不再让你孤单歌词表达了什么精选20篇

日落的脚印不孤单

雷金蒙

日落，是太阳的死亡，亦是太阳的重生。

——题记

日出，似乎是满载美好。它的一切都显得那么温暖，带着无声的笑容缓缓抬起头来。在天空的最高处，放出所有的光和热，人间便迎来了希望。她露出那张美颜如画的容颜，人们才开始为她的羞涩与美丽所惊叹——那是一种激昂的美，一种奔放的初生。无限的荣耀幻化成明亮的光环，绕过茂密的树林，静静地躺在绿草如茵的草地上。

旭日便如那零碎的光影般，静谧而又和缓。

太阳便如少女般慢慢成长，饱经沧桑。她，看过海洋的宽阔，看过土地的狂野，她窥视着所有人类的脸庞，将触角伸向那黑暗的深渊，伸向杂碎的落叶，伸向心灵最不为人知的世界!她如贵妇般端庄优雅，面带微笑。造化钟神秀，阴阳割昏晓——那是泰山的高，倒不如说是太阳的狂野。漫山遍野的阳光随着花香渗入地底下，照亮了另一个国度。

青春的岁月顿时烟消去散，被静静地掩埋。她摇摇欲坠，握着喝残了的酒瓶徘徊在地平线上，满脸通红。

黄昏，死亡。

醉了。血染透了整个天际，当红色消失殆尽后，她便解脱了，永远解脱了——血色的时光悄然逝去。我们永远怀揣着最真挚的心，用手接住你的最后一缕光，最后一滴眼泪。

珍重。

最美不过夕阳红。最后的最后，时光静止，就在那一刻屏住呼吸，看水花酒落空中，然后四处飞溅，划出最优美的弧度。

夕阳是醉的，醉生梦死。

既便暮年也是如此，那生命按奈不住狂热的内心。似乎在下一刻，炙热的血液就要硑发出来，凝成世上最鲜红，最夺目的太阳石。

她终究是老了的。尽管她多么想永远驻守在天空的顶端，尽管她使出浑身解数，释放出所有的光和热，但这些都是徒劳的。微渺的光轻飘飘地酒落枝头，喘着急促的气息——她的血液喷涌而出，顿时浸透了整个天际。

她曾斗志激昂过，她曾热血沸腾过，但现在毕竟已是个苍颜白发的老妇人了。她终究是爬不上来了，也再没有什么力量让她向上爬了。海水还散发着未完全消逝的血腥味，裹着令人心寒的余热，然后慢慢地沉入海底。

一切，都是静谧典雅的赤色。

一切，从此成为虚幻，陪落日一起葬身大海，永遭千年的轮回。

一点一滴，都是依依不舍。夕阳缓缓投入大地的怀抱，只是一挥手，抛出一条透明的丝带，便隐于地平线。于是黑暗袭倦而来，吞噬了整片天空。

夕阳，便这样香消玉殒了。她终是抵不住黑暗了，她流尽最后一滴眼泪，最后一滴血，带着遗憾死去。

我是太阳的信仰者，我愿裹在她那金黄色的阳光中，拥入她的怀中，无论生死，直到永远。

日落的脚印永远也不会孤单，它的身边，依然有我们无声的祝福，依然有不离不弃的我们。

待明天的黎明，又是一次完美的绽放。

一个短暂使人心醉的季节，枫叶化作黄昏中美丽的花朵，花蕊上涂满金灿灿的阳光，在路边招徭。还是那个稍纵的季节，河边的垂钓者静默无言，孤对夕阳火红的残缺，浮现出他伛偻前行的容颜。但，这个浪漫的季节并不属于他们，却只是别离人挽起的一弘淡淡的忧伤。

既便是死亡，也要留下完美的瞬间。我们身化为蝶，在最后一抹炫丽的阳光下飞舞，穿梭在云彩之间，陪黄昏一起落下。

生命也不过如此。给一双眼睛让我们领略人世间的风景，却又如流星般飞奔而逝，让人生而可畏。

千万种生灵在土地扎根时，世间便成了一幅完美的水墨画。当我们在洞悉人类的生死旅途时，却看不到水墨画的背后又蕴涵着什么。

点一笔，便又是一个生命。自然的鬼斧神功，让我们成为世界的一点一滴，一草一木。

生命，简约而不简单。

相约在黄昏，陪你一起逝去。日落的脚印不孤单，因为我们就是你无声的祝福。

明天，我会陪你一同升起。

在美丽的世界中，我用独一无二的生命之翅，挥动了整个春天。

我把好的歌词比喻一只凤，它给人飘逸、给人美丽、令人神往……歌词写成功了，凤就活了。如何画好这只“凤”?让我想起了戏剧的结构特点——起承转合，形象的说，结构时要做到凤头、虎背、熊腰、凤尾。歌词的结构方法，我也想了这样几个字——立稳凤头、托好凤身、护好凤尾。也叫“起点要高、发展要新、结束要精”。

立稳凤头(起点要高)这里主要是指确立好主题，写好开头两方面。我们创作不能随心所欲，想哪写哪，一开始就必须确立主题，我们要写什么内容，要表现什么思想，这是歌词成败的关键。譬如，你要写和平题材，就要在这个大的范围中寻找一个突破点，有人用和平鸽表现。有人用鲜花表现。有人用歌声表现。你用什么表现，怎样表现?这里，举一个我自己写歌词的例子，我一直想写一个达斡尔族人热爱新生活的歌词，想了很久，最终定为写“敖包会”，起名《欢乐的敖包会》。从哪入手呢?我在构思时决定从外向内写，从宏观向微观写。结果成功了。因此，要立好主题。说到这一点，还有写好开头的问题。歌词的开头一定要开门山，不能云遮雾罩。说开头难写，关键是要对歌词的特点把握的准。《欢乐的敖包会》的开头看起来很平常，你细细的琢磨就会觉得这个头开的很好——金马驹驮来流云一片/绣花袍落下彩云一片/小路上的姑娘和小伙/把美丽的夏日带到嫩江边。这样写开头自然流畅，主题一下就带了出来。托好凤身(发展要新)这里主要是讲，主题确立之后，要写好内容，表达好情感。也就是歌词的发展段落，它像凤的脊背和肚子，一定要有内容。写法要精心铺排、句句连贯、步步深入为高潮做好铺垫。事实上，一首歌词的中心，主要靠这一段完成。我们的歌词在这里要具体、鲜活、典型、动人。还要把情感写透。例如：《再见吧妈妈》这部分写的就很精彩——你不要悄悄的流泪/你不要把我牵挂/当 我从战场上凯旋归来/再来看望亲爱的妈妈。中间短短的四句，无论内容还是情感都表达的淋漓尽致，令人折服。可见，要想托稳凤身，写好中段的发展`很重要。《再见吧妈妈》这首歌的开头四句——再见吧妈妈，再见吧妈妈，军号已吹响，钢枪已擦亮，行装已背好，部队要出发。写的非常精彩，如果中间发展的不好，就像一个人得了大头病，发展的好，也像一个人一样，曲线就表现出来了。但是，也有这样的情况，前边的四句，接着就是副歌，这时，这前四句就包含了头和身两部分，更要合理布局。

护好凤尾(结束要精)我们在生活中常听到这样的话“脚底没鞋穷半截”，如果收不好歌词的尾，前面的一切都白费工。我这里说的是歌词要收的好、收的住，同时，还要有余音。一段体，最后两句很重要。两段体，副歌很重要。三段体，第三段很重要。但是，一般三段体，有时第三段是重复第一段，这时在不影响词格的情况下，要有飞来之笔。例如《血染的风采》——如果是这 样/ 你不要悲哀/共和国的旗帜上有我们血染的风采。每段八句歌词，这后两句收的真如飞来之笔，为这首歌画上了完美的句号。还有一首外国的歌词《鲜花与士兵》，是用咬尾的手法写的，一气呵成，如何结尾?给人留下悬念，但是你看——鲜花那里去了/鲜花被姑娘采去了/姑娘哪里去了/姑娘被小伙娶走了/小伙哪里去了/小伙到军营里当兵去了/军营的士兵哪里去了/军营的士兵到前线去了/前线的士兵哪里去了/前线的士兵到坟墓里去了/坟墓那里去了/坟墓被鲜花掩盖了。请注意，如果没有这后两句，我们是不是会认为是玩文字游戏，在耍贫嘴，可是“坟墓那里去了/坟墓被鲜花掩盖了。”的出现，简直是让人叫绝。凤凰的尾翼是最美的，歌词的结尾也应该如此!

