刚好遇见你歌词意思(精品20篇)

有的问题没有答案，但我愿平尽全力，用一生的精力去追寻你，只愿追寻的道路上风景独好。

——题记

历时六个多小时的课堂洗礼，精疲力竭。一天里的偏激，快活，烦闷，感动交织在了一起，让人发狂。三尺讲台上，粉笔铿锵有力的落下了一层层粉笔灰，老师怀着昂扬的情感讲述着一些自以为是的知识。

“同学们，周恩来为中华之崛起而读书，他拥有着高远的志向，最终实现了梦想，为祖国贡献了一份宏伟的力量。小康同学，你是为了什么而读书?”小康同学噌的站起来，大声回答：“为了让祖国更加繁荣富强!”老师满意的点了点头。“嗨哟，现在的祖国够富强了，也不需要你这样伟大的志向了。”教室本身寂静，使我这一句话变得额外的显著。老师显然听到了我的话，脸色一下子变得发紫，强压着怒火，好不容易才挤出了点微笑。“那么宗骏同学，你又是为了什么而读书?”我一下子懵了，在众多异样的眼光中站起。其实，我大可以随便找个振奋的语句搪塞一下，然后灰头土脸的坐下，但我并不愿意放弃自己的观念，因此而选择了沉默。沉默之余，老师还不忘讽刺一下“中国以前就是因为有太多你这种没志向的人，才会萎萎不振，大家说是不是?”就这样，我在同学的嬉笑声中坐下。这件事，在我的小学生活中成为了心里的一道坎。

近来，看了一部影片，叫《战狼2》影片里显示了我们祖国的强大与震慑力。在他国，我们身后有着坚实的护盾，那便是祖国。那部片子给我的感觉啊，就是震撼。在外境里遇见了危险，中国会全力支援和保护。看完了，我竟觉得心里平缓了很多，或者是那道坎，平了下去。其实我们开始都没什么鸿鹄之志，莫言小时候的志向也不过是天天都可以吃饺子，娶上邻村石匠的女儿罢了。梦想，是在无数讽刺里磨砺出来的，然而，现在我好像突然知道了那个问题的答案。感谢你啊，命运，感谢你让我与我的伟大祖国相遇。

晚风刮得凌冽，我却无所畏惧，迈着坚定的脚步向家走去。

几年前，我被父亲逼迫着学习书法，但对其繁杂的字体笔划毫无兴趣，每次去老师那里，要么是完成任务般一口气狂写十几张，要么就坐着发呆等着下课。以致于学了半年多，书法技艺竟毫无长进。父亲看不下去了，于是带我拜访了另一位书法老师，那就是你，李老师。

因为有幸遇见你，我转变了！

初见你时，你身着一件白色长外套，一条黑色粗呢裤子，穿着一双黑色布鞋。只看这个背影，我便对你产生了些许兴趣，因为你的这一身打扮，自带一种一般人所没有的文艺味。作为你的学生，我们一点点靠近了你，我几次发现，在我笔下毫无章法可言的毛笔字，你一写，就变得与字帖一样耐看，清秀而又俊朗。毛笔在你的手中，如同有生命一样，疾缓有致，收放自如。你与父亲寒暄了几句后，便开始试探我的书法功底，你只让我在纸上提笔写上自己的姓名，并不像其他老师那样直接开讲。你在一旁不经意地将我的名字也写了一遍，我第一次发现，原来它可以看起来那么舒展好看，工整中带着几分飘逸，错落中自有韵味。从那时起，我的兴趣便来了，竟不知不觉跟着你进入了书法的天地。

进一步的学习，让我懂得了一些以前不知道的书法知识：篆书圆转敦厚，隶书顿挫含蓄，楷书平宜方正，草书奔放飘逸，行书流转灵动……我不再敷衍了事，而是每节课沉醉于汉字与书法无穷的魅力中。看着自己从起初无法控制毛笔的力不从心，到与它似有心灵感应般配合默契，我的内心充满了欣喜与愉悦。我的书法作品，也从原来的杂乱无章毫无美感，到后来的收放自如，颇有功力。我那么虔诚地追随着你，李宏兵李老师，就像追随一个心中的偶像。

我在你那里学着篆楷隶行，一头扎进了中华文明的宝藏，它让我沉浸其中，欲罢不能。每逢过年，我都跟着您去帮各个小区的家庭写春联，展纸，研墨，挥毫，听着毛笔与宣纸摩擦发出的细微而又特有的沙沙声，我的心情竟分外宁静起来，这时耳边又经常能听到一声声由衷的赞美，像和音一样，让我觉得周围的一切情境那么美好。我在心里暗暗给自己定下了人生的目标，我想进上师大美院，让自己接下来的年轻岁月，始终与书法融为一体。

我知道自己遇到了你这位好老师是多么幸运，我明白了一个人的兴趣是可以培养的，前提是，需要您这样的老师带着找到它的入口。可以这样说，没有你，就没有现在时常参加书法比赛的我，也没有那个越来越自信，越来越沉静的我。李老师，谢谢你出现在我的生命里，遇见你之后，我变得更好了！

那天，我撑着伞，走在回家的路上。 On the day, I supported the umbrella and walked on the way home.

