回忆高中母校的作文合集20篇

母校是可爱的，学生从有无知到有知，能够健康的成长，长大成材了，都离不开母校的培育，我作为一个学生，对母校的热爱也可想而知。

回忆母校，感觉母校的亲切，那是多么暖心窝的事啊！在母校中，老师是最神圣的了，老师就像园丁一样培育我们这些幼稚的童心，所以老师是最伟大无私的了，我一看见老师就有说不完的爱。记得有一次，我由于把练习本丢在学校中，就在傍晚中自己去拿练习本，在经过老师办公室的时候，看到老师正在烛光下批改我们的作业，这是老师在无私的奉献啊！她用自己勤劳的双手培育了一代又一代的学生，而在不知不觉中她的两鬓已经花白了，已有许多白丝。

母校的风景也非常优美，我们教室门外有一花坛，花坛里有许多颜色的花朵，红的像一团正在燃烧的火，白的像洁白的六角型的雪花，蓝的像无边际的天空，绿的像矮小而可爱的小草。各色鲜花一起开放，那香味真是扑鼻呀！这些花每天都给了我新鲜的空气，现在回忆起来，香味还是那么的芬芳。

在这五彩缤纷的生活中我逐步成长，成为身体健康有知识有理想的好少年。离别母校时，回忆过去总有些恋恋不舍……

今天，我在家整理东西，突然我眼睛一亮，看见了妈妈的收藏箱，一打开它，先进入我的眼帘的是一张照片。上面只有我一个人，嘴巴上还在吃一根棒棒糖，嘴巴一翘一翘的，可有趣了！

我还记得那次照相的情景。那时我刚睡午觉醒来，妈妈就抱着我向相馆走去，我也糊糊涂涂地跟妈妈走了。来到相馆，我连哭带闹。妈妈见我这样，硬是把我按在椅子上，可我不久又掰开妈妈的手，幸亏妈妈捉我捉得及时，不然，我就要摔个大跟斗。后来，妈妈的脑筋一动，便到旁边的商店买了一个棒棒糖，边走边哄我到椅子上坐着。我一看见吃的东西，什么都不管了，乖乖的坐在椅子上吃着棒棒糖。这时，妈妈忙对照相的叔叔说：“快照呀！”只听“咔嚓”一声，相片照成了，谁知照出来是这样子。现在我看着这张照片，想着那时的情景，还真好笑呢！

接着，我把相片拿开，呈现在我眼前的是一张卡片，那是我上幼儿园时画的。上面画着一个降落伞在保护一个伞兵落地，傍边还有几个歪歪扭扭的字：“妈妈，谢谢，”那时我还不识字，是老师费了好大的力气才教会我写这几个字的。这幅画的含义是“妈妈是降落伞，让我这个小伞兵安全落地。虽然妈妈看见我的画字都写不好，但高兴得都把我转了几圈呢！

啊！我们长大后来回忆小时候的事可真是有趣呀！

岁月如流,小学的生活眨眼就过去了。我心中充满了留恋之情。回首，母校的一草一木是那熟悉；母校的一砖一瓦是那样亲切。在母校里发生的每一件事都是那么清晰，有欢笑，有泪水。

在“记忆影院”里，一幅幅“古老”的画面，在眼前浮现:二年级夏天的一个下午，我浑身没劲，脸色蜡黄，还有点发烧，同学们看我难受的样子，都关心的问我有没有事，并搀扶着我到办公室，同学们告诉老师我的情况，老师给我的家长打电话，并让同学们送我到传达室，等待家长来接，我看到同学和老师这样关心我，忽然觉得好多了。六年里，我们一起玩，一起闹，一起笑，我一定会记住这珍贵的友谊。

有一次，学校举行“感恩母校”的活动，范老师给每个同学都分配了任务，我的任务是：写一幅上联和一幅剪纸，上联是“蜡烛流泪泪含笑”我写了好几遍，终于写的大小和笔画都合适了。剪纸是“五个奥运福娃”剪纸我非常认真的刻，但还是有点坏了，我慢慢地把它粘了起来，终于可好了。我觉得老师非常信任我，我也要好好完成。老师您对我的教育之恩，我难以报答。您对学生们所付出的心血，是金子都不可代替的。一日为师，终身为母。为此，您付出多少心血与代价啊！青丝变白发。在这儿，我想说一句：“老师，您辛苦了！”

我爱母校的一切。她是我童年的欢乐，是我美丽的记忆。母校，我爱你，祝福你越走越好！今天，我已学校为荣，明天，学校以我为荣。

这就是我的母校，虽然它有点小，有点旧，快要容不下我们这些即将展翅高飞的雏鹰，可不管它怎样，子不嫌母丑，它永远都是我的母校。

让我最有印象的就是对我“情有独钟”的办公室了，我是个顽皮的孩子，似乎永远也长不大，在班主任面前保证的好好的，一出办公室，一出办公室就忘得一干二净，总是大错不犯，小错连连。周老师都看在眼里，有时它可以睁只眼，闭只眼，可有时候实在忍无可忍了，就把我叫到那危险、庄重、气氛重得让人透不过气的“九死一生”的办公室“喝茶”。出来后就眼神发呆，动作迟缓，一副叫天天不应叫地地不灵，哭爹喊娘，回家必吃“竹笋烤肉”的情景。不过“九死一生”好歹还有一丝生的机会。虽然是紧张、害怕的进入办公室，可出来后就大呼小叫，因为我终于变身成为了佛祖保佑的幸运儿。

让我最快乐的就是那神圣的教室，花了五年的心血与时光，我结交了一群情同手足同生共死的好友。当一个人被欺负时，那一群好友就会拍桌而起，为你排忧解难。开开玩笑，讲彼此之间发生的趣事，一下子就令你笑足颜开。有时同学之间也会为了一些小事起争执，可是过了一两节可就和好如初了。下课时，我们互相追逐打闹，原本整整齐齐的课桌椅就像遭了贼一样狼狈不堪。只要某某一声令下，我们又把教室整理得井井有条。

我的母校——绣山小学给我留下了美好的回忆，回忆里有泪水，有欢乐，有幸福……

记忆就像一滴滴河水，在岁月的河床上慢慢汇聚，然后静静地在心灵的某个角落里流成一条记忆的河流。这条河流，穿越绚丽，流过寂寞，在我年少的岁月里轻轻流淌。蓦然回首，我原来还站在河岸边，一直不曾离去。

窗外苍凉干涸的土地，火车站昏黄的路灯，那个城市些许陌生而冷漠的目光，在那个酷热渐渐褪去的夜晚，就这样轻轻地闯进了我的生活。那一年我刚满19岁，第一次来到兰州这个城市读书，确切地说，来上大学。这是我在火车上颠簸了十几个小时，第一次踏上兰州这片土地，这个城市留给我的最初印象。

