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假如我有一只神笔20篇

导语:假如你是神笔马良,你会画出什么样的东西?下面是小编整理的假如我是神笔马良作文,欢迎大家阅读!

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假如我有一支马良的神笔小学生作文

全文共 271 字

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假如我又一支良的神笔

我要给地球添上无数的矿产资源,

让地球变得富饶而美丽。

假如我又一支马良的神笔,

我要一笔抹去地球的无尽的创伤和凄凉,

让地球妈妈不要哭泣,

不再哭泣自己遍体鳞伤的痛苦。

假如我又一支马良的神笔,

我要给地球重重地挥上一笔浓绿,

鸟语花香,再现那青春的活力与气魄。

让地球妈妈不要哭泣,

不再哭泣儿女总让她衣衫褴褛。

假如我又一支马良的神笔,

我要给地球点缀完整的臭氧层,

让地球妈妈在新的世纪更加辉煌。

啊......

我们赖以生存的家园——地球

你的富饶,

你的美丽,

你的生机,

你的气魄,

将是我们无尽的骄傲与自豪!

[假如我有一支马良的神笔小学生作文

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篇1:神笔马良读后感

全文共 389 字

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暑假里老师布置读《神笔良》这本书。这是个感人的故事。马良靠他的善良、执着,得到了神笔,又用神笔造福百姓,惩治坏人。我想,假如我也有一支神笔,那该多好啊!

假如我有一支神笔,我要飞到被洪水侵袭的村庄,这里正遭遇罕见的洪灾,一片片良田被淹没,一座座桥梁被冲毁,一栋栋房子倒塌,一个个家庭居无定所,看着这样的情景,我的眼睛充满了泪水,我赶快拿出神笔“刷,刷,刷”地画起来。崭新的房屋,宽阔的马路,坚固的桥梁,齐全的家电,一切都变成现实,人们直夸我是个好孩子,哈哈,我的神笔可立了大功。

假如我有一支神笔,我要直奔祖国的西南灾区。这里刚刚发生百年难遇的旱灾,处处是干裂的土地,一片荒凉,“我要让它恢复往日的美丽”,我大笔一挥:江河、池塘、水库出现了,清凌凌的水,田里长满了金灿灿的稻谷,红通通的高梁,白花花的棉花,果树上结满了果子,人们的脸上露出了满意的笑容。

假如我有一支神笔那该多好啊!

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篇2:我想拥有一支神笔

全文共 839 字

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我有一个家,它的名字叫中国。虽然只是短短的两个字,但却包括了五十六个民族;虽然只是短短的两个字,但却是世界人口第一大国;虽然只是短短的两个字,但却有着五千年的历史文化!

正是因为我想更了解这个孕育我的摇篮,所以,我希望得到一支神笔,一支像马良的笔那样万能的神笔。

第一个,我要画的是——在英法联军火烧圆明园之前的圆明园门票!我要亲眼瞧瞧那座华丽、高贵到极致的宫殿!我要亲眼瞧瞧那富含十足先进技术的十二生肖头首铜像,它们要完整的出现在我的眼前,我愿意为此守在它们身边一天,看着它们一个个从嘴里喷出水来,与在正午十二点一齐喷水的壮观景象。我要亲眼瞧瞧,这些凝聚了我们中国古代劳动人民的巨大智慧的建筑物。我要抬头仰望它们,然后从心底发出无比的敬畏之情。

第二个,我要画的是——可以与毛主席一起进行长征的红军门票!我要体验红军们飞夺泸定桥的飒爽英姿!体验红军们踱步两万七千里的艰苦旅程!欣赏他们那种自强不息的精神。自强不息是我们中华民族几千年来熔铸的民族精神,正是这种精神,使我们中华民族历经沧桑而不衰,百经磨难而更强,从而豪迈的立足于世界民族之林!

第三个,我要画的是——2008年的奥运会门票!我要亲临现场,感受我们中国人为我们中国队运动员加油的热情,感受我们中国队运动员赛场英勇拼搏的那股热血,感受每当中国队获得金牌之后的自豪之情。当我们国家的运动员没有获得金牌时,我们也不会为此沮丧,而是更加热情的鼓励他们:“没关系,小小的失误算不了什么,奋斗四年之后,我们再战!”这是一股多么强烈的民族自信心啊!我相信,这是我们中国人特有的骨气!