小编导语：如今的考试，对于作文的表达方法，如果可以很好的表达真情实感，那作文在得高分上就会有很大的把握，在中考作文中应如何表达真情实感，小编特别为你整理了关于中考作文的写作方法，希望对你的学习有所帮助。

真情实感是作文的价值所在，魅力所在；胡编乱造，弄虚作假，这是作文的大忌。在2001年各省市的中考作文试题中，直接写明要求有真情实感的就有很多，有的虽然在提示中没有写明，但在评分标准中非常强调。从作文教学的发展趋势看，对作文的真情实感的要求必定会进一步加强，特别是记叙性作文。那么，考场作文中如何才能表达真情实感呢？这里以2001年几篇优秀中考作文为例来具体谈谈。

（1）述亲身经历

写作需要生活，越是亲身经历过、体验过的生活，写在文章中往往就越真实，越感动人。在构思过程中，我们要尽量从自己经历的生活中筛选素材。作为中学生，生活经历也许并不算丰富，但只要认真回忆和筛选，再进行适当的加工和组合，就一定能找到具体的材料，写出充满真情实感的作文。《我发现爸爸老了》是南通市的一篇优秀中考作文，作者写的就是自己亲眼所见的情景：小时候，为了不让我一个人孤零零呆在家里，父亲将两条毛巾平铺在装满秧苗的筐上，用那根我熟悉得不能再熟悉的扁担挑着我，在泥泞不堪的小路上送走了我的童年。当时的父亲，身材魁梧，虎背熊腰，在村里是数一数二的壮汉子；如今，父亲原先那嘹亮清脆的号子声已失去昔日的雄壮，隐约间还夹杂着几丝沙哑，原先油亮的黑发现在已染上了霜色，原先红润的面庞在已渐渐变得土黄，原先笔直的腰杆也略显弯曲……由于都是亲眼所见，印象特别深刻，写出来就有真情实感。

（2）多细节描写

真情实感离不开生动的、典型的细节，细节的多少和真实与否，反映出作者对生活的体验程度，也直接关系到文章的真情实感。如果文章中都是些笼统的、概括的叙述，即使是亲身经历过的，也往往会给人不真实的感觉。细节不细，这个"不细"，就是指它的作用不小。《我喜欢童年的竹林》是荆州市的优秀中考作文，之所以说它有真情实感，就是因为它有生动具体的细节描写，如：伸出手，扶住竹竿使劲一摇，"哗啦"一声，雪花"簌簌"地如天女散花般地飘落下来，洒到我的脖子里，凉丝丝的，滋润我"咯咯"的笑声。又如：有时，我们从家里偷出绳子，牢牢地拴在竹子上，做成秋千。摇啊，荡啊，从秋千底下，摇出我心中的歌。这些细节，不但真实，而且写得也富有诗意。

（3）明人事要素

具体和真实是一对孪生兄弟，要使文章有真情实感，就必须写得具体。虽不能说凡具体就一定真实，但一般而言，具体的叙述往往更能让人信以为真。你简单地说某地发生一件抢劫案，听者不一定会信，假如你有鼻子有眼睛地说，把抢劫的时间、地点、受害人的单位或姓名及被抢劫的数量都说出来了，那别人就会相信。在作文过程中，要尽量写清楚相关的人事要素。人，主要是单位、姓名、年龄、相貌、性格等；事，主要是起因、经过、结果等。《为自己喝彩》是泉州市的中考优秀作文，第一段是这样的：我坐在座位上，手捧着《简o爱》，心无旁骛。忽然不知谁传来消息："明天要体检了！"体检？我一愣，小心翼翼地探听："测些什么？"同桌不以为然地说："身高、体重，这些都免不了呗。"啊，我心里发虚，低头看看自己的"虎背熊腰"，想想矮矮的个儿，听着后排那两个瘦如麻杆、身材苗条的女生半真半假对自己的身段作着自我批评，真是欲哭无泪。这个开头，把什么人、正在干什么、发生了什么、问些什么、想些什么等，都通过对话介绍出来了。因而，给人真实的感觉。

（4）用生活语言

作文是用语言记录生活。作文虽然要对生活进行加工和改造，但必须力求保持生活的原汁原味，尽量有生活气息。用生活语言，就是要正确和准确地反映生活，生活是怎样的就写成怎样的，不要走样，不要变味。《我喜欢童年的竹林》一文中用了不少拟声词，仔细体味，你就会发现用得非常准确，如"哗哗"形容摇竹的声音；用"簌簌"形容雪花飘落的声音；用"咯咯"表示我们童年快乐时的笑声；用"沙沙沙"表示风吹竹林时的响声……作者把生活中确实如此的声音准确地搬进了文章之中，让人读后自然就觉得亲切感人。用生活语言，还要特别注意人物语言，什么样的人物说什么样的话，老年人有老年人的语言结构和常用词汇，而老年人口中一般就不会有这样的词。语言要符合人物身份，要根据人物的身份、年龄、文化程度和性格特点等来写，尽量写出个性。

（5）露潜在意识

潜在意识，也叫潜意识，指的是人的深层意识，它与浅意识和表层意识相对，它是人最质朴、最本质的心理活动。之所以称"潜"，是因为它隐藏于思维的底层，不经意袒露出来。人类生活是自然界中最为复杂的现象，有许多人，在许多场合想到的意思，往往不能说，不便说，或者不该说，不敢说，有时是为了礼貌，有时是为了工作需要，有时是为了自我保护，想到的而没有说出来的话就是潜意识。每一个人都有潜在意识，而且要比浅意识活跃和丰富，但在作文时，它在很大程度上受到抑制，替代潜意识的往往是那些与心相违的浅意识，这样写出来的作文，当然就没有真情实感。因此，要想作文有真情实感，最好大胆一些，充分展露自己的潜意识，心里是怎样想的，就怎样写。《为自己喝彩》的后半部分有这样几句：晚上，我站在穿衣镜前细细地端详自己。不！我不要这张苦大仇深的脸，我拥有别人没有的优点，我上进、奋发、勇敢，知识填高了我，我有什么好自卑的呢？这几句话，一般人是不会公开对人说的，但作者把它写了出来。心里想的就是这样，写出来当然就有了真情实感。

（6）拟相应情景

作文要尽量写自己经历过的事，但有时，从自己的经历中找不到恰当的材料，有时，必须对自己经历过的事作一定的加工和改造。换句话说，作文中的事并不是自己完全或真正经历过的。这能不能给人真情实感呢？应该说，虚构也能做到有真情实感，关键是要注意这两点：一是这种事，自己虽然没有经历过，但现实生活中必定会有，别人肯定经历过；二是要模拟相应生活情景，把自己置于其中，仔细地想一想：假如我在那个时间、那个场所，遇到那样的事会怎么样呢？如果写的是一位老年男子，那么，就不妨借助自己的外公或爷爷，从他们平时的表现中想一想：假如爷爷在遇到这种事时会怎么对待？如果所写的是中年妇女，那不妨借助自己的母亲或邻居的大婶，根据母亲等平时的性格特征和行为习惯，想一想：她会怎样处理这件事？模拟生活情景，转换人物角色，能使虚构的文章多一点真情实感。

