珍惜青春时光作文作文高中【20篇】

李蔚明，女，2001年进入黄冈中学学习，学习成绩长期稳居全校第一。2004年毕业，考入北京大学数学系，现为北京大学数学系一年级学生。

分数固然重要，但不要将其重要性摆在你人格的清纯，思想的独立，身心的健康，以及对真正的知识的汲取之上。不要为了多做重复的练习而牺牲自己独立思考，提问和探讨的时间；不要因为考试在即而打乱一个应当长期坚持的，循序渐进的学习计划。

真是光阴似箭，期末考试前征订车票时才猛然发现离开黄冈已有半年。适应了北京的风沙和干燥，也爱上了它高远的蓝天和清朗的月光，然而时时想起的，仍是长江的脉脉流水，龙王山头的落日，汉川门上空的点点星光。无论你走向何方，故土总是一缕割不断的记忆，母校则是这记忆中无法抹去的一页。

故土和母校的精神，早已渗透你的骨髓，流动于你的血液，时时影响着你的言行……

高一的遗憾

我初中就读于城区的另一所学校，中考时以平平的分数随着城区的大部人马一齐收到黄冈中学的录取通知。当时的心境早已模糊，但总归是怀揣着几分忐忑和几分幻想踏入黄高校门的。

高一的课表排得颇为结实，一天七节课外加早晚自习。课程类别倒也丰富，不仅包括了我们很不屑的政史地生，记得还有一门机械制图。如果说当时还未确定的高考模式给了前四门课的老师以逼迫大家认真听讲的机会，教制图的老师则面对一个嘈杂至极、超过半数人在看着其它书的班级，只得诚恳地忠告我们：这门课很有用，能帮你在头脑中建立起一个立体的空间，对学习立体几何大有帮助。可惜人们大多不能看得如此之远，一年的机械制图课在大半人那儿是改为自习。至于以后做几何题从来都画不清复杂图形，时时得拿几只铅笔搭积木，不知是否是不认真听讲的后遗症。

当然大家并非只围着高考转，每周两节的体育课出勤率就颇高，而且通常都很投入。周五下午将体育排在第一节，紧接着的政治课上就偶尔有人因体力不支而呼呼大睡。当时还开了美术欣赏一课，虽没有体育受人欢迎，但大约因其听起来毫不费神，比制图课听课率稍高。授课老师很认真，感慨中国忽视美学教育导致难以产生大师，不知其是否与蔡元培先生提倡美学教育有所见略同的高明。

回想起来，高一的日子很像一位学长形容的大一，平坦，光滑而无穷阶可导。那时高考还显得遥遥无期，功课进度也不太快，在有条不紊的学习中，自觉收获不校唯一后悔的就是起初对地理课蔑视的态度导致后患无穷。教我们地理的是位很年轻的老师，极为认真，可以观看流星雨一事是她通知我们的，后来她还在周六组织过班上同学去校天文台观测。可惜我那时以为她讲课纯念课本，遂听讲不太专注；结果几周下来，发现自己落下太多，听后续课程颇有听天书的感觉。这以后地理学习就陷入恶性循环，一学期下来，只觉浑浑噩噩什么都不懂。虽则靠考前的突击狂背骗到了不坏的分数，但这时才意识到分数实在不能代表什么。时至今日，对岩石分类、地壳构造、宇宙组成还一无所知。这门本该在我们面前打开绚烂的宇宙和神妙的自然奥秘的学科竟水浇鸭背似地从我身旁溜过，实在让我后悔莫及。

进入高二，文理分科逐渐成为大家私下议论中最热门的话题。我开始为自己该选哪科犯愁。一年下来，发现自己面临着各科成绩相当这一平庸的现状，于是开始羡慕那些明显偏文或偏理的同学，觉得至少他们清楚自己将来的道路。

我那时恋着央视的“环球”节目，自以为对历史有兴趣，又因为高一读过不少涉及考古发现的闲书，对考古也颇有几分神往。然而听说文科生必须没日没夜地背书，还必须能对材料进行透彻分析，系统阐述观点；这观点既要独创，又不能脱离课本，既不能是空喊口号或陈词滥调，又不可违背四项基本原则；因为深感自己驽钝的思维无法掌握如此玄妙的学问，最终还是选择平庸和稳妥，留在了侧理班。上大学后，有幸与历史系的同学住在同一栋楼上，时常听到她们诉苦说被一个琐碎无聊自己毫无兴趣的论文题目折磨得痛苦不堪，暗暗庆幸当初没有头脑发热。

分科一事，在有些人看来只是一个自然学习过程的一个拐角，对另一些人却是人生道路的一个十字路口。大学的一次英语听说课上讨论人生选择的话题，大家不约而同地提及高二的分科。当时代课的助教告诉我们，她高中阶段理科挺好，但听说从事科研需要首先经过一个漫长的学习过程，念完本科后必须接着读硕士博士等等，实在不愿忍受如此之长的寒窗之苦，于是选择学习看起来相对轻松的语言。没想到临近毕业，希望留在学校工作，又发现还是需要争取一个更高的学历。她把此事当笑话说给我们，可我们都听得出她轻松调侃的口气中淡淡的悔意。当然她最后总结说，也许喜欢后悔是人性的一部分，也许我们当初所作的选择本来就是最好的。

一年多后蓦然回首，我很庆幸当时的选择，却后悔当初做出选择的方式。能以最糟糕的理由做出正确的选择，自己还是颇为幸运。当时大多数人考虑得最多的，似乎是选择哪一科更有可能让自己步入名校乃至北大清华的校门；家长们可能考虑得略远，讨论着学什么容易就业。然而这些都不是最为本质的问题。分科在一定程度上决定了我们人生的方向，选择科目也就在一个较小的规模上选择了我们将来的事业。其实，我们在问自己是选文还是选理时，最应该问自己的是，我们究竟想成长为怎样的人。如果能清醒地回答这一问题，考试的难易甚至师长的意见都不应该左右我们的选择。在必要的时候，抓住了关键，就要有勇气排除外界干扰。当然，一旦选定了道路，就无需反复和后悔。人的潜能很大，即使你后来觉得所选的道路不是你心仪向往的，只要沿着它勇敢地走下去，以你的勤奋和智慧，定能走出一路精彩和绚烂。

高三记忆：平淡是真

高二的暑假很热，可大家一面抱怨着，一面还是拎着书包于八月初提前开始了我们的高三生涯。当时大家都攒足了力气，雄心勃勃，一上来就刻苦得有些夸张，以致班主任还提醒大家，不要突然学得太晚，学习时间是要慢慢加长的，在这一点上学校以后会采取措施。他大约没有料到多数人的热情持续不超过两周，时间一长，又一切照旧。

当然学校对毕业班学生时间相当照顾，为避免我们早晨在食堂排队耽误时间而允许高三学生提前十分钟下早自习，除运动会外的活动也都与毕业班无关了。有人所谓高三痛苦，大约就是嫌它单调。自然，外加考试频繁。先前的期中期末改为每月一次的大考，其中还穿插着第一轮复习的单元测试。大家开始警惕着排名，拿头一年的高考录取榜比较着自己的名次，计算自己一年后将去何方。

当时排名略靠前的学生之间攀比较为严重，他们中盛行的风气是见缝插针地对待时间，课间十分钟全耗在练习册上，放学铃声一响便冲向食堂，以最快速度解决问题，又立马冲回教室。晚自习后常赖着不走，直到管理员熄灯再摸黑离开。传说住校生有不少熄灯后打电筒看书至深夜的，但无人承认，也就无法考证。

另一风气就是使劲做题。每人的桌上都堆满了市面出售的各类复习资料，而传闻当时排名班上前几的几人不仅做完了自己手头的一切参考书，而且处理掉了周围同学的全部资料。再懒惰的人在此种空气下都难免察觉了几分火药味，虽则我以自己平庸的能力始终无法理解天才们如何能达到用一中午时间做完大半本习题集的速度。

几次月考下来，发现已结束了第一轮复习。进入第二，第三轮复习，意味着考试更多，高考也临近了。高三下学期，并未如我们先前假设的那样出现排名的定型，理科班这边似乎年级前二三十名的同学中间波动很大。这个局面一直持续到高考。或许这样也好，给了更多人奋发的动力，只是最后也给更多人留下遗憾。

传说中惨烈无比的考试真正来临时，一切都显得很平淡。熟悉的教室里重复着在过去的一年里已练得很熟的动作：发卷，涂卡，填姓名等栏目，做题。虽然事后听说有人紧张得整夜失眠，在警戒线外等着进入考场时大家都显得颇为沉着。

