以留在心里的印象写一篇作文【优秀20篇】

语录素材：人气绝对不是“刷”出来的。我从没干过刷号的事情，冷笑话的成功在于找准了定位，踩到了点上。——伊光旭

生于1986年的伊光旭可谓大器早成，除了那些牛光闪闪的微博大号，他还一手打造了厦门飞博共创网络有限公司，有了自己的“创业大本营”，并由此跻身当今网络创业新贵行列。他手里目前有二三十个微博账号，最知名的当属在新浪微博上有1000多万粉丝的“冷笑话精选”。他也为企业做微博营销，一些他不愿透露名称的数码产品、快消品品牌主动找来请他运作，“美丽说”等IT圈最红的创业公司也邀他做幕后推手。自然而然的，他的第二战场正在延伸到微信。打开李开复的微信，你会看到一个李开复自己的“站点”，最末一行小字“飞博inside”。

把这些光环去掉，其实他也只是个刚创业两年的小男生而已。造型上花了点心思，蓄着诙谐的小胡子;名片也有些小心思，正面是大头照，背面还印上了一个后脑勺。

正能量速写

速写角度：创新出路 灵光乍现

他以微博笑话赢利，他说：你是找乐子，我是挣钱。

趁年轻，赚大钱

张爱玲说：出名要趁早。对于伊光旭来说，挣钱也是件趁早的事。都说千金难买我喜欢，可25岁的他却解读成了我喜欢能买千金。当众人以玩微博为娱乐时，他却将这项娱乐变成了自己赚钱的工具。新鲜、有趣的微博让他的微博关注度不断上升，这也成为他微博营销的基石。于是，他做内容，等人来转发、评价、打广告、求合作、求投资、开公司。

他没有第一桶金，也没有任何背景，就靠着卖点子闯出了属于自己的一片天。当所有人都玩微博时，当很多人看到微博商机的时候，只有他，这个年轻的大男孩参透了玄机，悟出了生财之道。如今，他的战场又延伸到微信……

“人和人的差别在于8小时之外的工夫，在于每天的早8点到晚10点，要么干脆吃喝玩乐，要么就不要虚度。细节决定成败。”伊光旭的这段话正是他与大多数人的差别所在。

大大的脑袋，又黑又亮的大眼睛，一张“辩论会上显神威”的嘴，优异的学习成绩，老师、家长眼中的“好学生”。他——就是长得酷似海宝的吴承霖。

四年级时，我前面是张博雯，一换座位，张博雯的同桌成了吴承霖。一个“麻辣女生”，一个“劲爆男生”，狭路相逢，从此，我每一天的生活都是笑声不断。他们俩经常“PK”。那是，后桌的我便成了解说员。张博雯手拿塑料小件，吴承霖手握书夹，看起来都气势汹汹，但当夏凡喊：“比赛开始”，两人却异口同声地说道“两只小蜜蜂呀!飞到花丛中啊!飞啊、飞啊......”别看下课玩得欢，上课吴承霖可一丝不苟，认真听讲，积极回答问题。

又一次，别人把我的水杯碰倒了，洒了一桌子的水，他看见了，忙跑过来，半蹲着，手伸进书包里翻着什么东西，随后，掏出一包纸巾，弯腰帮我把桌子上的水擦干净。班中同学阴阳怪气的说：“哎呦!吴承霖真会关心女生呀!”吴承霖抬起头来，不紧不慢的笑呵呵的说：“去!你们懂什么?这叫“绅士风度”!明白吗?”我一下子笑出声来，同时也十分感动。当时，吴承霖留给我的印象是：乐于助人、幽默、聪明。

事隔两年，我仍记忆犹新。现在阴差阳错，我承霖又成了我的“前桌”。可这时，不是“前桌大战”，而变成了“后桌大战”，他搬着凳子来到我面前，不怀好意地笑着说：“好学生，坐在我后面可有你好受的!”当时我不知道他葫芦里卖的什么药，听段超辉说，他老解被人的鞋带。第一天，我便尝到了苦头，他给了我个、“下马威”，用橡皮“攻击”我。我无奈的说：“好学生也变了啊!”没想到，他的“真本事”第二天才显露出来，正如段超辉所说——解鞋带。看着他弯下腰去，一定是要解我和段超辉的鞋带了。所以，他一弯腰，我的脚边往里缩，有时写作业写的太认真，没有发现他的“小动作”，那么我的鞋带变“遇难了”。他还经常把段超辉的鞋带解开后在把鞋带绑到桌腿上，让段超辉起不来，自己还解不开。现在段超辉经历的多了，已经有了经验，她面不改色，神态自若，也不找其他人帮忙。“解铃还须系铃人”。一会儿，吴承霖自己给她解开。

吴承霖在我心中的印象有变了：淘气，是个“坏”小子。

不管他是“大名鼎鼎”的“好学生”，还是“讨厌搞怪”的“坏小子”，都给我留下了很深的印象。

她，有着闪着精光的眼睛；她，有着苗条的身材；她，有着总是扎着马尾的棕发；她，有着尖尖的瓜子脸。她就是我校的图书管理员一一吴小五。她留在我心中印象是无私、尽职、尽责的。

那次，小五竞选上了我校的图书馆管理员。那天，我们全班同学为她鼓起掌来，我很高兴，也很兴奋一一我可以问她借学校里的书了！可没想到，小五在上课时，声明了学校借书要求：1要携带身份证。2……“全班同学要做好这要求！”小五认真地说。

