有趣的一堂课作文开头结尾20篇

我是一个四年级小女孩了，大人见了我，都说我聪明伶俐。但是姐姐却说我是个傻子，看，今晚就是这样说的。

晚上，姐姐来我家吃饭，问起我的作业，我叹了口气说“作文怎么写呀，写不来的，动不了脑经，应为不知道所以没兴趣写。”姐姐皱了皱眉头什么也没说坐下来吃饭，她边吃边和妈妈聊天，把我凉在一旁，当我空气一样不顾我的存在。突然，姐姐开口了，说，“佳明，姐姐给你讲一个故事好不好”，我一听来了兴趣连声叫好，姐姐开始讲了，他说“从前有有个傻子，不管别人问他什么，他都会说‘没有’你问他吃饭了吗?他说‘没有’，再问他你睡觉了吗?他会说‘没有’。······听到这里我就忍不住哈哈大笑起来。差点肚子都笑破。心想，这个傻子太搞了，也太好玩了，没等我笑完说，姐姐就一本正经的问我“佳明，你听过这个故事吗?”我说“没有”老师没有给你讲过吗?”我说“没有”姐姐听了我的回答后，就像听到什么高兴似的 ，得意的笑个不停，我心想，不会疯了吧，我可没给她吃什么笑丸的，妈妈听了也皮笑肉不笑，过了一会，我才恍然大悟原来姐姐是在绕圈子说我是傻子呀!我也情不自禁笑了起来，我有一想这不就有材料写作文了吗!

是啊今天的作文不就是很好的材料的吗!

今晚的作文课上，我们将进行第一次橡皮“翻车”争霸赛。

老师说：“每个人一块橡皮，用“石头、剪刀、布”决定输赢，赢家的橡皮可以向前翻个跟斗。比赛一共有3轮，第一轮4组，第二轮2组，最后一轮只有1组，在最后一轮赢的人就是冠军，好！5、4、3、2、1、0，开始！”

我第一位对手是赵天宇，我们准备比赛的时候，临座的文晨杰还给自己哼着小曲呢。我看着赵天宇心里想，他肯定会输给我的，这是必须的！

于是，我俩就开始比赛了。我把桌子上贴的红丝带想象成一条直直的赛道，然后以一架在天上的无人机的角度观看比赛。橡皮是一台已经报废的汽车，橡皮下的赛道是能让车翻起来的特殊赛道。

我一下就让“废车”向前翻了好几个跟斗，对赵天宇说：“噢，你打不过我喽！”赵天宇只是笑了一下。我一边出着“布”的手势，一边说：“不（布）可以！”结果赵天宇的橡皮在我离终点只剩七步时赶上来了。赵天宇还是没说什么，可我说的“打不过我”的话快真的成了“不（布）可以”。思绪变得有些混乱，但我还是咬紧牙关，让“废车”翻过了终点线。激动得我跳起来喊了句：“我赢了！耶！”

但是半决赛时，我的“废车”像被无情地抛进了“无尽深渊回收站”。我的对手是万礼嘉，她上辈子肯定是一个能控制人心的巫师，我和她比赛时，她总是使用她的“诡异之笑”使我慌张。

一开始，她的橡皮似乎是领先了7步，我的橡皮却一步都没动，她每走一步，我就提高了心里的慌张值。好不容易才艰难地记住了她出招的顺序是“石头”——“布”——“剪刀”，我的“废车”总算离胜利还剩3步。可结果她的“诡异之笑”再一次绽放，我心里一乱，输了。

哎呀，决赛令我不忍心再看，文晨杰同学实在太自恋了，不时做出酷帅的表情和动作，万礼嘉才走了3步，他一下子就赢了。

比赛结束了，文晨杰成了冠军，他好自豪啊，我们为他送上了热烈的掌声。谢天谢地，只要赢的不是“巫师”就好！

我玩过很多游戏，有老鹰抓小鸡，斗鸡，捉迷藏，但是我最喜欢玩的就是贴鼻子游戏。

只见老师在白板上画了一个脸，他有头发，耳朵，眼睛，嘴巴，就是没有鼻子，真奇怪。老实说：“今天，我们要玩一个特别的游戏，那就是贴鼻子游戏。”老师宣布完这件事，教室里就炸开了锅。

