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以留在心里的印象写一篇作文(推荐20篇)

以留在心里的印象写一篇作文也许是一道风景,也许是美丽的回忆。以下是小编整理的以留在心里的印象写一篇作文作文范文,快来围观吧。

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作文

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印象最深刻的一件事

全文共 680 字

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在这个星期里,我们学校举行了长跑比赛,虽然是在我们学校的跑道上跑,但是这比赛简直就是跑“马拉松”。因为,1——3年级跑6圈,4——6年级跑8圈的嘞!

我们选出了跑得最快的6名同学:周浩杰,吴龙珏,顾炅哲,姚振祥,周薇和李铮。

星期四下午,比赛拉开了帷幕。我们六年级是在三节课后。“啪!”随着一声枪声,六年级的男运动员们向离弦的箭一样向前冲,一开始,周浩杰本来与六(2)班的一名运动员冲在最前面,不分上下,吴龙珏和顾炅哲跟在其后。老师和同学都在为他们加油!四五圈下来,不知是不是周浩杰体力不支,与六(2)班同学开始有了差距。到了最后一圈,后面的同学都超了上来,就这样,周浩杰得了第5名,吴龙珏得了第6名,顾炅哲得了第11名。唉!男生成绩并不理想,老师和同学们都不免有些失望,但可以看得出来,他们已经尽力了。

重任就落在女同学手上了。“预备—啪!”女同学冲了出去!姚振祥和周薇与六(1)班的同学冲在最前面,李铮也紧跟其后。“加油!加油!”我们呐喊着。四五圈下来,运动员之间已有了差距,但姚振祥和周薇,还是与六(1)班的两名同学冲在最前面,她们的步伐出奇的一致,很有节奏。而李铮也坚持跑着。我们的呐喊声一直没有停息。到了最后一圈,我们运动员都加快了步伐,六(1)班的梅漫琪眼看就要第一了,这时,姚振祥用尽全身力气超她。可是,还是差了一步,成了第二名,周薇第三名,李铮也追了上来,排名第6。唉!还是没能得第一。我们班都失望极了,李铮难过得哭了!

虽然没有得到第一,为我们小学长跑比赛画上圆满的句号,但我们的运动员们都已经尽力了!相信这次比赛,会让我们六(3)班留下深刻印象!

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篇1:第一印象:苦

全文共 276 字

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“苦”就一个字,却是军训的生活最真实的写照。试想,一群整日与教室书本为伍的公子小姐,一下子要接受此强硬的熟练,该是一件多么苦的差呀!不过苦归苦,能与友爱的同学们一起挥汗如雨,共同接受阳光的“洗礼”,又未尝不是一件幸福的事。跟上了训练的节奏后,我们开始进入状态。毒辣的阳光无法掩盖我们震天的口号声,苦涩的汗水不能打乱我们坚定的步伐。因为我训练辛苦,所以休息显得舒服。此时,一杯凉茶成了一份多么惬意的享受,一份多么自豪、多么心安理得的报酬。因为我们付出了,以我们就有收获。我们付出了什么?收获了什么?我们付出了平日所没有的坚强,收获了平日所不能体会的幸福。

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篇2:我印象最深的那个人作文500字

全文共 574 字

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“孩子们,听我的,不吃苦中苦,难为人上人”“毛主席说过,活到老、学到老”“学习要有恒心,多下苦功”……,眼前这位年满70岁性格开朗,长着一头精干而整齐的短发,嘴巴只要一张就会很投入的滔滔不绝地开始演说的个头高挑的女子正是我的奶奶,她是一个“管奶奶”,但亲人邻居都很爱她。

一天,“管奶奶”正在公园里散步,突然一个男青年走过来,把刚喝完的牛奶瓶扔到了地上,奶奶一把抓住了他,对他说:“小伙,请把垃圾扔进垃圾桶里!”男青年瞟了她一眼:“你管得了吗?切!”奶奶笑了笑,说:“你不捡,我这个老人家来捡”,过往的行人看到了,都说男青年没有素质,男青年只好灰溜溜地离开了。奶奶内心很高兴,便又去走她的路了。

奶奶管的小事可多呢。最近几天我咳嗽了,奶奶就说:“你啊,可不要老是吃零食,看你现在,咳的我都心烦了。”楼上的弟弟最近几天老流鼻涕,奶奶便对她妈妈说:“你给孩子穿的有点少了吧,以后多给他穿点,特别是脖子后面和肚子一定要护好”

她还很关心我的成绩。我今天考试,中午回到家,她便问我:“数学好不好,科学好不好,我只好对她说:“都好、都好。”奶奶才放下一点点心,担心说多了我厌烦,又在我耳旁低语:“你下午要考语文,一定要细心,好好写字,不要空下题、落下题……”。

奶奶上管天,下管地,大到邻居关系,小到一个喷嚏,但我却很爱这个“管奶奶”。

这就是让我最印象深刻的好奶奶!