第四个,我要画的是——2012年的世博会门票!我要大步地走向中国馆,看看中国馆门前长龙似的队伍。我要看到更多的外国人涌向我们中国馆,我要看到,他们从中国馆走出来时,是满脸的微笑,并不时的点头,向我们中国表示赞扬,向我们中国表示认可!

中国,一个从不会示弱的国家!中国,一个昂首挺胸的国家!中国,我的家!我最后要把中国画成一个巨大的金鸡,永远闪耀在世界之林!

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篇3:我想变成神笔马良

全文共 414 字

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假如我变成神笔良,我就要用神笔给自己画一条飞毯。

我坐着飞毯来到了贫困山区,用我的神笔给那里的孩子画一间宽敞明亮的教室,让他们再也无需拥挤在那窄小残破的木屋里艰难的苦读。我听见教室里传来了朗朗的读书声,听见了山林里鸟儿美妙的歌声,眼前有郁郁葱葱的树木,有清澈见底的小溪,宛如一幅美丽的风景画,我又挥起画笔,给这幅画卷增添了一道绚丽多彩的七色彩虹。

我坐着飞毯穿越七色彩虹,来到了双目失明的孩子那里,他们有些紧闭着双眼,有些虽然睁着一双大眼睛,但里面却没有光泽和神采,看到这些,我的心一阵刺痛。我挥起画笔,给他们每个人都画上了一双明亮、水灵,宛如黑白宝石般的大眼睛。他们再也不用在黑暗的世界里苦苦的摸索,而是像我一样能看见蓝天白云,能看见青山绿水,能享受自己多姿多彩的生活。

我要邀请我的同学一起坐上飞毯,去环游世界,用我的画笔扫去城市上空的灰霾,用画笔给干涸的土地带去甘露,给沙漠披上绿洲,用画笔给我们大家创造一个美丽可爱的世界。

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篇4:假如我有一只神笔作文300字

全文共 245 字

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浙江省三门县实验小学四(4)班叶一帆假如我有一只神笔,我会画一架飞机,乘着飞机去游玩。我乘着飞机,飞呀!来到了沙滩,没有一滴水,这时,从远处来了几个人,他们用沙哑地声音喊着:“水水……水。”我见了,连忙把笔一挥,一条条小溪展现在他们眼前,他们高兴极了,连忙跑过去喝起水来。我乘着飞机,飞呀飞;来到两国的战场看着两国相互残杀,血海连片,我连忙拿出神笔,画了一朵“和平花,”“和平花”缓缓升起,散发出“和平花粉”过了一会儿,他们两国和好了,我真高兴。如果我有一只神笔,我会去做世界上最重要的事。

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篇5:一假如我是神笔马良

全文共 208 字

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假如我是神笔良,我会用那支神奇的笔,在那美丽的地方,画出许多大大的、漂亮的房子,让世界上那些无家可归、流离失所的人们,在这里安家,让他们住上舒服的屋子,快乐的生活。我还会画出许许多多的各种类型的书,让那些无法上学的穷苦儿童,也像我们一样,坐在明亮的教室里,开开心心地在知识的海洋里遨游。让他们长大了也能为祖国做贡献。我还会画出许多可口的食物,华美的衣服,送给那些孤儿院的孩子们,让他们也感受到家的温暖,生活的美好。

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篇6:假如我是神笔马良

全文共 272 字

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假如我有一支良的神笔,我会为沙漠画出一片片绿洲,让那里的人们再也不会受到风尘的袭击。

我会为四川大地震画出一栋栋楼房,让没有房子居住的人们重返家园,让他们又能感到家庭的温暖。

为贫穷的乞丐们画出一袋袋装得满满的粮食,让乞丐们不再挨饿。

为盲人画出一双明亮的眼睛,让盲人们可以重见光明,看看外面美好的世界。

为残疾的小朋友画出一双结实的小腿,这样他们又能和小朋友开开心心地玩耍了。

为小鱼画出一条条没有污染的小溪,让小鱼在清澈见底的小溪里自由自在地游来游去。

为祖国的西部画出充足的水源,人们再也不用担心水源的问题了。

假如我有一支马良的神笔,我还会画出……

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篇7:假如我有一支马良神笔

全文共 319 字

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林潇逸

神笔可以画出任何你想要的东西来,贫穷的人应该会画一大堆的钱,缺器官的人应该会画出所缺的器官,饿了几天几夜的人应该会画出很多好吃的东西。

如果我有一支马良神笔,我会画出水上乐园,因为炎炎夏日中,从滑道中滑下是多么爽的一件事啊!但这些都是为大人准备的,我们小孩根本进不去,所以我要为小孩量身定做的滑水道。