前面有一对父女，女儿系着漂亮的红头绳，大约五岁的样子。父亲把伞偏向他的女儿，背后淋湿了一大片。身旁还经常有几辆车疾驰而过，溅了他一裤子泥水。

他的女儿在伞下蹦蹦跳跳，雨水顺着他高大的身躯流下。她经常撇过脸去与他说笑，他却并不时常回应，总是较为冷淡的看着前方，留给我一个沉默的背影。

雨下得很大，坑洼不平的地面被晶莹的雨水填充。女儿不断地踩到小水塘，不断地溅起水花。那条洁白的裤子被泥水染上星星点点的灰色。

她轻轻摇了摇父亲硕大的手掌，说：“爸爸，你抱我吧。”她的父亲停住了，满眼怜爱地看着她，最终却摇了摇头。女儿满脸的失望，撇过脸去。父亲又轻轻牵起她的手，慢慢向前走，伞依旧偏向她。

雨还在下，周围一片喧闹。交警的口哨声，汽车的鸣笛声连成一片，令人感到愈发的烦闷。花花绿绿的雨伞似乎挤满了整个世界，行色匆匆的路人不断拥挤，身后又传来一阵吵骂声。

有几个中年女子从女儿的身边走过，不慎在她的皮鞋上留下了脚印。她拉住父亲，略带哭腔，嘤嘤地说：“爸爸，你就抱我走吧。”父亲再次站住了，慢慢地蹲下身子，犹豫了一下，十分平静地说：“路你得自己走。”接着，他缓缓站起。

父亲正欲往前走，女儿再次拉住他，不愿前行。他转过身，看着女儿，有些严肃地说：“我不会抱你的。”顿了顿，又说：“路你得自己走。”语气中带有不可抗拒的命令。

他的女儿只得跟上去，依旧牵着父亲的手，慢慢向前走，最终一起消失在周围的花伞中。

“路你得自己走。”我一直在心中默念这句话，感慨颇深。作为父亲，他可以为她遮风挡雨，然而无论前方的路多么坎坷，多么崎岖，他都不能代替她走。能做的，只有静静的陪伴。

在那个寒冷的雨天，我遇见了世上最动人的温情。

生活无处不遇见，云遇见了风便有了雨，天遇见了地便有了世界，人遇见了人便有了生命。而你，是我最美的遇见。

远处的山峦青黛如画，近处的花田灿黄如金。

独自走在寂静的田野中，心中是烦闷和失落，我真的只能这样吗？叹息，不语。蓦地，一抬头，竟与满眼的金色相遇，原来是你——向日葵。

大片大片的向日葵花田啊！金灿灿的一片，在阳光的照耀下闪闪夺目。金黄的花盘永远昂着，朝着阳光的方向。花杆永远是那挺挺地立着，像极了一个个站岗的士兵。成百上千的向日葵聚在一起，眉间不凡的气宇凝聚成河，那流动的是欢乐，是希望，是梦想啊！我不也应如这向日葵一般的顽强、勇敢、自信吗？

记得曾听奶奶说，这里，是一片荒地，杂草丛生。那这向日葵是如何生长起来的？又是如何繁茂起来的？我仿佛看见了一颗幼小的花苗努力汲取着每一寸阳光，每一滴雨露。多少个风雨之夜，他们断了又生，生了再长；多少个干旱的季节，他们枯了又生，生了再青；多少次想放弃，却又咬牙坚持了下来……多少磨砺，多少苦难，才成就了眼前的生机勃勃！我被震撼了，与向日葵的遇见，让我懂得了不屈、坚韧。抬头，目光又与向日葵相遇，也许，这便是最美的遇见吧！

啊！那厚重的墨油鲜艳的向日葵；那激情燃烧的向日葵；那在漫长黑夜告诉我抬头就是太阳，照亮我心的向日葵啊！那一刻，我好像也成了这片向日葵中最平凡的那一株，但又因这最美的遇见而不平凡！

心若向阳，何惧悲伤，葵花无悔！

“人生若只如初见”。相信读过纳兰容若这句词的人都对它念念不忘，就像轻抿一口便萦绕于唇间的明前清茶。初见，永远是那么明艳。

初秋的天气不算寒冷，银杏叶上却早已布满星星点点的暖黄，阳光透过林间斑驳的映入校园，投在你的脚下。那是第一次遇见你，不知怎地却有些熟悉你的背影，仿佛相识许久的老友再次重逢，紧赶几步偷瞄你，有着足以令我羡慕终生的大眼睛和文静的书卷气。

羡慕间又被拉在身后，那天阳光普照，微风正好，你身后那纤长的影子随着它的主人蹦蹦跳跳，我不禁玩心大发，放轻了脚步，蹑手蹑脚的追了上去，不轻不重的踩了一脚那透着欢快的影子。许是声音还是有点大，又许是有某种灵验的心灵感应，反正，正当我偷偷暗自窃笑，你却转了过来，惊讶……

我轻咬下唇，暗叫不好，却见你轻挑了一下眉毛，眼中闪过一丝狡黠，佯装生气道：“你想干什么呀？”我正如做了坏事被人抓到的孩童一般喃喃着：这……这。等不及我回答，你便一矮身钻到我身后，不轻不重的回跺了一下地面：“是不是这样？”说罢，用她那一双会说话的眼睛盯着我。这时，那一丝狡黠不见了，取而代之的是如小鹿般的无辜与纯洁。

我不禁“扑哧”一声笑了，轻轻的碰了你的额头：“对啦，第一次就做的如此标准。”你也笑了，笑容如雪白的羽翼，轻盈的跳跃在校园里，秋天里。

初见，是惊鸿一瞥的瞬间，也是细水长流的永远；是吧台上易碎的玻璃杯，也是抽屉中珍重已久的旧照片，希望把这友谊长存，不希望故事快快结束的我，会把我们的遇见小心的呵护在记忆深处，让它始终如一，无论何时何地，再见，若初见！

我相信每个人都遇见过自己的爱好，对我而言，爱好可以改变了人的许许多多：性格。

刚开始接触吉他是在小学三年级，刚开始的我只是抱着玩一玩的心态去，但再后来我慢慢喜欢上了它。

平时若果闲来无事，也会试着自己写一些歌曲，虽然写的不咋地，但久了也会有一种成就感，用吉他把他们谈出来的时候更是有说不出的欢喜，弹着弹着，发现吉他这个乐器是真的有意思，六根弦，弹出许多优美曲子。

我的其他科是在周日下午，每当我把写好的曲子发给老师，老师就会在上课时教我弹，渐渐地，我会弹得曲子已经多到数不清了。以前的我一直觉得今后的我一定会平凡的不能再平凡，直到我遇到了吉他，是吉他让我有了自己要努力的方向，我从小的梦想就是成为像我偶像一样的优秀歌手，虽然不知道能否实现，但我有了一个目标。

遇见一个自己喜欢的事情并不容易，所以我要把他坚持下去，它对我就好像初升的太阳，看到无限的光芒，又好似灯光照亮前进的路，总之我会保持对吉他的这份热爱，不论现在还是将来。感谢遇见!