出了火车站，乘坐3路公交车，大约一小时就可以到达我的母校。车窗外，已是华灯初上时分，公交车在熙熙攘攘的人流中穿行。这个城市五光十色的灯光，美丽的街道，忙忙碌碌的人们，以及在夜幕下静静流淌着的黄河，就像一幅幅美丽的画卷，慢慢地在我眼前舒展开来。从公交车上下来，就到了我的母校甘肃政法学院。怀着期待的心情，怀着多年对大学校园的向往，许多感慨就在此时一起涌上心头：大学!我终于站在了你的面前!那晚我第一次住进了母校的宿舍里，虽然已经很累了，但是却辗转反侧，彻夜难眠。那晚窗外风雨骤起，接着便下了一夜的雨。茫茫风雨之中，万物俱寂。而我知道，就连夜幕中飘落的雨滴也是甜蜜的。

第二天，天还朦朦亮的时候，我就迫不及待地从床上爬了起来，冒着细雨沿着校园的林荫小道散步，想仔细看看即将生活、学习的大学校园。坦白地讲，母校无论是从规模、人数，还是占地面积上来看，说她是一所小学校一点都不为过。而且，仅就学校的知名度和教学、科研水平来看，与同行许多知名院校相比也有很大的差距。“这是一所小学校，但是有人爱着她”，我忽然想起了这么一句话。说来有趣，看到它竟是在复习司考的某本教材的前言里。约翰·麦·赞恩在《法律的故事》中描述了韦伯斯特说出这句话的场景：“当韦伯斯特在达特默斯海军学院发表完演说的时候，那场面一定是蔚为壮观的。这位□官用心酸的语调克制着感情对母校说：‘这是一所小学校，但是有人爱着它。’他停顿了一下，声音有些哽咽，那由于经年的思考而堆满了皱纹的脸上面色严峻，双眼中涌满了泪水” 第一次看到这句话，我的心灵就深深地震撼了。很自然地，我想到了我的母校，我深爱的这所小学校。就是在这样一所小学校里，凝聚了我太多关于成长的欢笑和泪水;就是在这样一所小学校里，承载着我们那一群年轻人永不褪色的青春记忆。

办理报到手续，熟悉班上的同学，然后便开始上课了。闲暇之余，我和寝室的室友们也会在各个社团的纳新大会间游走，参与的同时也在丰富着我们的大学体验。曾经觉得在大学里最幸运的事就是遇到一群志同道合的老乡，从关怀备至的师哥师姐，到臭气相投的本级同仁，再到豪气不减的师弟师妹。而在兰州，除了甘肃本地人外，最多的就数陕西人了。一群陕西老乡在异乡一起拼搏、相互帮助、相互关照、相互鼓励，每每忆及，我的心里就仿佛有春风拂过一样，特别温暖。生命中那些美丽青葱的日子，谢谢你们曾陪伴在我的身旁一起共同度过!日子就这样在平淡中一天天的过去，走过乍寒还暖的春天，走过烈日炎炎的夏天，走过秋高气爽的秋天，走过万物萧瑟的冬天。不知道从什么时候开始，马哲(马克思主义哲学)、邓论(邓小平理论)、毛概(毛泽东思想概论)等公共课成为我们寝室集体逃课达成的共识，再后来也包括英语课，我们寝室几乎没有人去上课。因为从上课到下课，我们几乎什么也听不懂，还不如待在宿舍里睡大觉。这样做的结果自然是惨不忍睹，期末考试我们寝室全部不及格，后来我和室友们不得不通过补考才拿到学分的。现在想起来，当时的我们真是自欺欺人，白白浪费了那么珍贵的学习机会，而所有的悔恨，所有的痛心都无法弥补那些逝去的时光。生活只记录事实，永远没有如果。记得补考过关的那天晚上，我们寝室集体去KTV唱歌庆祝，那些鬼哭狼嚎般的歌声虽然很折磨人，但是却让我至今难忘;还记得考试前的一两周，我和室友们全部蜗在寝室里面“临阵磨枪”的情景;还记得因为一件小事，室友们之间争论的满脸通红的样子;还记得那些无聊的周末，我和室友们在三教机房里通宵地玩魔兽世界，CS，泡泡堂……

六年的时光像小溪流水哗哗流过。母校啊母校，我想用心把你留住，能吗?可以吗?

回忆老师，在我深刻的印象中，最最让我记得清楚地是我的数学老师。从3年级至6年级他一直教我们数学。

从她教我们开始，，老师总是是用心的教我们，而我们这些淘气的小孩子，总是不用心去学。所以我们一般在县里和羌里总是排倒数，老师却没有丝毫的对我们失望，只是教我们学习的方法。直至上6年级，我们这些调皮的孩子终于明白了老师对我们的用心。老师还给我们讲过许多道理;人生的路是自己走出来的，不是给你铺好路等等。即使我的数学老师不是什么大哲理家，大道理家。我记得又一次，我考试考得很差，我自己从来没有这样的挫折，在这受伤的小小心灵中，我放弃了的自己，很伤心，很绝望，毕竟这是第一次吗，而数学老师一直对我抱有很大的希望。

在此 ，我要对我的数学老师说一声 ，谢谢您，我的数学老师，一辈子让我敬仰的人。

在此， 我要个对小学母校说一声 ， 谢谢您，是您哺育我们成长，让我们在知识的海洋中遨游。

岁月如流，不经意间，我走过了小学六年的生涯。即将毕业，此刻，我心中充满了感激与留恋。

感谢您，敬爱的老师！您母校的心脏，也是我人生的领路人。您为我们操了多少心，流了多少汗啊！您还记得吗？有一次，模拟试的成绩出来了，我的成绩不够理想，上课总是心不在焉。下课，您来到我身边，摸了摸我的头，说：“怎么啦？是因为考试的成绩不理想吗？

”我点了点头，压抑已久的泪水像珍珠般一串接一串落下来。我犹记得当时您对我说了几句话，就是这几句话，让我豁然开朗，从此努力学习，严格要求自己，取得了优异的成绩。只听您语重心长地说：“你仔细想想，我们来学校的最终目的是什么呢？仅仅是为了考一百分吗？你这次成绩不好，说明你还有不足之处。只要努力，你一定能行！”您对我的教诲，我怎会忘？

感谢你，亲爱的同学！我们朝夕相处的时光，我们之间的深情厚谊，我永远都不会忘记！可是，六年时光眨眼逝去，我们将要分手，我的心中怎能平静？记得那一次，我因为一个不小心，从楼梯上摔下来，膝盖渗出了鲜血，手肘也擦破了皮。

我疼得冷汗直冒，是你们向我伸出了友谊之手，扶我坐到凳子上，有的给我打水，有的为我清理伤口，有的帮我上药……放学后，你们送我回家，当妈妈要留你们下来吃饭时，你们却笑笑，异口同声地说了声“不用了”便一溜烟跑了。记得妈妈感叹：“多好的同学啊！”这六年中，我们一起在知识的海洋中奋力拼搏，一起在操场上嬉戏、打闹，互相帮助，让我体验到了友谊的真诚！亲爱的同学，你们用满腔热血浇灌友谊的方田，这里必会开出美好的友谊之花！

感谢您，美丽的校园！是您让我在这里茁壮成长，从一颗小小的种子长成参天大树，从一只嗷嗷待哺的小鹰成长为一只在天空中自由翱翔的苍鹰！校园啊，这里的每一个角落都留下了我的足迹，每一个角落都留下了我的欢乐！

