假如我有一只神笔（精选20篇）

紧张的学习生活结束了，我们迎来了轻松而又愉快的暑假。由于闲暇时间的增多，我得以阅读大量的书籍。在众多的书籍中，我最喜欢的阅读要数《神笔马良》了，我对这本书的感触最深，所受的教育最多。下面我就带着大家一起走进这本书，去领略这本书所传达出的人间温情吧。

这本书讲述的是一个叫马良的孩子。他特别爱画画，画什么都像活的一样。他的家里非常穷，买不起笔。无意中他从一个白胡子老爷爷给了他一支神笔，并交代他要好好用它。马良醒来时以为是梦，这不是梦，老爷爷送给他的哪支笔就在他手中。后来，马良就专门帮助穷苦人家画他们需要的东西，人们都非常感谢他。不久，被官府和皇上知道了，就把马良抓了过去，马良用神笔一次次摆脱了困扰，最后把皇上弄不见了。马良又回到自己的家乡，继续给穷人画画。

读了这本书，我特别佩服马良。我佩服他聪明、勇敢、善良。我佩服他用一颗仁爱之心去帮助贫困中的人们。这也是我们当代小学生最应该学习的精神了。我们要学会孝顺父母，帮助同学。用一颗善良的心去对待身边的人。因为只有善良，才会赢得别人的尊重。因为只有善良才会赢得别人的喜爱。

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”我从马良身上懂得了要珍惜现在的幸福生活。你是否看过类似的现象？水龙头不停地流出清澈的自来水，用水的人不知去向。开着电灯、电视、房间里长时间空无一人。笔记本被随手扔进垃圾桶，却只用了几页。一点儿也不知道珍惜。你是否想过，这些生活中的“小事”却造成了多大的资源浪费？我要懂得珍惜今天的幸福生活。请大家自己行动起来，为了我们家园美好的明天。贡献自己的一份力量。

“星星之火可以燎原”马良的精神在当下依旧大放光彩！当代的“马良”们用实际行动筹划了好多的本子和学习用具，送给那些因贫困而无法上学的孩子们。还把送电脑送到贫困地区。让孩子们认识世界，走出大山。同时他们还筹集了很多物资送到些遭受战争的地区，让他们不再饱受战争之苦。

愿马良精神，让天下人幸福平安！

我真想变成马良，因为他有一支神笔。

假如我是神笔马良，就要画许多飞机大炮，去消灭可恨的索马里海盗，去消灭可怕的恐怖分子，去消灭所有发动战争的侵略者，再将武器全部销毁，让世界充满和平，充满爱。

假如我是神笔马良，就要画一片片森林，让沙漠变成一片又一片绿洲。

假如我是神笔马良，就要画一所所学校，再画上老师，让所有在山区生活的穷孩子都能像我一样坐在课堂上学习。

假如我是神笔马良，就要画一栋栋大楼，让没有房子的人都能住进去，让那些无家可归的人不再睡在井盖上。

假如我是神笔马良，就要画一辆辆太阳能汽车，让所有污染环境的汽车全部“下岗”。

假如我是神笔马良，就要画一潭潭绿水，一片片蓝天，一朵朵白云，一群群鸟儿……

我多么希望我就是神笔马良。

每当我看到“5·12”大地震的图片时，我便心如刀割；每当我听说罪犯还逍遥法外时，我便怒火中烧；每当我看到失明的老奶奶独自一人在路边摸索着行走的时候，我便是心急如焚……此刻，我多想拥有一支神笔呀！

伊拉克战争，这些消息都震撼着我的心。我带着神笔，来到伊拉克。只见伊拉克千疮百孔，时不时响起“轰轰“的爆炸声显得十分恐怖。再看看街头，空空荡荡，有几个美国军人在四处巡逻。我连忙提起神笔，奇迹发生了：军用卡车不见了，取代的是一辆辆崭新的私家面包车；荒凉的地面上长出青翠的小草；”轰轰”的爆炸声变成了动听的乐曲；破旧的楼房变成一幢幢高楼大厦和乡间小屋，全副武装的士兵也变成了辛勤的园丁。走在笔直的柏油路上，人人脸上都露出了笑容，我微笑的离开了。

