创新改变作文通用八篇 优秀作文大全初中（最新20篇）

读书改变了我畅游于途远道险、妖多魔众的取经路上；环顾于义薄云天、浪淘沙尽的三国之中；漂渺于疾恶如仇、为人正义的梁山泊里，悠悠读书情，让我懂得了如何做人，如何处事。

悠悠读书情，方正人生路。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”文天祥以他的丹胆忠心，光耀史册，让我懂得了做人的道理，让我懂得在人生旅途中时时充满着诱惑，但时刻要保持清醒头脑，不可图一时之快、贪一己私利而苟且偷生，面对诱惑，面临威胁，要勇敢不惧、为正义而存。“生于忧患，死于安乐。”孟子凭他的人生磨难，让我知道这路上不可能一帆风顺，有平坦大道，也有崎岖小径，切不可贪图安逸，要经受磨难，身处逆境，要勇于直面，自强不息，方能成就人生。“生，亦我所欲也，义亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”孔子用他的传道授业，告诉我世上最珍贵的莫过于义，是正义更是大义，为天下百姓，为黎民仓生，抛头颅，洒热血，舍生取义，在所不惜。读书改变了我做人做事的方式，三思后行，踏踏实实。

悠悠读书情，纯纯朋友心。读书让我知道友情的重要，“投我以桃，报之以李”表现的是有付出才有回报，“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”讲述的是默契与和谐，“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”看到的是患难见真情，何心相与识，“莫愁前路无知己，天下谁下不识君”结予的是对离人美好祝愿。读书使我懂得友情的珍贵，改变了我以往对待朋友的态度，消除了我和朋友之间那道隔膜的墙，相知无远近。

悠悠读书心，人间遍地情。读书让我知道了老师“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私奉献，了解了慈母“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵肠挂肚，认识了朋友“海内存知己，天涯若比邻”的暖人话语??读书让我动情，开遍思乡之花，是余光中先生“我在这头，大陆在那头”的望眼欲穿，是连战先生“度尽动波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”的良好祝愿，是宋楚瑜先生“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的激动哽咽??真情是世上最可宝贵的财富，财富不是朋友，而真情却是财富。

花开花落，云卷云舒，斗转星移，悠悠读书情改变了我，伴随着我度过了13个春秋，丰富了我的内心世界。

高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”这句话一点没错，在我们的生活中书十分重要。而有些书还可以改变一个人。

记得有一次，我被老师训了一顿，一整天都闷闷不乐的。同学喊我去玩，我也只是头都不抬一下：“你们自己去玩好了，我没空！”同学走了。过了一会，刘子雯走了过来，她不停的叽叽喳喳，还不时翻我的东西。我心烦意乱，十分生气，皱着眉头怒声说道：“喂！你烦不烦啊！我还要写作业呢！不要来烦我！把你的手拿开！”刘子雯听了，鼻子里发出“哼”的一声，转身就走开了。

这时，我想到了《蓝星的预言》里的一段话：“不要让悲伤的情绪影响到自己，她（月花，蓝爪的母亲）已经死了，你可不能一直这么悲伤下去……”

想到这里，我不经惭愧起来。书中说的一点不错，不能让难过影响到自己，过去了就是过去了，何必让难过破坏自己一天的好心情和状态呢？书中的蓝爪连亲人死去了都挺了过来，而我面对这一件小事，还怎么可以消极呢？

我快步走到刘子雯身边，低声说：“刚才是我不对，我心情不好，不应该用那种语气对你说话的，对不起……”只见刘子雯重又挂起了大大的笑容，接受了我的道歉。紧接着，我蹦跳着快步跑进正在游戏的同学当中，喊道：“加我一个吧！”

从那时候起，我都会努力克制住自己的情绪，没有让它影响到我。这是《蓝星的预言》教给我的，它改变了我！

[读书改变了我初中作文

古代有一位得道的高僧，法力无边，能把阻挡自己行进的大山移动，令世人惊诧不已。一日，有人问高僧："如果把山移不过来，怎么办？"众人皆仰视倾听，高僧淡淡一笑："山不过来，我过去！"

这是何等旷达乐观的姿态！其实，成功并非只有唯一的诠释，条条道路通罗马，偏拗地坚持只会无端地浪费时间，是过分的迂腐拘泥，调整一下心态和思路往往会有"柳暗花明又一村"的效果。

态度决定高度，一条路走到黑摔得遍体鳞伤却不思变通，必将付出沉重的代价。李白《长歌行》中有"常存抱柱信，岂上望夫台"的诗句，说一男子为等约会的女子，在河水暴涨的时候，宁可抱住桥柱被水淹死，也不愿离开约定的地点。诚信精神固然可嘉，但失去了生命，纵然有美好的意愿又有什么意义？

针对现实生活，美国著名哲学家罗曼.w.皮尔写下了《态度决定一切》，强调积极思维的效用，

改变不了世界，那就要试着去改变自己，当前的社会依然遵守达尔文的生物进化论，个人作为小气候不可能改变大环境，成功无坦途，但我们可先融入其中去适应它，再逐渐地去影响、改变它。

对于棘手的困难，台湾的成功实业家严长寿说："怕它，就要研究它。"

对任何艰难险阻永不妥协，另辟蹊径，然后再竭尽全力求其完美，这才是成功人生的标记。

[试着去改变自己初中作文

历史，可能在你们看来是一门极为枯燥的学科，但是我对它却不仅是为了应对历史考试，更多的是情有独钟，甚至到了走火入魔的程度，因为它让我懂得了很多，也看清了这个世界。

我喜欢看历史类的书籍，每天的必修课便是读史，不仅是为了应对历史考试，更多的是因为个人的喜好。

任何事情的发生都是有原因的，没有人一生下来就喜欢干某件事，我也一样，也不是生下来就喜欢读史，我也喜欢看小说，看漫画，但是一个人的出现改变了我，他就是老耿，我的第一任老班。

当时老耿为了使我们的成绩提上去，一度禁止我们看小说，见一本收一本，实行

“三光政策”但是这也抵挡不了我们看小说的欲望，总是在下面偷偷的看，但每一次都被老耿发现。终于，我实在是没钱去买小说啦。但为了能使自己的爱好得以发扬光大，我便自己写，还乐在其中。但是纸是包不住火的，老耿也不知道从哪听的消息，把我的小说给“收为己有”。年少气盛的我自然难以压制心头的无名业火，一脚踹开了老耿的办公室门(后悔啊)两眼直勾勾的看着他，他却装的像没事人一样。

“把我的东西给我，你没有权利拿我的东西。”

“那个本子我不能给你。”

“为什么不能?那是我辛辛苦苦写的，你有什么理由不还给我?”

