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以留在心里的印象写一篇作文(实用20篇)

以留在心里的印象写一篇作文也许是一道风景,也许是美丽的回忆。以下是小编整理的以留在心里的印象写一篇作文作文范文,快来围观吧。

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大连印象

全文共 343 字

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大连是一座美丽的海滨城市,它气候宜人,非常适合居住和旅游。

8月15日,我和妈妈坐飞机来到这美丽的海滨城市旅游。

大连的城市真美丽。蓝色的天,蓝色的海,绿色的大树,还有多彩的房子和一尘不染的公路。

大连有“三多”。广场多、喷泉多、公共汽车多。据介绍,大连有大大小小广场70多个。大连的公园和广场之中,随处可见五彩缤纷的喷泉,在音乐的伴奏下翩翩起舞。在宽敞无比的八车道上,为公共汽车留了个专线,使公共汽车称来我往,畅通无阻,四通八达。 大连还有“三少”。

小摊小贩少、自行车、摩托车少、交警少。导游告诉我们,大连人很文明,虽然交警很少,但是大家都非常遵守交通规则,大连的交警只有在重大的活动时才出动维持社会秩序。 大连之美美在城,大连之美美在海,大连之美更美在人们的心灵。我爱大连,我更向往大连。

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篇1:印象最深刻的一件事

全文共 483 字

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每天,在我们的身边肯定会发生很多的事情,有的事情过眼云烟,一现即逝,而有的事情却记忆犹新,常在脑海间回绕,有的则成了一生的烙印,给人们留下了许多的深思与启迪。

我有一件令我难以忘怀的事情。

有一次,我要去姐姐家玩,为了省钱,我决定坐公交车去。好不容易等到了车子,我上了车,车上很拥挤,我只好拉着杆子。这时,一个老人吸引了我的目光,那个老人的头发很少,一张瓜子脸,戴着一副正方形的墨镜,背有一点驼,他一只手拿着刻有龙的精致木杖,另一只手紧握着栏杆坐在椅子上。公交车的下一站到了,一个小女孩走上来,她也随手抓住了栏杆,就站在老人的旁边,公交车一停一开,小女孩差点摔倒。老人好像感觉到了,慢慢地从椅子上下来,说:“小姑娘,你坐这吧!”

小姑娘说:“不用了,我快到站了。”

这时又到下一个站了,小姑娘又说:“看,这不是到了吗?您就坐下吧!”于是她下了车。

老人于是又慢慢地回到了位子上,这时他的墨镜掉了,只见他就像一只无头苍蝇一样在地上摸来摸去。看到这一幕我震惊了,因为他是一位盲人。我走过去,帮他捡起墨镜。去我要下车了,但我还是忍不住看了那好心肠的老人。

这就是令我印象最深的一件事。

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篇2:印象新年

全文共 812 字

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我的家乡在江苏,虽然离开家乡已经多年。但对家乡过新年的情景可是记忆犹新。

“酸溜溜,甜丝丝。蘸着饺子真好吃!”照我们那儿的习俗,过新年家家户户都要用上得“醋蒜”。这醋蒜是四五月份就要开始泡制了,先是把一些没剥皮的蒜放进坛子里,再加上有一定比例的醋与糖,封上,留着过年吃饺子用。到了年底,醋蒜泡成米黄色,醋汁酸酸甜甜的,使人忍不住要多吃几个饺子。

孩子们最喜欢过新年,从一放寒假就开始准备。头一件大事就是由父母带着去买一身新衣服,连袜子也要是新的,而且一定要等到大年初一才能穿。我们这些爱美的女孩子总会忍不住拿出来摸一摸,看一看。第二件大事就是买爆竹,“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”新年怎么能少得了鞭炮呢。男孩子们跑在大街小巷,“噼里啪啦”响声,响彻云霄,吓得那些胆小的女生直捂耳朵。

腊月二十三这一天过小年,其实就是相当于新年的“彩排”。夜幕一降临,就会有鞭炮声,这便有浓浓的年味。,但家乡有个习俗,就是这一天不可以倒垃圾,象征财气不外流。小年前后的几天,家家户户都得大扫除,必须干干净净得迎接新年。

除夕夜很热闹,这一天家家户户张灯结彩,走在街市上,就似在看花灯似的。门外贴着红红的对联,屋里贴着年画,鞭炮声不间断。年夜饭也是少不了的,家家户户的都围着大桌子,这时封存了半年多的醋蒜可要粉墨登场了。一打开塞子,一声酸甜味扑鼻而来,一会功夫,几大盆饺子就见底了。晚上后,孩子到院子了放烟花,美丽的烟花带着一家人的祝福,飞上天空,整个镇子都沉浸在了喜悦的气氛中国。这一夜,除了小孩子,其他人都必须守岁。正月初一的光景与除夕夜迥然不同,家家户户门前堆积着昨夜燃放的爆竹碎纸片,全镇都休息了。