炎炎夏日，我望着从窗外射进来的光芒，不禁陷入了沉思……

从开始放假的兴奋到现在的无聊，我每天都在回忆我的室友和我在寝室里的快乐生活。

我的平常生活

每天，我们几个女生早上会一起去吃早饭，一起去教室，放学后我们会约好去哪吃午饭，吃完饭，我们会买冰棒和小吃回去吃，躺在凉席上，吃着冰凉透心的冰棍，啊！真是无比的惬意啊！大家在都是很不自觉的，在午觉时，我们会花一半的时间来聊天，说这个，说那个的。有时，如果某个室友在睡觉，听到我们的“叽叽喳喳”的声音，会恼火的说一句：“你们可不可以不说啦！我刚刚都快睡着啦！哼！”但即使这样说，但我们几个厚脸皮都已经习惯了，还是悄悄地说，呵呵，你奈我何？我记得有一次。我们几个洗完澡后，觉得很无聊，我就去听我的室友“婷婷”讲鬼故事，而那几个就更离谱了。几个还像小女孩一样，居然跳绳！把寝室里面弄得乌烟瘴气的，叽里呱啦的，吵个不停，不过还好对面的寝室的人没有投诉啊！不知不觉地，时间过了一大半了，我们正准备洗漱了，突然听到了“当当”的敲门声，我去开了门，接着映入眼帘的是一个不认识的女生，好像是高中生。“喂，你们是不是刚刚在跳绳啊？”女生质问。“嗯”我点了点头，心里也知道我们肯定完了。“你们知不知道我们今天要考试啊，你们这样子，我们根本都没办法睡！”这时寝室是鸦雀无声，个个都充满了自责。那个女生十分的生气，她去找了我们那一楼的管理员，不过，管理员好像睡着了，没理她。这时我们才舒了口气。“砰！”我把门关上了。大家心里面有种说不出的滋味，有点自责，有点委屈，还有点生气。哎，快乐而又倒霉的午休时间！

宽荡的操场上，突然出现了几个身影，那就是我们。上完晚自习，我们几个为了放松心情便到了这，这里虽然很空荡，但是我们却觉得很温馨，因为我们可以在一起开玩笑和打闹。如今的我多么想重现那一幕幕啊！

放假后的我觉得时间很慢很慢，除了做作业就是看电视了。现在的天气很炎热，所以很不想出去散步了，也不会出去玩了，每一刻都觉得心里很烦。

现在的我很想上课，听着刘老师拿沙哑的声音，看着同学们那一张张嬉皮笑脸的面孔和和室友的打打闹闹，再每天傍晚看着被一层层染红的云，那将是一件多么快乐，多么美妙的日子啊！作文

不是因为寂寞而寂寞，而是心里有了牵挂而寂寞。

一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本是费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了。

记得在某一个无聊的午后，我问一个朋友：在你最孤单的时候，你会想起谁？朋友迟疑了片刻，说不知道。我没试过，因为我没有孤单过。我问他，你知道什么是孤单吗？孤单就是当你形单影只一个人的时候，是你最无助的时候。朋友说，既然是在你最无助的时候，肯定周围的人都离你而去了。那还用想别人吗，想也没用，否则他们不用离你去了。既然这样，我谁也不想，我要想该如何渡过眼前的难关或者是如何打发这段无聊的时光。 朋友没有孤单过，那是他比较幸运或者说他知道如何让孤单消失。可是对于许多人来说，难免有孤单的时候。一个人千里迢迢跑到外地，陌生的环境，陌生的人，一切重新开始，失望、打击接踵而来。这时候，你多么希望有个人为你摆平一切，哪怕是站出来给你一句安慰的话也好。然而，这些对于身处异乡的你，也许只能是一种奢想而已。

我喜欢独处，虽然我的性格很开朗。很多时候，我喜欢一个人就这样坐在那里发呆，什么都不想，什么都不做。有时候，发呆也是一种幸福。目不转睛的盯着远方，远处到底有什么呢，我不得而知，我也不想知道，因为这个时候，对我来说最大的幸福就是这么“空虚”的看着远方。记得小时候，我经常一个人独自跑到村外的小河边，躺在河边的草丛里，听着各种不知名的虫叫声，眼睛盯着蓝天白云，真的有一种心旷神怡的感觉。虽然那时候我还不知道这个词，但我知道这样做就是很舒服。

孤单的人是寂寞的，寂寞的人是孤独的。在这陌生的城市，面对周围一个个陌生的面孔，我们难免有孤单的时候。有时候，我觉得孤单也是一种享受。在这个物欲横流的经济社会，能有一处供我们享受孤单的地方已经不多了。现在这个社会，什么东西都在变得越来越奢侈，包括孤单。

我的世界里有了你，一直有你在我身边，所以寂寞也是一种奢侈……

[你让我的世界不孤单初三作文

有爱的地方，死灰也会跟着复燃，没爱的地方，在激情澎湃的河流也会停止流淌。但是爱的温度要适量，不然过量的话，死灰复燃会烧死一片森林，河流则洪水成灾，而少量的话，死灰难以复燃，河流难以流淌，万物皆如此。

母亲爱子女乃之人之常情，不爱子女的母亲不算是好母亲，可是溺爱子女的母亲却也同样遭到谴责，这又是为何呢?只因母亲如果不给予子女足够的温度的话，会令子女们的心冰冷乃致冻结，会给社会带来困扰，这时的母亲没有尽到自己应尽的责任，成为虐杀子女，危害社会的无影侩手，可是过分给予过多的温度给子女，则会令子女的温度燃烧到一发不可收拾的爆炸温度，百持高温去为非作歹，归根结底这也是因母爱过剩而造成的。一个真正的好母亲，是会懂得如何给予子女升温和降温的，当子女们得意忘形时，它们会适温给子女们降温，如：当儿女考到好成绩时而沾沾自喜时，她们会教育儿女一番，并将儿女成绩与考的更好成绩的人作一番比较以此来打击以下儿女的骄傲之心。当儿女过于自卑时，她们又会想法设法给子女升温，如适度的鼓励，夸奖等。

在一个好母亲的教导下，一个国家栋梁之材才能茁壮地成长，在温和而不过冷过热的饿绝佳天气下沐浴阳光的洗礼去迎接可以奉献祖国的那一天!

姹紫嫣红的是花，绿云悠悠的是草，滚滚的是红尘，孕育的是大爱。交替的是四季，盛衰的是生命，传承的是大爱。流星划过拖着大爱的曙光撰写着一篇刹那芳华的惊艳！

四川雅安地震，感动了多少人的心，真正意义上体现了人间大爱。一方有难，八方支援。岁月如同明光灯一样回放着一幅幅惊心动魄的励志救死扶伤的华丽篇章，谱写了一首动人的歌曲，洗涤着我们幼小的心灵，滋润着大爱的生长，传递着人类的真、善、美。

人们常说：“赠人玫瑰，手有余香。”我们的爱在众志成城时是多么的牢固，坚不可摧。为何在现实生活中，灿烂的微笑着，却让别人憎恨着，用低劣的行为在充满温馨的大爱中平添一抹黑暗一抹黑暗“闪耀”着耀眼的光芒，警示着我们，是啊！大爱我们是有了，但不能让关爱与我们擦肩而过。让大爱的传奇延续，不朽的精神鼎。

四川地震让无数人感到痛心，却有一些人借此来骗取钱财，此事的发生让我们几度迷惘，几愁伤感，我们献出了自己充满关爱的心却被伤的体无完肤。试问谁还敢伸出援助之手？玫瑰带刺伤人伤己。最终是人民用博爱来善待他们，感动他们。用亲善来友爱他们。是啊，只要人人有献出一份爱，世界就会充满爱。

论语中有这样一则名言：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，在你认为掩耳盗铃无人知晓时，以迅雷不及掩耳盗铃之势来损伤人民的利益，与此同时，你已触犯了国家的法律，更在道德上受到谴责。国家会裁决你，人们会唾弃你。国家用严父般巍峨的身躯替你遮风挡雨，伴你一路前行，人民用阳光般温暖的真情无微不至的呵护你，原你乘风破浪，鹰击长空。