啊！母校！感谢您给了我成长的动力，感谢您给了我真挚的友情，更感谢您给了我一颗感恩的心！

六年，一晃就过去了，曾经的一切我任然是记忆犹新。六年的回忆犹如一块烙印，深深的烙在我心……

我想我一辈子都忘不了的童年子乌龙事件。记一次消防演绎，那还是小学一年级的事情。学校忽然着火了，老师们一叫：“着火啦!请同学们速里教学楼，操场集合!”同学们一股劲的冲去操场。老师想逗逗我们，说了一句：“你们人出来了，书包呢?”谁知道我们傻得又冲了回去拿书包了……

当然还有许多给班级“争光”的事，运动会就是其一。在运动会开幕式时，有一个列队比赛，我们班是走得最差的一个班级。当时我们还小，流鼻涕了流鼻涕，走得同手同脚的照样很自信。老师在我们旁边跟我们一起走，我无意间听到了其他老师对我们的老师说了一句：“你穿的这么漂亮整洁，怎么带出这么一群学生啊?”老师尴尬的笑了笑……

在这六年里，我们经历了许许多多的酸甜苦辣，最终还是以欢笑告别……或许小时候的我们离开母校觉得还没什么，但是，毕竟这个母校伴随了我们六年……如今我们要毕业了，以后不知道还会不会在见面，以后还认得老朋友么?还认得。我们一起朝夕相伴了六年，每个好朋友的一言一行，一举一动都牢牢的刻在了心的最深处……

坐在床头，看着妈妈曾经的相片，这让我的眼帘不禁湿润了起来，不知不觉走进了记忆的漩涡，打开了回忆的大门，看着眼前发生的一幕。

“妈妈，妈妈，等等我！别走那么快！我不敢过桥，”一个十一二岁的我在后面叫喊着，妈妈听到了，回头停顿了一下，望了那小女孩一眼，又回头望了对面的小桥，没有丝毫的犹豫，走到桥的另一边，我惊呼！“妈妈，我，我不敢过去，你抱我过去好不好”妈妈听了后，摇了摇头说：“孩子，自己过来，克服自己的恐惧，不要怕，自己过来”“我，我不敢，我不敢”我颤抖的说着，不知不觉豆颗粒大的眼泪便啪啪的掉下来，妈妈见状，抬腿想要过桥，可理智把她拉了回来，不行，不行，一定要她自己过来，不能动摇。便又开始劝说：“孩子，真的，桥不恐怖，乖！自己过来”“不！不！我不要！”我蹲在地上，望着眼前的桥，突然我眼前出现了一个小天使，对我说：“相信自己，相信自己过的去，不要怕，克服自己的恐惧。”又多了一个恶魔天使，邪恶对我说：“哼！你忘了吗？忘记上次从这里过去然后掉了下来吗？难道你还想再次掉下去？哼，还是不要过去了，相信妈妈肯定会抱你过去的！”经过一番激烈的思想斗争，我弹开了恶魔天使，微笑着对着小天使说：“嗯！我相信自己，我一定能行的！”说完便站了起来，伸出一只颤抖的脚，慢慢的移过去，妈妈看到了，眼底划过一丝光芒，鼓励着我说：“对，孩子，就是这样，相信自己，能做得到的，加油！”听到妈妈的话，我又增多了几份信心，是的，相信自己，一定能行，一步，两步，三步，还有两步，抬头看了看妈妈，一鼓作气，一口气的跑到了妈妈的怀里，妈妈激动地说：“孩子，你成功了，你成功的克服了自己的恐惧。”

看到了这里，我嘴角一咧，微微一笑，是啊，这是我童年里最深刻的一次回忆，我克服了自己恐惧。

童年的回忆，看似简单又似不凡，但却是克服了我人生中第一次的恐惧，只要用心去体会，便知道了这童年的美好回忆，给我的是一个深刻的记忆。

知不觉中离开西阳中学已经二十余年了，虽说送女儿到母校时，母校早已变了模样，但对母校那份感情却并没有随着时间的流逝而改变。

那时的母校虽然名叫西阳乡中，却只有六个班，初一至初三，每个年级两个班，没有围墙的几排瓦房显出母校的寒酸与贫瘠，但这丝毫没有影响全校师生拼搏向上，锐意进取的热情。要知道我们去的那一年全县中招成绩中前十名，母校占了七名，使母校一下子声明远扬，使得一些县城的孩子托关系到母校上学。

那时的生活是艰苦的。那时吃饭要票，从家里带来麦子换成饭票，再拿钱买一些菜票。早饭一般是甜汤，一两饭票一碗，五分菜票就可以买到多半碗熟菜，中午一般都是稀面条，二两二分一碗。那时二斤饭票一角钱我就可以用一星期，早饭和晚饭的菜是从家里带的腌咸菜，馍也是从家里带的。每周三下午学校会放一晚上假，好方便学生回家拿馍拿菜。当然这是方便学校临近几个村的，远村的一般周三是不回家的，我家离学校二三里地，有时候晌午放学就能回家吃饭。

那时的饭菜比较单一，学校只有一个食堂，两三个人做饭，放学后排队买饭，总有高年级同学插队，低年级学生敢怒不敢言，再加上有时候饭做的少，吃不上饭是常有的事。我们刚去那会儿，英语老师怕我们吃不上饭，早自习只要是英语，他总是会提前五分钟放学，所以我们只要早自习是英语课就不会担心吃不上饭。因为排队吃饭打架也是常有的事，直到学校后来安排老师轮流维持秩序情况才有所改善。

那时的住宿条件非常艰苦，寝室里没有床，我们只能睡地铺，就是在地上排一层砖，上面铺一页竹席，再铺上被褥，后来竹席烂了，被褥就干脆铺在砖头上，硬的硌人。夏天蚊子多，常常睡不着觉，冬天冷时就两人结合，一人睡一头，通腿暖和。记得我们班有位同学老尿床，冬天没人和他通腿儿，他又怕羞不愿意晒被子，每天被子褥子都是湿的，而且特别难闻，他却一直坚持了三年，这一切丝毫不影响他的学习，他的成绩总是班里最好的。

那时的老师特别负责任，要求也特别严，学习不好或者犯错误，老师体罚学生是常有的事，即使老师下手再重，学生回家也不敢说，即便是说了，家长也不会到学校找老师，反而会说老师管的严是为自己孩子好，所以那时我们一般都是特别听老师的话。那时我们的思想都还比较幼稚，男生与女生很少说话，老师排座位一般都是一男生一女生坐一张桌，为的是上课少说话，我们都很单纯，男生和女生很少说话，我因为是班长和女生交往多了一些，就被一些同学传闲话，尽管老师事后批评了那些同学，但男女同学交往的还是不多。

