等待的反义词义词是什么(热门20篇)

“花开的时候，便是你绽放的时候。”老师将手中的花放在窗台上，拍拍我的肩膀以示对我的鼓励。开学初的第一场考试，我便令人大失所望，我瞧着自己差强人意的成绩，不由得对自己产生了一丝不相信，面对老师殷切希望的眼神，我满心羞愧。“不要紧的，你要学会等待，等待花开，等待时机。”老师温和的笑容给了我巨大的动力。

夜里，一场暴风雨不期而至，将夏日的闷热一扫而空。豆大的雨珠敲击着窗台，狂风猛力地刮，窗玻璃不住地颤抖着：“啊!那盆花呀!”我突然想到了那盆花，连忙往窗台看去，柔弱的枝条顶着一个小小的花苞，在风中遭受着暴雨的蹂躏，摇摇欲坠。我扑上去，想把它抱进屋，可才一打开窗户，雨珠就不住地打向我，一时间眼前一片水雾，什么也看不见，只好放弃了这个打算。

抹了抹脸上的水珠，我又坐回书桌前，咬着笔对付那难缠的数学题。可无论如何，我眼前总是浮现出那忍受暴雨击打的花苞，怎么也无法静下心来做习题。无奈，我索性往床上一躺，蒙头大睡。

清晨，我从睡梦中醒来，第一件事便是去看看那花。“呀!”我不禁惊呼。那花在暴雨的冲击下竟然活了下来，还舒伸开了那细小的枝叶。我对它愣了一会，便自忙到书桌前，又开始了与数学难题的笔墨“大战”。

“再过几天要考试啦，你要认真点呀!”妈妈不声不响地推门进入，站在门口一脸严肃。我手中的笔顿了顿，又在草稿纸上涂写起来。

接连几天的“挑灯夜读”颇有成效，而在我的期待下，又迎来了这学期的第二场考试。果真是“读书破万卷，下笔如有神”啊，科科考试我奋笔疾书，从前的难题也迎刃而解，成绩很快便公布了，我真的“一鸣惊人”：我成为年段第七!我幸福得整个人轻飘飘的，仿佛腾云驾雾。

回到家，便听见妈妈欣喜如孩童般的喊叫“快来看哪!开花了，开花了!”我飞奔到窗台，果真看见一朵微微泛着嫩黄的白花开在盆中，那可不是茉莉花嘛!我的耳边不断地回响着老师的话：“花开之时，你更会成功，只是，你应当学会等待!”是啊，等待时机，等待自己精彩的绽放!

人生长路漫漫，不是每一个机会和每一个对的人都会准时来到身边。或许遇见他们会耗尽我全部的力气，但我愿意去等待，因为最终他们总会到来，而相比之下这点失去又算得了什么呢？

我从前是个特别不喜欢等待的人，因为这样既耗时又费力。我喜欢准时来临的人和事，因为他们简单而又不失美好。可我没有想到，这些习惯居然被一个人打破了。

这是我第无数次等待她了，从父母同意我独自出门开始，一切外出的首选都是她，然而最让我焦急的也是她。记忆里，她等待我的次数少得可怜，而我等待她的次数却多的可怕。

站在书店门前，不禁回忆起了第一次等待她的场景。忆起那时确实无尽的感慨，在同样的地点，却再也不是那群单纯的我们，但我很庆幸，我们的关系愈来愈好了。

那是我第一次等待她，初次独自走进闹市的我不免有些不安，甚至可以说是紧张。离约定的时间已近过去了很久，却依旧没有看到她的身影。我四处寻找着，而身边所出现之人大多陌生，我在这一瞬又不安起来。垂着的手不断冒出冷汗，哪怕是在烈日之下，也依旧冰凉。人边的人来了又走，一波接着一波，转眼又过去许久。我拨打了那个早就熟记于心的号码，却无意转身，看到了她。那一个瞬间，我那颗漂浮的心忽然安定下来，觉得这一切都特别值得。

其实如果你正在等待的人，是你心甘情愿去等待的，或者他对于你来说十分重要，那么一切都是值得的。就如我一般，因为她是我最好的朋友，所以等待她我毫无异议。而换作是她，我记得她和我说过，因为等待的人是你，所以我愿意。

老爸这一生，似乎也习惯了等待。宁可自己早到十分钟，在那里等着，也绝不让别人等他。感觉我老爸等人的时间，比我上学的时间还要长。

但他对我的等待之中，总蕴含着一种无言的爱。

有一次，我上完萨克斯课，一出门大雪纷飞。一片片雪花落到地上，挡住了我出去的路，我出门左右一看，世界一片雪白，使我的心也自失起来，觉得要弥散这冰天雪地的世界里。

但是，老爸呢？他可从未迟到过呀！“人不怕偶尔一次迟到，再说了，天这冷迟到也是人之常情。”我自言自语地说道。

时分在偷偷的流逝。一分钟，两分钟，三分钟，半个小时过去了。老爸怎么还不来？不会是出什么事儿了吧？不会的，不会的，我急忙喝了一口水，停住了我不祥的想法。

大约又过了二十分钟，雪停了，我实在是等不下去了。决定要出教室门，去一探究竟。

“吱——”的一声门被推开了。门外有一个中年男人，全身都是雪，肚子大大的，脸上写满沧桑。我定神细视，那不是我的爸爸吗？他怎么在这里？一个小时他为什么不敲门？难道他早就来了吗？他一直在外面受冻吗？我将这一连串的问题问向我爸爸。

“我……刚才去买了个面包，然后以为你还在里面学习。”

“你怎么那么傻。”我用我温暖的双臂，紧紧抱住他满是白雪的外套。两行热泪夺眶而出，滴到了我的心里，这泪水是苦的，使我深深自责；这泪水又是甜的，老爸的等待中蕴含着浓浓的爱。