“理由?理由就是你的成绩严重不平衡，历史考那么低你不去复习还在这写这乱七八糟的东西，你还想不想学习啊不想学就给我滚蛋，3班不需要你这种害群之马，你这班长怎么当的?”

一时间我不知道该回答什么，老耿说的话句句在理。我没有理由反驳，我松开了握紧的拳头，转身准备离去。

“别走，回去把这个看完，放假以后你那个本子我放假会给你。”老耿扔给我一本中国历史……

为了我的小说，我埋头苦读，但我一直对历史不敢兴趣，怎么也读不下去。为了我的小说奋斗吧。我每天看个三四十页，不知不觉我被那些个历史人物所吸引，尤其是那些武将，像岳飞、关羽、吕布、项羽等人，我还各自把他们的传记读了一遍。从他们身上我看到了人生百态，真真假假，期末考试我的历史成绩名列前茅，可老耿去不在了，因为积劳成疾，他不得不提前退休。我无法用语言去形容他的高尚。老耿，谢谢你让我的成绩不在一高一低，谢谢你让我从小说中走出来，谢谢你让我的人生又少了一段弯路。

一篇优秀的中考作文之所以能从数百万份试卷中脱颖而出，其中必有他值得称赞之处。按照评分标准而言，一般会从选材，立意，语言和结构这样几个方面去衡量，这四个标准里，其中最为阅卷老师欣赏也最让学生头痛的是作文的立意，一边羡慕于别人标新立异的思路，一边又苦于自己落入俗套的构思，这成为很多学生作文档次上升的一个障碍。其实，创新立意并不是天马行空，而是有所根据的，它的根据就来源于卷面已经给出的题目，从审题入手去分析出题人的意图，从审题入手去挖掘更深邃的含义，如何审题审出新意，这是我们接下来几篇连载要集中解决的问题。

第一讲主要解决的是审题方法的问题，创新的前提是审准题，在准确的基础上才能有所新，如果题目审偏了，立意再好也是妄谈，所以首先要解决的问题是如何正确审题。

(一)短题要补充

很多题目我们看起来很简洁，不过三五字，但其实题目越短，审题难度越大，因为它能够给与我们的信息是极为有限的，很多时候让人感觉难以下手，这时我们可以用补充题目的方式让题目变得具体充实有可写性起来。

如写《雪》这样一篇文章

1、在前补充：冬雪，看雪，洁白的雪

2、前后补充：瑞雪兆丰年，冬雪也暖人，风雪中的身影

3、在后补充：雪后，雪的温度，雪的诉说

再如以《朋友》为题写一篇文章

1、在前补充：真诚的朋友，执着的朋友，诚信的朋友，我最敬佩的朋友

2、前后补充：我的朋友叫自信，这个朋友值得尊敬

3、在后补充：朋友的心愿，朋友的真谛，朋友的故事

需要注意的是，补充题目这件事是在我们脑海中完成的，也就是说如果题目中没有要求我们去补充完整题目，那么我们就不要随便改动题目，只是在心中把你要写的内容通过给题目补充，进一步缩小即可，如果补充题目的过程中发现脑海中想出的好几个题目都还不错，怎样取舍呢?这时，可以选择你最熟悉的那个话题，或者你认为最有话可说感触最深的那个去写。

(二)长题抓关键

题目长了有时也会干扰我们审题，原因很简单，各个独立出来的词你不知道到底哪一个是题目的核心，这时就需要抓住题目的关键词去分析，而关键词就是我们平时所说的题眼，我们一般会选择动词，形容词和副词作为题眼，因为这些一般是起修饰和强调作用的，当然题目的主要对象一般是名词，这个是不容忽视的，但是关键是要看修饰它的那个词是什么，你要围绕那个词写什么。

如《这件事教育了我》中的“教育”，《其实并不是这样的》中的“并不是”，《**也美丽》中的“也”，《水仙花开》中的“开”。

(三)标志定体裁

有些题目常带有明显的体裁标志，可帮助我们迅速确定文章的体裁，内容和重点。

1、记叙文的标志：题目中凡带有“记”“忆”“人”“事”“见闻”等字眼，一般都是记叙文。如《回忆我的母亲》《记我的同桌》《值得赞美的人》《假期见闻》《我的初中生活》等。

2、抒情散文的标志：题目中凡有“赞”“颂”“赋”等字眼，一般都是托物言志，借景抒情的散文。如《白杨礼赞》《绿叶颂》《茶花赋》等。

3、说明文的标志：题目中凡带有“制作”“介绍”“说明”“自述”“为什么”“原理”“话”，或直接写某事物的名称，一般应写成说明文，如《文具盒的自述》《森林为什么能防风》《手表的使用和原理》《秋天话菊花》等。

4、议论文的标志：题目中凡是带有“说”“议”“谈”“论”“评”“辩”“驳”“从……谈起”“从……说开去”“读……有感”等字眼，一般都是说明文，如《谈骨气》《由‘滴水石穿’想到的》《读有感》等。

(四)联想化深意

联想就是由甲想到乙，而甲一般是由实际意义的，乙是有象征意义的。

如《圆月》《白杨》《长城颂》《我心中的阳光》就需要用联想法来审题，把这些大家在生活中熟悉的事物与一些具有象征意义的事物联系起来，从而给这个题目赋予更深层的含义。比如：“圆月”联想到中华同胞，“白杨”联想到扎根边疆的志愿者，“长城”联想到战无不胜的人民解放军，“阳光”需要联想温暖，亲情，关爱，希望甚至信仰，这样通过审题文章的寓意就大大深化了。

完成正确审题后，接下去几讲我们会结合具体题目来给同学们分析，如何通过审题来创新立意，请同学们继续关注。

[初中/高中作文如何在审题中创新立意的写作指导

中国人,怕是最崇尚古代文化了.对悠久灿烂的历史文明的取舍,确是个值得探讨的问题.清朝书法家翁方纲和刘墉,一个对古人书法刻意求似,一个却博采众长,自成一体.翁问刘:“哪一笔是学古人的?”刘反问翁:“哪一笔是自己的?”这在文坛的记录中留下了诙谐而又富于哲理的一笔.

人们总是喜欢以古为师,但只有在“师古”的基础上,求不同,求发展,才会有独特的风格,才会有更大的进步.翁方纲师古而形似神似,固然值得称道;但刘墉师古而不泥古,在古人字体的神韵中,加入自己的风格,则尤为可贵.因为只有这样,书法才会发展,才有前途.事实上,翁方纲所崇尚的欧体也正是当年欧阳洵融各家笔意而成的.