我十分焦急，咬着手指心想：“怎么办！我没身份证哎！怎么借书看啊！”下课后，我跑到吴小五的桌子前，哀求道：“你能不能把图书馆里的书偷偷的借给我吧！我忘带身份证了！”吴小五坚决的摇摇头：“不可以，虽然你是我的同学，但是也不能例外！”我很愤怒，咬紧牙关，涨红了脸，但也对她无何奈何。

有一次，我看见小五棒着五六本杂志走向图书馆，在每本杂志上都贴着图书馆的标志。“吴小五，你借图书管理员的名义，偷看书！”不是，我……”小五吓得转过身来慌忙解释道。可我已经给小五丢下了一个身影。

第二天，“现在请吴小五同学到微格室！”广播响起。吴小五的身影出现在电视里。她手棒着一个奖状，赫然写着：优秀图书管理员。紧接着，老师响亮的声音响彻整个校园：“小五同学，用自己的零花钱把这些杂志买了回来，并送给我校的图书馆。”看着老师指着的五六本杂志，唉？这……。不是昨天小五拿着的杂志吗？再看看小五因获奖的笑容，我恨不得跑进微格室拥抱她，请求她原谅我。

这就是吴小五。一个尽职尽责，无私的图书管理员。这就是她留在我心中的印象。

外面下着属于这个季节的雨，阔大的绿叶被雨滴洗得透亮。在这时我也不知道为什么就想起了我的外公。

在我的生活中，关心我的异性很少，不管是亲人还是朋友。而外公，我想他会是最为疼爱我这个不受疼爱的外孙女唯一的亲人了。

外公，在我的印象里面很是模糊，因为在我三岁左右就去世了。那时的我还不知道什么做离开这个世界，我依旧以为那只是睡着了而已。我只依稀知道，当那个噩耗传到妈妈的耳朵里时，我看到她惊慌的面庞，我就知道这一定不是好事。妈妈没有要我去看外公，因为在我们那里小孩子是不适合在这样的场合出现的，我在家里闹腾，嚷着要去看望外公。

当奶奶悄悄地把我一个人送到那条通往外公家的窄小的土路时，我就屁颠屁颠地拽着去了，我还记得那条路，在路边的高高的坡地上开满了我不知名的淡蓝色花儿。

后来的事情我就不知道了。长大了后，外婆告诉我，我一直盯着外公的棺木看着，仿佛外公就只是累了睡着了而已。是的，他是睡着了，只是不会再醒来了而已。

我现在已不记得外公的样子了，我想他总会慈祥的对着我笑，他那干瘪的脸部皮肤，比树的纹路更加难看，却是我认为最好看的风景。过去太多的事情我已忘记，或是我在选择遗忘一些东西，很多外公和我相处的场景都是外婆后来告诉我的，她说外公生病之时也会把他碗里仅有的肉给我吃，然后我就会很开心了，很满足了。外婆说外公是有点重男轻女的思想的，但他对我都比对姐姐哥哥们好，也许他知道我会很不容易吧，外公在怜惜我这样小就要承受病魔的折磨吧，不管怎么样，在我心中，外公是爱我的，是真心疼爱我的，即使我不记得他的样子，不知道他曾对我的点点滴滴了，他依旧在天堂守护着我，因为我是他最疼爱的外孙女啊。

后来，我常常在去看望外婆时，总会在那条熟悉的小路坡看看有没有那淡蓝色的花儿，我会摘下一些，用草根把它们束成一束，送到外公的坟前，我会坐在旁边笑着在心理默默地给外公说着属于我们的悄悄话，呵呵，外公，那么多年了，你的尸骨早已不存在了吧，但你的灵魂还在天堂吧，你要继续守护着我哦，因为我也很爱你啊！

外公啊，我现在长大了，不在像过去那样的稚气了，现在我想着过去的点点滴滴，才发现，在我的生活里只有我一个人啊，一个人上学看夕阳落下，一个人在石桥上看着清浅的河水流向不知道什么地方，还感觉到自己就像在坐船一样有着晕眩的感觉呢！外公，你看到了吧，你的外孙女也可以长大呢，那些说着我活不了的人会不会惊讶呢？

外公啊，我拥有的已经很少了，但我也满足了，因为最重要的我都拥有了，我不想再失去什么了，实际上我也没有失去什么吧，因为没有得到过啊。

外公，外面的雨停了，为什么停得这样快呢？

外公，那片竹林长得可好，待我回去看看可好。

[我印象中的外公作文

假期刚过完，我现已升入了六年级。回忆起这个暑假，真是有好多令我印象深刻的事，比如：回老家玩、每天晚上写作业直到八点才能停笔一星期连读两本书。其中令我印象最深刻的一件事是：刚放假，连上三个星期的课外班。

刚放暑假一个星期，我就收到了课外班英语老师王老师的短信，从下周一起，连上三周的英语课，周六周日休息。得知了这一消息，我两忙收拾起了下周课外班的书、本子和课课练。顺便把老师的短息给老妈看。心想：老师是吃错药了?怎么会连上三个星期?这回可有的忙了。

令我发愁的星期一最终还是来到了我的身边。来到教室，看看大家，都是愁眉苦脸，只有老师是兴高采烈的。坐到座位上看着老师兴高采烈的表情就说了一句，老师您是想累死我们吧?“是啊是啊，每天都有作业，还要背课文写一大堆暑假作业呢!怎么才能写完?”同学们被我这一说都议论纷纷起来。“好了。”老师发话了。“因为这是学校的安排，无法改变。”没法我们只好上了。在这三个星期里，每天写作业、背课文做练习。每次打预备铃还要听写。哎，真搞不明白这是为什么呀?不过还好这样的努力没白费。在这几天里的上课迎来了六课一测。考得还算不错吧。