一大早就下起雨来，下雨本来不是什么稀罕事儿，但却是一场奇妙的遇见。

我慢慢走近窗台，细细的聆听这春雨。这声音时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续，雨丝儿抒在屋檐上，又落在窗台边，犹如燕子的呢喃又像是一首柔美的小夜曲，渐渐的雨大了这时等于又是一首雄壮的交响乐，雨声所敲打的除去岁月的回响外，还有昔日唯再的痛惜与欲语还休的惆怅，似乎只有在这往屋轻灵的雨声中，心灵才得以喘息，生命才能延续。眼前的雨是轻柔的、细弱的，是世界上最轻灵的东西，虽敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房，却在我的矮屋上，叮叮当当的，发出悦耳的声音。身在小屋的人便有了在雨中亲近自然的福气。它们尽职地演奏着一曲赞歌，一首赞美秋天的赞歌。

沉寂了许久，雨声渐渐轻柔了。散柔的雨悄悄地落在花草上，无声无息的滋润着花草。滴滴点点落在了木屋的窗边，发出清脆的声响。拨动人的心弦。云散了，雨住了。太阳照亮了大地。我推开窗户，一股泥土的清香迎面扑来。空气像滤过似的，格外清新。我最爱的兰花正在开着花。它们拼命从泥土中挣扎出来，顶住了干旱，无可奈何地开出了红色的白色的小花，颜色如故，而鲜亮无踪，看了给人以孤苦伶仃的感觉。在荷塘中，冬眠刚醒的荷花，正准备力量向水面冲击。水当然是不缺的。但是，细雨滴在水面上，画成了一个个的小圆圈，方逝方生，方生方逝。这本来是人类中的诗人所欣赏的东西，小荷花看了也高兴起来，劲头更大了，肯定会很快地钻出水面。

雨，在不同的人的眼里，有着不同的景致。对雨，有人喜欢，有人讨厌，有人叹息，有人痴狂，感受各异。我不由地想起蒋捷《虞美人》，少年听雨歌楼上，壮年听雨客舟中，而今听雨僧庐下，他听雨时的心情，是颇为复杂的。他是用听雨这一件事来概括自己的一生的，从少年、壮年一直到老年，达到了“悲欢离合总无情”的境界。

而我尚还年少，悲欢离合总无情还言之过早，雨是我倾诉的对象，我爱雨，雨是我喜怒哀愁时宣泄的场所，没有谁比雨更能穿透我的心，哪怕是芝麻丁点大的小事，都能在这雨水里尽数化去，我流泪雨亦流泪，我愉悦雨亦愉悦，我把一切都寄托给了雨，在雨的面前，只剩下“心静如水”，只剩下“自由的灵魂。”

我感激与雨的这场奇妙的遇见，感谢自然治愈每一个受伤的心灵。

在新的中学生活中我又认识了一些新的同学，他一头乌黑的头发，眉毛像是用笔划上去的一样，眼睛明亮而清澈，鼻梁高挺着，带着一嘴银光闪闪的牙套。

他中等个头不算高，也不算矮，两条看起来非常细的腿跑起来可不失速度，从全身看他，他又是那样弱不禁风，仿佛只要刮一阵风，就会把他刮走一样。你一定想知道他是谁，他就是我的同学王晨旭。

他看书时可谓是雷打不动。又一次，我们班去上阅读课时，到了教室，他便抽出一本他爱看的书，坐在那翻开书，津津有味地读了起来。过了一会儿，老师给了我们一堆报纸，让我们自己拿了看，在发报纸时，王晨旭依然沉浸在书的世界里，我让他整理一下，他也不整理，还说：“急什么急，我都不急。”在我听了这句话后，直接被他气了个半死，在我说了好几遍后才放下手中的书，告诉我他缺几期的报纸。

他就是这么爱看书，但也非常爱帮助别人。

有一次，在自习课上时，老师给我们每人发了一张报纸，让我们做。前面的题我全会，可是到了后面一题时，我顿时傻眼了，因为那道题太难了，我根本不会。我突然想到王晨旭可能会。于是，我便请教王晨旭，他给我讲了一遍后，我还有些不明白，他耐心地给我讲到我明白为止，才作罢。

他就是这么一个爱看书，乐于助人十分有耐心的好学生！

在《读者》上遇见一幅连环画，叫《主妇的夜晚》。画中的主妇饱受丈夫的欺凌，却仍幻想着过上好的生活，什么时候，爱情，变得如此卑微。

每个女孩小时候，都做过一个关于白马王子的梦，幻想着长大后能嫁一个好人，做一辈子的公主。可是长大了，才知道爱情是那么脆弱，为了一点点小事，夫妻间竟然可以大打出手;也才知道，重男轻女的社会现象还有残留。那是遇见数学老师的话“男生要好好学习，不然长大后娶不到媳妇。至于女生嘛，长得好看些找个有钱的男人嫁了，这辈子也算好了”，尽管我知道他是在教育我们班的男生，但心里也凉了一大块：女生，凭什么要依附于男生。

