痛苦的记忆深刻（最新20篇）

俗话说：“一日为师，终生为父。”我从没体会过师生之中有血浓于水的亲情，单纯地认为，这只是夸夸其谈；有人说：“老师像蜡烛，牺牲自己照亮他人。”话虽如此，可我并没感悟到师生间的那种情谊，直到那一次……

脑海中回忆着过去，所浮现出的是一张张模糊的人脸，唯独一张脸清晰的印在我的脑海——李老师。

我是个每个学期都要闹点事情的人，而且都是“大事”，李老师曾经为了我的事情伤透脑筋。记得有一次，我与同学闹矛盾，在寝室进行武斗，李老师查寝刚好碰到。李老师失望的眼神无比的平静，简单了解了一下事情经过，就把电话拿给我。我知道，我没有机会了，拨通爸爸的电话，直接就说我因打架要被开除回家了。爸爸很生气，骂了我一顿。可能是因为我表达的不清楚，爸爸误会了老师，对老师说了一些难听的话。老师的失望之情可想而知，老师找我，足足和我谈了两节课。我给爸爸又打了一个电话，告诉爸爸，错是我犯的，不怪老师，即使我被开除了，我也得感谢李老师，是我自己不争气，老师给了我很多机会了，这次还给了我两个月的改正时间。后来，爸爸主动跟老师道歉了，我也在老师的帮助不断的改正自己，现在还好好的在美的学校读书。我知道，我这样的学生，不是一般的老师能够容忍的，只有李老师用他博大的胸怀包容了我。

还记得有一次放假返校，我带着假期的愉悦踏进教室，看着同学们一个个埋头苦干的样子，我心想：他们应该是作业还没有及时地完成，结果到学校来忙手忙脚了吧……

不过一会儿课代表便来收查作业了我拿出书包中一本本大大小小的练习册，以及各科的试卷。试卷远离书包的那一刹那，我发现其中一张泛着白光。我紧张地摊开，果然有一张因为粗心而没有完成，名字被课代表记下了。我无力地趴在桌子上，等待着老师的处罚。随着一阵熟悉的脚步声，我知道班主任过来了。我心中正准备老师严厉的教训。

老师却把我叫进了办公室：“作业没有按时完成总归是有原因的，但是我相信你知道该怎么弥补。”老师的平静使我出乎意的料，眼神里充满着希望……

老师博大的胸怀犹如一抹温馨的暖阳斜照在我的心中，让我乌云密布的心情晴空万里。感谢您，我的老师，您宽广的胸怀印在我的记忆深处！

暑假，我和爸爸妈妈、外公外婆一起出去玩。

7月5日，我们出发了，晚上我们到达合肥，在那里睡了一晚。第二天，我们去了合肥的包公祠、渡江战役纪念馆、巢湖。

包公祠的大堂中间挂着“色正芒寒”的牌匾，牌子下面摆着包公的坐像，两边是他的帮手。大堂的最左边有狗头铡、虎头铡、龙头铡，狗头铡是砍做坏事的地主，虎头铡是砍做坏事的官员，龙头铡是砍做坏事的皇亲。

渡江战役纪念馆像两个倒立的三角形漂在水面上，入口的正前方有粟裕、邓小平、刘伯承、陈毅、谭震林的雕像。一进门，正前方就有一大块浮雕，上面刻着共产党的士兵坐着简陋的木筏在江上和国民党的士兵打仗，这场战争是从北往南打的。北边是由毛泽东为主，南边是由蒋介石为主，北边赢了，南边输了。晚上，我们坐车去了南京。

7月7日，我们去了总统府、中华门、雨花台、南京大屠杀纪念馆。

中华门又称聚宝门，又称瓮城。一进城就发现城门顶上有一条缝，爸爸说，那是放下千斤顶闸的装置，如果敌人进来了，千斤闸会自动降落，切断敌人的退路。我们越往里面走，城墙就越厚。最后一道城门的上面下面都有藏兵洞。我们走台阶上了城门，发现上面的藏兵洞里有展览。接下来，我们登上了城头的平台。那个平台非常的大，像个停车场。平台旁边有可以走两辆马车的道路。站在城头往下看，就会看到一条河，爸爸说，那是护城河。

下午，我们去了南京大屠杀纪念馆。南京大屠杀纪念馆周围都是石子，只有一条小小的路能通向纪念馆的入口，那里面不准喝水。一进门，周围墙上刻了许多人的名字，爸爸告诉我，那是被日本人杀死的人的名字。正前方的屏幕上，播出的是这些人的照片。

在那里面，我看见了被杀的老百姓的尸骨，还有战场上用过的枪，令我没有想到，他们连鸟铳都用上了。1937年12月的一天，日本人把南京的城门炸了2个洞，中国士兵经过一夜拼死奋战，直到凌晨才离开，中国士兵撤离是因为已经守不住城门了，日本人进入南京后杀死了30万老百姓。

我记得有一幅照片上，日本人把杀死后的人堆在一起，地上还有几个人头，有男有女，日本人正拿着刀站在旁边。一个人正在把剩下的尸体堆上去。这个情景实在是太残忍了。还有一幅图片比这幅更可怕，一个老百姓被绑得动弹不得，日本人拿着刀向老百姓的头劈去。

7月8日，我们去了扬州的个园还有何园。个园这个名字是因为主人特别喜欢竹子，竹叶又长得像“个”字，所以叫个园。个园里面有春夏秋冬山。

春山是几块太湖石围着一棵大叔。冬山是几块太湖石上面有许多许多的小洞，到了冬天，有风从这里吹过，就会发出呜呜的声音。秋山和其他山都不同，秋山的石头是黄色的，他的面积很大，里面有黑走廊。一进洞穴就感觉能在山洞了寻宝一样。秋山的洞点奇怪，下一层后，就会到一个平台，那里种了许多的竹子，再下一层就到了洞的尽头。夏山建在池塘里，要走一座太湖石砌成的桥才能到夏山边。夏山和秋山用一座小房子连起来了。我觉得这园林很好玩。

