中学生叙事性散文：阳光下的藤椅（汇总20篇）

叙事性散文是用人抒发作者主观，感情的散文。记叙文不同的是，叙事性散文只有高潮，没有结果，没有议论部分，而多一个抒情部分，让结构更加明了，叙事性散文一般很受到大家的欢迎。

一、散文的特点

内容上：是作者把自己对生活的感悟或至深的生活经验，通过状物、记人、写景等方式表达出来。所谓自我感悟，也就是对事物的特殊意义和美质的发现、认识

形式上：(1)以个人抒情为主，把抒情、叙述、议论熔为一炉;(2)从细处落笔，小中见大;(3)从侧面暗示，发挥读者的想象力;(4)行文自由，结构灵活。

综合以上两点：散文的特点是“形散神不散”。阅读散文时，要透过“形”抓住“神”，体会作者所要表达的思想情感，要抓住文章的结构和线索(文脉)，要注意欣赏优美的语言。

二、散文分类

记叙散文：以记人、叙事、状物、写景为主的散文。这类散文，还有的侧重是记写一定的风物、场景。作者对它们不是纯客观的描述，而是将外物与内情融合起来，以表达一定的思想、抒发一定的感情。

抒情散文：以抒发感情为主的散文，它主要是抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿。抒情散文抒发的是怎样的感情，如何抒发，都与文章揭示的思想意义是否深广有极大的关系。

议论散文：以议论为主的散文。它说理，往往借助于事例的简述，形象的描绘和感情的抒发来进行，文学色彩很浓。它同一般议论文一样，要求观点鲜明、概念准确、说理充分、层次明晰、以理服人。但是，它不需要逻辑推理，严密论证。常见的文学性很强的随笔、杂感等短小精悍的文章，皆属此类;作者常常借助于对古今故事、花鸟草虫等具体事物的描叙来说理，显得妙趣横生并富于感情。

三、 散文的线索

散文构思的线索，一般常见的有：以情为线索;以理为线索;以物为线索;以空间为线索;以行为为线索;以文眼为线索。有的文章不但有明线，还有暗线，线索的特征有：在结构上贯穿全文，时隐时现，有明显的标志(或是标题本身，或在文中反复出现)。

四、散文的语言

散文的语言感情色彩浓厚，委婉含蓄，声调和谐，表现力强。在分析时，要特别注意它在语言环境中的特定含义，要结合上下文，结合作者的思想感情，结合文章的语言风格，甚至修辞，才能既理解词语的表层意义，又理解其深层含义。

五、 散文的意境

意境是客观生活、景物与主观思想、情感相熔铸的产物，具有含蓄深邃的美。优美的散文可谓“无韵之诗”，其意境可以与诗相媲美。阅读散文时，就要善于通过自身的感受，进入散文所描绘的意境中去。不能忽略了语言的揣摩，要调动丰富的想象，结合自己已有的知识、情感，获得主观体验，才能达到思想的共鸣与升华。

六、散文的表现手法

常见的表现手法有：象征、托物言志、对比烘托、欲扬先抑、寓情于景、借物喻人、联想想象、设置悬念、借景抒情、渲染、修辞等。

(1)象征

散文往往运用象征的写法，象征就是托物喻义，即通过一定的具体形象来表现一种深远的意义。这里的“具体形象”——“物”就是本体，与之相对应的事物就是象征体，“深远的意义”就是象征意义。

(2)托物言志

就是借物喻人，是散文中写景状物的重要方法。也就是把所写的景物或景象拟人化，赋予它人的思想情感和志向，

(3)对比烘托

在散文中，为了突出作者所写的对象，作者往往运用对比烘托的写法。

(4)欲扬先抑

文似看山不喜平，散文更讲究波澜，要赞美某种事物，先表达对它没有好感;想歌颂某个人物，先说他的不足等等，然后根据情节的发展，达到歌颂与赞美的目的，而且使这种歌颂与赞美得到强调。

8. 散文的思想内容

散文中深刻的意蕴是依附于含有一定象征意味的具体事物。写人的散文，可以分析人物与环境之间的关系，结合作者对人物的态度、感情来理解作品的思想内容;叙事散文，可以分析人物在事件中的表现、场面细节把握作品内容;写景状物抒情，要分析行文线索、写法、象征意义，从而了解作品的思想内容。

三、关于散文阅读的答题技巧

(一)散文阅读的一般方法

1.找“要素”。阅读叙事性散文，必须掌握记叙的要素，即时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)，通过分析人物形象和事件的演变性质来理解作品的思想内容。可以说，对人物、事件理解得越深，对文章中心思想就挖掘得越透，概括得越准。

2.理顺序。叙事散文以叙述和描写为基本表达方式，阅读时，应注意研究记叙的顺序(顺叙、插叙、倒叙)，研究文章怎样过渡和照应，如何开头和结尾，做到既知其然，又知其所以然。

3.抓线索。线索是情节发展的脉络，线索的作用在于联系事件和场面，贯串情节。一篇文章以什么为线索，是由文章的中心决定的。根据文章中心需要，可以以物为线，以事为线;可以以人为线，以情为线;也可以以时间为线，以地点为线。总之，凡能贯串繁多材料，体现材料间内在联系，有利于中心、事件、活动的，都可以作为文章的线索。把握文章的线索，有利于把握文章的内容、结构以及所表现的中心思想，读起来整体感更强。

4.品情感。抒情散文着重表现作者的生活感受，作者的喜怒哀乐都包含在字里行间。抒情散文常常抒写作者的感情历程，表达心灵之声，因此，阅读时，首先要把握住作者的感情脉搏。即使是叙事散文，由于文中所写的人物大多是作者所接触的，有交往的，有的甚至是休戚相关、患难与共的莫逆之交，因而也常常在人物的描写、事件的记叙中融注作者深切而独特的情感。

5.析哲理。就是挖掘作品中所蕴含的哲理。散文的抒情，总是在叙事、咏物的基础上进行，常说的见物思情就是这个道理。作者在文中所抒发的情感，往往是作者对生活的高度认识，即思想的升华。它传达着作者的心声，给人以启迪，仔细品味，都富有一定的生活哲理，尤其是借物抒情之作，在阅读时，一定要把握作品的立意，透过关键词句(段)去体味作者所寄寓的道理。抒情散文中的“哲理”常常隐含在以下诸方面：

①文中的警句;

②篇末的结束语;

③神话、传说、典故的类比;④象征;⑤“物”的形象。

或者说，可以总结如下：

(1)要理出作品选择了哪些材料，中心思想是什么。(2)看“形”和“神”的“结合点”是什么，也就是要抓住散文的线索。(3)看作者组织材料的顺序，选择了怎样的角度。(4)品味散文的语言。