第一个玩贴鼻子游戏的人是边京腾，他来到中间，非常严肃的站着，向在战场上一样，他自告奋勇的戴上了眼罩，转了三圈，摇摇晃晃的走着，好像喝醉酒那样。他一会撞一下桌子，一会又跟凳子亲密接触。他走到白板面前，立刻贴了上去，贴到了眼睛的旁边，像一颗痣，贴好之后，教室里响起了一片笑声，同学们一个接着一个玩了之后，终于轮到我了。我戴好眼罩，转了三圈，向前走去，我的心里非常紧张，在跌跌撞撞的过程中，我终于碰到了白板，我摸来摸去，随意地贴了一下，同学们都笑得前仰后合，连我自己都笑了起来。

贴鼻子游戏结束了，但是同学们都还沉浸在欢乐的氛围中。

大熊猫是中国的国宝。它身穿黑白相间的外套，圆圆的脸颊，大大的黑眼圈，胖嘟嘟的身体，走起路来内八字形一摇一摆，萌萌的惹人喜爱。

大熊猫已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”，属于中国国家一级保护动物。大熊猫最初是吃肉的，经过进化，99%的食物都是竹子了，但牙齿和消化道还保持原样，仍然划分为食肉目。野外大熊猫的寿命为18～20岁。

大熊猫的历史可谓源远流长。迄今所发现的最古老大熊猫成员——始熊猫的化石出土于中国云南禄丰和元谋两地，地质年代约为800万年前中新世晚期。在长期严酷的生存竞争和自然选择中，和它们同时代的很多动物都已灭绝，但大熊猫却是强者，处于优势，成为“活化石”保存到了今天。

中国人对熊猫的认识由来已久，早在文字产生初期就记载了熊猫的各种称谓。《书经》称貔，《毛诗》称白罴，《峨眉山志》称貔貅，《兽经》称貉，李时珍的本草纲目称貘等等。

这样尊贵的大熊猫，我们可要好好保护它。

外婆家养了两只可爱的小乌龟，它们圆圆的脑袋，长着一对黑豆般的小眼睛，坚硬的外壳就像将军身上穿的铠甲，上面还有许多不规则的花纹，一条小尾巴最有意思了，有事没事总爱甩来甩去。

我很喜欢逗它们玩，每次一到外婆家，就把它们两个翻过来，它们就四脚朝天，寸步难行了，那狼狈的样子总能逗得我哈哈大笑，不过它们很聪明，很快就用脑袋往地上一顶，又翻过身来了。

它们可是一对胆小鬼，一有什么动静，它们的脑袋一下子就缩进壳里，过了好久，它们才会慢吞吞地将小脑袋伸出来，眼睛不停地转动，东张西望，那小心翼翼的样子，谁见了谁就会笑。

它们还是两只特别贪吃的小东西。每次外公把鱼食扔进鱼缸里，它们就会连爬带游地赶过来，狼吞虎咽地吃起来，一点都不斯文，有时还被食物呛得直“咳嗽”。逗得我边笑边说：“小贪吃鬼们，慢点吃，别急！”

这就是外婆家那些可爱、有趣的小乌龟！

圣诞节——一个西方人的节日。虽然是一个西方人的节日，但我们每年都会好好张罗这个异样的节日——

在圣诞节之前的几天，商店里就已经有了圣诞节的气息。

在大门上，摆着许多圣诞老人的面具；在旁边的货柜里，放着数不清的“仙女棒”；在窗边，挂着一个个金色的铃铛……我们的眼球都被这些精美的圣诞玩具所吸引住了，都忍不住买了许多。还有一些人买了圣诞袜，可能是因为相信了圣诞老人会来送礼物的故事吧！

到了圣诞节的那天，小孩子们都高兴极了，欢呼着，跳跃着。

晚上，他们都带上圣诞帽，往同一个方向走去。他们的这个举动引起了我的好奇心，于是，我便跟着他们，看看他们究竟要去哪里。走着走着，他们就在个地方停了下来，我抬头看了看，原来他们是要去参加圣诞节派对啊！

