残缺与完美是一种艺术【汇编20篇】

相信无数球迷在世界杯后绝不会忘记那一幕。2006年德国世界杯

决赛第110分钟，意法两队战成1比1平，正在大家为结果左右猜疑的时候，惊人的一幕出现了，“一代宗师”齐达内一头撞倒了意大利后卫马特拉齐，被裁判毫不留情地出示红牌，“齐祖”脱下队长袖标，从“大力神杯”旁掠过。

这一幕标志着一位艺术大师的远去，也标志着法国足坛“齐达内”时代的结束，法国人倒在了冠军领奖台下。

事后，媒体的声音扑天盖地地席卷而来，人们都在猜测那惊天一顶是为了什么?终于，齐达内站出来说话了，他说是因为马特拉齐出言侮辱了他的姐姐和母亲，经过唇语专家的验证，的确如此!

为了几句话值得在那么重要的比赛中做出这么不冷静的动作吗?许多人都对齐达内产生了质疑。齐达内在足球界是一面旗帜，无论品格还是球技都首屈一指。而这届世界杯，他带着压力，拖着30多岁老迈的躯体，带领着法国队杀入决赛，在那一顶之前，他是“神”，是无法逾越的“神”…………

而那“一顶”，说明了他不是“神”，是人!一个有尊严的人!

“齐达内”已被人们当作英雄的名字刻在心中，那“一顶”，仿佛是在英雄的名字上添了一条刀疤，显得更血性，更男人!

尽管残缺，却也美丽。

“世上无难事，只要肯登攀。”生活中总会有一些肢体残缺之人，但是他们不因生理上的残缺而自卑，总是乐观的面对生活。

这不家附近的老张就是一个。

老张已经有六十多岁了，膝下无儿无女，孤寡老人一个，他一条腿没了，可能是之前出了车祸因伤势严重而被截肢，他的左手只有三根手指，右手只有四根手指，这是他年轻时割稻谷时割断了，另一个手是被工厂的机器一不小心切断了，天知道他是如何忍住疼痛挺过来的。看他的手，真觉得吓人，枯瘦得如同又细又干的树枝。我很疑惑，他是如何度过孤独而又艰辛的三十年的？

老张现在靠拐棍儿支撑着走路，他因残疾被工厂辞退，但是他不自卑，也不放弃，每天乐呵呵地去大树下乘凉，遇到熟人就打打招呼，和他们聊聊天，嗑嗑瓜子。他老实敦厚，大家和他关系都不错，邻居之间都会去帮他。

老张特爱钓鱼，每到晴天，他总是背着一大堆东西，一点一点地从家里缓慢地走到河边，速度胜似蜗牛爬，一段十分钟的路，他却要走半小时。

周末的时候，我出去和朋友玩，几乎每次都能看到老张背着沉甸甸的渔具，走出弄堂，我和小伙伴们总会跑去帮他一起搬东西，扶着他走，他总会笑着说：“哎呀，太谢谢你们了，小伙子们。”把他送到河边，我们就坐在一边看他钓鱼，陪他聊聊天，他也好像返回了童年一般，竟和我们聊得来。

傍晚时分，老张收竿了，我们帮他收拾好东西，送他回家，他总会说：“来来来，孩子们别走，爷爷给你们烤鱼吃。”他洗净鱼，用铁叉穿上，升起一堆火，坐下来烤鱼。我们总会去买几瓶饮料，给老张也倒上一碗，我们边吃边聊。

我们真要像老张那样，无论生活多么残酷，不能被挫折打倒，要乐观面对生活。

今天，我们班开展了身边的艺术分享会，我介绍的是我们家的一件木刻工艺品——悲伤的狮子。

这件工艺饰品是从瑞士卢塞恩的一个礼品店买回来的，它的原物很大，座落在一个湖的上方的一块石头上，是一个石雕，它雕得栩栩如生：前脚上有明显的肌肉，显得十分强壮，仿佛随时都会一跃而起，再现它往日威武的风采；面部表情活灵活现，那耷拉的毛、那悲伤的眼神、那紧皱的眉头，仿佛在说：“和平啊，你在哪儿啊？！”也让人感到它随时都有可能从噩梦中奋起，再将战争了结；它的背上插了一个长矛，矛头已经深深地扎进了它的身体中，只剩下矛尾还露在外面；它的尾巴，绕到了“石床”的边缘，在字母“LUZERN”的上方；靠近它头部的地方，有着一个圆盾，中间是瑞士的标志，边上有着一个长矛；在它的利爪下还有一个坚盾，在坚盾之下，有着一把利斧。看过去仿佛这些都是实物。

这件精致的木刻背后，还是有一个故事的：

在1792年的时候，瑞士还并不是像现在这样是一个美丽的景点，而是烽火连绵。因为瑞士的男子经常去做雇佣兵。有一次，为了保护路易十六和他的家族，786个长官和士兵尽忠职守，最后全体阵亡。后来，人们为了纪念这些勇士，也象征着希望和平，建立了这座雕像。

马克.吐温曾说过：“这是世界上最悲伤、最感人的石雕”。我也是这样认为的，并且它如此栩栩如生，活灵活现，任何人都能看出它是最悲伤、最感人的石雕。

指导老师点评：小作者从工艺品的外形和故事两方面来介绍，思路清晰，外形介绍很有顺序，还有小作者的联想和想象，使画面内容更丰富。故事的叙述使工艺品显得更有历史价值和教育意义。

我是一个非常害羞的人，偶而会和同学们打打闹闹。可是在一些集体的演讲中，我却哑口无言了，因此我从小演讲就不行，口头表达能力不强。也正是这样如我在演讲或上台发言中闹出了不少笑话。

有次在一次艺术展演中，我正好被选了上去，经过盘查，得到的消息都快要把我气疯了，因为此次的地点是韶山，又正好有许多人观看，而且还要上电视。因此平时闹个笑话都脸红，恨不得找个地缝钻进去的我来说，这无疑就是一场“致命”的伤害。所以我要尽力的推掉这项任务。

到了老师办公室门口，我支支吾吾的，脑子里一片空白，不知从何说起。过了一会儿我想通了，因为老师以前说过我有一种不服输的精神，对呀！我怎么想遇到一点点困难就放弃呢？我坚定了自己的意志，锁定了自己的目标，心想我一定能成功的。

到了那一天，我准备起工具来，因为我们展演的是书法，工具不是太多，每一个字都要写得认真细致，到了台上，主持人站在了我的旁边。

“小朋友，你写的这幅作品是什么呢？”主挂人开始发话了。

我鼓足了勇气，说：“我写的是……”也正是在这种强逼的情形和老师依赖的眼神下，我没有一丝差错，顺利的说了出来，说完下面立刻响起了一阵热烈的掌声。

其实人们最大的强敌就是自己，只要战胜自己，相信自己，就什么事都能成功。

一提起艺术，我们也许会想起高雅的钢琴曲、散发墨香的书法，还有让人产生无限联想的雕塑……而今天，我要向大家介绍一幅让人沉浸在青山绿水间的写意国画。

这幅国画出自于一位名家之手，让人一看便仿佛置身其中。远处的白云任性的像一个孩子，一会儿把巍峨峻拔的高山挡住，一会儿又跑到树林中间的小径之中……薄雾慢慢散去，巍峨峻拔的高山终于露出了庐山真面目。山中有郁郁葱葱的松树林，里面好像生活着各种各样的小动物。松树林边上有一座房子，里面是否住着一位诗人呢？正在这让人痴迷的高山、白云、流水之中寻找创作的灵感。房子的周围有松树、枫树、杏叶树……美不胜收。