元宵节又是一个高潮,镇子沿河的街道挂上的一排大红灯笼。孩子提着各色的花灯出门了,有兔子灯,龙灯、猴子灯……他们三个一群,两个一伙,比较着谁的花灯漂亮。

十五一过,这新年就结束了。年轻人们带着新的希望又离开了家乡,老人又翘首期盼着下一次的团圆。

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篇3:印象水乡作文700字

全文共 691 字

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“春秋的水呦,唐宋的镇哩,明清的建筑,现代的人。”一位执棹的老翁,用南方吴语唱着动人的歌,小船游走在小河上。河边芳草正旺,杨柳依依,这让我想起“涉江采芙蓉,兰泽多芳草。采之欲遗谁,所思在远道”。我想把美景采来送给我自己,把这如诗的水墨画,临一副在心中。

从前我以为,江南水乡只存在于画卷、诗篇中,可万万没想到,世上还真有这样的一个人间仙境:那便是西塘。坐上小船,我们便开始欣赏西塘的风光。水波轻轻荡漾,我的心也跟着轻轻荡漾。灰白色古朴的高墙、墨黑色华美的瓦当,青晶石般湛蓝的天空,还有偶尔飞过的几只雏燕:这才是真正的江南风光!水中的幻影更给了我梦幻的感觉,我喃喃道:“真美!”不一会,火红的夕阳在我面前犹如一卷画卷缓缓展开,如渐变色般。我禁不住吟道:“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。”此时,一只不知名的鸟儿飞向了她,这情景让我想起“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,其实西塘的夕阳毫不逊色滕王阁的落日,只是滕王阁更壮丽,而西塘更有“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”的情调。

踏着余晖,走进西塘的野猫弄(它可是最窄的哦),路边的小店或古色古香,或时尚靓丽,让人惊叹不已。脚下的石子,或奇形怪状,或中规中矩,但都有一种自然和谐、返朴归真的味道,在我看来,它们好像已经悟出“自然之道”了。

美好的时光匆匆过去,游历过之后,我突然明白了船翁唱的“春秋的水呦,唐宋的镇哩,明清的建筑,现代的人”的含义,伍子胥掘土而成的塘水流淌了千百年,流经了历史,西塘深厚的文化底蕴,让我心生敬意。西塘,是江南美丽的倩影,是江南文化的代表,是江南最美好的存在。

走进了西塘,走进了水乡,我也走进了江南少女那颗温柔的心。

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篇4:留在心里的印象作文

全文共 390 字

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这是一个令人深刻的印象,回想起来又是多么神圣而光荣的使命。

那天,老师郑重地告诉我们:“你们是光荣的护旗手,你们要保护好国旗,它是我们祖国的象征,鲜艳的五星红旗是战士们用鲜血染红的。”听了老师的话,我的心中就有了神圣的使命感。

有一次,大雨倾盆,我忙叫上同伴和我一起去收国旗。我们竭尽全力一路跑着到操场,走上升旗台,豆大的雨点打落在我们身上,我们也顾不得了,心中只担心着国旗这下子要淋湿了。我们拉动着那冰凉的钢丝,国旗在雨水的浸润中也没了往日飘扬的精神气,我的心中充满了自责,如果早点去收就好了。当我把国旗上的雨水拧干卷好,拿回到广播室时,我们自己已成了落汤鸡,可我们不在乎。

如今,已有了新的护旗手,老师交待了我一个任务,就是由我来教这些刚刚上来的护旗手。我仔细、认真地教,也把老师曾经与我说的跟他们说了。我明白了:国旗是神圣的象征,要我们大家用生命去维护。

这件事将永远留在我的心里。

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篇5:留在心里的印象的作文

全文共 1034 字

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花落了,心里留下了花枯萎、伤心的.印象;留在心了的印象,鸟飞了,心了留下了燕子不舍乡情的微微印象;留在心里的印象,蝴蝶翩翩飞过,心里留下了蝴蝶挥洒美丽的印象;留在心里的印象,父亲的话,心里留下了父亲挥汗如雨,埋头苦干的印象.....

父亲已是三十多岁的人了,身体还健壮。密长的头发有些显老了,一张脸上布满了沧桑。大大的眼睛里不时布满血丝,这时我知道——父亲有加夜班了。

父亲是电梯维保的(维修和保养)因为是24小时不间断的工作,不管什么时候,什么地点,只要电话一响,父亲就得赶到。附近小区20%的电梯是由父亲一人维修的。所以父亲不时加夜班,虽然加夜班有些加班费,但父亲重未推辞过,为了我和弟弟的前程,就算节假日,父亲也在加班。

很快,我六年级了,父亲不得不考虑把弟弟接上来管教。面对这个问题,父亲犹豫了。记得他第一次问我时,是那样的难堪。“你六年级读完了回去读嘛?”当我听到这句话时,心里也很犹豫,看看父亲,我第一次见到了一向做事果断的父亲因这件事而犹豫不绝,问我的表情,是那样的困窘。“你跟我们上来这么多年了,也该换你弟弟了。”我当然想弟弟上来读,但是自己好不容易才跟上了大部队,难道就这样放弃了?我自私了,我告诉父亲我要读到大学,不回去读。父亲听后,没有再说话。后来,父亲又问我了,我犹豫了一下,给他的答案仍是那个令父亲困窘的话。这个问题,父亲已经问我第9遍了,记得第10遍时,父亲特别高兴。

那是一个晚上,在餐桌前吃饭的一家人围在了一起,父亲不断的谈着家常,好像有什么喜事一样。突然,父亲又问我了,显然,我还是那句话。我认为我说完后父亲会变得很沉默,可是,这次我说完后父亲脸上竟然没了以前的窘相。仍是那样高兴。他说:“你靠自己的本事考上初中,我们就不把你送回去。”我想多了,我考上初中了那高中呢?大学呢?还要回去嘛?那弟弟还上来嘛?