圣诞节过去了，可圣诞节的风还没吹走，仍旧有许多人拿着圣诞节的仙女棒，带着圣诞老人的面具。

看来这个异样的节日大家也同样喜爱啊！

“哈哈哈，鸡蛋浮起来了”，实验室里面充满了欢声笑语，响应在走廊的每一个角落。怎么回事呢？让我来给你说说吧。

上课铃声响起，科学杨老师走进来说：“今天我们来学习‘漂浮’，生活中我们常见的漂浮有哪些呢”？杨老师话音未落，便听见同学们争先恐后的回答：有的说叶子、有的说船、有的说鱼漂，还有的说漂浮板……杨老师见状，笑着说：“你们所见都是生活常见的，其实漂浮是遵循一定原理的”。听见杨老师这样说后，一个个脸上都写满着期待的眼神。

杨老师开始介绍实验器材，大容器杯、小容器杯都分别装了一定容量的水，还有乒乓球、鸡蛋和白色的‘外星物质’。杨老师问：“大家知道乒乓球能在水里漂起来吗”？大家都不用考虑，异口同声地说，肯定能漂起来嘛。只见杨老师把乒乓球放在小的容器杯里，漂起来了，杨老师用木条试图把乒乓球压下去，可怎么也压不下去；然后又把乒乓球放在大容器杯里面，又用手使劲往下按，按到水底乒乓球还是会漂浮起来。大家都觉得这个实验索然无味，开始窃窃私语。杨老师说：“安静”！然后只见杨老师把乒乓球从容器里面取出来，把鸡蛋放进了水中，只见鸡蛋稳稳的”坐”在水中，杨老师让大家注意观察，同学们见状，嗤之以鼻，不以为然。然后只见杨老师把白色固体一勺一勺的舀进水中，一勺、两勺、三勺、四勺，只见鸡蛋纹丝不动，到第五勺时鸡蛋慢慢浮起来了，同学们鸦雀无声，静静的等待奇迹出现，杨老师每加一勺鸡蛋就上浮高一点，到第十勺时鸡蛋完全浮到了水面上。

浮到了水面以后，大家对这个白色物质是什么特别好奇。就在这时，有位同学说要尝一尝，尝完以后说了一句味道还不错，我们大家听了都说要尝这个物质，尝完之后，我们教室响起了“呸呸呸”的声音，什么外星物质啊？这不就是盐嘛。杨老师说：”外星物质是从外面的星际百货买来的。”我们听完后都痴呆了，接着老师给我们解释了鸡蛋为什么会浮上来。是因为鸡蛋比水的密度大所以浮不上来，既然无法改变鸡蛋的密度，就改变水的密度，把可溶解的物质倒入水中就可以了。

听了杨老师这堂实验课以后，我们觉得科学非常有趣，都反思一定要好好学习，用知识去探索科学的真理。（公众号：芒果作文之家）

一天放学后，想着回到家就得开始做作业，心情顿时变得糟糕透了，我嘟着嘴一边慢慢地走着。妈妈见我一副无精打采的样子就过来对我说：“要么，我们去小区后面的公园玩抓子儿吧”！“耶！太好了”我开心地答道。这个游戏是妈妈小时候经常玩的游戏，去年去外婆家妈妈教我玩过的。我的心情也由阴转晴了。

到了公园我们找到许多和花生粒一样大小的石子。游戏规则是：先把一粒石子平放在手心中间，其余的则放在地上，往上一抛，接着快速地抓起放在地上的石子，然后再接住刚刚往上抛的石子，你抓到越多抛出的也越多，难度也越来越大。要同时抓起地上的和接住往上抛的才算赢，看似简单做起来却很难，要做到眼快手准。

游戏开始了，我右手拿着石子轻轻往上一扔，快速地抓起地上的石子，再半打开右手接住往下落的石子，“完美！”我叫了起来。第二次就有点手忙脚乱，到第三次我抛出的石子高高低低的.，就像天女散花一样，顾此失彼一个都没接住。再看看妈妈，手里已经有五粒石子了，当妈妈往上抛时，石子几乎是一条线，而妈妈轻轻松松就接住了。我问妈妈：为什么你能抓这么快？妈妈笑着对我说：要有耐心，不能着急，多练习几次就能又快又准了。听了妈妈的话，心渐渐平静下来了。我又试了几次往上一抛，快速抓起地上的石子，准确无误地接住往下落的石子，没想到我抓到了两粒。