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篇3:一个令我印象深刻的人

全文共 491 字

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唐伯参

说到陌生人,有些小朋友可能会想到坏人。其实陌生人也有可能是跟你有过一面之缘,但仍然不知道他的名字,他的精神在无意中默默影响着你的人。今天就让我讲一件我和一个陌生的热心大哥哥之间发生的故事吧。

一天,在妈妈的急促的呼喊声中,我懒洋洋地从温暖的被窝里爬起来,开始穿衣服,洗脸刷牙。妈妈一边帮我整理书包,一边喊:“快点,快点,不然你就迟到了。”我匆匆忙忙背上书包跟着妈妈赶去学校。到学校门口时,由于不小心,我摔倒了,一个哥哥看见了急忙跑过来把我扶起来,轻轻地对我说:“以后走路,可要小心点,不能慌张”。说完还拉着我的手一块走进学校。哥哥把我送到操场边后就走了,我大声问他:“你上几年级啊?”"我上五年级。"伴随着他的回答声,哥哥已经走远了。

过了一个学期,我又见到了那位哥哥,我发现他每天都在帮老师整理队伍,帮助同学,是老师的得力小助手,我虽然不知道那位哥哥的名字,但他永远是我学习的榜样。

还有一次,我又看到了那个哥哥在帮助老人过马路,随后我问他:“你这么热心,会不会觉得辛苦?”他说:“做人,就要做一个乐于帮助别人的人。”

陌生的哥哥,你的名字我虽然不知道,但我要学习你乐于助人的精神。

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篇4:2024年“大美东湖印象东湖”摄影大赛征稿启事

全文共 1358 字

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东湖风景名胜区,是国家5A级旅游景区,素有“楚韵山水、大美东湖”的美称,在中国的历史文化和风景名胜中占有重要地位。为进一步扩大东湖在全省、全国乃至世界的影响,把东湖打造成世界级旅游目的地,特举办“大美东湖•印象东湖”摄影大赛活动,从2015年4月到2015年10月,近7个月的大赛时间,多角度、多层面立体展现东湖的自然风光、人文风貌,让每一位参赛者用自己独有的视角记录下心中最美的风景。

一、主办单位

东湖风景名胜区管委会

湖北省摄影家协会

湖北传媒摄影技师学院

二、征稿时间

2015年4月25日-2015年10月31日24时

三、奖项设置及权益

1、大赛评奖:

对来自全国的作品进行综合评定,评选出一等奖1名,奖金3000元;二等奖2名,各奖1500元;三等奖3名,各奖1000元,优秀奖7名,各奖500元

以上均颁发荣誉证书,并作为申请加入湖北省摄影家协会条件之一。

2、权益设置:

① 获奖作品推荐权威专业媒体及杂志公开发表展示,包括但不限于湖北日报、楚天金报、新浪图片、网易图片、中国国家地理等。

② 获奖作品推荐参选省级、国家级乃至全球级别的主题摄影赛事,以及由湖北日报传媒集团、湖北省摄影家协会、湖北传媒摄影技师学院等主办、协办以及联合组织的其他赛事。

四、征稿内容

参赛者提交作品的内容需是与摄影主题——“大美东湖•印象东湖”相关的人文、自然风景。

五、投稿须知

1.参赛作品必须主题突出,思想健康,构图新颖,艺术感染力强。

2.参赛作品彩色、黑白、单幅、组照不限。2015年10月31日前拍摄的作品均可参赛。(注:2015年4月25日前拍摄的作品参赛不能是以往参赛的获奖作品,也没有在媒体、网站、户外广告公开发表过)纸质作品:标准矩形作品为长边10英寸(25厘米);正方形作品为8英寸×8英寸(20厘米×20厘米);异形作品以长边为基准。作品不得装裱,不得用卡纸衬底。组照按顺序在照片背面用透明胶粘连。作品背面请张贴“大美东湖印象东湖摄影大赛参赛表”标识。选送的组照作品原则上不超过8张。电子作品:请调整至大小不超过2M,调整完成后发送到邮箱(注明大美东湖摄影大赛投稿+姓名+联系方式)。

3.参赛作品可适当进行对比度、锐度、色彩饱和度的调整,谢绝提供改变原始影像和进行修改的作品。

4.作品入选后,主办单位将统一调取作品数据JPG文件,最低格式压缩文件不低于4M。入选作品作者务必在主办方通知后的5天内将数码拍摄的数据文件(胶片拍摄的请扫描底片)向主办单位提供的邮箱提交,逾期不提供者视为自动放弃入选资格。

5.作品所涉著作权、名誉权、肖像权等法律事项由作者自行解决,赛事主办单位、承办单位概不负责。

6.所有入选作品,主办单位、承办单位有权用于展览、出版物、媒体网络宣传等,不再支付稿酬。

7.凡投稿作者,均视为同意并遵守以上各条规定,凡不符合征稿要求的作品,一经发现将取消参评资格。

六、投稿方式

1.现场投稿:参赛者将打印作品寄至武汉市武昌东湖路翠柳村18号(梨园广场旁)武汉东湖风景区宣传部;

2.网上投稿:电子版大小不超过2M,交电子版至指定邮箱(donghu2015@vip.sina.com )(注明大美东湖摄影大赛投稿+姓名+联系方式).

七、联系方式

电话:027-86794345(上午8:30-11:30 下午2:30-5:30)

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篇5:留在心里的印象作文300字

全文共 313 字

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在成长的过程中,一定有人给你留下很深刻的印象,而我的爸爸也给我留下了永不磨灭的印象。

一直以来都是妈妈在照顾我:煮早餐,检查作业,放学接送等都是妈妈做的,只觉得爸爸什么也没为我做过,直到那一次,我才知道爸爸也是关心我的。

那天晚上,我早早地上了床,呼呼大睡起来。半夜醒来时觉得好冷,可被子放得很远,我懒的去拿,索性抱成一团睡觉,像一个小圆球。突然一道拿着手电筒的人影走进我的房间,我抱成一团的身体抱得更紧了。那人影向我走来,手上拿着什么厚厚的东西,我闭着眼,祈求他不要捉我,下一秒,我觉得身上暖暖的,我睁眼一看,原来是爸爸,我还装着睡着了,但爸爸给我的印象却深深地留在我的心里。