(二)散文阅读应注重的几个方面及考点

1.把握文章内容，概括文章主题

散文选材广泛，行文自由，表达的思想感情丰富多彩，所以准确把握文章的主题也是散文的考点之一，把握散文主题方法是：(1)找到文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，从中概括文章主题。(2)从所选的材料中概括，材料是为文章中心服务的，我们可以看文章所选的材料表达了作者什么样的观点、态度、感情，从中找到作者要表达的主题思想。

考题形式：直接概括全文或某一段落的主题或作者的思想感情。

答题要点：(1)能利用原文词语，尽可能使用。(2)没有原文词语可利用时，要注意语言文字表达的准确性和层次性，要做到言简意赅又不漏掉答题点。

2.理清文章脉络，把握顺序

作者为了表达自己的思想情感，会精心组织，选取材料;在表达上更是精益求精，特别注意词语在表达上的顺序，层次和分寸感。散文中的顺序，一般包括：选取的材料顺序、段落顺序、句子顺序、词语顺序等。比如，线索是作者选择材料的准绳，我们形象称之为线索。是作者选择材料脉络或描写、记叙的脉络。例如：《背影》以父亲的背影为线索;《藤野先生》以“我与藤野先生交往的过程”和“我的爱国思想感情”为线索等。

考题形式：直接问文章的线索是什么或说说作者选择材料的依据等。

答题要点：找到线索，根据提问灵活回答。关键是能判断准线索。

3.品味语言

在散文阅读中，这是一个大的考点，更是考查的重点和难点。可以包含很多小项，分析如下：

(1)字词含义

解释词语要根据该词语所在的语境来推断。答题思路：①考虑文章或段落的主题，结合主题来答词语的含义;②根据词语前后语句的内容、含义来推断。注意：如果知道该词语的原始意义解释，一定不要忽略词语在语境中的含义。

(2)词语妙用

考题形式：品评加点词语作用(妙用)或加点词语能否删除。

答题思路：①解释词语(在语境中)的含义。②表达作用。词语的表达作用要结合语境或主题思想来回答，要答该词语对表达作者思想感情或主题思想的作用，有时也可以考虑词语对景物描写意境的作用或人物性格等方面的作用。③体现词语的准确性或生动性。

(3)哲理性语句的深层含义

这样的题，往往结合发展性考题来考，有时，也会单纯考哲理性语句的含义，这种题型可以说“逢散文阅读题必有之”。这样的考题，关键要抓住中心词，要体会词语的深层含义和双关意义。

4.表达方式的作用

一篇文章或一个文段，一般会以一种表达方式为主，为了表达主题需要，往往几种表达方式综合运用，有时会考(或变相)其它表达方式的作用，有时会把修辞融合在这里考。

(1)描写的作用

散文中的描写主要包括景物，人物描写等。小说景物描写是渲染气氛或交代时令、季节，衬托人物;散文景物描写是直接表达作者的思想情感或主题的;人物描写主要是考外貌，神态，动作，心理，有关细节描写的地方值得注意。人物描写主要是突出人物的思想性格。

(2)议论的作用

散文中的议论，往往是揭示文章的主题或和抒情结合在一起，表达作者的思想情感，此考点一般不单独出题。

(3)抒情的作用

要注意作者的思想情感倾向，一般不单独出题，往往和词语表达考点结合起来考。

5.表现手法

泛指写作上的方法，它必须是一段文字或一篇文章写作的方法。常见的表现手法有：

①写景类——借景抒情，寓情于景，情景交融，移情于景

②咏物类——托物言志

③怀古类——借景抒情、即事抒情

④咏史类——借古讽今、借题发挥

⑤送别类——即事抒情、即景抒情

⑥边塞类——直抒胸臆、借景抒情等等

表现手法还有：对比衬托，侧面描写，象征，卒章显志，讽喻，动静结合(以动衬静，以静衬动，动静结合)，虚实结合(以实写虚，寓虚于实，虚实相生)手法等。

6.发展性考题

(1)仿写

此考点一般是给一个句子，让考生仿写一个或几个，答题要点：①要读懂题旨要求，出题人让考生做什么，怎么做;②例句的关键词语是什么，要抓住关键词语思考、答题;③在没有答题思路的情况下，要考虑和例句关键词语相对、相同的词语，例如：关键词语是天空，你可以考虑大地、高山、海洋等，联想要丰富，思维开阔。

(2)谈感受

这也是散文阅读的热门考题，可分为：(1)对描写对象;(2)对人物情感;(3)品味富有表现力的语言;(4)对文章某些内容或形式提出自己的看法和疑问等。此考点灵活多变，把握的关键是①能准确读懂原文的含义和作者的思想情感。②要有自己明确的观点或态度，不能模梭两可。③答题时，语言要流畅。不能出病句，语言要有层次性，可以引用诗文或名言回答此题。

我打心底里是很不喜欢老徐的。

老徐是我爸。

老徐嘴很碎，一天到晚唠叨个不停，女人唠叨的事全被他说尽了。他常在嘴边挂着这么几句：“你看你瞧，已经多少天不长了，身高就停在这了，这么矮会被人家笑话的。”“你看你背驼的，头低到地上去了，本身就不高，哎呀。”“你这个不吃那个不吃，营养不均衡，难怪就长这么点高。”“你一天到晚喝多少水呀？多喝水才长高啊，你这样死不出三秒就风干了呀！”每当听到这些话我就头大，字字如同唐僧念紧箍咒般，害得我必须大声地、不间断地喊，妄图盖住他的声音。可是，这是徒劳的，老徐会等你喊停了继续叨，你一喊他就停，你一停他就叨。老徐不是党员，但他却深入贯彻落实毛主席最高指示精神与游击战的指导思想：敌进我退，敌疲我打。以至于我最后还是要听他唠叨的。

我自己不怎么觉着，但他叨着叨着，我的腰直了，吃的东西也多点了，水也愿意多喝了。老徐的唠叨带给我最大的好处就是才艺。他在我很小的时候让我去学笛子，从刚开始学起，他就押着我天天练习，到了比赛或考级前夕更是变本加厉。前几天，我收到今年市“三独”比赛一等奖证书，还是很兴奋的。然而，曾经有一段时间，也就是在十级考试后，我想放弃笛子学习，是老徐挽救了我。他先是鼓励我，肯定我的水平。后来，他十分强硬地逼迫我坚持下去。可谓是软硬兼施，用心良苦。我嘴上不说，心里却是明白的。

