小学生我的读书故事作文（实用20篇）

有一天，针和皮球久别重逢。它们热情地问候了对方，然后就开始聊天了。

皮球自然又开始吹嘘自己了：“瞧!孩子们多宠我!他们整天抱着我爱不释手!我叫他们雨露均沾，去宠爱一些其他玩具，可他们偏偏不听， 就宠我一个!”说完，用挑衅的目光看着对面的针。

针微微点头，说：“是呀!现在，人们生活条件好了!基本上不使用我，所以，我在针线盒里一躺就是三年五载。不过也好，落得个清闲。唉，就顺其自然吧!

皮球一听，更趾高气扬了，更加得意地夸耀自己起自己来：“有一次，一个孩子掉水里了，旁边都是不会游泳的同伴。其中，岸上的一个孩子机灵。把我扔下去，落水的孩子赶紧抱住我，呵!孩子就这样得救了!我被大家誉为有功之臣。”

针越来越自卑了，他觉得觉得自己太渺小。皮球在自己面前形象越来越高大!简直光芒四射!

针觉得不好意思在皮球面前再停留，就准备悄悄离开了。皮球认为针不想听自己唠叨，是瞧不起自己，就一头朝它撞去。针吓坏了，顺势一倒，针头却无意之中对准了球，“砰!-------”皮球碎了。

针缓缓地说了一句：“针头调转不见君，地上空留皮球屑。唉，骄傲的人果然没好下场。”

读书似品茶，如喝酒，若弹琴，像下棋。读书是一种享受，一种乐趣。读书能陶冶我们的情操，扩宽我们的思维，提高我们的素质，让我们懂得并收获更多知识。我们小记者班也有自己的读书故事，今天，我们开展了班级“读书会”。

“为什么读书？”一开始，老师就向我们提出了问题。同学们都各持己见：有的认为“读万卷书，行万里路，读书能够丰富我们的知识”；有的觉得“遨游书海能够让我们对生活有一个更深刻的了解”；还有的则得到“书可以让我们明智、冷静地去做一件事”的道理……

第二个问题“喜欢的读书名言？”让我们的话匣子彻底打开了。我最喜欢的一句读书名言是歌德的一句话：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”每当我读罢一本名著，万千感慨就油然而生，我佩服书中人物的高尚情怀，感悟作者高尚的人格。

话匣子一打开，大家就都滔滔不绝地讲起了自己的读书故事。熊许欣然最喜欢读杨红樱阿姨写的《笑猫日记》系列丛书，她说：“那个暑假，我迷上了看《笑猫日记》，一天下来就能看完两本，暑假过后，我都已经看了五十多本啦！作者杨红樱阿姨用引人入胜的故事，让我在主人公的喜怒哀乐中懂得了更多道理。”我也读过《笑猫日记》，是的，从杨红樱阿姨那幽默又温暖的文字中，我明白了许多，也学会了生命中最初的思考。陈卓然同学继熊许欣然的发言后，向我们娓娓讲述他阅读六十三本《可怕的科学》的故事。原来，严谨的科学还能如此幽默，如此这般的让人痴迷。

接下来，我也跟同学们分享了我的读书故事——上学期，我们班都迷上了看《百问百答》系列科学漫画。我有空就去校图书馆借一本看。那天晚上，我饶有兴趣地捧起这本书，津津有味地读了起来，就在我读得正起劲的时候，妈妈冷不丁把我的书抽走，命令我去睡觉。我躺在床上，满脑子想的都是书中的情节，没有丝毫倦意。于是，我趁爸爸妈妈睡了，就悄悄地爬起来继续看书，直到把它看完了，才发现已是凌晨……我的故事引起了同学们极大的兴趣，听着听写，他们都入了迷。之后，纷纷有很多同学讲述自己的读书故事。讲着讲着，听着听着，不由得，我们仿佛置身于一个大花园，四周都弥漫着浓浓书香。我们贪婪地抽动鼻翼，不放过一点儿书的味道。

哦，读书，似品茶，如喝酒，若弹琴，像下棋，但它更让我们沉醉其中……

“书是人类进步的阶梯”，高尔基说得对。书是一位教师，带我们打开知识的大门；书是一艘战舰，带着我们从生活的狭小地区驶向浩瀚的大海。

我十分爱好读书，书给了我巨大的精神食粮，现在我就来讲讲一段难忘的读书故事！

有一次。我看到了一本《哈利波特与魔法石》，一看到它，我就爱不释手，非要把它读完，甚至把情节记得滚瓜烂熟才肯罢休。我的迷恋，妈妈终于同意为我买下那一本我梦寐以求的书，我捧起书一页、两页……，我像一匹饿狼，贪婪地扑在了猎物上。

有一天，我正在津津有味地看书，无意间看了一眼闹钟，“十点”！吓我一跳，我的爸爸妈妈又要来干涉我的夜读了。我眼睛一轮，就想到了一个好方法，我拿起手电筒，躲在被窝里偷偷的看。