最终成绩出来时，我们班似乎考得不错，包揽了理科班年级的前五，有些出乎大家意料。第一名的同学还是市里理科第一，成为北大清华争相录取的对象。

我以平常的分数结束了在黄高的三年。然而实在也无可抱怨，因为学校和专业的第一志愿都得以满足。

然而有些人则没有如此幸运。后来在学校公布的录取情况榜上见到一些熟悉的名字后面写的是肯定比他们的梦想差得很远的学校。他们都很优秀，而且三年来一直踏踏实实地学习，因此总觉得如此多的付出和汗水应该获得更好的回报。

领取录取通知书是班上的最后一次集体活动，大家用回顾三年的得失给自己的高中生涯划上了句号。

可以说，在中国，有很多学校有比黄高更为久远的历史，有很多学校有比黄高更美的校园，有很多学校有比黄高更先进的设备，有很多学校有比黄高更优秀的师资，而且，当然，有很多学校有比黄高更好的高考和竞赛成绩。黄高并没有成就每个学生的梦想。它以前几届校友们录取榜上榜首的几个光辉的名字给了很多人更高的期望，也就给很多人带来了他们可能本可以避免的失望和痛苦。我们当然在这里学到了一些文化知识，但这并非它的特别所在。黄高在从它的校门走出的每一位学生身上都留下了某种烙印，这是黄冈这一方水土特有的精神。这种勤勉，朴实，用刚强的意志抵抗任何困难，以不承认失败的决心勇往直前的精神，在那些以斧锤和镰刀在这贫穷的土地上努力生存的父老乡亲中得以继承和传播。黄高没有承诺给我们每个人名校敞开的大门，然而无论你走向何方，它所灌输给你的这种精神足以支撑起你四年乃至一生的自尊与自信。

不是标准答案的答案

回顾高中三年的学习，收获颇多，教训也不少。当初以惯有的反叛心态拒绝他人的建议，后来就必须面对其后果，其一就是被许多涉及人生选择和应对未来的问题所困扰，如作为一个人应该怎样生活，作为一个学生应该怎样对待学习。当我开始愿意听取他人的意见时，才发现这些问题没有人能告诉我标准答案。时至今日，我仍未找到可信的回答。所谓经验教训，全是个人偏激的体会，对他人未必有用。这里只能就自己半年来的反思表达一点个人的看法。

请尊重你们的老师。

在陈省身先生去世后的第一次几何课上，我们的老师谈到此事时，引用了一段话，给我印象非常之深。大意是：在这个世界上，有些人能做出前人未做过的工作，从而在历史的长河中扮演继往开来的角色，这是很伟大的；然而并不是每个人都能做到这一点。但是有些人将前人的思想传授给后人，从而起着承前启后的作用，这样的人生同样是有意义的。

我想，我们的老师正属于后者。他们也许没有创立艰深的理论或表达独特的思想，他们可能有种种大家看不顺的缺点，然而正是由于每一代人中都有千千万万这样的普通人将生命投入教育下一代的事业，才使得人类文明的火种得以代代承传。他们是值得尊重的。

请珍惜同学间的情意。

如果你觉得周围的同学都很优秀，不要将这看成是压力甚至对自己的威胁，而应该珍惜你的幸运。不要害怕同学成为人才而成为自己的竞争对手，我国的人才实乃太少而不是太多。因此，当同学向你请教问题时，不要怕耽误自己的学习时间而敷衍；当你悟出好的方法时，大方地与同学分享而不要遮遮掩掩。同时，学会宽容。不要因为室友偶然把脏衣服放在你床上或不留神碰翻水杯弄湿你的字典而耿耿于怀，几年以后，当你在电话筒里听到千里之外传来的熟悉的声音时，也许你将怀念她的开朗和幽默，她顽皮的酒窝，你生病时她的细致和体贴。三年的学习和生活固然将留给我们许多温暖的记忆，然而最为关键的却是把握和珍惜现实的拥有。

请从现在起就努力学习，打好基矗

读高中时，似乎流行过这样一种观点：高一高二可以多玩，成绩不太差即可；高三拼上一年，可以很快提高成绩，同样能步入重点乃至名校。这样既轻松又有效果，最为划算。

我没有考究过试验此法的到底有几人或其效果如何，因此其现实可行性姑且不论。这种观点似乎建立在这样一种假设之上，即我们在学校学习的，除了作为名校大门的敲门砖外一无用处，因此聪明人应该研究怎样用最少的气力和时间骗过考官的目光。对于这种假设，我不敢苟同。高中教育所传授的，是最为基础的科学常识和人文素养，它们的重要性将在大学乃至更远的学习中得以反复的体现。就自己大学半年的粗浅感受而言，在极限问题中反复出现的放缩不等式的技巧，在高等代数证明中屡显神威的数学归纳法，都在高中数学课上有所涉及。

高中三年，我们正处于人生的黄金时期，精力充沛，思维敏锐。高中是一个学习和成长的时段，而不仅仅是对一场考试的准备。因此，请认真对待每一门课和每一个课题，无论它是否是考试重点。一些极为重要的概念很可能因种种原因并非考试的重点。上高代课讲到映射时，老师屡屡感慨因高考时此项内容很少涉及，导致急功近利的学生不肯多下功夫深入理解，后患无穷。

不要太在意分数。

记得曾读过一篇谈对待工作与报酬的态度的文章。作者将人划为两类：对于第一类，工作第一，报酬第二；对于第二类则恰好相反。作者说，这是区别一个人的根本差别，而一个有知识或有胆识的人实在不可能把金钱作为他孜孜以求的主要目标。我想，套用他的分法，学生们同样面临追求高分和汲取知识孰轻孰重的权衡和选择。并非两者一定有矛盾，正如一个人完全有可能既热爱自己的工作又享受丰厚的报酬。然而对此问题我们仍需有一个明确的态度，因为我们时不时需要在细小的问题上做出选择。

分数当然很重要。虽然当下不少高校正开始尝试不拘一格选拔人才，然而对于大多数高中生，决定他们四年大学生涯将在哪里度过的仍只是一次考试的分数。在印象中，高中每一次小测验的分数都被不少人热切地关注；不少人为提高一分两分，而抱着能在考试中碰到原题的侥幸心理整本整本地做各类模拟卷；不少人为全力应付考试而放弃了坚持多年的兴趣爱好；不少人为迎合改卷老师的胃口而放弃自己的思考和风格，或听凭自己的思维被参考书的标准答案同化。让我极其惭愧和后悔的是这不少人中常常包括我自己。当时极流行的思潮认为，进入不同的大学就好像进入了不同的煅轧工厂，决定着你最终会成为怎样的人。于是也就有了决定命运的关键的一两分之说，等等。

以自己在北大半年来的感受，当时未免将学校的作用过分夸大了。一所好的高校至多能提供一个好的环境，学习和成长的任务则全在你自己。北大有很好的老师，但只靠听课是难以学好的。老师们并不找上门来给你辅导，只有善于思考和提问的同学才有更多与老师交流向老师学习，提高自己的机会。北大有丰富多彩的讲座，但如果你没有好的学习基础和高的学习效率，你只会被沉重的课业压得疲惫不堪，在应付作业和考试中疲于奔命，根本就没有时间开阔视野。总的说来，名校为一个人的成长与成才提供了最为优越的条件，然而只有那些有智慧，有胆识，有思想，有个性的学生才能充分利用它。不要以为为了达到名校的胜利彼岸，我们可以从生命之舟上暂且扔出独立的思想，鲜明的个性和广泛的兴趣，上岸之后再将它们从水里捞起来；你可能会失望地发现，有些东西在海水的作用下早已起了微妙的变化，有些感觉则一去不返了。

因此，分数固然重要，但不要将其重要性摆在你人格的清纯，思想的独立，身心的健康，以及对真正的知识的汲取之上。不要为了多做重复的练习而牺牲自己独立思考，提问和探讨的时间；不要因为考试在即而打乱一个应当长期坚持的，循序渐进的学习计划。顺便说说，一味追求高分的人往往得不到高分。在大一的上半学期，有幸结识了很多优秀的同学。他们中有酷爱数学的，课间不是捧着本谈拓扑的英文教材，就是拿粉笔在黑板上画着非欧模型；也有兴趣广泛发展全面的，斜对面寝室的省状元就除排球外无球不打，国际大事无不关心，摄影技术叫人叹为观止，文艺汇演上的一曲独唱赢得满堂喝彩。我不知道他们是怎样提高自己高考或是竞赛的分数的，但我知道在北大的半年里独独没有遇到成天捧着模拟卷琢磨老师会出怎样的考题的学生。