因此,世上没有靠描摹而成的风格,没有因刻意求似而成的大作.

梵高,正因他狂放不羁的用色和汪洋恣肆的激情,结合着他古典绘画的功底,才做出了万世流芳的《向日葵》;毕加索,凭着自己敏锐的感知,才步出传统油画的道路,而成为不朽的印象派大师.当音乐学府的老教授们面对电声乐器,大叹“世风日下”的时候,理查德·克莱德曼大胆地把所学的巴赫和肖邦用新乐器结合,才有了如此深邃宜人的《星空》.古文化,是历史沉淀出的精华,是一个学者、艺术家必备的素养和基础;而创新,不泥于古的精神,则是他们的灵魂.曾听说,有伪造名画的画师,他们的作品可以假乱真,令人难辨真伪,技艺也该是叫人叹服的了.但他们不是大师,因为,那作品是“人家的”.创新的重要性,也可见一斑了.

艺术上是这样,在生活、社会各个方面,又何尝不是如此呢?

万事万物都是发展变化的,历史车轮不断向前,正是因为有了吸收和舍弃,才有了新事物.

工业大革命时,人们不局限于仅用手工劳作,才去发明机器;人们不局限于仅在地上行走,才去研制飞机;人们不局限于仅用煤作能源,才去探索电力的奥秘……如今,人类已可以遨游太空,而无数科学家却仍在努力地探索着,在研究、发展新的、更科学、更普遍的规律,让人类社会不断向前.我们不能没有历史,但也不能忘记,那仅仅是古人的业绩.君不见“青,取之于蓝,而青于蓝”?只有师古而不泥古,推陈出新,才有存在和发展的可能.

我们学生在学习生活中,也要“不拘一格”,敢于质疑,敢于放开思路,敢于创新.一味拘泥于书本和公式,只会变得头脑僵化,不适应日新月异变化的大世界.

[初中描写勇于创新的作文

现代美国著名企业家艾柯卡说过:“不创新，就死亡。”是呀，这句话非常有绝对性。创新对一个人的发展的确起了很大的效果，只有学会创新，学会从多个角度，才能使自己永久地处于不败之地，使之并在自己原有水准上得到发挥，从而更高效地改变自我 。 墨守成规是我们众所皆知的一个成语，其中包含的道理就是告诉我们要学会创新。从前有俩个人，一个酷爱模仿名人书法，而另一个人则要求遵循自己的风格去练习，最终另一个成为一名著名的书法家，而那个墨守成规的人仍默默无闻。由此可见，敢于创新，才能有所作为。

而齐白石先生所说过的话正是这个故事的写照：“似我者死，学我者死。”走不出前人的框架，自己就不会有自己的天地。 还有一个故事讲述的是一个商人与同伙伴各自去淘金，由于淘金者数不胜数，哪儿资源又少，他学会创新思路，从而改卖水，适应了市场的需要，从而赚了许多钱。 这两个事例无一不告诉我们创新的重要性。如今，这个社会大家都以创新为前提，去不断发展，完善，改变。试问一下，一个人即拥有非凡头脑，又有创新意识和坚持不懈的精神，他会又怎什么样的结局呢?当然则是完美的结局咯!

所以，让我们行动起来，学会创新，提倡创新，去不断改善自我，趁我们其春年华，努力去做，是个人原有水准得到充分发挥，使自己永久性地处于不败之地，让自己拥有一个完美的结局，为自己的人生添上一笔绚丽的色彩!朋友，记住：创新改善自我。努力做吧!

梦想,是春天的第一朵鲜花;梦想,是夏天的第一束灼阳;梦想,是秋天的第一颗果实;梦想,是冬天的第一片雪花;梦想，是沙漠里的绿洲;梦想，是吹响生命的号角......创新与梦想似乎是两个毫无关联的词,其实不然,梦想是靠创新来实现的.

牛顿发现了万有引力,这是个众所周知的事情.其中的故事不必我多说,但是,大家可曾想过,苹果从树上掉下是一件很平常的事,为什么牛顿从中发现了万有引力,其他人却是对这件事习以为常呢?因为他善于发现,敢于创新,对科学有一种探究心理,其他人却对身边的小事习以为常,不做任何探究.还有鲁班发明了锯,爱因斯坦发明了电灯......也是因为他们善于从身边的小事中发现科学,有一种敢于创新的精神.

我的梦想是当一名警察.每次看社会与法,看到那些警察抽丝剥茧,找出犯罪嫌疑人,并将他绳之以法时,我都会高兴不已,同时对警察生出一种崇拜心理,希望自己长大后,也能够像他们一样破案,抓出坏人,让他们受到应有的惩罚.为了当上警察,我一定会努力参加体育锻炼,保护好自己的眼睛,学好法律知识,学好文化知识.

我的梦想是当一名警察,为人民服务,除暴安良,保卫家园.也许这个工作很平凡,受不到万众瞩目,我不后悔;也许这个工作很累,我不害怕;也许这个工作很危险,随时会牺牲,我亦无畏.

虽然追求梦想之路很长,且十分坎坷,但有梦想伴我,我一定会闯过一道道难关,实现我的梦想.

下一个转角，会踩在哪个时间的交汇点?会遇见哪些人?会不会下个路口就是天堂?——题记

翻开历史的书页，曾经的得失，昔日的是非，一切的一切如过眼云烟，已从泛黄的书页上渐渐淡去。磨灭不去的是那白茫茫的一片。一直习惯了在别人的文字里去读自己的故事，然后感动得一塌糊涂。然而当笑声已被狂风吹散，消失在了远方;当泪水已被体温烘干，仅留下长长的泪迹;当痛苦已被心灵收藏，只留下温柔的伤痕。我才发现我日夜期盼的青春其实正在离我远去。一向对自己文字不敢恭维的我，忽然间觉得有必要用我浅薄的文字来沉淀一下我即将离去的青春。

在时间的不知不觉的流逝中，我没能幸运地见证青春的来临，却要不幸地目睹青春的远去，时间残酷的将一个凌乱而毫无头绪的尾声摆在了我的面前。在回忆的三棱镜下，青春并没有折射出太多的光芒，只投下了几道暗淡而又模糊的色彩。欢乐与喜悦终究也因敌不过沉痛的教训而被抛弃在了未知的世界，只留下随处可见的受伤的痕迹。

升入初中后，我的成绩不如从前，我还是安慰自己，别灰心，只是意外罢了，但经过许多次的“意外”，我的意志被磨光了，信心也随之摇摆，我不知道为什么成功总是遥不可及，失败却总是如影相随。失败后，我把自己隐藏在梦境里，不想去面对残酷的现实。然而妈妈对我说：“你，生活的演员，你要用天赋去饰演好生活的悲、喜哀、乐……角色，即使是再受到挫折，也不要自暴自弃，人生不是一帆风顺，道路是泥泞、曲折的。”对啊，风雨中这点痛算什么，我要创造无悔的人生!

