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关于知足常乐的高二作文两篇 作文怎么写(优秀20篇)

导语:四月的雨带来五月的花。这一真理预示光明会从黑暗中迸发;刚强生自软弱;如果你敢确信,生命会从死亡中萌发!以下是开学吧小编为大家精心整理的高二英语作文,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

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写记忆的高二

全文共 565 字

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气流在高空中总会形成一道风,划过脸部的每一寸肌肤,带走每一丝的不爽。在我眼前风是那么纯洁、清爽,习惯站在风中守着眼前的一切。

不知道自己为什么要去看学校中的建筑和绿化带,只因他们是学校的部分吧!心中不禁一震,我尽然做出这种无聊的事,或许真的是有那么点不舍吧!只因为一个错误的决定让我来到这所学校,住在我大姨家,在这里我经历了许多事,它让我变得更加懂事,让我原本开朗的性格烟消云散,让我成了一个人前开朗人后孤寂的人。我真的没那么坚强,我决定离开她家,离开这所让我有许多美好记忆的学校。我不曾留念过,只因为这里有我太多喜欢的人,只想留住心中那一刻的美好罢了。

风带走的已经太作文多了,如今他又即将带走那一刻的美好,我想抓住却不行,好后悔,好伤心想重来行不行,我愿付出所有来换一个时光机。但我现在能做的也只有在风中守着看着这一切,看着这和我有关的一切:岳依兰,我的死党。姜晟芬,我的好伙伴,龙昕,我的好朋友。王艳,总是教会我许多我不知道的事情和道理。黎雪婷,我名义上的姐姐。泽子,总是对别人说他是我哥,不许别人欺负我。

地球始终不停地转动,我不停地奔跑着去寻找遗失的一切。

如果我不曾走过这一遍,就不会发现生命中有多少酸苦和甜美,只是不清楚回忆中那个女孩为何依然不停地追,以驻足在风中,任风吹过每一寸肌肤,而守望着。

只因不想失去这一切的美好吧。

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篇1:高二关于耐心的作文700字

全文共 736 字

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如果换作以前,耐心这个词在我的身上是从来都没有出现过。也许是我急躁的性格,致使我从来没有感受过“耐心”究竟是什么“玩意”。现在,我似乎明白了。

记得六年级暑假,父亲从别人家带给我一只猫,这只猫毛色黑白相间,特别漂亮,不得不说还有它那双眸子,像是面对敌人毫不手软的目光一样既深邃又不失灵慧。让人顿生寒意又喜爱之极。接下来,父亲的一句话把我吓住了——“这只猫的吃喝住从今天开始,由你照顾了。”什么?要我来照顾动物?一没闲心,二没耐心,三我跟本不懂得该如何照顾呀!“不要拒绝,这是老爸送给你的一份特别的礼物,等你把它照顾好之后你也许会收到意外惊喜呢。”

意外惊喜?是给我买手机?还是给我买电脑?我兴奋地闪动着眼睛并迫不急待地答应了。于是,我去问邻居好朋友小妍该怎么照顾小猫。她却用不可思议的眼神看着我,惊呼:“你确定你要照顾小猫?”“对!”我肯定地说。她看了我一会儿,才说:“想要照顾小猫呢,首先不要让它讨厌你;然后呢,每天早午晚,弄些它爱吃的鱼给它,这样就可以了。”“嗯,谢谢啊。”我一边记下一边说。

回到家后,我首先帮小猫弄个安乐窝,然后又准备了一些鱼干饭给它吃。有时走近它一步,它都会转身就跑,这使我很是心急,我真的很想放弃,但是又觉得不甘心。很快,一个星期过去了,由于我每天都给它弄好吃的,它逐渐不害怕我了,有时还在我的脚下转来转去。现在我越来越喜欢它了,并且还带它到处去玩呢。

于是,我突然明白这句话——能把动物照顾得很好的人,天生就带有一种温和的慈悲,这种慈悲不同于看见路边乞丐时,心生怜悯,而是当你做好准备照顾另一个生命时,就意味着你得将心交出去,意味着许多麻烦和琐碎,这也许就是耐心

了吧。我想:这就是我收到父亲的惊喜了,我学会耐心去对待事物了!

原来,我也有耐心的一面啊。

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篇2:关于分享作文高二800字

全文共 865 字

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夜月一帘幽梦,春风十里柔情。经过了几年的岁月沉淀,从当初懵懂无知的孩子,到现在安之若素的豆蔻年华,似流年般支离破碎的记忆,让我们学会微笑着分享

何以解忧,唯有杜康。那时的我们,不是芊芊正艳的碧玉年华;亦不是波澜不惊,寂若安年的花信年华。那是我们记忆中的美好回忆,是愁绪万千的豆蔻韶华。

一朝沉浮,不似经年。在成绩上,有着万千愁绪的我,怀揣着无可奈何的惆怅和寂寥,和她一起去秋千架上度过属于我们的美好下午茶时光,也去学会,微笑着分享。

“我不知道怎么办了,感觉我在学习方面既没有天赋,又不努力向上,都无可救药啦。”我耷拉着脑袋,趴在秋千架上对着她说。“没有人是生来的天才,若我们都像仲永一般,不早就人间蒸发了嘛。”她逆着光,似周围镀上了一层金边,站在秋千架前,微笑着安慰我说。可这番真情实意的话,硬是生生地被我听成了讽刺。我听到这话时,眼神里的光明显黯淡了不少,而脸上面无表情。

一朝风月千古哑,两别思绪万年话。

我看到放学时的她,便想也不曾想地向前奔跑,远远地将她抛之于脑后。“她跑步也不快,肯定不会追我。”我又想也不曾想地,下定了对她的一个“新认知”。我脑海里翻涌着像潮一般的记忆,里面有我们的秋千架和我们的下午茶。“是等还是不等呢?到底是等她还是不等她呢……”揪着手里的花朵,鼻尖沁着一股芳香,一股属于她淡淡的微甜味道,思绪似缕缕清风,似三千弱水,在不知名的花影下斟酌,缕缕青丝皆化成了绕指柔。带着愧疚和温柔转身等着,一直微笑的她。