“那弟弟还上来不?”

“当然要。”

“那高中呢?大学呀?”

“还是自己考。”

“真的?”

“只要你自己考上了,我们就少了一笔开销。中大学一样。”

我想,一直这样赖下去还是要会家读,这是我唯一的出路,一定要抓住!于是,我答应了。但父亲严肃的说:“记住,要自考!”

我记住了那句话,永远也忘不了。作为我们的父亲,他做到了,他没有自私或偏爱谁——就是我与他们生活的时间要长的多。

新年快到了,尽管我答应父亲要自考,他仍然加班。真希望这个年,父亲不再加班了,过个开心的新年。

留在心里的印象,父亲的那句话,那个严肃的表情,在我的心里留下了大公无私的印象......

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篇6:印象年级600字

全文共 716 字

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高中,是一枚涩的果,接受考验,才能拥抱丰硕的人生。高中,是一颗璀璨的星,穿越黑暗,才能擎起不灭的光明。

——题记

“高中”是想要迈进大学的第一步,也是至关重要的一步。这是为什么呢?

原因很简单,想要进入大学必须接受高考,想要高考就要上高中,因此它们之间的关系很紧密。(高中→高考→大学)对于每年的中考结果总是哭的一批,笑的一批。我很庆幸能继续接受高中教育,开始我高中生活的里程碑。

在8月24日,一个阳光明媚的早晨,我进入由花草树木环绕的校园,这个我已熟悉了三年之久的知识海洋。现在的我,需要继续开拓高中三年的知识探索之旅。来报到的同学都很兴奋,我猜也许是遇见而是不知天高地厚的玩伴;也许是遇见暗恋已久的女生;也许是结识来自不同学校的同学;也许是……总之,每位同学都带着好奇的眼神,期待接下来的挑战。

8月26日开学第一天,大家都以精神抖擞的状态坐在教室里,等待着每位任课老师的到来。经过认识后,课堂并没有很活跃。而是静静地听着每位任课老师对于如何在高中学习的方法进行简单讲解。其中有位老师的方法我很赞同,高中学生挖掘知识的重要阶段,要求自主学习,提出疑问,思考解答,认真完成作业,及时改错。对于每门课要做到预习听讲复习作业--总结,五大步骤。

听了这个方法后,我知道高中与初中截然不同,我要争取将“五大步骤”实行到学习中。曾经有人对我说“如果,感到此时的自己很辛苦,那告诉自己:容易走的都是下坡路。坚持住,因为你正在走上坡路,走过去,你就一定会有进步。如果,你正在埋怨命运不眷顾,开导自己:命,是失败者的借口;运,是成功者的谦词。命运从来都是掌握在自己的手中,埋怨,只是一种懦弱的表现;努力,才是人生的进取态度。”

因此,高中我来了,来挑战你!

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篇7:印象最深的一个人六年级

全文共 462 字

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转学以来,我印象最深的一个人是曹昳晗,一个普普通通而又阳光开朗的小女孩。记得刚开学的时候,老师就说:“上个学期,我们班就转来三个同学,跟我们相处的很好。”这时,我就在想,上个学期转来的同学到底是什么样的,我就问我同桌何悦沚,她说:“你旁边的就是。”我看着她,蛮正经的。

我也没太在意,日子一天又一天的过去了,直到放国庆长假,我跟钱静怡要了她的QQ号,碰巧她上了,我无聊便跟她聊了起来。就在这几天的时间里,我跟她聊的蛮起劲的,也越聊越熟了。

时间过得真快,一下子九天就过去了,去到学校,我也跟她说话了,因此,我还拜她为师。她有一句话经常说,也是因为这样,我也经常笑她,不管说什么,都不会落了“你怎么能这样呢?”这句话。

但笑归笑,她还有我欣赏的地方,就是重情义,虽然我经常笑他、说她,但一有男生欺负我时,她就会挺身而出。她还慷慨解囊,帮过我很多次。

有一次,励浩宇踢了我一脚,她看见了二话不说就帮我报仇,班里谁都知道他们两个是死对头,这样打下去,那还得了,不过她还是帮了我。

所以我印象最深的人就是她,一个阳光开朗又爱助人为乐的小女孩。

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篇8:给我印象深刻的人

全文共 495 字

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上六年级来的一学期里我遇到过形形色色的人,有诚实的、有虚伪的、有坚强的、有爱哭的、有蛮横不讲理的、也有讲起来道理头头是道的,但给我印象最深的不是别人,他是——张林飞。 他有看起来很健壮的身体,可头发却很稀疏,脸有些苍白,给人的感觉就像大病初愈的人一样。