从此我的青春不再是单一色的黑色，他充满了炽热不屈，顽强拼搏的红色;勇于攀登、追求幸福的黄色;昂扬向上、向往光明的橙色;爱好和平、保护环境的绿色;纯洁可爱、天真烂漫的蓝色;知错就改、完善自己的青色;追求潮流、引领时尚的紫色。

全力奔跑，梦在彼岸，一路撒下青春的色彩，我改变了我青春的色彩。

又是一个宁静的秋日傍晚，一阵淡淡的小雨过后，阳光透过云彩洒在西北方的天幕上。我打开窗，静静站在那里，望着远处那片模糊的树林，被铺上了一层淡淡的阳光，思绪也随着风儿飘向了远方。

时间会不会冲淡一切呢？这个问题，很熟悉。

那时候我们都在初二，可能是由于父母教育方式的原因吧，很多人都说，我比同龄人多了一份成熟，理智。可是……

“你为什么不能用真心去面对别人呢？是不是所有人对于你来说都轻如鸿毛？你怎么能这么冷血……”在一片黑暗里，嫣静静地对我说。我没有看她的眼睛，因为……我不喜欢别人的眼睛，它们总是那么刺眼，仿佛要把你吃掉一样。

“我们还是不要做朋友了吧，我不想在和你这个学习机器做朋友了，我的生活，不能再以你为中心了！”说完这句话，她加快了脚步，把我留在了后面。

接下来的几天，我们都以微笑相对，只是这微笑，真的有些苍白无力。

你很冷血……你是学习机器……这些话一直在我的脑海中，沉浮，怎样都忘不掉。

你是怎么了，不是说自己一个人也能生活下去吗，没有朋友又能怎么样，朋友只不过是别人的一厢情愿罢了……不，我真的是这样想的吗？我怎么会变成现在这样，我不是冷血的人！

那天晚上，我给她写了一封长信。( )

“真的很感谢你，一直以来，都能包容我，都那么照顾我，还要嫩忍受我的任性，我的怪脾气……我总是以自己为中心……有你这样的朋友，还不去珍惜……真的谢谢你。”

“你曾经问我，时间会不会冲淡一切，我却只是轻描淡写地说了一句‘会’，你一定很失望吧。我知道我就是这样一个阴晴不定的人，但是我还知道，你一定会原谅我的，因为我们是‘超级拍档’，你是不会忘记的，对不对？”

晚自习后，我拉着她的手，把那封信塞进她的手里，然后头也不回的跑开了。我可以看到，她脸上的微笑，温暖的微笑。

云渐渐散开了，西北方的天空中泰语昂慢慢的一点一点的落了下去。突然发现身边站着一个人。

“嗨，想什么呢？这么投入。”

在夕阳的余晖中，我看见了她的微笑，和她眼中我的微笑。

“你知道吗？”我凑近她的耳朵说“我找到了时间也改变不了的东西。”

[初中作文时间不能改变的东西

好奇与创新，能改变一切

地球何时会停止旋转?面对这样一个天真的问题，爱因斯坦完全可以一笑置之，不予理睬，或否定，但他没有。因为他在信中看到了一个孩子充满好奇的双眼，他相信好奇心是创新的前提，是改变世界的基础。所以，他没有抹杀孩子天性，没有泯灭孩子的好奇。“等等看吧”既是幽默的话语，又给孩子好奇和继续思索以期待感。

只有好奇与创新，才能对世界做出巨大的贡献。纵观古今，哪一项伟大的发现不是缘于好奇之心?哪一项科学技术的发明创造不是好奇的结果?发明大王爱迪生一生都在不停地思索，保持着一颗好奇之心。有了好奇之心，再加上勇敢地创造实践，他的发明才硕果累累。在一次偶然的事故中，他发现通过铁丝的电流达到一定强度时会使铁丝发光。他想：这玩意真有意思，如果....。.于是他反复地实验，他采用各种材料的电阻丝去通电。电灯终于诞生了，他给人类送来了光明。

假如爱迪生没有强大的好奇心驱使，他怎能不断地创新出新的成果?又怎能有万家灯火的奇观?创新推动了人类历史的发展，给世界带来了无限的生机。

好奇心需精心呵护，创新精神需要坚定的勇气。如果有了好奇心，还需要对她加以精心的呵护，因为这种好奇心是十分难能可贵的，它是人类前行的发动机，为人们前进提供强大的动力。如果抹杀了她，人类可能还会在黑暗中摸索着，吃生食，穿树皮，匍匐爬行。如果我们只停留在好奇的层面上，人类的发展将是缓慢的。因此，有了好奇心，那创新不仅仅是“想像”，还要付诸行动，勇敢地去做，甚至有人要为此现出宝贵的生命，为震惊创新的勇气开辟道路。

假如哥白尼和布鲁诺不打破教会的禁锢，勇敢提出“日心说”的观点，他也许会寿终正寝，然而真理离人类将更加遥远;假如达尔文相信了神造万物，不去周游世界搜集标本证据，不去潜心研究年，写出《物种起源》，人类离历史的新纪元还会相当的遥远。

不断创新成就了海尔，速度支持了创新的海尔。海尔集团始终坚持以技术作为发展的手段和依托，在十几年的发展过程中，从引进技术到整合国内外资源、自主创新，坚持“技术创新课题来自于市场难题”和“设计创造高质量、高附加值”的研发理念，打造了海尔的传奇与神话。正如海尔董事长张瑞敏说的那样，让石头在水上飞起来只有速度。

假如海尔集团因循守旧，假如不进行技术创新，不更新研发理论，也许早被市场淘汰。所以，创新不仅是海尔发展的不竭动力，也是促进社会发展的不竭源泉。

尽管世界上没有那么多的假如，但是，爱因斯坦郑重其事的给小女孩的回信就非常值得我们学习和借鉴，对于孩子来说，好奇心太重要了，千万不要扼杀。

如果说未来是一条河，那创新就是连接两岸的桥梁;如果说未来是一扇门，那创新就是打开这扇门的一把金钥匙。握紧这把金钥匙吧，也许打开未来之门的人，就是我们。

王履说：“时当违，理可违，吾斯违哉。”画家要想在艺术上有所建树，应该既“不远于前人之轨辙”，又“不局限于专门之固守”，去故而创新。

艺术不大可能没有师承，学习中国画如同接力，前人跑到今天由我们去接棒，如不接而从头跑起，就让人不可思议。还有人主张复古，那就是接了棒按前人的来路跑回去，自然有几分滑稽。