近处的悬崖峭壁间有一条瀑布，它像一条玉带缠绕在山水之间，我仿佛能听见巨大的瀑布声。那声音磅礴大气，让人心生悲壮之情。我想，瀑布的水一定是凉凉的，让人心旷神怡。瀑布下面是一个深不可测但清澈见底的水潭。伯牙和子期两位知音在岸上一唱一和，让潭中的鱼儿都“探”出头来欣赏这天籁之音。伯牙的琴声伴着哗哗流淌的瀑布还有山间鸟儿的叫声，谱成了一章大自然的乐曲。这就是国画的魅力，让人沉迷其中…………

这幅国画让我感受到了国画的意境美，感受到了中国传统文化的魅力，我会带着对国画的欣赏，开启我的国画学习之路……

“一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，在姥姥的手里翻来折去，便要什么有什么了。”姥姥有自己的艺术创造——剪纸。我也有自己的艺术创造——做蜡烛。

说起蜡烛，那就会想到三年级时的假日小队。首先我们来到崇安寺，到齐以后，我们就开始做蜡烛了。

工作人员先教我们如何放沙。“放沙子要小心的放，不能随便乱洒，不然会和别的颜色混在一起，这样就显得很难看，”于是我们就开始放沙子，我小心翼翼地舀起一勺绿色的沙子，沿着高脚杯的边缘洒了下去。“成功了！”我高兴得差点儿喊了出来。然后，我迫不及待地舀起一勺白色的沙子，洒了下去，可是这一勺却洒错了位置。和绿沙混在一起了。于是我只好把这些沙子扔掉，重新放沙。这次比上次谨慎多了。因此看上去，十分漂亮，只见五颜六色的“波涛”起伏着，壮观极了。

然后，就是装饰。工作人员让我们自由地装饰蜡烛。我舀起两勺珊珊发光的沙子洒了薄薄一层，十分美丽，然后放了一些珠子，钻石和贝壳，看上去美丽极了，真是锦上贴花。

最后就是倒蜡，工作人员小心翼翼地把滚烫的蜡倒了进去，然后把一根蜡线插了进去，。我兴奋地欣赏我的“得意之作，”高兴坏了。不停地向别人炫耀自己的作品。不料，一个大气泡竟然浮了上来，我一时手足无措，连忙拿着蜡烛向工作人员求助。他递给我一根竹签，说这是自然现象。没关系，只要在蜡凝固之前，把气泡刺破就行了。”我马上把它刺破了，气泡果然消失了。

这就是我的艺术创造——做蜡烛。

毛子芊

今天，天气晴朗，碧蓝的天空中飘着朵朵白云。我格外兴奋，因为今天是学校举办一年一度的艺术节的日子。

这次，我们班准备的节目是《大梦想家》歌舞表演。这个节目是我们班主任郁老师和几位热心的家长志愿者共同策划的，我们班一部分人在前面跳舞，另一部分人在后面唱歌，其中还有十位同学要走到舞台中央说出自己梦想，我就是其中之一。

在十几位热心家长的齐心帮助下，我们换上了漂亮的演出服，画上了妆，一个个神采奕奕地排着整齐的队伍来到礼堂等候演出。看到别的班同学个个表演得很出色时，我在心里暗自鼓励起自己：“我们班的节目肯定比他们的好得多，因为我们最后还有个压轴好戏——拉大红五角星。”终于，轮到我们班上台了。刚登上舞台时，看到台下有几百双炽热的眼睛正紧紧地盯着我们，我心中不由地紧张起来，心想：这么多人看着我们，万一我出错了，人家很容易看出来，就会影响整个班级得分。我也有点担心最后大红五角星能不能顺利拉出来。但是，当顾秘宁那清脆的声音响起时，我不禁放松了下来，情不自禁地随着音乐挥舞起手臂。看到前排的同学熟练地跳起了舞蹈，他们那轻快整齐的舞步让我信心倍增，心想：我们班一定会拿到第一名的。

等轮到我上前说梦想的时候，我大声而又自豪地说出了自己的梦想：“我的梦想是当一名老师，点燃智慧火花，放飞童真梦想！”最后，伴随着我们班嘹亮的口号声——“心怀梦想，奋勇攀登，我们都是追梦人”，我和另外四位同学顺利拉开了代表我们三（16）班所有人梦想的大红五角星，完美地谢幕了。这时，台下响起了一阵阵热烈的掌声。我心想：这几天我们辛苦排练流下的汗水，总算没有白流。真是一份付出，一份收获啊！我一定要努力学习，开阔自己的视野，早日实现我那伟大的梦想。

这真是一个精彩而有意义的艺术节啊！

胡睿瑶

今天就是艺术节表演啦！我怀着兴奋的心情早早来到学校，教室里热闹非凡，像个大市场，到处充满了欢声笑语。

经过一阵紧锣密鼓的化妆和准备，我们班快上台了。我很紧张，心“扑通扑通”地跳，好像钻进了几十只兔子一般，手心不停地冒汗。我暗暗给自己鼓劲加油：我一定能行，我们班一定会成功的。“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星”，突然一阵音乐声打断了我的思绪，我向台上看去。瞧，唱歌的同学们已经列队整齐，挥舞着手上的星星。一个个闪闪发光的小星星与屏幕上的星空交相辉映，格外迷人。同学们个个都很认真专注，没有一个在开小差。该我们上台了，我们伴舞的同学快步走向舞台中央。我努力把每个动作做好，把最美的自己展现在舞台上。不一会儿，我发现耳边的歌声越来越响亮，原来台下其他班的同学们也跟着我们一起唱，台上台下连成一片，仿佛这是所有同学的节目。我听了热血沸腾，跳得更起劲了！欢歌热舞之后，十名同学从队伍中走出来表达各自的梦想。我心想，我也有梦想啊，我的梦想是当一名儿童文学家，把生动有趣的故事分享给所有的伙伴们！

表演结束了，台下响起了雷鸣般的掌声，这是对我们表演成功的祝贺！同学们都乐坏了。俗话说：台上一分钟，台下十年功。是啊，如果没有付出哪来成功呢？这几周，我们几乎每天都顶着大太阳排练，总是满头大汗地回到教室。还有两个晚上，很多同学在一个舞蹈室里反复练习，知道深夜十点半才回家。正因为我们大家这样的团结合作才有这次的完美的表演。“人心齐，泰山移”，相信只要我们班同学齐心协力，心往一处想，劲儿往一处使，我们班一定能成为最优秀的班级！

月圆的时候人们总是喜欢坐在桌边，吃着美味，享受着合家团圆带来的幸福感觉，月缺的时候人们多半在忙碌，为生活，为事业，为什么人们总是在月圆的时候想家呢？那是因为你心里有月圆——人圆——家圆的感觉。

正如惠崇说：“我看你像佛祖，并不是说你真的像佛祖，而是看人的中有佛祖，有宽宏大量的气概，能够海纳百川。”

我们每个人在生活中都要接受许多形形的人和事，学会包容更是一件不容易的事。人生孰能无过？你宽容待他，也许某一天也会有人宽待你，心里有一轮圆月，哪怕都是有缺憾的，你也能从中看出缺憾美。为什么断臂的维纳斯能被人赞美，为什么人们会觉得没有双臂的维纳斯会比装上任何形式的双臂的维纳斯都美？因为正是她残缺的双臂更突显出她的丰韵，因为正是她残缺的双臂，才让有浮想联翩，让人觉得神秘莫测。这就是残缺的美，这是因为你心中的“圆月”——你心中的一切事物都是美好的，一切错误都可以原谅，于是残缺不全也是一种美，甚至它体现的美能超过完整的事物。

人们总是在不断的追求完美，追求一切事物的，于是“没有最好，只有更好”成了人们追求的目标，于是乎拿完美来衡量一切，就成了一个惯例。有个女孩觉得自己长得不够漂亮，跑到医院做大型整容手术，但是她明明长得不难看，只是觉得自己不够“完美”，不够出类拔萃，于是她依然心甘情愿地花钱受皮肉之苦。心中的月亮是缺的，即使外形再漂亮又如何感受得到真正的美呢？