老徐坏毛病不少，但是他坚决不让我染上。他在做每件有坏毛病的事后不厌其烦地加一句：“不能学我。”我烦不胜烦，在他说完之后总会抓住他的小毛病大肆贬低一番，说得他成了十恶不赦的罪人，连秦桧、王莽都比不上他。但他总是听完之后笑着说：“那你更不能学我。”

我虽然从心里很不喜欢老徐，但不得不承认，他的唠叨和那句“不能学我”对我影响很大，不得不承认，他是我生活的阳光。

尊敬的中学老师：

您们好!我叫金项甜，是一名六年级毕业生，也同样是一个活泼开朗的女孩。面对即将升学这个话题，难免有些紧张，毕竟未来能不能有好的前途，一部分的希望就在这儿。

我喜欢画画，喜欢运动。

画画，它对我来说，是一种享受。美术老师布置下什么作业，我哪还有心思去做闲事，赶忙去完成。不论是水彩画，还是线描，我都乐意去画。画笔握在手中，蘸上颜料，直接开始画。先用细笔勾勒出人物及背景的大致轮廓，再用粗点的笔蘸上淡淡的橙色，往纸上某处一画——漂亮!一记完美的涂抹!正好把那个人物与物品之间涂上色。接着，我又开始“渲染”……说起画画，怕是几张稿纸也诉说不完我与它之间的故事。画完了，我还会去观察画的角角落落，就怕哪个色块多图些，让原本不错的画，失色几分。最后嘛，当然是“大功告成”喽。

你可别以为女生就只喜欢这种艺术活，我也同样喜欢“体力活”——运动!

运动，对我来说，是一种体验，而且是一种快感体验。去跑步，去跳绳，去投篮，在脚跨过终点线的那一刻，在绳子飞快的跃动时，在篮球跃到了篮筐里的时候，我真正体验到了来自运动的快乐。真的，快乐难以言表。与此同时的是，它见证了我的能力，见证了我一次又一次的成功突破自我!

除了这两大爱好之外，最令我在意的，便是上课了。那种枯燥无味，除了做作业、讲评和讲解知识点外，没有别的小插曲的课堂，我是极其讨厌的。做人不能太死板，课堂上也上课也是如此。本来学生就不太喜欢学习了，再加上这种上课模式，一来二去，学生失去了对学习的最后一点兴趣，上课打哈欠也会变成常事，所以我更愿意上语文课之类的有意思的科目。

那，中学老师，您是属于哪一类老师呢?是否会喜欢我这个学生呢?

姓名：

日期：

在我的书桌上，一个相框立在那儿。相框里有一张照片，只见上面的三个人满脸笑容，人手一根金黄的玉米棒，后面的背景是中山动物园的大门。

没错!这张照片就是我五岁生日那天，我们一家人去中山公园拍的。那天正好是星期六，我们一家人乘车赶往中山公园。走进中山公园的大门，人行道两边的柳树亭亭玉立，柳枝随风飘扬，柳姑娘在水边照着镜子，梳理着自己的美发，让自己更加漂亮。

湖水像一面镜子一样，突然水面激起一阵阵波纹，还伴随着几声“嘎嘎嘎”的叫声，一群白色羽毛的鸭子游了过来。真可谓是“春江水暖鸭先知”呀。我们一家一路走到动物园，买了门票，我又让爸爸买了两袋玉米棒喂动物。

走进动物园，里面的动物可真多啊!有机灵的小猴子、威猛的东北虎，帅气的黑豹……还有精彩的马戏表演，狗熊翻单杠、山羊走钢丝、小猴骑自行车……看的我不禁拍手叫好。

最有趣的是我用玉米棒喂鸵鸟了。我把玉米棒从铁栏杆里伸进去，一只又高又大的鸵鸟走了过来，它一下一下地啄着玉米棒子。之后，又有一只稍小的鸵鸟也来吃，大鸵鸟见有同类和它抢食，回头猛啄了它一下。

但是小鸵鸟也不甘示弱，也啄了大鸵鸟一下。于是，两只鸵鸟拉开了打架的阵势，双方张开了翅膀，大声的鸣叫着，它们用脚开始互踢，最后，大鸵鸟以大欺小赢了小鸵鸟。我看小鸵鸟很可怜，扔给了它一根玉米棒。

最后，我们一家准备回家，到公园的大门前，爸爸说：“儿子，咱们在这照一张合影，纪念一下吧!”我想了想，点了点头说：“好的。”爸爸让一位叔叔用手机帮我们照了相，之后把照片洗出来了。

如今，再看看那张照片，真是满满的回忆啊!时间一晃而过，真想回到那时的时光，但这是不可能的，我们只有把握好现在，才有更美好的未来。

午间，坐在靠窗的椅子上晒着太阳休息，一股暖流通往周身，无比的舒适。我喜欢这样晒太阳。隆冬的气息在一阵阵冷风的吟唱声中拥抱着大地。春夏秋冬四季轮回，每一个季节都有自己的精彩与美丽，各有丰姿。我喜爱冬天的凛冽，更喜爱冬天的太阳，它冲破灰色的天空露出笑容，它驱赶着冬季的寒冷，带给大自然一片盎然的生机。阳光总是让人感到无限的温暖，有阳光就有灿烂的明媚，有阳光就有舒畅的心情。

冬日的阳光有她真正的魅力，她对周围的一切都充满了爱意，她不像夏日的阳光，竭力炙烤着大地，生怕带不给人烦恼。冬日的阳光温柔、妩媚，她滋养着人间大地的每一寸肌肤，细心呵护着她大地上的宠儿。在寒冷冬日的早晨，当从被窝里爬出来时，打开窗帘，啊！好迷人啊，外面银装素裹的世界又笼上了一层神秘的面纱，真想饱尝一顿冬日的阳光，让这一口阳光成为心头永远的记忆，顿时，一股阳光缓缓流过心田，一种被爱的感觉油然而生，这种爱会让你感到阳光的温暖，自然的温暖，世界的温暖。冬日的阳光给我们的永远都是幸福。

身边的人的真挚情谊，就像冬天里一缕和煦的阳光，温暖着朴素的情怀；朋友的真挚关怀，就像淡淡月光，能照亮夜的迷途；朋友的真挚心语，就象流淌的清泉，滋润着久旱的心地。珍惜我们的冬天的太阳！珍惜我们的真挚的友谊！

躺在床上，回想一天天的日子，那么快。掐着手指算也好似流沙流走。我们不是缺少爱而是缺少发现感受爱的心灵。我们要做的，只是放慢脚步，观察其他，在冬天中寻找一缕阳光。

路灯照亮了眼前的路，过去将只剩下我的背影。

走着，渐渐远离了那些熟悉却又陌生的欢笑;走着，渐渐模糊了那些温柔却又微凉的脸孔;走着，渐渐忘记了那些炽热却又冰冷的泪滴。不由便在冷颤中回首，我的初中生活也到尽头。

