永远的你作文通用两篇 作文开头（合集19篇）

母爱是香醇的美酒，香气四溢;父爱却是苦涩的咖啡，难以忘怀。母爱是温驯的小狗，温柔体贴;父爱就是翱翔的雄鹰，斗志昂扬。也许父亲的爱没有母爱那么细腻，呵护着我们，但却让人记忆深刻，无处不在。

当我降生在这个世上的时候，我隐隐约约地看见母亲和父亲那欣喜的神情和笑咧咧的嘴巴，我想他们就是我最亲的亲人了吧!而我却在嚎啕大哭，母亲用甜美的声音安慰我，父亲却一声不响地为我换洗衣物，那时父爱就在那一瞬间。

在我学骑单车时，父亲没有像母亲一样保护我，不让我摔跤，而是训骂我，指责我连一件小事也做不好，母亲也被他推开，我咕噜咕噜的从车上滚下来。母亲刚想去扶我，但被父亲的大手拦住了，大声叫道：“从哪儿跌倒，就从哪儿起来。”我忍受疼痛，下决心一定要让父亲大开眼界，又骑上车，这一次可顺利了。当我用胜利的眼光望着父亲的时候，却没看到父亲嘴角浮起一丝微笑，这不仅仅是微笑，这里面还蕴含着父亲对我浓浓的爱。

又是一个寒冷的冬天，雪花像鹅毛般的落下来，风在呼呼的刮着，在窗前使劲敲打，将树叶与大树分离。在这寒冷的日子里，我几乎又不想上学的念头，可父亲一个劲又一个劲的训斥我，母亲帮着我，和父亲吵了几句。父亲拎着我，把我的书包扔到我手里，大声地说：“自己走去学校，要不去就别回家了。”我在门口前大哭，想引起母亲的疼爱，可母亲被父亲拦住了。我哭了又哭，突然想：只要坚持，就一定能成功!我使劲地在心里加油，让自己充满温暖，身体不再寒冷。我一步又一步的向学校前进，有几次风把我吹倒，我依然站起来，心里忽然对父亲的愤怒的爆发出来了，心里想着：我要让父亲知道，我不是胆小的女孩。我前进的背后有一双目光，他们在望着我，父亲的嘴里又浮起一丝微笑，而母亲在心疼我。

父亲可能在你们心中永远比不上母亲，可在我心中，父亲的爱在生活中的事情浮现，而母亲永远在我心中的地位上。

当我看到这精致的小木船，就想起了以前我和陈明的故事。

我和陈明是一对形影不离的好朋友。一天，我们把在手工课玩的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩碎了。我非常生气，一下子夺过他的小木船，向地下扔去，小木船“啪”的一声散了。陈明流出了几滴不知是怨恨还是悲痛的眼泪。我一下子呆住了：“为什么我要这样，是我太激动了吗?不听他解释就把他呕心沥血做出来的小木船摔坏了，他肯定会和我绝交的。我要怎么办?”

放学了，我一个人回家，脑子里却一直闪出陈明伤心离开的情景。

一回到家，我就把自己关在了房间，深深的自醒。突然，门开了，爸爸走了进来，说起了下午的事，他是怎么知道的?不管了。

“斯烜，你这样做不对，你看，你不听陈明的解释就摔了他的小木船，他多伤心啊!要学会宽容，不能就为一点小事就失去了一份珍贵的友谊，你明天向人家道歉吧。”爸爸说。“嗯，再做一个木船赔给他吧。”我说。

当天晚上我做了只小木船。

第二天，我打算下午去。下午，我带着小木船和深深的歉意去了陈明家。在路上，我遇到了陈明。“昨天的事……”“没关系，我们以后还是朋友。喏，这船给你。对了，我明天要搬家了，希望不要忘记我，下次打电话来啊!”“一定不会忘了你的。”我们见了这最后的一面，散了最后一次步，也记住了对方的容颜。

当我看到这精致的小木船的时候，也便想起了我和陈明快乐的时光。

小时候，总爱把脚放在爷爷的掌心，感受他粗糙的双手在足上慢慢的抚摸。在爷爷的庇护下，我度过了一段金色的童年。渐渐地，我学会了吟诵“鹅鹅鹅，曲项向天歌。”每当他听到我咿咿呀呀的吟诗声，看到我摇头效仿古人的样子，那印着笑纹的黝黑的双眼便露出了浓浓的笑意。自我生下，奶奶听到护士姐姐甜美的一声“女孩”，便拂袖而去。而爷爷却一直疼爱我，年年如一日。越长越大，我学会了叛逆，对爷爷的劝告充耳不闻，即使我明白，我伤了他的心。直到那一天，爷爷被查出有肺癌，看着日渐虚弱的他，我的心已被揪成了麻花。

在病魔的日夜侵蚀下，他走了。那天晚上的月亮格外皎洁。月光洒在窗子上，好似铺上了一层银霜。月光洒在他的脸上，他格外安详。我心中的大树倒了，他中还是敌不过残忍的风暴。我转身回房，都在被子里哭喊着，咆哮着。我深知，他走了。永远地走了，可我不愿相信，小时抚摸着脚的手是幻像吗？诺是幻像，为何如此清晰，如此真实？我仿佛抓住了救命稻草，飞扑在棺上，爷爷依旧慈祥，但却如此可怕！林乱树影发出“刷刷”声响，舞姿愈发张狂，它是在诉说，还是在抓狂……

在漆黑的夜里，我披麻戴孝，耳边的哭声隆隆作响，我却滴泪未落，因为我的泪水早已轮回。在灵堂前，静静守候熟睡的爷爷，直到天明。

天亮了，光明笼罩在一切，我拉开窗帘，温暖的光芒射了进来。像爷爷的手掌心一样。我又不禁念道：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”猛然，我诺有所悟：“鹅，象征着纯洁，动人，光明！白羽轻化，是天使的坠泪，坠落在碧绿的波涛；红掌巧拨，波动绿水的涟漪。”

或许吧，爷爷是希望我像鹅一般的自由，美丽。从前，他“自私”地将风雨扛在身上，把芬芳留给我。现在，我将用行动告诉他：“爷爷，我的风景，依旧美丽！”

他是唯一一位在导弹、核弹和卫星都做过卓越贡献的“两弹一星”元勋，也是唯一一位获革命“烈士”称号的科学家。

--题记

郭永怀，生于1909年，山东荣成人，中国共产党员，国际著名的力学家，应用数学家，空气动力学家，我国近代力学事业的奠基人之一，长期从事航空工程研究。发现了跨声速流中的上临界马赫数，发展了奇异摄动理论中的变形坐标法，即国际上公认的PLK方法，为人类突破“声障”，实现超声速飞行解决了重大理论问题，倡导了我国的高超声速流、电磁流体力学、爆炸力学的研究，培养了优秀力学人才。担负了国防科学研究的业务领导工作，为发展我国的导弹与核弹事业作出了重要贡献。1968年12月5日，因飞机失事牺牲，其骨灰被埋在中国科学院力学研究所他的塑像下面，陪伴他的还有与他一同牺牲的忠实警卫员牟方东。

郭永怀生平

郭永怀幼时聪慧，勤奋好学。1929年夏，进入南开大学预科班学习。1931年，郭永怀转入本科，攻读物理。1933年转到北京大学物理系学习。1935年毕业后，他留校任助教兼做研究工作。抗日战争爆发后，郭永怀曾回家乡威海任教。1938年威海沦陷，郭永怀又辗转到昆明西南联合大学半工半读，在那里，基于科学救国思想，他放弃了原来的光学专业，转入航空工程系，学习流体力学。

1939年，郭永怀以优异成绩考取了中英庚款留学生。经过一些波折，于翌年9月到加拿大多伦多大学，在应用数学系主任辛格指导下从事研究。他仅以半年时间就完成了《可压缩粘性流体在直管中的流动》的论文，并获得了硕士学位。1941年5月，他又来到当时国际空气动力学的研究中心——美国西岸加州理工学院古根海姆航空实验室在航空大师卡门教授的指导下工作。他主动提出要进行当时空气动力学的前沿问题——跨声速流下连续解的研究，并于1945年获得博士学位。

