。“笨蛋的反义词叫聪明，谁是聪明？”“恭喜聪明！”——游戏至此结束，最后输的人反倒聪明了，呵呵，真是峰回路转啊，整个过程跌宕起伏，错落有致，如山溪奔腾，如春雨欢跃，真令人兴致盎然、喜之不尽……

想想我们小时候的游戏，也都是就地取材，随地开心。跟现在孩子的游戏比，精髓是一致的，那就是“走到哪儿乐到哪儿”。难怪每个人回忆起童年，都会有一股子抑制不住的轻松和甜美。

[快乐的童年游戏作文

童年是一首无拘无束的歌，童年是一本别有深意的书，童年是一首朗朗上口的诗，而在我的童年里有许多快乐的事情。

记得小时候我最喜欢和哥哥一起到河边去抓螃蟹、鱼、虾。有一次我和哥哥来到一块长满了翠绿青苔的石头上，扒开石头，里面有一只懒洋洋的螃蟹，我把它捉起来，拿在手里，它张牙舞爪的非常可爱，有时它也会趁我不注意偷偷溜走或夹我一口，吓得我用力地把它摔在石头上，砸得它晕晕糊糊的，抓了好一会儿，见口袋被装满了，我便和哥哥一蹦一跳地回家了

我还喜欢和哥哥一起在冬天堆上几个小雪人。堆雪人的方法很简单，首先把厚厚的雪搓成两个大小不同的球状，再把小的放在大的上面，这样就把雪人的脑袋和身体弄好了，你还可以把你家的胡萝卜拿来当雪人的鼻子，那拿纽扣来当雪人的眼睛，拿树枝来当雪人的手，这样一个活灵活现的雪人就做好了。

这就是我无忧无虑快乐的童年！

我的童年无比快乐，我的童年无比精神。杭州极地海洋公园、美丽的西子湖畔、动物园、太子湾公园、桐庐的瑶琳仙境、灯笼外婆家和白云源、苏州的狮子林、寒山寺、虎丘……都是我童年游玩过的地方，让我感到最快乐的是杭州极地海洋公园。

在一个阳光明媚，万里无云的星期天，妈妈带我去极地海洋公园游玩。一进门，就可以看见一条巨大无比的鲸鱼标本悬挂在空中，继续往前走，可以瞧见一只可爱的北极熊，它一会儿下水，一会儿又在假山下趴着休息，还停也不停地吃着伺养员叔叔送来的食物。熊的旁边是海豹，海豹在水中游来游去，突然它从我的脚边游过，怕了我一大跳，我赶紧往企鹅广场跑去。企鹅广场是很吸引我的一处景点。企鹅的肚子大大的，白白的，除了肚子以外身上黑溜溜的一片，企鹅游泳时十分有趣，而且游得很快，想和它一起合个影都很难。我在广场上的电脑中，看到了企鹅成长的一生，从孵化、破壳、生长……一系列。小企鹅在我准备离开时上了岸，它走起路来一摇一摆，不像一个刚学会走路的小孩子似的。我看着看着就说：“小企鹅呀，我可别摔倒了呀!”海洋动物还有很多很多，我看到了大海龟、水母、会吸奶嘴的吃奶鱼，还有会变色的河马等等。

公园里还有很多节目表演，人鱼共游表现了人与动物和谐共处。接下来的海洋精灵——海豚的表演真精彩。海豚很聪明，在主持人的带动下，现场气氛很活跃，不论我们出答案是5以内的加减乘除法，海豚都能很快算来，而且都能算得很准确。只要列出算式，海豚就会很快叼出是答案的那张卡片。海豚会唱歌，在主持人的一声令下，海豚就唱起歌来了，它还会救人，伺养员与海豚一起表演时，伺养员跳入水中，海豚下水就去救人，海豚在水中会转呼拉圈，它是在头上转的，而且转得可快了，海豚可以用嘴把球顶住，并让这个球转起来，海豚还会走路，这我可从来没见过，今天可真让大开眼界。海豚是在水中走路的，海豚在水中边走边打转，溅起来许多美丽的水花，海豚顶球我以前就见过，却没见过离水那么高的球也能让海豚轻轻松松的顶到了却是我第一次看到。这个海豚太精彩了!

我的童年，快乐又精神!