我简直看得入迷了，哈利波特的命运遭遇让我牵肠挂肚，直到凌晨一点多，我才依依不舍地把书放到书架上。结果，第二天上课我打起了瞌睡，老师走到我身边都不知道，被老师抓了个正着。自此，我再不敢偷看得这么迟了！但是有时候还是会偷偷看得很迟。

在书中，我仿佛在历代的伟人、名工巧匠中穿梭与交谈，也可以知道各种人物的遭遇，让我从中汲取许多知识。

高尔基说过：“书，是人类进步的阶梯。”，读书可以使我们的增强能力，升华信念，让自己成为一个强大的人。

我是一个很挑剔的孩子，对书也是如此，要是让我在茫茫书海中挑选出一本我最喜欢的、最中意的图书，那就非《卓娅和舒拉的故事》莫属了。

那天，正好我的一个好朋友刚看完一本书。当时我也不知道自己是怎么了，随手拿起那本书翻了翻，看了看。朋友见我好像很喜欢这本书似的，便对我说：“这本书借你看几天吧!”当时我竟莫名其妙地接了过来。过了几天，我的朋友突然问我：“那本书好不好看?”那时我才想起这事，可又不敢告诉她我根本没有理会过那本书，就支支吾吾地说：“还……行……吧!不过……我还没有看完呢。”她听我这样说就笑眯眯地走开了。看她那个样子，我心里还真是有些内疚。于是我就硬着头皮看了看那本书，《卓娅和舒拉的故事》。

开始我还是漫不经心地看，渐渐地我便被书中的故事吸引了，心情也随着主人公的遭遇而起伏不定，慢慢地好像自己变成了书中的人物，高兴、喜悦、伤心、悲伤……一时间所有的喜怒哀乐都体会到了。难道说我已经在不知不觉之间爱上这本书了吗?

我不知如何感谢我的那位朋友了，如果不是她，我到现在还不知道读书的好处。“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书却不可以一日不读。”

(一)

蚌妈妈觉得身体很不舒服，便去找蟹医生检查身体。蟹医生仔细检查后，郑重地告诉蚌妈妈，说她体内有个肿瘤，而且是个恶性肿瘤。

一段时间后，蚌妈妈竟产下一颗闪亮的珍珠，便不解地去问蟹医生。对于蚌妈妈体内的肿瘤是如何变成珍珠的，蟹医生也不知所以然，最后只得回答说：也许，正是苦难孕育了闪亮的珍珠。

(二)

“你有这么多腿，为什么还走不快呢?”乌龟问蜈蚣。

“正因为腿多，所以我要花很多时间和精力去调整它们的步调。”蜈蚣回答说。

(三)

“爬行有什么不好，你们看我摔过跤吗?”乌龟自言自语。

一个孩子觉得乌龟爬行的姿态很好玩，便把乌龟的身体翻转过来。乌龟四脚朝天地挣扎了老半天，可怎么也无法翻身起来。看着乌龟的丑态，孩子开心地笑起来。

面对孩子的取笑，乌龟不由悲叹起来：“看来，一切爬行者，最终都难逃被人嘲弄的命运啊!”

(四)

“别看我没有骨头，但我是钻营的一把好手。”蚯蚓炫耀道。

螃蟹听了，提醒蚯蚓说：“据我发现，人群里的那些钻营者，都被人骂作没有骨头。”

(五)

“从蝌蚪成熟为青蛙，这其中你们最大的收获是什么呢?”鱼儿问青蛙。

“成熟带给我们最大的收获，就是让我们学会了上蹿下跳。”青蛙回答说。

(六)

“你们在什么时候最容易上钩?”青蛙问鱼儿。

“在我们贪吃诱饵的时候。”鱼儿说。

“如果你们不贪吃那点诱饵，不就不会上钩了吗?”

“唉，明知不可为而为之，又岂止是我们鱼呢?”鱼儿叹道，“有时，就是那些高明的人，也同样犯这样低级的错误，为了一点诱饵而葬送了性命。其实，人也是一种鱼，一种游动在岸上而充满欲望的鱼。”

要说我的读书故事，我都会不由自主想起妈妈常常对我说的话：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”小时候的我一直不理解，妈妈就时不时和我解释：“读的书多了，书中就会出现金色的屋子，碧绿的玉哟！”当时我就觉得妈妈肯定在唬我。但在妈妈的“连哄带骗”下我还是爱上了看书。我看书的范围也十分广阔：什么童话，啊科技啊，古诗啊，我都看。

记得有一次，我在图书馆里“扫荡”了一大堆书。回家后，便拿起一本津津有味地看着。

突然，我听到肚子里传来几声奇怪的声音。“咕咕噜噜”不好！我急忙拿起书，窜进了卫生间。

我的手指在纸上轻微的动着，嘴角洋溢着一丝丝抹不掉的笑意。我的心随着书中的剧情起起伏伏。时而喜悦，时而悲伤，时而着急，时而无奈。不知不觉中时间悄悄的溜走，可我哪里晓得呢？书中诗一样的语句，十分动人、扣人心弦、令人着迷。