1946年，西尔斯在康奈尔大学创办航空研究院。他特聘郭永怀前去参加业务领导工作，历任副教授、教授之职。他着重对跨声速理论与粘性流动进行了深入的研究，先后发表了《可压缩无旋亚声速和超声速混合型流动和上临界马赫数》(与钱学森合作)、《关于中等雷诺数下不可压缩粘性流体绕平板的流动》、《弱激波从沿平板的边界层的反射》等重要文章，解决了跨声速飞行中的重大理论问题。与此同时，为了解决边界层的奇异性，他改进了庞加莱、莱特希尔的变形参数和变形坐标法，发展了奇异摄动理论，为人类突破“声障”做出重要贡献。为此，钱学森于1955年在《应用力学进展》杂志上发表文章，将这一方法命名为PLK方法。郭永怀因在空气动力学与应用数学中的研究成果而驰名世界。

1956，受人民中国感召和钱学森热情邀请，回到祖国。在国内工作的12年期间，他把主要精力放在组织、领导国内的力学与国防科研上，并先后担任了中国科学院数学物理化学部学部委员、力学研究所副所长、二机部九院副院长、中国科学技术大学化学物理系主任、国防科委空气动力学专业组成员和空气动力学研究院筹备组副组长、中国航空学会副理事长等职。

1956年，郭永怀参加了制订“国家科学技术发展十二年规划”，担任了力学专业副组长。他和力学界的其他专家一起审时度势，分析国际上力学研究的动向，并根据我国的国情，制订出学科近期发展规划与远期奋斗目标，确定高等学校力学专业的培养目标与课程设置，为我国随后若干年的发展方向确定方针大计。规划的实施使我国的力学研究从解放初期只有少量理论工作的状况发展到能够通过现场测试、大型实验、数值模拟和理论分析等多种手段进行重大项目研究的现代力学阶段。

50年代，航天技术的迅速发展，促进了高超声速空气动力学的发展。1957年，郭永怀在《现代空气动力学问题》的报告中，指出高超声速空气动力学应该是我国随后一个时期的重点研究方向。他和钱学森极力倡导在国内开展高速、超高速空气动力学、电磁流体力学和爆炸力学等新兴学科的研究。为了将这些领域的研究铺开，他在北京组织了高超声速讨论班，研究探讨了许多前沿领域的重大课题，对我国高速飞行器的研究有着重要的指导意义。

20世纪中叶，由于能源危机迫在眉睫和高速流动中电离现象的出现，磁流体这门新学科引起了国际上的广泛关注。郭永怀抓住这一苗头，于1961年在力学所筹建并领导了磁流体力学研究室。他为这个室选定了三大研究课题：磁流体和等离子体稳定性;磁流体直接发电;同位素的电磁分离。他还以敏锐的眼光指出磁流体发电原理应当和原子能技术结合起来。这是很富有创造性的思想。他亲自参加力学所电磁流体组每周一次的学术讨论会;60年代初，他组织了北京地区高超声速讨论班;他一方面要求大爆破问题组人员踏踏实实地学一本书，一方面又鼓励大家深入实际。他指导研究生从事这些新方向的理论与实验研究。对于新学科方向的发展，他提出了许多重要思想和精辟的见解。

60年代初，郭永怀指出了爆炸力学在国民经济和国防建设中的重要地位，并负责指导力学所爆炸力学室。他组织制定了第一个全国性的有关爆炸力学的规划，在爆炸力学的民用和国防应用方面提出了许多重要意见。这一时期，郭永怀还担任了核防护新技术领导小组副组长，并直接指导完成了《三峡水坝抗核爆炸模拟实验中相似关系换算》的技术报告。

郭永怀异常重视实验研究和实验设备的建设。为了在“一穷二白”的状况下开展力学实验研究，他提出了搞实验要符合我国国情的思想。他说：“就象高能物理研究那样，我们不能搞昂贵的大型高能加速器，但可以用小型设备来观测宇宙线;我们搞气动力的，不能一上来就搞大型风洞，而搞激波管和激波风洞却是力所能及的捷径。”

郭永怀是我国近代力学事业的开拓者之一。他和钱学森、周培源、钱伟长等一道，规划了我国高等学校力学专业的设置。他和力学家们运筹帷幄，认真研究了近代力学的发展方向，制定了学科的近期发展规划和远期奋斗目标，使我国力学学科的面貌大为改观，特别是近代力学科学一起步就有很高的基准，只短短的几年功夫，在某些方面就已接近于世界先进水平。

郭永怀对于国防工业和科研的贡献是多方面的，涉及了许多重大的项目。

从1957年11月4日，苏联发射第一颗人造卫星起，他就参加了中国科学院星际航行座谈会，大力倡导我国要发展航天事业，并就许多技术问题，如运载工具、推进剂、姿态控制、气动力、气动热等发表了许多重要见解和主张。在第四次座谈会上作了“宇宙飞船的回地问题”的中心发言，对气动减速、气动加热、烧蚀防热、回地轨道设计等问题进行了细致的分析，还提出了利用举力面的设想。

在中国开始研制核武器时，他负责动力项目研究。提出了“铁条包布”的设计思想。为核武器真正武器化做出贡献。郭永怀还负责指导反潜核武器的水中爆炸力学和水洞力学等相关技术的研究工作。此外，在潜-地导弹、地对空导弹、氢氧火箭发动机和反导弹系统的研究试验中，他都作出了巨大贡献。此外，郭永怀还应两弹结合时期的需要，对我国核武器科研体制提出了重要设想。随后，当研制人造卫星提到议事日程上时，郭永怀参加了负责卫星本体设计的人造卫星研究院的领导工作。

1964年，郭永怀参加了再入物理工程的筹备工作。他认为应将再入物理现象的研究作为这个项目的理论研究方向，并明确提出建立高温物理所的主张，对实验设备的筹建工作他亦费尽心血;1967年，郭永怀参加了空气动力学研究院的筹建工作，担任了主管技术工作的副组长。他首先就空气动力学研究院的服务对象、研究手段、重点设备、测试方法等提出了建议，并和钱学森一起为该院规划了蓝图，为以后空气动力学研究发展中心的建设奠定了基础。

为了发展我国的“两弹”事业，郭永怀呕心沥血，从理论到实践都作出了重要贡献，他多次赴现场参加准备工作。1968年10月，郭永怀再次赴青海，筹划我国第一颗导弹热核武器试验工作。在离开青海之前，他对这次国家试验进行过评价发言。当时，试验的理论方面有“过早点火几率”问题;实验方面有设计内球新结构问题;材料加工方面正考虑产品自热和装配贮存问题;在整体系统方面有“弹、伞、机”的协同配合问题。郭永怀从这次热试验的准备情况瞻望1969年和以后的任务，大胆提出今后设计要重新考虑上述各方面的问题，为我国核武器的机动、安全、和小型化指明了方向。12月5日，郭永怀从兰州乘飞机返京。当飞机在北京机场着陆时，发生了事故，郭永怀不幸牺牲，牺牲时和警卫员牟方东紧紧拥抱，用身体保护了装有宝贵科研资料的公文包。郭永怀为我国的力学事业、国防科技事业贡献了毕生精力，真正做到了“鞠躬尽瘁，死而后已”。由于他的杰出贡献，1985年获国家科技进步奖特等奖，1999年被授予“两弹一星荣誉勋章”，是唯一一位，获得“烈士”称号的科学家。

教书育人

郭永怀一直是中国科学院力学研究所的主要学术领导人。他不仅在筹建研究室、培养人才、建设实验设备、规划研究方向、指导研究方面做了大量卓有成效的工作，而且还身体力行，参与许多具体课题的研究。

早在回国以前，郭永怀就同谈镐生探讨过回国后如何培养力学人才的问题。回国后，他始终把培养科技人才当作头等大事来抓。

1956年，我国恢复建立研究生制度。郭永怀积极筹划力学所的研究生培养。在第一批招生中，他一人就带了5名研究生，以后又亲自带过几批。他主张：培养人才要“言教、身教，以身教为主”。在教学和科研中，他自己做表率，经常同年轻人一道解决一个个具体的技术问题。在培养研究生和助手时，他注重使他们在理论分析和实验研究两个方面都得到提高。他对年轻人的指导和帮助是启发式的、循序渐进的，重点强调掌握科研方法，提高科研本领，而不仅仅是解决某些具体问题。在他的培养下，研究生中有不少已成为所级学术领导人或博士研究生的导师。