玩完水上乐园后,总觉得还解不了暑,所以我还会画出各种各样的冰饮料,给小朋友喝。接下来我又想到了吃夏季水果,我先画出西瓜,又画出了西瓜刀。我切成一块一块的小西瓜放在嘴里津津有味地吃起来。

吃完了西瓜,打了一个嗝,就想到了我最喜欢的水果——全身长满小刺,剥开一层保护膜——你们该知道是什么啦!没错,就是荔枝。

这就是我拥有马良神笔画的了。

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篇8:想象作文:假如我是神笔马良

全文共 763 字

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假如我是神笔

一天晚上,我慢慢地合上眼睛,悄悄地进入梦乡。在甜美的梦中我梦见我变成了善良的神笔马良,拿着神笔四处助人。我用神笔画了一匹会飞的天马,骑上去,天马就会升到天空去,在天空自由的飞翔。

天马飞呀,飞呀,飞到了一个大沙漠。忽然,一阵狂风突起,大沙漠立刻尘土飞扬起来。我见这种状况,便叫天马降到地下去,看见大沙漠这么荒芜,我不禁有些心痛起来。我向大沙漠里点了点,沙漠立刻变成了花的世界、树的海洋,再画几条小溪和一个大瀑布,我大声欢呼:大沙漠绿起来喽!这个沙漠充满了鸟语花香,我看见许多美丽的鸟儿都来这里安家,高兴极了。

我呼唤天马带我去闹旱灾的地区去。到了那里我问天马:“天马,他们为什么要运湿泥呢?”天马回答说:“因为泥里面有水分,放上一天还可以有一杯水喝呢!”我想:怎样才能帮助他们呢?“有了!”我神气地说。我在每条村中画了八个水车,十口井,他们跪下来高兴地对我说:“马良呀,你真是活菩萨!您的大恩大德,我们没齿难忘!”我赶忙说:“你们快起来去拿水吧!”我又在天上画了几团云,让小云朵儿变成小雨滴,来湿润大地。村民们又欢呼起来,我舒心地笑了。

我叫天马飞到了一个贫困的村庄,那里的村民个个都衣衫褴褛,稻田里年年都没有收获,碰上这个季节刚好是秋季,我在一片片稻田里画了金灿灿的稻谷。我又在村庄里画了许许多多的果树,看着红彤彤的果实,我不禁有些垂涎欲滴起来。过了一会儿,我才回过神来。我在村里的田埂上拦了一位村民,对他说:“你去告诉其他人听,现在有收成了!”我趁机溜走了,想给村民们一个惊喜!

我在天空上看见了村民们收获的喜庆的场面,我甜甜地笑了!

“快起来,小懒虫,再不起来,上学可就要迟到了。妈妈正在喊我起床吃早饭呢!

原来这是一场梦啊!我伸了个懒腰,然后来一个鲤鱼打挺。这场梦是多么美好呀!长大后,我要做一个有利于社会的人才!

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篇9:天工神笔顾恺之的故事

全文共 949 字

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导语:顾恺之,他多才多艺,工诗赋,绘画书法皆精;以人物画最为著名,有“传神写照,正在阿堵(眼珠)之中”的特长。下面是yuwenmi小编为大家整理的人物故事,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

顾恺之(约345~406),字长康,晋陵无锡(今江苏)人。东晋画家。他多才多艺,工诗赋,绘画书法皆精;以人物画最为著名,有“传神写照,正在阿堵(眼珠)之中”的特长。

顾恺之的“天工神笔”是从小练就的。他三四岁学画画儿,到八九岁时,已成为小丹青妙手了。他家的院里、院外、墙上,以及他的手背上、脚面上,凡是能画画的地方,都留下过他的“杰作”。他有一次到姨家拜年,没进门,就用炭笔在大门上画了一幅“五谷乐”。还有一次,为了画画,他挨了爸爸的一顿打。原来,他暗中端详爸爸好多天,想给爸爸画幅像。一天,他正在丝绸上画画,爸爸从外面进来,见画得那个难看样儿,把他的脸打得又红又肿。