我刚见到他以为他学习不好,又爱捣乱。而他却和我想的恰恰相反,他学习很努力,而且不爱惹祸,也不爱打架。这样的他居然屡次被别人欺负,这是为什么呢?请听我一一道来。

他与别的男生不同,他只要受了一点点的委屈,便会使用他的哭鼻子神功,因为这点别人才喜欢捉弄他。

记得那一次,我们大家都在餐厅吃饭,他吃完饭后先走了。坐在他右边的那个同学想捉弄他,就把自己的馍扔到了张林飞的碗里。生活老师问是谁把馍扔到碗里时,这个同学说是张林飞扔的。生活老师就让毫不知情的张林飞扫了一天的地,收了一天的碗。他却没向老师诉苦,而是坐在自己的位子上低下头,伤心地哭了起来,捉弄他的同学在一旁哈哈大笑。

就这样一学期就要过去了,而张林飞还是不断的被别人欺负,但是,他渐渐地变得坚强了起来,不在象以前那样爱哭鼻子了。我喜欢不断变强的人,因此,本学期给我印象最深的人非张林飞莫属。

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篇9:留在心里的印象

全文共 495 字

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“哈哈哈!哈哈哈哈。。。。。。”一阵长达数分钟、震耳欲聋的笑声从教室中传出来。我急心加快步代,冲进了教室,打了个没有人的位子坐下。站在讲台上的是一位不胖不瘦、四十多岁的伯伯。他这会儿正滔滔不绝、绘声绘色在讲着一个又一个的笑话哇。不仅逗得同学们哈哈哈大笑,他的胡子还一翘一翘的。最初我只觉得他很和蔼。这位伯伯姓王,是我们的作文老师。

我记得我第一次去上课时的一件事。那天,我看到同学开始写作文了,我也开始写。我奋笔疾书,只过了三十多分钟,三张作文纸就全写满了。我意外地发现我第一个写完,我看看边上的同学,都还没写完呢。我上去把作文交了,这时,老师叫住了我。笑着对我说:“你这次写得真‘慢’啊,下次写得‘快’一些啊,知道没?”我有时迷糊了,一想,咦?不对啊?我哪里慢了?我又一想,便豁然开朗了。

我们的王老师从不批评同学,只是奖同学分为两个组,谁吵闹,就扣他所在组的分数,使大家都非常安静。

王老师常给我们讲一些生动有趣又搞笑的帮事,如贾平凹写的故事,王老师同事儿子的事啊,等等。经常引得我们哄堂大笑,让外面打扫卫生的阿姨也探进来看看里面到底有多么好笑的事情。

王老师讲话十分幽默好笑,我们都很喜欢他。

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篇10:印象深刻的愉快春游

全文共 557 字

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每到四月份的时候,学校就组织我们去春游。前几天,天气还细雨纷飞,可到了春游的那天,阳光明媚,春风习习,可把我们乐坏了!

今天,学校组织四、五年级去附近的一家生态庄园——奥多奇农庄。那是一座规模较大的农庄。刚走进庄园大门,就看见一条瀑布,那清清的水欢快地流淌着,静静一听,流水发出悦耳动听的声音。再往里走,就看见许许多多的动物,有憨态可掬的小猪、温顺的小羊、美丽的珍珠鸡,还有鸟中巨无霸——鸵鸟,等等,真把我看得眼花缭乱。看着看着不知不觉到了吃中饭的时间了。

这次春游还有一项重要的活动,就是让我们亲手在野外煮饭。我们10个人一组,洗米,洗菜,用木柴给炉子生上火,分工合作,一会儿工夫,一切准备就绪。我们给锅里倒上油,随着油吱吱冒烟,把菜小心翼翼地倒了下去,随着菜地倒入,从锅里冒出了许多油烟味,我们都有点紧张,把菜翻炒了一会儿,加上水,到入米,放上盐,盖上锅盖,焖烧了一段时间,一顿美食即将诞生。看着锅里冒出的热气,锅盖“突突”地抖动着,我们都有点迫不及待了。大约15分钟,一大锅香喷喷的米饭完成了。我们用水浇灭了燃着的木柴,又等了一会儿,揭开锅盖,那绿油油的青菜,亮晶晶的米饭,真让我们垂涎欲滴,大家争先恐后地抢着吃,虽然吃起来味道有点淡,但是大家吃得都津津有味。

回到家里,吃晚饭的时候,我对中午那顿美餐还余犹未尽!

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篇11:小学活动印象作文

全文共 864 字

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这个星期我们班开展了遨游汉字王国的综合性学习活动。在活动中我们以小组为单位展示了活动成果,活动形式多样。有故事,有小品,有歌谣,有绘画,有用课件展示自己学习成果的。活动开展得有声有色,让我们了解到了:1、汉字的起源、发展;2、汉字之美:书法、结构等;3、汉字之趣:谜语、对联、歇后语、笑话故事、趣闻等;4、汉字之法:规范用字等。今天,我就谈谈活动给我的印象吧!