1957年，郭永怀和钱伟长组织并领导了清华大学力学研究班。他除负责研究班的日常组织工作外，还亲自执教，讲授流体力学概论。开课前，他把辅导教员找来，亲自带领他们到有关高等院校的实验室参观，对一些关键问题给予一些启示，再让他们为课程安排一个实验计划，使这门课做到理论联系实际。临毕业前，郭永怀亲自指导安排学员们的毕业论文题目，并设法每周都同辅导教员和学员碰头，了解进展情况，帮助解决问题。清华大学力学研究班前后共办了三届，毕业生达290多名。现在这些学员分布在全国各地的各个部门，特别是在国防科研单位和重点院校的力学系或力学专业教研室，他们起着顶梁柱的作用。

郭永怀在培养人才方面不遗余力。1958年，他兼任中国科技大学化学物理系主任和北京大学数学力学系教授，讲授高速边界层。执教中，每堂课都凝结了他的心血。他评论和分析学者们成功与失败的经验，使初入门的研究人员都深受启发，甚至终生受用。在讲到求解各种形式的NS方程时，他总是眉飞色舞，侃侃而谈，指出采用什么样的变换有希望获得成功，走哪一条路是徒劳的，会遇到什么问题，症结何在。凡听过他课的人都感到回味无穷。陆士嘉(普朗特唯一的中国学生，也是唯一的女学生，冯·卡门的师妹，也是杰出的流体力学家)也常常赶来听郭永怀的讲课。她当时曾评价说：“只有他能讲得这样传神。”在这期间，郭永怀创办了《力学学报》和《力学译丛》，并亲任主编，翻译出版了《流体力学概论》等多部学术名著，先后开展了新兴的高超声速空气动力学、电磁流体力学等多项课题的研究，其成果不断引起国际科学界瞩目。

郭永怀是一位优秀的教育家。他将自己比作一颗石子，甘愿为青年人的成长铺路。他深感大批培养优秀人才是我国科技事业发展的重要保证。培养学术接班人这一艰巨任务在他的工作安排上占有突出的地位。他的一言一行都体现了这一点。1961年，他曾写道：“当前的打算是早日培养一批骨干力量，慢慢形成一支专业队伍。”随后他欣慰地说：“由于几年的工作，已经见到效果。”

人民的科学家

郭永怀是怀着科学救国的愿望漂洋过海的。受聘于康奈尔大学时，他就向校方表示“我到贵校是暂时的，将来在适当的时候就要离开”;为此，校方不让他从事机密工作。但空气动力学，特别是令人烦畏的数学难题，又不得不请郭永怀处理，他们便要郭永怀填一张表格，在“如果发生战争，是否愿意屡美国服兵役?”一栏中，郭永怀填写了“不”，对于让他申请加入美国籍的来信，一概置之不理。为此，他没有查阅任何秘密资料的权利，但具有强烈民族自尊心的郭永怀从未流露出任何一丝悔意。

知郭永怀者莫过钱学森。当时已任力学研究所所长的钱学森，于1956年6月写信给郭永怀，盼他回国的急切之情跃然笔端：“永怀兄，我们现在为力学吧，我们已经把你的大名向科学院管理处‘挂了号’，自然是力学研究所，来，快来，快来，请兄多带几个人回来。”

“我们一年来是生活在最愉快的生活中，每一天都被美好的前景所鼓舞，我们想您们也必定会有一样的经验……

自然我们现在是‘统一分配’，老兄必定要填写志愿书，请您只写力学所……我们拼命欢迎的，请你不要使我们失望”。

1956年9月30日，郭永怀和妻子李佩等科学家历尽千难险阻离开美国，到达罗湖边防站，他们终于踏上了祖国大陆的土地。

回到北京，郭永怀便很快见到了先期回国的钱学森，他兴奋得流下热泪。钱学森推荐他担任了中国科学院力学研究所副所长。

不久，周恩来总理在中南海接见了郭永怀，问他有什么要求，郭永怀焦急地说道：“我想尽快投入工作”。

回国后，郭永怀全力以赴地投入到了高超空气动力学、爆炸力学、电磁流体力学、飞行力学和固体力学的研究和指导工作之中。星期天和节假日他从不休息，经常是早出晚归，整天埋头书案，工作是他最大的乐趣。甚至连听音乐的时间也没有了。从美国带回来的两箱新唱片一直未拆封，后来他全部送给了中央人民广播电台;他爱好集邮，自清朝以来的国内外邮票整整搜集了3大本，后来全部送给了国家邮政总局;他十分喜爱摄影，现在也顾不上了。

1957年初，二机部副部长钱三强约见钱学森，让他推荐工程力学方面的技术负责人人选，钱学森毫不迟疑地说：“我看郭永怀完全可以胜任!他学术造诣很深，而且作风正派，工作扎实。”当时力学研究所的年轻学者回忆说，他们当时有疑惑，因为郭先生在美国学的是空气动力学，他没有摸过原子弹，美国人是绝密的，苏联也是绝密的，他怎么懂啊?实践证明，郭先生确实完全担当了信任。

据钱伟长先生回忆，那时很多人是教育救国论者，认为国家要脱去贫困落后只有大办教育，培养几百万大学生。郭永怀不例外，也就是这样想的。但他回国后一看到在中国共产党领导下，短短几年，就以发展生产建设国家为目标，建立了科学院、几百所大专院校和几百个研究所。新中国蓬勃兴盛的景象，使他无比欣慰。当国家要求他主持力学研究所和参加两弹工作时，他当然是欣然应命，努力从事了。

1957年，郭永怀还发表文章说：“自从1949年人民政府建立以来，买办资产阶级和帝国主义的工具被逐出中国大陆，广大的人民就真正地抬起了头，有了办法，有了保障，这个保障便是中国共产党。这几年来，我国在共产党领导下获得了辉煌成绩，连我们的敌人也不能不承认。在这样一个千载难逢的时代，我自以为作为一个中国人，有责任回到祖国，和人民一道，共同建设我们美丽的山河。”

“作为一个中国人，特别是革命队伍中的一员，我衷心希望我们这样一个大国早日实现现代化，早日建设成繁荣富强的社会主义国家，对鼓舞全世界的革命人民。”

“由于执行了百家争鸣的政策，对所有问题我们都虚怀若谷，不经过讨论，就没有定论。对每一个方面我们需要权威，但是权威不能专有真理。这点，我相信一年以来，已经是做到了。”

1958年，教育界展开“教育革命”，教学，科研和生产实践紧密结合，取得了显著成绩，但运动中也出现了“左”的倾向。有些人通过向空中扔十字架用库达-儒可夫斯基定理不好解释，就认为这个定理不对了;通过观察荷叶上的水滴可自由运动，就说NS方程的边界条件是不对的;通过当时的设计部门说，飞机的阻力现在还不能用边界层理论算，就认为边界层理论没用。他们请来郭永怀，想让他赞同这些“新发现”，不料郭永怀说：“我常想，一个新发现，要推翻什么东西，应该有以下工作。第一，要经过慎重的思考，你们说的问题，没有经过慎重的思考，只看到了表皮现象，就做结论。第二，要有真正的胆识，敢于做研究。你们对荷叶很有胆量，但不是科学的胆识。第三，要有毅力，可以提出问题，研究问题，要有非搞清楚不算完的毅力，你们不是这样，是凭一时的热情冲动”。既中肯又有理有节，反对了“左”的倾向，又教育了青年。

他曾不止一次地对青年们说：“我给你们提的建议看法仅供你们参考，不一定按我的办法做，一切要经过实践的检验。”

郭永怀回国后指导的研究生之一的李家春院士(中科院)回忆说，当时郭先生刚回国不久，许多专业词汇还不能准确地用中文表达，但他坚持每次授课必用汉语。遇到一些专业词汇，常常说出几个译名，问听课的学生和助教，当他的译名得到认可时，郭永怀像学生做出了一道难题那样高兴。他的另一个学生俞鸿儒院士(中科院)，记得郭永怀第一次与他们谈话的时候，曾经给他的学生一种“特权”，只要是学术问题向他请教，什么时候都可以。