接着，我和神笔来到干旱地方。哪里滴雨不下，寸草不生，庄家干枯了，大地裂开了，小动物们也是奄奄一息。我不慌不忙地拿出神笔，一眨眼，瓢泼大雨从天空倾泻下来，人们欢呼着，在这大雨间欢快的跳舞，干涸的小溪也开始流动起来，庄家挺直了腰，长出一棵棵饱满的“头发”，青蛙“呱呱”的叫着，我欣慰的笑了。转眼间，我又来到了一片沙漠。不好，沙尘暴来了，我连忙拿出神笔，沙尘暴停止了，紧接着，沙漠变成了一片片树林，鸟儿纷纷向这里飞来，伐木工人也纷纷停下手中飞舞的斧头，慢慢的跪倒在地。

然后，我有周游世界。给失明的人画上了明亮的双眼，给罪恶分明的人画上了手铐，给战争画上了句号。

今天下午开家长会时，我很期待去阅览室看书，可是我听见刘老师说阅览室被人占用了。

我有点小失望，看书的希望破灭了，我的心思只能在下次实现了。家长会前，大多数同学都被提前接回去了，剩下的同学跟着肖老师去多媒体教室看电影，我们看了几个故事片，我最感兴趣的是“神笔马良”，故事很神奇，我也希望自己能像马良一样勇敢和聪敏，有一只神笔，画出宽广的马路，就不会堵车了，画许多好看的图书，分给同学们，大家共同学习，共同进步。

近期，我读完了《神笔马良》这本书，深受感触。

马良出生在一个父母早逝且贫寒的家庭，年幼时，他就酷爱学画，然而他却买不起笔。一天，路过学馆，他看见县令正提笔画画，心生羡慕，便恭敬的请求借笔学画，不想却因贫穷而惨遭羞辱怒骂，这让有志气有骨气的小马良更加坚定了学画的决心。

无论是砍柴，还是割草，甚至再繁重的劳动，他都坚持苦练学画本领，树枝、草根、木炭都是他的“画笔”。寒来暑往，岁序更迭，他的画越画越好，“笔”下的动物都栩栩如生，画的鱼儿就差不会游走了。

可是，他一直渴望着能有一支笔。

有一天干完活，疲惫不堪的马良躺下就睡着了。迷迷糊糊间，突然有一位白胡子老爷爷出现在他眼前，从背后掏出一支笔，神秘的说：“这是一支神笔，可以把你画出的事物变成现实。”马良迷迷糊糊的以为是梦，揉揉惺忪的双眼，惊喜的发现那只神笔真的就在他的手中。

一开始，他不相信老爷爷的话，就先画了一只大公鸡，然而，那大公鸡真的从墙上飞下来打鸣，这下马良才真的信了。

后来，马良为贫苦人家画所需的东西，乡亲们都十分感谢他。不久之后，神笔的消息传到了官府和皇上耳中，他们就下令把马良抓了起来。一次次面临困境，马良一次次用神笔机智逃脱。最终，马良用神笔让一切罪恶葬身于大海，他自己也去向成谜。

读完故事后，我就想如果马良带着神笔来到了现代，我们相信他会用那只神笔画出一本本书，给买不起书的同学送去；会画出一栋栋房屋，供流离失所的人们居住；会画出一条条马路，让全体中华儿女都走上幸福的康庄大道。

读完故事后，我也从马良身上领悟到了很多高贵的品质，比如：有志气、坚韧、善良、乐于助人、勇敢……也懂得了要用自己的能力，尽力的帮助有困难的人。

愿我们都是新时代的“马良”，用属于自己的“神笔”，造福万家百姓。

大家都看过《神笔马良》吧!故事中的马良，他靠神笔的神奇作用惩治了土豪劣绅，救助了穷苦的农民。假如我有一枝神笔，我会做出更多对人类有利的事。

假如我有一枝神笔，我就会画一个很繁华的城市，让四川的受难的人民住在那里，让他们永远不再有恐惧感，让它们都很快乐，不再受难。

假如我有一枝神笔，我还会画出好多震不倒的学校，让那些四川失学的儿童重新回到温暖个校园。让他们刻苦学习知识，长大成为栋梁，为祖国发展作贡献!

