科技与创新征文选登(最新20篇)
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4809作文
244科技创新的重要性
全文共 1227 字
+ 加入清单科技创新这个名词 ,大家都很熟悉,电脑、电视都是科技创新的馈赠,自从瓦特发明了蒸汽机也是科技创新的结果;自从爱迪生发明了电灯,我们就离开了黑暗并且更加崇拜科技了;牛顿因为树上掉下来的一个苹果,发现了万有引力定律,又让科技创新向前迈进了一大步。
科技好玩,至少包含着这样几层意思,一是科技本身,支配宇宙的自然规律是充满魅力的;其二,探索科技的过程,揭示自然规律的过程也是趣味无穷的。其三,科学一旦与人生碰撞,在科技与人类社会发生关系——无论是正面与反面,也是趣味横生的。
科技无处不在,科技让人类无比自豪!
科技对于我们是多么重要啊,假如有一天,没有了电,人们将继续生活在黑暗中;没有了煤气、石油,那人们岂不是还要吃生的东西或钻木取火,继续用生畜拉车;没有了手机和电脑,人们是不是还用飞鸽传书……
由此看来,我们的衣食住行一刻都离不开科技的贡献,相信我们身边的每个人也在时时刻刻的对科技的发展以自己的方式探索着,贡献着……我虽然顽皮,但也着实体验了一把科技的滋味:我把一些苏打粉放进被子里,然后加上白醋,这时“火山爆发”了!马上,白醋冒起了洁白的泡泡。
科学技术的日新月异,使得科学不只为尖端技术服务,也越来越多地渗透到我们的日常生活之中,这就需要正处于青少年时代的我们热爱科学,学习科学。我曾参加省级科技创新发明活动比赛,荣获二等奖的好成绩,也曾参加市级的科技创新发明活动比赛,也获得了三等奖,这些成绩和老师的辛勤培育是离不开的。参加科技比赛、阅读科技书籍,使我明白了许多道理。精密的机器人,不用燃料的汽车,虚拟的足球赛,高科技信息的传送等等,一个个生动有趣的现象,越来越激起了我探索科学的愿望。我们每个人都要学习科学,传播文明,在享受新生活的同时,更要创造新生活。如今,科技产品的更新换代不断加快,可视电视、电脑上网、心脏起搏器,已经不算新鲜了。从1901年发明的真空吸尘器,到人造地球卫星、载人宇宙飞船,科技在不同领域里显示出了强大的力量。电子产业、通讯技术的日益普及,纳米技术、超导材料的广泛应用,不久的一天,也许就在你的餐桌上,会出现像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。学习科学技术,不仅仅是为了成为科学家,也是为了能适应生活,更为了能成为新世纪的主人,担起新世纪,为国家建设,为人类文明做出贡献。
新中国成立以来,我国的科技发展突飞猛进,人工合成胰岛素、断手再植、杂交水稻、爆炸原子弹和氢弹、发射人造卫星和飞船等等,这些令世人瞩目的科技成就,大大缩短了我国和先进国家的科学技术的差距,为我国的现代化建设注入了活力。邓小平爷爷说“科学技术是第一生产力”,的确如此,科学为我们祖国的腾飞插上了翅膀。毛泽东主席曾对青年说,世界是你们的,也是我们的,但归根结底是你们的。这句话,饱含了长辈们对我们的殷切期望。如果说长辈们用辛勤的劳动建设了20世纪的祖国。
科技需要创新,如果没有创新精神,那么社会就无法进步。我们应该深刻认识到科技创新的重要性,肩负起科技创新的重担。
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篇1:科技创新与人文情怀:矛盾?
全文共 1375 字
+ 加入清单科学与人文情怀,总是被人看做是矛盾的一对事物。科学,在我们的眼中总是显得冷冰冰的,不近人情,科学家也总是被我们塑造成不关心他人的书呆子的形象。人文情怀在我们的眼中则是温暖、热心的代名词。可以说它们两个甚至是有一点水火不容的意思。但实际上,并不是这样。这两种事物不仅不矛盾,而且是互相依存的,它们共同促进着人类社会的发展与生活的进步。
人文情怀对生活的作用是立竿见影的,举个例子,你在街上看到了流浪汉,给了他一百块钱,他的生活立刻就会变得好一些。而人文情怀确实也在我们的生活中起着重要的作用。郭明义的人文情怀帮助了千千万万个困难家庭,特蕾莎修女的人文情怀则帮助了印度的许多穷人,姚晨的人文情怀帮助了非洲的许多孩子们,比尔盖茨的人文情怀则帮助全球人民变得更加健康。日常生活中也并不缺乏人文情怀,给流浪汉一块钱、向环卫工人微笑都是人文情怀的体现。可以说,正是因为有了人文情怀,有了爱,人类社会才能维系下去,才能够继续发展下去,并变得更加美好。
但人文情怀有的时候也不能完全彻底改变我们的生活,或者说只能够改变一小部分人的生活,成效并不是太大。还是拿流浪汉作比。给了流浪汉一百块钱,能够真正从实质上改变他的生活吗?能够让他之后成为一个衣食不愁的人吗?不能。同样的,郭明义等的行为也只是暂时地改变了受助者的生活,对于整个社会的现状没有从根本上改变。彻底改变人类的生活,是人文情怀做不到的。
而科技不同,科技对生活的作用则是潜移默化的,但是却是巨大的。科技的探索与创新需要很长的等待时间,但一旦有了成效,几乎可以说是造福整个世界,整个人类。天花,是一种蹂躏人类的可怕传染病。过去,因感染天花死亡的人成千上万,人们当时是谈天花色变。而当琴纳在经过20多年探索和研究发现了牛痘疗法之后,天花发病率普遍下降,很快便在欧洲绝迹了。互联网自1969年诞生以来,逐步由军用走向民用再走向普及,而如今,它已经成为了我们生活必不可少的一部分,它用40多年的时间完全改变了我们的生活方式,大大便利了我们的生活。除了天花、牛痘,计算机、iphone、SARS疫苗、转基因食品等,都是科技改变我们生活的范例。而现如今的航天技术、核技术、生物工程等,虽然现在看不出什么效果,但是在不远的将来,也一定会彻底地改变我们的生活。所以说,科技能够彻底地改变我们的生活,是我们的生活走向美好的加速器。
而如果科技创新要对生活产生有利的影响,那么这种创新就必须建立在人文情怀的基础之上。估计大家已经在电影里无数次地看过这样的情节:反派下属的科学家研制出一种新的杀伤性武器或者病毒,会对人类造成巨大危害,然后主角出现拯救人类。虽然最后主角总是能够化险为夷,帮助人类脱困,但是不免还是让我产生了一丝丝的担心:科技的发展和创新真的一定都是好事吗?如果科技创新放在有邪恶心思的人的手上,世界就不会安全。所以,如果科技创新真的要对世界产生有利的巨大影响,那么就要求研发者一定要在人文情怀的基础上进行创新,一定要抱着让世界更加美好的想法,一定要有解决世界上某一有害问题的信心,而不能想着为自己谋私利,或者有谋害社会的意图,这样科技创新才能够真正推动社会发展,进而改变世界。
科技创新、人文情怀都是我们生活中必不可少的东西,它们都能够改变我们的生活,将这两样事物有机结合,一定会给我们的生活带来不一样的变化和不一样的精彩。
篇2:学讲话谋振兴创新路征文
全文共 3316 字
+ 加入清单18日,中共中央颁布了新修订的《中国共产党廉洁自律准则》(以下简称《准则》)和《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》)。近日,中共中央办公厅、中共广东省委办公厅相继印发了关于认真学习贯彻《准则》和《条例》的通知。为落实中央和省委精神,推动我市各区、各单位深入学习贯彻《准则》和《条例》,经市委同意,现就有关事项通知如下。
一、切实统一思想,充分认识学习贯彻《准则》和《条例》的重要意义
全面从严治党,是实现党的历史使命的必然要求。加强纪律建设是全面从严治党的治本之策。党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央坚持党要管党、从严治党,坚定不移地推进党风廉政建设和反腐败斗争, 突出强调严明政治纪律和政治规矩、组织纪律,落实中央八项规定精神,着力解决管党治党和执行纪律失之于宽、失之于松、失之于软的问题。深刻总结经验教训,以党章为根本遵循,坚持问题导向,坚持依规治党与以德治党相结合,把制度篱笆扎得更紧,对《准则》和《条例》进行修订,把从严治党实践成果转化为纪律和道德要求,体现了党内法规制度建设的与时俱进。《准则》是党执政以来第一部坚持正面倡导、面向全体党员的廉洁自律规范,是党员和党员领导干部必须遵循的道德高线。《条例》适应全面从严治党要求,是管党治党的一把戒尺,是党组织和党员的基本底线和遵循。《准则》和《条例》是落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神,贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,加强党内法规制度建设的重要成果,为全面从严治党树立了道德高线和纪律底线,是管党治党的重要基础性党内法规。