“喂，徐烨啊！你好了没有啊！掉马桶里了吗？”妈妈着急的说着。

“哦！哦！来了，快好啦。”我嘴上虽这么说着，心却还在这书中。当我合上书站起来。我的天！蹲的时间太久，脚都麻了。

过了那次后，我再也没敢把书带到卫生间里了。

高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”其实，书不仅是人类发展的动力。它更以一种焕然一新的方式为我们开展了一片渺若星辰、扑朔迷离的新天地。

也许，就在心语书碰撞之时，在我们身后早已开展了一对以智慧为羽翼的翅膀，在忘了我的书海中飞翔……

上学期间，我在新华书店看到一本书，叫《学记》。一读书名，我想它肯定是关于学习的书。我看到封面的上端印有几个字：“诵读中华经典

感知国学魅力”。书的《前言》介绍说，《学记》不仅是中国，也是世界上最早的一篇论述教育、教学的专著。妈妈还告诉我，《学记》和《三字经》一样千百年来为人所传诵，是为学明理的入门之书。

寒假里，我先浏览了这本书，书中的文字非常简短，但我不明白其中的道理。后来，我读背了前2篇。在妈妈的说明、帮助下，我明白了一些道理。“君子如欲化民成俗，其必由学乎!”“玉不琢不成器，人不学不知道。”“是故古之王者建国君民，教学为先。”这都强调了学习的必要性。我想，我们应该好好学习，让自己了解更多的知识，明白更多的道理。

有人曾说：“书犹药也，善读可以医愚。”千古历来对书都有各种美称，而读书者，必是千古之高尚者也。“勤学苦读”的故事，多得像一条珠串；而在这样一长串带流苏的珠串中，有一颗不太显眼的，便是属于我的……。

犹然记得那是拼搏的初三时光：年级上下，人心惶惶；作业卷子，不胜枚举——万类考试竞自由。处在这样的环境中，怎叫人不怅寥廓，问谁主沉浮？

而在这种情况下，读书便成了一件奢侈的事了。

所以当我在书店前踱了N次步，思想斗争了N次，攒了N次钱，买了一本与学习无关的书时，你知道那该是一种怎样的勇气？那是一本封面是两个美丽女生，刻着两行温暖话语的青春小说——《甜酸》。

一个人如果为一件事疯狂起来，是谁也阻止不了的——就像当我拿到这本书，一路上目不转睛地盯着它，生怕它“飞”走了；是疯狂摩挲着它那光滑的扉页，是能把那晦涩难懂的文字一字不漏地背下来，甚至是想像着书中的画面吃吃地笑……。书给了我力量，我是书的孩子。

可是我的故事并没有嘎然而止。一旦我到家，首先接受的是一定是妈妈的嘘寒问暖外加大规模的书包勘查——我怎么能让它被发现？！不行！我左躲右藏地将它放入了衣袖里（因为衣袖很宽，将书折几折后可塞进去），不管了，一路冲进书房，不理会妈妈是否有狐疑的眼神。有那么一刹那，我觉得，书是我的孩子。

接下来的经历，必是会让我终身难忘的：我将它夹在大大的教科书中，“一人分饰两角”：真正的我在如饥似渴地读，另一个我则在门口“望风”——那是怎样的一种刺激感，是外人绝不所知的。我感到我的新似乎在剧烈地跳着劲舞，使我的身体甚至无法负荷。从小到大，从未这样读过书，也从未如此感受到书的召唤——当妈妈的脚步声走进时，我的“频道”立刻调到英语单词，咿咿呀呀地读起来；一旦声音远去，哈哈，我早就迫不及待了，光速似的翻到我刚才读的烂熟于心的一页，接着读……书中的女主角平凡而开朗，仿佛与我有着千丝万缕的共鸣，友情、亲情与爱情的交织，如歌一般，共同谱写一曲甜与酸的乐章。青春的疼痛与感悟，尽是这本书带给我的。

血与泪，我已淡忘，刻骨铭心记得的还是那一本甜到蜜里、算到脾里的那本书和读书时有趣的故事。

抬起头，星空斑斓点点。我轻轻关上回忆的匣子，闭上眼，凝神细思。到底是书改变了我，还是我改变了书？其实这已不再重要，只要曾经有一段读书的记忆，便是人生最美的回忆。

我们是和书一起成长的一代。

“多读书，读好书，好读书。”这几乎都成为了现在我们这些学生的口号。每天早晨我们总会早早地赶到学校，直到下午放学后才离开。在我们的生活中，很多都是除了学习外的事其他事一概不管。 "Read more, read good books, read good books." This has almost all the slogans of our students now.Every morning, we always arrive at school early, and did not leave until the afternoon.In our lives, many of them do not care about other things except learning.

其实我以前也是怀着这样的想法去学习的，可请问，这样的学习有意义吗?难道作为21世纪的主人，未来祖国建设的继承人。我们的生活就应该两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书吗?我想答案一定是否定的。请看看历史，在我国历，明清两代就是因为“闭关锁国”，结果呢?