虽然我累了三个星期，但都没白费，让我学习了很多知识。俗话书的好：先苦后甜。这就是令我难忘的事。

记得第一次见到老师是在开学的日子，那一天，是父亲陪我来的。按照通知书上的说明，我们找到了班主任的接待处。记得床单好像是您递给我的，我隐隐约约地记得你好像没说话。那时，我只注意到我们班主任怎么长得这么“慈祥”，我们不会初中四年都在他的领导下吧！我心里嘀咕着。

接下来是军训，烈日炎炎，我们头顶白日，汗流夹（浃）背。记得老师最多的是，老师每次来总是带上几盒“藿香正气水”。在立军姿的时候，我向后看了一眼，记得你立在那里呆呆地看着我们，手里还拿着几盒“藿香正气水”.

学习才是正轨，在往后的学习中，你为了改善我们班的课堂气氛，我自知您做出了许多。我觉得您有一腔热血，有股青年人所特有的爱拼。但面对无奈，您只是深深地叹息。那时我真想为你打抱不平，那双忧郁的眼睛、有时暗淡的目光和无助的叹息声。

老师，在今后的学习和生活中，我一定不忘记您对我一点一滴的教诲。最后，张老师我想对你说，不管我今后身在何处，学生永远爱您，尊敬您！

说起最令我印象深刻的作业，那就是在二年级时，老师给我们的母亲节作业。

这个作业不用文具，只要有妈妈和一盆水就够了，可是当大家听完这份作业的详情，个个皱眉头，一副心不甘情不愿的表情，好像作业是要完成多困难事情一样，到底是什么作业，竟使大家都愁眉苦脸呢?原来，是要我们帮妈妈洗脚!大家开始和老师讨价还价，希望老师出别样功课来代替，可是越辩，老师却越坚持要做这项作业，我们也只好乖乖的做了。

回到家，我心想：“早死早超生，我赶快完成就可以了。”便走向正在洗碗的妈妈，支支吾吾的说：“妈妈，今天我们有项功课要……”我突然很紧张，说不出原本想说的话，脸红的像颗大频果“不会做吗?要不要我教你?”妈妈亲切的问，“也没什么啦!只不过 想问需不需要帮忙?”哎呀!我到底在说什么?快说出来，很简单的一句话，我鼓励自己，“妈妈，母亲节快到了，老师出了项功课，要我们回家帮妈妈洗脚”妈妈 很惊讶的样子，说：“你要帮我洗脚吗?”我害羞的点点头，她叫我先等一下，等她将婉洗好，我走过去帮她洗碗，她似乎受宠若惊。

洗完碗后，我请妈妈坐在椅子上，提来一盆温水，她把脚放进水盆里，我有点害怕的将手伸进水中，用老师教的步骤，轻轻的将妈妈的脚洗干净，一滴水珠滴了下来，我抬头看妈妈，发现她眼角泛着泪光，感动的哭了!我手足无措，不知道要如何使她停止哭泣。在那一刹那，我突然了解老师为什么这么坚持要我们做这项作业，老师 想让我们知道，其实妈妈这么辛苦的养育我们，只是为了我们的感恩，为了我们的将来，我忍住想流出来的泪水，可是仍然失败了，一边静静的流着眼泪，一边把妈 妈的脚擦干，那种感动的感觉让我毕生难忘，也使我了解妈妈的爱是这么伟大的，同时完成了这项功课。

这一份作业使我印象深刻，想忘也忘不了，因为这份作业使我第一次感受到妈妈的爱，也是第一次向妈妈表达我对她的爱。

我是一名五年级的小学生，从一年级到五年级我接触过许许多多的老师，但给我留下印象最深的老师就是风趣幽默、教学认真的书法老师--李红军。

李老师三十多岁，一米七五的标准个头，圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，有时还会戴上一副眼镜，看上去真像一位满腹经纶的学者。

刚一到这个书法班，我就领教了李老师的风趣、幽默。“同学们，今天天气晴朗，但是突然阴云密布，下起了‘周格宇’，不一会儿，‘周格宇’转‘周时宇’……张静怡在回家的路上，不小心被车撞了，她的小姨们都去医院看她，小姨们毕竟是练过‘任佳艺’的，所以把司机一顿毒打……”“哈哈哈”，我们捧着肚子笑得前仰后合，这不都是我们的名字吗？原来李老师用我们的名字编的故事呀！原本枯燥乏味的书法课，一下子变得生动起来。

李老师教学认真也是出了名的。虽然他一个人教七八个班，但是每节课他都是“有备而来”，从不应付糊弄；每个学生在写字方面的缺点，他都牢记于心，逐个地辅导。每次教写字他都会用肢体语言给我们表达出来，让我们更好地理解，字写得更漂亮；每次批阅作业时，他都认真详细地填写批语，从不落下一个人。正是他的认真细致才换来了我们优异的成绩，我们写的字在全国的比赛中获了奖，而我们的李老师也获得了“优秀园丁奖”。