继承是手段，创新是目的。闻一多先生评论杜诗时谈到，杜甫的诗无一字无来处，但可贵在其去处。只停留在继承上，就会成为前人语言的堆砌、前人笔墨的再现，形成没出息的模仿。

创新不是搞突变，离开继承的创新往往造成断裂，是难以存在的。有人对我说：“我昨天创造了一种程式和符号，今天叫人拿走了，你看可气不可气！”艺术的程式和符号是高功力度的产物，如此轻易一拿就走还有什么可贵。

创新是个严肃的问题，山水画的创新必须到大自然中去求得，去概括不同于前人的程式，“拘法者守家教，不拘法者换门庭”，这是一条艰难的路，也是惟一的生路。

男装市场呼唤解放观念

中国男士是睿智、坚强不屈的和有超强的忍耐力，但面对长期不合理观念压抑下，这种忍耐力是有限度的。全国的男士站起来吧！不信青春唤不回。

传统观念随着时代发展，要取其精华，去其糟粕，继承是手段，创新是目的，解放传统观念，中国男装市场会豁然开朗，打开一片新天地。

男装市场庞大，但中国品牌为什么不能像巴黎、米兰、伦敦一般领导潮流？又不能像纽约、东京、柏林一般后来居上国际市场并与三大时装中心平分秋色呢？因为中国品牌没有自己的品牌文化，一味模仿，缺少一种品牌应有的时尚权威凝聚力，服装文化也缺少一份来自于生活的矜贵。

近年我国服装出口量增加，最大因由：日本、美国……他们看中的是我国庞大的廉价劳动力市场，而不是设计。

[继承与创新初中作文

三年来，我们长大了。三年来，我们变得成熟。三年来，我们心中有些许的自私。

——题记

看着空荡荡的座椅，数着你每到学校的日志，7，你已经快一个星期没来学校了，是因为病还没有好吗?还是不想看到这样丑陋的我?回忆回到了一个星期前……

那天的烈日当头，周围的空气都在沸腾，我站在公园里，已经汗流浃背，我用手挡着脸，幻想可以挡住一点太阳的炎热。“啊!对不起，S，我来晚了，我刚刚去我哥哥那里拿游泳报名表了，明天就是报名日期，我们两个一起参加吧!”7跑到我面前喘着气说。我沉默里一会：“嗯，可是，我等了好久。”“对不起嘛!”7撒娇到，我没说话，只是觉得心里有点不舒服，但还是听着7的话，先到游泳馆里看看，我们一走进游泳馆就有鼓清凉的风迎面吹来。

我们来到游泳池边。“S，干脆我们现在先下去玩吧!”7拉着我的说撒娇的说。“可是我们都不会……”“别可是了，走吧!”我话还没说完7就接着说，我无奈的点点头，我们两个吓到水里，刚刚的炎热感一下就没有了，我们在浅水区扶着墙慢慢的走，7，渐渐的我们熟悉点了就放开手，在水里打闹，时间一分分过去，只听见“啊!”的一声，7掉进来深水区，我看着她在水里挣扎，“S，救我，快……。”这时我心里却有个声音在说：“别救，刚刚她那样对你……”，我爬上去站在池边看着7在水里挣扎，这时有人跳进水里，7被救起来了，她闭着眼睛，脸色苍白，7被送进里医院，我跟着到了医院，我蹲在墙边，竟然一滴眼泪也流不出，我走进病房看着你躺在床上，脸上只有一点点血色，你看着我，眼里有太多的不解，你张张嘴，最后却什么也没说，你眼睛里有雾气，是泪吗?我不敢看你，离开了病房……

我现在看着你的位置眼泪不知不觉已经流了出来，我哭着说：“7，对不起，对不起……”“S，我们还是朋友吗?”我听到身后的声音转过身看到你77，我又哭又是笑，你只是走过来用手檫干我脸上的泪说：“我们以后别这样了好吗?我们不该那么不懂事，我们该长大了，好吗?”我看着你点点头说：“好。”你拉着我的手：“过去的就过去了……”说着你拉着我的手往教室外面走，我站着说：“77，对不起。”你转过来看看我，笑笑没说话……

是啊!我们长大了，不该任性，原来，不曾改变的是友谊!

创新可以改变许多东西，如同生活，创新就是我们生活的启源，有了创新就有了我们的新生活。

比如我们生活中的一些创新就是在制造一些与生活相关的用品，如新的衣物、银器、器械、照明用具等。

人们建筑，各种事物使家居、办公生活,他们的存在状态变得不同。这是存在层面的创新。虽然许多人不认为这也是创新。但不得不说这是一种创新。

创新就是这样在我们的生活中，无时不刻的在一点点的改变着我们现在的生活。

比如鲁班以大蝗虫发明了锯，蔡伦的造纸术，爱因斯坦的光量子理论，就是他们的一些创新改变了我们的生活，有的时候就算是一点点的创新也可以改变人的一生，不段的提高我们现有的生活质量。

从古至今，有无数的创新事例出现，有很多获得了成功，当然也有一些遭遇了失败，但是我们都能从中感受到创新的力量，创新无论在哪个时代都是一个时代的灵魂，无论在什么时候我们都不可以放弃创新，并且不断地发扬创新精神，才使我们的生活变得更加的精彩，更加的美丽。

第二篇：我对创新作文网很着迷

我是一位作文迷，我喜欢看很多作文书，一次，幸运的我竟然得到了创新作文网的网址，让我激动万分，我每次做完作业就看起作文来。可是我每次看得都有那么一点点走火入魔。

有一天下午，我妈妈出去上班了，我正在看创新作文网，对这件事浑然不知，我妈妈刚刚一走，小偷就找上门来了，他敲了敲门：“有人吗?”我正在看那有趣的作文，难得理他，就不紧不慢的回答道：“有!”他听了喜出望外：“我是你妈妈的同事，我的文件在你妈妈那我来取。”我这次真不想理他了，我只顾自己看作文，没有多说，他急了，一连三次吼道：“快给我开门!”我出奇的没给他开门，小偷不甘心，他等啊等，一小时过去了，两小时给过去了······我仍然沉浸在创新作文网里，久久不能自拔，把小偷当空气了。许久我妈妈回来了，我依依不舍的下了网，突然想起了那个小偷，我看着妈妈：“外面的小偷走了吗?”原来小偷从观察小洞见我还在看作文网，气得哇哇大叫，最后不知为什么跳楼自杀了，幸亏被警察发现并抓到了!