在那时，我便下定决心：将自己托付给自已，独自强大。

有人劝。他们说：“你看看钱钟书与杨绛，他们不是过得挺好的吗?”这，我认同，可不由自主的想到张爱玲与胡兰成，这对新婚夫妇三个月后，便不快活了。于是我大胆承认：我有这样的想法是因为我胆小，我害怕。我明白，任何事都有其代价。谈恋爱时，你要明白分手的代价，结婚时你要明白离婚的代价，分离两地时你要明白思念的代价。因为我知道，所以我害怕，所以我愿做另一个三毛，她有她的撒哈拉，我有我的东南丘陵。

来到这个世上十五年了，却仍不知道爱情是什么，“一切爱情都是互利关系。”那一刻，便感到心有所属，整个人不自觉地向那句话靠近，就像是饥饿的豹子忽然找到人间的美食，对那句话，我是那么的义无反顾。尽管，我知道，这句话也许只是在慰疗我受伤的心。

再后来，遇见了张晓风，遇见了他的那句“树在，山在，大地在，岁月在，我在。你还要怎样更好的世界?”这句话让我惊叹。张晓风也是一位奇女子，她将是如此大胆，才能面向世界说出这样的话。我也许不知道她这番话是对谁说，可若是我，我会对那些看不起女性的人说出这样的话。也许，张爱玲给胡兰成的信中，也有这样的句子吧?只是，我们都无从考证了。

我期待着，下一次的遇见，会是怎样的作者，又会遇见怎样的话?

一叶浮萍归大海，人生何处不相逢。

你好

你是一个再平凡不过的老师。你总是扎着一束漂亮的马尾，一双眼睛像一汪深深的潭水，让人猜不透你。

你很爱笑，你的笑容像五月的暖阳，能够融化人们心里的冰山。

你像个孩子，你的年纪让人猜不透。每当我问起，你总会笑着回答：“我永远十八岁。”

每次见到她，我总会说：“你好，何老师。”

你真好

有没有人说过你很好，像一颗水果味的糖。

在我的眼里，你与其它老师不同，你的身上少了几分威严，更多的是和蔼，你总能跟我们玩成一片，只言片语就能掳获我们的心。

我们喜欢你上的每一节语文课，你像一位魔法师，即使是最枯燥无趣的课文，只要你张张嘴，就能变得生动有趣。

一次运动会上，当作为“体育自痴”的我即将放弃比赛时。是你顶着烈日，一圈一圈陪我跑到了终点，虽然我没有取得很好的名次，但你看着我，笑了。你擦了擦额头上的汗，告诉我要看谈得失。

犹记那时的凤凰花开了，火红火红的，像你的笑容一样灿烂。

你像一颗水果味的糖果，甜甜的，很贴心。你就是这样，真好。

你要好好的

岁月静水般流淌，流年氤氤着朝夕过往，可惜指缝太宽，时光太窄，转眼间我已经两年没有见到你了。

我希望在未来的某一天里，能够在熟悉的街头遇见“不老”的你。

何老师，你一定要好好的。

惟愿岁月静好，你我无忧。

遇见你，真好。（公众号：涵城语文）

遇见油菜花，是在西乡大片的天边。

朔风的余劲还未散去，油菜花就急急忙忙地开放。放眼望去，花田中满是明澄的黄色，延展数里，似要拥抱阳光，其场面之大，让我不得不驻足观望。仔细看去，油菜花并无娇态，甚至有点笨拙。它怯生生地挺直腰板，却比不上远处农家乐中含苞待放的红花亮眼。

我不禁嘲笑它了，开这么恣肆又何必呢？农家乐中花还没开全，却已显出姹紫嫣红之态，而这成片单调的澄黄，终究会在这视觉世界中，惨遭抛弃。谁会喜爱它呢？油菜花不言，它看着我走过，仍旧挺着纤细的身板。

几个月后，我又来到了田边。农家乐已是一片枯黄，盼着来年的盛开，我再次遇见了油菜花——以另一种方式。田里有农民在收获，我问他们收了什么，“油菜籽。”他们回答。这个词我知道，奶奶总念叨城里的油不香，还是农村油菜籽榨的油好吃，家里吃的油也是奶奶每年将收获的新菜籽榨了油从老家送来的。原来我一直吃的，与这笨拙的小黄花密不可分，这和我以前的认识大相径庭。

回到城里，我就再也没见过油菜花。奶奶说，农家乐搞扩张，油菜花田要变成农家乐了，我认定它是没有了。可第二年，奶奶告诉我，油菜花又开了。

我来到田边，不免惊讶——熟悉的澄黄又映入眼帘，农家乐依然花团锦簇，但并未影响这片田。我不禁疑问，说改掉的呢，怎么没有改，多不好看，还影响开发。奶奶说：

“哪能呢！这田要改，谁都不愿意。住在这一辈子，菜籽油都吃惯了，再让大家去买色拉油吃，谁吃的惯哩！这田啊，多少年了，种了几辈子了，农民和它感情深啊，都是自己种的。再说，菜籽油好吃，出油率也高，人们都喜爱呢！”

我哑然，再看这花，似也透出些美丽来。油菜花在这里扎根、生长，一长就是几十年。这浮华的尘世，好像从不影响它。也许它并不艳丽的，但它并不苛求所谓的美，只是努力生长，努力奉献，将一生都回报给它扎根的土地和土地上的人，它将美绽放在了骨子里。

几年间，我也遇见了许多不同品格的花，但都不如油菜花给我印象深刻。它还在那笨拙地开放着。犹如那片土地上的人，在人间的烟火气中显出生命独特的风采。

屋外，秋风正肆意地吹着几片残云，渐渐遮住了流光溢彩的太阳。初三紧张的学习生活，让我感到有点透不过气来。抬起头，座位上一个个奋斗的身影映入我的眼帘，而你也在奋笔疾书地写着，当我看到你拼博的身影时，内心不免多了一些温暖与斗志。