虽然李老师已经不再教我了，可他风趣幽默的言语和教学认真的态度已经深深地刻在了我的心中。我们是船，而老师就像是大海上的航标灯，领导着我们驶向成功的彼岸。

这次去丹麦是为了与丹麦的一所友好学校交流学习，所以供我们自己玩乐的时间并不多，也没有机会下榻丹麦的宾馆，大部分时间由丹麦的学生接待我们，负责我们的衣食住行，也就是我们通常所说的Host family(住家)。

接待我的是一个比我年长一岁的女孩，她叫Julia，略微有些胖，个子很高，是个大块头;有着金色的长发和灰色的瞳孔，笑起来大大咧咧的，很灿烂，一看就知道不是小家碧玉的类型。第一次在机场见面就和我们所有中国学生大声地打着招呼，尽管在飞机上我几乎没睡，尽管当时我似乎连睁眼的力气都没有，可她中气十足的喊声还是让我睡意全无。

可能是因为中国人比较内敛不爱说话，也可能是因为我们性别的差异，她在之后的十天里对我总是不温不火，虽说也很客气，但是对我总好像有层隔膜，比起对她的同学们，有着天壤之别。

住家的家庭由四个人组成——父母和两个女儿。常住人口是三人，Julia是小女儿与父母住在一起，大女儿已经工作，大部分时间住在哥本哈根市中心的公寓里。

Julia的父亲Peter是一个看起来稍微有些严肃的男人，有着一口非常整齐的牙齿。他在一家全球知名的体育品牌公司工作，因此，这家家用的大部分体育用品或者休闲外套上都能找到这个品牌的商标。当他听说我不知道这个体育品牌后，他很可爱地瞪了我一眼，第二天他就送了我一个那个品牌的杯子，并且让我牢牢记住了那个商品的名字。

Julia的母亲看起来稍微有些老，脸上皱纹很多，肤色有些红，可能是因为常晒太阳的缘故吧。英文说得不是非常流利，所以每当和我交流，我都能感觉她有一些紧张。她的脾气非常好，并且很爱自己的家人，很多小小的动作都会让我联想起自己的母亲。她在一所慈善机构里面工作，虽然薪水很少而且不固定，但她很为自己的工作感到骄傲，并且希望我也能多做一些慈善工作。

这个家庭让我稍感意外的，就是看起来大大咧咧喜欢睡觉的Julia，她除了上学以外，竟然也有一份工作。在每周末的一个下午，她会在一家快餐店打工。

我的印象中青少年都应该是爱玩的，本来就只有周末空闲，怎么还会自己占用休息时间去做兼职呢?

我也问过Julia的父母为什么，他们告诉我，他们工作是因为他们真的很爱玩。丹麦非常的自由，这里是允许16岁以上的人抽烟喝酒的，而且他们的流行观念不断在变化，这也意味着他们不断需要新的商品满足自己。

不过丹麦的父母亲不会给孩子太多的零用钱。所以大部分丹麦的学生在学校上课之外，还会兼职一份工作赚钱，这样他们可以心安理得地用挣来的钱去买他们需要的，而不用向父母讨取。

我问，难道就不担心孩子有了自己的钱之后会无节制的消费而造成一些负面影响么?Peter想了想，说并不担心，因为孩子们经历了，所以知道这些钱的来之不易，而且就算真的有不好的影响，那也是不可避免的。这是人生道路上不可避免的关卡。

Peter还和我聊了很多，比如关于丹麦人与中国人的不同：丹麦人更开放，平日聚会非常多，不像中国大多数时间都是和家人待在一起，又比如丹麦人见面打招呼和分别时都会拥抱对方而不是握手之类的。

丹麦人，他们有为钱而和别人睡觉的妓女，有不求上进沉醉于酒精中不能自拔的流浪汉，也有不好好上学而翘课的学生。他们并非都是我们印象中随性、开放而浪漫的。但是他们开朗，外向，愿意正视自身的问题，比起友好但是低调内敛的英国人，自是增添一份亲切感。

一件令我印象深刻的事有一件发生在我身上的事，我今生今世都不会忘记。因为那是用我的身体来记忆的，只要我低下头，我就会看到它，想起它。

那天阳光明媚，我们正在上体育课。老师来了之后，对我们说:“同学们，今天要四百米跑步测试，先慢跑两圈!”听完这句话，我们崩溃了。我心想：又要跑步，又要测试，会很累的!老师是存心的吗?

我怀着愤怒的心里跑完了这两圈。跑完后，我们已经精疲力尽了。但老师还是不放过我们，做完了准备运动就开始跑了。

第一组的男同学在跑第一圈的时候还是昂首挺胸的，到了第二圈就不行了。他们一个个都低着头，弯着腰，抬手迈脚都显得很吃力，跑到终点后都不管三七二十一，马上累得趴在地上。

时间一分一秒的过去了，终于轮到我了。我准备好，老师的哨声一响，我们都冲了去。在跑第一圈的时候，我的脚步还很轻盈，没感觉到累。可是，在跑地二圈的时候，我便全身无力，腿和手上都好像绑了铁块一般，重的抬不起来。在快到终点的时候，我心想:我不能放弃，我要全力以赴，尽管我已经没有力气了，加油!于是，我咬紧牙关，冲了过去。我是第二名。我高兴极了。可我已经没有力气高兴了。我坐在地上，感觉喉咙又干又痛，说不出话来，这让我体会到了水对人类的重要性。