对自己尚且如此，或许对别人也可能更为苛刻，别人的鼻子不够高，眼睛不够大，说话没思想……到处都有毛病，到处都充满了错误，如果所有人都斤斤计较，那我们的生活乐趣何在？

每个中都有一轮残缺的月亮，每个人都心存着缺憾，那么生活该如何才会安宁呢？世界该怎么才能找到和平呢？

请在心里种下一轮的月亮，用的宽宏的心去接受别人的一切，不断地向善向美进发，无论何时别急着怨天尤人，换个角度，风景也许更美好。月圆月缺其实各有美的深意。

追求完美的`人，是不幸福的人。

——题记

月考，女儿考出了好成绩，为了鼓励她再接再励的学习，特网购了一款女式手表予以嘉奖。几天后，表发过来了。女儿欢天喜地的把手表戴在手腕上，可惜，手腕太细，表戴在手上直晃悠，可她仍然爱不释手，就连睡觉的时候，也把表放在被窝里，一会儿伸出手细细端详，一会儿又放进被窝里，看着她那激动的小样，我怕她睡不好觉影响明天的学习，就戏谑她说：“这就是名副其实的新盖厕所，三天香啊！”女儿听了这话，生气的撅起了小嘴，什么话也不说，扯起被子蒙在头上。

第二天，我带女儿去一熟人的商店，准备把表带子下短。尽管熟人很忙，他还是很热情的抽出时间给帮忙。女儿把手表试戴了一下说：“看样子，需要卸下三个环呢！”，熟人先卸下了手表一侧的两个环，让女儿试戴，这时表带与手腕的尺寸刚好合适。为了不给别人找麻烦，我急忙点点头说：“恩，这样就可以了”。出了店门，女儿一个劲儿的抱怨我“表带的两边不对称，难看死了”。我只好与她讲道理：“你没看见别人已经很忙了吗？再说，戴手表是为了掌握时间，别人看见也不会注意这些小细节的，不对称又有什么关系呢！什么事都不能追求完美，适可而止也就行了”。

记得去年我去贺喜朋友乔迁新居时，她还在为装修发生的不愉快而生气，抱怨。

朋友的老公在外地打工，装修房子的事自然而然的就落在了她的头上。她通过一亲戚介绍与一装修店老板谈好了如何设计，装修等。在装修结束后，朋友却为一卧室里墙角柜的柜门上的一块玻璃而心生不满，两人交涉未果，进而发生争执，双方搞得不欢而散。听完她的叙述后，我劝她说：“其实，每一个家在装修新房子后，都会感觉有不满意的地方，问题是已经成为了事实，从新返工，既费人力，又耗钱物，能凑合就算了呗，何必为这点小事耿耿于怀，念念不忘呢，毕竟是人无完人，金无足赤啊！”

追求完美无疑是对的，可在日常生活中，有很多的事，都是在千变万化着的。想与做之间，总会出现一些不尽人意的地方。如果为那么一点点小细节而心生怨恨，以至于愁眉不展，闷闷不乐，就太不值得了。只有心胸坦荡，不为小事而斤斤计较，不苛求完美的人，才是最幸福的人。

小时候，我很胆小，什么事都不敢做，就算是上课回答一个问题，也总得鼓足一番勇气，才敢举手，直到……

那是一次英语比赛，我破天荒报了名，并认真准备了一番，虽然准备得很充分，可我还是非常紧张——毕竟这是一场比赛，而且还要面对很多竞争对手。

比赛那天，身为17号的我号码虽然已经靠后了，可我还是异常紧张，生怕自己会忘词。看着我前面的选手精彩的表现，我的心更是忐忑不安，手心不停冒汗，双腿不停地抖，心中空落落的……

“17号！”轮到我了，我迈着颤抖的双腿上了场，心里极其紧张。突然，我的余光不经意瞄到了场下的父母、老师、同学们，他们正对我竖着大拇指，鼓励着我。我深呼了一口气，便流利地开始演讲起来，评委们微笑着，向我频频点着头。我心里暗想：原来自信那么简单。我也不再拘束自己，更加大方地演讲起来。最终，我的演讲得到了一阵热烈的掌声。我的心中喜悦万分，我不仅完成了演讲，还克服了胆小的毛病。

每个人的身上，总会有这样那样的毛病，这就如同一幅画上的瑕疵，只有将它擦除才会更美。人亦如此，只有改掉身上的毛病，才会更加完美。而我，也从胆小，渐渐变成了一个胆大、勇敢的少年，我不再露出自己胆小的一面，因为，我在成长，我在蜕变，我要做个完美的自己。

蜿蜒清亮的小溪在苍翠的树林里起伏。发出“叮咚”环佩相撞的声音。水花在石与石的夹缝中激荡开来，如同破碎的阳光。

我小心翼翼得靠近这一切，幻想着和它们零距离的接触，想感受溪水的温度，但伸出的手最终选择了收回。也许只是它太美，美得让人无法靠近，美得让人怀疑它的真假，如同水中皎洁无瑕的明月。

抬起头，望着空中翩翩起舞的树叶，旋转，旋转，还未至落叶的季节，确有些叶子等不及要融入这份浪漫之中。我伸出手，托住一片轻盈舞动的树叶。

柔韧的掌形树叶还具有哪淡淡的绿色，叶脉依旧清晰，明朗。圆润，似乎可以挤出水来，很美。很美。然而我却愣住了，我感到自己的心在颤动。我惊诧的发现就在这太美太美的树叶上，竟有一个小小洞。闪电般的惊诧过后，我一直紧皱着的眉头缓缓松开了，一直压抑的心情也开始放松。我释然了!

拿起这片并不完美的树叶，我向孩子般把它放在眼上，透过那个使它不完美的洞去看太阳。耀眼的阳光中，快乐在胸中膨胀，仿佛要炸开一般。

在这完美的环境里，我却只有勇气去碰触这一片并不完美的树叶。因为只有它才是真实的，它是你，是我，是每一个人。

我任性的任为“完美”的绿终究是某种意义上的一个虚设词，它可以出现在小说里，可以出现在梦里，但不可以出现在现实生活中，正因为不存在。所以恐惧，所以不敢靠近。而只有缺陷打破了完美之后，我们才能确信那是真的，缺陷算是种美吧!

或许那种美才是真正的完美。

今天，我们学校举行了“科技艺术节”。有“拉丁舞”，“赛马”，四手连弹的“军队进行曲”，但让我最印像深刻的是最后的“机器人跳舞”和“飞机航模大展示”。

只见一位叔叔按了一个接钮，机器人就庹翩翩起舞。双手左右摇摆，双脚前后扭动，跳得棒极了，模样也可爱极了，我真想拥有这样一款会跳舞的机器人。那我的生活一定会有秀多欢乐。

接下来是我期待已久的“飞机航模大展示”开始是遥控客机，只见它们竖着飞，然后在操场上转圈，让我们头晕眼花，客机刚降一架战斗机飞起来，哇！速度很快呀！围绕操场飞一圈大约只用了几秒的时间，又翻了好几个360度大翻转，真酷！

接下来是一架直升飞机，只见围着我们团团转，瞬间又升到高空，还没能等我们反应过来，快速直降下来，我的心都提到嗓子眼了，这架飞机不会摔坏吧？不敢看，就闭着眼睛。忽然听见同学们的尖叫声音，难道真的摔坏了，我连忙睁开眼睛，原来飞机正离地面一米的位置翻转呢！太精彩了！