爱是你我用心浇灌的花朵，没有种族，国界之分，散满整个人间。共同建造爱的家园。让爱成为我们人类共同的语言——大爱无疆！

在大爱的旅途中，一路高声放歌，激情澎湃，走出种族，走出国界，走向未来。

“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃生命之灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。”理想给生活指明了方向，给学习提供了动力，为人生创造了价值。我的理想是成为一名作家。

小时候，我最喜欢做的事就是坐在一旁，静静阅读一本书。翻动略微粗糙的书页，闻闻清新的书香，感觉什么满足。字词间仿佛有一种魔力，牵动我的心时而吊起，时而缓缓下沉，时而“砰砰”乱跳，时而“停止呼吸”。我不禁对作者感到万分的崇拜，他们将来源于生活的平凡事物，利用平缓的笔调、高超的写作技巧，创作成为了一篇篇不休的经典。鲁迅先生的《呐喊》，让我们看到了当时政府的黑暗及人民对革命的麻木；朱自清的《匆匆》，让我学会如何去珍惜宝贵的时间；冯骥才的《珍珠鸟》，让我了解了人与动物的情感……如果能像他们一样，写书给更多的人欣赏，该多好呀！我心中萌发了当作家的念头。

我想象着，坐在书桌前，闭上眼睛，一刻不停地在脑海深处寻找灵感。等到灵感如灵泉般涌出，便将它们记录下来，然后花费几个月甚至几年的时间整理、修改，最后怀着忐忑的心情去投稿。如果不幸石沉大海，也不气馁，再接再厉，争取下次成功；万一侥幸成功了，享受着人们的赞叹与褒奖，那我该多么自豪呀！如果，能引发更多读者的思考，在心灵深处产生共鸣，教人奋进，这难道不是一件神圣的事业，不是一种更高层次的享受吗？

可是，要成为一名作家，这条路注定会万分艰辛，万分困苦，万分劳累。首先，我要打好语文基础，字、词、句都要过关，不能犯一些低级的词汇、语法错误，并坚持积累丰富的古诗词与好词好句；其次，我要具备一定的评价鉴赏能力，看到一部作品，能明确它好在哪里，不足在哪里，这样才能取长补短，更快地提高自己的水平，这需要通过不断的学习及大量的品读才可能体会得到；当然，最重要的还要数练笔了。空闲时，细致地观察身边的一事，一物，一人，或在脑海，或在笔尖，或一蹴而就，或斟酌推敲，日久天长，写作水平自然会提高。

不仅如此，我还要改掉生活上的一些坏毛病，比如磨蹭，粗心。生活与理想息息相关，一个没有良好生活习惯的人很难实现他的理想。

“有志者事竟成”我一定要坚持不懈地向作家这个方向努力，无论遇到多大的困难，我都要砥砺前行，在理想灯火的照耀下，走向成功！

没有掌声，是孤单的存在。因为掌声的力量，可以催生心灵深处百花齐放。

一个排球从我们头上飞过，我们接住了并打了过去，我们赢了。再一个排球飞过来，像一颗流星似的落在我们的地盘，我们又输了。

这是在干什么呢？原来我们正在举行排球比赛。第一回合，我们轻而易举地打败了五（8）班。第二回合，我们又输给了五（2）班。面对第三回合的强敌五（1）班，我们更是垂头丧气，振作不起来。

哨声一响，我们班先发制球，主力队长潘亦杨将球发了出去，对方轻松地接了回来，我方队员措手不及，第一分，他们夺去了。我方队员像泄了气的皮球，垂头丧气，满脸不高兴，金老师说：“没关系，继续加油！”第二小局他们发球，我们都像一只怒气冲冲的豹子，对方十分得意。都放松了警惕。对方一发球，我作为正中的队员，不断调整位置，球打了过来，李晨镟大喊：“杨沁春，接球！”我小步上前，“呯”，我把球打了回去，对方球员都分神了，球已飞了过去，有一位球员去接，却没接到。这回，我们赢了。可后来，对方一个个都像一只老虎，我们输了。

这时，金老师对我们说：“没关系，还有希望。”于是为我们鼓掌，同学们也为我们鼓掌，全班同学都凝视着我们，耳边传来一阵阵热烈的掌声。

第二大局，我接住了一个个球，得了一分又一分，力挽狂澜，最终我们班以15分比12分战胜了五（1）班。这下，他们可气得吹胡子瞪眼了。

最后一句，胜负在这局就落幕了。我们想：一定要打赢这场高手之间的较量。

第一球又是我们发，我们个个昂首挺胸。“呯”——，球发了过去，对方打了回来，我们又将球打回去，对方打了回来，我们又将球打回去。

几回后，我发球了，我紧张极了，哨声一响，我将球一抛，再一打。——“漂亮！”潘亦杨喊到。球在他们中间落地了。

时间一点点流逝，我们到了关键性的时刻，现在我方14分对方12分，几乎一样，金老师为我们鼓掌，我心中也为自己加油。

“呯”——，球发了过去，对方又打了过来，我使出浑身解数，将这个“大西瓜”打了过去，对方接到球，却一不小心手滑了。

“耶——”我们赢了，我们一个个高兴得一蹦三尺高。对方却无奈地看着我们。

在失落时，也许掌声可以给你正能量，心灵中的花，也为你鼓掌。

我不知道，在黑夜里抬起的手指会指向哪个方向。如果是你，那么弟请你记起我。 ; 树叶被干冷的风吹的七零八落，我想起了你灿烂的笑容，像金色的秋天。于是风变的温暖。

你说，姐，无论你再不会照顾人，你都是我姐，这一辈子，我就是认定了你。那时，我幸福地泪流满面。一直我都像一位坐在歌剧院里欣赏芭蕾的观众，只顾自己融入气分身临其境的快乐。然后猛然看旁边的座位，才发现，陪着我，看着我的人已经离我而去，只留下一个空荡荡的位子睁着暧昧的眼睛望着我。台上的芭蕾依旧舞着， 我手无足措的愣在原地，眼睛里只映下一个孤单的身影。弟走了，退学去了另一片天空下的陌生城市。

朋友们说，别担心，他的爸爸妈妈都在那里，一家团聚，美事一桩，很幸福的。是啊，一家团聚真的很幸福， ; 我想起了以前，那些有弟在的日子。天空总是淡淡的蓝，风总是轻轻的吹啊吹，太阳每天准时把灿烂的阳光慷慨的送给世界。即使冬天，即使寒风凛冽，我们依然觉得幸福温暖。 弟是个孤僻的孩子。他成绩很好，能在上课时随意的睡觉，然后一脸轻松地拿着优异的成绩单丢进桌子里。 我和他很少说话。但当我需要人陪伴时，他总能合适地出现在我眼前，说，姐，你不快乐。然后微笑看我。那是让我唯一记住的笑。 我们用纸和笔接触彼此的世界，没有界限地畅谈，他告诉我，关于他的孤傲身影后的另一个。我总是耐心地听他说，他好久好久没见到妈妈了，他也会想她。他说，姐，我好孤独，我也需要有人陪伴。 ; 那时，我的心会莫名疼痛起来，像舌尖上跳舞的芭蕾。以圈一圈，孤独的旋转。

我记得那天，阳光好的出奇。校园里晚餐时间，热闹而平凡。道路很宽，一直伸展到出口，校门开的很大，偶尔有学生进出。我独自一人，低着头走着。 ; 我想上帝就是这样安排着一个个奇迹出现的吧。我无意地抬头，与一对目光很自然的撞在一起。阳光突然变的很刺眼，我呆立在原地，眼睛却痛地生一滴泪来，我看见了那双孤傲冷峻却又无比温柔的眼睛，然后那双眼睛像得到灵性之水一样快活起来，像一只可爱的天使，对我微笑。说，姐，我想你了。