这天夜里,恺之做了,一个美好的梦,他梦见月亮变成了一位迷人的姑娘向他飘来。姑娘的眼睛像纯净的湖水那般光亮,莹洁。姑娘还让他画眼睛。

接着他梦见池中的莲花都变成了一位位莲花姑娘,都争着让他画眼睛…… 恺之醒来,遥望碧空明月,星星在眨着眼睛。星星呀,你就是天空的眼睛吗?你有大、有小、有明、有暗;世上人的眼睛也不都如此吗?不同的是多一点善、恶、丑、美。眼睛呀,最能反映一个人的心灵,最能代表人的性格特征。把天下的眼睛都纳于我的笔下吧!

从此,顾恺之看啊,画啊,看各种各样的眼睛,也画各种各样的眼睛。

苦练多年之后,画艺大进。后来在他笔下,孩子们滴溜的眼睛像西湖水面上的星星;老人们深邃的眼睛像山林中一汪蓝色的清潭;小伙子们闪烁的刚毅光芒的眼睛像盛着三月的太阳;而姑娘们的眼睛,则温柔得像夏天的露珠儿,在草叶上荡漾…… 恺之不到20岁就名满京城了,当时有个云祥和尚想修建一座辉煌的寺院,向四方募捐,可捐到的很少。正当云祥食不甘味之时,恺之找上门,要捐一百万钱。他只要了一面空白墙壁,日夜挥笔舞彩,一个多月后,一幅光彩照人的大壁画完成了!

“看神画呀!顾恺之画的!”京城顿时沸腾了。黎明,庙门刚刚打开,烧香的、还愿的,络绎不绝。特别是大绅大户,都怀着虔诚的心情,急忙迈进庙门。他们望着画中人的不同眼神,不禁暗暗叫绝“天工神笔!”不到一个月,捐赠的钱早已超过了一百万!

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篇10:假如我有一支神笔作文400字

全文共 414 字

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假如我有一支神笔,我就会在河边画一座桥,方便人们过河,再也不用绕道而行。

假如我有一支神笔,我会在家里画一个动物园。早上起来,没事就在家里喂一喂动物,孤单时就抱一抱小动物,和小动物一起玩游戏、吃饭、睡觉。

假如我有一支神笔,我还会在自己身上画一件潜水员的衣服。空闲时,就去看看物产丰富、景色奇异的海底世界,听海底的声音,和动物做朋友。

假如我有一支神笔,我更喜欢在家里画一艘火箭。去火星找火星人,去水星找小鱼儿,去海王星找大鲨鱼,去月球找玉兔……

假如我有一支神笔,我会在自己身上画一双翅膀。陪小鸟飞翔,看太阳多大,瞧白云柔软,飞到天涯海角,去寻找大自然的身影。

假如我有一支神笔,我会在森林画一群朋友。这些朋友,能和我一起探索大自然的奇妙之处,去找到森林里所有的小动物,去找到隐藏在森林深处的古老小城。

假如我有一支神笔,我还会为无家可归的人们画一幢幢的房子。这样,就再也没有无家可归的事情发生了。

假如我有一支神笔,我还想画很多、很多……

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篇11:假如我有一只神笔作文450字

全文共 342 字

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假如我有一枝神笔·我会用它干什么事呢?我会给天上的小鸟画一片美丽的森林,让它们快乐的生活;我会给没钱上学的孩子画一座美丽的学校,里面有一位很有学问的老师为他们讲课,让他们一个个都非常聪明;我会给流浪狗画一个美丽的家,里面有一辈子也吃不完的面包,让它们吃个够;我会给树上掉下来受伤的小鸟画一个医术高明的兽医,让它们都可以在天空自由的飞翔;我会给爸爸画一辈子也花不完的钱,让他变成富人不用每天辛苦上班;我会给爷爷画一副好用的牙,让他吃饭不困难;我会给要饭的人每人画一个永远也吃不完的鸡腿,让他们一个一个都可以吃饱;我会给坏人画一颗善良的心,让它们一个一个都变成好人从此不在干坏事······

我要是真的有神笔,一定会为百姓做好事的,让人间处处充满爱······

[假如我有一只神笔作文450字

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篇12:我想变成神笔马良

全文共 465 字

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假如我是神笔良,我要为盲人画出一双明亮的眼睛,让他们也能够看清这美丽的世界,眼前不再黑暗.