但我劝你们一句，千万不要在我看作文时敲门，否则把你气死，让你昏倒!

最近，习大大提出了“中国梦，我的梦”：要敢于创新，敢于问问题，为什么我们要这样做?在中国梦的道路上没有先例，是没有任何的前车之鉴的，把自己的想法实现。不要为过去的不快而迷失了自我。

就比如说，你打翻了一杯牛奶，你别为打翻牛奶而哭泣;就是说我们做人不要被过去所做的过错所消沉和绝望，只要抓住了机会，去努力，将它做好，弥补过错，你要相信你现在弥补还不晚，你要明白，你应该抓住这次机会去抓住你的梦想。这就应了大哲学家萧伯纳说的“为什么要做这个事，为什么不做这件事?”假如你放弃了实现梦想的机会，一直责备自己。从而变得自卑，那你就可能会再次错过一次次使你成功的机会!因为你在失败后放弃了，去为短暂的过错所烦恼，失去了一个个和梦想可能接轨的机会和创新。那真是应了韩信的那句话：“小不忍则乱大谋。”

创新当然也是不可或缺的，学会创新，是一项必不可少的生存技能。像袁隆平，如果不是他的奇思妙想，我们人类早就没有多少口粮了，如果不是他的创新，我们可能已经忍受着随时被饿死，但袁隆平面临了多少困难，多少崎岖不平的道路，最终坚持下来了。实现了他的创新。

中国梦，不就是要实现我们的梦吗?只有我们的梦实现了，中国梦也自然实现了，我们应该放飞理想，让它为我们插上那双隐形的翅膀，飞向那美丽的梦想深处。只要有梦想，我们就可以像老鹰那样去搏击长空，挑战自己的纪录。不要像在那些笼子里面象征性珍贵物种，其实他们永远是井底之蛙，不可能知道外面的世界多么奇妙。成语“鹏程万里”不就是讲的这个道理吗?

放弃应该放弃的，别努力了很久之后，又半途而废。那心血就白费了，你还不如去搏一搏，如果胜利了，那比你中途放弃要好得多。当然，你也别去梦想那些不实际的，比如什么针灸人类世界那些，一切皆是空谈，都是白日梦。我们是中国人，中国人在《聊斋志异》里面是龙与中国人的混血中，我们有着龙一样的魂，我们要为自己的国家出一大份力。

把握好未来的机会，总结以前的教训，放飞梦想，坚持走自己的道路，在中国梦面前人人平等，学会自己创新，这才是真正的创新与梦想!

风景改变了我也许只是我的不经意，让我丢了你。

也许是不经意，让我发现了的美丽。

原来，你就是我最美丽的风景。

……

hey，朋友。多久已没有见过你。是否也可以在不经意间。透过窗户。看见更好的。我送你的那片风景呢？

hey。朋友。多久没自在说过话。离开你之后。发现一个人。其实也可以很好的走下去。只是物是人非。你我只能事事休。

时间。是我们跨不过的海。

我觉得我有点想你。因为潮湿的回忆。谁都敌不过。曾经有一段时间。我也像是海上的潮。阴晴不定。偏激而不安。但是因为看见你给过的风景。潮退了。只剩下黄昏时的安定与孤独。

你是空气。时时刻刻存在。你是音乐。安静独自播放。你是苏打水。微甜又有点麻。让我怎可以忘记。你是风景。美好但还要离开。再见。我的朋友。九月未央。你有自已的割舍。

改变了我。在风景最美好的时刻。

春天。风景温暖。一如你的安静。改变了我的尘埃。秋天。风景寂寞。一如你的孤独。改变了我的叛逆。冬天。风景唯美。一如你的美丽。改变了我的沉默。还有第五季。是你的笑靥。如此美好。你在我心上。

亲爱的朋友。是你。让我变的明亮。

过往风景。却不可留连忘返。所以你要走了。我的朋友。

祝福你。我的风景。

也许不是你的出现。也就不会有我现在的成长。

请你记得。找到新的风景。那里有你新的朋友。如果看见秋天的落叶。请用两秒钟想起我。你的游客。

谢谢你的美好。我永远都忘不掉。

你来或者不来。我就在这里不舍不弃。

你就是我的风景。彼岸花谢。一梦十年。

[初中作文：风景改变了

暑假，燥热的空气，冰凉的冰棒，无限的自由。这是我一年中最爱的时光，也是属于学生的独特的快乐。

暑假，出了国门，长了见识，交了朋友，学会了同不同的人相处，发生了很多，也学到了很多。

有几天，我频繁地向图书馆跑，我喜欢那里安静的气氛，各种图书散发出的独特香味，更喜欢看那里每个人的姿态。我看见一个年轻的女子，20来岁，长长的卷发轻柔地垂在胸前，格子的衬衫，带着黑边框的大眼镜，正翻阅着经济学的书，她的目光久久地停驻在书本上，我感到自己的目光无法从她的身上移开，一种独特的气质从她身上散发出来，一种专注于书的古典，艺术气质。原来读书的人，安安静静的也能散发出如此的气场，我信了老师的话：“多读书，能使一个人有气质。”于是我爱上了借书看，偶尔借一些深奥的书，读了老半天没能领悟，但也很满足。

又有那么几天，我常常和朋友聚在一起，认识各种朋友，各自聊着每个人的生活，每个人的世界。美国回来后，我最大的感触是自己的知识浅薄，与人交往的能力差劲。于是我开始不把自己困在自己的世界，与人交流，走进别人的世界，倾听他们的经历。

还有那么几天，我每天晚上都准时出现在健身房，我知道整天闷在家里上网是多么的不健康。于是我开始运动。我喜欢听着强有力的音乐跳有氧体操，享受那种满身大汗，大口喝水的感觉，一个词“欢畅”！

改变，每个人都可以，我们的成长就是不断改变，不断完善自己。

这个假期，我改变了很多，本来不爱读书，不爱与人谈心，不爱运动的我开始读书，交友，运动了，改变不需要太大，只要一点一点从小地方开始，每个人都希望自己变得完美，不妨趁假期给自己一个改变吧。

[给自己一个改变初中作文

不懂什么时候，你已经成了我生命中最重要的人。——题记

许多次，想起你，提起笔，又放下。和你相关的故事太多、太多……却不知道从哪儿开始下手。它们就像电影情节一样，一幕幕回荡在我的脑海里。

我们干的坏事，不少了吧。用十个手指加上脚趾再加上别人的，都不一定数的过来。去别人晒干的稻草上面抓田鼠，偷菜地里的地瓜，拿着菜青虫吓别的小朋友。还有一起躺在稻草堆上看着蔚蓝的天空，数着白云，和在头顶上飞过的飞机。那时候，你说你要当一名飞行员，载着我飞上蓝天，去看白云，小鸟儿，还有……空姐……呵呵，没想到那个时候，我们就花痴到这个程度。