那时我的作文特别好，我们班主任兼语文老师是杨素云杨老师，她和我一个村，而且又是近邻，所以在生活和学习上对我特别照顾。杨老师给我们作文的评语分“优、良、中、差”四个等级，我的作文每次都是优，在每周的作文课上，我总是被她叫起来，把自己的作文念给大家听。为了提高大家的作文水平，杨老师让我们大家记日记，而且每周还要检查，作为语文课代表的我为大家收发日记作文一直三年，以至于后来我只要看到字就能说出是谁写的。初二时，我心血来潮，组织几个同学，办起了报纸，杨老师很支持我们，给我们提供纸张，名字叫《自学报》，尽管是手抄报，但语文、数学、英语、历史、地理应有尽有，再有爱好画画的同学配上插图，很得同学们的喜爱，以至于邻班的同学都到我们班参观，赞不绝口。

初三时，学校专门为我们毕业班增加了写作课，由张世俊老师为我们讲课，那时他是我们学校的校长，他的课生动有趣，他讲到人的哭时，说有声无泪称之为嚎，有泪无声为泣，有泪有声才能叫哭，很是生动形象。有时他将自己发表的文章和我们分享，有时他拿别人的文章帮我们分析其中的写作手法，告诉我们如何审题，如何开头、结尾，总之听他的课永远都是一种享受。

“爸爸!快走!”女儿的叫声打断了我的思绪，望着母校宽敞明亮的教学楼。干净整洁的学生公寓，漫步在绿树成荫的校园，我为母校的变化而高兴，同时也为女儿能成为母校的一员而自豪……

童年，对于校园的记忆，其实是有点搞笑的：不太高的教学楼(虽然不高，但是小时候一直幻想能有电梯)，炭灰操场，每天回家都是小花猫(我一毕业就换成了水泥操场，当时觉得很遗憾，自己没赶上学校的新变化)，长廊的七里香(经常出现在小学作文里)和毛毛虫，课间十分钟肆意地奔跑，在楼道走廊上踢毽子、跳皮筋(虽然这个当时是被禁止的)，印象中永远都在修的新校区……还有一些个人的光荣时刻，比如少先队员宣誓、成为升旗手升国旗、上主席台领奖、肩上永远戴着中队委的标志等等。

小学六年，最大的收获是良好的学习习惯与学习热情。自己感到最幸运的一点就是遇上了一群认真严格又对我关怀备至的老师们。尤其是语文学科的代路老师、数学学科杨惠文老师陪伴了我们度过了整整六年的时间。这两位老师都属于既严格又温柔的类型，学习上的事情从来不允许学生打马虎眼，课下却又能跟学生打成一片。我的学习热情与自信均来自于这两位老师无限的耐心与不断的鼓励。我很马虎，经常会把数学题反复算错，但我的作业本上却很少有大红叉，因为杨老师会在我做错的习题旁做一个小标记，直到我最终算出正确的答案再给我一个大大的勾。现在想来也许很幼稚，但就是为了作业本上满满的大红勾，我从来没有因为遇到难题而放弃过，因为我知道自己最后总能靠自己或在老师的提示下算出正确答案。还有一次语文课有关修辞手法的提问，“为什么河里的小鱼晚上会盖上星星被?”当时一连抽了十几个同学都没能得出正确答案，胆小怯弱的我主动举手说“那可能是星星的影子”，话音一落代老师脸上便露出了惊喜的笑容，带领全班同学为我鼓掌，连声表扬“你真棒”。对于胆怯不够自信的我，仅仅是这样一句真诚的鼓励，却让我至今记忆犹新，也是从那以后，我逐渐不怕当众发言了。三年级以后，我在课堂上与其他几个特别活跃的同学老是喜欢抢着回答问题，要是老师没有抽到自己，还会觉得十分遗憾。不过小学毕业以后再没有过主动回答问题的热情了，可能是中学以后大家都学会故作深沉了吧。

除了语文和数学两门学科的老师以外，还有两位老师在我的小学生活中有着特别重要的意义。一个是我的英语启蒙者熊凌老师。虽然毕业后就失去了联络，但特别想把我也即将成为英语老师的消息告诉她。因为小学的时候大家对英语学习还不够重视，学习热情也不高，但也许自己确实在语言方面有一点天赋吧，熊老师一直鼓励我参加英语演讲比赛，我自己也在外面报补习班学习新概念英语，所以一直到现在英语都是我的优势科目，现在才有机会在异国的土地上研修语言学的课程，每每想到这里，都格外感谢亲爱的熊老师对我的鼓励。另一位是我的艺术启蒙者钟丽雯老师，为我提供了更多展示自我的机会。小时候没有自信，觉得自己肢体不太协调不会跳舞，唱歌也有一点跑调，唯一坚持的爱好就是吹竖笛，所以我加入了竖笛队，接触到了之前从未见过的各种分声部的竖笛，也了解了一些基本的音乐常识。因为当时我手指长就选择了低音竖笛，而低音竖笛的吹奏特别需要气息的控制，很锻炼肺活量，所以小学是我肺活量最好的时候，我惊奇地发现老师说得太对了，原来艺术不仅可以陶冶情操，还可以锻炼身体。还有很多老师都给我的小学留下了许多美好的回忆，因为篇幅和时间的问题不能一一细数，但也想借此机会向老师表达感谢，例如体育林燕老师，美术张安馨老师，手工课的李静老师，08年地震让学生先走的科学徐敏老师…在此我想由衷地向你们说一声谢谢，谢谢老师们让我的小学生活过得如此丰富多彩，受益良多，谢谢你们对我的培育和关怀，至今回想起来，心里仍然觉得暖暖的、甜甜的。

虽已毕业将近十年，尽管身在异地求学，但是一直都通过电话和网络和小学的老师保持着联系，从良师到益友，感情反而愈发深厚。以前我敬佩我的老师们是因为他们有学识，有修养，现在更佩服的是他们愿意无条件地对别人家的孩子付出关爱和兢兢业业的教书育人，只因为他们是自己的学生。现在我自己也即将踏上教师的岗位，所以更加理解老师们的艰辛。每次与班主任代老师联系，她总是先关心我过得好不好，问我学习怎么样，甚至跟我谈以后的工作，而我却仍然像小时候一样一一回答，却很少主动关心老师过的怎么样，想想也有些惭愧。对于老师而言，付出已经成为一种习惯，但作为学生却不能这样理所当然，我想下次联系，一定要改变这样的聊天方式了。

虽然，十年前就读青龙小学的时候，我的母校并不完美，当时各项硬件设施都并不完善，甚至有很多值得吐槽的地方，但是我仍然觉得非常幸运和幸福，因为我遇到了这样一群好老师，在当时那样艰苦的教学条件下，她们并没有因此而气馁，而是一直在努力为学生创造更好地条件，争取更多的机会。很高兴现在能在各种网络平台看到母校活跃的身影，也祝愿我的母校越来越好，各位老师一切顺利!