在这次活动中,文佳颖带领团队做的字谜幻灯片简直是三个土地堂妙、妙、妙、(庙),主题扣得如黄盖射箭百发百中,真不愧是做幻灯片的城墙守卫高手(守)。我是司马夸诸葛甘拜下风。文佳颖讲述时是孔明弹琴退仲达临危不乱,如蚕宝宝的嘴出口成诗(丝),讲得是斑马的脑袋头头是道。她们这次展示真是草帽烂边顶好。另外,班上还有很多人展示得好:沈雨婷她们组是孙悟空72变花样多,发奖品的这个点子简直是飞机上点灯---高明;薛明奇他们组从前我对他们是门缝里看人把人看扁,他们这次令我刮目相看,做出的幻灯片是飞机上的茶壶---高水瓶(平);李珑儿她们组的一直不肯亮相,真是诸葛亮的羽扇神秘莫测;

杨蕾蕾他们组的组员平日里全是宋江的军师吴用(无用)的,想成为展示小组简直是鸡蛋碰石头不自量力, 但今天他们的表现如和尚驾驶战斗机突(秃)飞猛进,不仅做了幻灯片,而且还讲得通顺、流畅,真是三个臭皮匠顶个诸葛亮,虽然他们制作的幻灯片有些问题,但那是池塘里的风波大不了的事;何子歆他们组虽然只有何子欣单打独斗,但何子歆是诸葛配子龙文武双全。她不仅幻灯片做得精于求精,而且讲得绘声绘色,虽然因为草把做灯粗心(芯)找了个不认识的字,但依然很棒;黎万玲他们组不知是拔苗助长急于求成,还是关公走麦城骄兵必败,虽然他们组人才济济,但也没有做出我们预料的效果;彭一帆他们组,内容是麻雀虽小五脏俱全,做幻灯片的更是独具匠心不用多说,就一句:上鞋不用锥子针(真)行。

总之,这次语文综合性学习我们获益匪浅,全面提高了我们的语文素养,培养了我们主动探究、团结合作、勇于创新的精神,希望以后多开展诸如此类的活动。

[小学活动印象作文

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篇12:我想找回印象中的蓝天绿水作文500字

全文共 495 字

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爸爸的老家位于一个小乡村,那里给我的印象除了交通不便外,就是那连绵不断的山脉,成片墨绿色的森林,偶尔飘着几片白云的蓝天,还有清澈的小溪。

几乎每一次过年回家前,爸爸的眼睛里都是充满憧憬,滔滔不绝地给我讲着那边的美丽景色:那时候,村庄的空气透出一丝甘甜;村外的小溪溪水长流,水中偶尔还会跳出几尾鲫鱼;路边绿树成荫,有许多野花野草都长到泥土路上了,偶尔有一块空地也会被村民种上玉米或向日葵,抬头看到的尽是一片翡翠般的森林,还有一望无际的蓝天……

后来,爸爸再说到老家的时候,会陷入沉思:去年回老家时,门前那成片的森林已经砍伐得差不多了,留下了许多矮树桩;抬头一看,原本湛蓝的天空也变得灰蒙蒙的了,像是蒙上了一层灰色的纱;深吸一口气,一股橡胶特有的焦臭味只往鼻子里钻,还夹杂着些难闻的工化气,跟城市里的空气已经差不了多少了;再看看小溪,竟成了一个个大水坑,听长辈说是取沙搞建筑了……

有时候,我会问爸爸,以前山清水秀的老家为什么变了?还会回来吗?爸爸告诉我说,以前老家的人们穷,为了发展,破坏了村庄环境;现在政府和村民都已经认识到了——要在保护环境的基础上才能建设新农村。

我想早日找回印象中的蓝天绿水

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篇13:留在心里的印象

全文共 935 字

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在我的脑海深处,一直有一个活泼可爱的小女孩,她是我的同学叫雯君。

记得那学期刚开学,我兴冲冲地跑进教室,听同学说,这学期要转来一个女孩。我心想:太好了,又可以交一个新朋友了!想着想着“叮咚叮咚!”清脆的上课铃声音响起,我赶紧坐得笔直,一心期盼着新同学的到来。

谢老师带着微笑走进来,身后还跟着一个可爱的女孩,看样子这个女孩子就是新同学了,“不知道性格怎么样,容不容易相处。”我心想着。这时她开口了,好听的声音响起:“大家好,我叫雯君,很高兴认识大家。”说罢便甜甜一笑。这时老师开口了:“那么雯君是我们的同学了,希望大家能和她朝夕相处,”接着,老师看了一眼我身旁的空位。“雯君同学就坐在高玉的旁边吧!”雯君提起书包来到我旁边坐下。我仔细打量了一下她:黑黑的头发扎成一个马尾,一双明亮的、水汪汪的大眼睛一眨一眨的一个小巧的蒜头似的鼻子,一张樱桃小嘴,娇小的身体,真可爱呀!好像一个洋娃娃!