7月9日，我们去了中山陵、明孝陵。一进中山陵先看到牌坊，上面写着博爱，妈妈说，其实叫博爱坊。接着往后面走，我们看到了陵门，陵门是由三个拱门组成，陵门后面是碑亭，碑亭里面有块碑，上面写着中国国民党葬总理孙先生於此。碑亭后面有个超高的阶梯，两三百层的阶梯，我们爬了好一会儿才爬到顶上。我们显示排着队进了祭堂，祭堂里面有孙中山的坐像，可是墓室已经不开放了，门关的紧紧的。我们只好原路返回了，爸爸告诉我，室内就只有一个孙中山的睡着的雕像压在棺上，空间很小，所以后来不准别人进去了。祭堂大门上写着民族、民生、民权，这是孙中山先生一生奋斗的目标。

7月10日，我们回到长沙，这次旅行实在是太有趣了。

“洗刷刷，洗刷刷……”寒假我主动地承担家里洗碗的工作，赞美声、鼓励声潮水般地向我涌来。我每天都是乐滋滋的。

前天晚饭后，我像往常一样又走进厨房去洗碗。我先往水槽里加了小半槽水，向水中滴入几滴洗洁精，开始洗碗。洗着洗着，我突然有感而发，唱起了洗刷刷这首歌。一向做事专心的我，今天却三心二意。妈妈平时常提醒我，做任何事都不能一心二用，可我稍不留神，就当成了耳边风。“洗刷刷，洗刷刷……”“咔嚓”一声脆响，把沉醉在歌声中的我拉了回来，原来是我手中的碗掉在了地上。只听见妈妈在客厅用埋怨的口气对我说：“邹敏，小心点噢，别把碗摔了!”当我再一次从水槽里拿起碗，魂都快飞了。我久久地愣在那里，心跳加速，好像有一面小鼓在咚咚直敲。眼看印有漂亮图案的瓷碗，瞬间摔成了好几块碎片，我不知所措。

“是跟妈妈说呢，还是把这些碎片偷偷地扔掉?”我为难地想。要是跟妈妈说，妈妈一定会严厉地批评我的;但如果把这些碎片偷偷地扔掉，不向她‘坦白’，那我就不是一个诚实守信的孩子了。我眉头紧锁，不知如何是好……对，我应该做个诚实的好孩子，向妈妈‘坦白’。

我鼓起勇气，走出厨房，低头来到客厅，悄悄地在妈妈的耳边小声的说：“妈妈，我……我不小心把碗……给摔碎了。”妈妈，先是一惊，然后温柔地说：“邹敏，没事，以后小心点就行了。”听到妈妈安慰的话语，我心里的大石头终于落地了。

这虽然只是一件很小的事，但它却告诉我一个深刻的道理：做事不要三心二意，要认真地对待，否则就会出错。

前一年，有一种十分奇怪的病缠上了我。每当发作时，我就脸色苍白，汗珠直往下流，两眼发花，连最亲近的爷爷奶奶也不认识。严重的时候，我不停地在床上滚动，枕头、被子都被蹬到地上。爷爷两手要把我的腰压到了碗口粗，才能减轻一点疼痛。有一次，我抓住奶奶的衣服说：“我已经受不了了，奶奶，让我去死吧……”爷爷奶奶的眼泪哭干了也没有用，我的病一次比一次发得厉害。

为了治这病，江南、江北跑了十几家医院，花去了几万元钱，我的病也没有一点起色。记得有一次，我和爷爷、爸爸一起去上海医院看病，到了晚上，爷爷担心第二天看病的钱不够，就没有住旅社，躺在医院又硬又凉的石板上过了一夜，爷爷脱下外衣给我当被子，可还是不顶事，我被冻得直打哆嗦，爷爷、爸爸更不用说了。哎，至于吃的药，什么中药、西药真是吃了无数，但每次我都咬牙尽力服下去，因为在我看来，那不仅是我生命，更是长辈的期望。每到我吃药时，爷爷总站在一旁，满眼泪水地说我把一生的药都吃完了，。

只要不疼，我都坚持去上学。实在不能去，我也要在家里自学。所以，虽然看了那么长时间的病，但我的成绩都是名列前茅的。

转机出现了。经过多次治疗，上海的一位名医终于把我的病治好了。从此，我健康了，我又找到了那失去了的快乐。这段痛苦的经历让我知道更要珍惜这份健康，更要刻苦学习;这段痛苦的经历也让我立下了一个心愿，长大当一名医生，让更多的少去一段痛苦的经历。

在人生的道路上，每个人都会犯很多错误，我当然也不例外，有一件事情令我至今难忘！

那是我上二年级的时候，有一次考试，卷子发下来后，我一看，上面是个大大的100分，我顿时眉开眼笑，高兴之余还不忘朝我的老对手——李善旭那看了一眼，是98分，我更得意了，突然我的目光扫到了李善旭的考卷上有一个答案和我的不一样，可老师也给他打了个大对勾，怎么回事？我又看了看我的考卷，哎呀，是我错了，我怎么也不愿意相信这个事实，我想，要是我让老师知道了这个事实，那我这个第一名就要拱手相让了，我又拿起笔快速的算了一遍，又算了一遍，就是我错了，不容至疑！怎么办呢？我急得抓耳挠腮，突然，一个好办法闪过我脑海，我就把这道错题挡住，老师不就不知道了吗？可是又一想：我这样做对吗？老师常说要做一个诚实的人呀，对，去告诉老师，我离开座位，才走了几步，又犹豫了，万一老师批评我，怎么办，我的决心又动摇了。

我又退回自己的座位上，用手挡住了错题，趁老师转身写字的工夫，我把卷子折了几折，一字一句的偷偷修改，没有想到被老师发现了，她径直朝我走来，我的心砰砰直跳，害怕老师训我，老师看了看我，又转回讲台上，下课了，老师叫住了我，亲切的说：“你刚才干什么呢？”我支支吾吾的说：“改……改……卷子呢”老师语重心长的说：“好成绩固然重要，但是诚实更重要，老师相信你下次一定会考一个真真正正的100分”望着老师我点点头，感到如释重负。]