假如我是神笔马良,我要为失去双腿的人画出一双腿,让他们也能轻松走路,脱离轮椅.

假如我是神笔马良,我要为聋哑人画出耳朵眼睛,让他们也能听到这喧闹的世界,让他们也能说出甜言蜜语.假如我是神笔马良,我要为穷人画出一亩田地,让他们耕种,就可以收获,就不再穷苦.

假如我是神笔马良,我要把沙漠画成森林,让地球更加美丽,让风沙不再猖狂.

假如我是神笔马良,我要把世界濒临绝种的动物,画得多一些,不让它们灭绝.

假如我是神笔马良,我要把荒山野岭画为青山绿水,让那里充满鸟语花香,让那里不再荒凉。假如我是神笔马良,我要为自己画一双翅膀,飞到海地灾区,挽救灾区人民.

假如我是神笔马良,我要把龙卷风.地震.海啸......自然灾害,变为美丽的彩虹,这样人类就不会受到伤害了.

假如我是神笔马良,我要帮考古学家,挖出更多的恐龙化石,然后再画出恐龙的原貌.

假如我是神笔马良,我要把海里的咸水变为食用淡水,人类就不用担心,没有淡水可喝了.

假如我是神笔马良,我要......

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篇13:假如我是神笔马良

全文共 327 字

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假如我是神笔良,我要画出一栋栋高楼大厦,让贫困的人们过上富裕的生活。

假如我是神笔马良,我要画出自动调节温度的服装,让人们不再为四季增减衣服而操心。

假如我是神笔马良,我要画一片片乌云,让它为干旱地区的人们及时下一场大雨,缓解那里的旱情。我还要画一条条水渠,为人们灌溉播种。

假如我是神笔马良,我要画出既美又香的花儿,让大家每天都闻到甜丝丝的香气。我还要画出美丽的校园,让贫穷山区的孩子们,像我们一样能在舒适的教室里学到丰富知识。

假如我是神笔马良,我要在校园里画出参天大树,在夏日里滚烫的太阳晒着我们的身体的时候,有了这参天大树的遮挡,我们的身上就清凉了许多。

虽然我的这个梦想永远不可能实现,但是,我一定会努力学习,学好本领,长大后一定要为社会做更大的贡献。

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篇14:想象作文:假如我有一只马良的神笔

全文共 371 字

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自从看过神笔良后,大脑中充满无线的幻想。眼前仿佛已经实现了!

假如我有一只马良神笔!我将为山区你的小朋友画一栋学校,让那些没地方上学的孩子有地方读书!我要为他们画上崭新的书包,新的鞋子,新的衣服,新的铅笔。让他们快快乐乐的上学,无忧无虑的上学!

假如我有一只马良神笔!我要为那些无家可归的人们画上一座漂亮的房子,在里面画上他们所需的东西。当然,并不是一直供给他们东西。否则,他们会对我产生寄托,而不去工作!

假如我有一只马良神笔!我会画出朵朵鲜花,将它们扎起,送给那些养老院的老人们。画上一个个枕头,为他们送去无限的好梦!

假如我有一只马良神笔!我要为那些残疾人画上他们所缺的器官,为盲人带来光明!让他们与家人快快乐乐的生活!

假如我有一只马良神笔……,可是,这只是我的一场梦,梦醒了,什么都不存在了!真希望,这场梦不要醒来,让那些人快快乐乐的生活。

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篇15:假如我有一枝神笔作文

全文共 604 字

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大家都看过《神笔马良》吧!故事中的马良,他靠神笔的神奇作用惩治了土豪劣绅,救助了穷苦的农民。假如我有一枝神笔,我会做出更多对人类有利的事。

假如我有一枝神笔,我就会画一个很繁华的城市,让四川的受难的人民住在那里,让他们永远不再有恐惧感,让它们都很快乐,不再受难。

假如我有一枝神笔,我还会画出好多震不倒的学校,让那些四川失学的儿童重新回到温暖个校园。让他们刻苦学习知识,长大成为栋梁,为祖国发展作贡献!