这也许真的是缘分，邻居加同学。班里的人每次都说我们谁喜欢谁，其实你知道吗，尽管每次都是很生气，但在心里还是高兴的，因为只有很好很好的朋友，才会这样。

五年级吧，那时候听妈妈说你爸爸和妈妈离婚了，不懂怎样去安慰你。从那以后，在你面前再没提过“离婚”这两个刺痛你的字。看着你空间，你和你的妈妈在深圳拍的照片，那时候，多么幸福。留下了一行字，具体的不记得了，很像是“尽管他们曾经伤害过你，但始终是你最亲的人。”我还以为你会很感动的呢，没想到，你回我的话却是我那么矫情。哎……真是辜负了我的一番好心。只不过，看样子，你已经从那边走出来了。

六年级分班，我搬家，我们俩很少碰面，也很少联系了。同学录上，找了一张最漂亮的纸给你。没想到，我得到的回答却是，你用圆珠笔深深烙在上面的一个个刺痛我的字，“我们已经不是邻居，以后可以不用再联系了，谢谢合作。”泪水马上啪嗒地打在上面，难道我们之间除了邻居，就什么都不是了么?

许久，没有在QQ上给你发信息，看你的空间，擦去自己的痕迹。不希望你知道我来过，也从没在你面前说过，为了你，流了多少眼泪，多少次，带着哭红的双眼，从你身边擦过，而你未曾发现。

时间，抹去了好多……好多……见了面还是会打招呼，只是一下一下。匆忙的唠叨了几句，又要离别。。

1月15日，这天，会永远为你留着，直到我们都老去，走不动路了，牙都掉光了。这天，我还是会唱着生日歌，吃着蛋糕对你说：生日快乐!一直都不会变。

后记：写完后才发现，写了好多，可是还有好多好多事儿都没能写。只想对你说，我们的友谊一直都在，一直都没变过。不管是地震还是世界末日，都永远不会改变。

在人类生活的各个领域中，都有创新与守旧的影子。选择创新还是守旧?是人类必须面对的问题。

守旧，顾名思义，就是坚守旧传统，信仰旧观念，按旧的方法做事。之所以有守旧现象，是因为无知，见识浅短和接受一些旧的思想，而不顺应历史发展潮流，切合实际，用旧的方法看待问题·解决问题所造成的。守旧的多半是书呆子和没有见识的人。虽然他们身份有异，但都同时犯了一个错误：没能看清历史发展潮流，紧跟社会的步伐。

在科学界，守旧的人，往往会墨守陈规，不能有充分大胆的设想，从而阻挡了科学探究的进程。在政治界，守旧的人目光短浅，往往会误国误民。总的来说，守旧是阻碍社会进步的绊脚石，守旧的人也不会有什么成就。

创新，指创造·发现新兴的事物。创新也是要在前人探究成果的基础上，通过人大脑的充分想象与逻辑思考，进一步发现事物的其它方面。为事物灌注一份新的气息，使之与原物有所差异。也可打破传统的观念，创立有根据又新颖的理论，也称之为创新。创新的人具有过人的只会，非凡的想象力一级敢于打破传统观念的勇气。

善于创新的人也会有所成就。

创新是社会发展的动力，也是人类进步的阶梯。伽利略打破传统封宗教以地球为宇宙中心的理念，促进了科学进步。从而万古流芳。比尔盖茨放弃哈佛学位，致力于当时并不吃香的电脑行业，成为了世界首富。因为创新，电灯取代了蜡烛，楼房取代了平房，空调取代了风扇。因为创新，人类社会日益进步。

发展中国家为何落后?因为它们守旧。发达国家为何发达，因为它们敢于创新，善于创新。创新是一个民族，一个国家长盛不衰的秘诀，也是一个人生存的需要。因此，在守旧与创新面前，我们应毫不犹豫的选择创新，拥有善于发现创新的眼光，敢于创新的勇气。为国家，为全人类，为世界，做出贡献!

我的爸爸没有比尔·盖茨的富有，也没有爱因斯坦那样的智商，但是他却改变了我。

时间已经过去好久了，但是有些事情却不可磨灭，回想起以前那个轻狂、张扬的我与现在相比简直是差之千里。从前，我是学校出了名的坏孩子，不知道为什么那么烦学习，总之是一看见书就头疼，甚至是慢慢的我便放弃了学习，每天跟着一群与我一样的小混混们混在一起，玩的死去活来，而且还将老师们视为眼中针，在课堂上与老师唱反调，最终老师请来了我的家长。

那天，我记得很清楚，天很暗，还下着雨，我正在和同学们高谈阔论说的正起劲时，老师板着一张铁青的脸很恼怒的把我叫到了办公室，记得当时我还拽拽得在老师后面搞一些小动作，惹得全班都哄堂大笑，看到老师来拿上那种怒很的表情，我心里还暗暗自喜。

跟着老师推开办公室门的那一瞬间，我看到了墙角处的爸爸，心不由得紧张起来，颤颤的看着爸爸。我想：“这下完了，老师一定会告我的状，我要大祸临头了。”果不出所料，老师将手中的教材狠狠地一摔，指着我向爸爸大吼，指责爸爸对我的管教太差，并且要求我转学。我震撼了，呆住了，低着头等待着爸爸对我批评。

“对不起，老师，对不起，是我疏于管教，是我做的不对，但是，她还小，不懂事，您别和她一般见识，我会好好管理她的……待着的一通呵斥没来，倒是这一声声的“对不起”刺得我心痛。我抬起头看见爸爸脸红红的，一脸尴尬与歉意，正对着那位老师规规矩矩的鞠躬道歉。“对不起，请老师再给她一个机会，她还小，未来的路还长，求您，求您再给一个机会……”一声声如此诚恳，无奈、心酸的歉语似一把小锤子不停的敲打着我的心，那一个个鞠躬似乎如一把把利剑深深的刺痛了我。爸爸，一个如此爱面子的人，我从来不曾见过他这样恳求过别人，我的泪“咣”的一下流了出来，咬着牙眼睁睁的看着爸爸那一个接一个的鞠躬，我跪在了爸爸面前，向爸爸和老师立下了誓言，我决心要做一个遵规守距的学生，再也不与老师作对。我看到爸爸哭了，眼角上的泪珠都那么刺眼，一个堂堂七尺男儿，一个家的顶梁柱竟这样掉泪，我真不孝。