结果换来的就是那长达百余年的侵略历史。历史是惨痛的，这就是前车之鉴，莫非我们也要如此吗?我想你们可能会说：“但我们学习太累了!“我明白，我全都明白，但请知道，我也是学生，我得学习任务也不比他们少到哪儿去，但我却一直坚持每隔四五天就看看课外书，听听新闻。这又怎么说呢?我还不也是行吗?要知道，前车之鉴不可犯啊!

还有些同学就是光顾着读书，从不亲身实践一番。请看，早在南宋时期，陆游就曾教育他儿子说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬"。虽然朱熹也曾说过：“问渠那得清如许?为有源头活水来”这样的名句来告诫我们要多读书，不断吸取新的知识。

有这样的想法固然没错，但请想想，倘若我们一天到晚脑子里净想着读书，读书。却从不讲述中的内容将其带入生活中加以验证。那请问，你学的再多又有何用，说得不好听点的就是一堆废铁。可能我是说的太过激了，但事实难道不就是这样的吗?因此，我们要明白，在读书时我们不仅要细细品尝，还要把它加以“佐料”，这样才能将那书中的内容消化掉嘛。

在求知的过程中，我们还要懂得“读书贵能疑，疑能得教益”这句话。要在我们的脑中多放几个钩子，这样才能把书中不懂的内容给钩进来，要敏而好学，不耻下问。遇到不懂不会的要知道请教别人寻求答案。不能一遇到不会的知识就将其避之门外，要懂得问。

只有我们学会了这些，那我们才是一个真正的祖国新一代接班人。朝着这个方向，让我们一起努力吧!

有一天，我看到一本书。里面有戴半月形眼镜，鹰钩鼻的邓布利多；里面有额头有闪电形伤疤的哈利波特，他是预言中消灭伏地魔的神童；里面有杀死哈利波特父母的黑魔头，被称为“神秘人”的伏地魔，他有与蛇对话的功能??

我好像看见坐在校长办公桌前带着慈爱的笑容的邓布利多，他用他的羽毛笔又在写着什么呢？他的学生哈利波特坐在他的对面，他们俩一起望着冥想盆，他们是在讨论什么呢？罗恩和赫敏两人在办公室外斗嘴，他们又是为什么吵架呢？

一会儿，我好像看见伏地魔和哈利波特同时间挥舞手中的魔杖，念动咒语，“砰”的一声如同炮弹炸响，发出金色的火焰；我又看到老魔杖飞到了空中，伏地魔的身体躺在地上抽动着，苍白的手中空无一物，那张蛇脸空洞而茫然；哈利与罗恩、赫敏紧紧拥抱在一起，享受着早上黎明的太阳。

[小学作文：读书乐

这个暑假我读完了《中国神话故事》这本书,神话故事是我们国家的文化瑰宝,书中讲了许多传说中的故事。其中有《女娲补天》、《大禹治水》、《哪吒闹海》等等,我从中感受到了中国古代人类的智慧。在故事集中,我印象最深刻的就是《后羿除恶》。

这个故事讲的是:后羿射日以后,水神河伯又在人间猖獗起来,他发洪水淹没了禾苗,冲垮了房屋,许多人都被洪水淹死了。后羿知道以后,决定帮人们除害。后羿来到河边,悄悄地藏起来,等待河伯现身。突然,河里掀起了惊涛骇浪,从远处游来一条白龙,后羿知道,这就是河伯。后羿毫不犹豫地向白龙射出一箭,白龙受了伤,去天庭向玉帝告状。玉帝其实知道人间发生的事情,所以,斥责了河伯,让他只能在河底养伤。从此以后,河伯再也不敢兴风作恶了。平安的日子没过多久,又相继出现了很多祸害人间的怪兽,中原一带“猰貐”为害最烈,南方出现了“凿齿”、“九婴”、“巴蛇”这样的猛兽,北方有“大风”这样的异禽,后羿不停奔波,一路斩妖除魔,消灭了这些可怕的怪兽,从此以后,人们过上了平安幸福的生活。

看完了这个故事,我觉得后羿真是一个善良、正义、又勇敢的人,面对危险他迎难而上,为人们做了许多的好事。其实勇敢的人有很多,但唯独后羿能站出来为民除害,这说明,后羿是一个真正的英雄。在我的心中还有很多的英雄,他们不是神话中的英雄,而是真实存在过的英雄,有董存瑞、黄继光、雷锋、还有河南女英雄任长霞。这些英雄人物也像后羿一样被人们颂扬着。

卡尔马克思曾说过:神话是人类童年时代的产物。我以后还要多读一些神话故事,通过神话故事,可以让我受到启发和激励。

有一个楚国人出门远行，刻舟求剑读后感。他在乘船过江的时候，一不小心，把随身带着的剑落到江中的急流里去了。船上的人都大叫：“剑掉进水里了！”

这个楚国人马上用一把小刀在船舷上刻了个记号，然后回头对大家说：“这是我的剑掉下去的地方。”

众人疑惑不解地望着那个刀刻的印记。有人催促他说：“快下水去找剑呀！”

楚国人说：“慌什么，我有记号呢。”