家家都有不同的过年方式，我家的春晚就别具一格。

2月14日20点左右，家人都到齐了。“新年大餐”正式开始。一家人一起举杯，互相笑着说“碰一个”。满桌的好菜，有寓意着年年有余的红烧鱼，有寓意着万事如意的豆芽菜，还有寓意着甜甜蜜蜜的桂花糯米枣.......大家的味蕾得到了极大的满足。一边吃着“厨艺总监”--我爸爸烹制的美味佳肴，大家说开了。爷爷奶奶说前几年过年的时候只有几道荤菜，因为家里孩子多还要规定每人不能多吃，而现在平时吃的都像原来过年一样好了。爸爸妈妈也随即感叹，现在的条件是越来越好了，武进的发展确实非常的快。然后爸爸妈妈说了今年的收获，明年的计划。餐桌上时不时地传来开怀的笑声，一股浓浓香香的幸福味道笼罩着所有的人。

近21点，家人都围坐在一起，开始了我家的“春节联欢晚会”。妈妈借着酒劲自告奋勇的要来首《同一首歌》，她声情并茂地唱着，脸红红的不知道是因为跑调了还是喝了酒的缘故。虽然跑调，还唱错词，但家人还是给了热烈的掌声。在大家的催促下，我害羞的来了一首琵琶独奏《金蛇狂舞》，赢得满堂喝彩。大家都说再来一个，于是我即兴将《紫竹调》，《新年快乐》和《闹新春》串在一起演奏，居然也有一份独特的韵味！大家都说我弹的好，我妈妈更是充满疼爱的抚摸着我的头，问我累不 ，不累，我笑着说：“不累啊，快看妹妹的广播体操！”接下来还有爸爸穿帮的魔术，奶奶的黄梅戏，爷爷的口哨。虽然都不是专业的，但是一家人都看得津津有味，幸福的笑声贯穿了整个晚会。

快乐的时间总是过的很快，当10秒倒计时，家里的人齐声倒数：“10......3，2，1”，大家互相说着新年快乐。接下来便是我和妹妹最开心的时候了，一起对着爷爷奶奶说：“新年快乐，恭喜发财，红包拿来”。然后会拿到厚厚的红包，总是不拆，跑回自己的房间放在自己的宝贝盒子里，生怕妈妈问自己要。接着我要和妹妹要做一件代表新的一年开始的事。先是爷爷把干的豆杆和稻草竖着靠在一起，然后点着它。等火焰小了一些后，妹妹就被爷爷抱着从火堆上方跨过，爷爷嘴里还念叨着“我家丹丹又长大一岁了啊”。由于我大了，爷爷抱不动了，只能等火焰再小一些时，自己跨过去。跨过火堆就代表着你长大了一岁，过去一年所有的霉运都烧成灰烬随风而去，迎来新年的祝福和好运，就这样，新的一年开始了。

美丽的夜空绽放了朵朵美丽的烟花，新年的钟声还萦绕在我的耳畔，一家其乐融融的场面依旧浮现在我的眼前。真的觉得自己很幸福，有疼爱自己的家人，有好的生活环境更有着美好的未来。在新的一年里，我要更加努力地学习，不辜负家人对我的期望！

想着想着，我逐渐进入了梦乡，回味着那充满幸福快乐的春晚，回味着那甜甜的爱。

[幸福快乐的春晚作文

岁月的车辙悠悠驶过，留下浅浅的痕迹，名字叫做记忆，短暂，却又漫长。有时平凡的生活，也无时无刻地快乐着，幸福着。

清晨醒来，第一缕阳光透过窗帘斜射在脸上。暖阳驱走了一枕的清冷，暖意溢满了心田。走进厨房，发现妈妈已经准备好了一桌不算丰盛但是很用心做出的饭菜。在互道一声早安，给予彼此一个微笑。这时的我，快乐着，幸福着。

上学的路上，看着城市笼罩在柔和的晨光当中，道旁的柳树低垂着头，亲顺的接受着晨光的沐浴。挺拨的杨树像健壮的青年舒展着手臂。草丛从湿润中透出幽幽的绿意，看那碧蓝如水的天空，闲云安逸的飘荡，微风轻拂过面庞，这何尝不是一份快乐，一种幸福的？

课堂上，三尺讲台上的老师用字正腔圆的普通话传授着前所未闻的知识。同学们，热情洋溢地畅游在知识的海洋里，翻开新的一页教材，如同迎来又一个新的开始，有的是希望，有的是时间。这更是一种快乐，一种幸福。