张涵信院士(中科院)回忆：“彬彬有礼的郭永怀先生，对力学工作十分严肃认真。他甚至连Supersonic是翻译成超声速还是超音速，Euler的名字为什么翻译成欧拉等讲究。他主张读经典著作，他说这Prandtl的时代是流体力学的丰收期。Prandtl本人是个大权威，有学识有经验，书写得全面深刻，因此应该学习他的‘流体力学概论’。”

1963年前后，当时在清华大学工作的张涵信同志投寄了一篇由他和郭永怀先生联合署名的论文，经审查通过后送请郭先生最后定稿时，他大笔一挥把自己的署名勾掉。并表示：“国外的工作条件比国内优越得多，如果不是为了我国科学事业的发展，我何必从国外回来!说实在话，我从回国之日起，已把个人科研上的得失置之度外。我认为不署名有利于青年人增强独立工作的意识，有利于他们迅速成长。”

钱伟长被划为右派后，郭永怀仍委托他做不记名的力学学报审稿工作。曾有一名牌大学的教授投稿给《力学学报》，经钱伟长先生审阅，发现有很多基本的力学概念是错误的，并认定论文中有51个错误，认为该论文不家发表;论文作者竟然提出“左派教授的文章不许右派教授审查”的无理要求。郭永怀先生义正词严地说：“我们相信钱伟长的意见是正确的，这和左右无关”。钱伟长多年后回忆这段往事时，仍然激动不已。他说：“这才是堂堂正正的正直学者”。

1961年7月，他被批准为中国共产党党员，得知后，一上班，他就喜笑颜开地对对事说：“我入党了，像我这样的人，在美国学习、生活、工作多年，家庭出身又是地主，我成为一名共产党员，党对我是多么的信任……”同事说：“祝贺您!祝贺您”，他谦虚地说：“我刚入党，是个小学生，你是老党员，你是我的老师”

他成为全国政协委员、全国人大代表和当选为中国航空学会副理事长之后，有位年轻同志打趣说，郭老当大官了!没想到一向为人随和的郭永怀竟板起脸来说：“我们回国的目的都是为了报效祖国，你们乃至二三代科学工作者都要为祖国的科学事业做铺路石，要有思想准备吃苦受罪，不要为名利所累!”

中央出于对科学家的保护，认为郭永怀等科学家外出不宜乘坐飞机，要乘坐火车。为了节省时间，郭永怀总是乘坐飞机，尤其选择夜航，他说：“乘飞机节约时间，夜航打个盹就到了，第二天可以照常工作。”他还说：“我是学航空的，学航空的人都不敢坐飞机，那让谁来坐。”充满一种谭嗣同式的大无畏精神。谭嗣同说过：“各国变法，无不从流血而成，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始”。郭永怀先生就是这样一种悲天悯人、敢于担当、舍我其谁的人。反观今天一些改革家，改革失败让别人来承担代价，自己越改越富，群众却被越改越穷。

成功的奥秘

郭永怀的学生辈同事郑哲敏院士(中科院)回忆说：“郭先生在国外主要是从事理论工作和解析工作，他对自己要求很严格，他选定的课题都是国际上的难题。他不畏艰险硬是坚持用解析方法把它们做到底，得出重要的结论。这些工作使他在国外学术界有很高的声誉。为此人们往往把他看作一位单纯的理论家。使我感到意外的是，他也很重视新技术和实验工作，而且为新成立的中科院力学所带来了新技术和实验手段。这至少包括当时世界上出现不久的激波管技术和等离子体动力学。后来我了解到，原来在郭先生准备回国之前，他曾经专门考察过他认为为我国科学发展所需要的新技术和新领域。”

郑哲敏院士和李家春院士在《科学和技术结合的典范――纪念郭永怀先生诞辰九十周年》一文中恰当的总结了郭永怀先生一生的工作，“他总是将当前有重大应用背景的科学问题作为自己的研究方向，尤其是同国家结合民族利益紧密相关的问题;他善于通过观察和思考，提出既能反映问题本质，又能具体进行定量分析的简化数学模型来进行研究;他能运用一切现有的有效数学手段，或研究和发展新的数学方法，得到满足工程需要的解答;分析所获得的结果，深入研究其中的规律，进一步指导未来的工程实践。这是他取得重大科学成就的关键。”

郭永怀先生在国外求学期间，曾师从加拿大多伦多大学数学系主任辛格教授和美国加州理工学院的冯·卡门教授，他们都是哥廷根应用力学学派的传人。哥廷根应用力学学派于20世纪初发源于德国的哥廷根大学，由知名的数学家菲利克斯·克莱因和力学家普朗特开创，并由普朗特的学生冯·卡门将其带到了美国。理论与实际、科学与技术，数学科学与应用科学密切结合是该学派最具代表性的的治学理念和学术风格，他们主张从复杂的扑朔迷离的问题中，寻找出最基本的物理过程，然后再运用简化了的数学方法加以分析，从而把理论与设计结合起来。郭永怀先生无论是在参与“两弹一星”的研制，还是授课育人无不以此为指导思想。良好的学术交流环境和民主作风也是哥廷根应用力学学派之所以很吸引人的秘诀，良好民主作风体现之一就是举办讨论班，冯·卡门受益于这样的讨论会，“在学术讨论会上，我不仅结识了许多物理学家和数学家，而且对各个科学分支――从初露头角的原子理论到沙漠的砂粒运动都怀有浓厚的兴趣，日后我不独钻一门，能从事空间技术多方面的研究工作，正是靠在哥廷根打下的基础”，并把这个优良的传统带到了美国，发扬光大。他每周主持一次工作会议和一次学术活动，每周都开，从不间断。在工作会议上，他希望每个人都报告自己的工作，不管是教授还是学生，讨论十分活跃，说错了也不要紧。“开始时，有些同学感到，怕提的问题暴露出自己知识贫乏。不久，他们便发现这种集体‘会诊’对解决问题大有好处”。现在由于郭永怀先生将这一传统带回中国并发扬光大，举办讨论班的做法已经全国遍地开花，一片喜人的景象。当年郭永怀先生在中科院力学所的电磁流体力学研究室也组织了每周一次的研讨班，集中攻读留比莫夫的有关专著，并研讨相关的几个研究方向。讨论的气氛非常热烈，常常为一个有歧见的问题争吵得脸红脖子粗，结果总是郭先生的意见成为定论，大家常为郭永怀先生的许多真知灼见所折服。

钱学森说：“我认为郭永怀同志是一位优秀的应用力学家，他把力学理论和火热的改造客观世界的革命运动结合起来了。其实这也不只是应用力学的特点，也是一切技术科学所共有的，一方面是精深的理论，一方面是火样的斗争，是冷与热的结合，是理论与实践的结合，这里没有胆小鬼的藏身处，也没有私心重的活动地;这里需要的是真才实学和献身精神。郭永怀同志的这些贡献，我想人民是感谢他的。周代表党和全国人民对郭永怀同志无微不至的关怀就是证据。大家辛勤工作，为翻译、编辑和出版这本文集(郭永怀纪念文集)付出了劳动，也是个证据。是的，人民感谢郭永怀同志!作为我们国家的一个科学技术工作者，作为一个共产党员，活着的目的就是为人民服务，而人民的感谢就是一生最好的评价”。

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生活中有各种大大小小的事，其中，最令我感动的就是妈妈冒着大雨为我送伞的那一次。

一天晚上，放学以后，同学们接二连三地被家长接走了，可我却没人来接。这时，天空乌云密布，云脚长毛，紧接着一个炸雷，大雨倾盆而下，只剩下我一个人在孤零零地发呆。我伤心地想：完了，这下完了，不可能有人来接我了。想着想着，我不由得用手抹起眼泪来。

这时，一个熟悉的身影在我的眼前一亮，是妈妈。咦？不对，妈妈今天有事，不可能出现在这儿，我又揉了揉眼定睛一看，真的是妈妈！只见她吃力地抓着雨伞柄，一步接一步，艰难地向我走来。这时，狂风呼啸，大雨倾盆，强风如同一只饥饿的猛兽嘶吼着，似乎要把妈妈吞噬。而此时的妈妈打着大伞，东倒西歪，我似乎看到了妈妈在狂风中挣扎着，似乎听到了狂风呼啸着不断地冲向妈妈，似乎感受到了雨水的冰冷。而大雨也在哗哗地下着，仿佛织成了一张坚不可摧的大网，铺天盖地像妈妈涌来。但妈妈不害怕，顶着强风暴雨走了过来，这时妈妈的头发已经成了落汤的面条。而裤子也湿透了，紧紧地贴在腿上，妈妈喘着粗气把伞递给了我。我望着妈妈，心里暖暖的，眼睛已经湿了。