船继续前行，又有人催他说：“再不下去找剑，这船越走越远，当心找不回来了。”

楚国人依旧自信地说：“不用急，不用急，记号刻在那儿呢。”

直至船行到岸边停下后，这个楚国人才顺着他刻有记号的地方下水去找剑。可是，他怎么能找得到呢。船上刻的那个记号是表示这个楚国人的剑落水瞬间在江水中所处的位置。掉进江里的剑是不会随着船行走的，而船和船舷上的记号却在不停地前进。等到船行至岸边，船舷上的记号与水中剑的位置早已风马牛不相及了。这个楚国人用上述办法去找他的剑，不是太糊涂了吗？

他在岸边船下的水中，白费了好大一阵工夫，结果毫无所获，还招来了众人的讥笑。

从这个故事中，我懂得了：一个事物，时常要发生变化的，用眼光去看时常发生变化的事物，必定要犯大错误的！

大家一定喜欢读书吧！我就很喜欢读书。有一次，爸爸给我买了一套中小学生必读书，里面有《假如给我三天光明》、《昆虫记》、《简爱》、《海底两万里》……其中我最喜欢读《假如给我三天光明》这本书。

在这本书中我认识了主人公海伦，她因幼儿时的一场疾病而失去了视力和听力，但她没有为此感到崩溃，照样过得很快乐，成功读完大学，成为了一名作家。

就在我读这本书时，发生了一件很不愉快的事。那天，我正在津津有味的读着这本书，表妹跑来，让我陪她玩，我当时根本没有心思陪她玩，只想读书。可表妹就是缠着我，我有点不耐烦了，就对她发火，她被我吓哭了。妈妈看见后，当众说了我几句，我感到很抱歉，就跟她道歉，可是她不理我，我就给她讲《假如给我三天光明》这本书中的故事，她应该是被这本书有所感动，就不和我生气了。

我喜欢读书，读书可以让我和身边的人不开心的时候变得开心。

从前，在一棵千年古松上，住着一只聪明盖世不可一世的神鸟。所有贪财的人都想捉住它。但谁也没有捉住。

一个农夫听见了，心想：“把神鸟捉来卖钱，那我以后就不用挣钱了 ！”连忙来到千年古松下，一下子就把神鸟捉住了。回家的路上，神鸟说：“农夫，你捉住我可以说没费力气，回去的路上你不准笑也不准闷头不语，不忍，我还是会飞走的。 ”农夫爽快的答应了。“ 我来给你讲个笑话吧。”神鸟说。农夫说：“ 好啊。”

“在很久很久以前，有个没文化的财主买了一个县官当。一天，皇上来这个县巡查民情问：“这的难民怎么样了？”财主答道：“男民很多，但女民也不少。”皇上生气又说：“那小民如何？ ”财主非常不好意思地说：“我的小名叫猪娃！”农夫一听完。便哈哈大笑起来。顿时，神鸟扑楞楞地飞走了。农夫想：“不好我上当了！”他连忙折回山林。又捉住神鸟，对神鸟说：“你再讲笑话，把我逗笑了，你才可以飞走。”神鸟说：“好啊！”

“清朝有一天，和绅和纪晓岚在花园里散步。和绅以前被纪晓岚捉弄过，想报复他。忽然，他看见一条狗走了过来心生一计。(当时纪晓岚当刑部侍郎和绅当礼部尚书）和绅说：“是狼是狗（侍郎是狗）？ ”纪晓岚也毫不示弱：“垂尾是狼上竖是狗（尚书是狗）。 ”这下纪晓岚把和绅骂得狼狈不堪。”故事一讲完，农夫又哈哈大笑起来，边笑还边说：“这和绅正是害人害己啊！” 神鸟又一次飞走了。农夫想：“神鸟这么厉害，可能捉不住了。”

看来做什么事都不能粗心大意。从此，农夫专心地干活，生活一天比一天过得好。

在这个暑假，我有幸读完了《水浒传》这本名著，感想深刻，很想与大家沟通一下。

《水浒传》主要讲了梁山泊以宋江为主的草莽英豪如何聚首，乃至发展壮大，到最后的因宋江的愚忠而死伤殆尽的悲剧性的可歌可泣的故事，是不不可多得的英雄传奇小说。小说内容丰富，具有深刻的教育意义，让每个读过的人都爱不释手，不愧为我国古典四大名著之一。

读水浒《水浒传》一开始便让人愤愤不平，本来是高俅恃强凌弱，低俗无理，因受了王进父亲的一棒，便把气全都撒在王进身上。他新官上任，王进因有病未来拜见，但也没少了给他送礼，带他偏生小人得志，气量如此狭小，打了王进几十大板不说，还把王进送进了大牢，准备在刺配途中将其害死。幸好王进及时逃跑，才保住性命。在这儿，他们地位戏剧性的变化，王进文武双全，却被迫流亡，高俅无德无才，竟官居太尉，可笑，高俅为什么不去当运动员呢?由此可见，封建君主制的弊病，不是任人为贤为百姓谋福，而是自私狭隘只凭一己的好恶做着荒.唐的决断，由此，我便深感施耐庵从本书的开始便预示了梁山好汉的悲剧性的结局是必然的。