经历了这件事，让我明白了诚实的重要性，只有诚实才能得到别人的相信，从这件事情也让我更明白了一个道理，有错误不可怕，可怕的是错误的对待错误，这次改试卷的事件过后我在也没有犯过类似错误，我相信，自己今后也不会在有这样的错误。

秋天的午后，我独自一人在家漫不经心的整理书桌，从一本旧书中幕然飘落了一张照片，我俯身拾起，窗外的阳光洒在照片上，暖融融的，照片上方赫然标有“2007三班师生合影”这五十多张笑脸上都散发着如阳光般的暖意，其中最灿烂的那张是外面的班主任王老师，直到现在还在想着那时的片段，一幕慕又从脑海浮现出来了。

记得刚入学的时候，就从学哥、学姐那得知您是一位出了名的严厉班主任，整天板着脸，活生生一个“老巫婆”。别班同学也都很同情地安慰外面说：“姐妹们，以后要小心度日了，忍下这五年再说吧，不经历风雨，怎能件彩虹啊!”哎!当时外面小学重新分班五年都是一个班主任，当时的感觉是倒了八辈子霉运了，遇到这样一个班主任。果不其然，他们的预演全部应验。课堂上，您一贯表情严肃，从来不笑，说话语气生硬，使用频率颇高的词语是：必须、一定、马上……就连自习课上，您也从不给我们一点喘息的时间，死死地盯着我们。

我们曾经多次背地里讨论过，您到底会不会笑?也曾经在心底想象，您笑起来会是什么样子。直到升学考试前夕，我们对您的印象才有了转变。您不停的嘱咐这嘱咐那，您担心天气，担心我们的饮食，担心我们会不小心遗忘什么东西……这次我才发现您比五年前瘦了许多，也老了许多，黑发间也早已悄悄地掺杂进了银发。此时，我才真切的体悟到，老师您冰冷严肃的表情下隐藏着一颗时刻关爱我们的信，五年来它都如阳光般照耀这我们健康成长。

依稀记得照毕业照的那天，刚下过雨，阴沉沉的，挂着冷飕飕的风，当时的感觉很复杂，说不上是高兴，还是不舍。我们都知道，照完这张照片大家就各奔东西。但是，让我们最惊喜的是，在这张毕业照上，您笑了，而且比我们任何一个人都灿烂，那一瞬间，摄影师为我们留下了永恒的美丽。

现在，依旧过着平常的生活，但是却永远的离开了那个集体，不过心头的恩念没有离开。五年的时间就这样划过，不过那最温暖最感动的时刻会一直放在心里，永远珍藏。这五十张笑脸将伸向永恒!

往事如烟，但这件事我还记忆犹新，它时时刻刻提醒着我，要做一个宽容的人。

记得那是一个冬天，寒风凛冽，路旁的小树随着微风轻轻摇晃。我走在路上，忍不住把手伸进口袋里，把脖子缩进了领口，我都恨不得马上钻进被窝里呢!这时，我眼前又出现了那个熟悉的身影，是她——那位总是冒着严寒酷暑，推着车子给人们送来美味早点的阿姨。

天这么冷，她怎么还出来卖早点呢?这时，从远处走来个衣冠不整的年轻人，粗声粗气地说：“喂，来一包豆浆。”那位阿姨笑着说：“好的，要不要再来个馒头或包子?”“不用。”那个年轻人冷冷地说。阿姨挑了一包热乎乎的豆浆，并叮嘱道：“小伙子，拿好了!”那个年轻人似乎心不在焉，刚接过，“啪”的一声，这包豆浆就滑落在地上了。“你是怎么搞的!”年轻人大声的吼道。那位阿姨二话没说，弯下腰，把袋子捡入垃圾桶里，重新拿了一包豆浆，用剪刀在左上角剪了一个小口，插上吸管，热情地递过去：“拿好啰!”年轻人接过豆浆，付了钱，默不作声的走开了。我走过去问：“阿姨，刚才明明是那个年轻人不对阿，您为什么还要赔给他包豆浆?”“自家做的，没有关系。”那位阿姨说道。

多么朴实的语言，多么善良的心。是啊，要不是阿姨多一份宽容，多一份友善，多一份善良，事情怎么会是如此的结局呢?一切都在于那位阿姨不计较个人得失，不计较他人的态度，她是一个热心、善良的人!

这件事给我留下了很深很深的印象，每每想起这件事，我就会想起那位阿姨。我暗想，长大后，也要做一个想她一样的人!

有这样一张照片，上面是日本侵略把豪华而美丽的上海火车南站炸成一片废墟，有一个孩子坐在被炸毁的公路上无助地哭泣的景象。这张照片不仅仅是我们痛苦的回忆，还是日本侵略中国上海的证据，日本侵略者不承认也得承认，这张痛苦的记忆是1937年8月28日被记者照下来的真实景象。

1937年8月28日那天上海到处弥漫着炸弹爆炸造成的烟雾，有些地方还燃烧着熊熊大火，远处还是不是发出了飞机抛炸弹的声音和地雷爆炸的声音，使人心里非常害怕，所以家家户户都关紧门窗躲在家里，不敢出来。

上海火车南站原本是美丽、豪华，有欢乐的喧闹声，有商人和客人讨价还价，还有一家人准备坐火车去拜访亲友的欢笑声的地方。可是只听见“轰”的一声上海火车南站顿时变成了一片废墟，有的人被导弹炸死了，有的人被从火车口的房板压死了，还有的人离开了亲人。其中有一个小孩他是唯一的幸存者，那天那个小孩和他的亲人正准备做火车去拜访他们的亲友，可是它们只听就“轰”的一声，一个导弹落在了他们身边，爸爸为了他，使劲地把他推到了一边，让孩子没有做出生命的贡献，而爸爸被导弹炸死了，孩子看了身边的一切就无助地哇哇大哭起来，这个可怜的孩子会面临什么危险？他可能会饿死，可能会渴死，还可能被可恶的日本侵略者杀死。这一切猜测都有可能发生。