三年的时光是生命中极为厚重的一部分，好好珍惜，认真思考一下怎样利用它丰富和完善自我，不要将它浪费在无谓的斤斤计较上。

不要放弃思考。

高中时代是人的一生中最为敏感和热情的时期。对社会公正的关注，对哲学话题的思考，对彼岸关怀的向往是青少年的本能，甚至是某种心理需要。不要让对考试和排名的担心挤占了你心灵中本该划给思考的空间。前几天读过一篇文章，感触颇深。作者说，十几岁的生命不是赐给我们去为未来的赋税优惠和抵押支付而烦恼的，“事实上，根据发展生理学的要求，这段时间应该花在浪漫的幻想，形而上的追问，对全世界和平与公正的辩论上。当然，对这些重大主题过于关注，我们可能会失去一些在这个现实社会发展自己的生活技能和策略的机会。但是那些从不做梦的人将失去更多--他们会失去才智、感受力、想像力，而且从长远来看，会失去他们不朽的灵魂。”说得极为中肯。

最后的，也是最为重要的，不要将高中哪怕高三生活看成炼狱。生活的本色并非刺激与浪漫，只是平淡的辛劳与收获。我们所应该做的，只是从平淡的生活中体验乐趣：从开满道旁的野花和洒遍台阶的阳光体会自然之美，从师长和同学细心的关爱中体会人间之情，从课本上行云流水般的文字和简洁规整的公式中体会智慧之玄妙。高中生活将会成为你记忆中极为灿烂和温馨的一页，请好好珍惜并享受它。

[珍惜高中享受学习优秀高中作文

如果说童年是天蓝色的?因为它的`纯洁与明净;如果说暮年是黑色的?因为它是漫漫人生道路的尽头。那么青春是什么颜色的呢?

青春是粉红色的。因为在青春的岁月里，有着太多太多的希望和梦，那是粉红色的梦??浪漫、清新而瑰丽。那梦，没有饱经风霜后的沧桑与深沉，没有久历世事后的成熟与理性，没有无情岁月的束缚和羁绊。只是那热情明朗、无拘无束的粉红色。暮年时期的果戈里就曾说过：“不说别的，光是拥有未来，青年们就够幸福的了。”然而，我们这些正拥有青春的人，似乎没有感到如此幸福。很多人只是把青春的资本沉浸在青春的梦中，而不去为这些梦奋斗，乃至这些梦犹如肥皂泡一般，随着青春的流逝而消失得无影无踪。

青春是绿色的。你见过那在明媚的春光下生长的新绿的幼苗吗?你见过树捎头那一簇簇在春风中轻舞的嫩芽吗?青春的绿色，是春天里幼苗的绿、嫩芽的绿，朝气蓬勃，生机饱满。李大钊说：“青春者，人生之王，人生之春，人生之华也。”英国物理学家麦克斯韦15岁发表第一篇科学论文;王维17岁就写出了《九月九日忆山东兄弟》这样脍炙人口的诗篇;恩格斯17岁就学会了25种外国语言……正是这青春时期的播种与耕耘，正是这青春时期绿色的激情，造就了这些科学家、文学家、政治家们伟大的一生。

青春也是灰色的。因为我们缺乏理性，我们稍有收获便沾沾自喜;我们一次又一次地犯错误;十字路口，我们常常徘徊不定……当然，上帝是容许年轻人犯错误的，因为正是一次次的犯错误，我们得到学习，得到成熟，得到理性。

其实，每一个人青春的颜色都是这三种颜色的混合色。只因三色各自的分量不同，从而配出不同的色彩。这是人生中独一无二的色彩，我们怎能视而不见、不去珍惜它呢?

有这样一首诗：“别等太阳已经高挂，才进入今天;别等花已凋谢，才来珍惜;别等机会远去，才来痛心。等，只会等白我们的少年头;等，只会让我们错过播种和收获的季节……”我要加上一句：别等青春已经流逝，才睁开眼睛寻找青春的颜色;等，只会让我们蹉跎一生，后悔莫及。

窗外，又下起了大雨。我伏在洛奇窗前，望着街道上来来往往的人，不管天空是多么海岸，依然在风雨中稳步向前……而我却什么都无暇顾及了，脑海里满是昨夜与家人们的争吵的画面，这已不知道是第几次了，或许早已司空见惯。不知怎么的，我的泪就像窗外的大雨一样，从眼眶中泻下来。

青春或许是一场残酷的厮杀，我在其中喘息的挣扎着。那一次，也许很小，也许很大。当我犹豫的拿出我再也不想看到的试卷地给妈妈的时候，我以为她会像以往那样装作不在乎的样子并鼓励我，相信下次我一定会考好的时候，她终于忍不住了，当场就给了我一顿痛骂。“你怎么这么不小心，说了这么多次还是这么粗心，道德有没有脑子！”这句话至今还飘荡在我的脑子里，我竟也控制不住自己的情绪，对妈妈大喊大叫来……“砰！”我生气的关上房门，一人躲在被窝里。

也许就是从那个时候开始，一切都已司空见惯了……

我有点累了，外面的雨也淅淅沥沥了。不知为何，我竟然想去了解我的“敌人”——妈妈。很快，我在网上在到了她的博客。一直以为上面都是她工作的资料，没想到一打开，竟满是对我的忏悔和道歉！“一直控制自己不和宝贝吵，可她终究还是没能理解我，都怪自己陪在她身边的时间太少太少！”“宝贝对不起，我不是有意要骂你的，我一直相信你是最棒的！”……我震惊了，我傻眼了，我没有勇气继续看下去了……又一次在模糊的视眼中浮现了一幅幅画面。

第一张是每一天等我入睡后，妈妈都来看看被子盖好了没；第二张是每天深夜了妈妈还在洗衣房里洗我的衣服；第三张是在我生病了的夜里，妈妈时时刻刻守护在我身边。还有好多好多张……

我现在只想冲出门给她一个迟到的拥抱！

母爱就像一幅水墨画，洗去铅华雕饰，留下清新自然。母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。我在一天天长高，母亲一天天变老。我在只想对自己说，珍惜！珍惜这份世间独有的爱！

[珍惜说给自己听高中作文

每个人的青春只有一次。为让青春不留空白，请珍惜青春，让我们在青春的殿堂里留下我们最美丽的初足迹吧。

青春是美丽的，正是因为它的美丽，才激起我们对生活、对大自然的热爱，正是它的美丽，才使我们展开美丽的翅膀，向天空遨游，寻求我们的梦想。在青春的道路上，总会有一些磕磕绊绊，不能总是一帆风顺，如果真的要一帆风顺，那么人生就没意义了，太枯燥了。你难免会遇见绊脚石，但你不能为此而泄气，勇敢点，继续奋斗。你也许会有孤独，不要害怕，如果没有孤独，你也就不会懂得别人的孤独，也就不会用心去温暖一颗孤独的心。在青春道路上，你不要急于前行，把脚步放慢一点，浏览一下路上的风景。不要错过良机要知道“机不可失，失不再来”

青春是短暂的，是稍纵即逝的。朋友们，为让我们不为青春而遗憾，请珍惜我们的青春吧!

六月，我来到了稻香湖酒店，这里附近，仿佛不是北京城，而是一个世外桃源，山清水秀，人杰地灵，白墙粉壁，翠瓦朱屏，亭阁新巧，轩榭玲珑；任思绪，驰骋天地，捭阖纵横；无羁无绊，海阔天空；致使游客争相顾。

独处，有时候是一种最优雅的消遣，红尘一隅，执一卷经书，心便随着静了下来。佛法常说报四重恩：其一，感念佛陀摄受我以正法之恩；其二，感念父母生养抚育我之恩；其三，感念师长启我懵懂，导我入真理之恩；其四、感念施主供养滋润我色身之恩。回想我之所以能在这么好的环境生活，我要感谢命运，感谢我们的大家庭佳佳乐，感谢稻香湖的领导们。

我常在酒店园区内散步，听流水，叮咚作响；看落叶，寂寂漫空舞；在静谧的林荫小道中，张开双臂，闭上眼睛，感受迎面吹来的微风，静静地聆听着，细细的品味着大自然的吟唱。悟性常生于宁静、淡薄、清闲之中。因无喧闹之心事理方可澄清；因无功利之欲方使人细品旧忆。三省吾身，我知我求；博采群尖，主攻精锐。多思善疑，温故知新。

东方冉冉红日，升了又落，落了又升；海外滚滚潮汐，涨了又消，消了又涨；天上悠悠白云，聚了又散，散了又聚，天地万物，各因其主，你我匆匆皆乃过客。生命多殊，善于学习，学会感恩，学会反思，珍惜在稻香湖的美好时光。

[关于珍惜美好时光的作文

生活中不能上学，就像好像没有阳光;生活中不能上学，就好像鸟儿没有了翅膀;生活中不能上学，就好像置身于渺茫的海洋……这是我观看完《背起爸爸去上学》后的感慨!