老爸的等待总是默默无言的，总是带有浓浓的爱。

老爸，你的前半生无法参与，你的后半生，我不会让你再等待中失望。

雪纷纷扬扬地从天而降，看那些将落未落的残叶飘摇欲坠，给人带来些许凄凉，又带来些许温暖。

“丁零零丁零零……”一阵急促的电话声打破了清早的宁静，孩子妈赶紧用手抢着去接电话。“喂，妈啊？我是裴天一。”听到这遥远而又熟悉的声音，孩子妈激动得颤栗一下，一边的孩子爹也赶紧凑了过来。“妈，你们俩身体都还好吧？今年我这边都忙完了，大年三十我就能到家！”“好，身体好着哩！我叫你爹这就给你去买好吃的！”挂完电话，不大的小屋就沉浸在欢乐中，脏兮兮的墙上几张照片格外引人注目。

好不容易熬了一天才到大年三十，这天从清早就听到隐约的爆竹声连绵不断，整个小镇都被喜悦拥抱了。孩子爹早早起来去集市上买东西去了，孩子妈在家紧张地张罗着，逢人就笑眯眯地告诉他“我们家裴天一回来了”，好像必要和别人一起分享她的喜悦。时间一分一秒过去，早上九点，裴天一还不见踪影。“这孩子不会又不回来了吧？”孩子妈小声嘀咕一句，孩子爹赶紧白了她一眼：“你见过有车九点能到家的？”孩子妈才老老实实不吭声了。

等啊等，等啊等，等过了一分又一秒，还是不见裴天一人影。老两口都急了，跌跌撞撞向村口走去。一路上家家户户传来炒菜的香气与电视机发出的嘈杂声，但却少了人的喧闹声，村口也没有一个人影，只有一根电线杆孤零零地立在那儿。

孩子妈伸长脖子在那望，可是除了白茫茫一片，什么也看不见。雪下得又大了，飘落在人的心头，渐渐模糊了视野。过了好久，才开来一辆破旧的公共汽车，孩子妈的希望又点燃了。她扒在窗口往里面看去，一个，两个……可就是没有她的孩子。这些年轻人拖着五颜六色的箱子消失在村口，只留下孩子妈的希望之火一点点被雪花湮灭。“婶婶，今年高速堵得厉害，裴天一怕是堵在路上了！”司机跳进车内，车也摇摇晃晃开走了。孩子爹也从家里来了，带着他失望的眼神，和孩子妈一起站在村口遥望着。菜在家中早已凉透，满满一大桌菜，然而渐渐凉透的还有两颗心。太阳刺得人睁不开眼，孩子妈恍惚看到有一个人背着行李艰难地走着，她向他大声喊着，回答她的却是无声的寂静。雪实在太大了，远处的麦田裹着一层厚厚的冬装。“明年又是好年成”孩子妈喃喃地说。

从远处看去，村口只剩下两个人影和电线杆伫立在那儿，他们都在想着什么，都在等待什么？这个人也许今年再也不回来了，也许明天回来。

都说高中的生活是炼狱，颦蹙的生活使弦紧绷，从来没有一刻的轻松。可现在高中似乎不那么繁忙，对我而言。

纵然每天都有预料中的做不完的作业，可是我仍然不那么焦虑，惊慌，因为我无所谓，无所谓，每天只是傻傻的，呆呆的站在窗口向外张望着自己也不知道究竟要看的什么东西，可是每天仍会这样重复着，反复着，尽管这样的期待不会有任何结果。

每天等待着下课，等待着放学，等待着吃饭，只有这一刻，我们才回真正轻松，我们的心情才会得到释放，与同学的欢声笑语，嬉戏打闹的和谐，快乐洋溢着整个校园。与同学们在运动场上的矫健身姿，向队友大叫：“传球。”提同学的进球得分喝彩，鼓掌；有人受伤了，我们神经紧绷，慌忙救助受伤同学，所有的一切，都历历在目。可是，这样的时光又是如此的短暂，这刻过后又是什么？还是紧张的学习吗？还是压抑的心情吗？或者还是做不完的作业。我们没有办法，因为我们在这一刻的时候，我们下一刻的命运就已经被安排了，我们无法改变，除了去等待，等待奇迹的发生。所以我们必须去努力过好这一刻的快乐，即使是短暂的，以此来安慰我们在下一刻的悲伤中的忧郁心情。

常常喜欢一个人独自漫步在校园的田径场上，听脚下白球鞋踩过地上枯黄的落叶发出的清脆的短裂声，喜欢一个人躺在草地上畅想未来或回忆以前的快乐岁月，喜欢静静地聆听同学们的欢声笑语，然后独自默默流泪。

高中，我除了等待还是等待。等待着放假，等待着回到我们的游戏世界里。也许现实生活中的压抑心情只能在虚拟的游戏世界里得到丝毫的解脱，生活、学习中的不顺心只能在游戏世界中发泄。

经常看到高三的学歌学姐们忙碌地冲向食堂，然后又急忙地冲向教室，我看了，都觉得这是很痛苦的。也许，我正在等待着这种痛苦的生活。

在这一生中有许多日子是特别的，是意义非凡的，但是也会有此生难忘的那一天。

2013年6月14日，是一个艳阳高照的晴天，早早我就起了床，跟着爷爷、奶奶来到了妈妈的病房前，看到妈妈惨白的脸，脖子上的伤疤，我的鼻子酸酸的，虽然那时的我不怎么晓得妈妈到底怎么了，但冥冥中我还是感到妈妈的病一定很严重。这时候，妈妈躺上了手术室接病人的床上，我默默的扶着床，目送着妈妈进了手术室，我的心悬了起来。在到武汉的路上，我问过奶奶：“奶奶，妈妈不是已经做了一次手术，为什么还要在武汉做第二次手术？”说者无意，听者有心，奶奶一听这话，眼眶红了：“没事，这一次手术做了，妈妈，很快就会好的。”我看到奶奶这样，也就不再敢说什么了。在手术室门前，看着手术室的门一次次被打开，焦急的期待妈妈快点做完手术，因为妈妈做的是第二次手术，比较复杂，所以时间很长，我傻傻的站在那儿，听着大人们说一些我听不懂的话。在我的仔细观察中，我发现，爷爷、奶奶、爸爸他们都很焦急！