我们希望，让战火中所有的孩子有一个家，幸福的家，不被罪恶的子弹打破，有一个家，永远团圆的家，不被日本侵略者打破的家。让所有的孩子都有一张幸福、快乐的笑脸。

前不久，我和好朋友们去外面玩，上了公交车，我们几个坐在窗边。

不一会儿，车上的人越来越多，这时一位穿着时尚的女士和一位男士争吵了起来。由于车上人太多，我听不大清，于是我使劲往那边看。只见那位女士穿着一件露肩衣，下身穿着一条七分的破洞裤。五官也是十分端正的：弯弯的柳叶眉，一双炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻子。看起来十分漂亮而又充满活力。而那位男士，上衣穿的灰色的短袖，下身是一条牛仔裤，戴着一顶鸭舌帽。

从旁人的对话中我才听清楚，原来是因为车上太拥挤，男士不小心踩了女士的小白鞋，她便破口大骂：“你这人有病吧，踩了我也不说一声对不起，你还装作不知情的样子，混蛋！”这时男士涨红了脸，说：“我又不是故意的，而且真没有看到。我把你的鞋子擦了不就可以了。再说了，这又不能怪我，车上这么挤，要怪怪他们去。”这时，周围的人议论纷纷，有的说：“这女的真没素质，都说了对不起了还不善罢甘休，真是的……”这句话被女士听到了，她指着周围的人们说：“哼！别以为你们牛，你们是谁啊！你管得着吗？这又不是你的事情，呸，不坐了，我要下车！”说完女士便匆匆下车了。

以后，我可不能做这种没素质的人。

指导：阳泉卓尔教育培训学校

上星期，曾则涵和他妈妈来水头玩，我们先去了翠味美食吃饭。我问妈妈翠味美食是不是翠味拉面的升级版啊？两家餐厅中间还有一个通道呢！妈妈说，两家餐厅是同一个老板。

吃完饭后我们又去了儿童乐园，里面小孩子多得可心用“人山人海”来形容了，玩得东西也是数不胜数。一开始，不知是曾则涵还是我朝对方扔一个球，一场“战争”爆发了，曾则涵站在滑滑梯上面扔球，我在下面扔他，不知咋的上面的球似乎无穷无尽。我们两个玩累休息了一下，我妈妈问我们渴不渴，要去帮我们打包饮料。饮料买过来我们正喝到一半的时候，忽然，一个工作人员走过来说：“地上的水是我洒出来的。“我说：”不是我洒的。“真是不分青红皂白就怪罪我，我替自已打抱不平。

后来我们又玩了一个转圈的游戏。开始只有我和曾则涵玩，之后不知怎么得很多人围过来一起和我们玩，于是，我们想出了一个方法，三个人在下面推其他人在上面坐，上面和下面的人轮流交换着推。

之后，我们又去了TV唱歌。唱到很晚当天晚上我就和曾则涵一起过夜！这件事情真是让我记忆非常深刻。

每当我看到姐姐穿上那件连衣裙的时候，我就会想起我干的一件最傻的事。

四年前，我看见了姐姐穿了一件粉色的裙子慢慢走到镜子旁，这裙子是妈妈送给姐姐的，姐姐穿上裙子真是貌美如花。姐姐穿上裙子得意洋洋地走出家门。

第二天，姐姐又穿着裤子出去了，我看见了裙子还在衣柜里散发着它的美丽，好像在说：“我是最漂亮的！”我想如果我穿上这条裙子是不是也一样美丽呀！我小心翼翼地走向姐姐的房间，生怕被妈妈看到。我拿起裙子赶紧穿了，裙子比我大了很多，颜色是粉色的，我来不及照镜子就匆匆跑出了家门，街道上的过路人看见了我都哈哈大笑地说：“这小孩真逗！”我听了还以为他们在夸我很漂亮呢。

晚上，我回家赶紧把裙子偷偷放起来，我在姐姐房间脱裙子的时候不小心把一个东西打掉了，妈妈听了以后说：“杨怀淦，你在做什么？”妈妈开了门看见我还未脱完的裙子忍不住哈哈大笑起来。

经过这件事以后，现在的我已经长大了，我不会再做这样的傻事。

很多时候，痛苦的记忆总是被我们搁起，遗弃在我们并不想触碰的角落里，任由它发黄，暗淡。可是生活并不是说没有我们，它便不会再继续；这痛苦的记忆也并不是说我们选择了遗忘它便不会存在。面对着这痛苦的日日袭扰我们往往选择麻木地去面对。我们虽不奉承这麻木的精神，却很是依傍这种麻木的感觉。这痛苦的记忆远非我所能承受。

咖啡和茶的滋味是苦的，饮用它们的人却将这种苦滋味当做乐来享用。背负着痛苦记忆的我们为什么不能将这种苦视作为快乐呢？将苦作为乐来享受，这未尝不是不可以，可是没有愉悦心境的基奠，这乐来乐去的结果，只是加重了苦的悲凉，这虚伪的辉煌背后是无尽的凄伤。

泪水通常是痛苦的明证。当泪水还在眼眶里打转的时候，模糊的或许只是那一时的世界，心将会在哭过之后的境况下变得明朗。当我承受不住的时候，痛苦的泪水往往是我们缓解压抑的最好办法。前一刻我们或还沉浸在这场痛苦中难以自拔，一场痛哭之后，它会让我们明白：这沉沦的苦楚，只会是自伤，与其这样，还不如放开些，站远些。可是当爱你已成为了一种习惯，你又该让我站向哪里呢？这痛苦的滋味就像一种负担梗在我人生的旅途上，无论我是否担得起担不起，心总还需在生活的脉动下跳动。一个人一生中遇到值得她去爱的人，往往是一种幸福；一个人爱上了不爱他的人，往往是一种痛苦。若是这种幸福与痛苦都由一个人去品味，是该痛呢，还是该乐？

无心的挂念，有心的痛恨，都在磨折我这个脆弱的人的敏感神经。如果爱你是一种痛苦，我又为何不去选择淡忘这一切呢？理由或许依旧是那挂念。这无心的挂念比有心的痛恨更能磨折我的心。其实已然无需粉饰什么，我知道你如白鹤一去不返了。这样的记忆是一种痛，一种自伤的痛。那时间的力量还未曾在我的身上释放它的效用，我至今还无法麻木的去看待没有了你的天地。其实爱情走到现在已需要我去为它结尾，可我却依然欲从这样的臆想中找到我的爱情传奇。只是我的梦能否在时间的枝上开放新蕊？