当前,我市正处在全面深化改革、推动转型跨越的重要关口,编制执行国民经济和社会发展“十三五”规划、全面建成小康社会的关键时期,贯彻实施好《准则》和《条例》,对于坚持全面从严治党、加强党的建设、强化党内监督,为协调推进广州“四个全面”战略布局、实现“三个定位、两个率先”目标,建设国家中心城市提供坚强纪律保证具有十分重要的意义。全市各级党委(党组)要深刻认识《准则》和《条例》出台的重要性和必要性,切实增强自觉性和坚定性,把学习贯彻这两部党内法规作为切实担当和落实好全面从严治党主体责任的重要抓手,坚决把管党治党政治责任落到实处,把各项要求和党的纪律刻印在全体党员特别是领导干部的心上,真正把党章党规党纪的权威性、严肃性树立起来。
二、努力学深悟透,准确把握《准则》和《条例》的精神实质
《准则》和《条例》是党内法规制度创新的重要成果,体现了全面从严治党的新思想、新理念、新思路。《准则》重申党的理想信念宗旨、优良传统作风,紧扣廉洁自律、坚持正面倡导、面向全体党员、突出关键少数,强调自律,重在立德,为党员和党员领导干部树立起一个看得见、够得到的高标准,展现了共产党人高尚的道德追求,是向全党发出的道德宣誓和对人民的庄严承诺。《条例》坚持问题导向,坚持纪法分开、纪在法前、纪严于法,突出政党特色、党纪特色,严明政治纪律和政治规矩、组织纪律,围绕党纪戒尺要求,开列负面清单,强调他律,重在立规,划出了党组织和党员不可触碰的底线。
广大党员干部特别是领导干部要原原本本地学、逐条逐句地学,熟练掌握两部党内法规,强化党章党规党纪意识,牢记各项廉洁自律要求和党的纪律底线。要深刻领会两部党内法规的丰富内涵,把握精神实质,知敬畏、明底线,使之内化于心、外化于行,成为行动指南和行为准则。要深刻领会《准则》是执政党的道德宣誓和行动的高标准,自觉加强党性修养,培养高尚道德情操,正确对待和处理公与私、廉与腐、俭与奢、苦与乐的关系。党员领导干部要切实坚持廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家,深刻领会《条例》是管党治党的尺子和党员的行为底线,牢固树立党章党规党纪意识,严格遵守国家法律法规,坚持底线思维,把守纪律、讲规矩的刚性约束变成内心的自觉追求,始终保持党的先进性和纯洁性。
三、开展主题教育,切实增强党员干部党章党规党纪意识
《准则》和《条例》是各级党组织和全体党员的行为规范和指引,是管党治党的重要基础性党内法规。全市各级党委(党组)要把《准则》和《条例》的学习宣传教育作为履行全面从严治党主体责任的一项基础性工作和重要任务,按照中央和省委、市委统一部署,结合本区、本部门实际,制订具体的学习贯彻工作方案,从现在起到明年上半年,集中一段时间,积极开展“明准则、知条例、守纪律”主题教育活动。要把学习教育与深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神结合起来、与学习贯彻十八届五中全会精神结合起来、与“三严三实”专题教育结合起来,增强学习宣传教育的系统性、实效性。一是要开展专题学习。全市各级党委(党组)中心组要在11月底前安排集中学习,带头先学,作出表率,以上率下。各党总支(党支部)要在年底前组织全体党员开展一次专题学习会。二是要开展专题辅导。全市各级党组织要结合实际开展两部党内法规的专题辅导,可通过组织参加辅导报告会、编印学习读本等多种方式进行学习辅导。要结合身边正反面典型案例,开展示范教育、警示教育,让所有党员真正做到明准则、知条例、守纪律。三是要开展专题培训。全市各级党委(党组)要把两部党内法规纳入党课、党校教育课程、党员学习规划中,集中一段时间加强教育培训。全市各级党校、行政学院要把两部党内法规列入教学培训计划,作为今明两年重要教学内容。四是要开展专题交流。充分利用报刊、广播、电视、网络、手机等媒体,发挥官方网站、政务微博和微信等宣传阵地作用,通过组织专题访谈活动、撰写心得体会、开展征文活动、组织知识竞赛、开办专栏、召开学习研讨会等多种形式,加强两部党内法规的学习交流。五是要开展专题测试。要分级分类组织党员干部进行两部党内法规的知识测试,通过测试,检验党员干部对两部党内法规的掌握程度,促进党员干部真正学深悟透。广泛开展宣传教育,确保不漏掉一个党组织,不遗忘一个党员干部,使全市广大党员特别是党员领导干部牢记廉洁自律要求,熟悉纪律处分规定。
四、加强组织领导,确保《准则》和《条例》落到实处
全市各级党委(党组)要切实担当和落实好全面从严治党的主体责任,切实加强领导,认真履行管党治党职责,通过加强宣传教育、深入对照检查、强化法规执行,认真抓好《准则》和《条例》的贯彻落实。一是要坚持以党章为根本遵循,坚决维护党章权威,严明党纪戒尺,引导党员树立高尚道德情操,坚守理想信念宗旨高线;二是要坚持问题导向,把严守政治纪律和政治规矩放在首位,抓住这个纲,带动其他纪律严起来、立起来、执行到位;三是要坚持把纪律和规矩挺在前沿,认真落实中央和省、市关于加强纪律建设推进全面从严治党的有关规定要求,抓早抓小,动辄则咎,绝不允许突破纪律底线。
全市各级纪委(纪检组)要找准职能定位,以两部党内法规为重要依据,强化监督执纪,加大问责力度,综合运用监督执纪“四种形态”,进一步探索建立不敢腐、不能腐、不想腐的有效机制,为协调推进“四个全面”战略布局提供坚强纪律保证。
全市广大党员要牢固树立党章党规党纪意识,自觉在廉洁自律上追求高标准,在严守党纪上远离违纪红线。党员领导干部要发挥表率作用,带头践行廉洁自律规范,带头维护纪律的严肃性和权威性。要敢于担当、敢于较真、敢于斗争,运用批评教育、组织处理、纪律处分等手段,确保把党章党规党纪落实到位,在全党逐渐形成尊崇制度、遵守制度、捍卫制度的良好风尚。
全市各级党委(党组)和各级纪委(纪检组)要加强日常监督和专项检查,督促两部党内法规的贯彻实施,坚决纠正随意变更、恶意规避、无视制度等现象。要把学习贯彻《准则》和《条例》的情况纳入我市落实“两个责任”清单内容,纳入全市党风廉政建设责任制暨廉洁广州建设检查考核,纳入“三述”工作。重点检查是否认真学习、自觉遵守,是否有贯彻落实的具体要求和措施,是否按照两部党内法规的原则、标准和程序开展监督执纪问责,是否体现了坚决把纪律挺在前面的要求。对于那些“口上说说、纸上写写、墙上挂挂”等贯彻执行不力的问题,对于随意变通、恶意规避、无视制度的现象,要批评教育、坚决纠正、督促整改、严肃问责,对典型问题要点名道姓通报曝光。各区、各部门学习贯彻两部党内法规的情况要及时报告市委。
篇3:创新与梦想征文
全文共 490 字
+ 加入清单国庆假期间,我每天晚上7点30时都会准时坐在电视机前收看泰州4频道的《天天730》“家有好儿女”节目。每期主人公都像磁铁一样深深吸引着我,他们的感人事迹令我油然而生敬佩之情。
在这些大哥哥大姐姐中,我最崇拜的小姐姐就是大冯中心小学六(1)班的陈秋阳同学,因为她参加全国青少年创意大赛取得前十强的好成绩。前十强可不是容易的事啊!那是全国两千多名中小学生参加的活动。瞧,她的小车跟原装的相比,只有三个轮子,而且身体很轻。在比赛那么短的时间内,怎么可能有这样的创意设计呢?陈秋阳说,早在两三个月前,她就开始研究,如何使车子的重量减轻,减少行进时的阻力,因此,每天装车卸车,试验了无数次,终于拿定主意:车轮变成塑料丝的,车身改为泡沫的,仅用三个轮子,车身做成流线型。陈秋阳就这样成功了。
她还在课余时间,设计写字台,方便使用,并有多家订做,这不得不再次让我崇拜她。小小设计师点滴成功,怎能不激起我的创新细胞。
自从看完这期节目后,我在日记 本上写下:以后做事要向陈秋阳姐姐一样多用心琢磨,不求最好,只求更好。二是学习、生活中多学习,有创新意识。我坚信,梦想,就从创新起航!