这次的跑步测试让我有了一次难忘的经历，这次经历成了我人生中一件印象深刻的事。

我想我永远都不会忘记。

伴着幸福的阳光，我来了这个班级，柔柔的阳光照射进这里，显得非常静谧而和谐。

这是一个高效的班级。在这里，虽然一天的生活节奏非常快，却是井井有条的班级。开学初期，班级事儿非常多，例如：打扫卫生、发书、开家长会……然而，在这儿，你却不会有什么感到累而休息的感觉，这里每天是不能迟到的，并且做事要非常快且积极，不然会遭到严厉的批评。

这是一个和谐的班级。在这里的，不管是老师，还是同学都非常和蔼可亲。记得，开学第二天，我不小心弄脏了同学的文具袋，她先是给老师说了，但她并未要求老师罚我，反而还要求老师不要罚我，也不要批评我，她只需自己解决即可，不过，后来我才得知，其实老师也不想罚我，反而想安慰我一下呢！她害怕我因此愧疚不与这位同学交往。

这是一个学习氛围极好的班级。有什么问题，只要是关于学习的，不用老师，同学们自己都能解决。在这里，即使不拔尖，也能与成绩优异的同学讨论学习方法，并且询问难题等。上一次刚开学，我向一个成绩特拔尖的同学询问了一个历史上的问题，她整个课间时间都耗费在给我讲题上了，竟然不生气，反而越来越喜欢给需要多次讲解才能理解某一个题的同学当“老师”了。现在看来，我们班不正体现了“三人行，必有我师焉”吗？

这就是我们班留给我的最初的印象，一个和谐、高效、乐于学习的班级，这是我最向往的班级。

寻美岭南印象园，沐浴春色，踏歌赏花。油菜花金灿清丽、桃花嫣红妖娆，樱花落红缤纷，合欢花艳丽夺目，还有黄金柳、紫椰花、牵牛花。练溪畔、石桥边，花颜映水，娇容烂漫;后山侧、小径旁，陌上花开，彩蝶娇翩。

在这里，还可以看到全新大型综合表演“印象岭南”，它结合了鸡公榄、赛龙夺锦、客家杯花舞、火木棉传说、雨打芭蕉等古老岭南文化故事，以精彩绝伦的杂技和曼妙动人的歌舞演绎和诠释岭南文化的精髓和独特魅力。

全新改版的“激情岁月”样板戏包含了万泉河水、红梅赞、保卫黄河等红色歌舞，红色年代的女子更有别样风情。

有人说，初中生活就像一部电影，每天的生活就像一幅幅场景。不断演绎着青春的故事，不断出现着精彩和惊奇。

我站在蔚蓝的天空下，静静地闭上眼，脑海中浮现着三年来初中生活的点滴记忆。时间似乎停止了流动，但心中珍藏的那些关于初中生活的印象，像一张张动画在我的脑海中闪现着。

曾记得，每个晨曦，都会有清新的空气。一张张挂满幸福的笑脸，一个个轻盈矫健的步伐，迎接着东升的旭日，伴着美丽的的校园尽情地在操场上奔跑，在校园中跳绳，在林荫下漫步，在楼梯边谈笑，享受着一天中最清凉的风，碰到老师问声早安，见到同学打声招呼，相继进入教室开始一天的征程。

曾记得，每个饭前，将要下课时，我们总是急着下楼去取父母送来的饭。眼中常有期待的目光，心中总有温馨的感动。下课了，快步跑到母亲身边，贪婪的吃着，听着母亲亲切的唠叨，不经意间看到母亲满脸的笑容，心中生出更多的幸福，直到看着她带着饭盒离开校园，才记得自己还有更重要的事情要做。

曾记得，每个课堂，我们总是那么全神贯注，侧耳聆听老师讲的每一个重点，手上的笔一直不停的滑动。每当被点名提问的时候，脸上也会闪过一丝无比倒霉的表情，答案也是那么的干脆利落。总能听见老师唠叨的话语，却让人感到无比的亲切；总能看见同学们一起讨论难题的情景，让你不由的获得前进的动力。我们永远是那么谦虚团结，就像我们当初永不言弃的誓言......

初中的生活是幸福的，印象是美好的，心灵是纯洁的，校园是和谐的。老师是慈爱的，同学是友善的。我猛然发现，印象中的校园竟然是那么的让人不舍。

[初中生活印象学生优秀作文

清风过，泪双流。心中默默地祈祷着，你若安好，我愿陪你到天荒地老，海枯石烂。谢谢在最美的时间遇见最美的你！

“天黑黑，要下雨……”一声声苍老而富有感情的安眠曲从一座上个世纪留下的老房子中传出。还记得，那年我五岁。

沉重的木桩发出一丝丝岁月的气息，木质台阶上的缝隙是岁月对它的磨砺，门前的老树上，露水还在树叶上流淌。一缕缕青烟唤起睡梦中的我，一顿顿香气四溢的早餐是老屋留给我的最美的味道。小时候，我和爷爷奶奶在老屋中度过一个个难忘的春夏秋冬。屋内有一张上个世纪的老藤椅，我小时候常常坐在爷爷的脚上，依偎在他坚实的胸膛中，听爷爷给我讲他小时候的故事。我总是装作很认真地在听，而实际上却听不懂他在说些什么，心里头却总惦记着找门口的小伙伴们玩。而奶奶，会教我唱闽南民谣，尽管那些曲子我早已烂熟于心，她还会始终如一地唱给我听。