这就是爸爸给我的印象:严肃的外表下有一颗爱儿子的心。

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篇6:暑假印象作文350字

全文共 342 字

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一、给妈咪当小保姆

我的妈咪怀上了小宝宝,一眨眼就变成了孕妈妈,我也在那时一眨眼变成了小保姆。

妈妈怀孕了,每个月都要去做一次检查。记得妈妈去做“羊水穿刺”的时候,东西都是我理的。什么手巾,水,手机……统统交给我,出去的时候包也是我背的,重死了!家里爸爸不在的时候,妈妈和我的一日三餐,都是我烧,还要拿到房间给妈妈吃,晚上又得给妈妈泡一杯牛奶。有一次,还差一点被烫到!苦啊,别人的暑假都可以玩,我却是干体力活的。

二、减肥

我七月份不怎么了,体重直升到了80斤!妈妈知道了,马上让我“禁肉”。第一天,中午有胡萝卜炒肉末,妈妈不让我吃肉末,晚饭也不能吃。有一次,我偷了一块肉吃,妈妈知道了,马上把我骂了一顿。两周过后,我又变回了65斤。但妈妈还不让我吃肉。所以我一见菜就想吐,一见肉就两眼发光。

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篇7:夏老师印象记

全文共 524 字

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报名那天,我们的班主任——吴老师对我们说:“你们的语文老师可是全国权威,特级教师!她就是我们学校的夏副校长!”听吴老师这么一说,我们就更期盼语文课了!

我们盼星星、盼月亮,终于盼来了第一节语文课!“滴铃铃——滴铃铃——”一阵清脆的铃声响过,一位身材适中的老师走了进来,教师里立刻停止了说话声。

她,高高的鼻梁,又黑又长的眉毛下,镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,整张脸透着端庄秀气,一看就知道是一位严肃认真又和蔼可亲的老师!

她向教室扫视了一遍,自我介绍了一番,才开始上课。大大的眼睛仿佛两泓涓涓的泉水,可以一直流到我们的心里。说起话来,也像涓涓的泉水“叮当”作响,特别动听。她讲课非常生动,是通过一个小故事来告诉我们一个大道理。如:在《海上日出》、《夕照》这两课里,夏老师通过形象的比喻,丰富的语句,把日出和夕照这一自然景观,讲解得生动有趣,我们很快掌握了学习内容。我们都爱听她讲课!

就这样,我们像一群丑小鸭,让白天鹅带领我们在天空飞呀飞呀……而夏老师呢?仍是那么娴静地微笑着,让那珠玑般的故事,从涓涓的泉水中蹦出来,亮闪闪的,亮闪闪的……

我从小就有个梦想,长大以后当一名教师。现在,我心中的目标更明确了,我要当一名像夏老师一样的好老师!

[对老师的印象初中作文

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篇8:留给世界的中国印象作文1000字

全文共 1116 字

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亲爱的朋友,这里是中国。她的历史已跨越数千年,她的文化仍历久弥新。我很高兴能有我们今天的相遇,在一个蓬勃发展的时代的相遇;让我们一起踏足这片土地,来感受这中国印象

泥河湾人、元谋人,我们的始祖迈动着坚定的步伐向我们缓缓走来;良渚文化、龙山文化,文明伊始;陶寺遗址、新砦遗址,能见证史前部族社会的变迁。终于黄苗开战了,中原文明得以巩固;启的声望大过益,让“家天下”成为可能;《汤誓》《盘庚》号令宣誓再起;文武讨纣兴建国邦;秦王扫六合建都于咸阳。

中土之都,邦中之国,秦的统一奠定了中华各族千年同进的基调。长城斗折蜿蜒万里,凝聚千万百姓的心血,承载保家卫国的精神,凝聚了民族的力量。在古时候,长城是一面军事屏障,来抵御狄人的入侵扫荡;隔开战乱与安宁,横断敌营与家乡。它使深夜的巷犬停吠,它像巨龙般的俯卧边疆;战云布散现希望,保卫着黎明的曙光。

时间推进,朝代更替过一浪。建元二年,一队百余人的探访队伍从陇西出发了,他们肩负国家重任与皇帝之命开启了凿空之旅。西行往往是危机四伏的。北阻天山,南障昆仑,茫茫大漠,漫天飞沙,唯有驼铃相伴,但13年征途不负张骞的努力与国家的希望。跨越艰险的代价虽然高昂,可是这连通各国往来足迹的能量无穷。历史的尘埃拂过一遍又一遍,难盖丝路的厚重;时间的巨洪涌过一浪又一浪,推动风帆的远航。宋明之际,泉州港出航的巨轮满载着瓷器、香料和茶叶。郑和的宝船更是开启一段友好外交的新篇章。

长城万里连接古今,文明千年传承万代。今时,长城已作为人类的奇迹矗立北国,承载着历史的硝烟,回忆民族旧日的阻隔,代表着现代的和平,记录国家往来的长河。与这片神州合影,拍一张攀登长城的照片,是多少人的梦想。长城——旅者心中的圣地,正以更积极的姿态来融入时代,迎接新世界的到来。纵越南北,横贯东西,“一带一路”这座交流与发展的新长城,是中国在新时代对国际经济合作的思考,是古丝路与现代科技与意识相结合的产物。西行的列车更替了往日的驼队,造就经济走廊这愈加密切的合作形式,远航的货轮延伸了以往的路程,纳入更多国家协同发展平等交往。从御敌工事至长城的新内涵,再由丝路到一带一路的传承,这是伟大民族前进的步伐,文明的蜕变,她现在正以一种更广阔的视野,审视着国家乃至人类的共同命运。中欧班列过往的地域中,商队的身影、遥远的铃声甚至一段热切的攀谈,都不会湮灭在沙尘里。因为东有旭日,让这片在阳光下古老的神州大地熠熠生辉。