这时,我鼓起勇气,伸出手对她说道:“能和你做朋友吗?”她急忙伸出手握住了我的手:“当然,我怎么能错过你这位好朋友呢!”就这样,我们成了好朋友。

一天,我像往常一样走进教室,坐在座位上,拿出语文书漫不经心地读了起来。雯君急急忙忙地冲进教室,而且一脸神秘。我的好奇心上来了,刚想问个清楚,上课铃响了,没办法我只好下课问。

“叮咚叮咚!”下课铃响了,同学们如潮水般向教室门口涌去。我拦住正准备出去的雯君,问道:“你又带什么好东西来了?”雯君从口袋里掏出个东西,平摊在手上。我仔细一瞧,哟!原来是手帕呀!雯君的手帕真漂亮!洁白的丝质手绢上,印着点点红梅。

“我要看,我要看”我高声说到。”“不行,追上才能看!”雯君对我做了个鬼脸,飞快的跑了起来。为了那漂亮的手帕,我也尽自己最大的努力跑着。

“啊!”我没注意到前面滚来的石块,“扑通!”摔了一跤。胳膊立刻渗出了鲜红的血来,真疼!雯君停下脚步,转过身,走到我身边,关切的问“没事吧?”我似乎都要哭了,只见雯君从口袋里掏出手绢,蹲下来,把手绢缠在我胳膊上,帮我包扎。“雯君……”我声音有些哽咽。“没事,大不了不流血时再还我!”雯君微笑着说。很快,我感觉到胳膊不疼也不流血了,多亏雯君。我心中充满了感激。

这事过去很久了,我依然记得鲜明,那是因为雯君那美好的心灵。

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篇14:令我印象深刻的同学

全文共 486 字

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在我众多的同学之中,最令我印象深刻的同学就是武芸冰了。她长着一双清灵的眼睛,瓜子脸,皮肤又嫩又白,样子很可爱。还因为是她学习特好,说话幽默,课外爱好非常广泛。

她语文,数学,英语每科考试成绩几乎都是满分。这让我很是羡慕,这主要归功于她平时勤学苦练,学习认真踏实。并且她也不是“书呆子”型的好学生,她呀!下课也玩的很欢实,但可不是那种“疯”玩儿,那是既能放松,又不会太过火的玩。一般学习好的学生都很文静,不怎么爱说话,但她却不一样,话匣子一旦打开,话可就不是一点喽!并且她很开朗,笑得很灿烂。说话时,总是带着一串串欢乐的笑声,听她说话的人也总会被她的情绪所感染。

她的业余爱好也很丰富,比如会吹奏笛子、葫芦丝等乐器。她也会在我们班会上给同学们露上一小手。有一次她吹奏的《牧童》乐曲很动听,仿佛一下子把人带进了田间小路,让人看到了牧童扬鞭赶牛的田园景象,令人心旷神怡。

不仅如此,武芸冰同学还十分谦虚,别人夸她时,她总会面带微笑说:“不敢当!”“您过奖了!”“没有,没有!”这样会让同学、老师觉得她不清高,很讨师生的喜欢。

武芸冰这个很有才气的同学是我学习的榜样,我要多学习她的优点。

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篇15:新年印象[500字]

全文共 570 字

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大年初四,我和爸爸、妈妈来到了天津乐园,看到了首届北京地坛文化庙会,充分领略了皇城根文化的魅力。

一进乐园,象征鼠年的两个巨大的米老鼠灯笼映入我们的眼帘。不同主题的彩灯分区域摆放,展示了“奥运文化、鼠年传统故事、京剧文化、动漫文化、饮食文化”。现场有动漫人物表演,栩栩如生。

天气虽然有点冷,但是乐园里的人们却热情很高。在传统的天桥文化处,不时有人在叫好,我拉着妈妈想凑上去看看,可人实在是太多了,里三层外三层,我怎么挤也挤不进去,好想长上翅膀飞进去看个究竟。终于,妈妈帮我找了一个很好的位置,哇,是我最喜欢看的武术表演。表演者一会儿舞刀,一会儿弄剑,一会儿表演长拳,一会儿表演太极拳,让人眼花缭乱,应接不暇。我不断地鼓掌叫好,手都有点儿拍疼了。

听妈妈说,庙会里的传统风味小吃是不可缺少的。玩够了,看够了,我的肚子还真有点饿了。两串冰糖葫芦,两串烤鹿肉,吃得我都不想离开了。可惜肚子太小,否则什么爆肚、豆汁、吉祥果、如意糕、太君酥等等,都是我从来没有听说过的,真希望在这里吃个够。

我终于知道了,庙会不仅是老北京过年的一个传统,更是不能不去的好地方。看看天南海北的绝活儿,尝尝京城老字号的手艺,买点有特色又精致的小玩意儿,虽然人头攒动、摩肩接踵,但大人小孩玩成一片,忘了时间,也忘了年龄。真是个开心的春节,快乐幸福的一天!一个令人难忘的新年印象!

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篇16:我印象深刻的老师

全文共 601 字

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一头金色的卷发,小小的鼻梁上架着一副小眼镜,樱桃似的嘴巴能说会道,身材又高又瘦,真漂亮!她是谁呢?当然是教我们的语文老师李老师,从三年级教我们到四年级的优秀老师。

不过,李老师可谓是”喜怒无常“。她有时特别严肃,而有时又特别温柔。只要同学一不听话,李老师就会一下子怒目而视,做个十分生气的表情来提醒他,如果同学还这样,那她就用手做个手枪的姿势,然后啪的一声把同学请起来,让他当老师的助手陪老师一起上课。只要大家表现得很乖,李老师就使劲地表扬,一下子显得和蔼可亲极了,这表情频道可换得太快了!