课间操时，全体师生整齐有序地汇聚在操场上准备跑操。清新的空气，优美的环境，更有着悠闲的心境。几千名同学，尽显青春活力，这怎不是一种快乐一种幸福？

傍晚时分，和同学们并肩走在回家的路上，共同坐在夕阳余温还未散尽的公交车站的长椅上，肩并肩讨论着一天发生了哪些有趣的事。晚霞像妈妈的手轻轻的抚摸着每一个人的背，涂上一层又一层均匀温暖的色泽。刹那间，快乐幸福充盈在心间。

快乐幸福看似遥不可及，其实伸手便能触碰。每一件小事都值得人们快乐，每一个举动都能让人感到幸福。看似平凡的生活中，其实我们无时无刻不快乐着，幸福着。

在我的脖子上挂着一条美丽的珍珠项链，一颗颗都是爱的化身，一颗颗都有一个美妙的故事，在这爱与美妙的背后，隐藏着一个幸福的童年。

记得20XX年的那个夏天，我爸爸妈妈因为单位外出活动几天，所以我就暂住在爸爸大学时的老师家里。那时天气非常炎热，就连青蛙也不停地跳进水里猛喝几口水，凉快凉快。就在这样的一个早上，突然听到陈老师在院子里大喊：“哎呀！”我和陈老师的女儿盈盈姐赶忙放下未吃完的包子，跑了出去。陈老师告诉我们有只母鸡跑了出去。我们的“捉鸡行动”现在开始。

我们沿着“逃犯”留下的蛛丝马迹——鸡粪，一路搜索。“啊！在这儿！”可能是我太大声了，把母鸡给吓跑啦。我和盈盈姐连忙向母鸡冲过去，可离谱的是，母鸡跑进了别人家的院子里。我只好悄悄跨过围栏，把母鸡赶出来。没想到这只母鸡更是聪明，看我跳了进来，知道想抓它，它又跑到另一家的院子里了。我和盈盈姐兵分两路，我在外面抓，她进去赶鸡。终于，这个“逃犯”被逼无路可走，束手就擒了。我和盈盈姐开心地把战果提回家，陈老师还直夸我们能干呢。

这就是我童年里美妙幸福的一颗珍珠——一颗熠熠闪光的珍珠，一个成长道路中的小故事。

如果我们的生活是海洋，那么童年就是在平静的海面上溅起的一朵浪花;如果我们的生活是绿色的地毯，它便是镶嵌在上面的小红花;如果我们的生活是一首悠扬的歌，那么它就是在白纸上跳跃的音符。

——题记

童年的生活，是十分有趣的，快乐的事就像上的星星，数也数不清。而最难忘的，就是抓萤火虫了!

那是四年前夏天的一个夜晚，弯弯的月牙挂在树梢，点点的繁星就像一颗颗晶莹剔透的珍珠撒在天空。我和妈妈，妹妹在楼下乘凉。闲着没事，妈妈提议说：“我们去抓萤火虫吧!”从小在城市生长的我和妹妹，从来没有看见过真正的萤火虫。听了妈妈的建议，我们兴奋得不得了，连连点头答应。

沿着长满青草的小路，走过一幢幢林立的楼房。刚拐个弯，只听见“啪”的一声，把我和妹妹吓了一跳。原来，是妈妈抓住了第一只萤火虫。我和妹妹凑过去看，原来它是一种身披硬壳的小甲虫。它腹部末端发出的点点荧光，把妈妈的手心映照成了绿色。抓住第一只萤火虫后，我和妹妹好像机灵了许多，决定分头去找。

仰望夜空，有许多“一盏盏闪亮的小灯”，可就是抓不着。忽然，在我左上方的青草上，出现了一丝微弱的光，原来是一之萤火虫。我瞄准目标，刚准备伸手，却又把手缩了回来，它不会咬我吧?看到眼前这个美丽的小精灵，我立即否定了这个念头。于是，我闭紧双眼，合拢双手，学着妈妈的样子用力一拍。没想到，它竟然被我压扁了!

时间慢慢流逝，天上的星星也睡意朦胧，可萤火虫们还在继续“巡游”，我们一起把刚刚抓来的萤火虫全放了。是它们，让我度过了一个快乐的夜晚;也正是因为有了它们，我们夏日的夜晚才会如此美丽灿烂!