“我体育也不好啊,你看,我追了这么长时间才追上你。还有啊,我还有很多缺点啊,比如:我写作业非常慢,都是边写边玩;我吃饭也特别慢,都成了‘啰嗦老太婆’啦;我数学也不好,连一百都考不上;我……”她似乎没有注意到,我凝视她的眸中,有晶莹的泪光。丝丝缕缕的清风拂过,舞着庭中的杨柳,映出的是林中白鹤,却不记去年的桃夭。夕阳拉长了我们似清风明月般的影子……

时光清浅,许你安然。

莫失莫忘,初心映照着月光;莫失莫忘,友谊会地老天荒;莫失莫忘,秋千架上的时光;莫失莫忘,我们的白鹤和泪光;莫失莫忘,我们也曾微笑着分享。

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篇3:以知足常乐为话题的议论文

全文共 515 字

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桔子,在生活中是再常见不过的东西了,而《桔子的心》的作者,却从平凡的桔子中看出了许多不凡的道理。

故事主要是讲一个孩子手持一个桔子问了妈妈一连串关于桔子外形的问题,妈妈一一给出了和常人不同的回答,让孩子明白了人世间许多道理。最后,她告诉孩子,桔子之所以长成一瓣一瓣的。这也就是在告诉你,你手中的东西,不能独自占有,不能独自享用,而要懂得与人分享。如果你手中有一个桔子,那就要懂得把桔子分成很多份一小瓣一小瓣,然后分给别人与你一起共享。更重要的,则是生活的甘甜和幸福,是用来慢慢享用的,是一小瓣一小瓣慢慢品味的,而不是用来挥霍的,更不是用来浪费的。这也就是在告诉你,要懂得珍惜生活的甘甜和幸福。

这是一个短小精悍的故事。用短短三百字就向我们说明了一个人世间的真理——知足常乐。是啊,人世间有太多享受不完的繁华,知足常乐,不要去追求太多的荣耀。人世匆匆,哪能有那么多享受不完的荣华富贵?对今天的生活满足吧,贪心是魔鬼!为了一时的利益而昧着良心的人们,觉醒吧!生活的甘甜和幸福,是用来慢慢享用的,是一小瓣一小瓣慢慢品味的,而不是用来挥霍的,更不是用来浪费的。知足常乐,满足今天的生活,不要抱怨,脚踏实地做好每一件事,才能开创更加美好的明天!

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篇4:有关万圣节的高二英语作文

全文共 961 字

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Halloween is an observance celebrated on the night of October 31,most notably by children dressing in costumes and going door-to-door collecting candy.It is celebrated in much of the Western world,though most common in the United States,Most other Western countries have embraced Halloween as a part of American pop culture in the late 20th century.

So,although some cults may have adopted Halloween as their favorite "holiday," the day itself did not grow out of evil practices.It grew out of the rituals of Celts celebrating a new year,and out of Medieval prayer rituals of Europeans.And today,even many churches have Halloween parties or pumpkin carving events for the kids.After all,the day itself is only as evil as one cares to make it.

万圣节是纪念庆祝10月31日晚,尤其是在服饰打扮儿童和挨家挨户上门收集糖果.这是在庆祝西方世界很多,不过大多数在美国,大多数其他西方国家接受,作为美国流行文化在20世纪后期的一部分万圣节.

因此,尽管有些邪教可能采用为他们最喜爱的“节日万圣节,”这一天本身却没有增加邪恶的作法.它的前身是在庆祝新年凯尔特人仪式,并指出欧洲中世纪的祈祷仪式.今天,甚至很多教会万圣节南瓜雕刻政党或为孩子们的活动.毕竟,这一天本身是邪恶的,只是作为一个关心使然.

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篇5:关于希望的高二作文800字

全文共 955 字

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希望是什么?自打我来到了这个世间,便从未真切地感受到所谓的“希望”。在我上百年的生命中,这个问题久久萦绕在心底,终年不散。

我是一棵老树,不知为何,我与其它的树不一样,我天生就有意识,只是不会说话而已。我在这个世间不知存活了多久,几百年?几千年?久到我自己都记不清楚了。漫长的时光一点一点的消磨着我的信念,我惶恐无助,我能清晰的看到远方人类的机器嗡嗡作响,森林快速的消退,无法逃脱,我甚至做好了随时被劈开、砍倒的准备——尽管我处在森林的最深处。

那个人的到来,让我看到了希望的曙光。

他是一位年过半百的老人,皮肤黑黝黝的花白的头发甚是稀疏。我在高处,每天都看着他在森林里走来走去,看他用他粗糙的手,抚摸着每一个被砍伐掉的树桩。看他极力阻止树木被砍伐掉。我的心底忽然涌现出一丝不知名的情愫。不安渐渐退去。我的树枝轻轻摇晃,以示我对他的欢迎。

不过,显然命运并没有对我施以特别的眷顾。终究,我还是没能逃开人类高科技的眼睛。当老人瘦小的身躯坚定地挡在我的面前,我忽然觉得:这个弯腰的老人家如此的伟大。心底好像有什么被触了一下,漾起一阵涟漪。轻轻的,柔软的挥之不去,那是什么?只是觉得很感动,很感动。

偏瘦的老人当然挡不住多人的纠缠,不知被谁推倒在地上。老人用那种绝望而无助的眼神看着我,那眼神中还蕴含着一丝丝的不舍。那一伙人在我身上挖了一个大洞,机器触碰在身上很疼,很疼。可是,再望着那老人,心底有什么又坚定了许多。我觉得我还可以再坚强一点,我要活下去!

我浑浑噩噩地坚持了许久,当下一场风暴来临的时候,我知道我的时间不多了。根基不稳,树冠又太大。我知道这是我的极限了。我不舍,我舍不得他。但我做不了什么。我只能希望他再在这里待的久一点,久一点。

鸟儿散了,乌云散了,树叶也散得满地都是。

直到我生命的最后一刻,我才想明白。见到他那一刻的情愫,其实就是希望,求生的希望,活下去的……希望。

谢谢你,让我明白了什么叫生的希望啊。我见你含着泪花弓着身子,把我的种子小心地收集起来,分装在一个个透明的袋子里,一袋两袋三袋,是啊,我的种子还在,让它们脱离我而生吧!