梁山一百单八将，个个身手不凡，骁勇善战，侠肝义胆，仗义疏财，梁山的实力足以抗衡朝廷，但最后却悲剧性的收场，不但没成就一番霸业，还因首脑宋江的愚忠而送了性命，真是可悲，可叹，又可气。宋江说过，宁朝廷负他，他不负朝廷，他也知道招安是一条不归之路，而他却愚不可及的带着众兄弟被招安了，真真是冷了兄弟的心。其实，与其招安，为奸佞害死，还不如在梁山泊，替天行道，杀富济贫，大碗喝酒，大块吃肉，大称分金银，快活自在。朝廷纵使几次围剿，总是损兵折将而归，足见梁山的实力，怕什么!但是宋江的愚忠想法，人生价值观占了主导，害了众英雄。我深深的感到，整本书要表达的东西太多了，所以我认为这部小说在我国古典文献中之所以有如此突出的地位，原因就在于此无声胜有声的魅力，让人爱不释手，给人以无限遐想的空间，但有时情节总是出人意料。如乔道清回风烧贼一段，本来宋江在密林中安营扎寨是兵家大忌，可《水浒传》偏要写敌军放的火被乔道清使法术逆风回去，结果大败王庆，这未免有些虚幻色彩。

再来讲一讲我们最熟悉，最厉害，最早出现的林冲。他守法得很，却一再遭到高俅的陷害，我非常为他心痛，忍得多却无益，真是不可取呀!在刺配途中，屡次遭到官差的陷害，险些丧命，最后在鲁智深的帮助下，痛下决心杀了押解他的两个官差，逃走了。真是忍无可忍，官逼民反呀!读《水浒传》时，我发现一个微妙的现象，那就是所有的梁山好汉不是杀了坏人就是被逼迫，没一个毫无原因就上梁山的。这说明什么?朝廷腐败无能，百姓生活在水深火热之中，被逼无奈，没人愿意成为古代以忠君为正统思想下的所谓的乱臣贼子。

众位英雄聚首梁上，经济实力，战斗力足可对朝廷取而代之，但首领宋江选择了招安这条路，意味着他们终究是朝廷的眼中钉肉中刺，封建皇权容不下，奸佞朝臣更是欲杀之而后快，事实如此，在征方腊的众多战役中兄弟们死的死，伤的伤，出家的隐姓埋名的，一百单八将最后所剩无几，什么功名利禄，什么封妻荫子，什么荣归故里，最后只是为这些草莽英雄悲叹的唱了一曲挽歌。古人有诗一首评《水浒传》：

莫把行藏怨老天，韩彭赤族已堪怜。

一心报国摧丰日，百战擒辽破腊年。

煞翟罡星今已矣，谗臣贼子尚依然。

早知鸩毒埋黄壤，学取鸱疑范蠡船。

宋江死后，葬在蓼儿洼，风景与梁山无异，更有吴用，花荣，李逵陪葬，这说明宋江心里还怀念梁山泊，真心爱着兄弟们啊!面对如此下场，如果老天再给宋江一次选择的机会，他会选择招安吗?虽然时间不能倒流，但至此，给我们后人无限感慨，无限遐想的空间呀!宋江虽愚忠，但兄弟们始终对他衷心耿耿，征方腊回来的途中，鲁智深于六和塔坐化，武松独臂出家，燕青的相望于江湖，说明什么，人生在世，愚忠不可取。

大江东去，浪淘尽，数不尽多少英雄豪杰，他们已成为历史，成为后人的一面镜子，历史无法改变，但历史给我们的教训却是深刻的，他教我们如何为人如何处事，“虽义薄云天，但莫把义空负。”古人有诗评曰：

生当鼎时死封侯，男子生平志已酬。

铁马夜嘶山月晓，玄猿秋啸暮云愁。

不须出处求真迹，却喜忠良做话头。

千古蓼洼埋玉地，落花啼鸟总关秋。

感谢《水浒传》这本书，让我感想如此深刻;感谢《水浒传》这本书，让我明白做人的道理;感谢《水浒传》这本书，它将成为后人永存不朽的奇迹!

书是知识的海洋；书，给予我博大的力量；书，是我生命中不可缺少的一部分。  我酷爱读书。有一次，我早上起来给书包里装了一本《365夜》，在放学回家的路上，我还在津津有味地看着书，差点摔倒了。回到家都该吃饭了，我还爱不释手的捧着书呢！妈妈叫了我好几遍，让我去吃饭，我愣是没听见，妈妈无可奈何，只好把饭菜热了又热。