这次观看后，令我大开眼界，让我看到了科学技术的神奇，感到未来生活的美好，我想现在我一定要好好学习，掌握很多知识，长大了我要做一个专门造机器人的专家，造好多好多机器人，代替人们工作。到时候爸爸、妈妈再也不用像现在一样辛苦工作。

身边的艺术六年级作文1

小学过得可真快呀，转眼之间我已经都到四年级了，在这四年之中，在我身边发生了许许多多的故事，而且不乏让我们感到美丽的故事。

还记得在四年级上学期的时候，有一天天气不是很好，一直淅淅沥沥地下着小雨，加上地面上的灰尘，路面显得特别的湿滑。在大课间的时候，一位三年级的小妹妹来到了我们新教学楼办事情，就在她快要到达我们教学楼的时候，突然一个高年级的同学像一只豹子一样向操场飞奔而去，他不小心把小妹妹撞得四脚朝天，满身污泥，伤心地哭了起来。幸亏没有受伤，这位高年级的同学吓坏了，站在那里瑟瑟发抖，不知所措。就在这时隔壁班级的一位同学立即跑出去扶起了小妹妹，帮她擦身上的污泥，还要扶她去医务室，可这位小同学说没有关系并向扶起她这位同学道了谢，并且也没有责怪高年级的同学。在场所有的同学都夸他们是好同学，一个愿意帮助别人，一个能够宽宏大量的原谅别人。

还有一次，我记得是一件非常小而普通的事情。一年级的时候，我们教师的走廊上不知道哪里来了一些纸屑，很多同学在走廊上来来回回的走过来跑过去，但是没有一个同学关心哪些躺在地上被人踢得飞来飞去的纸屑。就在我准备回教室的时候，我突然发现一个个子很矮小的同学拿着一个大塑料袋在一片一片的捡拾地上的纸片，看上去他是那样的认真。虽然这是举手之劳的事情，但是我们都没有做，我们应该向他学习。

我们身边发生着有很多很多的小事，事情虽然很小，但是它体现了同学们的心灵美，行为美，也体现了我们学校是一座美丽的校园。

身边的艺术六年级作文2

我的身边有很多朋友，可我仍然觉得孤独。

记得初中有一同学，我跟他因为都喜欢打乒乓球而成为了很好的朋友，我们每天一起吃放，一起上下课，一起在周末的时候打乒乓球，一起面对生活学习上的种种困难。我不善言语也不怎么会安慰人，朋友难过的时候我不说话就陪在他身边。可是有一天，不知怎么的，他突然就疏远我了，是突然，前天还因为天冷盖同一床被子，第二天他连说话都不屑跟我说了，是不屑。

如今七年时光过去，我仍不知道自己当初做错了什么，大概我的人品不怎么好吧。那之后我也没怎么去纠结这件事了。

所谓身边朋友，能用一时便是一时，用完之后就扔掉。

无论是酒肉朋友，还是知心朋友。

把酒喝完就走，把话说完就走。

还记得一同学开学不久就跟我搭话，说要认识我和我成为朋友，我答应他了。过不久我俩熟悉了之后，他有一天找我借钱，我毫不犹豫地给了他十块钱。

后来，他没再跟我说过话，是突然。

我一向不喜欢用钱来买经验教训，可有时候却为了看透人心不得不这样。

如今我身边还是有许多朋友，有所谓的酒肉朋友，有所谓的知心朋友，可我仍然觉得孤独。

你很容易地拥有很多朋友，可你身在其中，当局者迷了眼迷了心，太多人心不知该如何选择了，择错，便错。

所谓身边朋友，我仍希望伯牙与子期的故事长存于世，教会世人真正的友情。

所谓身边朋友，祝你找到你的友情，和真情。

身边的艺术六年级作文3

清明节前夕，学校组织我们到附近的一个革命烈士纪念碑去祭扫烈士。排好队，唱着歌，我们经过近一个小时步行终于来到了纪念碑前。远远看去，纪念碑高大、宏伟。可走近细看，只能看见“麻城市三河口镇九歇山革命烈士纪念碑”这一行鲜红的大字，碑文简单明了，只说明了这儿躺着一百多名在抗日战争中牺牲的一百多名红军战士，没有详细的文字记载，更无法考证他们的名字。天哪，一百多名无名英雄！后人连他们的名字都不知道！怀着无比崇敬的心情，我们敬献了花圈，恭敬地鞠躬、敬礼，并在纪念碑下纷纷宣誓……

回来后，老师又让我们读了《复兴中华从我做起》，一个个鲜活的革命前辈和当代一个个先进、模范人物的典型事迹让我们激动、自豪，兴奋不已。是啊，前辈们能在艰苦、平凡的岗位上作出那么突出的成绩，为国争光，作为当代小学生，我们能做些什么呢？

记得有位前辈说过“一屋不扫，何以扫天下？”，说的就是要从自己身边小事做起，因此，我认为，作为小学生：首先当然是要学好文化科学知识，增长本领，为将来积蓄力量。其次，从身边的小事儿做起，为复兴中华做点事儿。做什么呢？在学校老师的指导下，我们最后确定：洁净校园，为地球减负！说干就干，我们发动全校师生，对校园内外两百米范围内，进行一次全方位的卫生大扫除，尤其是要清理干净白色垃圾。整整一天，我们把校园外差不多十几年都没有清理的白色垃圾，都捡到垃圾池里，车子拉了几趟，全都送到村里的垃圾回收站进行了分类处理。看到整洁的校园，我们都开心地笑了。老师还号召大家，从今天起，绝不随手丢弃垃圾，尤其是白色垃圾，更要处理好。

通过这两次活动，我们明白了，复兴中华，不是口号，更不是我们做不了的大事，而是我们身边的小事，小小事儿。只要有心，复兴中华的大事，你天天可以做！

身边的艺术六年级作文4

我的春天在哪里？我曾在风里寻找，雨里感受，花香里品味。但，却没有一点她的足迹，而今天我好像隐隐闻到了它独特的芳香。

步入初中，认识了一位“怪”老师。他长相怪，眉宇间有一颗黑痣，头发蓬乱。甚至穿着雨衣为我们上课，不拘小节。教学思想怪，他从不认为分数能衡量人的学习水平，他也不认为听他话的学生，规规矩矩做作业的学生是好学生，他甚至还希望有学生来和他唱反调！我不喜欢他的怪，所以也不喜欢这个老师。

我们每个练习，只要有错的都要订正。这是他立下的规矩，好麻烦！我开始抵触。一次，像往常一样，我抄下题目，蹲到讲台旁做数学题。一直蹲着，蹲到腿脚发麻，整个脚好像都没了知觉！好不容易做完了，我扶着椅子艰难地站了起来，半跛地走到了老师身边。他瞥了我一眼，翻了翻我的错题集，拿来我的试卷，无声无息地望着我，然后狠狠地用食指敲了敲那个鲜红的分数。最可怕的不是朝你怒吼、狂啸，而是这种冰冷的眼神，让人感觉冷得发抖。我，默默地低下了头。

“明天到我办公室去一趟！”老师突然间提高了嗓门儿，冷冷地吐出了几个字。

我整个人一颤，天哪！不就是考砸了一次，犯得着这么严重吗？这个老师怎么这样！老师的和蔼可亲哪儿去了？！

我拿着椅子回到了座位，呆呆地望着讲台上正改作业的老师，顿时感觉他好讨厌！心里无数次幻想着老师怎么把我骂个狗血淋头，然后我是怎样over的。

时间仿佛是眨眼间的。第二天了，我来到了办公室。心“扑通扑通"蹦跳着，即使导演了无数次进办公室的情形但也还是很紧张。我右脚迈进了办公室，老师的气味朝我扑面迎来，我的腿顿时有些发软。短短的一段路程，我竟感觉比去西天还远。