孕育,诞生与成长。一路走来,这片土地从荒芜到繁荣,历经了炮火与隔阂。我们一起踏足的这片土地,千年间包容地寻求发展、努力地积蓄力量。人们交流互通、社会奋进繁荣:仿佛这一切都方兴未艾。古今中国的进步精神千年不变,这是中国留给世界的印象。

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篇9:郑老师印象作文700字

全文共 737 字

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老师是我问班的新班主任。瞧!她戴着一副大眼镜,叉着腰,身披一件大长袍,皱紧眉头,一看就知道很有学问。我们对她的印象可多了,我这就慢慢更你说了。

“看看这次测验,你们都考成怎么样了?自从上了五年级,你们有多少人是上了90分的?说明了你们平时没有认真复习……”诶,老师又在说着说那了。只要你一看她的脸,准会吓一跳,那严肃的面孔,平时小小的嘴巴此时已变成一张大饼。我们低着头,听她一句又一句的批评,真的得好好的反省自己啊!

扮温柔

教师节到了!各位同学拿着五颜六色的鲜花,来到了老师的办公室,甜甜地,撒娇地说声:“老师,教师节快乐!”那时候,老师马上小成一朵花儿,连声说:“谢谢,你们真是个好孩子!”那天,老师对每一个人都特别好,我真希望每天都是教师节!

爱唠叨

“还有一年,你们就是初中生了,可你们的心还没收回来,课外知识那么少,那怎么行呢?”老师又把这句话是重重复复地说了好多遍,我们都不耐烦了。“所以,重今天开始呢,我们要好好复习,把心收回来!”只见有的同学点点头,真不知道他们懂不懂。

不放过

“寒假来了!寒假来了!我们终于可以去玩了!”同学们高呼。好不容易盼来了寒假,可是郑老师又怎们可能会放过我们呢?只见她迈进教室,庄严的对我们说:“寒假来了,大家可以放松一下了,”她眼珠一转,接着说:“可大家在放松的同时,别忘了复习一下这个学期的知识,预习一下下个学期的知识!”接着就在黑板上刷刷的写了一道又一道的作业。我晕!

其实,老师并不凶,只是特别担心我们的学习成绩;老师并不爱扮温柔,只是为我们的行为感到骄傲;老师并不是爱唠叨,只是为我们的前途着想;老师也并不是放不过我们,只是让我们拥有更多的知识……老师做的一切事情都是为我们好,我们一定要好好学习,长大报答郑老师!

我爱我们的郑老师!

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篇10:印象最深刻的一个人

全文共 359 字

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作者:刘浩宇

在我们记忆中,最让我心里记忆最深刻的是—清洁工。

为什么我对清洁工印象最深刻呢?是因为在以前的时候,我们一家人在旅游景点游玩的时候,在里面的地方玩的腿都酸软了,于是我们就在附近的地方找了个椅子坐了下来,在我们的旁边的椅子上,有一对人,看起来像是夫妇,男的左手里拿着鸡腿,有手里拿着可乐,女的手里面拿着一袋瓜子,而且他们的椅子下有不少的垃圾,他们的旁边有一位清洁工,一直不停的再扫着他们长椅底下的垃圾,那个女的对男的说:“我们换一个地方吧,后面有一个人。”男的说:“好的。”于是他们一直不停的换来换去,清洁工一直在后面跟着他们,再扫着他们的垃圾。女的说:“这个人好奇怪,为什么一直跟着我们。”清洁工对他们说:“请不要随地乱丢垃圾。”他们却说:“丢一点又怎么了。”一直到我们走了,清洁工还是在扫,他可真让人敬佩。

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篇11:留在心里的印象作文

全文共 696 字

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这天放学,我又抄远路回家,路过那个文具店,我的记忆本又被翻开了,眼前又映出了那个脸上挂着笑脸的,曾在此卖过葱油饼的姐姐。

那个日子,是我刚上三年级的时候,嘴巴馋得要命的时候的事了。那时候,放了学,不知为啥吗,不由自主走了远路回家,走着,走着,闻到了一阵葱油饼的味道,好香啊!我不禁舔了舔嘴唇,抬起头来,这猛地一抬头,令我不经意之间,发现了一个烧饼小店,我一见,就迫不及待地跑了过去,扑到玻璃窗口前,卖饼的是一位大姐姐,她微笑着,笑容好似百合花一般。“小妹妹,买葱饼吗?一块钱一张,加肉一块五,加虾两块。”我不加思索地说:“买个葱饼好乐。”于是,大姐姐包装了饼,我趁机打量起她来:大大的双眼充满了善良,鼻子高高的,束着条马尾辫,看起来很动人。我接过饼,咬了一口,一只手往书包里掏掏。咦!我的钱呢?我昨天塞进去的两块钱去那了?我心急如焚,把书包、衣服的口袋全都搜遍了,可就是不见钱的踪影,这可怎么办?我已经咬过饼了,退回去是不可能的了,怎么办呀?

