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小学生我的读书故事作文(合集20篇)

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我的读书故事作文600字

全文共 584 字

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书,这个词承载的是我童年的记忆。它对我来说,是一个神奇好玩的世界,也是一位教会我成长的良师益友;更是一颗散发出神秘美艳光芒的宝石,有无限的价值和财富。只是它现在静静躺在泥土里没被我们发现、挖掘……

在我小时候,总喜欢妈妈给我读那梦幻、美丽的童话故事,只要妈妈读完一个又一个的故事后,我会躺在床上,沉浸在刚才的故事情节中,不知不觉,我便睡着了,在梦里展开一段刺激、好玩的童话冒险。

在梦里,我看到了身世无比可怜的丑小鸭,看着它忍受着饥寒交迫,我不禁泪落如珠。可是你没想到,当它蜕变成美丽的白天鹅时是多么神圣、快乐!这让我明白了:在成长的道路上难免会遇到挫折,但只要我们勇敢面对困难,便会成为奇迹!

就这样,我对书产生了一种共鸣,从那以后,我便开始手不释卷的读书史了。

长大后,我便喜欢上了文学。每当从好友那借来自己喜爱的书时,我所有的烦恼都烟消云散了,我忘了外面的一切,专心致志的读了起来,常常是忘了吃、忘了睡,直到读完这本书后才从美梦中清醒过来,走在路上时难免会想起那美好的结局。

能快乐地从书中取知识,是最美妙不过的事了。周末,都会要求大人带我去书店里读书、买书,到书店时,我便像发现新大陆一般,这里摸摸,那里瞧瞧。所以,一本书,真像暗难为情随时想去就去的故地,带你继续去领略那儿的美丽……

于是,我发现了生命中那颗最珍贵的宝石——书。它带给我美好的童年回忆,也带给我爱和信仰。

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篇1:读书让生活更美好小学生

全文共 445 字

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书可以让人的视野更加的开阔,书可以使人获得知识,获得精神上的营养,丰富人们生活,书是人们的精神食粮,使人的内心精神振作,找到心灵的安慰。

我喜欢书那散发着文字油墨的味道,每一本书整整齐齐的躺在书架上,我的内心是多么的舒服啊,每当抚摸那漂亮的封面的时候,我的心里忍不住想看看书里面的内容,在小时候时我就对书产生了浓厚的兴趣。

一放学校家长蜂拥而上,妈妈好不容易领着我走出人群,但是我马上领妈妈一起去书店,让妈妈,给我买一本书我说妈妈,我想要看《格林童话》,妈妈说不可以,我只好死缠烂打求救妈妈,他才答应给我买了一本童话书,我一蹦三尺高说,妈妈你太好了,于是在格林童话里我看到了善良可爱的灰姑娘,转眼过去了,书在我心中的地位也越来越高,每当我写完作业我就会打开书,一直看到晚上,有一次我在把书要带到学校去,但是由于上课要迟到了,所以我连忙跑到学校,但是在路上我不小心摔倒了,膝盖上出了血,然后我看了一下旁边的书,还好书没事,于是我赶紧走到学校去。

看来只有读书才能使自己的精神振作,书才是精神的食粮。

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篇2:小学四年级作文:读书的乐趣

全文共 786 字

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“书,是人类进步的阶梯。”这是高尔基说的。的确,从我们咿咿呀呀开始,到现在朦朦胧胧的去认知世界,书给我们带来好多的惊喜。从小到大,我就喜欢在书的世界里遨游。要问我有多么喜欢书,我会这样告诉你,我每时每刻都与书为伴,它像我的第二个妈妈,在我伤心时,给予我心灵的安慰,在我高兴时,我与它共同分享我的快乐。

每年4月23日是一年一度的世界读书日。在这一天里,全世界的人都会捧起一本书,仔细、认真的读起来。我也不例外,仿佛世界都安静了下来,不在喧闹,只有哗哗翻书声。

我最初接触书的原因是因为学习了拼音,可以用最简单的拼读去读以前妈妈给我讲的故事。安徒生童话、格林童话、伊索寓言,在我一字一读中我为白雪公主担心,不知道她吃下毒苹果后怎么办?我也为卖火柴的小女孩悲伤,不知道天堂里有没有奶奶做的烤鹅?也许就在这不知不觉中让我爱上读书,我会随着故事里的人物一喜一怒,一惊一乍吧!

在学校里我也会捧起一本书,常常会被精彩的语言所吸引,常常会跟书中的主人公交谈,说说我的心里话。我会把里面的好词好句抄写下来,积累到我那日记本上,闲暇时间,细细的品尝。我也会随手写下一句话或一段话,来表达我此刻的心情。这样既得到了知识,也提高了写作的能力。当我一页一页翻我的日记本时,看看里面的内容也渐渐发现我已长大……

记得有一次,我坐在灯光下看伍美珍写的《外号像个怪味豆》这本书时,由于这本书太精彩了,我根本停不下来,我一会儿哈哈大笑,一会儿长吁短叹,妈妈过来摸下我的头说:“点,你没发烧吧?”我赶忙推开妈妈说:“没事。”接着我又看了起来,时间在慢慢的过去,书还没看完,妈妈就来催我睡觉,我嘴上说“马上来”,却一直把这本书看完了,幸好第二天是星期日,不然我就起不来上学了,哈哈。

书是我的好朋友,带给了我欢乐,带给了我激昂,也带给了我知识……书,带给我太多太多。我要让更多的人在书海里遨游,在书的世界里长上翅膀!