我只知道,在我轰然倒下的那一刻,心底竟没有不甘和怨恨,只有满身的轻松,我仿佛看到老人在播撒种子,种子发出绿色的新芽,不断长高长壮,他们密密地站成一排,与老人一起,那画面,真美啊!

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篇6:藏在心里的爱高二

全文共 578 字

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小时候,我很不懂事,奶奶一生病,家里人都急得团团转,只有我最开心。因为来看望奶奶的叔叔阿姨常会留下一些奶粉、水果之类的“好东西”,奶奶又总是说:“我不吃”。于是这些好吃的都归我啦!

有一天,奶奶又生病了。阿姨拎着一大袋东西来看望她,“准时又有好吃的啦!”我想着,便偷偷地藏在奶奶卧室门外看。果然,阿姨从袋子里拿出一大串枇杷。“阿姨,这是你最爱吃的枇杷!”阿姨边说边拨给奶奶吃。那金黄的枇杷馋得我直流口水,可惜我被妈妈叫走了。

回来时,阿姨已经走了,奶奶知道我最爱吃枇杷,就招呼我说:“小月,来来来,这个奶奶不爱吃,你拿去吧!”我感到很奇怪,便问道:“奶奶,刚才阿姨不是说您最爱吃枇杷吗?”“噢……奶奶以前爱吃,但现在不……爱吃了!”“太棒了!”我狼吞虎咽地大吃起来,奶奶在一旁默默地笑着看着我吃。

当枇杷所剩无几时,妈妈给奶奶端饭来了。见此情景,她怒不可歇地呵斥道:“小月,你怎么把奶奶最爱吃的枇杷给吃了?”说着将剩下的几个枇杷夺了过去,放在奶奶的床边。听了妈妈的话,我委屈地哭了,奶奶赶紧说:“没关系,我……我不爱吃……。”

我低头走出奶奶的房间,这时我才明白,并非奶奶不爱吃,而是因为她对我藏在心中的爱。

以后,我发现身边有许多像奶奶那样的人,他们以种.种“不爱、不喜欢”为借口,把好东西让给了我们。而我再不像小时候那样不懂事了。

一串枇杷,使我明白了许多道理。

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篇7:高二关于规则的800字

全文共 757 字

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我是一个叛逆的女孩,我讨厌一切过分的规则。可怜我生不逢时,每天都要在一个又一个的“套子”中度过。

早晨,一个干硬的馒头塞进嘴里,噎得我龇牙咧嘴地伸脖子,顾不得了,一把抓起书包乒乒乓乓地向学校跑去。待我以百米冲刺的速度跑进教室里,老班已在讲台上多时了,理一理头发大摇大摆地走进教室。时间上的“套子”如果被打破,得到的是老班的暴风雨。

一节课下来,脖子发酸;眼睛发直,两腿发软,刚扯开喉咙发泄了半句,班长大人已经从南极那儿指着我的鼻子叽哩呱啦地叫了起来。飞快地送他一个白眼,便乖乖地坐在我的领土不敢言语。哎!谁叫人家是班长,位高权重呢!

课外活动,约上一大帮狐朋狗友,打羽毛球打得大汗淋漓。周围走过来的男孩、女孩像看恐龙一样盯着我。甚至有人问自己的同伴“这是男孩还是女孩?”天啊!我晕,乖乖地收志球拍,擦去脸上的汗水,一步三回头地向教室走去!无奈啊,无奈!

回到家又是老爸老妈的思想政治课。“走路要抬头,女孩子走路不要那么快!”“说话做事要斯文,要稳重!”“和男孩子在一起玩别太过火!”“房间要收拾整齐,不要把自己的东西到处乱放!”“在学校别玩,努力学习!”……天啊!

周会上老班苦口婆心地说,要遵守纪律,要努力学习,要为班级争光……末了还不忘加上一句广告词:“成功自有规则。”后面不知哪位仁兄接了句:“规则,是可以打破的。”教室里立刻哄堂大笑。但这句话的确记进了我们的内心。

我们正值十六岁的花季,花季本应是无忧无虑,快乐而又浪漫无比的。但是我们的青春却在一个又一个的“不准”,一个又一个“不要”度过。留给我们的回忆除了遗憾就是无奈。

老师!请不要让过多的不准压制我们的青春,好吗?

爸爸,妈妈我不是小孩子了,请不要让过多的套子使我失去独立自主的能力,好吗?

我们真的真的希望你们的口头禅从“无规不成方圆”变为“规则,是可以打破的!”

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篇8:有关力量高二

全文共 576 字

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犹太人是世界上最爱书的民族,他们把蜜放在书里,让孩子去闻,去知道书是甜的,要爱读书,在中国也有句古语:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中有另一个世界。

在我小时候,读书,会让我产生无限的遐想,为我打开了一个奇妙的世界大门。我多么希望也有一只名叫卡梅拉的小鸡与我一起度过快乐的童年时光,与我一起去冒险。我也想和小猫当当和它的小伙伴去游乐场,我还想帮助一个圆找回它那失落的一角。或许,当卡梅拉,小猫当当看到这则作文时,真的会来找我呢,我总是这样天真地想着。

上了小学以后,拼音为我打开了知识的大门,我可以看更多的书了。我和爱丽丝一起梦游仙境,一同去参加疯帽子的茶会。书,就像神奇的时光隧道,我曾回到古代,领略空城计的独特魅力,和苏轼漫行庐山,与李白一同见证了蜀道的险峻。书就像时空隧道,我跟着多兹先生的游记,去到了历史古都-罗马,见证了古罗马的辉煌,来到繁华的纽约,登上自由女神像。书本带我去到了很多我没去过的地方,看到了很多我看到过的风景。