妈妈，谢谢您为我送伞，谢谢您冒着大雨来接我。妈妈，谢谢您！

曾经，心无城府的我们陶醉在快乐的气氛中，我们无忧无虑地在草地上翻跟头;欢快地在原野里奔跑，放风筝;无牵无挂地在伙伴面前指责他的过失，把心里想的无不淋漓尽致的表现在外。

在那时，我们眼里一切都是美好的，可爱的。我们都快乐的想一只拥有天空的鹰。我们纯洁的像早晨树叶上的露珠，但是---

现在我们总有一颗惶恐的心，以前坦诚的话少了，代替它的是一个婉转的对他人的赞言。幼时那些天真纯朴的东西都荡然无存。我们都不是以前那种纯洁的像露珠的孩子了，都是一个虚伪的自我。

为什么人长的越大，学的知识越多，而缺少自己以前那些可爱的东西呢?

如果让“虚”的事物继续延续的话，那么我们的世界，赤橙黄绿青蓝紫，彩色的东西就都没有了，生活的色彩也就没有了，会有更多虚的东西来陪伴自己。那么，我们的前程，我们的未来，就都蒙上了“伪装”了。

纯，非童心莫属也。仰望深蓝的天穹，寻找充实，让我们对着天空大喊：“把虚伪毁灭吧!”

世界永远是真实的，我们都希望自己有一颗童心，有一个美好的未来!

亲爱的妈妈：

展信悦！

不知不觉又到了母亲节，这是您做母亲以来的第11个母亲节。

您为我做了很多，不知道能为您做些什么，报答什么，想来想去唯有摊纸提笔，用一行行楷书以是示内心的爱与感激。

11年来，您照顾着我。四五岁时，身体不好，三更半夜起来就呕吐已成为常态。那夜在您房间睡，很快便进入梦乡。没想到深夜突然醒来，伏在床沿边哭喊边呕吐，把您惊醒。您一边惊问：“怎么了，没事吧？”一边伏在床沿，轻拍我的后背催吐，刚打开的灯下，是您焦急的脸庞。吐完后肚子里仍翻江倒海的，在床上翻来覆去怎么也睡不着。您扶我坐起来，叫爸爸拿了一本书读给我听，我清楚地记着讲了一个在变魔术的圣诞老人。那抑扬顿挫的朗读声时不时显现出无法掩饰的着急和惊慌。当时的我还小，听了一会儿又睡了。现在为那无数这样的夜晚说一声：谢谢您！

十一年来，您给我的不仅仅是这些无微不至的关爱，还有使我受益终生的教诲。

您教会了我很多，您使我爱上了绘画音乐，以及其它良好的习惯和爱好。最难忘的莫过于您让我爱上看书了。您在我买书的时候永远都不吝啬，每次幼儿园放学后总是开着车带着我直奔新华书店。先是领着我去读那些简单易懂的绘本，四五岁时便开始给我买一些《幼儿画报》。那时的我还不识字，每次读书您总是坐在旁边，不厌其烦的为我一字一字地朗读着，并把难懂的词翻译成我可以理解的。五六岁的我《幼儿画报》就装不下了，这时候您又开始将我领向长篇小说类型的图书，如《狼王梦》、《最后一头战象》等许多长篇小说。当我读不下去的时候，您就把这些故事当成我的睡前故事，每天读一篇，让我逐渐爱上了这些小说。现在我已经不需要您的帮助，就可以读那些上万字的小说了。这一切都来源于您的逐步引导，其实您还为我做了许多许多类似引导我爱上读书的事情，逐渐的引导我去拥有自己的爱好与理想，谢谢您！

妈妈，这漫长的11年来，您为我做了太多太多，再次希望您能原谅您的女儿，原谅她没能发现您眼角上又多出来的两丝鱼尾纹，原谅她没能发现您乌发中隐藏的那缕缕白发，原谅她经常惹您生气，原谅她对您的不敬与调皮……

当我还是一个婴儿的时候，我的天堂是一个温暖的襁褓，一只奶嘴和一个会响的玩具；当我变成一个少年的时候，我的天堂是一块自由的天地，一张家长满意的成绩单和一个知心的朋友；当我长大成人的时候，我的天堂是一份美满的爱，一个永远能够接纳我的避风的港湾，一份稳定的收入。而您就是我每个时段的天堂里永远的上帝！

您的女儿

突然有一天，你发现你的老朋友越来越少，不要伤心，因为这是必然的!

在人生旅途上，有朋友的相伴是美好的，我们不会感到孤单，遇到困难也不会再害怕，因为，有朋友相助!

朋友总是在我们的人生上起着不可替代的作用，因为有朋友，我们便不再孤独，因为有朋友，我们便不再伤感，因为有朋友，我们的快乐就不断增加，永远也不停止。因此，我们也会因为朋友，而和她(他)同行，因为朋友，我们与她(他)分享快乐，因为朋友，我们与她(他)分担痛苦……

交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的。

可是，我们总是会疑问：友谊可靠吗?答案我们总可以在生活中得知：不一定。因为一个朋友的背叛，有的人便不再相信友情，因为朋友的忽视，我们便可能会感觉到伤心，因为朋友的不理解，我们便会感到失落。我们总是想让朋友时时刻刻都注意到自己，关心自己，但是前提是我们也这样对待朋友，并且永远如此。

友谊永远不关门!

我想，我们应该相信友情，而前提是对方也相信。有人说：朋友是琴，演奏一生的美妙;朋友是茶，品味一生的清香;朋友是笔，写出一生一世的快乐;朋友是歌，唱出一辈子的温馨!是的，朋友却有此伟大的力量，所以，我们应该珍惜并且保存友谊。

友谊，就是在那么一瞬间，对方让你感觉到了温暖，让你突然对她(他)伸出友谊之手。就是那么一瞬间啊，就注定了这一辈子的友情!

如果，你发现了曾经的友谊渐渐暗淡，你只能对自己说：我交错了朋友!朋友，听起来那么可亲的名字，我们怎可能忘记，也不能忘记，因为，她(他)曾感动过我们，也曾温暖过我们的心灵，所以，朋友的好，我们怎么可能忘却?也许她(他)自己已经忘记了，但我们不要责怪她(他)，因为一切都过去了，如果彼此的友谊仍旧温存，那么也不会去再在意那些曾经的不快与温暖，它们只是一个美好的回忆，我们只要在心里感受她(他)的好，理解她(他)的关心就行了。

朋友只为永远的关心，只为永远的在意，只为永远的同行!

所以说，朋友是伟大的，朋友不可忽视，朋友永远存在!

抬头望望天边的云彩，感受阳光的温暖，朋友就在我们身边，永远，永远……

这学期，我利用课余时间读完了《永远的雷锋》这本书，使我受益匪浅。

雷锋， 1940年12月18日生于一个贫农家庭，7岁就成了孤儿。但是，雷锋很坚强，多次荣立战功。他被评为“毛主席的好战士”，“节约标兵”。

雷锋从小不怕苦，不怕累，虽个子小，但干起活来却比别人更有劲。再看看我们从小就娇生惯养，连起码的动手能力都不行，怎么为国家作贡献呢?再说雷锋的生活很苦，没有巧克力，没有肯德基，从小养成了节约的好习惯。而现在，我们班上的一些人乱花钱不知道节约，作业本还没有写完就扔掉了。