本以为老师看到我的第一反应便是暴跳如雷，然后再破口大骂。但此刻，老师却出奇的平静。他用极其温和的语气教育我，开导我。一瞬间，老师说话时眉飞色舞的神情竟印在了我的脑海里。一向脾气暴躁、急性子的“怪”老师竟也有这样平和的一面。我想，他平时对我们的严格，难道不是他的另一种爱的表现吗？他的爱好像春天一样暖暖的，淡淡的，不浓不烈。

原来，我一直寻找着的春天它竟在我身边。它像和风一样柔和，春雨一般缠绵，百花一般迷人……

身边的艺术六年级作文5

上学时间又有些急迫，我快步向不远处的公交站台走去。抬头看看天空，太阳像个调皮的孩子，半露着脸躲在云层后面，想必今天的天气又很好吧。站台边已有不少人在等车。“吱！”一辆公交车停了下来，学生们陆陆续续的上了公交车，很快公交车启动了。咦？站台边上还有一群爷爷奶奶们，他们怎么没上车呢？再仔细一看，他们每个人手上都举着一块小牌子，上面写着：“错峰出行，礼让学生娃！”哦，原来这群爷爷奶奶是劝导文明出行的志愿者啊。

这得从我市创建文明城市之前说起，那时我们每天上学坐公交车可不像今天这样顺利。每次上车，总会有一堆人往车门处钻，我们要费九牛二虎之力才能挤上公交车。在这时出行的人群多半是老人和学生。简直是苦不堪言呐！

有一天，我像往常一样，背着书包，准备去挤公交车。远远的看见站台前站着一位老爷爷，他手里举着一块像做广告宣传的牌子。上面赫然写着：“错峰出行，礼让学生娃！”我快步向前走去，不禁细细的打量起眼前的老人来。看上去已近古稀之年，花白的头发，一张清瘦的脸，一双炯炯有神的眼睛。看上去是那么精神，那么朴素，就像邻居家的老爷爷一样。他一直举着那块牌子，穿梭在人群中。不时在几位爷爷奶奶中间小声的说着话，不知他们具体聊了些什么。只见他时而对正准备上车的老人拱手作揖，时而对撤离公交站台的老人挥手致谢。

此后，我每天都能在公交站台上看到那位老爷爷。几乎是风雨无阻，他总是准时到达公交站台，举着那块牌子穿梭在公交站台周围。他有时也会和我们打打招呼，并摸摸我们的小脑瓜，慈祥地说：“要好好学习呀！”每当这时，他总是笑着，嘴角慢慢地向上扬，只不过，一滴清泪却悄悄地，但又分明地滑过他那满是皱纹的脸……

这天上学，我又走到站台上等车。正好时间还很充裕，我便和那位举牌老人攀谈起来。

原来，这位老人是乡下人。以前，他住在农村，他的儿子在小时候很聪明，于是他就供他的儿子读了一段时间的书。可是他的家里太寒酸了，没有更多的钱供他的儿子继续读书了。于是，他的儿子只好退学。现在，他们家到城里打拼很艰难，儿子吃了不少苦。他想，要是儿子当初读成了书，现在就可以少吃点亏了。所以，他就想为学生们做点事，帮助他们学习。“孩子，好好读书吧！”车来了，他远远地对我说道。他又笑了，是那么的慈祥，只不过，笑里带着泪……

谁知那一次见面，竟然是我最后一次见到他！

第二天——一个令人压抑的阴天，我走到站台。啊！今天破例的一次，那位老人不在！一位经常和那位老人一起劝导的另一位老人却过来接了班。我急忙问他：“爷爷！另一个爷爷怎么没来？”“哦？你是问我的隔壁老赵吗？他的孙子昨天把他接去宜昌了。怕是不回来了。”老人顿了顿，接着说，“他离开之前还特地找了我，托我在他走后多照顾照顾你们学生娃……”话未说完，我感到四肢无力，只好靠在墙上，心中充满了说不清的感受……

渐渐地，举牌子的爷爷奶奶渐渐多起来了，不只在我坐车的站台可以看到他们的身影，沿途的公交站台也随处可见。这些举牌子的爷爷奶奶们的日益增多，不仅方便了我们学生们，也为创建文明城市贡献了一份力量。但是，当初的那位老人却离开了。我终究不知道他的全名，只是他那含泪的笑我还记忆犹新。

“吱！”一辆公交车停在了我身边，打断了我的思绪。望着后面人海一般的志愿者队伍，我仿佛又看到了那位老人。我上了车，向窗外望去：远方的天空，一片蔚蓝，很美，很美……

身边的艺术六年级作文6

父母是永远不会抛弃你的人。或许，他们对你的态度冷漠；或许，他们对你的爱不会表达出来，但他们会用行动来证明。以前的我并不懂父母有多爱我，我认为他们偏爱弟弟，但如今我懂得了父母对我的深沉的爱。

去年，我获得了参加县重点初中入学考试的资格，奋斗了一年，终于得到回报了。我回到家里，把这个振奋人心的消息告诉了爸爸妈妈。妈妈听了只说了一句：“现在再看看复习题吧！做做准备。”我满脸笑意地拉着妈妈的手说：“妈妈，今天晚上你陪我复习可以吗？”妈妈放开我的手淡淡地说：“乖！自己去复习，妈妈还有工作要做，没空陪你，好好努力！”

我听了妈妈的回答，心里极其失望。多么希望妈妈能够陪陪我复习啊！我忍住泪水，痛苦地对妈妈说：“妈妈，难道工作就这么重要吗？陪我一晚都没空吗？”妈妈听了有些动容，但终究还是没有答应陪我复习。我难过极了，跑到房间里大哭了一场，但因为明天就要考试了，所以我抓紧时间复习。

第二天一早，我吃完早饭就和同学一起乘车去了学校。我一早上都没有和妈妈讲过一句话，心里憋得挺不是滋味的，但也没有办法释放出来，只好到草地上散了散步。

“叮铃铃”“叮铃铃”上课铃响了，我走到我的座位上坐了下来，等待着试卷的到来。五分钟后，试卷发到了我的桌上，我打开笔盒，看见了一张纸条在里面，我拿起来一看，是妈妈写给我的：女儿，你还在怪妈妈不陪你复习吗？妈妈想让你自立自强，凡事都要依靠自己，不能依赖别人，你理解妈妈这么做的原因了吗？还在怪妈妈吗？我看完之后，眼睛有点湿润了，我明白了妈妈对我这深沉的爱，妈妈，我不怪您了，谢谢你的包容与苦心。我拿起笔低头认真地做起了试卷……

亲情一直陪伴在我们的左右，只要我们用心地去体会，就会理解有些爱是无声的，但它却是深沉的。父母的爱一直围绕在我身边！

身边的艺术六年级作文7

我曾经看到过这样一个故事：有一位家财万贯的富翁，虽然他有很多钱，却并不快乐，觉得活着很累。有一天，他去郊游，无意间在一间茅草房里，他看到了一家非常乐观的穷人。穷人家里家徒四壁，连吃的都找不到，却还不时的发出一阵阵笑声。富翁疑惑不解，便上前问道：“你们温饱都解决不了，为什么还这么高兴呢？”穷人回答说：“只要我们一家人能在一起，我就很幸福，很快乐了。”富翁恍然大悟，原来快乐就是如此的简单，生活中的点点滴滴都有着快乐的足迹，它就围绕在我们身边。

快乐无处不在。生命降临，快乐在父母飞扬的眼神中；辛劳收获，快乐在辛勤者欣慰的笑脸上；乐于助人，快乐在奉献的行动中；子孙满堂，快乐在老人安祥的晚年中。快乐就是一位天使，只要你的心扉向她打开，快乐就会降临到你的身边，让脸庞永远挂着阳光般灿烂的微笑，让生活永远充满鱼戏莲叶的欢乐。