[满分作文:创新与梦想
篇4:2024走进创客体验创新征文
全文共 434 字
+ 加入清单4月5日上午,莱阳市第二实验中学在校广场隆重举行2016年全国调查体验活动“走近创客 体验创新”活动启动仪式。
仪式上,该校分管科技负责人对上一学年的学校科技情况进行了总结,对2016年全国调查体验活动“走近创客 体验创新”向该校3000余师生发出倡议,号召全体师生积极行动起来,继续秉承“科技创新,放飞梦想”的理念,立足于创新大讲堂,不断激发对科学兴趣。
随后,该校全国科技创新教育讲师团讲师杨玉山就 “全国青少年调查体验”, “走近创客 体验创新”活动向该校师生进行了讲解,他详细介绍了中国科协、教育部、国家发改委、中央文明办和共青团中央等8部委对此次活动的重视;介绍了创客就是在日常生活中,不断发现,不断发明,不断创新的理念;阐述了科技创新教育是学校教育不可或缺的一部分。用时他呼吁全体师生共同努力,使学校的科技创新教育以及青少年科学调查体验活动,开展的扎扎实实、红红火火,硕果累累。
最后,该校戴校长宣布了莱阳市第二实验中学2016年青少年科学调查体验活动正式启动。
篇5:2024年“分享创业、创新故事”高新区微博微信征文启事
全文共 878 字
+ 加入清单李克强总理在今年提出了“大众创业、万众创新是中国经济新的发动机”的重要精神。创业、创新是贯穿西安高新区发展的主题和激励高新区不断跨越的核心精神,创业、创新铸就了高新区的创造力、竞争力以及荣耀与梦想,为了进一步宏扬创业、创新精神,让更多人分享创业、创新中的艰辛、付出、快乐和收获,鼓舞、启迪更多人在创业、创新路上勇敢前行,同时,也应“西安高新”微博话题征集网友投票评选结果,高新区党工委宣传部(网信办)现开展“我们的天空——分享创业、创新故事”征文活动。
一、活动主题
我们的天空——分享创新、创业故事
二、活动内容
1、1000-3000字的长微博,可以是记录企业、个人的创业、创新故事,可以是创业、创新的经验或感人片断,也可以是创业、创新过程中的人生感悟或动人情怀等。
2、微博图文连载。通过多条微博及图片分享创业、创新经历的点滴。
三、活动参与平台
西安高新区新浪官方微博、腾讯官方微博、微信,名称均为“西安高新”。
四、活动时间
4月25日到7月31日
五、活动参与对象
有创新、创业经历的企业、高校、机构或者个人等
六、参与活动要求
1、关注“@西安高新”官方微博和微信,成为其粉丝。
2、参与格式:以“我们的天空——分享创业、创新故事”为话题+活动参与内容发布微博,同时“@西安高新”及 3位微博好友。
3、所有征文作品均需原创并是在西安高新区官方微博上首发。
七、奖项设置及奖品费用
一等奖:1名, 5000元左右奖品
二等奖:3名, 每名3000元左右奖品
活力奖:5名, 每名1000元左右奖品
优秀奖:10名, 每名500元左右奖品
参与奖:若干名,赠送小礼品
八、评审组
组长:
高新区管委会副巡视员 杨念田
成员:
中航西安富士达公司总经理 郭建雄
西安晚报副刊编辑部主任 郭兴文
(中国第六届韬奋新闻奖获得者)
市委宣传部网信办信息中心副主任 孟 杰
西北电力设计院设计总工程师 曹 仑
(“致我们外派日子”微博活动第一名获得者)
党工委办公室主任 杨 莉
党工委宣传部部长 李群刚
发展改革和商务局局长 杨 华
投资促进二局局长 顾海文
金融办主任 郝建平
创业园发展中心副主任 杨 戎
高新区党工委宣传部
篇6:科技创新的名言
全文共 2389 字
+ 加入清单科技创新只是众多创新中的一种,科技创新通常包括产品创新和工艺方法等技术创新,小编收集了科技创新的名言,欢迎阅读。
科学的伟大进步,来源于崭新与大胆的想像力。 ——杜威
应当热爱科学,因为人类没有什么力量是比科学更强大、更所向无敌的了。 ——高尔基
科学技术是第一生产力。—— 邓小平
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民
一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林。——江泽民
科学没有国界,科学家却有国界。——巴甫罗夫
科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人,首先应该拿自己的学识为人类服务。——马克思
攀登科学高峰,就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样,要克服无数艰难险阻,懦夫和懒汉是不能享受到胜利的喜悦和幸福的。 ——陈景润
道在日新,艺亦须日新,新者生机也;不新则死。——徐悲鸿
开创则更定百度。尽涤旧习而气象维新:守成则安静无为,故纵脞废萎而百事隳坏。——康有为
科学的存在全靠它的新发现,如果没有新发现,科学便死了。——李四光
人应当使自己的面貌日新月异,要像坚硬而有韧性的金属那样经得起任何斗争的锻炼。——列斯科夫
遇到难题时,我总是力求寻找巧妙的思路,出奇制胜。——朱清时
作出重大发明创造的年轻人,大多是敢于向千年不变的戒规、定律挑战的人,他们做出了大师们认为不可能的事情来,让世人大吃一惊。——费尔马
创新是科学房屋的生命力。——阿西莫夫
天才的最基本的特性之一---是独创性或独立性,其次是它具有的思想的普遍性和深度,最后是这思想与理想对当代历史的影响,天才永远以其创造开拓新的、未之前闻,或无人逆料的现实世界。——别林斯基
科学是将领,实践是士兵——达·芬奇
科学给人以确实性,也给人以力量。只依靠实践而不依靠科学的人,就像行船人不用舵与罗盘一样。——丹皮尔
创新,可以从需求的角度而不是从供给的角度给它下定义为:改变消费者从资源中获得的价值和满足。——德鲁克
创新是科学房屋的生命力。——阿西莫夫
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民
创新应当是企业家的主要特征,企业家不是投机商,也不是只知道赚钱、存钱的守财奴,而应该是一个大胆创新敢于冒险,善于开拓的创造型人才。——〖熊彼特〗奥地利经济学家
创造力对于创新是必要的,公司文化应该提倡创造力,然后将其转变成创新,而这种创新将导致竞争的成功。——美国《未来学家》1995年10月号文章
道在日新,艺亦须日新,新者生机也;不新则死。——徐悲鸿
独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点。 ——贝弗里奇
对新的对象必须创出全新的概念。 ——柏格森
对于创新来说,方法就是新的世界,最重要的不是知识,而是思路。——郎加明《创新的奥秘》
对于一个艺术家来说,如果能够打破常规,完全自由进行创作,其成绩往往会是惊人的。 ——卓别林
非经自己努力所得的创新,就不是真正的创新。 ——松下幸之助
光看别人脸色行事,把自己束缚起来的人,就不能突飞猛进,尤其是不可能在科学技术日新月异的年代里生存下去,就会掉队。 ——本田宗一郎
既然像螃蟹这样的东西,人们都很爱吃,那么蜘蛛也一定有人吃过,只不过后来知道不好吃才不吃了,但是第一个吃螃蟹的人一定是个勇士。 ——鲁迅
距离已经消失,要么创新,要么死亡。 ——托马斯•彼得斯
开创则更定百度。尽涤旧习而气象维新:守成则安静无为,故纵脞废萎而百事隳坏。——康有为
科学到了最后阶段,便遇上了想象。 ——雨果
科学的存在全靠它的新发现,如果没有新发现,科学便死了。——李四光
科学的幻想归根结底是科学和技术的大胆创造。——费定
科学的伟大进步,来源于崭新与大胆的想像力。 ——杜威
科学给人以确实性,也给人以力量。只依靠实践而不依靠科学的人,就像行船人不用舵与罗盘一样。——丹皮尔
科学技术是第一生产力。—— 邓小平
科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人,首先应该拿自己的学识为人类服务。——马克思
科学没有国界,科学家却有国界。——巴甫罗夫