但愿“学雷锋”不要挂在嘴上，要落实到我们行动中，让雷锋精神永远活在我们心中。

记忆中我搬过一次家，这两个家给我带来无限的温暖和快乐。

前泥洼小区位于丰台，在那里我们住了两年的时间。刚搬到那里时，我仅仅四岁，根本不懂事，只觉得这里好大好漂亮！满心欢喜，直直扑到软软的大床上连连打滚。来到这里后，没过几天便被爸妈送去上幼儿园，我很不解为什么要去那种讨厌的地方，撒娇大哭几天也就逐渐适应了。在前泥洼我最喜欢的就是楼下的铁栅栏，因为时间太久上面的油漆已脱落了一大半，可是就是这样的栅栏充实了我在那里的时光。我喜欢在那里爬上爬下，双手双脚并用“噌噌”几下就登顶，坐在上面环看周围，妈妈看了便说：“你这孩子，怎么一点女孩子样都没有？”每每听妈妈这么说我总是没心没肺的笑一声，然后依旧我行我素。玩累了就蹲在栅栏边，扒开一小簇杂草，看小蚂蚁和不知名的虫子窸窸窣窣地来回忙碌。

直到有一天，一辆大卡车开到楼底下，他们把家里的东西全部都搬走了，而我随爸妈来到了我的第二个家定慧里。永别了！前泥洼！

定慧里在海淀区，来到这几个月我就上了和家仅隔一条马路的小学。一切都是未知的，学校、朋友、公园……我熟悉的都消失了，内心感到无所适从。爸妈接替送我上下学，一周后就没有再接送，起初很害怕，害怕来往的车辆，害怕闪烁不定的红绿灯，害怕独自走在陌生的道路，可是耳畔却回想起那晚爸爸的话：“你已经快七岁了，爸爸妈妈不能一直陪着你，你要学会自主和独立！”这句话是定心丸，支撑我走完那条路。在这里，我没有再下楼玩的时间，每天放学回家就要先去书桌旁写作业，虽然听到外面的欢声笑语总有抑制不住的冲动，但是“要好好学”却生生压下了玩心。

不知不觉，到了六年级毕业。我长大了，成为十二岁的大姑娘，也要迈入初中的大门，一切都没有变，但是心智却成熟许多。

现在我还住在定慧里，这里还将陪伴我走完初中生涯。从前泥洼到定慧里，这将是我永远的回忆。

微笑，是七彩的，它的颜色绚丽迷人，带给人温暖与安慰，在我的心里，有一抹永远的微笑，胜过春风，拂过我的心田，那便是爷爷的笑，不一样的笑容。

以前，爷爷总是矮小，也爱逗我笑。每当和爷爷一起，我的烦恼就都没有了。春天，爷爷常牵着我的手，从桃花树下走过，他笑着对我说：“丫丫，你看桃花多漂亮”;夏天，爷爷也牵着我的手，从桃花树下走过，他笑着给我讲那听了不下“一千遍”的故事;秋天，爷爷依旧牵着我的手，从桃花树下走过，他还是笑着说：“丫丫，你再看，树叶飘落了，冬天快要来了。”;冬天，踏着白雪，我把小手放进爷爷大大的手套里，我们又经过那颗桃花树，他还是对我微微一笑。那时，年幼的我还不懂什么叫“失去”，也不曾幻想没有爷爷的日子。日复一日，年复一年。那条路成了我的必经地。

去年的七月，爷爷忽然病倒了，他在七月的第一天病倒了，他总不肯去医院，总强笑着说：“丫丫，爷爷没事儿。”可终究他还是去了，他被送进了重症监护室，原来爷爷的病情极为严重，是糖尿病引起的心肌梗塞，我害怕了，第一次做出了幻想，没有爷爷的陪伴我该怎么办?可是爷爷并不知情，他还是靠在床边给我讲那个熟悉的故事，他还是笑着说：“丫丫，我要早点儿出院，出院陪丫丫玩儿，给丫丫买好吃的。”每当爷爷这样说时我都默默祈祷着，祈祷爷爷可以平安，可以快乐的陪我一起走过那棵桃花树。医院为爷爷安排了造影，进一步了解爷爷的病情，原来那颗心脏仅靠一根细于发丝的血管维持跳动，我彻底失望了，我不敢告诉爷爷，当看到他的笑容时，我的心总会微微一颤……爷爷转院了。

爷爷转院至乌市治疗，我便很少再去探望他了，也很少再为他做那香喷喷的米饭。周末，我和爸爸妈妈一起去看爷爷，爷爷还是笑着给我说：“丫丫，爷爷没事儿的，爷爷马上就可以出院了，可以回家了，我怎么也得看着我的丫丫考上大学呀!”这使我的心得以平静。回到家，望望天空，一个人坐在书桌前，打开许愿瓶。人们常说在这个小瓶子里放入自己的愿望便可以实现，现在，我唯一的愿望就是爷爷能快点儿好起来，能再一次与我漫步在桃花树下。

那天，爸爸着急的跑了回来，是爷爷，爷爷的病情加重了，这可能是最后一面了。晴天霹雳，在短短的二十余天，我就将失去那熟悉的快乐了……我几近狂奔，到了医院，看见爷爷躺在病床上，大汗淋漓，呼吸困难，可是他仍旧对我艰难的一笑，话已说不清了，逐渐那笑也没有了，他用尽力气对我说：“丫丫，出去!丫丫，出去!”对，他不想让我伤心，我站在门口，泪水不经意间滑落，又想起了他的话语，他的微笑，一切都那么熟悉……凌晨三点，爷爷静静的走了，留下的是一具冰冷的遗体，可是脸上还仍存在着那微笑，那每天都看，都未曾注意的微笑，面对爷爷的遗像，有好多话想说，却又不知如何说起。是我错了吗?在和爷爷相处的日子里，我总是不听话，在他住院的日子里，我很少去看他，爷爷走了，而我?连一句“对不起”都未曾出口，再也没有机会了，再也没有愿望了，已失去了……

每当走过那棵桃花树，我总会想起爷爷，想起他的微笑，仿佛看到----一对爷孙手拉手漫步在桃花树下，桃花飘零……

时光像一条小河一样匆匆流过，转眼间，离别母校的脚步声越来越远，它留给我的喜怒哀乐就像一颗颗青藤缠绕着我的心田，那一幕幕难忘的场景始终在我的心中无法割舍。

清晨，迎着旭日的朝阳，傍晚，踏着落日的余晖，每一天走在最熟悉的街道上，陪伴我们的不仅有爸爸妈妈，更有我们敬爱的老师，今天，我想大声说：辛苦了，敬爱的老师，再见了母校！

回想这五年的美好时光，回望哺育我们成长的母校，它留给我那么多……

那是迈入小学的第一天，同学们带着各种“稚童”举动嬉戏玩耍，四处奔跑，根本无法像一名学生那样要求自己。烈日下，老师带着我们从进校门的第一个敬礼到整齐地排队，从安静地上下楼梯到认真地吃饭……九月的骄阳下，您让我们站在阴凉下，一遍遍地讲解，一次次地演排，而您自己却完全暴露在烈日下，看着一串串汗珠从您脸上淌下，嗓音变得沙哑，好看的波浪卷发也被汗水浸的不再好看，可是，就在那一刻，您让我知道了什么叫”老师”。从此，您在我心目中的份量一下子那么重！

当我举着班牌的照片第一次出现在《晨报》的头版，我是那么的自豪，我真荣幸我是六师附小的一员；当我第一次站在舞台上主持诗歌朗诵的时候，我是那么激动、忐忑，是老师您一遍遍鼓励我，那时我的心里只默记着一句话，老师，经历过这一次我就再也不怕了！当我第一次取得好成绩而沾沾自喜时，您用亲切的话语鼓励我，您用质朴的方式提醒我，攀登下一个高山去看全新的世界。当我遇到了挫折无法排解时，是您一次次不厌其烦的找我谈心又与爸爸妈妈沟通，我的每一点进步都离不开您，我可敬的老师！

今天，我再一次来到母校的门前，拿出相机狠狠地拍出了几十张照片，上面依然是熟悉的画面，可我的感觉就像是火车就要开动，很难再见到似的。

母校就像盛开在我心中的花朵，一颗傲然挺立的青松。

母校的故事是一条河，一支歌，河里流的是岁月的歌，歌里唱的是你和我。微风吹远了歌声，河水带走了落花，只有母校的故事说也说不完，故事里的我在慢慢长大……

再见了，母校，您是我心中那个永远最美丽的童话，是我心中永远的小河，永远的歌……

这是一位父亲写给女儿的一封信，最后的一封信。

爸爸说的那么简单：“爸爸和你玩过很多次捉迷藏的游戏，每次都是我藏起来，你一下子就把我给找了出来，你找不到我的时候，爸爸就会自己走出来。不过这一次，爸爸决定要藏到一个你找不到的地方，藏很久很久……”