我也一直记着妈妈对我说的话：耐心、静心。

在暑假的一个天气凉爽的日子，在老家的我们突然想去野炊。说去就去，我和家人们、还有伙伴们就来到了离家不远的山坡。

一到目的地，我们就选了个草少地平的地方，然后分工合作，七手八脚地干起活来。两个伙伴去捡柴，我和妹妹去提水，叔叔和哥哥去搬石头，姑姑和婶婶就负责垒灶。由于我们分工合作，一会儿工夫就完成了准备工作。

开始煮饭了，我们请妹妹来当炊事员，妹妹拿来一大把干柴点火，可是怎么也点不着，这时，姑姑便走过来说：“照你这样点法，即时用完了整包火柴，也点不着火的。你只要找几根干枯的小树枝来点火就行了。”妹妹赶紧找来几根干枯小树枝，擦燃了一根火柴，果然点着了。她赶快拿来一把干柴放进灶里，由于放进太多的柴，烟也很多。浓烟呛得她两眼直流泪，她用手擦，黑炭粘在她脸上，简直就像一只大花猫，大家都笑得前俯后仰。功夫不负有心人，大火烧起来了。

过了一会儿，饭已经煮熟了，菜也好了。开饭了，大家都围成一圈津津有味地吃起来，有的夹鸡翅，有的夹玉米，有的夹菜。我刚要去拿些东西，可是树枝绊了我的脚，我不小心跌倒了，碗里的饭也倒了，衣服和脸都脏了，却逗得大家开怀大笑。更可笑的是姑姑，哥哥让她帮忙拿点水，可她却急的居然把油碰到在地上。

这次的野炊可真有趣啊！真希望有时间再去一次。

二小 二年级 马童童

中午，妈妈做了一顿香喷喷的饭，爸爸闻到一股香味，便连忙跑了过来，爸爸说：“我能先吃一口吗？”妈妈说：“不行，儿子还没来，还不能吃。”爸爸又说：“我去叫儿子去。”

于是，爸爸走到儿子的房间，看见儿子趴在地上津津有味地看书，双脚翘着，眼睛一眨不眨，爸爸大声地说：“快去吃饭，再不吃，就要凉了。”小明吓住了说：“吓死我了，你说话就不能小声点吗？”小明走出了房间，去吃饭了。

爸爸一看，原来是德国著名漫画家卜劳恩的《父与子》，爸爸也被这本书吸引住了。

小明坐在板凳上说：“妈妈，我们可以吃饭了吗？”妈妈说：“不行，因为你爸爸还没来呢！你把爸爸给我叫过来，我们就吃饭。”

小明又走到自己的房间，看见爸爸也在津津有味地看书，小明说：“你不让我看，自己还看，我也要看。”二人在房间里一直看。

妈妈想：他们怎么还不来吃饭，我得去看看。妈妈就去了房间，结果，妈妈也被那本书迷住了。三人看着看着，他们的肚子咕咕叫，才发现饭已经凉了。

中秋节，潘许多早早地约我一起去放灯。不过我心里有个疑问，“不是元宵节才放灯的吗?”于是，我带着这个疑问来到了放灯地点。

一到那里，我就看见潘许多手里拿着一个机器猫形的灯笼，他的姐姐手里拿着一个喜羊羊形的灯笼，我羡慕极了，这时，潘许多的妈妈给我了一个“独眼蛙”的灯笼，我想“它”本来不是一个眼睛的，应该是给调皮的潘潘弄坏的吧。这时，旁边的小朋友和家长都被吸引了，纷纷过来围观，并且问灯笼是哪里买的，原来这些灯不是买的，是阿姨的朋友送的。

接着，阿姨给我们点上蜡烛，我们就开始“疯”了，我们拎着灯笼跑进了昏暗的小路里，用烛光照亮了前进的路，走啊走，我们走到了小河边，我们沐浴着轻柔的风，在圆月和星空下快乐地嬉戏，有时还开开玩笑，拿着灯笼一边照着朋友的脸蛋，一边说：“呦，这是谁呀，哇，原来是只小猪呀!”每当说到这句，潘许多就会摆出一副怨恨的表情，可爱极了。原来中秋放灯也别有特色!