今天，在我校的引导下，我观看了《背起爸爸去上学》这部令人潸然泪下的电影。这部电影主要讲了：一位名叫石娃的男孩，出生在一个贫困的家庭。在他与他姐姐当中，他的到了上学的机会。经过了许多的困难、坎坷，他考上了他梦寐以求的师范大学。可是，他不能抛下他疾病缠身的父亲，于是他背起爸爸去上学。

每当石娃翻山越岭，徒步过河为上学的情景映入我眼帘是，我不由的落泪，不有的感叹：多么爱读书的孩子呀!

而我与石娃简直就是天壤之别。我不咏为没有学费而忧愁，不用回家照顾父亲，给不用爬山涉水。

可是，我却不懂得珍惜现在。日子慵懒的过着，作业一笔带过;上课时，魂早已飞道九霄云外;被老师开导了数次还是牛皮灯笼——点也点不着……

看完了这部电影，我反省了自己，也下定了决心：改掉一切坏毛病，从头开始，像石娃的那种积极学习的精神学习，做新一代的“石娃”。

这部电影最使人难望的是：父亲为了儿子能继续上学而投井自杀的事情。从这件事中，我不由得感叹：可怜天下父母心!真是父爱重如山呀!谁说太阳热度最高?父爱是最炽热的，还是永恒的!

从这件事中，我也不由自主地想起那一切都以我为中心的父母。母亲带着重重的困意和快跨的身体无怨无愧的我我洗衣做饭;父亲把我爱吃的菜都推到我面前，我吃的津津有味，父亲却吃着粗茶淡饭;父母总是嘘寒问暖，让我十指不沾阳春水……我太幸福了，什么事都有父母替我扛着，可是我却不知道父母为我付出的血汗。现在我懂得了他们的辛苦，我不会再像以前一样，什么都要父母帮我去做，他们实在太辛苦了，我也已是一个初中生，一个小大人了，我要自己去做。我要为父母分担压在他们肩头的“山”……

珍惜现在，珍惜现在的学习机会;珍惜现在，珍惜现在的幸福生活;珍惜现在，珍惜现在的宝贵时光……

珍惜现在，让我们跟随着石娃的脚步，和石娃一样，开创出属于自己的辽阔蓝天……

每个人在人生的道路上，都有自己最珍惜的时光，有悲伤、快乐、难忘等等。有的时候我感觉“每当自己将要失去的事物，才懂得珍惜”，当然我也有一段自己最珍惜的时光。

那是我上四年级的时候，因为我跟不爱同学疯，所以我就找不爱疯的同学玩。在这些同学中，有一个同学是跟我关系特别好的。那我是怎么玩到一起的呢?或许是因为我和他有共同语言，就是我和她都喜欢跑步。

那时候我还跑不过他，我就向他请教你是咋跑那么快的，他说：“要经常锻炼，慢慢的跑步的速度就提上来了”。听了他的话我就每天练。转眼间，到了四年级下半学期，我跟他的关系依然不错，但是我跑步已经能超过他了。他也很惊讶。他说：“你咋速度一下子就提起来了。”我说：“还不是多亏了你的方法啊。”他哈哈的笑了

我们不仅讲跑步方面的，我们还将百家讲坛上面的故事。又一次，我给他讲卫青的事迹：“卫青在汉武帝那个年代是一个得力的干将，杀敌无数，屡战屡胜，但是呢?由于，霍去病地出现，是他的名誉迅速下降，从此，他在忍耐中度过此生”。他听我讲完后，惊叹不已，说：“那咋懂的知识那么多”我说是看电视上的。

到五年级的时候，由于，要从每个班里分走几个同学，我很不幸在这些同学里就有我。我有感觉到“每当自己将要失去的事物，才懂得珍惜”

悄悄地，一个似乎天真、无暇的时段已经悄然离去，就像有一天，突然发现，我不再属于儿童节，也没有任何预兆，我仿佛是顺理成章的就迈进了青春的生活，青春？这个让我有些懵懂的词，当我第一次和爸爸妈妈聊到这个词的时候，他们脸上似乎浮现出一种我没见过的笑容，就像阴雨连绵的春天看见许久未见的阳光，于是我总是迫不及待的想要长大。

从小到大我最喜欢的就是过生日，因为可以长大，为什么我那么想要长大呢，因为每次我想做什么事情的时候，他们总会说：“等你长大就可以了”。于是我总想着快点长大吧。有时我也会偷偷穿上妈妈的高跟鞋，用上妈妈的化妆品，以为那样我就长的像一个大人了。或许在大人们的眼里那种行为很幼稚，但是我想说的是，那是我的一种宣誓，虽然或许有点可笑，但是我就是想告诉他们我不再是孩子了。

青春是什么？

当作业堆在我边上的时候，当妈妈发出十万伏特的怒吼时，他是一种涩味，一种无可奈何又无法挣脱的宿命。

青春是什么？

当失败到来的时候，哭着对自己说下次一定可以。眼泪的苦，默默地咽了下去，于是暗暗下定的决心……

渐渐地我似乎看到了一丝青春的轮廓。

青春的我们其实很幸福，我的每一次失败都是在为下一次的成功蓄力，每一次的成功都一定会有掌声。深夜挑灯夜战的时候，或许拉开窗帘，见到对面窗户里的另一盏灯和我一样亮起的时候，我知道，许多人与我同行，我并不孤独。偶尔比较糟糕的我，被老师训斥了一顿后，又会被叫住，被晓之以理动之以情，我知道我不曾被放弃。当我有那么一点点进步的时候，父母们恨不得敲锣打鼓，同时当我有那么一点点状态不佳时，他们的碎碎念，也会如期而至。但我更害怕的或许还是他们不理我，不管我。

青春就是这样的，不一定每时每刻都是正能量满满，但是我们不就是这样长大的吗，谁的成长没有些跌跌撞撞呢？但是或许正因为如此，我们变的更加的坚强，我们叛逆但我们充满正义，我们傲娇但是我们有时更清楚自己需要的是什么。我们胆怯，但是有时我们更有直面一切的勇气。

请记得自己努力的样子，愿我们有一个无悔的青春。

我喜欢湖水，那仿佛是你清澈的眼睛；我喜欢雨伞，那仿佛是你挡雨的鼓励；我喜欢梅花，那仿佛是你不懈的坚强；我喜欢回忆，因为我忘不了你。珍藏美丽。

我喜欢静静地望着你，呆呆地，默默地，望着你。无论世界如何得喧嚣，我总是静静地望着你；无论风景如何的美丽，我依然静静地望着你；无论你如何的打扮，我始终慢慢地咀嚼着你的美丽。珍藏美丽。

他的成绩非常优越，但这反而成了我们的共同爱好。曾经，每天下课我就和他谈论数学问题，每次都是忘记了时间。中午，在学校里总喜欢打打闹闹，说说笑笑，她仿佛成了我生活中的调味剂，把生活生活调得有滋有味。渐渐地我发现自己喜欢上了她，喜欢上她清澈的眼睛，喜欢上她挡雨的鼓励，喜欢上她不懈的坚强。她也觉得我有点不对劲，就慢慢疏远我了，原来一路顺风的小船，就此因为风浪，翻了，我也不知道是否会浮起？珍藏美丽。

我深知该失去的终究会失去，不是我的就不是我的，恐怕只有失去了，才会去珍惜吧，在我的脑海里深处依然有你的影子，有我们的记忆。珍藏美丽。

我仍喜欢湖水，幻想是你清澈的眼睛；我仍喜欢雨伞，幻想是你挡雨的鼓励；我仍喜欢梅花，幻想是你不懈的坚强；我仍喜欢你，幻想曾经的点点滴滴。珍藏美丽。

光阴似箭，人生如梦，转眼之间小学的六年时光过去了。六年中的欢声笑语却在我脑海中永远长存。

要毕业了，我还真有点舍不得，我记得我上一年级时，我有一个梦寐以求的“红领巾梦”，那天老师正在念第一批当选少先队员的成员，我焦急地听着有没有念到我的名字，可是没有我的名字。过了几天，终于，第三批当选的少先队员的同学中有我。当时，念到我的名字时，我的心里像吃了蜜一样甜，一个威风凛凛的六年级少先队员把我们带进了办公楼三楼。踏进这扇门，我一看大大的讲台上放着一个个鲜艳的红领巾，就像一朵朵引人注目的红花。