一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林。——江泽民
一些陈旧的、不结合实际的东西,不管那些东西是洋框框,还是土框框,都要大力地把它们打破,大胆地创造新的方法、新的理论,来解决我们的问题。 ——李四光
以空前未有的热情,焕发青春的创新功能,激发人人独特的创新精神,使民族的、国家的创新智慧来一个总发动!使个体的、群体的创新潜能来一个大爆发!——中国、金马《21世纪罗曼司》
异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩,这是每一个青年和善感的人所必需的。 ——巴乌斯托夫斯基
应当热爱科学,因为人类没有什么力量是比科学更强大、更所向无敌的了。 ——高尔基
有了精神的实验和观测作为研究的依据,想像力便成为自然科学理论的设计师。 ——廷德尔
有人认为,只有诗人需要幻想,这是没有理由的,这是愚蠢的偏见!甚至在数学上也需要幻想的,甚至没有它就不可能发明微积分。 ——列宁
科学是将领,实践是士兵。——达•芬奇
科学研究工作,尤其富于创造性的意义,尤其是要依靠自力更生。当然,自力更生并不等于封锁自己。 ——李四光
科学研究基于同一法则,即一切事物的产生取决于自然规律,这也适用于人们的行动。 ——爱因斯坦
科学也需要创造,需要幻想,有幻想才能打破传统的束缚,才能发展科学。 ——郭沫若
能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。 ——李政道
攀登科学高峰,就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样,要克服无数艰难险阻,懦夫和懒汉是不能享受到胜利的喜悦和幸福的。 ——陈景润
企业的成败在于能否创新,尤其是当前新旧体制转换阶段,在企业特殊困难时期,更需要有这种精神。 ——黄汉清
人类的创新之举是极其困难的,因此便把已有的形式视为神圣的遗产。 ——蒙森
人应当使自己的面貌日新月异,要像坚硬而有韧性的金属那样经得起任何斗争的锻炼。——列斯科夫
篇7:科技创新
全文共 867 字
+ 加入清单在科技日新月异的时代,人类的许多梦想,在不久的将来都有可能变为现实。到了2030年,科学家将研制出一种新型的汽车,这是一种路上能走、天上能飞、水里能游的三栖汽车,它采用了先进的科学技术,给我们的出行带来极大的方便。
这是2030年的一天,我回到了原来居住的城市。我家的机器人开车带我去玩,让我领略到了这种汽车的神奇。
我们开着车,在城市的道路上畅游,参观城市的变化。走着走着,车速渐渐慢了下来。城市随着人口增长,汽车数量增多,堵车的现象经常发生。正在我心急如焚的时候,机器人按了一下车上标着翅膀图案的按钮,我们的车就像长了翅膀一样,从车龙的上空飞了过去,避开了堵车,又平平稳稳地回到了地面。
我们开着汽车离开了城市,来到了海边。我望着湛蓝的海水出了神,心里想:如果能下去海里遨游一趟,那多美啊!机器人猜透了我的心事,轻按了一下车上的潜水艇按键,操纵着汽车潜入了海底。真是太神奇了,这车子居然还能潜水!在海底,我看到了许多身披色彩斑斓外衣的鱼,还有五彩缤纷的珊瑚,漂亮极了。正看得着迷,只见一条大鲨鱼迅猛地游了过来,把我吓得舌头都伸了出来。嘭!鲨鱼跟我们的车来了个剧烈碰撞,又被反弹开去。我吓出了一额汗,再看看车子,却丝毫无损。原来这种车的外壳是用具有极强反弹力的材料制造,对车内人员的安全有足够的保障。
我们开着这辆神奇的车,在海底神游了半天。我感到肚子有点饿了。机器人按一下食品按钮,十秒钟后,操控台弹出了一个盘子,上面装着可口的食品,我美美地吃了一顿。由于刚才吃多了,我须解决一下内急。可现在是在海底呀!正当我急不可耐时,机器人按了一下车上的马桶按键,我座位下面变成了马桶,我解决了一时之急。而排泄物可经过无害化处理后排出去。
从海底回到陆地上,我们开着车返回城市。我的脑子里又冒出一个问号,奇了,这汽车走了一天怎么不需要加燃料呢?原来,这种汽车既可以吸入二氧化碳产生动力,减少了空气中的二氧化碳,还可以分解海水产生动力。同时,这种汽车排出来的是无害气体,可谓一举多得啊!
在科技飞速发展的时代,人类的生活将变得更加便利,更加舒适,更加环保!
篇8:学讲话谋振兴创新路征文
全文共 615 字
+ 加入清单通过在地管主要领导干部专题研讨班上的学习,特别是对习总书记关于“扬长避短、扬长克短、扬长补短,推进全面振兴”重要论述的学习,受益匪浅,为呼中区局补发展短板、扬自身优势、实现转型发展指明了方向。
避同质竞争之短,扬特色产业之长。今后,呼中区(局)将深入领会国家、省、地领导讲话精神,夯实“五大发展理念”,牢牢抓住国家相关政策,精准定位呼中发展方向,依托“中国最冷小镇”最高、最美、最冷的独有资源优势,重点发展森林生态旅游业、森林生态食品精深加工业、森林碳汇、“互联网+”等新兴产业,深入推进绿色矿业,打造“纯天然、无污染”水经济,切实规避同质化竞争,实现区域经济持续健康发展。
克体制机制之短,扬改革创新之长。呼中区(局)将牢牢抓住国有林区改革有利契机,进一步找准改革的着力点,理顺体制,创新机制,深化国有资产体制改革、创新财政财务管理机制、全面加强人事制度管理,不断增强区局经济发展内生活力,有效解决好新常态下资源不足、人才短缺以及财力局限等问题。
补改善民生之短,扬快速发展之长。呼中区(局)将紧紧抓住供给侧结构性改革的有利契机,深入实施“精准扶贫、城镇绿化、城镇治理、饮用水安全、堤防加固、教育卫生提档升级、小区巷道改造、垃圾污水处理、社会保障、平安创建”十大民生工程,大力推进全民创业,发展非公有制经济,切实拓宽和改善创业就业环境,不断增加职工群众收入,实现经济发展总量与质量的双飞跃,全力打造生态、文明、富裕、平安、和谐新呼中。
篇9:读书与企业创新征文
全文共 606 字
+ 加入清单英国大文学家好莎士比亚曾这么说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”英国哲学家培根说:“读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。”
的确,读书不仅能开阔自己的视野,也是一种心灵的慰藉,更是一种精神的愉悦。读一本书或一篇好文章,就像看到一幅名画,听到一首名曲,尝到一碟美味佳肴,心灵深处有说不出的激动与战粟--
记得小时候,老缠着妈妈讲着那一个个美丽的传说,古老的故事,听着听着,便喜欢上了书,那时,觉得书里的知识特别丰富,任何东西都比不上书。于是,还不识字的我硬是闹着妈妈买书。妈妈看我这么喜欢书,便从书店里买来一本故事书,每次晚饭后,妈妈便会教我识字,讲着一遍又一遍的故事给我听,那时,我总是津津有味地听着,当然,思想也没有休息,书中的美丽的传说仿佛把我带进一个奇妙的世界里。待我上了小学,别的小伙伴们都不会识字,更不会写字,唯有我会写字和识字。教室里传来小伙伴们羡慕的目光,别人问我,我总是自豪地说:“是书交给我的知识哩!”以后的日子里,更是少不了书的帮助。看了作文书,使我会写作文和懂得写作文的技巧;看了《十万个为什么》使我知道了世界上生活中的许多奥秘,使我懂得了许多知识;看了《居里夫人》这本书,是我知道了一位科学家的坚强和不怕苦的精神以及大公无私的高贵人格。总之,我看过的书不计其数,我的生活离不开书,书是我生命中的一部分,它将伴我到永远,永远……
篇10:生活离不开科技创新
全文共 447 字
+ 加入清单生活离不开创新,同样,创新来源于生活.没有创新,答案就会笼统单调;没有创新,世界就不会丰富多彩;没有创新,社会就不会发展进步.
今天我就在电视上看见了一篇报道.英国的一个城市的某个车站,每天的进出人次在25万左右.环保局的人们就突发奇想,想利用车站的人体发热来给车站旁边的办公楼取暖.这个想法得到了证实,环保局的人们就利用人体供暖来使水沸腾,然后使沸腾的水贯穿整个办公楼,这样整个办公楼就非常暖和了.
这篇报道就是一个创新的例子,还有一个例子是我在三亚亲眼所见的.