今天早晨我去小区里晨跑，当我跑到一半的时候，我突然停下，望向那熟悉而又陌生的地方，那是一所学校，是我的母校。

我在那里度过了我六年的美好时光，在那里，教室里有我们的欢歌笑语；操场上有我们留下的汗水和泪水；办公室里有我们拼命批改试卷的痕迹。我永远忘不了老师鼓励的话语和那温柔的目光。

有一次小考我没有考好，我默默的看着眼前的试卷，静静的在座位上伤心的流泪，心中充满了难以置信，这时，老师走过来轻轻的地拍着我的肩膀，温柔的对我说：“没关系，人非圣贤孰能无过，这一次没有考好，还有下一次啊，下一次可以考得更好，不是吗？”我抬起头，擦了擦脸上的泪水，目光坚定的对老师说：“放心吧老师，下一次我一定会考得更好，不会辜负了您的良苦用心。”老师满意的笑了。

冬天的时候，我和几个同学去操场欣赏雪景，轻盈的雪花从空中缓缓飘落下来，就好像一只只可爱机灵的雪精灵在半空中翩翩起舞，舞动着她那优美的身姿。冬天的雪，飘飘扬扬地散落在人间，那晶莹的雪花犹如点点白梅，轻轻的绽放在山川上，大地里，枝头间，河流中。

日复一日，年复一年，敬爱的老师，您辛勤地耕耘在三尺讲台上，用心血培育着我们，是您让我们踩着您为我们铺就的知识之路，攀上知识的高峰，采摘知识的硕果。

我永远都忘不了离开的那一天，“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。”在这将要离别之际，我站在学校的大门口，看着一个个那么熟悉的景物，我心里别有一番滋味。顿时，往事涌上心头，老师那亲切的面容浮现在我的脑海中。难忘啊，亲爱的老师们！

我静静的站立在校门外，直到天空中下起了蒙蒙细雨，我才踏着沉重的脚步，慢慢的离去。

人总是有这样一种毛病，失去的时候才懂得珍惜。离开母校，时时回想小学的日子，总是不禁泪眼朦胧。

在小学的校园里，气氛总是活跃的。课间时的玩耍，总是觉得那样熟悉，却再也不能拥有。闭上眼睛，回忆校园操场的样子，真是跟初中有了巨大的差别。小学的操场上，无处不充满着天真的欢乐和童真。快乐的笑容渲染着空气，空气也会微笑。

回忆小学的老师们，想起的总是老师和蔼的笑，还有那恨铁不成钢的严厉批评。我想，如果在小学，我没有这两股顺风和逆风，我现在不会有那些坚定的信念和高昂的斗志。

记得小学里，我还在成天抱怨作业留的好多，老师讲的太仔细，太啰嗦。我还在抱怨，为什么体育课那么少，科任课总是被占。我还在抱怨，我什么时候才能摆脱这个校园。而我现在明白了，是我错了。作业留的多，是老师希望我们能够记得扎实，考试时不掉链子。科任课总是被占，是因为老师希望我们能比别人多学一点，减轻我们以后的负担。离开了这个充满童年的回忆的校园，我才知道，这个校园里，有多少是我不能再得到的，有多少是我不能再拥有的特权。

翻过这陈旧的一页，展现于我的，是一张毫无瑕疵，没有一点痕迹的新的一页。我懂了，我即将开始一段新的旅途，过去的辉煌或遗憾都已经过去，不能再成为今天的痕迹，我需要展现一个新的自我。

我也同时终于明白，中学的学习气氛是多么紧张，一分不学，落后一点，一时不学，就会发现已经有许多许多的人超过了自己。一开始，我还认为，我的生活很安逸。通过第一次考试才明白，原来紧张得不能再紧张。但，我会把今天的这一页画上一个完美的句号。

天下没有不散的宴席，小学的时光已渐渐地离我越来越远，而向我走来的，却是一段新的日子。

再见了，母校。

你好，中学。

在今年的六月，我告别了我的小学生涯，来到了另一所学校——岢岚三中。但是我对母校西校，以及小学的老师是“插柳之恩，终身难忘。”

还记得那是五年级时，老师，是你领我进了岢岚西街实验小学五（4）班的门，并在全班同学的面前对我说：“欢迎你来到五（4）班，欢迎你加入了我们这个团队！”老师，您知道吗，这一席话看似平平常常的，却对于我这个转校生来说却意义非凡。

还是您的甜甜的语言，幽默的教学方式，让我爱上了语文，爱上了您，爱上了您教的每一堂课。谢谢您，马老师！

在即将毕业的六月，母校校园里，依旧书声朗朗。老师，您的笑容依旧灿烂，眼中却多了几分不舍！是啊，虽然只听了您两年的课，却对您和您的课意犹未尽……

母校——西校，您就是我们的天堂，而我就在这天堂里曾翱翔，您就是我们的一盏盏路灯，为我们照亮了前方的路，您就是雨露无声地滋润者像小草般的我们……

母校，谢谢您，让我们在您坚强的护盾下学习，是您让我在知识的海洋里学习。

是啊，多想对着您母校，老师大声的说一声：我爱您，谢谢您培养了现在的我！母校，老师，是您让我从弱小变得强大，让我从孤僻走到开朗活泼。

谢谢您，亲爱的母校，亲爱的老师。以前我以西校为荣，将来西校定会以我为傲的！

现在的我已长大，我会用在岢岚三中这个广阔的海洋里努力奋斗三年的成绩回报您——西校和我的老师，回报我现在的学校——岢岚三中和我的老师！

那洁白的围墙之中就是我的母校陈经纶中学，那里有我无数美好的回忆。

我对母校有着特殊的感情，这不仅仅因为我在那里学习生活了三年，还因为母校美丽的校园几乎是和我们一起成长起来的。我们曾在这里洒过汗水，用自己的手打扮她。母校那独具特色的建筑，深深地印在我的心中。

记得一个夏天的早晨，我匆匆地赶到学校，才发现校园里静悄悄的。原来是我的表停了，怪不得路上的行人那么少?比平时早了半个多小时呢。既来之，则安之。我慢慢地走在从校门口到教学楼的甬道上，我的心渐渐地沉静下来。

昨夜的雨使柏油路面变成黯蓝色，但并没有积水.两旁浓绿高大的杨树精神抖擞地挺立着，好像在称赞我的勤快。在路的尽头是学校综合楼的楼梯--外观像一只笔筒，楼梯顶上是一座四面为白色底盘和黑色指针的大钟，大钟呈锁型。那里恐怕是全校的制高点了，我们不论在校园中哪个地方，都能一抬头就看到它。这别有深意的锁，召唤我们去探索知识王国的秘密;这坦坦荡荡的钟，告诉我们要珍惜时间，善用生命的每一分每一秒。我这才发现自己平时太粗心了--竟从没仔细地看看我们的校园，想想它的建筑的含义，这里有投资者、设计者、施工者和老师们太多的希望呢!校园里弥漫着淡淡的雾气。四幢“品”字型的教学楼坐落在校园东面，楼前都有一片草坪。那绿草可以没及脚面，却从没有人去踩;草坪一角种着一些花草，带着朝露绽开的花朵格外娇艳。我一口气跑到综合楼三楼，站在窗口观看校园的全景：太阳出来了，给校园洒下一片金色。同学们已陆续地到校了，教室里有走动的身影。操场上有早锻炼的队伍，学校渐渐地热闹起来了。难忘啊，清晨薄雾中静静的校园?金色朝阳下活跃的校园。

