小学生我的读书故事作文(精品20篇)
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篇1:小学生昆虫记读书笔记精选
全文共 344 字
+ 加入清单《昆虫记》中我印象最深的小昆虫就是“拉提琴”的小蟋蟀,作者法布尔把蟋蟀的鸣叫比喻做了小提琴家,看出来作者对蟋蟀的观察,也写出蟋蟀也是勤劳。
这本书是我了解了法布尔作家眼中的昆虫世界,每个昆虫都有勤劳,也都有烦躁的一面,写出了昆虫的对比,恰当的写出了昆虫的优点、缺点,同时还写出了昆虫世界的美妙。
读了《昆虫记》我深深体会到了昆虫世界的奥妙,比如:大阔纹蝶,剪掉了触角和毛也能自动识别方向;狼蛛怎样回家;螳螂怎样唱歌又怎样保护自己,我还知道了黑步甲虫遇到天敌呈现装死的状态是,真正的晕倒现象。着本书让我解开了我原来对昆虫的疑惑和不解,让我知道了,昆虫是很聪明的,利用自己的身上的每一个器官、每一个让人忽略的细节来保护自己,或者用这些东西做一些很难做到的事。
这本书让我更深刻的了解到了昆虫的奥妙。
篇2:《昆虫记》读书感想小学作文300字
全文共 337 字
+ 加入清单寒假,我怀着无比喜悦的心情读了法布尔所写的一部著作——《昆虫记》。法布尔是第一位在自然界中研究昆虫的科学家,他在自然环境中对昆虫进行观察与实验,真实地记录下昆虫的本能与习性,写成了《昆虫记》。
我特别喜欢书中的语言,比如他在介绍蝈蝈时这样写着“这种昆虫非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称,两片大翼轻盈如纱。”优美的语言刻画出蝈蝈可爱的样子。
这本书为我打开了一扇了解昆虫世界的大门。读了昆虫记,我增加了观察昆虫,认识昆虫的兴趣,在公园里、小区的草地里、树枝中寻找昆虫,观察了蝉、蜘蛛、蚱蜢等几种小昆虫,观察后再对照书里的介绍进一步了解它,我的兴趣更浓了。
在这本《昆虫记》中,我们看到的不仅仅是昆虫的大千世界,更感受到了法布尔追求真理、探索研究的精神。
篇3:写童话故事作文小学
全文共 422 字
+ 加入清单秋天,河水上涨,河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大。于是,她便骄傲地说:“看!我有多大啊,谁也比不上我!”
小溪妹妹听见了,对小河说:“小河姐姐,你说什么呀!大海哥哥要比你大无数倍呢!”
小河听了不服气地说:“哼!我才不相信呢。大海哥哥哪有那么大的本事!”
小溪妹妹听后,说:“不信,那你就去和大海哥哥比一比吧!”
小河得意洋洋地流向了大海。一路上,她仰着身子,挺着胸,翻卷着浪花顺流而下。有时,她唱着欢快的歌声。有时,她还停下来,对一些岸上的动、植物说她的好消息呢!
到了大海,只见一片汪洋。往远处看,只见,天连着海,海连着天,无边无际。小河毫不示弱,用尽全身力气,踮起脚跟儿,甚至都跳了起来,可是却怎么也看不到岸边。她懊丧地自言自语说:“唉,我原以为自己很大,原来大海哥哥比我大得多埃”
大海哥哥听了笑了笑,谦虚地说:“不错,我是比你大得多,可是如果没有无数江河流到我这来,我也不会有这么大呀!”