三亚的海棠湾是一个美丽的地方,是三亚市新开发出来的地方.瞧吧!海棠湾的公路上的路灯,每一个电灯杆上都有一个太阳能板和风车,利用三亚的太阳光和海风来发电.爸爸告诉我,利用太阳能和风能发电的话,地下就不用铺电线了,能节省许多的能源.而且,在电灯杆里有一个蓄电池,能储存电量.如果蓄电池满了还可以换电池,可方便了.虽然现在还只有海棠湾利用太用能和风能发电,但是以后三亚都会利用阳光和海风来发电了.
看吧,创新总是喜欢藏在生活中,让你去寻找它.
篇11:2024年科学创新大赛征文2000字范例:科技与创新
全文共 3353 字
+ 加入清单20世纪是人类社会、人类历史上变化最烈、发展最快的世纪。发展之快,变化之剧往往使人目不暇接,使人“思难适变”。其中,科学技术在20世纪的迅猛发展,给人的印象尤为深刻。这不仅仅是因为日日新、月月异的科技成果已大规模大力度地进入了寻常百姓生活,更是因为科学技术在世界经济、社会发展和各国综合实力方面所显示的巨大作用。因此,在进入21世纪之时,“科教兴国”、“科学技术是第一生产力”、“倡导科技创新”的种种号召已日益成为神州大地、举国上下的最强音。
但是,我们知道,任何一个清醒、理智的人,任何一个崇尚科学的人,都不能把思想、认识只停留在响亮的口号上,停留在激昂的号召上。人们首先要思考、要探究的最实际、最本质的问题是:
创新的本质性意义是什么?
创新的思想源泉、精神力量是什么?
创新的困难、障碍是什么?真正的“拦路虎”是什么?
创新人才能普遍涌现的机制是什么?
从本质意义上说,创新的含义是指,在人类物质文明、精神文明的一切领域、一切层面上,能先于他人,见人之所未见,思人之所未思,行人之所未行,从而获得人类文明的新发展、新突破。
“见人之未见,思人之未思,行人之未行”,一句话,创新的思想源泉就是:求异思维。而求异思维的内核是:敏于生疑,敢于存疑,勇于质疑。并由此源源生发出新异、多彩、多元的发展性、创造性、突破性的新构思、新思想、新思维。要知道,人,人类,作为高级动物、高级生灵,其最不同于一切低级动物、低级生物的最本质的特征,就是会思维,会理性的思维,且会以语言表达自己的思维,以行动实践自己的思维。而这种理性思维中,最可宝贵的,恰恰是上面谈到的“发展性、创造性、突破性”这三性思维。我们应该看到,人,人类自身,人类社会,也正是依托于、借助于这三性思维,才达到了今天这样高度开化的程度,这样高度文明的水平的。
人们已经悟到,求异思维是孕育一切创新的源头。那么,阻碍求异思维的拦路虎是什么?求异思维的对立面、限制面是什么?很显然,求异思维的对立面,限制面是求同思维。因为,求异思维总是生发于疑、见思于疑、突破于疑,最后形成异彩纷呈的新思路、新见地。而求同思维则总是要求人们信于一统、定于一尊,在丰富多彩、多元的客观存在面前,强调和强求主观观念、主观意念上的一元和一统,从而进一步影响、引导人们自觉不自觉地在各种认识活动、判识过程中排斥、戒除一切合理的疑心、疑虑,使人易于轻信,放弃独立思考、独立判识,乃至由轻信到“坚信”,到“迷信”。结果往往导致人们从思想、从观念,到行动,一切的一切都逐渐陷于僵化、简单化、趋同化,最终使越来越多的人大脑中的求异思维、求异探索陷入迟钝、陷于冷寂、陷于麻木、陷入停顿。久而久之,人们普遍潜在的创新性思维源泉也必然随之陷于枯竭。
由此可见,真正要倡导创新精神,真正要调动、发挥全民族的创新潜力,就必须从反思、从改革传统的教育思想入手,要从教书育人的各个阶段、各个层面上大力倡导求异教育和大力抑制求同教育开始,要努力克服大一统思维的历史惯性。这方面,也要从孩子启蒙教育就做起。大凡在国外生活过一段的人大都会注意到,在美国,在西方发达国家,一个小学生若能在课程范围内当堂提出老师也难以回答的理性问题,那么,老师往往不仅不会不高兴,反而以自己有这样好思好疑好问的学生引为自己的骄傲,视为自己的荣耀,往往还会当即赞赏、赞扬这个学生提了个好问题。同学们也把这样的同学视为自己的小英雄。倘若这个情景发生在一向崇尚大一统教育,崇尚标准答案、标准行为,乃至要求标准坐姿的中国课堂上,老师往往会认为这是学生对自己的“大不恭”,是学生有意让自己“下不来台”。而且,这样的学生,日后无论在老师面前,还是在同学中间,日子都不会好过。再一个明显对比是:一个西方公司的老板,新雇一个高级助手,若三个月、半年内没有提出超过老板自己原有经营谋略的新点子、新思路,没有使出让公司产生新业绩、新活力的新办法、新路数,对不起,老板就要炒你鱿鱼了,不再出冤枉钱了。而在我们国内,当头头、当领导的,往往不喜欢自己的下手、下属冒出新思新见来冒犯自己固有的定见、自己的定尊,更不喜欢下属表现出胜过自己、超过自己的高见和能力。这种“不知天高地厚”的下属往往被头头视为对自己权力、权威的某种危险和威胁。从上述这两个一般可见的对比中,人们可直接看到崇尚求异思维和崇尚求同思维所引发出的完全不同的结果和后果。我们一心想靠科教兴国,想靠创新,想靠科学技术推动生产力的睿智的人们,难道不应该从传统的教育思想、教育模式上作根本性的反思吗?难道我们不应该从这两个对比案例中领悟到,培养什么样的人,重用什么样的人,是如何直接关系到民族创新灵魂的生与灭、发与溃的吗?
当然,倡导求异思维,并不是让人们不着边际地去胡思乱想,去异想天开,去任意蛮干。求异思维也是要在科学精神、科学理性、科学方法的引导下,才会有正确的方向和积极的成果的。
但是,什么是科学?什么是科学思想?什么是科学理性精神?在很多情况下,人们未必都能弄得很清楚,说得很明白。尽管这些年来,倡导科学思想,号召科学精神的呼声很高,口号也很多,但对科学、对科学思想、对科学精神最重要的本征性、实质性的内含,人们往往并未深入地去思考过、深研过。在很多情况下多是停留在字面上、口号层面上。大概也正因为如此,致使神州大地上相当一个时期来,伪科学假科学,乃至种种封建迷信才得以盗窃科学之名沉渣泛起,甚嚣尘上,搞得乌烟瘴气。
从人类社会近二三百年的科学发展历程来看,科学的含义,或称之为科学的本征,我以为大致可以归纳表述为:科学是人类世世代代以每一代人,每一个个人有限的认识能力,去探究,去探知无限的外在客观存在和客观规律的一个永无止境的过程;而这一过程中,科学又总是以后人不断发现前人认识中的缺陷、不足、错误,并予以修正、补充,乃至推翻其中某些错误结论而前进、而发展的。而正是从科学的上述这两个本征性的特征中,我们可以梳理、归纳出科学思想、科学精神的具体内涵、具体构成,至少应包括以下五大要素,即:客观的依据,理性的怀疑,多元的思考,平权的争论,实践的检验。 实际上,这五大要素,是任何一个严肃、严谨的科学家,在进行科学活动时缺一不可为,须臾不可离,少一难为继的。实际上,不管你自觉不自觉,人们,人类一切发展性、创造性,突破性思维,亦即求异性思维的启动和后续推动,也都是发端于此五要素,发力于此五要素的。
人们不难看出,科学五大要素中,最核心、最关键的,还是个“疑”字,即“理性的怀疑”。不疑就不会有异,没有异就没有新。由生疑,到存疑,到质疑,到新发现、新发明,这往往是各种创新活动的共同历程。相反,由轻信,到笃信,乃至到迷信,则往往导致人们渐渐丧失自主的理性、智性,丧失自主判识的自尊自信,渐渐地陷入只知唯书、唯上、唯权、唯命是从的驯服心理和盲从心态。难怪伟大的思想家马克思要郑重地宣告,他终身钟爱的人生最高格言是“怀疑一切”!