假如我有一枝神笔，我要在沙漠中画上许多大树，红花和绿草，再下上蒙蒙细雨让这些可爱的植物们尽情吮吸甘露，努力生长。世界上也不会有一望无际的大沙漠了。

假如我有一枝神笔，我会画出大熊猫，丹顶鹤，金丝猴等许多珍惜动植物。人们因此不用为某种珍惜珍惜动植物灭绝而担忧。

假如我有一枝神笔。我会画出各种运动机械，让那些胖子们和所有爱美的人尽情锻炼身体，不出三天，一个个身材苗条的人从多功能减肥器上走下来，再也看不到行动不便的胖子了。

假如我有一支神笔，我会帮助那些盲人，给他们画一双明亮的眼睛，让他们重见光明，看见全世界的优美风光。我还会画一双腿，让失去双腿的残疾人在大地上奔跑。

假如我有一支神笔，我会到沙漠里画一场大雨，并且画上一片片绿洲，让沙漠不像以前那么干燥，让许多人都到沙漠里去居住，还可以骑上骆驼旅游。

假如我有一枝神笔，我会将这个世界变得更加美好，我会画出人们心中的美好事物，我会用这枝神笔，为祖国，为全世界作出贡献!

如我是神笔马良，那么我就有一只神笔，我就可以画出所有喜欢的东西。我喜欢洋娃娃，因为它们可以每天都陪我玩，那样我就不会寂寞了。

我还喜欢吃好多好多的东西，那样我就可以品尝到世界的美味了。但是，如果我只能画三样东西，我宁可不要零食和玩具。我想让世界变得更加美好!

首先，我想画很多很多的树。不仅仅是因为我喜欢绿色，更因为树有很多作用。它可以让世界充满生机，当我看到人们为自己的利益，砍伐了大量的树木。我感觉十分的伤心。

其次，我还想画一个神奇的垃圾桶。它可以吸收世界上所有的垃圾。因为我发现世界上的垃圾越来越多了。

最后，我还想让人类走出生病的苦恼，我想让他们能健康快乐的生活。这就是我想发明的药。到那时，会将是一个美好的世界!

如果我是神笔马良，我要用神笔为地球尽一份力，让世界上的每一个人都过上幸福的生活。

城市的小朋友都有在上学，咦？山区的小朋友怎么没有上学呢？我想了想，挥动一下神笔，我为山区的小朋友画出一所小学，和许多书桌与学习用品，让他们再也不因没钱上学而发愁。

我看见花丛中有少数枯萎的小花，我挥动神笔画出一些露珠，让那些已枯萎的小花重新绽放成美丽的小花。

如果我发现有失踪的小孩，我会用神笔把他画到他的父母身边，让所有失踪的人都一家团聚。

如果小偷在偷钱的时候，我要用给他们一次改过自新，重新做人的机会。如果不同意我就画警察叔叔来抓他们。

我来到田野的时候，我要为老农画出一头牛，让老农再也不用为没有牛犁地而苦恼。

如果让我选你心目中最喜欢的人物，我要选神笔马良，因为他的神笔可以为世界增添一份善意和美丽。

我们今天的生活多么幸福啊!可是在这和平的日子里，仍然有不少问题困扰着人们。于是，我想假如我是马良神笔，我一定会为人民谋福造利。

医院里的病人失去了一双腿，我可以用马良神笔帮他画一双健步如飞的腿，让这个病人能像我们健康的人自由地活动;今年西南地区发生了罕见的旱灾，水库干枯、草木枯死、庄稼枯萎、水井断水……国家政府只好从另一个地方运水到那个地方。

假如我是马良神笔，我将画一条河，水库里就有了水，它缓缓地流进水渠、流进稻田，庄稼得到了灌溉，长势旺盛。当然，人们的脸上也绽开了笑容……

假如我是马良神笔，我将用手中的笔描绘一个美好的世界。

我是一个叫马良的男孩，生活在一个平凡的小村庄里，像普通小孩子一样活泼好动，天真烂漫。可是在一次奇遇中，我获得了一只神笔，这支神笔改变了我的成长轨迹，赋予了我奇妙的能力，我终于能为村里人做一些好事了。