我从未见过弟如此温暖的笑容。我想很久很久以后，我回亿弟时，一定最先展现的是这个笑容。然后，用一辈子去保存。 ; 弟走到我面前说，姐，我想你了。接着又说，姐，你不快乐。 我扬起沾满泪地脸，看着他说，弟，你以为你会快乐吗? ; 他仍旧笑，不再说话。 我知道他，虽然拥有温暖的笑容，但在嘴角合拢的哪一瞬间，孤独会爬满他的脸，像被巫师主咒过，被魔鬼吞噬过，冷地让人窒息。 那里虽然有你的爸爸妈妈，但你终究不是属于那里的。弟，你抬头看看天空，这个城市里印满了你的足迹，印满了我们共同拥有着的幸福。你逃不掉的。你的根和灵魂是留在这里的。还有那场孤单的芭蕾，她一直在你舌尖上旋转着，一个人。因为你寂寞，因为你也一直想念着我们。 ;最后，弟还是走了。我也并未想过挽留。每个人都是只自由的风筝，拥有属于自己的天空。弟把牵着自己的线放的太长飞的太远，但他的始线，永远都是在这里的。总有一天，他会再次在阳光下，某个转角，一瞬间，面带着温暖地笑容看我，然后对我说，姐，我想你了。

舌尖上的芭蕾依旧孤独的旋转。但我的心已不会痛起来了。因为，我知道是弟在想念我和我们。我又想起了他灿烂的笑容。于是，风变的温暖。

“想起那个人的时候/正有一片云从我的窗口飘过/轻轻飘飘的云朵，衬着蓝蓝的天/很像是谁的生活……正像那个突然涌上心头的人/从如烟往事里偶尔闪过/其时，正有一片云彩/在窗外用淡淡的眼光看我”。

读着这首看似其貌不扬的小诗时，不知为何，心头突然有一种莫名的共鸣与感动。人都是感性的动物，都曾经爱过或者现在爱着，可能是亲人、朋友或者是情人。对于这种爱，就算已成往事，也会铭记在心。当你有空时，在想什么呢？或许在想他（她）吧！牵挂着他在干什么，吃得好吗，睡得怎样，过得幸福吗……总之，都是些鸡毛蒜皮、微不足道的事情，可对于你来说，这些便是你牵挂的全部。

年少时的我们，轻狂过、冲动过、拼搏过，也曾经心动过。或许在你并不算成熟的时候有过这么一个人，默默地关注你，傻傻地对你好，悄悄地靠近你，而你也如此。可这个时候，大家都不忍心捅破这层薄薄的窗户纸。许多长者称之为酸甜苦涩的“初恋”。其实，这种便是爱的萌芽，比起酸酸甜甜的青苹果，更像看似诱人却略带苦涩的樱桃。不管是什么，都好。

等长大后读了大学，参加了工作，人也渐渐变得现实了。这时候所谓的爱，或多或少掺杂些其他的元素，大多是在金钱与权力的基础上，再也看不到年少时的那份纯真与无邪了。在除去喧嚣的寂静中，独自一人品着一杯黑咖啡，是否会想起那个人，想起那些懵懂的往事，甚至发自内心的牵挂他。当然，这一切绝对不能说出来，只能放在心里，沉淀在心底。

无论在山上还是在山谷中，无论在田野边还是在草地上，稍一留心，都很难找到不会开花的草。只不过，有的开得早，有的开得迟；有的开得大，有的开得小；有的开得艳丽，有的开得朴实；有的花期长，有的花期短……总而言之，所有的草都会开出属于自己的花。比起那些时常能看到的艳俗的温室花，是否更怀念那朵曾经瞥过一眼的脱俗的花呢？是啊，人总是这样的。

当你看到那片云的时候，就是你孤单的时候，你会想起谁，你会牵挂谁？

如果不能够永远在一起，也至少给我们怀念的勇气，拥抱的权利，好让我明白我心动的痕迹，小编收集了表达爱意的甜美句子，欢迎阅读。

1.流言造成伤害至少需要两个人――你的敌人诋毁你，你的朋友转告你。

2.眼泪的存在，是为了证明悲伤不是一场幻觉。

3.妈妈说过没有人值得你为他哭，唯一值得你为他哭的那个人，永远都不会让你为他哭。

4.两人相爱时，渴求无限。

5.甜蜜的吻，但为何在争吵时，却要用接吻的嘴互相伤害呢?

6.她可以褪色，可以枯萎，怎样都可以。但我只要看她一眼，万般柔情就涌上心头。

7.昙花虽一现，芳香在指间

8.多少次又多少次，回忆把生活划成一个圈，而我们在原地转了无数次，无法解脱。总是希望回到最初相识的地点，如果能够再一次选择的话，以为可以爱得更单纯。

9.借时光之手，暖一束花开，于凉薄之冬，让冬意暖暖。

10.如果你明明知道这个故事的结局，你或者选择说出来，或者装作不知道，万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害，选择沉默比选择坦白要痛多了。

11.如果以后你会不经意地想起我，请别忘记我曾那样深深地爱过你……

12.踮起脚尖，我们就能离幸福更近一点吗?

13.我真的喜欢你,闭上眼,以为我能忘记,但流下的眼泪,却没有骗到自己。

14.亲爱的，出去玩累了、受伤了的话就回来吧，我还在这里等你。

15.当你眼泪忍不住要流出来的时候，睁大眼睛，千万别眨眼!你会看到世界由清晰变模糊的全过程，心会在你泪水落下的那一刻变得清澈明晰…

16.如果不能够永远在一起，也至少给我们怀念的勇气，拥抱的权利，好让我明白我心动的痕迹

17.一念起，万水千山、一念灭，沧海桑田

18.如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握;如果朋友让你生气，那说明你仍然在意他的友情。

19.人生在世，应该这样，在芬芳别人的同时美丽自己。

20.在自己面前，应该一直留有一个地方，独自留在那里。然后去爱。不知道是什么，不知道是谁，不知道如何去爱，也不知道可以爱多久。只是等待一次爱情，也许永远都没有人。可是，这种等待，就是爱情本身。

21.当幻想和现实面对时，总是很痛苦的。要么你被痛苦击倒，要么你把痛苦踩在脚下。

22.有谁不曾为那暗恋而痛苦?我们总以为那份痴情很重，很重，是世上最重的重量。有一天，暮然回首，我们才发现，它一直都是很轻，很轻的。我们以为爱的很深，很深，来日岁月，会让你知道，它不过很浅，很浅。最深和最重的爱，必须和时日一起成长。

23.在这个世界上，只有真正快乐的男人，才能带给女人真正的快乐。

24.女人如果不性感，就要感性;如果没有感性，就要理性;如果没有理性，就要有自知之明;如果连这个都没有了，她只有不幸。

25.牵着我的手，闭着眼睛走你也不会迷路。

26.后悔是一种耗费精神的情绪、后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误、所以不要后悔。

27.请一定要有自信。你就是一道风景，没必要在别人风景里面仰视。

28.人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。

29.当你真正爱一样东西的时候你就会发现语言多么的脆弱和无力。文字与感觉永远有隔阂。

30.茶喝三道，第一道，苦若生命;第二道，甜似爱情;第三道，淡若轻风。

31.你永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。

32.一只野兽受了伤，它可以自己跑到一个山洞躲起来，然后自己舔舔伤口，自己坚持，可是一旦被嘘寒问暖，它就受不了。

33.不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都必须努力，这是一个不公平的不可逆转的命题。

34.那些以前说着永不分离的人，早已经散落在天涯了。

35.幸福，不是长生不老，不是大鱼大肉，不是权倾朝野。幸福是每一个微小的生活愿望达成。当你想吃的时候有得吃，想被爱的时候有人来爱你。

36.当幻想和现实面对时，总是很痛苦的。要么你被痛苦击倒，要么你把痛苦踩在脚下。

37.爱情是灯，友情是影子，当灯灭了，你会发现你的周围都是影子。朋友，是在最后可以给你力量的人。

38.我爱你不是因为你是谁，而是我在你面前可以是谁。

39.一生至少该有一次，为了某个人而忘了自己，不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我。只求在我最美的年华里，遇到你。