好不容易，令人焦急的手术室门口的等待终于结束了。妈妈出来了，出来了她就醒了，我一直抓着妈妈的手，不敢松开。记忆中第一次这样抓着妈妈的手，一直强忍着的眼泪就这样流下来，我对妈妈说：“妈妈，你一定要快点好起来……

风轻轻滑过它的头顶，寸寸泥香舞动在整个乡村，茂盛的庄稼亲密地与它快乐嬉戏着，它高兴，但又沉默着。

直到几个年轻汉子扛着锄头，一下子把太阳撅到了东边，精神饱满地朝它奔去，它终于咧开嘴，在风中“咯咯”笑。

他们辛勤劳作着，它却在锄头“乒乓”声中乐得更欢了，有时，他们会轻轻用手捏着它，嗅着它的朴实、勤劳……有时，他们会坐在它的肩旁，并拍打着它厚实的体格，它更是喜不自胜。

春风掠过，它又盼望着。年轻人们又奔来了。一如既往地，他们用锄头勾勒出千沟万壑，在这块绽入馨香的蓝图下它和身躯里拨下千万棵种子。它激动地落泪了，用泪珠滋养着种子，它默默地说：“我一定要让庄稼更壮！”

当秋风拂来金黄，它的等待与盼望更强烈了，整日吮吸着苦涩的汁液。但它始终未放弃，那份坚定与信念在风雨中愈是刚强。

每天，每夜，每个钟头，甚至每每分每钞，它默数着，手里捧着壮实的庄稼，它观察着朝阳，为什么是自己升起，而不是被锄头撅起的呢？

等待，消蚀着它的身体，它日益憔悴，那份香味早已失去，现在只有庄稼腐烂的臭味……

萧瑟的秋风里，它忽然昂起了头，看见了宽阔的公路上飞奔着汽车，汽车里是那几个年轻人……他们正奔向城市……

于是，它的盼望、等待与那壮实的庄稼，一同倒下了。

车外雨丝像烟似的，打着旋儿飘到空旷的大街。我下了校车。顶着狂风，冒着暴雨，挣扎在回家的路上……

快到家门口时，我看到了一个最不愿看见的人……爷爷。爷爷腿脚不好，走路总是很慢，脚步蹒跚，好像一只鸭子。他年纪大了，还有点驼背。我虚荣心很强，怕被同学们看见爷爷的怪样子，所以告诉奶奶不要让他来学校接我。

我顿时怒火中烧，还没走到爷爷面前，心中就开始抱怨，嘴里也小声抱怨着。走到爷爷面前，我就大声朝他喊：“谁叫你来的!”爷爷耳朵有点背，我说话他听不清，他只是点头，像个孩子一样一直冲我笑。

我更气了，理都不理。他伸手要来拿我书包，我一伸手挡住了，气呼呼的拿起雨伞就往家走。谁知爷爷竟生气了，一把拽住了书包，把嘴一嘟大声叫着：“唉，快把书包给我，这么沉，压得你都不长个儿了，我一把老骨头，压压也没事。”活像个孩子。

我嘴里嘟嘟囔囔：“唉呀!我还等着回家玩呢!真是烦死人了!”我头都不回把书包扔给他，朝着家的方向跑去了。只留下爷爷一人在雨中背着书包蹒跚着身子孤独地走在回家的路上。

直到那一次，我才理解了爷爷的爱。

那是周五的晚上，学校因为有事提前放假，我坐在校车上，窗外寒风凛冽，大树穿上了白衣。一下车，我又看见了那个衣服单薄的身影。那个坐在一张报纸上，两手伸在棉衣中，在寒风中不断颤抖的老人，不正是我的爷爷吗。顿时，一阵热泪涌上眼眶，融化了刚刚落在睫毛上的几片白色雪花。

我上去抱住他，声音颤抖着说：“爷爷，咱们一起走。”爷爷一下跳起，带着激动，像小孩子一样说：“走，今天咱爷俩一起走”。

我拉着爷爷的手，就那么一步一步走着，漫步在爱的长河中。

曾经，她是多么快乐，集万千宠爱于一身，拥有动听的声音，美丽的舞姿，过着人人羡慕的生活。一次偶然，她救起了英俊的王子，从此就食不知味，对王子牵肠挂肚。她抛弃了眼前的幸福，一步步坠入无底的深渊。她被巫婆夺去了甜美的声音，虽然拥有了人类的双腿，但她每天都得承受着针扎般的痛楚，化成虚无的泡沫——难道这就是她付出一切后得到的回报吗？

这个倔强的美人鱼，她的一生都在咀嚼苦难与幸福。她渴望王子的爱，等待着他回心转意。世上怎么会有如此执著的人，我不禁为她落泪。她所追求的永恒，所追求的不灭灵魂，只会随着波涛越滚越远，深深地沉入海底。

太阳依旧从东方升起，缺少了她的欢笑，她的舞姿，世界并不会改变什么。美人鱼的离开，仿佛只是一种凄美的点缀。幸运的是，当美人鱼化为海上泡沫时，上天并没有无情地把她抛弃。她幻化为人间的精灵，随着轻风，把爱播撒在世界的角落，把欢乐带给世上的每个人。在这个思绪纷飞的季节，暖风催眠了我们，但是从没有人想起，在王子背后，她哭泣的双眼。更没有人知道，她为他祝福时的苦涩。

美人鱼，默默地承受着一切，静静地等待幸运的降临。蔷薇花的开放寄托着她对他的思念；昙花一现的光芒，讲述着她流逝的渴望。无法奢望什么，美人鱼只能木然地接受命运的评判。太阳升起的一刻，生命走到了尽头。她用她美丽的头发、优美的嗓音换来的人类生命，在世间匆匆走了一遭后，一切又回到了原点。