从科学的本征中,从科学精神的要素中,人们也不难看出,科学,科学思想,一切科学事业,从来是把人们的研究、探索活动引向公开、公平、公正的。实际上科学思想、科学精神也是把人世间的一切人、一切事引向公开、公平、公正的。科学鄙视一切阴暗,鄙视一切伪诈,也鄙视一切以权威、权势,或以种种造神、迷信为掩饰的背后谋算、暗中操纵,和一切“黑箱作业”的。
当然,要普遍地激发、激扬人们的创新精神、创新活动,除了大力宏扬科学思想,大力倡导科学精神外,也还必须加快改革我们的社会体制,尽快使我们的社会经济、社会文化、社会政治能具有相应的公开、公平、公正的环境和氛围来加以配合,加以保障,才能真实现实。20世纪过去了,而20世纪留赠给人类的现代文明瑰宝是:透明的市场、刚直的科学、平权的民主。这三大瑰宝是人类社会在经历了20世纪百年大实践、大对比后已普遍共识、普遍公认的全球性的历史性大选择。实际上,这三大瑰宝也是使人,使一切人,得以摆脱人身依附,摆脱思想依附,从而使每个人都能活得有自尊、有自信,每个人都能发挥潜能潜智,发掘人间一切创新创造源泉的现代文明瑰宝。
让我们在新世纪开启之际,更自觉更努力地以一种更开放的思想,更开明的心态,去创造,去迎接一个充满公开、公平、公正精神,充满创新创造活力的新中国和新世界吧!
篇12:讲话谋振兴创新路的征文
全文共 1913 字
+ 加入清单全国两会期间,习近平总书记亲临黑龙江代表团共商国是。总书记围绕“以经济建设为中心、奋力走出全面振兴新路子,深入推进法治建设、打造全面振兴好环境,充分调动干部积极性、提升工作精气神”三个方面作出重要指示,肯定成绩又寄予希望,指明方向又点出问题,交待任务又教导方法,是引领我们基层党组织和广大党员干部适应引领经济发展新常态的思想武器,是确保全面建成小康社会的行动指南,是战胜各种艰难险阻夺取新胜利的强大动力。
一、立足优势发展经济
习近平总书记提出“要以经济建设为中心,奋力走出全面振兴新路子”。为新林镇全面建成小康社会、加快推进现代化建设指明了方向。未年3至5年是我镇加速崛起的关键时期,促进经济社会发展是首要大事。要想实现“科学发展,强镇富民”的目标,就要形成具有地域特色和功能完备的区域经济。抓招商,增强发展后劲。招商引资对地方经济拉动具有不可替代的作用,新林镇要实现内生发展,一定要拓展发展空间,这个空间就是招商引资。要根据现有的企业基础、资源禀赋条件、交通通达性等具体情况,寻找适合本地发展的产业集群建设项目,我镇将围绕森林避暑旅游、山特产品加工、根雕创作等产业项目集中力量抓招商,上下联动引项目,为镇域经济发展蓄力。抓基地,发展产业经济。新林镇富余劳动力相对较多,有绿色产品深加工企业,近两年随着棚户区改造搬迁到新林镇的人越来越多,剩余劳动力也越来越多。这些是发展壮大食用菌养殖、发展棚室蔬菜种植、生猪养殖、马铃署种植的大好机遇和优势。我们要抓住优势和时机,深入实施“基地规模化、特色经济产业化、创业致富全民化”的富民优先战略,坚持“引资拉动、项目带动、创新驱动、全民行动”四动并举,绿色蔬菜种植、冷水鱼养殖、黑木耳繁殖 “三驾马车”并驾齐驱,产业、环境、生态“三大杠杆”共同撬动,自营经济总量、质量、人均占有量“三量”同步提升。抓扩张,释放发展活力。民营经济越来越显示出旺盛的生命力,我们要把握经济社会发展的走向和趋势,加快发展民营产业。同时,发展服务业、餐饮业、商贸业、加工业、物流配送等产业,立足于人口集中、产业集聚、交通便利等优势,增加服务业在第三产业中的比重,力争把镇域优势变成经济优势,推进镇域经济迅速崛起。
二、依法治镇营造环境
习近平总书记指出“要深入推进法治建设、全面振兴好环境”。“美丽乡镇”是建设美丽中国、建成小康社会的重要载体,更是改善人民生活、促进社会和谐的务实举措。将环境建设与精神文明建设相结合。道德是法治的基础,是实现社会和谐的基础。面向基层百姓,要坚持“依法治国”和“以德治国”,帮助人民群众增强法制意识,同时促进公民道德建设。要发扬中华民族的传统美德,在全社会倡导爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范,广泛开展社会公德、家庭美德为基础的精神文明建设。针对社会成员不同的利益需求,将社会主义核心价值观有机地融入不同的社会群体、家庭,植入人心,逐步形成习惯、传统,使之成为构建和谐社会的牢固基础。将环境建设与创新社会管理相结合。我们承担城镇建设和公共服务多种职能,与群众生产生活关系密切,人员多、领域广,影响稳定的因素多,因此,要把社区服务枢纽转起来,社区文化活动搞起来,物业小区管理抓起来,整合社会资源活起来,群防群治动起来,积极营造和谐稳定的发展环境,为科学发展、跨越发展筑牢基础。将环境建设与提升公民素质相结合。坚持以宣传教育培训为主,强化居民城镇意识、文明意识和环保意识,提高居民综合素质,倡导文明新风气,增强人民群众自觉维护镇容环境的责任感。
三、解放思想改进作风
习近平总书记指出“充分调动干部积极性,提升工作精气神”。干部作风的好坏,直接影响到工作落实力度和完成的程度。思想作风的形成,首先是常抓不懈。镇党委要切实担负起抓党风廉政建设和作风建设的主体责任,落实从严管理各项要求,以真抓的态度、常抓的韧劲、严抓的耐心,把作风建设不断引向深入。通过检查考核等环节,不断强化纪律和规矩意识,紧紧盯住作风方面出现的新变化、新问题,划定“红线”、敲响“警钟”,把问题解决在萌芽状态。其次加强教育。构筑思想道德防线。要经常性地开展正面示范和反面警示教育,及时发现、宣传勤政廉政先进典型,正面引导,弘扬正气。通过教育,解决党员干部在思想作风、工作作风和生活作风方面存在的突出问题,不断提高他们的思想道德素质,进一步增强廉洁自律的自觉性和坚定性,筑牢拒腐防变的思想道德防线。再次是完善制度。堵塞各种漏洞。思想教育必须以制度做保障,严格执行,防范腐败行为的发生。要不断创新、健全和完善制度体系,用制度管人,按程序办事,防止腐败行为发生。要强化制度的贯彻执行,维护制度的严肃性。
篇13:我爱我的祖国征文选登
全文共 528 字
+ 加入清单我们是祖国的的孩子,也是炎黄的子孙。在这个世界上,我爱我的母亲,同时也爱我的祖国。
我们的祖国拥有九百六十万平方公里的广阔疆土,有灿烂的五千年文化,有世界闻名的四大发明,有世界第一高峰—珠穆朗玛峰,有祖国的母亲河—长江、黄河。有世界屋脊的青藏高原。我们的祖国是多么美丽,那江河是她飘逸的秀发,那湖泊是她明亮的眼睛。
祖国五千年历史也并不是一帆风顺的,她有辉煌耀眼的一刻,也有雪耻国辱的瞬间。她的故事讲起来比长江还要曲折,比海水还要苦涩。帝国主义用鸦片敲开了中国的大门,八国联军的残败,圆明园的推毁,还有中日马关条约……这些事都深深地刻在人们心里。
六十年来,祖国母亲发生了日新月异的变化,从第一架喷气式飞机到现在的“神舟七号”,从以前的贫穷到现在的小康生活,从坑坑洼洼的泥土地到现在平坦的水泥大道。我们的祖国饱经风霜,历尽艰难险阻终于有了今天的辉煌。更让人扬眉吐气的是:许海峰的百步穿杨,把零的耻辱暗暗消失;二00八年北京奥运会的成功举办,让世人刮目相看;二00八年的51枚金牌,让中国人无比骄傲;神舟七号的太空出舱,让中国人无比自豪;建国六十周年的阅兵,更让中国人无比自信。
我爱我的祖国,是祖国母亲培育了我。我要好好学习,让祖国母亲变得更年轻、更漂亮、更富强。
篇14:体验科技展览感受科技魅力征文
全文共 564 字
+ 加入清单首先是“精彩瞬间”:几位从过去“穿越”至今的科学家:发现“地心引力”的牛顿、发现“放射性物质”的居里夫人、发现微生物的存在的列文虎克、中国四大发明之一——造纸术的创始人蔡伦······学校通过极为生动形象的方式展现了历史上各位伟大科学家的事迹,通过别致新颖的形式让大家对科学家们有了更深一步的了解,也达到了“立竿见影”的效果:活动结束后,同学们仍喋喋不休地谈论刚才几位“穿越”的科学家······而这其中令我印象最深的就是郑老师扮演的牛顿和柴校长扮演的居里夫人:郑老师头戴蓬松假发,手拿苹果,生动形象的扮演了伟大科学家牛顿!而柴校长则身着长裙,披着典雅的流苏披肩,将居里夫人的雍容华贵、端庄优雅演绎得淋漓尽致,让人拍手称绝、过目难忘。
之后便是科技游园:操场上有各种的科技游戏。我则负责我班的西红柿电池上半场——将铁叉与铜钥匙平行插入西红柿内,静止一段时间,再将小电灯泡的侧面与底部分别和铁叉与铜钥匙触碰,使小电灯泡亮起来。原理很简单:西红柿为电解质水果,其汁液为电解液,通过两种不同的金属可产生电流。
在游园中,令我印象最深的便是浮蛋:增加水的含盐量,增大浮力,使蛋浮起来——这使我想到了死海:因为自身含盐量高,游人会在海面上“漂浮”,而不下沉。
此次活动可真是别出心裁啊!