曾记得，炎炎夏日的军训时我们相遇，你矮小的身体，黝黑的皮肤，使我误以为你是瘦弱的。而你那有神的双眼与明朗的笑容，似乎又在告诉我，你那阳光自信的性格。结识后，你便常常出现在我的面前：球场上的热血拼搏；班会上的纵情歌唱；谈笑间的幽默风趣。这给当时内向的我，树立了一个优秀的榜样。

一次，当我在球场上漫无目的地将球投向篮板时，你向我缓缓走来。本以为你会嘲笑我拙劣的球技，而你却一个轻跑，帮我把球捡了起来，还满含真诚地笑着对我说：＂我来教你打篮球吧＂。我应声点了点头，心底暗自窃喜。只见你运球时，灵活自如，仿佛篮球已经成为了你身体的一部分。当你站在三分线上，将球抛出时，篮球在阳光下好似划出了一道美丽的彩虹，然后精准地飞入篮筐。这样的精彩画面，让人看得目瞪口呆。于是我暗下决心，一定要向你好好学习。暑假里，每天你都会指导我训练，那认真耐心的样子，真不亚于一位专业的老师。这样一天天过去，在你的精心指导下，我的篮球技术大幅提升。再开学时，我便很快里融入到了班级打篮球的队伍中，在与大家共同挥洒汗水的同时，我内心的那份自信也油然而生。

当我在台前大声地朗诵诗歌时，当我在班会上独自演奏吉他时，回想每次当我带着自信展现自我时，我便不由自主地想到你。感谢遇见，感谢你，带给我自信。

我们的故事开始于一个蝉鸣的夏日，也将在一个蝉鸣的夏日画上圆满，感谢遇见！

我是一名小学生，春夏秋冬、年复一年、日复一日，每天行走在上学、放学的路上，曾经遇见过许许多多、形形色色的人和事。光阴似箭、日月如梭，转眼间，大多数平凡的事都已经淡忘，但有几次特别的相遇场景一直在我心底铭记着，直到现在回想起来还记忆犹新，历历在目。

那是一个风和日丽的日子，和往常一样走在放学的路上，我看到一个没有双手的人，行动起来非常吃力，但是，他依然还在认认真真地用残缺的手臂夹着一支粉笔在地上写字。正在这个时候，突然从人群中挤进一位大哥哥，他看到了这一幕，不假思索地把他带的10元钱全部都给了那个残疾人。我看着眼前的情景，心中涌起了一股暖流，就在这一刻，哦，大哥哥，你的善良，你的乐于助人，会一直激励我，让我在人生的道路上前行。

无独有偶，还有一次，我坐在去上学的公交车上，看到了一个穿牛仔裤，染着金黄头发的年轻人哼着小曲上了车，突然，他吐了一块口香糖在地上，大家你看看我，我看看你，谁也没说话。这时，一位白发苍苍的老爷爷看到了，等年轻人下车后，他小心地走到那口香糖前，这时，口香糖已经死死地粘在了地上，那位老爷爷小心翼翼地从兜里拿出一张餐巾纸，用右手紧紧地握着，左手扶着扶手，吃力地弯下腰，用餐巾纸裹住了口香糖，又用纸的另一面使劲擦着，地面上渐渐没有痕迹了。我看到眼前的情景，心中像翻倒的五味瓶，说不出什么滋味，感动的泪水情不自禁地滑下来。

这两件事，是生活中既平凡又真实的事情，我想对大哥哥和老爷爷说：“你们是这个世界美丽的点缀，真是我学习的榜样。”

在茫茫人海中，回眸温馨的瞬间，定格成永恒的美丽。人生还有很漫长的路要走，我期盼着以后还能与更多的美丽相遇。

人生最美在初见，正因我与《再塑生命的人》这篇文章的遇见，我的生命也因此再塑了，也因此得到了升华。

伴随着清脆明亮的上课铃声的响起，同学们都陆续进了教室。这又是一节精彩纷呈的语文课，但不知今天的语文课上会有哪些有趣的文章与我们分享，又有哪些深刻的道理让我们体会。我尽快组织好同学们开始读书，只听见那书声琅琅回荡走廊，这时，在读书声中，我隐隐听见了脚步声，那声音慢慢清晰起来，我知道是您来了。

阳光透过窗户，穿过窗帘，撒在了您正微笑的脸上，嘴角上扬，温暖脱俗，您微微眯起的双眸，又会为我们打开那扇心灵的窗户，我充满期望。

当您拿起粉笔后，大笔一挥，娴熟的在黑板上写着板书，您的行草，极简明了，看着您在黑板上写下了六个大字“再塑生命的人”与四个英文单“doll”“water”“think”“love”那字在我们眼前盈动，充满了生机与活力，无疑还带了几许神秘的色彩，生命不是只有一次吗？怎么还可以再塑？我百思不得其解……

黑板上的字仿佛镀上了一层金，格外朦胧。我看着您那苍劲有力，潇洒的字体时，心中的激情随之而出。整个课堂不在阴沉沉的了，大家都被从您嘴边悄然流出的知识熏陶着。

您开始对我们说，有些人用尽了一生，才只能到达第一阶段，有些人十分聪慧，但却不知爱是什么？

那么问题来了，我问我自己，爱究竟是什么？是阳光？是花香？还是一杯热牛奶？

我抬起头看着幻灯片里您对爱的解释：什么时候需要爱，爱就出现在哪里。看到这儿，我不禁大胆猜想爱的滋味，那也许是一种满足与幸福的味道吧！而这也只是我的凭空猜想。

随后老师告诉我们，这位残疾作家海伦？凯勒在“爱”的帮助下，在莎莉文老师的引导下，感受到了即使眼前一片黑暗，耳边一片寂静，但“爱”就在她身旁默默守护她前行。正如文中沙莉文老师所说的：“爱是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。”是呀，虽然海伦身处在无声无色的内心世界中，但莎莉文老师却用无形的爱，使海伦感受到了五彩斑斓的世界。