多么痴傻的美人鱼，默默付出的你，静静等待，但你是幸福的！你爱过，虽然没有结果，虽然会有遗憾，但至少你懂得了珍惜和付出。结局虽然是悲伤的，但比起那些没有勇气追求的人，你是幸福的，而他们的生命更为可悲。

有时候，等待是一种幸福，因为它还有希望；有时候，付出是一种享受，因为你懂得了珍惜。记忆是一种乐趣，你把灵魂的碎片拼成完美的画卷。别离是一份回味，你会在咫尺的天涯中寻觅到真爱！

早上，小兰的父母在电话里说：“晚上要回来和小兰一起过生日。"小兰听了非常高兴，因为小兰的父母长年在外打工，因此小兰就和奶奶一起生活。小兰的父母几乎四五年才回来一次，这次说要回来和小兰过生日，简直超出小兰的意料之中。小兰的父母才出去一年多就要回来。这是家人想都不敢想的事，还是第一次这么快回家呢。由于小兰父母的工资已经提升到每天一百五十元钱，一年两个人的.工资就有十万八千元钱，所以这么快就回来和小兰一起过生日。小兰把她做生日要用的东西拿出来准备一下，就差她的父母没有回来。因为小兰觉得等待她的父母是珍贵的，所以小兰觉得让她选择要等待自己的父母还是等待巨富，小兰是会毫不犹豫的选择自己的父母。

小兰吃完晚饭，爸爸妈妈还没有回来。小兰就带着她的宝贝猫咪来到窗户边，把窗户打开。和她的宝贝猫咪边看星星边等待着父母的到来。时间一分一秒的过去，小兰的父母还没来呢！天上的星星越来越多，一颗比一颗明亮，小兰数得眼花缭乱，快入神了，小兰的父母终于回来了，手里还带着礼物要送给小兰。小兰高兴的跑到父母的面前，跳到父母的怀抱里。和父母一起开开心心的过生日。

小兰感到这是她一生中最最幸福快乐的日子。

今天是我的好友王杰的生日。我们约好下午三点在万松路的“多美丽”聚会。可是我和海啸早到了一小时。

闲着没事，我们俩在“多美丽”店里讨论溜溜球。“王杰说好要送我们溜溜球，不知他会不会送这种样子的?”我指着柜子里的溜溜球说。海啸说：“那还能送哪种啊。”聊了一会儿，我觉得有些无聊，就决定去附近的书店看书。可是海啸不同意。

岁月匆匆，花开花落。转眼间小学生活稍纵即逝，我的一位位可敬的启蒙老师也即将离开我。在这么多老师中最让我难忘的是班主任叶老师。

记得那是一次音乐课，我和同学来到了音乐教室。只见音乐教室的椅子都堆在了一旁，没有摆好，“冲呀！抢椅子去！”不知是哪位同学大声吆喝了一声，我们像饿了三天的狼冲向椅子中，挑起心怡的椅子。“我要这把！”“哎哎！是我先看到的！”“哎哟！你干嘛啊？踩到我脚了！”……。霎时间，教室变成了一个小型的菜市场，大家都挤来挤去，全场一片混乱。

“咚咚咚”是谁在敲门？大家齐刷刷地向门口看上去，糟糕！是叶老师！只见叶老师紧锁着眉头，奇怪地看着我们说：“刚才我记了时，你们花了十分钟还没搬完！搬个椅子要这么长时间吗？”叶老师看了看我们手中的椅子，说：“刚才我看到你们在搬椅子的过程中都挤来挤去，想第一个拿到椅子，可结果呢？没几个人拿到了。”过了一会儿，叶老师头上的眉头舒展开来了，轻松对我们说：“其实呀！现在我们缺少的就是会耐心等待的心！来，你们先把椅子放回去！”说干就干，大家连忙依次地把椅子又放回了原处，然后再次安静地回到原处。“很好！”叶老师在一旁对我们笑了笑，说：“来，我们再去把椅子搬过来，记住要学会等待噢！”话音刚落，大家都起身去拿椅子。这一次，同学们没有一个人在推挤，都一个个耐心地排队等待，有的甚至还谦让呢！

不过一会儿，大家都摆好椅子坐了下来。叶老师看了看手表，说：“好样的！这次才花了三分钟呢！所以你们一定要记住要学会等待噢！”叶老师那语重心长的话像股暖流一样流进了我心中，这一刻我明白了：干任何事都要学会耐心等待，成功之花一定会向你绽放的！

叶老师我忘不了您！忘不了您那爽朗的笑容！忘不了您那努力备课的背影，更忘不了您教我们的“学会等待”！

我们的故事有多少，疏离的城市和轻狂的年少，苦甜的只有自己知道，有一些声音不能忘掉，有一些故事不能忘记，有一些时光不能忘却。

那片承载着我们回忆的星空，深埋在心中，永不褪色。看着一个个熟悉的背影，即将从我眼前消逝而去，我该何去何从？唯独坐在角落的窗前倚靠着那透明而冰冷的玻璃—落泪。落叶在演绎着生命最后一瞬。飘零，凄美。在这个忧伤而明媚的六月，起起又落落，不知道这个世界为什么要让许多知己离别？为什么眼前的路布满着烟雾？为什么时间总是无情的逝去？为什么要有为什么？漫漫长夏，我为你落泪，你为我飘落。前方，依旧永无止境的路，我低着头默默地走着，走着……深情的往事，你已不留恋，就让它随风飘零；所以受过的伤，所有流过的眼泪，你是否已忘记；曾经的誓言，曾经的约定，我是否会忘掉？对于未来，我们还有很多的猜测，无法意料。一滴眼泪，是一时冲动；一滴汗水，是一种幸福；一滴雨水，是一丝祝福。友也空，情也空，友情也空。