从此，校园里少了一个不知天高地厚的身影，班里多了一个认真学习的学生，少了一个叽喳不停地学生，多了一个沉默埋头学习的学生，老师眼里少了一个班级祸害，多了一个学习楷模……

爸爸昔日的做法改变了年少轻狂的我，或许也改变了我未来的人生。

[初中作文爸爸改变了我

课改，给我们的语文课吹进了一股春风，带给了我们许多的惊喜和思考。一年来，我们大胆推行了“十项举措”，有效地加快语文课改步伐。经过不断地学习和教学实践，我们认为自己的观念发生了很大的变化，对“自主、合作、探究”、“情感、态度、价值观”等新名词有了新的理解。

创新是不变的旋律

课改，是机遇、是挑战。面对课改，要敢于创新，并在创新中及时进行反思，不断总结经验教训。一年来，我们大胆尝试了“十项举措”，并且通过实践进行验证，适时加于补充、修正，有效的促进语文教育教学的提高，具体做法如下：

一是组织学生进语音室。语音室已不再是英语科的“专用教室”，本学期语文学科充分利用语音室，组织学生听散文、诗歌等名家朗读，我们还举行了诗歌朗诵赛、普通话测试，并适时利用语音室的录音设备，把每一位学生的朗读情况录了下来，然后在班级中让学生进行朗读比较，以此提高学生的口头表达能力;

二是编印《古代优秀诗文200首》。内容主要是《语文课程标准》中要求1-9年级学生须背诵的古代优秀诗文，并以此为载体，开展一系列活动，在全校范围内掀起了学习、理解、背诵古诗文的热潮;

三是设立“初一课外阅读专柜”。充分利用学校图书馆的藏书资源，选择《语文课程标准》中推荐的课外阅读书目，为学生的课外阅读提供了书籍保证，目前本专柜供初一年学生课外阅读的书目共计1000多本;

;四是印发“课外阅读记录单”与“反思表”。对学生的课外阅读情况进行必要的跟踪与指导，培养学生浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯，逐步提高学生课外阅读的能力;

五是鼓励人人有A盘。我校校园“网吧”已全面开通，我们充分利用这个很好的机会，鼓励学生人人备有A盘，并定期指导，培养学生学会收集和处理信息的能力;

六是印制“作文评点单”，探索作文教学的新方法。作文教学中，我们打破了以往老师说了算的做法。此评点单的印制，目的旨在指导学生学会自评(自改)、互评(互改)，引导学生通过自评(自改)和互评(互改)，取长补短，促进相互了解和合作，共同提高写作水平;

七是在“小荷作文网”网站上建立了侨声中学专集，鼓励学生踊跃投稿，激发学生写作热情。目前，学生发表在网上的作文共100篇，其中有不少作文还发表在《泉州广播电视报》、《作文评点报》、《作文指导报》、《特区作家报》、《学习方法报》、《东南早报》等，有些作文还在各类竞赛中获奖;

八是用电脑设计分票，彩色画面，内容选择了学生们喜闻乐见的童话、名人等，每张都印有不同的分值，融欣赏、收藏、娱乐、奖励为一体，然后制定了《分票奖励实施方案》，在方案中，对语文教学中的各方方面面都做了相应的奖励规定，通过分票奖励，对学生的语文学习起到良好的促进作用;

九是建立学生成长记录袋和小组发展记录袋。统一目录，教学生学会整理，定时交流，鼓励学生个性发展，注重比较，关注学生的成长过程;

十是制定《初一学生语文学习评价细则》与《初一学生语文学习评价报告表》。除学业成绩外，我们更注重学生的潜能和特质的发展，在评价的内容上也体现了多元化。

课改让我们尝到了甜头

课改过程中，我们惊喜地发现：尝试的“十项举措”给语文课堂带来了巨大的变化。

一是课堂教学活了：让学生进语音室学朗读、到图书馆上阅读课、作文课采取自评与他评、师评三结合的“评点单”、课堂上在分组条件下用发分票的方式鼓励学生提问、答问……师生互相探究、互相合作，其乐融融;

二是学习气氛浓了。课改后，就教师而言，要能创造性的使用教材，而不是单纯的教教材，这就要求教师要不断学习，不断地更新知识，课前设计教学，课后进行反思，每周六参加年段课改交流……教师的学习多了、教研浓了;就学生而言，语文课已不再是简单的听老师讲，课前学生主动查阅资料，课堂上积极参与交流，课后上图书馆、进“校园网吧”、踊跃投稿……学生的学习乐了、能力强了。

三是课改成果多了。一年来，语文学科取得了一定成绩：王秋英老师荣获晋江市2002年秋季期末优秀试卷评选中学语文二等奖;蔡梓楠老师的课改论文《我教学生改作文》发表在《教育新导向》2003年第五期(CN23―1340/GD)，并荣获全国“园丁论坛”征文大奖赛二等奖;学生黄雅玲的作文《那个夏天啊……》被推荐发表在《特区作家报》(2002年10月21日总第118期)，学生蔡东发的作文《我家的足球小子》被推荐发表在《东南早报》(2002年12月15日总第753期)，学生郑嫦娥的作文《烛光中的妈妈》被推荐发表在《泉州广播电视报》(2003年5月14日总第542期)，学生白娜芬的作文《都是“非典”惹的祸》发表在《作文指导报》初中版2003年6月1日第19期总249期，学生黄龙辉的作文《难画的像》发表在《泉州广播电视报》(2003年6月11日总第546期)……

目前，我们的几项举措已被其它学科模仿，并加以创新，有的还在初二、高一年段推广。

在惊喜之余，我们心中仍有一些矛盾或困惑：

;1、开展小组讨论，能调动学生学习的积极性，但有的学生讨论时有时会偏离中心，为了不影响教学进度，我们有的老师有时会按照老方法教学，如何处理好新的教学方法与教学进度的矛盾，是我们面临的一个关键问题。

;2、班生规模太大，学生的水平和能力存在差异，受课堂限制，很难做到全体参与。如何进一步面向全体学生，有待于大家集思广益。

3、相当一部分学生在自由发问、自由活动的过程中很活跃，但他们会说不会写，表达能力有待进一步加强。

课改，让我们尝到了甜头，同时也给我们带来了很大的压力。当然，我们语文课改组很有信心，要化压力为动力，为了能使学生早日成才，我们乐意接受种种挑战。今后，我们还会大胆尝试新方法，并及时总结，做好反思，为新一轮课改的实施开辟一条平坦的大道。老师们，精诚所至，金石为开，让我们共同为之努力吧!