我走出家门，一眼就看到了张爷爷在辛苦地劳作，看着张爷爷面朝黄土背朝天，汗珠像断了线的珍珠滚落到泥土里，我急匆匆地跑过去，挥舞着手中的神笔，说：“张爷爷，我要画一头牛帮您耕耘，减轻您的负担。”“傻孩子！”张爷爷露出了欣慰的笑容，“爷爷知道你喜欢画画，画作栩栩如生，可毕竟你画出来的牛不是活的，怎么帮爷爷耕耘呀？”张爷爷话音刚落，我便提起笔来在空中勾勒描绘，只见一头老黄牛眨了眨眼睛，甩了甩尾巴，“哞”的一声，居然活了！

张爷爷又惊又喜，不可思议地看着老黄牛，连忙问道：“孩子，你是怎么做到的呀？我活了一辈子也没见过这么神奇的事情！”我兴致勃勃地回答道：“因为这是支神笔呀！”就这样，我告别了张爷爷，继续去帮助其他人。

我抱着心爱的神笔，一路欢歌，村口聚集的人群把我吸引了，人们议论纷纷：“没水可怎么呢？”“没水就不能活了！”原来，村民们打水的河流几乎断流了，他们只能望着眼前快要干涸的河流唉声叹气。骄阳似火，烤得大地直冒热气，我看见人们神情焦急，口干舌燥，手忙脚乱地在细流中蓄水，我立即拿起神笔，画了一个泉眼，汩汩清泉咕嘟咕嘟地冒了出来，一股凉气也随即而来，人们目瞪口呆，纷纷向我连连道谢，我下定决心要查出断流的原因，于是，我顺着小细流来到上游。

来到上游部分才发现，原来是官兵们恶意建坝蓄水，把水流给挡住了。看着官兵们嚣张跋扈的样子，我很生气，随笔画出了一只凶猛的老虎，吓唬官兵们，他们一看到老虎就开始四处逃窜，发疯似的地大喊：“救命呀！救命呀！”然后惊慌失措地跑到树林里。我挥起神笔，消除了大坝，在神笔的帮助下，河流顺利地流淌了起来，村民们眼前的难题总算解决了。

走在路上，我暗暗地想着：希望这些官兵不会卷土重来，也希望在神笔的帮助下还可以帮到更多需要帮助的人……

暑假假期里，我阅读了《儿童故事》这本故事书，其中《神笔马良》这个故事给我留下了特别深刻的印象。

马良是一个肯吃苦的孩子。没有画笔，树枝就是他的笔；没有纸，地面就是最好的纸。面对困难，他努力学画，从来没想到放弃，所以马良最后得到了神笔，学到了真本领。

马良是一个善良又是非分明的小孩。他得到神笔后，热心地帮助穷苦农民，给他们画耕牛、水车……，让他们的生活越来越好。马良对有钱人，态度就不一样了。一个大官很贪财，一听说马良有一支神笔，就立即要他画金银财宝，马良不画，就把他关起来，他逃了，又把他抓过来，还要他画金山，画摇钱树……，最后什么也没有捞到。

在学习中每当遇到困难想放弃的时候，就会想到马良。马良家里虽然很穷，但是他从来没有放弃过学画画。正因为他的努力和不放弃，所以才能得来帮助大家的神笔。马良生活在一个贫穷的家庭，还能坚持做自己的想做的事。那我们生活在现在，难道还不能坚持自己的理想、不能克服一点小小的困难吗？马良告诉我们：只有不断努力、刻苦学习，才能解决困难，取得成功！马良告诉我们：只有善良、是非分明，才能帮助需要帮助的人！