静静的夜晚，我最爱坐在床上看书，妈妈总是再三叮咛我：“莹莹，别坐在床上看书，这样对眼睛不好。”我含含糊糊地答应着，可我的眼睛就是没办法离开书本上那些精彩有趣的内容。妈妈看见我还不放下书本睡觉，生气的二话不说，关掉了我房间的灯。可我还是不肯就此罢休，立刻跳下床，打开开关，又专心致志地看起书来。妈妈看见我这样，无奈地走到我床边坐下，语重心长的对我说：“莹莹，妈妈知道你爱看书，爱看书当然是好事啊，可你的眼睛本来就不好，还坐在床上看书，这样，眼睛近视的度数会越来越高的。”我央求着妈妈：“让我把这一篇看完嘛。”“不行！”妈妈斩钉截铁地说。“嗯，妈妈，求求你了，让我把这篇文章看完嘛，我保证，看完这篇文章就睡。”我使劲的地晃着妈妈的手撒着娇。最后妈妈被我缠得实在没办法，只好对我说：“好了好了，胳膊都要被你摇散架了，这样吧，你躺下，我给你把这篇文章读完。”我躺在被窝里偷偷地笑了，双手还伸出了胜利的“v”。

每次我和妈妈去书店，总是会挑选几本心爱的书籍阅读，看得我都入迷了。不知看了多久，只觉得时间过的好快，我的身心沉浸在了知识的海洋中。妈妈等得不耐烦了，拉拉我的衣服说：“莹莹，该走了。”“妈妈，等会，我把这个故事读完。”“不，现在就走。”我不高兴了，一副要发脾气的样子，妈妈怕我影响到书店里其他的读者，只好把我喜爱的书籍买了回去。

英国着名戏剧家莎士比亚曾说过这样一句话：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍；就好像鸟儿没有翅膀。”是啊，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我们大家一定要好好读书，把书籍当做我们最好的朋友，读万卷书，行万里路。让我们成长道路上的阳光背囊中再添加一样丰富多彩的东西，那就是——书，让书籍伴随我们成长吧！

[读书伴我成长小学生作文

我读书的时候，知道了许多问题的答案，懂得了许多道理。比如：我从《十万个为什么》里知道了月亮为什么一会儿圆，一会儿弯。为什么呢？因为太阳照在哪儿，哪儿就圆。还有，我从《愚公移山》里知道了做事要下定决心，努力地干，才能干成等。

大家都说，书是知识的海洋，的确是。读书使我学到了很多知识，知道了很多信息。就拿语文书说吧，我知道了有些植物长得很快，有些则长得很慢；有的长得很高，有的却很矮。从品德书上得知，现代的通讯技术很发达，环境却很糟糕等。

现在，书已是我的好伙伴。我想只要我多读书，就能干大事。我的书已经装满了我的书柜，但是，我觉得这肯定还不够，因为，世界上的书多着呢！读也读不完。所以，我都是捡着最有用、最好的书看。

而且，我发现学习的知识其实都是从书上来的，学习知识离不开书，所以，其实我们每一天都在读书，而且是每一种书都读。仔细想想，书其实是你离不开的东西。不管你喜欢什么，书都能帮助你。不信你自己想想。

后来，我逐渐发现，生活其实也需要书，需要书为我们指南，为我们服务。

书是神奇的，我们时时刻刻需要书。所以，我们一定要勤奋读书，努力学习，创造美好的将来！

读书，会使我们的国家兴旺起来！

书就像是沙漠里的指南针，为我们指引前方的道路；书仿佛是心灵的寄托，为我们排除忧伤；书同样也是我们空闲时的好伙伴，拿起一本书，蹲在角落里静静地享受着，再也没有一个人会来打扰你，何乐而不为呢？

瞧！这么多人在这儿看书啊！这是一家开在我们小区附近的书店，面积并非很大，却留有了一间供人专门阅读的房间，每天来来往往的人不知有多少，或许也就是贪图这一刻的安逸吧。而转过身后，一位身穿红格子衬衫的店员也正拿着一本书，坐在收银机前慢慢地品味着书中的精华。这里不买书，只看书的习惯已是极为普遍的了，但看她的样子，想必也十分欢迎这些看书者吧。

但这番愉悦的环境却让我想起了不久之前的一件事。

在等车之际，我来到了一家新华书店，推开玻璃门，望着每位店员的面孔又是那么得严肃，于是我头也不抬得直奔文学天地，望着每一本书的题目，突然找到了《阿Q正传》，忙拿下了下来，伴着书页的哗哗声，我已逐渐沉浸在了茫茫的书海之中，渐渐忘却了时间。可是突如其来的喧哗声，将我从蔚蓝美丽的梦境中猛地扯了出来。抬头看看远方，原来是店员之间的谈笑声，在这样的书店，不是应该书香四溢，安详平静吗？可是却被一阵阵嘈杂声所淹没。于是我依旧低下头来，努力再次陶醉于自己的梦境中，突然叭，叭的脚步声从远处越逼越近，一位身穿红色西装的店员来到我的面前，只见他脸耷拉着，十分严厉地对我说：哎这位小朋友，你都看了这么长时间了，怎么？到底买不买书啊！听了这话，我顿时感到十分羞愧，涨红了脸，不知该怎样摆脱这尴尬的境地，惊慌失措中，我忙拎着书包冲了出去。