校园中新盛开的花朵，就像曾经的你我。一张张花一般的笑脸，一句句比花还香的誓言，曾经烂漫在那炽热的夏天。我们笑着，跳着，一个一个慢悠悠的，数着从手中缓缓流淌的时间。天还蓝，水还暖，一笑悠然，明天还很远。不觉，我的名字已不知被丢尽了几本同学录里。同学们呢，都在忙着复习，远离了熟悉而又陌生的欢笑。

街上，传来一声明朗的笑，身后，又是一位故友。便上前与他亲切地宣喧起来。他先前在校，意气风发，谈笑风生，向来是去一阵风，可是现在，却不怎么显示活力了。眉头像是用墨描的一般阴重，像是把人活活压死似的，眼睛也是一比往日灰暗，且臃肿的，看着现在的他，我不觉有些心酸，低着头，再不敢去看他模糊的脸。

“你看你考的是个什么!”母亲生气的指着我的鼻子骂道：“每天就知道玩，看看你才考多少分，不想上学就去打工，累死在外面也没人问你!”星星点点的烛泪把枕头打湿，我沙哑的嗓子已疼的睁不开。从此，从此，边就着书山干活，可我发誓，有一天，我要将这座大山翻过。走了，远离了熟悉而又陌生的欢笑;走了，模糊了温暖而又微凉的脸孔;走了，忘记了炽热而冰冷的泪滴。

回首不过一场梦，花开散香沐春风。

曾经携手问明天，始是磨难难相逢。

有违风雨他日泪，自知激将出真情。

我心自向凌绝顶，乘风破浪普人生。

别了，我的初中生活!

三点多的闹钟把我从梦中唤醒，刚想按掉闹钟回到梦境，忽然想起今天的第一个行程。看日出！只好不情愿地起来洗漱。

在一阵忙碌过后，我们一家人向海滩进军，去看那无比壮观的日出。

到达目的地不过才4点，天空还是一片灰蓝，但我却睁大眼睛望着天空，生怕错过日出是的瑰丽场景。不知过了多久天空感觉黑了下来，我心想：或许这就是黎明前的黑暗吧。我静静的望着天空，看着它由暗蓝色变浅，由浅蓝色变为淡淡的钻蓝。

忽然，有一线红色的霞光从水天连接之处溢出来，淡蓝色一下子变得更蓝，有一种不可言语的优雅。随着时间的推移，红得更厉害了。那云看起来是那么的温暖，它不同于晚霞的热情，而像是一种出生的喜悦，按奈不住的绽开自己的笑脸。随着天空被点燃，太阳渐渐地升起来了。它毫不吝啬地把阳光洒向大地。

红日渐渐升高，颜色也逐渐淡褪，终于形成了一个闪耀着令人目炫的圆盘。阵阵升腾的雾气在阳光的照射下，变成了霓虹，竞相辉映。“真是太美了！”不知是谁赞叹了一声，人们才一下子回过神来，叫喊着、跳跃着、欢呼着，一起陶醉在这大自然的神奇和美丽之中。

我也被着奇妙的景观所吸引了，久久地也没能回过神来。我领略到了大自然的神奇，这是一种无法诉说的美丽！

尊敬的郑老师：

您好!您就像阳光、雨露，在用爱培育着我们。您用全部的知识，浇灌一颗颗含苞待放的心;您用毕生的爱，温暖一颗颗曾经冷落寂寞的心;您用天下最美的语言，将一个个心结打开;您用美丽的彩虹，横跨我们彼此的心田。在您的培育下，我的作文获得了全镇一等奖，全区三等奖，考试多次得第一。在这里，我真心地对您说一句：“老师，谢谢您!”

五年级的时候，您让我去参加镇里的作文比赛。一天，您让我写一篇日记，我回到家想了很久，再借鉴了作文书里的日记，终于完成了一篇“大作”。日记交上去了，我满以为可以的得个“A”，可日记发下来，居然是满页红字的批语，后面还写着：没有真情实感，请认真修改!下课后，您还让我去办公室一趟。我来到您的办公室，看到您正在专心致志地批改作业。于是，我走到您的办公桌旁，小声地说：“老师。”“你这篇作文写得不好，太过空洞，是抄来的吧?”我惭愧地说：“是抄来的，但也修改了一些。”您严肃地说：“你不但没有把真情实感写出来，而且也很少写动作、神态、语言、心理活动，只是平铺直叙地写下来。”“老师，那么应该怎样修改才可以呢?”您意味深长地说：“首先，你要把每个人的动作、神态、语言、心理活动写具体，这是必要的。接着，你还可以加上一些拟人句、比喻句、夸张句和排比句，才能把作文写好。”我听了，受益匪浅。

第二天，我把修改好的作文交给了您。当我再一次拿到修改后的作文时，我激动地跳了起来，作文本上写着大大的一个“A”，多么可爱的“A”啊!我想：这次多亏了您，这里面蕴含了您的心血啊!您教会了我如何写作，我感到了这是个实实在在的“A”。

经过您的指导和我的努力，我的作文终于获奖了，这离不开您的培养。啊!老师，是您把我领进知识的殿堂，把知识毫无保留地传授给我。我的一切成就都有您的功劳，您在我幼小的心田里播下的种子，正在生根发芽，正在茁壮成长。我衷心地对您说：“谢谢您!”

祝

健康美丽!

您永远的学生：老志炜

我的课余活动丰富多彩，去公园徒步就是其中一项。徒步可以锻炼身体，还给我们带来了快乐。早上，我们又去东湖公园徒步了。

在公园里，我看见一个爷爷带着一只可爱的小狗。爷爷给我留下了深刻的印象，他虽然不认识我，却热情地跟我们打招呼，他还跟弟弟说，叫小狗“小豆。”

这只名字叫“小豆”的小狗非常可爱，棕色的毛卷卷的，长长的耳朵，垂下来，眼睛又大又黑的，只不过他的脚有点长，身上的毛剪短了，感觉有点瘦，

它的软度可好了，一条后腿翘的多高啊，原来它在拉尿哩。

小狗非常的活泼，东蹦蹦，西跳跳，爷爷一解开绳子，它就跑出了五十米左右，在草地上蹦蹦跳跳。小狗可听话哩，爷爷一吹口哨，小狗就跑回来了，跑了一半还转了个圈，看到爷爷，就跑到爷爷脚下，抬起头望着爷爷， 特别乖巧。