当着所有的一切成为过去，这将是我一辈子最忆念的痛苦记忆，然而是否有那么一天，我将这痛苦的记忆分化成碎片，而逐渐将它忘却了呢。

星期三，刘老师说明天让我们带一些水果来制作水果拼盘。我很高兴的跑回了家，同学们个个也都很高兴。 回到家后，妈妈一听说我们要制作水果拼盘，就去市场上买了一些水果，帮我准备着工具，还帮我在网上查了一些别人做的水果拼盘。我仔细的整理了妈妈给我找的资料，初步确定了我的谁挂拼盘主题，然后还仔细的在网上查阅了很多美丽的拼盘图片，以便于我更好的做出自己的水果拼盘。

第二天一早，我来到教室，发现同学们带来的水果很多，让我看得眼花缭乱：有的带苹果、有的带葡萄、有的带西瓜、有的带梨……忽然我听同学们说班长竟然带了一个烂香蕉，我想一根烂香蕉可以做些什么呀，于是我便哈哈大笑起来。 开始制做水果拼盘了，老师说给我们20分钟的时间，大家便慌了起来 ，根本不知道要先做什么，只顾着切着水果。有一组带了桔子，由于天气很热他们就帮桔子脱掉了厚厚的外衣，只留下了黄澄澄的果肉。我们组一点也不慌，我们说只要分好工才能迅速高效的完成水果拼盘。我对伙伴们说：“自己切自己带来的水果，王茂林负责给我们出主意。”我把葡萄从藤上摘下来放进盘子里，又拿出一个苹果，把它们的一些果肉用刀挖出，再用牙签把葡萄和苹果连在一起，再拿出一个桃子用刀切出两片拿牙签把它们串在一起，他们俩如同两个伙伴紧紧的靠在一起。在我们制做的过程中，我们组的刘文豪他一边切，一边吃。当然我也不例外。我们的拼盘做好后，并且取了名字叫做“怪物一号”。我没有事做便在教室里转了一圈，发现别人的水果拼盘比我们的漂亮多了，但是我想我们的拼盘，肯定得奖，不过应该是“最差创意奖”、“最差造型奖”“最差营养奖”，我只好失落的回到自己的座位上。

“时间到!”老师的话音刚落，同学们就拿着自己和搭档一起制做的作品放到讲台上。一句话也不说，听着老师说出得奖的作品。我们想我们的作品不可能得奖。但是当听到老师说最佳创意奖是“怪物一号”，我简直不敢相信自己的耳朵，高兴的跳了起来。 经过这次水果拼盘制作的实践活动，我发现做水果拼盘是这么的有趣。

同时我也明白了一个道理，团结合作才是最好的取胜之道，团队合作的力量是不可藐视的，在以后的生活学习中，我要更注重这一点问题。

马上就要春游了,一夜都没睡好的我却早早起来了,打开窗户,呵,一个明媚的早晨呀!

沐浴着柔和的阳光,我们终于坐上了车子,向第一个目的地出发.我们第一站要去的是南京博览会展览馆.听说,这个展览观中奇形怪状的植物是应有尽有,其中有个镇馆之宝,

名曰见血封喉,全南京也只有三盆而已,据说它是有巨毒的植物,人要是划破了伤口,碰到这种植物,那肯定会中毒!这一听,就让人有种不寒而栗的感觉,不过,我还是很好奇,要见见它的庐山真面目!

终于,车子开进了一片绿荫中,空气顿时清新多了,风吹动着车窗外的绿叶,好象在欢迎我们,风也吹动了我的发丝,更吹动了我想要看奇珍异草的心.随着车子的行驶,我们终于到了目的地,跟着导游一起去看植物.我们首先进了馆中,走着走着,突然,一泓瀑布呈现在眼前,它笔直的从山下倾泻下来,水花泗溅,落在了岸边的小花上,这花小巧可爱,星星点点的花挂在绿叶中别有一番情趣,哦,这是兰花呀!一看这个谷的名字叫兰花谷真的给人一种如梦似幻的感觉,一路上走着,有许多我从未见过的植物,有大王棕,菠萝树,贝叶棕,还有菩提树,它是一种靠吸收其他树的营养来生存的;还有一种树,它有许多枝杈,交错纠缠,盘绕在一起,像是编成的竹笼,只是没有封口,像一个树洞,有趣极了!我们还看了好多仙人掌,它们形态各异,有的是杆状,有的是柱状.有一个叫瓶干树的,枝干特别粗,像是一根根铁树,直伸云霄,还有我们吃的火龙果,它也有树,枝干盘曲,像一条正在飞舞的龙!

继续前行,走过了一个竹子小桥,便有种复古的感觉,下了桥,就见一片池子中有许多睡莲开放,它们有的伸出水面很高,在池水中照自己优美的身姿,雪白的花瓣使它们显得如此高贵;有的则浮在水面,与绿叶相伴,像在诉说古老优美的故事,有的则打着朵,静静的等待开放。池水上烟雾缭绕,睡莲若隐若现,像是优雅的仙子在池子中跳舞.诗情画意,让人不禁为它驻足,留恋……

展览馆中的植物真是稀奇古怪,至于镇馆之宝的稀奇程度,那肯定是无以伦比的了,有机会大家可以去看看.