书,就像精神的源泉,鼓励着我们,《假如给我三天光明》中的海伦,虽然双眼失明,但依旧勇敢面对生活,也不抱怨,她以梦为马,做着一个快乐的人。

书,给我带来无限的快乐,带我穿越古今,带我游遍世界,时刻激励,鼓舞着我前行,书的魅力在于给我传递信息,但又给我带来无限的想象空间,就像人们所说的一样,一百个人心中有一百个莎士比亚。

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篇9:高二写雨作文

全文共 735 字

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外面的淅淅沥沥的下着,——纷纷扬扬,缠缠绵绵,携带些许麻烦,但不知晓为何,我却十分喜欢如此的天气——有的阴沉的天气,时而稀疏,时而密集。

看着窗户上,此时的玻璃窗上已缀满了水珠,那不是整理的.珍珠,而是散落的精灵。携带点泡沫儿的情怀,静静地滑落,悬浮却有着透着窗的朦胧,不甚明确,不曾整齐划一,只是在不经意之间撩动心绪。

或静谧,或温暖……

撑着一把伞走到了往日的树林里。春日里的树没了冬天的沧桑,取而代之的是焕发生命的渴。仿佛早已有绿意探出了头呼吸那久违的清爽,柳枝舞蹈,曲线幽雅,那偶尔路过的风声便是步伐,看上去零乱,却又错乱有致。

那种妩媚不沾俗气,雅致得如莲花一般,出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

雨下的错乱而无章法,却又别致的讨人喜欢,仿佛是已点燃的思念,飞出世俗,穿过枝条,漫延到无边无际,只是被一道朦胧的雨帘阻隔,水就在这雨帘中肆意飞扬。

那些早已坠入灵魂深处的记忆,也伴随雨水的肆意,如潮水般出现来。

暗紫色的雨伞日渐从手中滑落下来,雨顺着脸颊流下,湿了脸,湿了心,也湿了记忆……

在林中漫无目的地走着,任凭雨水打落在我的身上,行人也都撑着伞匆匆地往家赶。偶尔有几个人用着怪异的目光打量着我,可目前我心中如打翻了五味瓶——不知滋味!又何来闲暇去顾及他人的目光呢?

不过,却不禁想到:小时候,她也像我如此走在雨中吗?又为何呢?是由于只有雨才会耐心的倾听她的委屈吗?

我迷失在如此的世界里。看雨、听雨、被大雨淋湿。

甚至开始厌恶起从前的自己来,竟从不留意到她心中的苦涩。

……

雨日渐地停了,池塘边的青蛙“呱呱”地叫着,天边也挂上了一道五彩的彩虹。

手抚上了脸颊,已是一片湿润,分不清是雨水还是泪水。

春日的雨,不知湿透了多少人的心,也不知话语了哪个的悲伤。

记忆从雨中来,只,不知是何年?

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篇10:形式作文高二600字

全文共 813 字

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某大学要求学生进行农场劳动挣学分,导致学生雨夜种油菜。虽然校长称学生只有碰泥巴才会明白什么是奋斗,看似用心良苦,但笔者看来,这只是治标不治本的形式主义。

厘清概念、定性分析何谓形式主义?走形而不走心之举就可称为形式主义。这些行为表面上看似妥当甚至行之有理,可实际上却无法深入人心。当事人事后无感,行为的目的往往无法达成。而要求学生种菜的大学,期末时出现学生雨夜种菜,这和希望学生明白何谓奋斗的初衷有所偏离。有多少人只是为了挣学分罢了,他们哪里有空思考奋斗的意义?由此,学生们干农活成了不走心的形式主义。

一分为二地分析笔者不否认校长的初衷是好的:希望学子们明白什么是奋斗,什么是劳动。可为什么如此美好的初衷,最后却演变为形式主义的发令枪?笔者认为,是缺少因材施教的态度与过于古板的奋斗理念使得事情走向形式主义。

指出对方的误区,阐明自己的理由大学的任务是培养专业技术型、学术型人才。在培养学生的过程中,因材施教尤为重要。这能让教育效果事半功倍。反之,则大大减弱教育效果。这就好比是鱼就让它好好游泳。是鸟就让它好好飞翔一样,既然是打算往专业方面发展的大学生,不必要也不可能从干农活中受益多少。

继续指出对方的误区,往深处去,合情合理另外,笔者建议校长该转变一下对奋斗的理解。决不是面朝黄土背朝天、“足蒸暑土气,背灼炎天光”才可谓为奋斗与劳动,我国是由农业社会步入现代社会不久的国家,当今社会,更需的是技术型、拥有专业知识的人才。而当今时代的学生,当他们在书海中奋斗,在孜孜不倦地汲取知识时,谁能说他们不在努力?谁能说他们不在劳动?谁能说他们不懂奋斗?他们脑力劳动所耕耘出的成果,远远会比种油菜来得有意义、有价值。

提出措施或期许形式主义下有学生的无奈与不得已。为避免和拒绝此类情况再度出现,校领导们应该采取更人性化的教育方法和更贴切的校规。

谢幕拒绝形式主义,才能让美好的初衷演化为美好的现实,才能让我们的一行一动尽量避免成为无意义的付出。

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篇11:与诗同行高二

全文共 765 字

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考试的失利久久不能忘怀,好像学习遇到了一个瓶颈,总是冲不过去,一阵无助迷茫。作业摞了厚厚一堆,眼望着,不知从何下手。想着放松一下,就随手从书柜上拿出一本书,《诗词三百首》映入眼帘,一下子沉迷其中,心情也随着诗人起伏起来。烦恼顿消,心头只剩下一丝丝的甜蜜,丝丝缕缕,回味无穷。

与诗词的第一次亲密接触是在小时候,母亲一遍遍地教我,那绿水,蓝天,清波就印在了我的脑海里。后来啊,与诗词同行的路上,赏四季变换,祖国大好河山,叹诗人仕途曲折,命运坎坷。