“小妹妹,别找了,没带钱就先欠着,饼你就拿着吃吧!”卖饼的姐姐依然保持着这个笑容,温柔地对我说。我收好书包回家了,一路上都不自在,饼也似乎不香了。

第二天,我取乐钱,早早地出了门,可是往常生意兴隆的小店今天却连门都不开,没办法,逗我等了一会,就取上学了。每天,我满怀希望去饼店张望,却总是抱着失望离开。一天是这样,两天是这样,三天是这样……

大约一个月后的下午,我放学跑来张望时,却惊奇的发现小店正在装修,我头脑里顿时一片空白,一张钞票被手捏得热乎乎。

小店改卖文具了,每次经过的时候,我心中不由自主地想起了那个百合花一般的笑容,那个我还欠着她饼钱的大姐姐。

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篇12:印象最深刻的一位小学老师

全文共 572 字

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小学生活有许多老师为了我们这一代而辛勤工作着,给我印象深刻的有4位小学老师,其中就有2位是教音乐的老师。她个子不高也的矮,卷曲的头发随意地扎起,她是多么爱笑啊!不论在上课,还是遇见了打招呼的同学,她都会笑,笑得那么灿烂,那么和蔼可亲。

记得在第一节音乐课上,我与她第一次接触,我就立刻被她的声音所打动了,她的声音好醇啊!就像稠得不能再稠的牛奶,她的声音就像她的名字一样动听。她唱起歌儿来,笑眯眯的,是多么享受啊!从那次起,我就想:我一定要唱好歌,甚至也当上音乐老师。又记得音乐课上,她教我们唱一首民族风很强的歌其中有一句“塞勒日外东塞,哎!朋友们……”同学们都觉得这首歌很难唱,但配上她那醇美的声音,那股民族风就立刻在教室里弥漫开了,仔细倾听,仿佛真的置身于蒙古人的欢乐聚会之中,这是多么美妙而奇特的歌声啊!轮到我们了,那歌儿似乎简单了许多,真是越唱越有感觉,越唱越有味道,越唱越起劲,越唱越喜爱音乐!渐渐的,歌声停了,而我们一下子似乎还没有回过神儿来呢,好想再听一次她唱歌啊!后来,我深深的love上了音乐,不仅是因为她,还因为我自己。

我觉得:音乐真是一种美妙而神奇的东西,她能使一个人忘记一切不愉快的事,一切都变得心平气和的。所以,每失去一节音乐课,我都会感到失去了什么似的。她就是我小学的音乐老师——吴瑶香老师。

[难忘的一位老师作文6篇

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篇13:同桌印象作文800字

全文共 882 字

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自从上了初中,“同桌”这种在小学极为固定的“职位”就时常被刷新了。我走马灯似的换过五个同桌,他们有着或精灵古怪或惊世骇俗的性格,令我印象最深刻的怕是非他莫属了。

他笑起来绝对让人过目不忘。记得刚成为同桌不久,那天数学课刚上课,老师临时出去接待来访家长,这时他前面的同学转过头来,跟他嘀咕了几句,他顿时“噗嗤”一声笑起来,整个身体筛糠似的开始抖动,为了忍住笑,他一只手狠狠捂住嘴,弯腰钻到桌子下面,震得桌子上的笔来回滚动,甚至地面好像都在震动。这场景使我无端想到“花枝乱颤”之类的话。等他装作若无其事地钻出来,他的脸已经“如绯红的轻云”,衬得被手捂过的下巴白惨惨的,这幅红白相间的怪异肖像烙在我脑海里,至今想起来还让我惊异的摇头。

后来我们渐渐地熟络起来,我发现这个笑起来很有意思的男生整洁得让人嫉妒。他的字工工整整的,从纸的背面可以摸到凹凸的字痕,像刻下的盲文一样。他的书本永远像刚刚走下货架,书桌上的东西永远站得规规矩矩。而我的书桌怎一个“脏乱差”了得,卷纸一旦发下,就会立刻被书桌吞掉,几天后才能找出缺了一角折了几折或皱成一团铺都铺不平的卷纸。那天英语课上剩下十分钟,老师即兴开讲某张卷纸,我手忙脚乱搜索的时候,瞥见他气定神闲的抬抬手,似乎转瞬间一张对折的卷纸便手到擒来,然后展开,抬头,进入听课模式,搜寻无果的我不由得羡慕嫉妒恨起来:“一个男生,竟那么整洁,还让不让人活?”

但整洁的同桌对混乱的我却很少发出微词,他是个宽厚的人。我们两张桌子中间的缝隙,是我堆放不可回收垃圾的风水宝地。团起来的算草纸、破损的小考卷、没油的笔和用过的面巾纸……每次当救命的放学铃声缓慢地唱起,我就如充完电一般把书本胡乱地塞进书包,拉上拉链,留下一地的垃圾和一句“帮我捡”仓皇逃去。而淡定的同桌总是慢条斯理的收拾好书包,默默地拿来笤帚、撮子,清理残局。第二天看到整洁的地盘,哎,惭愧呀。但姗姗来迟的他不说什么,好像帮助同学是天经地义的事一样。

笑起来让人惊讶,整洁起来让人嫉妒、宽厚起来让人惭愧——这就是他留给我的深刻印象。他像一面熠熠生辉的镜子,不断提醒我正视自己的不足,并拼命赶上。

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篇14:印象西塘作文450字

全文共 447 字

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吴越根角,水乡西塘,青砖长巷,魂牵梦萦之地真的就在脚下。

伸手抚摸,风如丝带,沿着小巷彳亍,脚印留在苔深湿滑的青石板,俯身,石缝里,青色墙角,巷口路边,小草正油油而幽幽。千米长廊,石桥弄深,沉寂千年。对面一把纸伞,撑起蔚蓝朵朵;沿身而过,人影款款衣袂飘香。

长长,狭小的天空,一直蓝到永宁桥的石墩。这儿是最好的观景台了,顺台阶而上,宽阔的桥面一下高过了其他的屋檐。凝目而望,前面烟雨长廊,水汽蒸腾,此时门未开,门板上带着些潮气。河中游船划过,船中人,像定格一般,只听水桨伴唱,画着波痕,扩散出满心欢喜。桥洞下,船头划过波光,碎了一地银白。两只水鸭走过,水面泛起涟漪,映照着相影随行的温情。恍惚间,一丛红莲从远处飘来,花朵有些残损,却倔强而又精神。