《神笔马良》真是篇好文章，它让我们学到了很多东西！

前几天，我阅读了著名的神话故事《神笔马良》，这个故事告诉我们一个道理：坚持就会成功。

这篇文章记述了马良家里很穷，用心学画，没有笔就用树枝在地上画，经过多次练习，最后能把小母鸡画得像真的一样，老鹰都过来看，后来他意外地得到一支神笔，他用神笔帮助穷人，惩治坏人的故事。读了这篇文章，我明白了一个深刻的道理，学习的道路上不是一帆风顺的，会遇到许多困难，只有意志坚强、勇于战胜困难，坚持到底的人才能取得胜利。就像马良他虽然贫穷，但是他能用心学画，刻苦练习，他笔下的东西才栩栩如生，有了神笔之后如虎添翼，而皇帝享受荣华富贵，一点都不刻苦，即使有了神笔，也画不成自己想要的东西。

这使我想起了参加画画现场比赛前的事：一张画在家里往往都要练习很多遍，刚开始十分生疏，形状大小都很难把握，画一张要两小时，每天都要十点钟睡觉。经过两三天练习后有点熟练了，可是爸妈还叫我练，心里想，已经很好了，不用再练了，我心里打起了退堂鼓，想讨价还价，我对爸妈说：“今天能不能只画人头啊”?爸爸对我说：“你线描没练好怎么上色呢，何况参加比赛的同学个个都是高手，你是代表班级参赛的，没有付出比别人更多的努力是不会取得好成绩的”，在爸爸妈妈的开导下，我咬紧牙关，鼓足了劲，每天家庭作业完成后都练习一张，就这样坚持了一周，最后画一张画只用一小时了，而且默画得十分逼真，比赛时得心应手，取得了好成绩。现在想起来，这不正说明了“坚持就是胜利”、只要有决心、有毅力、勇于战胜困难，就会取得成功这一道理吗?

在学习中，我要向马良学习，学习他的有志气，不怕艰苦的精神，但我知道神笔是不存在的，只有遇到困难不退缩，不害怕，勇敢坚强地去面对学习路上的拦路虎，成功必定属于永远坚持的人。

假如我有一支能画龙点睛的笔，而且我能使用它三天时间，我会用它去做许多事情。

第一天的时间里，我会先去小区里转一转。不知道今天会遇到那只橘色的猫咪，还是会遇到那只瑟缩在角落里的小花狗。它们一定是和自己的主人走散了吧，或许它们还在默默期盼自己能有个家。提起这只神笔，我要为那些流浪的小动物们画上一个温馨的小窝——对了，还有充足的食物，让它们不再受冻挨饿。

我还要给那些快要枯死的小树画上碧绿的枝条，在荒芜的土地上画上数不清的绿植；我要把到处都漂浮着垃圾的污水涂抹成清澈见底的小溪，将一尾尾小鱼点缀在摇曳的水藻间……这是我每天生活的地方，我要用自己的能力把她变得更美丽。

第二天——我拥有这支神笔的第二天——我会到那些贫穷落后的地方去走一走。首先，我要先去一些坐落在城市边缘的偏僻学校。我会用神笔把摇摇欲坠的教学楼改造成坚固防震、窗明几净的大楼；我还要给他们添置一些先进的教学设施，让他们也能和我们一样享受现代文明带来的便捷；还要记得把那些容易让学生受伤的体育设备加固变新，让他们也拥有坚强的体魄……

我还要去贫民窟，把穷人衣服上的补丁变成装饰品。我知道钱不能解决所有的问题，我希望能够用这只神笔让他们感受到生活的欢乐和希望。我不会一下子把他们变成富人，我会用神笔帮助每个人迅速学会他们最喜欢的一项技能，让他们各自找一份工作，自食其力。

第三天，也就是我拿到这支神笔的最后一天，我会去医院的重病监护所。那里有饱受病痛煎熬的病人，也有焦急万分的亲人。我还没有想好要去画写什么，但我想，他们需要的不一定是具体的事物。我要给他们带去希望，给予他们关心，赋予他们乐观的态度和战胜病痛的决心。也许有些事是我所不能左右的，那么我会画一个大大的拥抱给他们，希望能够给予他们安慰。

顺便，我也要去探望那些救死扶伤的医生。希望我能够轻轻抬笔，便圈画掉他们的疲惫，圈画掉医患之间关系的紧张。在那些容易对他人产生误会的人的内心，画上善解人意的桥梁——这样，人与人之间的关系应该会更加美好吧！