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篇3:小学生四年级童话故事

全文共 475 字

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圣诞节的那天,天上下着鹅毛般的大雪。

公园里,圣诞老人给小朋友们发礼物,发到中音兔和长尾猴时,圣诞老人对中音兔说:中音兔,你现在已经改掉了说别人坏话的习惯,爷爷奖给你最喜欢的笑脸汽球。中音兔调皮地说:谢谢圣诞爷爷!圣诞爷爷露出了满意的笑容。然后转过身来又对长尾猴和蔼可亲地说:长尾猴呀,爷爷知道你还有一个粗心的毛病,但是爷爷也要送你一个玩具摇控小汽车,因为爷爷相信你今后一定可以改正过来的。长尾猴激动地说:谢谢爷爷!我一定要把这个毛病改过来。圣诞爷爷正要走开时,中音兔和长尾猴一口同声地问道:爷爷,这圣诞树是您买的吗?圣诞爷爷笑着说:孩子们,是的,怎么啦?长尾猴说:好漂亮哦!对呀,对呀!中音兔附和着。圣诞爷爷笑眯眯地问道:孩子们,你们是怎么看出来的?长尾猴抢先回答道:您看,这树上挂满了礼物,有黄色的五角星,有红色的蝴蝶结,还有五彩缤纷的小球。中音兔惭愧地说:我讲不出来。圣诞爷爷摸着中音兔的头意味深长地说,孩子,没关系,今后学会仔细的观察你身边的人和事,下次我再来考你。中音兔自信地说,好的,下次我一定给您一个满意的答案。

这是个多么快乐的圣诞节哦!

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篇4:我的读书故事作文600字

全文共 668 字

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品味经典魅力,阅读伴我成长。胡达源曾经说过:“书不成诵,无以致思索之功;书不精读,无以得义理之益。”下面就来听听我的阅读故事吧!

记得有一次,妈妈去菜市场买菜。走之前对我说:“赵懿暄,你一定要好好写作业,不要看电视,不然作业就来不及写了……”我无奈地回答道:“嗯,知道了。”等妈妈走了之后,我就趴在桌子上,不耐烦地写作业。写着写着,我控制不住自己,伸出手,在书架上随便拿了一本书看起来。这本书有些地方很好看,逗得我捧腹大笑。有些地方很感人,使我泪流满面。书名叫《青蛙军团爱地球》。作者是伍美珍。

就在我看到最精彩内容时,“吱呀——”传来开门声,啊?是妈妈回来了!我慌忙把书放回书架,想:啊!这该怎么办呢?妈妈知道我在看课外书,肯定会把我臭骂一顿的。真没想到,妈妈来到房间,知道我在看课外书,不但没有批评我,还笑着对我说:“你一定要多看一些有用的书,这样才能增加知识。”我高兴地说:“好的,妈妈,我一定会多看书的。”我和妈妈都笑了。

有了妈妈的鼓励,我还真的“变本加厉”。那一次,下课的铃声响了,全班同学就像罐头里的沙丁鱼一样涌出教室,来到操场上。有的在玩编花篮,有的在跑步,有的在打羽毛球,还有的在打篮球。同学们在操场上尽情地玩耍。只有我一个人默默地在教室里看书,看得津津有味。一会儿哈哈大笑,一会儿愁眉苦脸。当我看到书中的那些坏人,我恨不得打死他;每当我看到书中的那些好人,我恨不得跑进书里去保护他们。

书是我们人生中的一盏明灯,为我照亮前方的路;书是一个路标,为我们指引正确的方向。“书籍是人类进步的阶梯”。因此,我们要热爱写作,喜欢阅读。

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篇5:我的读书故事二年级

全文共 846 字

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培根说过:“读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。”

我觉得:“书就像神秘的宝石,里面藏着无限价值;书是知识的宝库,使无知的人变的博学、多才;书就像忠实的朋友,在你遇到困难的时候,总会默默给予你帮助和支持。”所以,我爱书,甚至爱书爱到痴迷的程度。

我隐隐约约的记得,在我很小的时候,妈妈每天下班回来,总会把我抱在她的腿上,手里拿着一本故事书,一篇一篇给我讲。我总会静静的坐着,津津有味的听着,仿佛自己置身于书中所描绘的世界。妈妈讲到精彩之处,我还会使劲的拍手,那一刻,妈妈总会欣慰的看看我。

二年级的时候,我拥有了第一本属于自己的文字书——海底两万里。那天晚上,我正在聚精会神地写着作业。妈妈把一本书递到我的面前,我定睛一看,在书的封面上画着一幅神秘的图画:一个戴眼镜的科学怪人,正坐在一艘鱼形的怪船中开怀大笑。几只全身布满彩色条纹的石斑鱼,正围着怪船游来游去,似乎在打量这个闯进他们世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了,立刻从妈妈的手中抢过书来,立刻翻开书看了起来。管他什么作业,先放到一边去了。书中的怪鱼,勇敢机智的尼摩船长,此时已经成为了我的一切。不知过了多长时间,我突然听到妈妈的叫声:“辰辰,作业做完了没有。”,直到这时,我才想起作业还没完成,匆匆忙忙的补完作业后,我把书偷偷带到被窝里。夜深了,家中静悄悄的。我又轻轻的把书翻开,和书中尼摩船长一起继续神游奇妙的海底的世界……