踏着青石板,两侧长檐,满眼霓虹闪烁;黛瓦粉墙,却是吆喝声声。细风吹动衣袂,心头万顷爱意倾尽,满腔柔情尽洒。弯月的波痕荡进我追寻的梦里,那一刻的恍惚是我无法企及的遥远。紊乱的思绪扰乱相逢的喜悦,无法的言明在幽深里弥散飘荡。

站在水乡心口,江南梦沉醉,缥缈。

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篇15:童年印象

全文共 1513 字

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童年,曾带给我们许多美好的回忆,至今难于忘怀。每个人的经历不一样,家庭环境也不一样。有幸福快乐的童年,有悲凄无奈的童年。唯独,有一点是相似的,就是调皮捣蛋。可谓天不怕地不怕的小霸王,让大人们头痛却也无可奈何!大人们要挣工分,要下地劳动,无暇顾及孩子。

儿时的趣事很多很多,现在回想起那时的情景,有点啼笑皆非的感觉。所做的事是那么的可笑及幼稚!想起父母的劳动果实被我们兄妹“浪费,挥霍”,直到成为人母做为人父,才明白,父母之爱的平凡而伟大!

我家兄妹四个,均是七十年代出生的孩子,生在小山村。我与俩哥哥算大,妹妹年幼。父亲是县城国企的职工。每月固定收入就几十元钱。父亲除了自己留点买烟的钱,剩余的全交给母亲了。那时就想我要有那么多钱多好啊!根本没想到父母的省吃俭用全都是为了我们兄妹几个!看着父亲每次都从县城骑着老式的二八圈自行车,来往几十里路回家,还时不时的买些水果糖,回来心里别提多高兴了!父亲一回家就黏在他身边不离开。

不管怎样,农村的养儿传宗接代的思想根深蒂固,不曾改变过来!也在父母身上淋漓尽致的体现出来。我觉得他们再怎样喜欢我,都不及喜欢哥哥们那样多!那是的母亲对哥哥们的管教看似不严,其实说的话比打他们还厉害。这就是我母亲的聪明之处啊!

我们三个大点的孩子在村上读书,每天都一起上学回家。唯独有一天我家“大头目”叫我们先走他后面来。对“大头目”我们又敬又怕,敬的是他会保护我们俩小的,怕的是说一不二,数到三不听就挨揍!回家又不敢告状。郁闷死了。现在巴不得他不跟我们走!放学回家哥没回来。我对母亲说哥没上学!逃学了!母亲神情诧异,一瞬间就没做声了。说:知道了。我心里就犯嘀咕:心老向着儿子,哼!第二天早早的,母亲说:我们一起到学校吧!到了学校母亲叫我们进教室。后来才知道,母亲是去找老师,向老师道歉了,对哥不尊重老师的错误行为向老师道歉,并让哥写了检讨!以后哥再也没逃过学。

现在想起来,身为农村妇女的母亲,她的爱平凡而潜在智慧!如潺潺流淌的细泉丝丝流进我们的心田,她没用武力教育哥。而是以一句:你以后想在农村呆一辈子吗?农村人没金济条件,但是有刻苦,能吃苦耐劳的品格啊,只有读书能实现自己的梦想,跳出“农门”,到外面去看看闯闯也好啊!不过,首先是先读书认真学知识才是硬道理啊!母亲的话哥铭记在心。

说到挥霍,记忆最深刻的是,哥把大米拿到村上代销店去换糖换瓜子!(八十年代)代销店有些城里孩子淘汰的玩具,陀螺,小飞机,玻璃弹子……那些对我们农村孩子来说诱惑是非常大的。常常幻想自己能有钱,几角钱也好啊!可以买瓜子,买糖,买几尺皮筋玩。哥就动了这歪脑筋,犯了错。并被母亲逮着个现行!哥利用在学校蒸饭的机会每天多抓几把米,然后藏在秘密地点。到周五下午去换东西。(我没告密,哥会给我吃糖的)母亲在看见哥拿米出来换时,对哥说:米是不是少了?你想吃给妈说啊!我们都觉得意外,母亲这样说。

然而,母亲没有责备哥。在忐忑不安中度过一晚。早早地,母亲叫醒了睡眼朦胧的我们。,由于烦了错,我也是知情不报者,大气不敢出,随母亲扛着锄头,顶着朦朦的薄雾来到田间叫我们翻地!说把大块的土砸细这样有利于作物输肥便于灌溉,刚说不会,母亲温柔而严厉的说:学!手起泡了,没人敢声张,毕竟自己犯错在先。这劳动的滋味不好受,深深体会到粮食的收获是要付出辛勤的汗水的!真可谓:锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦啊!

从那以后,我们谨记母亲的教导。生活中的点点滴滴,均在平凡母亲的提醒点拨之中,一步步走下去。遇到难事就会想起母亲的教诲。如今,对年岁已高的父母亲,我们只有用更多的孝心及爱来报答他们,感谢他们给予我们生命的同时,还教会我们怎样做人,怎样面对人生!