春天“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”手指轻触雨珠,晶莹剔透,那草已冒出小芽,生机盎然。夏日“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”荷花齐绽,朵朵并蒂,连成十里,古人赞它“香远益清,亭亭净植。”荷花的高洁,在炎炎夏日为一道别样风景。秋啊“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”枫叶红透半边天,在山脚潇洒一坐,感叹人间美景。冬呐“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”一簇簇,银装素裹,大地上上下下,一片纯洁。

比唐诗更让我痴迷的是宋词,那个风雨飘摇的王朝,孕育出千百优秀诗人,独树一帜。“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。”是豪放派苏轼的雄奇之景;“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。”是婉约派李清照的静谧之景;“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”是胸怀大志的辛弃疾展示的边塞风景;迷上宋词,我结交了“莫等闲,白了少年头,空悲切!”的岳飞,认识了“杨柳岸,晓风残月”的柳永,崇拜上了“人不寐,将军白发征夫泪”的岳飞。

诗词伴我一路同行,虽经过千年,却仍撩拨着我的心弦,沉迷其中,心情随着诗人起伏波澜。这就是我们中华民族传统文化的精髓所在,这也需要我们这一代人去传承,去坚守。想到这里,我的烦恼顿消,只剩下了丝丝甜蜜,我为我们中华民族深厚的文化底蕴感到骄傲,丝丝缕缕,都让我回味无穷,让我与诗词同行,让我今生今世永爱恋。

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篇12:知足常乐议论文600字左右

全文共 706 字

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春去秋来,花开花落,岁月就这样流逝,不留痕迹。有人喜欢伤春悲秋,有人喜欢享受当下,而我们应当做的,就是珍惜此刻的一切,明白知足方能常乐。

不知足常悲。有句俗语说得好:“人心不足蛇吞象”。蛇吞象,受苦的还是自我,就像人如果只看到自我没有的,只会令自我郁闷,自寻烦恼。追名逐利一向是很多人的梦想,他们原本是为了让自我更欢乐,却在追寻的过程中丧失了原本的欢乐,即使之后成功拥有了名和利,也是不欢乐的,何苦呢?很多人为了名利放下亲情、友情,等到之后才明白这些才是人生最重要的,可是这些都已经消逝,再找不回来了,所以他们只能空悲叹。不知足常悲,所以我们不要不知足,否则只会令自我后悔。

知足常乐。多想一下自我拥有什么,你会学会知足,同时,你也会欢乐起来。唐伯虎曾写下“不见五陵豪杰墓,无花无酒锄作田。”与仕途擦肩而过,唐伯虎没有悲伤,反而对自我的田园生活感到欢乐。“赌书消得泼茶香,当时只道是寻常。”纳兰容若的恬适生活令他沉醉,他满足于这样的生活,所以他是欢乐的。苏轼的“一蓑烟雨任平生”豁达乐观令世人感慨,虽仕途不顺,但他可是分悲叹自我,反而生出这样的大境界,如何能令人不敬佩?还记得那个“奉旨填词”的柳三变吗?“你且去浅斟低唱,何要浮名?”皇帝的一句话,即刻就断送了柳永的仕途。他悲伤过,低徊过,但他最终选择理解命运的安排,在勾栏瓦肆之地浅斟低唱,追寻自我的内心。朝廷只是少了一位小官,却成就了两宋的大词人,璀璨了两宋文坛,照亮了宋词的前程。不要老想着你没有什么,要想到你拥有什么,你就会欢乐的。

人生就像一场梦,要做个好梦,就得带着微笑,多看看自我拥有的,比如亲情、友情。如果你懂得自我拥有多少珍贵的东西,怎样会不欢乐呢?

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篇13:高二关于放弃的

全文共 758 字

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一次默默的放弃,放弃一个心仪却有缘无分的朋友;放弃某种投入却无收获的感情;放弃某种心灵的期盼;放弃某种曾经执着的思想……

每在这时候,就不免会生出一种淡淡的伤感和哀愁,然而这种伤感和哀愁并不妨碍你去重新开始,在心灵的时空内将心灵的乐曲重听一遍!

因为这是一种自然的告别与放弃,它富有超脱精神,因而伤感得美丽!

曾经有地这样的感觉,想让它成为永恒。过去了许多年,才渐渐发觉它已经消逝。然后才懂得:原来握在手里的,不一定就是我们真正拥有的;我们所拥有的,也不一定就是我们真正铭刻在心的!

其实,人生很多时候需要自觉的放弃!

世间有太多的美丽事物,对尚未拥有的美好,我们一直在苦苦的向往与追求,为了获得而忙忙碌碌。其实我们自己真正需要的,往往要在经历许多年后才明白,甚至穷其一生也不知所终!而对已经拥有的美好,我们却常常有得而复失的经历,而存在一份忐忑与担心。

夕阳易逝的叹息,花开花落的烦恼,人生本是不快乐的!因为拥有的时候,我们也许正在失去,而放弃的时候,我们也许又在重新获得。对万事万物,我们都不可能有绝对的把握。如果可以去追,就很难走出患得患失的误区。

所以生命需要升华出超脱豁达的精神。

明白的人懂得放弃,真情的人懂得牺牲,幸福的人懂得超脱!

“我不是因你而来到这个世界,却是因为而更加眷恋这个世界!如果能和你一起,我会对这个世界满怀感激,如果不能和你在一起,我会默默的走开,却仍然不会失掉对这个世界的爱和感激。感激上天让我与你相遇与你别离,完成上帝创作的一首诗!”

生命给了我们无尽的悲哀,也给了我们永远的答案。于是,坚持一份放弃,固守一份超脱!不管红尘世俗的生活如何变迁,不管个人的选择方式如何,更不管握在手中的东西轻重如何,我们虽逃避也勇敢,虽伤感也欣慰!

我们像往常一样向生活的深处走去,我们像往常一样在逐步放弃,又逐步坚定!