第二天醒来时,我发现那本书还被我牢牢地抱在胸口上。接下去的几周,那本书白天陪我去上学,晚上陪我睡觉。它简直就成了我生命的一部分。

从接触《海底两万里》这本书开始,我嗜书的情结,一发不可收拾。我迫不及待地走入了书的世界了。书展示给我的比我想象的还要多,那是一个与现实世界完全不同的奇幻世界,那个世界比现实世界还要丰富、要奇妙。《一千零一夜》、《格林童话》、《十万个为什么》、《昆虫记》……,像漩涡一样一下就把我吸到书海的海底,久久不能浮出水面。

我和书的故事永远不会画上休止符,只会随着我的成长而变得越来越丰富!

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篇6:有关草船借箭小学生读书笔记

全文共 408 字

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这个星期,我们学习了《草船借箭》这篇课文;其中,最让我敬佩的是诸葛亮,他神机妙算,即懂天文。又懂地理,还知人心。他知道周瑜的险恶、嫉贤妒才;知道鲁肃的忠厚诚信;更知道曹操的谨慎多疑。他对每个人都了如指掌,所以,他可以借到这十万只箭。

周瑜妒忌诸葛亮的才干,要他十天早好十万只箭,以此陷害他;但是诸葛亮足智多谋,用妙计向曹操借箭,十万只箭三天交付周瑜,周瑜自叹不如。就像周瑜一样。而诸葛亮却心地善良,而且善于动脑,有困难会及时动脑,很快想出解决的办法。那为什么我不能呢现在我明白了,我们要善于动脑筋,遇到困难要镇静,要好好把心静下来仔细的思考思考,这样就会想出来了。嫉妒心不可有,有了嫉妒心,好人也变坏,像周瑜那样,心里嫉妒心很重,想方设法的要陷害诸葛亮,有时还会把自己给害了,这就叫搬起石头——砸自己的脚。

学了这篇课文,我知道了嫉妒心重会使一个人的心变黑,有时还会伤害到自己。所以,我们不能有嫉妒心,要做一个善良的人。

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篇7:清华名人潘光旦的读书故事_名人故事作文1100字

全文共 995 字

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潘光旦是我国著名的社会学家、优生学家、民族学家,清华百年历史上四大哲人之一。下面和大家分享一下清华名人潘光旦的读书故事!

潘光旦,1899年出生于江苏省宝山县,14岁考入清华。彼时,他已是远近闻名的“书痴”,其阅读面涉猎广泛,文理兼具,尤其对性心理学方面的知识具有特别的偏好。

1920年,在“各门功课都名列前茅,英文更是全级之冠”的基础上,潘光旦在性心理学学术领域开始崭露头角。当时,在费了很大一番周折之后,潘光旦将图书馆中还不公开的英国心理学家蔼理士的《性心理学研究录》六大册逐一借出啃完,成为全校首位通读此书的学子,俨成此中权威。蔼理士不仅是学术巨子,亦是欧西文豪,其书向来以难读知名,而潘光旦年当弱冠就通读原著,其不易自可想见。

翌年,他又读了精神分析派的论著,颇有斩获。读到支如增的《小青传》时,他便试用其手法写了一篇《小青的分析》,当成作业交给梁启超。梁大为激赏,批曰:“以子之才,无论研究文学、科学乃至从事政治,均(可)大有成就。”转年,他又将此文整理成书,交梁审阅,梁又批语大加赞赏和鼓励。

1926年,潘光旦学成归国,一直在大学任教,1934年又被母校清华延聘。由于博览群书,他被同行亲切地称为“活字典”。在西南联大这大师云集之地,遇有难题,大家都不约而同地说:走,问潘光旦去!

在长期的治学过程中,潘光旦将读书演化成了一种生活习惯。平日里,潘光旦几乎足不出户,除了吃饭,就是看书。潘光旦近视达一千二百度,看书时书几乎要贴着鼻尖。家人都笑话他,说这已不是“看”书,而是“闻”书了。

对潘光旦而言,读书、买书已经成为他的一种癖好,他的生活费大部分都用来买书了,以至于口袋里有时只剩下一点点生活费用,但藏书却堆满了几间屋子。

1936年,潘光旦住在清华园新南院11号时,门前藤萝架上曾结出过一对并蒂的葫芦,他欣喜之余便将个人书房命名为“葫芦连理之斋”,坐拥书城,藏书上万余册。潘光旦经常说的一句话是——“读书要有废寝忘食的精神,才有成功的希望”。他是这么说,也是这么做的。

“文革”中,潘光旦时常被拉去批斗。有一次,红卫兵来抄家,搜来搜去,只搜出一百几十元存款。他们简直不相信。潘光旦回答说:“我就这么点钱,我的钱全都买书了。”

1979年,潘光旦右派问题获得平 反。潘光旦先生一生涉及广博,在性心理学、社会思想史、家庭制度、优生学、人才学、家谱学、民族历史、教育思想等众多领域都有很深的造诣。

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篇8:家风小故事小学生四年级优秀

全文共 1050 字

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家风是什么? What is the family style?