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篇16:古巷印象作文1000字

全文共 1041 字

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扬州的东关古巷,置身于昼夜的喧嚣中。本是古朴之风尚存的街,如今却俨然变成了商业化的街区。步入其中,则更多是被人群推搡着,拥挤着,被沸腾的人声、车声覆盖,让人迷惘,迷惘自己为何找不到古巷所具有的原汁原味的风味。

然而,在不经意的一个转身,我却看到了你,古巷。你像位威严的老者,摒弃外界繁华纷扰,独享一份安宁。和东关古巷相比,你的确容易被人遗忘。但我发现,你虽是它的一个小小分支,历史应比它还久远了吧?远到貌似无人记得你的名字。斑驳的两面灰色高墙,变围成了你这条狭长的小巷。原本应是白墙黛瓦,现已黯淡无光,像是匆匆划过的历史之埃尘封了你。你的墙面好似老人脸上的皱纹,一道道诉说尽沧桑。看着地面,青石板铺成的小径上有着条条深深浅浅的印痕,仿佛历史中那些点点滴滴的故事。我不禁遐想:那些曾在这古巷发生的、令人刻骨铭心的故事,或许凄婉,或许悲壮,或许零碎,或许完整,或许催人泪下,或许感天动地……你见证着这一切,所以,你像位老者,所以,我只觉得沧桑如斯,真美。

抚摸着你所拥有的一瓦一砖,曲折蜿蜒的小径总让我对那路尽头心驰神往,会不会是一片世外桃源?然而又会驻足不前,怕失去这份安然,再次回到城市的浮华中。于是想着,走着,走着,停着。你那灰白的墙面,青石板的小路,便留下我的指纹与足迹。你却仍以一身古朴之色回应我。我感受到,无论给予你如何如何,无论这里上演什么样的人生,你都不会改变。所以,我只觉得质朴如斯,真美。

漫步在你独有的静谧中,让心灵也难得的自由流浪一回吧!一颗处于古巷中的心与一颗被烟火人气包围的心相比,这种享受只能算是流浪了。依墙听风,心儿就随着那碧落苍穹之上的云儿,无拘无束地飘啊,飘啊……你所赋予我的释然,让我多少悟得尘世,澹泊明志,宁静致远。所以,我只觉得静谧如斯,真美。

是的,你的确是至美至朴的。遥想往昔,你也必有过淋漓尽致之景。不管是回风流雪,还是春花秋月,不管是“初发桐叶戏南风”,还是“蝴蝶花舞弄清夏”,终成为一个时代的剪影,一个时代的瑰宝;而现如今的你,虽没落于时尚潮流之中,虽是一方被渐渐遗忘之角落,却越发厚重、坦然、崇高。在我眼中,你与蒙娜丽莎的微笑有着一样的作用,让浮躁的心灵平静,让往昔成为美好的回忆……

你的浓厚历史底蕴,你的古朴之风,你的一切一切,无不让我着迷。我曾害怕有一天会失去你,古巷,害怕这城市中我的一片心灵归宿之地会不复存在。但是,我想,我对你如此种种的至深印象,将是刻骨铭心的,它们会如同你般伴随着我,朝至善至美的方向流走,一路芬芳,一路欢唱……

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篇17:美好的印象作文400字

全文共 449 字

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最近,妈妈总是批评我没有好好学习,与此同时,她也给我留下了坏的印象,以至于我都写了一篇日记来发泄,妈妈看了伤心不已。

于是,现在我就想弥补我的错误。其实,要说出妈妈的好易如反掌,可要说出妈妈的坏却要绞尽脑汁,下面我就给大家讲讲妈妈的好。

那一次,我打完篮球负伤回来,身上有一些青紫,还有个红块“长”在膝盖上。回家后,妈妈看见了,没有责怪或质问我半句,只是心疼地赶紧帮我擦碘酒,还把我扶上床,叫我好好休息。

还有一次,我又在学校扭到了脚,还擦伤了膝盖,妈妈一看着急地问:“你怎么弄成这个样子?”我把事情的经过告诉了妈妈,妈妈神态凝重,一声不吭,默默地帮我把伤口擦干净,并嘱咐我不要动,乖乖躺下等她。然后她又是烧水,又是帮我泡脚,最后又把我扶到床上,妈妈让我穿好睡衣,帮我捏好被角,关切地问:“好些了吗?”接着,还说平时雷打不动的琴,今天也不需要我弹了,只让我好好休息!

一说起妈妈的好,很多的故事就在我脑海里放电影,很多的细节便涌进我的心头。此刻,我只想说:“妈妈,对不起,请您原谅我,您是我最伟大的母亲!”

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篇18:门与锁的印象的初二学生作文

全文共 477 字

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小时候,我家房前有的只是竹子做的篱笆和一块块小小的白菜地。我与我的小伙伴们玩时,我可以告诉他们:“那边是我的家,你们随时可以来我家玩.”

再大些,篱笆墙被拆了,换上了舅舅帮忙砌上的小砖墙,墙上有一个依然用木闩的木门。我可以告诉我的伙伴:“你们要来我家玩,我随时给你们开门。”

上了小学,我们搬到了城市的楼房之中。没有属于自家的小院子,墙也换成了水泥钢筋搭起来的墙,装的是插销的纱门,我可以告诉我的同学:“我的家在那栋楼里,要来先敲门。”

之后,我家又换成了防盗铁门,有人来时,我要小心翼翼地通过门上的“洞”向外看,之后才能开门。

最后,楼下也装了防盗大门,装上了一个对应各家各户的门铃,门铃响了,我非得弄清楚是谁才敢开门。

时代在进步,科技在发展。人们的生活观念在改变。古代,人们是“夜不闭户,路不拾遗”。之后有篱笆门象征般抵御小偷;再往后有了砖、水泥,人们又想到砌墙,还要在墙头插上碎玻璃;最后便是邻里之间也要提防。

现在,各种高科技手段层出不穷,什么“指纹开锁”“密码开锁”“人脸开锁”,还有手机的“图形开锁”。

门和锁究竟是保障了人类安全,还是囚禁了人类的心灵。

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篇19:写景记叙文:给我印象最深的一堂课

全文共 1206 字

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随着时间的流逝,一些事往往由清晰变得模糊,由模糊而渐渐忘却了。但是,我小学时上的一堂常识课,却仍然深深地印在我的脑海里。

上课铃声响过后,教室里鸦雀无声。一位戴眼镜的中年教师一手拿着教材,一手提着教具,跨进教室,走上讲台。他就是我们的常识老师。

老师先端出一杯水。我好奇地看了看,猜测着。“同学们,你们知道这是什么吗?”老师那洪亮的声音在我耳边响起。“水。”同学们齐声回答。

“对。你们能不能说说,水是什么样的东西?”