下一站。我们等待着只属于我们的一个承诺。

记得在放暑假的期间，我和爸爸妈妈一同前往老家去看望奶奶。一回到老家，我便到车里拿出钓竿，叫上几个要好的老朋友，一起到奶奶家门口的池塘去钓鱼。

我们往鱼饵上放上几块鱼饵，把鱼线远远的，心想：放长线钓大鱼嘛。可是原本美好的愿望却还是落空了！

时间过得飞快，原本还是日悬头顶，现在已经快夕阳西下了。可我们还是坚持着，心想：我们将要满载而归。但是就在此时此刻幸运女神悄然离开了我们。我们望着依旧浮在水面上的浮标，陷入了美好的幻想。

终于，几个小伙伴放弃了等待，觉得我这样等到明天都有可能一无所获。于是，他们就在岸上玩起了打水漂。后来又有几个小伙伴加入了他们的行列。现在就只有我一个人孤零零地继续等待着。

“算了吧，钓不到鱼的，不要在做白日梦了，和我们一起玩吧！”几个小伙伴异口同声地劝道，“我就不信我钓不到鱼！”我铿锵有力地说。就是凭着这一股不服输的劲，上天终于将好运洒向了我的头顶！

“沉了，沉了，浮标终于沉了，”我大声地喊着，小伙伴们也放弃了玩耍，一同将目光聚集到了我身上。我使劲往回拉着鱼线，小伙伴们也有的助威，有的帮忙。最后，我们一起将这个水中巨无霸拖上了岸，我们也终于可以长舒一口气了。我们抱着这个大块头，艰难地将它抬回了家。

是啊，收获之前是漫长的等待，也必须需要这漫长的等待，只有这样，我们才会获得成功，才会有所收获。最后，我想说：不抛弃，不放弃；坚持就是胜利。钓鱼如此，那在学习和生活又何尝不是呢？

等待戈多是萨缪尔贝克特的一部戏剧。

萨缪尔贝克特是先用英语后用法语写作的爱尔兰作家，也是法国荒诞派剧作家的主要代表之一。他于1920_年4月13日出生在爱尔兰都柏林的一个新教家庭里，1920_年进入都柏林的三一学院学习法文和意大利文，1920_年毕业。第二年贝克特被选派到巴黎高等师范学校担任为期两年地英语助教，结识了已经是意识流小说大师的同乡乔伊斯，并且与人合作把他的一些作品译成了法文。

任教期满，贝克特回到三一学院任拉丁语讲师，1932年辞职后专事创作，同时先后在法国、爱尔兰、英国和德国漫游，在1937年看到纳粹主义的威胁后返回巴黎定居。他在二战期间参加了抵抗运动，替一个为英国收集情报的支部翻译资料和打字。结果支部被人出卖，他躲过了盖世太保的追捕，逃到普罗旺斯的一个村庄里当雇工。和平刚刚恢复，他又志愿到诺曼底的一个红十字会医院去当了几个月的翻译。

等待戈多写的是发生在两个黄昏的事情，但没有什么情节可言。主人公是两个流浪汉，背景是一片荒野，路旁只有一棵枯树，两个流浪汉就在树下等待一个名叫戈多的人。他们一面做着闻臭靴子之类的无聊动作，一面在语无伦次的梦呓。最后有一个男孩来说戈多今晚不来了，第一幕就算结束。第二幕是第一幕的重复，只是当知道戈多又不来的时侯，他们就想上吊，结果裤带一拉就断，于是只能毫无希望的等待下去。

等待戈多显然是一出荒诞剧，这种情景可以发生在任何时代，任何地方，因为戈多是谁，谁也不知道，它表现的只是人类等待的希望只能化为泡影的悲惨现实。这里的等待，在法语里是现在进行时，所以它不是本义上的期待，而是一种生存状态，意味着人类永远再等待，却又不知道到底再等待什么，而且永远不可能等来什么。正因为这个剧本用荒诞的手段极其深刻地揭示了生活的荒诞和无意义，它才流传至今吧，并且成为法兰西喜剧院的保留剧目，并且被译成20多种语言。

等待戈多这部剧本反映了时代的悲剧，表现了大战在西方人心灵下留下的创伤，以及他们在冷战中对社会现实的绝望。

这种用完全荒诞的手法来表现世界和人生的荒诞，在形式和内容上达到了完美的统一，因而能引起我们内心的震撼，像希腊悲剧那样起到了净化心灵的作用。

每一次接到一个新的班级，就像一位水手，领到了一个新的任务，要去远航。出发时，空的，回来时却是满满的。心灵的船舱由空到满，蓄满了辛劳，也贮满了感动，手牵手，心印心，一起欢呼，一起悲伤，哪怕是严厉的训斥，因为有爱的滋养而动听，当心与心交融时，当爱与爱相互涌动时，这是很幸福的感觉。

偶然的机会，我看到这样一则故事：一农夫驱赶两头牛在耕地，一个商人路过，问农夫：“这两头牛，哪一头更能干？”农夫说：“它们干得都很尽力。”商人听了不语。等到休息时，农夫把牛放在一边吃草，回过头来，附在商人耳边说：“西边那头牛更能干些”。商人奇怪地问：“刚才你怎么不告诉我？”农夫说：“如果刚才我大声说，那头牛就会听到。它已经很努力干活了，‘差’不是它的错，‘差’是暂时的，我们要耐心等待，所以我只能对你那么说。”

故事给我很大的触动。现实生活中，我们往往对学生有很高的期望，难免出现“恨铁不成钢”的言行，人为地给孩子造成身心的“伤害”，结果是事与愿违，欲速则不达。

在我新接的的班上有个男孩，他她在班里个子最小，其实他和其他同班同学年龄差不多。据了解，每次考完试他都不及格，他上课几乎很少说话，也不发言，和她一起上四五年学的同学几乎没有看他上课自己开过口发言过。尽管这样，但我确信他并非智障孩子，我想帮帮他。对这样一个孩子，我想首先得让他和我说话，愿意跟我交流。我先转变了一下我们的角色，我只当他是个孩子，我只是他身边的一