家风是山重水复时的柳暗花明;是干涸沙漠中的一丝清泉;是寒冬腊月里的一缕暖阳;是人生道路上的一盏明灯。生命中有家风的陪伴,就注定不再孤单。家风,是一个家庭的良好习惯和优秀品质,是家族中长辈对后辈的默默影响,是我们立身做人的行为准则,是社会和谐的基础……我家就是一个幸福、和谐的家庭。

妈妈告诉我,做人一定要孝顺。

古人云:“百善孝为先”。从小,妈妈就告诉我要学会孝敬长辈。记得两三岁那年吃团圆饭,看着色香味俱全的美味佳肴,我垂涎三尺,忍不住伸出筷子去夹。这时爸爸妈妈立刻制止了我,语重心长地说:“我们要学会尊敬长辈,好吃的东西,一定要等爷爷奶奶他们来才能一起吃!”当时的我似懂非懂地点点头,虽然那时还不明白话中的真正含义,但我还是听了爸爸妈妈的话,坐在旁边安安静静地等长辈们来。从那以后,“孝”的种子深深地埋进了我的心里,并开始生根发芽。

外婆身体不好,行动不便,需要人照顾。只要一有空,妈妈就会带着我去看外婆。由于外婆说话不是清楚,妈妈总是贴近外婆细心聆听,猜测外婆的意思,陪她聊天,耐心地照顾她。妈妈用她的实际行动诠释着“孝”的含义。此时,“孝”的种子已在我心里开花结果。孝敬父母,应从日常的小事做起,从生活的点滴做起,帮父母做一些力所能及的事。

爸爸说,为人处世要讲礼。

“礼”可以体现出一个人的道德修养,可以增进人与人之间的关系。在我很小的时候,我的家人就教育我要讲文明懂礼貌。有一次,爸爸带我出去玩,爸爸对路线不熟。于是,爸爸微笑着向一位叔叔走去,“您好,请问附近的……”那位叔叔看上去比爸爸还年轻呢,爸爸仍用了尊称,最后还不忘说“谢谢”。我看在眼里,记在心里。一个微笑,一句感谢,一件微不足道的小事,就能带给他人温暖和尊重,也能给自己带来快乐。以后不管在家在外,我都会牢记家风,注意礼仪。

奶奶教育我,要勤俭节约,勤劳能干。

奶奶是个勤快的人,每天都会把家收拾得井井有条。以前,我吃饭总是掉饭,奶奶就语重心长地告诉我:“粒粒皆辛苦,不要浪费粮食。”奶奶心灵手巧,总是能修复旧物。被子这里缝缝那里补补便可以继续盖。奶奶还特别有创意,经常旧物改造,废物利用。做衣服剩下的布料可以缝一个小枕套,奶粉罐绑在一起又是一个凳子。从奶奶手中出来的东西既美观又实用。她还叮嘱我们要随手关灯、关风扇、关水龙头,久而久之,我们都养成了节约的好习惯。

家风还体现在很多方面,在家人的言传身教中,我还学会了做人要善良、宽容、诚实等等,我会铭记家风,并将家风发扬光大!

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篇9:我与书的故事小学作文300字

全文共 528 字

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书籍是人类进步的阶梯,书是全世界的营养品,我觉得这些比喻再合适不过了。是啊,进入书的世界,倾听书的话语,真的可以使我们变聪明。读一本好书,就等于和许多品德高尚的人在谈话,读书真是乐趣无穷。

星期天,老师让我们查找关于读书的故事,我找了几个书柜都没有找到。突然我看到了一本《惊魂街惊魂记》,上面写着:胆大者翻开,胆小者走开。仔细一看,它是一部科幻小说,被译为三十一种文字,全球销量2.7亿册……挑衅的话语和惊人的数字带我走进了书的海洋。

我像一匹饿狼,贪婪地读着,我仿佛和两位主人公一起在惊魂街上走来走去,一会遇到狼蟹,一会儿又看见蛤蟆精……我正津津有味地读着,妈妈一声:“吃饭了!”打断我在惊魂街上的旅行。“马上”,“等会儿。”我随声应付着妈妈,妈妈见我又看了很久,直到爸爸夺走了那本书,我才坐到餐桌前,塞了两口饭,发现了有我最爱吃的鸡翅,我也没有吃,我的心思还在书里,脑海里有一连串的问号:主人公见到了狼人会怎样?真纠结。我趁妈妈不注意,又偷偷读了起来。

我就是这样一个小书虫。走进书的世界里,置身书的海洋中,可以尽情地遨游,就像一个作家说的:“书好像是一只永远不会沉没的小船,它会载着你驶向许多奇妙的港湾,驶向更远更险的旅程。”

[我与书的故事小学作文300字

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篇10:小学生编写童话故事

全文共 490 字

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我家的附近有一个公园,每到春天,公园开满了五颜六色的花,牵牛花像一把把调皮可爱的小喇叭,木棉花像大树吐出的火苗,荷叶像一把把雨中的花伞,桂花像枝头洒满了碎金子,桃花的花香像香水一样沁人心脾,小鸟在枝头叽叽喳喳的叫着,好像在说:“我想玩,我想吃东西、我想吃东西。”有时候它们还不停的飞来飞去。在公园旁边有一个很大很大的游乐场,里面有秋千,一个叫功夫熊猫,另一个叫快乐熊猫。