校园美，校园里的人更美。所有的老师都是那么和蔼可亲，是我们学习上的严师，又是生活中的朋友。从他们身上，我学到了严谨的治学态度，平易近人的作风，乐观向上的精神……这些对我都具有深刻的影响。

那是初一的新年联欢会，最后一个节目是抽取礼物，每人抽一个号码，“对号人座”领一件礼物。谁知，等大家都拿完了，我才发现礼物少了一份。“你的(礼物)是什么样的?叫我看看。”一个同学问我。我摇了摇头，说：“少了一份，我就不要了。”这么件小事，我全没放在心上。谁知放完假第一天上课的课间，班主任王老师就找到我，塞给我一个小纸包，嗔怪地说:“没有你的礼物怎么不告诉我呢?快拿着。”“没事儿，我不能要您的……”我的话还没说完，王老师就打断我：“快拿着，要不，我可生气啦!”其实她正在笑呢。我没法拒绝她的命令和她的微笑，只好收下了这珍贵的礼物。这件小事让我感受到了老师那颗温柔细致的心和对学生的关怀备至。

在学校中，相互接触最多的便是同学。我们从刚进校门时的陌生，到熟悉，到相知相契，我们共同走过初中的时光，留下的是一串串美好的回忆。我永远也忘不了那个春雨蒙蒙的日子。

那天，从中午直到下午放学，一直在下小雨。清凉的雨使天地都变了样，天是灰白的，地是湿润的。放学时，我们五个人挤在两把伞下，说着笑着，走向校门口。忽的一阵冷风袭来，我不禁抖了一下，雨地里同学们的自行车仿佛也在发抖，顶不住冷风了，就像多米诺骨牌=样哗啦哗啦倒了一大溜。无须谁的号令，我们分散开，都把手伸向摔倒的自行车。我们把小花伞收拢了，放在一辆车的车筐里。雨打在我们的头上，脸上，身上，车子被扶起支好，清清爽爽地站在雨中。当我们五个人又站在一起时，大家互相打量着，看到的是沾着泥水的鞋袜，被雨打湿的蓝色运动装，脸上头上的雨滴，常锦虹调皮的鬼脸，钟玉水汪汪的大眼睛，张萌那明媚的笑容，我们大家的骄傲……我再把目光投向天空，灰白中透着蔚蓝的天空，毫无保留地挥洒着珍贵的雨珠。我觉得我们都成了晶莹的雨珠，溶进这蒙蒙的春雨之中了。

春雨中学校的围墙，显得格外洁白。?

那洁白的围墙之中就是我的母校，那里有我无数美好的回忆……

小时候我的身体有点弱，而且患有胃炎，那时的我羡慕别的孩子。长辈管得很严，几乎我和别人说话都会有几个人看着我。长辈说我内向、不爱说话，不，不是那样的，只是我被你们限制了自由。自己身在大人们的世界，而我没有什么话要说；长辈说我不爱笑，不是的，只是我没有什么能够让我高兴。其他的孩子不愿意和我接触，因为他们觉得我怪怪的，觉得我很脆弱。

记忆里依稀记得，那年的雪是多么的飘渺、梦幻，好像置身于仙境一般。走到了一颗杨树下，席地而坐。抬头望着天空，澈蓝色的天空飘起了雪，落在手心上化作了水。看着看着，眼眶觉得酸酸的，心里仿佛一块石头压得我喘不过气。把头埋在双腿之间，不愿让别人看到自己流泪。

“你怎么了？”天籁般的声音犹如黑暗中的一缕光。呆呆的抬起头，看到你黑色的长发无风自动，身穿的米白色衣服衬着你的脸红的像苹果，西方人的五官，很美丽，最吸引的还是那一双犹如深海中宝石般的眸子，看的出来你是混血儿。

几天的时间里，你陪我度过了快乐的时光。我不知道你的名字，也不知道你的住处。我没问，你没说，相视一笑就明白对方的心。这种奇妙的感觉仿佛我们很久就相识了。你为我跳了一支舞，很美，很美……

日子就这一天天的流逝。我和往常一样在杨树下等着，时间缓缓流走，但是没有看到你的身影。这时，对面走过来了五六个高大的外国男子，跟我说了什么我没听进去，只是听到了你走了。我站在杨树下久久没动，心里不知道怎么想的。

几年的时间，每次回家都会到那棵杨树下坐着、哼哼小曲。今年，我又回来了，爱惜的抚摸着杨树。忽然，我看到了一件项链，还有一张卡片，上面写着：我回来了，但是很遗憾没有见到你。

我发了疯一样往公路的方向跑，在路边我看到了你。你越发越美丽了，变得比以前多了一份成熟。你做进车子里，没有回过头。我终究晚了一步，看着车子离我越来越远，手中依然紧握着项链，泪水就决堤了，模糊了视线。而埋在我心底的话还没来得及说给你就走了，以前也是，现在也是，多想让你停一刻，哪怕是一瞬间。

是谁在梦中呼唤？满天飘飞的雪精灵，树下，一个女孩翩翩起舞。那每一瞬间的笑，都牵动着少年的心，永远记得飘雪中你的身影……

[回忆飘雪中你的身影高中作文

推开钢筋焊接的大门，最先映入眼帘的，是几栋红砖亮瓦的教室。教室在马路两边，各两栋。马路尽头，是一栋南北通长的教室，正对校门，也是红砖亮瓦，朱漆木门，玻璃窗户很大。教室前面有一桅旗杆，直插高空。旗杆上面已经很久没有悬挂过旗帜了，用来升降旗帜的绳索，在略高过于头顶的地方飘荡着。校园极静，静的有些落寞，甚至给人一种压抑之感。回首望去，在靠近校门的地方，左边的地里种着低矮的木本植物，右边则空空如也。这是严冬，那些植物看上去毫无生气。此刻，我猛然想起许多年前，我是一个小学二年级学生，右边的地里种过一茬胡萝卜，秋天，学校里开展义务劳动，我握着一根红艳艳的胡萝卜，站在地埂上嚼的津津有味……

这就是我的母校，焉支山下的一个村级小学。一晃三十多年过去了，那时，我在学校里欢快的奔跑和嬉闹……

我的母校在焉支山北麓。焉支山在历史上的非常有名的，早在汉朝的时候，它就因盛产良驹骏马和汉朝与匈奴之间的一场战争而载入史册。焉支山下的山丹军马场，是亚洲最大的马场。正是因为这个马场，山丹有了“马都”之称。那时候我当然不知道这些。当我知道这些的时候，山丹军马场正发生着翻天覆地的变化：因现代战略装备的提高，军马已退出了战争的需要。于是，这个有着两千年养马历史、鼎盛时期达到七万匹的马场，锐减到今天的不足千匹。这个巨大的变化也就三四十年的时间。三四十年的时间，世界发生了多么大的变化啊，我的母校也是，这个学生最多时近三百人的学校——也正赶上我上小学的时候——现在，因生源严重不足和教育资源的整合改革，已闭门歇课了。