加入少先队员的仪式就要开始了，我的心中无比骄傲，六年级的少先队员们把一朵朵红花系在我的我们的脖子上。我觉得这红领巾的红色是革命先烈用鲜血染红的，我一定会好好珍惜。

记得我第一次参加每周一次的升旗仪式，我们站在操场上。目视着国旗台，少先队员们迈着整齐的步伐走向国旗台。国旗在全校师生的目睹下缓缓上升，学校喇叭也奏起了国歌，我们口中也唱着国歌，我的内心波涛汹涌，激动无比。终于国旗升到顶端了，升旗仪式结束了我的心却久久不能平息。

我想在毕业之前再体验一回少先队员的入队仪式，我想在毕业之前再当一回升旗手，我想在毕业之前再做一次广播体操。不久我就要离开这个地方了，我真的很舍不得离开，我想再上一次课，我想再听一次老师那循循善诱的教导，我想再感受一下老师那母爱般的关怀，我想再听一次同学们那无忧无虑的笑声，我想……

难忘小学时光，感恩老师，给了我丰富知识，感恩学校，给我成长空间，感恩同学，陪我度过快乐小学时光。

刚刚抖落一身的稚气，刚刚放飞完美的天真，青春的微笑还很矜持。—题记

我喜欢清澈见底的漓江水，也喜欢平波展镜的西湖水。然而，生命之长河中那湾青春水更是我爱的至点。

定立于青春水边，沉思着如何渡河，水中嬉戏的鱼儿或许会扰乱你的思绪，在这样的扰动下，或许你会放弃原有的那份真挚与纯洁，悄悄地走上“完美的殿堂”。因为青春的心总是溢满幻想，然而，朋友，你是否想过青春水很急，不允许我们过于追求完美。过于追求完美，总是以不完美收场。

喜欢大雾弥漫的天气，因为它呈现给我的是一片朦胧。然而，青春月光所呈现的那一片柔和的朦胧亦是我爱的屋脊。

笼罩在月光下，一颗幼稚的心升华至频频的跳动，那股柔情的袭击，你或许按捺不住心中的悸动，在无声无息中，你迈进了“朦胧的宫殿”。因为青春的心充满惊奇，然而，朋友，你是否知道，青春月光所散布的那一片朦胧需要擦拭你的双眼，在平静中观赏美，不要在朦胧的美丽中迷失了方向。

喜欢温柔多情的春天的生机勃勃，因为它给我带来的是希望与宁静。然而，夏天无情的狂风暴雨更是我的最爱，因为它象征的是青春的火热炽情。

躺在青春中春天的怀抱，因为“春天是希望的象征”，你忘记了追求。沐浴于阳光下，给你带来的是一份安逸。然而，生活的过度安逸却是通往灭亡的起点，或许，你的结果便由“死于安乐”来印证。青春是充满激情的，多情的夏天给它注人新的活力，让它有了搏击人生的资本。春天的幼芽还很羞涩，丰硕的果实还有待于夏天狂风暴雨的考验。

漫步于青春中的四季，不要对春天的景致流连忘返，紧紧地拥抱夏天吧!

后记——珍惜所拥有的青春，因为青春的微笑还很矜持。

青春犹如水墨青花，何惧刹那芳华。

——题记

聊聊浮生一场，也许即将殒身之人回望从前时才知原来青春年华便是他一生中最美好的曾经。

白云苍狗，有些人伴着无息的时光在生命的长河里渐行渐远。正如有些人不再年轻，却也有人正年轻着。

而此时的我们，便正值这最美好的年华。

我们在嬉笑中长大，在挫折中成长，我们好像始终拥有心中不灭的光火，并以此无畏前行。也许，这一切一切的缘由，叫青春。

棱角分明的小石头

正值青春中的我们曾受过那么多那么多的比喻，什么早晨八九点钟的太阳啦，什么被精心培育的花朵啦。但在我，却只想把我们喻为一颗颗不起眼的小石头。

小石头有分明的棱角，正如我们，锋利而敏感。

也因为我们是小石头，所以我们放肆的大笑，放肆的玩闹，开心就分享，难过就倾诉，也没有什么真正掩藏在心底里的秘密。

日光透过厚重的云层或是繁茂的树叶照耀到小石头身上，洒落了一地的碎金。

微风轻拂，一缕缕花香沁入心脾，使人嗅之微醺。

可是身为小石头的我们呢？我们时常愤慨，因为那和煦的阳光有时却刺痛了我们的眼睛，那沁鼻的花香有时却浓郁得使人窒息。

有时候，那尖利的棱角没有用来保护自己，却刺痛了别人。

在这个时期，我们时常冲动，时常暴躁，也经常不能理解那些善良的并且爱我们的人们。还有的孩子爱模仿电视剧里的男女主角，在不开心的时候一言不发的跑到操场上去淋那场从天而降的瓢泼大雨。如果你遇到这样的孩子，请一定不要笑话他，因为他至少找着了一个宣泄的方法。待他淋完雨回到家之后，就该忙着烧水，喝药等等事情，也就忘掉了那些不开心的事了。

这一切一切让成年的大人们感到无奈，感到不可理喻的事情，我不知道该它叫什么，只能称它为年少轻狂。

生命的齿轮缓缓转动，我们这棱角分明的小石头也纷纷跌跌撞撞的走在这生命的长河里。在这多彩明丽的生活里，我们慢慢的了解到，这伤人的棱角是该磨去了。

汤姆猫也很可爱

“嗷——”电视里汤姆猫尖利的叫声又传入我的耳畔。

我一看，那倒霉催的汤姆又被任性的杰克给整到一个大花瓶里去了，好不容易拔出来了吧，可它的身体却俨然变成了那花瓶的样子。坐在小板凳上目不转睛的妹妹哈哈大笑，看到我，又问：“大猫以后可怎么走路啊？”

我漫不经心道：“没事儿，它一会儿会自己弹回来。”

话才刚落下，就见那汤姆“砰”的一下变回了原来的样子，它又摇了摇耳朵，奋力追杰克去了。妹妹笑得不行，拍起了小手，连脚也跺了起来。

我嘿嘿一笑，汤姆猫其实也很可爱。

后来我发现，青春年少的我们就如同这汤姆一样，被打趴下了，又再次傻愣愣的爬起来，一鼓作气往前冲。因为我们相信，冬夜总会渐暖，寒冬过后繁花依旧盛开，一百次的跌倒，只要有一次绚烂，就值得我们更加勇敢。

年少的心，简单澄明而充满信心。

在这个年少时刻，我们都逐渐变成了不畏失败的汤姆猫。

你有没有在深夜里点着小台灯熬夜刷过数学题？你有没有大清早起来一边看着逐渐明亮的天边，一边对着英语单词念念有词？你有没有在寒冬里搓着冰冷的双手而眼睛却一刻不离桌上的书本？

即使最后你的努力得到的并不显著，即使你的拼搏并不惹人注意，但你却依然如旧，勇敢的向前走下去。这正如那可爱的汤姆一样，或是说，我们在这青春年华里，拥有着永不言败的汤姆精神。

或许因为我们年轻，所以我们无畏。

在后来的生活中，我们才慢慢发现，这种在年少时已拥有的勇气在今后会逐渐变得可贵。

也许在那个时候，我们也恍惚从青春中悟出了生活的真谛——

青春教会我们，开心了就笑，不开心了就待会儿再笑。而生活的最好状态便是冷冷清清的风风火火。

岁月如歌轻轻唱

叶落无声，水逝无痕。

光阴的步子细细碾走，不留一丝痕迹，却在每个人的心上刻下了深刻的印记。

伴着岁月的歌声，我们的青春更显灼灼明丽之感。也许，我们就在这生活之中伴着青春慢慢成长了。

有时候，面对现实所带来的苍白无力之感更让人快速成长。

说到这儿，不免想到我的数学老师，她是一名做事情风风火火干净利落的女教师。这里就称呼她为风火小姐罢。就是这位风火小姐硬生生的将那心灵鸡汤变成了黑童话。

风火小姐在课上给我们讲了一个故事。

她道：“从前有两个学生做同桌，一个学生好玩，另一个学生很努力。好玩的学生读了专科，而努力的学生不偏不倚的上了一个二本。最后你猜怎么着？上专科那学生还比上二本那学生混得好哩！”