小河听了,不禁红了脸,垂下头,默默无语的走开了。
篇4:我的读书故事作文600字
全文共 585 字
+ 加入清单“肯定有同学,这道题还没有弄明白。我再讲一次。”成老师指着黑板上白花花的数字说。
此时的我已经变得漫不经心。椅子上似乎有一颗钉子,随时刺痛着我的屁股。我坐不住了,左动一下,右动一下,手紧紧地攥着一支黑色水性笔,让它与课桌不断近距离接触,发出“咚咚咚”的响声。我不断左看看右看看,还时不时模仿成老师讲课的动作,同桌差一点儿笑出声来,趴在桌子上眼睛早眯成了一条缝。
“真无聊!”我不停抖动着双腿。对了!抽屉里不是有本《十万个什么》吗?这个时候正好解闷。我低下头,在抽屉里找到了这本书。“呵呵呵,你今天就是我的救星。”我的嘴角微微上扬,用同桌的话来说,那就是阴险一笑。
正准备打开时,内心突然忐忑起来,我质问自己这样做对不对。可是,读书的欲望之火已经燃烧了起来。我把头埋下去,津津有味地看,心却忍不住怦怦直跳。一分钟、两分钟、三分钟……
“曾彦锦!”同桌小声提醒我,同时还总是用胳膊肘推我。“干什么!”我有点生气,“你没看我正在看《十万个为什么》吗?”“老师!”她的声音有点颤抖。“老什么师,看不见的。”我语重心长地说着,还用手拍了拍她的肩膀。
“嗯哼!”听到这个清嗓的声音,我的心似乎要跳出来了,缓缓偏过头去,嗫嚅着:“成老师。”“拿来!”成老师瞪大了眼睛,平时慈祥的眼神中增添了几分严厉。我的脸顿时红了起来。
下课后,我进办公室做客。书本还给了我,现在还在书房里。它常常让我陷入回忆。
篇5:小学六年级傅雷家书读书笔记
全文共 317 字
+ 加入清单今天第二次看《傅雷家书》,不但使自己浮躁的情绪有所平静,也燃起了对生活的新的动力。傅雷作为翻译家,学术上的成就自不必说,他在音乐、诗、画方面的造诣也颇深。最令我佩服的则是他开阔的胸襟、广阔的视角及个人的品格和修养。读他写给儿子的信有一种静水深流的感觉,深沉隽永。而他对儿子的关心可谓事无巨细,这种关心更多的是体现在精神层面上的。
其实我自己也是个比较注重精神生活的人,与朋友交也喜欢思想上的交流甚于与朋友共事。只可惜知音难求,在人际关系中总觉得有种如履薄冰,曲高和寡的感觉。幸而书给了我很多精神上的引领和安慰,能让我在没人陪伴的日子里丰富而充盈。
想想处于这个年龄段的自己真的是有很强的塑造性,思想、情感、认识上时常发生着多么大的变化啊!
篇6:读书感悟小学作文
全文共 855 字
+ 加入清单“书犹药也,善读之可以医愚。”书,你让我知道,多一份包容,世界就会更加和谐;多一份关心,世界就会更加温暖。你让我知道,人生是一条每个人必须要走的路,即使布满荆棘,也要勇敢的走下去。
读书,在灿烂的春天,没有人会否认春天的温馨与浪漫,读书就像读一个五彩缤纷的春天,“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”当我们吹着柔和的春风,坐在嫩绿的草坪上,手里捧着一本《草房子》细细品味,我想没有人会拒绝它那跌宕起伏的情节,情不自禁的和书中的人物一起哭,一起笑。读一本书,就像读一个温暖的春天,让温暖照亮你的心窝!
读书,在热情的夏天,没有人会否认夏天的火热和激情,读书,就像读一个奔放的夏天,“纷纷红紫已成尘,布谷声中夏令新。”原来,夏天也可以有这样的景致。当一本《和树谈心》握在手心,在酷暑当下,每一丝清凉都是珍贵的。与作者一同咀嚼小时候的趣事,细细回想身边的每一个人,再一起去寻找蝴蝶翅膀上的“夏天”。读一本书,就像读一个热情的夏天,让热情燃烧你的心窝!
读书,在悲凉的秋天,没有人会否认秋天的苍凉与希望。读书,就像读一个希翼的秋天,“落雁与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”读着《钢铁是怎样炼成的》,看着保尔爱憎分明的阶级立场、崇高的道德风貌、高昂的革命激情、奇迹般的生命活力和钢铁般的坚强意志。有一种力量叫坚强,它能让一切腐朽变为神奇,让人们即使在悲凉的秋天也能看到生命的活力。读一本书,就像读一个希望的秋天,让希望填满你的心窝!
读书,在寒冷的冬天,没有人会否认冬天的寒冷和肃穆。读书,就像读一个肃穆的冬天,“六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。”是啊,冬天不仅仅是寒冷的,同时也是凄凉的。就像是《复活》那样,聂赫留多夫是一个富有正义感的贵族知识分子在寻求新生活中,清醒与软弱、奋斗与彷徨、呼喊与苦闷的生动写照。读一本书,就像读一个坚持的冬天,让坚持捧暖你的心窝! “书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”读书,在四季!读书使我视野开阔,读书使我情趣高雅,读书使我心灵美丽,读书使我思想深邃,读书使我的人生之路永不迷茫!