时间不早了，我们回了各自的家，伴着童年中的快乐，静静地进入了梦乡。

有趣的事像天上的繁星一样多，数也数不清，今天就让我来摘一颗最耀眼的星星，给大家分享。

那天妈妈买了一个奶油蛋糕，我正在吃蛋糕时，脑中突然出现了一个“坏”主意，趁弟弟不注意拿些奶油给弟弟脸上加点“粉”，说做就做，顺手在弟弟脸上抹了一道奶油，弟弟看了看我正准备哭，我赶忙说，这是一个奶油大战的游戏。“好玩吗？”弟弟问。“当然好玩了。”弟弟说：“那好，我也要玩。”

游戏规则一人拿一碗奶油，每人两条命，总共两个回合。

第一回合，我站在房间里偷偷观察，弟弟爱吃饼干，先拿了一盒放在厨房，引诱他。耶！他上钩了，他发现了饼干，正在吃的过程中，我趁他不注意，站在他背后，迅速在他脸上抹了两道奶油，哈哈，我赢了。

第二回合，我暗想：刚才那招是不行了，要换个招数。弟弟也是有备而来呀，两手涂满奶油，张牙舞爪地跑过来了。怎么办呢？正在迟疑不决时，弟弟来了一个正面袭击，在我的脖子上抹了两道奶油，哎呀，我的命啊，我大声喊道。弟弟赢了，开心得摇头晃脑，走出六亲不认的步伐。哈哈哈……

奶油大战真有趣啊！

周末最值得开心的事情莫过于捉虾了。每当到了周末，写完作业，就和朋友们到小河去捉虾。带上小桶与捕网，就走出家门。我捉虾很难一次捉到很多，不过捉虾的乐趣不在于多少，而在于过程。

大家各自拿好工具，分散在小河边。往河里看，清澈的河面下舞动的藻类植物和纹丝不动的巨大岩石成为了虾们隐匿的地方，虾们弓着腰，体态轻盈，在河里轻灵地游动着。大家准备好了捕网，往河里一洒，就犹如天罗地网一般，对河里的虾们形成了包围圈，一个个捕网，密密麻麻的网线，好像就算虾们动作再灵活，也逃脱不出被捕获的命运。看着大家都洒好了捕网，我也开始用我的捕网构建一个包围圈。

我将捕网放置在了离河面不远的河中，静静等待虾们的自投罗网。在耳旁不时响起大家捕获到的说笑声，而我的捕网里还没有出现任何虾的踪迹，这让我不禁躁动不安起来。大约过了一会，终于隐隐约约看到有一只体型很小的虾缓缓地向我的捕网这里游来。我屏住了呼吸，目不转睛地盯着虾的移动。虾进到了捕网的范围内，似乎也一动不动了，我见状开始缓慢的收网。随着我持续地收网，分开的捕网渐渐变成了一个口袋，正当我认为已经大功告成的时候，捕网里的虾忽然不见了。虾就像会法术一般，消失在我毫无破绽的捕网之中。我看到此幕，大为困惑。心想：怎么就凭空消失了呢？是哪里出了什么问题吗？我将捕网从水中全部拿起，左瞧瞧，右看看，一颗颗水珠从网线上滑过滴到草地上。忽然，我看到在捕网的一个地方有一根网线断开了，而那个空缺是能够让虾逃离的。虾大概就是这么逃脱的吧。我这么想。就像盾牌一样，盾面有破损的地方就会给敌人可趁之机，而捕网亦如此。

望着已经不能再用的捕网，心想凡事都要仔细准备考虑完全才可以啊，否则就会出现这种窘况。收拾完工具，得知大家都已经捕获到不少虾了，于是就去借用他们的捕网，帮大家一起捉虾。

我家养了一只可爱的小狗，它全身都是黑色，长着一只黑色的鼻子，一双圆溜溜又机灵的大眼睛藏在长长的黑色绒毛里，一对耳朵警惕地听着四周一切可疑的声音，尾巴翘得高高的，显得非常傲慢，我给它起了个名字叫小黑。

我家小黑不仅富有音乐天才，而且也很调皮。

一天，我把手机里的音乐打开，想放松一下自己，谁知在我身旁啃着骨头的小黑，马上向我靠拢，挨着我的大腿，尾巴不停地随着音乐节奏摇来摇去，还时不时用舌头舔了舔我的手背，逗得我哈哈大笑，这时小黑的尾巴摇得更欢快了，音乐停下来了，它把尾巴立了上去，又去啃它的骨头啦！