多么可爱的小狗啊！多么听话的小狗啊！它就像爷爷的影子，跟着爷爷出门，跟着爷爷回家。

20xx年xx月xx日，小小的我呱呱坠地，弱弱的一声哭啼，如一缕阳光，温暖了家人的心田。爷爷奶奶早早准备好了包裹我的小棉被，还有小衣裤等用品。见到我的第一面，爸爸用粗糙而有力的大手握住我那不及他巴掌大的粉嫩小手，数数我的手指脚趾。爷爷奶奶看着我笑啊，笑啊！脸上的皱纹都笑开了花，仿佛一下子年轻了十岁。奶奶现在还时常说：“哎呀！医生把你递给我，你躺在褥子里小小的脸是那么乖巧。”妈妈笑着说：“看你的第一眼，就觉得你怎么这么丑啊！还以为是抱错了呢。”可妈妈说这句话时，充满了回忆时的温馨和怀念。我的降生，使家中又添了一份欢乐，爸爸妈妈谈论最多的话题就是，今天孩子又懂事了，其中对我的喜爱溢于言表。

等我再长大些，我成了亲戚邻居们眼中的一束阳光。他们都说我很活泼、大方又有礼貌，跟着家人出门，从不怯生生的躲在大人身后，而是希望松开大人的手，像刚刚学会飞翔的鸟儿，想赶快认识这全新的天地。见到亲戚邻居，我总会大声的说“叔叔好！”“阿姨好！”我的真诚的话语，亲切的表情，像一缕春风，吹进他们的心田。我还会尽自己所能的给他们帮一点儿小忙，比如帮他们开门，提东西，扔垃圾等。即使他们中有些人饱经沧桑，或是深知人情世故，但是我单纯幼稚的真心，或许能让他们僵硬已久的脸上重现一丝笑容！那时我总是觉得能够得到大人的表扬，心中美滋滋的。殊不知：我见人爱打招呼的习惯，成了大人们谈论起我的标签。一个极微小的习惯，也能让人受益无穷。

到了该上学的年纪，我如一束阳光出现在老师和同学们的面前。上课我认真听讲，积极回答问题，课下耐心地帮助后进生，使他们学习成绩和习惯都有了较大提高。当了班委和课代表后，我也会积极管理班内事务，按时收发作业，老师有事儿也会去帮忙。我喜欢读书有好书或读书有深刻体会的时候总会和同学们分享，在我心中，书籍和老师就是太阳，而我就是一束阳光！希望温暖别人的阳光。上了初中，大部分同学是住宿的，所以免不了让走读的学生帮助买学习用品，每当这时候，我总会主动帮助他们买必需品。虽然是举手之劳但却没想到我的帮忙，换来的是更多的朋友和真心。

以后走向社会，我更希望自己能像一束阳光，照亮需要帮助的人。那天去天宁寺游玩，带了一堆零钱——但终究是不信佛的，转了一圈儿，瞻仰了形形色色的佛像，也没有向佛像脚下的箱子里投一分钱。走出天宁寺，告别了寺中宁静的有些压抑的气氛，长舒了一口气。突然，我看到了一位坐在寺前乞讨的老人，他的衣服旧的就像在垃圾桶里捡出来的一样，我的视线向下移，不禁倒吸了一口凉气——他没有腿！我注视着他的脸，那种迟暮之年的沧桑与无奈，令我心中的怜悯油然而生，我不忍多看，将口袋中的钱一股脑放在他身前的盒子中，就快步走了。因为我实在不忍心看到老人的那双充满愁容的脸颊，我不知道我能帮那些悲惨命运的人多少，但只要我能力所及，我总会伸出援手。

我爱春日的阳光，因为它会带来生的希望；我爱暑夏的阳光，因为它温暖而有力量；我爱秋天的阳光，因为它慵懒而又舒适；但我最爱寒冬的阳光，因为它总是在人们最需要的时候出现，带来一丝希望和温暖。我愿做一束阳光，温暖他人。

天要睡觉了，他拉上窗帘，便呼噜、呼噜地闭上眼睛。月亮是个刚娶来的媳妇，她羞答答地从一片乌云背后探出半个脑袋，偷偷地向下窥探，一见没有动静，便一扭身，出现在天边了，月亮姑娘穿着一身银白色的衣服，为大地上的景色渡上了一层银白色的光。 这时，狼迈着轻盈的脚步来了，狼心想：前次已经吃过两只大肥羊了，这次我还要再尝一顿美味佳肴，哈哈!到了羊圈旁，狼见前次的“安全出口”给封了，便搬来了几块石头，迫不及待地爬上石块，但月亮姑娘要入洞房了，她走进了她的黑洞房——乌云背后。突然，大地被黑暗给盖上了，而狼不知所措，马上爬下石块，东摸摸、西找找、南碰碰、北磕磕，过了好不一会儿，狼才到家了，狼看看自己，被碰得鼻青脸肿，他恨自己的英俊相貌被毁了，又再一次计谋起来……

这次，他拿着一根蜡烛，哼着歌，小跑的走在这条路上，想：这下万无一失了吧!狼又来到羊圈，又准备爬上石块，风哥哥见势不妙，马上跳起拉丁舞，也拉着在蜡烛上频频闪动的火跳了起来，狼又一次上摸摸、下找找、左碰碰、右磕磕，狼那苗条的身材已经东一块紫的，西一块青的，但狼还是不肯善罢甘休，又继续谋划起来……

这下，狼撑了一把蘑菇伞，还提着一个灯笼，一是防备蜡烛被风吹灭，撑伞是因为怕下雨，再次把蜡烛熄灭。狼心里美滋滋的，想：这肯定是妙招中的妙招。这时，月亮姑娘的岳父岳母发怒了，岳父轰隆隆地说着，岳母气得跑来跑去，也把无辜的人——狼，卷了进去，一道闪电，把狼烤熟，外加蘑菇伞也熟了。

唉——!真是一只倒霉的狼。

外公一个人住在乡下，因为他和外婆老是吵架。所以就把外婆接到了城里。

吵架一般也不是为了多大的事，只是外婆看不惯外公看淡生活的样子。外公总是很早就起床了，打开老屋的木门，在门外伸个懒腰，打打哈欠。洗漱完成后在老灶台后生火烧菜吃饭时敞开大门，让微风卷着草香探进屋中。吃一口小菜，抿一小口酒。有时会有一只小猫来蹭饭吃，外公就把肉渣抖到地上任小猫取食。

饭后在屋前水池里洗碗，小猫就伏在外公脚边，眯着双眼，用尾巴蹭着外公的裤腿。其实我也很喜欢猫，总想要跟它玩，但越是这样，小猫就越怕我。

不出意外的话，洗完碗，外公会去打牌，技术一般，极少赢钱，这也是吵架的一原因。有段时间，由于天气炎热，晒死了许多庄稼，外婆十分心疼，外公尽力补救后并没有多大反应。晒都晒死了，有啥好担心的。正是这种人生态度，使外公虽然快七十岁了，依然满头黑发，虽抽烟喝酒，身体却比同村人好很多。

这两年外公经过妈妈与小姨的开导，决定什么事都让着点外婆，把他接到了城里，与外婆一起在小区里扫地。

大年初一那天，他们两个人一起在桌上打牌，外婆耍赖被外公看穿，两人同时发出爽朗的笑声。

阳光通过窗户照进屋内，照亮了外公的脸，也照亮了他看淡生活的态度。

尊敬的中学老师：

您好!