篇7:小学童话故事
全文共 570 字
+ 加入清单从前,森林里住着一位漂亮的羊小姐,它既聪明,又忠厚老实。但是森林里也还住着一位诡计多端的狼先生。
有一天,羊小姐口渴了,正好看见前面有一口井,它走到井的旁边,蹲下身子,看到狼先生坐在井里,羊小姐问:“你在干什么呢?”狼先生转了转眼珠说:“我在喝水呀。”羊小姐又问:“这口井里的水好不好喝牙?”狼先生回答道:“这口井里的水好喝极了,真算是天下第一泉呀!你也赶紧下来喝水吧。”说完,狼先生还捧起一口水边喝边做出很享受的样子。羊小姐想:这次狼先生好像没有骗我,而且我也口渴了,那我也下去喝水吧。羊小姐毫不犹豫跳下了井,在那儿喝了个痛快。
“既然你喝饱了,我就要把你给吃掉。”狼先生说。羊小姐立刻说:“不要吃我!不要吃我!我可不好吃呀。哎呀!我差点忘记了,我家锅里还有一只烤鸡,这只鸡吃起耿脆脃的、嫩嫩的,颜色金黄金黄的,还有香甜可口的蜂蜜,美味极了!“狼先生的口水都快流下来了,”等下我请你到我家做客吧,而且我比较轻,你先把我给送上去,我再把你拉上来。“狼先生想羊小姐肯定逃不出手掌心就说:“好吧。”羊小姐踩在狼先生的肩膀上,轻轻一跳就上去了。羊小姐搬来一块大石头说:“你作恶多端,伤害了森林里这么多的小动物,今天我要帮森林除害。”说着羊小姐把大石头扔下了井,狼先生大叫一声就被砸死了。
这个故事告诉我们:好人有好报,坏人有坏报,坏人一般不会有好下场。
篇8:小学生关于读书的
全文共 578 字
+ 加入清单许多人都喜欢读书,我也一样喜欢读书,书带给了我们人类许多乐趣,也让我们懂得了许多道理,
小学作文读书的乐趣。高尔基说过,书是人类进步的台阶,书也是我勇气的源泉。书就是大海,而我是小鱼,在大海中自由自在地遨游;书就是天空,而我是小鸟,在天空中愉快地飞翔。
我从小就喜欢读书,那时候我不识字,只能看一些有图画的书,也常常让妈妈读给我听。上小学以后,我时常不是抱着一本童话故事书,就是拿着一本作文书。久而久之,我喜欢上了读书,不管是什么书,我都会认真地看。就这样,我从书中知睡道了许多知识,也从书中明白了许多道理,也积累了不少好词、好句。我的作文水平一下子提高了好多。我也更加喜欢读书了,每天晚上觉前都要看一会书。
从这些事情中,我知道了读书是每个人不可缺少的。我不知道该如何表达我对读书的热爱。只要一有空,我就钻到童话世界里去了。和白雪公主、七个小矮人在一起;有时又和灰姑娘在一起;又有的时候和小飞侠在天空中自由自在地遨游;还有时和小飞象在等待和盼望着它的妈妈,有时……
有空时,我又会走进作文屋里,去看一看他们的生活和趣事,想一想如何丰富生活、丰富世界。总之,读书会给你带来许多乐趣,会丰富你的生活,丰富你的世界。我喜欢读书,因为我从学到了很多的知识和道理,我想对每个人大声说:“我爱读书,书中自有黄金屋。”
而“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”,我的乐趣则在于读书。
篇9:二年级我的读书故事
全文共 347 字
+ 加入清单以前,我读过很多书,有《红鞋子》,有《我想做一片绿叶》,有《桥那边》,有《月亮是一块大烙饼》,有《狐狸,狗,老虎》,有《孔雀和老虎》,有《白兔系列故事》,有《开满蒲公英的地方》等,读书使我快乐。
有一天早晨,我正在写作业,突然听到妈妈喊道:“快来吃饭,我马上过来。”我刚过去就看见了一本书,当我拿着筷子的时候,顺便拿起了书看,妈妈说:“你吃完再看可以吗?”我说:“好好好,我吃完再看。”可是我的手翻书没停。走路也是一样的看书。我早早的来到作文训练营,这里有好多书呀,我一定要把他们读完,读的一本都不剩,也不会落掉。晚上,我趴在床上睡觉也会看一些书。妈妈说:“要看你下床去看”。我总说:“好好好,我马上下去。”
读书就可以吸收营养,就像蔬菜一样,也可以滋润我们的身体,我们要和书做朋友所以我喜欢读书。
篇10:小学五年级我和同桌的故事
全文共 815 字
+ 加入清单上了初中,少了小学时的亲切,多了几分肃,给人一点死板的感觉,一点生气都没有,在这种环境下要过三年,不懂要怎么过。 I went to junior high school, and I had less kindness in elementary school. It was a little more rigid.After three years, I dont know how to spend.