您始终不肯放过我们，这不，您又发问了：“那么你会在哪一阶段呢？”听完您的问题，我沉思片刻后用手支撑着头，心想：我应该会在“water”与“think”之间，因为在我独有的感受中，有时，无形的东西对于我来说比实物还来的真切，而那无形的力量不断促使我去不停的“想”，而“想”对于我来说是最煎熬的，我时常耐不住“想”的漫长，每当快要突破自我时，又选择了放弃与逃避。所以我只能介于这两个阶段不停徘徊。

正当我沉默之时，下课铃声打破了此时的沉寂，只见您在走出教室的一瞬间，欣慰的笑了笑，而阳光又撒在了您的身上，您离开时的背影神秘莫测……

也正因您的莞尔一笑，这节课使我明白了我在走向成功途中的小插曲——逃避，而这个问题也困扰了我许久。这让我想起了《小王子》这本书中的小王子，他也曾经逃避过对他星球上玫瑰的“爱”，他离开了自己的星球，游历各地，但最终又是因为“爱”小王子驯化了狐狸，而狐狸让小王子知道了，“爱”不只是单纯的喜欢，他要有能力承担起“爱”的责任。《简·爱》一书中简也曾经逃避过对罗切斯特先生的“爱”，但又是因为“爱”与简不可战胜的内在人格力量，使她没有放弃对罗切斯特的感情，没有嫌弃罗切斯特的后天残疾，与他白头偕老。正因为“逃避”他们失去了很多，但同时也得到了许多。也许，只有“放弃”过，与“爱”过的人才能感悟到人生真正的价值与意义。

自从王老师您与《再塑生命的人》这篇文章出现在我生命长河中时，一切都变了，我的生命也得到了再塑，泰戈尔曾说过：爱就是充实了的生命，正如盛满美酒的酒杯。我要时刻提醒着自己，LOVE就在我身旁的某处，她正静静地等待着我用心去感受，用心灵去发觉，战胜我的逃避勇于承担一切，打开心灵的大门，与爱沟通并试着爱着世上的一切。

还记得我第一见到凤丽老师，感觉很陌生，不怎么喜欢陌生的老师，我感到很失望。但是在这一年里的相处，凤丽老师一直陪伴我们快乐成长。比如上品德课的时候，有时告诉我们小姐姐的事，笑得我们趴在了桌上；有时给我们讲道理，全班都专心致志、目不转睛地听着。在这一年的相处，我们都很喜欢凤丽老师，我们都很喜欢凤丽老师。可是最后一次见到凤丽老师，我很不高兴，因为说不定凤丽老师不跟班了。当时我失落得像泄了气的气球，耷拉着脑袋不愿说话。突然，有一位同学问：“凤丽老师，您还跟不跟班呀？”为了让凤丽老师跟班，我们全班同学都异口同声地说：“跟班，跟班……。”可是凤丽老师只说了她尽量。

回到家，我想念凤丽老师，还写了一篇想念她作文。但是，我还记得凤丽老师说的话：少作业，高质量。所以每次写作业我都很认真。在开学第前几天，妈妈收到了一个好消息，凤丽老师跟班了。听了这个好消息，我开心得像只小兔子跳来跳去，很激动地欢迎凤丽老师回到四（4）班这个大家庭，我把书包再次整理一遍，看以下有没有落东西，以后不能再丢三落四了，否则没带东西多丢人，会给凤丽老师再来我们这个大家庭造成影响第。

到了学校，我飞速地到了四（4）班，看到了新的环境，但是还没看到凤丽老师。于是我跑到楼下一看，发现凤丽老师正在楼下搬书呢。我也很想帮忙，可是书已经搬得差不多了。我只好失落地回到教室。我想跟凤丽老师说的话特别多，可我不敢当面说，所以我在心里说：“谢谢您，凤丽老师，是您陪伴我们班快乐成长，您像鸟妈妈，我们就是没有羽毛第小鸟，是您教会我们，让我们长出知识的羽毛，让我们飞向自己的理想。我觉得我还有很多缺点，比如丢三落四，做题粗心等，我会在老师的教导下，认真改正。谢谢您，凤丽老师，见到您是我一生最大的荣幸。”

如果人们能提前了解自己的人生旅程，不知道自己会看见多少那些温暖的遇见。那些不经意间的邂逅，让你或惆怅、或悲伤、或怦然心动。感谢《无问西东》这部电影，让我遇见了一所崇敬的大学西南联大”，遇见了一群大写的人联大教授”。

橘子男孩”朱自清

电影里那个消瘦但挺拔的背影，让我感到一阵心酸，国学大师朱自清，已经清贫到这种地步。他不知道，几十年后他的《春》会占领”孩子们的语文课本，他的《背影》已感动千千万万颗柔软的心。在联大时，朱先生喜欢吃橘子是有了名的，走到哪里都会带一个橘子，这也许是和《背影》中父亲给他的橘子有关，他一生都爱橘子，也爱父亲。朱先生去世时十分年轻，宁饿死也不食美国粮食，一代风骨。

终极愤青”闻一多

我看见了那个在墙边讲《楚辞》的长胡须的长者。多么可亲可敬的人啊！他坚毅的眼神，严肃的面孔，定是讲到悲愤之处。闻一多先生，正如那《楚辞》的作者一样满腔热血，在李公朴先生被国民党特务杀害后，仰天长啸，发出不屈的悲鸣！那句正义是杀不完的，因为真理永远存在！”，怒吼得气壮山河。在联大时，闻先生无时不在关心时事，丝毫没有因为年龄和身份而懈怠每一次爱国行动，长长的胡须阻挡不了他的愤青”精神。生的伟大，死得光荣，屈原大夫的悲愤之魂和闻先生的爱国之情融为一体。