我的邻居是一对老夫妻，他们没有子女，就靠捡破烂维持生活。有一天，我从他家门口经过，那老爷爷躺在摇椅上，悠然自得地晒太阳，门前的炉子上正在熬米粥，粥稀得看得见人影，锅中还飘着几张红薯皮。这时老奶奶盛了碗粥给老伴喝，刚想送到老伴手上，却又往后一缩，这一少女般有趣的动作，使两位老人大笑起来，那老奶奶笑着，露着所剩无几的牙，还用手推了推老伴。他们笑得是如此的美，没有一点生活的窘迫，他们笑得是那么纯真，像一对天真的孩子。刹时，我被他们的笑感动了。他们的笑，是他们快乐生活的写照，是对生活的热爱！是的，快乐就在我们身边，等待我们去发现它，去谛造生命中不平凡的快乐！

快乐的秘诀其实很简单，只要你热爱生活，用心感悟。如果你感受不到快乐，那是你缺乏一颗炽热的心。快乐就是别人需要帮助时，你伸出的一双手；快乐就是烦恼忧愁中一曲轻快的乐曲；快乐就是炎炎夏日中，一支美味的冰淇淋；快乐就是坐看云卷云舒时，一种愉悦的闲情。快乐就是一种生活的智慧，一种人生的感悟。

快乐就在你拼搏的过程里；快乐就在你满足的眼神里；快乐就在你乐观的生活里；快乐就在你纯洁的心灵里。快乐就在你的身边，无时无刻地围绕着你！愿我们每个人都成为快乐的人！

身边的艺术六年级作文8

我们身边总是有一些相貌平平的人，但他们都有一颗善良的心。我曾在报纸上看过这样一个新闻：一个18岁的男子因患肾癌而需换肾。他的父亲知道后决定为儿换肾，但因家境贫困无法出钱为儿换肾，父亲就跪在镜头前请求广大市民的帮助。当地市民看到新闻时纷纷落泪，都到医院去捐款。捐款人中有工人，教师和儿童。虽然他们只是一些平凡的人，但他们都体现了助人为乐的美。

“孝”是中华民族的传统美德。相信大家都在电视里见过这样一则广告：有一个小孩看见妈妈在给奶奶洗脚，心想：我也要给妈妈洗脚。他就去卫生间接了一盆水，虽然抬起来很费力，但他没有打消这个念头。他的妈妈看见了他，他就笑着说：“妈妈，我来给您洗脚。”这体现了浓浓的孝心美。虽然这对于我们只是一件小事，但未必大家都能做到，所以大家不能小看这些小事，因为里面可能蕴含着你往往想不到的意义。

奉献精神也是一种美。秋天，落叶会让你感到沮丧，因为它失去了生命。但你们有没有关注它的另一方面，当它们落地后腐烂，变为营养融入土壤，给大树提供营养，让它孕育新的绿叶。树叶虽然是不起眼的，但它那种无私奉献的精神却值得我们学习，这就是奉献的意义。

艺术也是一种美。我曾看过一幅竹画，画得乱七八糟，却成了一幅名画。我非常不理解、直到现在我读了《竹影》一课才懂得中国人画竹一点都不讲究像，而是突出竹的特点、疏密、浓淡、肥瘦等。当我现在去回顾那幅画时，觉得更有意味，它表现了一种美的姿态，一种活的神气。

我们身边的美是无处不在的，只是因为我们缺少发现。

身边的艺术六年级作文9

花香四溢的五月天，广阔的天空无限蓝，空中的云朵异常美。校园洒满阳光，处处欢声笑语，我们在阳光下快乐成长。

你知道，我为什么如此高兴吗？因为我要参加艺术节中的百米画卷比赛。一进赛场，我看到了一条长长的画卷躺在走廊上，在等待着我们尽情发挥。我来到画卷前，蹲下来，开始创作我的画了。

我在画布上认认真真地画了起来：先在画布的右边画了一颗高大粗壮的大树立在那里。还从土里探出几根大大的树根，树上长着茂密的绿叶，那翠绿的颜色，明亮的照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。树枝上有几只小鸟在叽叽喳喳地唱着动听的歌谣。画下面是一大片绿绿的草地，草地上面长着鲜明可爱的鸡冠花和美丽大方的凤仙花。它们在微风的吹动下，托着绿叶翩翩起舞。草地前面是一片大大的灌木丛，灌木丛中掺杂着鲜艳的野花，它们色彩各异：有灿烂的红色，有大方的蓝色，有亮丽的黄色，有亮晶晶的白色……然后我又在画布的上方画了几朵懒洋洋的白云和几只展翅高飞的小鸟。我描绘的是一幅生机勃勃的森林风貌。画完了之后，我看了看其他小朋友的作品，个个画得都栩栩如生，漂亮极了！有娇媚的荷花，有凉爽的大海，有欢乐的游乐园，有忙碌的机器人家园……

通过这次百米画卷比赛，让我明白了比赛的输赢并不重要，只要你努力了，就会很开心。

艺术让我们在欢乐中成长，让我们一起去热爱艺术吧。

身边的艺术六年级作文10

小时候，我很喜欢画画。每次在家里没事干，我都会拿出彩笔画花、画草……画完后，手上、脸上都有彩笔留下的印迹。

七岁的一个星期日，爸爸妈妈带我走进了湖北美术馆。当我看到美术馆的墙壁上那一幅幅没有任何色彩，却又画得惟妙惟肖的素描画像时，我羡慕不已。我嚷着要学素描，爸爸妈妈答应了。

那是我第一次走进专业的画室。老师给我发了一个大笔盒，笔盒里装着许多铅笔，一把美工刀，三块橡皮。接着老师讲解了铅笔的分类和用途，又讲了橡皮的不同用途。我暗暗咋舌，原来画画竟然有这么多讲究呀！

“素描画没有任何色彩，主要由明暗关系来表现物体的形状，这也是画素描的难处之一。画画之前，我们得先学会用美工刀削笔。”老师示范了削铅笔的方法后，我们就开始自己尝试削笔。我学着老师的做法，先把铅笔竖着拿在左手上，右手横着捏住美工刀，然后用左手的大拇指，推动刀子，“唰”地一下，美工刀削到了我的中指，血瞬时滴到了我的画板上。本以为老师会安慰我，可没想到，老师竟然面不改色地说：“被刀削是每一个美术生的必修课，没有哪一个学素描的人没被刀削过。快去把血洗掉，回来继续削。”我只好忍着痛去洗伤口。这就是我上的第一节素描课。

自从学了画画，我基本上就没有假期了。暑假里，我每天在画室里坐三个小时。中途也不能喝水上厕所，画不完不得离开画室半步。如果画得慢了，还会拖一个小时的堂，因为，只有画完了才能走。寒假里，原计划可以八点起床，但因为有了七点半的素描课，我每天六点半就要爬起来，赶去上美术课。

我曾有过想要放弃的想法，因为接连两个月不停地排线（反复在素描纸上画线条），彻底让我知道素描有多么枯燥、乏味。但一场比赛让我打消了这个念头，这是一次湖北创意大赛，老师把我送去参加了比赛。在规定的３个半小时内，我神经紧绷，拼尽全力，终于获得了小学组创意比赛金奖。爸爸对我说，这个奖项真不容易，好多学画时间更久的哥哥姐姐都没有得到它。如果没有假期里的刻苦练习，又哪里会有今天丰硕的果实呢？