然而这时,有一个人进入了我的世界,改变了我对初中的看法,他的幽默,他的为人与他那甚至有点“厚脸皮”的言行,让我感觉到了朋友的亲切。他,我同桌---张舜。
我们平时学习上是竞争对手,下课后又是无话不谈的好朋友,一起训练,一起玩耍,使我找回了原来那开朗,活泼的自己。
周六,我们几个铁哥们到海湾公园里玩,工作了一天的太阳拖着疲惫的身躯依靠再远处的半山腰上。我,张舜,丁凯凯三人在秋千上看着大海那无垠的胸怀,心也随着大海的波涛而泛起成成涟漪。能在什么事都不想的情况下和朋友一起在还边聊聊天,看看风景,我觉得没有比这更好的了,这时丁凯凯说:“很晚了,我们回家把!
”这话太扫兴了,正是开心的时候,才不回去呢!丁凯凯还一直在发挠骚。这时,原本在一旁一句话有一不说的张舜开口了:“好不容易有个机会好好放松一下,六年级辛苦了一年,刚开学功课也很紧张,偶尔玩晚一点不要紧的,何况以后就很少有这样的机会了。
”那家伙还不服气的说:我妈很严的,从来不给我那么晚回家!“张舜一边看着那轮快要下山的红日说;主要是靠你平时自觉,你任务都完成了,该玩的时候还是要玩一下的,玩的时候就不要想别的,好好的玩,学习的时候也不要想别的也是好好的学,否责不是玩不好也学不好吗?
他就是这样,勇于发表自己的看法,尽管可能要受到别人的冷言冷语,但依然坚持,对一些事情的正确看发,更让他显得与众不同,他的心和他的思想一样开阔,有他这个同桌算我走运了,我真希望和他做一倍子同桌。
篇11:小学童话故事作文
全文共 357 字
+ 加入清单冬天快要来来临了,小动物们正议论着要怎么过冬呢!森林之王让大家到小花园里讨论怎么过冬。大家都急急忙忙地跑到小花园开会。
会议开始了,狮子说:“大家有什么过冬的好方法,尽管说出
来,以免大家被冻死。”猴子先说:“大家在树洞里过冬适不适合?”大象连忙说:“我的身体太大。”狮子说:“看来这办法不行。”狐狸说:“拿大家在石头洞里过冬行不行?”蛇说:“石头洞里太冷。”狮子说:“看来这办法也不行。”最后大家都想不出办法的时候,小兔子动力动脑筋说:“我有本法了。”狮子说:“什么办法?”小兔子说:“大家分成好几类来过冬。”狮子说:“怎么分?”小兔子说:“大家喜欢哪一种方法过冬,就怎么过冬。”狮子问:“大家同不同意?”大家异口同声地说:“同意。”最后大家都找到了自己过冬的方法。
到了春天,大家一个都没被冻死。大家都夸小兔子聪明。
篇12:照片里的故事小学600字
全文共 376 字
+ 加入清单在照片里,我们有许多的回忆。有开心,有怀念,还有感动……
今天,清晨在家找东西的时候,无意间翻到了几张照片。其中一张让我印象深刻,那就是和哥哥上山摘蘑菇和茶泡。
那一次,我和哥哥骑车,穿过一片竹林,来到水库。而水库旁边有很多高大的山。我们先来到山下,哥哥手拿一把镰刀,又穿着厚厚的靴子。他先爬了上去,而我紧接着跟在后面。哥哥叫我快点……
之后我有些许劳累了,便没有捡了。而是继续往山上爬坡,不久爬到半山腰,往后一看,在春光照耀下的农民伯伯们在耕地干活儿,金黄的油菜花一眼望去尽收眼底。再转头往前一看——哇,这么多的茶泡!