第二个去的地方是游乐场,里面有许多体能训练和刺激的游戏.但我最喜欢的还是荡秋千,秋千越荡越高,心情也越来越好,感觉自己像是飞在空中的精灵,无忧无虑,风吹着面颊,我闭眼感受阳光的微薰,让我抛掉了所有烦恼,真正感受了一次快乐...真想就此让时间停留,把快乐延续,在时间的记忆力留下这愉快的足迹。

这次春游,是最让我记忆深刻的一天,也是我最有意义的一天,我会把它好好保存在我的脑海里,永远的铭记,铭记……

每个孩子的童年似乎都是幸福的，无忧无虑的，可在幸福的背后往往隐藏着不可告知的秘密，以及无比多的痛苦，让你深陷其中。

以前的我，年幼无知，屡次犯错，爷爷经常责罚我，可你，屡次为我解围，为我费尽了心思，可我却以这个为理由，把你当成挡箭牌，因此，屡次给你惹下麻烦，可能也是为了让少工作会儿，来陪陪我，每次你都会在百忙中抽出一些时间来解决我的问题，可你从来都不骂我，每次都是轻轻的拍拍我的肩，轻声对我说："下次不要再这样了，不要惹爷爷生气了，要乖哟！”说完就回到工作中，又开始机械一样的工作，谢谢你，可我却没有好好的珍惜和你在一起的那些幸福时光。

后来，我发现了一个关于你很反常的问题不知在何时，你的额头和眼角上，多了几条皱纹，一层一层的堆在脸上，减了几分你的潇洒，声音也比以前沙哑了点，头上的白发也渐渐的多了起来，以前的有些事情也记得不太清楚了，脸上的笑容也少了，现在工作少了，陪我的时间更多了，看着你日渐衰老，我宁愿你少陪会儿我，自从你陪我的时间多了后，每天的深夜，我都回听到一种噪音，在我熟睡时，往往听到有人在那剧烈的咳嗽，还一次比一次严重，那个人就是你，也许你不知道深夜里的我还未入睡，每次深夜，我始终会在你身后悄悄地眯着眼，偷偷的看着你，心里有阵阵酸意，刀子在心上划过，不知为什么，莫名的涌现出了这种感觉。

“来，我教你骑自行车。”那天你忽然说。一边说着一边走进屋子里将自行车从屋里推了出来，当我正想逃走时，可你却将我拦下，轻声对我说：“现在我不教你，以后谁来教你，以后学可能要难学些，而且现在我不教你，以后就没时间教你了。”可我却并非想过你的话里到底什么意思，后来无奈的被拉回去学车，当时，我的心里只有无数的怨恨，每次都一样，你叫我做的干的学的，都是心不干情不愿的强制去完成的，从来没有真正的自愿做过。

可是，当你躺在床上，吐出了鲜血时，我后悔了，后悔以前的无知，站在你面前，我似乎明白了你对我的良苦用心，明白了你为什么陪我的时侯，笑容少了；为什么要我在这么小，就学那么多东西；为什么说以后你不能再教我了。可你为什么不告诉我这一切，是担心我承受不了吗？我用微弱的力量握紧拳头，不想在那刻让你知道我想哭，可是眼泪却在我眼眶里打转，眼前的你和那一切都朦胧了。我对不起你，没能好好珍惜和你在一起的宝贵时光，也没能做到一个孩子该做的，对不起。

忽然，一双冰冷的手落在我的脸上，那双手似乎已经没有温度了，缓慢的从我的脸颊拂过，轻轻地抹掉我脸上的泪花，“没关系了，孩子，你在我的心中永远都是最棒的，我相信你一定会成功的，我……相信你！”你居然用你的最后一口气息来鼓励我，你挺直了呼吸，当你的手离开李我的脸的那一瞬间，我感到的是悲凉，一片凄清。在那一秒里，我的呼吸，我的心跳，我的脉搏似乎也停止了，泪滴如同大雨倾盆，一直向下滑落，一滴，两滴，三滴，滴在我的身上，溅到你的身上，可当时，你却不知道，我的心在那一刻已经支离破碎。

可是这一切的一切，已变成过去，这段回忆里的痛苦太多太多，可是那些幸福却又不想忘却，但也不想生活在阴影里，我只想把它埋在深处，时不时地翻开它，回忆一下那些幸福而痛苦的回忆。

[痛苦的记忆作文三篇

她，脸上总是挂着淡淡的笑容，对每个人都一样。她是一个平凡又可爱的小女孩，小巧玲珑的身躯总是让人以为她永远也长不大。她的歌声是那么得甜美。总是在你伤心的时候响起来……

我还清楚的记得，第一次来的这个学校时，有幸和她成为同桌。当时她热情的对我说：“你叫什么名字呀?交个朋友，行吗?”那声音是那么得甜美，让我无法拒绝。“当然可以啦，我叫唐嘉怡，你呢?”“我叫何婧!”她对我笑了笑，那笑容吸引着我想更彻底的了解她。在她的热情帮助下，我渐渐的熟悉了这儿的一切，也和她成为了好姐妹……

前不久，我们自己呕心沥血编的“六一”文艺节目被剪掉了，她并没有一味地计较和埋怨，而是一如既往地做自己应该做的事情，保持一份恬淡的心情对待生活。令我们感到意料之外的事情是：她竟然利用周末的闲暇之余写了一封“血书”……那可是一封货真价实的“血书”，书中的每一页都深深的印着几滴血。老师看到这一幕后，彻彻底底改变了以前的决定……

“痛吗?”望着那双被剪刀剪破的小巧玲珑的手指，我眼里含着泪问她。“一点儿都不痛，只不过是破了一层皮而已，过几天就会好的!”她还是一如既往，嘴角挂着淡淡的微笑。看着她那双手，深深的受伤的印记，再看看她挂着微笑的脸，我勉强地对她笑了笑……

现实中的我们就应该像她一样，用笑容来对待世界上的每一个人和每一件事，用笑容来面对一切艰难险阻和生活中所有的一切……

这样的她，怎能不让人印象深刻呢?