第三天快要结束了，我将失去这支神笔。虽然我没有用这支神笔为自己做任何事情，但是我不会后悔和失落，因为——帮助他人比自己的得到与收获更加更快乐。

假如我有一支神笔，我就会勾勒出一个吃垃圾的机器，这样街上就不会有那么多的乱扔的垃圾。这是我从喜羊羊与灰太狼中的一集看到的，让街上干干净净。

假如我有一支神笔，我就会勾勒出一幅充满爱的图画，这样人人之间就会充满爱，充满温暖，使街上不会再有那么多乞丐和落魄的人，让这个世界充满温暖。

假如我有一支神笔，我就会为干旱的地方下一场大雨，使那里不再干旱，使他们拥有水喝，让那里的人们高兴起来，欢快地唱起歌。让小草扬起脑袋，让干涸的小河唱起“哗哗哗”的歌曲。

假如我有一支神笔，我会让汽车的尾气变成清香的味道，让汽车“嘀嘀嘀”的声音变成欢乐的歌。让大自然的空气清新起来，不再让尾气污染空气，要不然人们就会得传染病，而且，有些传染病还会造成死亡呢！

假如我有一支神笔，我就会画出一个教师型机器人，画出一个教室，画出课桌、椅子，让山区里的孩子、没有钱上学的孩子都能受到良好的教育，长大了为祖国奉献。我还会画一个良好的环境，让孩子们都能在下课的时候享受良好的环境。

假如我有一支神笔，我会画许多濒临的动物，还会让人们保护动物，维持大自然的生态平衡。我还会画一个动物的乐园，让动物们有一个美丽的家园。

未来若真有这只神笔，还需要我们共同努力啊！

上了五年级，我们的教室搬到了三楼，搞卫生拖地成了我们班的“老大难”问题。

虽然我们班同学都是"力拔山兮气盖世"，但面对值日提水拖地的"考验"，许多同学都打了退堂鼓。一大桶水从一楼提到三楼，要爬44级楼梯，晃晃悠悠，三步一停，把水提到教室就已经“精疲力尽”，哪还有力气接着拖地呀。身为班干部的我，人高马大的我，作为小小男子汉的我，接下这一任务却义不容辞。

第一次，我拎着水桶独自下楼打水。打了满满一桶水，我抡了抡手臂，两只手合力抬起水桶，好重！往前挪一步，水晃荡一下，打湿了我左脚的鞋子，我连忙把桶往右一斜，我的右裤腿湿透了。好不容易把水“艰难”地挪到楼梯口，上楼梯更是成了“拦路虎”，我一个台阶一个台阶上，桶里的水就像淘气的孩子，争先恐后地想要往外蹦，楼梯也不可避免地成了一个个“沼泽地”，大大小小的水滩到处都是。我一边提醒路过的同学小心不要滑倒，一边寻找着上台阶最省力的方法。提到教室门口，一桶水只剩下了半桶，顾不得湿透的鞋子和裤腿，开始拖地。等待我的还有一个更“艰巨”地任务——把这桶脏水提到楼下去倒掉……

到了冬天，打水后最痛苦的是搅干拖把。由于我们班的工具比较“原始”，只能“纯手工”搅干。在搅干时，你的手就会和冷得刺骨的湿拖把来个“亲密接触”。搅干一次拖把，手就像在冰水里浸过一样，如果拖把比较脏，你的手还会像下雨天去路边刚玩过泥巴一样，粘满了黏乎乎的泥沙。有时为了避免冰水和泥沙的双重“袭击”，我会直接“PASS”过这一道工序，严重影响值日质量。

假如我有一支神笔，我会画一架升降机，让教室在三楼四楼的同学们可以轻松提水。假如我有一支神笔，我会画一些拖把自动甩干机，让同学们能轻松甩干拖把。假如我有一支神笔，我还会像马良一样，用这支神笔做更多的好事！