看到满山的茶树上结满了琳琅满目的茶泡,我喜爱不已。像一支离弦的弓箭飞了过去……
……
山那边传来妈妈的叫声,炊烟袅袅的屋子早已冒气青烟,香喷喷的晚饭早上做好等待我与哥哥的归家。今天收获真是非同小可。
这张老照片记录了我的童年,让人看着回味无穷。
篇13:我的读书故事作文400字
全文共 381 字
+ 加入清单高尔基曾经说过:“我扑在书上好比饥饿的人扑在面包上”。这句话让我受益匪浅。我因为读书还有两三个小故事呢,请听我细细道来。
有一次星期天,妈妈去外婆家了让我一个人在家看会书,我去厨房烧了点水,过了一会水开了,我急忙去端水不小心被把手烫了一下,我突然想起以前看书时里边教的一个小妙招,手摸耳朵可以降温。
我赶紧两手摸着耳垂,不一会灼热感消退了不少,我又照着书中所说烫着的地方抹一点牙膏,清凉又止痛。还有一次我在院子里玩被蜜蜂给蛰了,
我想起书中的小妙招用盐和肥皂水洗被蛰到的地方能够杀菌消炎,我照着书中所教把蛰到地方泡了一会,果然没那么疼了,看来平时多读书、多看书真是益处多多啊。
我还喜欢看名著,尤其是《水浒传》。
哇塞!大刀关胜一人大战十五辆战车、林冲和秦明才能勉强和他打平手、梁山好汉英勇善战、气度不凡……
我就是这样一个爱好读书的人,在书中我仿佛进入了他们的故事中……。
篇14:读书的故事作文550字
全文共 539 字
+ 加入清单我喜欢读书,有时候读得太入迷了,会让我做一些“非法”的事情,比如,坐在厕所里不出去,读书而不吃饭……而在上学的时候,因为手机被收走了,而且我也没兴趣看,所以悄悄地拿起一本很厚的书,放在枕头下面,打算偷偷看。
那几天妈妈感冒,不能和我睡,我就一个人睡在房间里,妈妈走进来说了一声:“好好睡!”就走了,“砰”门关上了,我开起了小夜灯,把眼镜一戴,拿起书,翻看起来,书里正说着:在夜里,老师们总要在房间里查房,玛莎听到脚步声……
我也听到脚步声……不好!妈妈来查房了,“啪”的一声关掉小夜灯,把书放到枕头下面,躺在床上,假装睡着了。
终于,妈妈走了,我又开起了小夜灯,戴上眼镜,回到书的世界里。
书里又说:玛莎假装睡了,等老师走了,她又坐起来,“玛莎!”,哦!原来玛莎被老师发现了……“徐钰涵!睡觉!明天不想上学了!”原来我也被发现了,唉,我的命和玛莎一样啊,哪来的缘分啊!
我被我妈骂了一顿,书被收了,没事了,我只能睡觉了,妈妈又走了。
我又戴上眼镜,开起小夜灯,又拿出一本电子书!嘻嘻我是不是很聪明?
看了看钟,12点25分了,看的也差不多了,就睡了。
“这样子做还挺惊险。”我自言自语道,“下次还是别这样了,以免受到太大的惊吓,被吓死了!”说完就睡着了。
可是我虽然这样想,但我晚上依旧我行我素。
篇15:老照片的故事小学
全文共 569 字
+ 加入清单每一个家庭都有一些珍品,也许不那么贵重,却也妥为存放,不忍丢弃。或许那只是一件家具,一封信,一张照片……但是,它们却往往负载着一段回忆,一缕情思。
——题记
下面,我就和大家来分享这张照片吧:
你看,照片上的女孩笑的多甜。她的俩颗可爱的小虎牙都露了出来,她那黑棕色的眼睛里闪烁着兴奋与喜悦的光芒。
还记得那天下午,我像一只欢快的小鸟,飞进了伊丽莎白摄影馆,出示了“小星星英语学校优秀学生”的条子后,免费拍下了这张照片。当时,我心里比吃了蜜还甜。但,在这喜悦的背后也隐藏着丝丝痛苦。
五年级时,爸爸妈妈给我报了“小星星英语学校”的四场比赛。每天晚上,除了完成那堆积如山的
作业后,我早已头发晕,眼发花,真想一下子扑在床上不起来了。可是,当我经历了短暂的舒适后,又咬紧牙关,爬了起来。让自己又钻进小星星的课本里,继续拖着疲惫的身躯在英语的海洋里不停地游啊游!直到九点多,才结束工作,才能让枕头抱着脑袋舒服地睡一觉。每天早上,还要大声地练习。记得爸爸告诉过我:说有老师问我们家怎么那么早就放英语磁带呀。当爸爸告诉他们是我在练习朗诵时,老师们都说读得真标准呀。记得听爸爸这样说时,我的俩颗小虎牙都蹦了出来。现在想想,当时我或许是听了这些鼓励时才坚持下来的呢。终于,功夫不负有心人,我捧回了四个大奖。
以上便是我的回忆,我喜爱这张照片,更喜爱它带给我的美好回忆!