春天已经来到，春游的事老师还没有说，消息就已经像春风一样，吹进了全校每个学生的耳中。我们班的同学更是情绪高涨，因为这是我们小学时期的最后一次了。当天知道，当天就分好组，连谁带什么都分好了，一心就等老师宣布了。

一直到了星期四下午，老师终于宣布了春游的事了。活动也正合我们的心意：是野炊。同学们各个都高兴的不得了。当然，知道这个消息，我也非常高兴，比放暑假还开心呢！

野炊做什么？我们组早就商量好了，做烧烤和火锅。晚上，我和爸爸妈妈一起去丹尼斯买东西。一进门，就碰到我们班的同学，还碰见了胡老师，可见，同学们的心劲是多么的高呀！丹尼斯的人可真多，几乎都是来这里准备春游买东西的孩子和家长。我快速买好东西就回到家，开始准备明天的东西。把烧烤架、吃的、喝的、烧烤的碳、签子等全部装起来。尽管把它们缩到最小，我还是准备了四袋子，尽管重，但我依然很开心，为了明天早起，我早早地上床，怀着满心的希望进入了梦乡。

第二天，我拿着东西，带着满怀的希望和憧憬来到学校，马上和自己小组的人员集合在一起，把带的东西盘点了一下，就随大家到国旗台下集合。

八点二十，队伍出发了。一路上，大家有说有笑，个别人还唱起了歌曲。路虽远了一点，但大家一点也不觉得累。不知不觉就到了这次春游野炊的地点—体育场南门的空地上。

到了地方，我们找了一片干净的地，铺上桌布，把自己带的吃的、用的全都拿了出来。我和候若愚都带了烧烤架，我们先把烧烤架平整地固定在地上，在烤架下放了半块固体酒精，点着后，又把许多碳堆在酒精旁边，希望能把碳引着，这样才算真正的烧烤。我们把羊肉串放在上面，用刷子先在上面刷一层油，再来回翻动。可好景不长，肉因为化了，都粘在上面。候若愚那边更惨，肉没有烤成，倒把烤羊肉串的木棒给烤着了，周围的人都连忙帮着灭火。哎呀！我烤的羊肉串也糊了！此刻，我连忙把这些烤好的羊肉串拿下来让大家品尝，不过因为上面的糊了，大家都不敢吃。旁组的丁昱竹看见有羊肉串，也不管好吃不好吃，拿去一串就吃了，还连声说好吃。这时大家才一哄而上抢着吃。

又开始了一轮，这次，羊肉串不是粘上面了，就是棍子着火了。临时跟我们一起来的宋老师见我们忙的不可开交，就主动要求帮我们。我们一个个都巴不得呢！果然，有了宋老师的帮助，羊肉串这次果真没有烤糊，大家一个个都吃得津津有味。我也在一边帮宋老师烤。看见老师那么认真地烤，我把架上仅剩的一串羊肉串递给了老师。老师说了声：谢谢！老师还称赞我们做的很好吃，也很会想办法。候若愚那边也做的得心应手了。我想：男生平常不会怎么干活，现在干起来也不赖嘛。正想夸他，又看见我们的体育老师刘老师在那帮男生烤呢！没想到我们组有那么大的吸引力啊！

那边的安柯益也已经把火锅锅放上了，可这火却总是灭。一会儿，连辅导员丁老师也过来帮安柯益生火。我们每一个人都在干自己的事情，互相帮忙，一刻也没有闲着。而再看看其它组，有的也和我们一样，每一个人都在干自己的事情，而有的组却不那样，一些人在卖力的干活，另一些人却在那里嬉戏打闹，要不就是听歌聊天，最后什么也没有吃成。而我们组，由于大家齐心合力，互相帮助，我们都吃到了很多东西。有烤鸡翅、烤火腿、烤羊肉串，还有火锅。我们组的都说，这是我们所吃过的最成功的一次野炊，也我们小学生活中最令人难忘、记忆最深刻的一次野炊！

这次野炊，不仅仅是吃得好，更让我明白了一个道理：我们大家只有学会团结，互相帮助，才会成功，只有团结一心，才会克服生活中的困难，达到我们的目标。这次野炊也正是因为我们组的团结一致，才会这么成功，才会这么令人难忘。这次野炊将会永远留在我的记忆中！

老师是蜡烛，燃烧自己只为给我们照亮前进的方向；老师是辛勤的园丁，用知识的浇灌使我们茁壮成长；老师是坚韧的绿叶，用自己的身躯为我们遮挡阳光。

光阴似箭，日月如梭。遥想当年的天真懵懂仍历历在目，现在的我已然是一名九年级学生。在过去式的日子里，有许多老师教过我，但令我记忆最深刻的，却是她——我的恩师。

她是我七年级的语文老师——陈老师。她年近五十，个子不高，微微发胖的身材，脸上总挂着和蔼的笑容。她上课的时候，总能让我们进入到文章中，感受意境的美妙，汉字的趣味。课下的她，对我们更加友善，有时会跟我们开玩笑，她一笑，镜框后面的眼睛眯得像弯月一样，映得她又和蔼了几分。有时，几个调皮的同学在她的办公室前追赶玩闹，她也不恼，只会关心地说：“慢点呀，别摔倒了”记得有一次，数学老师请假了，数学课全部给了语文，那天连着上了三节语文课，老师嗓子都哑了，却始终没有上自习，坚持给我们讲课。看，多么有责任心的老师啊！让我印象最深的那还是上一届的运动会。她代替班主任带领我们去参加运动会。要上交给运动员们的加油稿时，我们班的稿件明显不够，她发挥自己语文老师的优势，在操场上教我们怎样写加油稿，最后，终于凑齐了数量。我们一起为我们班的运动员加油助威，取得优秀成绩的，我们送上鼓励和祝福；成绩不理想的，我们一起为他加油打气，就这样，那一次运动会，我们取得了理想的成绩。

跟陈老师学习的这两年时间，我明白了语文这个科目的乐趣所在。她教会了我做事情要从容仔细，面对挫折要乐观开朗，要热爱生活，学会感受生活。

老师，您似不灭的蜡烛，照亮迷茫的我们；您似晶莹的甘露，滋润禾苗般的我们。

有一张这样的照片，上面有一个小孩正坐在废墟旁哭泣。这张照片是1937年8月28日日本侵略者轰炸上海火车站时，被记者拍下来的真实的情景。

1937年8月28日，上海火车站并不像往日那样的热闹，往日商人们会欢快地交谈着遇到的各种问题，小孩子在做游戏，老人们提着椅子坐在树阴下谈谈自己的事情……。而今天人们都会处处留心，就好象会踩到地雷。孩子被老人拉回了家，其实年幼的孩子并不知道发生了什么，但老人硬是把在欢快游戏中的孩子拉回了家。这情况似乎预示着今天将会有可怕的事情发生。