李老师善于鼓励我们,四年级刚开学,我们又要改选队委了,我的心里特别矛盾,想去当小干部,又怕选不上,太丢面子了。不去选又挺可惜,害怕失去了好机会。李老师仿佛看穿了我的心思,语重心长地对我说:”梓恒,你这次一定要去竞选干部!“李老师盯着我,好像给了我无穷力量,我不再胆小了,我要用行动证明自己不比别人差,这样才不会李老师对我的期望。竞选那天,虽然我很紧张,但还是有26个同学投了我的票,我居然成功了,真高兴!李老师笑了,我真感激李老师对我的鼓励。

李老师教学也幽默风趣。有一次,我们读《走月亮》那一课,我们读得拖声拖气,李老师听后并没有批评我们,而是模仿我们再读一遍,全班同学听了哄堂大笑,这时大家就明白了这样读是不合适的,正确的读法而是流利有节奏。大家的朗读水平就提高了。

我喜欢善于鼓励学生、教学又幽默的班主任李老师。

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篇17:印象最深的老师

全文共 708 字

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光阴似箭,日月如梭,一眨眼的功夫,我已经是一名初中生。一路上走来,陪伴我的除了父母和同学之外,最重要、最辛苦的莫过于我们的老师。而从小学到现在,我印象最深的就是我以前的语文老师——戴老师。

戴老师身材比较高,也比较胖。她长着一双明亮的眼睛,能看清我们的一切行动;她有一双灵敏的耳朵,能听到我们上课有没有说话。她平常很关心和鼓励学生,下面的内容就说明了这一点。

第一件事是这样的:还记得有一次,我们进行完语文测验。第二天成绩发下来了,都令我们非常震惊,平常成绩比较好的一个同学竟然只考了70几分。这时,不但只有我们惊奇,就连他自己本人也不敢相信,于是不禁哭了起来。就在这个“危急”的时刻,语文老师戴老师来到他身边,她平静地对他说:“这次考差了没关系,老师知道你只是失手,下一次一定可以考好的,相信自己。”在一旁的我们原以为老师会去批评他,但没想到却是鼓励他,这时,我们都觉得老师对我们真的很用心。

而且戴老师不仅在学习中给予我们鼓励和帮助,她还在我们生活上给予了很多很多的关心。第二件事发生在我们读小学五年级的时候,那个时候刚好转冬季,天气都变得十分寒冷。戴老师便在每时每刻都提醒着我们,多穿点衣服啊,千万别让自己生病!但过了几天后,戴老师却因为感冒而生病了,她在时时刻刻关系着我们,但我们却没有去关系过老师,想到这,我们都很惭愧。当我们去医院探望戴老师的时候,她一见到我们,第一句就是你们记得要注意身体,不要生病噢!我们大家都非常感动,我差一点就哭出来了。

有人说,老师是一支蜡烛,照亮着我们的人生;有人说,老师是一口清泉,滋润着我们的心田,有人说,老师是一支彩笔,为我们的人生上色。而戴老师就是我的一切东西,使我终身受益。

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篇18:印象中的自己作文1000字

全文共 1656 字

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十八年对于我来说虽然没有历经大风大浪。但是还是有些事会在没事的时候浮在脑海里。

小时候非常期盼自己快点长大,能做自己想做的事。因为我一直就是一个自由主义者。

我的童年也许跟有些人相似,小时候家里还算富有,别的小孩子没有的东西我有,那时候的我长得胖嘟嘟的很可爱,也许因为我是家里最小的也是唯一的女儿,妈妈特别疼受我,老是把我打扮得花技招展,因此我总是成为同龄小朋羡慕的对象,每当看到他们看我的眼神我就有种骄傲的感觉,也就因此慢慢的我养成了一些毛病---我看不惯别人比我好,我会忌妒。所以我希望这种日子就这么一直过下去。可偏偏事与愿为,爸爸的生意亏了,亏得一无所有甚至欠了一屁股的债。那年我十岁。还什么都不懂。

不知是不是我太敏感,我感觉爸爸在我们三兄妹(我还有两个哥哥)当中最不喜欢我,当时爸爸也是村里的有头有面的人,脾气很不好,我记不太清楚那时候我几岁,只记得那是一个夏天的晚上我说错了一句话爸爸竟然把我一脚给踢飞了,也就从那一次开始,我跟爸爸始终保持一定的距离。不敢当独和他在一起,不敢乱说话,因此内心活泼的我一直不敢表现出来,还记得当时老师给我的评价是-----内向。现在想起都觉得好笑,我都不能想象当时的我给别人是一种什么样的印象

然而,我一切的改变并没有引起爸妈的注意,他们觉得女孩子就应该这样,也因为当时家里正是最困难的时候,他们根本没有心思来管我们这么多。也就是从那时候开始,我从一个白雪公主变成了灰姑娘。

对于爸爸的话我们一向都是言听计从,他是我们家里的皇帝。妈妈虽然疼我但有时心情不好也同样的会对我发很大的火。所以那时候考试是会做就做不会就抄,只要结果能让他们满意就可以,他们对我的日常生活管得很严,基本没有什么自由,所以我放学在家的时候都是很闷的一个人,到了学校我可是班上的开心果。