“水是我们每天都要喝的,用的。”

“水常住在江、河、湖、海之中。”

“水会流动。”

……

顿时,同学们你一句、我一句地议论开了,像一锅沸腾了的水。

在议论声中,老师又拿出一块铁来,叫我们与杯子里的水比较一下。听了老师的话,有的同学托腮沉思起来,有的同学又轻声议论起来。我正在东张西望,被老师叫到了。我支支吾吾回答不出,只感到脸上热辣辣的。我的同桌却主动举手回答说:“铁块和水都有一定的体积,但水会流动,不像铁块那样有固定的形状。”

“回答得很好。”老师赞许地说,接着,老师又拿出三瓶东西放在讲台上。“现在我请一位同学上来区别一下瓶内的东西。谁来?”

老师的话音一落,我就怀着“将功补过”的心情迅速走上讲台。我先仔细地看了看,然后用鼻子在每个瓶口上闻了闻,又大胆地舔了舔,就自信地说:“有色的酸溜溜的是醋,没色的火辣辣的是烧酒,没色又没味的是水。”老师听了我的回答,微笑地点点头,向大家说:“记住:水是无色无臭无味的液体。”我嘴上不说心里却高兴极了。

接着,老师用一种神秘的口气说:“你们了解水的脾气吗?”同学们你看看我,我看看你,最后都把目光集中到老师的脸上。 “这水呀,它就是喜欢变,像孙悟空一样。遇到热,会摇身一变,变成水汽,化作云彩,飘扬而上,到太空去遨游;碰到冷空气,它又化作淅淅沥沥的雨滴落下来,滋润大地;要是在严冬腊月,它就变成美丽的雪花,纷纷扬扬地给大地披上银装。”老师看了看杯子里的水,笑笑说:“水在常温下是液体;在摄氏零度,就变成了固体形态的冰;受热以后蒸发升腾,不声不响地变成水汽跑了。这就叫作水的三态变化。”

说到这里,老师停了一下,看了看同学们。同学们被老师那绘声绘色的讲述深深地吸引住,都睁大了充满求知欲的眼睛望着他。老师继续说:“水是人类宝贵的自然财富,是我们的好朋友。水能发电,给我们提供能源,带来光明;水能灌溉田地,孕育丰收;水能沟通五湖四海,让各国人民自由交往,增进友谊。总之,普普通通的水,它里面却蕴藏着无穷无尽的力量……”

随着老师那忽高忽低的语调变化,同学们时而露出会心的微笑,时而呈现惊奇的神色,时而睁大疑惑的眼睛,时而紧锁双眉,苦苦思索……几十颗天真纯洁的心都被那抑扬顿挫的话语孕含的丰富内容深深地吸引住了。

正当同学们听得津津有味的时候,下课铃响了。老师拎着教具缓缓地走下讲台,同学们用恋恋不舍的眼光目送着他……

朋友,假如当时你也在场的话,你也一定会同我一样留下深刻的印象

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篇20:留在心里的印象作文

全文共 645 字

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在我的生活中,遇到过许许多多的人,但大部分人只是和我擦肩而过,所以没给我留下什么印象,我很快就会把他们淡忘,只有那一位老伯伯留给我的印象,我至今难以忘怀。

那天天气炎热,爸爸和我在路旁等公共汽车,热得汗流浃背。车来了,周围等车的人蜂拥而至,我们也紧跟其后上了车。车里安装了空调,十分清凉,我们好不容易找到一个座位坐了下来。到了下一站,一些人上了车,其间有一个腿有些残疾的老伯伯背着一大袋行李一瘸一拐地走到我后面的座位坐了下来。这时,车里变得有些拥挤,座位也坐满了。车继续前进,到了下一站,一位老婆婆拿着大包行李并抱着她的孙子上了车,由于车里的座位都坐满了,她只好站着。车越驶越快,一个转弯,老奶奶险些摔倒,车里的人却视若无睹,正当我思考是否让座时,后面的老伯伯却早已站起了身子,把座位让给了老婆婆,老婆婆感激地说:“还是您坐吧!您的腿不太方便。”老伯伯摇摇头,回答说:“不,您坐。我下一站就下车了,站一站没关系。”老奶奶连声道谢,坐了下来。看着眼前这一幕,我不禁羞愧起来:一个残疾人都勇于把自己的座位让给别人,而我们作为普通人,却贪图舒适,不肯果断让座,连一位残疾人都不如。我再看看那位老伯伯,顿时觉得他的身影变得高大起来。一连过了几站,已是倒数第二站了,我和爸爸也到站了,可那位老伯伯却还没到站,还在车上,噢,原来他是最后一站的。我对他肃然起敬,他给我留下了不可磨灭的印象。

我永远也不会忘记那一位陌生的老伯伯,以为他让我懂得了助人为乐的道理,让我做一个时时刻刻为人民服务的人,令我难以忘怀。

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