我暗暗赞叹一声，真是三百六十行行行出状元呐。顿时，经典成功人士马云同志又成了我的偶像。

我还没摇头晃脑的感叹完，却又听她说道：“你们是不是想着，那个读二本的学生早知今天混得也不咋地，就该跟着一旁的同学疯玩去对吧？”她顿了顿，也不像在等我们的答案。于是就听得她提高了音量，接着道：“我告诉你们，要是那上二本的学生当初也疯玩去了，如今他只会混得更惨！”

全班哑然。

我说风火小姐，还能不能愉快的玩耍啦？

不过风火小姐这番话也确确实道出了大道理。

在这竞争激烈的物质世界中，唯有不停歇的努力，方能得以永恒。

青春啊青春，青春在生活中磨砺，我们在磨砺中成长。

有时候我会想着，在以后那悠长得足以让青丝暗生华发，韶华付与流光的日子里，我会不会忽然回首，望见当初那个年少的自己，那个不惧风雨愤然前行，那个冲动但真诚的自己轻轻一笑呢？

在这场光阴的故事中，有你，有我，有他，有我们共同的青葱岁月。而在最终，我们也都能带上这青葱岁月去完成最完美的蜕变。

有风轻轻吹过，我想微笑着说一句：

嘿，是你的青春！

[你的青春高中作文

在我眼中，青春是风，是正在飘舞的风；青春是火，是正在燃烧的火；青春是茶，必须经过细细品味，才能尝出其中的清香。

青春是人生阶段中最宝贵而又短暂的时光！那么我们该怎样正确地掌握好青春呢？是满怀希望还是甘于沉默？曾经有一个正值青春年华的男孩的事例给出了一个完美的答案。

从前有一个男孩，每天早上他都要用自行车送一个小女孩上学，晚上再接她回到住处——男生宿舍下的楼梯间。上天对这个男孩十分的不公：父亲是间歇性精神病患者，母亲因不堪生活的重负而离家出走，却留下了嗷嗷待哺的妹妹。从那时起，贫困与苦难就将他紧紧包围。对一个尚未成年的孩子来说，这是难以承受的重负！他却用一副瘦弱的肩膀承担了起来。他把所有的时间全用在了四处打工，照顾家庭，一手将妹妹带大，并用他打工得来的钱积攒起来，供妹妹上学。

他的故事和人格的魅力深深地震撼了我，激励着我奋发向上，他那过早地被生活的艰辛磨砺的眼神在我的脑海中不能忘却。

他的青春是辉煌的，是那样的平淡而又灿烂！是那样的有意义！

作为一个正在求学的莘莘学子的我，也因该让我的青春不被虚度，要珍惜青春，让我的每一天都过得有意义，既丰富多彩又增长知识。虽然我们做不到男孩那么伟大，但我们可以从小事做起，从小事中取得小成就，才能从大事中取得大成就。集腋成裘、积善成德。

我们爱拼搏，因为我们懂得攀登才能揽胜。我们就像花园中美丽的花朵，只有努力的绽放才能获得结出丰满香甜果实的机会，而不是带着遗憾凋谢枯萎。

让我们珍惜现在所拥有的青春吧！青春应该是无悔的，是辉煌的，是值得回忆的，我们造就青春，我的青春我做主！

扬科—一个酷爱音乐，有音乐天赋的杰出的音乐天才。当别人认为那小虫声、麻雀声是令人心烦意乱时，而他却认为那是小虫在演奏，麻雀在歌唱，那些声音是多么令人悦耳动听呀!

扬科的生活是痛苦的，在他有生之年，最大的心愿就是摸一下地主仆人的小提琴，可是却不能。终于有一天，他再也控制不住自己了，似乎有一股无法抗拒的力量在推着他往前走，推着他那柔弱的、瘦小的身子悄悄地移向食具间，他摸到了，摸到了梦寐以求的小提琴，他轻轻地拉了一下。但是他的命运就此结束了，他被判以“偷人罪”，被更夫毒打了一顿，此时你肯定会想不就打一顿吗?过几天就好了。但是扬科那皮包骨头的身体能支撑住吗?不能，终于他在第三天里离开这罪恶的世界。当他离开这个世界时，肯定还在想，要是让我痛痛快快地拉一次该多好呀!

扬科是令人心痛的，看着他那瘦小的身体，你就会想到旧波兰统治的社会是多么黑暗，多么令人发指。穷人吃也吃不饱，而富人却是山珍海味样样俱全。真是：朱门酒肉臭，路有饿死鬼。想想我们现在，在父母的关心下，天天讲营养，什么营养面包，营养面……可我们仍然不满足，还经常浪费粮食，不爱护公共财物，想想扬科，真令人惭愧万分。

扬科想摸摸小提琴的身影时常浮现在我的脑海中，常常使我陷入深思。在那个黑暗的社会里，有多少个扬科惨遭不幸!

我们和扬科的生活有着天壤之别，我们今天的幸福来之不易。我以后一定要珍惜现在的幸福生活，努力学习，成为祖国的有用之才!

让我们珍惜这美好时光吧!

青春是雨后的涟漪，一层层，一叠叠，裹藏着友情的秘密。——题记

树，灵动，在风雨中已舞动着洒脱；花，温馨，在风沙中亦绽放着美丽；草，嫩绿，在践踏后依然挺立着身躯。

然而过去的我，却只看到风雨，风沙的践踏。镜子里的我，小眼睛，塌鼻子，一个丑陋瘦小的黄毛丫头。沮丧的我，也不愿多看一眼镜子里的自己。我害怕别人投射过来的如针似刺的目光，在我看来他们的目光里装满了鄙夷、嘲笑和同情。于是我躲近了黑色忧郁的阴影里，像带刺的刺猬，藏起了自己的柔软，用沉默竖起了尖刺，拒绝了所有人的靠近。

无风无雨，我默默无闻的度过了我的小学时光。进入了初中，我认为，一切都会照旧，我还是那个角落里不被人注意的丑丫头。老师编好了座位，我的同桌也是个女生。不过，她和我不一样，漂亮又阳光。我在她旁边就像白天鹅和丑小鸭。坐在她旁边，如芒刺在背。我找到老师，想换座位。老师却说，大家刚认识，还不习惯，相处一段时间你们可能就会成为好朋友的。我找不出其他借口，总不能说她太漂亮阳光，我丑陋自卑，坐在她边上不自在吧。成了同桌后，我的同桌，对我很热情友好，没事的时候总会找我说话。可是我还是用沉默的尖刺保护自己，对她的热情总是爱搭不理。

日子过的飞快，我和同桌的关系却还是不咸不淡的，并没有像老师说的成了好朋友。一天上课时，做作业的时候，只见她翻来找去，急得头发也乱了，脸也红了。我随口一问，“你怎么了。”她回答说：“我的文具盒忘记带了，这下没法做作业了。”我说：“我还有多的笔，借你吧！”后来她用我借她的笔完成了作业，又对我是一通千恩万谢。被人一谢，我有些飘飘然了，心想：“你虽然漂亮，又讨人喜欢，原来你也是个糊涂虫。”之后，她就经常忘记这样忘记那样，我呢，也把自己的东西借给她。一来二去，我们越来越熟悉，越来越亲密，最后居然成了无话不说的好朋友了。我们一起上学，一起放学，去食堂在一起，连上厕所也在一起。因为我的糊涂同桌，我渐渐发现自己自己也有很多优点，比如细心，做事有条理，有耐心。知道自己的优点后，我在这些方面做的更好了。不经意间，因为这些好习惯，我的成绩也慢慢变得突出起来了。后来曾经默默无闻的我，竟然成了班上的优等生。有了学习的自信，我渐渐丢掉了沉默的尖刺，在同桌的感染下，成了一个虽然不漂亮却很开朗自信的女生。不知是不是我的影响，我的同桌不再丢三落四，也不用再向我借东西了。

三年初中生活一晃而过，我们俩考起了不同的学校。在分开的时候，我有着说不完的话。在泪眼婆娑间，我说：“你今后不要犯糊涂了，不会有我这样时刻会借你东西的同桌了。”她抹了一把眼泪，有点神秘有点俏皮的说：“告诉你个秘密吧，我其实不是那么糊涂健忘的。除了第一次我是真的忘记带文具盒。后面和你借东西都是我故意的，因为我发现只有向你借东西的时候，你才肯搭理我。”我一听，怔了一下，心里顿时百感交集：“原来根本不是我帮助你，而是你帮了我，是你用你的爱心和耐心融化了我的坚冰。谢谢你，要不是你主动地靠近我，帮助我，就不会有今天开朗自信的我。我该怎么样感谢你呢？”我没有说出这些话，只是紧紧的抱住了她，此刻只有紧紧的拥抱才能表达我对她的感激和依恋。