40.在爱的世界里，没有谁对不起谁，只有谁不懂得珍惜谁。

41.人生短短几十年，不要给自己留下了什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，无谓压抑自己。

42.记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。

43.后悔是一种耗费精神的情绪、后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误、所以不要后悔。

44.请一定要有自信。你就是一道风景，没必要在别人风景里面仰视。

45.真爱是一种从内心发出的关心和照顾，没有华丽的言语，没有哗众取宠的行动，只有在点点滴滴一言一行中你能感受得到，那样平实那样坚定。

46.真正的爱情，是在能爱的时候，懂得珍惜

47.真正的爱情，是在无法爱的时候，懂得放手

48.因为，放手才是拥有了一切……

49.爱情是自然而然的缘分，而不是死缠烂打的孽缘。

50.请在珍惜的时候，好好去爱。

51.如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握;如果朋友让你生气，那说明你仍然在意他的友情。

52.人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。

53.爱情是灯，友情是影子，当灯灭了，你会发现你的周围都是影子。朋友，是在最后可以给你力量的人。

54.茶喝三道，第一道，苦若生命;第二道，甜似爱情;第三道，淡若轻风。

55.不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都必须努力，这是一个不公平的不可逆转的命题。

56.那些以前说着永不分离的人，早已经散落在天涯了。

57.幸福，不是长生不老，不是大鱼大肉，不是权倾朝野。幸福是每一个微小的生活愿望达成。当你想吃的时候有得吃，想被爱的时候有人来爱你。经典爱情名言语句

58.你永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。

59.一只野兽受了伤，它可以自己跑到一个山洞躲起来，然后自己舔舔伤口，自己坚持，可是一旦被嘘寒问暖，它就受不了。

60.当你真正爱一样东西的时候你就会发现语言多么的脆弱和无力。文字与感觉永远有隔阂。

61.我爱你不是因为你是谁，而是我在你面前可以是谁。

62.一个人一生可以爱上很多的人，等你获得真正属于你的幸福之后，你就会明白一起的伤痛其实是一种财富，它让你学会更好地去把握和珍惜你爱的人。

63.举得起放得下的叫举重，举得起放不下的叫负重。可惜，大多数人的爱情，都是负重的。

问世间,情为何物,直教人生死相许.

昔我往矣，杨柳依依;今我来思，雨雪霏霏--《诗经.小雅.采薇》

相知无远近，万里尚为邻--唐.张九龄《送韦城李少府》

衣带渐宽终不悔,为伊消的人憔悴

盈盈一水间,脉脉不得语.

与其在悬崖上展览千年,不如在爱人的肩头上痛哭一晚!

曾经沧海难为水,除却巫山不是云------唐.元稹>

丈夫志四海，万里犹比邻--三国.魏.曹植《赠白马王彪》

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.

从此无心爱良夜,任他明月下西楼------唐.李益>

东边日出西边雨,道是无晴却有晴?------唐.刘禹锡>

多情自古空余恨,此恨绵绵无绝期

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。--李白《送孟浩然之广陵》

海内存知己，天涯若比邻--唐.王勃《送杜少府之任蜀州》

结交在相知，骨肉何必亲--汉乐府民歌《箜篌谣》

君当做磐石,妾当做蒲苇,蒲苇纫如丝,磐石无转移

两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮.

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。--高适《别董大》

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。--王维《送元二使安西》

上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见------唐.白居易>

少年乐新知，衰暮思故友--唐.韩愈《除官赴阙至江州寄鄂岳李大夫》

身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通.

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。--李白《赠汪伦》

投我以木瓜，报之以琼琚--《诗经.卫风.木瓜》

投我以桃，报之以李--《诗经.大雅.抑》

下面是小编为你带来的清明时节表达思念之情的成语。

柴毁灭性

解释：柴毁：因极度哀痛而骨瘦如柴。旧指因居父母丧过度悲痛而身体消瘦衰弱，危及生命。唐·赵儋《右拾遗陈公旌德碑》：“文林卒，公至性纯孝，遂庐墓侧，杖而徐起，柴毁灭性，天下之人，莫不伤叹。”参见“哀毁骨立”、“柴毁骨立”

墓木拱矣

解释：〖解释〗坟墓上的树木已有两手合抱那么粗了。意思是你快要死了。这是骂人的话。后指人死了很久。

椎牛发冢

解释：亦作“椎牛发冢”。杀牛盗墓。谓为盗无所不为，穷凶极恶。

椎埋穿掘

解释：〖解释〗杀人埋尸，发冢盗墓。泛指行凶作恶。

出处：〖出处〗《文选·孙约〈齐故安陆昭王碑文〉》：“椎埋穿掘之党，阡陌成群。”张铣注：“椎埋，谓劫杀人而埋之;穿掘，谓发冢而取物。”

扫墓望丧

解释：扫除墓地，以待人死入葬。指酷吏必当有恶报，指日可待。

出处：语出《汉书·酷吏传·严延年》：严延年迁河南太守，其母从东海来，欲从延年腊，到洛阳，适见奏报引决囚人。母大惊，谓延年曰：“我不自意当老见壮子被刑戮也!行矣!去女东归，扫除墓地耳!”后岁余，延年果败。

“越长大越孤单梦想，越长大越不安，也不得不看梦想的翅膀被折断，也不得不收回曾经的话问自己，你纯真的……”每当听到牛奶咖啡唱起这首歌，内心总是淡淡的忧伤。

现如今，电子产品充斥着我们的生活，看似我们人与人之间的距离近了，实则更远了。我自己也是玩微博，玩微信，微博没粉丝，但微信好友不少，天天起来第一件事就是刷微博，看微信。在微信群里聊的热火朝天，看似与大家相处的很好，人缘也是极好，但是一回到现实世界，内心总是会有些孤单。

曾经，我同村里的两个女孩，三人来到大山脚下，折下枝树枝，每人三枝，拿着打火机就开点，拜天拜地，相互许诺一生好姐妹。渐渐地，我们长大了，她们在镇里读书，而我去了县里；在渐渐的，她们辍学打工了，我依旧在学校，虽然那时我们还不玩微信，可我们也是再用QQ沟通交流。当过年她们回来了，她们同自己在外结交的好友一同出去，彼此不带着彼此，只应带着彼此，会让自己尴尬的同时也让其他人尴尬。我们深知，我们回不到过去了，即使一直有联系，但是，回不去的就是回不去了。虽然我们心知肚明，却也没人愿意戳破，而我们渐渐疏远。年幼的我们，天真的效仿桃园结义，想得到最纯的姐妹情，却不曾想，这只是幼时的梦。

如今，我依旧在求学的路上奔波，遇到许多人，许多事。慢慢的，曾经，熟悉的人，成了我人生的过客。在生活中遇见了，相互点点头便离去，吝啬的一句话也不说。人心渐远，自己倍感孤独，想要挽回，却找不到重归于好的理由。再不想多说什么，一切的一切自己回忆就可。

就如陶立夏《分开旅行》一书中所写：“在生命的无尽旷野之上，我们没有相遇，只是擦肩而已。越走越远，终于无处告别。但是那些短暂的相聚却在时间的河流里凝成琥珀，辗转反侧里，念念不忘。在我们生命中，有些人，再也不能回到相识的最初。但是，我们会记得。“

自此，鞠躬鸣谢，感谢你的出现。从此，华丽落幕，你，不再属于我的世界。

现在的我，逐渐有一种越长大越孤单的感觉，年少的时候，我觉得有吃的，有人陪玩儿就足够满足。长大后才明白，活在这个喧嚣的是世界上，自己好像也很需要精神依靠，内心的共鸣，可大家越走越远，而我也变得越来越孤独。

“越长大越孤单，越长大越不安，也不得不打开保护你的降落伞，也突然间明白未来的路不平坦，难道说改变是必然……”