我是杭州春芽实验学校六年级(3)班的吴雨萱。下半年，我就要成为一名初中生啦!同学们都说，我性格大大咧咧，活泼可爱，虽然我长得不怎么漂亮，但我并不为此而自卑。我偏科有些严重，语数好，英科差。你肯定不知道我的兴趣爱好是什么吧?我喜欢唱歌，跳舞和画画，最擅长的，就是唱流行歌曲了。不知为何，我对音乐十分敏感，有时，一首歌我听个两，三遍就会唱了。所以如果进入中学后需要选择社团，与音乐有关的，我肯定优先考虑。

我在小学里曾担任过副班长，劳动委员，宣传委员，文艺委员等，但每一次，我都没有用最好的状态与水平去担任，毕竟，我是一个没什么耐心的女孩。

我们班的班主任田老师就与我恰恰相反了。她是一个严厉的老师，她严格地要求我们，有耐心地教导我们，是她，让我们一天天成长，一点点进步。

到了中学之后，我打算重点攻克英科两门，把成绩提上去，努力做到更好的自己。

如果可以由我来选的话，我希望选一个活泼的班主任。最好是那种，"鬼点子"很多，能够与我们打成一片的那种。同时，也希望未来的老师有责任感，了解我们的内心，公平公正。

进了中学，我肯定会交到更多新朋友。都说"近朱者赤"，如果可以和比我聪明能干的人交朋友，我愿意向他们看齐，被他们学习的热情感染，学习他们的优点，在成长的过程中变得越来越好。

在中学的三年里，您将陪伴在我身边，守护着我。请您帮助我一起，完成我的心愿!

姓名：

日期：

“起来，不愿做奴隶的人，把我们的血肉筑成我们新的长城……”

随着国歌的旋律，国旗缓缓的升起，伴着初升的阳光，照的国旗闪闪发光。

国旗下的同学说：我今天国旗下演讲的题目是《热爱祖国》……

“唉，悲哀的星期一啊！大清早的从家赶来，只是为了升这个国旗，无聊啊！不过今天的国旗有点奇异而已。”星雾叹道。

“我们要把学校当成家……”飘到星雾的耳朵里。心里不住的嘀咕：“今早班主任还骂我‘你真把学校当你家了啊！怎么听到上面那同学的话后，心里特别不爽呢？”

“唉，没法啊！学校这些人总是说一套做一套。我又不能管住他们，只有默默忍受吧。”星雾牢骚说道。

随着时光的飞逝，主席台上的主任，讲的越来越精彩，好像为他一个开的一个演讲大会似的。还教导我们：中学生，应该抓紧时间，努力学习，不要浪费时间。

“在他说这句话前10分钟已经打了上课铃了。错了，好像是20分钟吧。”星雾说道，“又浪费我一节英语课。”

小明觉得好像过了很久很久，终于结束了。终于可以回教室。终于可以回教室看书了。

今天又在语文老师的故事会，数学老师的龙门阵，英语老师的“神游太虚”等中度过了一个上午。

“终于可以吃饭了，看了一上午的书，肚子好饿啊！”星雾说，“老师又没有怎么讲课，独自参悟好难啊！”

看着人声鼎沸的食堂，觉得好有竞争力啊！真不知道社会上是不是，也有这么大的竞争力啊！真不知道，今天还能不能吃到，不要像上次那么辛苦排队大半个小时，竟然没有饭卖了。暨耽误了时间，又吃不到饭。

“唉，前面又是一个插队的，站在我身旁的老师没有看到插队的嘛？还是，站在这里好玩呢？还是喜欢看着学生为了这么点饭争的热火朝天呢？呵呵。”星雾嘲讽道。

此刻的我，已经汗流浃背了。终于可以吃到饭了，终于可以摆脱排队的噩梦了。

看着餐桌上，堆积如山的碗，心里嘀咕：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦啊！为什么学校的老师与学生都不懂呢？还有一些老师专属的碗，里面的饭菜，几乎没有沾，而且还是大鱼大肉的，估计口味特殊，不合胃口吧！

“饭菜往，厕所跑”这句话最适合学生了。现在上厕所也有压力啊！以前我不懂什么叫人山人海，不过现在我懂了摩肩接踵。厕所，这个时候挤就挤不进去了。只能在外面看看学校的风景了。看看，川流不息的人群从眼前经过，那种感觉叫义无反顾啊！

不知不觉已经上课了，回教室被老师一阵批评：“醒悟，怎么这么晚？”

“今天人多，排了很久的啊，没有办法啊！老师理解一下啊”星雾道。

“你就不知道插队啊！食堂不是那么多插队，多你一个不多，少你一个不少吧。”老师不在乎的说道。

“你不教导我们要遵守校规，做一个好学生的嘛？”吃惊问到。

“这年头，谁不想着自己。好了，下不未列吧！”笑道。

“好吧，记住了，下次不在犯了。”星雾道。

星雾，你何时能醒悟，渐渐伸展自己的目光，看到那右下角有闪闪金星的国旗……

歌颂老师的语句从来就不少，老师是我们人生的指引者，因为有了老师，我们才能更快的看到知识海洋中的美景。

我尊敬的老师有许多，其中最让我尊敬的是我的初中数学老师。

数学老师的普通话并不标准，但是正因如此，听着他说话，自有一种幽默感，常常能使我们开怀大笑。

一上数学课，我们就是最激动的时候，上课铃一响，我们坐在座位上，眼巴巴的望向教室门口，专门等待着数学老师的到来，然后，在我们所有同学炙热的目光下，数学老师踱着小步子，双手交叉放于后背，那样子有种王者登场的感觉。

数学老师讲课的风格很特别，特别到没有人不会喜欢。上数学老师的课是最有趣的，一个因为他那不标准的普通话，一个因为数学老师喜欢放长线，对于一个题目，他可以抛出许多的疑问，喜欢将我们绕晕，可是就在我们真的要被绕晕的时候，他常常能几句话就让我们恍然大悟，这种感觉就好像是把你困得死死的一捆绳子，原本勒得都要让你喘不过气来，但是突然之间就松开了。数学老师总能把握住这个度，让我们既爱又恨。但也因为如此，不仅是我，班上很多其他同学也都很尊敬老师。

数学老师是值得我们尊敬的，不仅是因为他的能力，还因为他的为人。起初我们班的数学成绩一点都不好，有些同学甚至都已经要放弃数学了，但是是他，是数学老师，在他接管我们班的时候，他一个一个的找过我们谈话，分析了我们之前之所以学不好数学的原因，他还会将我们以前考过的试卷，做过的题目都拿出来看看，亲自为我们制定我们的学习计划。

有一个这样的老师，能不让我们尊敬吗?