他是在用捉迷藏的方法，隐瞒着女儿，这位将要用永别人世的父亲，一定想了很久很久，最后才用这种简单的方式表达了出来。

当我开始阅读这封信是，我的泪珠也像掉了线的珍珠似的往下落，每位父母，他们的处境得以一样，表达情感的方式也不一样但他们在爱我们的这一点上，完全一样。这位躲起来就永远找不到的爸爸，永远得躲在了天国，躲在了很远的地方，任凭他的女儿怎样的痛苦，怎样的去呼唤他，他也回不来了。

父爱无处不在，父爱是伟大的，父亲犹如一天波涛汹涌的河流，没有轻言细语的不断唠叨，也没有一丝丝温柔，只有朴素与庄严，父亲，也是在把爱的甘露无私的滴在我们的身上，只是默默地，默默地，从来都不祈求什么回报，我们，都是在爱中诞生，在爱中成长，我们的周围充满了爱的例子，这些例子都相互碰撞，相互发光，形成无数个爱的等式。

父亲和儿子的感情是截然不同的：父亲爱的是儿子本人，儿子爱的则是对父亲的回忆。

[永远的父爱无处不在作文

如果说事业是海上的漂泊，亲情则是港湾的宁静；如果说事业是烈日的灼烧，亲情则是微风的吹拂；如果说事业是战场的拼杀，亲情则是桃源的安逸，纵然事业是名利的阶梯，是地位的保证，是智人的拥戴和追求，然而亲情才是最珍贵的典藏，才是永远绿色的春天。

人会放弃事业，却割舍不了与生俱来的亲情，表面千般万般的掩埋，永远藏不住内心流露出来的那份对亲情的依恋。

麻雀在夏天是很常见的，每次黄昏，成群的麻雀总喜欢站在房檐上叽喳不停，是在感叹落日的唯美，亦或是在享受家人团聚的幸福，而每值此时，妹妹总会缠着父亲上屋顶的鸟巢掏小鸟玩，这次运气很好，不用掏鸟窝，一只笨雏鸟不知怎么就撞进了屋里，或是累了，不多挣扎便被父亲抓住了，父亲又照常在它的脚上系上一根绳，便交给妹妹玩了，望着妹妹活蹦乱跳的背影，父亲不禁呵呵乐起来，俨然慈父的模样，突然，父亲的眉头一皱，忙起身，我才发现是妹妹摔倒了，父亲自然是急着去扶妹妹了，尔后，“受宠”一时的鸟儿被冷落了——拴到瓜棚的小木条上了。

不知为何，周围的鸟叫声变得刺耳起来了，第二天，天刚蒙蒙亮，又听见熟悉的鸟叫声，全然没有早晨的宁静，本觉得没什么异常，可一想，此时的鸟儿不都该在捉虫子吗？偶尔听见几声清脆的鸟叫，难道今天虫子特别的多吗？可我却听不出半点收获的喜悦。

打开门，惊讶的看到成群的麻雀从瓜棚中窜飞出来，飘落几根棕色的鸟毛，显眼的红绳映入眼帘，走近看才发现是昨天父亲系鸟的绳子，而此刻，绳子的另一头却系着一只死鸟，安静地躺在碧绿的草丛中，露珠顺着草一颗、一颗汇到草尖然后落下，是为死去的小雏在落泪吗？还是……

一下全明白了刺耳的鸟叫声是动物间可贵的亲情爆发的力量，多么强烈，每一声都像针一样刺着人的耳朵，都像一句不舍回荡在春深夏初绿的发凉的早晨。

是的，为了亲情麻雀放弃了寻食的时机，一天的挨饿，对于鸟来说或许生命就此终结。但出于亲情的留恋与追求，它们还是如此义无反顾。

我发现，不管父亲有多忙，每个周末也总会换班来陪我们，他抓小鸟，也只是为了妹妹开心。

眼前的树木在这深春的早晨绿得耀眼，是回首的不舍，是离别的痛楚，是延绵的情啊！铺展在永远绿色的春天。

风雪中，我看见你的牛羊瑟瑟发抖。

薄雾里，你瘦弱的身躯，早已没有了往日的风采。

你，还好吗？这么多年，你受的委屈，我都看在眼里。“生是大汉人，死是大汉鬼”，你不为权钱所动，从容赴死，身陷大漠，一去十九载！人生，能有多少个十九载？何况，你身单影只，陪伴你的，只有你的羊群，只有你的不离不弃的旄节啊！

伴长风而起，随寒霜而眠。饥寒交迫中，你吞咽草皮，以此来维持自己的生命，铮铮傲骨，震撼了单于，羞煞了那些随你而去却投降匈奴的碌碌小人。

单于想重用你，怎奈你婉言谢绝，至死不渝，忠于大汉。于是，你被放逐到北海。单于愚蠢地以为，时间会击碎你的信念，北海的风雪尘沙会磨去你的棱角。可是，这一切都是徒劳。你的忠诚，昭日月，垂千古，风吹不摇，地崩不裂。

当年，你英姿勃发，带领军队，手持节，怀抱汉匈和睦的夙愿，奔走于茫茫戈壁。如今，你后悔了吗？面对大漠，你的内心是不是荒草萋萋？面对一群难懂你心的羊羔，你是否觉得心痛？十九年的风霜，十九年的雨雪，你竟坚持了下来。无数个日夜里，我都在想，这样的坚守，你究竟为了什么？

或许，你投降了，就不必再受这孤独之苦，就可以再像当年那样意气风发。其实，我都知道，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，这便是你坚守的动力源泉，你如高山雪莲那般，执著而圣洁地守望你的大汉，你的君王。

北海的天空，因你而湛蓝。小白羊温顺地依偎着你，偶尔嬉戏奔跑，看似安详平静，背后的凄楚，只有你自己懂得。朔风凛冽，一间漏风的草屋，一盏在寒风中摇曳的灯火，还有那湾斜挂胡杨之巅的冷月，与你作伴，抚慰你的孤独和寂寞。

有这些朋友，夫复何求！

此时，迎春的风已吹至南国，你那里，冰雪融化了吗？

我们人人都有好朋友。鱼永远的朋友是水，植物永远的朋友是土壤……有名人说过“书是人类的朋友”。我就觉得，书就是我永远的朋友。学无止境，只有漫游在书的海洋里才会感到知识给我带来的快乐。

书给了我启迪；书给了我充实；书让我从困境中挣脱。记得有人说过：读一本好书就是和一位高尚的人谈话。真的是这样，我从书中汲取了营养。

当我考试成绩不理想，心情郁闷时，在随手翻开的书中，我看到了中国近代史上有影响的人物曾国藩勤学的故事，使我茅塞顿开，我一直认为自己很聪明，课后不复习，完成作业也偷懒。这怎么能取得好成绩呢？先天的聪明如果没有后天的努力，聪明会慢慢泯灭，我明白了天道酬勤的道理。

在生活中，书中的小常识也处处帮助我。在我生日那天，妈妈送给我一盆君子兰，希望我做人要有君子的品格。可是这盆花被我养得无精打采，叶儿都黄了，我心里很着急。我突然想到《养花三十六计》可以帮我解决这个问题。我翻开书一看，哦！原来花的叶子黄是缺少磷肥呀，我迫不急待的给花施肥。看着花儿一天天长大，叶子绿油油的，我仿佛也变得成熟了。

当我对某些字、词不熟悉，不理解时，工具书则是我的良师。它帮我纠错，指明正确答案。

书是我生活中不可缺少的一部分，书就像心灵的鸡汤，滋养着我的精神世界，是我在人生道路上前行的动力。书不但是我的良师，而且是我永远的朋友。

河水咆哮，浪排星空，黄河之水从天而降;巨浪怒号，声慑天公，奔流到海一泄汪洋;黎民煎熬，叩首苍穹，只求两岸繁荣安宁。

往事越千年，河堤决口，肆虐人间;洪水跨岸沿，房屋淹没，践踏良田。就在这两岸，烽火连天，百姓家不成家;就在这山川，外敌入侵，国家国不成国。生灵涂炭，哀嚎遍野，四海无宁日，大地陷入无边的黑暗中。饱经磨难的人们，在令人窒息的乌云下，煎熬着，期待着，奋斗着……