草根先生”沈从文

那个始终坐在木桌边与另外一个人谈话的先生，便是沈从文了。沈先生的为人，就像电影里那样随和。虽然联大许多老教授对他这个半路出家”的新人不怎么友好，沈先生依旧不卑不亢。一个从湘西大山里走出来的，只有小学文凭的人，居然成功逆袭”为大学教授。他上课连普通话也说不好，哭笑不得，但他满腹诗书，才华横溢。怎样成为那匹黑马”，也许只有沈先生自己知道，几十年如一日的勤奋刻苦，足以让草根”成先生了。星斗其文，赤子其人，当之无愧。

大师是什么？只是有文凭学识吗？不，还要像朱先生那样有骨气，闻先生那样有正义，沈先生那样有勤奋。他们是中国的风骨。感谢电影，感谢联大，让我穿越了时光，温暖地遇见了大师，也遇见了那些风骨和灵魂。

窗外，樱花瓣徐徐落下，到地上组成一片花海。一阵风吹过，花瓣如精灵般翩翩起舞。我望着一片灼红，不禁陷入深思，回忆起那一次奇妙的遇见，那是我与她故事的开始。

那时，是一个炎热的六月天。那一天，阳光明媚，万里无云，成就我与她故事的开端。

“嗨，踢过来！”“不是，不是，快守门。”……在操场，一片欢声笑语，每个人都在挥洒自己的汗水，欢度美好时光。只有我一个人落寂地坐在操场旁，目不转睛地盯着别人，眼里拥有藏不住的孤独与忧郁。因为大家都嫌我无聊，所以不带我一起玩耍。

“你好。”一道甜美的声音在我身旁响起，我有些吃惊地抬起头，只见一张明媚的笑脸在太阳底下对我微笑。我有些受从若惊，毕竟我许久没见过别人对我这么友好。

想到这，我眼中的光彩又黯淡下去，轻声说了一句“你好”。她见我回应，十分开心，说：“我们一起去玩，我带你去畅游“世界”。”我不确定地抬起头，问：“可……可以吗？”“当然可以啦！”语毕，她拉起我的手冲向花园。一路上，她十分兴奋地说东说西，我都默默倾听，并把它暗暗记在心里。在我还在神游之际，一声清脆的“到了”打断了我的思绪，我一抬头，不禁愣在了原地。

实在是太美了，成千上万的樱花树伫立在两旁。微风拂过，一片片花瓣打着转儿落下，下起了樱花雨。她在我耳旁说：“这是樱花园，我从小长大的地方，樱花代表纯真的爱恋与友情，我见你如此忧郁，希望这片樱花林可以使你心情变好。”

我感动地抱住她说：“谢谢你，谢谢你对我这么好。”我拼命止住我的眼泪，努力不让它滑落眼眶，硬生生地挤回去。我望着这一片美轮美奂的樱花林，在心里许了一个愿望：希望我与她的友谊可以天长地久。

之后，我们成了形影不离的好闺蜜，除洗澡睡觉之外几乎都是在一起。可惜，我猜中了开头，却猜错了结尾。她要走了，去更远的地方去读书，我忍着泪意送她离开。在她完全离开我的视线之后，终于忍不住嚎啕大哭。

如今，我在当初的樱花林中，等待她的到来，等待她牵起我的手去玩耍。

遇见，就是如此奇妙！

小的时候，我经常见不到爸爸。因为爸爸在外地打工，爸爸每次回来都得隔着几个星期，甚至几个月。所以我每天都趴在窗边向外看，小小的心里，期待着能够第一个看到爸爸回家的身影。

我记得那是在过年的前一天夜里，虽然妈妈和姐姐一直在忙着准备年夜饭，耳边时时会传来妈妈姐姐在厨房忙碌的声音，可我心里一直都不开心。我又趴在窗台边，心想：爸爸怎么还不回来？这都过年了，别人的爸爸都回来了，我的爸爸怎么还不回来？唉……

我想给爸爸打个电话问问他，可拿起电话的那一刻，我突然想起，爸爸曾经说过，轻易不要给他打电话，老板很严厉。我在电话机旁走来走去，终于我还是斗不过对爸爸的思念，我走到电话旁边拿起电话拨打着爸爸的号码。

“嘟…嘟…嘟…”

“喂，爸爸，你什么时候回来啊，这都过年了，你咋还不回来呢？我和姐姐都想你了！”我好奇的问。

“唉，孩子，我也想回去过年啊。这老板说还有一些活没干完，干不完不让走，还不给发钱！这不都是为你们吗，让你们吃的好穿的暖，再苦再累我也受着！”爸爸的声音好像越来越远，我的心思早就飘到了去年我们一家一起过年的日子。……也不知道爸爸还说了什么，等我醒过神来，只听爸爸说“你乖乖在家等着爸爸啊，我一定尽快回家陪你过年。”窗外，雪花飘落下来了，像一个个美丽的精灵，这个新年如果爸爸能在家，一定很美好吧？

“好吧，爸爸您忙完记得打个电话给我啊。”“好”说完爸爸就挂掉了电话。

我再次向窗外望去，外面大雪纷飞，真不敢相信这个时候爸爸还在干活。

我转而一想：为了不让爸爸担心，爸爸回不来就回不来吧，我和妈妈还有姐姐也得把这个年过好。

……大年夜了，我正望着窗外出神，飘向窗外的眼神忽然看到了一个熟悉的背影——爸爸。

爸爸回来了！爸爸回来了！我大声地叫着，我急忙跑出去迎接爸爸问“爸爸你怎么回来了？”“今天刚向老板请的假！今天过年当然要回家啦！”

我盼望了很久的爸爸终于回来了！窗外的雪似乎小了很多……

每次翻开曾经的手札，都遇见曾经的自己。

从小学开始就喜欢收集本子，或A5，或A4，要求只有一个：封面一定要好看，内页一定要简洁。从小到大收集了上百本。在买来后，又颇具耐心地写，或零星，或密集。多少写完了几十本随笔日记，余下要么闲着，要么拿来当作涂鸦本。