“终于干完了”我把洗过的拖把倒过来放在教室门口。我因为座位旁有纸而留下来帮值日生拖地。和我一起的还有袁湖、张子涵。拖完后，我们和焦老师道了再见然后下楼。

张子涵走在最前面，可他下了两级台阶又回来了，我心想：出什么事了，怎么退回来了?于是我快步走到台阶，就听到哒哒哒的高跟鞋走路声音，我心里大概知道那是谁了，往下一看就看到了那个熟悉的声影——庞老师。我突然间心跳加快，不由自主地往后退了一步。庞老师是我们班里最有气势的一位，只要她在班门口一站，班里自动就会安静下来。袁湖也猜得89不离十，是庞老师对吧?我和张子涵不约而同得点了点头。后来张子涵做了一个手势，意思是让我们下去，于是我们三个蹑手蹑脚，一个跟一个下楼，始终和庞老师保持一楼台阶的距离。一分钟后，庞老师下了楼，我们也在庞老师后面下了楼。在花坛前我问道：”我们为什么要这样下楼?“张子涵望了一下我说：”对哦，我也不知道为什么。“这时袁湖发话了：”这还不如光明正大地下去呢。“就这样我们各自走各自的了。

我们就当什么事都没有发生地回了家。

每当人们走进电影院，看到一幕幕感人的画面总会热泪盈眶。每当孩子们受到保护时，他们的心中充满了安全感。这一切，都是因为有阳光的普照。

假期不仅仅是休息和玩的时间，更是学习的时间，所以，我又来到社区参加活动。我们这次要去的是消防大队，当时我们的心都充满了激动。到达后，映入眼帘的是两幅画面，一副是消防警官们的宿舍和办公室，显得十分威严，而另一幅则是他们的训练区域，那里的各式各样的器械令人好奇。我们先是去了他们的宿舍，却看到了一副意想不到的景象。

第一层是他们的车库，他们详细地介绍了他们的装备的功能用途。第二层是他们的办公室，十分整洁，没有一丝不和谐的物品摆放。第三层则是他们的宿舍，都是双层的床，而且他们都将被子叠得极其奇妙，他们床上没有一个小到发丝一样的毛絮。我想，这就如同他们严格的纪律一样没有一丝差错。

每一层都有两个洞，连接着下一层，而且他们中间都有一根杆子，那是为了能够让他们及时到达操场的通道。他们的训练场地也很有挑战性，例如用绳子攀爬到三层楼，那么高，这些训练练就了他们一身强健的体魄。他们给人民生活予以重要的保障，它们是光明的象征，照射在人民安全的生活之中，驱除黑暗带来的危险。

我的爸爸是一名人民警察，他的工作是我从小就崇拜的职业。他是一名勤于工作的警察，于是我便会在周末去他的单位看他。他们单位里的每个人都很认真地工作着，但是有一个叔叔，他却不同，他是这个单位中比较年长的，他的工作是整理档案。如此枯燥的工作在他手中闪出了一系列的火花，他的积极也带动了其他的同事们一同努力，它如同阳光一般照射在其他同事身上发光发热。

在我们的身边，在我们的生活中不缺乏如同阳光一样的人。他们培养着我们从幼年到少年到青年直到成年，而这一次次的成长中，他们不可或缺的出现在我们的生活中。这如同阳光一般的温暖，会一直照射着我们。

月光洒落在庭院内，斑驳的树影随风摇曳着。小狗盘膝而坐，假寐着，我和母亲两个人在院中闲坐，没有任何声响。这是一个宁静而又闷热的夜晚。 The moonlight is sprinkled in the courtyard, and the mottled tree shadow swaying with the wind.The puppy was sitting on his knees and faked. The two of my mother and I sat in the hospital without any sound.This is a quiet and sultry night.

一把早已褪了色的大葵扇在母亲的手中挥舞着，发出咯吱咯吱地声响。母亲是一个农村妇女，并不懂得打扮。身上的素衣穿得很随便，依稀可以看见补丁的线条整齐的排列着。不知何时我和母亲闲谈了起来，让我出乎意料的是，母亲内心竟埋藏着那么多的苦。或许这些苦早已深深地刻在了她的心中。

父亲的脾气很暴躁，动不动就骂人。有时候父亲生气了就骂母亲，可是母亲却不曾顶嘴过，因为她知道这只不过是徒劳罢了，她只能忍。有时候她天真的认为，在外忙活了一天，回到家可以得到一点欣慰，然而现实的逼迫让她不在敢有这样的奢求。一生在劳累着，在默默奉献着，却没有一个人懂。这一生她不知道自己这样拼命是为了什么?最终又得到了什么?在谈话中我隐隐约约看到母亲的眼瞳里灌满了泪水。母亲哭了，然而她却不敢哭出来，那泪水与眼眶交战着，害怕被我看到，于是她把头微微转了过去。

母亲的侧脸并不好看。眼角的鱼尾纹甩得很长，旁边还有许多皱纹相伴。几绺的银发垂落在耳边，随风摇曳着。干枯的嘴唇紧紧抿着，像是还有许多苦未诉说似的。母亲真的老了，然而她却仍未能放下沉重的担子，家里的计生还是个问题，可是我又能做什么呢?我又该如何去做呢?于是我坐近母亲，紧紧的握住她的手。然而就在那一瞬间，我的心像是被万枝袖箭刺入心扉一样，这令我难以置信，母亲的手竟如此的粗糙、厚实。手上的裂痕错乱排列着，布满了整个手心，再也没有了当年的润色、光滑，如今只有一双长满了老茧的手。

泪水湿润了我的眼睛，然而我却不敢哭，我只能强咽着，因为这也是我能做的。手中那双长满老茧的手，我又如何能放得下?又怎能舍得放得下?母亲对不起，让我来减轻你的痛好吗?让我就这样牵着你的手，永远不放开好吗?