还有一次放学回家，我看到小黑在厨房里转来转去的，就想着让它开开心，我走到厨房里从餐桌上拿了一个火腿肠，在小黑眼前晃了晃，它立马向我跳过来，想吃我手上的火腿肠，我把手往上抬一点，小狗没抢到。它急得围着我团团的转，还不停的发出低微的“汪，汪”声，好像在求我扔给它吃呢！我稍不留神，只见小黑向下蹲了一点，然后迅速朝我拿火腿肠的手跳了过来，等我反应过来时，我手里的火腿肠早已被小黑抢走了。望着在一旁津津有味地吃着火腿肠的小黑，我无奈的笑了笑，向它竖起了大拇指。

这就是我家可爱调皮的小狗——小黑，它是我的好伙伴！

今天下午，我们学校举行了放风筝活动。我们在老师的带领下来到校外的大堤上。一到目的地，同学们就迫不及待地拿起风筝放起来了。

我找了个伙伴，他叫陈标，我说：“你能帮我举着吗?”他高兴地说：“好!”我慢慢地跑了起来，一边放线一边喊着：“快飞呀!”风筝渐渐地飞了起来，我高兴得手舞足蹈。突然，

刮起了一阵大风，风筝落到了树杈上。这时，黄章文来了，他说：“我帮你弄下来吧!”说完，他轻轻一扯，风筝就掉了下来。我说：“谢谢你!”他笑了笑就走了。

后来，我试着一个人放，嘿!风筝竟顺利地飞了起来。突然，又刮起了一阵大风，这下，风筝被吹到了水田里。刘老师看见了，过来帮助我，风筝又一点一点地飞了起来，我的心又高兴起来了。

今天的放风筝活动真是让我难忘啊!

我很喜欢玩游戏，例如丢沙包、抢椅子、跳长绳……其中我最喜欢玩你比我猜。

在一个天气阴沉低暗的早晨，廖老师满脸微笑地对我们说：“同学们，今天我们来做一个游戏——你比我猜”。同学们欢呼起来，廖老师继续说道：“每个大组请一位同学来玩游戏，一位同学来比划，一位同学来猜”。同学们听到后赶紧坐直，每个同学都想上去玩。

游戏开始了，一大组的小谢和二大组的小阳先开始玩，小谢来比，小阳来猜。小谢张开双臂，左右跑动着嘴里还念着：“呜……呜”！小阳一下子就猜出来了：飞机！

到第二个词时，就没这么容易了，小谢爬在地上，叫着：“汪！汪！”小阳说：“狗”。小谢点头，并用手比出了“二”。小阳皱着眉头想了一会儿说道：“小狗”。小谢高兴地点了点头。后面几个词语很简单，他们很容易就猜出来了。

轮到小潘和小杨做游戏了，小潘来比，小杨来猜。小潘和小杨这次可比小谢和小阳那次难多了。小潘用手在天上比着，小潘的样子就像在夜空中闪烁的小星星。小杨说：“星星”。小潘勉强地点点头。接着，小潘又找了一把椅子，坐了下来，小杨一下子就猜出来了——“星座”。第二个词语，小潘一看题目，脸上的笑容瞬间凝固，这个词语太难了，小潘试着表演，但小杨无论如何都猜不出来。原来是这个词语——“哪吒闹海”。

经过比对，小谢和小阳用时最短，最终获胜。

你比我猜这个游戏实在太有趣了，我真想再玩一次。

今天，我们组织假日小队活动，我们今年的假日小队是家庭小实验假日小队。今天的活动在我家进行。

小队成员到了我家先玩了一会儿，然后认真地做起实验来。第一个实验的名字叫“水火山”，是我在我的《60个家庭小实验》这本书上找到的。我们先打开书本研究起来，然后分工负责找材料，最后开始实验。首先我们把绿色水彩颜料挤进一个小瓶子里，再把热水浇了进去，然后把这瓶子整个浸入放满冷水的脸盆里，马上就看到瓶子里有绿色的水从瓶口慢慢溢出，不段向四周扩散，过了一会儿又沉入了水底，真的很象一座正在慢慢喷发的小火山，而且还是喷着“绿色的岩浆”的小火山呢。