假如我有一枝神笔,我要在沙漠中画上许多大树,红花和绿草,再下上蒙蒙细雨让这些可爱的植物们尽情吮吸甘露,努力生长。世界上也不会有一望无际的大沙漠了。

假如我有一枝神笔,我会画出大熊猫,丹顶鹤,金丝猴等许多珍惜动植物。人们因此不用为某种珍惜珍惜动植物灭绝而担忧。

假如我有一枝神笔。我会画出各种运动机械,让那些胖子们和所有爱美的人尽情锻炼身体,不出三天,一个个身材苗条的人从多功能减肥器上走下来,再也看不到行动不便的胖子了。

假如我有一支神笔,我会帮助那些盲人,给他们画一双明亮的眼睛,让他们重见光明,看见全世界的优美风光。我还会画一双腿,让失去双腿的残疾人在大地上奔跑。

假如我有一支神笔,我会到沙漠里画一场大雨,并且画上一片片绿洲,让沙漠不像以前那么干燥,让许多人都到沙漠里去居住,还可以骑上骆驼旅游。

假如我有一枝神笔,我会将这个世界变得更加美好,我会画出人们心中的美好事物,我会用这枝神笔,为祖国,为全世界作出贡献!

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篇16:与神笔马良有关的作文

全文共 355 字

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假如我是神笔良,我会来到干涸的沙漠上,在上面画一片片的绿洲,让“沙漠边绿洲”不再是令人苦恼的愿望。

假如我是神笔马良,我会来到贫困山区,在那里的空地上画好几座漂亮的教学楼,里面有语音教室、微机教室、多媒体教室……让那里的孩子们有个温馨的学习环境,不再有挨风吹雨淋的烦恼。

假如我是神笔马良,我会来到缺水地区,在那儿画几口井,那里的人们喝上了干净、甘甜的水,眼里流出了激动的热泪,我还给他们好几棵桃树,人们围着我跳起了当地的民族舞蹈,我高兴极了。

假如我是神笔马良,我会来到受到自然灾害的地区,给那里的人们好多生活用品,还给他们画上漂亮的居民楼,并把他们的家乡恢复到原拉甚至比原来更好的模样。

……

假如我是神笔马良,我要做的还有很多。但总归来说,我现在要做的是好好学习,争取长大后不用马良的神笔,也能实现我所有的梦想。

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篇17:假如我有神笔的六年级作文550字

全文共 464 字

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假如我有神笔,我会给全世界的爸爸妈妈们画个机器人杯水,让爸爸妈妈们有一个休息的时间。

假如我有神笔,我会给全世界的老师们画一个大大的笑脸,这个微笑可以帮助他们,让他们也要时不时的笑着面对困难。

假如我有神笔,我会给全世界的残疾人们画一些能帮助他们的东西,让他们能像正常人一样正常做事。

假如我有神笔,我会给穷困地区的人们画许许多多的物品、食品以及建筑物,让他们能像我们住在城市里的人一样生活。

假如我有神笔,我会给医院画各种各样的治疗病的药和工具,让人们能健健康康,不会导致多人因病而死亡。

假如我有神笔,我会给汽车画上防撞、防爆和无烟排出的功能,让大家能放心开车,不令家人担心,也能让空气更新鲜。

假如我有神笔,我会给大自然画很多的花草树木,让全世界的人都可以享受这美好的风景。

假如我有神笔,我会给活动中心里画多一点健身器,让老年人可以运动,变得精神抖擞,年轻男人身强体壮,壮如牛。

假如我有神笔,我会给图书馆画多一点对学习有用的书,让大家能变得更聪明,有更多的知识。

假如我有神笔,我会给展览馆画很多很多的历史古董,让人们能见到以前的东西。

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篇18:我和神笔马良过一天

全文共 751 字

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谷荞希

大家应该都知道神笔良的故事吧?那是我最喜欢的神话故事之一。小时候我经常会天真的想:要是我能和马良过一天该多好啊!可没想到的是,我的愿望竟然实现了。

有一天的深夜,我被一个人叫醒了,睁眼一看,居然是马良!他说他通过时空隧道找到了我,想和我度过一天。天哪,我也太幸运了吧!

我们等了好久才看到美丽的日出,可是当天完全亮了之后我才发现,身边没有高楼大厦,只有碧瓦朱檐的平房,原来马良已经把我带到古代了啊!