奔腾的黄河水，跳动着中华千年不息的脉搏，养育了多少英雄儿女，立于此万顷茫然之上，举臂擎天，力挽狂澜。任那滚滚的浪花，来淘洗这些千古英雄。风雨秦皇，开疆拓土。因为他在期待和平安定，风霜汉王，统御外胡，因为他在期待天下安定;风流乾隆，平定回纥因为他在期待国富民兴。正是像他们这样，敢于临危而上的时代弄潮儿，携手共创了今日的天地，令后人永享福德。同样的期待，给了他们同样的梦，让他们能够在人们的期待中，完成自己的期待。

青草萋萋，沃野千里，和平鸽正鼓翅飞向寥廓的江天，欢声笑语也溶入了涛涛的河水一曲腾飞的颂歌，得以奏响，奏响在这浩浩的黄河之中。

历史的洪流，流经无数艰难的岁月，带着人们的期待滚滚向前。当我们站在河边，让空气迷漫的水气来浸染我们的心时，那份千百年来人们共同的期待，也将在我们身上，来演驿新时代的海阔河水咆哮，浪排星空，黄河之水从天而降;巨浪怒号，声慑天公，奔流到海一泄汪洋;黎民煎熬，叩首苍穹，只求两岸繁荣安宁。

往事越千年，河堤决口，肆虐人间;洪水跨岸沿，房屋淹没，践踏良田。就在这两岸，烽火连天，百姓家不成家;就在这山川，外敌入侵，国家国不成国。生灵涂炭，哀嚎遍野，四海无宁日，大地陷入无边的黑暗中。饱经磨难的人们，在令人窒息的乌云下，煎熬着，期待着，奋斗着……

奔腾的黄河水，跳动着中华千年不息的脉搏，养育了多少英雄儿女，立于此万顷茫然之上，举臂擎天，力挽狂澜。任那滚滚的浪花，来淘洗这些千古英雄。风雨秦皇，开疆拓土。因为他在期待和平安定，风霜汉王，统御外胡，因为他在期待天下安定;风流乾隆，平定回纥因为他在期待国富民兴。正是像他们这样，敢于临危而上的时代弄潮儿，携手共创了今日的天地，令后人永享福德。同样的期待，给了他们同样的梦，让他们能够在人们的期待中，完成自己的期待。

青草萋萋，沃野千里，和平鸽正鼓翅飞向寥廓的江天，欢声笑语也溶入了涛涛的河水一曲腾飞的颂歌，得以奏响，奏响在这浩浩的黄河之中。

历史的洪流，流经无数艰难的岁月，带着人们的期待滚滚向前。当我们站在河边，让空气迷漫的水气来浸染我们的心时，那份千百年来人们共同的期待，也将在我们身上，来演驿新时代的海阔。

青头和红头是两只小蟋蟀，它们是一对好朋友。

有一天，它们正商量着玩捉迷藏的游戏，由青头来找，红头来藏。等青头刚闭上眼睛，红头就轻巧地一跳，躲在一个草堆里不说话了。

青头用手搭在前额上，四处张望，大喊：“红头，你在哪里呀——”红头自以为藏得天衣无缝，于是偷偷捂着嘴笑，窃喜，青头肯定找不到我，我要赢了！

在红头得意忘形时，忽然，本来晴朗的天空变得漆黑，整个世界都转了起来。

红头拼命呼救：“青头，快来救我呀——”

青头听到呼救后双手呈喇叭状，焦急地大喊：“红头，你在哪里呀——”

听见了青头着急地叫喊，红头咽了一下口水，紧张地说：“我……不知道，这儿……黑乎乎的。”

青头紧紧地趴在牛身上，大声喊道：“红头，你是不是在牛肚子里面？”

见自己已经和草一起进了牛的肚子，红头一屁股坐下，耷拉着头，沮丧地说：“完了，我出不去了啦——”

青头一边安慰红头，一边细心地教红头走出牛肚子的方法。青头拍了拍胸脯，义气地喊道：“别怕，红头，我先让牛打喷嚏，然后你顺着气流就出来了。”

红头坚持着，咬了咬嘴唇，声音微弱地说：“好吧，那我……试试。”

青头奋力一跳，用自己的身体轻轻蹭了蹭牛的鼻子，只听见“阿嚏——”一声，红头和一团草被牛喷出来了。

红头一边用手抹着泪，一边感激地说：“青头，要不是你，我就出不来了。”

青头摇摇手，笑眯眯地说：“不用谢，谁让我们是好朋友呢？”

我们应该是初一认识的，刚开始大家谁也不认识谁，但好像是你先和我交往的，我的性格比较内向，你的开朗也带动了我，慢慢的我们形成了‘四人帮’还记得过去吗?我们几个每星期都去补课，每次补完课，我们都并排骑车，把一条本来就很窄的路给堵住了，不管后面的车有多么多，喇叭按的有多响，我们只是快乐潇洒的聊着天，每次都聚集在我家，大家打打闹闹，总是搞的一团糟，但很快乐。你个子最小，但鬼点子最多，经常整那位**杰。想你了，至少我想你了，我们三个都想你了。

我也恨你，那次军训你总没有忘记吧!我认为那不是军训，那是一个可恨的教训，只是来了晚了些。军训结束后的第一天，你来我家找我说明天去河里游泳，可我下午去一看那河怎么可以啊，太……我拒绝了，但你还是把你的手表放在我这，说到时间一定去，再把表还你，但我还是不想去，当你准备走的时候，我在楼上喊;等一下，明天我不去了。我不知道你有没有听见，我想没什么的，少我也没什么。

可谁知道，你竟然和别人去了那条千百年间拭去无数人生命的炼狱——长江……你怎么可以去，唉!或许我答应了你，接下去就不会发生那些事了，我可能会阻止你，但你不一定会听，唉。。现在悲剧都发生了，说什么都晚了，何必再悲伤下去，你不是每天都嘻嘻哈哈的吗，你也不想我们因为你而整日沮丧吧!

我们四个现在就剩三个了，还有一个去了别的地方读书，我和**杰也不在一个班了，多么怀念过去啊，再也不可能了，大家都要走新的路了。你的离开或许是对的，接下去的人生长满着荆棘，充满着烦恼，早点离开也是种解脱吧!你的表我已经扔入了长江，戴着它步入天堂吧!一路走好。那个谁不是说过吗，不要急的，早晚大家都要在那集结的。你永远的兄弟朋友同学们泉逍杰我不是那种你们看完不转就咒你全家死光光的人，但凡有颗良心的人一定把爱传递一下，三兴初中的一定要转。

长征被称为人类历史上“闻所未闻的故事”，更是人类战争史上不朽的篇章。中国工农红军历尽千难万险，历时两年，“四渡赤水出奇兵，乌江天险重飞渡，兵临贵阳逼昆明，调虎离山袭金沙”……演绎了世界军事史上一个又一个奇迹。

中央红军最多时只有8万多人，而蒋介石调集了百万大军。红军之所以能以少胜多以劣胜优，得益于奇正结合、出敌不意的高超军事指挥艺术。长征中，蒋介石把防堵各路红军会师作为兵力部署和组织作战的重心。红军则时常转兵别向，将敌部署置于无用之地，并利用敌人兵力分散之机，集中兵力攻其一点，取得主动。美国记者斯诺在《西行漫记》中写道：“红军在贵州采取新的战术……使得南京的飞机越来越难以侦察出红军主力部队每天行军的目的地。”这里所说的“新战术”，指的就是“四渡赤水出奇兵”的经典之举。

长征是一次极为特殊的战略转移行动，其战略重心是如何突出敌之重围，保存有生力量，创建新的根据地。遵义会议逐步确立了毛泽东在红军中的军事领导者地位，以毛泽东为代表的军事领导者紧紧抓住了“突出重围、建立新的革命根据地”这一战略重心，使遵义会议以后的几乎每一次战斗都紧紧围绕这一战略重心展开。红军还有效地利用敌方的利益差所形成的弱点，使自己总体上的“弱”和“劣”转化成为局部战场上的“强”和“优”。