这就是我接受人生启蒙教育的学校。在这个学校里，我度过了六年半的时光。六年半是因为我留过一级，半年是正好赶上春季升学改为秋季升学，我就多读了一学期的书籍。二年级那年，我的学习成绩很是糟糕，被老师点名留级。这是我学生生涯中一直羞于向人提及的一件事情。二哥长我两岁，他的学习成绩很好，他觉得留级很丢人，就怒其不争的埋怨我，要我去问问老师，看能不能不留。我也觉得留级留亏了，因为学习成绩比我更差的同学都升了级，我就抱着一种试试看的态度去找老师，结果是可想而知。于是，我又满怀情绪的接受了一年半时间的二年级教育。

我是班里几个高个子学生之一，所以我的座位总是在后排，或倒数第二排。这个位置的好处是可以在上课的时候偷偷的打个盹，或者搞个小动作，但不好处是老师总是舍近求远的叫后排的学生回答问题。好像矮个子学生总能得到老师的青睐，或者说，老师压根不喜欢高个子学生，老师总是拿高个子学生借题说事。我们班有一个个子比我高的同学总是受到老师的批评。当然，他的学习成绩一点也不好。我三年级第二学期的时候，遇到了我学生生涯中最让我感激的一位老师，他使我的学习成绩一下子提高了许多，并且一直名列前茅。这位老师的教导和鼓励，与我今天从事与文字有关的职业有原始的根由。

这位老师叫周全定。

周老师是我的同族兄长，他和我父亲年龄相当，且关系不错。我当时当然不知道这些。但我能感觉到周老师对我的特殊关爱。四年级那年，我当上了班里的学习委员，这个位置相当于班里的二、三号人物。五年级那年，有一堂作文课，周老师把我的作文及钢笔字作为范文在教室里让大家传阅，这使我深受鼓舞，并且信心大增。周老师还说，在我们班里，将来出个作家也未尝不可，等等。这当然是鼓励大家写好作文的话语，但在那时候，却像一股暖流一样，在我的心里暗暗涌动。这些语言激励着我的人生，也使我一直不断前行。周老师是我在学生生涯中给我帮助最多、鼓励最多、影响最深远的一位老师。我怀念他。所以，直到今天，我依然觉得一个老师心贴心的与学生的对话和交流，是学生学习成绩迅速提高最有效的措施之一。我感谢周老师。

我的母校始建于上世纪七十年代初期，于今已近四十年了。凡四十年中，走出这个校门的学子已近千人。我从这个学校走出，我的两个孩子也从这个学校走出。现在，当我走出母校三十多年、我的孩子走出母校六七年之后，这个启蒙和培育了我们两代人的学校却因生源问题而关门了，我的心里怎能没有一点落寞和怅然若失的感觉?我的脑海里还是一片笑语欢腾的场面，我的眼前却是一片宁静和寂然。

时间过的真快啊，三十多年弹指一挥间。三十多年来，这个学校曾翻修过一次。记得翻修学校的时候，我到学校参加义务劳动，拉运沙石等。我还记得在新建的教室里，我去寻找我的女儿。中午回家吃饭的时候，她没有回来，和几个孩子被留在教室里。问其缘故，说是有一篇课文没有背会被留下了。其他同学都背会了吗?我问。孩子说，没有。其他人从窗户里翻出去回家了，她们几个胆子小，不敢擅自回家。“这是班长的规定。”孩子说。后来还听孩子说，班长曾多次体罚过同学。我吃惊。一个一年级的班长，怎能做出这样规定?之后我询问老师，老师显得也很吃惊。他说我只是让大家背会了回家，没想到她竟擅自扣留学生等等。这位老师是个民请教师，他在我上小学之前就开始代课了。他教过我一两节音乐课(其实就是练大合唱)，我不怀念他，但我绝不敢轻视他，他毕竟用一生的时间，用勤劳的汗水，为我们开启了知识的大门……

站在钢筋焊接的大门前面，看着自己曾经欢呼雀跃的母校，现在变得悄然寂静，伤感是难免的，但伤感之余，却也生出一些欣慰，那就是，一个陈旧的学校关闭了，另一个崭新的学校，已经在远处诞生。

初中毕业离开母校后，再没有进去过。

记忆中，模糊的校园渐渐地有了清晰的轮廓，还有那温暖的教室——那是我很想再回去一次的地方……

刚进门口的那一排平房或许不在了吧?可是每个实中人都忘不了粉刷在墙壁上的一行大字：一屋不扫，何以扫天下!这些字的存在对我们而言是一种启发，是一种教导，是在我们稚嫩的心灵中洒下的一粒种子，随着岁月的积淀，慢慢地有了重量，这也是实中育人的一个缩影。

在家里翻找着有关初中的记忆，有两张照片让我的眼睛不觉湿润了。这是两张集体照：一张摄于开学初的军训，一张照于中考后的毕业典礼。这两张照片，竟是我初中的始末，也算是母校给我的最美好的纪念品吧。前一张摄于操场东面，一脸稚气的我们，有的羞赧地笑着，有的畏于天上的烈日而表情严肃，更或许是因为我们经历了一次短暂的相处与离别，这一张照片见证了我们与教官的分离。后一张是在操场的北面，一张张大气了许多的面孔，掩饰不住的是经过洗礼后的放松与激动，当然，还有淡淡的离别的惆怅。这一张照片见证了我们与母校的分离。

曾经的我，豪情万丈，幻想着长大后的职业。令我欣慰的是，当我说出我的愿望后，同学们投来的是赞许的眼光，我也为此高兴了好久。用少年不知愁滋味来形容我并不为过，年少无知加上性情的豁达，我做了很多错事，加上成绩有些下滑，有一段时间我变得有些堕落。是班主任老师及时发现了这些问题，找我仔细地了解情况，帮我战胜了自己，最后终于把我带出了差点陷下去的泥潭。

如今，我正在一所学风良好的大学里进行着对自身的充实与升华。然而说到自身的反思与提高还是从七年前踏进实验中学的大门开始的。从初一开始，班主任老师便要求我们坚持写周记，进行自我反思，进行批评和自我批评。我至今还记得开过的“班级是我家，人人都爱她”、“管住自己的嘴”等主题班会。这些班会的主题都是根据我们班当时的情况来确定的，目的是让我们自己找出并解决存在的问题。这些看似平常、普通的主题班会，在当时的作用可是不容小觑的，它让我们学会了自我教育。

能在人生发展的重要阶段遇到实中的老师和同学们，让我在从懵懵懂懂转向理智成熟的道路上找到了正确的方向，是我感到最幸运的，也是我在初中最大的收获。

进入大学后，我开始参加各种各样的比赛活动，当别人用诧异的眼神看我什么都会玩的时候，我不禁想对当年教导我的老师说声感谢。要不是初中老师的鼓励和支持，我就没有机会参加各类活动，我的各项能力也就得不到锻炼和提高。虽然我不能像那些名牌大学的师姐师哥们让母校感到骄傲和自豪，但我可以用我的能力向你们证明：我还是那个豪情万丈的董欣，所不同的是，现在的我少了一些幼稚，多了几分冷静与理智，我不再是那个为赋新词强说愁的小小少年，因为如今的我仍记得“今天我为母校而骄傲，明天母校因我而自豪”的承诺。那么，就让我带着对母校的感恩之情，漫步在人生奋斗之路上，用自己的成绩为母校增光添彩!