我们班是一个多姿多彩的大家庭，当然，我们的课程也是多姿多彩的。体育课就是其中一项。在下雨天时，我们的体育陈老师就会让我们在教室里玩游戏，玩的游戏时千变万化的，是丰富有趣的……

就在今天，我们完了一个游戏，叫歌词接龙。这个游戏很简单，就是由第一组先说一段歌词，然后就由第二个人继续唱下去，在唱X的歌词里必须有第一个人唱的歌词里的最后一个词。

游戏开始了，首先由我们第一组先派一个代表唱歌……“快想，快想!来不及了，30秒快到了!想，有那首歌是带有梦字的?”同学们都在积极的想，“哦!我想起来了。”那就唱啊!我在心里焦急的暗暗喊道……

随着下课铃声游戏结束了。就这样，我们开心的玩了一节课。

孤单是一个人的狂欢，狂欢是一群人的孤单。——题记

傍晚，我站在窗边，望着外面一片繁华的都市，街道上的行人仍然川流不息，在这样一个灯火阑珊的夜晚，和我相伴的却只有那孤寂的明月与瑟瑟的寒风。“啪啪啪”窗户被寒风吹得猎猎作响，门梁发出“吱吱”的声音，我静静地躺在床上，轻声叹息将往事回顾，各种的情绪顿时交织在一起，形成一个旋涡——旋转、旋转，不停地旋转。

曾经，我是一个嘻嘻哈哈的孩子，现在，却变得如此孤单寂寞。曾经，和同学打打闹闹，现在，却只有一人。回想着新同学的笑脸，让我更懂得了寂寞。以前不知寂寞是怎样的，现在换了新环境，才知道什么是寂寞。以前从来不敢面对现实，总活在回忆之中。以为永远不会与同学分开，永远不会离开我待过几年的校园，我错了，错得彻彻底底，世界一直在改变，我也会随着时间而改变。

自己默默地坐在教室后面，看着同学有说有笑、热热闹闹地玩耍着，我也好希望，会有一个人来陪着我一起玩耍，陪我谈心，直到路灯全部点亮。妈妈每次都会对我说，你很棒，你会适应新的环境，我也认真地点了点头，但是我并不棒，适应环境对我来说是难熬的，我好想重新回到曾经的那所学校，回到欢声笑语当中。这时，妈妈的叫声传来，把我从思绪里拉了回来。

突然，透过窗户，我看到小区楼下的两个初中生，他们靠得很紧，很亲密，他们开心地交谈着，我仿佛看到了曾经的我与我的同学也这般亲密地交谈，我有种想哭的感觉，但我终究还是没有哭出来。我下意识地回头，看见妈妈已经站在身后，手里拿着我最喜欢吃的零食，又让我回忆起，我曾经带着这些零食，与同学分享，许许多多的记忆碎片，拼凑成一段段回忆，让我好难过。

我好想睡上一觉，在我的梦中回到我原来的学校，去与我那些感情深厚的同学一起玩耍。亲爱的老师与同学，你们过得还好吗？巴尔扎克说：“在各种孤独中间，人最怕精神上的孤独。”我也是如此，走过了将近14年的人生，此时孤单占据了我的全部。

孤单不仅是人类成长中的一种必然，也是人生成长的必要。罗曼·罗兰说：“在连绵不断的行动和感情的急流里，你们应该为自己保留一间单房，离开人群，单独幽居，以便认清自己的力量的弱点，深入思考，然后想安泰那样，重新接触大地。”孤单是一个人的洗练，在孤单中成长、在孤单中收获。

也许真的诚如老师所说，短暂的分离是为了永恒的聚首，愿来日我们相聚的那一天，我可以陪君醉酒三千场，不诉离殇……

一.虚拟语气用于条件状语从句中

1. 表示与现在事实相反或不可能发生：条件状语从句：一般过去时(虚拟语气中be→were)主句用：would(should, could, might)+动词原形。

If we had time now, we would read it again.

If I were you, I would work hard.

2. 表示与过去事实相反或不可能发生：条件状语从句：had+过去分词;主句：would(should, could, might)+have+过去分词。

If he had taken my advice, he would have succeeded in the test.

If I had known your telephone number then, I would have called you.

3. 表示与将来的事实可能相反或不可能发生：条件状语从句：①一般过去时②should +动词原形③were to+动词原形;主句：would(should, could, might)+动词原形。

If it should rain, the crops would be saved.

If it were to snow tomorrow, they would not go out.

P.S 虚拟条件句的特殊情况

(1). 混合/错综型虚拟语气

当条件状语从句表示的行为和主句表示的行为所发生的时间不一致时，称为‘错综条件句’，动词的形式要根据它所表示的时间作出相应的调整。

If you had followed my advice, you would be better now.(从句说的是过去，主句是现在)

If I were you, I would have taken his advice.(从句是现在，主句是过去)

(2)省略if的虚拟语气

如果从句中含有were/ should/ had时，则可以把这三个词置于句首，省略if.采用倒装语序。

If it should happen, what would you do? →Should it happen, what would you do?

If he had recognized me, he would have come over. →Had he recognized me, he would have come over.

(3) 含蓄虚拟条件句

有时候假设的情况不以if引导的条件从句形式表现出来，而是通过一个介词短语，连词或其他形式表示。常用的词或短语有：without, with, but for(要是没有), otherwise, or, but等。

Without your help(=If we had not had your help), we could not have succeeded.

But for electricity(=If there were no electricity, there would be no modern industry.

He felt very tired yesterday, or/ otherwise he would have attended the party.

(4) 在if it were( had been )not for ….句型中的虚拟语气

虚拟语气也常用于‘if it were/(had been) not for ….’句型中，意为‘要不是由于…’。

If it were not for peace, we could not be living a happy life today.

If it had not been for your timely help, I would have gone bankrupt.

二.虚拟语气用在名词性从句中

1.主语从句中的虚拟语气

这种虚拟语气主要用在it is+形容词(名词，过去分词)+that+主语+should+动词原形(should可以省略)这种结构中。

常见的这类形容词有：advisable, anxious, better, desirable, surprising, natural, necessary, strange, important, regretful.

常见的这类过去分词有：decided, demanded, recommended, requested, desired, required, ordered, suggested.

常见的这类名词有：duty, pity, no surprise, no wonder, regret, shame.

It was suggested that he(should)join the club activities.

It is strange (surprising, disappointing) that she (should) not have been invited.

It is a pity that he (should) refuse to accept the offer.

2. 宾语从句中的虚拟语气

①wish 后面所跟宾语从句谓语动词用虚拟语气(意为要是，但愿…就好了)，其形式主要有三种：

表示对现在情况的虚拟：wish后接一般过去时的从句

表示对过去情况的虚拟：wish后接过去完成时/should，could have done

表示对将来情况的虚拟：wish后接would，could+动词原形

Iwish it were spring all year round.

I wish it would be fine tomorrow.

She wished she had stayed at home.

②在表示建议，命令，要求等动词后的从句要用(should)+动词原形。此类动词有：suggest, advise, propose, demand, require, insist(要求), order, prefer, command, ask, request.

The teacher ordered that all the books (should) be handed in on time.

P.S. 当suggest表示‘暗示，说明’之意;insist表示‘坚持认为，坚持说’之意时，从句不用虚拟，用正常的陈述语气。

The man insisted that he had never stolen the money.

The smile on his face suggested that he was satisfied with life.

3. 表语从句和同位语从句中的虚拟语气

在表示建议，命令，要求的名词后的表语从句或同位语从句中的谓语动词要用(should)+动词原形。常见名词有：advice, desire, request, demand, proposal, suggestion, preference, requirement, order.

He gave orders that the guests (should) be hospital entertained.

His proposal is that we (should) get rid of the bad habits.

三.虚拟语气在其他情况中的使用

1.在as if/ as though引导的状语从句中，若从句与事实相反，则要用虚拟语气。其形式如下：

主语+as if/ though +主语+一般过去时(从句的动作与主句同时发生)

主语+as if/ though +主语+would/could+动词原形(从句的动作相对主句来说在将来发生)

主语+as if/ though +主语+过去完成时(从句的动作先发生于主句动作之前)

He talks as if he knew all about it.