篇15:科技创新
全文共 452 字
+ 加入清单最近我们学校搞了一场活动,名字叫做“科技节”。科技节里面很多的项目,比如说有鸡蛋装地球、科技小论文、科技小制作等等。
我们以飞快的速度搞好了开幕仪式,接下就是排队参观科技节的项目了。首先我们来到了科技小制作的区域。我急忙跑向自己班的“领地”,只见有十几个人围在了那里参观,其中还包括校长。走进一瞧,我们班的解说员王鹏和代芳宾同学正向校长解说个个“产品”。但我对小制作不感兴趣,于是就跑向主席台,那里的项目是鸡蛋装地球。鸡蛋装地球是我最喜欢的项目了,因为十分的有趣。
鸡蛋装地球的规则是:从主席台的顶楼将你包好的鸡蛋扔下去,没有爆开的就进入第二轮,输的就会被淘汰。跑到那里,挤进了人群中,正好是五年级的比赛。突然从天空中掉下了十几个小箱子,原来是参赛选手扔下来的,很快一轮下来,五年级各个班的成绩都是挺不错的,而我们班中只有一名同学的鸡蛋“爆炸”了,其与参赛选手的鸡蛋都完好无损。别的班也只有一两个鸡蛋爆开了。就在这时,六一班参赛选手的鸡蛋也纷纷落下,天哪!足足是我们班的三倍多。
这时,好象有人在叫我.....
篇16:走进创客体验创新征文
全文共 1702 字
+ 加入清单清晨醒来,推开窗户,一股清新之气扑面而来,凉风习习,鸟语花香。你浸润在舒适之中。你觉得整个世界都浸润在舒适之中,一切并无不妥,可就在你醒来之时,在你的思绪与记忆接轨之时,你心里便有一块区域教你明明白白地记得,万里之外,必然有一片土地上的人蒙受着饥恶的折磨;越过千山万水,必然有一群人因着战争暴动颠肺流离;在你看不见的地方,必然有人在酝酿着恶的阴谋。它们时时发生,却与你相去甚远,可这并未能阻止你的感知。它们始终留在你的脑海里,只是暂时被掩埋。
它们虽遥远,你却不乏感知它们的途径。或是通过普及式的大众传媒,或是通过隐秘性的口口相传。因为遥远,它们都被罩上了一层模糊不确定的色彩,阻碍着你的细细寻觅。你有众多理由拒绝置身室内,可它们不可否认的存在仍为你带来不安与忧惧,这不安不一定是基督徒似的深深的负罪感与赎罪欲,也不一定是佛教普渡众生的慈悲心怀,或是士大夫一天下为己任的使命感。你只是不安,从你心底善的流域。我不相信任性本善,更不相信人性本恶,只有多少的区别。而这不安便是从最根本的善中折出的光芒,它只是一种本能,一点带着正义色彩的善。
面对着不安,一些人选择了直面。它们不辞千辛万苦的寻找,不逾万水千山地流浪,只为一片心安。正如当年在水门事件中坚持揭开冰山一角的新闻记者,远赴硝烟民满的战场只为心中人道主义精神的志愿救助者,需要指出,遥远并非空间概念,而只在感知,在一件事情中你只要能彻底地置身事外,那它便是遥远的。在至今仍感动于垂垂老矣的马寅初面对攻击所说的话:“我虽年届八十,寡不敌众,自当单枪匹马,出来应战直到战死为止!”这样的傲骨,如何配不止勇士之名?
然而这一选择却有着及大的危险,更非常人所及。若论不安,如能直面,只怕难以数尽,一人一生的努力,恐怕都仅为杯水车薪。勇士往往过早逝去,又有几人留名?更多的人,面对不安,物理承受,便选择公布于他的小社会,以求稀释自己的不安,平坦自己的责任。此时若无人又应,便可从于大流,生活如常。而被告知知者亦可公布于他的小社会,来加倍释这不安,几释,不安便越来越淡,只成为心底上无关痛痒的一绕,在大势所趋的保护下被永久掩盖几近无形。随着牵扯人员越来越多,社会便成了平铺而无力的社会,纵使再有人愤起,也可仰仗着社会冷眼旁观,凭着所谓法不责众心安理得地做“沉默的大多是”,“善”的一角也就因此而蒙尘。无力再次闪光。所以依然有凉风习习,鸟语花香,恶与灾难仍在上演,仍被呈现于眼皮底下,可舒适也仍在延续。而当着惰性加倍,我们冲淡不安的速度也愈发快捷,最初的不安也越来越少。直至我们已无法置身事外之时,不安也早已被抑制,沉默可以代表静谧的心灵的无限沉思,也可以代表黑暗中队萌芽的扼杀,这样平铺而无力,和谐而无声地社会,如何指望它冲出有力的一拳?
若既不愿成为冲在前面的勇士,抑不愿在无形中泯灭自己的善的灵光,便好好珍惜自己的不安吧。不安事实上无处不在,我们便该珍惜自己感知的能力。在压抑时,将它喷薄而出,纵使不能激起熊熊烈火,抑可激起小小的火烛。用行舍藏,便是智慧。若没有这种智慧,我宁可偏向前者。孔子说:“不得中行而与之,必也狂狷乎!”鲁迅说:“相比于国家的自大者,我更欣赏个人的自大者。”相比于平铺无力的社会,我更希望有一个参差多态的社会,即使过于偏激,即使有时蛮不讲理,至少也有众说纷芸的声音,至少也有站起来的人,至少也有顶起太难的力量,已时时洗刷心灵的蒙尘。与其选择完美的寂静,不如选择小小的拙劣的冲击,以保留心底的不安,以在置身事内的事件中又向善的勇气。纵使疯狂,纵使可能受伤,依然很美。
一位德国说过一段著名的话,大意是:当他们抓犹太人时,我保持沉默,因为我不是犹太人。当他们抓心教徒时,我保持沉默,因为我是天主教徒。当他们抓我时,没有人再能为我说话了。平淡的话中透出一股凄凉。我们或许会对生活中的许多事情都无能为力,但我们不该将其忘却,更不该将那一份不安忘却。若没有当初一次次地争取,如何能换来今日的自由歌唱。而不安,便是我们当初选择争取最初的动力,它是激愤与悲悯的源泉,造就善的故事。
当黑幕笼罩大地,万物无声之时,我们至少该看到自己心底的不安,那便是正义的希望!
篇17:青少年科技创新奖节目观后感心得
全文共 588 字
+ 加入清单随着时代日新月异的发展,我们对科学充满了憧憬,希望有一天自己能去攀登科学的顶峰。然而,小小年纪的我也对科学充满了好奇心。
小时候,当别人谈起科学技术,我总觉得它是那么深奥而枯燥,那可是科学家的事,跟小孩子好像没有多大关系。
三年级的时候我们开始上了科学课,老师用浅显易懂的方式为我们展示了各种科学问题,引导我们通过观察测量和实验的方法去认识自然界的科学奥秘,并教我们学会应用科学原理去解决生活中的难题。记得有一次,我在家里玩乒乓球时不小心一脚踩到球,原本圆滚滚的乒乓球一下子凹了一块,用什么工具都不能让它鼓上来。这时,我想起科学课上老师曾经介绍一个利用物体热胀冷缩原理的实验,可能会让乒乓球鼓起来。于是我把球放在一个杯子里,然后倒进热水,只听一声轻响,乒乓球鼓上来了,恢复了原来的样子。这件事使我认识到科学技术与我们的生活是如此的贴近,从此我对科技渐渐深感兴趣!