天空不在和谐，下起了大雨，然而，这不再是一个宁静而闷热的夜。

寒风在校园里呼啸、驰骋。同学们围着厚厚的围巾，戴着帽子与手套。全副武装，只露一双眼睛在外面，几乎全身上下都裹得严严实实的。走在操场上，猛烈的寒风似乎要将我们全身上下的衣服都剥了下来一般，刮在脸上又好像被针刺一般。让人只敢隔着玻璃看外面寒冷的世界。

然而就在这北风呼啸的季节我们见到了奇迹。

晚上还是零下几摄氏度，不时的下起了小雪，虽然天空一片漆黑，但是我们依然能够借助宿舍的光线看见一些小白点在空中飘荡。同学们兴奋极了，伸出一双双手在空中挥舞着，接着雪花。因为在我们这并不是经常下雪，所有同学们表现得异常兴奋，那一晚，我很早就进入了梦乡。睡得十分的安稳，还做了一场关于下雪的梦呢！

第二天早上寒风依旧在外面东逃西窜，还时不时的拍打着我们的玻璃窗，但同学都没有注意，还在兴致勃勃的讨论着昨天晚上的雪。我一个人若有所思的坐在位置上，眺望着外面。我抬头望了望天空，看见蓝蓝的天空中漂浮着厚厚的云层，而在云层后面好似有什么东西要冲破障碍，从那后面跳出来一般，我心中不由得一喜，一个念头闪过脑际。会是阳光吗？当时很快就被我否决了，昨天还在下雪，今天怎么会有太阳呢？可是奇迹真的会出现，那东西还在闪动着，闪动着…。.终于它冲破一切束缚出来了。真的是我们久违已久的太阳公公，我的心中一阵惊喜。叫出了声：“太阳出来了。”同学们被我的叫声吸引了过来，齐刷刷的看向了外面。此时阳光已经透过了玻璃射进了我们的教室，洒在了我的身上，顿时我绝不只是身上暖洋洋的，心里更是暖洋洋的。

同学们一阵风似的跑了出去，大声尖叫着，喊着，在操场上奔跑着流露出无比的兴奋。看着这金灿灿的阳光我笑了…。

在这寒冷的冬天能看见阳光，不得不说上上天给我们的眷顾，在寒冷里能够有着温暖，让我想起了一句话：“冬天来了春天还会远吗……”

[冬日里的阳光中学作文

这个冬天，异常寒冷;这个冬天，没有大喜大悲;这个冬天，没有雪中送炭的温暖;这个冬天，没有惊天地泣鬼神的大举;这个冬天，有的只是努力从冷漠中挤出的一丝金光。

又是新的一天开始了，霓虹灯在一瞬间都失去了光彩，取而代之的是各种鲜亮的衣裳和锃明发亮的皮鞋，他们与高大的写字楼融合，与这个繁华的城市相衬映。即使现在是寒冬，即使道路两旁的积雪还未融化，但这些衣裳、皮鞋们从未放慢过自己的脚步。呼!这个冬天，似乎比以往都要冷啊!

或许根本不会有人注意到，角落里，还有上帝为他们施舍来的一点温暖。

一个老乞丐，跪在一个垃圾箱旁边，双手合十，不停地磕着头，面前放着一个豁口的茶缸，他仿佛在祈求着人们的关注与施舍。可这一切的景象都与这个城市太不附了，不符到甚至没有能得到人们的关注。就在这时，一个小男孩跑了过来，双手托着五个硬币给他，眼睛不停地眨着，他在等待乞丐的接受。乞丐忙要去接，可就在这时，男孩又把手收了回来，并用思考的眼神打量着他。老乞丐想要去抢，那可是他几天的饭钱啊!可是他不敢，因为孩子的爸爸正站在旁边。小男孩忽然将手放到嘴边，使劲地吹了几口气，然后两手合着又将钱递给乞丐：“爷爷，这样的钱就不会冻着你了，你还能取暖呢!”老乞丐的眼刹那间湿润了，他颤颤巍巍地接过了钱，目送着跑远的男孩，又将钱暖在了心口。这些钱，虽然面值不大，但它带来的温暖远远超过ATM取款机中的红钞。这些硬币，在这个冬天，升华成男孩的笑容，老乞丐浑浊的眼泪，和这个寒冬的无限大爱。

在这个城市中，其实处处弥漫着点点温暖，它被这些高跟鞋和皮鞋们踢来踢去。每天，都有城市中的人向写字楼中倾倒“不公平””愤怒”的黑水，这些黑水，渐渐吞噬了这些微弱的光。这个城市的末日，就是这些写字楼吐出黑水淹没星辰的日子。

这个冬日的阳光，外的光芒，内的温暖。

阴霾终将散去，给生活一缕阳光。

微雨江南。我冒着风雨大步穿过雨巷，冲进茶馆，跺去脚上的雨水后。就找了一个靠窗的位置坐了下来。这才发现屋中有一老者伫立在偏僻的一。唉，好不容易出来散心，还下雨。我满心抱怨，老人见来了客人。便动起了手上的活。

我开始细细打量这间小茶馆和呆在一旁的老人。茶馆内八张八仙桌整齐地排放，墙边还有一些道不出名的花草。老者更是怪异一身黑。好像是成天在坑上烧柴被熏的一样。老人暂未理我，只是将密封的罐子打开，取出些茶叶撒进盖碗中。又端起盖碗，将沸水冲入其中。飘飘然的茶叶被这忽如起来的水浮上了杯顶。接着又因为重力沉入杯底。可还未等他完全着陆，向上的水流忽然而至，三起三落。 老人端着泡好的茶走到我的跟前。红茶慢慢放下，我端起茶，学着古人的样子，轻轻抿了一口。苦涩的茶水慢慢流入我的心田，浇灭了熊熊烈焰。

老人终于开了口，孩子，你可懂茶？我无奈摇头。饮茶关键看品茶者内心的。宁静和肉体的放松。只有这样才能品出茶真正的味道，老者款款而谈道。

我照着老人说的话慢慢将心静下来。望着窗外的太阳，驱散了乌云，照亮了世界。炽热的太阳倒映在茶水中，碧波荡漾。我端起杯子，慢慢将水饮下，那颗红红的太阳仿佛也被吞入肚中。这次的茶水多的更是一丝甘甜。

明亮的太阳驱散了心中的阴霾。给予了生活一片希望。一杯茶水，一缕阳光，阳光照耀心田，生活又充满希望。