有一天晚上,狂风呼啸,大雨如河,雷声大作,电闪雷鸣,电姐姐闪着一道道白光,像挥舞着一把雪白的利剑,雷公公发出了轰隆隆的响声,像在高空击鼓。公园里的秋千哭泣着说:“我好痛啊!”因为绳子断了,另一个秋千安慰着它说:“明天就好了。”

第二天早上,阳光是那样的灿烂,空气是那样的新鲜,露珠被太阳公公照得五光十色,小鸟不停的飞来飞去到处找吃的。我们很多小朋友到公园玩,一看,秋千的绳子断了,大家拿刀的拿刀,拿工具的拿工具,最后把秋千修好了。

晚上,我到公园里玩,一边荡秋千,一边看着镶在满天星斗之间的一轮新月,显得格外的皎洁。月光透过花丛,发出温柔的银光,把周围的一切景物都镶了一层白边,我仿佛漫步在无边无际的银色的世界里。

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篇11:小学生读书警句与箴言

全文共 1362 字

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如果一个人不喜欢读书,他就会如一具没有了灵魂的行尸走肉。——王昊天

书籍是知识的加油站,读一本书,加一点能量,提高一点才能,开拓一点视野,不正是一举两得吗?——王璐

只有把读书当作一种乐趣,才能真正学到知识。——陈晓阳

书籍是一剂良药,是一位好友,是一个幻想中的世界,人们可以在书籍中寻找自己,完善自己,改变自己,创造出一个崭新的自己。——陈頔欣

读书可以使人们忘却痛苦与失落,它让人们进入一个更加高尚的世界,并在那儿找回失去的快乐。——陈頔欣

不懂得读书的人就不会品味生活。——韦若蕖

不读书的人最无知,无知者是不自由的,他面对的是个陌生的世界。—许畑媛

生活中如果没有书籍,就好像没有阳光。——苑逸非

书好似一帖良药,能让失望的人得到希望,让失败的人重拾信心。——周溢璠

我读书,我快乐。——金亚兰

书,可以让人心情开朗,好似结交一个朋友。——蔡仲明

读书好似爬山,爬得越高,望得越远;读书好似耕耘,汗水流得多,收获更丰满。——项南

多读书则知识渊博,不读书则孤陋寡闻。——班沁媛

书声琅琅,书香满园。——曹梦颖

书籍就像是一位无形的知心好友,陪你成长,陪你尝尽人生的酸甜苦辣。

——曹梦颖:

世界上最香的东西,不是法国香水,不是街边的花朵,而是书籍上散发出的油墨味道。

----吴思雨

书是一代又一代的人留给后辈的精神遗产。---吴思雨

一本好书可以在不知不觉中净化你的心灵。---柴文嘉

通向成功的路是由书籍铺成的。---柴文嘉

书是人领悟生活的工具。

---柴文嘉

好学者读书,读书者好学。----周瑞民:

※ 勤奋是探求知识的舟楫,思维是探索知识的方法,请教是学习知识的妙招,练习是巩固知识的途径。

※ 学好靠信心,求教靠虚心,探求靠专心,长进靠恒心。

※ 勤奋是开启知识大门的钥匙,思考是理解知识的利器,读书是掌握知识的捷径,练习是巩固知识的方法,讨论是理解知识的妙招,探求是创新知识的途径。

※ 求学无笨者,努力就成功;读书没捷径,尽力能高分。

※ 学习靠积累,记忆靠理解,经验靠反思,熟练靠练习。

※ 死记硬背得不到真知识,投机取巧学不到真本领;纸上谈兵学不到真本事,闭门造车结不出好硕果。

※ 写作要多读、多看;做题要多练、多思;巩固要多记、多用;运用要多想、多试。

※ 知识改变命运,学习改写人生,教育改善人格,反思启迪智慧。

※ 勤奋出聪明,博学出智慧,多练出技巧,巧思出硕果。

※ 学问靠点滴积累,聪明靠思考练就;博学靠学习成就,创造靠实践成功。

※ 知识如金矿,挖之愈深,得之愈多;知识如登山,攀之愈高,望之愈远。

※ 巧思妙想出灵感,实践探索出成果。

※ 如果说学习有捷径可走,那么它就是勤奋;如果说知识就是力量,那么它就是实践。

※ 藏书再多,倘不阅读,就是一堆废纸;读书再多,倘不应用,就是一朵不结果实的花蕾。

※ 学习不能好高骛远,须一步一个脚印;进步不能一步登天,须一步一级台阶。

※ 知识是智慧的火炬,勤奋是智慧的钥匙,智慧是思考的火花,创新是智慧的结晶。

※ 读书长知,思考长智,虚心长识,应用长技。

※ 不读书则愚,不思考则浅;不多练则生,不巧用则钝。

※ 读书如蜜蜂采花,思考如蜜蜂酿蜜,只有既采又酿,才能得到香甜的“知识蜂蜜”。

※ 人生中三种东西最宝贵——信心、健康和知识;学习中三种品质最可贵--好学、好问和好思。

※ 学问学问,又学又问;学习学习,又学又习。

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篇12:有关我爱读书的小学五年级作文

全文共 673 字

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“书籍是全世界的营养品。”、“书籍是人类进步的阶梯。”这些举世闻名的名言,都是赞扬书的,我觉得这些话说得太对啦!