篇16:寓言故事《刻舟求剑》读书笔记
全文共 405 字
+ 加入清单《刻舟求剑》这则故事讲了楚国有人坐船渡河时,不慎把剑掉入江中,他在舟上刻下记号,说:“这是我把剑掉下的地方。”当舟停驶时,他才沿着记号跳入河中找剑,结果捞了半天也没有找到。读完这个故事大家都会觉得故事中的这个人十分的愚蠢。那这则故事到底向我们讲述了什么道理呢,不只是讽刺哪些愚蠢而又拘泥的固执,不知变化发展的人。小故事,也是可以悟出人生大道理的。对于不同的人来说,这则故事又有不同的理解。
对于国家栋梁来说,这则故事告诉他们要明白世事在变,若不知改革,就无法治国。而对于我们学生来说,就相当于死读书,只记固定的问题和答案,却不知变通,不明白其中的含义。这种行为是万万不可取的。
这个故事告诉我们:世界上的事物,总是在不断地发生变化,不能凭主观做事情。人不能死守教条。情况变了,解决问题的方法、手段也要随之变化,否则就会失败。
告诫人们不能片面、静止、狭隘地看待问题。在做事之前一定要认真思考,仔细分析,想好了再去做。
篇17:四年级小学生作文成长的故事
全文共 433 字
+ 加入清单从小到大,在成长的过程中,父母总是无微不至地关心着我,仿佛我就像一个永远长不大的孩子,直到有一天,我觉得自己好像已经长大了。
三年级的一天早上,我兴高采烈地来到了学校,上午最后一节课,语文老师抱着试卷走进教室,我们都高兴地叫起来。接着,老师开始念分了,念了半天,总算念到我了,我万分激动,姚子怡70分,啊!我顿时满头大汗,垂头丧气地哭了起来。卷子发下来了,我一看,作文扣了20分。中午放学,我心灰意冷地回到了家,我把试卷给妈妈看,妈妈吵了我一顿。过了一会儿,妈妈说:“你想补习作文吗?”我说:“想。”于是,妈妈就给我报了一个作文班。
在补习班上,我认真听老师讲课,有不懂的我就问老师,在老师细心的辅导下,我写完第一篇作文,老师让带回家让妈妈看看,妈妈看了说:“写得不错,有进步。”经过妈妈的夸奖,我的信心更足了。
经过培训之后,我的作文水平有了很大提高,现在我有不少作文还在《XXX》上发表了,通过学习作文,我明白了不少写作的方法和做人的道理,我感到我现在已经慢慢长大了。
篇18:小学生《城南旧事》读书笔记
全文共 819 字
+ 加入清单《城南旧事》是着名女作家林海音的自传体小影,是以她七岁到十三岁的生活为背景的一部长篇小说,也以看作她的代表作。
城南旧事描写了二十世纪二十年代,旧北京形形色色的人和事。文章借用主角英子,向人们展示了大人的世界的复杂情感。
小女孩林英子跟随着爸爸妈妈从台湾飘洋过海来到北京,住在城南的一条胡同里。北京的一切让英子感到好奇为之着迷。会馆门前的疯女子、满身鞭痕的小伙伴妞儿、在荒草丛中的小偷、朝夕相伴的乳母宋妈、因病而去世的父亲……他们都曾和英子玩过、笑过、一起生活过,可最后他们都一个个的消失在英子的世界里。他们都交给了英子许多的道理。
50年后,如今已经远离北京的英子,对这一切依然记忆犹新。有些哀愁,也有浓浓的相思,这些都在她童年时的记忆里。这些人都让童年时的英子懂得了很多,也让读者们看到了她的可爱和对社会不谙世事的单纯。
英子不喜欢离别,英子的童年很精彩,是因为她很善良,有一颗很纯净的心,正是因为她有了这一颗心,她的童年才幸福。生活才变得简单,那是真正的,无忧无虑的,不折不扣的快乐。而复杂的社会,不会有这样的快乐。