同样的两家书店，不一样的读书氛围。实体书店的盈利固然重要，但是爱读书的精神更为可贵！看这些蹲在角落里的，坐在收银台前的，个个不都是爱书之人吗？他们能在如此闷热的天气中静下心来，捧着一本本厚重的书，是心中这份爱书的情怀所带来的力量，同样也是这份爱让我们集聚在这小小的书店中。作为学生的我们，也不都是在这样的爱中长大的吗？

[我的读书故事初三作文

记得我曾经看过一个这样的故事：有位新来的老师走进教室，在大大的白板上点了一个黑点儿，然后指着白板大声问班上的学生：“这是什么？”大家异口同声地说：“一个黑点儿。”老师惊讶地问：“只有一个黑点儿吗？”“是。”老师叹道：“难道这么大的一块白板大家都没有看见吗？”全班学生愕然。

读到这里，我不由的想起一件发生在我身上的事……

那天下午天气晴朗，湛蓝的天空上，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，消失得无影无踪。我正在家里“偷菜”，只听到“咚咚，咚咚”的敲门声。我心里一边想：大热天的不在家吹着空调，看着电视，谁来我家呀。一边向门的方向走去。一开门，发现原来是姑姑带着表弟来了，连忙让姑姑和表弟进了屋。姑姑说：“她今天下午有事，得过一会儿回来，让我辅导表弟写作业。”我只好勉为其难的答应了。姑姑看我答应了，就匆匆离去。

姑姑走后，我撇着嘴心里暗想：真倒霉，本来还能玩会游戏，这下好了，什么也完不成了。可我又转念一想：要是我早早就辅导完表弟就又可以玩会电脑了。于是我便开始辅导表弟，表弟不用吹灰之力就写完作业了，压根就不用我辅导。作业写完后，表弟从书包里拿出一张卷子让我看，我一看考了100分，不过看图写一段话部分有些涂抹，便开始用嘲笑的语气说：“看你看图写话勾抹地乱七八糟的。就这也能得一百分？表弟却说：“我这回写的乱会改正的，可你为什么总是这么鸡蛋里挑骨头——没事找事那？难道你看不到别人的优点吗？”说罢，便去玩了。可我却陷入了沉思……

是啊，一个人不应该去挑别人的毛病，而是学会欣赏别人的优点。

[小故事大道理小学生作文500字

随着时间的推移，小金鱼慢慢的长大了，它想去看看外面的精彩世界，去长长见识。当然，它也学会了很多妈妈教它的本领，比如如何捕食?如何处理面临危险的处境时如何逃脱坏人的魔掌?如何识别是人类放在钓鱼竿的诱饵?于是，它决定自己踏上旅行的征程。它向妈妈告别，独自一个人启程了。离别之前，妈妈自然忘不了一段叮嘱，还有一个拥抱。

小金鱼游呀游，它先游到了一条小河。哇!河水清澈见底，还有其他好多小鱼，小虾，螃蟹，在河水里自由自在地嬉戏着。小金鱼忙上前和大家问好，打招呼：“嗨!大家好，我是新来的，很高兴能和你们相识。”大家都一溜烟似的游了过来，都来看这个新朋友。它们大家相互介绍着，很快小金鱼就和大家混得很熟了。大家在水里唱呀，跳呀，尽情地玩耍着，为迎接这个新朋友，它们还各自拿出自己最好的东西给小金鱼吃，小金鱼道谢过后，就大口大口的吃了起来，毕竟，游了一天了，确实肚子也饿了，也该填填那空空的肚子了。

它们玩好后，小金鱼要依依不舍得和新朋友告别了，重新踏上旅程，去寻找下一个景点。

《飘扬的红领巾》，这部电影讲述了红领巾是怎样诞生的悲壮故事。

你也许不知道红领巾的来历，，你也许只知道红领巾是被鲜血染红的，/而你有何曾知道在这飘扬的红领巾背后又凝聚着多少人的鲜血与生命？可在这千千万万条生命中，，我最难忘的却是两个孩子——阿华、阿秀以及胜似他们亲姐姐的欧阳姐。他们不怕苦、不怕伤、不怕死，坚决地同敌人作斗争，硬是没有向敌人透露半点秘密。结果欧阳姐在遭受了敌人残酷的刑罚后仍未透露机密，被残忍的杀害了，而我们的小英雄也在后来牺牲了。

看完这部影片，我很感动，在那个时局动荡的年代里，，他们又都是流浪儿，能讨得一口饭吃就很不错了，而我们现在这么幸福，想吃什么，想要什么，爸爸妈妈就给我们买什么，可以说是衣食无忧。而小英雄们就像我在摘抄日记中所说的：如果说野草是自然界的强者，那么小英雄们具有的就是野草般的品质。不管遇到什么样的恶劣环境，总是顽强的与之斗争，任何时候不气馁、不灰心，愈是在风雨中愈能显出高贵的品格。我想，这也是所有强者的精神吧。

是的，小英雄值得我们学习，，而他们的精神更值得我们学习。愿小英雄们的高贵品质永放光彩！