我让马良也给我画一只神笔,这样我就可以想要什么就有什么了。马良听完这话,脸涨的通红,眉头都快要竖起来了,说道:“神笔是用来帮助老百姓的,不是为了满足自己的欲望的,乐于助人的人怎么可以这样贪心呢?”我听了马良的话,觉得他说的很有道理,也认识了自己的错误,就说:“我知道错了,我要用神笔和你一起帮助有困难的人。”马良听完这话,眉头舒展开来,他不生气了。我跟马良一起,给缺衣少食的老奶奶画出了粮食满仓,给牲口被衙役牵走的农夫画出了猪羊满圈,给想要孩子的夫妻画出了儿女双全,还有给丢了牛怕被财主打的放牛娃画出了满山坡的牛。我俩还去惩罚那些没心没肺又残暴的地主、贪官和昏庸的皇帝,还把没有的东西变出来,不断地发明、创造……

我把马良带到了现代,带他看现在的世界:看只有现代才有的高铁、飞机和轮船,还带他来到我家,给他介绍洗衣机、电饭锅和微波炉。当他看到家里的电视正在放映动画片时,眼睛都不舍得眨一下,目不转睛的看着。我和他画了一幅画,画了现代城市的风光,好让他的小伙伴们也看到现代科技的发达……我还和他一起去看了月落:月盘是那样明亮,月光是那样柔和,照亮了马良,照亮了我,也照亮了我们两个人一起画的那副画……

叮铃铃……我被闹钟吵醒了,原来是场梦!虽然是梦,但我觉得这是最好的梦。真希望下次还能在梦里见到神笔马良!

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篇19:假如我有一只神笔

全文共 314 字

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假如我有一只神笔,我要为松鼠画出一片片榛树林,让他们有足够大的地方来安家,足够多的食物来过冬。

假如我有一只神笔,我要为江豚画出辽阔的,清澈见底的江河,为他们提供足够养活千百万只江豚的氧气和美味的鱼虾。

假如我有一只神笔,我要在贫困地区画上一片片金黄的麦田,让他们年年都有大丰收;再画上一条条平坦的柏油马路,再画上一盏盏路灯,点亮他们美好的未来。

假如我有一只神笔,我要为山区的孩子们画出一所所现代化的校舍,让他们在明亮的教室里上课,在宽敞的图书室里读书,让他们在知识的海洋里遨游!

假如我有一只神笔,我要为培育我们的老师画出一支支神笔,让老师们轻松愉快的批改作业!再画出许许多多的按摩椅,让劳累一天的老师们舒舒服服进入梦乡,做个美梦!

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篇20:假如我有一支神笔

全文共 633 字

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在暑假里,我津津有味有味地看了《神笔马良》这本书。深深地爱上了“马良”这个人物。他机智、勇敢。特别是他的那支神笔,让我佩服的五体投地,引得我每看一个字,都不由自主地联想到自己,假如我有一支神笔……

假如我有一支神笔,我会用这支笔画出一个又一个美味的东西,送给那些街头的游浪汉,等他们吃饱喝足,再让他们去工作。另外再送给那些饿得头发晕,脚发软的孤儿,让他们不要再为失去父母而伤心。

假如我有一支神笔,我会用这支笔画出一台电脑。这台电脑的功能,是针对那些对这个世界已经厌倦的人们,让他们变得乐观起来,不再是厌世者了;是针对那些对学习感到头痛的同学,让他们从学习知识中看到乐趣;是针对那些对生活感到不满意,像泄了气的皮球似的,耷拉着脑袋没有一点儿神采的人,让他们在贫苦中也能发现快乐,找到快乐。

假如我有一支神笔,我会用这支笔画出一个空间转换器。让人们不再去挤公交车,只要对这个空间转换器说出你的目的地,一眨眼的工夫,你就会到达。让乘电梯的人们不再恐惧电梯会在运行时突然停住,只要对这个空间转换器说出你要去的楼层,一瞬间,你就会到达。

假如我有一支神笔,我会用这支笔画出一个空气净化器,让那些已经吸满了汽车浓浓尾气的树木,可以清洗一下,放松一下。而让那些污染我们地球的企业从此消失。

假如我有一支神笔,我会用这支笔画出一个水源净化器,让已经被蓝藻变成“绿油漆”的太湖重新回到原先的透明。让污染的钱塘江、大运河重新回到以前的清澈。

……

假如我有一支神笔,我会用这支笔画出一个美好的世界。

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