我一天天长大，离老屋也越来越远。初中之后，住校生活将家的味道慢慢地在我脑海中抹掉，老屋也只能成为我偶尔想念的老屋。

在归家的车上，我听到老屋就要被拆了。噩耗传到我的耳朵时，我的内心不禁一颤。下了车，我疯狂地奔向老屋。泪水早已不知何时出现在我的脸颊，原来美好的回忆变成了模糊的记忆，青石墙上只留下了一个刺眼的红漆字——“拆”。我回到家里，请求父母和我一起回老屋，与它度过最后一个夜晚。

我心如刀绞，用手慢慢地抚摸着老屋的一砖一瓦。此刻，我无法感知老屋原本的味道，有的只是内心深处的苦楚。眼睛呆呆地仰望星空，乌云遮住了月亮，冷风吹着我的脸，门后的竹林发出沙沙的声音，曾经的回忆都在这时付诸记忆的深处，泪水再次占据了我的眼眶，童年的记忆再次盛满我的脑海。

第二天，老屋就拆了。我不在，因为我不敢面对。留下的只有房间中的那张藤摇椅。待到天荒地老，我再与你在摇椅上慢慢聊，感谢在最美的时间遇见最美的你。

梦里，我又回到熟悉的地方。隔壁的老奶奶、邻家的小伙伴、沉重的木桩，布满青苔的石阶……一切的一切又回到了梦开始的地方。遇见你，真的很高兴！

在我读六年小学的过程中，教我的老师有很多。有比较严肃的，也有比较幽默的。但是最令我难忘的就是小学一年级至三年级教我语文的陈敏老师。

陈老师由于眼镜近视，戴着一副眼镜。在这副眼镜的背后，是老师那炯炯有神的眼镜，随时观察着学生的一举一动。当有学生不认真听讲时，老师的眼镜就会放电，让那些学生不得不听讲。在眼镜下面有一个不大不小的鼻子，下面还有一张巧嘴，什么话在她的口中就能升级。

最精彩的还是陈敏老师讲的课了。老师讲课特别的幽默，经常把死的说成了活的。有时候还会让我们捧腹大笑。在讲练习题的时候，总是把题讲得那么详细，让同学们听得明明白白的。有一次，我们的考试结果不理想，她非常的不高兴，脸上没有四好的笑容。她为了我们的学习常常的操很多心。那么多的练习题，她一个不落的讲给我们听，让我们听懂。她还让我们懂得了很多道理。

老师也特别爱体育，她常常在课外时间去打羽毛球，她打羽毛球非常厉害，在我们学校可是超一流的，很多人都打不过她。

啊！陈敏老师您是我最难忘的老师。

转眼间小学六年的学习生活即将要落下帷幕，我们即将迎来人生中的第一次升学考试——升初中。升入中学，我们要面对新的同学，新的环境，新的老师。在这六年的小学生活中，留给我印象最深的老师是英语老师——左云。

三年级时，我们又多了“英语”这门学科。起初，我挺讨厌英语的。记得当时，英语作业是三科最多的。我们最“痛恨”的就是作业了，也许因为当时作业多的缘故最英语都很反感。上小学我几乎没挨过打，没挨过骂。英语老师成为了第一个拧我脸的老师。那时候在学些英文字母，写课堂作业。我写完了拿给老师看，老师只给我两个字：“重写。”我打击很大的回到座位上重新写。也许是因为我头一次受这般打击竟忘了把那张纸撕掉，竟直接在下半张纸上写了起来。当我再次拿给老师看时，老师的表情告诉了我：“不合格!”我很奇怪我写的哪里出了问题要重新写。这时，老师拧着我的脸说：“王融诗，对我有意见是吧?你不好好写要干什么的?你重写不知道把纸撕掉在下一张写啊?”这几句带有批评的话打在我的心上，被老师拧着的脸却没有疼痛感。现在想起这件事，我这的感激英语老师，发自内心的感谢。

当时，老师拧我绝对没使劲，只是对我的一次严厉警告。而那次之后，我在也没有因为书写不工整被批评。因为从那以后，我便开始练英语那26个英文字母。我暗下决心：要写就写到最好。现在的我，英语书写在班里算是数一数二的，英语成绩也挺好。这都归功于英语老师那一次对我的批评，如果没有那一次的批评也许我的英语成绩会跟现在有很大的差距。在我决心写好英语同时也学好了英语。在学习英语的过程中，我体会到了学英语的乐趣，增添了对英语的喜爱，从而有了今天的成果。

当我会想起这件令我难以忘怀的事情时，我对英语的喜爱又增加了几分，最英语老师的喜爱也增加了几分，学好英语的决心也增加了几分。我真的很感谢英语老师对我的那一次批评。

七年级开学了，初中生活也开始了，家长们把自己的孩子送到学校安顿好后，依依不舍的离开了，我们收拾好东西来到了教室，坐在座位上议论纷纷，满怀期待的等待着班主任的到来。

他（她）到底长什么样呢？

不一会儿，只听见清脆的高跟鞋声越来越近，来了来了，哇！好漂亮呀！同学们都赞不绝口并瞪大眼睛看着班主任。都说时光对于女人来说是把剑，可时光匆匆流逝，却没在这位老师的脸上留下任何痕迹。

她是那么的高大而美丽，有着美妙的鬓发，大约三十多岁，每天穿着不相同而又漂亮的衣服给我们上课，说话时温柔而优美，微风吹着她那金灿灿的黄发，犹如“天女下凡”了一样。

她对待事情很认真，错了就是错了，对了就是对了，从不偏向谁。

记得有一次，老师让我们写作文，同学们都在认真的打草稿，而我却在津津有味地看课外书，老师看见了，把课外书给我收了，还说我不认真写作文，于是我嘴里嘀咕着：“看课外书怎么了，看完再打草稿不行吗？”老师好像看透了我的心思，说道：“现在是让你们写作文的时间，而不是让你们看课外书的时间，你们只有在作文写完了的情况下才能看课外书，其他时间不能看课外书。”吕老师把我的课外书收走了，我只好乖乖地写作文了。