我初中没有毕业,还差一个学期,我想我当时要是继续读下去的话我会疯掉,真的,因为马上要升高中,所有人给我施加的压力让我喘不过气来,老师采用的是封闭式的教学,与我的正好相反,当时我一直想要怎么跟爸妈开口,因为哥哥他们一个都没有读过高中,所以他们把希望全部寄托在我的身上。还记得当时我把话说出口的时候,妈妈被我气得混身发抖、语无伦次,爸爸的反应是我早就预料到的,他要我说出原因,我很想告诉他们但是我的眼泪很不争气一直拼命的流,我不知道怎么表达,拿我没办法,之后也就不了了之。

那时候要买什么东西要从家里拿钱,而且还要告诉他们什么原因要钱,很烦,一直想自己赚钱,那样子才花得理所当然。终于在我16岁那年我解脱了,拿着他们给我的500块钱去广东,一直做梦都想去的地方,听说那是赚钱的好地方。

去了那里一个多月,表姐问我有没有给家里打电话,我面无表情的说没有,当时也觉得自己很冷血,经不起表姐的一再劝说,我给妈妈打了一个电话,电话的那头我听得出来妈妈的声音很哽咽,我原有的坚强不功而破,我先哭出了声音,当妈妈问我有没有想家时,我想都没想说连所有人都意想不到的(除了我自己以外)-----从来没有想过,我说过我出来之后就不会想家,我真的做到的,说不清楚什么原因。

我自由了,做我自己想做的事,确切的说是做回了我自己,疯狂的我。

那年,16岁,有人向我表白了,但我早就有心里准备,因为在出来之前妈妈一在教导我不要随便相信别人的话,特别的男的。我做到了,因为我觉得妈妈说得对。很多事实就摆在眼前。

过了两年一直单身,因为我给别人的印象就是我太疯,不了解我的人以为我很难接近,所以一直没有哪个男生敢对我表白,不过话说回来也许根本就没有人真正的了解我,我也是一个不喜欢被别人看透的人。平常的我受笑,爱说,一直在别人面前我都表现得很自信,但有谁又能知道那都是我装的。有时别人说我很会演戏,说我有那个天份,呵呵,那都是因为有时不得不靠演戏来伪装我自己。有时好想找个人发泄一下,但找谁呢,我不想让别人发现我,真的。

我的爱情一直是秘密的,每当别人问起时,我的回答总是模棱两可,一直让人不解。

这就是我。什么样的我?我自己也不是很清楚。

[印象中的自己作文1000字

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篇19:故宫印象

全文共 644 字

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故宫,这明清两朝天子住了五百年的老家,可说是北京城里最大的私人住宅,它不比一般人家大不过一进、二进的四合院落,皇城有着六院三宫共九千余间房的规模,一个婴儿若出生在这大宅院里,每晚给他换新房睡,他要到二十七岁上才会再住到曾住过的“旧房”里。

它也不比一般人家仅有着高可六、七尺的白粉墙卫护,皇城有着“内九外七皇四”等三重城墙保护。所谓“内九”,就是有着九个门的北京内城,也就是张恨水说的“小圈圈”;所谓的“外七”,就是前门外有着七个门的外城,外城加内城,就是张所说的“大圈圈”,而这外城,还有着相声里说的一纸钱丢上去还不能与之齐高的九丈九城楼;即便险固如此,天子老爷还担心不够安全,硬是在内城九门深处,筑了十米多高,还带五十二米宽护城河的四门皇城(黄圈圈)。这大圈圈、小圈圈、黄圈圈里正襟危坐着一个富有天下的皇帝老子,一个人住着那么大片地方,岂不惬意!

但大部分的皇帝,终其一生,也仅能在那么大的地方转悠了,大圈圈、小圈圈、黄圈圈,成了禁锢他们生命力的囚牢,而千门万户的六院三宫,说到底也不过是拥有更多自己住不到的四合院落而已,而且这些院落,虽然雄壮、即便华丽,都只是在表达一种帝国的气象,至于住的人是否舒服、是否开心,就不在意下了,在故宫,你能充分感受建筑的宏伟壮美,但却不能感受到生活其间的一丝惬意畅愉,这大房子,令人敬畏,却无法舒心。

但我们仅只是个过客,很可以舒舒心,缓着脚步闲闲跺去,用这样的心情逛了两天,除了瞧瞧皇帝的大房子,也想想这宅院里的种种繁华与寂寞,有了以下泛泛的故宫印象……

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篇20:对老师的印象日记150字左右

全文共 260 字

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老师,我想对你说,我非常感谢你。你从一年级教到我三年级,在你的辛勤教育下,我能读会写,想起上一年级,那学拼音的艰难,更别提后面的看图写话了,对我来说是难于上青天,是您每天耐

心的辅导下、反复的强化训练,才有我今天的进步,每次语文考试都是就是90分儿以上。

老师,我不光感谢你在学习上的取得的进步,还感谢你使我养成了良好的行为习惯。一年级时,上课不知道认真听讲,想说话就说话,课间也不知道和同学好好相处,成了一名有问题的学生。是

你一次又一次和蔼可亲的和我谈话,教我该怎么做,不该怎么做。一次又一次,终于把我变成了一名三好学生。

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