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篇14:描写和谐高二

全文共 692 字

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我叫和谐,是关爱自我

关爱自我

曾几何时,总是幻想天也是多姿多彩的云霞,总是希望天下有不散的宴席。但留给自己的总是“夕阳无限好,只是近黄昏。”人去楼空,陪伴自己的惟有伤心。迷惘之际,要懂得关爱自我

关爱校园

丁远寺先生在《方与圆》中说到,为人处事要像古代铜钱一样——内方外圆。所谓内方,指的是为人要方正,品格高尚,外圆则指的是要懂得圆滑。在同学与同学交往时,要做到“人不犯我,我不犯人。”“人若犯我,我更不犯人。”那些因为要--说别人坏话来抬高自身身价的人,往往是最自卑的人,所以不必理会。同学间交往,要理解、尊重、爱护、宽容对方,这样我们的校园才更美好。

关爱家庭

“多想告诉你……把爱全给了我,把世界给了我……”这是满文军的《懂你》,仔细想想,我们懂父母多少呢?岁月消逝了父母的青春,却抹不去父母对儿女的关爱,曾有人说:“如果世界上只有一扇门向我敞开着,那里面一定坐着我的父母。”让我们牢记这沉甸甸的爱,愿天下父母平安度春秋。莫再为父母无知的爱而烦躁吧!

关爱社会

前阵自看新闻联播,看到这样一个真实的社会故事,以为司机每隔一天免费送这为老奶奶去医院疗治,一送就是九年。多么感人的故事,多么宽广的胸怀。《诗经》中说:“有容乃大。”常怀宽容,助人之心,不但与他人相处容易,对自己也是一种善待。人与人之间多捧出一些关爱,就没有融化不乐的坚冰。献出关爱,就是打开一扇扇心灵的窗口,就是认真握紧真,让英蔟拥英,让美感染美。善待别人吧!因为人们共处是多么不容易啊!关爱社会

今日此举乃是效仿古人毛遂自荐,还望大家看了本人自转后,大力宏扬中华美德,努力构造和谐校园。路漫漫其修远兮,让我与你们一起上下而求索吧!

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篇15:高二傅雷家书读后感

全文共 659 字

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看了《傅雷家书》之后,我受益匪浅。 After watching "Fu Leis Book", I benefited a lot.

《傅雷家书》是傅雷先生写给出国在外学习的儿子傅聪,傅雷用自身经历来教自己儿子做人的原则、对艺术的修养、以及如何对待生活的问题,这些家书凝聚着傅雷先生对祖国、对儿子深厚的爱。

其中,让我影响最深刻的是傅雷说过的“世界上最有力的论证莫如实际行动,最有效的教育莫如以身作则;自己做不到的事千万勿要求别人;自己也要犯的毛病先批评自己,先改自己的。”还有傅雷先生在听完儿子的协奏曲钢琴部分录音后,并对他儿子提出了自己的看法,并且劝导儿子不要为了技巧而烦恼,要静下心思考。

傅雷先生通过这种平等的倾心交流方式和儿子谈艺术,会让儿子一天比一天长进。傅雷先生的可贵之处,还在于他教育儿子的同时,总要将自己摆进去,引导儿子认真对待自身的不足。

我一直认为爱子之情是人之常情,但傅雷对傅聪的爱却没有沦为那种庸俗的温情脉脉,而是始终把道德与艺术放在第一位,把舐犊之情放在第二位,正如他对傅聪童年严格的管教,虽然不为常人所认同,但为儿子树立了一个严肃认真、一丝不苟的榜样,让儿子听其言,又学其行,成才道路上才会稳步前行。

这让我不禁想起了自己的父母,想起了他们的谆谆教导,他们不是什么伟人,也不像傅雷那样说出立身处世的大道理,但他们做什么事都会为我着想,为我考虑,为我打算,这一切的一切都是为了我。

浓浓的亲情总是令人感动。《傅雷家书》让我懂得了做人的道理,同时也让我感受到了傅雷是用心诠释什么是父爱,用文字诠释父爱。

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篇16:高二写雨作文

全文共 1035 字

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深沉的巷,缟白的衣裳,应着江南的小调,不觉醉入故乡的小桥。 ——题记

雨巷的美,往往在沉静中酝酿。那古楼人家,那悠长翠笛,还有那青衣石阶,往往带给人陈旧而又崭新的记忆。

素雅的丁香,悄悄的扩散,和着绵绵的细雨,久久在小巷中徘徊。那阵淡淡的清香,静静地迎面,是实给人以无尽的轻松与享受。真是通沁芳巷一徘徊,尔等复青二三年呀!

有人说,小巷的悠长是一种束缚,又何故在雨季?其实,也许这句话并非谗言。那古老陈旧,让人觉不得新意,那狭窄悠长,更让人些许感伤。那么,又何必闲来自愚呢?此时,不妨换一种眼光,换一种心情,览望雨巷。

雨巷的情怀并非每个人都能体会得到的。也许是因为人与人的思想不同,游历亦不同罢。

我喜欢古典。那一尊古木,一抔乡土,一阵乡音,一片天空,无不令我内心狂热。当微微的清风轻掠于小巷的一抹浓光时,我竟流泪了,热热的,苦苦的,就如久别知己重逢于刹那间。

带上轻松的心情,静掠一衣锦绣,一缕清风。独彷徨,静撑一把油纸伞,花色的光不觉映在脸上,偶杂起几滴冰凉的雨珠。

雨后的巷子显得更加美丽。收起油纸伞,卷起裤边,或赤着脚丫,尽情地踩在湿凉的石阶上,此时此刻,思绪不由转到多年前的时光,还是这样的景色,这样的雨巷,空旷寂寥而又悠长,悠长。那时的我还是个没长大的孩子,当蒙蒙细雨将至之时,我总喜欢跑到雨巷的古楼,静静地倚在天台上,细细的聆听雨打芭蕉的翠鸣,“滴答,滴答……”无尽地重复着,傻傻的我总觉得那是世界上最动听的乐章。雨后,赤着光滑的小脚丫,尽情的踏在冰凉的石阶上,有时,偶遇哪儿有热集,便随着父亲一同前往。顽皮的我总喜欢将小手圈在父亲的大手里,欢乐的一蹦一跳,好不开心!偶遇见巷子里浅浅的小水洼,便无所顾忌地纵情踩过去,溅起滴滴水花。偶的,不小心溅到父亲洁白的衬衣上,于是,那几滴泥点子便是我的得意之作了!每每此时,我便“咯咯咯咯”地笑起来,好甜好甜……