科技的发展是让人捉摸不透,从古代的造纸术到现在的高速发展。牛顿、爱因斯坦、祖冲之……这一个个创造奇迹的名字,使科学发展飞速前进。这神奇又梦幻,美妙而真实的展览就是证明。让我们去体验科学的奇幻与美妙,放飞我们追寻科学的梦想!
科技就在我们身边,幸福的生活和美好的未来要靠自己去创造,同学们,让我们从现在起就胸怀全面建设小康社会的宏伟目标,从点点滴滴做起,奋发学习,把自己锻造成一块有为的好钢,把我们的社会建设的更加美好吧!
篇18:"创新与梦想"第五届重庆市青少年科普征文启事
全文共 1686 字
+ 加入清单为了实施全民科学素质行动计划纲要和科教兴渝战略,进一步普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神,提高我市青少年科学文化素质,帮助青少年理解科技、关注科技、支持科技,把科技引领创新驱动发展变成全社会的自觉行动。经研究,决定举办"创新与梦想"第五届重庆市青少年科普征文大赛。实施方案如下:
一、活动主题
创新与梦想
二、活动时间
2015年1月-2015年5月
三、参与对象
重庆市青少年、在渝留学生
四、组织机构
(一) 主办单位
重庆市科学技术委员会
重庆市教育委员会
重庆市科学技术协会
重庆市社会科学界联合会
共青团重庆市委员会
(二) 承办单位
重庆课堂内外杂志有限责任公司
五、活动形式
(一)第五届重庆市青少年科普征文大赛
(二)创新实践活动
六、活动安排
(一)征文大赛
大赛设置小学组、初中组、高中组,单设海外组。分初赛、决赛两个阶段进行,竞赛流程如下:
第一阶段:初赛(2015年1月-2015年3月)
1. 作品要求:以"创新与梦想"为主题,作品题目自拟,文体不限。小学组800字以内,初中组1500以内,高中组3000字以内,海外组字数不限。每篇作品署名一位作者和一位指导教师。作品必须为原创,严禁抄袭。
2. 参赛办法:2015年1月-2015年2月28日,各区县教委积极发动和组织辖区内中小学校参赛,指导学校登录大赛官网,通过"学校入口"注册报名;并在初赛截稿日前指导学生在大赛官网提交初赛作品。各参赛学校选拔和推荐优秀稿件,在官网学校用户页面完成。各区县参赛学校晋级决赛候选的比例为初赛参赛人数1%。初赛参赛人数超过200人的学校,可由学校校长实名推荐1名"综合成绩优秀,文学特长突出"的学生直接晋级决赛;2014年全国中小学生创新作文大赛重庆基地校推荐的学生可直接晋级2015年全国总决赛。
2015年3月1日-15日,各参赛中小学校,参与大赛官网初赛网络投票活动。网络投票票数由高到低(除专家评审晋级名单之外)各组别前50名晋级决赛。
第二阶段:决赛(2015年5月)
5月第二周周末,决赛在重庆大学举行,晋级决赛名单及决赛通知于4月10日在大赛官网公布。
为积极促进我市语文教学质量,加强语文教学研讨和交流,决赛期间,将开展全市语文教师"同题作文竞赛"教研活动。详细报名办法见大赛官网。
(二)创新实践活动
围绕我市2015年科技活动周主题,4月-5月,组委会将组织开展科学人文大讲堂、科学乐园沙龙等一系列创新实践活动,活动参与办法详见大赛官网。
七、奖项设置
(一)学生奖
1. 初赛专家评审:小学组、初中组、高中组设置一等奖10名、二等奖50名、三等奖200名;海外组设置一等奖5名、二等奖15名、三等奖50名;初赛网络大众评审:各组别设置一等奖5名、二等奖10名、三等奖35名。各参赛学校按照初赛参赛人数的5%颁发初赛优秀奖。初赛三等奖及以上获奖选手晋级决赛。
2. 决赛:高中组设置特等奖1名、一等奖10名、二等奖80名、其余为三等奖;其他组别各设置特等奖1名、一等奖10名、二等奖50名、其余为三等奖。决赛二等奖及以上获奖选手享有晋级第十届全国中小学生创新作文大赛全国总决赛资格,全国总决赛高中组二等奖及以上获奖选手有机会获得北京大学、复旦大学、浙江大学、南京大学、重庆大学等任一所大赛协作高校的自主选拔测试推荐资格。
(二)教师奖
征文大赛辅导教师享有学生同等奖项,颁发获奖证书;同题作文教师竞赛各组别评选出特等奖1名,一等奖10名,其余为二等奖。
(三)单位奖
优秀组织奖设置120个,其中,区县教委20家,大中小学校100所;创新作文教学实践基地校20所,其中,小学、初中各5所,高中10所。
以上奖项具体奖励内容以颁奖典礼公布为准。
八、有关要求
九、联系方式
联系人:周润晶、周林玲、冉静玥、谢发伟
电 话:023-63658890、63659982、
63659891、63658856(fax)
E-mail:cxzwds_office@163.com
网 址:www.cxzwds.cn
地 址:重庆市渝北区财富中心财富三号B幢7楼 401121
附件1:全国中小学生创新作文大赛协作高校名单
篇19:科技时代靠你我创新
全文共 580 字
+ 加入清单当今社会,现代科技已渗透到我们的生活的方方面面,并改变、影响着人们的生活。科技以逐渐成为第一生产力,人类文明的标志。科技的进步已经为人类创造了巨大的财富。
随着时代不断的进步,经济不断的发展、人类不断的创新,使我们的生活丰富多彩,越来越多的科技产品渐渐深入我们的生活,成为生活中必不可少的一部分。作为科技强国,祖国的科学技术也在日新月异的进步,像不久发射的“嫦娥”、“天宫”,即将发射的“神九”“神十”,还有如今的手机、彩电、掌上电脑、数码相机……都在不断的改进和创新之中,如果离开了科技,这些生活上的变化真是难以想象,这使我们不由得赞叹伟大的现代科技力量。作为中学生我们又怎样为祖国的科技建设献出自己的一份力量呢?
作为中学生,我们没有过多的时间,也没有过多精力和资金技术,但我们正处于黄金时期,是想象力最丰富的时期,也是创新的最佳时期。
创新是力量的源泉,是科技发展之基,科技的发展靠创新,科技的发展靠你我创新,我们的各种想象和创新都有可能在未来的生活中实现,只要我们勤于发现,敢于发现,充分开发自己的想象力,展开想象的翅膀,“敢于想”,敢于“异想天开”往往会有意想不到的发现,或许,你或者我会成为下一个爱因斯坦。
科技创新是一个国家的标志,科技一旦插上创新实践的双翼,必将迎来成功的彩虹。让我们为科技事业献出自己的一份微薄之力,祝愿我们的祖国科技事业更加的辉煌。
篇20:学讲话谋振兴创新路征文
全文共 630 字
+ 加入清单是坚持党对新闻舆论工作的领导。党和政府主办的媒体是党和政府的宣传阵地,必须姓党。对于新闻媒体而言,要牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,并落实到日常工作中。具体来讲,就是坚定不移地坚持正确的舆论导向,坚定不移地坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主,坚定不移地坚持党管媒体,做到守土有责,守土负责,守土尽责。
第二,进一步勇于担当。新闻媒体要承担媒体的责任,围绕中心,服务大局。我们也将继续紧紧围绕省委省政府中心工作,紧紧围绕“十三五”全面小康的主线,唱响主旋律,打好主动仗,为全省实现经济社会发展的历史性跨越、实现中国梦的贵州篇章营造良好的舆论氛围,真正做好党的政策主张的传播者、时代风云的记录者、社会进步的推动者、公平正义的守望者。
第三,进一步与时俱进。当前,我们面临的形势、环境、语态正在发生着巨大的变化,媒体需要与时俱进,改革创新。从内容上讲,要围绕新形势、新常态、新要求,做好内容创新;从平台上来讲,要强化品牌意识,精心打造维护,不断创立品牌,提高传播力和影响力;从技术上来讲,用好新的手段,下功夫做好媒体融合发展的谋划和实施,主动借助新媒体传播优势提升传统媒体传播力;从人才队伍建设上讲,创新的落脚点在人,今后我们也将在人才队伍建设的创新方面做出更多思考和探索;从体制机制上讲,体制机制的改革创新是我们永恒的主题,新形势对我们提出了更多新要求,我们也将在下一步工作中继续着力改革,创新方法手段,切实提高党的新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力。