我之所以这么说,是因为我自己体验过读书的一些事。四年级时,我还只喜欢看故事书,而且只挑题目吸引人的,其他的看都不看一眼,可自从参加作文比赛后,我就开始觉得书和这两句话有很大的关联。

那时,我去参加区里的小学生作文比赛,获得了三等奖,那时的题目是:“XX的感觉真XX”,我用上了曾在书中看到的句子:“XX的心里想打翻了醋瓶子一样,酸酸的。”等一些句子。回家后妈妈看了我的作文,说:“这次全靠这些句子,你才能写好。”是呀,就像语文书上的第四课《我的“长生果”》中的“……作文练习,开始离不开借鉴和模仿……”你们看,书籍不是写作的“营养品”吗?

作文比赛后,新华书店就成了我每周必去的地方,一周去几次。有一次,我又到书店去看书,结果我发现上次看一半的书不见了!我跑去问服务员阿姨,阿姨看了看,就说没有了,可我还是死追不放地问:“有没有库存?”阿姨说:“没有了。”但听起来已经不耐烦了,我才不问了。

区里的比赛已结束了几天,我又被叫去参加市里的作文比赛。我在写作文的过程中,又运用上我在读书过程中积累的词语、句子,以及一些感受,又使我获得了二等奖!哈哈,这下我可开心了,妈妈还请我吃肯德基。不过这也证明了书籍是进步的阶梯,你想想啊,从三等奖到二等奖,不都是书籍的功劳吗?所以,书籍是“进步的阶梯”。

我非常喜欢读书。《假如给我三天光明》精彩的故事吸引这我;《小公主》令我浮想联翩;《小王子》丰富的想象力令我佩服……书成了我的朋友,伴随着我度过每一天。

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篇13:读书让生活更美好小学生

全文共 600 字

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书是通往知识大门的钥匙,是通往知识海洋的航船。读书让我的生活更充实,读书让我的心灵更丰盈,读书让我的见识更广阔,读书让我的生活更美好

小时候,我总会在妈妈趣味盎然的故事中入睡,书中的故事早已让我体会到了正义、邪恶、善良……从那时起,我便和读书结下了深厚的情谊。

渐渐地,我长大了,迷上了故事书,我会为《卖火柴的小女孩》中主人公悲惨的身世感到伤心难过,会为《渔夫和魔鬼》中渔夫的聪明机智感到高兴。再大些,文字像一块巨大的磁铁,带我走进了四大名著,让我结识了赤胆忠心的关羽,神机妙算的诸葛亮,惩恶扬善的孙悟空,多愁善感的林黛玉。

书,丰富着我的知识,润泽着我的心灵,增添着我的智慧……一次考试失利了,我面对老师失望的眼神,爸妈严厉的责备,伤心又无助,失意又沮丧……那天,我做完作业,来到书柜前,无意拿起《钢铁是怎样炼成的》,漫不经心地翻阅着,不知不觉,我像一只小羊羔闯入了一片芳草地,贪婪地吮吸着故事里面的精华。保尔·柯察金面对生活中一个又一个难题,总是那么乐观,忍受着肉体和精神上的巨大痛苦,最终走向了辉煌。

保尔·柯察金的乐观和顽强感染了我,引领着我,他是一道光,照亮了我内心那个阴暗的角落。我不再沮丧,开始逐个攻破难题,发奋图强,日复一日,月复一月,功夫不负有心人,在期末考试中,我取得了优异的成绩。那一刻,我是多么的快乐。

读书丰盈了我的灵魂,陶冶了我的情操,给予了我信心和勇气,读书让的生活充实而美好!

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篇14:关于读书的故事作文

全文共 649 字

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我是一个爱读书的女孩,喜欢看童话故事、中外长篇小说……我之所以爱看这些书,是因为这些书的剧情很吸引人,也有许多好词佳句。

高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”是啊,所以我这么爱看书。最近,我特爱看杨红樱的《笑猫日记》。《笑猫日记》真是本有趣的书,我喜欢的爱不释手。

那天,正在读《笑猫日记之灵魂出窍的猪》,读着读着就读到了最精彩的部分了—笑猫准备营救黑旋风(就是那头猪)。正好这时,妈妈来了,她说:“不要看了!”我央求着:“求您了,这章看看好。”妈妈严厉地说:“要看,就把这张课外数学卷子做好了再看。”我轻轻的瞟了一眼妈妈拿出来的卷子,差点叫出声来:“这么多,这么难的题目!我才不做呢!”话都到了嘴边,我看了一眼笑猫日记,又不禁生咽了回去。妈妈仿佛看透了我的心思,说:“如果不做的话,那你说就别看这本书了。”说着还晃了晃我的《笑猫日记》。我心不甘情不愿,但无可奈何的坐上椅子看着卷子,心里还犯嘀咕:“难道真的要等写完了才能看吗?我才不信现在不能看呢。”

这时传来妈妈洗衣服的声音。我心里一惊,灵光一闪,便喜上眉稍:“我会妈妈十有八九没有时间来检查我,何不就趁现在偷看《笑猫日记》呢?”为了保险,我在反面又做了两道题。哇,好有趣味啊!老老鼠引走了保安,笑猫带走了黑旋风,待保安追黑旋风时,万年龟又绊了那些保安一步一个大马趴。我高兴极了。咦,洗衣服的声音哪儿去了?不好,传来妈妈的脚步声音了。我慌忙把书放到一边,又写了起来。好险!差点被妈妈发现。“快点写!”