是呀，不经历风雨，怎能见彩虹？我将带着老师和家人的祝福，在美术之路上走得更久、更远……

最近，同学之间流行起了记手帐。手帐其实就是一本小小的日记本，可以用文字和美丽的手绘，贴纸将每一天生活中的点点滴滴记录下来。我也买了一本，但是一周过后，当我翻看自己的手帐本时，我却很惊讶地发现，我的手帐本简直就是一本“标题党”。每天记录的无非是“明天要数学测验，加油！”“今天中午去开会，好累！”“功课好多，又是一个不眠之夜”手帐里记载的生活被各种琐事碎片化了，以至于每天的记录都是零碎的寥寥几笔。

在学校里，下课我刚刚拉上好朋友的手，准备去操场上活动活动筋骨时，忽然就听门外一声大吼“洪俐，老师让你去办公室找她！”吃完中饭，刚准备将订正完的作业交给老师批改时，忽然广播又响起了“请各班大队委员到会议室开会”好吧！自修课上，刚拿出《蒋勋说红楼梦》准备安安静静地看会儿书时，老师却捧着一大叠卷子走进了教室。“同学们，现在正好有空，我们来做一张练习卷。”无奈，我只好默默地将小说放进台板里。回到家中，迫不及待地拿出作业，奋笔疾书起来。正当我思如泉涌，手机忽然响了起来。QQ群微信群，各种各样的通知跳了出来：“请各班大队委员今晚九点半前把统计好的数据发到公邮。”“请同学们去公邮下载学习资料，明天检查”……我只好赶紧放下手中的笔，打开电脑，哔哩啪啦地打起字来。好不容易都忙活完了，妈妈在一旁提醒我：每天只完成学校作业可不行哦，再复习巩固一下吧。唉！

没错，如你所见这就是我忙碌而又凌乱的日常生活。每当我正专注于做某件事情时，总会被一些琐事搅乱。我决定重新整理一下我的碎片化生活。以前周末我总是忙着补课，很少上网，同学们经常讨论的动漫，流行音乐时，我总是一脸懵。但现在，我在手机上下载一个虾米音乐，平时在放学路上听听新歌，下课的时候跟着同学们学唱一两首，心情也变得愉快了许多。进入初中后，我的练琴时间越来越少，几乎每周只有半小时。现在，我每天晚餐后，练习15分钟，每天练习一小段，周末再把曲子合起来练，终于又把这门手艺活儿给重新捡了回来。在学校的日常学习上，也是同样的方法。我把生僻的英语单词及时地摘抄在小本子上，趁着各种事情的间隙里，抓紧背诵。把一口气想看完的小说，变成每天花10分钟看几页，看完在日记中记录每天的收获和感悟，把原本的粗读变成了加入自己感悟的精读，既不影响学习也增长了阅读的乐趣。

信息瞬息万变的今天，快节奏，碎片式的生活是我们需要适应的，也是我们需要反省和改善的。如果能够驾驭好自己碎片式的生活，把每一片都做得尽善尽美，那么未来，我相信，我将会得到一幅美轮美奂的拼图。

残缺，也是一种美—题记

微风起处，落英缤纷，不禁油然而生出一种悲凉。

大自然赋予每个季节的时间纵然相同，可我还是在不时感叹着春的短暂，夏冬的漫长。微风拂面，蒙络摇曳，不知不觉地，头上便已落上了几片花瓣；床前的几株桃树，几天前还是绯红一片，过了没几天，便又回到满目翠绿了。

杨花飘落，不禁让人感叹春的残缺，时光的无情。心中又忆起了那首辛词：惜春长怕花开早，何况落红无数。

窗外，那姹紫嫣红，也早就变成白白绿绿一片了吧。

我趴在窗前，聚精会神地凝视着窗外，那个残缺的春，那渐渐流逝的春意，然而，望着望着，却似乎又从这残缺的春中望到了一种不曾残缺过的美，而这种美，似乎就是那春中的残缺。

我注意到了那温暖的阳光，那小跑着孩提，那摇曳中的树木，一切一切。我竟蓦然发现，这残缺的春天，竟是如此迷人，如此妸娜

这残缺的美好像维纳斯的断臂，又好像这个世上属于美的一切一切

我以为，世间所有的美就好像这残缺的春天，短暂而又捎带着缺憾。也是，四大美女中没有一个人的相貌是完美的；一个人性格不可能是全都令人满意的；一个伟人做的事不一定都是正确。但那种残缺的美，那种完美中残缺，难道不也是一种独特的魅力吗？

微风起处，蒙络摇曳，落英缤纷，不禁油然生出一种诗意。

此时此刻，呆望着窗外的我心中不由掀起一阵阵波澜：万事之美各有残缺，而人生又何尝不是这样？人生苦短，就像那苦短的春天，而人生又何时不会有遗憾?就像那终要落红的花草，凋零殆尽时，才发现自己并没有去珍惜那盛开时美好。时光匆匆，这渺如尘埃的千千万万的生命，又似乎都蕴含着那春一般残缺的美。也许，一切又似乎都像一位诗人所说的那样：“五月之百合，绽放一日，便有万种风情；纵然是夜凋零，却是光华的落英，于细微处领略美丽；于残缺处完满生命。”

一切属于美的东西就像这残缺的春天，人生就像这残缺的春天。残缺，其实就是一种美。

我的思绪全然变化了，眼前仿佛不见了悲凉。

微风起处，落叶缤纷，不禁油然而生出一种残缺的美。

[ 残缺的春天为题目的作文

起风了，叶子从树上飘落下来，像一只只苟言残喘的黄碟，在风中挣扎了一番，终是落到了地上，不动了。

放学时，风又大了些。我紧了紧衣领，快步往家的方向走去，脚下不时传来“喀吱”的声音。“也许是被风吹干了的落叶吧。早已残缺，如今踩碎了又有什么可惜？”我无视它们的呻吟，继续快步朝前走着。

“来，小心点。”身后传来了一个苍老却又充满关怀的声音。我回头看去，原来是邻居王奶奶正在陪她的老伴做康复训练。她的老伴腿脚不太好，可她并没有因此嫌弃他，反而对他关怀备至，每日必陪他下来做康复训练。看到我放学回家她那被岁月刻出了痕迹的脸上，露出了笑容，每一条皱纹都仿佛活过来似的，泛着慈爱的光芒。

我嘴角微勾，也对她报以了一笑，心里却替她感到不值：“唉，王奶奶人那么好，如今却要守着一个腿脚不便的老伴过日子，还偏偏把他当个宝，事事操心。”我的眼前又浮现出了王奶奶每日为了她老伴的健康，成天忙里忙外，事事都不肯有一点大意的样子，在心中轻叹了一声，再次加快了回家的步伐。

风从窗户的缝隙中偷偷钻了进来，胡乱翻看着放在桌上的那本《论据大全》。我三步并着两步，急急上前按住了正在与风儿嬉戏的书页，眼睛不经意间扫进了那页的内容，竟如同被磁铁吸住了一般，再也挪不开眼。

那页讲的是一个偏远的村庄中一对夫妻的事。不过，里面的丈夫是个盲人，而这位妻子却失去了双脚。虽然他们都身有残疾，丈夫却成为了妻子的双腿，妻子也成为了丈夫的双眼。正是他们所拥有的残缺，他们之间的关系才更为紧密。这种残缺将他们连成了一个完美的整体。

“难道我真的错了吗？”我放下了《论据大全》，口中喃喃道。我想起了王奶奶在看见她的老伴一点点地康复时，脸上那种欣慰的笑容；我想起了王奶奶在陪着她的老伴一圈圈地走着做康复训练时，眼中闪耀着的幸福的光芒；我记起了王奶奶在和她逐渐好转的老伴外出买菜时，唇角上扬起的，那是抑制不住的满足的笑容……