假如我变成神笔马良

假如我变成神笔马良，

我会画许多房子，

让灾区人民住进去，

让他们有一个温暖的家。

假如我变成神笔马良，

我会画许多学校，

让小学生有一个教室，

让他们有一个学习的地方。

假如我变成神笔马良，

我会画许多好心人，

让人间充满爱。

假如我变成神笔马良，

我会画许多粮食和衣服，

让他们吃饱喝足，

身上穿着美丽的衣服，

假如我变成神笔马良，

我会画许多电话，

让我们一起和灾区人民交流，

让他们心情开朗。

假如我变成神笔马良，

我会画许多花草树木，

让世界充满芬芳，

让世界有一个好环境。

假如我变成神笔马良……

小时候，我读过许多神话故事，也让我对这现实生活中不存在的事充满了遐想，也幻想着成为故事中的主人公。其中，我最想成为的是神笔马良。

我想成为神笔马良并不是为了拥有一枝神笔而为我实现梦想，我最想用这枝神笔为世界造福。

假如我是神笔马良，我会用笔把战场上人们拿起武器画成鲜花，让硝烟弥漫的战场充满老的气息，给世界带来一份欢乐。

假如我是神笔马良，我会用笔画粮食，给世界有些缺粮食的国家，让所有的人都能吃饱，不再担心粮食是否充足。

假如我是神笔马良，画一个降温积，这几年，地球降水量重新分配，冰川和冻土消融，海平面上升等，危害了自然生态系统的平衡，也威胁人类的食物供应和居住环境，因此我要画个降温积，使这些危害不再出现。

假如我是神笔马良，我还要做很多很多的事，为世界、人类作贡献。

虽然，神笔马良只是一个神话而已，但我想只要我不断努力，也许，这个愿望会实现的﹗

我好想有一只神笔，就和神笔马良的一模一样，可以随心所欲地画出自己心中想拥有的一切。想什么就有什么，太神奇了！

我会用这只神笔，给自己画一双美丽的翅膀，在蓝天上自由自在的翱翔，飞到世界各个角落，为那些贫穷的人捎去好多衣服和食物，让他们不再因寒冷和饥饿而失去生命，更不会让卖火柴的可爱小女孩冻死在大年夜的街头。我希望每个人都有尊严的活着，不再沿街乞讨。

我会用这只神笔，画出全球最精锐的高科技武器，让别的国家不敢欺负我们，甚至都不敢有这样荒唐的想法。南京大屠杀已让中国人受尽了屈辱，历史终究成为过去，但我们要时刻当心枕木下的无数冤魂，要提醒自己勿忘国耻。我会让日本人乖乖的拱手把钓鱼岛还给我们，让他们清醒的知道：钓鱼岛自古以来就是中国的领土，神圣不可侵犯！

我会用这只神笔，画一种自动感应清理机器，专门搜集海洋里的垃圾与泄漏的石油，哪里有污染哪里就有他忙碌的身影。还给鱼儿一个美丽干净的家园，让海豚不再濒临灭亡，可以快乐安逸的生活，不会因水源污染而危及生命。

我会用这只神笔，为沙漠画上绿洲，为过往的行人送去一片阴凉，让肆虐的沙尘暴望“树”兴叹，夹着尾巴灰溜溜的逃走。

我会用这只神笔，为癌症患者画一剂良药，让他们服用后立即解除病痛，精神焕发。让家人的脸上露出欣慰灿烂的笑容。

……

我好想有一只神笔，真的好想，好想啊！

有一天，神笔马良送给我一支神笔。这支笔可真神，画什么像什么，画出的东西还能变成真的。

我想起来，那一天是“三八妇女节”。我决定用这支笔画点什么送给我亲爱的妈妈。

我带着这支笔和爸爸、妈妈一起来到郊外游玩。三月的郊外，田野里碧绿的麦苗像绿色的地毯，柳树枝条也开始发芽了，春天来了。我们心情好极了。可是，爸爸说，我们这里是平原地带，要是在我们这里再有几座山，风光应该更美的。

我一听这话，非常高兴，展露本领的机会到了。

我悄悄拿出画笔，在爸爸、妈妈身后悄悄画了起来，画了几座山，高高低低，高的山，鸟儿也飞不上去，矮的山，几步就到顶了，还画了许多棵树，有桃树、梨树、香蕉树、苹果树、荔枝树……东西南北不同地方的树，都让她们长在一起，春夏秋冬不同季节的树都让她们一起开花；漫山遍野，绿树成荫，繁花似锦。