还有一次是星期五的下午，全都是吕老师的课，她让我们听写字词，而我的笔却不翼而飞了，吕老师看见了，只见她下了楼，不一会，她手拿着一支笔上来了，走到我面前说道“：文静，我猜你的笔是找不到了吧，我这里有一支，给你用吧。”我正当要谢谢吕老师的时候时，她已经走到了讲台上…直到现在，我看见吕老师，就像见到了自己的家人一样，身体也放松了许多。

吕老师很温柔也很善良，在同学们生病的时候，她总是跑在最前头，让同学们感受到温暖，全班同学和老师就像一个大家庭。

吕老师，谢谢你在这一年中对我们的关心和照顾，我记得你有胃病，所以以后尽量少吃辣食，少喝凉水，祝你身体健康，永远年轻美貌。

水乡乌镇，我一直向往它的幽静淡雅、古风悠然。这次暑假的杭州之旅让我真正领略到它的无限魅力。

午后的夏日，太阳尽情挥洒着它的热情，我和妈妈踏进了乌镇之门。但见悠长的小径从眼前像一条蛇般地延伸开去，小径两旁是深宅大院，斑驳墙面，乌黑砖瓦，高低错落，看似随心所欲的一番布局却极具有精巧的和谐之美。瞧，有的房屋是由紫檀木所制，房子雕刻精细，步入内堂，就会闻到紫檀木散发出的香味，有的房檐已稍显破旧，仿佛在告诉人们历史的悠久。

走遍长径，忘穿深巷，为了细细体味这古老而独特的房屋之美，我和妈妈登上木舟。船夫手持竹蒿，立于船尾，摇动木浆，一插，一拨，一斜，一提，一荡……娴熟的驾船技术让游客啧啧称奇。船夫指着铺满石头的小径告诉我们：“乌镇的街巷犹如一个棋盘迷宫似的，陌生的旅客常常历游其间而寻不到出口，但只要顺着这条生命河而行，便可出镇。”船儿随着随着水声缓缓前行，就像轻奏起一曲悦耳的“六月船歌”，令我陶醉其中，不由得低声轻吟：千砖万瓦，百匠早就千古屋;一舟二橹，三人摇过四仙桥。

下了船，我和妈妈又参观了矛盾先生故居，故居中展览这他如若飞鸿的书法，流芳百世的诗篇，我想：乌镇这里人杰地灵，茅盾先生一生深居简出，为国为民，用不朽的文笔书写着名大作，不正是“是非乎其大，有志者竟成”的真实写照吗?

午后的热浪让背负旅行包的我汗流侠背，但丝毫不减我对乌镇的热情，我和妈妈不停拍照。是啊，乌镇之美，幽静淡雅得仿佛一幅画，古风悠然如一首诗，我怎能不流连忘返呢?

到今天为止,我去过的城市不算多.最难忘的是杭州,准确地说,我们只是去了杭州的西湖.可是两次去竟然都是行色匆匆,步履维艰,所以尽管那是一个浸润在唐风宋雨中的烟柳繁华之都,是一块含蕴了莺歌燕舞下温婉如水的碧玉，我们每一次却仍然只是蜻蜓点水般的匆匆掠过.

西湖,只是读它的名字,便足以让人心生向往.从什么时候,它成为了文人墨客心中的爱恋眼中的画卷了呢?又是从何时，它拥有了佳人雅士眉眼盈盈处的含情脉脉，举手投足间的雍容温婉。西湖的烟柳，断桥的情缘，西泠的印社，小小的霓裳，在这里，每一株小草，每一朵小花，每一棵绿树，每一滴湖水，千年的岁月千年的风花雪夜，千年的烟雨千年的诗酒风流，早已是无处不可停留，无时不意蕴丰厚了。

对西湖的情怀全缘自于记忆。“幽兰露，如啼眼，无物结同心，烟花不堪剪。草如茵，松如盖，风为裳，水为佩，油壁车，夕相待。冷翠烛，劳光彩。西陵下，风吹雨。”从小就在梦中勾勒过诗文中的西湖胜景，不管是耳熟能详的淡妆浓抹，日出江花，还是三秋桂子，十里荷花，它都是那样让人觉得触手可及，清纯美艳，风姿绰约，暗香浮动。那年我们初到西湖，在弟弟同学的带领下游玩西湖。我还记得在西陵印社附近的这个慕才亭，那是苏小小的墓。如果按照那天听郭灿金教授所讲的“女人三层次论”，才貌都过人的苏小小应该属于佳人了。只可惜，才子佳人的情缘都只是感情的一厢情愿，大多有始无终，或满含悲情，小小也难以避免。好在她生于西陵，死于西陵，葬于西陵，终不负她一生痴迷山水了。而李贺的这首写小小的诗，则是很久以前的记忆了。一个地方，有山有水，更有那么多鲜活鲜亮的生命点缀，有那么多或忧伤，或明媚的故事流传，自始至终，不改其淡定从容，依然千年故我的优雅，花开花谢，湖光水色，岁月在这里仿佛只是千年前的那一声叹息，至今清晰可闻，不管是它打开的纸伞，还是飘飞的残雪，不管是映月的三潭，还是青青的烟柳;也不管是白堤春行，还是苏堤春晓;都还只是千年前的摸样千年前的风情。流年岁月里，什么能留下亘古不变的魅力?是，西湖。西湖印象——教研作文篇