有时候,那悠长的雨巷也是我儿时的玩乐天堂。每每雨后,巷子里便显得更加的美丽,青青的苔藓,散飞的蜻蜓,还有那湛蓝的一线天。风轻掠,偶拂面,杂着阵阵清凉,伴着丝丝芳香,那是快乐的集结号!赤着脚丫,尽情地玩耍。有时玩厌了,便拉上邻里的几个伙伴,尽情地在小巷里奔跑嬉闹,直至夜暮降至,归鸦落巢。

时光竟如白驹过隙,指间流沙。转眼间,小巷已度过了十多个春夏秋冬了,现在,我也渐渐长大了,也渐渐地出离童真了。但唯有那雨巷依旧悠长,古楼依旧高壮,只是多了几分寂寞与沧桑罢。

悠长的雨巷就这样,静静地伴着古老的记忆,伸向无尽的远方……

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篇17:高二传家宝作文800字

全文共 773 字

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每一个人都有自己的宝物吧!我也有,它是一本书——《苏菲的世界》。它是奶奶留下的唯一的东西,一向不爱看书的我,却独独被这本书所吸引。翻开书的扉页,记忆的闸门慢慢打开。

“唉”奶奶又在捡废品,真是的,什么垃圾都往家里带。”我一边叨叨一边正在捡垃圾的奶奶。忽然,我的目光好像被什么吸引着,原来是奶奶背在身上的挎包。那挎包很是奇怪,一面肥嘟嘟的一面瘦嘎嘎的。我猜想…一面应该是垃圾无疑了。另一面应该是她心心念念的宝贝吧。

“嘻嘻,奶奶和妈妈去上班了,我有机会啦!”我悄悄的走到房间里,先是不经意得四处看看,发现没有人啦!然后迅即靠近挎包,飞快地将手伸向拉链。“咔嚓咔嚓”那声音使我一次又一次的回头。深怕奶奶突然出现,打开啦!一本装帧精美的书,呈现在我的面前。

为什么奶奶要随身带着这本书呢?带着这个问题,我翻开了书的第一页,映入眼帘的是密密麻麻娟秀的小字,看着这些字迹我思绪万千。奶奶平时,一定将这本书看了一遍又一遍。它是有什么样的魔力,竟让奶奶如此的喜爱。

奶奶还在其间做了五颜六色的标注,奶奶那个老花眼怎么可能做着做如此精细,美丽的笔记呢?看着奶奶那精美的`笔记,我不禁被深深的吸引住了。我想起那个游手好闲不爱读书的自己,羞愧得不敢直视那本书了……

“你也喜欢看这本书吗?”奶奶苍老的声音,在我耳畔响起。“奶奶…我…我”我紧张极了,话也说不利索了,生怕奶奶生我的气。“没关系这本书既然你喜欢,就送给你。”

之后呢,成天看着奶奶送我的书,再对照着奶奶做得那些笔记,原本对我而言枯燥无味的书,却像被施了魔法般,让我着迷不已。就像有人点着灯指引着我,带我走进了原本黑暗的世界。着这些字字笔记,慢慢地我也学着开始做啦。就这样,我不再排斥读书,甚至爱上了读书。

奶奶的这本书是一枚通往另一个世界的钥匙,我很幸运,被我捡到了。让我有了这样的体验。他带给我的影响,让我受用无穷。

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篇18:为生命点赞高二

全文共 714 字

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在那个严冬冰封的小河里,我看到一个鲜活的小生命还在努力的挣扎,那是一条小泥鳅。我不解,在这么冷的小河里,竟然还有生命在这么努力,这么顽强地存活下来。我小心翼翼地捧起小泥鳅,它已经奄奄一息了,冰冷的身体冻得毫无血色,它的颜色有些发白,但我能感受到,一个微小的生命正在我的手中颤动着!

我跑回家,把小泥鳅放在温水中,可它还是一动不动地沉到了水底,我用手紧紧捂着瓶子,用体温让它复苏。它先是僵硬地动动尾巴,然后再轻轻晃了晃脑袋。没过一会儿,它就能灵活地游泳了,它在小小的瓶子里快活极了。我愣了一下,才恍然,这是一个多么顽强的生命啊!

半个月过后,狂风伴着鹅毛大雪,冷空气依然没有减弱,反而更狂妄了。我突然想起那条小泥鳅,风一般的跑向阳台。完了……因为我的疏忽,瓶里又一次结了厚厚的一层冰,而小泥鳅呢?它在水中动弹不得。我似乎看出了小泥鳅脸上是有多么无助,多么痛苦。

我把它放在灼热的灯光下,心想这样就万事大吉了。10分钟,15分钟,20分钟……冰渐渐化了,可小泥鳅呢?怎么还不动?难道是……我一看,小泥鳅身上有些微微泛红,却还是没有多少血色。一摸瓶子,烫!瓶子都这么烫,那小泥鳅岂不是变成烤泥鳅了!

我连忙把小泥鳅放入温水里,万幸的是,不一会儿,它就慢慢从红转为粉,再到黑,它虽然没有从前那么活泼,但依然努力积极地活在这世上。我从它身上见证到了一个如此小的生命竟然这么顽强,这么出乎意料,它对生命的渴望是那么强烈,即使在最危险的时刻也没有放弃任何一丝生的希望。这种积极乐观的生活态度,恐怕许多人都没有吧。我从未想过连一条小泥鳅都这样伟大的生命,这难道不是我们该学习的吗?

啊,顽强的生命!在这时,我何不为你高高竖起荣耀的拇指。生命,我为你点赞!