操场的那排玉兰树，有一种情感深沉而热烈，把每一个回忆深深铸在心底；有一种情感真挚而炽热，仿佛甘醇的烈酒，来得热烈而令人回味无穷。这种情感，叫做依恋。

对母校的依恋，直到快毕业时才发觉。仿佛沿着一条花开的小径疾步往前走，到了尽头才发现，原本一直习以为常的景色，却无比美好。那些美丽旺盛的花儿，终究只能成为回忆。

要说母校留给我的，实在太多。后操场上，种着两排挺拔的玉兰树。每到阳春三月，棕色的树干愈发挺拔，叶子绿得愈发亮眼。到花儿开时，浓郁的花香能把空气都浸透了。在阳光初醒的清晨，倚靠玉兰树干，嗅着满树花香，看着落在肩头的绿叶和穿过发梢的阳光，是一种多么美的享受。可能这样美的环境，是母校独有的吧！

班主任是同学们眼里的“大哥哥”。学校的女教师多，可我们的班主任却比她们教得都认真、细腻。自从他来到我们班后，我们的语文课堂就变得笑声连连、妙趣横生，师生关系也不再像猫和老鼠那样了。每天语文课前，我们都要上台讲讲新闻时事并试着发表评论。这样的教学方法使我们的课外知识增长了不少。数学老师则是严谨的，不过，她却像慈祥的母亲一样关爱着我们。英语老师是最辛苦的，她承担了整个年级的英语教学，每天奔东奔西，忙忙碌碌，始终没有落下一堂课，没有落下一个作业本，更没落下任何一个班。

我们五年级七班，是温馨的、快乐的。淡青色的墙，洁净的窗户，整齐的桌椅，闪闪发光的奖状，善意的微笑，亲切的绰号，无意的打闹……这一切都是那么熟悉，那么亲切。六年来，我们齐心协力，争下了无数荣誉。我们共同欢笑，共同成长。

阳光从窗边的玉兰树上泻下，斑斑驳驳，如梦如幻……

这些，难道都要离别吗？

感谢母校，带给我如许回忆，沉淀在灵魂深处，永恒不忘。

也就是说在一个人的一生中有许多次开始和结束。每一年是一个新的开始，每一天是一个新的开始，甚至每一分、每一秒都是新的开始。面对这瞬息万变的世界，我们注定要用新的面貌来适应它。

我也迎来了我新的开始，因为新学期即将开始。

在开学的前几天，我竟每夜都曾辗转反侧。是因为激动吗?也许吧，开学后会见到好多朋友，会有比假期多的多好玩的故事……是因为对开学后的忧虑吗?也许吧，开学后就是初二了，压力、竞争肯定都会增加，自己能否顶住呢?……是因为对假期的怀念吗?也许吧，开学后的生活肯定不如假期里轻松，奈何时光如流水一去不返……

朋友知道后，说：“你这又何必呢?既来之，则安之嘛!”可是，面对一个新的开始，内心怎么可能会平静的下来呢?有了新的开始，自然会想要做些准备，以一个新面貌来对待将要来到的一切。

就这样度过了几天，开学的日子终于到了。

有一个新的开始，自然会有一些改变。原来的教室不再属于我们班了，我们高二了。于是心甘情愿地搬到勤学楼三楼的高二(17)班去了。黑板不一样了，由传统的黑色，变成了墨绿色;教室也比原来更亮了，四面墙中有两面有窗户;墙上也不再有我们曾经熟悉奖状和学习版块……

当然，变化还不仅仅是这些。三门主科，有两门换了老师，由陶老师和丁老师代替了冯老师和钱老师。这意味着我们将要重新开始适应老师的教学方式，原来的所有习惯都会改变。

各位同学也有很大的变化。当然这不仅仅是指各位同学们都长高了许多。更多的是由于压力大和心理年龄增加等多种原因，使大家都不再像初一时那么爱玩了。可是爱说话的毛病还是没改，大伙儿叽叽喳喳说个不停，像是多年未见的好友。有的说假期去哪儿了，有的在抱怨假期太忙，有的在打听作业时怎么做的……更有甚者对我说：“我终于又听到你的声音了!”看来，虽然老毛病没改，大家还是准备好了以新面貌来迎接新学期的。

新学期开始了，生命纪录再度更新。一切已成过往，何必再去记挂呢?它们只不过是旧档案而已。在新学期伊始，以一个全新的面貌来面对即将开始的一切，不留遗憾，向旧纪录挑战是我们应该做，也是将要做的。来吧，让我们一起展现一个新的自我!

回想起毕业典礼上的一幕幕，好像就是刚刚发生的事，同学们的音容笑貌依然清晰地浮现在脑海。突然，我的鼻子好酸······陪伴了我们六年的美丽校园，从毕业这一天起对我们来说，就已经换了一个称呼——“母校”。

母校啊母校，您为我们带来了一个又一个精彩的童年，这一切的一切，我们永远都无法忘记！

我们——

无法忘记，刚刚踏进小学校园时，我们那一脸的天真无邪，一脸对小学生活的憧憬与渴望。

无法忘记，课堂上，一只只竖起的手，一次次精彩至极的讨论。无法忘记，课间，操场上同学们嬉戏的背影；音乐课上，老师用钢琴奏出的一曲曲动听的歌谣。

无法忘记，讲台前，老师含辛茹苦的身影；黑板上，那一个个粗壮有力的粉笔字。

但我们更无法忘记的，是同学们之间那份纯真的友谊和老师们的一颗天使爱心！

当我们以一名小学生的身份，最后一次迈出母校的大门时，一切与母校相关的记忆，都成了回忆。

记得，以前的一次课间，我和同学们正在玩游戏。可一不小心摔倒了。再一看，膝盖上蹭破了一大块皮，鲜血伴随着阵阵疼痛透过伤

口渗了出来。好朋友们见了，连忙把我扶进教室坐下，然后找出班上的医药箱，手忙脚乱地替我消毒上药。虽然，现在膝盖上还是有一点轻微的疤痕，但是，它在我的心里，却留下了一次美丽的感动。还记得，四年级时的班主任——曹老师。她为了让我和另一位成绩也很不错的女同学期末考试能够名列前茅，利用休息时间把我们叫到办公室，对我们说：“你们这次期末考试一定要考出好成绩来。这样，我有一个奖励措施，你们两个谁考得好，我就送给她一份礼物。”考试结果揭晓了，我考的较好，曹老师就真的送给我一份礼物。我当时真的是又惊喜，又感动。惊喜的是老师竟然真的送给我一份礼物，感动的是老师为了我们的成绩，做出了许多的牺牲。

想到这里，我居然发现，我的眼角有些湿润。

是啊，我们就要和朝夕相处了六年的老师和同学分别了，谁能不难过？倘若分别是必然的，同学们，以往的日子愿你珍惜，未来的日子望你珍重！