几年前,朋友中曾经有一个叫西泠十子的,当时很奇怪他怎么会起这样的一个名字呢.我是很清楚地记得当时在西湖边,一片碧绿的草地后面,绿树浓荫掩映下,踏着一级级的台阶而上,一棵古朴苍劲的老树枝丫垂护下,是一个斑驳而伶仃的雕刻有"西泠印社”几个大字的木桩门楣

自以为对金石篆刻文印不懂其妙,所以并没有上去细看,只是很自然的想到："秋爽斋偶结海棠社，蘅芜院夜拟菊花题"的情趣了。 后来才知道，这西陵十子是清代顺治康熙年间, 有杭州诗人陆圻、柴绍炳、沈谦、陈廷会、毛先舒、孙治、张纲孙、丁澎、虞黄昊、吴百朋等十位诗人，还有陈子龙等十人结西泠诗社于湖上，号称“西泠十子”。这些陌生的名字也许并不为后人所知晓，但是“西陵十子”和西泠印社一样，富有着一层化不开的诗情画意。湖堤杨柳飘散在了一代代后人心中，映日荷花盛开了在了一页页传世的画卷中，早莺新燕的娇语呢喃传递在岁月的无尽长河中，而那些曾经在这里携手畅游，举杯邀月，寻觅诗情，开创新风的“十子”，谁又记得他们的身影和诗文?而西泠十子的名号，却依然有着如此温暖的感觉。这个把自己叫做西泠十子的朋友，又何尝不是在祭奠着怀念着，甚至是笃信着，满目繁华中的一点清净?琴棋书画诗酒花，当年件件不离它。而今七事都已改变，柴米油盐酱醋茶。仅仅是这个名号中那一丝浪漫，那一些闲情，那一种尽兴，恐怕都不是我们所能寻觅到的了。西湖印象——教研作文篇 西湖，它满载的是诗情画意，满载的是千年的灵秀，它就这样遗世而独立，，任沧海桑田，任花谢花开，始终微笑着，随便的一抹记忆，就晕染了世人心中的天堂

记得，我刚转到通途小学的时候，我就和同学们的关系非常好，时间一长，就成了每天粘在一起的好朋友，不过，有一个好朋友我印象最深刻。

一说起她，同学们就会翘起大拇指。她不管是学习方面还是外貌，那可是样样俱全哦！先来谈谈余梦娜的相貌把！她啊，那双炯炯有神的眼睛想珍珠似的一闪一闪，有时候像按送秋波似的。明亮的眼睛上有着一对又细又长的眉毛。不管负担有多重，那对眉毛总是像月牙儿一样乐观地弯着。白嫩而红润的小脸上镶着一个挺直、秀美的小鼻子，再加上一只樱桃小嘴，构成了一个美丽漂亮的她。

她不但长得漂亮，而且还很乐于助人。记得那次美术课，我因为太匆忙赶到学校，而忘记了那天有美术课，我见他们都兴高采烈地聊着天，脸上丝毫没有忧郁的神情。这时候，我却显得急躁不安，真像一只热锅上的蚂蚁，最好找个地方钻进去。余梦娜看见了我的神情，就走过来问我：“戚余益，你怎么了，是不是没带水彩笔？这样把！我和你一起用把！”“好朋友就是好朋友。”

她不但乐于助人，还帮我解围……我永远都不会忘记这个知心朋友，愿我们的友谊枫叶用不褪色！这就是我印象深刻的一个好朋友。

我们的语文老师个子不高，也不胖，可是她那双眼睛又打又圆，眼睛乌黑乌黑的，咋看没有什么与众不同，可是你仔细瞧瞧，嘿！老师的这双眼睛还挺有深的呢！

一次课后复习《暮江吟》这首诗，老师向我们提问：“朱娅婕，这道题你来回答。”我听了，先是一愣，然后慢慢站起来，心里一阵慌乱，眼神四处寻求帮助。当目光与老师的目光对撞时，看着那明亮的眼睛里透着启迪的目光，好象在暗示我：静下心来想想，别慌，这不是才学过了吗？哦_《暮江吟》不是写傍晚的景色吗？原来“残阳”是指快要落山的太阳。我明确的作出了回答。老师虽然对我的慌乱已心知肚明，但还是向我投来鼓励的目光。这目光让我深深地愧疚。

又有一次，几位老师要来我们班听老师讲《老人与海鸥》这课。课讲了一半，老师提问：“谁能用自己的语言描述海鸥吃食那个情景？”我一听，心里乐开了花，因为我有备而来，所以我把手举得很高。老师让我回答，我见听课的老师一齐看着我，顿时，我十分紧张，像怀揣小兔死的，心里怦怦直跳，说话支支吾吾，半天说不出一完整的话。我向老师发出求助的眼光，老师向我投来加油的目光，似乎在说：“别急，大胆些，你能行！”我像吃了颗定心丸，胆子大了，声音响了，说话也流利了，在海鸥吃食那句我还用手比划了动作。老师带头为我鼓掌，还像我投来了赞许的目光。

老师的眼睛与众不同，她用无形的目光牵引着我的心，引导我在知识的海洋里尽情地遨游。