She speaks English well as if he had studied in America.

He learns English so hard as if he would go abroad.

2.在it is (high) time that …句型中也用虚拟语气，从句常用过去式，有时也用should +动词原形，表示早该做而没做的事，含建议的意味。

It is time that we went home.

P.S.此句型中，注意与‘It/This is the +序数词+time that+现在完成式的区别。

This is the first time that I have been here.

3.would rather后接动词原形，但接从句时要用虚拟语气(宁愿，但愿)。

Would rather +主语+一般过去时(表示与现在或将来相反)

Would rather +主语+过去完成时(表示与过去相反)

I’d rather he didn’t go now.

I’d rather you hadn’t done it.

4. if only后接从句也用虚拟语气，其形式与wish的用法一致。

5. 动词hope, intend, mean, plan, want, think等词用过去完成的形式，表示的意思为‘本想，本打算，本认为’

He had meant to buy the furniture last week, but it rained.

(他上周本打算去买那件家具，但却下雨了)

老师要离开了。

这堂课，是他的最后一课。

他走上讲台，满面微笑。同学们也有说有笑。师生互动像以前一样和谐。

他咳嗽一声，示意课毕。此时的他，眼中泪光闪动，一些女同学此刻也小声抽泣着。

男同学此刻却沉默了，或许是男儿有泪不轻弹。

教室里很静。空气中流动着不安的气氛。

老师抽噎着，强笑着，说着离别的话语。他愈说，泪水就在他眼眶内积得愈多，终于，他道出最后一句：“八年来，我第一次如此强烈地感受到，做老师的幸福……”

一句话，轻飘飘的，却又如此沉重地撞向我们的心！此刻，不知是哪个女同学号啕起来，继而所有女同学都在大哭！

老师双手掩面，似要遮挡他那哭红的双眼，似要挡住那要汹涌而出的泪水，可无济于事。眶满以后，那泪水顺着他的脸庞，缓缓滑落。

堂堂七尺的先生，落泪了！

女生们感动了。璐率先大声喊道：“老师，我们爱您！”妍也带着几分哭腔：“老师，我们会想您的！”

男生尴尬了。一个个呆若木鸡，不知怎样去表达自己对老师的感情。

老师要走了，他离门愈来愈近，三步，两步……

我坐在第一排！就坐在靠门的位置！老师就在我眼前！

要不要上去跟老师说点什么？此时的我，心中非常纠结。性格内向的我，本就不善表达，此种情境下，更加不知所措。安坐不动，似乎不合情理；有所表示，又有点难为情。内心激烈地斗争着。抬头，老师已到跟前，就要离开了。若再不表示，此生就只怕空有遗憾了！

蓦地，我站了起来。所有的目光瞬间注视着我，女生们也停止了哭泣。在一个个惊讶的眼神中，我走向了老师。我抬起头，看着老师，一时，百感交集。与老师在一起的点点滴滴，像放电影一样拂过我的心头。不善言词的我，大脑一片空白。我不知道要说些什么，但我知道，一定要说点什么。我静静地看着老师，很久，说出一句：“老师，谢谢您，我们爱您！我们一定会常来看您。”说完，顿感如释重负。我难以自己，竟情不自禁地扑向老师，张开双臂，抱住了老师。

惊讶，激动，感动，老师的表情也瞬间变换着，满脸欣慰之色。他伸出一双大手，在我的头上抚了抚，眼角泪光闪现，哽咽着说：“好孩子，老师也爱你，也会想你们的。”

不知什么时候，身后竟站着很多的男同学，一个个说着祝福老师的话，一个个拥抱着老师。此时的老师已是激动不已，泪流满面。他冲着全班，大声地说：“孩子们，老师爱你们……”

是啊，老师爱我们，我们也爱老师，这种爱，需要表达，也应该表达。

大声地说出你的爱，因为，爱，需要表达！

“越长大越孤单！越长大最不安……”听着这一首《越长大越孤单》，我的嘴轻轻地附合着这些熟悉的旋律。

时间的年轮一圈圈的旋转着，随着时光的流逝，我们日益的成长着，得到了很多，却也因此失去了很多，孤单离我们越来越近，我们学会了享受孤单。

有人曾说过人应该在孤单中成长，只有当我们学会了在孤单中做事，我们就会成长得更多，看事情的眼光也会更独特，更宽广一些。

转眼我们已经是高二的学生了，学习压力变重了，大家都忙着顾自己的学习，没有太多的人还像以前那样无知、贪玩了。大家都奋斗着，为自己的前途，为完成别人的期望，为美好的明天，我们努力着，此时的我们更应该学会孤单，不参与世俗的吵闹烦乱，不被外面花花绿绿的世界所沉迷，静下我们这一颗羁荡不安的心，淡定的学习。

人要拥有一颗平静自然的心，将事情看得自然简单一些，人就不用活的那么累！其实仔细想想，孤单并不可怕，这就要看我们怎么去面对它，处理它，要么就在孤单中成长，要么就在孤单中死亡。这就要看我们自己对待事情的态度。

其实，当人们都忙着在熙熙攘攘的街上忙着购物，忙着逛街时，也许在某一个小角落，某一间小屋里，正有一些人忙着做自己的事，而与孤单为伍，他们废寝忘食，他们日日夜夜辛勤地劳作着，为了自己的目标而努力拼搏、奋斗着，正是因为有了他们的努力，人类进步了、社会进步了、世界进步了。

所以，让我们都学会享受孤单，在孤单中成长，你会懂得更多，走得更远……

回忆回转千万折，扬尘遮盖了过去，唯有在睡梦中才能记起那风尘仆仆的往昔。

我不是个爱怀旧的人，但您给我的爱与记忆却是深沉的，苍劲有力的。不禁无数感谢萦绕心间。

阳﹒皎如曦光

阳光散发柔和的光芒，像金色的向日葵，照耀我们，茁壮成长。

发下考试卷，那成绩便如一个炸药包，趁机给我下了一个马威。把头抬得很低，内心紧张不安。眼光从卷子掠过，看着老师写的评语，我终于放松几分，细细品读“下次努力，继续加油吧！”的话语，那时犹如春风拂面，细雨蒙蒙，浸润我的心田。老师啊，您的鼓励便是那初升的太阳，给予我光亮，陪伴着我，不断成长。有你，我不会变得紧张。满满的感谢不知从何说起……

露﹒锋芒耀眼

露水展现柔美的姿态，像晶莹的珍珠，感染我们，甘甜回味。

您个子不高，头发蓬松，平时衣着朴素却典雅。还记得您拿着教鞭指着黑板上的字教我们识，教我们认，那时的我们都还小，领悟能力自然要弱几分，读错认错您也不怪我们，只是将教鞭再一次指向那个字，微笑地面对我们说：“再读，再读。”您的眼中满溢着温情。渐渐的，我们的知识积累的越来越多，人也变得沉稳了些。工整漂亮的板书，努力教学的姿态，风趣幽默的讲说……老师啊，您教的知识便是那清晨的露水，浸润着我，甜味不断吮吸。感谢想言却止……

夕﹒熠熠生辉

夕阳洒射勃勃的光辉，像无形的力量，怀抱我们，生机焕发。

曾记，课外活动时，您大展才华，写得一笔刚劲有力的书法，不仅如此，您也将写法授予我们。用那粗糙的收握着我们还稚嫩的手在纸上写出灿烂，写出繁花。口中还不忘说着，念叨着练字的好处。老师啊，您的耐心便是那傍晚的夕阳，不浮夸修饰却美丽动人，更像一杯温开水让我们解渴。心中感谢萦绕旋舞……

老师感谢您，正因有你，我的生活才更动人。

爱，温暖心田，藏于指尖。

让我们一起传递爱，表达心中那份真情的感谢吧！