个比他年长的人。我不奢望我能使他在学习上有多大进步，只是有意识地接近他，与他交流。我从用英语询问他的名字开始，他小声、结巴地告诉了我。慢慢的我们聊家庭成员，聊玩具，聊喜欢的颜色??他开口跟我说话，晚上的家庭作业也能交上来了，虽然写得很乱，有些字母根本看不清楚，但我还是高兴极了。以后的日子里，有时间我就找他说英语，很简单口语，他尽力和我交流。看来，他并不是一无所知，而是我们周围的人都忽略了他。我为自己的发现欣喜若狂，也为自己取得的一点成功感到了点安慰。原来，爱一个学生有时并不是很难的事，一个眼神、一句问候、一个手势也许就能改变一个孩子的人生目标。一点爱心换取一颗童心的愉悦，何乐而不为呢？教师的爱象春雨，“随风潜入夜，润物细无声”，于是我们很自然的接收了这个传统不变的真理。在这样的含蓄下，师生之间的情感交流是隐性的，也是浅浅的，甚至有一层薄薄的隔膜。虽说“大音希声，大爱无言”，但是“良言一句三冬暖”，温暖的话语是人间最宝贵的财富，师生之间、同学之间、家长与子女之间其实都非常需要这种爱的交流，一句温暖的话语可以驱散学习的枯燥、工作的疲劳、生活的艰辛，每个人都希望听到别(转 载 于:wWw.CDfdS.cOM 池锝 范文 网:[标签:biaoti])人对自己说一句这样的话。

有人说：学生是一艘轮船，在知识的海洋中航行，能否顺利到达成功的彼岸，教师这个航标起到导航的关键作用。对于学困生就更需要一盏导航的明灯，照亮指引他们前进的方向。对于学生来说，老师就是太阳，她们就是那渴望阳光的花朵。学困生就像那花丛中迟迟未开的小花苞，他们更需要阳光的关照。让每位学生都学有所得，学有

所成，这是我们教师的职责。往往有部分所谓的“学困生”，他们在思想上，学习上和行为习惯上的表现较差，影响了自己的学习成绩。

有时侯，学生犯了错误，大多数都会后悔，希望得到宽容、谅解。有些学生只要我们老师拉一拉，就能成为好学生。如果稍一不慎，推一推，或不注意方法，就能毁了一个人，甚至酿成更为悲惨的结果。通过这些，我反思并得出以下几点心得：

一、学会宽容和耐心。多一份宽容，多一些从学生的角度来看问题，设身处地地去思考，还有什么比理解、信任、尊重更让人欢欣鼓舞呢？耐心和宽容是转化的关键，一位哲学人说过一番耐人寻味的话：天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩翰无比。哲人之言无疑是对宽容和耐心最生动直观的诠释。

二、“谅解也是教育。”爱因斯坦曾经这样说过。对别人的过错能宽容原谅是一种美德，也是一个优秀人民教师必须具备的心理品质。优秀的教师都善于以自己的宽容，走进学生，走进学生的内心，变成学生心目中可亲可近可以推心置腹的人，从而顺利达到教育学生的目的。宽容是一种温柔的力量，它可以穿透人的心灵。从今天提倡素质教育，培养创新人才的要求来看，宽容仍具有现实意义。

郭沫若在学生时就有几门功课不及格，但并不妨碍他以后成为一位著名学者；牛顿小时候智力很平常，班上成绩不好的学生总少不了他；发明大王爱迪生曾因学习成绩不良被拒于学校门外；法国大革命

家拿破仑读小学时成绩一团糟，以至于大家都认为他没出息；英国前首相梅杰，十六岁就辍学了??这些在中小学阶段都被看作是平庸的人，后来却都成了世界上

三、信心是进步的助跑器，自信是成就大事最重要的条件。有这样的一句名言：胜利终将属于那些相信自己能够成功的人。因此，教师首先要培养“学困生”的自信心，让“学困生”相信自己一定能学好，有进步。其次，教师本身要对“学困生”有信心，相信经过他们自身的努力，加上老师和同学的帮助，他们一定会有进步。因此，作为教师要善于发现并抓住“学困生”的点滴进步和长处进行鼓励，让其更加进步。再次，许多“学困生”由于成绩差，在心里有自卑感，作为教师，重要的是让这些“学困生”重拾自信，树立信心。在学习上，给予学困生更多的帮助，如降低对他们的要求，课堂上多设一些让学困生能够回答的问题；让他们回答，多让他们做一些较易的练习题；发现他们的微小进步，及时在班上表扬，进行精神鼓励，或者物质奖励，让他们体验成功的喜悦，不断增强对学习的信心。俗话说：“一句赞扬，胜过十句责骂”，对那些平时被轻视、受冷落，数落之声不绝于耳的学困生，一声赞扬无异于久旱的甘霖，久雨的阳光。这将满足他们受尊重的心理需求，让他们也能享受成功的快乐，找回自信和自尊，激起他们克服困难的信心和勇气，力争上游。教师要善于捕捉他们身上的闪光点，给予充分的肯定和赞扬，让他们看到希望，满足其自尊和正常的心理需要，小心翼翼的培养他们的自信心，可以为转化创培养孩子的自信心，他们的学习积极性也才会逐步提高。

四、耐心是成功的试金石，“冰冻三尺，非一日之寒，学生的不良学习习惯包括学习成绩，不是一朝一夕形成的，加上他们的思想情绪反复无常，要转变他们，也不是一朝一夕的事，要一个较长的时间，有的教师认为，这些学生再教育也是这个样，不如放弃。我认为，对于这样的学生，我们必须有足够的耐心，耐心是成功教育这些学生的试金石。作为教师，要给予鼓励和支持，要循循善诱，耐心帮助；当“学困生”做错题时，不能急燥，不要挖苦，要静下心来，耐心地辅导，直到他们学会。在思想上，由于小学生的思想不稳定，变化无常，更需要我们教师耐心地教育。

和每个学生的相处都是正真的缘分,因为缘分,我们相聚在一起;因为缘分,我们在磨合中彼此更加紧密!我会和我的学生一样珍惜这段来之不易的缘分,携手共进,为共同的理想经历风雨,收获成功! 用心呵护每一朵花，耐心等待“花”开。

【例句】

15.I don’t think maths is as interesting as English.