栀子花开放的时节，校园里弥漫着一股醉人的芬芳，一阵歌声传入我们耳里：

栀子花开如此可爱

挥挥手告别欢乐和无奈

光阴好像流水飞快

日日夜夜将我们的青春灌溉

栀子花开啊开！栀子花开啊开

象晶莹的浪花盛开在我的心海

栀子花开啊开！栀子花开啊开

是淡淡的青春！纯纯的情谊

亲爱的同桌，谢谢你陪我走过那段青春岁月。那如栀子花一般友情将伴我一生，今后的岁月我们一起携手走过……

六月，青春的色彩渲染了夏日的芳华。披着晨曦的温婉，踏着晨露的芳醇，在这个梦想之花悄悄绽放的时节，我静坐在光阴的一角，感受着蓝天的广袤无边。它目睹了多少沧海桑田，人来人往，世事变迁。

阳光透过树梢洒落一地光圈，捡拾起点点细碎的光阴敲开心底记忆的大门。时光流逝了年华，沉淀了记忆，任韶华渐渐暗淡，青春在岁月的光影里依然是最闪耀的那束光。

在记忆里追朔那远去的青春，在那充满梦想的校园里，点点金黄的蔷薇花从教学楼的每一层走廊的花圃里，一条一条的垂下来，整栋教学楼宛如一个高挑美丽的女孩，秀发披肩。

男生女生是校园里的一道流动风景，朝气蓬勃的为校园点燃了无限光彩。七楼的教室里淡淡的墨香袭来，那是我们在上书法课。书法老师的眼镜里反射着一张张青春稚气的脸，我们正手持善琏湖毛笔，充满新奇的写着各种字体，我喜欢写魏碑，因为魏碑的字体比较柔和婉约美，还记得那天写了一副字是：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”落款是：“丁丑年秋，ΧΧ书”。豪情优美的诗句，跃然于宣纸的墨韵里，恰如一个柔婉端庄的素雅女子在水天一色的湖边，把心寄予孤鹜的羽翼之上，与霞光同辉。

靠右边的教室是放石膏，那里有各种惟妙惟肖的石膏人相，有女神维纳斯，有高尔基，大卫等，鲁迅，等。那些都是给我们画肖像画的时候临摩用的。我最喜欢画维纳斯了，常常想象如果她有手臂的话是不是更美，于是，有时候我常常会在画好的维纳斯肖像画上帮她画上各种姿势的手臂。

隔壁的画室里无规则的摆放着许多画架，画架上放着我们的画板，画板后面写着各自的名字。把画纸的四个角，用胶布贴在画板上就可以作画了，上色彩课时，每个人旁边地上放一个装着清水的小桶，左手捧着调色板，右手拿着排笔，看着前面老师摆放好的静物，慢慢画着。有一次上色彩课，老师不在，同学们就散漫了。有的聊天，有的唱起歌，有的吹着口哨。这时，一个男生来到我身边，说调色板借他用下，我没有问缘由就借他用了。等他还我调色板时，我递过来只见写着：lloveyou，我的脸立刻潮红起来，是羞涩，是恼怒，是悸动，大概什么感觉都有。

青春的懵懂恋曲，偶尔会在校园的树荫下，草地上悄悄的弹起。记得班上一个男同学喜欢上隔壁的小师妹，叫我帮他写情书。我饶有兴趣的写了一篇深情优美又略含蓄的情书，同学看过可高兴了。

下自习后，我们几个好友常常会一起去学校门口的小吃店里吃夜宵，大家都很喜欢吃粉丝，放醋放辣椒，又酸又辣，辣得好刺激，吃得好开心。校园里到处都有我们白天写生的影。夜晚校园的草地上有我们篝火晚会围起的圈，青春的激情唱起那欢乐和梦想的歌曲，冲破夜空，划过天际。多年以后那些青春的音符还依然回荡在耳边。

时光荏苒，白驹过隙，十几年如一日，那些校园时光终究成为历史，却深深的铭刻在我的记忆里。就连同梦想也一并埋藏于心底。因为梦想与现实脱离了轨迹，真的如天上的星星一样可望而不可及。

曾经也失落过，彷徨过。最终也无济于事，渐渐明白人生的主题是生活，生活应该以快乐为本，梦想只是生活中的一个光环，能够实现固然美好，如果通往梦想的道路上脱离了轨迹，实现不了梦想，生活的路还得继续前行，那就朝着另一条路前进，相信每一条道路都有其独特的优美风景。最终也能收获另一道光环。走过纯真的年华，路过梦想的道口，那成长的过程，有忧伤也有快乐，若干年后回头张望，才发现那些没有被世俗污染的纯真友情，和单纯的喜忧都是青春最美的绽放。

刚刚抖落一身的稚气，刚刚放飞完美的天真，我们又一次踏上征程，在青春的跑道上。

——题记

一次又一次看见大雁南飞，告别了曾经的稚气，告别了过去的懵懂，似乎更想去拥有成长的勇气，一种更美的姿态，不知不觉，那颗青春的种子在心底萌发了，它微笑着看着我说：“青春，即将翻开它崭新的一页，需要你自己去点缀。”

有人说，青春是人生的一次奔跑。但奔跑中也不乏激情、疯狂、沉郁……但我们依然成长，在青春的跑道上磕磕绊绊，即使跌倒也豪迈的大笑；青春也是一次与梦想的追逐。在希望中不断寻找，在挫折中不断进步，在成功中不断积累，在困境中激励自己，在欣喜中戒骄戒躁。一步一个脚印到达梦想的彼岸。

青春是一个人长大，成熟的象征。

现在，我们拥有了青春做伴，少了幼稚，多了成熟；少了软弱，多了坚强。因为有青春，我们生活的画板不再单调，在原本空白的纸上，释放出自己的五颜六色。正如泰戈尔的那句话：“使生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。在拥有青春的日子里，我们同时也收获了一份成熟。

但青春的心也是充满好奇的，我们需要在朦胧的云雾中时常擦拭双眼，在平静中观察美，不要再朦胧中迷失了方向。培根曾说过：“青春是易逝的，你挥霍它，时间也会抛弃你。”作为新世纪的少年，我们更要学会珍惜现在拥有的青春。

我们也要跟紧时代的步伐，我们的使命就是学习。在学习中，要善于去创新，善于去实践，不断进步。要有一颗火热的心，有“一览众山小”藐视困难的勇气，有“数风流人物，还看今朝”的豪放；还要有燃烧青春的激情。

生命易老，时光飞逝，无论失败或是成功，他总是青春的痕迹。我们拥有青春，就如朝阳永远向上；我们拥有青春，就如山溪不羁奔流；我们拥有青春，就如幼蚕破茧而出……

喜欢温柔多情的春天的生机勃勃，因为它给我带来的是希望与宁静。然而，夏天无情的狂风暴雨更是我的最爱，因为它象征着青春的火热炽情。

青春是充满激情的，多情的夏天给它注入新的活力，让它有了搏击人生的资本。春天的优雅还很羞涩，丰硕的果实还有待狂风暴雨的考验。

我们便是矜持羞涩的春天，需要青春的考验，需要不停地在青春的跑道上奔跑，让我们紧紧去拥抱夏天，拥抱青春。

评语：阅读此文，似看到朝气蓬勃的作者在青春的道路上披荆斩棘，一路高歌！只有不停地奔跑，才能不负青春。

[在青春的跑道上奔跑高中作文

不知不觉，窗外的梧桐树黄了又绿，绿了又黄。我已不再是当初那个小女孩，而是一名正风华正茂的青少年。 Unconsciously, the sycamore trees outside the window are yellow and green, green and yellow.I am no longer the little girl, but a teenager who is in the righteousness.