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篇19:高二关于桂花的800字

全文共 879 字

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最喜欢气味芬芳的秋天。

杭州的市花是桂花,每到金秋季节,丹桂飘香,是观赏桂花的绝佳时机。约上我的小伙伴们,我们去听桂花飘落的声音。

最常去的是满陇桂雨。它是西湖十景之一,位于杭州西湖以南,南高峰与白鹤峰夹峙下的自然村落中,是一条山谷。沿着绿树隐映的道路,两旁种着成千上万棵桂花树,品种繁多,有金桂、银桂、丹桂、四季桂等。漫步于山谷间,满山遍野的香气,沁人心脾,令人沉醉于花的世界,香的海洋。

一阵风吹过,星星点点的桂花飘飘洒洒,密如珠雨,亲吻着我的发梢,在我的鼻尖跳舞,落满我摊开的手掌,这也正是“满陇桂雨”的由来了。我最喜欢的赏桂方式是四脚朝天,仰面躺在桂花树下,闭上双眼,任凭桂花随意落满我的花衣裳,时间凝固,只剩桂花飘落的声音在耳边轻响,迷人的香氛围着我、绕着我,就像妈妈的怀抱......

不仅西湖的景区可赏桂,以潮水闻名于世的钱塘江边,也随处可见桂花树。它们一排排列队于江边,花谢花开,和岁月的潮水相依相伴;潮起潮落,见证着多少古往今来。每年的农历八月十八天文大潮期,一边是雄壮的潮水嘶吼着滚滚而来,挟沙带水,浊浪滔天,似千军万马般所向披靡;一边却是柔柔弱弱,飘飘幽幽,似一位高雅贵妇的桂花香。这是对立的和谐,大自然美妙的交响曲!

杭城遍地是桂花树,我家窗前也有一棵。下雨时不能去满陇桂雨了,但我依然可以趴在窗边,竖起耳朵,静静倾听桂花飘落的声音。我总想,桂花不像郁金香那样婀娜多姿,也不像玫瑰花那样娇艳欲滴,菲菲细雨中,它只站在路边,悄悄绽放,轻轻飘落。拥抱着雨点的它,散发出迷人的香味。但它只是静静开放,默默无闻,不与百花争艳,就像隔壁那个总是微笑着面对每一位邻居的乖巧姐姐。

天一放晴,我会立刻冲出家门,站到桂花树下,守望着它,生怕只一眨眼的功夫它就消失了。

阳光下的桂花神采奕奕,它眨巴着眼睛,绿叶丛中探出小脑袋。黄色的是金桂,一片热闹;白色的是银桂,洁白无瑕;红的则是丹桂,喜气洋洋。芳香从空气中弥漫开来,让我禁不住陶醉其中。

秋天是一首歌,和着桂花绽放,和着桂花飘落。我爱那带着芬香的秋天,更爱那带着清香的桂花。我愿化为一棵桂花树,时时陪伴在大家身旁。

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篇20:高二作文绿皮火车600字

全文共 1140 字

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这次我们选择的是一种相对落后的火车——绿皮车;而这也是妈妈给我的特殊礼物,她想让我感受一下不同的旅行体验。

更悲催的是,爸爸只买到了一张卧铺!他很绅士让给了妈妈,和我都是硬座票,和妈妈不在一个车厢。

我们来到硬座13号车厢外排队等候上车,车厢门口全是人,熙熙攘攘地挤成一团,根本没有队形可言;我们只能站“人堆”的最后面,爸爸用双手护着我,努力地往前挤。我看到其他车厢门口情况也差不太多。好不容易挤上了车,我感觉我已经蜕了一层皮了。

车厢里面更乱,门口、过道,甚至卫生间都挤满了人。列车员不断大声提醒“往里走”,但好象也没什么效果,每个人都是只管自己奋不顾身地向前挤。

和以往动车、高铁、卧铺经历完全不同,硬座车厢里密密麻麻地站了许多人,我万万没有想到还有那么多站票。我们好不容易坐下,爸爸让我站起来看看整个车厢,前前后后挤满了人,他们肩膀靠着肩膀,站在他们中间,即便冬天也绝对不会感到冷。

爸爸告诉我,坐在这的人有118个,加上站着的就有两百多个人了!

我们虽然坐着,但也很不舒服:脚伸不直、小桌板上堆满了东西、面前也有人坐着,就和高峰时我们到西湖景区的公交车差不多。

我好希望以后有更多的卧铺,供别人选择,像我们这样抢不到卧铺票可是太悲催了!

也希望大家都能富裕起来,共同享受高科技。

我们坐了差不多一个小时,爸爸觉得应该把我送到妈妈那边去了,我们就开始了新的征途。

这是一个相当艰巨的任务,我们在13号车厢,妈妈在4号车厢,想要从熙熙攘攘的人群中挤到妈妈所在的4号车厢,简直就是不可能完成的任务。

但我们还是下定了决心,只能往前走!爸爸不停地说:“借过……谢谢,借过一下……谢谢您,借过……”

很幸运,我们碰上了列车上的售货车,前面有售货车开道,我们的征途就顺利多了。妈妈也非常聪明,她从4号车厢来到10号餐车来接我们,把我们带回了她的卧铺车厢。此时,我感觉自己又少了一层皮,要是在春节,人再多一些我估计就变一张纸了。

可怜的爸爸,坐下没多久,又重新返回硬座车厢了。要直到第二天早上才能再过来。

晚上,我和妈妈挤在窄窄的床板上,虽然和宾馆或者家里的床差的太多,但我仍然感觉非常幸福。我在想,不知道爸爸会如何渡过这个夜晚,而那些连座位都没有的人又如何渡过这个夜晚。

第二天早上,妈妈又去接了爸爸过来。吃过早饭,爸爸和我分享了他以前坐车的故事,包括春节买票、坐车的经历;还向我介绍了不同火车类型的差别、不同国家轨距的不同。

以前,我总是觉得只有头等舱、商务座才是最棒的,硬卧也太差劲了;现在坐过了硬座,才觉有个硬卧是如此的幸福!真是没有比较就没有伤害呀!

绿皮车确实很慢,但和爸爸妈妈一边聊聊天,一边吃吃零食,时间好象也过的飞快,下午1点,我们就已经平安抵达了杭州城站。

这也许是是此次旅程教给我的另外的一些东西吧!

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