I think maths is English！

16.Of all the boys in the class， John runs the fastest.

John runsany other boy in the class.

【正确答案】15.less interesting than16.faster than

【规律分析】这部分要求考生熟悉一些形容词、副词比较级的基本句型，如：not as （so）+原级形式+as;比较级形式+than.。.;最高级形式+.。.in（of）。..

生活中的等待数不胜数，在等待的过程中，有时会让人不耐烦，有的等待在无形之中，时间从你身边悄然走过，如白驹过隙、无影无踪，岁月悄然流逝，等待是生命的消耗。

很多人遇到事情认为多等等无所谓，有些人把“等一等”作为了口头禅，等也要等的恰如其分，不要没有思考的等、没有节制的等。在等待的过程中，如果一直站在原地不动，而没有向着自己的目标前进，那只会消耗时间、消耗精力，所以要思考或者做点实际事情，故步自封是不可取的。 Many people think that things are thought to be more and so on.Those who have no thoughts, no restraint, etc.In the process of waiting, if you have been standing in place and not moving towards your goals, it will only consume time and energy, so it is not advisable to think about or do some practical things.

不要等，后面还可能有许多事情要等着你去做，也许下一秒、下一分，你可以找点有意义的事情去做，这样无聊就变成了充实。

“再等等吧”，也许会有人这样说，等待，有可能会安抚你的心灵，有可能你会沉浸在幸福的憧憬中，有可能会让你不安的心获得暂时的宁静。 "Wait", maybe someone says, wait, it may appease your heart, maybe you will immerse in happiness, you will immerse themselves in happiness.In my longing, it may make your restlessness get temporary tranquility.

错了!这样的假设是错误的，这只是暂时的感受，不可能永久，很有可能在事情发生之后是更多的后悔：“我为什么要等待?”

做任何事情要有个前提——时间和精力，做一些无所谓的等待，那只会浪费太多的精力和时间。 There must be a prerequisite to do anything-time and energy, do some indifferent waiting, that will only waste too much energy and time.

如果有人让你等待他，你可以信守承诺，等一等。但是要记住：不要浪费等待的那段时刻，学会珍惜时间，用这段时间来合理地做点有价值的事情：看书、读报、思考问题等。如果他没有在规定的时间里来到，你可以不要因为颜面而继续等下去，你可以留言给他、礼貌地告诉他你要走了。 If someone lets you wait for him, you can keep your promise and wait.But remember: During the period of waiting for waiting, learn to cherish time, and use this period to do something valuable: reading, reading, thinking about problems, etc.If he did not come in the prescribed time, you can not continue to wait because of his face, you can leave a message to him and tell him politely that you are leaving.

“吾日三省吾身”，每天临睡前，想想自己今天等待了吗?努力了吗?浪费光阴了吗?有所收获吗?心方可坦然。 "I have three provinces and my body" before going to bed every day, do you think about today?Is it harvested? The heart can be calm.

我的观点：学习不能等，人生不能等。 My point of view: Learning cannot wait, life cannot wait.

看似无动于衷，其实心仪已久;看似漠不关心，其实蓄谋已久;看似飘渺难测，其实尽在掌握。

曾经在动物世界节目里看过这样一个故事。在一个旱季，水源变得越来越珍贵，围绕着水源，动物间明争暗斗。一个小小的水塘边，聚集着许多动物：羚羊、野牛、非洲象，当然也少不了狮子、鬣狗和胡狼。食肉动物们希望在水源枯竭之前完成几次漂亮的捕猎。

终于，它们瞅准了机会，成功把几只羚羊围困起来，剩下的任务就是抢夺战利品。首先狮子带着三只羚羊离开了，接着，贪婪凶残的鬣狗群步步逼近了成员较少而抢了同样多的胡狼群。几闪正面交锋后，二者竟打了个平手。

胡狼群自知势单力薄，于是，边战边退，四只胡狼在其它几只胡狼的掩护下叨着羚羊开始撤退。冷眼观战的不只是非洲象，还有十几条潜伏在水中的鳄鱼。而此时，有几只胡狼和鬣狗已经站在了水里，就在双方的又一次对峙时，它们的左右两侧和背后同时张开了十几只血盘大口，轻易地将胡狼鬣狗的脖子咬断，潜入水中去了……

鳄鱼并没有参与捕杀羚羊，可结果不单截获了羚羊，还有几只胡狼、鬣狗做晚餐。其实，冷眼旁观的鳄鱼原来一直等待，在等待中，它们知道一切尽在掌握之中，所以人它们成功获取了猎物。关于等待，还有另一个故事，那是一个童话。一个年轻人要与情人约会，由于他太性急了，不会等待，不会欣赏迷人的春光而焦躁不已。

这时，一个侏儒突然出现在他面前，送他一颗急钮扣并且说：“这颗钮扣会帮助你跳过时间的。”这正是小伙子所希望的，他一转钮扣，心上人已在眼前了，还朝他笑呢!真是棒极了!于是，他的愿望越来越多，时间过得也越来越快，没多久，他已老态龙钟了，衰卧病榻了，再也没有要为之转动的钮扣的事了。然后他开始追悔莫及了。直至最后他才醒悟：其实生命在于等待。

等待既意味着鳄鱼的尽在掌握之中，也意味着这个年轻人对于生命过程的体验。而我们又何尝不是在等待中度过呢?我们对付出的一切都抱有等待，等待努力学习后的考试成绩;等待紧张五天后周末到来的放松玩乐;等待我们对着夜空许下的美好愿望的实现。等待让我们对生活充满希望!