爸爸的花儿落了,我也不再是小孩子。当英子在散落的夹竹桃前默念时,她那时的哀伤和惆怅让我也心里一紧。当时的落后,让那时的人家家相爱,却也有互相有仇,在暗处勾心斗角的也有很多。
英子她不但单纯善良,还很乐于助人,那次她为了别人家一家团聚,竟然把妈妈的金手镯都拿去给别人当做走路的盘缠,这是件成人都不一定会做到的事,有一句俗话叫“赠人玫瑰,手有余香。
更重要的是,这本书以英子的视角,真实的裸露了旧社会邪恶的一面与美好的一面,对那些复杂的人和事,英子有着自己特殊的理解和看法,但她也有分不清的事,像她分不清海和天、好人和坏人的区别。这也看出了她当时的单纯。
在这本书的字里行间都写出了这个社会的评价和看法。这本书也让我知道了很多老北京,就像生活在说它自己。那样地不疾不徐,温厚淳和,那样地纯净淡泊,那样地满是人间温暖,没有半点追名逐利。
篇19:我的读书故事作文300字
全文共 347 字
+ 加入清单妈妈给我买的第一套书,是一套科技类的图书,叫做《十万个为什么》。买回来那套书近1年多的时间里,我一直都沉迷在书的海洋中。
回家看、吃饭时看、休闲的课余时间看,甚至有时连写作业的时候,都会时不时的看上那么一小会儿。渐渐地,我的各种知识是长了不少,学习成绩也下降了不少,这下妈妈可开始严格的看管我的阅读时间了。
可好读的我怎会善罢甘休。借着上卫生间的时候,拿着书就是一阵猛看。看着看着,就忘记了时间,就免不了妈妈的一阵教诲。很快的,我也意识到了这个严重的问题,开始尽可能的自控,在作业写完之后在开始看上了书。
当然,在我到了5年级的时候,接触了长篇的小说。有时看着看着故事里的情节,就会感到眼眶有点湿湿,没错的,我被他的描写打动了;也有的时候,看到那精彩的画面,便会情不自禁的闭上眼,去想象那精彩的场面。
篇20:小学六年级傅雷家书读书笔记
全文共 543 字
+ 加入清单中国的文学一直以它的博大精深而经久不衰,文学与历史的和谐更给这个古国赋予了神秘的色彩,国人在文明、文化的滋润下,其根性也是其他国家都难以超越的,而畅读这些经典之作,更已成为提高修养,享受觉悟、顿悟、彻悟的一种必然的介质。
近些日子,读完了《傅雷家书》,感受颇深。从傅雷的出发点来看,他当初写信给爱子的时候,并没有想到这些家信会被后人出版,且能被亿万人争相传阅,成为瑰丽。
作为父亲,他的每篇书信都写得那么专注,倾出所有的备至关怀,没有过于矫揉造作的词语,没有商业性质的敷衍,有的只是深沉的父爱,睿智的观点,广博的学识以及勤勉做人的决心。
傅雷是个成功的父亲,从他的身上,他的书信中,我看到了作为一位家长,作为一位教师应该具备的能力,以及责任感,当然在他朴实的信中,这些并没有具体的表述,是需要靠自己去,去挖掘的,这些深深隐藏着的精髓,也成为了我许多财富中的一笔。
不管是孩子的父母,亦或是学生的老师,都具备着一个相同的共性,那就是爱!从事教育工作十几载,我对于教育教学的探索研究从来没有停息过,在每一天的工作中,我都抱着爱人者人恒爱之的信念,抱着微笑与感谢的心态,积极地迎接每一天的挑战,给自己定一个台阶,让自己在爬楼梯的状态下不断地进步,哪怕只有一点点,我都会感受到无比的满足,因为我在前进。