我爱读书,也爱那种窃读的滋味!

[关于读书的故事作文

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篇15:我的读书故事作文600字

全文共 674 字

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我是一个洋洋洒洒的小女生,喜好极其广泛,但阅读是我的最热爱的一项。我从小便踏上了“书籍的阶梯”,正一步步地前进。

幼时,母亲为了启蒙我,特意购买了许多连环画,培养我的阅读兴趣。那时,书上的流光溢彩的画页如同一只纤柔的手,轻轻地托着我,我深深地被牵引了,把我带到了一个真善美的世界里。它使我欢乐,使我感到舒怡,我们之间的感情越发深厚!

日子一天天过去,我上了学,那多姿多彩的校园生活,使我拥有了无限的摸索天地。渐渐地,觉得连环读本已不再过瘾,慢慢地又与小说交上了朋友。一开始,我对小说还不怎么感兴趣,可随着年龄的增长,品出了它的乐趣。虽然小说没有绘本那样丰富,但你细细品味,始终会尝出它的美味无穷。我看的第一本小说是《海蒂》,它的故事是多么的引而入胜。书中那悲欢离合的情节,时而令我泪落如珠,时而使我欢天喜地。我体会到了主人公的生活与命运,就像主人公与我同在。

现在,我又开始接触外国名著。名著上有许多知识和道理,虽然书有些很厚,但每一页都是学问,给予了我莫大的精神上的鼓励,使我感触深深。它宛如一位受人尊敬的教师,教会我做人的道理与社会观念。正是这些书,才使我在2013年大镇的第九届读书节,小学生现场习作竞赛中荣获了一等奖;在2014的“喜归口腔杯—我与长辈坦诚信”的中小学生书信写作大赛中,荣获了第一等奖;在2014年的第十届读书节,小学生现场作文竞赛中荣获了二等奖等好成绩。

啊!这“书籍的阶梯”有无限的台阶,只要你每跨一步,使会发现无限的摸索天地。只要我坚持读书,一定会步步上升,一定到达我要的理想高度!

啊!书籍,我的朋友、我的老师,我永远珍爱你!

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篇16:小学作文童话故事_[第七单元]编一个童话故事400字

全文共 373 字

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面条、方便面和包子是一对要好的朋友。它们有个死对头就是饼干。

星期天,面条吃完早饭,就去找方便面去玩啦!面条到那的时候方便面才起床。面条就在那里等方便面。

方便面该吃饭啦!方便面爸爸说:“面条你吃饭了吗?”面条回答:“我吃过啦!方便面叔叔。”方便面说:“我本来以为你没吃,让你在这吃那。”方便面吃完,它们俩有去找包子啦!到了包子家。,包子正在门口在等着他俩那。

它们去玩捉迷藏啦!方便面开是捉啦!不一会儿,饼干看到啦!它就装扮成面条,用石头砸了包子一下,包子看到是面条一气之下再也不和面条玩啦!这回饼干可高兴啦!

方便面对包子说:“我根本就没找到面条”包子就是不听。

后来,方便面在它们玩的那里找到了一个面条的面具。

它那去给包子,包子这才明白那个面条是饼干装的。包子去给面条道了个歉。

从此,它们又成了好朋友。饼干的这此计划失败啦!它一不小心掉到河里闷死啦!

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篇17:有关成长的故事小学

全文共 477 字

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我的童年是多彩的。在我甜蜜的童年生活中,有快乐的时光,但对应的,也有伤心一面,同时也闹出了许多笑话。

小的时候,我滑过旱冰。当时以为滑冰是件很简单的事情,不以为然,可实际操作时就不简单了:一开始我就穿了单列的冰鞋,想像那些大人一样一步5米远。可我刚才出去一脚,就“扑通”一声栽倒下去,屁股开了花。因此我小心翼翼地扶着栏杆走,可没走几次就摔一脚,于是我就十分胆怯。试着换了粗轮子的。这下我比上次好的许多,大概每走十步摔一下。此后,我一直扶着栏杆走,技术也愈来愈好了。有一天,我感觉找到了平衡,一步一步挪动了重量级的大鞋子,朝场地中央滑了一步:“耶,我成……”话音未落,又是“扑通”一声,屁股由两半变成了八半……终于有一天,我能够顺顺畅场地溜冰了……终于有一天,我能风驰电掣地滑了,耳边风声呼呼,可是一不小心……

有一次,我在马路上碰见了一个老外,他用英文问我:“厕所在那里?”我回答:“饭店在那里。”老外被我搞得莫名其妙。(外国人喜欢把此所称作“restroom”,而饭店正好是“restaurant”,发音很相像。)时候我才发现这一错误。

这就是我的“成长”。

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篇18:我的读书故事作文800字

全文共 877 字

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如果说知识是天空中那一颗颗闪闪的星星,那么书籍就是那一望无际的天空;如果说知识是一只扬帆起航的小船,那么书籍就是波浪涛涛的大海;如果说知识是令人回味的茶水,那么书籍就是装芬芳茶水的茶壶。书就是我们的好朋友,在我们多姿多彩的生活中总离不开它。