接下来我们又开始了第二个实验“蒸气船”。先看书，准备材料。先把一只刮干净果肉的柚子的外皮用吹风机吹干，然后做成一只小船的模样，里面还插上了我去年过生日留下来的生日蜡烛。再把钢丝穿入柚子里做成烤炉的模样。然后把新鲜的鸡蛋扎一个小孔把蛋清和蛋黄掏出来，再往蛋壳里注入清水，放在钢丝做的支架上，把做好的小船放在有水的脸盆里，点燃蜡烛。我们耐心地等蛋壳里的水烧开，可是水烧开了，蒸气也从蛋壳的嘴里喷出来了，可就是没看见书上描述的现象，原来蛋壳上的洞太大，气一下子就跑掉了。我们都很失望，一个个低下了头。这时妈妈鼓励我们说“这个实验虽然现象不明显，并不表明你们真的失败了，况且你们想想看刚才你们通过准备实验，收获也很大呀。”

妈妈说得很对，我们也知道了不少东西，失败是成功做实验

之母，下次我们会更加努力的。

大熊猫是我国珍稀动物，被视为“国宝”。它们大多居住在四川、陕西和甘肃。

它的身子圆溜溜的，脸上还戴着一副黑色的眼镜;身体有的是白色的，有的是黑色的，鼻子像一个小粽子。

大熊猫是喜湿性动物，生活在土质肥厚、森林茂盛、隐蔽条件良好、水资源丰富的地方。大熊猫最喜欢吃的竹子是冷剑竹和华橘竹，你看，它那吃竹子憨态可掬的样子真可爱。

大熊猫距今已经有八百万年的历史了，被称为动物界的“活化石”。

大熊猫睡觉的时候喜欢把头撑在树枝上，特别是它卷成一团的时候像一个露了馅儿的汤圆。如果你去逗一逗它，它就会睁着一只眼睛、闭着一只眼睛，睡眼惺忪地看着你。

大熊猫喜欢吃一些竹笋，它也十分挑剔，只吃竹子最嫩的部分。以前大熊猫叫“猫熊”，后来人们把读成了“熊猫”，从此就代代相传成了熊猫了。

熊猫把中国人的热情对和平的美好祝福传递给全世界，它是和平的使者!

今天是12月25日，这是一个西方国家的节日。在这一天西方国家的小孩子喜欢在睡觉前把袜子放在床头，醒来后就会在袜子里找到自己想得到的礼物。

走在街头，我感受到浓烈的节日气氛。中国人也开始过洋节了。可以看到超市的橱窗里正在售圣诞帽，圣诞树，和彩灯等。在路两旁的水果摊上有五彩斑斓的“平安果”。

走着走着忽然了鹅毛大雪。雪错过了大雪小雪，不理冬至，竟然在圣诞节这一天飘落下来。雪也学会崇洋媚外了吗？

雪虽然很大，但落到地面上很快就化成了水，就像刚下过雨一样，这个冬天一点都不冷。雪渐渐离我们远去，离我们越来越近的是灰蒙蒙的霾。好想念小时候的雪，洁白纯净，我和我小伙伴打雪仗，堆学人，玩得很开心。雪不像过去的雪了，儿时的小伙伴也离我散去。我真的很想念那时的朋友，那时的雪。

这个周日是圣诞节，是下雪的圣诞节。

姚壹朋

今天，老师给我们准备了神秘的礼物。老师拿出一瓶泡泡，先取出小棒，沾点泡沫水，然后小心翼翼轻轻地吹。

老师吹出来的泡泡照在灯光下五彩缤纷，有红的，白的，淡绿的，五光十色美丽极了！有的像葡萄，七星瓢虫，冰糖葫芦，美极了。

老师说：“我们来举行一场泡泡比赛，看谁吹得美丽。”大家兴奋地跳起来了，比赛开始了。两个同在在吹，然后其他同学都去抓泡泡，有的同学用头顶，有的同学用手抓。有的泡泡像炸弹，一碰就爆了，有的泡泡像气球飞呀飞，落在我的衣服上、头发上、书桌里。最后无声的散裂了，变成泡泡水落进我们的眼睛里。