在那个满山遍野昙花的地方，我懂得了等待最为珍贵。

我的外婆是一个爱花之人，养花便是她自认为享福的事。在家后平缓的土坡上有成百盆昙花。据说这些花呀，这个时候就会开。

于是，我便会在假期里去看望外婆，也常常注意到这些昙花。外婆清早就起床，她顾不得吃早餐，而是不断地用盆子接水。她在我的印象中是那么的矮小，那么的苍老，但她却能在接水时，用一个膝盖把宽大的盆子顶起来，一手拖着盘底，一手有力的扭开水龙头。当水流喷射而出时，她的手托着盆左右摇动，脚也颤抖起来。这时，我总会用手托住那宽大的盆子，而外婆也会高兴地对我笑。她脸上的皱纹如一道大波浪捎过。

继而她就提水上土坡，给一株又一株的昙花浇水。她这时总会抚摸我的头对我说：“这活是享福，留给我就行了。站这，就站这好了。”然后用条木担子把两盆水提上了坡。水很重，压低了外婆的身板，她颤巍巍地摇晃。那个背影是说不尽的蹒跚，也是说不尽的愉悦。

连续的一个月中，外婆为了那上百株昙花拂晓时担水，傍晚时摆移盆栽。她的腰变得不好使了。我便开始恨那些昙花。

在这个月将近结束时，外婆告诉我晚上昙花便会开花，这些花呀等待了一辈子，只为一个夜晚的绽放。外婆又说“如果我们像昙花该多好，默默地积攒力量，最后灿烂地绽放！那时的我是听不懂外婆的话的。但那个夜晚上百株昙花错落地开放，宛如浴火重生的凤凰一样使我心动了。

也许，是昙花一现的感动使我记住了要等待，但更多的是外婆那不知劳累地劳作让我懂得了：等待最为珍贵。

天渐渐蒙上了一层灰色的面纱，太阳也滑到了山腰，逐渐西沉。我看着电视等待着爸爸开完家长会回来。电视中欢声笑语，可我的心却十分焦躁不安，指不定老师正在把我的过错全部地抖出来，比如家庭作业不认真，字迹龙飞凤舞。而且这次考试—没考好。

这次考试中语文的阅读题整整扣了五分，也许爸爸看到我的数学填空题只扣了一分会不会……可英语这次听力题扣了分，考试前我还信誓旦旦地说要考一百分。也许这次爸爸看到我的素质报告单上语数英都还是优，并且连以前的弱项音乐这次也变成了优，会不会觉得我有一丝进步？脑海中闪过许多画面，心里也像有一块大石头使劲压着我。

这下可免不了几天的唠叨了，回到还没发成绩单时的自信，在这一天瞬间击垮了，变得一点也不剩，只剩下无尽的焦急在心中略过，又突然会有一点欣喜闪过，但最终还是被焦急与难过所覆盖住。

或许这次数学的进步爸爸也看在眼里，毕竟这个成绩也在意料之外，看到数学成绩时会不会觉得我有一点进步？平时数学填空题都扣四五分的我这次只扣了一分，会不会觉得我有一点进步？

灰雾加浓，夕阳也渐渐只剩下了一个小红点发出微弱的橙光，我抬头看向窗外，心中稍感轻松，等待着爸爸回来。

我在等一个人，等待她摁门铃的那一刻；我在等一个人，等待她取得好成绩的那一刻；我在等你，等你从胆小无知到懂事成熟。这样等你，值得。——题记

我的姥姥已经年过古稀，虽然神采依旧，却无法返回容颜。姥姥脸上的皱纹是为了我而形成的。我上小学五年级时，家人为了让我更独立些，决定不再让姥姥接送我。尽管当时的我害怕而又胆怯，但在家人的坚持下，我还是答应下来。我依稀记得第二天清晨，公鸡还未打鸣的时候，姥姥悄悄地把我唤醒，低声嘱咐着“注意安全”“过马路走斑马线”这样的话语。我听得有些不耐烦，低咕了一句“知道了”便翻身继续睡觉，却孰不知姥姥还在心里想着我独自上学的种种危险，为我忐忑不安。其实我的运气很好，刚出门没走几步变碰到同路的同学，嘻嘻哈哈一会就到了学校。放学时，我又和同学结伴而行，只是中途玩乐过了度，本该4点到家在摁门铃时却发现已过5点。我犹豫着是否该摁下，却意外的发现门是开着的，有一条小缝露了出来。我慌忙进了屋，却见姥姥正不安的坐在沙发上。看到我，姥姥一边问我怎么回来的这样晚，一边细心地替我提起书包。我问姥姥为什么不关门，只是笑着说：“我猜你这个点会回来，”紧接着又补上一句：“下次不要和同学玩太久。”这让我摸不着头脑，姥姥怎么知道我玩呢，我明明没说呀！

姥姥向来对我是严格而又慈祥的。每次放学回家，第一个迎接我的总是姥姥。休息一会后，姥姥就会督促我写作业，写作业途中不得开小差、干别的事。因为我的物理成绩不佳，一次带了同学的作业来抄，被姥姥发现了，结结实实2个巴掌落在我脸上。我哭了，姥姥也哭了。姥姥怪我为什么对自己的学习不负责，不会做就要向他人请教，为什么要抄。但当姥姥得知我物理不好时，姥姥只是说了一句：“学习是自己的事。”便沉默不语。而以后写物理作业时，姥姥会搬个小凳子，守在我身旁，一边督促，一边扳着手指算着我的成绩——哪一科差几分拿A，姥姥说我哪天考了个好成绩，一定要告诉她，好为我准备一顿丰盛的晚餐：“到时候把你七大姑八大姨喊到家里来，要她们知道我们家孙女是最棒的！”

记忆中的姥姥，永远都是那么年轻那么乐观那么爱我。姥姥愿意等待，等待我有出息，等待我成材。或许今天我依旧不完美，但在姥姥的眼里，用余生等待一个完美的孙女，值得。