平日无聊时便是随手拿过一本本子，想到什么写什么，而日记是每天都写的。有时写了千余字——那是丰富的一天；有时只写寥寥上百字——那是单调的一天。因此，在无聊又不想写东西，又无书可看也无东西可玩时——而这种时候于我而言是常有的，便找出之前写完的手札，靠在沙发上一页页地翻着，遇见自己。

这种翻阅总是充满惊喜的。在纸页间遇见一个个过去的自己。以前的字迹方方正正，但笔划轻飘，语言文字显得幼稚而颇矫情。想笑的同时，又为这次遇见而感慨时光的流逝。

一次偶然翻到一本仿薛涛笺的本子，发现里面竟是诗词摘抄，猛地点醒许久以前的记忆，似乎有段时间确是喜欢抄诗抄词曲的，但面对厚厚一本写得满满当当的诗词摘记，还是晃了神。曾经的我这一面已被我遗忘，却因这本烟青封面的本子而得以封存。曾经的我埋藏在字迹与纸页间，对这次遇见感到满意。她又重现了。

翻阅日记更是有趣。尘封的回忆幻化成人形，轻言述说过去的点滴。对这次遇见抱着锁在潘多拉魔盒中的希望重见天日的欢脱情绪。之间从未想过那些随手写下的生活细节会在若干年后，让无所事事的自己莞尔。这次遇见是毫无征兆而轻愉的。在遇见时也会曾经的一个举动言语而了解到过去自己的不足。也因此暗示自己大可不必再犯。

能给自己教训的无非是经验，能教人认识到自己不足的便是曾经的自己。是遇见过去的我，让我成为未来更好的我。

遇见曾经的自己！

寻

每个圣诞节，我总能在床头发现心慕已久的礼物。

于是，我常常问妈妈：“是谁带来了礼物呀？”妈妈总是笑着答道：“是慈祥的圣诞老人呀！”“他在哪儿？我能去他的家吗？”“圣诞老人总是在圣诞节的那天如期而至，到时你自己去问他吧。”

此后，我总是期盼着下一个圣诞节的到来。

不知过了多久，我翻开日历，天呐！今天就是圣诞节，妈妈告诉过我圣诞老人圣诞节才会来，我今天一定要找到他，向他感谢这些年不曾间断地送我礼物。我在房间里四下摸索。我翻看所有的柜子，每一个角落都不放过，他很可能就隐藏在屋子里。咦！好像有什么响动？我立马冲过去，呀，竟然是小老鼠在偷吃大米。很快，我便泄了气，看来圣诞老人不在家里。

我来到公园的草地上，圣诞老人会在这里吗？这里是我最爱玩的地方，圣诞老人一定也喜欢玩，那大树下站着的是圣诞老人吗？不对，他没有拿礼物。是那个与孩子一起玩的大人吗（next88）？不对，他也没有拿礼物，礼物可是我对圣诞老人唯一的认知。那圣诞老人会在哪儿？哦，也许他晚上才会来。

夜里，我坐在自己的床上，心里不住地想圣诞老人会来吗？嗯，他一定会来的。圣诞老人会拿来我对爸爸妈妈讲过的那本心仪的书吗？嗯，他也一定会的。我心里幻想着慈祥的圣诞老人笑眯眯地看着我，心里美滋滋的。

可是深夜了，圣诞老人却依然没来，他也许快来了。于是我走出卧室，却发现爸爸妈妈的房间的灯还亮着，从虚掩的门缝里，我看到了爸爸妈妈正在小心翼翼地包着什么。我只好蹑手蹑脚地回到房间，闷闷不乐地睡着了。

第二天，我一睁开眼睛，爸爸妈妈微笑地看着我，真好！再看看床头，那里赫然躺着一个包装精美的礼物。咦？这包装好像昨天晚上看见过，对了，是爸妈昨天晚上正在包的……

我打开包装，果然是我心仪已久的那本书。看着书，我一下子明白了：没有所谓的圣诞老人，只有一对慈爱的父母……

朋友，你可曾在迷茫中遇到一缕光明，我如同大海上一只漂泊不定的小船，直到我遇到了一盏属于我的光明灯。

刚刚告别了美好的小学生活，现在迎来的是我的初中时代，我以为会有些坚难，可我遇到了她。

她有着白皙的皮肤，一双水灵灵的大眼睛如同水晶一般的透澈，高挺的鼻梁，一头乌黑发亮的短发。她就是我的班主任李老师。

在前一段时间，有一次班会由我们几个班长来主持。在周末的时候，我们一直按照老师的要求不断地修改我们的文件，老师也在手机上与我们保持联系。只要我们一发问，李老师就会立马为我们解决问题。最后班会主持的十分好，李老师也十分的高兴。

还有一次，临近月考的时候，老师在解说一句答语，可我却总是把“它”和“他”混为一谈，我还是不懂，正准备去问老师，老师就把我叫到办公室去。

李老师看着我，笑着说：“我看你上课时很迷惑，还是不懂吗？”我点点头：“是的。”老师却对我说：“没事，我再给你讲讲”。老师在讲的时候十分认真，还多给我举了几个例子，到了最后，我终于明白了，老师才露出满意的笑容。

李老师，她就是我前进的动力，我的榜样。李老师做事总是一丝不苟；我有时犯了错误，她会指导着我；李老师总是我们坚强的后盾，在军训时，帮我们接水，让我们训练后有甘甜的水喝。

老师，你是我心中的榜样，你是我的英雄。我从您身上学会了工作时要一丝不苟，做一个诚实守信，有耐心，关心同学的人。

老师，我为您骄傲，我为您自豪，我可以骄傲的对别人说：“我是李老师的学生！”

老师，能够遇见你，是我的荣幸。老师，我要在这里感谢您！谢谢您！让我在最美好的年华遇见了最美的您！

老师，您是我最美的一次遇见。