她的老伴虽然有残缺，但这种残缺不仅没有磨去他们之间的美好，反而将这份真挚的感情打造成一块温润的美玉，在岁月飘摇的风雨中散发出那近乎完美的光华。

我悄悄地走到阳台，往下望去，王奶奶和她的老伴仍在训练着。风早已吹开了层层厚重的云层，夕阳聚集在他们身上，将他们的身影笼罩在橘黄色的光芒中，别样的温暖。

“这就是残缺的完美吧！”我想着，伸手拾起了一片落在窗台上的落叶。夕阳西下的光芒透过落叶的缺口照入心中，暖暖的，很美。

初中的生活如花，是花儿的动感和色彩实现了拥抱希望的梦想；是花儿的张扬和灵动成就了放飞美丽的追求；又是花儿的纯洁无瑕表达了藏在心中的稚气。初中生活的美是花儿在绽放，色彩斑斓又不失一丝静谧；初中生活的美是耀眼夺目的启明星，宁静，高远，闪烁着艰苦卓绝的蜕变。

我深知我们的学习会更加忙碌，但我们有勇气去接受更加严峻的挑战！让我们一起在知识的海洋中遨游：在语文中体会文字的美丽，在数学中领悟数字的奥妙，在英语中感受异国风情，在政治中收获人生的真谛，在劳技中验证生活的快乐……不要在省略号的长河中徘徊，不要在顿号的小客栈中沾沾自喜，不要在逗号里倒下，学海只有无穷的问号等着我们去探究，去学习，切记，不要轻易画上句号。

初中生活是一幅美妙绝伦的画，是一首隽水的诗，是一段深邃感人的创业历程，这里是快乐的源泉，年轻的校园总涌动着快乐的身影，童真和歌声总飘扬着美好的旋律，青春的容颜总开放着动人的笑靥。

我们要像花儿一样，尽情绽放，不悔错过阳光的照耀，不惧暴风雨的突然袭击。

初中生活可以无所谓而来，但不可以无所谓而去。追赶属于自己的朝阳，做一个勇往直前的强者。初中生活是无限美好的。甘洒一路汗水，争得青春无悔，愿 “我终于看到所有梦想都开花 ，追逐的年轻歌声多嘹亮 ，我终于翱翔用心凝望不害怕，那里会有风就飞多远吧……！”唱的越来越响。

张爱玲说：生活就是一袭爬满虱子的华美衣袍。她形象地说出了生活是不完美的，她的人生历程又给我们指明了方向：接纳不完美。

沉迷于旧上海的纸醉金迷，她原以为一切都是完美的：高贵的出身，富裕的生活，依偎的恋人，让人沉醉的灯红酒绿。但，繁华背后，跳动着作家的敏感神经。

所以，当那个人离开，她开始讨厌这个世界，这个藏污纳垢的世界，这个不完美的世界，于是说出了“生命中的每一个感情，无一不是千疮百孔的”。遭遇了挫折，遭遇了磨难，她没有选择逃避，而是选择了接纳这一份不完美。

面对曾经的爱人，她选择了接纳不完美——任尔东南西北风，我自岿然不动。这是她对胡兰成的态度，也让张爱玲挺起了高傲的头颅，只身奔赴美国，开始新的生活。

面对人生的三大遗憾——鲥鱼多刺，海棠无香，红楼不全。他选择去接纳这不完美，因为她知道，正因为多刺，鲥鱼才鲜美，红楼不全，才有了我们遐想和追寻的空间，一部《红楼梦魇》震惊了世界，一代红学大师周汝昌如是评论：真正了解曹雪芹和红楼梦的恐怕只有张爱玲了吧？

面对生活的低潮，她接纳了不完美——时常在楼上踱步，侧目而视，斜望着远方，一看就是一个下午。她的助手回忆道。她用这种方式来排挤心中的忧郁，她用她的清高和孤傲来俯视一切的生灵。但她，面对年老的美国丈夫，一日三餐，吃喝拉撒，她默默地接受。

有人说，张爱玲是有精神病的，但她没有丧失理智和选择，她看透了肉体和灵魂，穿越了完美的世界来接纳不完美。

月影迷离，树影婆娑，我看到一个孤独的身影在历史的隧道中慢慢行走。

新的一学期又开始了。第一天上课，语文教师喻老师郑重地向我们宣布了“开学1号令——收集错误”。此言一出，全班哗然。

“收集错误？老师没说错吧？”“错误干嘛要收集啊？”“收集情报，收集资料都可以，错误扔都扔不完，可没听过还要去收集？”……同学们叽叽喳喳的你一言我一语。我也是丈二和尚摸不着头脑：老师不会是在逗我们玩的吧？但看老师这个正儿八经的样子又不像是在开玩笑。我们以前接到过喻老师的“找错令”，今天是否还是……

我正想着，一直微笑着望着我们的老大——喻老师发话了：“同学们，你们都很奇怪是吧，为什么错误还要收集呢？其实这也是我们一种很好的学习方法。你们想想，我们每次做完练习或考完一场试，都会发现或多或少都有做过的题目为什么又做错呢？道理很简单，你们没有记住做这些题的方法，忘记了这些所谓的‘难题’，以致于一错再错。现在，如果我们平时就把自己认为比较难的内容记录下来的话，平时加以多做些类似的练习，考试中，我们还会无辜丢分吗？”

“不会！”我们异口同声地叫了起来。的确，我哪一次考试都会有以前做过的还是被判死刑了，老师的这个办法还真不赖。

“课后同学之间还可以互相交流，共同进步。到复习考试时再来做做，举一反三，我想这些所谓的难题肯定不会再做错了。当然，这种方法不仅适用于我们学习上，还可运用于行为习惯上。你发现自己什么做错了，也可以把它记录下来，经常拿出来看看，提醒自己下次别犯类似毛病。我们每周都要统计，这个统计任务就交给宋雪翠同学了。”

“司令，坚决完成任务。”我笔直地站了起来，调皮了一下。“哈哈……”同学们都狂笑了起来，我也笑了，但是只是配合大家的哦！喻老师也被我们逗得乐了。这时“鸟嘴”林添龙摇头晃脑地学着电视剧《中国兄弟连》中的连长曲虎口头阐挑衅：“那可不一定！”

“为什么？”我有点生气，干嘛老和我过不去呢？“原因很简单，你身后的那一位能吗？”说着还用一双得意的小耗子眼在教室里扫视了一圈。“你还真有出息！你这个‘鸟嘴’得记下来”,我也不甘示弱。“好了，别窝里斗了，你们两个都得记，从今天开始执行。”同学们又哄堂大笑，我只有苦笑的份了。

残缺与完美，听起来，似乎是一对很矛盾的词，然而静下来心来，细细品味，却愈加琢磨出二者的巧妙联系，残缺与完美，是相互依存的。可以说，残缺是完美的参照物，有了残缺的对比，才衬托出完美，所谓完美，是相对于残缺而论的。

宁静的夏夜，在望月中，感受其圆缺，起伏，月似乎也正在诉说着无奈，它无法决定自己何时圆，也无法决定自己何时残，无法按照自己的心意来改变自己的形状。人们只知在风花雪月的场合中，以它取乐，或是在心情欠佳的时候，叨扰它。然而有谁倾听过它的心声，即使自己经过多年的岁月，早已力不从心，但仍要强颜欢笑，担负起在天上为人照明，供人赏玩的责任与义务。这是一种漫长的煎熬。

人人都在追求完美，学习、工作、家庭、生活，希望可以完美顺当。期望一家人一直在一起，圆圆满满，然而，生死这一关，无论如何也不能随人愿，也正是因为有人的逝去，才更显余人的团结。总会有人死去，有人新生，世代更替，生生不息。这也是残缺与完美的不同，完美使人满足，残缺使人心疼。

其实还是残缺要好一些，起码它会使人心中多少存有一些不满足，从而会继续拼搏，如果人人都是完美的，都失去进取心，那人活在世上，也太无趣了。