果然，这可怕的事情就发生在那一刹那。日本侵略者把上海火车站轰炸成了一片废墟，火车站塌了，到处零落着火车的碎片，火车里的人们也被炸死了。四周已经血流成河，到处是哭声、喊声、叫声，惨声一片。

就在此时，有一家人正高兴的准备去探亲，妈妈抱着一岁多的孩子和爸爸边说边笑着坐在了座位上，可没有多久，无情的炸弹从天而降，爸爸妈妈赶快把孩子从窗户上扔了出去，孩子活了下来，可是等孩子看到这一片废墟，血肉模糊，血流成河的情景，看到没有爸爸妈妈的身影时，他只能坐在地上无助的哭泣，这就是记者拍到的照片。

也许这个孩子活了下来，但在哪个兵荒马乱的年代，又有谁能来收养这个仅仅才一岁多的孩子呢？他一定成了一个孤儿。现在已经是8月28日，马上寒冷的冬天就要到来了，这个孩子穿的还是秋天的单衣，他很有可能随时被冻死或者饿死。

日本侵略者们，为了父母不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，也为了你们的亲人不再失去你们，请你们把蔚蓝色的大海还给海鸥，把金黄的沙漠还给蜥蜴和甲虫，把蓝的发黑的夜晚还给星星与月亮，把绿茵茵的草地还给滚动着的欢乐的足球！

维护和平，制止战争，让娇嫩的和平之花永远绽放，让和平之神永驻人间！不要再给更多的孩子留下痛苦的记忆了！

时间波动流年的琴弦，弹起一阕岁月的韵律，唱起一抹光年的记忆。

——题记

经年旅途中，篆刻下深刻的记忆，唯美风景撰写出淡淡忧伤，凄美不失回味，悲伤不失欣赏。走过的路程，年华逝水无痕般隐于烟波中，含着历经的风霜雨露，挥手告别一季又一季的光年。

笔尖落下，用沧海桑田的情感写尽生命的残缺，用悲欢离合的心情写出岁月的纠纷，用似水流年的情愫描绘曾经的风景。

独自阅赏一道道风景，用笔记记载下优美的情景，用眼睛阅读开深刻的画面，深深藏在内心深处，做最后的封存。

抬头仰望，多少悠然的远去，留下了长叹凝望的沉吟，忘味的回顾，一颗承载往事的心，随时过变迁，世事如云烟，消散在清风洗礼下，渐渐消散，不知在何处静止。

翻阅泛旧的记忆，画面犹如潮水直冲心田，在内心翻江倒海，冲击着每一寸细胞，深深受着猛烈的冲击。嘴角轻轻勾起，带着一丝沉着的苦涩，眼眸里的忧愁，犹如走失的孩童，无助的不知何去何从，只能在拥挤的人潮撕心呐喊与哭泣。

回首过往，转身踏进过往的流年，落叶纷飞，凄凉了整片处境。杂草恒生，失去生命的体征，满是荒凉，落叶静静凝躺在岁月洗礼间，由而勾起内心不明的忧愁，轻轻叹息，原来自己已踏进未来的旅途中。

这一场旅途，洗礼了嫩稚的脸孔，褪去了天真的笑脸，告别了放荡不羁的年华，成长在无息中悄临，在静止中走进每个人的世界，在不知觉中引领他走向未来的光辉。

旅途磕磕碰碰，曲折让人疲惫，而这一场旅途，注定记载一个人的一生，我们无法抱怨，不能放弃，只能随着时间的流动一往直前。

不管相遇或是分离，在时光岁月的摧洗下，不再哭泣不再伤悲，内心由而变的平静，用淡漠不失落寞的眼神观察着点点滴滴，这不是习惯，而是一种素养，以对尘世的漠然。

深夜的律曲，带随多少心情在空气中自我伤悲，把对现实的无助，凌淋尽致的体现，掏心掏肺的哭诉对未来的彷徨与恐惧，诉说着尘世带给自己的伤痛与无助。

却而无从选择，痛过伤过哭过站起身，继续前进，放开历经沧桑所留下的记忆，舍掉别离带给自己的伤痛，无视流年所印烙的疤痕，抛弃岁月带给自己伤愁。

随时光流逝，随岁月的洗礼， 我们紧跟脚步，放开曾经，去杜撰出更多的记忆。

今天高老师说：“下午要上一节作文公开课，有二十多位老师来这理听课，你们一定要对老师热情，更重要的是一定要勇跃发言，如果有一组没有举手的，就要接受惩罚，举手的有奖励”。大家一听有奖励更都争着要举手，那就要看一看大家这份热情能否维持到下午！但对于我来说，该怎么办，有了，到了下午只要随机应变更就迎刃而解了。

上课铃还没响，高老师便来了，把准备工作打算做的更充分一些。就开始布置，终于老师们来了，我们便热烈的掌声欢迎他们。等到老师们全都来齐了，我们便开始上课了。

高老师进入了正题。说写作文应该详略得当，得当顾名思义，便是说写的一个要合适。老师给我们几篇病文来修改，首先就朱丽阳打头站，指出了几处病文中存在的毛病，老师说：“这处找的好，题目的名字是关于中秋节的，但是却没有写出中秋节原本秒应该有全家快乐的气氛，所以这处写的好还有没有了？”高老师兴高采烈地说，于是又有邱雨奇、卢畅、袁冉和罗震他们四个又分别补充了一些上去，所以老师说：“嗯，这篇作文经过同学们的修改一定是一篇好作文，所以也希望这篇作文的作者能记住这些缺点，这就是我要说的——一律略写。”

下面这篇也是本班同学写的，请同学找出其中的缺点，并且把它们指出来。由于刚才的这种高兴气氛带动了更多的人举手发言，比如我、姜梦和蒋娜娜我们三不爱举手的人都举了手，所以老师对上这节课十分的有信心，同时便对我们班的实力感到更加的有信心。很快时间便到了，于是我们便送走了老师，同时也认为这节公开课应该是圆满结束了吧！

而我也感觉自己的作文水平有所提高了，所以更加地期待下次作文课，也同时期盼自己能够再次有所提高。