处在青春期的我们。有自己的小秘密，再也不是原来和同伴们一起分享的样子;有了自己的个性，再也不是原来对爸妈言听计从的样子;有了自己的思想，再也不是原来人云亦云的幼稚样子。

还记得曾经的体育课上男生和女生在一起玩那个捉迷藏，跳房子，跳皮筋彼此之间无话不谈，而如今的体育课，女生们围在一起，男生们黏在一起，彼此躲得远远的。曾经的快乐如今身在何处啊?还记得曾经跳集体舞，需要男生女生手拉手，我们笨拙的学着老师的样子认真的跳着，可如今男生女生们都害羞了。

还记得，曾经的课堂上，我们争先恐后的举手，生怕老师叫不到自己，可如今，数理化是男生们的天地，他们对数字的敏感令我们女生深深敬佩，而我们女生上课昏昏欲睡，遇见数字就头疼，因此常常不懂。但语文课则是我们女生的世界，我们在语文中遨游，被文字的魅力深深吸引着。者青春期中的我们变了，正是因为变了，这才体现了我们的青春流逝着。

青春在无声无息的流逝。她需要我们去珍惜。珍惜青春就是珍惜时间，珍惜生命。青春需要我们好好把握，把握青春就是把握人生。

青春，同时，她是短暂的，她是美丽的。他是流逝的。既然我们不能留住青春，那么就抓紧青春，好好努力吧!

我曾经幼稚的想过：青春好好过，多做些有意义的事，值得回味的事，因为等到老了的时候，坐在藤椅上，周围围了好多个小朋友，他们听我讲我用汗水拼搏的青春脸上流露出羡慕，这也是我的愿望之一。是啊要让以后有的说，今天就必须努力。

青春，是需要努力的，打开青春的天窗，为前行的的风景定格，用执着的信念，年轻的激情，青春的力量叩开理想的宫殿;打开青春的的天窗，给未来一个承诺，用真诚的心灵感激地微笑，用关注的目光去珍惜生命的阳光。

听，青春在流逝，她悄悄告诉我，要努力。

茫茫青春路，杳杳无期梦。十年寒窗，只为一朝功成名就。

是什么，卷起时隙黄沙，搅乱岁月静水?啊!是我们那对未来挑战而从心中涌起的兴奋。

但是青春路上不平坦，忧伤是这个青春的代名词。谁说少年不识愁的滋味?学业的压力，家人的殷切希望，就像无形的枷锁，囚住了我们，让我们的每一步都走得不安，走得沉重，亦步亦趋。我们或许会抱怨，为何自己付出了那么多的努力，对他人依然是无法望其项背?为何他人能够做到的事情自己却无能为力?为何一次次满怀期待，最终却还是以失败告终?…………我们徘徊过，迷茫过，气馁过，也哭过笑过，但既然选择了这条路，我们哭着也要走下去。

每一次的失败，不都是上帝给予我们最好的馈赠吗?夕阳的下沉不是灭亡，而是为新的一天的升起积蓄力量，我们的失败不代表结束，那是新一轮挑战的起点!

青春路上，我们不该叹学业之苦，几时方休，只该思，梦想之路，还剩多远。我们应始终坚守自我，不受外界的影响。如若有人嘲笑，否定我们的梦想和努力，这只能证明他们的无知与浅薄。“燕雀安知鸿鹄之志哉”，浅水游戈的鱼儿又怎么会知深海的湛蓝?

自古多少追梦人，有囊萤映雪者，悬梁刺股者，凿壁偷光者，深处泥淖，却依然豪气长存，气贯长虹，不坠青云之志，执着拼搏，奋勇向前，最终取得成功。李易安将命运的流离悲苦，用最柔美的笔触，勾勒于诗笺之上;苏子被贬之后早于赤壁豪叹“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，惊动整个诗坛;司马迁忍辱负重重著《史记》，从匍匐于地的臣子变为为民写史的中华史官……挫折总是与我们相伴而行，就如同行驶的列车总是伴有长鸣的汽笛。只有用信念披荆斩棘，我们才能抵达梦想的彼岸。

“花有再开日，人无再少年”，青春是短暂的，甚至我们一觉醒来，它就已经消失得无影无踪。我们总想抓住时光的衣袂，但它跑得太快，我们追不上。现在终于明晰，在有限的青春里，只要我们努力过，尽力地拼搏过，追求自己的梦想，那就真的已经足够了。多少苦涩，多少春夏秋冬，只为一份值得。多年以后，我们会热泪盈眶，为那段峥嵘岁月，为那段拼搏奋斗过的往昔。

泅渡过青春的激流，前方风光旖旎，阳光灿烂。青春路上的不平坦，可天空铺满了云翳又如何?我们可以用信念将它驱散!船儿搁浅了又如何?我们可以再次扬帆再启航!翅膀断了又如何?我们可以让心去飞翔!

哪怕是逆光飞翔!

仔细回想那些烟雨蒙蒙的已逝时光，曾经面对清碧泻绿的小径，问花开花落为谁?可惜那些十分精彩却不懂得珍惜的日子已不再来。也明知这个世界不是什么都好，它既有团圆，也有离别;既有翠绿，也有苍凉，更有人生旅途中的许多无奈。然而，感受时光对自己的重要，渴望生命创造辉煌的信念始终没有放弃。一个人拥有一次生命极不容易，活着就该潇潇洒洒，充分享受生命带给你的阳光。

回想过去那些星星点灯的夏夜，多少次收拾起凌乱的思绪，收藏起咸湿的情感，放飞痛苦和忧伤，紧紧把握心灵的金丝线，昂首挺胸去迎接黎明曙光的心情。走出了内心的荒芜，没有了浮躁与娇饰，成熟的心智增添了份量，帅气的风采从微笑中透出，睿智的心驰骋于浩瀚长空。

跋涉人生的时光里，曾经有过徘徊和低迷的日子，为了不经意的情感与世事损伤大脑，为不能给自己丁点快乐而失意。有过许许多多的遗憾，也有过许许多多的机缘。当面对这些时，总觉得未来的日子很长也很美，总会有喜悦与欢乐，然而这一切都随时光的流逝淡淡远去。

伫立时光的岸头，可以尽情舒展自己的心绪，所有的激情都会潇潇洒洒同你而舞。你可以任轻风吹拂你疲惫的身心;任凄楚婉约的笛声长空自横;任时光流逝写下岁月的沧桑。眺望人生旅途的每个驿站，你会深感一种启明星的照耀，你会心甘情愿地为之深情祝福。拥有珍惜时光与默默体验人生智慧的宽阔心境，就会知道生命永远蕴含于活泼的时光之中;就会懂得人生不一定全是波澜壮阔，而平淡无奇才是真，也就会真正明白人生最该珍惜的是宝贵的时光。故而从感叹中觉醒，再不能得过且过，把有限的生命赋于你生活的时光是最为重要的，时刻用激情浇溉心灵，充实人生的脚步，才不枉人生宝贵的时光。

属于人的时光就像四季的枯荣与轮回一样，是一次自然的流程，我们无法抗拒。体验过去的匆匆岁月，不管是苍老的心，还是活泼的心，我们都应该心存一份感激，应该倍加珍爱人生，珍惜时光。没有经历时光的隧道，又怎么能跋涉人生之旅?我的朋友，迈开坚实而沉稳的步伐，脚踏实地地奔向远方吧!

珍惜时光，就是珍惜人生 。

青春是幸福，是激情，是梦想。

因为拥有青春，我们站在一个新的起跑上，迎来新的挑战，因为拥有青春，我们不怕困难。相信一切可以重头再来。而青春是需要珍惜的。

青春是短暂的，不是永久的。青春是一去不复返的，俗话说“少壮不努力，老大徒伤悲”就是这个理。少年时不好好学习，到了老了才明白。这时再哀伤、叹息，已经没有用了。因为他已经不在拥有青春了。

青春是一去不再复返的，青春也就是时间，是过去了就没有了，儿时我们曾学过许多关于珍惜时间的文章，其中有一篇《和时间赛跑》给我留下了很深的印象，这篇文章告诉了我们时间的宝贵。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。光阴似箭，日月如梭呀，我们要珍惜现在所拥有的。

初中三年的青春是很重要的，好好珍惜初中三年，无论是我们走向社会还是进入高一级学校，都会打下良好的基础。所以我们要好好珍惜青春。

朱自清写的一篇文章——《匆匆》，就是告诉我们要珍惜时间。当我们吃饭的时候，日子就从饭碗理过去，当我们洗手的时候，日子从水盆里过去。当我睡觉的时候日子从我身边跨过去，飞过……

青春就是时间，珍惜时间，就是珍惜青春，时间是宝贵的，就算你有亿万身家也买不到一寸光阴，时间一过去就不在回来，我们要和时间赛跑，赶在时间的前面，把一分钟当两分钟，珍惜时间，知道时间的宝贵，花有重开日，人无再少年。也就是说，花谢了，能够重新盛开，而一个人的少年时间过去了就不会再有了。

让我们珍惜现在所拥有的青春，不浪费，把握现在吧！盛年不重在来，一日不在晨，及时当勉励，岁月不待人。