“吹泡泡，吹泡泡，泡泡像串紫葡萄，吹呀吹，吹出泡泡大又圆。泡泡大，泡泡圆，泡泡是座快乐园。”我们一边吹泡泡，一边唱起了欢乐的歌谣。

“叮铃铃，叮铃铃……”听到熟悉的铃声，我立刻跑进教室，端端正正地坐好了，因为我知道这节课可是会有我期盼已久的辩论赛呢！这么有趣的事儿怎能少了我的精彩表现呢！

正当我身体的每个细胞都在渴望辩论赛快点开始时，老师大步流星地走了进来，并在黑板上迅速写上了“辩论赛”三个大字。“哇！”同学们一个个情不自禁地欢呼了起来，我还激动地添油加醋：“真希望每节课都能有这么有趣的活动呀！”

“好啦，好啦，大家静静哦！现在，请我们本次辩论赛的小主持人上台吧！”大家都正在纳闷小主持人是谁呢？只见，我们班的“小书虫”——刘映捷落落大方地走上了讲台。

“这次辩论赛的辩题是‘读书有益’和‘读书未必有益’。请认为读书有益的同学站到我的左手边，认为读书未必有益的同学站到我的右手边。”大家纷纷按着主持人的“号令”站定，正方有我、杨乐文、潘依依等。反方有于一、李晗、李梓硕等。当我发现全班最能说会道的葛茹艺胸有成竹地站在反方时，我立马像没了根的苗一样——“秧”了。

我深吸一口气，在心中暗暗给自己打气，我是正方的队长，如果我都气馁了，我的队员还有心思来辩论吗？想到这儿，我立马信心十足起来。我站了起来，快速地扫视了一遍我方队员，这才松了口气，我们的队员也不赖嘛——有胡昌杰、叶荟帆，他们不也是辩论高手嘛！

“我认为，读书有益，如果那些名人不多读书，能写出好文章来吗？再说，还有不少名人名言来鼓励我们多读书、读好书，你们听着吧：‘书籍是人类进步的阶梯’，‘读一本好书，就像交了一位益友’。”我用洪亮的声音说道。

“对对，还有读书破万卷，下笔如有神！”对方辩友李晗居然抢着补充道，他们的队友纷纷怒目圆睁气得不得了。李晗不好意思地摸着头：“激动了，激动了，我可不是猪队友，放心我待会好好辩，打扰了打扰了。”大家看他滑稽的样子纷纷笑得前仰后合。

你说，这么有趣的辩手是不是个活宝！

“请对方辩友注意了，如果那些名人不读弘扬中华民族的好书，能成为名家吗？”对方选手于一一副“宁死不屈”的样子。

大家各个又是笑得合不拢嘴，小主持人出来打圆场：“咱们是辩论，不是打战哈！”可大家笑得更厉害了，你说有趣不有趣。

“这回你的漏洞可大了，”我一副胜券在握的样子，“你既然说名人是读了好书才成名家的，那你不是偏向我方的观点了吗？”

“才不是，我还没说完了，现在有些人丧尽天良，把那些对小学生有害的坏书兜售给小学生，让小学生沉迷在那些有害的书中，你说……那……能说开卷一定有益吗？”于一显然有些紧张了，但仍如机关枪一样说了一堆，只不过他旁边的同学倒霉了，纷纷狂擦脸，为什么呢？

“于一，你是辩论，还是洒水车呀，关键你这水还是咸咸的啊！”大家纷纷吐槽。话音刚落，班上又是一阵爆笑。

“我们又不是3岁小孩，难道连好与坏都分不出来吗？”我依然不退缩。

“这……”于一还没说完，葛茹艺已按捺不住了：“分辨是分的出来，可是，我们的小学生自制力还不强啊！”

“有些书是坏，可是不能因为一本坏书就放弃整片森林啊！”我边说边比划着整片森林的感觉。哪知我的队员们纷纷拉住我：“队长，见好就收，别蛙泳啊！”

我们的另一强将杨乐文来了个乘胜追击：“再说，一个不读书的人生命只有一次，就是他亲身经历的那些；而读书的人，生命却有了千千万万次，因为除了他亲身经历的，还有从书中得到的。”

听到这，反方队员们纷纷做出求饶状：“她们好强，队长我们投降吧！”他们一个个还真举白旗投降。他们的组长虽不甘心，也无济于事了。

台下哄堂大笑，小主持人刘映捷宣布比赛结束。我方非常大气的和对方辩友一一握手。

“除了收获知识外，本次辩论赛我们还收获了什么呢？”老师边说居然边揉揉肚子。

大家心领神会：“还收获了肚子疼哦！笑得呗！太有趣啦！”