爸爸和妈妈回头一看，吓了一大跳，但是，满眼的风光让他们忘记了疑惑。他们带着我一起爬山，呼吸着新鲜空气，欣赏着醉人的风景。山上许多可爱的小动物在我们身边玩耍。玩了一个上午，我们肚子饿得咕咕叫了，我就画了美味的饭菜：有螃蟹、双黄蛋、肉丸、还有各种蔬菜……

我聚精会神地画，爸爸、妈妈津津有味地吃。

突然，耳边有一声炸雷的声音：“瑞瑞，快起床，要迟到了。”

唉！我又做了一个美梦。这个梦要是真的，该多好呀！

我看过许许多多的童话故事，其中我最爱看的就是《神笔马良》。今天，我悠闲地躺在床上，津津有味地看着《神笔马良》，看着看着，突然，一阵睡意袭来，我居然睡着了。

当我再次睁开眼睛的时候，迷迷糊糊地看见一个人：他头上戴着一顶帽子，身穿蓝色长大褂，手持一支金色的笔。咦?这个身影有点熟悉，他是谁呢?哦!我想起来了，是神笔马良!我简直无法相信自己的眼睛，站在我面前的居然是神笔马良!我十分激动。看到了他手上的神笔，就迫不及待地想借过来耍耍，本以为马良不会借给我，沒想到他二话不说就递给了我。我小心翼翼地拿着神笔，看了一遍又一遍，发现神笔平平无奇，跟其他毛笔没什么两样。

有了神笔，作业有何之愁?我突然想起来，老师给我们布置了一样作业，画一幅画。我不假思索地挥动了几下，一幅栩栩如生的画展现在了我眼前。这时，马良生气地说：“笔不是用来玩的，是用来帮助别人的。”他的话宛如惊雷，在我耳边炸响，让我顿时醒悟了。

我静静地思索了一会，决定和马良带着神笔走进贫困山区：那里的山路坑坑洼洼、崎岖不平;房屋十分简陋，外面下着大雨的时候，里面也会下起小雨。孩子的衣衫破破烂烂的，鞋子露出了脚趾，每顿还吃不饱。我们被眼前的这一幕震惊住了，眼泪在我的眼眶里打转。我哽咽着说：“到底怎样才能帮他们呢?”马良拍拍胸脯，挥挥神笔说：“别慌，不是有我吗?”他把神笔递给我，我郑重地接过神笔，用手一挥。顷刻间，宽阔的马路、整齐的高楼大厦、崭新的学校……出现在我们眼前。山区瞬间变得美丽繁华;小孩子再也不用穿破烂的衣服了，他们开开心心地去上学;大人们也不再唉声叹气，田野里瓜果飘香，机声轰鸣，充满了欢声笑语。

突然，妈妈拍了拍我的肩，把我从梦中叫醒了，原来这是一场梦呀!如果以后还有机会，我还想和马良过一天。

假如我一枝马良的神笔，我就要让整个世界变一个样子！

假如我有一支马良的神笔，我第一个就要画一个抗击任何病毒的细胞，这种细胞也有传染性，假如一个楼里有一个人注射了它，那整个楼甚至整个区或者全市都不会再有人感染病毒了。

假如我有一支马良的神笔，我就会给灾区的小朋友们画好多好多学习和生活的用品。让他们再也不会因无情的自然灾害而失去美丽的家园，更让他们领会到一方有难，八方支援的真正含义。

假如我有一支马良的神笔，我会画出一个超时空传送仪，它可以将任何物体或人类刹那间传送到世界的任何一个角落，甚至外太空和月球里面。

假如我有一支马良的神笔，我就要在月球上画出一所所山清水秀、繁华似锦的疗养院，使患病的人们舒适休养，早日恢复健康的体魄。

假如我有一支马良的神笔，我要给祖国妈妈设计一件件华美、壮丽的服装，让全世界都能看到她那美丽的身影。

假如我有一支马良的神笔，我会让世界上的邪恶与暴力永不出现，让人间永远都会充满爱，充满幸福、快乐的笑声。

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