说起书,我从幼儿园五岁那年便认识了“书”。那年我在自己的小房间里玩“找宝藏”的游戏。突然我翻着翻着摸到了一本像小册子一样的东西,我好奇的翻开它,里面的图案五彩缤纷:红的似火,白的像雪,粉的若霞,黄的赛金……它们还种类不同:有一些可爱的小兔子在蹦蹦跳跳,还有几只凶猛的老虎狮子在飞快地追捕猎物,而可恶狡猾的狐狸则又在骗乌鸦的肉。除了这些小动物,还有美丽的风景:几朵洁白的云飘在瓦蓝瓦蓝的天空中,就像一张蓝手绢上绣着几朵美丽的小白花。而不远处连绵起伏的山峦若隐若现,几朵白云飘在山峰的上面就像为它做了顶小帽子,而近处有着一片绿油油的森林,里面住着许多动物,是他们的大家园。仔细一看,还有一条小河在森林里呢,河水清澈见底,小动物用它来浇花。在它旁边长出的小花小草漂亮极了,像是为小河编了一圈花边。真是一幅美丽的画啊!但我发现旁边竟有一段文字,我便跑去问我妈妈这是什么?妈妈说:“这是一本图画书。”我缠着妈妈让她帮我读这段话,妈妈很高兴答应了。从那天起,我便认识了书。

渐渐地我上小学了,我开始识字,便自己看书,我在图书中找到童年的乐趣。从此,我不仅仅是读图画书了,并且开始读一些文字多一点的书了,二年级我便开始读《西游记》、《三国演义》等中国名著。现在我书柜里已经满满当当了,而我也看过了很多书,也明白了很多的道理,比如《淘气包马小跳》中马小跳虽然很淘气,但是爱憎分明,心地美好;《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊勇敢乐观;《笑猫日记》中的笑猫善解人意,这些都值得我们学习。

书真是人类的好朋友呀!而常说“读书读书”,读书就要读透。“诗圣”杜甫小时候读一本书要读几十遍,直到读透为止,所以他长大后落笔生花,文思如泉涌,写出一首首千古流传的好诗。所以,看书就要聚精会神地看,这样才能理解书本的精华,只有把书读透,“肚子”里才会有“墨”。

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篇19:小学我的读书故事作文

全文共 597 字

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我从小爱看书,那时侯,一本《葫芦娃》的连环画就能让我看上好半天。随着我的年龄的增长,我求知的欲望也像放进烤箱的面包一点一点地变大,最后,家里的书已经满足不了我的求知欲。我便开始在家与各大书店里来回穿梭。时间长了,我便不好意思进书店了,因为我从来不买书。有几次,我想买几本书回家,可看看那书昂贵的价钱,只好无奈地摇了摇头,打消了我的念头。有时,我去看书,见书店里没人,就不敢进去,生怕别人说我只看不买,可我求知的欲望战胜了胆怯,就这么硬着头皮走了进去。

直到现在,我还在看书。我把那些书当做我的兄弟、朋友。无聊时,看一下书,里面的人物让我不再感到孤独;忧伤时,看一下书,里面幽默有趣的故事让我忘记忧愁;开心时,看一下书,会让我的快乐翻倍。每一本书都有自己独特的韵味。读《三国演义》,让我领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样练成的》让我领悟了人生的真谛和生命的意义;读《福尔摩斯》,让我领会到福尔摩斯侦破诸多离奇案件的机智和勇敢。我以读书为乐,以读书为豪,以读书为友。

书籍是人类进步的阶梯,我正在这没有顶端的梯子上攀登;书籍是知识的海洋,我正在这漫无边际的大海中遨游,捕捉着知识的鱼儿。每次我读完书,就有一种说不出的开心。那开心就像渔夫捕了满船的鱼,像果农采了好几十筐的硕果,像农夫收割着颗粒大如豌豆的高粱。

在我的读书故事里,书籍给了我无穷无尽的快乐和帮助,何乐而不为呢?

[小学我的读书故事作文

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篇20:我和家人的故事小学作文300字

全文共 505 字

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有人说,家是爱的港湾,为我们遮风挡雨。有人说,家是温暖的阳光,使我们在冬日里不再寒冷。而在我的眼里,家是一个妙趣横生的动物园。

我的爸爸是一头熊,他虽然每天有很多休息时间,却非常懒,从来不做家务,只有妈妈一个人忙碌。爸爸虽然懒,但是他的力气很大。我出门骑滑板车时,电梯还没来,他总是扛起滑板车,轻快地走到楼下。

我的妈妈是一只老虎。在班上的同学眼里,我的妈妈漂亮又温柔。不过,我要提醒你,在家里,她可是一只战斗力超强的老虎。看,她是一只臭美虎。每天都比我早起一个小时,非要把自己打扮得漂漂亮亮才肯出门。瞧,她还是一只勤劳虎。她每天都会把家里打扫得一尘不染。有时,她更是一只学习虎,我只要遇到不会的题目,妈妈几乎都能给出答案!每当我做完老师的作业后,她还会给我丢来一个个定时炸弹:有口算、课时、试卷而且,我只要做错了哪道她认为不应该错的题,她立刻就会大发雷霆,瞪着双眼,用手指着我,不停地批评,太激动时甚至会动手!

我呢,有时是一头小懒猪,有时是调皮的小猴。说猪是因为我爱吃不爱动,说猴是因为我调皮起来会把家里弄得乱七八糟。

这就是我的家,一个妙趣横生的动物园,每人都有自己的特点!我爱我家,也欢迎你来我家的动物园做客!

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